梦想的校园（精选16篇）
吴中区车坊小学六（1）王自业
说起梦想，因为我现在是一名六年级的学生，面临着小升初与择校，所以我现在的梦想是所理想的学校。于是有机会到木渎高级中学参观。它总体给我的印象是：环境优美，景色宜人，师资雄厚，设备先进，让我不由产生了向往，所以我要把它定为我的梦想，我要为实现梦想而努力拼搏。那就让我来给你们介绍一下吧!首先它是坐落在青山的环绕之中，一座座有着苏氏建筑风格的教学楼，青瓦白墙，小桥流水，远远望去那就是一幅绝佳的水墨丹青，让人神往。一进大门，我沿着整洁的石子路漫步，就看见一片片杜鹃花，看上去好像是一段娇艳光滑的丝绸，让人都不会舍得去触摸一下，走近了，你会看到有的还是花骨朵，看起来饱涨的马上就要裂开似的了，有的花儿才展开俩三片花瓣儿，有的全展开了，露出鲜嫩欲滴的花蕊。看看这朵很美，瞧瞧那朵也很美，我真想用画笔把这美景描画下来，永远珍藏，缓步前行，只听见路两旁广大的香樟树在春风的指挥下哗啦啦的演奏着春的旋律，真是动听。路边的的小草在春风的照耀下，个个精神抖擞，把春风吹又生表现的淋漓尽致。远处的池塘在春姑娘的抚摸下，荡起阵阵涟漪，走近一看，只见一群群可爱的金鱼在欢快地嬉戏，好个自由自在。河边的柳树在春风的吹拂下，像似一位位婀娜多姿的少女，在翩翩起舞，真让人羡慕，远处的凉亭，在红花与绿草的包围中，真是一个读书的好地方，忽然，我幻想自己靠在凉亭的长椅上，细细地品味自己喜欢的精神食粮，那是多么惬意呀！这难道不让人向往吗？
这里不仅风景优美，景色宜人，而且教学设施非常先进、齐全，它是以重点大学标准装备的实验室，如有点播版数码互动实验室、组培实验室、分子生物实验室、生物多样性课程室外基地等，让同学们的兴趣与才能都有发挥的地方。这里还有一大批德才兼备的老师，如王海赳校长，他不仅是位名教师，还是数学特级教师。在众多优秀老师的精心培育下，涌现了大量品学兼优的好学生，如世界顶尖科学家杨培东大哥哥，还以他的姓名开办了实验班。这怎能不让人敬佩，还有鲁昊骋、陈海江、张茜梦这些哥哥姐姐们，他们都以优异的成绩实现自己的梦想，这怎能不让我学习呢？如果我有幸能在那里学习成长，我也将发奋努力争取和他们一样，或更上一层楼。这就是我现在的梦想。
我发奋读书，要以最好的表现向梦想冲刺，实现梦想，再向下一个梦想前进，正如新任国家主席习爷爷所说的那样：“只有实现小我的梦想，才能去完成祖国伟大的繁荣复兴之梦。”加油！
特色背景:万松园小学的足球历史传承可追溯到上世纪50年代, 学校为国家、省、市培养了大批优秀的足球后备人才, 国字号队员就有耳熟能详的涂胜桥、苏厚平、常卫巍、蒿俊闵、姚翰林等10余人。几十年的发展, 学校不仅拥有了“亚洲展望男子、女子足球项目授权学校”“全国100所足球先进学校”等殊荣, 还有幸赢得国内外著名足球人士的关注, 如国际足联讲师郭家明、国际足联讲师叶任强等均先后来到学校给队员授课。学校校园足球蓬勃发展的傲人景象享誉全国, 仅2015年一年就接访了来自内蒙古、山东、四川、湖南等多个省、市、自治区的学习观摩团, 以及来自全国32个省的校园足球同行。竞技赛场成绩骄人, 仅2014年、2015年, 校足队在各级各类比赛中拿下18个冠军, 声震全国。与此同时, 学校培养的小球员因公认的“三好” (踢球好、学习好、品德好) , 在毕业时被诸多初中学校青睐。
是什么原因造就了学校足球辉煌之势呢?让我们走进万小, 一探究竟!
以上两幅图明晰概述了万松园路小学办学的价值追求, 也正是在这样的大背景下, 万松校园足球花费八年时间改革创新, 从思路到培养方式, 于全国率先走出了一条新路径。
曾经, 万松校园足球模式只注重突出精英人才, 没有从认知观念等方面引导教师、家长正确认识踢球与学生成长之间的关系, 导致2007年前后全校参与足球训练的人数滑到谷底, 仅三十多人。由此, 学校开始反思:学校的每一个项目都应该具有教育功能。足球究竟能产生怎样的育人功效?如果能够把这个问题解释好, 相信积聚起的力量一定能帮助万松足球走出困境。2008年, 学校在全国率先实施《以足球特色促进学校教育教学质量的探索》, 以“足球试点班”模式深入研究足球运动的育人功效。第一年一个班, 第二年发展到七个。被选取的试点班均是年级中成绩最好、行为习惯最好的班级, 其目的就是希望用实例应证“足球影响学习”的论断是否正确。试点研究坚持两条腿走路:一方面每班每周进行2~3次足球课程, 由足球教练负责检测、记录并分析学生各项身体素质指标变化;另一方面, 班主任等教师跟踪记录学生品行变化、学业成绩等状况, 定期进行横向、纵向比较。经过三年的尝试, 试点班成效喜人:孩子们成绩依然优秀, 且身体素质、品行习惯等较以前都有了长足进步。特别是其间发生的一些让老师、家长难以置信的特殊孩子的诸多改变, 让大家认识到:足球运动是具有教育功能的, 它对促进孩子全面健康成长具有积极而重要的意义!试点成果的广泛传播最终形成一种局面:从老师到家长, 合力开展足球的普及型运动。
当群体中的所有人都认识到一项事物的好处, 并积极推动其发展时, 就会形成一种良性循环, 这种良性循环势必造就人才频出的景象。
构建价值体系
【发展校园足球是成就中国梦、建设体育强国的基础工程, 对于深化教育改革、振奋民族精神具有重要意义。
———刘延东, 2014年11月26日
