荣誉教师颁奖词

荣誉教师颁奖词（共10篇）

荣誉教师颁奖词 篇1

有一种伟大来自平凡；有一种崇敬来自始终如一。她用学识与热情打动学生的心灵，她用细心、爱心换来班级工作的实、新、妙！近三十年来，她辛勤耕耘一路奉献、一路收获，在自己的岗位上，继续演绎着人生的精彩！

事迹

为迎接学校百年华诞，老师们都积极行动起来，为百年校庆做绵薄之力。看，石老师身先士卒爬上爬下，打扫卫生，角角落落整理的井井有条。累并快乐着。校庆期间，留在学校的石老师等，每天上四五节课，没有怨言，班级管理得井井有条。我们向她致敬，表示感谢。在本学期的学校举行的队列广播操比赛前，石老师不辞辛劳，利用体育课的时间，与体育老师积极配合，梳理每一处流程。我们经常看到寒风中，她行走在队列间，仔细纠正学生的每一个动作，一遍遍示范，以实际行动为我们做出了榜样终于在比赛中，二年级一班全体同学以整齐的队列，规范的动作，响亮的口号，抖擞的精神，征服了在场评委，以全场最高分赢得了热烈掌声，充分体现了班级的凝聚力和集体荣誉感。

教师颁奖词（精选） 篇2

2016.9.05

一、优秀家长颁奖词：

——致九年级全体学生家长：

自家委会成立以来，我们学校、年级的各项工作得到了各位家委会成员的大力支持与合作，开创了家校携手，共创和谐教育的新局面。

携手同心谋发展，家校合力育英才，各位家长朋友，让我们加强家庭与学校之间的联系，为孩子营造出健康、和谐的成长环境。让我们携起手来，精心栽培，在花开的季节守望成长，共同聆听花开的声音，共同享受花开的幸福，为孩子们成长撑起一片美丽睛朗的天空！（同学们，当我们冷了，有人给我们送衣； 我们饿了，有人给我们做饭； 我们困了，有人给我们铺床；当我们有困难时，父母是第一个站出来的，可怜天下父母心，希望我们所有的同学能够好好孝顺父母，遵守校纪国法，努力学习，不要辜负父母的那片心！）

二、自学高手颁奖词：

——致暑假作业完成优秀的学生

在暑假里许多同学能够牢记老师的教导，能够认真完成老师布置的暑假作业。学校希望全体学生能向这三十六名同学学习，认真完成老师布置的每一道题，并能做到认真书写，作业无涂抹、无折角、无破损，从而养成良好的作业和学习习惯，同时希望受表彰奖励的同学能够戒骄戒躁，进一步发扬和保持良好的学习习惯，在新的学习中再接再厉，取得更好成绩。

三、【绝世英才颁奖词】

——致九年级1－12班的优秀学生：

业精于勤荒于嬉。他们总是钻入浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝，他们用实际行动诠释着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真谛。正是他们这样的严格要求，才有了今天出众的表现。他们对知识的渴望，对机会的珍惜，对生活的憧憬，塑造了他们坚韧的毅力。这就是我们九年级的精英学霸，也在此祝贺他们所取得的优异成绩。

四、【学习标兵颁奖词】

——致九年级1－12班的进步学生：

他们的目标一直是向上，即使成果不大，结局不美，他们的策略是步步为营，即使道途坎坷，困难重重。从60分到70 分，从20多名到十几名，从背单词到背英语短语，一个一个进步，一次又一次成功。他们用行动践行着“进步永无止境”的校训。他们是老师的好助手，是班级进步的领头雁；他们热爱班集体，热爱学校。他们把学校和班级的荣誉、成绩放在了第一位，他们以身作则，深知作为学生最重要的是要第一天都要有进步，他们乐于帮助同学，让同学倍感集体的温暖；他们不仅是班级建设的标兵，更是九年级的护卫天使。学习标兵的称号，他们——当之无愧。

五、【最佳表现奖颁奖词】

他们用质朴书写着美丽的音符，他们用实际行动感化着我们的心灵，他们用满腔的热情为班级赢得荣耀。崇高的理想加上辛劳的汗水，也能铸就完美人生！春夏秋冬四季交替，酷热和寒冬不断向他们发起挑战，他们站立在自己的岗位上，温和的指导着同学们的一言一行，为同学们做好服务工作。善意的劝告，积极的帮助，在校园里形成了一道亮丽的风景线。他们就是——2015－2016学最佳表现奖的获得者！

六、【优秀班小组颁奖词】——致九年级1－12班的优秀班级：

手牵手，心连心，沐浴在课改的春风中，他们是九年级的优秀班小组。合作是快乐，学习是幸福，沐浴在课改的阳光中，每一个小组都用奋发追逐青春的梦想，驰骋在成功的大路上。他们中的每一个都是三十二中校园里最为普通的成员，却因一个个小组团结在一起，互相帮着身边的每一位同学，于细微处传播的是一种合作探究积极向上的精神。在此向九年级所有优秀的班小组致以崇高的敬意！

