蔬菜价格调查问卷（精选20篇）
各位父老乡亲：
我们是一中的学生，因为学校需要我们进行研究调查。
蔬菜的价格与我们的日常生活息息相关，蔬菜价格的涨跌及质量的好坏，甚至会影响我们的饮食水平。
我们希望能对这些问题进行深一层的了解，希望大家积极配合。请在后面的方框内画“√”
09班课题研究小组
1、您每天到菜市场买多少钱的蔬菜？
A、2元以下□B、5元以下□C、10元以下□D、10元以上□
2、您买（卖）的蔬菜一般是怎样？
A、非常新鲜但价格较高□B、比较新鲜价格适中□
3、蔬菜价格的变化对您买（卖）菜的影响大不大？
A、大□B、小□C、没影响□
4、蔬菜质量越好，价格越高吗？
A、是□B、不是□C、不一定□
5、早晨和晚上的菜价有所差别，您觉得这样好不好？
A、好□B、不好□C、无所谓□
6、和以前的价格相比，您认为现在蔬菜的价格合不合理？
A、合理□B、不合理□C、无所谓□
7、您买（卖）菜时，打了农药的蔬菜与未打农药的蔬菜哪个贵？
A、打农药的贵□B、未打的贵□C、一样□
8、时令菜和大棚菜相比，哪个更受欢迎？
A、时令菜□B、大棚菜□C、一样□
9、雨天和晴天，哪种情况菜价格高？
A、晴天□B、雨天□C、一般高□
10、时令菜和大棚菜哪种菜的价格更高？
A、时令菜□B、大棚菜□C、不知道□
1、调查问卷及处理方法。
问卷共印制80份, 通过以下几种途径在青岛地区进行发放: (1) 商城和超市食用油购买点; (2) 农贸市场和粮油批发店; (3) 其他途径。经过初步筛选, 共收回有效问卷56份, 使用SPSS15.0软件进行相应的数据统计分析处理。
2、消费者家庭收入及支出情况分析。
了解被调查对象的经济情况, 日常消费支出及食用油支出所占消费支出比例, 进一步可以分析出食用油消费所占家庭收入的百分比。从调查来看, 居民每月家庭收入的支出平均值为2984.53元;每月食品类支出的平均值为821.70元;每月食用油支出的平均值为107.51元。平均每月食品类支出占每月家庭收入的百分比为27.53%, 平均每月食用油支出占食品类支出的百分比为13.08%, 平均每月食用油类支出占收入的百分比为3.6%。可以发现, 食用油的支出所占比例超过了食品类支出的10%, 食用油价格浮动, 必定会影响消费者购买行为, 从而导致食用油生产厂家改变营销策略。
3、消费者购买行为分析
(1) 购买地点分析。从调查来看, 消费者购买食用油的地点主要为超市, 占71.4%, 其次为农贸市场与企业福利发放, 分别占12.5%和10.7%, 其他占5.4%。由此可见, 超市是食用油行业渠道的重中之重。
(2) 购买影响因素分析。从调查来看, 74.5%的消费者认为质量影响其购买行为。价格与健康因素所占比例分别为52.7%、50.9%。促销因素仅占7.4%。说明消费者对于质量与安全的重视, 体现了马斯洛需求层次理论对安全的需要。
(3) 购买角色分析。从调查来看, 食用油的购买者中妻子占44.6%, 丈夫占7.1%, 父母占23.2%。这说明在食用油购买方面妻子与父母是主要的购买者与决策者, 食用油生产厂家在做促销活动时应该主要考虑妻子与老人的偏好。
(4) 购买品种分析。从调查来看, 消费者购买的食用油品种主要为花生油, 占71.4%;其次为调和油, 占17.9%;其他品种所占比例较小。这种消费结构与山东省是花生油主产地有关。山东一直是花生的主产区, 山东人民自古就有食用花生油的习惯, 所以花生油在青岛居民整个食用油消费比例中占绝大部分, 而随着食用油价格的上涨, 调和油所占比例也逐渐提高。
(5) 购买品牌分析。从调查来看, 消费者主要购买品牌为胡姬花与鲁花, 均占41.1%, 其他品牌所占比例均不超过10%。鲁花和胡姬花在电视、报纸、超市做了大量的广告, 使购买者感到购买这些品牌的食用油比较安全, 可见食用油的促销活动必不可少。
4、价格变动对消费者的影响
(1) 价格变动后消费者购买行为发生的变化。从调查来看, 在涨价后消费者的行为发生了较大的变化。最大的改变为使用时更加注重节省, 占30.4%;其次为促销时购买, 占26.8%;第三为购买调和油, 占21.4%。这说明, 食用油涨价后对消费者食用方式、购买时机、购买品种都有较大的影响。
(2) 健康和价格对消费者购买食用油的影响。从调查来看, 当购买影响因素为健康时, 被调查消费者中有12人转购买调和油, 且大致平均分布。当购买因素为价格时, 选择此项的29人中有9人转购调和油, 没有选择价格因素的26人中只有3人转购买调和油。从中可以总结出:消费者购买调和油的主要原因是价格因素, 调和油的均衡营养概念并没有得到消费者的认可。另外, 由调研发现许多消费者在购买食用油时都先进行价格上的比较, 由惯性购买到先比较再购买, 这说明消费者购买时的介入程度提高了。
