特殊教育学校开学工作汇报（通用16篇）
我校认真贯彻执行上级的指示精神，根据规定按时开学，现将我校的开学工作汇报如下：
一、开学时间
我校于2月15日学校领导班子就集中开会，研究新学期的工作，2月16号全体教职工开会布置安排新学期开学工作，教师做开学准备工作，2月17日学生回校报名注册，正式上课。
二、认真做好校舍安全隐患排查工作
我校在开学前就对学校校舍进行了大排查。一是查学校用电设备是否有不安全隐患。二是查冰雪灾对校舍有哪些损坏等等。
三、认真做好学校食堂安全、卫生工作
我校在2月16日组织部分教师对学校食堂进行卫生大清理。全面清理了卫生死角，对食堂的用水、用电等进行了安全大排查。
四、认真做好安全教育工作
我校在开学典礼上就认真向学生做安全教育，并宣布“三月份是安全教育活动月”，要求分管安全的领导要写好活动方案，要与各教师签安全责任状，加大安全卫生教育力度。
五、师德集体宣誓活动，为每位教师建立师德档案。
六、认真执行上级的免费政策。
我校认真执行上级的收费政策。除学前班按上级规定的项目收费外，一至九年级一律免费入学。
七、认真抓好常规管理
严格要求教师动员学生回校上课，制定新的防辍措施，制定好各项工作计划和制度，安排好课程，各项工作安排有序。
八、做好我校幼儿园参加省优质园验收的准备工作。成立领导小组，组织我校的骨干教师，到兄弟幼儿园认真学习，仔细分析验收所需的各样条件，任务分配到人，定期检查汇总，确保顺利通过省优质园验收。
九、新学期的工作总思路
狠抓学校常规管理，抓好学校校风、教风、学风。继续抓好养成教育，加大校园文化建设力度，加强学校基础设施建设，狠抓教研科研及教学质量，争创全省一流特殊教育学校。
十、新学期工作的具体措施
1.制定切实可行的各项工作管理制度，加强规范化管理，经常检查制度的执行情况。
2.以德育为首，以人为本，严肃学校校风、教风、促成勤奋好学的学风。
3.继续抓好养成教育，制定较完整的养成教育实施方
案，制定养成教育新目标。
4.狠抓教研、科研教学质量，一要申报课题研究。二每月至少要上三节教研课。三要加大教师的培训力度，有计划的组织教师去学习和培训。四要抓好日常教学管理，定期检查教师上课、备课、批改作业等情况以及帮助学困生的情况，使教学质量有新的突破。
5.认真抓好学生食堂工作。学生食堂一切为了学生，使学生在校吃得饱，住得安，学得好。能以校为家。
6.组织教师到兄弟学校参观学习，争取把我校办成品牌特殊教育学校。
通知指出, 各地要结合当地实际, 对新学期学校甲型H1N1流感防控和食品卫生安全管理工作进行部署和安排, 督促学校落实各项卫生防病措施;要切实落实各项甲型H1N1流感防控措施;要按照《学校甲型H1N1流感防控工作方案 (试行) 》和《教育部办公厅卫生部办公厅关于做好做好学校秋季开学甲型H1N1流感防控工作的意见》要求, 认真落实入学报到及开学后的各项甲型H1N1流感防控措施。
通知要求, 各校要认真搞好校园环境卫生。在开学前后积极开展爱国卫生运动, 做好清扫保洁, 消除卫生死角。要对学校食堂进行一次彻底的检查和清洁, 彻底清洗、消毒学校食堂设备设施及用具, 清除上学期剩余的过期、变质食品原料和调料, 保证食堂内外环境整洁。要检查学校食堂、小卖部的食品卫生许可证以及食堂从业人员的健康证是否齐全和有效。
通知要求, 要做好供水设施的清洁消毒工作。有自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池的学校要在卫生部门的指导下, 做好自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池等供水设施的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的学生生活饮用水应请当地卫生部门进行水质检测, 经检测合格后, 方可使用。
通知强调, 要开展食品卫生安全与甲型H1N1流感防治知识的宣传教育活动。结合入学教育, 以多种形式开展一次食品卫生安全、肠道传染病与甲型H1N1流感防治知识的宣传教育活动, 教育学生养成良好的个人卫生习惯、有病及时就医等, 增强学生的自我保护意识和能力。中小学校还要利用多种形式, 向家长进行宣传, 以取得家长的支持和配合。
一、基础教育
1.规范幼儿园收费管理。严格执行《幼儿园收费管理暂行办法》，加快制订出台本地区的具体实施细则，确保幼儿园开学时按新办法执行。幼儿园不得在保教费外以开办实验班、特色班、兴趣班、课后培训班和亲子班等特色教育为名向幼儿家长另行收取费用，不得以任何名义向幼儿家长收取与入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建园费、教育成本补偿费等费用。
2.治理幼儿园“小学化”现象。按照快乐生活、健康成长要求，做好各项保教工作。落实教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》要求，严禁教育部门推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料，严禁任何单位和个人以各种名义向幼儿园推销幼儿教材和教辅材料。幼儿园不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。
3.规范义务教育入学工作。坚持免试就近入学制度，不得采取任何形式的考试、考核、测试选拔学生。禁止举办与入学挂钩的培训班。坚决制止奥数等各种学科竞赛、特长评级与学校录取相挂钩的行为。不得设置或变相设置重点班。
4.坚决治理义务教育阶段学校择校乱收费。严格执行教育部等七部门《关于2012年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》，严禁通过招收特长生方式收费，严禁公办学校以民办名义招生和收费的行为。严禁地方政府、有关单位和学校以任何名义收取与入學挂钩的捐资助学款。
5.坚决治理教辅材料散滥。认真贯彻落实一个学科配备一套教辅材料和自愿购买原则，做好无偿代购服务。禁止地方政府及有关部门向学校摊派教辅材料。禁止学校和教师强制或变相强制学生统一订购或到指定书店购买任何教辅材料。严禁进入学校宣传、推荐、推销任何教辅材料，学校不得在为自愿订购教辅材料的学生提供统一代购服务过程中牟利。
6.严格执行教育收费公示制度。各级学校必须通过设立公示栏、公示牌、公示墙等形式，向社会公布学校收费项目、收费标准、收费依据（批准机关及文号）、收费范围、计费单位、投诉电话等。对家庭经济困难学生实行收费减免的政策也应进行公示。中小学按照规定收取服务性收费和代收费，必须坚持学生或学生家长自愿原则，必须坚持非营利原则，严禁将服务性收费和代收费与行政事业性收费一并收取。
7.严禁违规补课行为。不得利用节假日、双休日或午间休息时间组织集体补课。不得对学生实行有偿补课，不得组织学生参加社会举办的文化课补习班。坚决纠正和整治个别学校教师课上故意少讲，课下有偿补课的恶劣做法。
8.关爱每一个学生。特别要给予老少边穷地区学生、灾区学生、少数民族学生、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童、孤儿以及城市特困家庭子女等更多的关心和帮助，让他们和其他孩子一样身心健康、快乐成长。
9.高度重视校车安全管理。会同公安等部门在开学前后开展一次专项治理，摸清底数，找准问题，并切实加以解决。会同有关部门做好校车使用许可申请的受理、分送、审查和上报工作。建立健全校车安全管理各项制度，配备安全管理人员，加强校车安全维护，保障学生乘坐校车安全。
10.加强校园安全防范。进一步加强人防、技防、物防建设，继续推动落实中小学、幼儿园配备保卫人员的工作。完善落实值班、登记、出入巡查等校园内部安全管理规章制度。加强安全法制教育。做好秋游、运动会等集体活动的安排，周密制订应急预案，做到严密组织、精心安排，把安全工作贯穿于活动的全过程。
