会计学院大学生党员发展工作细则

会计学院大学生党员发展工作细则（精选12篇）

会计学院大学生党员发展工作细则 篇1

发展党员工作是党的建设的一个重要组成部分，是党的基层组织的基本任务。为进一步搞好发展党员工作，使之制度化，规范化，并使广大同学了解和认识党员发展的基本要求和过程，特制定会计学院学生党员发展工作实施细则。

一、发展党员工作的原则和要求；

发展党员必须遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，坚持入党志愿和个别吸收原则，成熟一个、发展一个，禁止突击发展。发展党员工作必须严把质量关，严格按照党章规定的党员标准和发展的程序办理。发展数量一般控制为：二年级的学生党员比例控制在该年级学生总数的5%—7%，三年级学生党员控制在该年级学生总数的10%—15%，四年级学生党员控制在20%左右。

二、积极分子的培养、教育和考察；

各支部首先要把发展党员工作的着眼点放在入党积极分子的培养上，要通过宣传党的章程和深入细致的思想工作，不断扩大要求入党的积极分子队伍。

(一)业余党校学员的产生：各学生党支部对全院学生中思想上进、各方面表现突出并主动自愿递交入党申请书的同学进行登记、备案，由各班团支部和本班级已有的党员同学共同讨论选出，推荐入学院业余党校学习。在党校学习期间，业余党校学员要认真上好每节课，主动向组织汇报本人的思想情况；通过党校学习的考核，成绩合格并取得结业证书。

（二）入党积极分子的产生：对取得结业证书的同学，党支部要及时进行分析考察，并通过各班级的民主推优程序，分期分批将符合条件的业余党校学员列为入党积极分子，并作为党总支制定年度发展计划的主要依据。对已确定的入党积极分子，支部要安排两名党员对其进行培养、考察、教育，并按时间等具体要求认真填写《入党积极分子考察写实登记表》。

（三）发展对象的产生：入党积极分子经过一年以上的培养、考察后，在听取党支部、培养人和党内外群众意见的基础上，经党支部委员会讨后，将基本具备发展条件的入党积极分子列为发展对象。确定学生发展对象要重视团组织的“推优”意见。

三、发展程序

（一）入党积极分子被确定为发展对象后，要经过党员对其进行谈话考察、群众意见调查、直系家庭成员外调、政治审查等，最终形成综合性的政审材料和综合性的考查材料。

1政治审查的范围：发展对象本人及其直系亲属； ○2政治审查的内容：基本情况、历史和政治表现，在重大政治○事件中的表现，对党的路线方针政策的态度及其表现等；

3没经过政治审查的或政治审查不合格者不得发展入党。○

（二）、预备党员接收前的预审和公示：

1支部对发展对象进行全面考察和政审认为合格后，将形成的材○料报送上级党组织，预审由总支负责。预审材料主要包括：

党支部综合考察材料；入党积极分子考察写实登记表；入党申请书；自传；思想汇报；团支部的“推优”材料；业余党校学员登记表；党内外群众意见；综合性政审材料；团支部推荐表；学生成绩表：要求学生主要功课的平均成绩达70分以上，并无不及格现象。

2发展对象预审通过后，由总支部进行公示，接受群众监督，听○取群众意见，公示结束后，总支部将公示结果书面报党委组织部，核发《入党志愿书》。

公示制度如下：

对于拟吸纳的发展对象，将在办公室或学生宿舍对其公示，时间为7天，公示期间，党员和群众如有异议或意见，可用口头或书面形式向学院党总支或党委组织部反映，如群众没有对发展对象提出意见，即可填写《入党志愿书》，并召开支部接受预备党员大会。如有意见，党支部应对反映的问题认真进行核实，并报总支部审查，审查后认为符合条件的，可填写《入党志愿书》并召开接收大会，对审查后符合条件的应暂缓发展。