发挥足球育人功能, 深化学校体育改革、培养全面发展人才, 把校园足球作为提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程, 使参与足球运动成为体验、适应社会规则和道德规范地有效途径。
———中国足球改革总体方案, 2015年3月16日】
多年的实践积淀让万松教师在理解校园足球推进的重要意义, 实践校园足球的教育功能上信心满满。
在万松人心中, 校园足球就像这个可爱的红苹果, 它与学生全面健康成长紧密连接, 有色彩、有情感、有灵性, 是育人的上佳平台。学校充分调动和挖掘学生热爱足球、参与运动的情感, 并在此基础上从培养学生PQ (体商) 、IQ (智商) 、EQ (情商) 、VQ (意商) 等素质出发, 坚定地奔跑在自我建造的“通过教育发展足球, 透过足球拓展教育”的校园足球发展道路上。
课堂是实施教育的主阵地, 抓实课堂, 让每一个孩子受益, 这是万松教师秉承的教育追求。在多年试点足球校本教学模式研究的经验积累下, 近年, 学校积极响应教育部号召, 以足球撬动体育课程改革, 敢为人先, 勇做全国第一个真正意义上落实每周一节足球课的学校。我校将足球课的课程目标定位于“让每一个学生享受足球的快乐”, 其中“快乐”有四层含义, 即身心愉悦之乐、体质增长之乐、品质发展之乐、合作共处之乐。我们期许, 多年的坚持能够让每一个万小学子收获满满的成长幸福。教学方式上, 我校采用了目前国际最倡导的“分组教学法”。即, 每个班级学生在足球课中都将被划分为四个组、八个小队, 在教师引导下, 以6-8分钟为活动节点, 在四个场区四个不同教学内容中轮换参与。此法确保了40分钟内学生学习动力不减、运动趣味不断。为了保障教学内容的有效实施, 确保课堂教学质量, 学校投入12位体育教师、足球教练, 两两配对组成教学班底, 并全校招募家长自愿者参与课程, 最终形成每个班级每节足球课四位成人负责的罕见师资格局。为提高课程的安全性、趣味性、专业性、科学性, 学校购置了专业的充气球场, 并与天津体院、北京动量科技公司合作开展《校园足球教学实施与评价》课题研究, 科学监测, 大数据说话, 用事实印证中央推行校园足球的深远意义。每周的足球课堂, 不仅是孩子们的贝乐园, 也是老师们的康乐园。她们自发走进操场, 参与课程, 和学生、家长一道享受同乐共学的美好时光, 享受运动带给身体的舒畅淋漓。
学校德育部门巧妙地将德育评价形象设计成孩子们喜爱的各色足球, 并建立“彩色足球———金球”个人、班级两个维度评价体系。每位学生每学年都会拥有一本行规集球册, 那里可以记录下孩子们“每天进步一点点”的各类优秀表现。每一位教职员工都拥有评价学生良好行为的权利, 他们使用不同颜色的足球每天都可以对学生日常行为实施及时性鼓励。班级评价层面, 学校德育部门依据常规巡查结果, 每个月都会对班级风貌实施综合性考评, 并在班级门口悬挂各种彩色足球奖励。哪个班级获得的彩球多就说明这个班级当月综合表现非常棒。这样的德育评价体系, 使得每一位教职员工都参与到了学生品德教育中, 强化了人人都是德育工作者的意识。同时, 通过集球争优在学生、班级间创设你追我赶的成长氛围, 由竞争产生内驱力, 促使全校学生在活动中自觉规范日常行为, 为己争光, 为班添彩。持续多年的德育评价, 促使足球与行规、足球与班级建设紧密结合, 实现教体合一深层发展。
“做出责任与创意”是我校确立的学生培养目标之一, 围绕这个目标, 在校园足球活动的设计方面学校特别重视学生的创新思维培养, 鼓励学生大胆想象、敢于创造。每学期开展的“足球节”活动, 从形式到内容不断翻新, 竭力为学生综合素质发展搭建多样化平台。如其中的必备项目“班级足球联赛”, 每次比赛规则都不尽相同, 目的就是为了培养师生学会尊重规则, 学会根据规则策划、实施最优组队参赛方案。班级啦啦队的场外比拼、班级比赛服的创意制作等也都成为该班足球联赛的附加值, 格外引人注目。除此, “亲子趣味足球赛”“我为球队画战衣”海选、足球话题大辩论、“同学, 开球了”球技大赛、“明星进校园”等丰富多彩的足球活动, 让足球成为了一颗具有灵性的文化因子, 不断演绎着强大的教育功能, 促使足球文化内涵日益丰厚, 日久迷香。
时光飞逝，一转眼，四年的美好的大学生活就要在这个热辣辣的夏天画上句点。告别、相拥、泪水......从此踏上各自不同的人生旅程。离校的前几天，和室友想再去涉外走走，拍些照片，然后拾起留恋，再次启程，却在进入校园的一瞬间感到时光倒转，回忆染蔓......那些曾经的欢声笑语，嬉笑打闹，还有那些藏在校园每个角落的憧憬与梦想，我都想把它们压缩成一张张小小的纸片，放进行囊，一起带走，作为今后充满机遇与奋斗的人生中的一个个美好的书签。
有科学家说，速度到达一定程度可以超越时空。当然就算是博尔特，超越时空这任务也太艰巨了，但速度确实能带给人一种奇特的感觉，在富有弹性的塑胶跑道上恣意的奔跑，感觉自己仿佛要飞了起来，烦恼、压力......所有的负面情绪都被速度的龙卷风带走了，有时，跑累了，就躺在跑道中心的绿草之中，看着身穿运动服的田径队员做热身运动和跑步练习，总觉得只要在这样的运动场中待一会儿，就能像充电一样，能获得一种向上的力量。
