替换功能的妙用
我校属于初中、小学合并的一所实验性的学校，全校从小学一年级到初中三年级统一称为一年级、二年级……九年级，每年级有5个班。因此，在设计课程表时，“年级课程表”我就建立了九个，“班级课程表”相应的也是九个(每个5页)
按照原来的做法，我开始设置课程表之间的关联。首先将“一各班”与“一”(即一年级)之间设置好关联，接着再去设置“二各班”与“二”之间的关联。当设置到此处的时候，我觉得如果继续这样设置到“九各班”与“九”之间的关联，会浪费很多时间，心里就想到去寻找“捷径”，
仔细观察，我发现了各组关联之间大同小异，仅仅在关联时的“编辑公式”中有一点小小的差别：“一各班”与“一”之间的关联编辑栏里是“=一!××”，“二各班”与“二”之间的关联编辑栏里是“=二!××”……“九各班”与“九”之间的关联编辑栏里是“=九!××”。
于是，我就想到了使用“替换”功能，具体做法是：首先设置好“一各班”与“一”之间的关联，然后复制表“一各班”为“一各班(2)”、“一各班(3)”……并分别将其更名为“二各班”、“三各班”……接着启用“替换”操作，在“二各班”中将“一!”替换为“二!”，在“三各班”中将“一!”替换为“三!”……以此类推，即可将所有“班课程表”及其关联快速制作完成。
1 病例介绍
病例1, 女, 52岁, 因“活动后胸闷气急10余年”入院, 入院诊断为二尖瓣关闭不全、二尖瓣狭窄、三尖瓣关闭不全、肺动脉高压、心房颤动、心功能Ⅳ级。于2011年7月14日行二尖瓣替换术+三尖瓣成形术+左房折叠术, 置入与二尖瓣瓣环相匹配的29号进口机械双叶瓣 (St·Jude) , 三尖瓣作Devega成形, 手术过程顺利。术后第1天病人拔除气管插管后呼吸偏快 (25/min～30/min) , 血压降低至85/55 mmHg (1 mmHg=0.133 kPa) , 同时出现无尿, 24 h尿量为110 mL, 中心静脉压为23 mmHg, 予拉斐尔呼吸机辅助呼吸。第2天病人出现低心输出量综合征, 无尿, 血肌酐和尿素氮异常, 出现肾衰竭表现, 予床边持续肾脏替代治疗 (CRRT) 治疗。第7天病人血白细胞计数 15.40×109/L, 复查胸部X线片示两侧肺纹理增多, 两肺透亮度减低, 气管内吸出大量黄脓痰, 且气管插管时间已久, 故行气管切开术。第30天停止呼吸机辅助呼吸。第36天气管切开处堵管, 给予双鼻导管吸氧。第48天病人尿量24 h达720 mL, 停止床边CRRT, 口服利尿药。CRRT期间肝功能差, 谷丙转氨酶107 U/L, 谷草转氨酶48 U/L, 严重黄疸, 总胆红素1 032 μmol/L, 予以保肝对症治疗。病人术后经过精心护理, 住院80 d, 痊愈出院。
病例2, 女, 63岁, 因“胸闷气急半月余加重1周”入院。入院诊断为二尖瓣脱垂伴重度关闭不全、肺动脉高压伴三尖瓣反流、心功能Ⅲ级。于2011年9月16日行二尖瓣成形术, 术后当日病人出现血红蛋白尿及心功能不全表现, 主动脉内球囊反搏 (IABP) 支持心功能有好转, 但血红蛋白尿进行性加重, 考虑二尖瓣成形后反流致溶血, 立即急诊行体外循环下二尖瓣替换术, 植入25号进口生物双叶瓣 (St·Jude) , 术后病人有凝血功能障碍, 给予止血、输血、抗感染治疗, 持续拉斐尔呼吸机辅助呼吸及IABP辅助。术后第2天病人白细胞21.21×109/L, 血小板731×109/L, 嗜中性粒细胞94.6%, 血肌酐升高, 少尿 (80 mL/h～120 mL/h) , 加强利尿未改善, 采用Seldingen法置入股静脉双腔留置导管行床边CRRT治疗, 超滤液体, 维持电解质平衡, 给予肾上腺素、多巴胺、多巴酚丁胺持续泵入辅助心功能。第4天IABP停止使用。第8天停止拉斐尔呼吸机辅助呼吸, 改用面罩吸氧。第70天病人24 h尿量维持在1500 mL, 血常规、血肌酐、尿素氮指标正常, CRRT停止使用。病人术后经过精心护理, 住院119 d, 痊愈出院。