(3) 食用油价格变动对消费者生活的影响程度。从调查来看, 仅16.1%的消费者表示食用油涨价对于生活没有影响, 剩余消费者都认为有不同程度的影响。可见食用油的涨价必定会带来消费者购买行为的改变, 食用油厂家的营销策略必须做出相应的改变。
二、食用油厂商的营销分析及策略建议
面对食用油价格变动对消费者行为造成的影响, 食用油厂商可通过改变企业的产品策略、渠道策略、价格策略、促销策略等营销策略来适应市场变化。
1、产品策略。
首先, 价格上涨和下跌带动产品线的变化及各产品的销售比重变化, 从而带来终端主推产品的变化。高端产品销售受阻, 生产厂商可以主推中端价位的产品。其次, 并不是所有的食用油成本涨、跌幅度都一样, 因此生产厂商应主推成本涨、跌幅度较小的食用油。为了降低价格涨跌带来的影响, 生产厂商可以在包装上做相应改变。例如当原材料涨价时, 可以适时推出小型包装, 还可以在包装上进行改革, 如采用长而高的扁平装, 这种包装在视觉上容易给人产生容量多的错觉, 从而达到促进销售的目的。
2、渠道策略。
通过调查发现, 消费者对食用油的主要购买渠道为超市, 因此食用油厂商要做好超市的销售, 销售的前提是引起消费者的注意, 消费者在面临大量信息时总会进行选择性的注意。食用油在进行渠道改善时应该针对妻子与老年人进行精准营销传播。从调查发现, 消费者对食用油的消费, 企业福利发放也占很大比例, 企业可以分析这种购买方式并建立新的渠道模式。另外, 超市是一种稀缺资源, 所以在厂家与超市谈判时, 处于劣势地位。进场费、促销费等等都是很大一笔支出。因此可以根据目标购买者的具体情况, 寻找新的渠道, 如:桶装饮用水渠道。这个渠道与目标购买者有很大的拟合度, 都是妻子与老人, 都对价格比较敏感。另外这个渠道没有很强的议价能力, 厂商可以赚取较大利润, 且可以方便消费者的购买。
3、价格策略。
食用油是同质性很强的产品, 相同的品种使用相同的原料, 最后决定购买的就是价格因素。所以企业在定价方面应该根据自己产品定位来定价, 如采用尾数定价法和心理定价法等方法。鲁花5.432L、5L花生油的价格分别为119.9、109.9, 这就是典型的位数定价法与心理定价。在食用油的定价中, 生产厂商还可以采取组合定价策略, 在买两瓶或多瓶的情况下进行相应的折扣, 在利润没有降低的情况下, 保护本企业的品牌, 减少消费者对其他企业产品的购买。
4、促销策略。
从食用油的消费观念来看, 消费者倾向于接受媒介所宣传或指引的产品。不同媒介对不同目标消费群的到达率不同, 按影响程度分别为电视、报纸、候车亭、电台。因此食用油广告形式主要有电视和报纸、少量使用候车亭、最少选择电台、其中电视广告频道以有线电视为主。另外, 食用油媒介投入有明显季节性, 集中在每年的中秋节及农历新年前, 基本与销售同步。在消费者购买行为统计中, 使用时注意节省的占30.4%, 这么大比例的购买行为值得厂商进行研究。过去食用油厂商只是注意消费者购买时的行为, 来进行商场和超市的排面管理及促销的安排, 但是忽略了消费者在使用食用油时的行为, 各个厂商在消费者使用行为上都没有进行细分或相应的挖掘。
参考文献
[1]于建原等.营销策划[M].四川.西南财经大学出版社, 2005.
[2]王涛.货架上的战役[J].销售与市场2008, (04) :65～67
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关于您
您所在的工作单位属性？[单选]
国有企业 外资企业 民营企业 政府机构 合资企业
事业单位
您的职位是？[单选]
董事长／总裁／CEO／合伙人 总经理／副总／厂长／副厂长
市场总监／销售总监 财务总监／首席财务官／总会计师
首席信息官／技术官 部门主管／行政经理／人事经理
其他＿＿＿＿＿＿＿
您所在的行业？[单选]
国家政府机关 金融行业 进出口贸易 房地产／建筑
交通运输／物流 加工制造 文化／艺术／教育 IT行业
媒体／公关 酒店／旅游 其他＿＿＿＿＿＿＿
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送《新沪商》2009年杂志1本；凡寄回者皆免费赠阅2009年《新沪商》杂志电子版。
1.买食品时有注意观察包装上的无公害蔬菜认证标志吗
A．有B．只注意生产日期C．东西可以吃就可以了
2.您认为我国的无公害蔬菜市场有多大?
A．很大B．很小C．不知道
3.您买蔬菜的鉴别标准是什么?
A.价钱便宜B.颜色嫩绿 C.新鲜度D.健康及无公害
4.您经常在哪里购买蔬菜?
