五个坚持心得体会

五个坚持心得体会（共10篇）

五个坚持心得体会 篇1

一、锻造忠诚的政治品格

中国自古以来就讲“忠”，多少仁人志士在“忠诚”两个字上抒写了可歌可泣的壮丽诗篇。正是因为有无数的共产党员对党的绝对忠诚，凝聚起一大批有着远大理想，勇于吃苦、特别能战斗、富有牺牲精神的共产党员，我们党才能够领导全国各族人民赶走日本帝国主义，打败国民党，推翻压在中国人民头上的三座大山，建立新中国。也正是因为共产党员对党的绝对忠诚，党才能领导全国各族人民实现改革开放，经济社会取得巨大成就，人民生活不断迈向富裕，中华民族正以雄壮的英姿屹立于世界民族之林，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦阔步前进。

我认为，作为xx办公室的工作人员，首先必须要具备以下两方面的基本素质：一是要坚定理想信念。理想信念是共产党人的精神之钙，共产主义远大理想、“两个一百年”宏伟目标的实现，是要靠真正有信仰的人来实现的，所以我们要坚定理想信念，要从点滴做起，用实干践行忠诚，认真履行自己的职责，在扎实的工作中，从一点一滴做起，自觉而坚定地把忠诚融入到思想深处，融入到工作和生活全过程。二是保持理论清醒、增强政治定力。目前我国处于社会转型期、矛盾凸显期，国内外各种思潮泥沙俱下，其中夹杂了不少错误思想以及敌对势力的恶毒言论，因此一定要加强对于马克思主义这一看家本领的学习，确保思想之基牢固，使对党忠诚在思想上政治上行动上坚如磐石、不可动摇。

二、树立良好大局意识

在习总书记关于“坚持高度自觉的大局意识”的深刻论述中，我最受感动和鼓舞的，是那句“要围绕大局出谋划策、贡献智慧，身在兵位，胸为帅谋，主动对党和国家全局工作、对党中央抓的重点工作进行深入研究，多出大主意、好主意”，这句话与习总书记《秘书工作的风范DD与地县办公室干部谈心》中“不自卑、要自信”的精神一脉相承，体现了对于办公室基层干部、年轻同志的关怀与鼓舞。我们一定要谨记总书记教导，把顾大局作为一种思想观念来强化，作为一种政治要求来把握，作为一种素质能力来历练，理思路、抓落实。不断提高本领，增强自信，不能以“人微”而不言，以“位卑”而附和。这就需要我们在领导决策前加强调研，未雨绸缪，为领导提供真实、准确、详细、全面的情况，提供切实可行的参考意见和预案，做到“雨前送伞”;对领导正在考虑的事情，积极梳理成型，逐步系统化，做到“雪中送炭”;对领导考虑成熟的事情，要抓紧落实，执行到位，对出现的问题及时反馈，及时处理，做到“锦上添花”。同时要注意做到到位而不越位，参谋不掺和，帮忙而不添乱，真正成为领导的左膀右臂。

三、力臻无私的崇高境界

责任重于泰山。办公室的工作纷繁复杂，而又极其重要。在繁忙的工作中，我们要注重保持良好的工作作风，工作态度“轴”一点，工作措施“实”一点，工作方法“活”一点。要围绕xx的重大决策和发展思路为工作重点，认真谋划，开展好决策督查，推动xx决策部署的贯彻落实。同时，在组织开展督查工作时，应坚持制定工作方案、落实工作步骤、细化人员分工、建立保障机制等标准化流程，用一流的工作标准和过硬的工作作风，狠抓落实。并不断创新工作方法，切实增强督查实效。一是整合督查资源，采取联合督查方式，构建xx大督查的工作格局;二是建立督查与现场沟通协调相结合的机制;三是将明查与暗访相结合、电话督查与书面督查相结合，提高督查效率;四是加强通报力度，增强督查工作的权威。

此外，要有无怨无悔的奉献精神。办公室工作“重、苦、杂、难”的特点十分突出，天天不断线，常年如一日。没有甘于吃苦、不惜牺牲的境界，就难以安心安身安业。因此，要把“奉献精神”当做一种对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。对个人而言，就是要在这份爱的召唤之下，把本职工作当成一项事业来热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣;努力做好每一件事、认真善待每一个人，全心全意为事业服务，履行党和人民赋予的光荣职责。努力地用这份爱去感染身边的每一个人，用大家的无私奉献编织出事业的美丽蓝图。

五个坚持心得体会 篇2

四川省经信委 (中小企业局) 在中小企业服务体系建设工作中, 以八大服务体系建设为突破口和着力点, 有效整合服务资源, 积极探索发展模式, 大力推进服务体系建设工作创新和机制创新, 促进区域及行业服务体系并重发展, 取得了明显的工作成效。

一、坚持政府推动, 着力强化发展保障

2006年, 四川省政府办公厅印发了《关于推进全省乡镇企业中小企业服务体系建设的意见》, 对全省中小企业服务体系建设作了全面规划和总体部署。二是为贯彻落实国发[2009]36号文件, 四川省政府先后出台了《关于加快中小企业发展的决定》和《关于进一步支持中小企业加快发展的意见》, 都对中小企业服务体系建设提出明确的奋斗目标和工作要求。三是为有效推进八大服务体系建设, 委 (局) 党组高度重视, 多次召开专题会议, 并先后印发了《八大服务体系建设实施纲要》、《四川省中小企业服务体系建设工作方案》、《四川省中小企业生产型公共服务平台认定管理试行办法》和《全省中小企业信息化推进工程、网站建设、四川中小企业杂志工作办法》等, 都对服务体系建设提出了具体要求。四是2010年初, 省经信委 (中小企业局) 精心准备, 专门召开了全省中小企业服务体系建设工作会议, 总结交流经验, 研究部署工作, 反响强烈;同时, 召开了电信、移动、金蝶等二十多家服务厂商座谈会, 建立了政企协作推进服务体系工作机制。