一到大三，在图书馆抢座几乎就成了大家的每日行程，虽然不用像匡衡凿壁借光，但涉外图书馆的座位绝对火爆到一座难求，大一、大二在体育场上锻炼出的比一般女生略强悍一些的身体，此时就成了我的体能优势，其实涉外的图书馆很宽敞明亮，二楼还有多功能信息检索室，但越是临近毕业，越是觉得书没看够，很后悔当初没有珍惜这样的学习环境，想把图书馆搬回家的心都有了，所以每年在高年级生中掀起的一浪高过一浪的抢占图书馆的热潮是绝对可以理解的。
可以说这个世界上有多少男生，就有多少男生迷恋篮球，作为一个略带点运动神经的女生，其实我也是个绝对的NBA粉丝，乔丹、科比都是我的精神偶像，高中时每个赛季都在父母睡着后偷偷地打开电脑看得天昏地暗，还在喜欢的明星进球后上演一个人兴奋得撞墙的哑剧，进入涉外后，在标准的CUBA球场和一群队友一起挥汗如雨的感觉真的很好，打完球后，蹲在食堂阶梯上喝的冰飲，简直有一种天堂的味道！
说来有趣，要问小学的时候你的梦想是什么，百分之八十以上的人应该都是科学家吧！我也不例外，并且直到现在我也非常崇拜科学家，尤其作为一个女生，对居里夫人这位最著名的女科学家更是佩服的五体投地，但读大学之前，由于教学条件的限制，我根本连实验室都没进过，只看过生物老师在讲台上解剖青蛙，进入涉外后，选修了几门实验课，终于走进了自己梦寐以求的实验室，在教授的讲解下，正儿八经的做了几次成功的实验，还做了自己的实验创意和实验设计，算是圆了童年的一个遥远的梦吧！
不一定要苹果砸头才会打开灵感的瓶盖，大学生活四年，我也常常感到迷茫无助，但冷静下来，一切都可以排解，并且找到新的方向，在林荫小道上独自漫步，在池塘边画一幅素描，在古老的大树下听听音乐，每一个孤独而静谧的地方都蕴含着大智慧。享受孤独，才能和心灵，和自然自由对话。轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。满眼留恋，满心温暖。
没有成为贝多芬的天赋，但我还是很喜欢音乐，古典的，流行的，各有各的动人，各有各的美感，寝室一女纸是主修钢琴的，便常常以等她一起吃饭为由跟着她去琴房蹭课，有时也默默的坐在一旁看她练琴，真的很喜欢涉外琴房安静的空气中流动着浪漫钢琴声的氛围，其实小时候也想过学钢琴，但那时自以为是的认为钢琴那么大件的家当将来上大学怎么搬得过去，踏入涉外我才发现，只要有一颗爱音乐的心，钢琴，是无处不在的。
再见了，高尔夫球场优雅的挥杆；再见了，篮球场上的胜利拍手；再见了，塑胶跑道上的大汗淋漓；再见了，图书馆里的抢座大战；再见了，实验室里的一本正经；再见了，钢琴房外的探头探脑；再见了，大树下的小睡；再见了小花、荷塘、垂柳、路灯......再见了，美丽的涉外，我挥一挥衣袖，撒落一地依恋
梦想中的校园作文
梦想中的校园南京市琅琊路小学XX届毕业班六(7)班崔天泽如果我是学校的设计师，在我手中设计的学校一定千姿百态。我只会在学校内设置语文、数学、英语、品社、环保、队会六个必修课教室和美术、音乐、体育、信息四个选修课教室，另外还有图书馆、自习室、小花园等几个休闲场所。在每天上午，你必须选择四节必修课学习，每学一节课得10个学分，考试的话，成绩是多少就得多少个学分。当然，上午除了学四门必修课，你还可以到图书馆里自学自己喜欢的科目，不过时间仅限半个小时哦!中午午饭后，你既可以与伙伴玩耍，又可以去图书馆、机房，查阅自己梦寐以求的文献、资料与图书。下午的你可以上必修课，也可以上选修课。不过上选修课需要用学分兑换，正所谓“劳逸结合”嘛!当然，如果你对明天的测试还没有把握，你可以在自习室这个没有喧闹的教室中复习迎考，争取在班级拿第一。或者，你想放松一整天紧张的心情，你可以来小花园。花园里的植物无一不是同学们贡献的`，有些名贵花草甚至是植物界的珍馐。这些彩色的小生命一定能令你心旷神怡。如果你刚来到这所学校，你也许会惊奇地发现：这所学校既没老师办公室，又没校长室。其实，在课间，无论哪位老师都会把教室用来办公，学生和老师能彼此沟通、了解。这就是我笔下梦想中的校园，你也想来这儿学习吗?
新安中学的每一个角落都氤氲着梦想的香甜。看！肃穆巍峨的日晷是梦想的监督者。它教会我们在梦想的路上要珍惜每一寸光阴； 它教会我们不能让美好的青春如流水般轻易滑过；
它教会我们与其在夕阳西下时幻想，不如在旭日初升时努力。校园的日晷教会了我们很多。瞧！整齐偌大的操场是梦想的实践者。我们在操场的跑道上挥洒下了梦想的汗水； 我们在操场上立下了青春的誓言；
我们在操场的每一缕空气中都留下了欢声和笑语。校园的操场教会了我们很多。
听！抑扬顿挫的朗朗读书声是梦想的积淀者。在读书声中，我们扫平了梦想路上的种种障碍； 在读书声中，我们明白了千学万学学做真人的道理； 在读书声中，我们收获了知识，充实了青春。我们在校园的读书声中领悟了很多。
赏！旖旎温馨的花园式校园是梦想的助力者。在花园里，我们欣赏到了黑瓦白墙的徽派建筑； 在花园里，我们欣赏到了清新小巧的花朵迎着朝阳盛开； 在花园里，我们欣赏到了具有田园风格的蜿蜒幽径。我们在花园式的校园里熏陶了自身的情操。校园---------------我们的梦想栖息地。
中国梦的宏大到个人梦想的笃定与认真，我看到的是一个个个体构成的巨大集合。我知道，梦想不能止于梦想，梦想不是放在嘴边炫耀的空气，而是需要认真的实践。作为学生，我的职责就是学习，而学无止境。我们仿佛总在说学习，而学习的肇始是什么?学习的目的是什么?学习的前途又是什么?为了学习而学习的路径究竟能走多远?我们追求的梦想是途径本身还是目的?
