标准化建设工作整改方案

标准化建设工作整改方案（精选7篇）

标准化建设工作整改方案 篇1

一、加强学习，提高认识，精心部署整改工作。1.深入学习《评估方案》，进一步提高对整改工作的认识。

接受县级办学水平的督导评估，不仅是对学校现有办学水平和教育质量的一次检阅和鉴定，更重要的是引导学校走

展机遇。经历了这次督导评估后，师生的精神面貌发生了很大变化，主人翁意识、团队协作意识进一步加强，专家们对学校办学水平的高度评价使我们倍受鼓舞。我们更加深切认识到，我们离示范学校的要求还有很大差距，后期的整改任务还很艰巨。为此，我们首先召开了领导班子会和中层干部会，认真学习、深入讨论研究《评估方案》，深刻领会其精髓;继而召开了全校教职工大会，全面贯彻评估组的提出的建议，落实整改工作。

2.认真研究督导建议，进一步明确创建整改工作目标。评估组提出了全面、科学阐释办学理念、进一步规范办学行为，深入推进高效课堂，加强校园软文化建设、改善办学条件等方面的问题及整改建议，每项建议都有明确的要求和高屋建瓴的举措指点。我们必须针对这些建议逐条梳理，逐项整改。我们要进一步增强责任感和紧迫感，再接再厉，团结拼搏，以主人翁的精神积极扎实地做好创建整改工作，力争在半年左右时间整改到位，以更新的姿态迎接回访。

3.成立整改专班，进一步明确整改工作职责。为进一步加大创建整改工作力度，提高创建整改工作效率，学校成立以校长张兆青为组长的创建整改工作领导小组，对照督导建议，制定整改方案，研究整改措施，排好整改日程，及时整改，及时督办，狠抓落实，确保按期完成整改任务。

(一)全面科学阐释办学理念，在实践中不断丰富和提升办学水平，引领学校发展。学校将采取举办讲座、开展讨论等形式，组织全校教职工边学习、边讨论、边实践，确定了“教育为首、教学为主，面向全体、全面发展”的办学理念。开展“仁德施教”活动，即：教师以宽厚、仁爱之心去影响、教育学生，让学生养成良好的行为习惯，培养学生高尚的道德情操。这既是对教师师德的要求，又符合学校德育为首的办学要求。在仁德施教的教育过程中，时刻关注学生、教师、学校的发展，以促进发展为目标，培养学生的特长，突出教师的特长，凸显学校的特色，让学生、教师、学校共同进步。为使办学理念入耳、入脑、入心，逐步内化为思想，外化为行为。学校要求人人知晓办学理念，要在办学理念的引领下，首先加强自身素质的提高和个人师德修养的提升，坚持育人为本，德育为先，处处实施德育，培养思想品德优良、心理健康阳光的社会主义建设的接班人;注重学思结合，知行统一，因材施教，积极构建活力、创新、高效的课堂模式，促使学生个性发展、特色发展、全面发展。

(二)抓住创建合格学校契机，大力推进高效课堂。1.进一步提高和加深对高效课堂的认识，加强组织领导，落实常规教学。

①进一步加强学习，提高对高效课堂的认识。

新课改的相关理论，认真总结前几年课堂教学改革和近一年来推进高效课堂的经验，进一步转变教育观念，提高教师理论素养和专业素养，使每位教师充分认识到积极推进高效课堂建设的必要性、重要性，是全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量的根本保证。为推进高效课堂提供强有力的理论支撑。

②加强领导，强力推进高效课堂建设研究的落实。成立由校长、分管副校长及各学科骨干组成的“高效课堂建设研究小组”，集中学校的主要领导力量和教学骨干，集中主要时间和精力，深入课改第一线，了解课改动态，研究课改问题，促进课改稳步健康有效地开展，为新课改的推进提供咨询。“研究小组”制定学校高效课堂建设实施方案，研究高效课堂建设中出现的问题，指导高效课堂建设的具体实施。

“高效课堂建设研究小组”成员每学期听课不得少于20节次，以便及时了解高效课堂建设动态，研究出现的问题，采取相应措施，通过定期召开教师、学生座谈会，实行推门听课、问卷调查等形式，及时了解教情、学情，了解教师教学观念的转变、研究开展情况;收集教师、学生遇到的困惑，并组织人员对困惑分析并提出指导性意见及解决办法;优化

学生的评价等工作。

学校将进一步加大对常规教学的监控与指导力度。每月教师常规的检查，每学期组织的校本教研活动，都必须有检查，有记载，有通报，有活动总结。

2.加强课题研究，深化高效课堂建设。

课堂教学改革是新课改的核心工作，今后，要在努力转变教学模式和学习方式、创新培养模式上下功夫。通过贯彻《规划纲要》及课改的精神，积极构建高效课堂建设研究。

一是要求教师深入学习、践行“面向全体学生，促进学生全面发展”的教育观，“相信学生、解放学生、依靠学生、发展学生”的学生观，“把课堂还给学生、把时间还给学生、把学习的主动权还给学生”的教学观，教师在课堂教学中，按照“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则积极创设教学情景，激发学生的学习兴趣。按照高效课堂建设要求，充分发挥教师的主导与学生的主体两个作用，形成不同科目、不同课型、不同教师的教学模式及课堂特色。

二是营造“乐学”环境。通过深化教学内容、教学方式方法改革，以学生为主体，以教师为主导，注重学思结合，运用启发式、探究式、讨论式、参与式教学，营造独立思考、自由探究、敢于质疑、挑战权威的学习环境，让学生真正成为学习的主人;注重知行统一，强化实践环节，重视能力培

;注重因材施教，发展每个学生的优势潜能，促使每个学生都能得到最好的发展。

三是注重合作学习。在现有基础之上，进一步推广小组管理与小组评价，为学生提供展示、交流的机会，通过教师对小组整体性的学习过程和成效评价、小组内的互帮互促与互评，以教学评价促学生的发展，使每一个学生都得到最大的帮助和最大的进步，在成功的体验中不断进步。