二、坚持市场运作, 强力推进机制创新

按照工信部提出的发展思路和工作部署, 四川经信委 (中小企业局) 始终坚持“政府搭台, 市场化运作”的原则, 紧紧围绕“安全环保、方便快捷、价廉物美”的要求, 充分调动社会各方力量的积极性, 不断创新工作机制和运作模式, 有针对性地建立各类服务体系, 始终保持中小企业及服务体系的生机与活力, 采取了培训、对接、展览、咨询等多样化形式, 组织广大中小企业、ICT服务厂商、媒体、大专院校等参与到中小企业服务体系建设工作中来, 通过市场化运作手段, 让所有参与者都受益很多, 都有积极性, 实现了长期可持续发展。如四川中小企业融资超市按照“企业化管理, 市场化运作”的原则, 集合了银行业金融机构、中小企业信用担保机构等41家投融资服务机构入驻, 截至2010年9月底, 融资超市在运作1年内已实现累计为企业融资12亿元。政府每年以200万元的中小企业专项资金支持, 撬动了成百倍的融资额, 帮助的是一大批中小企业缓解融资难题, 充分发挥了财政资金“四两拨千斤”的作用。

三、坚持多元投入, 有效整合社会资源

为了推进四川省中小企业服务体系工作, 国家、省、市各级财政都给予了资金支持, 省经信委 (中小企业局) 还广泛整合社会资源, 形成多元投入、共促发展的格局。工信部近年来共支持中小企业服务体系建设项目64个, 资金总额达1181万元。四川省财政也预算安排近500万元, 专项用于服务体系建设。省经信委 (中小企业局) 先后筹措近1000万元资金支持全省中小企业服务体系建设。在攀枝花开展的服务体系试点工作中, 国家、省、市各级财政及民间社会资本拟投入700多万元共同搭建电子政务及电子商务的综合服务平台。中国移动公司在自贡拟投资10亿元全面推进中小企业信息化建设。

四、坚持平台搭建, 不断完善建设体系

一是省市县三级公共服务平台建设加快推进。先后成立了四川省中小企业发展中心、四川省中小企业服务中心、四川中小企业信息服务有限公司、四川中小企业融资超市等11家省级中小企业服务机构和成都市中小企业服务中心、绵阳市富乐中小企业服务中心、甘孜州中小企业局培训中心等16家市 (州) 级中小企业服务机构。目前一些市 (州) 和扩权县进一步加大对该项工作的推进力度, 覆盖省市县三级的服务平台和服务体系已初步形成。二是信息服务体系建设迈上新台阶。四川中小企业网已开设了32个一级栏目和68个二级栏目, 注册会员企业7万多家, 每天发布各类信息300余条, 累计访问量超过1500万人次。《四川中小企业》杂志先后进行了3次改版, 设立了固定栏目和动态栏目, 针对热点问题出版专刊专栏, 并向知名学者和专家约稿。962555四川中小企业服务热线为中小企业提供24小时的咨询服务, 及时解答中小企业方面的问题。大力实施中小企业信息化推进工程和“百万体验计划全省行”行动, 已先后在攀枝花、自贡、泸州、绵阳、广元、眉山等市开展了此项活动。三是信用与融资担保服务体系成效显著。基本形成了以政策性担保机构为主体、商业性担保机构和会员制担保机构为两翼, 覆盖省、市、县“一体两翼多层”的担保体系框架。截至2010年9月底, 全省备案中小企业信用担保机构达到362家, 今年前三季度担保额新增470亿元, 担保贷款已成为中小企业缓解融资难的重要渠道。四是教育培训体系不断开拓创新。建立了省市县三级培训网络, 根据各地企业特点、产业特色和现实需求, 围绕工业园区、产业集群、创业基地, 开展有针对性的培训服务。大力实施国家银河培训工程, 2009年以来, 省经信委 (中小企业局) 共举办了10期“银河培训”, 参训人员达到3300多人。五是科技创新、管理咨询、市场开拓、政策法律等服务体系的建设也加快推进, 有力地推动全省中小企业加快发展和科学发展。

五、坚持服务创新, 努力构建长效机制。

一是创新政策服务。先后出台了多项政策措施, 激励主管部门及社会力量推进服务体系建设, 如《四川省中小企业系统信息工作实施办法》、《中小企业服务体系推进工作方案》等多个文件, 明确提出了服务体系的建设目标和要求。二是创新宣传服务。组织《四川日报》、四川电视台、四川新闻网等各大媒体对服务体系建设工作进行专题报道, 营造服务体系建设的舆论氛围。三是创新培训服务。建立中小企业服务体系人才培养体系, 形成梯队式发展, 针对企业总经理、财务经理、服务体系主管、服务体系技术人员开展服务体系人才成长计划, 印制了近50000份培训资料及软件体验版光盘, 邀请了近30名服务体系专家, 共有约4000家企业近6000人次参加不同的服务体系免费培训。四是创新咨询援助服务。组织专家深入市 (州) 、县 (区) , 现场提供咨询解决问题;组织电信、移动、金蝶等服务厂商相继推出了适合中小企业的廉价、优质的信息化解决方案、服务或产品, 直接让利给中小企业用户, 向中小企业赠送了5000余份服务体系培训资料、价值近800万的软件和一批计算机及上网设备。

省经信委 (中小企业局) 领导认为, 尽管四川中小企业服务体系建设取得了一定成绩和突破, 但作为地震极重灾区, 中小企业服务体系建设工作还面临着一些突出困难和问题:部分地方政府和主管部门对中小企业服务体系建设的重要性认识不够, 工作发展不够平衡;服务体系建设资金不足, 服务机构数量少、服务产品种类少、服务方式变化少的局面还未根本改变;社会化和市场化服务主体发育不足, 服务供给与企业需求对接不够;省上与地方之间、不同部门之间、服务体系相互之间衔接还不够紧密, 从而造成服务机构散, 服务质量参差不齐, 公信度较低。这些都已成为制约中小企业服务体系建设水平快速提高的瓶颈。

四川省经信委 (中小企业局) 领导认为, 今后四川省中小企业服务体系建设工作将紧密结合中小企业发展的实际, 紧紧围绕省委“两个加快”的要求, 按照“政府扶持中介、中介服务企业”的思路, 牢牢抓住八大服务体系建设工作, 突出“三个重点” (平台建设、体系完善、服务优化) , 着力寻求资金筹集、示范带动、市县建设等“三个突破”, 强力推进融资、技术、培训、市场开拓、信息服务等“五大服务”, 促进四川中小企业服务体系建设工作再上新台阶。

