我们班的女孩作文

2024-08-21 版权声明 我要投稿

我们班的女孩作文

我们班的女孩作文 篇1

昨天我生日,早上她先祝我生日快乐,我觉得好开心,

我们班的“变脸女孩”作文

。可是,过了一会儿,语文做卷子时,她问我这个怎么做,我没回答。她开始变脸了。说:“谁和你这个没良心的家伙在一起?”我满脑袋全是问号,心想我又没对她发火,反而她倒又“犯病”了。 到底怎么回事呀?

下课了,小雨几乎又忘了上课时她对我说了什么。她跑到我面前来,说:“我们来玩吧!”我知道她又变脸了,就跟她开了个玩笑,说“你不是不跟我玩吗?”她的脸“刷”地一下子就红了,

吃完午饭,我和小月和小样一起去玩。小雨又跑来对我说:“你这家伙,看见了吧?连张其红也不想和你玩了!”我想,嗯?今天她好象两个人呀!一回儿跟着我,一回儿又跑掉了。是不是有事瞒着我呀!可这时小雨向我吐了吐舌头,又走掉了。 “咦,这人咋那么怪呀?”小月小声地问。我想了想,说:“我去看看她在干什么?”我快步跟着小雨走到一个地方,谁知,那里并没有张其红,也没有班里其他小朋友,小雨一个人坐在那里,竟然哭了!我马上跑上前安慰她,她说:“对不起,我要和你做朋友!”我拉着她的手笑着说:“我们本来就是好朋友嘛!”

她笑了,我也笑了。

怎么样?我们班的这个“变脸女孩”很有意思吧?

我们班的“诗狂” 篇2

(小 丹)

唐朝有“诗仙”,我们班有“诗狂”,你猜他是谁?他就是张老师。

五年级的时候,张老师教我们语文。开学第一天,他就给我们每人发了一张《阅读宣言》,要求一字不差地背诵。我回家念了好长时间,也记不住这些深奥的优美语言。我最怕背课文,以后可有罪受了。第二天我怀着忐忑不安的心情走进教室,张老师威严地站在讲台前,让全班同学一起背。我这才松了一口气,总算蒙混过关了,而像我这样滥竽充数的人多的是。哪晓得,接下来的日子更不好过,他让我们背诵《儿童诗集》,还说要抽查我们的背诵情况。

好不容易把这本《儿童诗集》背完了,还没来得及喘口粗气,他又“狂轰滥炸”式地发下了一本更厚的《散文诗集》,全班同学连连叫苦,也只有愁眉苦脸地应付,谁叫我们摊上了一位酷爱诗歌的老师呢。散文诗不比儿童诗,更难背。我经常背得半生不熟,像夹生饭。回头看看其他同学,只听见叽里呱啦的一片背诵声,侧耳细听,有人念的是“菩萨保佑,不要抽到我,阿弥陀佛——”我忍不住窃笑起来。有时越是偷懒,越是撞在刀口上。我背得滚瓜烂熟,他不抽。我压根儿没背的时候,偏被抽到了。上去背了几行,就“运转”不下去了,只得回座位看书。这时恨不得把所有的强记细胞统统调动起来,这样反复几次,等过关后,走出教室,发现天已黑透了。

我们受尽了“诗狂”的折腾和诗歌的折磨。“诗狂”一旦发起诗疯来,会叫我们在短短的几天里抄写近百首诗,同学们叫苦不迭!渐渐地,我摸索到了“诗狂”的一些脾性,能与之巧妙地周旋。我们抄也抄腻了,背也背够了,“诗狂”认为火候已到,“朽木”可以雕了,开始放手让我们学写诗。他带我们到校里校外寻找诗句,同学们高兴坏了,像一群叽叽喳喳的小麻雀,闹开了。“诗狂”和我们一起打闹玩耍。我们终于发现语文老师诗样灿烂的童心。

当一首首稚嫩的小诗陆陆续续被发表的时候,我们尝遍了诗的苦辣酸甜。如果没有“诗狂”张老师的狂劲,我们哪里会采摘到诗的甜蜜果实呢!