2 护理
2.1 循环功能的监测
2.1.1 有效监测
严密的术后监护、及时发现和处理并发症是减少重症瓣膜病术后早期死亡的关键[3]。循环功能的稳定是重中之重, 瓣膜替换术后发生低心输出量综合征, 造成重要脏器供血不足, 从而加重心、肺、肝、肾重要脏器功能损害, 引起多器官功能衰竭。应用正性肌力药物多巴胺、多巴酚丁胺、肾上腺素、米力农等增加心肌收缩力, 血管扩张药物硝酸甘油、佩尔地平等降低心脏负荷。监测中心静脉压、有创血压、心率、心律、尿量、引流量、电解质酸碱平衡来判断循环功能。
2.1.1.1 严密监测心率、心律
病人术后回重症监护室 (ICU) 后严密监测心率、心律的变化, 床旁备好除颤器, 当出现心律失常时迅速查找并纠正诱因, 遵医嘱给予相应治疗[4]。病例1病人术后出现心律失常, 以心房颤动和室性期前收缩为主, 应用胺碘酮450 mg+5%葡萄糖注射液41 mL分2次不同剂量泵入, 开始6 h以6.4 mL/h微量泵入, 而后以3.2 mL/h泵入对症治疗心律失常。
2.1.1.2 加强心肌收缩力
术后在保证血容量充足的情况下应用正性肌力药物及血管活性药物[5]。配制药物剂量时严格按体重配制。针对心功能不全的病人采取“双泵配制法”, 运用三通将两管相同药泵分别接通, 当单药泵快结束时另外单药泵及时给予补充, 避免因更换药泵时暂停药物进入而引起血压波动。2例病人在更换药泵时出现有创血压下降20 mmHg～30 mmHg的情况, 采用该方法后未出现换泵后血压波动情况。
2.1.1.3 监测中心静脉压
术后应持续监测中心静脉压, 因持续监测能更好地观察病情。测量时需与大气相通调试零点后进行中心静脉压测量, 以确保数据的准确性。冲洗管道应用等渗液体, 如输入高渗葡萄糖可使数值下降。当病人咳嗽、呕吐、烦躁或用力时中心静脉压会受影响, 待病人安静后测量。2例病人术后中心静脉压高达18 mmHg～33 mmHg, 持续而短间隔时间测量 (30 min测1次) , 待病情稳定后测量时间改为2 h测1次。
2.1.1.4 监测有创血压
术后采用左侧肢体桡动脉穿刺接压力传感器测量有创血压, 测量动脉压前调试监测仪零点, 再进行测量。护理时桡动脉测压管需沿肢体固定好, 采用“Ω”胶布黏贴法, 防止管道长期压迫皮肤引起皮肤压疮, 取动脉血过程中严格无菌操作, 三通接头及肝素帽每日更换。配制500 mL 生理盐水+肝素钠3 125 U稀释液冲洗管道, 严防气泡进入。取血时采用“251”取血法, 即2 mL注射器抽肝素、5 mL注射器抽血液、1 mL注射器抽标本。2例病人均采用“Ω”胶布黏贴法和“251”取血法。
2.1.2 IABP护理
IABP使用过程中密切观察心电图及反搏机的波形, 气囊充气在心电图T波之后, 气囊放气在P波之前为保证反搏机正常使用, 防止导管内血液凝集, 将500 mL 生理盐水+肝素钠3 125 U稀释液冲洗管道, 以每小时3滴或4滴为宜。每日更换穿刺部位敷料, 抗凝治疗时密切观察穿刺部位有无出血、渗血及血肿。经常观察插管肢体血液循环情况, 防止肢体远端缺血, 长时间肢体相对制动使病人不适感加重, 在膝关节下垫小枕, 脚踝处放置环形防褥垫, 保持皮肤清洁、干燥, 按摩受压皮肤, 使病人舒适。撤离球囊反搏导管时反搏次数减少至1∶4, 观察2 h后再拔除, 并压迫止血30 min。病例2病人手术后血压低至80/50 mmHg, 经使用血管活性药无效, 手术当日使用IABP辅助左心室工作, 使心脏的射血功能增强, 手术后第4天停止IABP。
