关于感动的素材

关于感动的素材（共10篇）

关于感动的素材 篇1

荀巨伯重义轻生

(为朋友牺牲的精神让人感动)

《世说新语》中讲述了这样一个故事：荀巨伯远道探视重病的朋友，正碰上胡兵马上就要来攻城。朋友劝荀巨伯赶紧离开，说“我是死定了，不想连累了你!快快离开这里!” 荀巨伯说：“我从很远的地方来看朋友，你却叫我离开躲祸。在你固然是好心，但是在我来说，这种败坏道义来求生存的行为，岂能是我荀巨伯的做法!”很快胡兵进城，涌进荀巨伯所在的屋子，看到居然还有人在，就问他们为什么不逃跑。荀巨伯正色道：“我是来看朋友的，朋友病了，我不能丢下他独自逃命!要杀就杀我好了!我愿意以我的命代替朋友去死!” 胡兵面面相觑，然后说：“我们这样不讲道义的人，却在侵犯有如此高义之士的国家!”于是班师回返，从而一郡百姓都获保全。

关于感动的素材 篇2

一、从生活中选取素材, 说真话

作文教学应从观察入手, 注意学生能力的培养, 使学生思维活跃, 善于表达, 具有较强的分析、理解能力。

“真正的学校应当是一个积极思考的王国” (前苏联教育家苏霍姆林斯基语) , 这就告诉我们在指导学生进行写作时, “思维”十分重要, 大量地背范文、套模式, 期望通过模仿提高写作水平, 是不能真正提高作文水平的, 这是因为忽视了学生的主体地位、忽略了思维训练, 没有开拓思路。只有在“思维”中获取灵感, 才能做到思如泉涌、下笔有神、笔奕生辉。例如, 教师要带领我们的小学生走入广阔的生活, 以拓展思维领域法国雕塑家罗丹语曾说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛, 不是缺少美, 而是缺少发现”。一些学生的作文, 往往千人一面, 百景一样, 写不出新意来, 就是因为缺少细致的观察、发现, 观察本身就是一种“沉默”的思维。由于生活面比较窄, 圈子又小, 出了家门就进校门, 缺少社会实践, 视野不开阔, 活动领域不宽广, 导致对周围生活了解非常少。根据目前学生的实际情况, 适当地带领学生走入生活, 不仅是让学生参加一些社会实践活动, 广泛接触社会, 更重要的是引导他们学会观察社会、观察生活、认识事物的方法。事实证明, 往往是参加了社会生活实践活动后, 写出的作文要好多了, 具有文采, 也显生动、有形。也就是说, 教师要让学生在生活中找到思维的起点。

二、为作文积累素材

作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累, 比如好词、句、精彩片段等。

1. 根据课文内容来积累

“重视文本”也是新课标的要求, 而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段, 摘抄好词、佳句”这样的练习, 让学生在背诵时感受语言文字的优美, 摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫, 能够让他们有词可用、有话可说。比如:在教完《颐和园》这课后, 就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。

2. 通过写日记来积累

坚持写日记是积累材料的是最好方式, 也是练笔的最佳途径.由于日记的内容很广, 可写昕到的、可写看到的、也可写想到的。总之, 自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表达出来。这样就让学生有一个自由表达的空间, 也能够写真实的事情。比如:每组织学生看完一场电影, 搞完一次大扫除, 都可让学生把当时的情境和感受用日记的形式写出来。

三、独立完成作文

1. 自己命题。

培养学生自己命题的能力要和阅读教学中的审题结合起来。通过审题, 掌握文章题目的基本形式, 学会审题方法。这样, 学生在自命题作文训练中可以借鉴阅读中文章命题的形式, 练习自己命题;在命题作文训练中可以应用在阅读中学到的审题方法练习审题。自己命题的要求是:题目要具体、新颖、简洁。

2. 自己立意, 培养学生自己立意的能力要和阅读教学中的概括中心对应起来进行训练。

要让学生知道, 所谓立意就是确定文章的中心, 一般包括“写什么”和“为什么写”两部分。自己立意的要求是:要正确、集中、深刻。

3. 自己选材。

培养学生自己选材的能力, 要注意两点:一是借鉴阅读中有关文章的选材方法, 让学生懂得材料的选择、取舍及评略处理都是为表达中心服务的。根据中心的需要, 有用的则取, 无用的则舍;重要的评写, 次要的略写。二是注意选取那些和自己认识水平接近的材料, 选取最能揭示事物本质的材料。

4. 自己列提纲。

培养学生自己列提纲的能力重在借鉴范文。一是在阅读教学中, 要注意让学生养成给课文编写提纲的好习惯。二是掌握记叙文常见的四种材料安排顺序。

5. 用自己的话表达真情实感。

培养学生用自己的话表达真情实感的能力要强化两个方面的训练:一是训练学生不说假话说真话, 不说空话说实话, 不说套话说心里想的。二是学习范文或优秀习作, 训练学生怎么想就怎么说, 怎么说就怎么写。

关于感动的素材 篇3

宋志永、杨国明、杨东、王加祥、王得良、宋志先、王宝国、王宝中、曹秀军、尹福、宋久富、杨国平、王金龙。均为男，河北唐山人。年龄最大62岁，最小19岁，农民。

2008年初，特大雪灾袭击了华南地区，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。没有上级号召，也没有组织要求，河北唐山13个农民除夕那天租了辆中巴车出发，顶风冒雪到那里参与救灾。

这13个来自唐山市玉田县东八里铺村二组的农民，自己准备了工具，初二上午赶到郴州电力抢险指挥部，成了湖南电力安装工程公司一支编外“搬运队”。他们每天起早贪黑、踏雪履冰为抢修工地扛器材、搬材料、抬电杆。2月23日，在工作了16天之后，这13位农民兄弟离郴返乡。许多郴州市民在得知这一消息后，自发赶来为他们送行。他们还被郴州市授予“荣誉市民”的称号。

5月12日下午，得知四川汶川发生特大地震，宋志永和12位兄弟商量后，几经辗转来到灾情最重的北川县城，成为最早进入北川的志愿者之一。他们用最原始的方法——铁锤砸、钢钎撬、徒手刨，不断寻找幸存者。只要哪里需要，他们就到哪里。他们与解放军、武警战士一起。抢救出25名幸存者，刨出近60名遇难者遗体。