我们班的“大侠”作文 篇3

大侠,人们都熟悉吧,我们班的“大侠”作文。是电视上的那种打打杀杀的人吗?no,你们肯定猜不到吧!告诉你听,他就是我们班的数学老师,你们肯定疑惑了,大侠怎么会是我们班的数学老师呢?Let’go。一起去看看“现场”吧。

看!那个同学趁老师不注意,真悄悄和同桌说话呢,这能逃出“大侠”的眼睛呢?看,一个身影飘了过来,在讲台上,在写字的“大侠”忽然不见了,同学们的目光投向了那位同学身上那位同学立刻知道了发生什么事了同学们哪能错过这样的“好戏”呢?大家都说“大侠的课有好戏,不看白不看”,小学五年级作文《我们班的`“大侠”作文》。只见“大侠”正在盯着那位“无辜”的“受害者”,那位“受害者”知道自己要“挂了”,只见大侠来了招“绝世武功”“狮哄功”,“你在干什么”随着,那位同学又被拉上讲台,接着,又一位“受害者”拉上了讲台。

我们班的“笑料”作文 篇4

一日,他学到一篇春晓,改诗的心情顿时涌上心头。于是,他吟到:“夏天不洗澡,处处蚊子咬。夜来风雨声,蚊子死多少?”《春晓》能被改成这样,乃国哀也。我赶打赌,这位同学一定天天被蚊子蛰,蛰疯了,乃发“疯蚊病”,故此写出如此之“上乘之作”。

果然不出大众所料,他被蚊子咬了数千口,要不,他怎么又会把《登乐园》改得如此“辉煌”呢?“向晚意不快,定把蚊虫卖,

 

我们班的三“虫”作文 篇5

要提到我们班的三“虫”,那可就是上知天文地理,下知花草树木。无人不知,无人不晓的顶顶大名“风云人物”。

NO.1懒虫――贾子宸

“呼噜,呼噜”班上老师正津津有味地讲课,忽然,四周传来一阵响亮的鼾声。是谁?老师快速扫描一眼全班,我们的.背都挺得直直的,生怕让老师误认为是自己,果然老师最终将目标锁定为贾子宸,老师气得一个粉笔头丢过去,正好打中他的后背。而他真是条“汉子”,依然无动于衷,老师气得一掌拍向桌子怒吼道:“你睡够了没有?”我们都吓得直哆嗦,他吓得都跳了起来,嘴里还不停地说着梦活:“我的鸡腿,我的鸡腿怎么都不见了?”

我们一听这句话都强忍住笑,当他听到老师要请家长“吃顿饭”的时候就立马“精神”了许多,看来以后对付“懒”可有招了……

NO.2贪吃虫――杜梦萱

“姐,不,仙女姐姐,给我一根辣条吧!就一根。”“不行,看你这样,都胖成什么样了,还吃!”不过,她可没有放弃,趁我不注意拿起一大把辣条就往嘴里塞,看她那速度,估计还没尝到味儿,就咽进肚里去了,吃完后还把每根手指头都舔了舔,全然忽视我的气愤,朝我笑着说:“啊!要是还有一根就好了。”

中午吃饭的时候,她也是“习以为常”地把饭菜一扫而光。再看看我,才动了一小半呢!

NO.3幽默虫――柴君阳

“床前明月光,李白睡得香”……一下课,他就作起诗来了,逗得同学们哈哈大笑。

“人之初,性本善,不写作业是好汉,老师打我怎么办,下楼去找奥特曼……”瞧,他又快乐地唱起小童谣了,这时,我笑得弯着的腰都已经直不起来了!

“锄禾日当午,地雷理下土,李白来跳舞,炸成二百五。”快看,他正在拼装诗呢!再看看同学们,有的同学都笑得在地上打滚儿了呢!

有一次,老师让同学们记“潺”这个字。有的同学说:“这是什么字呀,认都不认识,我可怎么记呀?”只有他自信地走到讲台上去,一副可怜巴巴的样子开始说了:“从前有三个孩子在水中玩,不幸全被淹死了,最后浮上来三具尸体。”他一说完,全班一阵沉默后,紧接着爆发出震耳欲聋的笑声,掌声大约持续了5分钟呢!