四是提高课堂效率。充分了解学生的个性特长，采取分层教学，分类指导的方式，满足不同类型学生的学习需求，使每位学生学有所获。精心设计导学案，精选习题，减少作业量，切实减轻学生的学习负担;进一步规范学校的作息时间，给学生更多的自主支配时间。

五是积极探索多元评价方式，切实抓好教学评价改革。严格规范考试科目和次数，命题立足基础，立足学生实际，难度控制在学生考试合格率达到80%以上;体育、音乐、美术课程每学期都必须进行测试，并做好记录纳入学生的档案，同时作为学生学分认定的重要依据。

严格学生作业数量。学生作业一定要按要求执行，不得随意多布置，必须做到有布置有检查。

学校、教师、学生、家长共同合作，公开、公正、公平地进行学生成长评价。进一步探索新形势下的学生成长评价

学生互评与社会评价相结合，以评价促进学生的良性发展。

进一步完善教师评价机制，在原有评价制度的基础上，将教师指导学生开展研究性学习、社会实践等活动，纳入教师的量化考核中，采取教师自评和互评、学生评价、家长评价、学校评价相结合的方式，促进教师专业发展。

3、加强教师队伍建设，打造一支教书育人、素质优秀、结构合理的教师队伍。

学校将把教师的素质提高工程作为学校发展的一项硬件。首先，要加强校本培训力度，把现代教育技术的运用、教师的基本功训练、现代教育理论、教师课题研究的能力等作为校本培训的内容，通过校本培训来提高教师的专业水平。其次，通过开展师德活动，榜样引领来带动广大教师思想素质的提升。三是通过“走出去，请进来”等形式的活动，让教师了解更多的科研动态，来提高育人者素质。四是大力推介老师参与各级各类学科竞赛活动，拓宽教师的视野，增长教师的才能，带动教师群体的发展。

（三）加强校园文化建设，力创德育品牌。

学校将全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，切实把社会主义核心价值体系融入教育教学的全过程，引导学生树立中国特色社会主义共同理想和科学的世界观、人生观、价值观。学校将进一步规范德育工作，把学生的良

持经常化、系列化、生活化。学校将依托省级课题德育“五项专题”的研究，深化德育工作的力度，加强校园文化建设，探索学校文化建设的途径与方法，树立德育品牌意识。

（四）多方争取，进一步改善办学条件。

学校将根据督导评估组的意见，通过内部压缩开支、外部争取资金的办法，对学生的活动场地、教学设施、住宿就餐条件等进一步改善，力争达到国家要求的标准。

三、突出重点，加强督查，按期完成整改任务。1.突出整改重点。在整改过程中，我们将突出工作重点：进一步丰富和提升学校办学理念、践行办学理念；全面推进高效课堂建设研究；进一步规范办学行为；提高教师素质；加强校园文化建设。以重点整改带动和推动全面整改。

2.加强督查力度。①制定整改日程表，进行定期督办或不定期检查;②加强对重点、难点工作的研究，及时发现和解决整改工作中的突出问题。确保整改到位。

标准化建设工作整改方案 篇2

标准化考场视频监控系统利用监控技术、计算机多媒体技术、通讯技术、音视频技术和教育考试管理技术, 以《教育部、财政部关于大力推进国家教育考试标准化考点建设工作的通知》 (教学〔2011〕1号) 要求为指导, 建立学校定点考场电子监控系统, 作为前端监控资源, 为上级考试中心提供服务, 实现考场的实时网络监控和巡查, 确保信息和系统的安全, 保证各种考试的正常顺利进行。

2 建设需求

①建设全方位、一体化的考场视频监控系统, 以满足电子监考的需求, 通过高清网络摄像机可清晰辨别考生的体貌特征, 为事后查证提供确切的证据。同时, 为了防止考试作弊, 考场监控必须保证不能通过监控摄像机看清试卷内容, 充分保证考试的公开、公平和真实性。②标准考场视频监控系统建设范围是:考场、监控中心、机房。③考场监控需要通过高保真拾音器对现场的声音进行采集, 并随视频一起编码存储, 方便事后通过视频和声音来取证。④建设系统配套的传输网络, 每间教室部署两根非屏蔽双绞线, 其中一根预留作为以后建设信号屏蔽用。项目需要增加相应的机柜、交换机等网络设备, 满足视频联网、集中管理和远程监控的需求。⑤满足视音频数据海量存储和快速检索回放的要求, 存储图像质量达到130万象素, 采用NVR进行存储, 满足存储时间要求, 保证录像不丢失。⑥构建基于视音频监控资源和传输网络的管理系统, 提供对设备的统一管理、对用户权限的控制、操作日志的详细记录、满足基于电子地图的可视化管理、满足远程电子监考和实时指挥等需求。⑦建设监控指挥中心, 部署解码、显示、控制设备, 用于考场监控指挥工作。⑧系统可以满足远程监控的需求 (包括移动终端) , 为上级教育主管部门的工作监督和远程指挥提供方便的途径。⑨支持日志管理, 对服务器状态、设备状态、用户状态进行实时监测和分析。