A.菜市场B.路边摊位C.超市D.无公害蔬菜卖点
5.你认为身边的无公害蔬菜贵吗？
A.不贵B.还行C.稍贵D.不可接受
6.您能清楚地分辨普通食品和无公害、绿色、有机食品吗？
A、清楚B、知道一点C、不知道
7..你认为什么是无公害蔬菜？
8.你是否常常购买无公害蔬菜？
9.你知道吃无公害蔬菜对环境保护有何意义？
10.你知道自己居住地附近的无公害蔬菜基地有哪些？
11.你对无公害蔬菜的发展有何建议和意见？
调查一
您在管理的物业管理费用收取工作的过程中出现收费困难的现象了吗？（）
A 还没有B 已经出现，但不是很明显C 已经出现了较严重的收费困难现象
调查二
您认为出现调查一现象的原因是什么（）
A.业主对缴纳物业的认识程度不够
B.物业费工作收取缺乏技巧
C.物业公司的服务存在不到位的现象，业主对此不满
D.业主有意拖欠
调查三（）
在物业费收取的过程中是否有业主认为物业费收取不合理的现象
A 没有B 有，但很少C大部分业主都是样认为
调查四
您认为出现调查三现象的原因是什么
A 公司在物业费收取的过程中宣传力度不够，业主对物业费的收的及用途不是十分了解
B 公司的确有物业费收取及用途不当的情况
C 公司的物业费收取工作已经十分到位，这种现象只是个别业主个别原因
D 其他原因________________________________________________________________
调查五
作为物业的管理人员，当出现了很严重物业收费收缴困难的现象是时，您愿意用法律手
解决问题吗？（）
A.能不用则不用B.一定要用C.暂时没想过这个问题
衷心感谢您的参与，请留下您的联系方式：
姓名_________________工作单位_________________
您的年龄性别学历职称教龄
1、您带教的班中有多少学生？（）
1）18到25人2）30人以下（含30人）3）30人以上
2、如果您带教的学生等于或少于30人，请选择：（）
1)我进行的是小班教学2)我正在向小班教学过渡3）我仍是传统的大班教学
3、您对小班教学的了解情况：（）
1）比较熟悉2）有所耳闻3）不了解
4、您对学校进行小班化教育研究的态度是（）
1）赞成2）无所谓3）反对
5、“教学目标决定学生的学习结果”，您对这句话的看法是()
1）正确2）一般3）不对
6、您每节课上课前对本课的教学目标()
1）很清晰2）较清晰3）不清晰
7、“不同的教学方法对不同的学习者有效用”，您对这句话的看法是()
1）很正确2）偶尔正确3）不正确
8、毛放教授提倡“把教具挂在教室里，把教室变成家”,你的观点（）
1）赞同2）可以尝试3）不赞同
9、您在课堂上安排讨论的目的是()
1）学生成功的需要2)与学生建立良好关系从属的需要3）教学安排的需要
10、在安排学生独立学习时，教师的作用是()
1)调控反馈2)布置任务3)检查结果4)没什么作用
11、您在教学中安排学生进行合作学习()
1)经常2)偶尔3）不安排
12、您认为“教师作为催化剂” 这一角色最关键的教学方法是（）
1）合作学习2）发现学习3）独立学习
13、您喜欢哪一种评价教学的方式()
1）学生的成绩2）课堂教学观察分析3）对话式评价
14、课后对自己的教学进行自我评价你会()
1）经常2）偶尔3）从不
15、您通过哪种形式判断学生的学习状况()
1）考试2）家庭作业3）课堂表现4）其它
16、对待不同程度的学生，您的评价标准()
1）一致2）尽可能一致3）不一致
17、您认为教学后的反思()
1）很有必要2）一般3）没有必要
18、您一般采用什么形式进行教学反思？()
1）在脑子里回顾一下，和同事简单谈谈2）和同事就某一方面展开讨论
3）在教案后面写几行4）系统思考并写下来，篇幅较长。
19、您觉得自己是一个富有热情的老师()
1）是2）一般3）不是
20、您经常运用不同的方法是你的课生动有趣吗？()
2 2009年第6期你最不喜欢_______栏目______________________________________________________文章
3请您对当期《医疗卫生装备》杂志各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出)
(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 综述:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差;
(4) 研制报告:□优□良□中□差; (5) 医械临床:□优□良□中□差; (6) 使用维修:□优□良□中□差;
(7) 科学管理:□优□良□中□差; (8) 专业论坛:□优□良□中□差; (9) 质控与安全:□优□良□中□差;
(10) 仪器原理:□优□良□中□差; (11) 医学计量:□优□良□中□差;
4您对2009年第6期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是______________________________________________
5您觉得2009年第6期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?