我们班的“血案” 篇6

“呜呜呜……”就在这时,不远处传来一阵哭声,好多熟悉的身影围成了一个圈。

我赶紧拉着薛展一挤进了“包围圈”。真是不看不知道,一看吓一跳。我们班的施佳雯額头上血红血红的一大片,仔细一看,居然还有一排牙齿印。

“难道被人咬了?咬额头?谁这么没素质啊?我们男生一定要替施佳雯伸张正义。”我边观察边自言自语。

“张陈实,你赶紧看翟陈浩。”被薛展一一提醒,我才注意到施佳雯旁边的另一个主角。只见他捂着嘴巴,伤心地哭着。

“哇塞,翟陈浩还有咬人的爱好啊?不对,这里面肯定有什么误会。”正在我独自分析的时候,蒋老师闻讯而来,翟陈浩的妈妈也着急地赶来了,她们带着施佳雯去了医院。我们在课间经不住好奇心的诱惑,向翟陈浩打探“案情”,可他一直闷闷不乐,一言不发。究竟真相是怎么样的呢?

下午,蒋老师在课上讲了关于校园安全的问题,上午的案情才水落石出。原来,课间史雨玲和施佳雯在嘻嘻哈哈打闹,史雨玲不小心推了施佳雯一把,施佳雯就向前摔了下去。而近在迟尺的翟陈浩正眉飞色舞、滔滔不绝地讲着《爸爸去哪儿》的精彩片段。这本来是两个八竿子打不着的场景,可悲剧就是这么偶然。这施佳雯向前摔的时候,她的额头却嗑在了翟陈浩的牙齿上。于是,这就有了开头那惊心动魄的一幕。此刻,全班的同学们都捂着嘴巴,说话也会闯祸呀!

“同学们,安全是我们老生常谈的一个话题。虽然风险无处不在,但是我们完全可以避免它。课间,我们不要打闹追逐,就会减少危险的发生……”听着蒋老师的忠告,再看看施佳雯额头上缠着的纱布,我心想:还好今天的事情有惊无险,如果牙齿嗑坏了,这么小年纪就要装假牙了?如果嗑的不是额头,而是眼睛呢?或者摔倒在地又嗑到其他尖利的东西呢?后果不堪设想。我们已经是一名小学生了,平安健康才是我们应该给老师和家长交的另一份答卷。

同学们,我向你们倡议:约束好自己的行为,共建平安校园。

(江苏省海门市东洲小学蒋新宇老师指导)

我们班的名人作文 篇7

“小李白”是我们班的数学课代表――汤洁。她虽然是数学课代表,但她更爱语文,还经常说:“唉,我怎么这样命苦,我明明爱的是语文,上天怎么偏偏给我了个数学课代表,命苦呀!”说完便用纸巾当手帕做出假装擦眼泪的动作,引得同学们哄堂大笑。

因为“小李白”虽然写作语言优美,但却是个胖胖的女生,还带了副眼镜,你说这样一个人装文雅,不是“东施效颦”吗?

“小李白”在学校的诗词大会上的表现可以算是非常出色了。那一节语文课,老师说要选两个人去参加学校里的诗词大会,当堂选拔。

“小李白”一听,眼睛里闪着金光,等老师一说完规则,她便第一个举起手来,说:“老师,我可以读我自己的诗吗?”

“可以,但你一定要写得好才可以哦。”

“OK!”只见“小李白”自信满满地大步走上讲台,大声读了起来:“我们的505班!在这个笑容灿烂的学校里,有我们亲爱的505班。啊!505班,那个充满着我们欢声笑语的地方,我们在那度过了一个又一个春夏秋冬……”

等她声情并茂地读完她的诗后,老师就把她选上了。她下来后,情不自禁地头仰着笑,眼睛也在笑,仿佛在说:“哦耶,我选上啦!”最后她拿了个二等奖回来,我们全班都很高兴。

我们班的笑星作文 篇8

在我刚刚进入我们那友好且搞笑的班级时,我们班的笑星同学a(也是我的同桌)看到我进入班后,就开始搞怪了。他拿出黑色的胶带和黑色的修正带,还有一把剪刀,只见他把黑色的修正带弄出来一点,把它粘在鼻子下方,又用黑色的胶带剪出了一个圆形粘在左眼下方,然后阴阳怪调的对我们说:“今天小爷我心情好,来为你们搞笑搞笑。”他一边做出来一些搞笑的动作,一边学着日本人说话,那怪模样逗得我们哈哈大笑起来,同学们有的甚至都笑出了眼泪。

