造价专业职业规划

造价专业职业规划

造价专业职业规划 篇1

个人资料：

姓名：***

性别：男

年龄：20

籍贯：湖北

学校：湖北城市建设职业技术学院

班级：工程造价0902班

(1)学历目标：大专毕业。如果有机会的话将继续深造争取获得本科毕业。

(2)从业资格证目标

职业认知

作为一名工程造价专业的学生，再加上自己非常喜欢造价这个专业，那么造价师这个职业当然是我就业的首选。

随着我国经济与科技的不断发展，建筑业也不断成长。基础设施的增多和房产市场的逐步升温，势必需要大量的建筑人员，这其中包括各种各样的建筑工程人员、建筑施工人员、建筑管理人员、建筑预算人员等。特别是随着建筑材料和建筑艺术的不断发展以及房产市场的不断完善，被誉为“城市的美容师”的建筑设计师以及工程预算人员将越来越受到欢迎，成为市场上最紧俏的人才之一。

工程造价是一门工程技术性很强的专业，按照国际惯例，从事工程造价咨询的专业人员应该是以工程技术为基础，兼有经济、法律、管理等方面知识的复合型人才。同时，工程招投标制度、工程合同管理制度等工程管理基本制度的建设，以及工程索赔、工程项目可行性研究等新业务的出现，客观上需要一批同时具备工程计量与计价、通晓经济法与工程造价管理的人才在投资等经济领域进行项目管理。

工程造价咨询业的主体是工程造价咨询单位和注册造价工程师。工程造价咨询单位是经济鉴证类社会中介组织，只要取得《工程造价咨询单位资质证书》，就可以在资质证书核定的范围内进行执业。

中国目前已建立了造价工程师执业资格和工程造价咨询单位资质管理制度，全国有近３万名造价工程师和几千家工程造价咨询单位，年工程造价咨询业务合同超过３０亿元。

我省工程造价咨询行业根据国家的要求，按照“独立、客观、公正”的市场要求，通过脱钩改制，形成了“自主经营、自担风险、自我约束、自我发展、平等竞争”的发展模式。建立了一支拥有200多家工程造价咨询单位、4000多名工程造价师的咨询专业队伍，已逐步成为我省工程造价管理军，在充分发挥我省固定资产投资的社会效益和经济效益，维护建设各方的合法权益等方面起到了越来越重要的作用。每年为我省固定资产投资节约200亿元以上。

职业目标分解

职业目标：工程造价师

1．2011－2012年：

成果目标；通过英语B级能力测试，通过计算机等级考试；

能力目标：具备在工程造价领域从事具体造价工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验。

2．2012年－2013年：

学历目标：获得毕业证，考取造价员证；

实习目标：到某正规单位实习，积累造价实践经验 ；

能力目标：具备从事工程概预算的能力；

工作目标：实习后找到适合自己发展的工作。

3．2013年－2014年：

职务目标：造价员

能力目标：熟悉业务，形成自己的工作理念，为考取造价师做准备；

经济目标：年薪三到五万。

4.2014年-2015年：

能力目标：在工作中继续学习，积累实践经验，为以后成为高水平造价师打下坚实的基础。

实施方案

1．教育培训方法

（1）充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

（2）充分利用学校提供的实习培训机会，争取获得更多的实践经验。

（3）参加报考造价师的培训。

2．讨论交流方法

（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

（2）在工作中积极向有经验的同事学习、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。

3．实践锻炼方法

（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。

（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

总结

1、专业知识：工程造价管理相关知识、工程造价的确定与控制、建筑工程技术与计量、工程造价案例、工程造价定额基本理论与实务。

2、操作技能：项目管理能力、工程概预算能力、土木施工与组织能力。

3、综合素质：英语、计算机操作能力、现场沟通协调能力。

通过三年在校学习，掌握工程造价管理的理论知识和实践技能，争取以后在实际工作中能够在基本建设的全过程（投资决策阶段、设计阶段、工程承发包阶段、施工阶段、竣工验收与交付使用阶段）进行工程造价的确定与控制，并做好工程造价管理的基础工作，从而使建设项目取得最大的投资效益。

就业

可在大型监理公司、建筑公司、工程咨询公司与房地产公司、物业管理公司等从事工程监理、咨询、投资、管理、施工建造等工作。

随着我国经济持续、快速、健康与稳定的发展，促进了基础设施、交通工程、水利设施、市政建设和房地产业的迅猛增长，全面建设小康社会和加快农村城镇化以及旧城改造等建设和谐社会的奋斗目标，为建筑业提供了广阔的发展空间。我国加入了WTO后，建筑人才的需求量逐年增加，建筑工程专业涉及面广，社会提供的就业岗位多，给建筑工程专业人才提供了广阔的发展空间和良好的就业的前景。

造价专业职业规划 篇2

(一) 适应社会发展需要

高职工程造价专业学生的职业能力培养实际上是适应了当今社会发展的需要。众所周知, 人才培养模式是指学校为实现其培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式, 这一培养模式的内容通常包括了教育对象、教育目标、教育方法、教学评价等诸多要素。在这一过程中学校通过对学生综合素质进行培养, 来使其在进入社会后成为优秀的专业人才, 实际上符合了我国现在现代化发展需要多样化的专业人才的发展需要。

(二) 培养目标定位

高职工程造价专业学生的职业能力培养可以让人才培养的目标定位更加准确。通常来说培养目标市场化市场经济条件下的高等职业教育培养目标的定位首先应当秉持着以市场为中心的原则。其次, 高职工程造价专业学生的职业能力培养还需要合理选择实现培养目标的途径和方式, 例如市场需要知识型的就培养知识型的, 需要操作型的就培养操作型的。

