征文格式范文（精选3篇）
后来也因小学毕业时班主任的一句评语“该同学为人师表”最终成就了我长大要成为一名教师的梦想。
那时候的梦想是美好的，它就像头顶上一片五彩云，跟随着自己，不断地激励着自己。
直到有一天自己真正成为一名幼儿园老师时，一切都归回现实，才真正体会到教师不是神而是担负起教育使命的“人”,感受到了自己肩上前所未有的那份沉甸甸的责任，以至我背负着这份责任走过了的幼教生涯。
同行们常说当老师不易，我想说做一名幼儿教师更不易。
这是与我们面对的教育群体所决定的。
幼儿园的孩子们就像羽翼未满的小鸟，需要我们付出更多爱，像母亲一样关心他们、呵护他们健康的成长。
面对一张张天真、可爱的笑脸，围绕在自己的膝下嬉笑奔跑，我们没理由不去爱他们，我们知道只有这样才对得起孩子亲昵的叫你“老师妈妈”,才对得起家长信任。
因此无论任务多繁杂，无论身体多累，心力多憔悴，都尽心尽力完成好每项工作，做到问心无愧。
我相信“有付出就有收获”,也是自己前进的动力。
记得自己承担区六一节目展演任务时，与孩子们一起排练舞蹈《蛙趣》，由于孩子小需要教师大量的示范动作，在给孩子做青蛙后腿向上蹬的动作时，由于成人重心太重，两手力量不够，致使腰部过度用力，一下子两腿摔在了地上，腰随即被抻了一下。
当时赶着火气没感觉怎样，后来又重新做了几次都成功了，因此孩子们也学会了标准的动作。
可是到了中午休息过后，腰却疼痛难忍。
我的矛盾来了，下午的排练去还是不去?去，腰实在是疼;不去，由于是周日，家长大老远把孩子送过来，会辜负家长和孩子的希望，也会影响园里排练进度，思前想后最后我决定贴几块膏药继续上阵，跟孩子一起把后面的动作学完。
这件事我没有告诉任何人，直到几天后领导闻到了我身上的膏药味才了解了情况，领导关心的责怪我为什么不说出来，其实我真的没把它当成多大的事，只是想着不能因为这点伤耽误排练任务。
后来在大家共同努力下，我们的舞蹈取得了区里的一等奖，得到了大家的一致好评，并在区六一联欢中演出。
这是对孩子、对一幼团队的肯定，自己的心灵也得到了慰藉，也让我体验到了付出后收获的喜悦。
幼儿园的工作是琐碎的，是忙碌的，但是幼儿园的每个人都跟我一样，清晨带着笑容和欣喜迎接一天的工作，夕阳西下之时带着疲惫和劳累回到家中，我们把最灿烂的一面留给了孩子、家长和同事，而把辛苦藏在自己心中最深处。
1.征文的宗旨,即本次征文的意图、目的;
2.征文的对象,即哪些人可以参加本次征文活动;
3.征文的要求,包括是否限定题目、题材,对体裁及字数的要求等等;
4.征文的时间,即征文从什么时间开始,到什么时间结束;
5.稿件的处理,如怎样评定奖次,设哪些奖级,是否公开发表等;
6.其他事项,如对稿件投送地址、接收人的交待,是否交评审费用等等.