有一次,同学a对同学b说:“今天我们来问你几个问题,就看你敢不敢和我应战?”“有什么不敢的,快说是什么?”同学a说:“独角兽有几只脚?”“一只脚!”B同学回答,“错了,有四只脚。”同学b转念一想才转过圈来“我不服再来一局!”“那好吧。牛有几只角?”“牛有四只脚。”“恭喜你答错了,牛只有两只犄角,现在你还服不服?”“服服,但是你不按规则来”“我从来没说过规则是什么?在我的字典里是没有规则的。”听完他的歪道理,我们又哈哈大笑起来……

还一次同学a和同学们一起玩,他们玩的好好的,谁知同学a突然间说翻脸就翻脸,谁都不知道发生了什么事,就一起去问他:“你怎么了?”“我生气了!”他说,“你为什么生气呢?”“我在生自己的气,哈哈……”听到这里,我们便明白了他是故意我们呢,大家都被他的幽默搞怪给逗笑了。

我们班的博客 篇9

班徽及解读花蕊象征着自主、和谐、共同发展。团结在花蕊周围的七个花瓣分别象征着我们追求的品质:诚信、文明、自律、勤奋、好学、团结和创新。左边的绿叶象征着家长,右边的绿叶象征班主任、中队辅导员及其他任课老师,寓意通过家校合力,共同托起祖国的花朵,从而实现孩子五彩的梦想,也绽放教师成长的幸福。

班级口号好花不浇不盛开,小树不修不成材。

班级小组名称暖阳组和风组沃土组甘露组细雨组清泉组

成长足迹

今天的美术课,我们学了画彩色泡泡。我画了几个泡泡组成的小蜜蜂,又用五个泡泡组成了花朵,就像小蜜蜂采花蜜一样,真有意思!——袁蕾

前几天,我去了内蒙古。那里有纤尘不染的天空和一碧如洗的大草原。我们可以在那里身着蒙古袍,脚蹬蒙古靴,跨上追风的骏马,在草原上奔驰。——冯奕嘉

每天的学校生活中我最喜欢的要属“阳光体育”课了。在课上,我们能踢毽球、玩游戏、赛跑……校园里处处回荡着我们欢快的笑声。——才源

去年暑假,我们买了一只可爱的葵鼠,给它起了个名字叫“菜宝”,因为它爱吃菜,又是我们的宝,就叫“菜宝”。它长着尖尖的头,长长的门牙,圆滚滚的身体,可爱极了!——陈燕仪

今天,我在学校杂草丛中发现几根薇甘菊,我把它拔了起来,种在我家阳台上的花盆里。薇甘菊随着微风轻轻摆动,好像一个小姑娘在跳着优美的舞蹈,并对我说:“谢谢你,我会快快长大。”——张文浩

我们班的老师作文 篇10

我们班的数学老师—吴林峰,他是一名年轻帅气的老师。吴老师的身材较胖,又高又壮实,很有精气神,他有着一头像鸟巢一样浓密的短发。胖嘟嘟的脸颊,那高鼻梁上架着一副方眼镜,虽说他是一名男老师,但是他对待学生却是特别和蔼可亲,是那么幽默风趣,我非常高兴我在五年级二班读书。

吴老师,对待我们的学习却是非常严格,我们稍有松懈、懒惰,就会被吴老师发现。记得那次上数学课的时候老师讲的是新课,但是我上课开小差了,放学回家看数学作业,我就蒙了,根本就动不了笔,只好乱七八糟应付一通,第二天老师检查作业,检查到我那糟糕的作业时,老师的脸色立马变得严肃起来,并询问了原因过后,却说了一句:“看你是第一次就放你一马。”我惶恐地回到了座位上,心想:耶,就这么轻易地过关了。