坚持“五个一” 提高能力有成效 篇3

一、一天一读书

读书最怕一曝十寒。提高学生的习作文能力，首先要做到提高学生的阅读能力，并做到持之以恒。要坚持要求学生每天读10～20分钟的课外书，这样既不会增加学生的学业负担，又可以培养学生的读书习惯，提高学生的阅读能力。那么，教师重点要做些什么呢？1.教师要清楚学生手边有些什么书，哪些书具有可读性，哪些书不具有可读性，要指导学生读适合学生年龄特点的书，读对学生学习有帮助的书，读对学生立志有用的书。2.把学生引向经典。读经典是一个循序渐进的过程，可以从字数、难易、内容方面综合考虑，如先读《朱子家训》500字，以启发兴趣;接着依次分别读《弟子规》1000字，读《孝经》1800字（可分六部分读与背诵），读《大学》1600字，读《中庸》3400字，读《论语》16000字（可分二十部分读与背诵），读《孟子》34000字（可分二十八部分读与背诵），读《老子》5000字等作为读经典难易的缓冲地;接着指导学生读《诗经》、《楚辞》等。3.教师要教给学生一些读书的方法，要温故而知新，如读完一本书后再选择另一本书读，不要“贪多嚼不烂”。

二、一天一摘抄

教师要让学生养成不动笔墨不读书的好习惯。每天的语文作业，除了完成抄生字、抄词语等之类的常规作业外，还要要求学生做一个摘抄。即把当天从课外书中读到的经典句段摘抄在读书笔记本上。一个完整的摘抄至少包括三部分：正文、出处、摘抄的时间。教师过一段时间组织学生展示评比一次读书笔记。对那些博采众长、字迹工整、持之以恒的学生，给予表扬或奖励。当学生学会写读书笔记后，就有了一定量的积累，写起作文来，也就水到渠成了。

三、一天一交流

为了检查学生读书的情况，教师每天要安排学生在小组内交流自己读书的情况。在小组交流的基础上各小组推荐一名同学在班上交流，然后让其他同学进行评价。这样做，既培养了学生的朗读能力，又培养了学生的听力和口头表达能力，真可谓一举多得。

四、一天一赏析

在班级后面的黑板上开辟一个固定的栏目“佳句共赏”，每天安排一个学生把自己认为最应该拿来跟同学们分享的句段抄在上面，让全班同学一起看，一起读，一起赏析。提供“佳句共赏”的学生要说出喜欢这段话的一个理由，其余同学可以在黑板上“大家说一说”栏目中自由地发表自己的看法。如有学生曾经写过这句话：教师要学而不厌，才能诲人不倦。结果得到了班上很多同学的赞同。学生采用这种巧妙的方法给老师们提出建议，也就是希望老师们能用这句话时时鞭策自己，能够成为他们心目中最好的老师。

五、一天一日记

曾国藩说过：“‘看‘读‘写‘作四者，每日不可缺一。”写日记是提高学习习作能力的行之有效的途径。低年级学生的日记，即使只有一两句话，即使只是流水账，只要能坚持写下去，总会见成效的。学生经过天长日久的写日记，再经过教师的指导和与同学们的交流，“质”和“量”的问题自然会迎刃而解的。如一个四年级的学生，写作时不会用标点符号，通篇文章只在结尾处有个句号，能让人读得上气不接下气。后来教师和家长配合，每天都要求这个学生写日记，把每天经历的一件事情或者是自己的一点想法写下来，刚开始，这个学生是一千个一万个不愿意。可是，在教师和家长的督促下，学生每天都不得不写日记。每天学生写完日记后，家长先看，并指导他断句，第二天到学校又交给教师批改，再指导他掌握写日记的方法。经过一段时间，这个学生从写一句话到写一段话，最后到写出一篇完整的日记，不仅学会了标点符号的用法，还可以写出有质量的习作，习作能力得到了提高。

诗圣杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”“读”是“写”的基础，“写”是检验“读”的效果的最佳方法。只要做到读写结合，坚持对学生进行“读”与“写”的训练，就一定能提高学生的习作能力。

五个坚持心得体会 篇4

2018年3月6日项目上组织全员学习集团“五个坚持、五个反对”的文件精神，结合《恒大员工修身准则36条》、《恒大集团干部守则36条》，深入学习文件的指导意见，自查自纠，深度挖掘项目上以及我们员工自身存在的不利于公司和员工本人发展的因素。以集团发文和员工修身准则，重新审视自我，找出自身在工作中存在的不足，然后按照集团文件给出的指导意见，把自查自纠过程中找出的问题，逐条解决，并建立长期监督学习机制，使自身和恒大的企业文化越来越契合，使自身和公司在工作中达到双赢！

公司发展的速度越来越快，取得一个又一个惊艳的成绩。但是在高速发展的同时，一些制约公司发展，和影响企业形象和品牌的问题也开始暴露和凸显出来，比如“腐败”“铺张浪费”“官僚主义”“个人主义”“拉帮结派”等等。这些现象就好比千里之堤中的蚁穴，如果不及时清除和防范，集团大堤就可能因为它而倒塌。作为恒大一名普通的员工，我深知个人的发展和公司是分不开的，公司越来越好，员工的个人价值才能更好的实现。所以作为恒大航母上的一份子，坚决不允许自身或者身边存在威胁公司进步的因素或者人和事，我们要时刻擦亮自己的双眼，时时刻刻牢记公司的守则、制度、和纪律。要严以律己的同时，不断去发现和制止身边的反面因素。争取为公司的发展贡献自己的一份力量。

作为物业公司的一份子，我们每一个人都是身负着“恒大”这个品牌在和外界接触，我们所做的每一件事不但和业主息息相关，也代表了品牌形象的外在体现。同样在公司高速发展的同时，也出现了一些不爱护恒大品牌，甚至自砸招牌的现象出现。这些现象的凸显，影响的不单是小范围的品牌形象，他影响的是整个恒大集团在国内甚至国外业主心中的品牌形象。恒大品牌，是恒大11万员工心血的结晶，一丝的损伤都需要所有员工百倍的努力去弥补。所以我们所有员工应该像爱护眼睛一样爱护我们的品牌，时时刻刻提醒自己，我们的一举一动在客户和业主眼里都是恒大品牌的体现。恒大品牌重于一切！