_________________________________________________________________________________________________
6如果让你对该期整体作一评价, 你能打多少分 (100分为满分) :_______________
读 者 基 本 资 料
1.姓 名： __________________________________________________________
2.性 别： □A.男 □B.女
3.年 龄： □A.20-35岁 □B.36-50岁 □C.51-65岁 □D.66-80岁 □E.81岁以上
4.居住地区： _________________________ 省 ____________________________ 市
【问卷内容 （如无特别说明下题均为单选，在方框内挑勾即可）】
1.您获得本刊的方式：
□A.邮局订阅 □B.报刊亭购买 □C.网上订阅 □D.朋友赠阅 □E.单位订阅 □F.图书馆借阅
2您购买的杂志有几人传阅：
□A.自己看 □B.1～2人 □C.3～4人 □D.5人以上
3.您最喜欢杂志的哪个栏目：
□A.卷 首 □B.资 讯 □C.天地人谈 □D.本期视点 □E.季节美食 □F.食物百科
□G.食疗保健 □H.健康一家人 □I.文怡美食厨房 □J.生活指南 □K.健康纪念日
□L.生活指南 □M.异域食尚 □N.张宸谈吃 □O.厨房花园 □P.面对面
□Q.营养健康实验站
4.您觉得哪个栏目的内容可以扩充版面：
□A.卷首 □B.资讯 □C.天地人谈 □D.本期视 □E.季节美食 □F.食物百科
□G.食疗保健 □H.健康一家人 □I.文怡美食厨房 □J.生活指南 □K.健康纪念日
□L.生活指南 □M.异域食尚 □N.张宸谈吃 □O.厨房花园 □P.面对面
□Q.营养健康实验站
5.您觉得哪个栏目的内容质量不高：
□A.卷 首 □B.资 讯 □C.天地人谈 □D.本期视点 □E.季节美食 □F.食物百科
□G.食疗保健 □H.健康一家人 □I.文怡美食厨房 □J.生活指南 □K.健康纪念日
□L.生活指南 □M.异域食尚 □N.张宸谈吃 □O.厨房花园 □P.面对面 □Q.营养健康实验站
6.杂志于2016年提高了印刷用纸质量，扩大了开型，加大了内文用字的字号，您觉得效果如何？
□A.版面清秀，阅读轻松 □B.设计平淡，欠缺美感 □C.字号稍小，阅读困难
□D.设计美观，配图得体
7.您对杂志封面设计的看法是：
□A.美观大方 □B.颜色沉闷 □C.呆板单调 □D.清新时尚
8您对杂志封二内容“老爸的早餐”内容的看法是：
□A.图片精美 □B.来自生活，能够打动人 □C.愿意为子女或令孙（女）尝试制作
□D.与我的生活没有关系
9.明年如果杂志新增栏目，你想看到的是（多选，可选三项）：
□A.婴幼儿辅食厨房（具体做法、营养点评） □B.古法养生（运动方法与食疗）
□C.心理健康（案例点评与如何调整） □D.小菜教您选好菜（农业专家教您辨别好坏果）
□E.碰撞出美味（食材配伍营养功效） □F.家乡味道（全国各地不同城市饮食特点）
□G.酒博士说酒（酒类科普知识） □H.家庭花卉的种植与养护
□L.快乐厨房（介绍厨具、家电新产品）
10.您是否关注过杂志的微信： □有 □没有
11.杂志微信号上将推出精品文章的朗诵版，方便您聆听，对您是否有吸引力？
□A.是 □B.否
12.如果杂志通过微信，邀请知名专家，举办健康养生类公益讲座，您是否愿意参加？
□A.是 □B.否
【免费赠刊收件人地址】
姓 名：_______________邮 编： （邮编不全或错误，赠刊将无法寄出）
地 址：_______________________________________________________________
【问卷回邮地址】
天津市河西区吴家窑大街22号《食品与健康》陈老师收（邮编：300074）
1）请问您的性别是（）
A.男 B.女
2）您通常使用（）来清洁衣服
A.洗衣粉 B.洗衣皂 C.洗衣液 D.其他
3）您选择洗衣液而非其他洗涤产品的原因在于？（）
A.洗涤效果好 B.对衣物有保护作用C.方便快捷
D.不易残留E.更多香味选择F.其他
4）您现在使用的洗衣液品牌是？（）
A.汰渍 B.蓝月亮 C.威露士 D.滴露
E.奥妙 F.立白G.金纺H.其他
5）您更看重洗衣液哪方面的功效?（多选）（）
A.品牌B.价格C.香味D.功能
E.包装设计 F.去污力 G.售后服务 H.其他
6）您多久会更换一次洗涤产品的牌子？（）
A.根据对品牌的满意程度而定 B.每半年 C.每一年 D.不定时间
7）如果您使用威露士洗衣液，您认为它的效果如何？（）
A.非常好，很满意B.比较好
C.一般，没什么特别 D.不好用
如果您没有用过，您认为原因是？（）
A.身边的人告知不好用 B.价格太贵C.在同类产品中效果不突出
亲爱的同学：
您好！为了了解高校大学生对创业的态度和创业现状，我们开展了此项问卷调查。您的回答对我们非常重要，因此烦请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持！
1.现在的您是否有创业的打算？