品读感悟

虽是普通民众，却有一腔热血。滴水之恩，涌泉相报。他们的故乡在当年受过他人的帮助，在他人遭遇灾难的时候，他们毅然决然地选择了前往救灾，在湖南冰雪中，在四川赈灾现场，出现了他们朴实的身影。这一切，使人钦佩，令人感怀。

适用话题

纯朴、感恩、美德、普通与伟大……

2、熊宁(魂归中国西部“西安最美”的女志愿者)

熊宁，女，1978年8月24日生，西安人，热心公益。

她在自愿赴青海省玉树救助雪灾群众时，于2008年3月10日不幸遭遇车祸身亡。

大学毕业后，熊宁对公益事业产生了浓厚兴趣，并发展成为理想。

熊宁本来有机会在广州做一名月薪万元的白领，但她认为那不是自己向往的人生，她将自己的人生奉献给了公益活动。

熊宁经常到西安市儿童福利院做义工。西安市儿童福利院办公室主任熊晴说，最初熊宁只是来看望孩子，从2007年初开始，坚持来这里做义工，平均每周来一天。

在熊宁的努力下，先后有五名孤儿被外国人收养。去年“六一”儿童节，她被福利院授予“爱心义工”称号。

熊宁曾先后4次前往青海玉树一所孤儿学校支教，还捐了1万元。她的丈夫黄晨说，夫妻俩挣的钱除了生活，基本用于公益。

熊宁的感人事迹在中央和省、市媒体报道后，在社会各界引起了强烈反响，熊宁被誉为“爱心天使”、“西安最美女孩”。共青团陕西省委、共青团青海省委先后作出决定，追授熊宁为“陕西省优秀青年志愿者”、“青海省杰出青年志愿者”荣誉称号。

2008年4月5日，共青团中央决定追授熊宁“中国杰出青年志愿者”称号。2008年4月28日，中共陕西省委决定，在全省党员干部中开展向熊宁学习活动。2008年：fin青年节前夕，共青团中央、全国青联追授熊宁“中国青年五四奖章”。

品读感悟

年轻的心灵，涌动的是青年志愿者的崇高理想，在他乡异地，一腔热情付出自己的青春和希望，把他人的幸福与快乐当作自己的幸福与快乐，纵然魂归他乡，也无怨无悔。他闪亮的青春，昭示着一种思想。

适用话题

爱、理想、真诚、美的真谛……

3、谭千秋(用生命作支撑舍身护生的教导主任)

谭千秋，男，中共党员，1957年8月出生。湖南衡阳市祁东县步云桥镇岩前村人，四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教导主任。1978年3月，以优异成绩考入湖南大学政治专业学习，1982年1月毕业后，分配到四川绵竹东方汽轮机厂工作，先后在该厂职工大学和中学任教。从教26年来，谭千秋不仅教学成绩卓越，被评为特级教师，而且，在担任中学教导主任以来，他致力于学校的教学改革和创新，为提高教学质量作出了积极贡献。特别是他爱生如命，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生们在玩耍时受伤，被同事们誉为“最疼爱学生的人”。

2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。

品读感悟

当灾难来临的时候，在身处绝境的时候，毅然决然地用自己并不高大的身躯撑起一片平安的天空，孩子们得救了，自己的灵魂进入了天堂。老师，这个称号在他身上变得更加的强大。

适用话题

选择、品质、面对灾难……

4、叶志平(未雨绸缪的好校长)

叶志平，男，55岁，安县桑枣中学校长。

汶川大地震发生的时候，他不在学校。学生们是按着平时学校的要求和他们已练熟了的方式疏散的。全校2200多名学生和上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为单位站好，仅用时1分36秒。

学校所在的安县紧临着受灾最为惨烈的北川，学校外的房子百分之百受损。在桑枣中学，8栋教学楼部分坍塌，全部成为危楼。叶校长的学生——11岁到15岁的娃娃们，都挨得紧紧地站在操场上，老师们站在最外圈，四周是教学楼。学生无一伤亡，老师无一伤亡。

桑枣中学的安全和叶校长的努力是分不开的。叶校长平时非常注意学生的生命安全。学校较早开始使用的实验教学楼建筑质量不过关，叶校长从1997年开始，连续多年对这栋楼进行了改造加固，这座楼在地震中没有倒塌。

另外，从2005年开始，叶校长每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。

品读感悟

未雨绸缪的叶校长，终于在灾难来临的时候，带给自己的学生和老师一片蔚蓝的充满了希望的未来。有平时的谨慎、为人的真诚，才有在不幸到来时的安然无恙。只有如此，防患于未然，珍爱生命才不再是一句空话，而是一种真切的行动。

适用话题

踏实、防微杜渐、未雨绸缪、祸患常积于忽微……

5、杜丽(从痛失“奥运首金”的悲痛中站起来的射击冠军)

杜丽，女，1982年3月5日出生，山东省淄博市沂源县南麻镇人，奥运会射击冠军。

2008年8月9日上午，北京奥运会射击比赛结束了女子十米气步枪决赛的争夺，中国选手杜丽发挥很不理想，以499.6环的成绩名列第五。捷克名将埃蒙斯打破了杜丽四年前创造的奥运会纪录，夺得了北京奥运会的首枚金

牌。

东道主连续七届无缘首金几乎已成奥运会惯例。杜丽此战承受了三重压力，卫冕冠军、奥运首金，再加上主场作战。赛后，杜丽在第一时间接受了央视记者的采访，“资格赛成绩打得比较好，还是挺满意的。决赛可能还是感觉主场的压力比较大吧，始终不能安静下来。”杜丽在混和采访区没有再接受采访，在场的200多名记者都看到杜丽离开时已流下了眼泪，尽管有记者试图叫住杜丽，但杜丽难掩伤心之情，直接回到了休息室。

8月14日，杜丽重返赛场，在女子50米步枪3×20决赛上，她凭借690.3环的总成绩打破该项目的奥运会决赛纪录摘得桂冠，为中国代表团赢得了本届奥运会上的第19块金牌。路透社评价说：“尽管第1枚金牌变成了第19枚金牌，但是杜丽完美地诠释了奥林匹克精神。”

对于杜丽而言，这不是“在4年后再夺冠”，而是在极为短暂而又最为漫长的4天中，进行了一次从巅峰跌落低谷再到辉煌的蹦极。“4天的时间真的很难熬，我非常地感谢大家，观众、志愿者、还有我的家人。很多观众都送给我卡片鼓励我，给我喊加油，我真的非常感动，让我无法放弃这个项目。我觉得自己必须坚持住。”