在习主席的带领下，这几年全国都在展开轰轰烈的烈的反腐行动，全国人民都在为了自己的中国梦而拼搏。同样恒大集团在上下一心谋发展的大好形势下，我们也必须清醒地认识到，对集团内部存在的腐败问题也不能掉以轻心。不能放松警惕。从近期发生的案件看出，一些领域仍然存在贪污受贿等违法行为，个别人员罔顾集团信任、滥用职权、玩忽职守、损公肥私、肆意敛财、严重损害了公司利益。造成了恶劣影响。对此作为恒大一员，我们有责任也有义务在保证自身清正廉洁的基础上，勇于和身边的丑恶现象作斗争，发现一件举报一件，让乱伸手者付出代价！

习总书记五个坚持心得体会 篇5

20_年第6期《秘书工作》刊发的《办公厅工作要做好“五个坚持”》一文，高屋建瓴、内涵丰富，寓雄奇于淡远、藏大器于平易，为我们提升修养指明了方向，为办公室开展工作提供了根本遵循，读后深受教益、倍感振奋。个人以为，我们应在深学原文的基础上，仔细对照自身情况，积极主动、踏踏实实把“五个坚持”践行好。

一、锻造对党绝对忠诚的政治品格

中国自古以来就讲“忠”，多少仁人志士在“忠诚”两个字上抒写了可歌可泣的壮丽诗篇。正是因为有无数的共产党员对党的绝对忠诚，凝聚起一大批有着远大理想，勇于吃苦、特别能战斗、富有牺牲精神的共产党员，我们党才能够领导全国各族人民赶走日本帝国主义，打败国民党，推翻压在中国人民头上的三座大山，建立新中国。也正是因为共产党员对党的绝对忠诚，党才能领导全国各族人民实现改革开放，经济社会取得巨大成就，人民生活不断迈向富裕，中华民族正以雄壮的英姿屹立于世界民族之林，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦阔步前进。

五个坚持心得体会 篇6

土坪中心小学 赵登喜

针对社会上出现了一些不良社会风气如滥办酒席成风、办事拖拉、铺张浪费等，在一定程度影响了经济社会的发展，产生了一定的负面影响，针对这些现象县委、政府提出了“六个坚持”和“十五个严禁”。学校组织我们全体老师学习了“六个坚持”和“十五个严禁”，针对其中的几点我简单的谈谈自己的理解。

1、坚持请销假制度；这是必须的，作为教师的我们应该遵守的，只有这样我们才给我们的学生起到好的示范带头作用。这也是学校制度的最基本的要求和规范。

2、坚持8小时工作制，倡导加班工作；8小时工作制度是我们最基本的，我们必须在工作的时间内把自己的本职工作做好做到位，如果自己的工作没有在规定的时间内做完，应该积极的加班把自己的工作做完。

3、坚持勤俭节约；勤俭节约是我们中华民族的传统美德，只有我们每个公民坚持那我们的社会将会更加得和谐富裕。我们又要教育我们的学生勤俭节约让这种精神代代的相传。

4、坚持高效、务实、限时办事制度。而这一点我们能做到就是按时地完成各课时教案的编排，以及作业的批改。只有我们积极的完成，我们才能知道我们的学生优点和缺点，以及我们在教学中的不足，只有这样我们才能不断地完善自己的教学技能和教学素养。

“十五个严禁”，严禁不假外出，必须外出时必须向单位主要领导请假，但是我们应该尽量减少或者避免请假外出，因为我们耽误的是自己的学生，而学生时间是可贵的。严禁不假缺会。必须按照通知要求准时参加会议。因事缺会者必须按第一条规定履行请假手续。严禁迟到、早退。严禁上班期间在外逗留、逛街购物、上网玩游戏、打牌赌博。

课堂教学改革应坚持“五个维度” 篇7

关键词：课堂教学,改革,坚持,维度

自2004年普通高中新课程实施以来,全国各地兴起课堂教学改革,课程设置、教学方式、学生评价、考试制度等方面都做了有益的探索并发生了显著变化。纵观近年来课堂教学改革情况,笔者认为,课堂教学改革应体现“教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、能力为目标”的“五为”教学维度。

一、教师为主导,学生为主体

现代教学思想“学生为主体,教师为主导”这一命题,所显示的教学观念具有丰厚的内蕴。“主导”和“主体”是辩证统一的,是内因和外因的逻辑关系。在这种思想指导下,教师的“教”与学生的“学”双边共同活动的过程,两者缺一不可。“学”是活动的主体,“教”是活动的主导,将两者有机结合,最大限度地发挥双方的能动性和创造性,才能充分发挥教学活动的最大效益,达到最佳的教学效果。洋思中学的“先学后教,当堂训练”、杜郎口“‘三三六’自主学习”、西峡一高“三疑三探”等名校课改模式都十分重视“主导———主体”教学思想的运用。课堂教学改革中,“教师为主导”要求教师在教学中从单纯传授知识转变为指导学生学习,从课堂专制式转变为平等讨论式,从“满堂灌”转变为启发诱导式,从单向传播式转变为双向感应式。贯彻以教师为主导的教学观,要求教师有较强的教学能力,能设计出会学习的教学目标及科学处理教学内容,灵活运用有效的教学方法;树立教学“问题”意识,开展研究工作,探索有效的课堂教学模式。同时,要建立以教学为中心的教学管理体制,教学以课堂为中心,课堂以学法为中心,向教学改革要质量。“学生为主体”,就是学生在教师的指导下,进行学习时表现出来的主动性、自觉性、选择性、创造性。教师坚持以学生为主体的教学观,要培养学生的主体意识和主体精神,使学生成为主体角色,促使他们产生一种自我概念,产生学习的内在动力;教师要为学生营造良好、和谐的气氛,形成平等、民主的教风。同时,要善于引导主体的积极行为,有意识地发挥学生参与教学过程的主体、民主性,尊重差异性,发挥激励作用,从而构建富有智慧、充满生命力的课堂,达到提高教学质量,培养学生创造、创新能力的课改目标。教师与学生主导与主体地位的确立,不应是主客体的失衡,他们应该形成合作、合力、和谐的“共生效应”。