3 系统设计及整体架构

①系统应采用分布式部署、集中化管理的设计。系统建设需采用分布式部署, 集中化管理的设计, 以减轻校园网负担, 减小受服务器并发处理性能的限制, 同时避免网络故障带来的影响。系统需将各个教室作为独立的建设单元, 避免相互之间的资源占用或干扰。②建设常态化录播系统, 实现教学资源的数字化。本次系统应能满足在日常教学时间可以作为简单的常态化录播系统使用, 对于学校特色的专家讲座、学术交流等也能够被系统记录下来并生成相应的教学视频, 形成丰富的教学资源库。通过该系统, 学生可以进行课后复习, 老师可以进行教学反思, 帮助学校不断提高教学质量。③系统应支持对教室的二十四小时不间断图像传输。在课堂录播和电子巡考以外的空闲时间, 系统需提供各教室的实时监控录像, 在保护教室内公共财产甚至是私人财产的同时更加迅速地应对突发事件, 从而将损失降到最低。④整体架构如图1所示。⑤前端监控点设计。前端监控点主要设备包括:网络摄像机、拾音器等。采用网络摄像机, 配备定焦广角镜头, 安装在每间教室前端墙壁角落, 保证网上巡查无监控死角。考场内还要安装拾音器获取音频信息, 拾音器可接入网络摄像机音频输入端口, 实现网络化传输。拾音器采用高保真/低噪声处理芯片, 工作电压:4-14VDC;频率响应:100-10000Hz;输出信号幅度:2.5Vpp/-25db;输出阻抗:600欧姆非平衡。所有的视音频信号采用MPEG4或H.264编码, 符合TCP/IP协议标准, 实现整个系统全数字的网络传输及控制, 避免传统模拟监控系统繁琐的布线工作, 方便后期维护管理。⑥网络传输子系统。本系统网络严格遵循综合布线标准, 采用超五类线、光纤结合的方式。所有标准化考场教室前端网络摄像机通过超五类网线全部连接到楼层机房的接入层交换机, 再通过现有的校园网络光纤连接到监控中心汇聚层交换机。每个视频监控点布一条网线到交换机。配置相关电源插座, 电源每层楼集中控制。⑦监控中心设计。分控中心主要包过网络硬盘录像机 (NVR) , 电视墙显示器 (或投影机) 、高清多路解码器、LED显示屏、控制键盘、客户端电脑等。LED显示屏能够显示当前的时间、欢迎词、相关事情的信息发布。监控中心配置一台管理服务器, 安装平台管理软件, 管理所有考场的前端设备信息、用户权限信息和系统功能配置。在巡查网络的任意一台电脑上安装客户端软件, 监考人员使用授权的用户名和密码登录客户端, 就可以完成对教室端视频图像的监控, 实现电子监考的功能。根据国家教育部网上巡查系统技术规范等文件的指导和要求, 巡查中心机房的建设还需要实现机房内部安全防护、防火、供电配电、空调降温、防水、防潮、防静电以及电磁。

4 视频监控管理平台功能

视频监控管理平台功能包括用户管理功能、监控管理功能、流媒体管理功能、存储管理功能、电视墙管理功能、录像查询功能和日志管理功能。下文将重点介绍用户管理功能和监控管理功能。

4.1 用户管理

①针对本级用户的管理, 可以为资源共享单位提供授权访问账户, 本级管理范围的视频图像资源可以共享;②重要控制动作:对前端设备的启停操控;对其它用户控制有影响的控制 (控制权限发生冲突时) ;对设备的开始控制和结束控制动作;③组织架构等级明确, 优先等级制度清晰。优先级涉及登录用户有优先等级、预览/控制前端云镜有优先级、回放有优先级、报警联动优先级;④可划分用户角色, 支持自动同步功能、人员统计功能和用户行为审计功能, 支持针对用户或图像资源的精细化权限设定, 全程记录登录用户的操作轨迹。

4.2 监控管理

监控管理功能支持实时监控、画面抓拍和回放、视频加密等操作。实时监控主要涉及以下功能:①C/S客户端和WEB浏览器支持单画面或多画面实时显示视频图像功能;②支持单画面、4画面、6画面等多种画面显示方式;③远程操控前端云台镜头;④设定快球预置位启动计划, 使快球装置在设定的时间点自动转换至监控目标;⑤支持图像自动轮巡功能;⑥支持画面切换功能。可以分为手动切换、自动切换 (计划与任务方式) ;⑦支持画面文字显示功能, 包括组织机构、OSD、标识、通道名称、日期与时间、触发类别等。

参考文献

[1]张留宛.嵌入式架构的高校考场视频监控实现[J].电脑知识与技术, 2012 (35) .

[2]熊思.基于SVM的异常行为检测在电子考场中的应用研究[J].湖北第二师范学院学报, 2013 (08) .

标准化建设工作整改方案 篇3

关键词：项目监理；主要目的；问题；基础工作

中图分类号： U415.1 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）36-71-2

1 项目监理部标准化建设的主要目的

项目监理部标准化建设工作的主要目的，一是增加技术储备；二是提高工作效率；三是防止风险发生；四是继续教育培训等。

①增加技术储备，是指通过项目监理部的标准化建设活动，以及对项目监理部工作标准的宣贯，可以进一步提高监理人员的技术素质和管理水平，有利于在同类工程项目得到有效应用。项目监理部在工程管理过程中，主要依据国家有关法律法规，以及有效的技术标准、规范，监理人员需要认真掌握和有效应用，解决工程过程中所遇到的各种问题，积累工作经验，及时总结工作教训，通过同类项目的重复使用，便于更好地处理问题，合理解决矛盾，提升监理人员技术素质。②提高工作效率，是指标准化建设的深入开展，使得人员工作行为更加规范，进一步做到各负其责、互相配合，避免扯皮现象。在日常的管理工作中，通过严格遵守、执行工作标准，使得监理人员的工作程序化、规范化，工作程序更加合理、顺畅，岗位公平程度进一步提高，岗位贡献率进一步上升。③防止风险发生，是标准化建设的重要内容之一，在工作行为标准确定后，员工严格遵守、执行，进一步防止违反规章制度现象的发生，并且通过风险识别，采取预防措施，避免风险的产生。工程项目实施过程中，项目风险种类多种多样，风险时刻都有发生的可能。通过风险的识别，采取有效的预防手段，可将风险降到最底。风险识别、风险预防措施需要规范化、程序化，只有这样，风险预防措施的运用，才会更加准确、得当、及时。④继续教育培训，是指标准化建设工作的开展，需要不断完善和改进，在实践中提炼其精髓，以教育训练的手段充实人的思想，通过持续改进，使得建设活动进一步升华。