发展党员公示榜：

根据我院发展党员公示制的有关规定，经×××党支部提名和×××党支部预审，拟发展下列同志为中共预备党员，公示如下：

××学院××系××年级×班

×××（姓名）

本公示自即日起7日内（××年×月×日—××年×月×日），凡对发展上述同志入党有意见者，请及时以口头或书面的形式向党总支或 支部反映，也可直接向院党委组织部反映。

党总支部联系电话： 院党委组织部联系电话：

×××党总支（盖章）×××年×月×日

四、预备党员的接收

（一）确定入党介绍人。申请入党人，要有两名正式党员作介绍人

（二）填写《入党志愿书》。《入党志愿书》应由本人严肃认真，实事求是的逐项填写，填写要用黑色或蓝黑色钢笔或写字笔填写，字迹要工整清晰，不得有错别字，不允许随意涂改。《入党志愿书》由支委会审查认为合格后提交支部大会讨论。（填写《入党志愿书》注意事项附后）

（三）召开支部大会。

大会的步骤：1 申请入党的人向大会宣读《入党志愿书》，汇报自己对党的认识等情况。2 介绍人对申请入党的人介绍对其培养教育情况，以及是否同意其入党意见。3 与会党员对申请人能否入党进行充分讨论。4 申请人回避并由有表决权的正式党员投票表决，赞成人数应超过到会有表决权的正式党员的半数，才能接受为预备党员。5 支部表决后，上报党总支审批，党总支书记、副书记和委员负责与其谈话。审批的结果要及时通知本人并在支部会上宣布。6 预备党员编入党支部，通过组织生活等形式，进行教育和考察，并有组织的面向党旗进行宣誓。

五、预备党员的考察：

预备期一般为一年，从党支部党员大会通过其为预备党员当日算起；2按时交纳党费；3按时参加党的组织生活和党内活动，接受党组织的教育；4随时向培养人汇报思想，及时填写预备党员考察写实登记表。

六、预备党员的转正 ：

（一）预备党员的预备期为一年。期满后，由本人提前一个月提出书面转正申请，党支部应及时讨论其能否转为正式党员，不完全具备条件的可延长其预备期，延长时间不得少于半年，也不得超过一年。再不具备条件的取消其预备党员资格。

（二）预备党员转正手续：

1、本人提出书面申请。

2、召开支部大会讨论，并听取党内外群众意见。3、党支部大会上有表决权的正式党员表决。4、报上级党总支表决结果和审批。

（三）转正大会的步骤：1、转正人向大会宣读转正申请书。2、入党介绍人向大会介绍这一年对其培养教育等情况。

3、与在会人员对其进行讨论。4、有表决权的正式党员对取进行表决。

5、上报总支审批。

6、预备党员转正也应在党支部大会上有表决权的正式党员表决，赞成过半的方可通过。附：填写《入党志愿书》注意事项

入党志愿书是党员的档案材料，无论是申请人或是介绍人、谈话人及支部和总支，都必须严肃、认真填写。根据上级党组织的要求，结合我院实际工作中所遇到的问题，现就有关注意事项说明如下： 1.“姓名”栏：“曾用名”应按使用顺序填写。2.“出生年月”栏：填写公历时间。

3.“贴照片处”：要贴本人近期一寸半身照片。

4.“籍贯”栏：是指本人祖居的地方，按现行的行政区划详细填写。

5.“家庭出身”栏：应按父母的职业（如工人、农民、教师、干部、军人、职员、个体商业等）来定。

6.“本人成分”栏：填写学生。

7.“现有文化程度”栏：主要按学历填写。在校学生应填写为“高中”。

8.“有何专长”栏：填写本人的业务专长，不填本人的业余爱好。

9.“现有职务”栏：是指一个人实际承担的主要职务。10.“入党志愿”栏：首先要将自己对党的认识，入党动机及怎样做一个合格的党员等内容写清楚。在填写时要联系自己的思想认识实际，不要单纯照抄《党章》或其他资料。

11.“本人经历”栏：包括个人的学习经历，参加劳动和工作的经历，一般应从7周岁或上小学一年级开始算起，根据本人不同时期所从事的职业，分段填写。前后时间要相互衔接。同时，要填写对你这段经历最熟悉的证明人。

12.“奖励或处分”栏：一般要经过一个单位或上级领导机关批准表彰和奖励的，均可填入，并写明何时何地何原因受到过何奖励。处分要指有批准权限的领导机关，根据所犯错误的事实和性质，按照党纪、团纪、政纪和国法所依的组织处理或刑事判决。