七、【优秀班主任颁奖词】

优秀班级和优秀班主任颁奖词

——首先有请九年级一班的班主任李宗芳老师上台，她的班级荣获综合管理优秀奖。

她外表柔弱而内心刚强;爱岗敬业，勤勉踏实。她注重实用的教学风格，让英语课堂精彩纷呈，她所教的班级学生英语进步显著，每届毕业生的成绩都非常优秀。

——接下来上台的是九年级二班的班主任周彪老师，他的班级荣获综合管理优秀奖。他顾大局，识大体，克服种种困难，无条件的服从学校的工作安排。他精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的课堂涂上缤纷颜色，使语文焕发出迷人的风彩，让学生在浩瀚的语文海洋也能从容游弋。

——接下来上台的是我们的九年级的年级主任，也是十一班的班主任胡怀振老师，他的班级荣获综合管理优秀奖。

班级管理殚精竭虑，年级进步日新月异。十年如一日地坚守在这片工作阵地，他似乎有一双化“腐朽”为神奇的魔手，屡屡接手后进班级，却总是微笑面对，用心耕耘，扭转乾坤。他总是让学生和家长充满希冀，他用毅力和行为去影响年级改变学生，他用爱岗敬业向我们昭示着人民教师的质朴与忠诚。

——接下来上台的是九年级四班的班主任陈如雪老师，她的班级荣获综合管理优秀奖。她是一株淡雅的丁香花，外朴而内秀，执着地吐露芬芳。在思考中把厚厚的课本变成了薄薄的知识，传授给每一名学生。学生因她而优秀，她因教育而美丽。

——接下来上台的九年级五班的班主任王依彬老师，他的班级荣获教学质量优秀奖 在谈笑风生里拉近和孩子们的距离，创意的管理，活跃的课堂，飞翔的思维，卓越的成绩。他教会学生快乐学习，也教会学生快乐做人。崇尚行动，追求更高，是他永远的目标。

——接下来上台的是九年级六班的班主任黄凤鸣老师，她的班级荣获教学质量优秀奖。她用青春的力量追逐着教育的理想，点滴的事用心做，平凡的事认真做，一颗永无止境、积极进取的心，使她孜孜不倦地对孩子奉献着诚挚的爱。学生因她而快乐，她因教育而美丽。

——接下来上台的是九年级七班的班主任解万勇老师，他的班级荣获教学质量优秀奖。

他默默无闻的工作，把爱心献给了学生，每天不厌其烦的讲述，手把手的训练，孩子们在他的精心耕耘下，成绩稳步上升，学生、家长幸福的微笑是他工作成效的有力应证。

——接下来上台的是九年级八班的班主任杨娟老师，她的班级荣获教学质量优秀奖。他在教育的长河里摆渡，在知识的海洋里导航，把每一个45分钟用汗水和智慧编织成无数个耀眼的光环，他用信任和鼓励引导每一位学生进步，用真诚和辛勤铸造班级的整理实力，展现了一位辛勤园丁的风范。

——接下来上台的是九年级九班的班主任肖永章老师，他的班级荣获班级管理优秀奖。面对压力与困难，他没有退缩，而是像梅花一样凌寒盛开。他用无悔的师爱温暖学生的心房，他用睿智的语言开启学生的潜能。带给学生光明和希望，让成功不再遥远。

——接下来上台的是九年级十班的班主任王广军老师，他的班级荣获班级管理优秀奖。

三尺讲台，十几年坚守，他是一线的教学骨干。在平凡的教育教学岗位上恪尽职守，孜孜不倦，他注重班主任工作方法的学习研究，善于做学生的思想工作，默默谱写着学生的春华秋实。

——接下来上台的是九年级十一班的班主任贾清华老师，他的班级荣获班级管理优秀奖。“让学生成长、成人、成才”是他的教育追求。他用最专业的数学语言为学生解疑答难。他总是虚心地请教于他人，执着地求知于书本，成就了他勤学好问、善思谨行的治学风格。

——接下来上台的九年级十二班的班主任陈晗老师，她的班级荣获班级管理优秀奖。她严厉的面孔下是一颗热爱学生、热爱教育的心，她说，英语教学是一片海，在这里赶海，定能收获几朵浪花。她给孩子们送去片片挚爱，践行着自己的教学理念。

——致八年级全体班主任：

都说班主任是世界上最小的官，管着长不大的一群。

班主任——作为学校的一个最基层的管理者，左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。有人说：做教师这份工作，最大的挑战就是班主任工作，可要说对学生成长的影响，却又非班主任莫属。一个学校质量的优劣，就在于班级管理的好坏。一个优秀的班主任，就会有一个先进的班级。我校有三十二位班主任。他们的工作比一般教师更加辛苦，付出的也更多。除了正常的备课上课、批改和辅导外，他们还要把大量的精力用于班级管理上。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心，用心巩固学校的生命线。