11.确保每天锻炼1小时。因地因校制宜，广泛开展阳光体育活动。严格执行国家课程方案。严格按照国家制定的课程标准和审定的教材组织教学，不提高课程难度，不赶超教学进度，不挤占体音美等学科课时。
12.做好学生资助工作。全面推行普通高中家庭经济困难学生资助卡，加强普通高中国家助学金发放监管工作。加快推进学前教育资助工作，及时落实资助资金。进一步加强资助政策落实情况的监督检查。
13.抓好营养改善计划实施工作。落实各项制度和要求，责任到人，精细管理，规范操作，确保收到应有效果。
14.关心教师待遇问题。结合本地实际，改进教职工绩效考核办法和程序，进一步完善奖励性绩效工资分配办法，并加强督促检查。要关心青年教师和离退休教职工的工作和生活。
二、职业教育
15.加强招生管理工作。禁止有偿招生、抢拉生源等不正当竞争行为，禁止重复招生、重复录取等不规范招生行为。高等职业学校要按照批准的招生专业招生、组织实施和管理教学，严禁借联合办学名义在低层次学历教育学校举办高层次学历教育。
16.加强学籍和资助管理。进一步完善中等职业学校学生信息管理系统，加强新生学籍和享受国家资助的资格审查，做好免学费和助学金资助对象的认定工作，确保政策落实到位，学生应助尽助，杜绝虚假注册、虚报冒领助学金等违法违规行为。
17.加强实习管理。落实实习岗位须与学生所学专业对口或相近的要求，建立学校与实习单位密切联系、共同负责的工作机制，维护学生项岗实习期间的工作时间、工作强度、工作收入、安全保障等合法权益，确保学生人身安全和身心健康。通过参加实习保险等方式，加强实习风险管理。
三、高等教育
18.畅通“绿色通道”。各高校要在新生报到现场设立“绿色通道”，确保所有提出申请且符合条件的家庭经济困难新生都能通过“绿色通道”入学。及时开展家庭经济困难新生的排查、认定工作，采取各种措施给予资助。
19.严格新生资格复查和学籍电子注册。严格按照省级招生部门核准的名册录取，审核新生身份及报到资格，及时上网进行学籍电子注册，按时提供新生学籍查询服务，杜绝任何学籍学历遗留隐患。
20.确保做好学生食堂工作。进一步完善食堂的管理，坚持学生食堂经营服务的公益性，保持学生食堂饭菜价格稳定，保证一定数量的低价菜和免费汤供应，保证各种优惠政策切实落实到学生身上。加强食品卫生安全工作，坚决避免食物中毒事件。
21.切实做好学生住宿工作。切实做好床位分配、水电供应等工作，确保新生顺利入住。加强对社会企业投资建设学生公寓的管理，深入了解情况并及时解决问题，坚决避免出现断水断电等事件。切实落实质检总局和教育部《关于进一步加强学校学生床上用品质量监督管理工作的通知》，坚决避免“黑心棉”进入高校。
22.组织好形势报告。组织好党政领导干部和专家学者到高校作形势报告工作，加强国情教育、形势政策教育和理想信念教育，引导学生知晓国情、了解社会、刻苦学习、励志报国。
23.加强高校维稳工作。扎实开展“平安高校”建设活动，会同公安等部门联合化解涉校矛盾纠纷，联合处置高校突发事件，共同推进高校维稳综合防控体系建设。加强校園网络与信息安全管理，做好防主页篡改、防病毒、防攻击工作，及时发现、封堵和删除有害信息。严防社会人员进入校园进行煽动、滋事，防止传销进校园。强化学校思想文化阵地管理，及时应对和做好涉外事件可能引发的矛盾和事端。
24.加强留学生管理。密切与外事、公安部门的联系，加强对留学生的法制教育、安全教育和自我防护教育，妥善处置涉留学生事件。
四、民族教育
25.做好内地民族班学生返校工作。办班省市教育行政部门和办班学校要会同西藏、新疆教育行政部门，组织好新生运送、迎接工作以及暑期回乡在校生的返校工作，确保他们安全到校、按时上课。
26.加强民族团结教育。集中开展为期一个月的民族团结教育、法制教育、“三个离不开”、“四个认同”教育月活动。引导学生牢固树立“团结稳定是福，分裂动乱是祸”的思想。
27.关心少数民族学生成长。尊重少数民族学生的饮食习惯，按照规定办好清真食堂。及时了解、妥善解决少数民族学生在思想、学习、生活中的困难和问题，及时发现和化解矛盾，维护和谐稳定。
五、特殊教育
28.扩大残疾学生教育机会。根据本地适龄残疾儿童少年教育需求和特殊教育资源状况，采取切实措施，扩大普通学校随班就读招生规模，动员、组织残疾儿童入学。国家资助政策体系各项资助政策要覆盖残疾学生，保证残疾学生顺利开始正常学习生活。积极创造条件，对有接受教育能力的重度和多重残疾儿童少年提供送教上门和社区教育等服务。
六、民办教育
29.落实促进民办教育健康发展的各项政策。清理并纠正对民办学校的各类歧视政策，依法落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师平等的法律地位。民办学校学生与公办学校学生同等纳入国家助学体系，在政府资助、评奖评优、升学就业、社会优待等方面与同级同类公办学校学生享有同等权利。
30.规范民办学校办学行为。严禁违背国家有关规定和程序开展招生工作，招生简章和广告必须客观、真实、准确，与报教育行政部门备案的内容保持一致。健全学籍和教学管理制度，严格执行学生学籍和学历证书电子注册制度。
一、开学初，我校认真贯彻泾源县教育工作会议精神，落实2013年8月29日教育工作要点。
8月29日我参加了全县教育工作会议，聆听了李县长关于教育工作的讲话，《为办好人民满意教育再立新功》。讲话鼓舞人心，激发斗志，会上，泾源县教体局还对2012年的工作进行了回顾总结，细致而周到，既总结了成绩又提出了不足，为我们以后的工作指出了方向。确立了2013-2014年的工作要点，明确提出了2013年的工作目标，要认真抓好学校的各项工作。
教体局赵局长在开学会议中强调并指出，在今后的教学中要强化管理，优化课堂，建立质量保障体系，以教学为核心，以提高质量为宗旨，确保2013年的教育教学工作稳步推进与提高。
8月30日，我校召开了全体教师会议，认真贯彻泾源县教育工作会议精神，认真研读了李县长的讲话，总结了2013年的工作要点，领会了2013年的工作计划，同时组织教师学习了《六盘山镇中心校本学期工作要点》，全体教师认真做好笔记，并进行了研讨，提出了我校教育教学的发展方向和2013年要完成的各项任务。
二、开学常规管理工作情况。
1、我校把抓好“学校管理，提高教学质量”作为切入点。
今年我校提出“加强学校管理，提搞教学质量”，这一举措对我校全体教师尤为重要，不仅要实行科学的管理，更重要的是提高教育
教学质量。学校制定了明确的目标和任务，稳妥的实施步骤和切合实际的方案。如：开学初学校与教师签订了<<教学目标责任书》和《安全目标责任书》及《教师责任制奖惩办法》。教师相应的制定了《班主任工作计划》和《学科教学计划》30余份，拓展了教师工作的思路。
2、抓重点工作的落实情况：
（1）切实加强学校各项制度建设，发挥制度管人、管事的导向作用。
（2）深入开展师生读书活动，让读书成为师生的习惯。
（3）稳步推进课堂教学改革，提高课堂教学效率。
（4）全面落实质量目标责任制，将质量目标分解到班，承包到人，做到人人有目标，层层有责任，一级对一级负责。
（5）认真抓好一日常规教育，让学生养成良好的行为习惯。
三、规范办学行为
1、开学初学校没有向学生进行乱收费和征订各种教辅资料。
2、学校校园积水成坑，天阴下雨学生行走不便，学校向教体局和六盘山中心校提出申请报告望解决为盼。
3、加大对外辐射力，改善办学条件，“创文明示范学校”。
四、小学生素质教育开展情况：
开学初，我校六位班主任分别给所代的年级讲了一节安全健康课，并教育学生讲究个人卫生，预防传染病的流行。同时各班又布置了班级教室。班级建立了相关制度及表册。学校能严格按照课程标准开齐课程，开足课时，每节课都有教师去上。每周星期一学校能组织教室坚持政治学习，星期四进行业务学习。开展少先队活动。坚持“三