(三) 满足人才市场需要

高职工程造价专业学生的职业能力培养可以切实满足人才市场的需要。一般而言高职工程造价专业学生所需要具备的职业能力主要包括工程预决算编制、工程造价管理、项目决策分析等工作。因此学校在人才培养的过程中需要在快速变化的市场中把握培养目标的要素, 从而能够切实保证自己培养的人才是合乎市场需求的, 最终能够为我国人力资源市场进一步的完善奠定基础。

二、高职工程造价专业学生的职业能力培养体系

高职工程造价专业学生的职业能力培养体系包括了诸多内容, 以下从教学内容多元化、培养学生创新能力、优化学生能力结构等方面出发, 对于高职工程造价专业学生的职业能力培养体系进行了分析。

(一) 教学内容多元化

高职工程造价专业学生的职业能力培养体系首先需要确保教学内容的多元化。教师在提升教学内容的过程中, 首先应当确定教学内容的设定可以面向整个职业, 这意味着教师在教学时必须要将工程预决算编制能力、工程造价管理能力、参与项目决策分析能力作为教学的核心内容。其次, 教师在提升教学内容的过程中应当把工程造价专业所需要的知识、技能、态度有机地整合在一起, 从而能切实把职业标准和能力要求转化成教学内容, 最终使学生的专业素质和综合能力都得到顺利的提升。

(二) 培养学生的创新能力

高职工程造价专业学生的职业能力培养体系的重点应当在于培养学生的创新能力。教师在培养学生创新能力的过程中首先应当在课堂上进行必要的人文知识、社会科学知识和法律知识等的讲解, 从而让学生具备创新所必要的基础知识。其次。教师在培养学生创新能力的过程中应当让学生着眼于掌握建筑制图与识图、房屋建筑学、建筑施工、建筑结构、建筑预决算、建筑软件使用等知识和技术, 让学生具备进一步学习和创新的理论前提, 从而能让学生在做好专业知识积累前提下更好地开展创新之翼。

(三) 优化学生能力结构

高职工程造价专业学生的职业能力培养体系的关键在于优化学生的能力结构。教师在优化学生能力结构的过程中应当注重让学生能具备建筑制图与识图以及使用建筑CAD软件等能力。其次, 教师在优化学生能力结构的过程中需要将施工组织设计、建筑设计、装饰设计能力作为教学培养的关键, 从而在此基础上为更多优秀造价人员的出现奠定良好的基础。

工程造价专业学生应用能力的培养是一项长期性的工作, 因此只有高职教学人员切实地提升教学的合理性, 才能够在此基础上对人才培养体系进行进一步的完善。

参考文献

造价专业职业规划 篇3

【关键词】工程造价 高职教育 职业化 能力目标

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0013-02

一、造价岗位职业能力分析

1.知识结构需求

造价岗位人员，应能够熟悉整个建筑行业的系统运转，充分理解常用建筑、装饰材料及制品的名称、规格性能、质量标准、检验方法、储备保管、使用等方面的知识；熟悉建筑制图标准和建筑施工图的绘制方法；理解工业与民用建筑、结构的一般构造；知悉一般工业与民用建筑各主要部分分项工程的施工工艺、程序、质量标准；运用经济法的基础知识，理解与建筑市场相关的常用建设、经济法规，并能够熟练掌握清单定额计价规范等岗位必备的基本理论和专业知识。

2.能力结构需求

通过对造价员岗位做了大量的调查研究，用人单位对造价员的能力要求主要有两方面，一方面为专业能力即能够熟练运用建筑、装饰、安装工程预算和结算的理论方法与编制程序，通过手工和电算化软件等方式编制工程造价文件；能运用建筑市场经济基本原则，结合建筑工程施工生产活动过程，参与工程项目管理，从事工程造价计价和控制工作，分析和解决工程造价管理工作中遇到的问题。一方面为素质能力即良好的职业道德和诚信品质，具体表现为有较强的敬业精神和责任意识以及团队协作能力，能够吃苦耐劳、勤奋好学、并且具有一定的开拓创新精神的应用型专门人才。

二、以职业活动为导向，仿真模拟实际工作流程的教育模式

1.实践教学模式与职业化导向教学模式的区别

（1）实践教学模式下项目的选用

尽管目前我国大多数的高职教育都已经逐步增强了实践教学的培养，但是就现状来看，这些实践项目的选取大多都是零碎的，片面的，虚构的。很多院校在设置实践教学时，为了和专业课程相配套，分别将各环节安排在不同的学期开展，紧随相应的专业课程的开设学期，即在每学期的期末抽取两周左右的课时进行本学期开设的专业课程的实践教学的训练，并且实践的项目没有连贯性，互不干涉，这样做就使得各课程之间真正做到了“各司其职”，虽然一定程度上提高了实践能力，但学生对整个造价系统的了解少之又少，更谈不上满足社会对造价专科生的期望即快速的适应造价工作岗位，快速地编制出造价文件，高效的解决工作中遇到的实际问题。

（2）职业化导向教学模式下项目的选用

职业化导向的教学模式，重在迎合了社会对造价专业毕业生的真切期望，对造价员的实际工作流程进行了详细的分析。我们在课程的设置中应该更加注重造价岗位需要什么样的毕业生？也就是说企业需要什么我们就教会学生什么。结合这样的需求去设置课程体系，在选择课程实践项目时，应该依据造价员岗位工作过程和内容选取合适的真实的实践项目，例如在《建筑工程识图》课程实践项目应该引入一套图纸的识图，《平法图集规范》针对相同的图纸应该引入钢筋的识图与计算的实践项目，而在学生已经完全看懂这套图纸的情况下，《建筑工程计量与计价》、《装饰工程计量与计价》课程就可以在这个基础上设定手工编制这套图纸的建筑装饰预结算文件，在学生充分掌握了造价文件的编制方法与步骤，并且对这套图纸的造价已经有了确切的结果后，此刻的学生很想尝试如果运用软件来编制这套图纸的造价文件会是一个什么样的结果，顺理成章的，那么《预算电算化》的实践项目就可以继续沿用这套图纸，而此时学生对造价软件的兴趣及期望都达到最高点，不仅能够提高教学效果，更加增强了学生主动学习的能力。

