关于大暑的诗文（共9篇）
沿着城外的承水河溯流而上，第一站我们踏访了龙床峡谷。峡谷深处，陡崖大石耸立。拦腰而截十余米高的大坝，使蓄水凝练似白色的绸缎直泻谷底。瀑布撞击在石头上，溅起阵阵水花，水汽夹着凉气扑面而来，让人顿生快意。我们坐在溪边的石头上，挽起裤腿戏水，不时有红男绿女和少年儿童笑语嬉闹，幽静的龙床峡谷更显生机与活力。我们信步瀑布旁的竹篱茅舍下，开启一罐凉茶，听瀑布轰鸣，别有一番享受……
沉浸在凉意中的我们被大秦哥唤起，驱车沿绿道攀行，过黑峪水库，来到鲁南旅游特色村——洪门村。这个以种植葡萄而历史闻名的村庄，眼下还不是旅游旺季，街巷两旁偶有早熟的品种上市。我们的车在沿街的葡萄架下穿行，最后在一家“农家乐”的门前停下。好客的王姓老者热情地摘下刚刚成熟的葡萄让我们品尝。攀谈中，知道老人每年卖葡萄的收入就有近两万元，村外的承包地除了山地种了花椒外，其余的都架了葡萄。同时，闲不住的老人还兼着村里保洁的差事。生活在这风景优美的山村里，七十多岁的老人身康体健，眉宇间流露出当下生活的幸福感……
《峄县志》载：“有沧浪渊，县北六十里，车稍山下，相传为孔子听沧浪歌处……尤为邑中胜景。”沧浪渊为泇运河北部承水河三大发源地之一，且久旱不涸，一年四季默默地向泇运河补剂着水源，为明朝决议“开泇行运”奠定了地利基础。为了全景式寻访这处“邑中胜景”，大秦哥有意绕开大道，引着我们沿着溪水边的乡村小路穿行。曲折蜿蜒间，听水声轰鸣振耳，我们知道“沧浪渊”到了。从小溪下游北望，两岸峭岩左右屏立，一渊碧水如镜，崖壁上有松柏掩映，紫藤等杂花挂满壁墙，俨然一处风景绝佳之地。渊畔始建于宋代的石拱桥、至今香火不断的泽霖庙无声地诉说着她历史的久远、风物的奇特。博学的网络美女诗人小雨不由地吟唱起《沧浪之歌》：“沧浪之水清兮，可以濯我缨;沧浪之水浊兮，可以濯我足。”
专门参观了峄县抗日民主政权成立地旧址——王家湾后，时间已经接近中午，我们一头扎进了抱犊崮西的龙门观两万亩原始森林中……
龙门观，古称“白云庵”，是鲁南地区名胜古迹之一，因坐落在龙门山下而得名，位于今山亭区凫城镇崔庄村北。据《峄县志》载：“相传龙门观分前后两殿，有道人数十，庙宇数十间，庙地百余亩，山林一大片。山岭之间依崖傍水之处，分布着白云庵、清闲庵、青竹庵、牡丹庵等十八庙宇，香火甚盛。”
现在的“龙门观”已没有了往日旺盛的香火，慕名而来的多是避暑纳凉的一家老小，或是像我们一样呼朋引伴的同道。我们在龙门观水库边的“农家乐”刚一落座，临桌巧遇了小哲兄的族亲，不一会儿又迎来了枣庄荀子文化研究会的文友，席间相互敬酒的热情，老山里羊肉汤、辣子鸡的正宗劲道，使这片沉寂已久的原始森林陡增了几分文化韵味……
酒酣之后，我们顾不得小憩，重又踏上行程。换上拖鞋，卷起裤腿，大秦哥把我们引入了龙门观东北方向的一条幽谷。雨后的清溪仅能没过脚面，不时有游鱼隐现。弯道处细细的流沙似软软的绵垫，留下了我们数行不规则的脚印。突遇一池碧潭，双手小心地捧起，刚刚还是汗津津的面庞瞬间感到清凉。流水潺潺，鸟鸣声声，满山绿树蔓草，偶有野花朵朵，沁人心脾的负氧离子置换出久闷于胸的块垒……
忘情的拍客们见花拍花、见水拍水，还把镜头对准了山间的蓝天白云。陶醉于斯，乐不思归!
一、小学生学习诗文的意义
首先, 小学生通过诗文的学习可以培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣, 发展个性, 培养合作精神, 逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。不管是古人或是今人的作品, 其中都饱含着丰富的情感和信念, 有对祖国的真挚情感、深深眷恋;有对自由美好生活的向往, 对平等尊重的强烈渴望;有对勤奋执着、友善诚信的讴歌, 也有对邪恶、不公的反抗……小学生学习这些诗文的过程就是一个对自我人生态度价值观的塑造过程, 在此过程中他们的个性得以彰显, 合作精神得以鼓励和发展。其次, 通过诗文的学习, 小学生认识到中华文化的丰厚博大, 吸收民族文化智慧, 关心当代文化生活, 尊重多样文化, 吸取人类优秀文化的营养, 提高文化品位。诗文是传统文化的重要载体, 通过精炼富有节奏韵律的语言将自然风光、大好河山、情绪情感融入诗词歌赋之中, 学生在诵读中不知不觉就好像已身处作者当时所处的意境, 无形中得到民族文化智慧的滋养。小学语文教材所选的课文也有很多当代优秀的诗文作品, 节奏明快, 读起来朗朗上口, 由于接近口语, 更容易让小学生理解和吸收, 可以帮助他们增进对世界的了解, 满足他们对未知的渴望, 使他们充分感受祖国的语言文字之美, 培养他们热爱阅读的生活方式。另外, 诗文以其朗朗上口的节律、独特华美的用词可以培植小学生热爱祖国语言文字的情感, 逐步增强其学习语文的自信心, 养成良好的语文学习习惯, 初步掌握学习语文的基本方法。诗文的学习在发展小学生语言能力的同时, 由于其丰富的内容可以充分发展小学生的思维能力, 激发其想象力和创造潜能。
二、小学语文诗文教学容易出现的问题分析
在小学语文的诗文教学中如果方法不当、准备不足可能会使得教学效果降低甚至教学目标无法达成, 因此, 教师要注意避免。首先, 很多教师备课不充分, 对一些诗文尤其是古诗文相关背景了解不充分, 无法对学生做充分的交待, 使得教学内容单调乏味, 降低学生的学习兴趣, 甚至导致学生产生对诗文学习的厌烦情绪。其次, 很多教师在教学过程中不够投入, 只是简单按照教学流程按部就班展开教学, 投入不够, 自然对诗文作品缺乏理解与情感上的共鸣, 也无法为学生营造适当的情境, 使得课堂乏味、缺乏生气。最后, 很多教师教学方法单一, 只是简单读读背背, 缺乏趣味性和互动性, 不能调动小学生学习的热情和主动性, 对于思想品德、生命教育等内容的渗透不够自然, 忽视小学生的理解能力, 内容安排显得突兀, 使得教学目标无法达成。
三、小学语文诗文教学的建议