操一活动”增强了学生体育锻炼的积极性和主动性。学校通过各种活动的开展以及各种制度的学习，提高了教师教书育人的积极性。
五、推进义务教育均衡发展的情况：
暑假期间，教师外出培训学习，学到了知识，提高了能力。开学初六盘山镇中心校对本镇的老教师、中年教师、青年教师进行了整合，根据学生人数按比例分配到了各学校，促使了各校教学的管理水平，推动了义务教育的均衡发展。
六、学校安全工作：
学校组织教师认真学习《学校安全工作管理制度》、《食品留样制度》、《食品加工制度》和交通安全法律、法规文件，学习实践科学发展观的高度，本着求真务实精神，把安全工作纳入学校的重要议事日程，开学初，我校对全体学生进行一次安全知识教育（交通、防火、防电、防雷）组织纪律教育《小学生守则》，《小学生日常行为规范》）进行一次道德教育。
每周的安全工作由安全领导小组分工负责。学校负总责，值周教师、班主任层层负责，责任到人。做到了学校无小事，安全是大事的主人翁意识，齐抓共管，使学校工作沿着制度化，规范化，和谐化，平安化的方向发展，为“创文明示范学校”而不懈努力。
开学工作汇报材料
一、主要工作
(一)、开学工作情况
1、师生到校情况：2月8日上午教育局开学工作会后，我中心学校于当天下午立即召开中心学校班子成员会议;9号上午召开各校行政人员会议，深入传达贯彻教育局会议精神并研究开学具体工作，同时对联点联校、安全排查、教师配备及全乡开学工作进行全面安排部署。全乡教职工按规定时间于9号下午二点全部到岗到位，12号学生报名注册，13号全乡学生100%的入校并按新课表上课、确保了全乡适龄学生100%的入学，由于比全县提前一天开学以及保学控流奖的实施，使全乡学生数比上期增加6人。
2、教材使用情况：全乡中小学教材符合上级规定要求，13号上课前全部发到学生手中。教辅资料完全是在学生及其家长自愿签字的基础上订购，因而无违背自愿原则强制订购的行为。
3、教育活动开展情况：我乡各校于13号举行开学第一课并进行了节俭、庄严的开学典礼，结合本地及学生实际分别对学生进行德育教育活动，同时也开展了安全方面的专题教育。
(二)、学校安全工作情况
1、安全隐患排查情况：开学前，中心学校8号和各校行政人员分别对学校所有的`建筑设施、教学及生活设施设备的安全隐患进行拉网式排查。
2、实行封闭式管理情况：对有围墙校门的中学、枇杷小学实行封闭式管理，校外人员进校都要登记。
3、学生交通安全：全乡各校没有校车。学校门口道路均设置警示牌，无减速带。
4、学生安全知识教育情况：各校的开学第一课即是安全专题教育课，并将安全教育纳入教师的教育教学常规工作之中，每人每天都有安全工作日志，每天放学前五分钟的安全教育成为定式。12号发放《致学生家长书》，并制定突发意外事故的安全应急预案。
(三)、规范办学行为情况
1、收费情况：我乡严格按照县“三家”文件规定要求，从未乱收任何费用，也从未出现群众反映强烈的问题。
2、校务公开情况：全乡严格执行教育收费公示制度，服务性等代收费符合上级规定。
3、规范办学行为情况：我乡各校课程安排按照国家、省级课程标准开课开讲，科学安排学生每天的学习活动，并落实锻炼一小时。从未组织学生补课;暂无寄宿生。落实责任督学挂牌督导制度。
(四)、教师队伍建设情况
1、教师配备情况：我乡中学没有科班出身的专职物理教师，只能聘请临时代课教师顶着用;政史地生四科也无专职教师，至于音体美教师更不敢奢求。
2、教师队伍稳定情况：因我乡偏远极小、无班车出行，生源总共二百多人;教师编制少任务重工作量大，人平需担任近四门学科的教学任务;外乡籍青年教师无法稳定。
3、各校通过师德第一课的形式，把《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》落到实处，从未出现过违反教师职业道德的行为。
二、工作亮点
1、近年来因开学工作部署走在兄弟单位前面1—2天，各校教师将家访劝学控流作为开学工作的必做题，特别是中学新来的陈靖民校长利用学生报名入校的空隙时间，12、13号二天分线路亲自带领教师入组进户，甚至跑遍近邻的东安县二个村，发扬“三千”精神，使本期学生增加6人。
2、师生文明礼仪行为习惯形成常态化，环境卫生整洁、管理规范有序，精神文明氛围浓、校园安全和谐。
3、教育教学工作、安全工作细致入微，方法措施得力，做好“管理”的文章，严格按照20**年12月经全乡教职工大会通过的《金江乡中心学校关于进一步提高教育教学质量的意见》决定进行重奖重扣。
三、存在的问题及整改措施
1、乡中学七年级—九年级三个班12个编制太少，每个教师都得上3—4门考试科目。物理教师一直由临代教师担任，毕业班把关教师根本没有。请求教育局党委以求解决。
2、中心完小今年创建合格学校的硬件建设压力大，软件建设的经费缺口极大。
一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展。
正月初九，校委会成员上班，召开新学期第一次校委会。会上，xx校长传达了xx学校和教育局的会议精神，明确了教育局“提高质量，优化师资，从严治校”的新要求，根据我校的办学现状，在上学期的工作思路上，总结经验得失，讨论研究，确立了工作目标：围绕一个中心（以提升学校办学品牌为中心），创三大特色（以双语教学为向导；以科研兴校为本位；以校外教育为载体），做到三个确保（确保教育教学质量居全县首位；确保师生安全零事故；确保经费保障新机制运行），强化五个加大（加大一支高专业素质队伍建设；加大教育教学管理指挥系统监控配置；加大学生文明习惯的养成；加大学校文化建设氛围；加大基础设施项目的争取）。会上xx校长还对管理成员的职责进行了细致，明确的分工，让各项管理更细化、更科学，使学校班子成员进一步明确了学校发展方向，即：以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以“教师专业化成长，学校优质化发展”为目标，坚持实施人本管理，“办学以教师为本，育人以学生为本”，努力实现“教师幸福工作，学生快乐成长”的构想，使教师获得职业幸福，学生得到全面发展，教育教学质量争创一流，实现学校的优质化发展，确立了本学期“盯住目标，弘扬主流，团结实干创一流”的主旋律。
正月十二，全体教职工上班，召开新学期第一次全体教师会。在会上，为统一思想，理顺关系，增强团结，凝聚合力，首先由工会代表对上学期民主生活会提出的问题作出了十分详尽和让人满意的答复，然后由各线负责人畅谈本学期的工作思路，最后由xx校长作了“盯住目标，弘扬主流，团结实干创一流”的主题讲话，强调了“盯住学校优质化发展的目标，弘扬质量、安全的主流，团结实干、加强执行力创一流”的学校工作总要求；特别围绕一个中心，创立三大特色，做到三个确保，强化五个加大的工作总任务作了明确具体的工作方向及落实工作的具体措施，还明确指出必须解决好两个问题：一是“指挥棒”的问题，二是“关注度”的问题。要求校委会用好“指挥棒”，引领学校正确发展；引导“关注度”，让教师时刻把握好工作的方向；加强“执行力”，把每一件工作都落到实处。努力实现“教师职业幸福，学生全面发展，学校争创一流”的构想。
二、脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的发展。
为改善学校的办学条件，在寒假期间，学校申请上级，为排除安全隐患，更换了旧教学楼的门窗，新建了两条绿化长带，使校貌焕然一新，为师生的学习和生活提供了更好的环境。
在开学前，后勤服务人员提前上班，完成了水电检修、公物修理、锅炉清洗、下水道清污的工作，为全校师生提供了优良的后勤服务保障。le