□ 完全没有 □ 有创业想法 □ 正在准备创业 □ 已经创业 2.您是否愿意付出一些经济收入和时间，来换取实现创业想法的机会？ □ 愿意 □ 不愿意 □ 还没想好 3.如果创业，您创业的首要出发点是什么？
□ 解决就业 □ 获取更多财富 □ 挑战自我，实现自我价值 □ 寻找刺激 □ 其它 4.如果创业，您会选择哪种方式？ 5.如果创业，那么你会选择哪个方向？
□ 经营店面 □ 代理加盟 □ 电子商务（网上创业）□ 智力服务创业 □ 其它 6.如果创业，你认为最容易遇到的困难是？(可多选)□ 资金不足 □ 经验不足，缺乏社会关系 □ 没有好的创业方向 7.创业启动资金的主要来源？
□ 家庭和亲戚朋友的支持 □ 自己课外赚 □ 向银行贷款 □ 风险投资 □ 几个人合伙融资 8.如果创业，那么您会选择哪个领域？
□ 与自身专业相结合的领域 □ 自己感兴趣的领域 □ 往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业)□ 启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业 9.当您在创业过程中发现资金不足等财务问题时您会
□ 向政府部门申请资金 □ 向银行贷款 □ 吸引风险投资 10.您认为大学生创业相对于社会其它阶层优势在哪里？(可多选)□ 年轻有活力，勇于拼搏 □ 专业素质较高 □ 合伙创业 □ 家庭创业 □ 自主创业 □ 其它
□ 家人反对 □ 面对风险心理承受能力不足 □ 其它
□ 向亲朋好友借钱 □ 自己积累 □ 其他
□ 学习能力强，有创新精神 □ 网络信息能力强 □ 其它
11.您认为大学生创业最需要的是什么？
□ 人强烈的价值观志向 □ 大学生科技创业基金支持
□ 学校提供的各类创业培育和服务 □得到社会化专业化的管理和服务 12.您认为创业培训是否有必要？ □ 是 □ 否
13.您认为创业教育最好的方法是：
□ 请成功人士讲授创业经验 □ 到创业成功企业实地参观考察 □ 请专家讲授理论 □ 创业模拟训练
14.您希望通过怎样的途径获得创业方面的知识和技能？ 15.您认为您现有的创业方面的知识和技能满足创业的要求吗？ □ 满足 □ 基本满足 □ 说不清 □ 不满足 16.如果自主创业，大概多少的资金投入是您能够承受的。
￥
17．您对高校大学生创新创业教育有什么意见和建议？
1. 您从何处了解到《行游天下》杂志?
A.邮寄
B.自驾活动
C.网络
D.亲友推荐
E.其他
2. 您阅读《行游天下》杂志的频率是?
A.每月必读
B.每季读1-2期
C.每年读1-2期
D.每年1期或更少
3. 阅读《行游天下》杂志对您旅游出行有没有帮助或影响?
A.加入行游天下俱乐部
B.考虑推荐的目的地
C.只是看看
4. 你参加过行游天下俱乐部的活动么?
A.去过
B.知道有自驾俱乐部,但没参加过
C.不清楚,没参加过
5. 您最希望通过杂志获得的信息?
A.旅行线路
B.旅行故事分享
C.旅行贴士
D.其他
6. 您对本期的封面的感觉?
A.喜欢
B.一般
C.不喜欢
8. 本期杂志您最感兴趣的内容?
A.专题
B.游记
C.达人
D.访古
E.文化
F.民间
G.其他
9. 您对《行游天下》杂志的建议?
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10. 如参加过行游天下俱乐部活动,对我们活动组织的建议?
2 2010年第3期您最不喜欢_______栏目______________________________________________________文章
3请您对当期《医疗卫生装备》杂志各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出)
(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 综述:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差;
(4) 研制报告:□优□良□中□差; (5) 医械临床:□优□良□中□差; (6) 使用维修:□优□良□中□差;
(7) 科学管理:□优□良□中□差; (8) 专业论坛:□优□良□中□差; (9) 质控与安全:□优□良□中□差;
(10) 学科与人才:□优□良□中□差; (11) 专题研究:□优□良□中□差;
4您对2010年第3期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是______________________________________________
5您觉得2010年第3期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?_________________________________________________________________________________________________
6如果让您对该期整体作一评价, 您能打多少分 (100分为满分) :_______________
先生/女士，您好：社区矫正工作开展迄今已逾10年，社会各界对于矫正工作给予高度重视。为有关部门制定政策提供依据，我们编制了这套问卷，希望您根据自己的情况及感受，对问卷做真实回答。本问卷不需填写您的姓名，所得资料仅作为研究分析使用，希望您能看清题目后如实回答，一切作答内容绝对保密。感谢您的合作！“河北司法警官职业学院”课题组
