化验室安全活动月总结

化验室安全活动月总结

化验室安全活动月总结 篇1

根据公司文件《开展2016年“安全生产月”活动通知》的要求。结合化验室实际情况制定活动月方案：开展“强化安全发展观念，提升全民安全素质”为主题的“安全生产月”活动。借此推进安全生产，增强员工的安全意识。取得了显著的成效。现将“安全生产月”活动总结汇报如下：

一、组织召开动员大会，学习传达《关于包头华美稀土高科有限公司“2016年“安全生产月”活动方案”的会议精神。启动了化验室内部的活动方案，调动员工的积极性。加大宣传力度，保证人人参与到安全活动月中。增强员工的安全意识，提高安全素质。使人人都管安全、讲安全，形成良好的安全和谐氛围。

二、组织班前会做好“每日一题”促成长活动，建设学习型班组需要落实在每一天。每天进步一点，坚持不懈、日极月累，班组人员将取得长足的进步。利用一个月的时间我们学习了安全知识竞赛题库、化验室编制的应急响应预案、设备在使用过程中的安全注意事项岗位安全操作规程、在操作过程中劳保用品的佩戴作用等。

三、组织员工观看安全教育宣传片、警示教育片、以事故警示教育为重点。从中可以受到思想上和技术上的双重提高。并根据本部门的实际情况及身边安全事故案例搜集进行讲解，借鉴事故经验，对故事进行回顾，剖析事故，分析原因，分析可能存在的安全隐患，我们在今后的工作中如何预防类似的错误发生，杜绝各类事故发生。

四、组织开展玻璃器皿、氯化钡中毒事故的应急演练，各班组开展演练过程的实施。做到人人参与，让员工掌握使用玻璃器皿过程中的注意事项及安全常识，进一步学习掌握了预防措施、应急处置、应急响应等内容。经常性做好预案准备、工作准备，坚持防患于未然，全面提升化验室应对突发安全事件的综合管理能力和应急处置能力，最大限度减少人员伤害和财产损失。

五、化验室检查小组每周一次日常检查，每月一东西厂大检查，对化验室内部进行安全检查、对消防器材检查、易制毒化学品领用使用过程中的检查、试剂库房的检查、通风橱清理情况的检查、电气设备维护使用状态的检查、操作过程中是否正确佩戴劳保用品、5S检查等。6月份共检查出6项不符合，立即进行整改，确保隐患治理到位。

六、组织对分析设备进行维护保养，提高设备的使用效率、延长设备的使用年限，能正常有序安全快捷的使用设备。

七、为了贯彻执行“安全第一、预防为主”的方针，进一步规范化验室对易制毒化验室品管理。利用俩天的时间组织开展易制毒化学品安全知识培训学习，消除和控制在使用领用过程中的不安全行为，预防事故的发生。保证人员的安全健康来提高现场员工安全管理标准化运行能力和水平。

八、组织学习禁毒知识，让员工更清晰的认识和了解禁毒知识，营造浓厚的国际禁毒日宣传氛围。通过开展禁毒日宣传活动，提高了员工的防毒、拒毒意识，为开展禁毒工作起到了积极的作用。

九、组织安全知识竞赛以笔试和实践相结合，根据化验室安全月活动的知识及日常工作必须掌握的安全知识，进行安全知识竞赛。内容包括化验室安全生产有关法律法规、易制毒及危险化学品管理、职业安全健康管理、应急演练安全知识、化验室岗位安全操作规程、化验室设备安全注意事项等。通过竞赛让全体员工更深刻的掌握安全知识，达到了学习效果，提高了安全意识，使员工在安全生产基本知识上新台阶，进一步增强了分析人员更加理解安全生产的重要性。

十、完成安全活动月安全简报的编写，本月上报安环部安全简报共5篇。

十一、全员回顾安全活动月内容，总结活动过程中存在的问题和不足及时的进行了落实和整改。广泛的宣传了“强化安全发展观念，提升全民安全素质”这一主题，提高了全体人员的安全意识，涌现出好的班组和个人，并给予奖励。建立了安全管理长效机制，今后要再接再厉，不能掉以轻心，时刻把安全放在首位。

本安全月活动丰富而不脱离实际，深刻而不显生硬，知识学习与实践相结合，是历年来效果最为突出的一年“安全生产月”活动，但是还有许多不足。我们将在以后的工作中对安全做为一项长效、细致的工作。随着公司创建安全生产标准化步伐的不断加快，要求我们要有一个全新的认识，对安全管理工作要有更高层次的要求。不断使化验室安全工作取得进步。

化验室安全活动月总结 篇2

一、深入开展了安全宣传、安全培训教育工作

3月3日在工段长以上的安全会议上,实华公司副总张明布置了公司3月安全环保工作的各项活动计划,并做了大力宣传;各车间、工段、班组都编写制作了内容丰富、形式多样的安全宣传板报,烘托了公司安全环保月活动气氛。各车间工段每周组织本单位员工进行了安全基础知识培训学习,并结合2010年本车间、工段发生的事故案例进行了原因分析,教育员工如何进行事故预防及采取应急处理措施,教育员工必须精心操作,坚决杜绝各类违章违纪行为,保证公司员工生命安全,保障公司生产安全。通过各种形式的安全宣传、安全教育学习,全公司上下呈现出处处保安全、人人讲安全的活跃气氛,员工安全意识大大增强,员工主动遵守岗位安全操作规程,违章违纪行为在安全月明显减少,员工操作技能得到很大提高。

二、公司全面开展了安全知识答题、签署安全责任书工作

针对员工岗位不同特点,公司安全处准备了处室、车间管理组管理人员安全答卷和车间一线生产员工安全答卷两种类型,答卷内容丰富、知识面广,公司员工都认真地进行答题,全公司在岗员工全部完成了答卷,并取得了优异的成绩。通过安全答卷,员工又一次接受了安全知识学习,员工安全技能素质得以提高。针对公司2011年安全生产目标,公司处室、车间管理组管理人员和公司车间一线生产员工分别与本部门负责人签署了安全责任书。通过安全责任书的签署,员工明确了安全生产工作目标和工作方向,主动承担公司安全生产的重担,精心操作,遵守安全操作过程,有效地减少了事故发生的几率,员工自觉提高了操作技能,保障了公司生产安全。

