学校平安建设工作总结

学校平安建设工作总结（共8篇）

学校平安建设工作总结 篇1

我校按照上级关于学校安全工作的要求，把安全教育落实到工作中，紧抓不懈，努力建设平安校园。安全工作是学校生存和发展的保障线，只有安定祥和，学校才会有更好的发展。因此，虎陈小学把安全工作作为日常工作，常抓不懈，促进平安校园建设。特制订以下工作措施：

该校坚持安全第一，预防为主的方针，切实加强学校的安全工作，高度重视校园安全与稳定，把安全工作摆上了学校的重要议事日程。自觉把安全教育与教育教学有机地结合起来，统一思想，提高认识，把学校安全工作抓细抓实，抓紧抓好。

一是进一步健全机构，完善机制，成立安全领导小组，实现队伍、职责、责任三落实。

二是进一步明确安全责任制，层层落实安全责任。学校一把手与全体教师一一签订安全责任书；班主任与学生及学生家长签订安全责任书。

三是各个班级通过安全课、班会、集合活动、手抄报、黑板报等途径向学生宣传安全知识。

四是启动应急预案和常规安全演练计划。学校定期举办防火灾、防地震等安全演练，使学生在演练中学会逃生自救常识。

五是、强化措施。该校采取有效措施，强化安全工作。集中时间，集中精力，深入排查学校各方面的安全隐患，及时进行整治，防

患于未然，开学第一天，学校集中对校舍、宿舍、伙房和一切公共设施进行一次彻底检查和维修。

六是进一步加强法制、安全教育。通过“法律进校园”、“安全教育进课堂”等形式，增强学生知法、守法意识和了解安全知识、学会安全防范的技能。

通过开展各种形式的安全知识宣传教育，更好地推进平安校园的建设，更好地强化了学生珍爱生命、关注健康的意识，为建设平安、和谐的校园奠定了基础。

学校平安建设工作措施

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陈

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学校平安建设工作总结 篇2

1. 校园安全基础建设“五个一”: 一个标准警务室, 一套校园全覆盖监控系统, 一套完备的消防设施, 一套入校安全检查设施, 一支稳定的校园安保队伍。

2. 学生食堂、公寓安全建设“五个一”: 一个建设达标的食堂, 一个符合规定的食品加工流程, 一个合格的超市 ( 小卖店) , 一个建设达标的学生公寓, 一个安全舒适的住宿环境。

3. 校园安全文化建设“五个一”: 一个校园安全信息宣传橱窗, 一个安全知识走廊, 一期校园安全手抄报, 一次校园安全知识竞赛, 一场校园安全文艺演出。

4. 校园安全教育建设“五个一”: 一场心理健康辅导讲座, 一堂法治教育专题讲座, 一个安全主题班会, 一套安全应急演练, 一所家长学校。

5. 校园安全管理建设“五个一”: 一个健全的校园安全组织机构, 一套科学、实用、有效的校园安全管理工作制度, 一个上下联动、齐抓共管的工作机制, 一种教育行政部门统筹、学校负总责“一岗三责”的工作模式, 一套规范、完整的考核评估体系。

6. 校车安全管理建设“五个一”: 一组具有安全保障的标准校车, 一条校车安全行驶绿色通道, 一支合格的校车驾管人员队伍, 一个校车专门管理机构, 一套校车定位系统。

活动自2013年10月开展至今, 四平市教育系统经过近一年的建设, 工程建设体系基本完成, 实现学校安全管理的“四化融合”, 形成了具有深远影响的长效机制。学校安全工作呈现出基础设施设备建设全面达标, 安全知识教育、文化宣传全面展开, 安全管理制度建立健全, 安全工作监督考核日趋完善, 安全工作实效日益提高的喜人局面。

一、学校实施设备建设全面达标

首先, 实现校车服务“全覆盖”。现有标准校车538台, 座位22865个, 为在入学半径外, 需要乘坐校车的义务教育阶段29820名学生, 提供校车服务, 座位拥有率76.67%, 座位覆盖率100%;所有校车全部安装北斗卫星系统, 通过校园安全管理信息化平台 ( 实时) 监控; 所有校车全部投保承运人责任保险 ( 每座至少30万元) 。

其次, 实现校园警务室“全覆盖”。各级各类学校 ( 公办幼儿园) ( 农村中心校以上学校) 全部建成统一标识的校园警务室; 警务人员统一着装; 校园警务室配备必要的警务器材 ( 钢叉、橡胶警棍、防割手套、强光手电等) ;校园警务室全部安装“一键式”网络报警装置。

再次, 实现学校安全信息化管理“全覆盖”。各级各类学校全部安装视频监控装置 ( 一般每校至少16个监控点) ;6个县市区教育局全部安装校车校园安全管理监控平台 ( 至少9块屏幕) ;县级校车校园安全管理监控平台实现校车安全动态实时监控, 校园安全远程实时监控。四平市政府为市教育局投资建设教育信息化管理平台, 届时市教育局将联网省教育厅、市安全生产委员会、市社会综合治理办公室、各县 ( 市) 区教育局信息化安全管理平台, 便于开展校车校园安全监管。

二、安全知识传授文化传播全面开展

第一, 构建“三张网络”, 编织“学生安全教育网”“家长协同网”“社会联动网”, 实现安全教育全员化。建立起一整套安全工作制度, 实现校园安全工作有章可循, 有法可依。第二, 开创“三个走进”, 安全知识、文化进学校、进课堂、进家庭, 实现安全知识、安全文化入脑入心。

三、安全管理制度建立健全和组织机构更加完善

第一, 是建立健全“三防建设”, 加强人防, 安保人员配备到位, 完善物防, 基础设施建设到位, 推进技防, 监控设备安装到位, 实现校园防范无缝隙。

第二, 是建立健全“三项机制”, 建立常态工作机制、部门联动机制、责任追究机制, 实现校园安全工作有章可循, 有法可依。

第三, 是建立健全“三项检查”, 自查自检、联合检查、专项检查, 加强对重点时段、重点区域、重点环节的排查与整治, 实现校园及周边无隐患。

四、强化监督考核, 注重提高工作实效

市教育局将“安全稳定”作为一项重要指标进行考核, 把“平安校园”建设工程定为“年度重点建设工程”项目, 进行单独考核。市教育局制定了《四平市中小学幼儿园安全工作考核评估标准》, 将学校安全日常工作进行赋分考核, 初步建立了描述性评价与量化评价相结合, 终结性评价与过程性评价相结合的监督考核机制。市教育局按照《关于在全市中小学开展创建平安和谐校园的意见》, 定期组织开展平安和谐校园创建活动表彰, 通过奖优罚劣, 提高学校做好安全工作的积极性、主动性。