13.“家庭主要成员的职业和政治情况”栏：其中“家庭主要成员”只是和自己有血缘关系或婚姻关系的直系亲属。“职业和政治情况”是指上述成员现在何地何部门做何工作或担任什么职务，参加了什么党派或团体，有无重大政治和历史问题。

14.“主要社会关系的职业和政治情况”栏：其中“主要社会关系”是指本人的旁系亲属和与本人关系密切或本人受其影响较大的亲友等。“职业和政治情况”与前面填法相同。

15.“对党还有哪些需要说明的问题”栏：这一项没有特别的要求。凡是申请入党者认为表格中各项没有包括进去或没有完全表达清楚的问题，又需要向党组织说明的，都可以填写。

16.“入党介绍人的意见”栏：入党介绍人把被介绍人的思想品质和经历表现等方面的主要情况，以及他是否已经具备了党员条件的意见，综合的写在这一栏中，以便组织进行审查。两个介绍人在填写意见时，必须各自填写个人的意见，第二介绍人意见不能只写“同上”和“同意第一介绍人的意见”。填写意见后，要签名盖章，注明日期。

17.“支部大会通过接受申请人为预备党员的决议”栏：主要内容：（1）申请人的基本情况、对申请人入党动机、对党的认识的考察，对申请人的历史、家庭情况及主要社会关系的审查结论，主要优缺点等。（2）支部大会表决的情况应分别填清：支部实有正式党员数、到会的正式党员数及表决结果。

18.“上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见”栏：支部发展会后，一般由总支部委派同志与被发展人谈话。应填写如下内容：（1）发展对象对党的认识。（2）发展对象对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策的认识。（3）发展对象的入党动机。（4）发展对象对党内及社会上不良现象的认识。（5）发展对象对本人的优缺点的分析。（6）发展对象入党后的打算。（7）是否同意发展其入党的明确意见。不能写成鉴定式的评语。

19.“党总支审查（审批）意见”栏：凡属总支审批的，总支审批意见应写为：“经总支委员会讨论，批准XXX同志为中共预备党员，预备期一年，自XX年X月X日算起”。凡需报党委审批的，填写为：“经总支委员会讨论，同意接收XXX同志为中共预备党员”。总支意见的日期，应该填写总支讨论和做出决议的日期。加盖总支公章，总支书签字。

20.“支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议”栏：应说明该同志在预备期间的政治思想、工作学习的进步与提高以及存在的不足和今后的努力方向等。不能简单的写成同意按期转正。决议的日期，应写支部大会讨论通过的日期。决议中要写明支部实有正式党员数，实到正式党员数以及表决结果。凡延长预备期的，应写明延长时间，如果延长或取消预备期，还要另附详细材料。

21.“总支部审查（审批）转正意见”栏：凡总支审批的应填写：“经总支委员会讨论，批准XXX同志按期转为中共正式党员，党龄从XX年X月X日算起”。（如2000年10月8日支部大会通过入党，按期转正，其党龄应从2001年10月8日算起）。须报党委审批的，只填写：“经总支委员会讨论，同意XXX同志按期转为正式党员”即可。总支审批的日期应是总支委员会讨论通过的日期，总支应盖公章。

22.有些项目没有可填写内容的，应写上“无”，不得留空白。

会计学院大学生党员发展工作细则 篇2

一、当代大学生党员培养教育中存在的不足及原因

( 一) 党性修养教育覆盖面小, 缺乏广泛性与持久性

由于高校学生党员教育中的不足, 有大部分学生党员在党性修养方面存在理想信念不坚定、服务意识淡薄、组织纪律懈怠、先锋模范作用不突出等问题。

( 二) 以往的党员培养模式可操作性差, 引导性差

现有的党员培养模式单一, 不能真正的起到党员培养的目的。

( 三) 大学生党员缺乏自觉性。

二、党员培养创新模式———党员实践部提出的现实背景

目前, 高校党建工作面临的新问题、新形势、新任务、新挑战。高校党员质量在发展后, 党员积极性、工作环节脱节、没有持续性, 这是各大高校目前普遍存在的问题。民办教育中的党员发展工作又具有其特殊性, 为了更好地解决学生党员在成为正式党员之后的不良情况, 避免和解决这些普遍和特殊性问题的存在, 结合山西工商学院会计学院党员培养中的实际情况, 成立了党员实践部。