品读感悟

几天的时间无法让运动员的技术水平突飞猛进，真正让杜丽顶住压力战胜自己的，是新时代话语空间的宽容与理解。我们的观众也在用更平和宁静的心态看待比赛。正因如此，杜丽才能在四天后重新夺冠。与其说是杜丽一个人胜利了，不如说是观众和整个社会舆论都在首金丢失的挫折考验中胜利了。

适用话题

希望与失望、失败与成功、战胜自我、宽容他人……

6、何军权(没有双臂的奥运游泳冠军)

何军权，男，30岁，中国残奥会代表队游泳运动员，2008年北京残奥会游泳冠军。

用腰部和腿部的力量在水中前进，用头部撞击泳池的电子计时板，用脖子和肩膀夹起鲜花……没有双臂的游泳运动员何军权克服身体上的残疾，创造了属于自己的生命传奇。雅典残奥会上，他用左肩与下颌夹住鲜花，站在领奖台上歪着头微笑的一刻感动了世界。在北京残奥会上，这位无臂英雄再用1金2银1铜的成绩续写了辉煌。

对于何军权来说，游泳主要依靠腰部和腿部的力量，比赛时要比别人至少快一臂才行，因为他只能用头部撞击池壁的电子计时板。每次比赛，何军权都能听到自己骨头响，“头要疼半个月”，到现在他的颈椎都是歪的。对此，有人用“悲壮”来形容，何军权撇嘴一笑：“只不过是比赛技巧而已，何必想得那么沉重。”在他看来，这些就是他“52作的一部分”。

正是依靠这种顽强拼搏的精神和坚定信念，何军权在游泳事业上一次又一次地取得辉煌成绩，一次又一次到达人生的巅峰。从1996年5月参加第四届全国残运会到2004年9月雅典残奥会，何军权共获得了26枚金牌，其中世界级比赛金牌12枚、银牌7枚、铜牌7枚，并先后5次打破世界纪录。在2004年雅典残奥会上，何军权一举夺得4项冠军，而且3项都打破了世界纪录。

品读感悟

身残志坚。虽然没有了双手，每次比赛要用头去撞击池壁的电子计时板，但是他做到了，他坚持住了，也就有了残奥会上的鲜花与掌声。他带给人的不仅是坚强，更多的是自信。

适用话题

坚强、自信、平静、残缺与完美……

7、高纯(反假药十二年的斗士)

高纯，男，49岁，一个坚持12年不动摇的反腐斗士。

高纯是一个农民的儿子，大学毕业后到岳阳中湘康神药物研究所制药室任主任。1995年，他揭发所在单位领导弄虚作假申报新药，从此走了上了揭发假药的路。

尽管多次被打击报复，但是他仍不断举报、上访。他去北京21次，其中8次是在局长接待日。2003年，高纯向北京市一中院起诉国家药品监督管理局行政不作为。

高纯不屈不挠勇斗贪官，李鹏、朱镕基、温家宝前后三位总理都对他的举报作出要严肃查处的批示。国家药监局原局长郑筱萸终于在2007年12月28日被中纪委“双规”。害得多少老百姓吃不起药、不放心吃药的贪官终于垮了台。

品读感悟

一个人的战争，正义在身。一腔热血，良心驱使，真诚的付出，却让自己身遭不幸。然而岁月却彰显了他的正直。广大的民众在呼唤他的名字。

适用话题

坚持、正义、良知、理解……

8、简光洲(用笔捍卫食品安全的直笔“三鹿”第一人)

简光洲，男，35岁，江西九江人，《东方早报》记者。

2003年南昌大学新闻系硕士毕业后，简光洲来到上海，成为《东方早报》创办团队的一员。他在国内新闻部负责特稿，几年来写了很多有影响的报道。

2008年9月11日，《东方早报》A20版以半版篇幅，刊登了他的长篇报道《甘肃14婴儿同患肾病疑因喝“三鹿”奶粉所致》。一石激起千层浪，中国的乳品企业，食品行业，乃至整个社会都遭遇了一场前所未有的信任危机。

“毒奶粉事件”已经成为社会焦点，但简光洲却在博文中写到：我没有丝毫的兴奋，而是有着诸多悲伤(不是悲哀)，是对于一个有着悠久历史的知名企业的社会责任感的丧失，对于国内企业传媒关系上的“弱智”，对于媒体“社会良心”的失落。

品读感悟

职业道德，社会良知，在他身上得到完美的体现。为着一腔的热忱，为着职业道德的责任，他毫不犹豫地选择了正确的道路，给民众一个交代，也给良心一个说法。

适用话题

道德、良知、责任……

9、黄久生(680个老人的儿子)

黄久生，男，43岁，河南省信阳市潢川县双柳树镇晏岗村农民。

从1996年起，逢年过节，潢川县的680多户鳏寡孤独家庭都会收到黄久生捐赠的米面等年节货物，有时还有数百元的现金。黄久生坚持这样的善举到现在已经12年了。为此，他已经花费了上百万元。他也因此被称为“680多户鳏寡孤独家庭共同的儿子”。除此之外，每当家乡兴建利民工程，或者知道谁有了燃眉之急，他也会不时地慷慨解囊，尽管他每年的收入也不过20万元而已。

黄久生从小是个苦孩子，是吃“百家饭”长大的，因此他很小就懂得“滴水之恩，当涌泉相报”。而黄久生的“涌泉”不仅施向了恩人，而且洒向了社会。

他不仅帮助家乡的老人，还曾采取隐姓埋名的方式，捐款给两名白血病儿童。

品读感悟

报恩，不是一句挂在嘴上的言语；善举，不是一次垂手可得的付出。他在年幼时得到大家的帮助，在自己有一点能力回报之时，慷慨解囊，热情相助。

适用话题

报恩、善举、坚持、涌泉……

10、傅宝珠(来自香港的麻风村守望者)

傅宝珠，女，61岁，香港退休护士。

她是曾做过多次手术的病人，却服务在内地一个偏远的小村庄，长年照顾着一群麻风病康复者。她一生没有结

婚，却拥有一个充满着爱的大家庭。

傅宝珠护士工作退休以后，生活安逸。她偶然听说了广东潭山村的村民饱受麻风病磨难，就决定到那里做一名义工，为村民做些事。从2003年的春天到现在，傅宝珠一直住在一个旧仓库里，以专业护士的身份，照顾村民。她还四处奔波，为村民筹集善款，改善他们的生活设施。

很多人不知道，她本人也是一个病人：做过脑部肿瘤开颅手术，安装了心脏起搏器，安装了人造髋骨。然而每次从香港回来，她都要带上几十公斤重的医疗用品，途中换乘5种交通工具转搭7次，历时9小时才能到村里。

傅宝珠曾说，“用我的生命去扶持另一个生命，就像用蜡烛点燃蜡烛。”

品读感悟

在时刻被危险包围的疾病面前，她奉献了一颗伟大的爱心。在繁华与寂寞之间，在喧嚣与孤独之间，她的选择，让我们看到提灯女神的那份崇高与伟岸的情怀。心有他人，大爱无声!