学校平安建设工作总结 篇3

一、从“办人民满意教育”的高度，重视和加强教育行业风险管理工作

教育是民族振兴和社会进步的基石，“办人民满意教育”是党和政府对教育的基本要求。影响人民对教育满意程度的因素很多，如教育投入、教育公平等，但最重要的还是教育质量。如何提高教育质量同样需要多方力量的支持，其中学校安全是重要保障，一个连校园安全都无法保证的学校怎么奢谈教育质量呢。因此，必须从“办人民满意教育”的高度，重视和加强教育行业风险管理工作。

（一）教育事业的快速发展对教育行业风险管理工作提出更高的要求。近年来，我省教育事业得到较快发展，随着九年义务教育的实施和高校毛入学率的不断提高，学校的办学规模和在校学生数都在不断扩大。据统计，全省各级各类学校2万多所，在校学生总数800多万人。面对庞大的学生群体，学校通过安全教育和安全防范工作可以降低事故的发生率，但是完全杜绝学校事故发生是难以做到的，而且学生群体规模越大，发生事故的可能性越大。校园意外事故发生后，学生家长和校方发生纠纷的关键往往就是治疗费用和赔偿责任问题，并常常因此引发法律纠纷，给教育行政管理部门、学校、家长带来巨大的精神压力和沉重的经济负担，直接影响了学校正常教育教学秩序，影响了社会稳定。

（二）全省教育行业风险管理工作存在的不足警示我们必须加强风险管理工作。我省自2004年开展教育行业风险管理工作以来，教育保险为化解、转移学校风险，创建和谐平安校园，维护学校正常教育教学秩序和学生合法权益发挥了重要作用。但毋庸讳言，全省教育行业风险管理工作依然存在不足。一是对投保教育保险的认识有待提高。有的学校领导总抱有侥幸心理，缺乏风险意识和责任意识，一旦出现安全事故，就悔之晚矣。二是投保教育保险的市场运作不规范。个别学校存在直接经办保险业务，从保险公司获取佣金和其他利益现象。更为严重的是，仍然有少数地方我行我素，没有按照省教育厅的统一部署和要求，擅自在一些小保险公司投保校方责任保险，而小保险公司赔付能力肯定是有限的，不能很好地化解转移风险。三是个别学校没有建立相应的风险管理机构，没有建立一支专业的管理队伍，导致学校的风险管理工作没有很好地开展起来，一旦出现事故就可能给学校工作带来被动，使学生和家长的利益得不到保障。这些问题的存在，从一个侧面警示我们，必须加强教育行业风险管理工作，最大限度地化解和转移学校风险。

（三）转型时期的社会安全环境考验着教育行业转移和化解风险的能力。随着改革开放的深入，社会进入转型期，各种现实问题与矛盾也影响着学校的安全环境，如社会治安环境的复杂化使学生人身伤害事故发生率上升、社会食品环境令人担忧的现实给学生食品安全带来潜在风险、转型时期的许多现实问题导致青少年自杀的案例不断增加，等等。这些问题的存在给学校风险管理工作带来了压力，考验着教育行业转移和化解风险的能力。因此，我们要清醒地认识到学校潜在风险越来越高的现实，增强做好学校风险管理工作的紧迫感。

二、从创建平安校园、维护社会稳定的高度。创新和完善教育行业风险管理机制和工作模式

学校是社会重要组成部分，学校平安与否直接影响社会的和谐稳定，而保障学校安全，维护学生利益是教育行业风险管理工作的根本宗旨。当前的教育行业风险管理机制和工作模式是经过多年探索而建立起来的，现在所要做的是如何适应经济社会发展，尤其是在经济新常态下创新和完善教育行业风险管理机制和工作模式。那就必须建立健全学校法律顾问制度、风险管理顾问制度，为学校处理安全问题提供法律支持，提高学校安全管理工作专业化水平；健全以校方责任险为核心的校园安全风险防范体系，借助保险等多种机制化解学校安全责任。

（一）建立和完善学校安全的管理机制。学校安全问题已成为学校工作的重中之重，学生安全是教育和谐发展的基础。学生能否在一个安全、和谐、健康的环境中健康成长，关系到千家万户的根本利益，关系到学校的和谐发展，关系到社会的稳定。各级教育行政部门和学校应当建立安全工作领导机构，实行一把手负责制，遵守有关安全工作的法律法规，建立和健全学校各项安全管理制度和安全应急机制，把工作措施落实到人，形成全员参与管理、全程跟踪问责的学校安全工作长效机制，及时消除安全隐患，预防安全事故发生。

（二）充分发挥以校方责任保险为主的保险作用。《国务院关于保险业改革发展的若干意见》指出，保险具有经济补偿、资金融通和社会管理功能，是最基本、最有效的风险管理手段。通过引入具有社会管理功能的责任保险，采取“政府推动、政策引导、市场运作”的方式，改变以往单纯依靠行政手段管理的模式，弥补政府职能转变过程中出现的监管真空地带和薄弱环节，提升政府在事故应急处理中的能力与效率。教育部、财政部和中国保监会联合下发文件推行校方责任保险，校方责任保险是教育风险管理的重要手段，是必须做好的规定动作。各级教育行政部门要充分认识到这一点，全面理解、深刻领会校方责任保险相关文件精神，扎实有效地推进校方责任保险工作。与此同时，在做好校方责任保险的基础上，做好职业院校实习生责任保险、学生意外伤害保险和城镇居民基本医疗保险等工作，为学生提供多层次的保险，充分发挥保险的转移和化解风险的作用。

（三）充分发挥保险经纪公司和承保机构的作用。保险经纪公司要切实发挥教育风险管理顾问的职能，当好参谋助手，及时向教育行政部门和学校提供风险管理咨询建议，进行风险规避、风险控制、风险转移等现代风险管理，全面协助客户提高索赔效率，切实维护学校、师生和家长的合法权益；协助教育行政部门和学校有计划有组织地开展风险防范、风险规避等工作，从而减少或避免各类事故的发生，实现学校风险事后转移为事前防范。承保机构要坚持以人为本和服务教育教学、服务学生的原则，不能将行政推动的校方责任保险等同于一般的商业保险，切实改善理赔服务质量。

（四）在法律的框架内处理好安全事故善后问题。作为学校应全力保护学生安全，尽最大努力杜绝事故发生。近年来，一些学校由于对学生安全问题过于紧张，甚至停止了正常的校外活动和一些必要的教学活动，将学生“圈养”现象日益严重。这是一种懒政的表现，更是一种不利于学生健康成长的行为。偶然性和必然性是对立统一的，偶然性有时无法避免，如若事故发生，学校需要承担哪些法律责任，应当在法律框架内确定。学校作为依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，不仅要不折不扣地履行法定义务，也应合法维护自身权益。学校选择在法律框架内解决问题，体现了公平公正保障各方合法权益的法治精神，也是保障学校正常运转、推动基础教育法治环境良性发展的重要举措。