三、全面开展了隐患排查治理、应急救援演练工作

在“安全月”期间,安全处组织对全公司进行了安全环保大检查,对每个车间、工段进行了细致的检查,提出生产中设备和生产工艺中存在的隐患和不安全因素,制定隐患整改方案和计划,并对公司员工各类作业、外协施工作业行为进行了安全规范;各车间工段同时进行各单位的隐患自查自改工作,各车间、工段对安全月查到隐患都认真对待,积极整改,全月公司安全处、各车间共排查隐患60余项,全部按要求完成整改。通过安全检查和隐患整改措施的落实,全公司生产的安全环境得到大大改善,安全保障大大提高。

各车间在安全月根据不同的生产特点,制定相应的应急救援演练方案,在安全处的组织下,模拟事故发生现场进行应急救援演练。热电车间组织员工模拟一火灾发生现场,参演人员用灭火器、消防水迅速将火扑灭;PVC车间组织员工模拟氯乙烯单体贮槽泄漏,员工身穿防化服、戴空气呼吸器,演练检查、堵漏程序;电解车间精心组织了这次演练,演练过程基本按公司事故应急救援预案进行的,演练过程员工反应迅速、动作敏捷、操作熟练,取得很好的效果。演练过后,各车间分别进行了演练总结,总结演练过程的成功和不足之处,对公司修订应急预案起了很大的促进作用。通过各车间不同类型的应急演练,员工使用、掌握应急器材熟练程度大大提高,员工遇异常事故的反应能力、处理应急事故技能提高了。

安全环保月活动结束后,各车间、工段负责人对安全月中安全工作进行汇报总结,总结安全月中活动内容、取得的成绩,找出生产中安全工作的不足,提出了今后安全工作的目标和努力方向。

四、加强环保设施运行完好及加强对外协施工队的安监力度

依据国家环保排放标准的工作要求,公司加大了对锅炉烟气、烟尘处理设施运行监管和维护保养工作,3月份环保局检测人员几次到公司抽查排放达标情况,排放指标全部达到国家标准要求。

今年3月份安全处、各车间对进入施工作业的5家外协队伍人员进行公司、车间及班组的安全培训教育,所有施工人员进行安全培训答题,施工队伍与公司签署了施工安全协议书;通过加强对外协施工队伍的安全培训和监管力度,外协队伍人员安全意识不断提高,施工作业过程中的违章违纪行为不断减少。

五、积极落实安监局文件精神,促进公司安全生产管理

进入2011年,德州市安监局下发了关于开展“安全生产基层基础深化年”第一次集中行动方案的通知(德安监发[2011]1号)文件和《关于进一步加强危险化学品安全生产工作的实施意见》(德安监发[2011]2号)文件,实华公司积极落实两个文件通知精神开展了各项安全生产活动。3月21日,德州市安监局组织专家对实华公司落实两个文件精神的情况进行了检查,专家组充分肯定了实华公司的工作成绩,同时给公司下一步安全生产工作提出了指导性意见,对公司深化安全生产管理工作起了很大的促进作用。

化验室安全活动月总结 篇3

开展“百日安全无事故”活动的实施方案

为全面贯彻落实神华集团安全生产警钟常鸣座谈会和“百日安全无事故”活动动员会议精神，以更大的决心和更有力的措施巩固安全成果，延长安全周期,全面推动公司安全生产工作持续、健康、稳定发展，实现上半年安全生产无事故的阶段性目标，补连塔化验室参照煤质处开展“百日安全无事故“活动通知，按照活动要求，特制定补连塔化验室活动实施方案。有关事项如下：

一、活动思想

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以贯彻执行23号文件为主线、以全面开展“本安体系提升年”为契机，加大重大隐患整治力度、加强风险预控管理、推进本安体系建设，为全面完成全年各项工作任务奠定坚实的安全保障。

二、活动主题目标

奋战100天，杜绝轻伤以上人身事故，杜绝一般以上机电事故，杜绝火灾事故，进一步强化本安体系建设，进一步辨识、管控、消除重大危险源，进一步延长安全生产周期，力争上半年实现“时间任务双过半、实现安全生产零事故”。

三、成立领导小组

组长：杨志军

副组长：段榕刚 王伟

成员：康丽 刘飞娥 郭春艳 杨生平王成亮 张胜平高铜明方建英

领导小组主要职责：负责统筹安排部署安全日活动期间的安全生产工作，制定有效的管控措施，抓好工作考核和督办落实。

小组办公室设在主任办公室，办公室具体负责组织协调各班组开展工作，督促指导各班组按照活动实施方案，推进工作落实，解决、1

上报工作中遇到的问题。

四、活动时间及要求

“百日安全无事故活动”定于3月23日开始，6月30日结束。其中：

（一）3月23日至4月1日为宣传发动阶段

在“百日安全无事故”活动期间，要加大安全宣传教育力度，树立全新的安全发展理念。把“安全第一、预防为主、综合治理”和“零事故生产”作为宣传教育的主题，引导职工学习先进的安全管理理念。全面推动“本安管理体系提升年”活动和安全生产各项工作的落实。积极配合煤质处党政办开展形式多样的宣传活动，活动内容要求务求实效、精心部署，确保各项活动顺利开展。

（二）4月1日至6月30日为组织实施阶段

化验室围绕活动目标、工作要求，深入开展“百日安全无事故”活动，切实落实活动措施、确保实现奋斗目标。

（三）6月30日以后为分析总结阶段

全面分析总结“百日安全无事故”活动经验成果，组织经验交流活动，查找活动开展中存在的问题，针对存在问题制定相应措施并改进。

五、活动主要内容及措施

（一）加强宣传教育，提高人员安全意识

1、活动期间，技术员将两级公司及煤质处“百日安全无事故活动”动员会相关内容收集、整理，组织召开专题会议和班前会上贯彻学习，利用宣传栏、宣传橱窗、悬挂横幅等宣传载体进行宣传，形成浓厚的安全宣传气氛。

2、“百日安全生产无事故”活动日期间，调动广大员工积极参与党政办每季度组织的无“三违”员工安全抽奖活动。利用抽奖活动的有利时机，加大安全宣传教育力度，将安全教育融入抽奖活动全过

程，提高人员安全意识。开展安全主题征文活动，使员工从思想深处认识到安全生产的重要性。

（二）全面贯彻落实国务院【2010】23号文件，明确职责、狠抓落实。

1、“百日安全生产无事故”活动期间，化验室领导班子要严格执行《领导下现场制度》，加强领导下现场跟班带班次数。

2、活动期间，化验室领导无特殊情况不准请假外出，加强领导值班。值班领导要坚守岗位，保证24小时通讯畅通，加大现场跟班巡查力度，对安全薄弱环节进行全面检查，对安全重点进行重点盯防，坚决做到不安全不生产。