2.职业化导向教学的实施

以广州华商职业学院为例，项目的选取更加真实、适用、有效。工程造价专业的主修课程《建筑工程识图》、《建筑cad》、《平法图集规范》、《建筑工程计量与计价》，《装饰工程计量与计价》，《预算电算化》、《工程招投标与合同管理》等课程的实训项目均选用了校内真实存在的而又被学生广为熟知的教学楼项目，以真实存在的工程项目，贯穿所有的课程，承载着从基础认知建筑识图到手工计量计价的专业技能训练，再到软件计量计价的能力提升，最后转变为招投标会议实战演练，全过程仿真模拟实际工作流程。

3.职业化导向教学模式要求

在这种模式下，对教学要求提出了更加严谨高效的要求：

（1）专业课老师应相互沟通认可，所有的实践项目均选用一个固定的项目，各课程明确分工，确立课程目标，使得学生做完课程实践项目后具备造价的某种基本能力抑或是为某种能力提前做好了良好的准备；

（2）项目的选用应该是真实存在的一个实际项目，适于教学的，又被学生熟知的。项目的选用宜由简入难，由单项到多项；前期要求项目少而精简，便于学生熟练掌握基本技能，后期要求项目多而繁杂，便于学生的能力迅速提升。

（3）为了使教师教授的知识能够更好的与社会接轨，学生能够学习到最先进的知识和技能，所以专业技能课程的任课教师应由来自企业的有实际工作经验的并且又具备一定的专业素养的双师型教师担任，每学年应该加大教师去企业实践的力度。

4.职业化导向教学模式特色

职业化的教学模式应特色化，培养方式要考虑到是否与社会需求一致，是否能够跟得上行业的发展与变化。在课程的设置上，应充分考虑以上两点，形成一个具有特色的课程体系。为更好的满足社会职业岗位的需求，在专业教学计划中，应着重设置职业技能课的理论与实践内容，适当减小理论教学的内容，加大实践教学的力度，使得其能充分展示出以职业化为导向的教学模式思维。

三、结语

学生在仿真模拟的教学环境中完成建筑工程造价文件的编制工作，通过对真实项目的实践提高学生解决实际问题的综合能力，对于学生来说，在学校的学习不再是每门课程作为一个独立的板块讲授，而是在毕业之前，就有机会像造价员工作一样的方式来掌握技能。这样不仅能使学生掌握造价的技能，达到社会对造价毕业生的期许，更使学生能够知道自己将来毕业是做什么的，应该做什么，现在如何做才能为将来的工作打下坚实的基础。对于一些高质素的毕业生甚至能达到毕业即可直接上岗，快速的适应工作环境并进入工作状态，实现零距离就业的目标。

参考文献：

[1]王丽，王争，葛科.高职建筑工程造价专业实践教学研究[J].教育与职业，2011（36）：181-182.

[2]梁国赏.浅谈高职工程造价专业实践教学的几点改革建议[J].城市建设理论研究：电子版，2012（11）.

[3]陈丽.以就业为导向的高职院校工程造价专业人才培养模式构建[J].科技信息，2010（22）.

[4]陈健玲.工程造价专业学生核心能力的培养[J].现代企业教育，2009（20）：39-40.

造价专业职业规划 篇4

.个人资料：

姓名：xx

性别：男

年龄：20

籍贯：XXxx

所在学校及学院：广西理工职业技术学院

班级：0X工程造价XX班

一、自我盘点：

我是学习工程造价专业，电脑水平较好，有把握学好现在正在学的CAD和将来要学的广联达，博奥；但英语欠缺，需要加强；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达较流畅；在大学期间担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习能力。很有热情为自己的将来奋斗.(1)学历目标：

大专毕业。如果有机会的话将继续深造争取获得本科毕业。

(2)从业资格证目标：

先是预算员，到造价员，然后是造价师。

二、大学三年规划：

大一学期:大一功课不算重，所以要在大一完成的任务很多。要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯规划设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，练好自己的胆量，提高自己顶办事能力。在职业认识方面多向高年级同学和老师询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语，争取在大一拿到英语B级证书、加强计算机能力的培养，争取也在大一拿到计算机等级二级证书。掌握现代职业者所应具备的最基本技能，为满足专升本基本条件做好准备；要初步了解职业，提高人际沟通能力。在班里担任好班干职务，服务同学的同时锻炼自己。还要多参加学校活动，增加交流技巧，争取能进入院学生会主席团，锻炼自己的能力，同时检验自己的知识技能；提高自己的责任感，主动性和受挫能力，获得宝贵的管理经验。技术能力方面，争取能在大一期间就考下机动车C1驾驶证，为自己增加一项技能，为以后工作增加一个筹码。假期如果有条件就到工地实习，为自己的专业工作获得一个很好的实践机会。大二学期：首先将预算软件学好，这是我们造价专业最重要得工具，加强各科专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。多了解就业信息，提前为自己的就业做好准备。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道。还要更积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；

大三学期：大三，在校学习的时候不多。主要是在实习岗位上学习了。可先对前两年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前两年的准备是否充分；积极利用学校提供的条件，强化求职技巧。然后开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。多结识工程方面的朋友，增加人脉，扩展人脉，向他们学习工作经验，以及

为自己走进社会做些准备。如果可以的话，为专升本好准备，我若专升本成功，继续读两年本科，我肯定会学到更多的知识。

三、从业资格证实现步骤：

第一步：预算员资格证书。在大二下学期时争取考下预算员资格证书，因此要从大一开始要好好的学好各科专业课。

第二步：造价员资格证书。在拿到预算员资格证书后，有一年的工作经验，就有资格考取。因此我要在拿到预算员资格证书后，继续学习专业知识结合工作实际为考证做好准备。

第三步：造价师资格证书。这是我们这个专业最难考取的一本证书，要求本专业本科毕业五年以上，专科毕业六年以上才具有报考资格。也是我们造价专业终极目标。虽然难考但是我相信通过在校多年的学习和在工作岗位五六年的工作实践，到时候一定能顺利通过考试，拿下这本最难拿到的宝典。