三、党员实践部成立的意义所在

( 一) 党员实践部的党员培养方式在学校层面的意义

为全面贯彻党的教育方针, 从源头上加强党员教育, 强化党员的党性锻炼, 提高学生党员质量, 促进党员的综合素质教育, 通过强化党员自身实践提高党性觉悟, 真正做到学生党员从思想上入党。

( 二) 党员实践部对学生党员学习工作的指导以及三观的正确形成的意义

大学生党员正值青春年华, 活力向上并且正处于人生观、世界观、价值观形成的关键时期。他们一方面, 思维活跃, 易于接受新事物; 另一方面, 他们年纪轻, 社会阅历浅, 思想不够成熟, 看待问题比较片面, 容易受到各种思潮的影响而动摇自身的党性意识。因此在高校积极组织大学生党员投身社会实践, 让他们深入了解社会, 在实践中接受锻炼, 培养艰苦奋斗的品质, 树立主人翁意识。

( 三) 党员实践部的党员模式对于发展新党员的影响

党员的先进性有利于带动整体的先进性, 好的指引与模范带头作用会不断激励积极加入党组织的学生, 不断向党组织靠拢的同时不断向党的精神内涵靠拢, 在入党前后都要以党员的标准要求自己, 不断向先进学习, 不断追求卓越, 不断用自己的行为去带动身边的人, 用自己的正能量去感动周围的学生, 努力去争当新的模范, 争当先进, 形成一种你争我赶的良好氛围!

四、党员实践部党员培养模式的具体实施方案

( 一) 第一阶段

扎实内部基础工作、提升党员形象。为了锻炼新党员的服务能力, 充分发挥党员模范带头作用, 党员实践部通过各种不同的形式的教育活动, 有计划、有组织的安排学生党员深入公寓、宿舍、班级、校园活动等方面展开工作, 由此成立了政治理论学习组、体育组、文宣组、生活组, 把党员根据能力和擅长方向进行分工, 在其分组的工作范围内学生党员均有突出成绩和带头作用, 让学生党员切实在实践中检验自己的能力, 真正发挥引领作用。

( 二) 第二阶段

1、通过半年的实践, 提炼总结出“一带一进”工作法。一带: 老带新战略, 通过榜样的力量走进普通学生、走进第一线传递正能量。一进: 从源头、本源上抓党员质量、形成一个完整的良性循环系统。

( 1) 一带一”学生党员培养计划。以政治理论学习为基础, 定期进行思想交流学习, 把党和国家大局方针与学生党员实践生活相结合, 在学生党员工作中切实得到落实。

( 2) “一带一进”创“党团先锋”。以榜样的力量引领广大青年团员积极向上、奋发有为, 开创“党团先锋, 树立优秀共产党员典型。

2、“走出去, 引进来”发展战略。为什么先出后进? 高校党员发展的普遍性问题我们有, 作为民办的特殊性和局限性。我们要先走向社会, 通过实践的锻炼, 检验学生党员的实践性, 在实践中寻找落差点, 在实践中提升学生党员的党性。

“走进去”的两个方式

( 1) 走进其他高校与同等民办高校。利用我们身边的资源, 与其他高校的组织部交流学习。因为党在培养学生党员的方向上是一致的, 但实践的环节上终有不同, 取得的效果也不尽相同, 我们要通过学习交流、放宽眼界、取其精华、与其他高校接轨。

( 2) 走向社会, 积极主动地去参加社会志愿。“引进来”是我们的目的, 通过走向社会方式正真在实践中提升自我, 达到修内。

党员实践部的党员培养方式从源头抓上形成一个完整的良性循环系统, 同时发挥学生党员模范榜样, 通过走出去真正让社会的实践来检验培养的党员, 打造一支素质过硬, 纪律严明, 有血有肉, 有责任有担当, 留得住, 靠的上, 最终能适应社会, 能被社会所接纳的大学生党员。

参考文献

[1]秦莉萍.增强大学生党员教育实效性思考[J].思想理论教育, 2008 (10) .