（三）加大隐患排查、整改力度

1、从4月份开始每月（1日至5日）开展自检自查工作。期间要狠抓隐患排查治理工作，针对消防器材、电气设备、供电线路、安全设施、“三防”物资、个体防护用品等方面存在的问题，进行彻底排查，及时将自查问题录入信息系统，并制定相应措施，按照“五定”原则加以整改落实。检查第一季度定期检查安全问题落实整改情况，将第一季度安全问题于4月15日之前整改结束。

2、“百日安全生产无事故”活动日期间，要加大巡查力度，及时发现隐患问题、及时整改、及时通报“三违”现象，及时纠正、帮教不安全行为，认真分析、梳理不安全行为，形成人人反“三违”，个个保安全的良好局面。

（四）开展第二季度以“抓现场、强基础、上水平”为主题的安全生产活动。

1、要及时组织贯彻公司及处的第二季度“抓现场、强基础、上水平”活动文件精神，根据实际情况，制定、落实活动计划方案，开展好此项安全活动。

（五）狠抓不安全行为，提高事故防范能力

1、每月开展不安全行为座谈会，认真总结分析本月度不安全行为发生的频次、主要原因、人员的思想状态等因素，做好座谈会记录。并修订本化验室的《不安全行为管控措施》。针对不安全行为管控问题提出合理化建议，在每月20日上报安全存在问题中上报。

2、结合工作实际制定具体的培训计划并按时组织培训，通过各类培训，提高职工的综合素质，控制、减少不安全行为的发生。

3、管理人员要加强人员的日常管理，强抓严管、严厉打击不安全行为，特别要加强劳动纪律管理，严禁班前酗酒、酒后上岗，杜绝脱岗、睡岗、串岗、旷工、迟到、早退等现象。

4、在“百日安全生产无事故”活动日期间要对各生产用车和拥有交通工具的职工，加强思想教育工作，提高员工安全防范意识，严禁酒后驾车和超速行驶，杜绝交通事故的发生。

（六）做好常态化安全管理工作

1、为了加强人员超前预控，超前防范能力，化验室每日做好工作前、工作中、工作后风险辨识工作。持续、认真梳理各岗位生产任务做好危险源的再辨识、再评估、再学习、再应用工作，使危险源辨识工作常态化，对新辨识出的危险源及时上报安管办。

2、在4月5至20日内，按照安管办的演练计划，及时组织消防演练活动，通过演练活动，提高人员的应急反映处置能力。

3、技术员负责、督促各班组做好本质安全管理体系运行工作,并将排查问题及时录入信息系统，及时整改上报，按时在本安信息系统中反馈。技术员要做好月度、季度本安信息系统应用和考核工作，对考核结果进行认真总结和汇总分析，并与绩效考核挂钩。

4、6月上旬，按照煤质处具体安排，开展安全知识竞赛活动，为“安全生产月”活动营造浓厚的氛围；6月25日至28日对“安全生产月”活动情况进行总结和讨论。

5、做好三防物资、个体防护用品的储备工作。落实夏季“三防”责任，成立领导小组，按照应急预案要求，对重点区域做好重点防范。

六、活动要求

各班组必须高度重视本次活动，化验室要对个班组进行考核，将活动开展情况纳入绩效考核中。

煤质处补连塔化验室

实验室安全操作经验总结 篇4

1.用完重氮甲烷（碱性物质）后，加点稀酸（稀盐酸或者稀醋酸）去破坏剩余的重氮甲烷。

2.使用乙醚或者THF时一定要轻手轻脚做，否则易燃甚至爆炸，同时久置的乙醚一定要小心，不要晃动，也要加还原剂处理，否则生成的过氧化物萃取时塞子一摩擦就会爆炸。

3.萃取时一定要记得放气，尤其是萃取过程中易产生气体的操作，首先轻晃几下就要放气，然后视情况增加摇晃的力度。

4.使用过氧酸等易腐蚀性的药品时一定要戴防护镜和手套。

5.溶剂无水处理前，一定要预处理，如用干燥剂处理，然后再加钠丝处理 6.用钠处理的溶剂和卤代烷溶剂处理装置不能公用一个与大气相连的装置。（卤代烷在金属钠的作用下的偶联反应非常剧烈。）

7.废溶剂的处理，绝对不要发生酸性液体和碱性液体，氧化性液体和还原性液体的混装，这样非常危险。同时SOCl2, PCl5, PCl3绝对不能未经处理就放入废液桶。

8.对于容易爆炸的反应物，如过氧化合物，叠氮化合物，重氮化合物，无水高人盐，在使用的时候一定要小心，加热小心，量取小心，处理小心。不要因为震动引起爆炸。

9.反应后剩余的钠要用无水乙醇处理（最好是冰冷的乙醇）。10.拔玻璃管或者塞时一定戴手套或垫白大衣。

1.安全用电常识

违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严重事故。物理化学实验室使用电器较多，特别要注意安全用电。下表列出了50Hz交流电通过人体的反应情况。

为了保障人身安全，一定要遵守实验室安全规则。

(1)防止触电

1)不用潮湿的手接触电器。

2)电源裸露部分应有绝缘装置(例如电线接头处应裹上绝缘胶布)。

3)所有电器的金属外壳都应保护接地。

4)实验时，应先连接好电路后才接通电源。实验结束时，先切断电源再拆线路。

5)修理或安装电器时，应先切断电源。

6)不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有专门的防护措施。7)如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救。

(2)防止引起火灾

1)使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。

2)电线的安全通电量应大于用电功率。

3)室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体，应避免产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。电器接触点(如电插头)接触不良时，应及时修理或更换。

4)如遇电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。(3)防止短路

1)线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路。

2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中，例如实验室加热用的灯泡接口不要浸在水中。

(4)电器仪表的安全使用

1)在使用前，先了解电器仪表要求使用的电源是交流电还是直流电;是三相电还是单相电以及电压的大小(380V、220V、110V或6V)。须弄清电器功率是否符合要求及直流电器仪表的正、负极。