“安全无小事，责任重如山”，后勤与政教室一道，对学校教学楼、宿舍楼、学生宿舍、食堂、校园设施进行了全面的检查，并对有关电线线路、消防器材、食堂、院墙、消防设施、安全通道等处可能存在安全隐患的地方作了进一步的责任明确和适时的处理，对食堂、校园小卖部的安全卫生提出了更高的要求，防止安全意外事故发生。
教导室、政教室开学前期准备充分，教师、班主任所需的工作用品一律提前准备到位。报名工作安排具体、科学，人员分工明确，搬书、收费、寝室管理、安全及秩序维护的人员各司其职，有条不紊。并将自主消费收费标准、报名程序公示在校道旁黑板上，便于学生家长报名时了解，有力地保障了2月8日一天的报名顺利进行。
2月10日教师的办公用品、教学用书、用具都已发放到位，学生的免费教科书全部发放到了学生的手中，正副班主任通力合作，组建班委会。
2月11日早上，xx校长进行了国旗下讲话，进行了第一次纪律、安全教育。然后正式按表（作息时间表、课程表）作息、上课。
政教室在2月12日召开了第一次班主任工作会。一是布置做好开学初学生收心工作，统计流失学生人数及情况汇报；二是划定班级卫生责任区，校园面貌焕然一新；三是将2月份定位学生“行为规范教育月”，加强对学生日常行为习惯的养成教育；四是对全校教室内外卫生进行了一次彻底的大扫除，解决了假期维修造成的卫生问题。2月12日，政教室组织专班进行了全校性的第一次卫生和内务整理的检查，全体学生卫生打扫彻底、内务整理规范，真正实现了入学即开学，开学即规范。
2月13日，全校师生隆重集会，由少先队辅导员xx老师主持召开了开学典礼。会上学生代表xx、xx等畅谈了新学期的打算，班主任代表xx介绍了班级工作先进经验，教师代表xx谈了自己对学生的无尽关爱，管理成员代表xx主任表了“尽职尽责、任劳任怨、让每一位学生感受到温馨与快乐”的决心，xx校长对学生对全体师生提出了新学期要求，xx主任进行了第一次日常规范教育及校外教育宣传，最后xx校长畅谈了学校发展规划，勾画了一幅美好愿景图，给予全校师生极大的精神鼓舞。
教导室在2月16日进行第一次检查，敦促教师各项工作走上正轨，检查了各位老师的计划、备课情况，从检查的结果来看，所有任课教师准备充分，计划制定翔实、有效，备课有质有量，完成情况较好！从即日起，教导室组织开展的教师互听课教研活动，由各学段负责人及段长主持，在各学段中开展的轰轰烈烈，为新学期的教学开了一个好局。
学校完善了家长学校的组织管理,健全机构,规范管理,成立了由校长任家长学校校长,县教育局关工委领导为顾问,学校中层干部和班主任为机构成员的家长学校机构。学校完善了家长学校的各项管理制度,有家长学校学籍管理制度、教学制度、考勤制度、表彰制度等。加强阵地建设,设立固定的家长学校办公室,将学校四楼的多媒体教室作为家长学校公开课、示范课的活动场所,将学校各班级教室作为家长学校学员培训的地点。
二、强化培训,抓好队伍建设,切实增强家长学校的办学能力
1.打造结构合理,热情高,责任强,素质好的相对固定的家庭教育教师队伍。一是成立了以从事教育工作多年,具有丰富教学经验的本校骨干教师和班主任教师为主的教师团队;这支教师团队主要负责家长学校的授课任务。二是邀请有关家庭教育的专家加入教师团队,如:我县成功教育子女的林怡家长,德高望重的陈光照老人等;三是热心家庭教育的离退休“五老”同志。如:钟政安、邱垂德等老同志。
2.加强培训学习,提升家长学校教师队伍素质。我们既“走出去”,也“请进来”。比如积极推荐教师参加省、县有关家庭教育的培训。2015年,吴全副校长多次到县里参加“家长学校骨干班”培训,我校还组织家长学校教师到海口市龙华小学观摩“家长开放周”实践活动等。我们还邀请兄弟学校的领导、老师做家教专题讲座。其中,县关工委家教团蔡道心团长做的“教子读书”和向阳小学校长黎彩霞的“怎样上好新生家长第一课”受到老师、家长的一致好评。我校还认真做好校本培训,提高教师授课水平。校内每学期开展相关主题的家长课集体备课、研究课等形式多样的培训,努力形成研究的氛围。例如:一、二年级的“新三好”教育;三、四年级的“仁爱友善,培养爱心”专题教育;五、六年级的“诚实守信,明德做人”专题教育。
为了提高教师教学水平,我校还为教师们购买了大量的相关书籍,如《家校合力,共筑教育》、《家庭教育大家谈》、《培养卓越儿童》等。教师通过自我学习,自我提升,有效提升了家长学校的教学水平。
三、精心组织,多措并举,全面提升家长学校的办学质量
1.依据实际,科学规划。我校地处边远山区,是革命老区,周边群众教育基础薄弱,学校依据《全国家庭教育指导大纲》的要求,本着“为学生发展服务,对学生一生负责”的教学理念,充分发挥家庭教育和学校教育的合力,并制定科学的家校教育计划。
2.抓好授课质量。在教学上做到四定,即定时间、定地点、定教材、定任课教师和学员,保证家长学校工作的高效开展。授课之前,以年级组,科组为主,进行集体备课,充分发挥集体的智慧。我们开展“一请、二课、三走”的授课形式———
“一请”:在开展教育的过程中,我们“请”到了当地的一些教育专家,如屯昌县关工委常务主任吴于品到我校讲授“文明家风进校园”一课;县家长学校家教团蔡道心团长在我校上了“勤俭节约,立德修身”一课等。他们的优质课是我校教师努力的方向,提高了家长学校的教学质量。
“二课”:几年来,学校坚持开展“新生家长第一课”,一年级孩子的父母,对于如何帮助孩子适应小学生活感到十分困惑,我们的任课老师就细致地进行指导,教家长如何帮助孩子养成良好的生活习惯,教育家长有效指导孩子的学习和作业等,不少家长拿着纸笔认真地记录。他们认真而虔诚。学校还坚持开展“父子同堂、母子同堂、爷孙同堂”的课堂,搭建平台,提供家长与孩子面对面交流的机会,帮助他们融洽感情,激活内在的亲情需要,从而更好地学习、生活。
“三走”:当我们了解到县里兄弟学校有上家长示范课时,我们总会主动联系学校,派老师“走出去”认真学习,学以致用。为了使家长受教育的面更广,学校在授课形式上倡导“走基层”,2015年4月,我校校长在全镇家庭教育骨干培训班上做了《仁爱友善培养爱心》的主题报告,家长学校骨干符运军、何君昌老师还分别深入西昌镇仁教村委会、群星村委会给家长授课,深受家长的好评。
3.开展多种形式的家校联谊活动。学校制订了《班主任家访制度》,要求班主任、科任教师“走进学生家庭”,每学年必须对班里的每位学生做家访。除此外,我们还开展“亲子阅读”活动。活动中,学校要求学生带上自己的爸爸妈妈一起到学校图书馆同读一本书,或者一起玩游戏。家长学校还定时开展家长开放日活动,即邀请家长参与到学校的各种教育教学活动中来,如观摩教师上课,参与学校的社会实践活动,参加学校的文艺表演。这些活动,让家长了解孩子的一日校园生活,走进孩子的成长经历,为与孩子的心灵沟通做好积淀。
4.搭建网上互动平台,加强联系沟通。通过学校校讯通、微信群、班级博客等新媒体,把学生在校的点点滴滴与家长分享。特别是班级微信群深受家长们的喜爱,因为它及时、方便、动感,是新时代沟通互动的好帮手。
5.有效落实“每一个人都很重要”的理念。六年级小关同学,从小就患有小儿麻痹症,不能走路,今年6月底,其母亲抱着试试看的态度,有一天走进学校办公室。当学校领导了解到她想把儿子放在二楼的教室,方便接送时,学校领导毫不犹豫地答应了,她流下了感激的泪水。
四、家长学校成立后的改变和取得的成绩
家长学校成立以来,取得了较好的社会反响。广大家长由原先的对学校事务漠不关心转变为人人热心学校的教育与发展,时常为学校的教育教学管理出谋划策,也帮助解决学校与社会之间的矛盾。
还记得前些年,因一些小事没能及时沟通,不时有家长来学校吵闹。自开展家长学校建设以后,学校近三年来已经杜绝了此类事情的发生,尊师重教的风气也已然形成。特别令我们感动的是,2014年我校在进行省级规范化学校的创建过程中,家长们多次参与其中,为学校不计报酬地植树种草,清理卫生死角。
2009年9月1日