通过再继续教育培训，进一步提高员工的自身素质，提高员工处理问题的能力，提升标准化建设的总体水平。

2 项目监理部标准化建设需要解决的主要问题

2.1 项目运作过程的程序化、指令规范化

我们在通常管理中，运用管理语言进行标准化管理工作，造成了很多模糊认识。在对机械设备的安装过程中，对螺丝的紧固，通常用扭矩进行质量控制描述，使得操作性减低，标准化建设中，用对螺丝拧几圈来达到质量要求，增强了工序的可操作性。在管道工程建设中，在对管沟开挖的质量要求中，通常用放坡比来进行技术控制描述，使得对操作层的技术要求增加，降低了操作性。在标准化建设中，我们对管沟开挖的质量要求，用对沟深、沟底宽度、地面宽度的技术控制，现场只需要一把纲卷尺即可。项目标准化建设，就是运用简捷、操作性强、易理解的技术语言，完成对复杂的技术要求的有效控制。

2.2 项目运行过程的针对性

项目运行过程中，提高针对性，使过程控制更加有效。在某项工作中，解决好干什么、怎么干、什么时间干、干到什么程度的问题，也就明确了该项工作的标准，然后，按工作程序依次执行，就可得到更好的落实效果。

项目监理部的各项工作指令，通过系列的标准化建设活动，使得针对性更强，有利于贯彻落实，通过制定有效、可行的工作标准，贯彻有效的技术标准，明确了各项工作的落实效果，提高了人员的管理水平。

2.3 项目管理过程的检查

项目监理部的标准化建设活动的好坏，通过监督、检查，得到有效的执行；通过一定形式的评估、总结，得到完善、改进；将成熟经验进一步贯彻，可以提高项目管理的水平。

在工作标准中，明确由谁来检查、什么时间检查、检查什么项目、检查的标准是什么、检查的结果由谁来识别、落实等实际问题，可以进一步提高检查效果。通过检查结果分析、分类，可以对工作缺陷进行弥补，对工作失误进行纠正。

2.4 项目负责人素质的提高

做好项目监理部标准化建设工作，要切实解决好负责人的素质问题，提高项目总监（项目经理）的管理能力。项目总监（项目经理）的作用异常重要，总监（项目经理）是项目监理部工作的核心，是现场直接指挥者和决策者，负有重大技术责任。

通过实践，我体会到项目总监（项目经理）在项目监理部的工作中，至少要具备三种素质：

①政治素质。作为项目监理部的负责人，要具备强烈的事业心和使命感，要自强不息，顽强进取，坚持原则，公正管理，善于协调项目各方之间的关系，团结同事，使得监理部全体人员具有向心力。②技术业务素质。总监（项目经理）必须胜任监理部的业务领导工作，具有一定的职业资格，遵守职业道德，具有丰富的技术业务和经验。③管理素质。项目总监（项目经理）应具有项目管理经验，对人员、设备、物质等能做到科学管理，合理使用，使之人尽其才，物尽其用。

总监（项目经理）素质的提高，确保全面完成项目管理工作，是做好项目监理部标准化建设的关键。

3 抓好项目监理部标准化建设的基础工作

做好项目监理部的标准化建设工作，要抓好监理部基础工作的落实。基础工作是否扎实，是衡量项目监理部的标准化建设成败的尺子，只有踏踏实实做好基础工作，才能进一步理解标准化建设的必要性和及时性，才能使标准化建设活动不走过场，深入人心，才能真正提高员工的综合素质。通过长期工作经验，应从三个方面抓起。

3.1 明确岗位职责，落实规章制度

在项目管理过程中，对监理人员的分工必须明确，职责要准确，工作程序要通畅，规章制度要合理、全面。在工作中要做到有章可循、有据可查、有人监督、不用感情代替原则。只有严格遵守岗位纪律，对完成岗位职责进行检查监督，才能更好地执行规章制度，才能把基础工作落到实处。

3.2 严肃劳动纪律，杜绝事故隐患

劳动纪律的有效执行，是取得最大经济效益的重要保证。遵守规章制度是项目管理工作成败的关键。项目监理部要认真教育员工遵守劳动纪律的自觉性，杜绝项目运行隐患。提高员工的风险意识和识别风险的能力，把项目运行过程中的隐患降到最底程度。

3.3 积极开展企业文化教育活动，提高凝聚力

做好项目标准化建设工作，积极开展形式多样的文化教育活动，进行企业文化教育，树愿景、立标杆，将传统的工作经验与现实中经验结合起来，使项目监理部运行始终处于满足项目需要的最佳状态；进一步提高项目监理部的凝聚力和战斗力，努力完成项目监理任务，创建一个和谐的项目监理部的形象。

在项目监理部的标准化建设活动中，宜采取循序渐进的方式，逐步深化工作。首先应从以下几个方面入手：①建立完善的组织，制定合理的约束机制，有效控制人的行为规范；②制定营地建设工作标准，创造优美的工作、生活环境；③完善规章制度建设，使监理部的工作有章可循；④加强队伍建设，通过一系列的政治教育活动，提高员工的凝聚力和战斗力；⑤规范基础工作，克服基础工作中的习惯性不足，通过执行严格的制度、标准，使得基础工作的可操作性更强。⑥加强标准化建设中的统计工作，使得标准化活动中不仅定向、定性，而且能定量。没有准确的定量分析。定向、定性就失去了科学的依据。做好统计数据的收集、分析工作，发挥监督、指导作用。

我们通过项目监理部标准化建设活动，深深体会到，项目监理部的标准化建设，需要营造一个良好的工作氛围，需要坚持持续改进的指导方针，需要溶入和谐社会的宗旨要求，以提高员工的工作积极性为目的，使标准化建设工作更加深入地开展下去。

参 考 文 献

[1] 李全云.工程监理与工程项目管理关系浅谈[J].建设监理，2007（01）.