二、训练为主线,思维为核心

在课堂教学改革中,“训练”是手段,所有教学活动都围绕训练展开;“思维”是内核,通过有效训练达到激活思维,提高思考能力,培养创新能力。“授之以鱼,不如授之以渔。”这里的“渔”就是方法。可见,知识的方法比方法的知识更重要,课堂训练的实质就是以知识为载体,教会学生掌握方法,从而达到举一反三、触类旁通的效果。在训练时,教师要充分发挥主导作用,引导学生围绕教学目标设计具有梯度的、能面向全体学生的问题。对于一些重点、难点、疑点问题要组织学生深入讨论,进行有效探究,提高训练的实效。在形式上可以灵活多样、不拘一格,采取口头、书面等形式,切忌机械、死板的重复训练。通过有效的训练,力求让学生从教师的“主导”下解放出来,自主生成于对学习的需求与期待,从而掌握学习的方法。训练的最高境界是提升学生创新思维能力,达成有利于学生发展的思维方法。教学的终极目的是“学是为了不学,教是为了不教”。培养学生的自学能力有利于终极目标的实现。思维能力的高低直接影响学生的自学效果,因此,以“思维为核心”是课堂教学改革的重要维度。“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话告诉我们学习与思考的辩证关系,同时也渗透出教学中必须培养学生良好的思维能力。传统教学中的“注入式”“填鸭式”“满堂灌”注定是不能激发学生求知欲望的,也培养不出富有智慧的学生。在课堂教学中,良好的思维能力应该是善于独立思考,敢于提出自己的不同见解,不为他人的观点所左右;分析问题和处理问题时,能够在较大的范围内进行思考,同时又不忽略与问题有关的一切重要细节;思考问题具有广度和深度,同时善于丰富自己的生活经验,善于抓住事物的本质和规律,预见事物的发展进程;能够迅速占有材料或遇到问题分析快,判断及时、推理敏捷、归纳综合迅速,善于在极短的时间内做出反应,提出解决问题的意见和办法;思考和归纳问题有条有理、主次分明、先后有序;遵守逻辑规律,规则和要求;善于根据不同对象和问题,灵活变化思维的角度和方法,用变化、发展的观点去认识和处理问题,不拘泥于一种方法或模式。

三、能力为目标,全面发展

为适应我国社会主义市场经济和现代化建设的需要,国家提出了全面实施素质教育的教育改革方案,要求教师要面向全体学生,全面提高学生素质。在知识经济时代,知识和智力资源的开发、利用及创造在国家发展和国际竞争中至关重要,这就要求我们在推进课堂教学改革的过程中,必须把学生创新能力的培养作为素质教育的目标。西峡一高的课堂教学改革就着力于培养学生的创新能力,培养和造就了一大批创新型人才,值得我们借鉴。

创新能力的培养是时代和国情对教育的根本要求,创新能占据知识生产和利用的制高点,从而推动社会的快速发展。课堂教学改革以创新能力为目标,有利于学生的全面发展。培养学生的创新能力,强调在课堂中学生的注意力、观察力、记忆力、理解力、想象力等多种能力的综合运作,创新能力和这些智力因素协调发展,共同提高;同时,在创新的实践中磨炼学生的非智力因素,铸造学生的坚定信念、坚强意志、顽强毅力等品质。因此,创新能力的培养能提高学生的综合素质。此外,创新能力的培养还能促进学生的个性发展,创新能力既有赖于学生的全面发展,更有赖于个性发展。创新本身就是具有鲜明个性的,没有个性的发展就没有创新精神和创新能力。发挥创新能力的过程,正是体现个性的过程,随着创新教育的深入开展,受教育者的创新能力逐渐增强,独特的成果逐渐增多,个性也就日益鲜明,从而进一步突出和提升创新能力。

教育目标是教育活动的出发点和归宿,将创新教育贯彻于教学活动的各个环节。因此,落实创新教育目标,要树立培养创新型人才的教育目标。教育的关键在教师,教师的素质决定着教育的质量和水平。培养学生的创新能力,教师必须要有创新精神。所以,落实创新教育目标需要造就一支具有创新意识、勇于探索、善于培养学生创新意识和创造能力的教师队伍。此外,落实创新教育目标还要调整课程方案,优化教学内容和方法;建立有利于培养创新能力的教育评价体系,推动课堂教学改革的深入实施。

总之,课堂教学改革应有科学的指导思想。学校提出的“教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、能力为目标”的“五为”教学维度关涉到教学方式的变革,符合新的教育教学理念,在课堂教学改革中具有适切性,应成为课堂教学改革的基准。

参考文献

[1]张华.课程与教学论[M].上海:上海教育出版社,2005.

[2]张玉新.“以教师为主导”与“以学生为主体”辨析[J].中学语文教学参考,2008(6).

[3]邵志芳.思维心理学[M].上海:华东师范大学出版社,2001.

[4]郝文武.实现三维教学目标统一的有效教学方式[J].教育研究,2009(1).

五年历程，五个坚持，五项体悟 篇8

五年的工作历程，使省教育工会获得了五项体悟：

一是必须坚持党的领导和马克思主义的指导地位，以科学发展观为统领，充分认识以知识分子为主体的产业工会在党和国家工作大局以及工会工作全局中的重要地位，根据教育工会工作涉及面广、会员主体文化层次较高等特点，找准位置，服务大局，发挥作用，确保省教育工会工作始终沿着正确的政治方向前进。

二是必须坚持“全心全意依靠工人阶级”的指导方针，充分理解“知识分子是工人阶级的一部分”的内涵，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，深化理想信念教育，团结引导教职工立足本职、建功立业，为他们营造展示才华、实现人生价值的良好环境。

三是必须坚持中国特色社会主义工会维权观，始终把对民主政治权利和精神文化权益的维护作为事业单位维权工作的重点，努力构建院校特点的维权长效机制;注重教职工结构的多层次和需求的差异性，维护不同职工群体的合法权益。

四是必须坚持用理论创新推动工作创新，深入工会理论研究，深化对中国特色社会主义工会发展道路的认识，正确把握教育工会工作的特殊规律，以科学发展观为统领，不断拓展工会工作领域，创新工作方式和方法，提高工作实效。

五是必须坚持加强工会自身建设，提高工会干部素质，转变工作作风，密切与教职工的联系，把握教职工思想和利益诉求，始终把教职工满意不满意、高兴不高兴、欢迎不欢迎作为检验我们工作成效的标准。