适用话题

境界、心灵、灯光……

11、汪瑞(雪域高原战士的“知心姐姐”)

汪瑞，女，新疆军区阿里军分区狮泉河医疗站护士长，国家二级心理咨询师。

上校女军官汪瑞，在高原已经工作、生活了10个年头。她从边防某团调到狮泉河医疗站，从喀喇昆仑来到藏北阿里，海拔越来越高，距离越来越远，她走得坚定又执著，为的是呵护好守防官兵的心理健康。

上世纪90年代初，汪瑞在南疆军区某医院从事临床医学护理工作。1995年至1997年，上级先后安排她到解放军第三、第四军医大学进修，她首选的专业就是难度较大的心理学，汪瑞倍加珍惜这次来之不易的“充电”机会。功夫不负有心人。1998年7月，汪瑞以全优的成绩获得了心理学学士学位，并顺利通过国家执业医师资格考试。1999年，学成归来的汪瑞主动要求调到全军条件最差、环境最苦的喀喇昆仑某边防团工作，把实验室搬上了平均海拔4500米以上的雪域高原。

品读感悟

军人，是一种崇高的形象。一个看似普通的弱女子，却坚强地站在雪域高原。她以自己的言行，履行着军人的职责，也彰显出一颗美好的心灵。

适用话题

奉献、崇高、心有他人……

12、吴兰玉(七旬老太讲诚信为还债拾荒九年)

吴兰玉，女，74岁，乌鲁木齐市贫苦老人。吴兰玉今年74岁，家住乌鲁木齐市达丰社区。上世纪

90年代老伴和儿子相继去世，给她留下了为治病欠下的债务5.4万余元。当债主们纷纷上门准备讨要欠款时，她的境况却让他们难以张口，但吴兰玉给他们的却是坚定的回答：欠债还钱天经地义，不管有多难，都会还清欠款。

从1999年儿子去世后的9年时间里，吴兰玉用拾废品赚的钱还了近5万元的外债，谱写了一曲感人至深的诚信之歌。

还完最后一笔欠款，吴兰玉唱了一整天的歌。两天后，她才想起来这些年太不容易，应该犒劳一下自己，于是她拿出8块钱到厂区的小市场买了一双布鞋……

品读感悟

欠债还钱，看似简单的行动。但对于年过花甲身处心弱体苦、家况贫寒境遇下的一位孤独老人而言，令人感慨万千。风里来，雨里去，以柔弱的身躯谱写了感人之歌。诚信，人世间这一凡尘美德，在这里又一次得以光芒四射。

适用话题

关于感动的素材 篇4

中国女排，加油!

作者：王恒志 来源：新华网

3:0完胜美国队!23日的女排世界杯“天王山之战”没有想象中胶着，中国女排用一场酣畅淋漓的大胜实现七连胜，同时在卫冕冠军的道路上迈出最坚实的一步。这是中国女排的胜利，更是女排精神的胜利。30多年前，中国女排创下世界大赛“五连冠”的壮举，在国门初开的那个时代，女排精神成为中华民族崛起的缩影，也激励着一代国人发愤图强、锐意进取，不断谱写时代壮歌。30多年过去了，中国已经成长为全球第二大经济体，正朝着民族复兴的宏伟目标迈步前进。当此之时，虽然我们已经不需要用金牌来证明强大，但为国争光的爱国主义精神、敢于争先的顽强拼搏精神，永远是振奋民族自信心的强大力量。此时此刻重提女排精神，不仅是因为过去五年里中国女排勇夺世锦赛亚军、20世界杯冠军、年奥运会冠军、大冠军杯冠军和世锦赛季军，始终位列世界顶尖行列，更是因为女排精神历久弥新，在新时代不断地丰富和扩充着自己的，成为中华民族精神和时代精神的集中体现。本次世界杯，中国女排已经迎来七连胜，战胜了美国、巴西等主要争冠对手，距离卫冕又近了一步。但郎平和中国女排深知行百里者半九十的道理，对她们来说，每一场比赛都是一次“从零开始”，每一次比赛都要拼尽全力，惟其如此，才铸就了强大的中国女排和传承至今的女排精神。说到底，女排精神之所以为女排精神，最根本的正是为国争光的责任感和使命感，无论何时何地，中国女排胜不骄败不馁，始终把为国争光放在最重要的位置上，赢要赢得光明磊落，就算输也永不放弃、超越自我，打出中国人的精气神来。美国队我们已经赢了，但世界杯还没有结束。中国女排，加油!

从郎平的笑容里看到新时代女排精神

作者：张西流 来自：华声在线

女排世界杯第七轮，中国队3:0完胜美国队。9月23日的这场比赛，不仅一扫今年世界女排联赛江门站中0:3失利的阴影，女排的姑娘们也找到了抑制对手的方法。尤其值得注意的是，一向以严肃示人的郎平，比赛中不时地露出了笑容。1981年世界杯，初出茅庐的郎平跟随中国女排站上了世界杯舞台，同样是对阵劲敌美国队，同样是关乎奖杯的焦点战，郎平和队友们同样创造了七战七捷的成绩，最终拿下了中国“三大球”的第一个世界冠军。时至今日，国人对中国女排的关注，可以说超过了众多体育竞技项目，不只是因为比赛的“含金量”，更多的是因为“女排精神”。上世纪80年代，中国女排的比赛，举国关注、万人空巷。30多年后的今天，再次感受这样的氛围，再次因女排精神而心潮澎湃。女排精神，是中国女排夺得“五连冠”之后的经验总结。女排精神的基本，可概括为无私奉献精神，团结协作精神，艰苦创业精神，永不言败精神。女排精神，很好地诠释了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的中华体育精神。女排精神之所以备受推崇，最重要的是不畏强敌、奋力拼搏，这比“五连冠”本身鼓舞人心。从某种意义上讲，女排精神不仅成为体育领域的品牌意志，更被强烈地升华为民族面貌的代名词，演化成引领社会文化的时代符号。从郎平的灿烂笑容里，我们看到了新时代的女排精神。众所周知，在30多年的时间里，中国女排经历辉煌、低谷和重生。重振女排精神，比卫冕世界杯更为重要。新一代中国女排的首要任务，不是急于出成绩，而是用女排精神激励队员刻苦训练，用女排精神凝聚力量，用女排精神创新先进技术，这才是中国女排重振雄风的动人力量。对于全社会而言，传承和创新女排精神，是对中国女排最好的褒扬。为女排精神注入新的，唤起亿万国人的精气神，在面向未来的进程中，展现出强大的中国精神，凝聚起磅礴的中国力量。