四、目标分解与目标组合(毕业五年规划)

(1)目标分解：目标可分解成两个大的目标—— 一个是顺利毕业，一个是成为一个有一家公司的建筑方面的技术人员。

对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程(精通一两门自己喜欢的课,如建筑力学)；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何才能学得更好。

对于第二目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。接下来，还可以细分：在接触社会阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联系，如何锻炼自己…….(2)组合目标：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一家公司的 建筑方面的 技术人员）有促进作用。

五、成功标准

我的成功标准的个人事物、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

为了家庭牺牲职业目标的实现，我不这样认为，在３０岁之前能够拥有自己的家庭就行了。

六、结语

大学期间，我要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。

建设工程造价专业专业简历 篇5

姓 名： YJBYS

目前所在： 广州 年 龄： 23

户口所在： 汕头 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

身 高： 170 cm 体 重： 55 kg

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 预结算员

工作年限： 0 职 称：

求职类型： 全职 可到职日期： 随时

月薪要求： 以上 希望工作地区： 广州

毕业院校： 广州市XX职业技术学校

最高学历： 大专 毕业日期： -04

专 业 一： 工程造价 专 业 二：

语言能力

外语： 其他 一般 粤语水平： 一般

其它外语能力：

国语水平： 精通

工作能力及其他专长

本人毕业于建设工程造价专业，能熟练运用广联达、鲁班等工程软件进行土建工程的.计量与计价、套价;熟练掌握CAD、Word 文档、Excel 表格等办公软件。

个人自传

本人性格开朗，热爱运动，能吃苦耐劳。工作认真负责，曾在工地学过，对现场施工工艺有一定了解，对以后的工作环境、工作流程有了深入的认识。

本人想寻求与工程造价相关的工作，希望在工作上能有更多空间来提升自己

联系方式

电子邮箱：XXX@yjbys.com

造价专业实习日记 篇6

短暂的大学生活即将圆满的划上最后一笔,今天我来到××置业公司工程造价部进行毕业实习。负责技术工作的×工程师为我的业务导师。他是公司有名的标兵技术工作者。见到×工后，和他聊了一会。他问了我一些关于学校学习的一些事情。他说实际操作和书本知识有很大不同，让我脚踏实地，有不会的东西随时可以问他。看得出来，×工程师是一个对工作十分严谨的老工程师，我为能有这样一位导师，内心暗自喜悦无比。这是我第一次正式与社会接轨踏上的工作岗位，开始与以往完全不一样得生活。我一定会认真学习，趁这个机会充实自己。

2月7日 天气晴 星期二

公司早就有了我们实习的安排：刚开始的几天里先在工地做生产见习，然后熟悉工程造价国家具体的定额规范以及价目表等。然后回到办公室慢慢熟悉算量方面的技巧与所学的理论知识的结合，具体碰到什么不会或者模糊的地方请教主要负责我们实习的人员。所以，一早我就来到了公司的项目××项目。可能是年后刚上班，只有零星的几个工人在收拾现场。公司负责跟踪审计的×姐带我参观了下项目概况。×姐告诉我了一些工地上的一些注意事项：一定要戴安全帽，小心暗钉等。她还说在工地上一定、千万、必须要特别小心，如果粗心大意很容易出事。看出来×姐很担心我，虽然在工地有危险，但有×姐保护着我还是很放心的 哈哈

2月8日 天气晴 星期三

今天×姐建议我准备一个笔记本，随时记载从书报、杂志上或参观学习时或日常工作中碰到的一些点滴业务知识，这对自己知识的积累和技术水平的提高将有很大帮助。×姐说这是她自己多年的经验总结。她还打了一个很精彩的比喻，他说平时收集的点滴资料尽管只言片语，但他把它们看成是一颗颗珍珠。单颗珍珠也许显不出它有多大价值，但珍珠多了，串起来就是一条项链，就成了一件艺术品，就有一定的价值了。她说她写过好多篇有影响的技术论文，这些平时不起眼的点滴资料起了很大的作用。我感谢×姐对我的真诚帮助，我在笔记本的扉页上写了两句我国伟大的数学家华罗庚先生的话： 天才在于勤奋，知识在于积累。

2月9日 天气晴 星期四

今天在办公司看图纸，我一有机会就会请教×姐，×姐告诉了我很多通俗易懂的经验理论。有了这聪明的的师傅，每天的工作有了好懂、易记、便于规范操作的和理论一致的经验理论，其实现在在很多的行业中所用的还依旧是前辈们留下的经验，随着时代的发展经验不断的在去陈补新!!!不过今天的新一代的工人们现在都是有文化的，所以理论知识我想不会像以前那么难被理解了。今天的工作依旧很平凡，几乎和昨天没有什么变化，有个上班有好多年的老工长说他们已经习惯了，这么多年了几乎每天没有什么变化，除了休假。休假时他就想一觉睡到自然醒，懒懒的看着太阳发会呆!!!理想很简单，但是很少有机会、时间去实现，他说很多时间里都要加班赶工!!建筑行业确实很辛苦。不过各行都有各行低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早点回去。平时主动热情的一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，有利于公司的发展。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，我会更加珍惜与同学之间的相处。

2月15日 天气晴 星期三

时间过得真快，一周又过去两天了，我得调整好自己的心态，全身心的投入实习中。今天按照安排我在公司看了一天的施工定额，现在现行的定额是之前修订的定额，定额办虽然已经更新了价目表，但是在现在的造价市场中仍然大多数用的是以前价目表，少部分公司依然采用的是定额计价。该公司是根据甲方要求采用哪种计价方式，在甲方没有要求时候采用清单计价。记得去年实习的时候，由于刚毕业对定额理解不够，看书就相当于一种这么，但是今年就不同，今年看的时候就知道了那块是重点，那块应该仔细的理解，温故而知新啊!