三、从保障学生权益、促进学生健康成长的高度。认真做好教育行业风险管理工作

做好学生安全管理工作，是办好人民满意教育的基本要求，是对学生、对人民群众负责的基本态度，开展教育行业风险管理工作就是要保障学生权益促进学生健康成长。因此，教育行政部门和学校要从这个认识高度去做好全省教育行业风险管理工作。

（一）重视和加强校方安全风险评估。校方安全风险评估是降低学校安全事故责任的关键。要制定学校风险管理制度，建立学校风险事故应急处理机制。教育部门聘请的保险经纪公司要为学校提供风险评估和风险咨询等综合服务，把学校和师生的各类风险事故减少到最低限度。要建立风险管理措施、定期评估和调整机制，对发现的问题要及时研究解决和改进。要建立重大事故预防、风险预警和即时干预机制，尽量避免事故的发生。

（二）加强教育行业风险管理工作的宣传与培训。要向社会广泛宣传教育行业风险工作在促进和谐平安校园建设中的重要作用，充分发挥新闻媒体的导向作用，进一步形成支持教育行业风险管理工作的正确舆论导向，为教育行业风险管理工作的开展营造良好的社会氛围。要采取多种形式，加大宣传力度，提高学校对教育行业风险管理工作的认知度，增强责任意识、风险意识和保险意识，提高学校投保积极性。要对教育行政部门和学校领导分级分批进行法律法规、政策、常见事故预防、突发事件处置等方面的培训。

（三）加强对学生的安全教育和保险教育。教育行政部门和学校要牢固树立安全责任意识，更加重视学生安全教育；要把学生的安全教育摆上重要议事日程，从事后处置转移到事前防范，从事后的安全防范转移到事前的安全教育，有效避免和减少学生安全事故发生；要广泛开展法制教育、禁毒教育、生命教育、心理健康等专项教育，提高学生安全意识，提高学生自我安全防护能力；要加强学生保险教育，这是提高学生综合素质的重要途径，也是增强保险意识、促进校园和谐的重要举措。

（四）做好校方责任保险理赔服务工作。理赔服务是化解和转移教育风险的重要环节。认真做好理赔服务工作，对提升校方责任保险信誉，促进全省校方责任保险工作可持续发展具有十分重要的意义。各教育行政部门和学校要坚持以人为本的原则，多角度、多层面、全方位协调有关保险机构，为投保人和被保险人提供优质服务，切实维护其合法权益。各承保的保险公司，要努力改善服务质量，提高服务意识，保证校方责任保险案件快速、合理赔付，以优质的服务和诚信赢得学生的赞誉，坚决杜绝“保险时笑脸相迎，理赔时冷脸相对”的现象发生，要把保险公司的理赔情况作为考核承保机构的重要项目之一，切实维护广大学生权益，维护学校的正常教学秩序，促进校方责任保险稳定、健康发展。

学校平安建设工作总结 篇4

工作总结

2013年，学校社会治安综合治理及平安校园创建工作在县教育局党委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“创建平安校园、建设和谐学校”这一主题，以制度落实、责任落实为重点，加强了学校安全防范基础工作，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保了师生安全，维护了校园的，维护了校园政治稳定、治安环境和正常的教学秩序，促进学校持续、快速、健康、协调发展。现将近一年来我校 “平安校园”创建情况总结如下：

一、加强组织领导，健全创建网络

创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发展的有力保证。为切实加强对平安校园建设工作的领导，确保平安校园建设各项工作落到实处，学校成立了由党支部书记任组长的平安校园建设工作领导小组，统领平安校园建设工作。同时，学校还成立了以校长为组长的安全工作领导小组和书记为组长的综合治理和意识形态工作领导小组，加强对校园安全、综合治理和意识形态等重点工作的组织领导。学校细化了分工，明确了各部门职责。德育处和各班主任主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。教务处主要负责教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、微机室、多媒体教室和学生活动场所、课堂教学的安全检查。总务处主要负责检查学校设施设备安全状况、电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况，消防设施质量及性能，楼道、楼梯、扶手、照明等安

全情况。学校把平安校园创建工作作为学校一项重要工作与学校教育教学工作一起同部署、同落实、同检查。

二、开展宣传教育，增强平安意识

1.开展平安建设宣传，提高师生思想认识。

学校通过政治学习、综合治理工作会议及学校广播、教职工大会、校园网络等多种途径和方式，广泛深入地开展综合治理工作的宣传教育，使全校师生充分认识综治工作的重要性，增强全校师生维护学校稳定，创建平安校园的自觉性。尤其是在“减负”以后，学生在校时间相对减少，管理难度加大，综治工作显得更为重要。思想认识上的统一，进一步强化了教师的教育管理意识，对学生的管理力度也得到了进一步的加强。

2.开展法制宣传教育，提高依法治校水平。

学校以“法治进学校”活动为契机，编写了学校“法治教育”读本，大力开展法制宣传教育活动，规范办学，依法治校。一是进一步完善了学校管理制度和工作机制，落实了党组织领导下的校长负责制，完善了民主监督，切实维护了学校、教职工和学生的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实和学校正确的办学方向，形成良好的教学育人环境。二是采取专题讲座、创办主题手抄报（黑板报）、召开主题班（团、队）会等形式和途径，组织广大学生开展了以“法制伴我行”等为主题宣传教育活动，学校法制副校长、石油基地派出所干警张琪同志为全体初中学生举行了法制教育专题讲座。三是学校通过主题班会、电子屏、校园网、征文比赛、手抄报等途径和形式，在学生中广泛宣传《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》等法律法规，对学生

进行了普法教育，增强了学生知法、懂法、守法的意识，提高了学生的自我保护意识。四是利用教职工大会、专题讲座的形式组织全体教职工学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，组织教职工参加“五五”普法考试，促进教职工学习法律知识，增强教职工依法执教的自觉性。

3.深入开展安全教育，增强学生安全意识。

一是学校坚持每周一国旗下讲话时间对学生进行安全教育，结合学生年龄特点和季节特点进行教育，帮助学生认识什么样的行为会危及自己的生命安全，引导学生加强防范意识。二是班主任利用小班会和班队会以多种方式方法对学生进行安全教育。如组织学生观看安全教育电教片，带领学生检查校园设施安全，组织学生进行各种预案的演练，召开安全教育演讲会，指导学生排查身边的安全隐患等。三是通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、校园广播等途径进行广泛宣传，掀起创建“平安校园”的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。在学期初开展了以交通安全为主题的教育活动，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。学期中举办防震、消防安全紧急疏散演练，夏季对学生进行防溺水教育。