标准化建设工作整改方案 篇4

2014年10月21日，靖远县教育局组织督导组对我校进行了“标准化学校”督导评估。评估组在听取汇报的基础上，通过查阅资料、实地查看等形式，针对我校教育教学及校园硬件进行了细致地诊断。

检查组对学校办学理念、管理水平、队伍建设、教育教学成绩给予较高评价，认为“学校能规范办学，制度管理，办学有思想，理念新。办学目标明确，发展有规划、有点子、有措施。整体办学上升到新的阶段和新水平，进入较为先进学校的行列。此次标准化验收，学校上下付出很多努力，难能可贵，应充分肯定学校发展带来的变化。但学校还有很多方面可以去努力提高，应在新的起点上，进行更好规划，不断完善办学条件，强化内部管理，提升学校发展水平，力争通过标准化学校建设验收。同时也指出了工作中存在的不足和改进的方向。

为更好推动学校发展，提高办学水平，结合督导评估组对我校的反馈意见，我校及时召开标准化学校创建领导小组会议，学习评估反馈意见，就存在的问题进行了深入分析和探讨，逐条对照存在的问题，制定整改方案：

一、基本思路

以评估验收为契机，以提升管理为重点，以师生的终极发展为目标，推动学校内涵发展，创建品牌学校。以“办人民满意、办学生喜欢” 的学校为要求，进行精细化管理，促进学校各项工作再上台阶。

二、工作重点

1、理清思路，完善学校下阶段工作重点及新三年发展规划。

2、规范办学，完善并落实各项管理制度,实现精细化管理。

3、深入课堂，扎实课改，提升课堂教学有效性。

4、落实行动，稳步发展,促进学校内涵、持续发展。

三、提高认识，落实措施

为进一步提升学校办学水平，学校根据实际，结合反馈意见，认真制定整改方案，提高我校教育水平。

一是成立领导小组，其组成人员名单如下： 组 长：张 仟 副组长：李英龙

组 员：欧志龙 吕文芸 陈淑艳

将需整改提高的问题进行分工，责任到人，限期整改落实。二是仔细审查、落实整改工作。能立即整改的，立即整改；短期内能整改的，限期整改；需长期努力的，要求制定切实可行的实施方案报校长室、校务会研究，并组织要落实。

四、对照落实，逐一整改

(一)加强德育工作，努力的形成学校德育特色：

加强学校能加强德育工作，重视薄弱环节的整改工作，开展活动的相关材料也比较丰富详实，但总体较为杂乱。

1、加强师德建设

根据学校教师自身师德建设的实际情况,分层要求,重点突破循序渐进,认真分析学校师德建设工作中的突出问题,把师德建设工作的着力点放在解决师德建设的重点难点问题上,讲求实效,力戒形式主义。

2、营造德育氛围

以日常行为规范为养成教育为主要内容，以爱国主义、集体主义和社会教育，中华民族优秀文化传统教育、革命传统教育，理想、伦理道德、文明习惯和心理健康教育为主体，通过课堂教学、课外活动，团队会和社会实践、家庭教育、社会教育相统一的教育方法，提高学生的思想品德素质。

3、三位一体德育教育网络形成方面要有新突破

首先，努力营造良好的校园文化教育氛围，整合德育资源教育力量，着重发挥德育基地作用。加强家校联系工作，充分发挥学校、家庭、社会三位一体的教育网络作用，突出“家庭”主体，丰富“家庭、社会”两翼，为学生健康成长创设和谐环境的良好氛围。

(二)进一步规范办学行为，努力提高教育教学水平方面：

1、强化校本教研，提升教师的课堂教学艺术和教师教学能力 校本研究是教学实效得以提高的源源活水，因此今后一个时期我们要把教研作为一个突破口，让教研促进教学改革，从而稳步快速提高教育质量。学校继续高度重视这项工作的有效开展,具体做法:

创新校本教研的形式。建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、校本论坛、教学反思、结对帮扶、经验交流、调查研究、问题解决、协作解决、说课、听课、评课、骨干教师与教师对话、并通过教学观摩为教师参与校本教研创设平台、创造条件。灵活运用开放式、促进式、针对式、学科整合式等多种教研形式，以“问题——计划——行动——反思”操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。

以骨干教师为龙头，根据学科特点积极开展特色教研活动。每骨干教师要在相应的学科中至少上一节研究课，做一场专题报告。在双项选择的基础上，我们对骨干教师拟订成长发展计划，逐步形成“新教师——合格教师——成熟教师——教学能手——骨干教师——研究型教师——专家型教师”的梯度教师队伍成长结构，促进教师专业化成长。

3、提高教师的教学理论素养

教师将以专家讲座、优秀教师指导、教师间学习以及自我学习等方式进一步提高教师对教学理论的认识，在思想上引领教学。另一方面，在实践反思中提升教学。对于教师在外出培训、校内听课、观看农村远程教育项目中优质课堂。并要求要注意以下方面：首先要善于看，就是要观摩一些优秀教师上课。其次是善于思，思前想后，思他人之长，想自己之短；思教学之对象，想教学之方法，这样不断进行教学反思，多思多想多出智慧。再次是善于“比”，有比较才有鉴别，比较的过程就是一个求同存异的过程，吸收他人的长处。