填答说明:请在您认为合适的选项上打“√”，不明之处询问施测人员。您所在 省 市 区（县）司法所
1、您所在司法所工作人员 名。
2、您所在司法所工作人员的学历普遍为 层次？ A.中专 B.大专 C.本科 D.研究生或以上
3、您所在司法所工作人员的学科背景主要是。
A.法学 B.管理学 C.教育学 D.心理学 E.社会学 F.其他。
4、您所在司法所是否聘请社会工作者参加社区矫正工作？A.是 B.否 如果聘请，大约 名。
5、您所在司法所是否聘请社会志愿者（义工）参加矫正工作？A.是 B.否
如果聘请志愿者，下列那些成员是主要部分？
A.知名学者、专家 B.离退休干部 C.教师D.机关的工作人员
E.村（居）委会成员 F.矫正对象家属 G.高等院校学生 H.其他。
6、您所在司法所办公硬件设施（电脑、打印机等）上的配备情况 A.高 B.中 C.低 D.没有
7、您所在司法所是否组织工作人员参加社区矫正培训或学习？A.是B.否。如果组织，一年大约 次。
8、您所在司法所现接收 名（大约）社区矫正人员。
9、您所在司法所是否有社区矫正专项经费？A.是B.否 如果有，每名社区矫正人员每年的平均矫正费用 元左右。
10、司法所是否接受过法院（监狱）委托的社会适应性调查？A.是B.否
11、您所在司法所是否开展矫正人员心理咨询或治疗工作？A.是 B.否 如果开展，具体形式是。
12、您所在司法所是否建立矫正人员社区服务（劳动）基地？A.是 B.否
13、您所在司法所是否建立社区矫正人员信息化管理平台？A.是 B.否
14、您所在司法所是否建立社区矫正人员异地委托管理制度？A.是 B.否
15、您所在司法所是否建立社区矫正人员风险评估机制？A.是 B.否
16、您所在司法所是否建立矫正人员矫正效果评估机制？A.是 B.否
17、您认为所在社区居民对待社区矫正人员的态度总体上是。A.完全接受 B.基本接受 C.不接受 D.完全不接受
18、您所在司法所目前开展社区矫正人员监督管理措施哪些？（可多选）A.按时报到 B.手机定位 C.定期走访 D.亲属监督
E.分类管理 F．严格的迁居、会客、请销假制度 G．考核奖惩
19、您所在司法所目前开展社区矫正人员教育矫正措施有哪些？（可多选）A.集体教育 B.个别教育（包括个别感化）C.社会帮教 20、您所在司法所目前开展哪些方面的教育？（可多选）
A.权利义务教育 B.认罪悔罪教育 C.法制教育 D.文化教育E．心理健康教育 F．思想道德教育 G．形势政策教育 H．适应生活教育 I．职业技术培训 J．安置帮教教育 L．其他。
20、您所在司法所目前开展社区矫正人员帮困扶助措施有哪些？（可多选）A.最低生活保障 B.临时就助 C.法律援助 D.心理帮困
E．落实责任田 F．职业技术培训 G．帮助入学 H．帮助就业 I．其他。
21、您认为制约当前社区矫正工作推进的关键因素是。（可多选）A.重刑观念根深蒂固 B.法律法规不完善 C.矫正工作队伍力量薄弱 D.部门的工作配合不畅 E.矫正经费保障尚不到位 F．矫正制度不健全 G．社区资源匮乏 H.其他。
23、您所在司法所是否组织社区矫正人员参加职业培训？A.是 B.否 如果组织职业培训，具体形式有：。
24、您所在司法所是否组织社区矫正人员开展就业指导？A.是 B.否 如果组织就业指导，具体形式有：。
25、您认为当前制约社区矫正工作发展的最大困难是什么？。
性别男□女□年龄 ＿
1您是否有网上购物的经历？
是□否□您觉得网上购买的产品质量是否有保障 ？
是□否□不确定□
3您在网购过程中是否有过因为商品质量问题而退货的经历？
经常□偶尔□没有 □
4在您的印象中，您觉得网购的商品总体上说质量如何 ？好□一般□差□
5您在校外餐厅消费时是否主动索要发票？经常□偶尔□从不□
6您觉得是否必要有索要发票？
太麻烦不需要□是的有必要□无所谓 □
7如果餐厅店家给您饮料或者其他东西替代发票您是否愿意？愿意□不愿意□无所谓 □
2 2011年第07期您最不喜欢的_____________栏目__________________________文章
3请您对本期各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出)
(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 研究报告:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差;
(4) 医械临床:□优□良□中□差; (5) 综述:□优□良□中□差; (6) 专业论坛:□优□良□中□差;
(7) 质控与安全:□优□良□中□差; (8) 科学管理:□优□良□中□差; (9) 使用维修:□优□良□中□差;
(10) 学科与人才:□优□良□中□差。
4 2011年第07期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是__________________________
5 2011年第07期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?_______________________________________