我知道，梦想是指引，是灯塔，是让我们前行的动力。教育不是目的，学习更不是目的，而成长才是我们的目的，我们在教育中不断成长，不断成熟，不断将自己砥砺成为社会人，砥砺成为对社会有用的人才是目的。
而目的如此，我的大学教育也必使然。学习生涯，即饱有我对知识的追求，也饱有我对青春的热爱。有时候，我常想：自我的发展如何契合社会的脚步?也或许我们所做的一点一点，可能看似渺小，看似忽微，但是，这正是九层之台的垒土，千里之堤的蚁穴。我们在为自己的才干大厦增砖添瓦的同时，我们是一个默默无闻但是必不可少的社会发展的建筑师。
当我再回首我年少的梦想，我才发现，那些最真切的情感和认识其实一直熔铸在我心中并未更改。我想我的不断学习与进步，不断追求更高自我能力的更高提升是我当下最真实的感受，而这也必然变成我学习的动力。从另一个方面而言，对知识的渴望和大学社团活动促进的提升，给予我的能力的在场，让我深切感受到个人理想与集体诉求的结合，这种结合不是单纯的互补，而是学养的共鸣。在学校，积极参与到社会实践中来，积极参与到社团文化中去，积极投身与班级建设中、在社会实践中崭露头角。或许在很多社会人看来那些实在是微不足道，但是足以告慰我们的青春，我们的路就这样一步一步脚踏实地的走来，我们的大学生涯，就在这无数微茫的经历中发芽，我们的历练也是在一次次细小的挫折中总结。
一、活氛围，全面推动科普进校园
为提高广大青少年对科普教育的兴趣和参与积极性，让校园遍开科技之花，近年来，我局结合创建全国文明城市、全国科普示范区和推进广东省教育现代化先进区、文化先进区等工作，以“科技活动周”、“科技进步活动月”、“科普日”为主题，举办了科技辅导员培训、知识产权培训、科普知识大赛、“科普大蓬车”进校园、避震演练、“5.12”防灾减灾日宣传等科普活动，全面推动科普进校园。同时积极组织师生参观科技馆、科技文化节、科普教育基地等。使学生都有机会走进科学教育行列中来。极大地活跃了“爱科学、学科学、用科学”的氛围，提高了科普教育普及率。各中小学纷纷成立校园“科技兴趣小组”、 “小小发明家协会”，青少年科学素质教育蓬勃开展，科普活动向常态化发展，特色逐步凸显。
二、构平台，积极开展科技创新实践
为了给广大学生铺就一条走近科学、探索科学的道路，提高他们的科技创新意识和动手实践能力，我局从三个方面下功夫，构筑科技创新平台，让学生大显身手。一是在举办科技创新大赛上下功夫。我局协同区科协、科技局。2005年12月举办了首届全区青少年科技创新大赛，共26个代表队531件作品参加了比赛，影响广泛，获评良好。2007年12月，又与区科协、科技局一同成功承办了第六届惠州市青少年科技创新大赛。受到省教育厅、省科协领导好评。二是在引导学生参赛上下功夫。积极发动和组织青少年参加各级科技创新大赛，连续在全国、省、市各级青少年科技创新大赛中取得优异成绩，先后获得省级以上奖68项。三是在建设科普教育基地上下功夫。为给学生扩展认识、掌握科学的窗口，推进科普教育，我局联合区科协在“广东省大亚湾水产增殖站”和沙田镇“惠州梅园生态园”建立了惠阳区青少年科普教育基地。近年来，共组织学生2万多人次参观，为学生了解海洋生物、大自然生态提供了良好场所。
三、立规范。大力建设“科普特色学校”
为搞好科技教育试点工作，使各学校学有目标、赶有榜样，我局联合区科协，制定了《惠阳区“科普特色学校”考评办法与标准》。按“领导重视、机构健全、设施完善、学生科普意识强”的基本标准。成熟一个、发展一个。先后创建“科普特色学校”14所，并经过申报评定，其中5所成为市级“科普特色学校”。2所成为省级“科普特色学校”，位居全市各县区前列。同时，密切联系区科协、区知识产权局，多次举办知识产权培训，积极引导师生树立知识产权保护意识，申报专利。2006年，我区实验小学3件作品申报国家专利。目前，我区师生共获国家专利20多项，获广东省知识产权局、省教育厅、团省委、省少工委认定的“广东省中小学知识产权教育试点学校”3所，示范学校1所。
四、强队伍。打造过硬科技教育师资
科普教育工作离不开一支有追求、业务精、乐于奉献的辅导员队伍。近年来，我局先后组织260多人次参加省、市科技辅导员培训班，并注意在历届创新大赛中发现和培养骨干，调动各种积极因素。目前，全区各学校有科技辅导员200多人。在区科协注册的科普志愿者有126人。我区实验小学黎一兵老师，不仅指导本校科普工作，还到惠州市各县区传授自己总结的科技创新“想、说、写、做”经验，受到普遍欢迎。他主持的《大力开展科普教育，全面提升科学素养》获评为广东省实施《全民科学素质行动计划纲要》优秀案例。
五、建机制。不断优化科学素质教育环境
我区重视加强青少年科学素质行动工作的管理。成立了全民科技素质工作领导小组，建立了科普工作联席会议制度，并加大科技资金的投入，制订了《惠阳区青少年科技创新成果奖励办法(试行)》，引导中小学校进一步拓展科技活动内涵，提升科技创新作品的价值，对参加各级青少年科技创新大赛、机器人竞赛并获得优异成绩的学校、辅导教师和学生给予表彰和奖励；创新项目获省级以上奖励的，享有到本区内优质学校就读的优先权就读区内高中可降低分数线10分录取。
裴寨中学七年级(6)班
如果，大海的存在是为了突出蔚蓝的精彩； 如果，绿树的存在是为了点缀环境的美好； 如果，玫瑰的存在是为了映衬感情的热烈； 如果，彩虹的存在是为了彰显蓝天的热情； 那么，校园的存在，就是为了让我们翱翔于知识的天空，让我们放飞自己的梦想，创造美好的未来。
我热爱这里刷着白色涂料的墙体，金色的大字上书写着“裴寨中学”。它给我一种直射心底的明亮感。我热爱我的老师，我的同学们。
老师为我们传道解惑，同学们和我共同进步。
我们的学校
有着宽广的操场，有着高大的教学楼，有着优良的多媒体教学条件，有着令我们心旷神怡的环境。我们看着那缓缓升起的国旗，我们听着那气势磅礴的国歌，我们仿佛感受到了／无数英雄为国家“抛头颅洒热血”的热情。
听着老师声音洪亮的“国旗下讲话” 无不感染着我们好好学习，发奋图强。
我们是七年级的新生，我们是这个学校最新鲜的血液，第一次来到这美丽的校园，我们便感到新奇，第一次来到这宽阔明亮的教室，我们便感到新意。
校园，这个名词，是我们最神圣寄托，也是我们最向往的地方。
就是在这里，我们认识了许多的老师，给予了我们无穷的智慧； 就是在这里，我们结识了许多的同学，给予了我们伟大的友爱。
校园，我爱你！
你给予我的是智慧，勇气，人生道理……..校园，我爱你！你是我心灵的港湾，是你在我幼小的心灵播下知识的种子。我为你自豪，我为你骄傲！
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进裴寨中学这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
花开的日子我们遨游在学校这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的校园梦想作文3篇，欢迎大家分享。
校园梦想作文 篇1如果我是学校的设计师，在我手中设计的学校一定千姿百态。我只会在学校内设置语文、数学、英语、品社、环保、队会六个必修课教室和美术、音乐、体育、信息四个选修课教室，另外还有图书馆、自习室、小花园等几个休闲场所。在每天上午，你必须选择四节必修课学习，每学一节课得10个学分，考试的话，成绩是多少就得多少个学分。
当然，上午除了学四门必修课，你还可以到图书馆里自学自己喜欢的科目，不过时间仅限半个小时哦！中午午饭后，你既可以与伙伴玩耍，又可以去图书馆、机房，查阅自己梦寐以求的文献、资料与图书。下午的你可以上必修课，也可以上选修课。不过上选修课需要用学分兑换，正所谓“劳逸结合”嘛！