有种精气神叫“一分一分去拼”

作者：张砥 来源：北京日报

“这就是‘血战’，我们每一场球都不能输。不能想赢怕输，只能是想赢不怕输。”四年前的世界杯，进入夺冠的关键阶段，郎平曾这样给队员们鼓劲。四年后，这样的“血战”再次来临。激战正酣的女排世界杯上，中美两强再度相遇，这场被普遍视为“冠军争夺战”的焦点战役，最终以中国女排零封对手而告终。看比分，似乎没有想象中的那般犬牙交错，但女排姑娘力拼下的每一个球，都重若千钧。“每一次比赛，我们的目标都是升国旗，奏国歌!”在本届世界杯赢得开门红后，郎平的这句话一举冲上热搜，引得网友带泪转发。三连胜、五连胜、八连胜……女排姑娘在比赛中所表现出的坚韧、拼搏、稳健，像一股雄奇的力量，叩响每个中国人的心扉。平心而论，这些年中国女排有过高光时刻，也遭遇过低谷困境，但只要站立赛场之上，这支队伍就总能让人感受到一种不一般的血性。在最要劲儿的时刻，呈现出最顽强的精神，这或许就是中国女排最动人之处。竞技体育本来就不仅是身体、技巧的比拼，也必然会包含意志力的较量——有赛场上对胜利的强烈渴望，更有赛场外向着梦想默默的坚持。郎平说，“不要因为我们赢了一场就谈女排精神，也要看到我们努力的过程。”的确，“女排精神”不是喊出来的，而是靠日复一日的强化训练、一点一滴的艰辛付出凝铸出来的。有记者就观察到，女排队员在训练局很少能碰到其他运动队吃饭，因为来得最早、练得最久、结束最晚。就拿此次世界杯来说，女排姑娘刚到札幌就放下行李直奔训练场，郎平亲自上阵，用她的话说，“我一个快60岁的老太婆都还在拼，没有人好意思偷懒。”女排是中国三大球中唯一夺得过世界大赛冠军的队伍。作为一种情结，女排精神承载着几代人的共同记忆。38年前的冬日，女排姑娘首次荣获世界冠军。咚咚的“铁榔头”，敲响了“团结起来，振兴中华”的战鼓，提振了中国人的精气神。这支光荣的队伍不仅是竞技舞台上一张亮丽的国家名片，更成为无数中国人的励志榜样。“三连冠”“五连冠”，在那个国门刚刚打开、人民呼唤精神力量的时代，中国女排以她们无畏的拼搏攀上巅峰，向世界证明了“中国人能行”。在那个改革开放大幕初启、中国奋力追赶世界的时代，女排精神如同一面旗帜，让世人看到中国的集体主义、爱国精神、自强意志，能达到怎样的高度、能创造怎样的奇迹。输过赢过奋斗过，哭着笑着坚持着，近40年来，这支队伍用一次次的拼搏展现体育的本质。人是需要一点精神的，一支球队如此，一个国家、一个民族更是如此。纵然今天的中国早已无需用更多金牌去证明自己的强大，但正因此，我们才更要去理解、去体悟、去唤起那贯穿于“女排精神”当中的强大力量。我们前进的每一步，都需要“一分一分去拼”，这是时代和国人对精神的渴望和呼唤。把困难踩在脚下，把责任扛在肩上，把梦想化作风帆，有了这股子精气神，梦想再大，未来再远，也终将抵达。

女排精神，不仅仅是拼

作者：佚名 来源：澎湃新闻

感动人物郎平的作文素材 篇5

中国女排在90年代初跌入低谷，1994年更是获得世锦赛第八名创造了历史最差战绩。当时，身在美国的郎平在排协的几次邀请下回国执教，郎平带领着年轻的中国女排勇夺1996年亚特兰大奥运会亚军。这些荣誉背后郎平付出了太多艰辛，几度晕倒在赛场上，几次危及生命。节目中播放了一段郎平父亲与时任女排队长赖亚文连线的资料，披露了这段鲜为人知的故事。郎平父亲电话中哽咽表示：“家里特别不放心的，我们现在担心，她一生都献给女排了。另外，我们那些朋友球迷都来电话，叫郎平好好地休息，不要老这么疲劳。你们打到这个程度已经很不错了。一般女排要是打到冠军都是五到七年的，你们一年多的队伍打到这个程度我们都很满意的。”赖亚文不停安慰郎平父亲：“晕倒的那次，她(郎平)主要是血缺氧，没有关系的。”郎平在现场第一次看到这个视频，表示自己以前当运动员时也几次晕倒，都晕倒在厕所里了。亚特兰大奥运会那已经不是第一次了，好几次了只是当时父母都不知道。

1999年郎平卸任国家队主教练后赴海外执教俱乐部队，母亲曾随往照顾郎平的起居。影像资料中显示着郎平家里使用盘子盛饭。鲁豫很注意这几细节忙问郎平原因，郎平表示：“我们家人吃饭饭量比较大，那碗耍不开，所以得用盘子。”当母亲不在身边的时候，郎平的厨艺也逐渐锻炼出来。郎平透露自己的拿手好菜是红烧排骨，就是给老妈学的，但并非手把手教的。第一次，郎平请朋友吃饭：“当时我们几个馋了，想吃肉，他们就去买排骨，三个队员加上教练，我们五个人看着一堆肉说这怎么做啊，我说别着急，拿起电话给北京的老妈问，完后发现酱油什么都没有，再出去买再做，做了好几次才做成功，后来都有名了，做特别好。香肠炒青椒、西红柿炒鸡蛋那更拿手，宫保鸡丁就这几个给她们吃的美呀。”