6如果让您对该期整体作一评价, 您能打多少分 (100分为满分) :_____________
【关键词】英语阅读 调查问卷 学习状态
一、调查目的
长期以来，英语阅读教学一直深受传统语法、翻译法的束缚，我校的英语阅读教学仍然倾向于枯燥单一的词汇讲解，语法分析；由于教学方法单一，与学生互动少，课堂教学氛围不高，再加上学生对阅读课的重视程度不高，导致了阅读教学的效果不尽人意，学生的阅读能力和阅读速度提高缓慢。为了了解学生的阅读需求和阅读课状态，设计该调查问卷，了解学生的学习状态，为采用更好的教学方法做准备。
二、调查对象
本文选取了大连科技学院外语系2013级英语专业的学生（大二）为实践对象，共58名学生。采取调查问卷和个人访谈两种形式。
三、调查方式
调查问卷于2014年11月10日在英語阅读课上进行。当场发放58份调查问卷，当场收回58份，所有参与的学生均以匿名的形式填写调查问卷。问卷就学生英语阅读的学习情况进行调研。访谈以个人的形式，将学习程度不同的学生分别找出一个代表进行相关问题的了解，然后将访谈内容记录下来，最终对数据及内容进行整理与总结。
四、调查问卷结果
你的性别是：□男 □女 （男生6人，女生52人），你所在的年级是：□大一 □大二 □大三 （全部为大二学生）
五、调查结果分析
调查问卷向我们表明学生的英语阅读课学习状态。通过该调查问卷我们对学生的英语阅读情况有了初步的了解，两个班19%的学生愿意主动去进行阅读方面的练习，他们或者对阅读材料感兴趣，或者是为了考试取得较好的成绩。43%的学生对英语阅读学习兴趣一般，因此平时由于老师要求才偶尔阅读。17%的学生能够了解到自己的阅读兴趣以及阅读方法。大部分学生认为在阅读学习过程中自学是非常重要的，但每位学生都在阅读中存在基础知识薄弱；不能巧妙运用阅读技巧；文化背景知识缺乏；心理因素差；受母语干扰严重，缺乏真实语言环境 等各种问题。阅读理解水平是随着学生的日积月累逐渐提高的，通过学生的留言，我们知道学生希望从兴趣出发，上一节能发挥主观作用，老师引导的阅读课。
由以上调查问卷的结果进行总结，教师要以多样的课堂活动激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，使学生了解到阅读能力的提高会反映一个学生的英语综合水平的提高。老师只是起着引导，督促，指导的作用，学习的主体仍然是学生自己。在课堂教学活动中，教师要向学生介绍文化背景知识，传授并让学生掌握重要的阅读技巧，帮助学生解决疑难词句，考察学生对文章内容的理解程度，从而引导学生自觉主动的学习。另外教师也要互相交流，通过教学观摩活动总结自己课堂的有点与不足，为采用适合的教学方法创造条件。
参考文献：
[1]钟丽佳.独立学院英语专业阅读课程建设的思考与建议—阅读课程调查问卷引发的思考[J].滁州学院学报.2009（6）：103-106.
各位家长朋友：
您好!感谢您在百忙之中抽时间来做这份问卷，这份问卷将用于小学英语教育的研究，资料的真实性将决定研究的效度，请您如实填写，再次感谢您的帮助!您的孩子所在的学校： 年级：
1、您的孩子每天用多长时间学习英语?
2、您认为孩子从小学英语更好吗?
3、如果英语成绩不好，会影响您的孩子上重点学校吗?
4、您投入了多少资金在孩子的英语学习当中?
5、您在课外帮孩子报辅导班了吗?
6、您都在哪些方面在孩子的英语学习中给予投资?
7、您觉得您的孩子学习英语困难吗?
8、您觉得孩子在学校学习的课程足以应付升学考试吗?
年龄：
9、您的周围大概有多少孩子报辅导班?
10、您能谈谈您对孩子英语学习的看法吗?
感谢您的配合，祝您身体健康，家庭幸福！
小学英语教师访谈调查提纲
尊敬的老师：
您好!感谢您在百忙之中抽时间来填写问卷和接受访谈，本问卷将用于小学英语教育的研究，资料的真实性决定研究的效度，非常感谢您如实填写！
1、您教几年级的学生?
2、您所带的班级有多少学生?
3、您一周要上几节外语课?
4、您能谈谈现在小学生英语学习的情况吗?
5、您认为在升学的过程中，小学生的英语科成绩重要吗?
6、为了考取外国语中学等重点中学，小学生都需要准备什么?
7、您觉得现在的小学生每天要用多长的时间来学习英语?
8、英语教师一般是按照什么标准进行授课呢?
9、家长对小学生英语教学有什么期待?
10、小学英语课程体现什么样的特点?
1l、在小升初考试中英语在各科考试中所占的比重如何?
12、学校一般采取什么样的评价方式来评价学生?
13、学校如何招聘英语教师?
14、您对现阶段的小学英语教学有何看法?
15、您认为在小学英语教学中呈现什么样的发展趋势?
感谢您的协助，祝您工作愉快!
小学生英语学习情况访谈问卷
各位同学：
你好!感谢你抽出时间来做这份问卷调查，这份问卷用于小学英语教育的研究中，您填写的这份资料将会为您保密，感谢您的帮助!你所就读的学校： 年级： 年龄：
1、你从几年级开始学习英语?
2、你每天用多长时间学习英语?
3、除了在学校以外，你在校外报有辅导班吗?学了多长时间?
4、你在辅导班每周上几次课?
5、你们班在外报辅导班的占有多大比例?
6、除了在课堂上，你有多少可以在日常生活中使用英语的机会?
7、你觉得英语课程对你来说容易吗?
8、你在辅导班学的英语是容易还是较难?
9、你觉得如果要考外国语中学的话，你的英语程度要怎样?
10、你能谈谈学习英语的看法吗?