他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“人类灵魂工程师”的内涵。

因此让我们向优秀班主任致敬吧，掌声送给他们！

——致九年级全体教师：

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

三尺讲台，一支粉笔，一块黑板，传承着人类的文明；

埋头伏案，挑灯备课，孜孜不倦，诠释着太阳底下最光辉的职业！

他们不断努力编制出属于他们的梦想，在打造别人的同时，也塑造了自己。他们在教育的天地里默默守望，期待着破茧化蝶的美丽！

教师表彰颁奖词 篇3

市级优秀校长：孙建忠

他整天为学校工作默默地操劳、奔波、奉献着，任劳任怨、勤勤恳恳、踏踏实实,不论什么时候都能以大局为重.要说辛苦，只有他最苦。总是把工作放在第一位，呈现在人们面前的是惊喜，而背后的苦和付出都在自己品尝。对待工作他有火一样的热情，对待师生他有一颗真诚的心。比起他的成就，他的坚守更为动人；比起他的声誉，他不倦的追求更为耀眼。“只有累弯了腰，才能扬起高傲的头”是他工作的信念，“待到山花烂漫时，他在丛中笑”是他工作的不懈追求。他就是城固一中校长孙建忠。他以他的实干与敬业精神荣获了汉中市优秀校长奖。

市级优秀教师:袁艺欣

凭着对数学的无限痴迷，装着对教育的一腔热血，他在数学教学的舞台上一站就是27年。在他眼中，每一位学生都是一件风格各异的艺术作品，他用诗意的手法精雕细琢。他不像是在教书，更像是在进行艺术创作。在打造作品的同时，也重塑了全新的自我，学生们因他而卓越成长，他因学生们而魅力无穷。他就是市级优秀教师，袁艺欣老师。

市级优秀班主任:陈波

校园里，总能看见你步履匆匆的身影，办公室里，总能听到你们谆谆善诱的话语，你服务学生、服务家长，你舍小家，为大家，用父母的胸怀，撑起一片片爱的港湾。“父母、老师、朋友”，你在学校承载着多重角色；“文明、温暖、安全”，你为学生营造着幸福的家园。你们用心血铸就爱，用爱赢得了学生的心。你燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“循循善诱、身体力行、、卓尔不凡”的教育家形象。他就市级优秀班主任陈波老师。

市级先进工作者:景长贵

作为班主任，他的班每次高考升学率年级第一，清华北大榜上有名；做为物理老师，他曾培育出陕西省理科状元陈光玉，培养了五名汉中市理科状元，每年带领学生获得物理竞赛多项奖项。他，静能春风化雨，润物无声；他，动能点石成金，琢玉成器。他用坚实的双肩称量着物理学科带头人的重量，他用责任的砝码，让情感的天平始终向学生的那端倾斜，他用人格的引力，吸引学生在考场上过关斩将。“志育栋梁擎大厦，喜看桃李笑春风”是他真实的写照。他就是市级先进教育工作者，景长贵老师。

省级教学能手:屈鑫

她年轻,充满朝气.疲惫的时候,她的脚步依然是那么有节奏.她的笑声很爽朗.她总能给人们的生活带来生机,带来活力.她热爱她的工作,热爱她的学生，学生们都很喜欢她，愿意围在她的身旁。她全身都散发着青春的活力。她勤学好问，不断钻研，勇于探索，大胆创新。短短几年时间就获得了各项省市级荣誉。无论是她充满朝气的生活方式，还是她对待工作的积极进取的态度，就好像是蓬勃向上的绿茵，盛开着鲜艳的花朵。她就是2013年省级教学能手屈鑫老师。市县级教学能手

你们市县新苗，是城固一中教育教学战线上的佼佼者。你们潜心教学研究，勤于钻研探索，用于大胆创新，不断锐意进取。课堂上，你们侃侃而谈，妙语生花；办公室，你们精心备课，认真批改作业；业余时间，你们广泛阅读，主动学习，不断探究。短短的几年的教学生涯，你们桃李满园，硕果累累。你们的努力成就了学生，也成就了自己。

县级优秀教师颁奖词

有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一，三尺讲台，竖起了你们高大的形象，两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生。加减乘除算不出他们的奉献，诗词歌赋，颂不尽他们的忠诚。你们既是一个表演精湛的演员，又是一名才华横溢的导演，学生是最好的观众，讲台是梦想的舞台，不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情。你们用学识与热情打动了学生的心灵，把看似枯燥的知识绘成了最美的风景。

校级优秀教师颁奖词

你们，静能春风化雨，润物无声，你们，动能点石成金，琢璞成器。教改实践，是你们漫漫长路的基石；课后反思，是你们滚滚向上的车轮；探究创新，是你们凌空腾起的力量。课堂上，多媒体科技领先，陶醉学生；考试后，竞赛统考成绩优异，喜乐家长。你们撒播着智慧，收获着芬芳。书山有路，你们是拓荒者；学海无涯，你们是引路人。在众多的耕耘者中，你们是当之无愧的佼佼者。