(三)继续加大学校建设力度，完善办学条件： 标准化学校验收组对学校硬件建设提出的问题是：

1、学校没有100米直跑道，操场上是砖铺操场。

2、学校运动场地无专用区域，篮球场地只有一个。

3、教师办公电脑数量太少，只有一台电脑。

4、兴趣小组活动资料不够完善，应该有教案、计划、指导教师活动记录。

5、学生、教师荣誉情况应该造册。

6、家校活动资料应该进一步完善，家访应该有家长征求意见表。

7、学校宣传栏内容陈旧应该更换新的内容。

8、学校没有心理健康室及其专职教师。

整改措施：根据学校三年规划，部分项目尚欠资金无法如期实现。但是目前，学校正在进行功能室的整修，增添音体美等教学仪器设备，同时积极争取资金完善办公设施设备，校园教学设施设备与环境建设得到某种程度的改变。今后，学校将继续开源节流，首先不等不靠，科学分配，合理并最大化地使用办公经费，尽可能增加教学仪器、设备的购买力度，尽可能将更多的资金投入到教学教研中去；同时努力争取社会、政府等的支持，不断增加硬件投入，提高办学的硬件水平，改善办学条件，努力营造优美和谐的育人环境。

学校将以本次检查为契机，继续发扬艰苦奋斗办学校的优良传统，让优点更闪光，让缺点变动力。我们将带领全体教职工，共同探索学校发展的新思路，不断更新教育理念，不断改进管理方法，不断规范教育行为，奋力实现学校发展的新跨越。

某镇综治平安建设工作整改方案 篇5

区政法委：

根据**【2019】67号文件要求，针对我镇2019年1-4月综治平安建设工作，特制定以下整改方案：

一、高度重视提高认识

及时召开党委会专题会议研究。6月18日上午9点，召开镇村干部大会安排部署该项工作，针对我镇综治平安建设工作情况，进一步制定整改方案措施。

二、具体整改措施

（一）成立领导小组

为做好综治平安建设工作，根据市、区政法委要求,结合我镇工作实际，经镇党委、政府研究，决定成立综治平安建设工作领导小组，成员如下：

组长：**党委书记

**党委副书记、镇长

副组长：**党委委员、人大主席

**党委副书记

**党委委员、副镇长

成员：**综治办主任

**司法所所长

**综治办工作人员

**综治办工作人员

**综治办工作人员

各村、社区支部书记、村长

领导小组下设办公室在综治办，由**兼任办公室主任，综治办具体负责综治平安建设整改工作。

（二）积极整改认真落实

1、认真落实扫黑除恶及平安建设各项工作，查漏补缺，完善资料。

2、加强扫黑除恶及平安建设工作的信息报送，及时完成上级部门下达的各项任务。

3、召开网格员大会，对网格化服务管理1-4月手机登录及事件办理情况进行通报。对1-4月手机活跃度较差及事件办理差的网格员进行批评教育，勒令限期整改。

中共******委员会

****人民政府

标准化建设工作整改方案 篇6

党风廉政建设责任制工作落实情况整改方案

根据《关于印发省党风廉政建设责任制第x考核组对落实2018党风廉政建设主体责任监督责任情况反馈问题的整改通知》文件要求，现将xxxx党风廉政建设责任制工作整改方案报告如下：

一、工作目标

为贯彻中央、省委省政府关于推进党风廉政建设主体责任的部署要求，进一步增强党风廉政建设的责任意识和担当意识，确保工作落到实处，坚持做到边查边改、立行立改。对短期内能解决的问题立即进行整改，将整改工作与深入学习贯彻党的十九大精神紧密结合起来，增强“四个意识”，做到“两个维护”，认真落实“两个责任”，强化廉政风险防控，持续推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设，提高思想认识，坚持问题导向，认真研究2018省党风廉政建设责任制第x考核组的反馈意见，将处室工作摆进去对照检查，查漏补缺，固强补弱，推动处室支部建设，增强基层党组织的凝聚力。

二、工作步骤和任务

（一）准备阶段。

（2019年2月15日至2019年2月28日）

主要任务：制定整改方案。根据省党风廉政建设责任制考核组反馈的问题，研究制定整改方案，明确责任分工和整改时限。

（二）整改落实阶段。

（2019年3月1日至2019年9月30日）

主要任务：完成整改任务。按照整改工作方案，细化整改措施，逐项进行整改，并形成书面的整改报告。

（三）督促检查阶段。

（2019年10月8日至10月31日）

主要任务：巩固和提升工作成果。对整改工作进行“回头看”，及时归纳工作中的经验和成效，将好的经验和成功做法转化为工作机制，并在今后的工作中加以落实。

三、反馈的问题和整改任务

反馈问题：个别领导班子成员履行“一岗双责”还不到位，分管部门开展党风廉政工作不均衡

整改措施：在履行“一岗双责”方面，以坚持执行好各项制度为目标，积极落实党风廉政建设主体责任和监督责任，将责任明确到人，做到守土有责、守土尽责。认真履行“一岗双责”，一是按照《党风廉政建设责任制目标责任书》，强化职责意识，明确工作重点，细化岗位职责，责任到人。二是结合工业投资处工作实际，突出重点时段、重点环节，加强管理教育和督促检查，防患于未然。坚持党风廉政建设工作和业务工作同部署、同落实、同检查、同考核、同奖惩，避免“两张皮”“不搭界”，真正做到“两手抓、两促进”。三是积极落实好谈心谈话制度，加强分管领导与普通干部谈心谈话的次数，加强任前谈话和廉政谈话的力度。

在分管部门开展党风廉政工作不均衡方面，以推动机关党的各项建设高质量发展为目标，将党风廉政建设工作融入到日常工作中去。一是分管领导带头做到“两个维护”。深入贯彻落实习近平总书记关于推进中央和国家机关党的政治建设重要指示精神，坚决贯彻落实习近平总书记重要指示批示和省委省政府的决策部署。二是严明党的政治纪律和政治规矩。把学习和遵守党章作为基础性经常性工作来抓，做到深学细照笃行。深入开展党的政治纪律和政治规矩学习教育，引导广大党员干部始终做政治上的明白人、老实人。三是严肃党内政治生活。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》。提高民主生活会、组织生活会质量，认真落实“三会一课”制度。坚持党员领导干部讲党课制度，严格党员领导干部参加双重组织生活制度。坚持和完善重温入党誓词、入党志愿书以及党员过“政治生日”等政治仪式，利用庆祝建党、建国等重要节点组织开展主题党日活动。