建功立业：融入院校改革与发展

全省各级教育工会组织紧紧围绕院校的改革和发展，以创建“工人先锋号”活动和开展岗位练兵活动为抓手，以宣传表彰先进典型为平台，充分调动了教职工为院校改革和发展的主动性、积极性和创造性，为办人民满意教育提供了不竭的智力支持。五年来，全省教育基层委员会围绕院校改革和发展中心，组织专题活动54837次，覆盖全体教职工。“教育评估”“办学水平评估”是院校工作的重中之重，迎评院校工会在“学校评估”和“更名大学”工作中主动作为，发挥了工会组织不可替代的作用，赢得了院校党政的充分肯定。各院校工会组织注重提升教师学习力，以院校发展目标为共同愿景，深入开展了“创建学习型组织”活动。在支援四川抗震救灾工作中，本科院校附属医院医务工作者，深入前线，救死扶伤，涌现了一批可褒可奖的先进典型;在建功立业活动中，涌现了一批先进单位和先进人物。在2004年至2008年中，荣获全国劳动模范和全国“五一劳动奖章”的各有2人；荣获全省劳动模范和全省“五一劳动奖章”的分别为11人和10人。另外，还获全省“五一劳动奖状”2个、全省工人先锋号1个。

民主管理：推进院校民主政治建设

一是坚持教代会制度。直属基层工会除停产校办工厂外全部坚持了每年召开一次教代会。省教育工会在农村中小学工会工作“四个一”活动主题中,强调一年召开一次“双代会”或“教代会”，连续四年的活动，使较为薄弱的农村中小学重新恢复了教代会的生机,全省院校教代会制度基本全覆盖,在推进教代会制度建设中，形成了“三个注重”。

注重教代会规范运行。各级工会组织精心筹备教代会，在职权上将教职工收入分配和学校土地置换等重大问题提交教代会表决；在形式上教代会代表巡察督促院校行政执行教代会决议；在程序上闭会后出现重大事宜宁可再次召开教代会也不侵害教代会职权，保证了教代会四项职权的落实。

注重教代会基础建设夯实。全省16所本科院校对二级教代会建设作了尝试,一些院校通过建立制度保证提案的落实。省教育工会先后在直属单位开展了教代会优秀提案评比活动、教代会档案管理评比活动，并出台了《全省教育系统教代会档案管理分类因子标准》。一批院校坚持教代会会前培训代表，提高了教代会代表参政议政能力。

注重民主管理形式创新。一些院校工会创新民主管理模式，创制了诸如民主论证会、听证会、恳谈会、旁听校务会、校长办公会等民主管理活动形式，提高了民主管理的实效;二是深化校务公开和民主评议领导干部活动。我们注意在三个方面下功夫：在健全机构、建章立制上下功夫。各院校成立了专门领导小组，并结合院校实际制定了本单位校务公开的实施细则，工会组织承担了具体运作的工作。在深化活动、促进主体到位上下功夫。一批院校为了深化校务公开，保证行政首长到位对校务公开的实施细则做出了调整和修改，提出了新的举措。据统计，五年来，全省校务公开70197次。在落实群众监督、评议同级领导上下功夫。截至2007年，40个省直属基层工会开展了民主评议校级领导干部活动。江西蓝天学院从2006年起开展评议校级领导干部，在民办高校开了先河。2008年3月，省教育厅在江西财经大学举办了民主评议领导干部的现场会，南昌航空大学、江西财经大学在现场会上介绍了他们的做法。

体面工作：关注民生、维权帮扶

我们坚持“三个入手”：

一是从建立长效机制入手。全省各基层工会从教职工劳动权益和协调劳动关系切入，有针对性地展开活动。据统计：17个直属基层工会建立了劳动保护检查机构，2007年组织进行了89次安全生产检查活动。27个直属基层工会建立了劳动争议调解委员会，2007年受理劳动争议案件15件。截至2008年直属基层单位基本落实了非在编教工的“五险一金”待遇。这些社会保险的落实，为构建稳定的劳动关系奠定了基础。省教育工会和直属基层工会建立了困难教职工动态档案。据统计：2008年省教育工会直属单位困难职工907人。52个直属基层单位建立了领导干部联系困难职工制度，238位领导联系了600户困难家庭。27个直属单位建立了送温暖工程基金。南昌航空大学工会制定《教师申诉条例》，畅通了教工诉求渠道。江西蓝天学院制定《送温暖条例》规范了工作。江西农业大学从源头入手，拿出资金解决了校办企业困难职工的社保待遇。江中药业、蓝天学院在合同中明确了务工人员享有“五险一金”的待遇。

二是从自身维护意识入手。一批院校工会组织教职工开展了《劳动合同法》专题学习活动，通过案例培训班和知识竞赛，指导教职工签订劳动合同，增强教职工依法维权的意识。

三是从服务关爱入手。从教职工最关心、最直接、最现实的利益问题切入，坚持倡导“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”生活理念；坚持每年组织开展一项大型体育健身赛事，推动基层体育活动的展开；坚持每年暑期组织直属基层委员会教职工疗休养，组织直属单位在职的全国、全省劳模和五一劳动奖章获得者休养。五年来，共组织了6444人教职工疗养，投入资金345.76万元。省教育工会安排了“送温暖”资金55.71万元,对直属基层单位2479位困难教职工作了补助;在“金秋助学”活动中，安排了9万余元对困难教职工入学家庭发了救济;各院校工会救助困难教职工资金达180.4万元，救济4124人。组织了直属单位教职工参加互助保险。安康险最高达5906万元，幸福险(安宁险)投保67.76万元，团体意外险3.47万元，特种重病险0.2万元。2007年获得资助的有219人。2008年，为直属基层单位2100多名女职工赠送了1份“幸福险”，投入20.1万多元。全省各院校开展了结对帮扶、为未婚青年教职工牵线搭桥、团购住房、慰问病号等多种形式的帮扶关爱活动，这些举措实现了教职工体面工作。