优秀保洁员

生活中,总有那么些轰轰烈烈的事迹牵动我们的神经,总有那么些光彩夺目的人感染我们的言行,总有那么些伟大传奇的英雄家喻户晓.……但是,我们总是会忽视他们……最平凡的人,最普通的工作,但是,却奉献着最无私的爱他。她,就是那个踏着第一缕阳光踏上工作岗位的人。她，就是那个夕阳余晖中坚持工作的人。她,就是那个无论严寒酷暑，,却仍然辛勤工作的人，她,不仅仅是校园环境的美容师,更是我们心灵的美容师……让我们把最真挚的感激送给最无私的她——城固一中优秀保洁员*** 县师德标兵 邓晓东

有这么一位默默无闻的老师，他十几年如一日，坚持用真情、真心，关心、爱护每一位学生，在学生眼里，他不是父亲却胜似父亲，他每天到校后，不进办公室，直接进教室，看看问候学生。小小的举动，温暖孩子的心。在他的心中，眼前的一个个学生，就是他的一个个孩子，他用自己的青春和誓言诠释着教师职业的本质——爱与责任。他是县师德标兵邓晓东老师。

优秀班干部颁奖词

有这样一群人，他们是学生却牺牲自我时间和精力，默默的为我们服务，他们忠于职守，他们勤勤恳恳，他们无私无悔，他们值得我们所有同学的尊敬和肯定。假如世界上没有了这样的一群人，就缺少了纪律，缺少了效率，缺少了感动。他们的名字是 “班干部”。高三文科第一名 李露梦

风风火火，干脆利落；虽为柔弱女生，却有男儿豪气，永不言败，只为心中的一簇梦想圣火。夜深人静，夜晚都已熟睡的时候，她却拥抱着一团昏惑的灯光，苦记地理形势、哲学历史；在同学的求助中，她一遍一遍重复讲解，从不曾有半分焦躁。她就是一株扎根在高三3班一个不起眼的角落里在寒风里绚丽盛开的秋菊，是这份坚持，让她在考试中获得文科第一名的好成绩，让我们用热烈的掌声欢迎高三3班李梦露同学上台领奖。

高三理科第一名 张旻剑

百折不挠，百炼成钢！越是经历过失败的痛苦，才越是珍惜努力的点滴；越是感受过成功的喜悦，就越是坚信梦想的咫尺。梦想，要用信念支撑；一切，都用行动诠释；他，是一棵生长高三25班的青松，四季常青。考试理科第一名的优异成绩足以证明，他正奋力的塑造着自己的未来，我们相信，明年秋天他必将收获繁华！让我们用热烈的掌声欢迎理科第一名高三25班张旻剑同学上台领奖！

高一全县前十名颁奖词

你努力的脚印，踏出一片智慧的天地；你快乐的学习，谱出一曲动听的歌谣。“梅花香自苦寒来”，水转花开梦实现。你认定读书是成才的基础，是最好的成功出路，你带着新时代青年的希望，靠自己辛勤的劳动换来优异的成绩，你学有品位,学有风韵，学有成就，你是我们年级全体同学的榜样，你用行动践行了自己的诺言¬——“有努力，就会有收获”！

高二高三优秀学生颁奖词

你用目标和信心挑战高考，你用毅力与拼搏追寻梦想。今天的收获是你昨日不惜付出的回报，高远的目标和不断的超越将使你的明天更加辉煌！你是年级的排头兵，你是雁群中的领头雁，你是高考大军的先行者，你承载了老师和家长太多的期待。期待你在今后的学习生活中，以本次成绩为起点，再增斗志，再添干劲，再创新高！

宿舍文明模范颁奖词

为了理想和追求，他们来到优美的校园，共同学习；告别家乡和父母，他们在温馨的公寓里，一起生活。在他们心里，寝室就是小家，舍友情同手足。一句关心，一声问候，温暖寂寞之心，抚慰乡愁之思；一份热情，一份体恤，培育友谊之花，分享成长之乐。他们平凡却不平淡，远离家乡却拥有一个更美好的家园。

道德模范颁奖词

优秀教师”颁奖词 篇4

三尺讲台

三寸舌

三寸笔

三千桃李

十年树木

十载风

十载雨

十万栋梁

虽然没有轰轰烈烈的壮举，虽然没有翻天覆地的经历，但她们有一股热情，对教育的热情。也许她们天生就是认真的天性，在打造别人的同时，也重塑了自己。在孵化出一个个人才的同时，也不断编织出属于她的梦想。

下面有请陈燕老师：她带领的教研组2014年度获得县级优秀教研组的称号。有请亢春萍老师：在

掌声请出语文教研组长：陈燕老师。

有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉，三尺讲台，树起了他们高大的形象；两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生；一生的信念，诉说着无尽的奉献。