下午要放学时,吴老师让我放学后去他的办公室。糟了,肯定得为我那糟糕的作业付出惨重的代价了。

我们班的人物作文 篇11

施熠不仅学习成绩好,更是课堂上老师眼中的“小学霸”。那一次语文课上老师出了一个难题,有的同学抬头苦思冥想,而有的同学悄悄地低下头,怎么也答不出来。就在这时,施熠站了起来,得意地对老师说:“这道题的答案是……”一个精彩的回答,老师频频点头、连连称赞说大伙要向他学习,同学们也投去了羡慕的眼光,敬佩不已。

“丁零零……”这一声铃声仿佛施熠变身的背景音乐。“老师再见”!大伙刚说完这句话,老师前脚刚出教室,他就开始“释放自我”了。

施熠从抽屉中找出一块眼镜布走向讲台,然后左手捻起兰花指,右手食指和大拇指拈住眼镜布一角,对大家说:“我来给大家讲个笑话,请大家捧个人场!”因为我们急着去玩,所以只好服从,不然的话连玩的时间都会被吵架给浪费。他开始讲了:“从前……”施熠讲的时候,一边比划着兰花指,一边撩这自己板寸长的头发。讲完笑话,他讲完像一个芭蕾舞者,踮起脚尖跳着舞走下了讲台。哎,大伙也终于可以散了。每一次看到他这样,我们只能“一笑置之”,因为他的举动实在是太奇怪了。

班级里两个规定:一,下课时我们尽量避开施熠一点,以免惹祸上身,他有一个怪脾气,有人碰一下他的东西,他都会责骂;二,不买与他一样的东西。要是有人和他买了,他便要求那人在家里用。以上两条千万别触犯,否者后果不堪设想。

我们班的“宋小跳” 篇12

矮矮的个子,黑黑的脸蛋,两只不大的眼睛闪烁着智慧的光芒,薄薄的嘴唇一张一合,蹦出许多幽默搞笑的故事,时常让我们爆笑不已。这就是我们班的“宋小跳”—— 宋金禄同学。

说起他的故事,那可多了,三天三夜也说不完。这不,下课铃刚敲响,还没等老师喊“下课”,他就从座位上蹦了起来,模仿着解放军叔叔冲锋的样子,大喊一声:“同学们,玩去了!”全班同学顿时笑作一团。数学老师很幽默,走过去,摸了摸他的头,笑眯眯地说:“小宋同学啊,你老早就想把我赶下台了,是吧?”“宋小跳”头一低,脸有些发红(好在脸黑,看不出来),模仿小品演员的口气说了一句:“那哪成呢?俺是有那贼心没那贼胆啊!”“哈哈哈——”教室里又是一阵笑声。数学老师也被逗乐了,拍了拍他的屁股,说:“臭小子,快走吧!一会儿就上课了!”“Yes, madam!”他冲数学老师敬了一个军礼,一溜烟跑出了教室。

别看“宋小跳”下课没正经,上起课来那可就完全变了一个人。眼睛紧紧盯着老师,耳朵几乎能竖起来,把老师讲的每一个字都牢牢地记在了脑子里。老师提问题,他总是第一个举手,而且分析得头头是道。正因为他会听讲,爱动脑,所以我们班的“数学王子”桂冠让他一戴就是近四年。同学们常和他开玩笑:“宋啊,把那皇冠也让俺们戴戴,成吗?”他学着“小沈阳”的样子,慢条斯理地说:“这个不行,真的不行!”得,又把同学们逗得前仰后合。

这就是我们班的“宋小跳”,你喜欢他吗?

(指导老师 郝建娥)

我们班的人物作文 篇13

金刚

“金刚”这个外号加于一个女生,无疑是给她的娇柔判了个“死刑”。但是嘞,对于我即将讲述的这位女生来说,是真的不为过分——哇!我暗暗惊叹地望着眼前那背影“伟岸”的女生——不久前,梅老师唤我们班同学去搬书。对于这种事,我们嘴上喊着不愿,却只能认命去做。当然啦,也不认真。而且徐久惜在我们女生堆里可谓是“鹤立鸡群”——“一本,两本……”我悄悄数着徐久惜双手上那一大摞书。望着徐久惜,我不禁“肃然起敬”,同时还为徐久惜捏了把汗。这书可是妥妥的遮住了她的视线,真怕她一不小心便倒了下去——上上下下的路程中,阶梯是真心不少。抬头再看看这些书的掌控者——眉头轻轻舒展,眼睛只是望着地面,一丝紧张的神情在她脸上都看不到。徐久惜呀,不是我说,你对国家女子举重队感兴趣吗?