首先, 教师要照顾到各个年级小学生的生活阅历、知识理解水平的不同, 分层次展开教学, 从诗文的内容讲解到教学方法都要做相应的安排。一二年级的阶段, 教师要主要以读读背背为主, 让孩子们体会语言文字的美感, 感受诗文中所创设的意境, 尽可能让他们发挥想象的空间, 产生对祖国语言文字的热爱之情。三四年级的阶段, 应在教师辅助的情况下, 让小学生理解诗文的历史背景, 作者当时的处境, 以及作者通过诗文所要抒发的情感和情怀, 这样使其在理解的基础上达到背诵的效果, 使得诗文的精神内涵深入孩子们的内心, 留下更加深刻的印象。五六年级的小学生已经具备了较高的文字功底, 写作水平也正稳步提高, 在理解诗文的基础上, 教师可以让他们自选题目来进行仿写, 或者是将诗文中的人、景、物用画作表现出来, 进一步从诗文中陶冶他们的性情, 培养他们对诗文的热爱情感和语文学习的自信心。其次, 教师应熟练运用诗文教学的各种方法。如诵读是诗文学习的一种基本方法, 然而, 这种方法也并不像我们想象的那么简单。诵读经常会被学生认为是枯燥的干瘪的, 那么, 要如何激发学生的诵读欲望和浓厚兴趣呢?在中国语文教学的传统经验中, “读”是第一大法, 而小学诗文的教学更要注意激发学生诵读的兴趣, 扎扎实实地引导学生诵读。激发学生诵读兴趣的方法很多, 如表演读、配乐读、想象画面读等, 教师可根据实际情况加以运用。由于小学语文教材中所涉及的诗文一般都有着优美的韵律感, 所以, 在诵读中, 教师也可以让学生手脚并用, 打着拍子来读。《毛诗序》中提到:“诗者, 志之所之也, 在心为志, 发言为诗。情动于中而形天言, 言之不足, 故嗟叹之, 嗟叹之不足, 故永歌之, 永歌之不足, 不知手之舞之, 足之蹈之也。”既然诗人在“永歌之不足”时, 会“手之舞之, 足之蹈之”, 那么, 我们在指导学生诵读时, 同样也可以让他们“边读边舞”。当那种悦耳顺畅的音韵美, 均匀和谐的节奏美和着拍子从学生们的口中流溢出来时, 你一定会被深深地感染的。这种诵读法跟让他们正襟危坐、面目严肃地“念经”比起来, 效果是不言而喻的。
总之, 小学语文诗文教学要求教师时刻牢记以学生为中心, 以灵活适当的教学方法激发他们对诗文学习的浓厚兴趣, 提高他们的文学素养。
摘要：诗文是小学语文教学中的重要内容, 小学生通过学习诗文可以培养热爱祖国的情感、塑造正确的思想价值观念, 养成健康的审美情趣, 发展个性, 培养团队合作的乐群精神, 也可以吸收祖国博大精深的民族文化智慧, 培养热爱阅读的良好习惯。在教学中, 教师应以学生为中心, 因材施教, 灵活教学, 扎实做好小学语文的诗文教学。
关键词：小学语文课程标准,诗文,古诗
参考文献
[1]韦洁洁.古诗文诵读方法例谈[J].小学教学参考, 2014 (10) .
接下去，又念叨起来，不过进了一步，不再是“三棵树”，而是“我没有树”。“我没有树”，在这里，有三重含义。第一，就是字面表层的含义，在这个城市的居住区没有树，自己的家不在林阴道，没有院子，所以没有树。这是一种描绘。第二，是孩子心灵的含义，联系着孩子顽皮(爬树，掏鸟蛋)的天性。而在他的想象中，带着对比，在西双版纳，在大兴安岭，在乡村，孩子们都有树。树在那里，并不是珍奇，因而内心流露出不平。第三，许多孩子都没有树，没有树就没有树，习惯了，没有感觉了。树并不是生命的必需，除了树之外，孩子们生活在并不宽裕的家庭中匮乏的东西还很多，把“没有树”突出得好像是惟一缺憾，就暗示了树在这个孩子心目中非同小可，在一个不长的段落里，念叨了四次。越是念叨，怅惘就越是强烈。
在这里展开的，表面上是树，实质上是孩子的童心。
童心是许多文学作品的主题，但是，本文分析的任务是这篇文章的童心的特点。这个特点集中在树上，除了树以外，一概不谈。
文章前三段讲的是对于树的向往，其特点是反反复复地念叨。
接下来的文脉，则是对于这种怅惘缺憾的补偿，从“我没有树”变成了：我有了自己的树，这棵树是有点可怜的。第一，是一棵没有什么可爱之处的幼小的苦楝。第二，居然是栽在花盆里的，树在这样的土壤里，就是生长起来，也是可怜的。从这种可怜的抒写中，流露出作者的深意：
我把它栽在花盆里——不是我的错误。我知道与花草不同，花入土，树入地，可我无法把树苗栽到地上——是我家地面的错误，天井、居室、后门石埠，不是水泥就是石板，它欢迎我的鞋子、我的箱子、我的椅子，却拒绝接受一棵如此幼小的苦楝树苗。
这段叙述很精彩。精彩在哪里呢？两个关键词，一个是“错误”，一个是“欢迎”。我们用还原法来分析：本来，把树苗栽到花盆里，是别无选择，不存在错误不错误的问题。但是作者却说“是我家地面的错误”，城市建筑中“不是水泥，就是石板”，缺乏绿地，本来是人的错误，却说成是地面的错误，这里有怨尤。这种怨尤，没有用讲正理的方法，而是用讲歪理的方法表述出来。这就构成一种诙谐的趣味。接下来的“欢迎”也是同样的道理。本来，石板、水泥地没有意志，对于鞋子、箱子、椅子不存在欢迎或者拒绝的问题。但是，把它说成不欢迎，拒绝苦楝，好像不是人为造成，而是没有意志的石板和水泥有情感的选择似的。这样的描述，和现实构成了反差，就跟直接说人们设计城市建筑时，根本就没有为树木留下空间有很大的不同。这样说，好像不符合事实，但是，却寄托了对人、对城市的调侃情趣。
但是，这种情趣，很快就被另一种趣味所取代。
写到苦楝树受到孩子疼爱，不料却遭遇一夜狂风时，文章的这一段写得也很精彩：
就像一次误杀亲子的戏剧性安排……狂风大作的时候，我在温暖的室内，却不会想到风是如何污辱我和我的树苗的——它把我的树从窗台上抱起来，砸在河边石埠上，然后又把树苗从花盆里拖出来，推向河水里，将一只破碎的花盆和一抔泥土留在岸上，留给我。
这里有几个关键词是要注意的，首先是，风把花盆砸破的时候，几个动词，分别是“抱”“砸”“拖”“推”和“留”。有意思的是“抱”，为什么是“抱”呢？因为前面说了这是一场“亲子误杀”。更有分析余地的是“留”。本来狂风把花盆砸破了，把破盆和泥土留在岸上，已经足够了，但是后面又来一个“留给我”，这个“留”和前面那个“留”不同。那个“留”是残存的意思，是自然现象，这个“留”却是一个心理感受，珍爱的树没有了，只剩下没有生命的泥土和破片。加上一个“留给我”，是不是隐含着“呆呆地看着”的意味？在这样的叙述语言中，其实饱含着隐痛，这种隐痛无疑是要强化表现的。作者接着又从“记忆”中把那呆看的过程作细致的展开：
我站在河边向河水深处张望，依稀看见树在水中挣扎，挣扎了一会儿，我的树开始下沉，我依稀看见它在河底寻找泥土，摇曳着，颤抖着，最后它安静了。我悲伤地意识到我的树到家了。我的树没有了。我的树一直找不到土地。风就冷酷地把我的树带到了水中，或许是我的树与众不同，它只能在河水中生长。