2月16日 天气晴 星期四

每天7点不到就得起床挤公交上班，不论天气怎么样，只要不是周末，都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少(呵呵，可惜我没有碰到过这样的情况)。我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。 每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。像我就是每天就是坐着对着电脑打打字，拿着笔算工程量，看总是文字的定额与价目表，显得枯燥乏味。但是工作简单枯燥也不能马虎，要养成一个好的严谨的工作习惯，不能任由自己的小脾气，想干什么就干什么，工作再小还是得认真完成。一直以来，我们都是靠父母的收入，工作以后让我体会到父母挣钱的来之不易，开始有意识地培养自己的理财能力，节约手中的每一分钱。

2月17日 天气晴 星期五

下午由×工程师组织业务学习，每月两次，主要交流半个月来各自碰到的业务技术问题，也可事先指定一个人准备一个方面的课题后作专题讲座，这种形式受到大家的欢迎，大家早早来到了项目部活动室。

今天活动内容由项目部高工程师讲钢筋混凝土地下水池的防浮措施。前几天的第三项目部，有多个钢筋混凝土地下水池，今天高工程师的讲座，对大家真是个及时雨，对我更是莫大的帮助，因为以前就没有学过这类的东西。在施工中应切实加以注意，以防水池上浮事故的发生。

不是×工程师讲解，我也不相信，几百吨重、甚至几千吨、上万吨重的水池，在周围浸水后会浮起来。其实这与轮船能浮在水面上是一样的道理。在中学物理课上学过阿基米德定律，浸在液体中的物体，将受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排除液体的重力，当浮力大于物体的重力时，物体就会浮起。同样道理，当水池外围浸水时，水池将受到水的浮力作用，当水的浮力大于水池重力时，水池就会浮起来。

高工程师从理论和实验两个方面作了讲解。有一钢筋混凝土地下水池，外径为20m，壁厚为40cm，池壁高5.6m，底板厚40cm，伸出池壁50cm，混凝土垫层厚10cm，直接浇筑混凝土于地基土上，试计算水池上浮的积水深度。

通过计算可知，当遇有大雨或暴雨时，如果水池外围积水高度达到2.42m 时，水池就有浮起的可能。

高工程师还做了个很简单、但又很直观的小实验，工具是一个洗脸盆、一个敞口玻璃瓶、一把小直尺和少许水。高工程师说，玻璃瓶重量称得为300g，外围直径为9.5cm，浸水1cm时，瓶子受到的浮力算得为0.71N，瓶子上浮的临界积水高度为4.23cm。

我的小本本又发挥大作用了，学到了新知识很开心

2月20日 天气晴 星期一

“在学校里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。我担任的是预算员一职，随着新的定额的推出、新价目的推出、新计算建筑面积规则的出现等，自己所学的专业知识用上的并不多，让我不得不重新学习新的计算方法。在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度太快了，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

2月21日 天气晴 星期二

我这几天来的实习任务主要就是看会图纸、做简单的造价、核对工程文件学习办公软件等工作。我接触的第一项工作就是熟悉图纸，这一星期我将办公室里的工程项目图纸看了个遍，对图纸进行了深入的研究，还找来图集对照着看,在这个过程中难免遇到问题，我都十分诚恳的请教了办公室里的前辈们，争取把每处不明白的地方都弄明白。因为实习过后就要进行工作了，看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确实十分的重要。然后就是学习预算定额说明，师傅说能在实习期间把定额说明都弄明白，那以后做起预算来就简单多了。

2月22日 天气晴 星期三

把工作中的细节总结一下。

现在我对于应该如何做预算，也就是做一个完整预算的步骤,已经有了初步比较完整的了解了：

首先，要学会识图，也就是看图纸.图纸是你做预算的主要依据，要通过看懂图纸，把你要做的工程了解，做到心中有数，什么结构，什么建筑做法都要成竹于胸，要看图纸看透，看烂，才能动手做下一步，否则的话，看个一知半解，那么最后出来的造价肯定不准确。

第二，图纸看明白了，就可以进行工程量计算了。工程量计算是预算中的一个最占用时间的环节，一个6，7层的住宅怎么也得计算两个星期，因为计算工程量要把工程中的构件详细的分开，比如，挖管沟，埋管，管内穿线，卫生器具安装等等，都要根据各自的计算规则，把他们的量算出来，这个过程是枯燥的，但是是十分重要的，工程量不不准确，直接影响总造价。

第三，工程量计算完了，那么可以套项了，也就是套定额。所谓的套定额，

就是一个执行各个构件单价的过程，刚才的工程量和定额里的单价一一对应起来，那么工程的直接费用基本就出来了，套定额很关键，项目要套对.否则对工程量的计量会造成很大的影响.