2.2 呼吸功能支持的护理
病人术后返ICU均常规使用拉斐尔呼吸机辅助呼吸, 模式为容量控制模式+呼气末正压 (PEEP) , PEEP为2 cmH2O (1 cmH2O=0.098 kPa) , 呼吸为12/min, 氧浓度 (FiO2) 为100%, 15 min后取动脉血进行实验室检查, 依据血气分析指标判断机体是否存在酸碱平衡失调以及缺氧和缺氧程度, 调整呼吸机参数, 而后每隔1 h～2 h进行1次实验室检查。待病人麻醉恢复清醒后改呼吸机模式为同步间歇指令通气模式 (SIMV) , 逐渐减少呼吸支持次数, 降低FiO2。气道湿化采用人工鼻, 保证气道获得有效、适当湿化。改进传统的持镊吸痰法, 采用我院自行设计的“带手套一次性吸痰管”吸痰, 有效减少吸痰带来的污染[6]。针对呼吸机脱机困难采用同步间歇指令通气模式, 逐步减少呼吸支持力度。停机观察时导管气囊放气, 开放气道, 减少气道阻力, 每日定时并逐步增加脱机时间, 提高呼吸机耐力[7]。拔管后彻底清除气道及口腔的分泌物, 进行口腔护理后将生理盐水20 mL+兰苏60 mg+地塞米松5 mg雾化吸入, 以防喉头水肿。病例1病人呼吸机辅助呼吸30 d, 进行气管切开23 d, 在呼吸机辅助呼吸过程中出现脱机困难, 采取上述方法后顺利拔管。病例2呼吸机辅助呼吸8 d顺利拔管, 未出现脱机困难。
2.3 CRRT治疗的护理
术后出现急性肾衰竭无尿 (24 h尿量为80 mL～100 mL) 、尿素氮11.88 mmol/L～14.68 mmol/L、肌酐398.8 μmol/L～415.3 μmol/L、血钾>5.1 mmol/L, 立即进行床边CRRT治疗, 每日超滤量控制在2 000 mL～3 850 mL, 治疗期间监测血电解质及肾功能, 准确记录每小时液体出入量, 同时结合血流动力学监测随时调整血滤流量和超滤量。观察容易发生出血的部位和静脉置管处, 及时发现皮肤黏膜、大小便颜色变化, 行CRRT前、开始后4 h及治疗后抽血检查凝血酶原时间、部分活化凝血活酶时间、血小板, 有异常及时报告医生[8]。病例1病人经过无尿期37 d, 少尿期7 d, 行CRRT 47 d后尿量每天超过700 mL, 经治疗后肾功能恢复正常。
2.4 胃肠功能的监测和保护
术后出现排柏油样便、贫血、烦躁、胃部烧灼感、食欲下降、厌食、消瘦、全身黄染、水肿等消化道出血的表现, 使用生长抑素止血, 及时补充血容量的同时加强护理干预, 观察病人皮肤、巩膜黄染程度和尿色深浅的变化, 测量腹围, 准确记录24 h液体出入量, 以便动态观察腹腔积液消长情况, 定期测量电解质, 维持水电解质平衡。严重便血时禁食8 h～24 h, 出血停止后先进流食然后半流食、普食, 宜食松软、易消化的食物[9]。观察病人进食情况, 鼓励病人进食。病例1病人术后第9天出现排柏油样便、胃部烧灼感、厌食等消化道出血症状, 予以对症处理, 术后第12天大便恢复正常。
2.5 皮肤护理
病例1病人因循环不稳定翻身受限加上CRRT治疗, 出现压疮, 压疮位置在骶尾部, 大小为6 cm×8 cm, 为深Ⅲ度, 有淡黄色渗液。由医院皮肤护理组专人给予每日换药, 使用无菌剪和无菌有齿镊清除伤口黑色坏死组织和黑痂。粉色创面有新生上皮组织覆盖, 每日1次或2次, 将创面周围用无菌生理盐水清洗, 创面遇出血点将康尔惠银离子藻酸盐敷料覆盖, 空洞处使用银离子藻酸盐棉条填塞, 康惠尔渗液贴外敷。经过30 d清洗换药后观察愈合不佳, 进行外科缝合三针, 用10%氯化钠浸湿纱布填塞剩余4 cm×3.5 cm压疮处, 用无菌纱布外敷。最后剩余压疮面积缝合4针, 用无菌纱布覆盖创面, 每日红外线照射30 min。病人出院时压疮已愈合。
2.6 心理护理