“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期开学以来，全镇学校在中心校的统一领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。具体工作现总结如下：
一、加强领导，明确责任
学校从学期开始便成立了学校安全工作领导小组，由校长欧文周任组长，副校长聂天松任副组长，苏军焕、莫培深、麦桂河为组员，统一领导学校安全工作。成立安全办公室，具体负责制定学校安全工作的各个制度，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。
二、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。
学校安全办公室利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班、团队活动等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。针对防火、防麻疹、交通安全、食品安全和防雷等工作中，在安全办公室的统一布署下，及时有效的宣传教育，使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免不必要的损失。
三、完善制度，强化管理，健全管理网络。
为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，安全办公室进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有学校防火、防传染病、交通监督、校园保卫、学生公寓管理等各项制度，分工到人，责任到人，签定了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
四、立足防范，变“堵”为“疏”。
本学期一开始，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上学期开始组织学校各部门对全镇学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
五、、安全检查。开学前，对学校进行教学楼、实验楼、学生宿舍、饭堂等场所及用电用水设施的安全情况，排除安全死角，消除安全隐患，确保师生安全。
六、清洁卫生。进行开学前清洁大扫除，营造良好的开学氛围。
本学期开学以来，各乡充分重视学校安全工作，牢固树立“安全第一，预防为主”的理论，把学校和学生的安全管理工作作为学校各项工作的重中之重抓紧抓好。现将开学以来的安全工作汇报如下：
一、领导重视，建章立制
时刻将安全工作摆在学校议事日程，视为学校日常工作的一个重要组成部分，坚持以人为本，全面落实学校安全稳定责任，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》等文件精神，切实把各项安全防范措施落到实处，扎实抓好学校安全稳定工作。
1、强化管理力量。各校建立健全了“校园安全”有效机制，成立以校长为组长的校园安全工作领导小组，定期召开学校安全工作会议，认真学习上级安全有关文件、会议精神，不断强化安全意识，明确责任目标，形成“校长亲自抓，各部门具体负责”的工作格局，统筹兼顾，充分发挥班主任、值日老师、学生干部三支队伍，形成战斗合力，共筑校园安全防护网。
2、完善安全制度。学期初，各校结合学校实际制定工作计划、突发事件应急预案等工作方案，进一步建立学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，根据安全保卫工作发展形势不断完善充实并严格执行；建立学生管理、领导值周、值日值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度，严格执行上级文件精神，进一步加强学校安全报告制度建设，畅通信息渠道，若发生安全事故严格按照相关规定逐级上报。严禁教师私自组织学生外出或从事不符合安全工作有关规定的危险性活动，开展社会实践活动要遵循校内、徒步的原则。学校分别与班主任、家长层层签定安全工作责任状，修订“家校安全契约”，让家长明确职责；对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究。
二、加强管理，群防群治
1、积极联系形成合力。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校家庭的密切配合。各校积极与公安、卫生防疫等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，利用国旗下讲话、班队会给学生上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。
2、认真检查及时整改。各校采取定期与不定期检查相结合，对学校安全工作进行指导性检查，深入开展防火、食品、交通安全、防雷为主的各项安全隐患治理活动。对校园内各类建筑、水电、小卖部等进行经常性排查，发现问题及时整改。
8月29日学校组织开展学校危房大检查，对校舍中各级危房的情况进行回头望，进一步加强师生校舍安全教育，避免各种伤害事件发生。
开学初成立校园安全工作领导组和检查组，通过查看宣传栏、发放调查问卷、召开师生座谈会、与具体工作负责人面对面交谈、查阅资料等形式对学校安全工作进行认真细致的检查，并根据检查结果进行工作整改，有力推动学校安全工作更上台阶。
开学以来，各们定期对学校各类设施的安全使用情况进行观察分析，维修更换，确保用水、用电、灭火器材、桌椅门窗、体育、实验器材等各项设施能正常、安全使用，维护校园监控。
三、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自各防范和自救自护能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。各校以安全教育周为中心，结合不同时期工作重点对学生进行交通、防火、食品卫生等方面的安全教育。
1、认真开展安全教育周宣传教育工作。安全教育周期间，各们开展以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题的安全教育活动。组织教师学习市局文件，在学科教学、和综合实践活动课程中渗透安全教育内容，利用红领巾广播、黑板报、校刊班刊、宣传橱窗等阵地，采用班队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报等形式，帮助学生系统掌握公共安全教育知识，即将通过开展疏散演练、模拟体验等活动，进一步提高师生应对突发事件的能力。
2、扎实开展“七个一”活动，抓好各项安全工作。即：召开一次安全教育动员会，开展一次以“防溺水、防交通事故”为主题班会，悬挂一幅警示标语，举行一场安全专题讲座，组织一次演练，开展一次学校卫生大整治，印发一封《告家长书》。全方位多角度地对学校师生、家长进行安全知识教育，让教职工深切认识到在做好自身安全的同时，要切实履行安全工作职责，做好学生的安全工作；让家长进一步增强安全意识和监护人责任意识，切实担负起监护人的责任，共同做好学生校外安全管理工作。如：开学初，各们对学生骑自行车上学情况进行清查，严禁未满十二周岁的学生骑自行车上学；开展校园卫生大扫除，做好水源地防护工作，防止水源发生变质，保证师生饮用水符合要求，预防食物中毒事件的发生。
唐庙乡中心校
一、重视对学生的思想教育