亲爱的老师，校园里，总能看见他们步履匆匆的身影；办公室里，总能听到他们谆谆善诱的话语。他们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。面对这些优秀的老师，我们不由想起了赵朴初先生赞扬教师平凡而伟大的词句：“不用天边觅，论英雄，教师队伍里，眼前便是。历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。堪回首，十年往事，无怨无尤吞折齿。捧丹心，默向红旗祭，忠与爱，无伦比！幼苗茁壮园丁喜，几人知，平时辛苦，晚眠早起，燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底，费尽了千方百计，他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。光和热，无穷际！”真可谓：加减乘除，算不出教师的奉献；诗词歌赋，颂不尽教师的忠诚。

经全体班子、各年段组长、各教研组长民主推荐，结合各线的学期工作量化考核，校行政班子决定授予以下十位老师为2008年先进个人。

下面，我代表全校师生，以满腔的热情，为他们宣读颁奖词：

1.最具奉献奖

文静秀气，和蔼可亲，对待工作总是精神十足，春风满面，话语不多，但踏实肯干。生活上的不便没有动摇你坚定的工作激情，岗位的变动没有给你消极的托辞，工作上的劳顿没有减少你努力向前的脚步，重视每一个细节，不需要留下太多的精彩，投入每一项工作，不落后于任何人，她给四中带来了精神，也为自己诠释了精彩的人生。

我们把2008年灵溪四中 最具奉献奖 授予池素女老师

2.最佳红烛奖

半年时间竟获市县奖项八项之多。她年轻,充满朝气.疲惫的时候,她的脚步依然是那么有节奏.她的笑声很爽朗.她总能给人们的生活带来生机,带来活力.她热爱她的工作,热爱她的学生，孩子们都很喜欢她，愿意围在她的身旁。她全身都散发着青春的活力。无论是她充满朝气的生活方式，还是她对待工作的积极进取的态度，就好像是蓬勃向上的绿茵，盛开着鲜艳的花朵。愿这种美丽永远在四中绽放。

我们把2008年灵溪四中 最佳红烛奖 授予曾恩丽老师。

3.最佳新人奖

她是市县新苗，是县2008年教师最佳才艺奖获得者。从她的笑脸，你读出的不仅仅是善意和友好，更有宽容和奉献。她用自己的青春年华谱写了爱的乐章。她抓住的是明媚的阳光，是生活的快乐；收获的还有学生对她的信任和爱戴。教学相长，在这里得到更好的融汇和体现。她用自己的妙手，用最真诚的微笑，浓缩成醇厚的心灵鸡汤。短短的两年教学生涯，她成就了学生，也成就了自己。

我们把2008年灵溪四中 最佳新人奖 授予刘宝蜜老师。

4.甘为人梯奖

她是一个表演精湛的演员，又是一名才华横溢的导演，学生是她最好的观众，讲台是她的舞台。不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情，她的学识与热情更容易打动你的心灵，点燃你的激情。看似枯燥的科学知识，被她着色添彩，描绘成最美的风景；看似高深的牛顿定律，被她巧妙演绎，焕发出最迷人的风彩。她让科学与生活联系更紧，让学生与书本联系更近，她为枯燥的定理涂上颜色，让学生乐此不彼的遨游在科学知识的海洋里。

我们把2008年灵溪四中 甘为人梯奖 授予林小姿老师。

5.最佳春蚕奖

如果说辛劳是一种财富，那她就是富有的人。无论严冬酷暑她的身影总是早早出现在校园里。她那爽朗的笑声，将无限的和谐在师生间传递；她那满腔的热情，足以填平师生间无形的沟壑。在她的眼中，每一位学生都是一件风格各异的艺术作品，她用诗意的手法精雕细 2

琢。她不像在教书，更像在进行艺术创作。在打造作品的同时，也重塑了全新的自我，孩子们因她而快乐，她因孩子们而美丽。

我们把2008年灵溪四中 最佳春蚕奖 授予张小萍老师。

6。最富感动奖

有位老师拒绝了条件比我们好得多的学校盛情邀请，只因为她对四中爱得深沉。作为一名班主任，无论何时她的班级是我们学校的一面旗帜。

她说，数学教学是一片海，在这里赶海，定能收获几朵浪花，几串彩贝，几行足印。她又说，把平凡的事做好，就是不平凡！多么富有哲理的话语。风风雨雨中，酸甜苦辣味。她给孩子们送去片片挚爱，践行着自己的教学理念。

我们把2008年灵溪四中 最富感动奖 授予章秋景老师。

7.最佳教学成就奖

作为一名老师，凭着对数学教学的一份热情、一份执着，她一路坎坷、一路收获！再苦再累，无怨无悔。她把孩子们带进奇妙的数字世界里，尽情数字和图形的快乐；她用汗水一次次磨练，一次次提升，换来同行的鲜花和掌声。在四中这个绚烂的大舞台，她就像开屏的孔雀，尽情地展示着自己的美丽，怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里继续演绎着数学老师的精彩！