4.持续开展意识形态领域反分裂斗争再教育活动。

学校坚持把意识形态领域反分裂斗争再教育作为“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育的重要内容，持续不断地在广大师生中开展了马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”教育，严防“三股势力”的渗透和破坏。根据自治区、地区和分局的统一安排部署，在广大师生中集中开展了“反暴力、讲法治、讲秩序”专题教育活动，通过活动使

广大师生彻底认清了“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，把思想和行动统一到了中央和自治区党委的指示要求上来，进一步提高了广大师生维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性和坚定性，筑起了维护安全稳定、反对分裂破坏的钢铁长城。同时，我们坚持把意识形态领域反分裂斗争再教育与反邪教宣传教育相结合，通过开展“崇尚科学、反对邪教”警示宣传教育活动，让广大师生了解了邪教的本质和特征，认清了邪教的社会危害，提高了识别邪教、防反邪教、拒绝邪教、反对邪教和用先进文化抵御邪教渗透的能力。

5.坚持开展民族团结教育活动。

在第29个民族团结教育月期间，学校党支部围绕“热爱伟大祖国，建设美好家园”这一主题，组织广大师生深入开展了形式多样的民族团结教育活动。在“

六、一”儿童节之际，学校组织部分师生到民族团结共建校，共同开展了红歌赛和文艺表演活动。学校还张贴了地委宣传部下发的《“四个认同”宣传画册》，在学生中广泛诵读了《新疆新歌谣》，组织师生观看了电影《乌鲁木齐的天空》。

三、加强治安管理，营造良好秩序 1.加强日常管理，促进平安建设。

学校加强了教师值周和学生值日力度，确保校园无一片垃圾、教室无一点污迹、设备无一处隐患，自行车停放一条线、学生课桌对齐一条线，卫生工具摆放一条线，也保护了学生安全。同时，值周教师和值日学生经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，建立值周检查记录，即查即治，不留隐患。学校保安利用校园监控系统全天进行校园安全值勤。在学生上

下学人员密集时段，学校值周教师、门岗保安、油田治安巡逻大队协警共同负责疏导人流和交通，确保学生安全。

2.加强门卫管理，维护校园秩序。

建立健全了门岗管理巡查制度，为门岗治安保卫人员配备了盾牌、头盔、警棍等防卫器械，加强了进入校园人员管理，对外人进入校园，问清情况，并一律登记，否则拒绝进入。在校期间学生出校门坚持班主任审批，小学生要有通知家长提前在校门后接，门岗保卫人员检查出门单后方可离校。严格控制机动车辆进出校门，学生在校期间，禁止一切外单位和学生家长的机动车辆进入校园。

3.落实一岗双责，构建和谐校园。

学校提出每一名教师既是知识的传播者，还是学生安全稳定的责任人。班主任对班本学生治安管理负责，教师课堂治安管理负责，形成班主任、任课教师齐抓共管的学生治安管理体系，彻底遏制学生不文明行为，促进了和谐校园建设。

四、落实防范措施，促进平安建设

1.加强教职工思想教育，促进平安校园建设。

学校党支部坚持每季度开展一次教职工思想动态分析，准确掌握教职工思想动态，并通过“三五八”谈心家访、书记“会客厅”等方式解决个别教职工的思想波动。坚持通过教职工大会、党员大会、年级组（教研组）会议组织教职工政治理论学习，开展教职工思想政治教育，确保教职工队伍稳定。

2.加强学生网络安全教育，促进平安校园建设。

落实《文明上网公约》，教育学生文明上网。学校各班教室张贴《文明上网公约》，定期组织学生进行学习，教育学生自觉抵制不良信息，文明上网。学校还在各班建立了文明上网监督机制，在QQ群上建立了网络团支部和网络中队，团队组织网络团支部和网络中队引导学生文明上网，学生团员、少先队员相互约束同学们的文明上网行为。同时，学校明确要求学生不能对涉及国家安全、民族团结、宗教信仰的事项发表个人言论。

3.加强学生思想道德教育，促进平安校园建设。

学校取各种行之有效的措施，运用各种宣传手段，对学生进行社会公德教育、行为规范教育、青春期教育、心理健康教育。学校还将《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》编成易懂易记的三字歌，制作成展板悬挂在教学楼的显著位置，编印在校本德育读本中供学生学习，也是可提醒学生自觉遵守。同时，学校还大力开展“国学+感恩”、“礼仪+风貌”教育，让学生从小接受一定的传统经典教育，在潜移默化中继承中华民族“自强不息”、“厚德载物”、“中庸和谐”的民族精神。

4.加强外籍教师管理，促进平安校园建设。

学校按照自治区有关外籍专家管理要求，专门制定了学校外籍教师管理办法，要求外籍教师遵守我国法律法规、遵守学校规章制度，严禁外籍利用课堂向学生传播不良信息，严禁外籍教师私自组织有关学生活动。

五、健全防控体系，确保校园平安

1、学校平安校园创建工作经过多年的努力，已经建立了学校—各部门—年级组/教研组—班主任—科任教师纵向到底的平安建设管理网络，形成了学校—油田治安巡逻大队—石油基地派出所—学生家长的横向联

系配合的平安建设协作网络，确保校园财产安全和师生生命安全。

2、加强了传染病的预防控制工作。制定了学校突发公共卫生事件预案，成立了预防和控制工作领导小组, 教育师生坚持做到勤洗手、多通风、早发现、早报告、早隔离、早治疗。同时，对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。

3、加强了课堂安全管理，建立了课堂教学突发事件应急预案，确保学生课安全。尤其体育、劳技、实验课，要求教谁的课堂谁负责学生安全，严格执行各类课堂安全管理制度，保证学生安全。

六、建立长效机制，丰富创建内涵 1.安全理念深入人心。

学校把教科局局提出的“365天*24小时=8760（八降风险，七项措施，顺利推进，事故为零），天天讲安全，时事能防范”的安全工作理念向全校师生宣讲，强化了安全意识，形成人人讲安全的良好局面。

2.平安校园携手共建。

让学生把自己在学校学习的安全常识回家教给家长。同时结合安全教育月（日）活动，学校坚持向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》以及《安全教育温馨提示》，在提醒家长们加强对孩子的安全教育的同时，发挥学校校园周边环境治理的监督。

3.“人、技、物”联动防治。

在教育分局的大力支持下，学校专门为学校门岗配备了头盔、警棍、盾牌等防护设备，建立了校园电子监控系统，在走廊安装了应急灯，并完善了各种安全出口标志。在“设施防”、“技术防”的同时，我们还增强人