中职学生正处于思想趋向成熟、性格趋向完善的关键时期,我们应当本着“以人为本”的原则,注重对他们的思想品德教育。首先,经常给学生讲解五千年中华文明所蕴涵的积极健康的思想观念,充分利用德育教育基地的有利条件和参观先烈陵园的机会,让学生学习优秀人物的崇高精神,使学生树立正确的人生观、世界观和价值观,懂得人生的价值。其次,把思想教育活动与校园文化活动结合起来。校园文化是学生思想教育工作的重要载体,要重视校园文化建设,充分发挥广播、板报、校刊等宣传教育工具的作用,运用演讲、知识竞赛、文艺汇演等行之有效的形式,寓教于乐,提高学生的思想政治觉悟。同时,善于运用生活中成功人士的事迹来启发他们,充分调动各方面积极因素,树立他们的自信心,激发他们的斗志,让学生不仅学会学习,更主要的是树立正确的人生价值观念,做一个对社会、对人类有用的现代“四有”新人。
二、注重对学生的法纪教育
针对中等职业学校学生法纪观念淡薄的现状,我们有针对性、系统性地制定法纪教育计划,对学生实施一系列法纪教育,采取多种形式的教育方法使学生既学法懂法又守法。首先,要让学生较多地接触法律知识,适时带领学生参加一些真实的法庭审判和模拟法庭审判等形式,加强对学生的法制教育,让他们学法、懂法并守法,懂得法律的界限、法律的严肃,避免并进一步杜绝他们由于无知和盲目造成的失误。其次,把班会作为对学生进行纪律教育的有利时机。在班会上通过开展师生对话、学生交流,不断发现日常学习和生活中违法乱纪的不良隐患,然后提出建议,加以提醒,提高学生的防范意识。另外,要认真落实各项检查制度,加强监督。对教室、宿舍及课余时间进行必要的监督,以监察学生的不良行为,引导学生及时改正。同时,学校还应加强与家庭的交流沟通,建立与家长的联系,摸清学生在成长过程中的思想动态,及时与家长一起督促纠正,关注学生的思想成长。
三、加强对学生的文化课教育
根据县局安排，我校全体师生于2月16日提前两天全部到岗，全体班子成员提前谋划，提早安排，各项工作正有条不紊的落实。现将学校假期及开学情况汇报如下：
一、假期情况：
放假前，学校根据教育局关于放假安排，组织学校后勤人员对学校校舍、楼内监控系统、楼内线路、防火、防盗设备进行全面排查，对发现的问题进行了有效处理。为防止假期中楼内水暖设施冻坏，我们组织后勤人员将水管内的水全部排空，对易冻坏的设备进行了保暖加固，保证了开学的正常供暖。
为使学生度过一个安全和谐的寒假，我们印发了《致家长的一封信》，争得家长的配合对学生的假期生活有了一个很好的安排，鼓励学生在完成假期作业的同时积极参加社会实践活动。据开学统计，全校700名学生做好事1375件。学校团支部在假期中开展了为孤寡老人送温暖活动，为军烈属贴春联活动。在村内宣传防火、防电知识，得到了社会的好评。同时根据县局安排，号召学生在假期中开展读书活动，倡导学生每人一本书，并写出读后感、心得体会。据统计，全校学生大部分都参加了读书活动，上交心得体会、读后感567篇，读书活动效果显著。
假期中，全体教师严格按照上级要求昼夜值班，无论白天还是夜晚，都安排2名教师进行值班，施行领导带班制。教师值班过程中对值班情况做了详细的记录，致使整个假期安定平和，无任何违纪现象、零事故。
二、开学情况：
根据校历安排，2014年2月18日学校正式开学，全校48名教师除2名产假教师外全部到岗，小学在校生241人，中学455人全部来校。
1、提前谋划，认真落实，突出工作重点
开学初，全体教师提前两天上岗，并根据县教育局教育工作会议精神，根据县教育局本工作要点，认真谋划新学期工作设想，认真撰写学校工作计划，并要求全体教师认真研究各种计划的制定，认真处理学生假期作业，完善开学的各项准备工作，保证了学生正常开学。
2、环境卫生整治工作，优化育人环境
根据县局下发的《学校卫生工作检查评比》的通知要求，开学初我们对学校卫生工作按照通知要求进行了严格的自查，对照要求认真研究整改措施，制定长远规划，同时全体师生认真进行校园环境大排除，尤其是卫生死角要坚决清理。要求全体师生提高卫生意识，培育师生的卫生习惯，保持校园全天候整洁、干净，通过开学一周的实践，效果显著。
三、加强教学常规管理，实施高效课堂推进年活动
本学期被县局定为高效课堂推进年。为此，我校坚持以教学为中心，大力推进高效课堂作为本学期的中心工作，我们要求教师做到超周备课，认真做好假期学生作业的处理。认真制定各学科教学计划，开齐课时、开足课点，保证教学工作顺利开展。要求全校教师要增强课改意识，要把高效课堂改革作为教学工作的第一要务。为此我们组织教师认真学习县局文件，学习有关课改方面的理论知识，开展专题讲座，使课改深入到每位教师的心中。让教师明白不课改就没有出路，不课改我们就会被淘汰。目前课改工作正稳步进行中。
四、加强德育工作，营造和谐稳定的育人环境
根据县教育局关于《加强学生养成教育实施方案》的要求，开学初我们制定了以养成教育为主线,以《中学生日常行为规范》为重点,全方位实施德育教育的工作思路。开学第一天上午,学校安排班主任召开纪律教育专题班会。2月19日学校召开全体教师会、年级学生会,倡导教师、学生以全新的姿态积极投入到新的学习工作之中。
在县局、中心校的关心指导和全校师生的共同努力下。学校开学工作出现了积极,稳定的新局面,广大师生精神面貌好、劲头足。我们对今年的工作充满了信心,我们一定在稳定的基础上推动学校各项工作再上新台阶。
东黄坨镇完全学校
我校开学工作的准备可以说从上学期结束就已经开始准备，主要从以下几个方面抓起：
1、以优质均衡发展示范区建设的创建，狠抓学校各方面的建设。
2、认真排查安全隐患，安全设施不到位的，从快从好落实好，做好保安员的培训工作，和各类人员签订安全责任状，狠抓学生的交通安全，摸清他们的交通工具，指导他们行车安全。
3、抓好教师培训工作，制定“一师一标”，督促教师按计划实施。
4、狠抓校园环境整治和布置，做到处处整洁、处处育人。
开学前我校又被调走8名青年骨干教师，我校不等不靠，充分挖掘自身潜力，许多老同志，已达离岗年龄，仍坚持岗位，许多教师工作超负荷，现在课务已全部安排到位，各类课程已开齐。
开学了，我校认真做好“第一”：
开好“第一”次教师大会;
开好“第一”次班主任会议；
上好“第一”次班会课；
举行好“第一”次升旗仪式；
备好“第一”节课；
上好“第一”节课；
上好“第一”节活动课；
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我校的旧教学楼已经拆除，功能室已经全部被占用，严重影响创建工作。
会议指出, 落实义务教育学校管理标准、 提升学校品质, 是提高教育质量、 推进均衡发展、 提升治理能力、 规范办学行为的需要。 实验区和试点运行一年来, 取得了积极成效, 积累了丰富经验, 为全面深化基础教育改革提供了有益借鉴。
会议强调, 各地要结合学习贯彻党的十八届五中全会精神, 不断深化对实验、 试点工作重要意义的认识, 进一步增强深化实验、 试点工作的紧迫感, 加强组织领导、 完善工作方案、 加大经费投入、 大力开展宣传, 务求实验、 试点工作在政策上实现有效突破, 在制度上实现持续创新。 要在坚持整体推进的同时突出工作重点, 深入推进教育管办评分离, 构建政府、 学校、 社会之间新型关系, 加快制定义务教育学校章程, 不断提升教育治理水平。 要做好实验、 试点工作的全面总结, 形成可复制、 可推广的操作模式。
据悉,《义务教育学校管理标准(试行)》 于2014 年8 月颁布, 从平等对待每位学生、 促进学生全面发展、 引领教师专业发展、 提升教育教学质量、 营造和谐安全环境、 建设现代学校制度六个方面详细规定了义务教育学校管理内容。 随后, 教育部确定了8 个管理标准实验区和3 个学校品质提升试点地区,实验时间为2014 年至2016 年。
2011年秋季开学工作已全面展开。在上级教育部门的指导下，我校全体教职员工紧密团结在校班子成员周围，牢固树立办人民满意的教育思想，把“以生为本“的教学理念落实到实际教学工作中。按照市教育局的要求，我校校级班子成员8月25日到校就我校新组建九年一贯制学校的一些进行研究安排，8月26日拟任的二级机构人员到校，进行分工安排，我校老教师于8月26就已上班上岗，新教师于8月31正式到校报到。从9月1日学生报名开学起，全体教师正以饱满的工作热情、以饱满的精神面貌，投入到新学期的工作中来。目前，学校的工作正有条不紊地进行，现将开学初的情况汇报如下：