奥运素材：来自赛场外的感动 篇6

1．捡垃圾的“奥运狂人”――陈冠明

陈冠明，53岁，江苏省徐州市铜山县张集镇二陈村农民。2001年北京申奥成功后，他就开始了“骑三轮车走遍全国为奥运会助威”的.计划。如今，他用了6年零8个月、骑行65500余公里、途经1100多个城市、收集了6个条幅的签名，并于今年7月抵京，开始在鸟巢周边义务捡垃圾。

他这样对人们说：“我知道垃圾靠我一个人肯定捡不完，但如果每个人都能这样，那就不用怕。星星之火，可以燎原。我捡的不仅是马路的垃圾，捡的更是中国人的脸面……每个人少乱丢一点垃圾，就是对我的回报。”

【思与悟】

位卑未敢忘忧国，这样的传统有谁比他诠释得更为完美？举手投足风貌显，这样的道理有谁比他理解得更为透彻？

【运用方向】

①奉献；②爱国；③境界；④举手投足之间；⑤价值；⑥平凡与伟大；⑦传统美德；⑧榜样；⑨责任心；⑩素质。

2． 刘翔“退赛”备受关注

放弃比赛是一种痛苦，特别是在数亿双眼睛注目下放弃，其痛苦可想而知。8月18日，被观众寄予厚望的我国优秀运动员刘翔因伤在北京奥运会110米栏预赛中不得不退出比赛。这让所有早早守候在电视机前或到现场的观众感到惊讶和失望。但在随后举行的新闻发布会上，面对刘翔因伤退赛诸多细节的披露，人们更多地选择了理解和支持，而且有很多人在刘翔房间门口放满了鲜花，并留言祝愿他早日康复。

【思与悟】

进，亦英雄；退，亦英雄。真英雄何论成败，退出来也是大勇。好个刘翔，国人心中，你永远最重。

【运用方向】

关于“父爱母爱”的作文素材 篇7

1.我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。――

——[美]林肯

2.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。――

——[苏]高尔基

3.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。――

——[意]但丁

4.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？

——[法]雨果

5.没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

——英国谚语

6.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

——[唐]孟郊

7.慈母爱子，非为报也。

——[汉]刘安

8.十月胎恩重，三生报答轻。

——《劝孝歌》

9.父母德高；子女良教。

——《格言对联》

10.父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。

——《格言联璧》

11.老母一百岁，常念八十儿。

——《劝孝歌》

12.母苦儿未见，儿劳母不安。

——《劝孝歌》

13.万爱千恩百苦，疼我孰知父母？

——《小儿语》

14.白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

——[唐]韩愈

15.昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

——《三字经》

[运用思路]

世界上最伟大、最无私的爱是母爱，奉献和牺牲是母爱这两个字丰富内涵中最动情和闪光的部分。歌颂母爱是文学永恒的主题之一。

[素材一]

中央电视台主持人崔永元，出了一本《不过如此》的书，他在书中说，在他成长的过程中，对他影响最大的是他父母的爱。他把这份爱作了一个精彩的比喻，他说：父爱就像日出那样光明磊落，真挚深情；母爱就像月亮那样温柔无私，慈爱无边。

读小学时，有一次崔永元参加集体舞《地道战》的排练，由于表演难度过大，崔永元最终落选了。崔永元很难过，回家后一直闷闷不乐。当他的父母知道情况后，拍着崔永元的肩膀笑着安慰他：小小的挫折算什么呢？并鼓励他说今后有的是机会。经过努力，崔永元出演了压轴节目的主角，在歌舞剧《野营路上》中扮演部队指导员。

崔永元小时候，他们家曾经养了一只大花猫。一天早上，他发现大花猫守着两条大黄花鱼自鸣得意。他就把这事告诉了妈妈。全家人顺着猫的脚印一查，知道黄花鱼是大花猫从屋后墙外的国营菜市场叼来的。崔永元的妈妈二话不说，就带着黄花鱼和崔永元直奔菜市场，说明情况后，把买黄花鱼的钱付给了营业员。

[点拨]

父母的言行影响着崔永元；父母的榜样，养成了崔永元善待他人、坦诚处世的好品质。这是他主持“实话实说”节目成功的根源之一。

[适用话题]

“榜样的力量”“成功的背后”“挫折”“诚实”

[素材二]

2001年12月，在美国斯特兰顿举行的第一届世界女子拳击锦标赛中，来自沈阳的中国选手张毛毛捧得了57公斤级的金牌，这是我国女子选手在世界拳击比赛中获得的第一块金牌，张毛毛成为我国第一个世界级女拳王。

张毛毛的母亲陈松蒲，两岁时患小儿麻痹症，双下肢瘫痪。但她自强不息，坚持与命运抗争，坚持自学成才，先后取得高级会计师、注册会计师职称；又学习了心理学、营养学、职业指导师等专业知识，并获得相应的职业资格证书。

这位自强不息的母亲在社会上是标兵，在家里更是女儿毛毛的楷模。毛毛在这种母爱的潜移默化的影响下，学会了很多做人的道理和处事的态度。

陈松蒲曾经教育毛毛，失败了要昂首挺胸，胜利了要勇往直前，因为这一切都会过去。以平常心去迎接生活的挑战，战胜了自己也就战胜了一切。

正是妈妈那不向残疾屈服，勇于同命运抗争的顽强的毅力和艰苦拼搏的精神，鼓舞着毛毛在拳击场上永不言败，从而取得了一个个全国冠军、世界冠军。现在，张毛毛已远赴美国，成为首位参加美国职业拳击赛的中国选手。

[点拨]

上述材料向我们昭示了这个真理：身教重于言教。

[适用话题]

感动作文素材 篇8

居里夫人和小学校长

(尊师品德令人感动)

19，华沙成立放射学院，居里夫人回国祝贺，波兰的妇女界为自己的杰出代表举行了盛大宴会。席间，居里夫人发现有一位满头银发的女士，觉得就是她十岁时那位小学校长西科尔斯卡。她立即站起来，穿过一个餐桌，来到这位老校长面前。她像当年做学生时领取奖品后那样，俯下身子，满怀深情地吻了老态龙钟的校长。当人们明白了是怎么回事后，既为老校长感到骄傲，又为居里夫人的尊师品德所感动，宴会厅里爆发出一阵热烈的掌声。