当然，如果你对明天的测试还没有把握，你可以在自习室这个没有喧闹的教室中复习迎考，争取在班级拿第一。或者，你想放松一整天紧张的心情，你可以来小花园。花园里的植物无一不是同学们贡献的，有些名贵花草甚至是植物界的珍馐。这些彩色的小生命一定能令你心旷神怡。如果你刚来到这所学校，你也许会惊奇地发现：这所学校既没老师办公室，又没校长室。其实，在课间，无论哪位老师都会把教室用来办公，学生和老师能彼此沟通、了解。这就是我笔下梦想中的校园，你也想来这儿学习吗？
校园梦想作文 篇2抬头观望那蔚蓝的天空，无边无际。我的校园内，有幸福的.彩虹，有我编织的梦。
登上高二的殿堂，感觉得到比高一的殿堂更加宽阔。徘徊于痛苦与快乐之间的我，现已在心底里埋下了一颗种子，这颗种子叫做梦想。我期望它能在我所爱的校园内浇灌并生根发芽，开出鲜艳的花，结出硕大的果实。
在追逐梦想的路途中，前方是否有指路的明灯？在扬起梦想的风帆中，前方是否有码头的指示灯？
在校园中，亲切的老师们就是指路的明灯，带领我们继续前行。他们就是码头的指示灯，指引我们正确的方向。他们就是我的导师！
在梦想这条道路上不可能一帆风顺。路上总会有一颗又一颗的石子阻碍着我前行；路上总有有一个又一个的无底洞，深不可测，让我深陷而无法自拔；路上总会有一个又一个的岔路口让我必须做出正确的选择。仅仅凭我一单薄之力，怎么可能让我一次又一次的到达正确的轨道？
在校园中，我不是孤身一人走完这段梦想的旅途。还有我亲爱的同学们，他们会在我被路上的石子绊倒后扶我起来；他们会提醒我脚下有无法量度、深不可测的洞穴；亲爱的同学们和亲切的老师们会一起帮我选择正确的路，让我走向梦想的远方……
校园梦想作文 篇3这时的我，发现校园里的一切是多么幸福，有亲爱的同学们和亲切的老师们，可以建立起深厚的友谊。此时的我，已经发现校园是我的第二个家。痛苦只不过是使我的梦想开花结果必须经历的一场磨练！
为了梦想而拼搏，为了梦想而奋斗，靠自己、靠父母、更要靠校园内的导师们及同学们的指导与鼓励。有了这些，便能像凤凰涅槃一般浴火重生，必会得到一个全新的自我！
校园中的一切，多么美好，又多么令人向往。校园中，有那徐徐风中屹立飘扬的国旗；还有阳光下展现活力的操场；也有那整齐简洁的校服和青春的笑声；也有明亮的教室以及琅琅的读书声；更有那些爱我们的的老师们和活泼的同学们。这个校园，让我难忘……
青春时节，风华正茂，年华尚好。有成长给予的惊喜，也有校园中老师和同学们的共同努力，更有梦想在校园中给予的人生启示。高中的校园生活，也许会压得我喘不过气，但至少还有共进退的老师们和同学们不是吗？他们，可以陪伴着我在校园中逐梦的道路上一直走下去！
三年以前穆威从国内某大学的建筑专业毕业,某一天这位年轻人正翻看着一本设计类的杂志,在那本杂志上他看到一个西班牙的设计工作室,他觉得那不错,也许去了那里会实现脑子里随时会装不下的关于设计的N多构想。于是他在给对方的邮件中附上了自己的作品,几天后收到回复,对方表示愿意和他有更深层的交流。
后来的事情当然是他赶紧去突击西班牙语然后顺利地去到了伊比利亚半岛,半年之后他又去了挪威。现在很多人在介绍他时会这么说“这是2010年上海世博会挪威馆设计师”。
穆威更像一个来自发达国家的年轻人,几乎完全没有来自生存的压力,然而却在乎生活当中的各种体验。比如他在国内的时候愿意不计酬劳的作一个志愿者,去乡下给村民盖房子,并且以听蝉叫入眠为乐;比如他时常有强烈的表达欲望,所以计划根据自己在欧洲的游历而著书;他甚至有一天会去拍个纪录片,不过题材还没有想好……当他向你描述这一切的时候你会感觉到他并不是在吹牛皮,你知道他有一天会去完成这一切的。
这些经历也让穆威在对待生活在国内的他的同龄人们时稍显苛刻,“似乎80后都生活在莫名的压力下面,我觉得压力不是来自事实本身,当大家本来就不善于思考和自我辨析,外加邪教一般的人云亦云,压力的水分很大。”他最不堪忍受的是人们对于生活没完没了的抱怨。
看到如今这番景象，我揪心不已——母校需要我们来帮她“改头换面”，清理污垢。于是，我决定化身环保小卫士，帮助母校恢复“美丽容颜”!
这天，我走进校园，“迎面碰上”一张白纸，我一个箭步冲上去，一把抓住了还没落地的白纸，径直走向垃圾桶，把它扔了进去。它躺在垃圾桶里，仿佛又在对我说：“谢谢你，让我回了家!”我的心情顿时舒畅多了。
从校门口到教室的这一段路，我不知弯了多少次腰，捡了多少次垃圾，更不知有多少人用异样的眼光看着我，他们也许会认为：你一个人能改变什么?我不理会他们的眼光，径自捡着垃圾。一会儿，我回头一看：咦!我走过的地方还真干净了不少!第一次行动，成功!
此后，我的干劲更大了。许多同学还加入了我这位环保小卫士的行列，这不但使我信心倍增，还增强了我的“战斗力”呢!我们还出面劝阻一些同学不要乱扔垃圾，让他们养成良好习惯。于是，我们组成了一支“环保小分队”，不止针对乱扔垃圾：我们设计了许多标语，如：“弯弯腰，打造一片绿地”。现在，校园里的垃圾越来越少……
如今，我们的校园真干净：操场仿佛被雨水冲洗似的，水珠在树叶上闪闪发光。小花小草每天向我们点头问好，鸟儿在我们头上叽叽喳喳地叫着，仿佛在歌颂我们的丰功伟绩。微风习习，花香沁人心脾，我们每天高高兴兴来上学，快快乐乐地回家。这都是全校师生共同努力的结果。
i always feel tired after eight classes a day, so my dream school starts at8:30 . and ends at3:30 . there are three lessons in the morning and two in the afternoon. we can choose our favorite lessons to learn. we can spend more time doing some outside reading. the students do after-school activities for one and a half hours every day. we needn’t do a lot of homework. we are all happy to stay at school.
besides that, my dream school looks like a big garden. there are many kinds of flowers around the modern buildings. sweet perfumes are diffused all around. if i want to have a rest, i can lie on the grass, listen to music by the lake or look out at the flowers from the classroom windows.
the teachers here are kind and helpful. they are not only our teachers but also our good friends. the students are polite and friendly. we all know how to keep our school clean and tidy. there is no litter around the campus.
i love my dream school. we will grow up to be happier there.