芭比

其实抛去那特殊技术,徐久惜也是一个很好的女孩子,最为凸显的时刻便是她看书时——晴空万里,静寂无风,正像画中美景。那位画中美人也没有缺席——转转眼睛,她,出现了。她一动不动,黑无暇的眼珠紧紧盯着那书的每一部分,不肯放过一丝一毫。这时的她,眼睛像猝之光,闪耀得让人沉迷;这时的她,眼睛像漩涡,让人不禁深深沦陷;这时的她,眼睛无狠而纯,让人心生疼爱之情。那黑色的秀发,如瀑布般倾泻而下,几根脱离集体的发丝,轻轻地贴上她的额头,给这份柔情添上些许俏皮的韵味。纷乱的人群,喧闹的万声,因她的存在而变的虚无,她弯着腰,她曲着腿,她捧着书,她与世界无触。此是何等的美人?何等美景?我猜,这幅画一定连世界上最强的画家,都不曾有过挑战之心,只能遥遥远望吧?徐久惜啊,不是我夸,这一刻的你,是真的很美很美。

我们班的吃货作文 篇14

她今年12岁,身高1米45,但体重却有120斤,远远超出了常人。唉,谁让她是吃货呢。

每天中午吃饭的时候,她总是吃得最干净。比如说吃鸡腿,她会把里里外外上上下下啃得干干净净,一点渣都不剩。即使啃得只剩下骨头,她都会一而再,再而三的抠、吸、舔。直到舔得没有味道,她才依依不舍地放下。

有一次我跟她打乒乓球,才打了两分钟,她就说,哎呀,累死了,累死了,我们休息一会吧。说完,她就赶紧带着钱跑到楼下买东西去了。没一会儿,她大汗淋漓地跑了上来,这个时候我惊呆了,她买了三包辣条九包薯条,一根火腿肠和一杯可乐,这根本是要3到4个人才能吃完的。可我的王子鑫同学,三口并作两口,没几下子就全部填到了肚子里,让我惊讶得嘴巴张着,怎么也难以合拢。

我们班的“怪老兴” 篇15

我所处的班级,只是年级组里一个普通的班级,显然跟“出奇”这个词扯不上半点关系。可就是因为我们的老师,我们班想不出名都难。

我的老师,人送外号“怪老头”。先跟大家解释一下“老头”吧,“老头”是因为他带着一副老式眼睛,黑色的头发像被漂白了一样,额头上有着被岁月这把无情的尖刀刻过的痕迹,走路弯腰驼背,这明显就是老头啊。至于说到他的“怪”,事例多得数不胜数,以下是我精选的两个片段。

画面一:火辣辣的太阳炙烤着大地,大家站在操场上经受着这场考验。“校领导怎么想的?竟然挑这么热的天来开上学期的成绩表彰大会。”后面的同学小声嘀咕着。豆大的汗珠一颗颗地往外冒,我们这些祖国的花朵可都要被晒蔫了。别的老师都在认真听着成绩,可是我们的老师在哪呢?我四处张望,最后把目光停在了一个小角落,只见老师斜倚在小板凳上,头上顶了个太阳帽,两只脚在外面肆意地放松,嘴巴张着,轻声地打呼嚕。突然。我的脑袋里进出了一个想法。我轻轻地用手拍打着前面的同学,她转过头来,我用手指了指“怪老头”的位置。这一下可好,不仅她被吸引过来了,所有同学都回头看他。我在心里小声犯着嘀咕:“这下可完了,回去我要挨批斗了。”

画面二:我蹑手蹑脚地走进教室,心里暗暗祈祷老师不要看见我。“清大家给予她热烈的掌声。”“这是怎么回事?我搞不懂了。”老师严肃地说:“我们班的同学很会抓住时机吸引注意嘛!并把我推上了‘焦点人物’的位置,值得鼓励。”他还对我微笑,并给予我肯定的目光,我就这么糊里糊涂地成了英雄。

难道他不是个名副其实的怪老头吗?辽宁省朝阳市第三中学八年级

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