心脏瓣膜替换手术治疗容易使病人产生焦虑不安情绪, 手术后出现多器官功能衰竭, 病情重、病程长、管道多、限制多、沟通难使病人出现恐惧及悲观心理, 对医疗的不信任、不配合治疗。因此, 护理人员应掌握交流技巧, 运用敏锐的观察力, 通过良好的言、行、举止影响病人, 使病人正确对待疾病, 减轻其消极心理, 在操作时保护病人隐私, 动作轻柔, 用乐观、开朗的情绪感染病人, 做好心理疏导。
3 小结
心脏瓣膜替换手术后并发多器官功能衰竭十分危重, 如得不到及时的治疗, 病死率极高。加强循环、呼吸、泌尿、消化系统的监护, 加强基础护理及心理护理, 积极预防压疮和感染是护理的关键。
关键词：多脏器功能衰竭,心脏瓣膜替换术,持续肾脏替代治疗
参考文献
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[8]沈小琴, 杨润, 刘红梅, 等.CRRT在危重患者中的应用及护理[J].基础医学论坛, 2011, 15 (9) :818-819.
一、修改字符中的某些错误
众所周知，Word是目前使用最广的一款字处理软件，人们在用它进行操作的过程中都会犯下某些错误，其中常见的错误是字符本身的输入错误、字符格式或段落格式的错误等。出现上述错误该怎么办吗，对一篇长文章来说，这时如果对着屏幕一个个地查找并改正的话，将费时费力，有时甚至还可能改错。针对此情况，并没有必要一个一个地找，一个一个地改，因为Word已经提供了功能强大的查找与替换功能，使用它不仅可修改错误，还可大大提高编辑工作的效率。下面以将文中的所有“西方”替换为“西欧”，且字符格式设为黑体、五号、加粗、倾斜、阴影为例，来谈一谈如何利用它来完成解决此种问题。
先选中要进行替换的文本，然后单击菜单栏中的“编辑”→“替换”命令，打开“查找和替换”对话框，在“查找内容”框中，输入“西方”，在“替换为”框中输入“西欧”。如果扩展的替换选项看不见，可单击“高级”按钮，选中替换框中“西欧”，单击“格式”按钮，从下拉列表选择“字体”命令，然后在弹出的“字符”对话框中，选择字体为“黑体”，字号为“五号”，字形为“加粗、倾斜”，效果列表选中“阴影”。若要全部修改可直接单击“全部替换”按钮，在弹出的提示框中，若单击“确定”按钮，则完成修改操作。若要逐个修改，可单击“替换”按钮，重复多次，也完成多个错误的修改，最后单击“关闭”按钮。
二、删除文字间多余的字符和特殊符号间的更换
在实际生活中经常遇到这样的问题：如从Internet网下载一篇文章其保存为Word文档后，会发现在文档的字符间有很多个无用的字符或符号，特别是特殊符号，其中特殊符号最多的是空格符，有时多得甚至在每两个字符间均含有一个多余字符或符号。或者会在文章中发现本来应该分段的，却分成了行，即句号后有一个软回车符“↓”(即手动换行符)。这样不仅影响了文档的美观，并可能浪费了磁盘空间。该如何将其删除呢?通常人们就直接用删除键(即DEL键)或退格键(即BackSpace键)将多余的字符或软回车符“↓”一个一个地慢慢删除，但对一篇长文章来说，这样虽然可将字符或软回车符“↓”全部删除，不仅费时费力，有时甚至还可能删错。有没有更快的方法呢?回答是肯定，可用Word中替换命令来完成。下面以删除多余的空格符和软回车符“↓”转变成硬回车符“”为例，介绍一下该方面的具体操作。
1、删除多余的空格符
先选中要进行替换的文本，然后单击菜单栏中的“编辑”一“替换”命令，在打开的对话框的“查找内容”框中，单击“特殊字符”按钮，在弹出的菜单中选择“空白区域”项或直接输入“w”，在“替换为”框中不输入任何内容，再单击“全部替换”按钮，在弹出的提示框中，若单击“确定”按钮，则完成多余字符的删除。也可使用“替换”按钮，逐个将其删除，最后单击“关闭”按钮，这样就可将多余的空格删除掉。