从这里，不难看出，这里有明显的无奈和悲哀。文章的情感和思绪的脉络在这里就联贯起来了：在开头是念叨中有一种渴望，接下来是意识到城市的缺憾、惆怅和可怜的补偿，再下来是无奈的悲哀，变成隐痛，在记忆中念念不忘，再下来，则是一个情感层次的飞跃，寻找“我的树”。尽管有旅游区的树，“但那不是我的树”，主题的第二层次出来了：“我的树在哪里？树不肯告诉我。”经过这样曲折的酝酿，终于作者第二次有了自己的树，引来了一个从怅惘到欢乐的转折：
你猜是什么树？两棵果树。一棵是石榴树，一棵是枇杷!秋天午后的阳光照耀着两棵树，照耀着我一生得到的最重要的礼物。伴随我多年的不安和惆怅烟消云散，这个秋天的午后，一切都有了答案。我也有了树。我一下有了两棵树，奇妙的是，那是两棵果树。
作家用什么来表达他的激动呢？当然是抒情的语言，秋天的阳光照耀着“一生得到的最重要的礼物”。抒情的特点是情绪的极端化。难道一生就没有比这更为珍贵的礼物了吗？理解这样情绪化的语言是不难的，他把自己的感情之树，看得很重要，这和别的树是不一样的。“伴随我多年的不安和惆怅烟消云散，这个秋天的午后，一切都有了答案。”这个答案是情感的答案，对多年的惆怅和不安的答案。这是一棵私有的属于作者自己的树，自己的感情之树，在15年后，这一点土和那花盆里的树，恰成“巧合”，对遭受“亲子误杀”造成的隐痛，又是一棵感情补偿之树。这显然具有情感补偿价值。
这棵树的“恩惠”(花的色彩，果的丰硕)的性质，情感补偿价值，还被强化到：首先，使自己从一个郁郁寡欢的人，变成了自己相信自己是个幸运的人，由此而“弥合了我与整个世界的裂痕”；其次，这两棵树还变成了他的朋友和他彻夜长谈，“我是你的树，我是你的树”；最后，树还使作家的内心变得宽厚，即使有孩子来破坏，他也意识到“树的奉献是无私的”，树不仅仅是自己的，也是他人(孩子们)的：
树的胸怀永远是宽容与悲悯。
这其实是说，作者因为与树长达七年的相互凝视，变得宽容与悲天悯人了。这样，树的情感价值就达到了高潮，甚至可以说，到了一种情感的(审美的)象征的程度。作家把树的珍贵提到这样的高度，并不是最后的目的，而是为了转折、跌荡。城市建筑的蓝图埋葬了这两棵树，这实在是无可奈何。树的死亡，并不是因为恶的动机，而是因为善的愿望。这就是作品的深刻之处。树的死亡，也并没有导致作者反对城市的规划和改建，他甚至没有要求拆房工人把他珍爱的树多保留一些日子，他知道“这两棵树必须消失”。这种消失，有一点两难的、宿命的意味。他把这种宿命写得很是无奈：
七年一梦，那棵石榴，那棵枇杷，它们原来并不是我的树。
“七年一梦”，是有典故的。从杜牧的“十年一觉扬州梦”中来，所引起的联想是一场情感的追思虚无。而在结构上，从“并不是我的树”又回到了文章开头的“我没有树”上来。这显然是结构对称的构思。但是，又不是对开头简单的重复：
现在我的窗前没有树，我仍然没有树。树让我迷惑，我的树到底在哪里？……我觉得我应该有三棵树，就像多年以前我心目中最遥远的火车站的名字，是三棵树。
这里的“三棵树”已经不仅仅是地名，也是第一棵自己的树和消失的两棵树的结合。但是这三棵树，都已经宿命式的消亡了。
那还有一棵树在哪里呢？我问自己，我听见多年以前被狂风带走的苦楝树苗向我挥手示意说，我在这里，我在这里!
这一笔，可以说是神来之笔。这已经不是写实，而是写自己的幻觉。这是不存在的，不可能的，是主观的幻觉。说的是“我在这里”，实际是一去不复返。此生，不可能复有一棵自己的，私有的，独享的树。但又那么念叨这样的一棵树。这是为什么呢？导致树的稀缺的，是城市的水泥森林，导致树的死亡的，是城市的拓展，这都是历史的发展。本来都是可喜的，但是，作者在这里显示的是，社会的前进生活的提高，不能以此为代价。这个代价，就是树的消亡，其性质是生态的破坏。这种生活前进的步伐带来的怅惘和隐痛，是不可排解的，只有在幻想的境界中，才可能获得一点并不现实的安慰。从这个意义来说，树的意象，并不仅仅是树，而是人与自然生态之间的矛盾。人类要改善自己的生存质量，就不能不牺牲一些植物，而植物的减少，又降低了人的生存质量。这是人类生存的困惑，这种困惑在作者看来，是很难解决的。正是因为这样，当作者找寻他那第三棵树的时候，那棵树，那棵已经死亡的树，却在冥冥之中呼唤他，这种呼唤，从客观上来说，是悲观的，从主观情感上来说，又是一种不懈的追求。
2.牛打喷嚏天下雨。
3.牛舐前蹄雨就到。
4.牛嚎猪吃草，雨下小不了。
5.狗刨地，天下雨。
6.狗咬青草晴，猫咬青草雨。
7.猪洗澡，雨不小。
8.猪仔衔草雨要到。
9.猪撒欢，不雨也阴天。
10.猫洗脸，雨不远。
11.羊群贪饱雨不小。
12.羊吃草没个饱，明天就要洗个澡。
13.羊贪草，雨不小。
14.羊碰角，大风刮。
15.羊拥挤把头碰，狂风就要吹头顶。
16.驴刨槽，阴天晴不了。
17.猪在圈外睡觉，近日天气晴好。
18.鸡犯愁，雨当头。
19.母鸡上窝晚，明日阴雨天。
20.鸡往高处跳，大雨快来到。
21.鸡愁雨，鸭愁风。
22.上窝晚，天要变;上窝早，天要好。
23.母鸡背雏鸡，后天要有雨。
24.鸡捉虱子又咬毛，大雨顷刻就来到。
25.母鸡打架，将有雨下。
26.鸭不安，天要变。
27.鸭子叫呱呱，不是下大雨，就有大风刮。
28.早呱呱，风刮大;晚呱呱，雨哗啦。
29.鸭子草地飞，即刻大风吹。
30.晴天鹅洗澡，预示雨要到。
31.晴天鹅扑翅，大雨没多时。
32.乌鸦没好声，不是下雨是刮风。
33.乌鸦哑声叫，大雨要来到;乌鸦叫声响，将有风一场。
34.喜鹊洗澡，雨要来到。
35.啄木鸟叫三声，不是下雨就刮风。
36.斑鸠鸟儿叫，雨落打树梢。
37.鹁鸪叫两声，有雨不肯晴。
38.天上水鸡叫，必定雨来到。
39.早鸹阴，晚鸹晴，半宿鸹叫不到明。
40.久晴雀吵雨，久雨雀吵晴。
41.雨中公鸡叫，霎时天晴了。
42.久雨麻雀叫，不晴也转好。
43.喜鹊叫得早，天气晴得好。
44.喜鹊清早高枝叫，天气一定晴得好。
45.鱼打漂，雨来到。
46.池塘鱼儿跳，大雨就来到。
47.河里鱼跃雨，雨中蝉鸣晴。
48.河里鱼打花，天上有雨下。
49.鳝鱼停在水皮上，一两天内有雨降。