防力量。加强对值班人员的管理，重大节假日安排双岗，并由学校领导担任带班领导。学校领导进行定期和不定期的查岗，发现治安隐患，限期进行整改，真正做到“三防”并重。

4.周边环境治理有力。

学校针对校园周边环境的变化，联系油田治安单位，定期开展治理工作。在今年4月份，学校针对学生上、下学期间校门口主干道车流量较大的现象，学校及时给油田保卫部和石油基地派出所发函，要求协助进行治理，经过多方面共同努力，油田治安巡逻大队加强学生高峰时段校门口的车辆的管理。

5.文化引领彰显效成效。

深入开展精神文明创建活动，加强校园文化建设，大力营造积极健康向上的精神文化氛围。开展了“新疆精神”大讨论活动。以庆祝建党90周年等为契机，开展了“红领巾心向党”大型诗歌朗诵会、国学经典诵读等庆六、一系列活动，开展了以“颂歌献给党”红歌赛、“党在我心中”主题征文等为主要内容的庆祝建党90周年系列活动，开展了“六史”宣传教育活动，学校合唱队参加了地区“唱支新歌给党听”教育系统专场演出。

总之，开展“平安校园”创建活动以来，在上级及社会各界的关心支持与配合，我们始终把学校及师生安全稳定工作当作大事来抓，从不懈怠。多年来，我校师生无一违法犯罪，守法率达100％，未出现安全事故，学校及师生财产未受到损失，学校教职工队伍稳定，学生行为习惯良好，教育教学秩序井然，教育教学质量稳步提高，受到上级领导和社会各界的广

泛赞誉。

今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，认真总结成功经验，建立平安校园建设工作长效机制，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把平安校园建设工作同加强教职工队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建工作的深入开展，为建设和谐教育做出应有的贡献。

包家店镇学校

学校平安建设工作总结 篇5

创建工作的“回头看”工作方案

一、指导思想

为深入落实党的十八大精神，贯彻落实科学发展观，落实《福建省教育厅关于进一步做好学校安全标准化建设和平安先行学校创建工作的通知》（闽教安[2013]7号）等文件精神，进一步加强安全教育和管理、创建安全教育和管理达标的部署要求，巩固和提升我校“平安校园”成果，指导和推动我校“标准化建设三年行动”的深入开展，决定从2013年4月至2013年5月份，用两个月左右时间开展落实安全教育和管理标准化建设创建活动的回头看工作。制定“回头看”工作方案如下：

二、主要目标。

进一步巩固“平安校园”创建的成果，按照“以人为本、安全第一，预防为主，综合治理”的原则，继续加大投入，改善安全条件，提升安全教育和管理水平，有效防范各类事故发生，为我校教育科学发展、跨越发展和“十二五”教育规划的实现，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。通过开展“标准化建设三年行动”，使学校标准化建设（创建）的十三个方面要求得到较好落实，实现安全教育和管理工作规范化，保证安全教育和管理活动顺利进行。

三、组织领导。

为保障“标准化建设三年行动”创建活动顺利实施，并达到预期目标，我校成立“平安先行学校”领导机构：

1、领导小组。组 长：庄稼鸿 副组长：黄文丰、陈贤德

组员：陈思钗、陈守进、卓俊杰、刘福文、黄莉玲、陈庆新、陈乔松、洪雅国、郑宗宏、陈忠护、洪锦交、陈俊锋

领导组下设办公室，挂靠在政教处，由陈思钗主任兼任办公室主任，各处室主任及各班班主任为组员的两项创建工作领导小组

四、主要内容。

（一）创建领导机构健全。

成立创建工作领导小组和办事机构，制定创建工作规划、实施方案，层层落实领导责任制。学校各有关职能部门积极参与、各司其职、密切配合的工作机构。

（二）学校内部管理规范。

制定和完善“平安先行学校三年行动”规章制度；建立健全突发事件处置工作预警预案体系；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定重要部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度。

（三）安全防范体系完善。

构建保障安全需要的安全保卫机构和现代化技术防范体系。抓好保卫处的建设，配备法制副校长并发挥作用。校园及周边各类安全基础设施完备，标识清楚醒目。配备配齐专（兼）职治安保卫人员，造就一支政治坚定、业务精通、作风优良，能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍。

（四）师生安全满意率高。

及时严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动，积极化解人民内部矛盾纠纷，防止群体性事件的发生；切实维护学校治安安定，无重大、特大刑事案件和重大治安事故及责任事故发生；校内交通规划合理、标识完备，运送师生的交通工具安全可靠，无违章建筑；校内防火、防震设施齐全有效；学生宿舍安全宁静，校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意程度不断提高。家长对校园治安的满意度逐步提高。

（五）维护稳定教育到位。

加强法制道德教育，增强师生员工法制观念、学生安全防范能力和自我保护意识。遵纪守法形成风尚，维护学校安全稳定成为师生自觉行动。加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪学生的教育管理，采取有针对性措施予以帮扶，有效地解决各自问题。

（六）周边治安秩序良好。

在校园周边设立治安岗，加强值班巡逻，确保不发生敲诈和侵害学生的案件。学校周边200米没有网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅。及时清理各级各类学校周边不健康的音像书刊点和各种流动摊点，保障学生的身心健康。

五、主要举措。

（一）以学校作为创建活动的主体。

1、形成学校党政主要领导负责制，相关职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。建立组织，加强领导，成立创建领导小组，指导、协调、督促“平安先行学校三年行动”各项工作，明确、落实安全工作的第一责任人，并配备法制副校长。

2、针对师生不同特点，组织师生参与形式多样的创建活动。每学期开学和期末各进行1次面向全校学生的安全、法制教育，每学期组织1次有主题的安全和法制宣传活动，毕业班学生在毕业前参加法制培训班专题培训，每学期开学初组织学生进行逃生演练活动。

3、学校加强与各有关部门的联系与沟通，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持配合。学校与公安、综治、消防、卫生、交警等部门紧密配合、相互协作，共同做好学校的安全工作。

（二）以“预防为主、整建结合、重在建设”作为创建活动的原则。

1、进一步加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力。及时、准确地掌握本地学校和周边治安方面出现的新情况新问题，不断完善学校人防、技防预警机制，加强安全信息员队伍建设，及时报送稳定信息，规范校园技防设施。提高安保工作人员素质，提高处置突发事件的能力。

2、进一步加强制度建设，强化学校内部管理。把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来，建立整治和管理并重的长效工作机制。建立校园治安情况台帐、与公安配合的联防机制以及学校应急救治和疾病预防机制。规范学校治安、消防、卫生、交通安全管理，定期开展各项工作检查，杜绝学校安全隐患。

（三）以安全教育作为创建活动的重点。

1、充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、学生团活动等多种形式，认真开展安全教育。

2、结合安全教育周、119消防日、禁毒宣传教育等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。

3、认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。

（四）以法制教育作为创建活动的重要手段。

1、加强法律普及教育，根据不同年龄阶段学生的特点，针对性地加强法制教育，通过举办讲座、观看展览、开设模拟法庭以及案例分析、法律宣传、知识竞赛等多种形式，不断增强学生的法制意识，逐步提高学生的自我防范能力。