整改直接责任人：xxxxxx

配合责任人：全体党员干部

整改时限：2019年9月1日前整改

四、工作措施

（一）加强组织领导。

支部全体党员干部要从两委党风廉政建设工作大局的高度，充分认识此次整改工作的重要性和严肃性，要加快推进工作进度，确保整改工作取得实效。

（二）坚持问题导向。

对照反馈的问题，以整改问题为导向，以落实整改为目标，结合支部实际，查摆问题，制定出台相关制度和措施，切实将此次整改工作落实到位、抓出成效。

一场由标准修改引发的超标整改 篇7

中山市环保局的处理力度不可谓不大，光是对中山火电按日计罚的总金额就达到了170万元。但在2016年1月，该企业的违法事实又被环保部作为典型环境违法案件进行全国通报，中山火电再次被推到风口浪尖。2016年2月，中山火电对上述的两台发电机组实施了永久关停处理。

在将近两年的时间里，作为一家由港资投资的大型企业，为何中山火电始终未能达标排放，难道是对于环保问题过于忽视吗？

宁愿被罚款170万元也不调整设备，难道是因为企业不舍得进行资金上的投入吗？

整改之后该企业两台机组已经完全关停，难道中山火电就此准备彻底停产吗？

为了对这些问题逐一进行全面了解，近日，记者来到中山火电进行了深入的走访。

标准几经修改，计划难追变化

在中山火电，记者首先采访了该企业的副总经理梁文斯。据梁文斯介绍，中山火力发电有限公司是由香港粤海投资有限公司属下的中山电力（香港）有限公司与中山兴中集团有限公司合作经营的大型企业。1990年和1994年，一台50MW和一台60MW的燃煤汽轮发电机组相继建成投产。2003年，中山火电通过中山市环保局的环境保护竣工验收，2006年起开始集中对外供气。一直以来，作为中山市北部镇区的重点项目，中山火电主要担负着为黄圃镇和南头镇一共110多家企业提供集中供热的任务，对保障电力供应以及改善周边环境，助推节能减排等都作出了重要贡献。

“建成之初，我们的规模是没有问题的，但是随着地方经济快速发展，周边企业对于电力的需求越来越大，我们的供汽能力开始变得严重不足，必须通过扩建来提高供应能力。2007年的时候，在市委市政府的大力支持下，我们电厂就在原址上开始申请‘上大压小’的热电联产扩建工程。按照一般情况，这项工程不会历时太久，我们预想的是很快就能正常开始生产。但是没想到的是从2007年开始申请建设，到最终获得批文，这一等就是5年，直到2012年的时候电厂才通过国家发改委的核准。而就在这5年里，标准几次变化，让我们措手不及……”说起之前遇到的始料未及的情况，梁文斯一脸无奈。

就在这苦苦等待的5年里，我国环保标准也日益严格，火电厂的大气污染物排放标准几经调整，使中山火电上上下下真的深切感受到了什么叫做“计划不如变化快”。

回顾当时的经历，中山火电旧机组环保专工刘英雄感慨地说：“在广东省地方标准《火电厂大气污染物排放标准》（DB44/612-2009）中有三个时段的划分，这三个时段对不同时期的火电厂建设项目分别规定了排放控制要求。我们公司旧机组因为是1996年之前建设的，所以按照第1时段的要求执行就可以，也就是烟尘、二氧化硫和氮氧化物排放浓度分别不超过200、400、800毫克每立方米。在2012年，公司投资了2000多万元对旧机组实施环保设施改造，新建了两套脱硫设施，也对原有除尘设施进行了维修提效，所以当时我们全部指标能做到稳定达标排放，基本满足环保要求。不过因为旧机组主机设备紧靠牛岗山山体，位置狭隘紧迫，周边没有足够空间，也就没有专门新建高效除尘和脱硝设备设施。没想到就这样留下了一点隐患，使得当2012年国家突然出台《火电厂大气污染物排放标准》（GB13223-2011）时，我们现有的设施一下子就跟不上变化的标准了。2012年的标准当时号称是‘史上最严’，比同期欧美的标准还要严格，其中烟尘、二氧化硫、氮氧化物排放浓度分别要求不超过30、200、200毫克每立方米。所以当2014年7月1日旧机组开始执行新标准后，公司旧机组废气排放中的氮氧化物和烟尘浓度便出现了持续超标的问题。”

资金大笔投入，确保行业领先

至此，为何中山火电持续超标排放似乎真相大白，但是他们是否又真正解决了这一问题呢？还是真的最后只能彻底关停了事？

对此，梁文斯继续向我进行了详细的介绍：“导致超标问题对于我们来说确实属于无心之举，也一度希望通过增设设施来改变状况，但是受地势所限，改造旧机组的难度非常大。但即便这样，我们一直也没有进行逃避，始终都希望能妥善解决问题，包括在环保部发出通报之前的一个月，我们都再次向市政府提出了关停旧机组的申请。但是因为我们是热电联建项目，需要为下游110多家企业提供稳定汽源，所以我们一方面希望尽快达到环保要求，一方面又要帮助企业维持正常生产，在很长一段时间里都处于两难境地。

终于在今年2月3日，电厂的两台300MW新机组建设落成并完成试运行，新机组完备配套安装了高效脱硫、脱硝和除尘装置，直到目前一直运行稳定，各项指标全面达标。2月6日，在新机组投入稳定后，我们也对两台旧机组实施了永久关停处理，并且准备在今年年底前进行彻底拆除。到现在，压在我们心头一年多的大石头终于落了地。”

听了梁文斯的一番话，记者似乎也跟着松了一口气——看来企业并非“屡教不改”，也不属“见利忘义”，而且以新机组替代了旧机组，达到环保要求的同时还可以继续为下游企业提供支持，结局应该是比较圆满了。不过目前新机组运行的具体状况究竟如何，是否彻底解决了问题呢？