为了团结和谐、年轻朝气的大集体，她以心换心，以爱博爱，倾她所能，为八年级教师创造温馨和谐的大家庭。

我们把2008年灵溪四中 最佳教学成就奖 授予黄海英老师。

8.最佳教研组长奖

虽然没有轰轰烈烈的壮举，虽然没有翻天覆地的经历，但她有一股热情，对教育的热情。也许她天生就是认真的天性，也许上帝派她来就是担负教师的重任，她在思考中把厚厚的课本变成了薄薄的知识，她在精心中把课堂变成了快乐的享受。

她带领教研组到强手如林的新星学校，让那些曾获省市数学竞赛优秀指导师荣誉的同行也不得不折服我们四中数学老师水平。她点石成金，每一个学生，在她眼中就是一件作品，需要精雕细琢，不允许半点瑕疵。她不像在育人，更像在创作。在孵化出一个个人才的同时，也不断编织出属于她的梦想。她在打造别人的同时，也重塑了自己。

我们把2008年灵溪四中 最佳教研组长奖 授予章笑玲老师

9.最佳年段长

师道的尊严绝对不是言语的高高在上，只有与学生坦诚相见，才能赢得真正的理解和尊重。作为一名班主任，他处处以此为原则。

作为一名老师，他，静能春风化雨，润物无声；他，动能点石成金，琢玉成器。他用坚实的双肩称量着科学学科带头人的重量，他用责任的砝码，让情感的天平始终向学生的那端倾斜，他用人格的引力，吸引学生在考场上过关斩将。“志育栋梁擎大厦，喜看桃李笑春风”是他真实的写照。

作为年段长，他以高尚人格和娴熟的处世风格影响了所有九年级老师。在本学期九年段几项棘手问题处理上，始终以学校大局为重，表现了很强的协调能力，很高的风范。

我们把2008年灵溪四中 最佳年段长 授予王联平老师。

10.最佳领雁奖

他整天为学校工作默默地操劳、奔波、奉献着，任劳任怨、勤勤恳恳、踏踏实实,不论什么时候都能以大局为重.要说辛苦，只有他最苦。总是把工作放在第一位，呈现在人们面前的是惊喜，而背后的苦和付出都在自己品尝。对待工作他有火一样的热情，对待同志他有一颗真诚的心。比起他的成就，他的坚守同样动人；比起他的声誉，他不倦的追求同样耀眼。“只有累弯了腰，才能扬起高傲的头”是他工作的信念，“待到山花烂漫时，他在丛中笑”是他工作的不懈追求。

他以他的实干与敬业精神荣获了第二届市新闻奖教金优秀校长奖。

今天我们再一次把2008年灵溪四中 最佳领雁奖 授予.陈先勤校长。

三尺讲台

三寸舌

三寸笔

三千桃李

十年树木

十载风

十载雨

十万栋梁 正是这些优秀老师们的真实写照。

老师们，落红不是无情物，化作春泥更护花。“校园名师”是一种荣誉，但更是一种内涵和品质，我希望他们再接再厉、努力工作，充分发挥师德师风的模范作用、教育教学的示范作用、教研教改的指导作用、学科建设的骨干作用、终生学习的带头作用，为教育的振兴、学校的发展、质量的提高再做贡献，以高尚的师德、精湛的业务、扎实的工作、丰硕的成果回报社会，让家长更放心，让学生更满意！也希望在充满希望和挑战的2009年有更多的老师加入他们的行列，为我们灵溪四中的早日腾飞做出杰出的贡献。

谢谢大家！

优秀教师颁奖词 篇5

她是一个表演精湛的演员，又是一名才华横溢的导演，学生是她最好的观众，讲台是她的舞台。不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情，她的学识与热情更容易打动你的心灵，点燃你的激情。看似枯燥的科学知识，被她着色添彩，描绘成最美的风景;看似高深的牛顿定律，被她巧妙演绎，焕发出最迷人的风彩。她让科学与生活联系更紧，让学生与书本联系更近，她为枯燥的定理涂上颜色，让学生乐此不彼的遨游在科学知识的海洋里。

我们把20xx年灵溪四中甘为人梯奖授予林小姿老师。

优秀教师颁奖词 篇6

半年时间竟获市县奖项八项之多。她年轻,充满朝气.疲惫的时候,她的脚步依然是那么有节奏.她的笑声很爽朗.她总能给人们的生活带来生机,带来活力.她热爱她的工作,热爱她的学生，孩子们都很喜欢她，愿意围在她的身旁。她全身都散发着青春的活力。无论是她充满朝气的生活方式，还是她对待工作的积极进取的态度，就好像是蓬勃向上的绿茵，盛开着鲜艳的花朵。愿这种美丽永远在四中绽放。

我们把20xx年灵溪四中最佳红烛奖授予曾恩丽老师。

教师节颁奖词 篇7

有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。三尺讲台，树起了你们高大的形象；神圣教坛，挥洒着你们无悔的人生；一生的信念，诉说着无尽的奉献。你们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。你们燃烧自己照亮别人，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。