2、特殊符号间的更换(软回车符“↓”转变或硬回车符“”)
先选中要进行替换的文本，然后单击菜单栏中的“编辑”→“替换”命令，在打开的对话框的“查找内容”框中，单击“特殊字符”按钮，在弹出的菜单中选择“手动换行符”项或直接输入“↓”，在“替换为”框中选择“段落标记”或直接输入“p”，再单击“全部替换”按钮，若单击“确定”按钮，则对特殊字符的更换。也可使用“替换”按钮，逐个修改，最后单击“关闭”按钮，完成此方面的操作。
三、在文字间添加特殊符号
在工作中也会遇到这样的问题：在打印好几十页的材料后，领导要求把“第一章”、“第二章”等后面都加上一个顿号。大家可能会想，这还不简单，查找所有的“章”字，把它替换成“章、”不就行了吗?可是，所有的“第一章”、“第二章”都变成了“第一章、”、“第二章、”，但是全文中其他出现的“章”也变成了“章、”。这可怎么办呢?以此为例，介绍一下Word中在文字间添加特殊符号的妙用。
打开“查找和替换”对话框，选择“替换”标签，在“查找内容”中输入“第章”，然后把光标移到两个字之间，单击下方的[特殊字符]按钮(如果没有这个按钮的话，单击[高级]按钮就会出现)，选择“任意字符”，这时查找的内容就是“第?章”。接下来，把光标移到“替换为”框中，单击(特殊字符)按钮，选择“查找内容”，就会插入““，再加上一个顿号，这样就把查找的内容替换成原来的查找内容加上一个顿号了，也就是“&”，按下[全部替换]按钮即可，容易且方便。
四、利用替换进行分行或分段
例如，将下列诗《将进酒》按每行一句排列：
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我才必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹邱生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘。呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
碰到这种情况，可能有的人会采取以下方式：将插入点定位于每个句号后，再同时按下Shift+Enter键插入一个软回车符来完成。但有的人分辨不清什么是分行或分段，就直接在句号后按Enter键插入段落标记(即硬回车符)，这样操作是彻底错误，他们把分行看作是分段，严重违背了题目的意思，是不可行的。做此题时首先要分辨清楚，什么是分行、什么是分段，两者是怎么区分的。分行和分段的区分关键在于特殊符号是软回车符还是段落标记，若是段落标记说明它是分段，否则就是分行。用直接插入软回车符的方法给诗文分行虽可进行，但不是最佳方法。最佳方法是；
先选中要进行替换的文本，然后单击菜单栏中的“编辑”→“替换”命令，在打开的对话框的“查找内容”框中，直接输入句号“。”，在“替换为”框中直接输入句号“。”和特殊符号“手动换行符”或直接输入““↓”，再单击“全部替换”按钮，在弹出的提示框中，若单击“确定”按钮，则分行操作。也可使用“替换”按钮，逐个修改来完成分行操作。最后单击“关闭”按钮，完成分行操作。
五、通配替换
如果要想将文档中的书名(包含在书名号“《》”之间的部分)统一设置“黑体、红色”，可以利用通配符替换来实现：打开“查找和替换”对话框，展开“高级”选项，选中其中的“使用通配符”选项，在“查找内容”中输入“《。》”，然后将光标定在“替换为“右侧的方框中，不输入内容，打开“替换字体”对话框，将“中文字体”和“字体颜色”分别设置为“黑体”和“红色”，点击“确定”返回，再按一下“全部替换”按钮即可。
六、小结