最后，上机取费，形成总造价，工程做完。

2月24日 天气晴 星期四

晚上项目部召开防暑降温会议，钱经理主持会议，他先让各队组长汇报各工地防暑降温情况。从各工地汇报情况来看，重视程度参差不一：有的工地比较重视，从调整作息时间、搭设休息凉棚、准备充足的茶水、备有常用保健药品以及相应的质量安全技术措施等多方面进行了考虑;有的工地较差，三言两语应付了事，看得出，工作做得很粗。钱经理最后作了讲评，对重视的队组进行了表扬，对不重视的队组作了批评。特别是他最后的几句话，对我很有启发，他说：“重视和做好防暑降温工作，不仅关系到工程施工进度

造价专业职业规划 篇7

关键词：职业教育,实践教学,改革,管理

近年来, 随着我国市场经济的快速发展, 社会越来越需要具有高素质的技术应用性人才。而目前, 高职院校培养出来的学生并不能满足用人单位的要求, 存在着与社会需求不相匹配的问题。因此, 对高职院校以实践教学为基础的改革迫在眉睫。

一、改革的必要性

“十二五”期间, 我国建筑业总产值年均增长15%以上;全国工程监理、造价咨询、招标代理等工程咨询服务企业营业收入和建筑企业对外承包工程营业额年均增长均超过20%。到2015年, 陕西省城镇化率将超过60%, 部分地区将突破95%, 这为建筑企业和工程造价咨询企业发展提供了广阔市场, 也对工程造价专业技术技能人才的数量和质量提出了更高要求。

二、改革目标

以学校发展规划为指导, 遵循高等职业技术教育和人才市场规律, 按照“市场导向、优化结构、强化内涵、打造精品”的专业改革思路, 借鉴国内外先进的职业教育理念, 改革人才培养模式, 创新教学模式, 加强生产性实训基地建设, 增强大学生就业竞争力、职业适应能力、创新能力和可持续发展能力, 提高教学团队整体水平, 提升社会服务能力, 整体提升工程造价专业及专业群发展。

三、改革内容

(一) 教学改革

本专业培养具有工程造价基础理论知识, 熟悉工程建设法规, 掌握拟定和管理工程合同、编制建筑、安装及装饰工程预决算、工程投标报价和撰写招投标文件等技能, 能在建筑及相关行业从事工程造价相关工作的德智体美全面发展的技术技能人才。首先要从职业教育的教学内容抓起。

高等职业教育教学内容的特殊性, 要求教学方法具有实践性。高职教学方法要切实结合高职教学内容紧密联系生产实际的特点, 摒弃传统的以教师为中心, 从注重教师的教转向注重学生实践能力的培养。第一、采用现代教学手段改善教学效果。传统的教学方法, 是以听觉为基本沟通形式的产物, 时常出现教师上课滔滔不绝, 而学生听课仍然是“执迷不悟”。现代教学过程要求教师必须能凭借各种先进的教学手段来传递教学信息。一些先进的教学手段, 如电子投影仪、多媒体计算机等。利用多媒体使课堂教学方式更加多样化, 最大限度地满足他们为未来寻找职业的需要。如《建筑测量》这门课的教学可以将理论教学和实际操作视频一起进行, 使学生能更有效的掌握测量技术。而这些课堂教学方式的改变, 一方面需要老师改变教学方法, 另一方面更需要学校建立一个建筑专业资料库, 收集、制作相关实际操作的视频、模型、图片等。教师不再只是传统的“传道、授业、解惑”, 而是学习的辅导者、帮助者、合作者和促进者。第二、增加实践教学课时。根据专业实际合理确定理论教学与实践教学的比例, 加强对学生的专业技能的培养, 坚持以实践为本![1]把学业与就业、创业紧密结合, 更加注重职业素质的培养, 努力使学生通过实践教学获得就业技能和创业本领!因此, 高等职业教育教学应以实践教学为基础, 加强对现代教育技术手段与方法的运用, 充分使用计算机辅助教学, 实现教学技术和手段的现代化。

(二) 师资队伍建设

本世纪, 各国之间的竞争最关键的是人才竞争, 而培养人才的关键在教师, 因此教师队伍的发展壮大, 是我国高职教育今后要面临的更加重要和艰巨的任务, 而骨干高职院校的师资队伍建设更是一项重要的战略措施。[2]

各国对高职院校教师资格认定的共同点是:除要求教师拥有高学历外, 还无一例外的对教师的实践经历作出了具体的规定。虽然目前我国高职院校“双师型”素质教师的比例有了明显提高, 但这与教育部提出的比例标准还是存在着一定差距。还需要进行有效的师资培训。要形成一支以专业带头人为核心, 骨干教师和兼职教师为主体的“双师”结构合理、素质优良的专业教学团队, 需要我们更多的努力。因此, 第一、要加强对专职教师的培养。建立专职教师赴企业锻炼的计划、组织、协调、激励等完整的培养体系, 寻找与学院专业相关的企业, 加强联系, 使其成为对口单位, 根据学院的需要, 每年安排部分专职教师到企业进行几个月的实践锻炼, 参与生产实践的过程, 经过身体力行, 将自己的理论与实际操作相结合, 提高专职教师的实践能力。第二、选聘有丰富经验的兼职教师。一定要考虑用那些具有丰富实践经验的技术和管理人员做兼职教师, 当然他们还必须有较高的教学水平。只有这样才能建成一支专兼结合、“双师”素质优良的专业教学团队

(三) 生产性实训基地建设

教师课堂上主要通过演示、示例、推理、类比等方法进行独立知识点的传授, 而要将这些孤立的知识点在实际应用中联系起来、生动起来并进而转化为学生自己的东西, 师生就必须有一个共同的平台。[3]提供具体实际的项目和及时指导的造价实训基地可以满足这些要求。为保证实训课程的教学质量, 达到造价员人才培养的规格要求, 须落实实训基地的建设!实训基地以建筑工程系实训基地为基础, 以打造形象化教学情境为目标, 建立与造价员岗位关系密切的岗位实操情境实训基地。

为保证工程造价基础实训与相关的计量与计价实训的有效开展将现有实训实验室进行扩建和新建, 新建一批一体化教室, 如BIM实训室、沙盘实训室、计量计价实训室、装饰装修实训室等;扩建资料室、模型室、材料实验室、测量实验室等。一体化教室的建设模仿了真实的工作环境, 同时方便了教师的过程指导, 学生学习效果大大提高根据工程造价专业人才培养目标对专业素养和专业技能的要求, 实训室设置生产性实训项目和内容, 按照“校企共建、共管、共享实践教学基地, 强化实践育人”的思路, 建设功能齐全、设备一流、特色鲜明的生产性实训基地。基地建设在注重硬件建设的同时, 更要注重营造良好的职业环境与企业文化氛围, 建立实习实训质量保证体系, 形成实习实训过程管理机制, 确保实习实训质量。新建、扩建校内实训室, 使其成为学生校内实训的顶岗实习的基地, 教师实践锻炼的基地, 提升实践教学环境品质。

当前, 加强高等职业教育改革是社会发展提出的必然要求, 作为国家骨干高职院校, 它的建设更应作为重中之重, 探索建设存在的问题并提出解决的途径, 使之既务实地体现建筑职业技能的特点, 又从发展趋势的高标准来规划, 使之在健康的道路上稳步前进。[2]

参考文献

[1]卢红学.高等职业教育教学方法发展与创新, 2010.