参考译文：
我总是每天上八节课很累，所以我的梦想上课时间是上午8:30到下午的3:30结束，上午三节课下午两个课。我们可以选择我们喜爱的经验学习。我们可以花更多的时间做一些课外阅读。这样的学生放学后活动的.一个半小时，每天。我们没有必要做了很多功课。我们都高兴地留在学校。
此外，我的梦想学校看起来像一个大花园。有许多种花卉围绕现代建筑。甜蜜的香水是分散各地。如果我想休息，我可以躺在草地上，听音乐的湖泊或寻找在鲜花从教室的窗户。
老师这里有种类和帮助。他们不仅是我们的老师，而且我们的好朋友。学生的礼貌和友好。我们都知道如何使我们的学校整洁。没有垃圾的校园。
虽然薪水降了，但理想實现了。小彭终于走在梦想照进现实的路上。然而好景不长，不出一个月他却发现以前广告制作的经验基本不被公司岗位所需求，而营销策划的职责竟又落回了初级阶段——大部分时间对着无数剧照做宣传策划方案，在网上大批量以工作的精神研究娱乐八卦找寻营销亮点，小部分时间偶尔能看到一些根本不知道有没有机会拍的电影剧本大纲，然后对着各种演员的照片寻找契合的演员搭配。至于传说中的导演、演员、电影节，入行才知道那实在离普通员工太遥远。
小彭感觉像爱了个仰慕已久的姑娘，等真的追到手了，距离近了，却发现无数的缺点，看来这理想职位的追求还真和谈恋爱的过程一样，首先每个人心里都有一个自己的阿尼玛或阿尼玛斯（在心理学中，阿尼玛是男性心目中一个集体的女性形象，而阿尼玛斯则是女人无意识中的男人性格与形象）， 其实，“工作的阿尼玛”，就是对理想职位的完整想象。其次是两者都要经历远观时完美，走近时发现缺点，磨合后稳定或冲突后分手的过程。
《易经》里的“归妹”卦专门讲这样一种心态。不过古时没有恋爱观，人家是从婚嫁视角来研究的。“归妹”，白话就是渴望婚嫁的少女，而且这卦是兑下震上的组合，兑是少女，震是长男。少女追长男，这热切程度相当高。同时，兑为泽，震为雷，水面上打雷，这场面把那种急切的心理描述得太生动了。这不就是在理想职位追寻的早期，满怀热情，充满美妙的想象那种状态吗？职场人见了心仪已久的岗位，只有陶醉，没有理性了。因此，过了这光环期，等深入了，发现真相了（就像看见卸了妆的美女），烦恼就来了。要避免这种失落，只能提醒自己，清醒。归妹卦辞里也早给出了建议:“君子以永终知弊。”君子应该多考虑这事能不能长久。职场人应该反复提醒自己，尤其是那个工作的外包装和你的理想是否吻合，多考虑，提前看缺点，谨慎动。
已经建立了恋爱关系，情感投入了，发现脸上有麻点了，怎么办？大师很幽默地形容这种状态，叫“归妹以娣”。娣就是妾的意思。按正房过的门，嫁过去成“副总”了，这失落感绝对强。卦辞里提出了两种解决方案。一是，“跛能履，征吉。眇能视，利幽人之贞。”这说的是经过仔细分析，发现自己还是很热爱这个行业，条件差点能坚持，再往下干干。卦辞也是这么说的，虽瘸还能走，虽瞎还能看，坚持下去就会好。虽有缺憾，但职业发展的客观环境还是存在的，只要自己真的热爱，干下去，有出路。二是，理性分析了，真相也洞察了，发现自己根本不适合，那就赶紧撤。“归妹愆期，迟归有时”，分手，赶紧撤回单身状态，再等待好机会。拖拖拉拉的话，这里干不好，自己以前的资源关系也淡化了，那就悲催了。
追求理想职业的梦人人都有。干记者的想跳到企业负责宣传，做零售的想去产品生产方，搞销售的想换成采购。实现梦想值得鼓励，“水面上打雷”的急切心情也容易理解。这老祖宗早从少女渴嫁的心态上看出了转折起伏的人生道理，它提醒你，当理想职位猛然到来时，保持清醒，想想盲目恋爱的痛苦后果，这盲目追寻理想工作的后果比那可严重的多。
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的校园梦想作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
校园梦想作文600字 篇1清华北大在我的脑海里只是概念式的认识，是很多学子奋斗的目标，也是我梦想的校园！今天我们早早地起床，小伙伴们都迫不及待的要去参观这神圣之地。
我们先是来到了北京大学，随处的绿植，转眼间都是一处处景点，它不是公园而是校园，这里优美和谐的环境，教学楼的建筑与园林相依成景。在这工艺精致，色彩绚丽，浓郁的中国风的校园里学习，是多么幸福的事儿！
带队老师给我们讲了北大的历史和文化底蕴，我们就分组参观了北大的各个角落，每组还分配了小任务，每个小任务之后我们收获了知识，友谊，还培养了团结合作的精神，仿佛我就是北大的一员！在这里我感受到了北大的哥哥姐姐对学习的拼搏精神，从他们匆忙的身影可以感受对学习的专注！我最喜欢这里的未名湖，因为是冬季，湖面结了厚厚的冰，这下可把我们这些来自南方的小客人乐坏了，大家小心翼翼的走在湖面上，低头透过冰层，下面还有畅游的小鱼儿，仿佛生活在这儿的小鱼都特别有文化。未名湖上回荡着此起彼伏的欢笑声，这欢笑声在北大校园里久久不能散去！湖边还有古老的博雅塔，沿着湖畔行走还看到了钟亭，石舫，花神庙等，每一处都有它们的故事。
走读北大以参观艺术博物馆结束，下午我们继续去清华挖掘它背后的小故事。清华大学的校园和北京大学截然不同，这里给人的感觉现代西洋味十足，校园面积是北大的两倍，感觉这里就是一座城市，有街道，设施颇像公园，风景优美。在清华大学校园里，有吴晗像，朱自清像，这些雕像上都刻有励志的标语，这就是鼓励清华学子对求知孜孜不倦的精神！我们一起在朱自清像边，朗诵了《荷塘月色》，爽朗的诵读，一直回旋在空中，这也是我们对他的敬佩，对自己心里梦想的肯定！
最后，我们还听了老师给我们分享她自己的清华北大之路，听了她的励志故事，想要来这里学习，我们必须努力，发奋图强！我们心中的梦想要用实际行动去点亮，多阅读，多开拓自己的视野，一步步走向梦想！