会计学院大学生党员发展工作细则 篇3

关键词：独立学院 学生党员 特点 发展

独立学院伴随我国高等教育体制改革的深入发展，形成了一种高等院校与民办院校相结合的新型办学模式，由普通的本科学校以新的模式、新的机制建立起的本科层次的二级学院，这种高等院校的党建工作与公办高校之间有着极其相似的特点，为了更好地在独立学院模式下开展党建工作，我们学院大胆创新，积极探索，根据学生特点，进行独立学院学生党员发展的大胆实践。

一、独立学院大学生的特点

1.思维活跃，见多识广。独立学院属于完全的民办性质，其经费来源不是来自国家拨款而是由学院的举办方通过各种方式筹集得到，所收学费和普通院校相比较高，因此，独立学院的学生家庭条件相对优越。这类学生从小接受的教育、培训、社交机会相对于其他学生来说较多，所以他们见识广泛、思维活跃，有自己个性的想法，对社会的认识程度也相对较深。

2.兴趣广泛，综合能力强。独立院校的学生兴趣较为广泛，大多数学生有特长，尤其在文艺、体育、书画方面的表现与其他普通院校学生有明显不同，这些学生在社交、口才与沟通等方面，都表现出较强的优势，而且具有较强的活动能力和组织能力。

3.个性突出。独立院校的学生自我意识很强，追求个性的发展，他们热衷于表现自我，却忽视与同伴的合作意识，平时表现得很成熟，但当问题发生时却束手无策，相当脆弱。

4.学习主动性差、刻苦不足。独立学院学生的学习主动性差，在学习方法、学习习惯和学习态度等方面与普通院校学生相比还有一段差距;他们自我控制能力较弱，学习偏好严重又缺乏耐心，遇到问题往往避开，不肯迎难而上。

二、独立学院的学生党员发展中遇到的问题

独立学院建校时间较短，组织机构设置也比较简单，经过这么多年的发展，随着办学规模的逐年扩大，我校已经形成了党委、总支、支部三级组织体系，学生党员的发展工作制度也较为完善，工作开展非常顺利，但制度方面也显现出了一些不足和缺陷。

1.发展学生党员往往比较重视成绩，忽视能力。在班级、年级、学院表现积极、综合能力较强的学生，因为大部分精力放在工作和活动方面，所以成绩大都不是非常突出，团组织推优时，这些学生很难被推荐上来，造成一部分综合能力强的学生干部入党困难;学生推优时，也因为以往的思维定势，总认为学习好就是优秀学生，而凭借成绩被选拔出来的学生党员往往在为同学服务和综合能力方面的表现不佳，甚至出现了只会学习的学生党员，无法体现学生党员的先锋模范带头作用。

2.学生干部因为协调工作、管理班级等原因，无意中会伤害一部分同学的利益，在这些同学中得不到认可，导致团组织推优时，票数不高，也是学生干部无法入党的原因之一。

3.在学生会、团总支担任职务的学生干部，因为工作繁忙，与班级同学沟通少、联系少、感情淡漠，在团组织推优时，同学因为看不到他们在背后的付出，投票时也忽视对他们的关注。

4.团组织推优是党员发展的最基层推优组织，但是学生团员在推优时往往给自己熟悉、关系较好的学生投票，虽然党员需要深厚的群众基础，但这种推选也容易误导学生，造成推优前拉票、贿选的不良风气。

5.因为入党的考察时间长、程序多，考察期结束后，已经成为正式党员的学生对党的热情没有申请入党时强烈，而且以往忽视了对已经成为正式党员的学生后续的考察，导致一部分党员的表现不尽如人意，无法发挥党员的模范作用;同时，另一部分党员虽有为大家服务的热情，但是却没有一个好的平台施展，总觉得自己的党员身份空有其名，久而久之党员的工作积极性就很难调动起来。