通过上述介绍，可以使人们对字处理软件Word中的替换命令的应有个大致的了解，遇到什么问题时也知道什么时候用替换来解决它题。通过学习使人们可进一步了解到对于某些问题不要被表面现象所迷惑，应深入了解其实质，只有这样才能更好地解决好问题。
Word虽然很强大，但要智能识别出英文内容然后拣出来，貌似不行。但是俗话说，条条大路通罗马，咱换一个思路就可以解决这个问题了!那就是把文档中的所有中文删掉，剩下的不就是英文了吗？
这里要用到查找替换功能，在查找替换中的查找栏里输入“[!^1-^127]”，引号里的内容(包括方括号)全部都要输入，替换栏空着就可以，然后点击“更多”按钮(注意，在Word 中是“高级”按钮)，勾选其中的使用通配符选项，再点击全部替换，替换完成后会发现中文全部消失，剩下的就只有英文了，
怎么样，小编介绍的这个方法很管用吧！其实我们利用好替换的高级功能，你会发现这里有很多实用的项目。
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有了之前几次的讲解，相信大家已经非常习惯了Final Cut Pro的精剪操作。接下来，作为一个剪辑师，更多的就是要关注剪辑的节奏，因此就需要更加准确和复杂的剪辑控制。这里，我们就来聊一聊剪辑的精确控制。
1.我们先找到一段需要精确修剪镜头尾巴的素材，把鼠标移到这段素材上，你会发现鼠标箭头变成了一个带“]”和胶片符号的标志。
2.这时你单击并按住鼠标左键，拖动这个“]”符号，你会发现这段素材随着鼠标的拖动增加或减短了。同时，在素材的右上角，还显示了你共调整了多少帧的素材。+号为增加，-号为缩短。当然，现在调整的是一个镜头的尾巴，如果在调整素材头部时，+或-号的意义正好相反。总之经验就是，你只管看帧的数字就可以了，至于是增加还是减少了，主要看这条素材的长短变化。
3.如果你在向右拖动鼠标时，“]”符号由黄色变成红色了，这就说明已经拖动到了这段原始素材的结尾，再也不能拖动更多了。
TIPS
如果你想更加精确地修整素材，按键盘上的逗号（，）或句号（.）是一帧一帧地增加或减少素材，按住再按加减号，是十帧十帧的加减。总是反复的练习，你会逐渐爱上这个功能，实在是特别省力。
4.当然，你也可以在选中素材后，使用键盘精确控制删减的素材：直接在键盘上按减号（-），并直接输入要从后删掉的帧数，这个例子里是18帧，这时效果如图所示。然后直接按回车，素材会自动被删减。当然，如果是增加，按加号（+）就可以了。
5.很多时候，当我们在做精确修整时，你可能会非常需要把音、视频轨道分开来调整，也就是放弃音视频的同步。在过去传统软件中，这个操作非常复杂，但是新的FCPX，操作起来特别简单，你只需要把鼠标移到素材的音频波形图上，双击。
6.看，音、视频自动分开了。当然，你也可以在选中素材后，使用快捷键 S来显示或隐藏音视频分开显示效果。
7. 现在把鼠标移动到音频轨道的头部，你会发现带胶片符号的标志消失了，这表明你可以单独拖拽音频的起始点，并且视频轨道不会受到影响。拖动试试看吧。这个剪辑的用法，通常用来衔接两段视频反差特别大的素材，让后一个视频的声音先出现，这样观众的心里就不会觉得剪辑得突兀了。你可以自己剪辑，体会一下。在剪辑过后，直接按S，视频素材就会按照剪过的效果自动再次合为一轨。
8. 同样的，有时候我们为了剪辑的方便，也会在主轨道上方，插入新的轨道来添加新的视频素材，这样做的好处，就是可以更清晰地剪辑结构，同时可以保留较多的后续调整空间。但同样保留这样的轨道，也会使剪辑的时间线变得复杂，因此时刻保持剪辑时间线的整洁也是很好的习惯：一旦你确定该段镜头的剪辑已经完成，尽量把浮动于上层的视频轨合并入总时间线，这样看起来剪辑的逻辑更清晰。你可以选中要合并的上层视频，右键单击，然后选择Overwrite to Primary Storyline，或按快捷键 ↓