2、加强学生不良行为的纠偏工作，逐步建立完善全市青少年学生违法犯罪预警机制，构筑一道牢固的预防青少年违法犯罪行为发生的坚实防线。

（五）以综合治理作为创建活动的突破口。

加强与镇政府、派出所、卫生、当地村委等部门的协调，建立学校周边环境整治联系会议制度，排摸治安混乱的地方和突出的治安问题，采取有效措施，定期对校园周边环境进行专项整治。严厉打击侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动，切实维护学校及周边地区的治安秩序，不断优化学校周边环境，促进学生健康成长。

南安市西溪中学

学校平安建设工作总结 篇6

作者：王恭连 投稿时间：2012-1-1 14:36:37

2011年12月27-28日，罗山街道“标准化建设三年行动暨创建平安先行学校”达标等级评估工作正式启动。

在检查中，检查小组实地察看了校园及周围安全设施设备，通过查阅资料、听取校（园）长汇报、现场查看等方式，并重点查看了教学楼、食堂等隐患地带的消防设施、安全通道以及校车管理和交通安全教育等情况，并针对考评细则中的目标管理、组织与保障体系等十三大考核要素进行认真细致地逐项检查。

学校平安建设工作总结 篇7

党的十八大以来, 习近平总书记从党和国家工作大局和战略高度出发, 多次就政法工作做出重要指示, 今年的中央政法工作会议又全面阐述了事关政法工作全局和长远发展的一系列重大问题, 这些重要指示精神一以贯之, 具有深刻理论内涵和鲜明时代特征, 是指导政法工作的纲领性文献, 为做好检察工作提供了强有力的思想武器。2014年作为学习贯彻十八届三中全会精神的开局之年, 铁检机关既要抓好执法办案各项工作, 又要抓好党的群众路线教育活动, 同时还要认真学习、准确把握总书记重要讲话, 任务艰巨而光荣。

为做好天津铁检工作以推动服务辖区“十二五”规划的实施, 2014年全院的总体工作思路是:全面贯彻落实党的十八届三中全会、中央政法工作会议及市院和分院检察长会议精神, 以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点, 以强化法律监督、强化自身监督和强化队伍建设为总要求, 以执法办案为中心, 紧紧围绕天津铁路地区经济社会发展的奋斗目标, 坚持“三个一”的可持续发展工作思路, 即一个目标、一个途径和一个载体, 一个目标是指“将建立最早的铁路检察院建设成为先进检察院”的发展目标;一个途径是指“规范上质量、巩固抓提高、深化求发展”;一个载体是指“强基础、达标准、创先进”专项活动, 努力推进平安津铁、法治津铁建设, 不断提升铁检工作水平, 努力为铁路辖区内“十二五”规划顺利实施营造良好的司法环境。

服务铁路大局, 工作力度有新加强

(一) 着力保障铁路大动脉安全畅通、人民群众平安出行

一是严厉打击拆盗破坏铁路轨道、通信、电力等设施, 危害高铁运营安全、盗抢骗铁路资财、伪造倒卖车票、利用铁路贩运毒品、假币以及拐卖妇女儿童等违法犯罪行为;二是依法严惩利用和针对铁路实施的暴力恐怖活动, 坚决打击以颠覆国家政权为目的的聚众扰乱铁路站车等公共场所秩序犯罪活动, 全力维护国家核心利益和政权安全;三是按照铁检厅要求, 分阶段组织开展维护春运和两会期间铁路安全稳定专项行动、平安铁路建设专项活动和严厉打击危害民生民利犯罪专项行动, 确保铁路运输秩序的稳定和旅客的平安出行。

(二) 大力查办铁路领域职务犯罪, 坚持“老虎、苍蝇一起打”

一是坚决查办发生在铁路工程建设管理、承发包、项目施工和物资采购等环节的职务犯罪案件, 确保国家大规模铁路建设资金安全, 确保铁路建设施工安全和工程质量。二是严肃查办发生在铁路职工身边、损害职工利益的腐败案件, 重点查办侵吞、挪用土地安置补偿款、恶意拖欠农民工工资、违规招投标、工程质量不达标、以车以票谋私等突出问题。三是提高侦查能力和水平, 正确处理数量与质量之间的关系, 继续坚持“三重点”线索管理办法, “三统一”侦查工作机制, 深化侦查一体化机制建设, 增强查办职务犯罪工作合力和能力。

(三) 进一步深化侦防一体化建设

把预防工作放在与查办案件同等重要的位置, 结合办案搞预防, 继续坚持“三立三全”的预防工作机制, 对于已签署预防备忘录的津秦、津滨、津保坚持定期预防联系, 对于尚未签署备忘录的唐张铁路、铁路天津集装箱公司、天津铁路南环有限公司、南港铁路等合资公司, 加快工作进度。

(四) 创新专门检察机关参与社会治理的新机制

一是开展调研, 掌握管内治安、安全问题突出的辖区、线路、列车、高铁分布情况, 尝试在问题突出的站段设立检察工作联络室, 延伸检察触角;二是加强与铁路公安、法院、综治部门和沿线地方综治部门的联系, 面向铁路沿线人员和铁路职工, 开展“法制宣传进沿线”和“法制宣传下站段”活动;三是积极推行“年度廉政巡访制度”, 党组成员各自确定廉政巡访联系单位, 年内至少两次深入站段开展调研服务, 了解司法需求, 征求意见建议。

(五) 切实抓好矛盾纠纷排查化解工作

一是继续落实“三问清三告诉一跟踪”工作机制, 处理好维稳与维权的关系, 对合理合法的利益诉求要充分利用检察权帮助解决和维护;二是对重点信访案件探索实行“四个一”的息诉罢访工作办法, 即一个案件、一名主管、一套班子、一份预案, 努力实现来信不转化为来访、初次访不转化为重复访、个体访不转化为集体访、本地访不转化为越级访的“四不转化”目标。

清晰监督重点, 整体效能有新提升

(一) 加强立案监督

落实新刑诉法有关立案监督的新规定, 继续深入开展站车交接刑事案件专项检查监督活动, 落实“站车交接四步骤监督法”, 力争每季度开展一次进站上车活动。

(二) 加强侦查监督

落实新刑诉法有关侦查监督的新规定, 继续落实我院《另案处理监督工作办法》和《另案处理监督工作内部联系制度》, 进一步规范公安机关侦查活动。

(三) 加强审判监督

落实新刑诉法有关审判监督的新规定, 完善量刑建议工作机制, 抓紧建立类案判决前后差异的情况分析制度, 实行主诉检察官互审互签, 加强对判决裁定的审查力度, 努力实现抗诉案件零突破。