三、大胆创新，开创独立学院学生党员发展新思路

从2009年初，我学院制定了《北京理工大学珠海学院管理与经济学院2008级入党积极分子评选暂行规定》，该规定结合了独立学院的学生特点和以往评选推优时出现的问题，以2008级学生为试点，总结经验，大胆创新，力争开创一条适合北京理工大学珠海学院学生党员发展的新思路。

1.在团组织推优时，对候选人的评选条件加以细化，不仅要成绩优秀，更要在工作中表现突出，把全心全意为同学服务的优秀学生干部纳入到推选的范围内。

2.更加注重学生的综合能力。以往推优比较偏重学生的学习成绩，忽视学生的综合能力，此次，我们更加注重选拔综合能力强的学生进入到党组织，真正做到树立全面发展的优秀学生党员模范。

3.加大辅导员、班主任在积极分子推选时的作用。以往选拔都是以学生评选为主，辅导员、班主任只负责审核评选的结果，这次改革，我们加大了辅导员、班主任的参与力度，不仅审核评选结果也参与投票，力争把优秀的学生干部和活动积极的同学推选出来。

4.对评选的候选人员，要求他们进行演讲，演讲内容包括自我表现、班级贡献和党员先进性等方面，辅导员最后对参选人员的表现进行点评，这就加重了参选人员的现场表现，这样，能使学生全面了解在学生会、团总支工作的学生干部的工作表现。

5.评选结束后，学生党支部和辅导员召开联席会议评审最后的选举结果，并做学生内部调查，杜绝评选前拉票和贿选。

6.发挥已经成为正式党员的工作积极性，加重党员在学生工作中的重要性，把党员分散到学生会、团总支等学生组织当中，并在各种活动中设立党员服务站，调动他们的工作热情，给他们创造条件，让他们感受到学生党员与普通同学的不同之处，发挥自己的能力，在同学中树立学生党员的优秀形象。

通过这一轮的改革，我们学院学生党员的积极分子评选时所产的的一些问题初步得到改善，但是在实践中还是发现了一些问题，例如，辅导员、班主任参与评选所占的评选比例无法确定;评选时虽然进行了演讲和联席会议审核，但是仍然不能从根本上解决学生偏私投票的情况。这些问题还要在以后的实践中加以改善，争取将成绩优秀、工作踏实、能力突出的优秀人才吸收到党的队伍中来。

参考文献：

[1]李斌，王双，邢丹.独立学院大学生就业的困境与对策探析[J].陕西教育：高教版，2009（2）.

[2]宁婷婷.关于独立学院党建工作的思考[J].中国校外教育，2010（6）.

[3]拓宏伟，刘艳.新时期高校学生党建工作存在的问题及对策浅析[J].延安大学学报：社会科学版，2008（1）.

[4]孙伟勤.浅谈如何做好高校学生党员发展工作[J].赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版，2010（9）.

[5]张尚字.在探索与创新中加强和改进大学生党员发展工作[J].河南理工大学学报：社会科学版，2005（2）.

[6]俞海洛.理清思路，创新方法，切实加强学生党建工作[J].河南教育：高校版，2006（12）.

[7]陈志艳，姚永明，马水锋.大学生预备党员转正预审答辩制度的实践与思考[J].扬州大学学报：高教研究版，2013（2）.

[8]郑造桓，顾建民.发挥名校名城优势探索创新办学体制——浙江大学创办独立学院的实践与思考[J].中国高教研究，2003（11）.

作者简介：

刘玉洁（1984.2— ），女，陕西西安人，本科，现任北京理工大学珠海学院商学院党总支组织委员，研究方向思政教育。

会计学院大学生党员发展工作细则 篇4

发展党员工作细则

为进一步做好新形势下的发展党员工作，促进发展党员工作的规范化和制度化，使我院研究生党员发展工作有章可循，切实保证新发展党员的质量，保持党组织的先进性和纯洁性，根据《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的规定以及上级党组织有关文件精神，结合我院研究生党员发展工作的实际，经学院研究生党总支研究，特制定本细则。

第一章总则

第一条 党员发展工作要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持围绕高等教育改革发展的中心工作和育人的根本任务，着眼于培养和造就社会主义事业的建设者、接班人和青年马克思主义者，着眼于保持党的先进性，增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