此问卷仅了解本学院师资情况，为学院领导向学校提出相应建议提供原始数据，无损教师个人利益，请大家认真如实回答问题。
请在“（）”里写上你的选项
1．（D）你的年龄： A.46岁以上； B.41-45岁； C.36-40岁； D.35岁以下；
2．（B）你的最终学位：A.学士；
B.硕士B.否
B.没有
A.有；
A.有；B.没有 B.没有 3．（B）你是否计划进修博士？A.是；4．（B）你是否制定过自己的职业发展规划？ A.有；5．（A）你是否认为有必要制定自己的职业发展规划？6．（B）过去五年，你是否有在研的科研（教研项目）？
7．（B）任职以来，你是否发表过科研文章？（如果选A，请回答第8题；如果选B，请直接回答第9题）A.有；B.没有
A.是；B.否 8．（A）你的文章，是否围绕某一研究主要方向？
9．（A）你是否有自己的研究方向？（如果有请回答第10题；如果没有，请回答第11题）。
A.有；B.没有
10.（A）你为自己设定的研究方向是什么？
A.教学； B.语言学； C.文学； D.翻译
11.（）（回答第10题者不回答此题）你没有研究方向的原因是：
A.没有想过； B.曾尝试但没有成功； C.教学任务重； D.家庭负担重
12．（A）今后3——5年内，你是否计划申请省级以上教研/科研项目？
A.是；B.否
13.（A）你是否为3——5年内发表论文做了前期准备（选题、收集资料、着手撰写等）？
A.是；B.否
14.（B）你是否了解一级期刊、人大复印资料、中文核心期刊、CSSCI、省级期刊的区别？
A.是；B.否
15．（B）你是否知道一级期刊有“三次盲审”、核心期刊有“内稿外审的审稿流程”？
A.是；B.否
16．（C）你是否知道各级期刊的发表周期？
A.很了解；B.不十分清楚；C.不知道
17．（B）你是否去过图书馆的外文书库及现刊资料室？
A.是，并充分利用； B.是，但未详查使用； C.否，没有去过。
18．（B）是否登陆过“中国知网”、“维普网”等期刊网？
A.是，并充分利用； B.是，但未详查使用； C.否，不会用。
19．（C）今后3——5年内，你是否计划在核心期刊（CSSCI）发表论文？
A.是；有困难但可以成功；B.是，但估计不能成功；C.否，不计划在此类期刊发表。
20.（A）你目前的岗位类型是：A.教学型；B.教学科研型； C.不清楚
21.（A）你认为自己目前的岗位类型：
A.适合自己的职业发展规划； B.没想过。C.不适合自己的职业发展
22.（B）你是否想申请改变自己岗位类型：A.是；B.否；
23.（否）你是否了解教学型与教学科研型岗位的区别？如果了解，请简述它们的区别。不太了解这两种岗位的区别，希望了解详细内容。
《甘肃教育》于2009年10～12月开展了“读者调查问卷”活动, 得到了广大读者的积极响应。在反馈的“调查问卷”中, 很多读者提出了切中肯綮的意见和建议, 为《甘肃教育》今后的健康发展开出了良方。我们相信, 有广大读者的热情支持与鼓励, 在未来的日子里, 《甘肃教育》将会以更加饱满的精神状态和更加成熟的办刊理念服务于甘肃教育大业。
为了感谢广大读者的热情参与, 我们从“调查问卷”中随机抽取了25名获奖者。名单如下, 随后将有礼品寄出。
调查对象：十字路口的行人
调查方法：通过做调查问卷的形式以及在十字路口调查
调查地点：十字路口
调查时间：2015年10月5日16：00
调查问题：
1. 您觉得什么形状的红绿灯比较好？（ ）
A. 一个圆形 B. 圆形+箭头
C. 箭头 D. 无所谓
2. 您觉得红绿灯旁边的数字对等红绿灯有没有帮助？（ ）
A. 有很大帮助
B. 一般，无所谓
C. 急的时候觉得很有帮助，不急时无所谓
D. 从来不看
3. 变红灯时觉得亮黄灯好还是有带数字的绿箭头闪烁再变黄灯好？（ ）
A. 变黄灯好 B. 绿灯闪烁好
4. 若变红灯时带数字的绿灯闪烁了，还剩几秒能下定决心再也不过了？（ ）A. 4 sB. 3 sC. 2 sD. 1 s
5. 若绿灯闪烁时，几秒时让您觉得最纠结（最不能决定是冲过去还是停下来）？（ ）
A. 5 sB. 4 sC. 3 sD. 2 s
6. 走人行横道过较宽马路时，是否觉得绿灯太短？（ ）
A. 是 B. 否
C. 走得快一般能过
7. 作为行人过马路时，绿灯还剩几秒就会停下等？（ ）
A. 4 s B. 3 s
C. 绿灯闪了就不过
D. 看机动车指示灯的绿灯变红灯了再停
8. 关于闯红灯的次数（ ）
A. 从来不闯 B. 没车就闯
C. 偶尔闯
9. 您的年龄是（ ）
A. 16岁以下 B. 16岁至25岁
C. 25至35岁 D. 35岁至55岁
E. 55岁以上
10. 觉得扬州路口红绿灯设置（时间、颜色变化及形状等）合理吗？（ ）
A. 从没思考过这类问题
B. 合理
C. 不太合理
统计结果：
本次共随机调查了56位行人，数据整理如下：