2012感动中国作文素材 篇9

感动中国人物之一——“绑着”母亲上班的孝子陈斌强：

1、陈斌强身上有哪些优秀的精神品质？或陈斌强最让你感动的是什么？或评价他的行为？

（1）孝敬母亲，恪守孝道；（2）具有坚强的意志品质，不怕挫折（3）爱岗敬业

（4）具有强烈的责任感，对家庭负责，对学生负责，对社会负责

2、应如何向陈斌强学习（启示）？

我们应以他为榜样，向他学习，学习他：（1）孝敬母亲，恪守孝道；（2）具有坚强的意志品质，不怕挫折（3）爱岗敬业（4）具有强烈的责任感，对家庭负责，对学生负责，对社会负责；等优良品质。

3、陈斌强为什么要孝敬、照顾生病的母亲？

（1）父母给我们生命，抚育我们成长，教我们做人，为家庭做出贡献，应当得到爱的回报，受到我们的孝敬。（2）孝敬父母是中华民族的传统美德；孝亲敬长是我们的天职；孝敬父母是道德和法律的要求。（3）孝敬就是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。（4）成年子女如果不履行赡养和扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。

4、我们应如何向陈斌强学习，怎样孝敬父母？

（1）孝敬父母的实际行动：理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进。（2）从精神、思想上敬重和孝敬父母。(3)从日常小事做起，正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做;将来等我们长大成人,要从物质上尽赡养扶助的义务。

感动中国人物之一——主动捐献器官的小学生何月：

1、何月身上有哪些优秀的精神品质？或何月最让你感动的是什么？或评价她的行为？

（1）热爱学习，学习刻苦努力，迎难而上，珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，（2）延伸、提升了自己的生命价值（3）珍爱他人的生命健康权，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；（4）热心公益，服务社会，无私奉献，善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担责任

2、应如何向何月学习（启示）？

我们应以她为榜样，向她学习，学习她：（1）热爱学习，珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务（2）延伸、提升了自己的生命价值（3）珍爱他人的生命健康权，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；（4）热心公益，服务社会，无私奉献、善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担责任

3、何月人生价值的实现给我们的启示？

生命的意义不在于长短，而在于内涵。每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人、为社会做出贡献时，就更能体现自己生命的价值，实现人生的意义，提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起

4、作为一名中学生，你准备怎样努力实现（提升）自己的人生价值？

（1）实现人生的意义，提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握更多的知识与本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。

5、你参加过哪些公益活动?参加公益活动有何意义？

参加过的公益活动：捐款、植树、铲除非法小广告等；

参加公益活动的意义：在参与社会公益的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

感动中国人物之一——最美教师张丽莉：

1、张丽莉：身上有哪些优秀的精神品质？或张丽莉：最让你感动的是什么？或评价她的行为？

（1）见义勇为、舍己救人的高尚道德品质（2）延伸、提升了自己的生命价值（3）珍爱他人的生命健康权，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；（4）无私奉献，善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担责任

2、应如何向张丽莉学习（启示）？

我们应以她为榜样，向她学习，学习她：（1）见义勇为的高尚道德品质（2）延伸、提升了自己的生命价值（3）珍爱他人的生命健康权，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；（4）无私奉献，善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担责任

3、如何与老师相处？

（1）主动沟通，建立平等的师生关系。师生之间人格平等、相互尊重、相互学习。

（2）掌握与老师沟通的方法：①从老师角度看问题；②正确对待老师的表扬批评；③原谅老师的错误。

（3）掌握与老师交往的礼仪；①礼貌待师；②注意场合；③勿失分寸。感动中国人物之一 ——守候“炕头课堂”14载的农村妇女高淑珍

1、高淑珍：身上有哪些优秀的精神品质？或：最高淑珍让你感动的是什么？或评价她的行为？

（1）助人为乐、艰苦奋斗、的高尚道德品质（2）延伸、提升了自己的生命价值

（3）关心、帮助贫困、残疾失学儿童；（4）热心公益，服务社会，无私奉献，善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担社会责任，回报社会

2、应如何向高淑珍学习（启示）？

我们应以她为榜样，向她学习，学习她：（1）助人为乐、艰苦奋斗、的高尚道德品质（2）延伸、提升了自己的生命价值（3）关心、帮助贫困、残疾失学儿童；

（4）热心公益，服务社会，无私奉献，善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担社会责任，回报社会，不言代价与回报（5）热心公益、服务社会

3、高淑珍付出了什么代价？得到了什么回报？

承担责任有代价也有回报

（1）代价：承担责任要付出一定的代价，如付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

（2）回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

4、高淑珍的行为有什么社会意义?

（1）使我们的生活更加温暖。这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。

（2）在参与社会公益的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

（3）有利于精神文明建设和思想道德建设，5、我们应该如何履行受教育义务以回报向高淑珍这样关心、帮助我们学习的人？

（1）珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，自主合作探究学习。树立终身学习的观念，努力学习，报效国家。（2）认真履行按时入学的义务；（3）认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；（4）认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。为中华民族的腾飞而努力学习。

感动中国人物之一 ——执著归乡的台湾老兵高秉涵

1、高秉涵身上有哪些优秀的精神品质？或高秉涵最让你感动的是什么？或评价他的行为？

（1）爱国主义；（2）具有坚强的意志品质，不怕挫折（3）助人为乐（4）自觉履行维护国家统一和民族团结的义务；促进了祖国统一大业的完成2、应如何向高秉涵学习（启示）？

我们应以他为榜样，向他学习，学习他：1）爱国主义；（2）具有坚强的意志品质，不怕挫折（3）助人为乐（4）自觉履行维护国家统一和民族团结的义务；促进了祖国统一大业的完成感动中国人物之一 ——“爬”遍青山送医上门的周月华、艾起夫妇

1、周月华、艾起夫妇身上有哪些优秀的精神品质？或周月华、艾起夫妇最让你感动的是什么？或评价他的行为？

（1）爱国主义；（2）具有坚强的意志品质，不怕挫折、永不放弃（3）助人为乐、为人民服务、无私奉献（4）艰苦奋斗；（5）善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担社会责任，回报社会

2、应如何向周月华、艾起夫妇学习（启示）？

我们应以他们为榜样，向他们学习，学习他们：（1）爱国主义；（2）具有坚强的意志品质，不怕挫折、永不放弃（3）助人为乐、为人民服务、无私奉献（4）艰苦奋斗；（5）善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担社会责任，回报社会