(四) 加强刑罚执行和监管活动监督

一是积极应对刑诉法修改对监所检察工作带来的新要求, 全面开展羁押和办案期限、看守所执法活动、刑事裁判执行、强制医疗执行等各项监督工作;二是坚持365天工作日满岗检察和重大节假日期间24小时驻所检察制度, 继续加强“四个环节”的监督管理, 确保监所安全无事故、干警无违法违纪。

(五) 加强民事审判监督

积极落实新出台的《人民检察院民事诉讼监督规则》, 建立与法院、站段、多经企业的联系, 重点做好调解监督、审判人员违法行为监督、执行监督、支持起诉和督促起诉等工作, 通过抗诉、检察建议等多种监督手段, 提高民行监督工作水平。

严格落实考评, 工作质量有新提高

(一) 纵向明标准

高检院《关于进一步完善检察业务考评机制的意见》明确规定将铁路运输检察业务纳入高检院统一考评范围, 按照铁检厅一铁检分院一个铁检基层院的模式组织考核, 同时《天津市人民检察院关于天津铁路运输检察工作的若干管理规定》也将人财物管理等内容纳入基层院考核, 在此背景下, 一是今年将依据铁检厅有关业务考核的规定重点结合分院即将出台的《基层院业务考核管理办法》制定我院具体的考评标准;二是继续按照我院《考核项目责任分工方案》的规定, 就人财物等非业务部分的内容按照天津市院的要求, 不断充实完善考评标准。

(二) 横向求务实

属地化管理后, 铁检工作要强化专业性、突出专门性, 考核要以形成天津铁检亮点、打造天津铁检特色为方向, 与地方检察机关的横向对照要重点在“人无我有”、“人有我最亮”上动脑子、下功夫。在此背景下, 一是印发并严格落实我院的《管理制度汇编》, 及时修订《岗位职责说明书》, 在《六项工作考核实施办法》的基础上, 充实保密管理、党风廉政建设、交通安全等内容, 在指标确定上, 综合考虑部门性质、往年完成情况、人员变化等因素, 做到指标确定更科学、指标完成更硬性、指标奖惩更明确;二是严格落实统一业务应用系统管理办法, 规范办案流程, 在市院暂停案件质量考核的情况下, 要制定简易可行的实施办法, 根据《院办理各类案件质量考核标准》考核各类案件;三是以检查各部门传达落实全院整体部署要求为切入点, 以不定期抽查方式考核包括会议记录、学习记录、文件规定、文书管理、日常统计、单项考核管理、考勤管理在内的基础台账。

(三) 全面建体系

在考评体系建设上, 要以“工作程序规范化”、“工作经验成型化”、“工作制度系列化”为抓手, 建立以时间为经度、以类别为纬度的考核体系。一是用流程管理保障工作规范, 严格落实《例会制度》、《科室绩效动态考核管理办法》、《检察人员绩效动态考核管理办法》、《检察业务工作内部协调、配合、预警、监督机制实施办法》、《单项工作考核实施办法》等规定, 进一步夯实每季讲评、半年分析、年终评定的基层院建设考核体系;二是在原有基础上, 继续完善独具我院特色和铁检特点的成功经验和有效招法, 进而形成一系列符合检察工作规律的工作制度, 最终构建一套合乎我院实际、以“四建立四提高”为内容的基层院考评机制, 即建立一套有铁检特色的工作机制, 提高服务铁路大局的能力;建立一套切合实际的队伍建设机制, 提高队伍综合素能;建立一套具有我院特点的考核管理机制, 提高科学管理水平;建立一套行之有效的检务保障机制, 提高服务检察中心工作的效率。

狠抓强基固本, 基层基础有新强化

(一) 打牢思想根基

以继续开展“强基础、达标准、创先进”活动为主线, 深入学习十八届三中全会精神、中央政法工作会议精神, 贯彻《2014-2018年基层人民检察院建设规划》, 正确处理夯实基础与争创先进、个人利益与集体利益的关系, 针对我院基层基础建设的关键点、难点、弱点, 做好理想信念教育、“学习型党组织、学习型检察院”创建年活动、“庸懒散”治理等活动的结合, 狠抓一点两面, 统筹我院整体发展。

(二) 配强班子集体

一是根据市院总体部署, 以落实“三定”方案为契机, 按照新颁布实施的《党政领导干部选拔任用工作条例》, 按照勤政务实、敢于担当、结构合理的标准, 配齐配强我院领导班子;二是在能力上把握“六项新要求”, 在工作中做到“五个努力成为”, 在目标上完成好“五个一的答卷”, 坚持“一求二讲三位四互”的工作思路, 确保班子的领导核心作用。

(三) 选拔过硬中层

一是按照我院《中层领导干部选拔任用办法》, 做好中层干部队伍选拔和岗位交流工作;二是严格落实一岗双责, 在做好日常工作的同时, 牢记“严是爱、宽是害”, 切实带好队伍, 做到“五个表率”, 即做认真学习的表率、做努力工作的表率、做严于律己的表率、做团结和谐的表率、做改革创新的表率, 充分发挥中层的中坚作用。

(四) 加大培训力度

以培养干警政治、业务、综合素质为目标, 采取检学共建、旁听入路培训、深入站段观摩、专题培训、参与评比等方式, 着力在完善机制“除官气”、带头办案“接地气”、增长才干“添才气”、踏实钻研“扫浮气”四方面打造一支有文化、有专业、有素养、有能力、有经验、有魅力的“六有”铁检团队。

(五) 强化内部监督

一是继续落实《关于加强检察机关内部监督工作的意见》, 坚持从严治检, 加大监督检查和问责追究力度, 用铁的纪律带出过硬检察队伍, 切实做到“三个绝不允许”、“四个严禁”;二是开展治理“庸懒散”活动, 通过专项推进和日常督察方式, 切实做到“三治三纠正”, 即治庸提能力, 坚决纠正精神萎靡、碌碌无为等问题, 治懒增效率, 坚决纠正效率低下、不思进取等问题, 治散树正气, 坚决纠正思想涣散、纪律松弛等问题。

(六) 提高办案保障

以职务犯罪侦查信息化和装备现代化为重点, 深入实施科技强检战略;发挥警务保障职能, 服务检察中心工作;做好行装管理和新院址改造工作, 为检察工作提供强有力后勤保障;增强“服务领导、服务部门、服务干警”的意识, 准确把握笔杆子、智囊团、督察队3个定位, 提高办事、办会、办文水平, 努力提高政务管理水平和质量。