一、基本情况
竹溪县城关中学由原县一中老校区改建而成，校园面积12190平方米，校舍12199平方米，现有教学楼一栋，教室27间，规划21个班，预计在校学生1100人。有学生宿舍一栋，寝室55间，可住宿550人，综合楼一栋，内设师生食堂、会议室、接待室、微机室等。
学校现有班子成员4人，其中校长1人，副书记1人，校长助理1人，纪检组长1人。学校现有教职工66人，其中专职教师60人，行辅及后勤管理7人。专职教师中大专以上学历66人，学历合格率100。学校现有教学班14个，七八两个年级，本学期在校学生数682人，住宿生300人，学生巩固率100。
二、工作作法与成效
在县委、县政府及县教育局的正确领导和亲切关怀下，学校自2009年8月成立以来，紧紧围绕全县教育工作中心，以科学发展观为指导，立足于“德育创特色、质量争一流、校园求和谐”的奋斗目标，致力于“养成教育强化年、教学质量提高年、教师素质提升年、学校管理规范年”的“四年”建设，质量意识、创新意识、服务意识和责任意识明显增强，办学条件得到改善，学校管理日趋规范，各项工作得到健康、快速、和谐发展。
（一）工作提早安排，为开学做好准备。
为了保证开学的正常的工作秩序，在假期中学校后勤部门就维修好学生桌椅，搞好校产维护，学校领导班子对各部门工作提早安排，将师生书籍、作业、卫生工具、办公用品、实验仪器和医务室药品都及时准备到位，学生书籍保证按
时如数发放。在新教师未来报到之前，学校就对开学工作做好了细致地部署，筹划开学工作。为了给师生营造一个干净整洁的良好环境。学校组织老教师对校内外进行彻底的清扫，整理办公室、教室，为新教师和学生的到来营造热情洋溢、清心舒适和积极向上的开学氛围。从开学以来的教师工作表现来看，我校教师工作充满热情，开学的工作进展顺利，没有出现混乱状况。
（二）巩固生源，规范收费。
1、学生到校情况：
本学期学生七年级和上一年一样，招收7个班，按照小升初毕业考试成绩分班，每个班平均45人，报名时间为9月 28日，8月29日、30日、31日为三天军训时间。八年级9月1日报名注册，学生依然乘班上，不快慢班，于当天就已正式上课。除开学随父母工作变动而正常转学在籍学生外，其它返校率达100。新转入学生凭转学手续到教导处登记插班，对异动学生进行造册。同时做好学籍网络管理工作，保证运行正常，信息、数据准确，异动情况及时更新。
2、教育收费情况和资助贫困生工作情况：
学校总务处严格执行上级有关规定，不折不扣地全面执行“两免一补”政策，坚决保证免到位，补到位，不违规向学生多收一分钱。学校坚决执行“一费制”，按照标准收费，认真贯彻落实省市县关于教育收费的各项规定，按照“一费制”标准，实施“阳光收费”，坚持贯彻 “两免一补”政策的落实。学校严格按照上级教育主管部门要求组织实施教材征订工作，无违规征订教材用书现象发生。总务处把收费情况向校外张贴公示，并向社会公开郑重承诺：严格执行政策，决不乱收费用，随时接受社会各界的监督。学校在党员教师中大力开展讲党性、讲师德、讲奉献的思想教育活动，号召党员教师“帮扶一个学生，感召一个家庭，共享一个蓝天”，组织开展了“帮扶结对”活动，每个党员教师分别结对联系一个特困学生、一个留守学生、一个单亲学生、一个进城务工学生，主动为他们送温暖、送信心，从生活、学习和心理上帮助这些学生克服困难、树立信心。因此家长满意，社会反映良好。
（三）强化质量意识，规范办学行为。
开学初，学校向全校教师进行了为期一天的培训动员，对一年来的工作进行了回顾，明确了学校今后的工作目标，为本学期的教学工作和德育工作指明了方向。
同时让教师们分析了我校当前严峻的形势，增强教师的危机感、紧迫感，增强了质量忧患意识。学校向每名教职工下发了《学校管理》手册，让教师学习学校的管理制度、师生考评制度，了解各自的岗位职责。班子明确了分工，拟定了各岗位工作职责，制定了工作目标和考核办法，每月对各岗位职责履行情况进行总结。坚持星期一上午校委会和下午课外活动教师例会制度。学校每周事务提前部署。办化室在周一做好工作安排，向各处室下发督办表，形成事前有计划，事后有总结的工作流程。各处室按照职责组织活动，督办检查，进行总结，并在每周教师例会上对一周工作进行通报。要求办公室每月出一期《工作简报》，对一月工作进行成果展示、总结回顾。开学初各部门、各学科教师制订工作计划，各部门负责人进行严格审核。教务处早在新教师来校报到之前就已经做好了授课安排，通过领导认真分析，做到知人善任，使每位教师都安排到一个比较适合自己的教学岗位。在9月1号学生报名当天，新老教师按课程表正式上课。学校严格按国家课程标准开课设课，开齐、开足各门学科，无挤占、挪用综合学科的现象。为确保学校开学后教学工作井然有序地进行，教务处和后勤工作人员在开学第一周就把教师的办公用品、教学用书、教学用具都已安排到位，学生学习的课本、作业本等学习用品业已发放到了学生的手中。
通过开学两个周的情况来看，各项工作已经全面展开，正按部就班地有序进行。
（三）做好班主任、新生培训，狠抓养成教育。
学校始终坚持德育为首不动摇，创新德育思路，大力加强对学生的思想品德教育，落实德育常规。要求班主任利用每日政训，每周一次班会课，对学生进行思想品德教育；推行班级量化管理制度，坚持日通报周总结月评价的德育考评机制，使德育内容具体化，促使学生“从小事做起，从我做起”的良好行为习惯的养成。新学期一周后，新生的行为不规范、卫生打扫不彻底、寝室的纪律及内务整理出现了一系列问题。面对这种现状，德育处负责人胡校长和杨主任及时整改，向班主任做了管理方法和职责培训，加强了对班主任的要求；并在第一周总结会上，对新生做了行为规范的培训，要求每名学生穿好衣、就好餐、行好路、扫好地、做好操、唱好歌、写好字、上好课、待好人、做好人，并要求学生学会感恩，懂得感恩。通过一系列养成教育的培训，让学生了解养成教育的重要性以及如何在实际学习生活中落实养成教育，为学生良好习惯地形成奠定坚实的思想
基础。
（四）推门听课，落实教学常规
学校围绕教学综合成绩全县排名“争一保二”的目标，从严管理、抓实过程、落实教学常规。学校开学初让每位老师拟定教学计划，制定教学目标。在每二周就实行课堂开放制，学校领导和教师随时“推门听课”，并检查所听教师的备课、作业等常规情况。对常规做得不够的，规定时间及时整改。
（五）后勤加强财物登记，树立后勤服务意识。
学校要求后勤负责人对全校、各班的公共财产进行登记造册。对于破坏公物及公共财产的，给予处罚或赔偿。食堂负责人开学初就对食堂工作人员进行操作培训，严格要求食堂人员规范上岗，加强服务质量，保持饭菜新鲜可口，做到文明服务，规范服务。学校正在维修学生公寓，总务处专门负责督办验收，确保进度、质量和安全。
（六）开展师德师风建设，激励教师学习。
为了给学校营造一个良好的育人氛围，提高学校的整体办学水平，学校加强教师师德修养和业务水平地学习提高。上半年，学校已组织全校教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展纲要规划》，要求每名教师写一篇心得体会。本学期开学每二周就给教师下发了培养师德修养的书籍，让教师自学。同时对教师的衣着形象、言行举止、道德品质等方面都提出了严格的要求。学校领导在第二周就深入教学一线听课、评课，并及时解决教学中出现的问题和困难。为了提高青年教师的业务素质，学校将在学期采取通过举行“压担子”、“结对子”等活动促进青年教师的成长。
（七）强化安全意识，切实抓好安全工作，创建平安校园。