2)仪表量程应大于待测量。若待测量大小不明时，应从最大量程开始测量。

3)实验之前要检查线路连接是否正确。经教师检查同意后方可接通电源。

4)在电器仪表使用过程中，如发现有不正常声响，局部温升或嗅到绝缘漆过热产生的焦味，应立即切断电源，并报告教师进行检查。

2.使用化学药品的安全防护(1)防毒

1)实验前，应了解所用药品的毒性及防护措施。

2)操作有毒气体(如H2S、Cl2、Br2、NO2、浓HCl和HF等)应在通风橱内进行。

3)苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等的蒸气会引起中毒。它们虽有特殊气味，但久嗅会使人嗅觉减弱，所以应在通风良好的情况下使用。

4)有些药品(如苯、有机溶剂、汞等)能透过皮肤进入人体，应避免与皮肤接触。

5)氰化物、高汞盐(HgCl2、Hg(NO3)2等)、可溶性钡盐(BaCl2)、重金属盐(如镉、铅盐)、三氧化二砷等剧毒药品，应妥善保管，使用时要特别小心。

6)禁止在实验室内喝水、吃东西。饮食用具不要带进实验室，以防毒物污染，离开实验室及饭前要冼净双手(2)防爆

可燃气体与空气混合，当两者比例达到爆炸极限时，受到热源(如电火花)的诱发，就会引起爆炸。

1)使用可燃性气体时，要防止气体逸出，室内通风要良好。

2)操作大量可燃性气体时，严禁同时使用明火，还要防止发生电火花及其它撞击火花。

3)有些药品如叠氮铝、乙炔银、乙炔铜、高氯酸盐、过氧化物等受震和受热都易引起爆炸，使用要特别小心。

4)严禁将强氧化剂和强还原剂放在一起。

5)久藏的乙醚使用前应除去其中可能产生的过氧化物。

6)进行容易引起爆炸的实验，应有防爆措施。

(3)防火

1)许多有机溶剂如乙醚、丙酮、乙醇、苯等非常容易燃烧，大量使用时室内不能有明火、电火花或静电放电。实验室内不可存放过多这类药品，用后还要及时回收处理，不可倒入下水道，以免聚集引起火灾。

2)有些物质如磷、金属钠、钾、电石及金属氢化物等，在空气中易氧化自燃。还有一些金属如铁、锌、铝等粉末，比表面大也易在空气中氧化自燃。这些物质要隔绝空气保存，使用时要特别小心。

实验室如果着火不要惊慌，应根据情况进行灭火，常用的灭火剂有:水、沙、二氧化碳灭火器、四氯化碳灭火器、泡沫灭火器和干粉灭火器等。可根据起火的原因选择使用，以下几种情况不能用水灭火:(a)金属钠、钾、镁、铝粉、电石、过氧化钠着火，应用干沙灭火。

(b)比水轻的易燃液体，如汽油、笨、丙酮等着火，可用泡沫灭火器。

(c)有灼烧的金属或熔融物的地方着火时，应用干沙或干粉灭火器。

(d)电器设备或带电系统着火，可用二氧化碳灭火器或四氯化碳灭火器。

(4)防灼伤

强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、冰醋酸等都会腐蚀皮肤，特别要防止溅入眼内。液氧、液氮等低温也会严重灼伤皮肤，使用时要小心。万一灼伤应及时治疗。

3.汞的安全使用和汞的纯化

汞中毒分急性和慢性两种。急性中毒多为高汞盐(如HgCl2入口所致，0.1g～0.3g即可致死。吸入汞蒸气会引起慢性中毒，症状有:食欲不振、恶心、便秘、贫血、骨骼和关节疼、精神衰弱等。汞蒸气的最大安全浓度为0.1mg•m-3，而20度时汞的饱和蒸气压为0.0012mmHg，超过安全浓度100倍。所以使用汞必须严格遵守安全用汞操作规定。

(1)安全用汞操作规定

1)不要让汞直接暴露于空气中，盛汞的容器应在汞面上加盖一层水。

2)装汞的仪器下面一律放置浅瓷盘，防止汞滴散落到桌面上和地面上。

3)一切转移汞的操作，也应在浅瓷盘内进行(盘内装水)。

4)实验前要检查装汞的仪器是否放置稳固。橡皮管或塑料管连接处要缚牢。

5)储汞的容器要用厚壁玻璃器皿或瓷器。用烧杯暂时盛汞，不可多装以防破裂。

6)若有汞掉落在桌上或地面上，先用吸汞管尽可能将汞珠收集起来，然后用硫磺盖在汞溅落的地方，并摩擦使之生成HgS。也可用KMnO4溶液使其氧化。

7)擦过汞或汞齐的滤纸或布必须放在有水的瓷缸内。

8)盛汞器皿和有汞的仪器应远离热源，严禁把有汞仪器放进烘箱。

9)使用汞的实验室应有良好的通风设备，纯化汞应有专用的实验室。

10)手上若有伤口，切勿接触汞。

(2)汞的纯化

汞中的两类杂质:一类是外部沾污，如盐类或悬浮脏物。可用多次水洗及用滤纸刺一小孔过滤除去。另一类是汞与其它金属形成的合金，例如极谱实验中，金属离子在汞阴极上还原成金属并与汞形成合金。这种杂质可选用下面几种方法纯化:

1)易氧化的金属(如Na，Zn等)可用硝酸溶液氧化除去。酸洗装置如图Ⅰ-5所示。把汞倒入装有毛细管或包有多层绸布的漏斗，汞分散成细小汞滴洒落在10%HNO3中，自上而下与溶液充分接触，金属被氧化成离子溶于溶液中，而纯化的汞聚集在底部。一次酸洗如不够纯净，可酸洗数次。

2)蒸馏

汞中溶有重金属(如Cu、Pb等)，可用蒸汞器蒸馏提纯。蒸馏应在严密的通风橱内进行 3)电解提纯

汞在稀H2SO4溶液中阳极电解可有效地除去轻金属，装置如图I-6所示。电解电压5V～6V，电流0.2A左右，此时轻金属溶解在溶液中，当轻金属快溶解完时，汞才开始溶解，此时溶液变混浊，汞面有白色HgSO4析出。这时降低电流继续电解片刻即可结束。将电解液分离掉，汞在洗汞器中用蒸馏水多次冲洗。