打造品牌：德教、中小学工会、女职工工作精彩纷呈

一是坚持内化教师心灵的师德教育活动。以“学为人师，行为世范”为准则，以培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚精神为要求，以全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育为目标，组织学习胡锦涛对教师的“四点希望”，增强教师的历史责任；组织评选师德论文，提升教师师德底蕴；举办师德演讲，丰富师德内涵；评选师德先进，褒奖典型集体和个人。五年来，全省基层工会开展师德教育活动共21706次，覆盖全体教职工。在师德教育活动中，全省上下涌现了一批师德先进集体和个人，成为全省教师职业道德建设的楷模。坚持每两年表彰一批师德先进,今年特别对支援抗震救灾的先进典型给予了重点表彰。在第一届全国青年教师师德演讲比赛中，南昌大学青年教师葛力溶荣获一等奖，省教育工会荣获优秀组织奖。五年来有获全国教科文卫体工会颁发的师德标兵4人，师德先进个人16人，师德建设先进集体4个，全国医德标兵1人。

二是坚持推进激活农村中小学工会工作“四个一”活动。纵观全省教育工会，农村中小学工会和县级教育工会工作相对薄弱，这个层面涉及了30万教职工和1万多个教育单位。为此，我们加强对农村中小学工会工作的指导,开展了内容为“建功立业、师德教育、维权帮扶、民主管理”的全省农村中小学工会工作“四个一”活动。通过活动，市县教育局党政重新认识了工会，工会组织恢复了生机，工作得到了激活，教职工得到了实惠：中小学工会主席享受同级副职的待遇基本得到落实；教师医疗保险、农村教师专项补贴、公积金享受等问题在一些县得到了解决；一大批学校为教师办实事好事，从教师的工资待遇、福利、医疗保障、住房、住房公积金等方面入手，破解了一些教职工长期想解决而没有解决的最现实的难题。萍乡市湘东区、莲花县、乐平市、金溪县初步解决了教师的医保问题；莲花县解决了教师住房公积金问题；永修、分宜、新建县解决了原拖欠教师工资问题。“四个一”活动调动了设区市、县教育工会两个积极性，提高了上级工会组织指导和服务能力,加强了基层工会组织建设，发挥基层工会组织作用，整体推动了省农村中小学工会工作整体上水平。中国教科文卫体工会充分肯定了省教育工会这一工作。《中国教工》《中国工运》对此做了专题介绍。

三是坚持高看一眼、厚爱一分的女职工工作。省教育工会坚持“五纳入”：将女教职工工作纳入工会组织建设体系；纳入工会当年工作安排；纳入工会当年财务预算；纳入工会目标考评工作；纳入工会年终总结报告内容；坚持“三个定期”，定期召开会议，定期培训女工干部，定期表彰先进等工作制度；坚持“一年一项大活动，与时俱进创品牌”的活动理念，以活动调动女职工，团结女职工。五年来，我们先后开展了“征集和交流女教工创新实例”活动、“女教职工活动方案设计大赛”“新挑战、新发展、新女性风采展示”“女职工风采”画板巡回展示活动、健身操比赛、教职工健身交谊舞。这些年的活动体现了“参与面广、活动内涵深、职工受益丰、赛事追求完美”的特点,活动为促进女教职工素质全面提高提供了平台。《人民日报》《中国教工》、中国教育电视台对省教育工会女职委活动做了详细报道。我省肖新兰、熊娟秀被全委评为“十佳”知识女性，省教育工会女职委被评为“十佳”并获创新组织奖。

夯实基础：加强工会 组织自身建设

第一，加大务工人员入会力度，夯实组织基础。我们着重抓了两个重点，即本科院校附属医院务工人员入会工作和民办高校工会组建工作。据统计：11所医院务工人员全部入会。南昌大学第一、第二和第四附属医院工会做到新老会员在政治上同等对待。省教育工会推出了公办与民办高校工会工作“手拉手”活动，发挥公办院校工会示范作用，推动民办高校规范建会，发挥作用。

第二，深入调查研究，搞好指导服务。省教育工会工作人员先后深入各设区市对农村中小学工会建设和一些院校工会工作进行了调研，通过调研掌握了大量信息，收集了基层工会的好经验，了解了基层工会的具体困难，撰写了有分量的调查报告，及时对一些问题做了策应。为了做好基层工会的指导服务工作，省教育工会建立健全了工作制度，依托《江西教工》为基层提供指导与服务。五年来，省教育工会对直属基层委员会补助291.4万元。

第三，注重理论学习，提升理论研究能力，通过两个平台，提升工会干部水平。一是搭建知识培训平台。省教育工会先后与省总干校联合举办了5期培训班，共295人参加了培训；一批院校工会也适时举办了培训班。二是搭建理论研究平台。省教育工会从2006年开始，坚持每年开展优秀调研报告和工运论文评比活动，评出了一些质量较高的文章。经推荐参加中国教科文卫体工会两届优秀调研成果论文评选活动均获等级奖，全委在工作报告中对省教育工会理论研究工作给予了充分肯定。

第四，加强自身建设，激活工会活力。通过在全省开展了教育工会组织建设大调查工作，摸清了我省教育系统教育单位工会组织和工作状况。通过本科院校工会建立分工会对工会组织体系作了有益的探索。通过落实教职工“五险一金”和工会经费回拨到位为突破口推动县级教育工会建设。万安、分宜县，临川、渝水区四个县区教育工会实现了县财政足额按比例向县总工会、县教育工会、基层学校工会拨付工会经费，省教育工会授予万安县教育工会“工作特别奖”。通过对直属基层委员会“职工之家”检查验收推动建家工作。五年来，直属基层单位对“教工之家”建设投入2199万元，其中工会投入232.2万元。此项工作得到了上级领导的充分肯定，荣获了多个全国和全省模范“职工之家”和“职工小家”称号。通过办好一刊一栏，传递上级工会精神，张扬教职工风采，交流工会信息，探讨工运理论。五年来共办内刊《江西教工》41期，《江西教育》“赣鄱教工”专栏12期。通过从学习权、发展权、政治待遇、工作援助、健康生活等方面出台的措施，探索建立工会干部保护机制；通过实行电子会务，提高了办公效率。

五个坚持心得体会 篇9

2015年是深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，也是实现“十二五”规划的收官之年。总书记在这个关键时刻强调严守政治纪律、政治规矩，提出“五个必须”的要求，意义重大，影响深远。

党的政治纪律与政治规矩是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的行为规范和准则，是党的事业发展的根本保证。从战火纷飞到和平年代，从百废待兴到经济总量世界排名第二，我们党能够始终团结带领广大群众取得一个又一个胜利，从根本上说，靠的就是对政治纪律与政治规矩的坚守。