[2]薛景丽.高职院校师资队伍建设现状分析及对策研究, 2013.

造价专业职业规划 篇8

关键字：工程造价；就业；对策

【中图分类号】G647 【文献标识码】B

工程造价专业最早于1999年开始招生，最初是作为试点专业开设的。随着我国经济建设的发展，国家开发了许多基础建设项目，因此就有必要对项目进行估算、概算、预算、结算等，对工程造价的专业需求应运而生。为了满足社会的需求，很多高校纷纷开设工程造价专业。经过十几年的建设与发展，工程造价专业的毕业生就业状况如何，又存在哪些问题，本文将以长春建筑学院为例加以分析。

一、工程造价专业的就业现状及分析

长春建筑学院于2007年开设工程造价专业，最初是作为工程管理的专业方向设置的，从2008年开始作为独立的专业开始招生，到目前为止共有4届工程造价专业（含方向）的毕业生，从这几年的毕业统计数据来看，这个专业的就业前景还是乐观的。

1、就业率

工程造价专业连续四年就业率保持在86%以上（见表1），2012年达到最高95.7%，这是独立专业招生的首届毕业生，毕业人数不足百人，而市场需求量大，只有3个学生未就业。随着2009年专业扩招，学生人数达到二三百人，就业率依然超过86%，看出这几年造价专业的市场需求很大。

2、就业方式

按照学校的就业统计标准，只要签订劳动合同、出国工作或深造、响应国家号召参加地方基层项目、自主创业、应征入伍都计入就业人数里。今年毕业的工程造价学生有327人，到2014年8月中旬止，共有283人就业，就业比例达到86.54%，其中签订劳动合同257人，出国出境9人，地方基层项目5人，自主创业7人，应征入伍5人。未就业的学生主要是打算考研或考公务员、等待家里安排工作、因其他原因暂缓就业等等，这些因素影响学生就业。

3、就业流向

从学生就业后的职位来看，基本上从基层做起，学生对职业的认知度很高，也心甘情愿从底层做起，为将来的职业发展打下良好的基础。

从这几年毕业生的就业流向来看，国有企业、大型民营企业、造价咨询公司及其他专业对口的企业更受学生青睐。毕业生认为能够将四年所学应用于工作中，大学生活才不算虚度，能够学有所成是最理想的就业方向。

绝大多数毕业生在选择工作时，考虑地域因素，希望回到生源地工作，这样可以照顾父母，同时可以利用既有的人脉资源更好地规划自己的职业发展。

二、工程造价专业就业中存在的问题及相应的对策

从这四年的就业情况来看，尽管就业水平比较乐观，但也存在着一些问题。

1、招聘企业更注重学生的个人素质

在今年毕业的工程造价专业进行的社会调查发现，企业在招聘毕业生时考查因素排在前四位的是道德品质、团队精神、社会工作经验和专业学习成绩，说明企业不是单纯地看学生学习好坏，更看重学生的个人素养以及能否快速融入团队。专业水平不足，可以通过持续的努力工作来提高，随着工作经验的增强来提升工作能力和专业水平，但个人素质一旦形成，已经很难改变。所以学生在校期间，学校不仅仅要教书，还要育人。从辅导员到讲课教师，要对学生的综合素质进行培养，不仅重视智商教育，更要重视情商教育。要培养良好的道德品质，在日常的学习以及活动中，要建立团队精神和合作意识，为以后的就业打下坚实的基础。

2、就业信息渠道单一

学生在找工作的过程中，绝大多数通过校园招聘实现就业。在参加调查的152名工程造价专业毕业生中，有128名毕业生通过校园招聘会或校园就业信息网实现就业，占调查人数的84.2%；15名毕业生通过社会招聘网站获取招聘信息实现就业，占调查人数的9.9%；9名毕业生通过地区或家乡招聘会实现就业，占调查人数的5.9%。由此可见，校园招聘仍是大学生就业的主要途径，但相对单一。因此，学校不但要加强与用人单位的密切合作，还要加强与兄弟院校的沟通，在保持现有校园招聘企业规模的同时，向更多更好的企业推介优秀的毕业生，提升毕业生的认可度，创出本校的品牌，为学生拓展就业渠道，既要能引进来，也要能走出去，为毕业生提供更多的就业机会。

3、就业地域趋向大城市

学生在找工作的过程中，更倾向于回到家乡或在大城市工作，这就制约了学生的就业地域，也影响了就业率。毕业生不愿意到陌生的小城市或偏远的项目地工作，收入偏低，生活条件艰苦，交际圈子小，学生往往对这样的招聘信息置之不理。其实对于工程造价专业，即使总公司在大城市，但工程项目会在偏僻的地方，所以学校应引导学生对专业的工作条件和专业性质有清醒的认知，没有基层的实践，要想干好本专业的工作，要想成为行业的领军人物是无从谈起的。毕业生应放下大学生的架子，从底层踏踏实实做起，才能有更好地发展。