4.高压钢瓶的使用及注意事项(1)气体钢瓶的颜色标记

(2)气体钢瓶的使用

1)在钢瓶上装上配套的减压阀。检查减压阀是否关紧，方法是逆时针旋转调压手柄至螺杆松动为止。

2)打开钢瓶总阀门，此时高压表显示出瓶内贮气总压力。

3)慢慢地顺时针转动调压手柄，至低压表显示出实验所需压力为止。

4)停止使用时，先关闭总阀门，待减压阀中余气逸尽后，再关闭减压阀。

(3)注意事项

1)钢瓶应存放在阴凉、干燥、远离热源的地方。可燃性气瓶应与氧气瓶分开存放。

2)搬运钢瓶要小心轻放，钢瓶帽要旋上。

3)使用时应装减压阀和压力表。可燃性气瓶(如H2、C2H2)气门螺丝为反丝;不燃性或助燃性气瓶(如N2、O2)为正丝。各种压力表一般不可混用。

4)不要让油或易燃有机物沾染气瓶上(特别是气瓶出口和压力表上)。

5)开启总阀门时，不要将头或身体正对总阀门，防止万一阀门或压力表冲出伤人。

6)不可把气瓶内气体用光，以防重新充气时发生危险。

7)使用中的气瓶每三年应检查一次，装腐蚀性气体的钢瓶每两年检查一次，不合格的气瓶不可继续使用。

8)氢气瓶应放在远离实验室的专用小屋内，用紫铜管引入实验室，并安装防止回火的装置。

5.X射线的防护

X射线被人体组织吸收后，对人体键康是有害的。一般晶体X射线衍射分析用的软X射线(波长较长、穿透能力较低)比医院透视用的硬X射线(波长较短、穿透能力较强)对人体组织伤害更大。轻的造成局部组织灼伤，如果长时期接触，重的可造成白血球下降，毛发脱落，发生严重的射线病。但若采取适当的防护措施，上述危害是可以防止的.最基本的一条是防止身体各部(特别是头部)受到X射线照射，尤其是受到X射线的直接照射。因此要注意X光管窗口附近用铅皮(厚度在一毫米以上)挡好，使X射线尽量限制在一个局部小范围内，不让它散射到整个房间，在进行操作(尤其是对光)时，应戴上防护用具(特别是铅玻璃眼镜)。操作人员站的位置应避免直接照射。操作完，用铅屏把人与X光机隔开;暂时不工作时，应关好窗口，非必要时，人员应尽量离开X光实验室。室内应保持良好通风，以减少由于高电压和X射线电离作用产生的有害气体对人体的影响。

每天离开实验室应该注意：

1.该放回冰箱的东西是否放回了，冰箱门是否关严了。2.公用的东西是否还原了。

3.要清洗的仪器，瓶子是否泡上了。4.仪器的电源是否关掉了。5.试验台面是否清理了。6.试验记录是否及时写了。

实验室生物安全自查自纠总结 篇5

实验室生物安全自查自纠总结

自我院建立二级生物实验室以来，科室对新进入实验室人员进行系统培训，明确了各级人员职责，制定了相关制度，严格按照生物安全规程操作，预防和杜绝不安全因素，做到组织落实，人员落实，责任落实，确保实验室生物安全。

定期组织人员检查水、电、消防设施等，保障实验室工作正常运转；仪器定期保养和维护，保障试验工作质量；对科室人员组织培训，积极参加上级组织的培训和授课，提高理论知识和专业技术水平，严格执行消毒隔离制度、废弃物品处理制度，确保生物安全。

化验室安全活动月总结 篇6

对科学和未知领域的探索, 需要大量时间在实验室里研究和考证, 发生实验室安全事故也在所难免, 但这些实验室安全事故可以通过一定的方法与手段降到最低。在工作中, 学校坚持“安全第一, 预防为主”的安全理念, 以教育为先导, 全面加强实验室安全教育, 增加实验人员的安全知识、提高安全技能、增强安全意识, 以明确责任为手段, 以建立健全制度为保障, 采取严格的安全管理手段和科学的防护措施, 有效地避免实验室安全事故的发生, 为学校教学、科研工作的顺利开展提供了强有力的保障。

一、领导重视, 制度健全, 职责明确

为保障实验室安全, 学校成立实验室安全工作委员会, 加强对实验室安全工作的管理, 并把实验室安全工作列入重要议事日程, 强调“隐患险于明火, 防范胜于救灾”, 坚持落实“谁主管谁负责, 谁使用谁负责”的原则;实验室管理处负责制定实验室安全工作的制度、安全培训、检查监督等;学院也成立实验室安全领导小组, 负责定期进行安全检查, 落实到人。相关机构的成立对实验室安全管理工作的落实提供了有力保障。

为了保障人身、财产安全, 预防和及时处理实验室安全事故, 学校制订了《实验室安全管理实施办法》、《实验室安全事故认定与处理办法》、《实验室安全责任制和准入制的若干意见》等实验室安全管理制度, 明确工作职责, 规范行为, 提高实验室工作人员和学生的安全意识。依据相关制度, 学校与职能部门、学院 (科研机构) 、科研项目负责人签订“实验室安全管理责任书”、“科研项目安全管理责任书”, 明确规定了职能部门、学院 (科研机构) 以及在实验室从事个人科研项目的实验室安全工作第一责任人的主要职责和事故处理办法。

二、实行实验室安全准入制

随着高等教育事业快速发展, 高校从事实验研究工作的人员越来越多, 人员结构越来越复杂, 实验项目不断增多, 实验危险源大量增加[2]。由于实验性质不同、实验人员水平参差不齐、实验操作等原因, 实验室的风险具有特殊和不可预见性, 尤其是个人或团队进行科学研究的实验, 少量研究或管理人员安全意识淡薄、安全技术素养不高, 存在一定的实验室安全隐患, 必将威胁到相关人员的生命和财产安全[3]。因而, 加强实验室工作和管理人员的安全意识, 对进入实验室的相关人员进行考核并实行实验室安全准入制是很有必要的。高校科学研究、实验教学等发展到一定程度的必然要求实行实验室安全准入制。实验室安全准入制是为保护生命和财产安全而建立的一项基础性的和极为重要的基本制度[4]。高校实行实验室安全准入制度旨在加强实验室人员的安全防范意识, 提高其安全技能, 预防安全事故, 保障实验室工作人员、实验教师和学生生命、健康和实验室财产安全[5]。

从2011年开始, 学校对进入实验室的学生实行实验室技术安全准入制, 即通过实验室技术安全知识考试的学生方可进入实验室。学校组建实验室安全考试系统并组织专家编写题库, 在新生进入实验室学习之前统一安排时间学习、考试, 考试完毕后, 成绩在网上公布。成绩合格者, 发给合格证书和准入证书;不合格者必须进行补考, 成绩合格后方可进入实验室学习。