然而，我们也要清醒地看到，经历三十多年的改革开放，在市场经济的冲击下，一些党员干部的信仰迷失了，观念扭曲了。有的喜欢拉山头、破坏党内团结；有的不服从组织决定，不执行重大决策；还有极少数，甚至与境外敌对势力相互勾结，其卑劣行径另人惊诧之余，也另人不耻。这些现象虽然出现在少数党员干部身上，但却严重损害了党的形象，削弱了党的力量，腐蚀了党的根基，任其发展下去，将直接影响到我们党的执政地位与国家的前途未来。回顾历史，我们不能忘记，上世纪80年代，在原苏联全国上下形成了一股否定苏共、否定苏联历史的思潮，苏共逐渐放弃了对全党

政治纪律的要求，最终导致了亡党亡国的地缘性政治灾难。

前车之鉴，总书记提出“五个必须”的要求，是目有所视、剑有所指的。它是对行为准则的要求，更是对思想意志的要求，因此，我认为，贯彻落实“五个必须”，关键在于武装头脑。从这个方面，我谈几点感想：

一是保持对党的忠诚，坚守共产党人的政治底线。三国时期的吕布骁勇善战，却被人戏称为“三姓家奴”，可见从古至今，忠诚都被视为最基本的道德品质。对党忠诚更是对党员干部最根本的政治要求。当前，意识形态斗争领域复杂尖锐，境内外敌对势力总不失时机地开展反党宣传。对此，作为一名共产党员，应当内外兼修，自觉提高政治素养，增强定力，始终把党放在心中最高位臵，在党爱党、在党忧党、在党为党、在党护党，切忌像某著名主持人那样，端党的碗、砸党的锅，为人唾弃。

二是紧跟中央步伐，坚定正确的政治方向。中国近百年来的革命斗争与建设实践表明，只有马克思主义与用马克思主义武装起来的中国共产党，才能领导中国人民开创民族复兴的道路。但是，随着改革开放的深入，有的党员干部却将与中央决策唱起反调当成有个性的表现，当作哗众取宠、出风头的工具。对此，我认为，党员必须坚持党的绝对领导，自觉与党中央保持高度一致，可以为党的科学决策提建议、作参谋，但不能讨价还价，更不能背道而驰，只有这样，才

能确保在错综复杂的斗争中不迷失方向。

三是服从改革发展稳定大局，强化政治担当。当下，一些党员干部不能把握好作为社会人的党员干部的社会角色，认为自己遵纪守法就可以了，不应要求太多、太高，有的受所谓“资本主义文明”的影响，遇事不讲组织性、不走程序，强调“个人自由”。遵守政治纪律，就要反对自由主义，应该把党员干部的大局意识与个人价值取向、生活方式的多样化相区别，自觉把各项工作融入改革发展稳定大局来考虑，必要时，可以为大局牺牲局部私利，以强烈的政治担当担负起民族复兴的历史重任。

五个坚持结合 篇10

1、坚持政策宣传与温馨提示相结合

一方面深入宣传政策，不断创新宣传方式，不失时机地向农民传达党的政策。补贴政策下达后，局长都要在县电视台做一期农机补贴专题言谈节目；在县政府网站公布农机补贴政策；在补贴大厅悬挂补贴政策、纪律宣传版面；农机购置补贴操作流程图；农机装备分布图；公布补贴受理、监督、投诉电话；在县城各经销商、分销补贴产品点悬挂县农机局统一制做的农机购置补贴政策宣传版面一志；利用元宵节、3。15消费维权日，检审验、项目演示会散发农机购置补贴政策宣传单。另一方面，在补贴申请窗口张贴温馨提示：“享受农机购置补贴是您的权利，出借身份证虚假购机会为您带来不必要的麻烦”、“农民农机购置补贴须知”、“当前农机购置补贴资金使用情况”等等，凡前来申请者，提示利用一分钟观看一下文件、纪律、规定，以消除农民的麻痹心理，糊涂现象，科学选机、明白购机。

2、坚持规范操作与优质服务相结合

实施好农机购置补贴工作关键要在透明、真实、优化上下功夫。一方面坚持按照项目实施方案和实施意见，一个环节都不漏地操作和实施。严格操作程序，在申请购机补贴时农民必须到场；补贴申请信息不允许有涂改现象；补贴档案留存联系方式必须真实准确；申领补贴指标确认书必须本人到场；购机核查时必须见人见机；另一方面，对到局办理补贴的农民实行首问引导办理制度，谁先接触到农民谁负责引导办完全程；为农民提供优质、高效、廉洁的服务，对手续齐全的限时办理，不全的一次性告知，对正正办理中的业务到下班时间保证延时办结。让农民体会到政策是严肃的，工作人员是亲和的。

3、坚持购机补贴与安全监管相结合

补贴政策效益最大化体现在：不仅是补贴到位，而且管理要到位，更要服务到位。芮城县农机局紧抓补贴政策实施调研服务工作，在“春耕”、“夏收”、“秋收”农忙后，分季节组织局装备站、监理站、经销企业、生产厂家对国补机具进行机具核查、售后回访、维修保养、挂牌上户，做到进村入户、见机见人、解民忧、听意见、填资料。一方面保证农机监理“三率”提升，安全生产；另一方面面对面检查，杜绝空套国家补贴资金、虚报冒领、报大买小、倒卖补贴机具等违规行为发生，再者进一步摸清农户享受补贴情况，机具所有权，机具质量状况，经销商和厂家售后服务，补贴机具开展作业服务及培训情况等进行调查，及时反馈解决实际问题。

4、坚持监督检查与信息公开相结合

为了能切实管好用好农机补贴资金，将规范操作纪律要求和监督管理贯穿于购机补贴实施的全过程。首先，积极与纪检、监察、财政等有关部门密切配合，联合下发《县2012年农机购置补贴政策落实监督检查方案》的通知，邀请监察局领导参与农机购置补贴监督检查工作。然后，阳光、透明、及时将补贴政策、文件、及详细补贴名单向县农廉网报送，实行网上公开，并同时在局大门口政务公开栏宣传公示。坚持天天QQ在线，接受群众咨询、监督、投诉；最后，对投诉事件，局监察室组织检查组到村到户调查，并将处理结果以文件形式亲自下发到投诉者，并面对对征求意见，将矛盾处理在基层，让农民满意。

5、坚持内部控制与廉政风险相结合