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编收集整理的关于大暑节气的古诗词，欢迎阅读与收藏。
1、《毒热寄简崔评事十六弟》
唐杜甫
大暑运金气，荆扬不知秋。
林下有塌翼，水中无行舟。
2、《销夏》
唐白居易
何以销烦暑，端居一院中。
眼前无长物，窗下有清风。
热散由心静，凉生为室空。
此时身自得，难更与人同。
大暑总是炎热的时节，而诗人白居易却能悠然处之。他居住在小院之中，虽然贫穷身无长物，但是临风窗下，心静了，暑气自然消退，室内东西不多很是清爽。此诗读来也是清爽宜人，为苦夏的.人们送来一丝清凉。
3、《大暑六月中》
唐元稹
大暑三秋近，林钟九夏移。
桂轮开子夜，萤火照空时。
瓜果邀儒客，菰蒲长墨池。
绦纱浑卷上，经史待风吹。
4、《夏日闲放》
唐白居易
时暑不出门，亦无宾客至。
静室深下帘，小庭新扫地。
褰裳复岸帻，闲傲得自恣。
朝景枕簟清，乘凉一觉睡。
午餐何所有，鱼肉一两味。
夏服亦无多，蕉纱三五事。
资身既给足，长物徒烦费。
若比箪瓢人，吾今太富贵。
5、《六月十八日夜大暑》
宋司马光
老柳蜩螗噪，荒庭熠燿流。
人情正苦暑，物怎已惊秋。
月下濯寒水，风前梳白头。
如何夜半客，束带谒公侯。
6、《和晁应之大暑书事》
宋张耒
蓬门久闭谢来车，畏暑尤便小阁虚。
青引嫩苔留鸟篆，绿垂残叶带虫书。
寒泉出井功何有，白羽邀凉计已疏。
忍待西风一萧瑟，碧鲈斫鲙意何如。
7、《大暑》
宋曾几
赤日几时过，清风无处寻。
经书聊枕籍，瓜李漫浮沉。
兰若静复静，茅茨深又深。
炎蒸乃如许，那更惜分阴。
8、《大暑水阁听晋卿家昭华吹笛》
宋黄庭坚
蕲竹能吟水底龙，玉人应在月明中。
何时为洗秋空热，散作霜天落叶风。
9、《大暑竹下独酌》
宋郑刚中
新竹日以密，竹叶日以繁。
参差四窗外，小大皆琅玕。
隆暑方盛气，势欲焚山樊。
悠然此君子，不容至其间。
沮风如可人，亦复怡我颜。
黄错开竹杪，放入月一弯。
绿阴随合之，碎玉光斓斑。
我举大榼酒，欲与风月欢。
清风不我留，月亦无一言。
独酌径就醉，梦凉天地宽。
10、《大暑松下卧起》
宋陈天瑞
炎威一何骄，不有商飙惨。
苍茫云海路，飞龙不可览。
我本灌园人，昔乃从铅椠。
万事已恢心，十载空尝胆。
亭亭松篁边，小池开菡萏。
芬清泥自污，根固波徒撼。
终日哦其间，一卧寂百感。
相期晚节香，看此秋容淡。
11、《大暑》
宋孔平仲
泽国已炎暑，夏天仍永朝。
炙床炉燄炽，薰野水波摇。
飞鸟不敢度，鸣蝉应自焦。
可怜花叶好，憔悴苦霜凋。
12、《乙未六月大暑》
宋方回
平分天四序，最苦是炎蒸。
在我须无欲，于斯患不能。
又应当闵雨，谁识始藏冰。
人力回元造，生生实所凭。
13、《夏夜追凉》
宋杨万里
夜热依然午热同，开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
天气虽然酷热，热得人都无法安眠，甚至连一丝风都没有，诗人却能够感受到林荫深处透出的微微凉意，可见他的心境是非常平和非常安静的；却也是很无奈的。
14、《满江红大暑》
宋刘将孙
南浦绿波，只断送、行人行色。虽只是、鹏抟九万，天池春碧。鸾侣凤朋争快睹，鸥盟鹭宿空曾识。到玉堂、天上念西江，今非昔公去也，宁怀别。人感旧，情空切。但岁寒松柏，相期茂悦。好在莫偿尘土债，风流宁可金门客。俯人间、大暑少清风，多炎热。
15、《安静堂书事》
宋蔡襄
勿学异世人，过常不可深。
勿学慢世人，侧身随浮沈。白日当中天，难破是非心。
不有拔俗器，安得太古音。大暑苦烦浊，清泉流高岑。
烈士无恋嫪，至理须推寻。
时节方大暑，试来登殊亭。凭轩未及息，忽若秋气生。唐朝元结如是说。
随着社交网络和信息技术的迅猛发展，越来越多人钟情于发布说说，用于分享自己的生活态度和人生感悟。你在发说说的时候总是不知道该怎么组织语言吗？以下是小编精心整理的关于大暑的经典朋友圈说说，希望能够帮助到大家。
大暑的经典朋友圈说说11、梦想和大暑，总有一个值得大汗淋漓。
2、怎奈酷暑无觅处，洽得好料治寂寥。
3、大暑天，处暑天，天天都清凉；陌生人，熟悉人，人人都幸福；文字短信，彩图短信，条条都真心，处暑到，愿我的祝福陪伴你度过一个清凉快乐的夏天！
4、七月中，解见小暑。一候腐草为萤；二候土润海暑；三候大雨时行。
5、大暑，热情的不只是太阳，还有我的问候；大暑，清凉的不只是雨露，还有我的思念；大暑，缠绵的不只是柔风，还有我的祝福。大暑到了，愿你快乐！
6、大暑无酷热，五谷多不结；今日多热浪，丰收嘴巴咧；大暑连天阴，遍地出黄金；大暑迎秋收，数钱手抽筋；祝大暑快乐！
7、今日大暑，何不效仿古人的“心静则凉”，炎炎酷暑哪里敌得过荷塘里那满池翠绿的生机呢！
8、大暑来到，注意防暑；出门带伞，遮阳避暑；食欲不好，多吃果蔬；冷饮少吃，温茶解暑；晚睡不佳，午间补足；汗水不干，不要冲沐！
9、让夜的清风吹走连日的酷暑，让星的双眼闪亮思念的心路，让我的短信送来真挚的祝福，大暑了，记得把自己好生照顾！
10、天女散落的花瓣，印记着我的祝福点点，我拾起其中一片，飘向天边，送给忙碌的你，愿你在大暑时节身体安泰，健康愉快。
11、大暑时节太阳毒，中午前后少外出；多喝水来要防暑，夜间休息莫凉肚；祝你生活好运助，愿你事业迈大步！
12、今日大暑。祝大家暑热天气心有清凉。
13、大暑来到，投来幸福“暑”光，美好无限；占领快乐“暑”地，欢喜连连；踏平生活“暑”道，一往无前。大暑快乐！
14、大暑祝福，含清凉因子，有酸甜元素，读之齿颊生津，能防热避暑，可祛乏解躁，令凉意贯通四肢百胶，让你畅享一夏的清凉舒爽！
15、就知道大暑的天是最热的，所以请求夏风吹走炎热，恳求夏雨浇灭火热，祈求骄阳晒化你的烦燥情绪，拜托短信带去清凉的问候，大暑到了，愿你清爽相伴，幸福相随，快乐相拥。
16、佛祖拈花，迦叶微笑，一笑，笑出了生命的奥妙，纷飞的花瓣，飘荡着我的祝福，为你驱走人间的烦恼，为你带来大暑的微笑。
17、放一抹清静在心间，清凉自然在身边，拽一丝快乐入心头，清爽围绕身清柔，收一条短信入眼帘，祝福不断乐相连，大暑，愿你清爽相伴，清凉自在，大暑快乐！
18、添好运之热度，让霉运远离；升快乐之温度，让烦恼归零；增成功之高度，让失败消失；送大暑之祝福，祝幸福永伴！