校园梦想作文600字 篇2“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。”这是刘禹锡钟爱的.陋室；“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”这是陶渊明笔下的桃源胜景。而我，我的胜景、欢笑和梦想就在这菁菁校园里，那是我日日沉浸其中的校园啊！
看，校园的一天是从一张张盈满笑意的脸庞开始的。可爱的他们，像跃动的兔子跳着、笑着进了校园；幸福的他们，似小鸟欢快地飞着、唱着进了校园；激情的他们，抱着足球跑着、喊着进了校园。他们手牵手，肩并肩一起走进了这美丽的校园。亲爱的护导老师啊，伫守在门前，和蔼的笑脸在朝阳中荡漾，给我们守护和温暖，传递着前行的勇气和力量！
听，校园的早晨是在琅琅的读书声中开始的，或慷慨激昂，或低吟浅唱，似高山流水，如涓涓细流。鸟儿也毫不示弱，婉转悠扬……欢快的大合唱唤醒了沉寂一夜的校园。
语文课上，我们在中华博大的文字篇章中寻幽探微，感受古老文字的神奇。
数学课上，我们在数字与符号中寻找神秘数学世界的华山曲径，体味阿拉伯数字的奥秘。
英语课上，来自异域的语言让我们认识了另外一个世界，让我们找到了另一把打开世界大门的钥匙。
科学课上，我们领略塞北江南的奇特风光，感受世界山川河流的独特力量。
音乐课上，我们聆听了来自不同民族、用不同乐器奏出的华美乐章……
一节节生动有趣的课，带我们在更博大的空间里翱翔，带我们去更广阔的知识世界畅游！
在这一天天中，我们汲取营养，我们茁壮成长！
落日的余晖中，我们告别了这充满阳光与欢乐的校园，恋恋不舍地挥别相伴一天的师友、相随一天的校园。晚霞似火，夕阳将影子拉得很长很长……我们约定，明天，再相逢！
我的菁菁校园，我爱它，爱这充满阳光的校园，它能帮我成就梦想！
校园梦想作文600字 篇3郑州市惠济区薛岗小学——坐落于惠济区江山路连霍高速——惠济站下站口，交通便利，身处城郊，却没有城市里的那种亮丽浮华。走进我们学校宽阔的大门。映入眼帘的是一条笔直的水泥小路，左边种着一排生机勃勃的小树，树冠就像一个个浓绿的蘑菇头，可爱极了！
透过左边的小树，就可以看到我们最喜欢的游戏场所——操场。我们的操场虽然没有塑胶跑道，但这里却有我们喜欢的田野气息，因为地上有草坪，四周有小树。课间的时候同学们在操场上欢快的做游戏，有的玩儿叉大步、捉迷藏、跳绳……
操场后边有2个单杠，它时时刻刻都陪伴我们玩耍，无聊的时候，我们可以到哪里比赛。这也给我们的课间带来了快乐。
操场正对操场北面，是我们的教学楼，教学楼两边有两个花坛，一左一右，教学楼的门就在两个花坛之间。花坛里的花有月季花、玫瑰花……五颜六色、争奇斗艳，好看极了，给校园带来了芬芳的花香。
进入教学楼，就是我们汲取知识的世界。教室宽敞明亮，老师不辞辛劳地为我们讲解知识，是为了给我们每个人的梦想都插上翅膀；学校的图书馆里，是知识的海洋，在这里，我能让自己静下来，看着书中的一个个故事，被吸引着，甚至忘了时间；在计算机教室里面大概有五十多台电脑，老师让我们认识了计算机的世界，教我们学习编程，指引我们探索计算机的奥秘；音乐教室也很有趣，老师给我们弹奏着优美的乐曲，我们放松地坐在座位上，聆听着歌曲里每一个音符……
学校还为我们开展了各个社团：有拉拉操社团、音乐社团、计算机社团、五子棋社团……我参加的是健身操社团，在这里我学会了团结，和信任队友。我的学校虽然没有有些学校的那样华丽的外表但是、博学厚重，承载了一代又一代人的梦想。这里也孕育着我的梦想。
七年级一班 安文洁
2014年10月28日，对河山人民来说，这是一个激动人心的日子。对河山师生来说，这是个伟大的日子。就在这一天，我们搬进了一所崭新的学校、一所梦幻般的学校——河山实验学校。这里，凝聚着无数河山人的心血，这里，也充满了河山人的期望。所以，我们要从现在开始，树立全新的人生目标，确立向上的人生梦想。
纵观历史，数风流人物，谁没有“主沉浮”的梦想；遥望未来，看少年才俊，谁又没有“报天下”的壮志……
秦皇嬴政靠着歼灭七候的霸气，而一统天下；曹操亦是凭那无畏的梦想而称霸一方。周恩来早在少年，就立下“为中华之崛起而读书”的雄心壮志；毛泽东在青年求学时，发出了“问苍茫大地，谁主沉浮”的慨叹……
梦想不是乌托邦的梦幻，更不是阴谋家的欺骗；梦想不是精神者的狂言，更不是失败者的盾剑。它是我们每个人最美好的拥有。梦想如花，绚烂着我们的青春，梦想却不是花，它不会凋落，唯美的绽放于我们的天空之上；梦想如歌，飞扬我们的生命，梦想却不仅仅是歌，它没有完结，悠扬的回响于我们的心灵之间。每个人都应该拥有属于自己的梦想。
我的梦想，是多变的。上幼儿园时，妈妈送我上学、接我回家，看见路边店里香喷喷的面包，我就兴高采烈地对妈妈说：“妈妈，等我长大了，要当面包师，做许多面包，送给所有人吃！”妈妈看看我，笑笑说：“是是是，你最懂事了！”
上小学时，看见老师孜孜不倦地向同学们传授知识，同学们也聚精会神地听着，人们也非常尊敬老师……所以，我就决定当一名人民教师，传授同学们知识。
直到现在，我才确立了自己的梦想——成为一名优秀的作家。我爱读书，共渴望像冰心奶奶、叶圣陶爷爷等人一样，成为一名优秀的作家。
树立远大的梦想，仅仅是成功的第一步，也是重要的一步。但是，只有梦想是不够的，还要付出实际行动，坚持不懈地完成它，不要让梦想沦为幻想。要实现梦想，需要自己的不懈努力。首先，我要多读书，只有书读得多了，积累的多了，才能写出好文章，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。然后，我还要养成每天写日记的好习惯，俗话说，“好记性不如烂笔头”，只有写多了，才能信手拈来地表达自己的心意。
回想在海外求学与工作的十余年，自己每每有许多的心不甘，我一直深信西方人能做到的，我们中国人能做得更好。