优秀班主任颁奖词

静能春风化雨，润物无声；动能点石成金，琢璞成器。校园里，总能看见你们步履匆匆的身影；教室内，总能听到你们谆谆善诱的话语。

你们，有母亲的慈爱；你们，有父亲的严格；你们，更有朋友的知心。

可敬可赞，教学之路上挥洒着你们的青春和才华；亦师亦友，育人之途中流淌着你们的辛勤和奉献。

你们是一江永不疲倦的流水，荡涤孩子们的灵魂；你们是技艺精湛的指挥家，让颗颗心灵演奏出一曲成长的交响乐。

优秀教育工作者颁奖词

是你们，无惧教务的琐碎，为我们安排井井有条的课程；是你们，细致周到的总务服务，让师生们没有了后顾之忧；是你们，不惧辛劳维护着校园的美丽与安全。我们感激你们，是你们的大爱与无私、你们的守望与真诚，为我们的一中精神做了最好的诠释。

优秀青年教工颁奖词

在一中，有这样一群青年教师，刻苦努力、不断学习、雕琢自己，完善自己，用学识与热情打动了学生，用阳光与上进的心态感染了学生，用心血与爱心赢得了学生。他们是后起之才，教坛新秀。在岗位上挥洒青春、奉献才华、奋斗人生。因他们敢拼，不怕失败；他们敢闯，无惧风雨。！

教学成绩优胜奖颁奖词

倡导的是高效课堂，追求的是优异成绩，收获的是突出业绩。日复一日的积累，年复一年的酝酿，勤勉坚韧成就了今天的成功，锐意进取注定了今天的了辉煌。有学生的地方有你，有你的地方就有希望！感谢你们对教育工作倾以热情，祝贺你们多年磨砺、成绩斐然！

教研先进个人颁奖词

以新课程理念为旗帜，他们在教育实践的旅程中走得坚定而执着；以研究为阵地，他们在新课改的探索中走得勇敢而自信；以竞赛为突破，他们多次在比赛活动中出类拔萃。他们不断验证自我，实践自我，发展自我，用学识与热情打开了学生的心灵之门，把看似枯燥的知识绘成了美丽的风景！

先进教研组颁奖词 这是一个专业的团队，这是一股进取的力量，严谨的科学态度和尊重事实的科学精神是他们追求的目标。他们有追求理想教育境界的心愿，他们有争创教学排头兵的勇气，他们相信团队的力量，从他们身上我们看到了什么是互相支持，什么是精诚合作；他们勤于教研、乐于教研，他们资源共享、专题研究，他们取得了理想的业绩。

先进辅导教师颁奖词

你们是教学一线默默无闻的耕耘者，是我们一线教师优秀的代表。你们的热情，浇灌学校的沃土；你们的真诚，浇筑学生的未来。你们用爱心守候着每一个生命的拔节，用智慧开启着每一颗纯洁的心灵。书写了自己的平淡人生，却描绘了学生灿烂的的未来！

结束语

有一种事业至大至伟，她，就是教育！有一种灯塔照亮航程，她，就是知识！有一种精神彪炳未来，她，就是奉献！有一种纽带传承文明，她，就是教师！一块黑板就是一片浩淼的大海 一方讲台就是一片挥洒的天地 教师

一个光辉的名字 一份无悔的事业 传递着爱的薪火 铸造不朽的师魂

中学优秀教师颁奖词 篇8

xx老师：执教初三1234班的物理，担任全校人数最多班级34班班主任，教学任务之重，管理任务之重可想而知。①早上来的早，晚上离校晚，每次他都是最后一个离开校园。②有一次，带着孩子在路上摔倒，胳膊都碰破，但没有耽误学校的一点工作。③每次走进他们教室，都是干干净净，考场布置科学有序。看到教室坑坑洼洼，想办法抓住机会，填平。④我们问学生，刘老师，怎么好，学生说，不知道，反正就是觉得他好。我们想，都是微不足道的事情，在感动着我们，在二中，不需要做惊天动地的大事，只要认认真真的做好实际工作就好。

xx：感动我们的也是几件事情：①每周六上午，他是第二节课，他总是早早的到学校。②为了尖子生的发展，他献言献策，农历二十二，我说担忧，还亲自跑到辅导班，了解人家的教学状况。③期末考试前一天，路上被别人碰了一下，我们再三说，下午休息一下，人家说，还有一节自习课，不能耽误。有个老师告诉我，xx没有因为任何事情耽误过课。

xx：每次走进二一班，学生都是忙忙碌碌的，通过班级管理，丁老师让“人人有事干，事事有人管”成为了现实。家长经常到学校，感受到的是xx对学生的关心，很多学生的问题，都被消灭在萌芽状态。管理班级，不是只有自己的管理方法，还要熟悉中学生的思想状况，能因势利导，默默的付出。有几次，天都黑了，xx还和家长在交流。