征文格式示例和注释规范【一】
一、页面设置：征文一律采用A4标准页面设置，不改变页边距。
二、论文格式示例
标题(居中，华文中宋体三号字)
作者(楷体四号字)
内容摘要：(黑体小四号)摘要内容(仿宋小四号字)
正文内容除标题外，一律用宋体小四号字
一级标题：一、二、三……，幼圆，四号字，加黑
二级标题：(一) (二) (三)……，黑体，小四号字，加黑
三级标题：1. 2. 3.……，楷体，小四号字，加黑
数字及英文的字体：Times New Roman
行 距：(固定值)22磅行距
三、注释规范
1.注释与参考文献：注释一律采用当页脚注，加圈，每页单独编号;参考文献一律作为注释。注释中的顺序为：作者：篇名(用书名号)，著作、期刊或报纸名(均用书名号)，期刊期次，(图书的)出版社，(图书刷版的.)年份(报纸具体到日期)，页码(报纸版次)，如：
①李xx：《xxxxx》，北京：高等教育出版社xx年第x版，第x页。 ②王xx：《xxxxx》，载《文艺研究》(4)，第x页。
2.数字：公历世纪、年代、年月日、时刻、图表序号均用阿拉伯 作者简介：姓名、所在单位、职务或职称、主要学术兼职和主要研究领域等(100字以内)。
数字。
3.非引用原文者，注释前加“参见”二字。
4.引用资料非引自原始出处者，注明“转引自”。
5.图表标题：图1 标题; 表1 标题;图的标题在图的下方，表的标题在表的上方：标题为黑体小五号字，图表中的文字为宋体小五号字
人生舞台一：
大年初四，老家有4桌的亲戚来拜年，婆婆公公都已经70多岁了，老早就发话了，今年要我来掌勺了。
早上7点，准时起床，梳妆打扮，解决早饭后，郑重的接过婆婆递过来的围裙，神圣的穿在了自己的身上，开始工作。
到了厨房一看，荤菜已经烧好了，诱人地凉在锅里;素菜已经洗好，安静地躺在篮子里;冷盘已经切好，漂亮地装在了盘子里。
什么情况?我做什么?婆婆笑嘻嘻的看着我，今天你当大厨，我打杂!呃，我烧菜，可以，味道我不敢保证，但是我能保证烧熟了。
没我什么事情了，我就穿着“战袍”到处转转。
一会儿功夫，大姐姐，二姐姐，三姐姐早早的回来了，一个个都穿上了婆婆早已准备好的围裙，厨房已经被他们4个人占领了。
嘿!我做什么?!姐姐们说：你出去吧，等一下端菜吧。
好吧，也不错。
终于等到亲戚到齐了，上桌了，开始炒菜了，婆婆说：你去吃吧，招待一下客人，我来端菜。
呵呵，吃，我很擅长的。
于是，我穿着围裙，坐在了一群客人中间，一边吃着美味的饭菜，一边接受大家的表扬：今天你辛苦了，多吃点啊。
我那亲爱的婆婆每上一道荤菜，还要隆重的介绍：这是我家小郑一大早就烧好的，味道很好!我的个天!
看看，40岁的我，在父母眼里还是需要呵护的孩子!人说。
家有一老，如有一宝。
是的，我家有4个宝。
此时，我的幸福就是父母端到餐桌上的一日三餐;是父母为我腌制的我最爱吃的咸鱼;是我几天不打电话回去，他们却打电话给我的一句要注意身体啊的关心;是逢年过节，我可以开开心心回去的那个永远温暖的家和永远身体康健的爸妈!!
人生舞台二：
不知道什么原因，下午就头疼的厉害。
到了晚上吃了止痛药，竟一点用都没有。
十几年的老毛病了，我知道又将是一个灾难的夜晚。
老公和儿子为了不影响我休息，到客厅去看电视了。
疼啊，一阵阵的疼啊，我实在忍不住了，拼命的敲打自己的头，眼泪恨恨的留了下来，痛苦的的喊着：我要死了，疼死我了。
老公和儿子听到了声响，跑进房间，两人什么也没有说，一个坐在我左边，一个坐在右边;一个帮我捏着太阳穴，一个在我的头顶轻轻的敲打着。
儿子毕竟还小，一会儿工夫，手就捏酸了，他换了一种姿势，很不顺手的换另一只手继续捏。
还轻轻的问我：妈妈，好点了吗?老公则是一会儿轻敲头顶，一会儿用手指像梳子一样不停的梳理头皮。