三、工程造价专业的前景

中国正处在经济发展的转型阶段，各种基础设施的建设还在有条不紊地进行中，对工程造价专业的人才需求还是很大的，但是企业更需要有真才实学、有团队精神、个人素质优秀的毕业生充实到企业来，因此学校应该完善招生、培养、就业联动机制，注重对学生各方面能力的培养，专业学生在校期间应积极参加各项活动、提高个人能力、丰富自己的实践经验，更能适应当前社会的需要与发展，做到企业、学校、学生三方共赢。

参考文献：

[1]胡云鹏，《基于实践能力培养的工程造价专业教学改革研究》，《教育与职业》，2012年第14期

[2]李云春、李敬民，《工程造价专业人才培养模式的探索与实践》，《农业教育研究》，2011年3月

工程造价专业简介 篇9

专业前景：目前，建筑业和房地产业已成为有效拉动我国国民经济增长与社会发展的支柱产业，同时也是最具有持续发展与增长潜力的产业，建筑业与房地产业的企业和相关单位对有效掌握土木工程与安装工程技术、与国内国际工程造价相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识，具备建设工程全过程和全面工程造价管理专业性综合实践能力的高素质、复合型人才具有持续增长的需求。

学科实力：本专业师资队伍年龄结构、学历结构和专业技术职务结构合理，教学、科研实力雄厚，专业工程造价管理实践能力强，专业综合优势明显；拥有重庆大学校级精品课程《建设工程成本规划与控制》，编写出版国家级“十五”、“十一五”规划教材和住房和城乡建设部土建学科专业“十五”、“十一五”规划教材10多部，承担多项国家、省部委的科研项目。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，拥有土木工程及相关工程技术知识及与国内国际工程造价相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得造价工程师基本训练，具备较强的综合实践能力与创新能力，个性品质健康、社会适应能力强，能够在国内外土木工程及相关领域从事建设工程全过程和全面工程造价管理工作的高素质、复合型人才。

专业特色：本专业基于土木工程技术与安装工程技术背景培养工程造价专业人才，侧重于从土木工程技术和与国际国内工程造价控制及管理相关的经济、管理、法律等四个知识领域构建综合性专业知识结构，通过实验、课程与专业实习、课程设计、毕业设计等实践性教学环节有效进行上述四个方面知识的深度融合，注重培养有效解决工程造价控制与管理实际问题的专业性综合实践能力。

主干课程：房屋建筑学，混凝土结构基本原理，工程造价管理法规，工程经济学，建筑与装饰工程施工，建筑与装饰工程估价，建设工程成本规划与控制，安装工程施工，安装工程估价，统计学，运筹学，建筑物经济学，建设工程合同管理，工程项目管理，建设工程项目融资，工程造价信息管理。授予学位：工学学士

就业方向：本专业毕业生适合在建筑、房地产及其它行业的企业、政府机构、工程造价咨询机构、工程设计与工程咨询机构、科研机构、专业教育与培训机构等单位的相关专业领域工作。本专业近三年来一次性就业率均在98%以上。

工程造价专业就业前景及专业介绍 篇10

2010-3-31 9:23:06作者：工程造价专业就业前景来源：工程造价专业介绍标签：大学专业

文章正文 2010年我校招生简章 进入我校招办页面

工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一，是以经济学、管理学为理论基础，以工程项目管理理论和方法为主导的社会科学与自然科学相交的边缘学科。培养目标：较系统地掌握工程造价管理的基本理论和技能；熟悉有关产业的经济政策和法规；具有较高的外语和计算机应用能力；能够编制有关工程定额；具备从事建设工程招标投标，编写各类工程估价（概预算）经济文件，进行建设项目投资分析、造价确定与控制等工作基本技能；具有编制建设工程设备和材料采购、物资供应计划的能力；具有建设工程成本核算、分析和管理的能力；并受到科学研究的初步训练。培养懂技术、懂经济、会经营、善管理的复合型高级工程造价人才。

工程造价专业主要课程：

管理学、经济学、运筹学、会计学、企业财务管理、建设法规、工程制图、工程材料、房屋建筑学、工程力学、工程经济学、工程定额原理、建筑工程施工、工程项目投融资、房地产开发与经营、工程项目管理、建设工程计量与计价、安装工程技术与计量、工程造价管理、砼与砌体结构、钢结构与组合结构、计算机辅助设计与管理等课程。

工程造价专业培养目标：

工程造价专业培养德智体美全面发展，掌握建设工程技术、经济法规和现代管理基本理论和知识，具有建设工程计量、计价与管理基本技能，具备从事工程咨询、施工、开发、管理能力和创新能力的高级工程经济管理人才。

工程造价专业就业前景：

工程造价行业前景很好，工程造价是属于土木建筑方面的，因为每个工程都会需要造价预算，就这个工作而言是必不可少的，所以对于造价这个行业来说也是十分可观。中国建筑方面特别多，就拿北京奥运会，这么庞大的一个工程怎么会不需要专业造价预算方面的人呢？还有什么安装，土建，市政等等，都需要用到造价的，这可是关乎民生的事情，重要而且严谨。再加上现在造价方面的考试十分严格，考试通过率也十分低，所以对于造价 方面的人来说收入也是很可观的，市场需求量大，而市场却供应不足。

现在建筑业、装饰业、房地产业等很多领域都需要大量专业预算工程师，前景非常好。只是想学好预算就需要很大的毅力和决心。从专业优势讲，主要有以下几个方面：

1、综合其他专业的相关知识，系统掌控。

预算专业既要掌握设计、构造、技术，还要掌握材料及市场信息和动态；对工程整

体环境及背景应有整体认识，进而应用预算专业知识对工程造价有整体掌控。

2、预算专业人员稍加培训甚至不培训（视个人素质及专业而定）即可参与甚至从事其他专业工作。

3、预算专业人员更适合科学合理管理工地，亦可成为精明的企业经营者。

4、预算专业人员还可以从事工程造价的监督审核等工作，专业的重要性不言自明。