19、少不了“暑”落你几句：愿你快乐“暑”不胜“暑”，幸福不计其“暑”，烦恼屈指可“暑”，财运“暑”一“暑”二，健康永不中暑。祝大暑快乐！
大暑的经典朋友圈说说21、大暑到，气温飚，阳气盛，治冬病，西兰花，振食欲，吃淮山，护脾胃，南瓜汤，降血压，童子鸡，补益气，炒冬瓜，消夏暑。愿你健康一夏，幸福一生！
2、送你乌龙茶，即消脂来又美容；送你两根瓜，冬瓜苦瓜把毒排；送你五豆汤，为你祛暑解胸闷；送你小贴士，愿你平安度大暑。
3、大暑来到，气温攀高，多多喝水，上火不扰，内外温差，四度为好，绿豆熬汤，消暑妙招，苦味多食，增进食欲，切莫熬夜，睡眠要好，情谊真挚，没事聊聊，祝福送上，愿你安好！
4、大暑节气悄悄到，美好祝福送怀抱。烦恼随汗水冒出，感情随气温升高；焦虑随热风飘散，安宁随树荫聚焦；忧愁随暴雨冲刷，幸福随雷电闪耀！大暑大暑，祝你快乐如“暑”，乐不思“暑”，开开心心过大暑！
5、“大”热天气传情谊，“暑”不胜“暑”凉意袭，“节”日来到容颜笑，“气”温升高避暑去，“快”马加鞭赶紧的，“乐”无忧愁最惬意。祝大暑节气快乐。
6、大暑匆匆来到，热得有点不知所措；幸好凉风常来报到，吹走暑气消燥热；发条短信问候你，工作生活双双好；祝你快乐没烦恼，大暑凉爽心情好！
7、大暑到了，我愿多刮几阵清爽的风，多下几次清凉的雨，多发几段清新的字，多表几回清楚的情。哈哈，亲爱的朋友，大暑天，“暑”风云人物还看你哟！
8、愿你有“暑”不尽的清凉，“暑”不尽的快乐，“暑”不尽的好运，“暑”不尽的健康，“暑”不尽的。
9、大暑来到，把清凉放在祝福里，冰冻你的烦躁；把快乐放在问候里，消融你的忧伤；让幸福的热浪高涨，让美好的心情闪亮；祝你大暑无比欢畅，没有烦热的感伤！
10、托清风拂去你的忧愁，请大雨冲走你的郁闷，愿蓝天中和你的烦恼，让白云化解你的晦气。祝你幸福平安，万事如意。大暑节气快乐。
11、小暑走，大暑来，祝福到。朋友在，共携手，渡难关。冬日里相拥取暖，夏日里互送凉意。亲爱的朋友，大暑已至，照顾好自己，愿你一生幸福安好。
12、大暑节气来到，温馨祝福送到。送你一本好书，愿你心想事成。生活甜蜜美满，幸福握在手中。送你一把木梳，愿你事事顺利。烦恼无影无踪，快乐开心到底。
13、大暑到，短信到，祝福到，吉祥到，多吃瓜果蔬菜，身体好，少吃油腻食物，胃口好，多喝水皮肤好，身体棒幸福常，快乐常伴笑哈哈，祝你大暑快乐。
14、我跋山涉水从珠穆朗玛峰捧来白雪想给你解暑，不料半路遇上火焰山，眼看着大暑就要到了，我思来想去还是把这捧雪放在短信里发给你，愿你清凉一夏！
15、大暑节气要来到，防暑降温有必要；凉茶西瓜防上火，蔬菜水果不能少；气温再高心勿燥，避免暴晒防中暑；祝你大暑透心凉，快快乐乐每一天。
16、大暑到，短信祝福开口笑：事业蒸蒸日上，家庭火冒三丈，爱情幸福美满，名气一步登天，朋友遍布天下，财富牛气冲天！大暑时节，“暑”你最牛，“蛮牛”吃草不回头，快乐幸福“暑”风流！
17、大暑悄悄到，令你昏昏睡，口干又舌燥，心烦又多汗；汤粥健体补水份，蔬菜开胃助消化，菌肉清淡益脾胃，花茶水生津止渴，愿你读完我信息，炎热大暑平安过。
18、大暑里的祝福，愿你一顺心，二顺气，三顺神，四顺意，五顺运，六顺福，七顺喜，八顺食，九顺天，十顺牌！祝你大暑里一顺到底，天天快乐！
19、大暑来，美好幸福紧跟来：爱情“暑”你最浪漫，生活“暑”你最红火，工作“暑”你最热情，事业“暑”你最兴旺，财富“暑”你最发达。总之，大暑节气，“暑”你最热门，炙手可热满堂红，喜笑颜开乐其中！
20、绿荫为你遮挡骄阳带去惬意无限，清风为你吹走焦燥带去清爽无数，细雨为你浇灭炎热带去清凉无穷，短信为你送上祝福带去真诚无尽，大暑到了，愿你快乐每一分，幸福每一秒。注意防暑哟。
21、酷热炎炎大暑至，思念如火被点燃，牵挂似火尽情绽，炙手可热传心意，风风火火到身边，祝福真挚更惹火，情谊红火不褪色，愿你快乐无极限，开心幸福到永远！
22、大暑节气到，温馨来提示。气温日日升，生活别乱套。饭不要少吃，觉也别少睡。心不要发慌，愁也别常驻。苦一点点夏，得长久久福。愿幸福平安，快乐度盛夏。
23、大暑来了，水果们来凑热闹，说要帮你防暑——西瓜说，夏日炎热，吃我最消暑；椰子说，夏日出汗多，吃我能解渴；苹果说，夏日食欲减，吃我能补充营养；黄皮说，夏日易上火，吃我能降火……你看看，水果们多么照顾你，你可要照顾好自己，愉快度过大暑哦！
24、大暑天到了，太阳一晒，流出汗了；街头一走，脚步重了；天气一热，心情燥了；祝福一发，好运到了；问候一听，轻松笑了；祝你大暑，快乐极了！
25、大暑悄然已到，短信关怀送上：午间减少外出，太阳最是狠毒；凉茶开水多喝，预防上火解暑；夜晚被子盖好，以免凉了小肚。朋友，祝你大暑生活好，幸福乐淘淘！
26、大暑天到，听说你热得上火，渴得嘴冒泡，特奉上清凉解暑祝福短信一条，此短信读读即可起到降温之功效，前提请你记好：读完请你洗洗脑，嘿嘿，小心感冒！
27、你是我的风儿，带给我心的凉爽；你是我的花儿，带给我心灵的芬芳；你是我的蝶儿，带给我心的徜徉。大暑虽热，有了你我心里凉爽，倍觉幸福，生活充满希望。大暑时节，祝你更加娇媚漂亮！
28、大暑时节送祝福，祝你事业有成鸿运来，祝你仕途通达伯乐在，祝你买卖顺利钱路开，祝你夫妻和美比翼飞，祝你家庭幸福乐开怀。大暑，祝你如意、幸福！
29、打南边来了个企鹅，打北边来了个北极熊，都说自家的冰砖最可口，吃，请你做裁判。快去快去。大暑节气，愿你尽享清凉。
30、大暑温度升了，愿你的财富升了，官职升了，好运升了，事业升了，开心升了，心态升了，爱情升了。大暑里升升更健康，升升更幸福！
大暑的经典朋友圈说说31.知了吱吱，那是有人惦记你；青蛙呱呱，那是有人思念你；蚊子嗡嗡，那是有人想亲你；信息呼呼，这是有人关心你：愿清清凉凉度大暑，愉愉快快过一年！
2.大暑炎炎，热火朝天；注意休息，保证睡眠；煮好绿豆，消暑去炎；找个空闲，约好朋友，备好清茶，滋润心田！大暑时节，祝你天天快乐！
3.大暑炎热送清香，多吃瓜果心情爽；林阴小路走一走，大树底下好乘凉；呼来朋友相聚会，烦恼忧愁丢一旁；暑来暑往留欢畅，暑往暑来有花香。
4.大暑到，冰镇柠檬送给你，消暑解乏不离它；薰衣草香送给你，去烦宁神全靠它；清凉之风送给你，舒心爽心皆由它；浓浓思念送给你，愿你清凉过一夏。