从2013年起学校组织全校实验技术人员进行实验室安全知识考试, 成绩合格者方可从事实验室相关工作。此外, 对从事管理危化品、放射性物品、特种设备等实验技术人员, 学校统一组织参加相关部门组织的培训和学习, 通过培训, 使他们对自己从事工作和实验室的危险性有了更清醒的认识, 掌握必要的所从事专业的实验室安全防范技能, 成绩合格取得证书后方可上岗。

三、普及安全教育, 增强安全意识

各高校已经开始加强实验室安全管理, 注重实验室安全在学校中的地位, 因为一旦发生实验室安全事故, 必将造成人员伤亡、财产损失、学术资料的损毁等。加强生命安全教育, 提高防范意识, 健全安全培训机制是很有必要的。

安全教育是指在全校范围内从安全知识、安全行为、安全意识等方面进行教育与培训, 着重营造校园安全文化的氛围[6]。因此有计划、有针对性地开展组织实验室安全培训、演练, 可以使师生在遇到实验室安全事故时能够沉着应对, 掌握逃生、自救和救护的基本技能, 最大限度地避免人员伤亡和财产损失。

(一) 组织参加实验室安全讲座、报告会等

通过“走出去, 请进来”的形式, 从2011年开始, 学校有计划安排相关工作人员参加省高校实验室工作研究会和省内相关高校组织的实验室安全技术报告会、讲座等, 同时学校组织人员赴浙江大学、浙江工业大学、厦门大学等省内外高校考察, 学习这些高校实验室安全管理的先进经验和做法。

学校还每年聘请外高校实验室安全专家2~4次到学校给实验教师、实验技术人员、学生进行讲座、培训。通过讲座、报告、考察等形式, 使师生们了解到国内外高校实验室安全最新的信息、动态和防范技术, 深切体会到实验室安全工作的必要性和重要性, 把所学、所听、所看的知识在实验室建设与管理工作中加以运用。

(二) 组织演练

仅依靠书本知识学习和讲座来进行安全教育是不够的, 还需通过实践与理论相结合来提高师生员工的应急和协作能力, 根据所学知识采取适当的应急措施, 避免生命财产遭受损失。学校每学期会同市消防部门组织学校师生开展消防演习。演练前, 消防专家结合火灾个案, 全面、系统地讲解火灾的预防与处理、火灾逃生技巧、常用灭火器材的使用等知识。

通过演练, 普及师生们自防自救知识, 增强师生的消防安全意识, 了解、掌握基本的灭火技能, 提高火场逃生自救、互救、有组织的安全快速疏散能力。同时, 学校定期会同相关职能部门、学院根据学科、专业、实验室性质的不同组织相应的预案演习, 如化学事故应急处置预案、放射性事故应急处置预案等, 提高师生遇到实验室安全事故时的快速反应能力。

(三) 创建自学平台

为了便于广大师生更好地学习和了解实验室安全知识, 掌握处理相关实验室安全事故技能, 提高实验室安全意识, 学校组建了实验室安全网, 根据实验室安全类别的不同分别划分为水电消防、化学安全、生物安全、辐射安全、机械安全等栏目, 并组织专家根据栏目充实内容;同时学校编制了实验室安全手册, 下发给新入学的相关实验室的研究生、本科生以及实验室技术人员, 以供学习和参考。

四、成立学生实验安全协会, 强化学生自主管理意识

良好的校园安全文化可以让师生在日常生活、工作、学习中接受安全教育和熏陶, 营造实验室安全文化氛围是校园安全的重要手段和措施之一。学校于2014~2015学年依托化学与生命科学学院成立了学生实验安全协会, 同时组建了实验室安全学生督察组。实验室安全协会采取多种形式如宣传画、视频、知识竞赛、讲座等对广大师生进行实验室安全知识宣传和普及, 强化实验室安全意识, 增强自我管理能力, 有助于学校实验室安全环保工作的开展。

学生督察组采取不定期的方式对全校实验室安全进行检查, 对存在的实验室安全问题现场拍照取证并提交给学校相关职能管理部门, 学校职能管理部门提出整改意见。

五、结束语

实验室安全工作是高校实验室建设与管理工作重中之重, 不能存在任何马虎和大意。种种案例表明, 一旦酿成事故, 将造成一定甚至巨大的财产损失和人员伤亡。其中, 个人的疏忽大意、安全知识的缺乏等人为因素占了绝大部分。我们强调实验室安全硬件建设重要性的同时, 更不能忽视实验室安全的软件建设。

因此, 制定规章制度, 明确职责, 有计划有目的组织讲座、培训、演练等软件建设, 能够强化广大师生实验室安全意识, 提高安全技能, 有效降低实验室事故的发生。

参考文献

[1]黄炳辉, 李勇, 卜建.安全准入制度是提高高校实验室安全的重要举措[J].实验技术与管理, 2009.

[2]武晓峰, 闻星火.高校实验室安全工作的分析与思考[J].实验室研究与探索, 2012.

[3]王国强, 吴敏, 斯舒平.高校实验室安全准人制度的探索与实践[J].实验技术与管理, 2011.

[4]金海萍, 阮俊, 冯建跃.高校实验室安全与环保教育方式和内容的思考[J].实验技术与管理, 2011.

[5]王世强, 光翠娥, 赵建新等.高校实验室安全培训和考试系统开发和应用模式研究[J].实验室科学, 2012.

化验室安全活动月总结 篇7

2002年5月18日－24日，我校第二届科技活动周获得圆满成功。本届科技周在“科技创造未来”的主题下，面向校内师生和社会公众举办了四个专题、十大类、三十九项内容丰富、形式多样、参与性强的活动。校内的活动项目主要有5月18－19日的23个实验室开放和5月20－24日的系列科普学术报告会等。据现有资料不完全估计，在实验室开放中，共接待参观者14440余人次。

校研究生会成功地协助学校科普工作领导小组开展了科技活动周的部分工作，其中主要有：负责联系安徽省各主要高校、合肥地区各中学，联系11个实验室并协调相关事务，实验室开放两天中（5月18－19日）东西区参观的咨询和服务，维持实验室的参观秩序，统计参观人数并收集整理人员意见和建议，活动周期间校内新闻稿件的采写，具体承办科技活动周学术报告会中的4场报告会等。现将有关情况进行总结汇报，并针对活动中出现的一些情况提出相关的建议。