说起目前的运行状态，新机组的环保专工杨勇颇感自豪：“现在我们的烟气排放，不仅远远超过了国家对燃煤机组特别排放限值的要求，甚至已经低于了‘超低排放’的标准。在2016年，省里发布了《广东省发展改革委环境保护厅转发<全面实施燃煤电厂超低排放和节能改造工作方案>的通知》（粤发改能电[2016]75号），其中规定广东省内10万千瓦及以上现役煤电机组在2017年底实现超低排放，即在基准氧含量6%的条件下，烟尘、二氧化硫、氮氧化物的排放浓度分别不高于10、35、50毫克每立方米。而我们现在上述指标的排放浓度大致仅为3、20、40毫克每立方米，作为一家燃煤电厂这是非常不容易的，可以说是以‘大价钱’履行国企社会责任，超前实现了‘超低排放’的目标。”

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谈到“大价钱”，自然绕不开资金投入，杨勇说，新机组为了稳定实现烟气超低排放，仅在烟气治理方面，中山火电就大手笔地投入了2.5亿元。从2013年开始，他们就进行了漫长的调研，走访了全国多个知名的环保公司及燃煤电厂，最后选定的公司提供的都是国内较为领先和成熟的技术。其中在二氧化硫控制方面，采用了单塔双循环、石灰石-石膏湿法脱硫工艺，脱硫的设计效率达到99.0%，而当时国内的主流设计普遍只是达到95%；在氮氧化物控制方面，采用了国内最稳定的低氮燃烧（LNB技术）+SCR脱硝技术，脱除效率可达到89%；在烟尘控制方面，采用先进的电袋复合除尘技术（前级静电除尘+后级布袋除尘），除尘设计效率可达到99.95%，特别是为进一步脱除烟气中剩余粉尘以及脱硫后烟气中夹带的雾滴，本项目在脱硫系统后又增设了湿式电除尘装置，仅这一项的花费就增加了4000多万，真正属于“良心工程”。

而对于扬尘防治，杨勇特别提到：“我们专门引进了一个‘秘密武器’——全密闭连续螺旋卸船机。因为在燃煤电厂中，原煤的卸载、输送及贮存过程为扬尘的主要产生源之一，而我们采用全密闭的连续螺旋卸船机进行卸煤，能有效防止卸煤过程的产生扬尘。这个装置是从瑞典进口的，售价达到5000万人民币，据我们所知，目前仅有很少的国内燃煤电厂采用了这种先进技术。此外，我们还采取了全封闭输煤栈桥输送及全封闭圆形煤场进行储煤，最大限度控制住扬尘污染，充分满足了环保要求。”

权威部门检测，完全达标排放

所谓偏听则暗，兼听则明，虽然企业自信地号称新机组已达到“超低排放”，但事实究竟是否如此呢？还是要听听权威部门的观点。为此记者又向中山市环监局的副局长陈志炜进行了了解。

“因为中山火力发电有限公司属于国控企业，所以从建成投产以来，我们始终高度重视对他们的环境监管工作，旧机组的在线监测设备就由我们局的监控中心24小时在线监控，并且每季度由市环境监测站进行一次监督性环境监测，我们局开展一次环境监察，每月由企业所在镇区的环保分局开展一次环境监察。2015年，当我们发现中山火电出现超标排放的问题后，第一时间加大了对该企业的环境监管执法力度，每月进行两次例行的环境执法检查，同时结合我们局的‘黑烟巡查’大气执法专项行动，不定时突击检查中山火电的烟气排放情况。

为了督促他们尽快整改，我们还分别在2015年4月23日、11月12日，2016年1月7日、2月3日和5月11日，5次约谈中山火电的负责人；另一方面加大执法力度，在2015年5月12日向该企业下达了限期治理决定，要求他们必须在2016年2月关闭旧机组投产新机组，保证废气稳定达标排放，同时针对中山火电废气连续超标，且不按责改决定书要求及时改正的行为，我们在2015年6月29日至2016年1月31日对该企业依法实施了按日计罚，共计罚款170万元。”

通过陈志炜的讲述，我对中山市环监局在中山火电出现超标排放问题之后，所做的大量工作已经有了一个较为详细的了解，那么目前中山火电的排放情况真的如他们自己所言已经完全达标，而且达到了“超低排放”标准吗？再来听一听权威机构的说法。

陈志炜说，中山市环监局除了对中山火电全部整改方案进行了审核之外，还要求他们要从污染源头上控制排污量，对于原旧机组，要求企业购买低硫、高干燥无灰基、高挥发分的烟煤为燃料，降低烟气中二氧化硫、氮氧化物和烟尘的浓度和排放总量。2016年5月9日，中山市环境监测站对中山火电的新机组外排废气实施监督性监测，结果表明外排废气各项指标均符合国家“超低排放”标准，已实现稳定达标排放。

接下来，中山市环监局还要求中山火电要进一步完善公司环境管理体系和环境管理制度，加快协调组织对旧机组的拆除工作，并且要及时同有关职能部门和周边村委做好沟通，化解矛盾，切实保证社会稳定与环境安全。

对于中山火电长期以来超标排放问题的妥善解决，中山市环境保护局法制宣教科的负责人胡涛认为具有十分重要的意义。他说：“中山火电‘上大压小’扩建工程的完工，对于加快淘汰周边小锅炉，减少污染排放都具有很明显的作用。特别是这家企业所在的黄圃镇，位于同佛山市顺德区交界的地段，跨界污染问题一直都较为敏感，中山火电实现达标排放，有效缓解了当地的环境压力，减少环境纠纷。而且，目前中山火电还自主加码，积极准备将新机组所在位置建设成为环境教育基地。对于他们的这种彰显企业社会责任的行为，我们也非常支持，一定会尽力帮助他们做好相关工作，向公众广泛进行科普宣传，消除他们对火电厂的诸多误解。”