5.快乐是种子，微笑是盒子，把种子种在盒子，长出幸福苗子；友情是珠子，联络是链子，用链子串起珠子，开心一阵子。在大暑的日子，写了条段子，愿我的朋友们，快乐一辈子。
6.大暑到，祝福到，送你一粒Candy，愿你天天Happy，不要整天Study，没事多参加Party，告别工作的Busy，保持心情Sunny，愿你多多的Money，强壮的Body，幸福快乐如Monkey，因为，我的信息如此Many。
7.大暑到来气温高，祝福声声情谊长。清风阵阵送清凉，细雨丝丝润心房。明月皎皎照身旁，快乐幸福永徜徉。短信代表我的心，祝你大暑快乐人健康！
8.大暑到了，我历经千山万水，采撷无极之水，添加幸福作料，为你制作了一个冰激凌，它富含冰爽因子，具有激爽元素，包含酸爽成分，具有消热祛暑的功效，希望你喜欢，快来我家里领取吧。
9.大暑节气已来到，我要送给你一个笑，暑气消清凉也来了，心静如平湖，任他热浪如大潮，俗话说，心静自然凉。愿你看了我发给你的信息后，不停的.笑，百事可乐，天天快乐笑口常开。
10.大暑如此多娇，引无数男女竞折腰。惜青黄汗舞，略输蚊踩，塘中送嘱，少叙风骚，一待天浇，趁机失汗，只要晚来睡好觉。祝你大暑快乐梦如歌。
11.大暑酷热需注意，出门防晒别忘记，补充水分首第一，门窗一定要开启，通风换来好空气，生活起居有规律，心境平和多休息，早晚锻炼好身体，大暑健康属于你！
12.让炎热代表我的冰心一片，用暴雨冲刷让你冰解雾散，我把辐射当作冰雪连天，我把干燥当成冰霜漫漫。发个信息祝福你，大暑到了，我把所有的“冰”都送给你，让你尽情享受冰清玉润般的舒服。
13.今日大暑，何不效仿古人的“心静则凉”，炎炎酷暑哪里敌得过荷塘里那满池翠绿的生机呢！
14.大暑天，雷电间，轰轰隆隆好运连；大暑天，雨绵绵，幸福快乐不间断；大暑天，暑热伴，清凉在心笑容甜；大暑天，信息传，看完信息心情灿。大暑快乐！
15.一轮明月，两袖清风，三生有幸，四时无忧，五行之中，六根清静，七星闪耀，八仙过海，九天揽月，于炎炎大暑时节，送你十分清凉，敬请笑纳！
16.小暑过后大暑来，热情洋溢向未来，卖的都是热门货，遇的人是热心肠，妹的感情火辣辣，哥的心里热呼呼，幸福见你很亲热，健康吉祥把你爱，财神赶来凑热闹，大暑里面发大财。
17.我用夏季的瓜香四溢送你一夏的快乐得意，我用夏天的热情洋溢送你一夏的幸福满溢，我用夏日的心境舒怡送你一夏的健康飞逸！大暑，希望我的短信祝福正和你心意！
18.大暑已来到，气温渐升高。信息送祝福，情谊身边绕。愿你身体好，健康不会跑；愿你清凉到，高温不会扰；愿你万事顺，好运将你罩。大暑无烦恼，快乐又逍遥！
19.感觉热了，你就洗洗澡，感觉渴了，你就喝点水，感觉烦了，你就听听歌，感觉想我了，你就看看这条信息！大暑到了，愿我的祝福与问候能够让你清凉一夏！
在全国各级人民法院高度重视法院文化建设的新形势下, 广大法官和法院其他工作人员中涌现出一批文艺创作人才, 通过诗歌、散文、小说、报告文学、影视剧本等各类文艺创作, 积极反映法官的工作与生活, 充分展示人民法院的风采, 彰显人民法院审判工作和各项建设的成果, 弘扬了人民法院惩恶扬善和公平正义的法治精神。为了加强全国法院系统法官文艺创作活动的联系和交流, 进一步促进法官文艺创作的繁荣, 从而推进法院文化建设活动的深入开展, 经研究决定, 在全国法院系统征集法官诗文著作, 具体征集范围和要求如下:
一、各类文艺创作作品, 包括:诗歌、散文、杂文、小说、报告文学、纪实文学、影视剧本、演唱文学 (曲艺、相声、小品等) , 凡法官和法院其他工作人员的个人创作, 或集体创作, 均在征集之列。
二、各类文艺创作作品, 凡公开出版的书籍, 各寄送2份, 其中1份拟送中国现代文学馆陈列。
三、各类文艺创作作品, 凡在报刊公开发表的, 寄送所刊载报刊1份, 如无原报刊, 也可代之以复印件。
四、报送诗文著作的同时, 都要另附作者介绍, 包括作者简历, 是否参加各级作家协会、诗歌学会、诗词学会等组织, 作品获奖情况, 通讯地址、电话、电子邮箱等。
请各高级人民法院接到通知后, 尽快了解本辖区范围内法官文艺创作的基本情况, 并将有关要求转达所管辖法院和诗文著作作者, 务必在2010年9月底之前, 完成这次法官诗文著作征集工作。
本次法官诗文著作征集, 由本会诗文社承办, 并委托山西省太原市中级人民法院协办。
诗文著作寄送地址是:太原市中级人民法院, 邮编:030002
联系人:尹继华:0351-8386097 张文娟:0351-8386119 8386126
一、兴趣的培养
长期以来，学生对古诗文的学习兴趣不大，古诗文教学正面临着严峻的考验。鲁迅先生说：“没有兴趣的学习，无异于一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。”可见兴趣是一种具有积极作用的情感，而人的情感又是在一定的情境中产生的。“一支粉笔一张嘴”的传统教学手段单调、呆板、枯燥，难以诱发学生的兴趣，那么如何在古诗文教学中激发学生的兴趣呢？
1、故事激趣
在学生学习古诗文时，适时地引入某段背景故事或诗人轶事，很容易激发学生的学习兴趣。如在学习张继的《枫桥夜泊》前，可以设计张继赴京应试落举，心情郁闷而写下此诗的故事，所以由于此诗张继的名气可能远远大于当时中举的举人。
2、绘画激趣
有人说：“诗中有画，画中有诗”。其实好的一首诗就是一幅绝佳的画，根据古诗的这一特点，教师可依据教材内容引导学生悟其意，绘其景。如在教杨万里的《宿新市徐公店》一诗时，在学生理解了诗意后，让他们运用已有的美术基础，大胆地发挥想象，人人画一幅“儿童追蝶图”。在教《锄禾》时，教师可一边让学生诵古诗，一边配上“一个太阳、一片禾苗、一个老农手拿一把锄头在锄禾”的画面，并适时加上几滴豆大的汗珠，这样变抽象为具体，变静态为动态，学生对古诗的理解像插上了翅膀。
3、创设情境激趣
古诗的教与学，是老师和学生都感到头痛的一件事。如何让古诗的学习，成为“有趣、有味、有意”之事呢？我认为创设情境是一种很好的方法。在教学李白的《早发白帝城》时，选择古筝曲配乐吟诵，教师随着明快的乐曲声吟诵，学生从中感受有山、有水、有彩云、有猿声、有小船的美的景象，体会作者喜悦的心情。在理解诗意的基础上，配乐让学生练习吟诵这首诗，更能激发起学生吟诵诗的积极性，收到很好的效果。教师还可以借助挂图、图画、简笔画等画面，引导学生进入诗的优美意境。