一、具体到位的事前准备工作

1、参加学校科普工作领导小组的会议

在4月初，研究生会根据以往的经验，拟定了详实的工作计划，研究生会主席傅荣强同学参加 了学校科普工作领导小组召开的一些会议，确切了解了具体承担的工作分工。

2、成立科技活动周项目小组

为了使研究生会承担的工作能够有序地进行，研究生会专门成立了实验室开放日项

目小组，负责前期的准备工作。项目小组多次集中讨论有关事宜的处理，项目小组的前期工作主要包括：（1）通过各院系了解其实验室并联系各个实验室的负责人，确定可以开放的实验室，收集实验室的简介资料，协调开放日的事务安排（此项事务一直延续到实验室开放日前的5月17日）；（2）向省内各高校，合肥地区各中学发放科技活动周和实验室开放日简要介绍，欢迎他们届时前来我校参观实验室。（注：合肥市的各个高校由研究生会办公室协助主席直接联系到各校的团委）

3、专门召开校研究生会工作会议进行工作分工

5月12日（星期日）在科技活动周开始前的一周，校研究生会专门召开了一次部长

会议，会议中专门讨论和布置了科技活动周中研究生会所承担的工作，此次会议把活动的工作进行明确分工并制定相关的工作人员职责，将任务和责任具体落实。细化的工作主要有：科技活动周实验室开放期间的宣传工作、志愿者的征召、网页制作、各种资料物品的准备等。这种分工协作和责任制，使活动有条不紊，增强了大家的责任感。

5月12日会议之后的几天时间内，校研究生会的多位同学分别完成了以下工作：（1）通过校团委和学生记者团取得联系，得到学生记者团的积极响应；（2）和芳草社志愿者服务队取得联系，得到了他们的积极配合；（3）和校团委一起，准备科技活动周的各种资料和物品；

（4）结合从科技处获得的科技活动周总体项目表，结合实验室资料，在研究生会的主页（http://）。

（5）在校园网BBS上的“研究生沙龙”及其他相关版面如“布告栏”、“我说科大”上集中宣传科技活动周的各项活动。

4、配合校团委，做好相关工作

―1― 在整个活动的准备过程中，在校团委董雨老师的具体指导和校团委其他老师的协调帮助下，完成了许多琐碎但必要的工作。校团委除了自己需要完成的各项工作如设计制作咨询服务台的彩色牌子、标定各个开放实验室的地址和其他活动的地址并设计制作科技活动周的精美宣传彩页，设计制作各个实验室所在楼前张贴的彩色介绍等，还要指导帮助研究生会做好工作，如帮助协调从学校总务中心借调开放日4个服务台的桌椅，协调系列学术报告会会标的制作，制作实验室开放日的信息统计表，制作实验室开放的各类工作人员工作牌等。

二、紧张有序的实战阶段

在5月18－24的科技活动周实战阶段里，研究生会的主要工作有：5月18、19日两天实验室开放参观的咨询服务，各个实验室的工作协调，5月20－23日连续4天承办4场科普学术报告会等。

1、咨询服务台：

在5月18、19实验室开放的两天中，校研究生会在东区中门口、东区行政楼前候车亭附近、西区大门口、西区图书馆对面候车亭共4处设立了活动的咨询服务台，担当实验室开放的东西区所有事务的总体协调，为分处于各个实验室的研究生会人员、志愿者、讲解员提供服务，为参观实验室的学校内外人员发放科技活动周的宣传彩页，答复参观者的各种咨询，引导团队参观者的参观等。服务台由研究生会的一位副主席（东西区各一位）负责总体工作，人员包括研究生会人员和志愿者，在服务台的协调下，在各个开放实验室所在楼的显要位置张贴了该楼所开放的实验室名称和位置，将印制好的实验室简介（单页）发送到各个实验室，将讲解员牌、工作人员牌和开放实验室的信息统计表发送到各个实验室并在活动结束时收回，为分布在各个实验室的工作人员（针对研究生会负责的11个实验室）送去矿泉水等。

2、各个开放实验室

研究生会在所负责的11个实验室都派驻了研究生会人员和志愿者负责实验室内部有关事务的联络、维持实验室参观秩序、统计各个实验室的参观人数并记录实验室的参观情况和各类人员的意见和建议；在科技处负责联络的部分实验室也安排了志愿者（有些实验室不需要）协助实验室内部人员维持参观秩序，统计人数并记录意见。

3、摄影和新闻稿件的采写

校研究生会宣传部的两位同学参加了实验室开放的摄影工作，同时宣传部部分同学和校学生记者团的30余位学生记者奔波于各个开放的实验室进行新闻稿件的采写，分别采访了参加开幕式的学校领导、作为代表领取“科普工作先进集体”荣誉称号的校研究生会主席，参与活动组织的学校有关部门负责人，实验室的负责人和讲解人员，还有来自社会各个层面的各种年龄的参观者们。经过研究生会宣传部和学生记者团的共同合作，关于科技活动周的系列报道已经发到校园BBS上（学生记者团版和研究生沙龙版），另外，近期的校报（中国科大报）也将开辟专版对科技活动周的情况予以报道。随着校报在学生宿舍楼的发放，也会使更多同学深入了解科技活动周活动。

4、具体承办4场科普学术报告会

为了让广大同学了解我校各个学科的总体情况和学科前沿，校研究生会受校科普工作领导小组委托，邀请并具体承办了了我校俞汉青教授、郑惠南教授、谢家纯高工、杨金龙教授等人作了4场具有科普性质的学术报告会，在第二教学楼的321多媒体教室，5月20日到23日晚，每场报告会都吸引了很多的同学前来参加，各位老师的精彩讲解和进行准备的图片和动画，使与会者了解了环境化学及其与可持续发展的关系，太空物理这门年轻的边缘学科，现代通讯与集成电路等知识，并在原子分子的尺度上初步了解了我们的物质世界。通过这些报告会，我们看到了全校同学渴求了解各学科知识的热情。我们认为，以后应该

―2― 多组织类似的学术报告会，这对开拓我校学生的专业视野是非常有益的。

三、活动中取得的经验，出现的问题和一些建议

（一）活动中取得的经验：

1、周详的计划是活动成功的前提

校研究生会曾经成功地主办过2000年和2001年多次实验室开放活动，仅2001年就举办过3次全校性的实验室开放活动，在活动中取得了较为丰富的经验，参照这些经验，制定了周详的活动计划，将活动细化，分成一系列的小活动，每个活动安排了负责人，并指定了完成期限，使活动进行得有条不紊，忙而不乱。