开学前，分别组织人员进行了校园疾病预防、饮食卫生安全安全检查，排除安全隐患。学校有健全的安全管理制度，开学第一周就对学生进行了安全知识讲座。学校成立了以胡全斌为组长、各班主任为成员的安全应急小组，有安全事故应急预案。校门白天安排新来的两名保安蹲守，晚上由门卫护守，严格禁止陌生人随便进入我校。三餐放学时，值周教师到大门看守，负责学生出门的安全。班主任每周做好安全汇报，严格防止不安全事故发生。为了保证在校学生的人身安全,要求学生校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。上体育课、实
验课及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。
三、存在问题和采取措施：
开学工作中虽取得一定成绩，但也存在以下问题：
1、刚入校的新生良莠不齐，学习基础差，纪律性差，这给学校组织教学和管理增加了困难。由于我校刚建一年，面向全县招生，规模和社会评价和实中无法可比，尖子生少，学生总体质量自然要逊于实验中学。要相提高办学质量，全校教师就得团结一心，以先进的办学理念，艰苦创业，努力拼搏，才能使我校办学质量超过同类学校，才能成为我县强校名校。
2、教师在转变教育观念上还有差距，在创新意识、科研意识、教研能力上还需加强。我校现有的教师，从全县各乡村中学选调进入的，在教学上还没有统一思想，达成共识，教学研究正起步，还没有蔚然成风。我校将加大教师师德和业务学习，通过制度监督教师从事教学研究，打造名师，使我校建成一支科研型团队。
一、高度重视，加强领导
镇教办领导高度重视开学前后安全教育工作的开展，切实增强责任观念，严格落实“一把手负责制”和“一岗双责”责任制，明确岗位职责，做到人人有责。镇教办和各学校分别成立了安全工作领导小组，切实把安全教育摆上议事日程。及时召开专项安全工作会，精心组织，周密安排，确保使开学安全教育工作取得实效。要求各单位要充分认识当前安全工作所面临的严峻形势，牢固树立安全意识和底线思维，把安全工作放在首位来抓。要强化安全措施，抓小抓细抓实，确保师生平安。并要求各校要充分利用开学教育契机，把学校安全教育推向新的高潮。
二、广泛开展形式多样的安全教育活动
一是开展学校安全隐患排查整治。8月28日至30日，各学校、幼儿园开展安全隐患自查自纠活动。8月31日，镇
教办组织专人分别到辖区指导检查学校、幼儿园安全工作。重点对教室、食堂、厕所、围墙、栏杆、旗杆、实验室、运动场、体育设施、幼儿园的大型游乐设施、车棚、水电线路、电器开关插座、空调、投影仪等进行一次全方位、拉网式排查。发现问题，建立隐患台账，及时上报，限期整改。对有施工任务的王楼小学、前圪小学，采取有力措施保障学生人身安全。
二是加强教职工安全教育培训。在假期教师集训时间，镇教办专门列出安全培训菜单，下发各学校。并组织广大教职工认真学习教育部《中小学校岗位安全工作指南》和《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，让教师明确学校安全管理中自身职责，在学校突发事件中有能力保护学生生命安全；通过观看“校园暴力事件防范”、“校园踩踏事件防范”、“消防知识”“食品安全”等专题视频材料，进一步增强了广大教职工的安全防范意识和落实好安全工作的责任感、使命感，进一步提高做好安全教育工作水平。并组织班主任签定安全责任书。
三是上好开学“安全第一课”。各校牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，结合学校实际精心组织，力求针对性、广泛性、实效性，更加注重了新生的安全教育，上好开学安全教育第一课。主要内容：防溺水教育、生命教育、交通安全教育及火灾防范、饮食卫生、疾病防疫等。通过教育，全体
师生，安全要求进一步熟悉，安全规定进一步明确，安全意识进一步增强，有效防止各类安全事故出现。如：镇中心幼儿园、尚庄幼儿园在开学第一天各班班主任都对幼儿进行安全教育，把安全教育放在第一位。通过看视频、图片，对幼儿进行防溺水教育、生命教育、交通安全教育；王楼小学、前圪学校召开“安全，最重要”主题班会；镇中心小学把开学第一周定位学校“安全教育宣传周”，利用标语、橱窗进行开学安全教育宣传；柳下邑小学召开家长会，成立新一届家长委员会，发放“致家长的一封信”及时发挥家长的力量形成家校联手共管，强化安全教育工作。看庄小学在9月1日，召开了一年级新生安全管理专题家长会，主要研究部署新生安全的教育与管理。
教育要提升，安全作后盾。看庄镇2014年秋季开学前后安全教育工作的开展，呈现出一派欣欣向荣、蒸蒸日上的大好景象。今后，我镇将继续认真组织开展校园安全教育活动，不断普及安全知识，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提升全校师生安全意识和自救互救、疏散救援的能力，提高避险能力，保障广大师生的生命安全，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。
看庄教办
在讲话中, 郝平首先对与会各单位在过去一年中的工作进行了肯定, “在部党组的统一部署下, 学校体育、卫生、艺术与国防教育工作任务重、亮点多, 成果也很大”。主要体现在, “在工作方向上, 坚持面向全体学生, 特别是面向广大农村学生, 普及和开展体育教育、健康教育、艺术教育与国防教育, 努力促进了城乡的均衡发展;在工作思路上, 坚持依法治教, 重视制度建设, 建立学校体育、卫生、艺术教育与国防教育工作的良好运行机制, 促使工作的健康发展和可持续发展;在工作策略上, 坚持德智体美有机融合, 狠抓基础工作, 通过课程建设、教学改革、队伍建设、资源建设来促进事业发展”。
郝平指出, 2011年是“十二五”的开局之年, 也是全面落实《教育规划纲要》的关键一年。各有关部门应该“认真学习、深刻领会全国教育工作会议和教育规划纲要精神, 从推进素质教育和促进人的全面发展角度, 推动学校体育、卫生、艺术与国防教育工作在新的历史起点上科学发展。温家宝总理在全国教育工作会议上对素质教育, 对体育、对美育作了重要论述:‘素质教育是教育改革发展的战略主题, 是贯彻党的教育方针的时代要求。《纲要》重申德智体美全面发展, 具有重要的现实意义。多年来我们所强调的素质教育, 实质上就是强调学生的全面发展, 就是促进德育、智育、体育、美育的有机结合’。《规划纲要》的论述和温家宝总理的讲话从‘培养什么人、怎样培养人’的核心问题入手, 强调了学校体育、卫生、艺术和国防教育工作的重要性, 这不仅提出了新理念、新任务, 也提供了新机遇、新挑战”。
图为教育部副部长郝平, 在2011年学校体育、卫生、艺术与国防教育工作会议上讲话
此外, 还应“改进工作方法, 采取务实措施, 努力提高学校体育、卫生、艺术与国防教育工作的水平”。学校体育、卫生、艺术与国防教育工作具有战线长、工作面宽;联系面广、专业性强;突发事件多、突击任务重;认识水平不一致、工作基础比较差等几个特点。针对这些特点和现状, 必须要注意工作方法, 研究工作策略, 讲求工作效益。“要抓好制订规则, 做好顶层设计。要加强宏观协调, 整合各方资源。要加强分类指导, 突出工作重点。要做好宣传工作, 营造舆论氛围。”
第三, 要“牢牢把握发展机遇, 切切实实真抓实干, 把《教育规划纲要》提出的要求真正落到实处”。在做好“加强体育, 促进学生身心健康。牢固树立健康第一的思想, 加强学校公共卫生工作。加强美育, 培养学生良好的审美情趣和人文素养。重视学校国防教育工作, 增强学生的国防观念”等四个方面工作的同时, 还要推进校园足球, 将校园足球活动纳入阳光体育活动中。此外, 还要抓好学校突发公共卫生事件的防控工作。
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