感动中国人物之一 ——为保障农民工利益，多次到企业卧底的民工局长陈家顺

1、陈家顺身上有哪些优秀的精神品质？或陈家顺最让你感动的是什么？或评价他的行为？

（1）爱国主义；（2）具有坚强的意志品质，不怕挫折（3）维护、帮助社会中的弱势群体，维护了社会公平与正义（4）清正廉洁、为人民服务；（5）爱岗敬业、无私奉献；（6）有高度的社会责任感，主动承担社会责任，回报社会

2、应如何向陈家顺学习（启示）？

我们应以他为榜样，向他学习，学习他：（1）爱国主义；（2）具有坚强的意志品质，不怕挫折（3）维护、帮助社会中的弱势群体，维护了社会公平与正义（4）清正廉洁、为人民服务；（5）爱岗敬业、无私奉献；（6）有高度的社会责任感，主动承担社会责任，回报社会

感动中国人物之一 ——工作到最后一刻的科学家：林俊德

感动中国人物之一 ——在南海默默守礁20年的海军气象师李文波

感动中国人物之一 ——用生命托举歼-15机的总指挥罗阳

1、林俊德、李文波、罗阳身上有哪些优秀的精神品质？或林俊德、李文波、罗阳最让你感动的是什么？或评价他的行为？

（1）爱国主义；（2）具有坚强的意志品质，不怕挫折、永不放弃（3）勇于开拓、积极进取，不断创新（4）艰苦奋斗；（5）爱岗敬业、无私奉献（6）生命不息，工作不止；（7）维护国家安全、荣誉和利益

2、应如何向林俊德、李文波、罗阳学习（启示）？

我们应以他为榜样，向他学习，学习他：（1）爱国主义；（2）具有坚强的意志品质，不怕挫折、永不放弃（3）助人为乐、为人民服务、无私奉献（4）艰苦奋斗；

关于感动的素材 篇10

一、加强课外阅读，积累更多作文素材

通常情况下，初中语文的基础教学可以分作两大板块，除了写作教学之外，还有阅读教学环节，都是教学的重点内容。阅读教学不仅要求教师提高学生对语文教材的阅读能力，同时要要求其引导学生多阅读课外书籍，以丰富其头脑，扩宽其思维。所以说，阅读是学生学习知识的一个重要方式，也是获取知识的基本途径。教师在进行语文写作教学的过程中，应当鼓励学生增加课外阅读，通过阅读丰富其知识结构。

例如，在学习七年级上册第一单元第3课《冰心诗四首》，教师可以在本次教学完毕之后，为学生提供更多关于冰心的短篇小说，如《繁星》《春水》，以及散文集《往事》《寄小读者》等，将这些课外书籍发放给学生，要求其带回家里自主阅读，然后要求学生在阅读完毕之后根据文章内容写下自己的读后感。学生要完成读后感的写作，必要要先了解文章内容以及人物、故事情节的发展等，这样就能够鞭策学生在课外主动阅读上述课外文章，在此过程中能够是学生的知识体系不断得以丰富，同时还能了解更多的语文写作手法， 学习更多的语文表达方式等等。又比如让学生阅读鲁迅的著作《阿Q正传》《孔乙己》《呐喊》《彷徨》等小说，让学生学习“白描、画眼睛”写作手法，增加学生的见识，丰富其写作手法的同时，又可以让学生积累更多写作题材。值得注意的是，加强学生课外阅读的时候，教师为学生提供的阅读书籍务必符合初中生教学要求，同时又能帮助学生树立正确的三观，这样的课外阅读才能发挥其重要作用。

二、通过网络教学，发挥学生写作想象力

在实施初中语文写作教学的过程中，教师不仅需要引导学生积累写作素材，还应当鼓励其充分发挥想象力，尽可能把想象融进写作，这样有助于增加作文的新颖程度，这种方式也是积累素材的一种模式。同时，教师要积极选择一些先进的教学方法，比如：情景教学、多媒体教学等，使学生将想象运动到作文中，以提高其写作水平。

比如，在讲解《春》的时候，教师可以通过多媒体将春天的景色以视频的方式展现在学生眼前，然后组织学生对该文进行鉴赏，通过视频让学生感受春天的气息，然后再结合文章内容展开遇到，对文章重点词语、句子以及作者要表达的情感等进行赏析。完成赏析后教师可以引导学生对其他季节场景进行想象，然后模仿春的写作手法，以“秋”“冬”等为题，写一篇作文。通过这种方法培养学生的想象力与观察力，这对于积累作文题材有重要帮助。

三、洞悉日常生活，提取写作素材

可以说，大部分的写作灵感来源于生活，而家庭是学生在学校以外的的另一个生长环境，通过对自身生活环境变化的细心观察，为学生积累更多写作素材。通过洞悉生活中发生的一切，能够让学生领悟生活的意义，同时获得更多写作资源。例如：教师可以引导学生留心观察生活中所遇到的人和事，洞悉一切生活变化，培养其善于观察、和留心生活的好习惯，让学生在生活中感受山川河流、花鸟虫鱼所带来的乐趣与知识，这样不但能够扩宽其写作题材，而且还能提升其写作的深度。

例如，在讲解七年级下册第三单元写部分《观察和描写事物特点》时，教师就可以要求学生将自己在生活中遇见人与事以作文的方式写下来，同时重视对事物特点及其发展的过程等详细描写出来，进而培养学生善于观察的习惯，并感悟生活。

四、培养写作习惯，提高学生写作能力

虽然良好的作文素材可以帮助学生更好地完成写作，但是缺乏一个良好的作文写作习惯，很难从实质上提高学生的语文作文能力。所以在实际教学当中，教师可以通过下面几种方式培养学生写作习惯，久而久之能够帮助学生积累更多素材。在上文中提到，教师可以通过拓展课外阅读帮助学生积累素材，这个过程也能够帮助学生养成良好的写作习惯。

比如，上文中提到的《繁星》《春水》等课外阅读，教师可以要求学生在阅读的时候将自己喜欢的句子摘抄在笔记本上，课余时翻出来复习，培养学生巩固学习的习惯。在这当中，并不是所有的学生都会按照教师的方式去做，所以教师要及时检查学生的笔记本，做好监督引导工作。最后，要培养学生具有良好的写作习惯，加强日记写作也是必不可少的一种方法，学生每天坚持写日记，久而久之形成一种写作习惯，写作内容越多其素材积累的能力就越强，长此以往学生的写作能力必然有所提升。