2、大量人员的投入是活动成功的保证

就校研究生会所负责的工作，校研究生会的大部分成员参与了本次活动。活动得到了校团委老师的大力指导和帮助，还得到了来自芳草社志愿者服务队同学和其他志愿者同学的大力协助，宣传报道方面得到了学生记者团同学的全力支持，在各个实验室讲解的老师和同学尽心尽责，共同使 得本次活动得以顺利开展。

（二）活动中出现的问题和一些建议

1、希望学校能建立一定机制，由学校和各个院系以及开放的实验室共同为实验室开放筹集资金，激励各个实验室积极主动地要求开放，并且能够按照科学普及的总体要求制作各种模型和演示程序，学校可以选取其中优秀的作品进行表彰，并以适当的途径送到省市科技馆进行展示，真正做到面向大众进行科学普及工作。

2、希望明年科技活动周的准备工作能够提前，如此可以使得很多工作做得深入和细致。（1）要尽早联系和确定所开放实验室的名单和详细资料。

各个开放实验室的联系，一定要尽早确认各个开放实验室的详尽资料，如实验室全名、校内详细地址、开放日的安排（展板，实物，演示，录像，讲解等）、开放日负责人员的姓名和电话等；（2）向更多地区的中学发放科技活动周的活动介绍。

鉴于今年参观者中的中学生不光有来自合肥地区的，还有来自六安地区及其他地区的，建议明年科技活动周时，能够面向全省范围的各个主要中学发送有关信函，在发出的信函里最好能够包括科技活动周的较为详尽的信息，如印刷精美的宣传彩页和我校的招生宣传品等。相信在高考的前夕，这样做至少有利于吸引安徽省更多的优秀学生报考我校。

（3）希望各个实验室的讲解能够面向不同的参观群体，做到更加科普化。

在加速器的一个大厅里，有“211工程成果介绍”，可能是专门为专家准备的，所以连非本专业的大学生也很难看懂。很少有参观者听懂“非线性”几个字。很多中学生对仪器的关心程度与仪器的尺寸成正比，对体积庞大、功能简单的抽湿机等仪器很感兴趣，但对于体积很小、功能强大、价格昂贵的工作站等仪器却不闻不问。因此，讲解者也应该对不同参观者做出不同的讲解。如果将自己从事的研究工作以一种浅显易懂的语言表达出来，让其外专业的师生和中学生都能听明白，对自己的言语表达也是一种锻炼。而且，实验室开放的目的是科普性，不是让大家了解几个概念，而是让大家对我们研究的东西产生一点兴趣。因此，讲解者多主要讲解做实验的目的，并穿插做实验过程中的乐趣，效果也许更好。

鉴于有参观者提出实验室的讲解不易听懂，建议从科普的角度对讲解者提出一定的规范。尽量做到针对观众群体的不同，提供稍有分别的讲解。

（4）建议能够较早征召志愿者，并对其进行适当的培训，这样可以使得工作更加有序化。（5）制作校内路标和其他指示标志，方便参观者。

由于参观者对校内道路不熟悉，即使有参观彩页提供引导，很多参观者也不易找到想去参观的实验室，而面临众多的参观者，服务台人员有时应接不暇，因此建议明年的活动，制作一些指示性强的路标和具体到各个楼的指示标志（如物理楼一楼东侧有电梯等），结合今年张贴于各个楼的实验室名称和地址，使得

―3― 参观者更加快捷地找到相应的实验室。这样做，也可以适当减轻服务台的压力。（6）希望发动更多老师参加科普学术报告会。

科技活动周期间的报告会，对象是全校的同学，科普的要求是第一位的。研究生会承办的4场报告会中的一场，刚开始台下座无虚席，但半个小时以后就有人离场。一个半小时后，报告会结束，教室内只有一半人了。报告会的内容和实验室讲解人员的语言一样，如果听不懂，大家就索然无味了。希望下次的准备可以更好。

（7）希望在各个院系研究生会健全以后，参与到科技活动周的组织和服务工作中来。

由于校研究生会的人力资源有限，很多开放日当时的工作和之前的准备工作做起来非常紧张，希望在各个院系研究生会建立健全以后，能够和校研究生会合作，共同做好、做细相关工作。比如，校研究生会在完成了大量的前期工作后，在开放日当天，可以以一种总体协调的姿态出现，充分调动院系研究生会同学、实验室工作人员以及志愿者的力量，让所有与活动有关的人员全部变成主动者，让活动真正变成全校性的活动。这样，每个实验室指派的人员可以是相应院系研究生会的同学，安排几名志愿者，讲解和记录由实验室人员和志愿者负责。校研究生会人员的主要精力主要放在咨询台，并不定时的去各个实验室察看情况。

（8）加强实验室开放期间的安全保卫工作。

5月18日，到西区开放实验室参观的合肥一中学生中，有两人找不到自己骑来的自行车。因此希望学校在组织活动的时候能够加强安全保卫工作，避免参观者蒙受不必要的损失。

3、在活动的现场，应该有相关人员随时深入各个实验室了解情况，解决问题。

无论事前的准备工作如何充分，都难免有不足的地方。今年由校研究生会主席在东西区之间进行协调，解决了很多问题。建议对于开放日的当时，需有专门人员对有关现场（包括咨询服务台和各个开放实验室）了解情况，并将其中问题及时反馈和解决。如西区复杂流动实验室的地址由于不太清楚，使得很多参观者未能参观（复杂流动实验室的地址在：西区火灾重点实验室附近，西区锅炉房对面）。这类问题需要现场负责人员及时发现并采取适当补救措施。

4、宣传的时间要提早，形式可以更加多样化。

今年科技活动周的校内宣传较晚，因此会对校内同学的参观产生一些影响。这主要是由于各项准备工作较为紧张的缘故。在明年准备工作提前和今年经验的基础上，校内的宣传工作可以提早进行。可以将活动周简介和宣传彩页放到教学楼和学生宿舍楼，让所有同学了解这个活动。

今年采取的宣传形式主要有：向相关高校和中学发放科技活动周介绍，在研究生会主页上制作专门页面并提供各个实验室的链接，在校园网BBS上进行大力宣传，在校内张贴活动海报，在活动开始前在各个校区发送宣传页，在活动中发送宣传彩页，在活动中进行新闻稿件的采写，等等。

中国科学技术大学研究生会

2002年5月（撰写：崔海龙）