(七) 丰富文化建设

创建平安校园建设和谐学校 篇8

京山县职教中心

我校以“三个代表”重要思想、科学发展观以及十七大精神为指导，按照县教育局创建“平安校园”的总体要求，坚持“预防为主，标本兼治”的原则，把综合治理、创建平安校园纳入学校管理的重要内容，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、健康、稳定、协调发展，取得了一些成绩。现将我校二年来创建“平安校园”工作汇报如下：

一、加强领导，落实责任

我校以树立安全意识为主线，以强化管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查整治校园安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校稳步发展。

我校一校三区，一套班子，两块牌子，学校成立了由校长挂帅，班子成员参加的，统一指挥、协调三个校区安全工作的领导小组，坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作与各校区、各处室、班级和教职工的评先表模等挂钩，制定了《学校安全工作实施方案》，落实了四级管理、层层负责的安全工作责任制，学校校长与各校区负责人、各校区负责人与各部门负责人、各部门负责人与班主任及教职工层层签订了《安全工作责任书》，强化了有关人员的安全工作责任，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了安全责任事故的发生。

二、强化管理，措施到位

1、完善各类安全制度。为保证各项措施落到实处，制定完善了各项制度，共分成四大类：第一类是安全保卫制度，如《门卫管理制度》、《保卫管理制度》、《行政值日制度》、《班主任陪寝制度》、《班主任管理制度》、《安全隐患排查整改制度》、《消防安全制度》、《用电安全制度》、《集会和大型活动集散办法》、《报告制度》、《学生请假制度》。第二类是消防安全制度。第三类是卫生安全制度，如《卫生防疫制度》、《食堂卫生制度》、《食堂采购制度》、《紧急救护制度》等。第四类是应急机制，如处臵突发群体性事件预案、处臵火灾预案、处臵学生伤亡事故预案等。

2、排查整改安全隐患。学校每季度进行1次安全隐患排查，形成书面的检查结果，明确整改要求，限定整改期限，学校领导亲自督察整改结果，确保了整改落到实处。

3、构建三道安全屏障。学校实行行政值日制度、班主任陪寝查寝制度、科任教师候课制度。学校每日安排一名校级领导和一名中层干部实行24小时值日，负责课余时间校园重点部位的巡查以及班主任查寝的督促检查。学校要求班主任每天6个重要时段到堂查看班级情况，每天安排班主任负责陪寝查寝，将没有按时就寝的学生及时通知班主任和家长，并在当夜将学生的下落摸清，一年来，基本没有学生缺寝。要求科任教师提前10分钟候课，在此期间，上课教师对该教室附近的学生安全负责。这样，我们成功地打造了干部值日保课余、班主任一日六到抓全盘、科任教师保上课三道屏障。每月组织一次安全工作会议，安全工作做得好的班级做典型发言，交流工作经验，促进班主任工作平衡推进。

4、加强门卫保卫管理。实行门卫保卫24小时值班，实行来客登记准入制度，学生出入校请销假制度。每月举行一次门卫保卫业务培训，及时更换工作不负责任的保卫人员。

5、强化规范养成教育。我校是一所中等职业学校，我们的学生行为习惯相对较差，纪律意识相对淡薄，学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。制定了《京山县职教中心学生手册》，每学年初组织学生学习《中学生守则》、《学生手册》和《中学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、上课纪律、卫生习惯和集会纪律等，提高学生的行为规范水平。

6、落实各类安全教育。每学期我们都邀请公安、司法、交通等部门来校做3次安全专题讲座，对学生进行法制、交通等教育。每学期还通过举办法制安全教育周、国旗下讲话、每周二课间集会、黑板报、主题班会、法制小报、安全宣传橱窗等形式，增强学生的法制意识和安全意识，使学生做到遵纪守法和自我保护。结合国际禁毒日、消防宣传日、艾滋病日、交通安全宣传月等，开展教育活动。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都结合时令特点进行交通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，进一步增强安全意识。每学年还组织一次紧急情况逃生演练。

7、把好食品安全关。为了确保学生饮食安全，学校定期对食堂负责人、工作人员进行食品安全教育；严把进货关，制定了一整套食品安全制度，严禁采购三无及不符合食品卫生标准的材料。加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。

8、建立问题学生档案。对问题学生跟踪教育，建立档案，责成班主任及有关人员定期辅导，做好辅导记载，将转化工作做到实处。涌现出了一大批高度负责的班主任，程继轩、李书文老师为了寻找一

个翻墙上网的学生，寻遍了新市城区的所有网吧，当他们找到学生时，已是第二天凌晨；孔祥武、王齐老师，他们把班级的安全工作放在第一位，学生信赖，家长放心。还有张月兰、李德超老师，他们把爱心奉献给学生，学生以平安回报他们。、做实做好心理辅导。我校建立了专门的心理咨询室、团体辅导室，组建了资质合格的心理辅导教师队伍，每周一至周五课外活动时间安排专人值班，对学生进行耐心细致辅导，排除学生的心理障碍，化解同学矛盾，缓解学生压力，促进了学生身心健康发展，一年来，共有485人次接受了咨询服务，1000多人次参加了团体辅导。每学期举办一期心理健康教育专栏，把心理健康教育落到实处。

10、完善安全管理网络。构建了学校、家庭、社会“三结合”的立体教育网络。利用家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径。聘请了法制副校长，定期邀请法制副校长来校开展讲座，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念。多年来，我校安全工作一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，派出所把我校作为重点保护单位，在我校建立了警务室，还经常派民警到我校了解情况，征求意见，实地察看我校的安全设施，为我校安全工作出谋划策，排扰解难。警区每学期2次配合我校做好管制刀具收缴工作。卫生部门的同志经常深入我校食堂检查食品安全情况，为我校的饮食安全保驾护航。

11、舍得投入技防到位。为了确保学生用电安全，今年暑期，我们筹资10万元对学生公寓电路，校园主干电路进行了改造，学生公寓电路实行分层控制，照明与插座分线，校园主干电路实行地埋；在校园重点部位增设了高清摄像头；加高了主校区东教学楼栏杆，加

固了亚太校区教学楼，定期更换安全灭火器材，在教学楼、公寓增设了安全通道标志、紧急照明设备；克服困难，筹资10多万元，将主校区家属住宅区与教学区彻底隔离；配备了专职保卫，配齐了钢叉，警棍、电棒等器械；投资10万元，将亚太校区西边渔塘处围墙合龙加固。这样从硬件上为校园安全提供了保障。

安全工作无小事，正是我们高度重视，扎实做好细节工作，二年来，学校未发生一起安全责任事故，学生和家长认为在我校学习生活有安全感。学校被评为 “平安校园”。

创建安全文明校园是一项长期复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，建立适合校情的长效机制，以巩固平安校园创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们将进一步提高认识，明确责任，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把平安校园创建活动贯穿到学校所有工作中，不断推进平安校园创建活动的深入开展，为建设平安京山做出应有的贡献。