就这样，十来分钟，疼痛的确缓解了好多。
时间还早，我让儿子还是去看看电视，可是，他没肯，去睡觉了。
(事后，我问他，为什么不再看看电视，难得的周末，他却说，自己的妈妈身体不好，还看电视，感觉很不孝顺的)。
我让老公也不要再捏了，可是他说，捏的会舒服一些，这样你慢慢的就睡着了，就不会感到疼了。
就这样一个姿势坐着，一直在捏着头，真的一直到我睡着。
看看，40岁的我，有两个男人关爱着，难道这不就是幸福吗?!感动啊!第二天，为了表示我的感谢，我穿着臃肿的睡衣，头也没有梳，(昨晚已经被抓的乱七八糟了)，脸没有洗，牙没刷，烧早饭。
我像佣人一样伺候着两人吃饭。
两个人感觉自己有功劳，吃完早饭就直接把饭碗放在桌上，一个说要研究教案，一个说要查读书资料，跑了。
好吧，我忍!谁叫人家昨天救我与苦难中呢!洗完了碗，开始拖地，客厅，卫生间，厨房，终于到了儿子房间，儿子正拿着IPAD看爆笑体育，笑的那个放肆。
好吧，难得放松一下，可以理解。
到了自己的房间，突然发现，那个自称要研究教案的人，在兴致勃勃地在网上惯蛋。
混蛋!士可忍，孰不可忍!我插着腰，披头散发的叽里呱啦的说教起来。
说了半天，那个人才转过头来，妩媚的一笑，说：老婆，你真美，我觉得劳动人民是最美的!不要影响我惯蛋，我快要赢了。
我晕死!!
听听，40岁的我，即便是这种打扮，还能听到别人由衷的赞美，能不幸福吗?所以，此时的我，幸福就是懂事的儿子为我按摩太阳穴的那双小手;幸福就是，儿子吃了我烧的饭菜打出的100分，老公打出的99分!(据说那一分是防止我骄傲，下次要继续努力的动力);幸福就是被家人需要着，儿子躺在床上，我帮他拿的一双袜子;幸福就是和老公吵架时(基本都是我在高声“唱”，他在低声“和”，就他一个理科生的口才，要想和我“华山论剑”还嫩了点)，突然自己笑场，老公却说：严肃点，我们在吵架，注意营造氛围的一本正经;幸福就是那一件件让你哭让你笑的生活琐事!幸福就是由原来的酸甜苦辣渐渐磨合成偏甜的一道美食!
人生舞台三：
人生的河流，永不停息的奔腾着。
许多的人在我们的生命中，来了又走了，就像是一朵朵漂亮的浪花，汹涌而来，瞬间退潮而散。
但是，总会有那么几个人，不天天见面，不天天聊天，却一直住在你的心里。
我，小凌，小华，小杭，一起分到同一所学校，于是，4个青春靓丽的疯女子成了学校的一道独特的风景线!后来，结婚了，调动工作了，生孩子了，生活的琐事让我们奔波着。
我们大约十几年都没有真正意义上的聚会。
终于，一个周六，抛开一切，我们聚到了镇江的一个小餐馆。
紧握的双手瞬间剪调了十几年的光阴，仿佛一切都在昨天!喝了点小酒，那就去唱唱歌吧!从抒情到摇滚;从普通话到家乡话;从淑女的柔情完美演绎到疯子一样的声嘶力竭;从一人演唱，三人婀娜的摇曳，到四人演唱，四人杂乱的群魔乱舞。
不需要形象，不需要矜持，有的只是二十岁的青春和激情!三个小时后，大家很正常的穿越到了40岁，走到了店门口，没有过多的不舍，只是一个能和你看到同样远处的的眼神，一句路上当心啊的道别!
想想，40岁的我，能有这样的老友，不谈地位，不说名利，只是可以一起回到从前。
就像是一杯白开水，无论你的人生路走的多长，累的时候，他总能为你解渴，给你能量!不管你需不需要，或是究竟何时需要，他永远都静静的在那儿，等你!!
幸福还会是什么?幸福就是学生看到我的时候叫的一声老师好;幸福就是上完课看到同事放在我桌子上的一个桔子;幸福就是学校领导在妇女节亲手送来的一朵康乃馨;幸福就是家长打电话告诉我他的孩子特别爱上我的那节英语课———
人生的舞台每天都在上演着故事!有喜剧也有悲剧。
幸福就是我们既能享受如沐春光的顺畅，也能抵抗住严冬腊月的刺骨。