要求学生做到的，老师先做到，教师的以身示范，让我们想到，工作不是太多的说教，而是做得多，说的少。她给我们的启示是，教育的较高境界：我做，你看。走进政教处，相信会使他的管理思想更加成熟，管理经验发扬光大。

xx：默默 无闻的工作，骨子里有种对工作的热情，盯紧优秀学生，一定有较大突破。相信通过一年的努力，初三3班，4班一定能取得较好的成绩。

xx：执教初二3班、4班数学，经常安排学生进行辅导，注重优生的个别辅导，从而促进其全面发展。

xx：初到xx二中一个学期，能尽快进入工作状态，经过一个学期的努力，终于取得一定的成绩。记得考试分析会上，范老师说，不用看工作形式，要看工作效果，看成绩；无可否认，今年的初三物理取得了较好的成绩。给我们的启示是，文科和理科不用，文科需要轰轰烈烈、热热闹闹的背诵、听写，理科需要安安静静，细细致致的思考，分析。

xx：执教初二三个班物理，负责学校的两个实验室工作；能在工作之余做好学生的辅导工作，较好的把握教材，较好的钻研业务。

优秀教师的颁奖词 篇9

表彰“优秀教师”的颁奖词

一、模范班主任

1、校委会给予马宝芬老师的颁奖词是：你顾大局，识大体，克服种种困难，服从学校工作安排。你把母亲般的温情献给了你的学生。让学生在浩瀚的知识海洋里从容游弋。你的教学效果良好，广受家长和学生的好评。

2、校委会给予刘晓莉老师的颁奖词是：你外表柔弱而内心刚强。你爱岗敬业，勤勉踏实。你注重实用的教学风格，让课堂精彩纷呈，全体师生对你的评价都是优秀。你是稻田的一脉温泉，暖暖地流淌，润物无声。

3、校委会给予岳盼老师的颁奖词是：你是一株小小的丁香花，外朴而内秀，执着地吐露芬芳。你坚守不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，率先垂范，诸事亲历亲为，以身作则，虽然一介弱质，却甘当拼命三郎，因为你坚信“爱拼才会赢”。

二、优秀教师

1、校委会给予邹香华老师的颁奖词是：你用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。看似枯燥的英语知识，被你着色添彩，描绘成美丽的风景；一丝倔强、一缕顽强、一分要强，使你在短短一年内迅速提高了学生成绩，你无愧于“优秀教师”的称号。

2、校委会给予邹春荣老师的颁奖词是：讲道莲台三尺前，含辛茹苦多少年。你用语言播种，用心血滋润。学生因你而快乐，你因教育而容颜不老。说不尽的感人故事，道不完的典雅风情。

3、校委会给予陈昌林老师的颁奖词是：你用拳拳爱心安顿了躁动的学生，用片片真情挽留住漂泊的灵魂。你默默谱写着季节的春华秋实，一篇篇通讯稿件，道出了双乳镇中心小学老师们的工作实绩。你深受家长和同事们的赞誉。

4、校委会给予吴静老师的颁奖词是：“严”和“爱”是你的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是你的教育追求。你教会学生快乐学习，快乐做人。你热情讴歌生命，以校为家的敬业精神，值得大家的学习。

三、先进教育工作者

1、校委会给予段仕新老师的颁奖词是：你热爱工作，以校为家，坚守岗位，服从安排，任劳任怨，工作烦杂，但你始终能秉公办事，既是大队辅导员又是班主任老师，既参与学校管理、又能当好校长的参谋，你是一位敬业爱岗的先进工作者。

小学最美教师颁奖词 篇10

大学毕业后在一中实验学校工作，回后，通过招聘考试分配到中心小学，20xx年到调入实验小学工作至今。

虽然到井小的时间不长，可他给大家留下了深刻的印象：为人和善、热情开朗，有求必应，校园里总能看到他乐于助人的身影;每逢教师节、元旦这样的传统节日，他精心策划节目，为老师们带来快乐，愉悦身心;每天中午，他放弃休息时间，不辞辛劳，训练校合唱队，优美的歌声回旋在耳边;作为综合组的领头羊，他有较强的团队精神，事无巨细，身体力行，亲力亲为，凡事做在前头，做好表率和榜样，尽心尽力为组员们提供方便。

功夫不负有心人，他的辛勤耕作，结出了累累硕果：

作为一名音乐教师，他的专业和课堂教学能力都可圈可点，20xx年获区音乐教师基本功一等奖第一名，区课堂教学考核第一名，所带校合唱队，连续两届获市合唱一等奖，个人也获得优秀辅导教师奖。

作为综合组教研组长，他所在教研组成员活跃在学校工作和学生活动的各个方面，青年教师成长迅速，同时，他还担任四年级的副班主任工作，协助班主任做好各项班级工作，组织的班会、指导的运动员多次在学校获奖，他自己也被评为“优秀副班主任”。

作为科研型教师，他能坚持每学期撰写论文，《声乐学习的科学性》《音乐欣赏要注重“四结合” 》《注重生成，收获以外风景》等多篇论文在省刊物发表。《彩云追月》教学设计获全国三等奖 。

短短两年，他就获得区考核优秀，还被嘉奖为“区先进个人”。