4、想象激趣
在古诗教学中，我们让学生插上想象的翅膀，使他们在诗的意境中遨游，真正感悟诗的意境，理解诗意。如教王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗的前两句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”时，即启发学生想象：假如自己一个人生活在外地，那么此时此刻会产生怎样的感觉呢？这时，学生结合自己的亲身体会，畅谈了自己的感受。
二、吟诵体会
指导感情朗读，让学生体会音乐美。指导朗读就是要让学生掌握感情朗读的方法和技巧。首先指导确定感情基调，然后指导处理重音与节奏。如杜甫的《闻官军收河南河北》是首抒情诗。全诗充满了喜悦、激动之情。起句与七、八句节奏要急促，第五、六句要舒缓；“忽传”、“喜欲狂”、“即从”、“便下”读重音。这样朗读抑扬顿挫，学生的感情自然与作者的感情产生共鸣。“ 三分诗、七分吟”，教师以朗读吟诵为切入点，引导学生体会诗歌中的情感，努力把这种情感转换为自己的经验，并通过吟诵抒发出来。学生时而朗朗出声地诵读，时而低唱慢吟地诵读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。力求读得清晰、准确、有节奏，读出思想感情。
三、入境入情感悟
在教学古诗时，教师要通过多种方式，多条渠道创设情境，引学生入“境”。具体方法有很多：一是介绍作者及背景，介绍作者生活的那个特定时代，特定环境，把握作者作诗时的特殊心情去读诗去想象。二是联系现实生活，把现实生活中学生熟悉的事物引入古诗中，拉近距离，搭起入境桥梁。三是运用直观法。在古诗教学中往往由于条件的限制，不能实景实物进行观赏，可以通过出示幻灯片、图片和录音等辅助手段，使学生有身临其境之感。四是丰富想象，教学时指导学生想象诗中的情节、场面。
诗歌充满了诗情画意，诗不离画，画可赋诗。诗与画之所以能够相通，是因为两者都具有色彩美、结构美、韵律美、意境美等等。一首诗本身就是一幅画，根据诗的内容去画画，帮助学生理解诗意是我在古诗教学中常用的手段之一。如：《枫桥夜泊》一诗，这首诗主要从所见所闻描写枫桥夜景，声色并见，中间用一“愁”点染，诗中那愁思满腹的形象活灵活现。这首诗情景描写真切，画面清新，因而历来传诵，甚至使得枫桥和寒山寺也因此名扬天下。在学这首诗时，我引导学生自己动手把诗句变成一幅优美的风景画，在学生动手绘图以后，我再引导学生体会诗句的意思，让诗句在学生面前立体化起来、活起来，并充分调动学生已有的知识和生活经验，把诗句没有写出而生活中有的声音动态想象出来，极大地丰富了画面，使学生能感受到诗中有声有色、有静有动的画面美，帮助学生更好的加深了对诗的理解。
四、重视积累厚积薄发
俗话说：一年之际在于春，一天之际在于晨。早晨是人的思维最清楚的黄金时间，最适合用来诵读诗词，于是，我便在班级里开展古诗诵读活动。在前黑板右上角开辟出一小块古诗园地，每天由一位同学把自己喜欢的古诗抄写在上面。早读时，先由抄写这首古诗的同学背诵，然后进行比赛，为了提高学生参与背诵的积极性，如果能做到连续三天熟读成诵就加一颗五角星，这样一来，由于每个人都有机会和同学分享自己喜欢的古诗，他们的积极性特别高，对古诗园地也特别重视，就连平日一些一背古诗就头疼的同学也背得津津有味，兴趣盎然。
愿大暑点燃你的热情，事业红火；燃烧你的激情，万事如意；照亮你的前程，一马平川。大暑里的祝福，祝你清凉一夏，百事可乐！本篇文章是小编帮大家整理的大暑节气文案，大家快来看看吧。
1、千山万水总有情，飞鸽传书不滞停。文字诗句送清凉，散去燥热驱蚊叮。书信流露友谊情，荷塘柳岸怡你心。品味清凉似沐浴，微风细雨催君行。祝君大暑爽。
2、大暑又来到，不要与地斗，会流汗无穷；不要与天斗，会其热无穷；不要与人斗，会烦恼无穷；可以与蚊子斗，会红包无穷。不要客气，这些红包就算是我送的吧。大暑快乐！
3、夏至天，暑相连；养生道，有所变；饮清淡，食营养；重降温，防暑气；多遮阳，勤防晒；常运动，保健康；小贴士，短信传。愿你：夏日多健康！
4、万水千山情不移，短信送来问候传。大暑时节体康泰，病魔远离不缠绵；心情舒畅烦恼抛，心平气和高温远；好运围绕万事顺，事业爱情全美满。祝你大暑快乐！
5、蜻蜓飞，青蛙叫，快乐常围绕；艳阳照，清风舞，好运吉祥到；爱情甜，幸福满，祝福寄好友：祝大暑心情愉快！
6、大暑之日，酷热难挡。皮肤防晒，紫外线强。高温劲爆，注意纳凉。防暑降温，记在心上。休养生息，切莫逞强。心情中暑，不可不防。祝君如意，快乐健康！
7、大暑到，养生贴士送到：天气干燥气温高，烈日炎炎当头照，人在室内开空调，温度太低不太好，内外温差若太大，出门容易患感冒。多吃水果和蔬菜，少吃熟食和肉类，夏日食物易腐败，吃坏肚子不得了。多喝开水，少喝饮料，健康生活快乐逍遥！
8、大暑到，为你泡杯清凉茶，清爽解暑，沁润你心；为你刮阵惬意风，扫除闷热，爽歪你心；为你洒点爽心粉，去忧除烦，愉悦你心。愿你大暑开怀，舒爽度夏！
9、大暑已来到，气温渐升高。短信送祝福，情谊身边绕。愿你身体好，健康不会跑；愿你清凉到，高温不会扰；愿你万事顺，好运将你罩。大暑无烦恼，快乐又逍遥！
10、大暑湿热交加，保健多做调养。心境清静平和，烈日减少外出。锻炼清晨傍晚，饮食注重清淡。珍惜幸福平台，收获从容悠闲。
11、你想发财吗？悄悄告诉你。老理说的好，俗语讲得妙：小暑雨如银，大暑雨如金。银子忘了捡，金子别丢掉。大雨哗哗下，财源滚滚来。钱多不用抢，注意脚下路。
12、大暑节气，忽然来袭，短信祝福，悉数送你，送你“暑”不尽的好运气，“暑”不尽的大财气，“暑”不尽的好福气，大暑节气，愿“暑”你美丽！
13、大暑到，气温高。我送绿茶解暑气，我送清风带凉爽，我送雨露化干渴，我送祝福表心意。愿你在大暑里健健康康，快快乐乐！
14、大暑酷热天，送你铁扇公主芭蕉扇，煽灭心中火焰山。送你太上老君幌金绳，系住“清凉”把你跟。再送你如来佛祖定心符。符上曰：心静自然凉，多保重，别太劳累。大暑快乐！
15、又是一年大暑到，问候“暑”我好。祝你好运“暑”不了，健康“暑”到老，事业“暑”你高，烦恼“暑”最少，幸福“暑”一“暑”二，开心乐不思“暑”！