九十年代初第一次回国考察，我就被国内轰轰烈烈的建设热潮所感动。我深深地感到了一种责任，一种历史的召唤。经过三年的潜心准备，我一九九六年在天津创办了第一家留学生自己的生物技术企业。一九九七年与天津科技投资发展总公司合资，至今已经走过了风风雨雨的六年创业路。回顾自己走过的路，我想谈以下一些体会与梦想创业和正在创业的同路人分享。
有梦才能成真
科学发现与发明源于梦想，创业也是一样，有梦才能成真。开创一个生物技术企业，建立一个大型跨国生物技术企业集团，在国际生物技术领域中占有一席之地是我的梦想。创业是一个美妙而动人的词语，创业也是让很多当代年青人向往的事业，创业更是新世纪民族和国家昌盛的需要。任何一个企业都是从小到大发展起来的，没有小企业的创见，没有创业者，就没有今天世界的五百强、中国的五百强。统计数字表明西方发达国家的中小型企业是社会就业的主要载体，中小型企业创造了社会的大量税收。因此创业是全社会的共同目标，创业者应该是全社会鼓励和全力支持的人群。要鼓励每一个想成为企业家的创业者，要支持他们梦想成真。
迈好第一步
中国有句古话说：好的开始是成功的一半。确实，许多未能走完创业路的企业在创业之初埋下的就是不能发芽的种子。对于生物技术企业来讲，创业之初所需的技术和资金都有较高的需求，因此进入门槛较高。这意味着生物技术企业的创业者将要承担更大的风险，面临更多的挑战。所以，迈好创业的第一步非常重要，它直接关系到新创企业是否能顺利渡过种子期，进入快速成长期。就我的体会而言，迈好创业的第一步关键是对自己要有一个清醒的认识，要明了自己的财务状况和技术实施要求和条件，要是自己的身心做好充分的准备来面临一切挑战。第二要组织好创业团队，要认识到在现代社会，再没有单枪匹马打天下的神话，只有团结一致创伟业的奇迹。第三要从一开始就有明确的战略构想，要对自己有充分的信心，要始终坚持向着既定目标前行。
一个炼狱的过程
创业的过程充满了酸甜苦辣，这其中滋味只有创业者自己才能品味。创业者要倾其全部精力和资本，创业者不能三心二意，创业者只有切断自己的退路，背水一战才能成功。创业者要倾其所有包括他/她的精神、体力、时间、积蓄和个人情感，才能获得资本的支持、道义的支持，并最后赢得客户的支持而生存下来。创业者要忍受寂寞和世人的嘲讽，要忍受不被人理解的痛苦。万事开头难，创业者还要做好四处碰壁而流血的思想准备，要顶住各方面的压力，要相信自己并能承受工作、生活乃至感情上的压力而不被窒息。你要从早上起来，干到你不得不停下为止。你要放弃和牺牲很多个人和家庭的生活，因为你坚信有一天你能更好地给予。你要想到节省每一分钱，可能会有一天你三个月没有钱带回家，可能会要抵押你的房产去支付员工的薪水。你要彻夜奋战，要赶到Deadline之前交出你的报告。你已经不知道今天谁是最流行的歌手、最优美的明星。你可能要Miss你唯一喜欢的NBA节目。你满脑子的是那个待开的会议、哪个产品包装上的一句话、那个优秀的员工要离职、那个试验改由谁负责执行。天哪，我忘了今天该是去参加家长会的时刻。只有此时，你的每一个细胞都在思考，你的血液流动着执著。你无法停止思考，以至于在梦中你想好了明天的方案。这就是创业者的生活。
自己的升华
科技型人才下海创业，需要经历一个复杂的大浪淘沙的转型过程。一个优秀的科技工作者未必能成为一个优秀的企业家，因此成功的由科技型人才转变为管理型科技人才是每一个创业者都必需经历的蜕变过程。科学追求的是发明、发现和完美的为什么，而企业追求的是为顾客提供完善产品，以满足顾客的需求。最先进的发明未必能转化成生产力，而使企业成功，因此它要求生物技术创业者充分认识到这一转型的必要性。
TEDA-WATSON生物园是在这样一个需求下而诞生的，她将成为中国生物技术创业者的天堂，她将成为中国生物技术创业家的摇篮。他将不遗余力地提供创业者所有需求的答案和帮助，实现由科学家向企业家的快速转型。
欢乐是无以比拟的
我认为欢乐是你创业过程中最大的收获之一。当你拿到你的第一个公司的注册许可证，当你完成你第一分获得投资者认可的商业计划书，你欣赏着它优美的包装，仍然可以再好一点，你开始兴奋和喜悦。你和你的合伙人在酒吧中畅想着未来，你和你的伙伴说，这是一生中的机遇——我们的合作。
你和你的伙伴成功地进行了一次对天使投资人（Angel Investors）的项目演讲，你们又获得了一笔不大不小的投资。你知道你多了十二个月的喘息的机会。天空又变得明媚起来，今天的白云格外的白，蓝天是那么深情。
当你得到了第一个产品的原型，它顺利地通过了检验。当你得到第一个客户的订单，你计算着它带来的销售额和毛利。终于你有了自己的实验设备，终于你获得了出口巴西的许可……。
创业是欢乐的，你看到了你的想法一个一个在成为现实。你是那么充实，你与家人和朋友分享着喜悦。是的，你需要和你的伙伴多到深山老林中去，静思三天，没有人能Contact到你，你面对着蓝天、森林、溪水，你们享受着自然，憧憬着未来，有制订出新的一轮发展规划。
人类进入了二十一世纪，文明的步伐在加快。一次次工业革命，是人类的生存、生活质量都得到了大幅度的提高。但是后工业化带来了一系列的环境问题。新经济在欧美的崛起，留给炎黄后代的机会不多了，中华民族能否复兴，将取决于我们国家能否抓住这新一轮产业革命的时机，既IT产业、BI产业、环境工程与新材料产业，而其主要支柱产业将是生物工程产业。高新技术创业者的开拓是中国二十一世纪的希望所在。
孤旅中的阳光
创业之路是一条艰苦之路，充满了坎坷和荆棘；创业之路是孤独的希望之旅。你在奋力爬坡的时候，如果在关键时刻能有人用里推你一八，你就能越过巅峰。现在你面前的可能是一片诱人的燕林，在你经历了长途跋涉的第一站之后，稍事休息，品味一下甘甜清爽的燕汁，为你的下一个冲刺补充一些能量和战胜困难的信心。
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