16、大暑将至，愿我的问候如热情的暖阳温暖你，愿我的思念如清凉的雨露滋润你，愿我的祝福如缠绵的微风轻抚你，愿这条短信在这炎热的大暑节气里为你带去清清凉凉的快乐，清清爽爽的幸福。
17、大暑节气记得消暑，好友为你送来祝福，经常联系不会孤独，我的短信清热解毒，为你赶走疲惫痛苦，为你驱愁为你消暑。亲爱的朋友，记得常联系哦！祝大暑快乐！
18、大暑到，祝福到，送问候，愿你好，天气热，勤喝水，工作忙，多休息，睡眠好，精神棒，蚊虫多，防叮咬，饮食上，要均衡，三餐饱，不疲劳，笑口开，无烦恼，祝愿你，心情好。
19、大暑节气又来到，防暑降温莫忘记。水要多喝别等渴，烈日少晒别傻站。当补则补不乱吃，该放就放不多想。轻轻松松战高温，快快乐乐迎盛夏。
20、今天是大暑，阳光有多强烈，我的思念就有多深重，天气有多炎热，我的问候就有多热情，你出的汗有多少，我的祝福就有多少，大暑快乐！
21、大暑节气热浪涌，温馨祝福送给你。健康快乐及时雨，浇开心中幸福花。平安如意杨柳风，吹散暑气烦恼消。祝你大暑得大福，乐不思“暑”乐逍遥。
22、温度，你尽管升，我不在乎一度两度，这只是一个数字，抛物线的原理我也懂，到了一个巅峰你总会下跌。夏天，温度，你们本来不是兄弟，现在却联系在一起，好好的把人类也拉扯了进去。
23、大暑到，气温高，短信传，愿你好；忙工作，莫过劳，多休息，祝健康；饮食均，三餐饱，多蔬果，水莫忘；笑口开，烦恼少，心平和，乐逍遥。祝大暑快乐！
24、最近气温更替，注意珍爱身体，大暑天又来临，工作不要太累，没事多喝开水，晚上安心的睡，财富一定把你追。
25、我把无限祝福装满许愿瓶，准备在大暑給你带来无尽的惊喜。清晨下楼，不小心摔碎了许愿瓶，祝福碎片洒落一地，“大暑一夏”居然数不清，只好装进手机给你送去，愿你大暑快乐开心。
26、将那一缕绝美的红霞捧在手，在大暑节气来临的时候，让微凉的风沁入你的素手，只为将那清凉惬意藏在你心头。这份祝福无偶有独，唯你所有。大暑愉快！
27、大暑节气驾到，尔等注意防暑很重要：空调虽然效果好，过度直吹热感冒；凉水澡洗来很好，但是千万别拿来泡脚；风扇适当就好，防止头晕和发烧。祝健康！
28、大暑来临日，养生不能迟：多吃苦味物，不宜多冷食；空调要适度，电扇要控制；极渴不急饮，午睡要坚持；多饮白开水，睡觉在卧室；大家努力做，大暑快乐日。
29、大暑的清风，阵阵清凉透心底；大暑的绿叶，片片思念挂满怀；大暑的思念，深深恋恋在心底；大暑的问候，条条祝福是真情。大暑祝你好心情。
30、益气养阴的食物不可少。大暑天气酷热，出汗较多，容易耗气伤阴，此时，人们常常是“无病三分虚”。因此，除了及时补水，还应常吃一些益气养阴且清淡的食物以增强体质。如山药大枣海参鸡蛋牛奶蜂蜜莲藕木耳豆浆百合粥菊花粥等。
31、此短信吸千年寒玉之精华，聚极地冰川之寒气，乘四季风雨之滋润，具清凉解暑之功效，除可大暑烦闷之热气，冰箱冷藏后阅读口味更佳。大暑快乐！
32、葡萄美酒夜光杯，吉星高照人陶醉，甜蜜西瓜桌上摆，开心石榴一大堆，财神就像这蚊子，每时每刻把你追，祝福就像这风扇，送去清凉情意随。祝大暑愉快！
33、大暑来到，闷热温高，饮食注意，卫生搞好，多吃青菜，水果更好，防止中暑，防蚊虫咬，保持心静，远离烦躁，再忍一忍，秋天就到，空气清新，太阳高照。
34、大暑即将来临，太阳热辣辣，人汗滴滴哒。温馨提醒：大家注意防暑，多喝绿豆汤多吃水果，远离医生，身体健康，生活幸福。开心永展露你脸上！
35、大暑到了真不好，蚊子天天追着跑，用蚊帐隔离了骚扰，热情问候少不了，好运出头无烦恼，快乐风扇紧拥抱，清凉随意任你笑。祝大暑愉快！
36、愿阳光帮你“除湿”，去除幸福的隐患；愿繁星给你“醒目”，奉上美好的夙愿；愿清风给你“理疗”，实现期盼的心愿；愿大暑帮你“滋阴”，带来清凉的.一片；祝你大暑格外凉爽，心情格外美妙！
37、大暑来到，日子“暑”服了，惬意逍遥；生活“暑”爽了，幸福无限；身心“暑”展了，自在无忧；人生“暑”坦了，美好无限；事业“暑”心了，精彩连连；爱情“暑”畅了，甜蜜美满。祝你大暑开心，乐不思“暑”！
38、今个大儿暑日，我的短信带着十分的热情，饱含滚烫的祝福，火辣辣的来到你的身边，请关闭空调，迎接大暑好运的到来！万一中暑不负责哦，哈哈，大暑快乐！
39、大暑轻轻的来了，天气越来越火。我们的生活也会越来越火。大暑快乐！
40、要洋气，不要妖气；要大气，不要娇气；要运气，不要晦气；要和气，不要斗气；要争气，不要泄气；要美气，不要生气。大暑时节，炎热天气，散发暑气，心静养气，除去火气，少点脾气，聚合人气，愿你清凉心情更顺意，幸福日子更美丽！
41、香草味的微风驱散你辛苦的汗水，草莓味的雨露赶走你倦意的疲惫，西瓜味的祝福送给你一夏的快乐好味，大暑时节，愿你大暑节气快乐幸福！
42、大暑，热情的不只是太阳，还有我的问候；大暑，清凉的不只是雨露，还有我的思念；大暑，缠绵的不只是柔风，还有我的祝福。大暑到了，愿你快乐！
43、让我做你的风儿，为你驱散大暑的燥热，带给你心灵的凉爽；让我做你的花儿，为你芬芳大暑的阳光，带给心灵的徜徉；大暑虽热，有我的祝福，生活就会充满希望，愿你大暑节气，更加娇媚漂亮！
44、减少一点焦躁，赢得一份凉爽；减少一丝计较，获得一种舒畅；减少一次生气，拥有一片惬意；减少一些忧愁，感受一季欢快。大暑到来，愿你总是惬意舒畅，欢快凉爽。
45、愿微风为你送去一丝清凉，愿祝福为你送去一抹微笑。大暑时节，气温升高，千万注意，保重健康，愿你幸福如常！
46、大暑到：温度日日升高、心情越来越好、农民盼望收成好、工人希望薪资高、天气虽然热难耐、更需保持好心态、短信虽然不好看、只求祝福给你带、收到记得转一转、祝福传递才是爱！
47、“大暑到，祝福也送到。喝碗绿豆汤，心中暑意降；适当吹空调，不热也不躁；没事常聊天，解闷且悠闲。愿你大暑凉爽没烦恼！”
48、夏日竹林的夜晚，清风徐徐，荧光浮动，波涛汹涌，烟波浩渺间，心中不停升腾着对你的挂念，愿你大暑时节快乐无边。
49、眼睛一闭一睁，一天就过去了；日子一白一黑，大暑就来临了；人一进一出，结果就中暑了。大暑节气提醒你，进进出出注意防暑，降温降火健康为主。
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