第二条 党员发展工作必须严格遵守和贯彻党章和中共中央组织部颁发的《中国共产党发展党员工作细则》以及上级党组织有关知识精神，贯彻“坚持标准，保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，坚持“入党自愿，个别吸收”、“成熟一个，发展一个”的原则，正确把握培养和发展、数量和质量、组织入党和思想入党等辩证关系，优化党员队伍结构，确保发展党员质量。

第二章 推选参加党校学习人员程序及要求

第三条 各党支部要积极宣传党的政治主张和党的路线、方针、政策，激发广大群众向党组织靠拢的积极行和主动性，不断壮大入党积极分子队伍。特别是在新生入学后，各研究生党支部要加强宣传教育，指导广大研究生积极向党组织递交入党申请书。

第四条 申请入党必须坚持自愿原则，由申请人向所在党支部正式递交书面申请，入党申请书由党支部收集，并做好统计登记，整理好后统一存放在学院党总支档案柜。

第五条 推选参加党校学习人员条件

参加党校学习人员必须是学院已经取得学籍的全日制硕士研究生中的先进分子，并已向党组织递交过入党申请书，应优先考虑担任过学生干部或助管，综合测评名列前茅，获得过三好学生、优秀学生干部、优秀团员以及有突出表现的优秀分子；凡研究生入学以来有不及格科目者暂不推选；凡有旷课、考试作弊等违反校规校纪受通报批评和纪律处分者不予推选。

第六条 推选参加党校学习人员程序

确定参加党校学习人员的程序为：根据入党申请人的意愿，在广泛听取党内外群众意见的基础上，经过支部大会全体党员认真讨论研究，支部全体党员投票作为参考，支委会讨论通过，报党总支审批通过后，并在学院进行公示。

第七条 推选参加党校学习人员每年举行两次，每学期一次，推选结果将进行公示，无异议后按照党总支的安排参加党校学习。

第三章 入党积极分子的确定和培养考察

第八条 确定入党积极分子的条件

承认党的纲领、党的章程，信仰共产主义，拥护党的路线、方针、政策，对党的基本知识有一定了解，积极要求入党；工作积极，学习刻苦，表现突出，作风正派，团结同学，在群众中有一定威信。优先考虑学习成绩优秀、现实表现突出、担任学生干部或助管，积极主动为身边群众服务的同学。

第九条 确定入党积极分子的程序

在广泛听取党内外群众意见的基础上，经过支部大会全体党员认真讨论研究，支部全体党员投票作为参考，支委会讨论通过，报党总支审批通过。

第十条 推选入党积极分子每年举行两次，每学期一次，推选结果将进行公示，公示无异议后确定入党积极分子，并填写《三峡大学入党积极分子培养教育情况登记表》。

第十一条 入党积极分子的培养和考察

党支部要重视对入党积极分子的培养教育，指定一至二名正式党员作入党积极分子的培养联系人，其职责是，经常了解申请人的思想、学习、工作表现，对其进行党的基本知识教育，向组织汇报考察情况与结果等，并每三个月作一次考察记录，并填写《三峡大学入党积极分子培养教育情况登记表》，作为今后能否吸收入党的依据。根据考察情况，对入党积极分子的状况进行全面分析，不符合条件的要及时调整。

第十二条 党支部将对入党积极分子情况进行建档，并统一存放在党总支档案柜以便因毕业离校等，将其培养、教育的有关材料转给新党组织，以保证对入党积极分子培养教育的连续性。

第四章 确定发展对象

第十三条 确定发展对象的条件

（1）研究生入学后在学院研究生党支部经过一年及以上培养、各方面表现突出的入党积极分子；

（2）经过党校培训且考核成绩合格，党校结业时间在近三年之内；

（3）通过全国大学生英语六级考试

（4）积极参加活动，全心全意为身边的群众服务

（5）成绩优秀、综合测评名列前茅，研究生入学以来无考试不及格科目

（6）无旷课、考试作弊等违反校规校纪的行为，凡研究生入学以来受到过通报批评和纪律处分者不予发展。

第十四条 确定发展对象的程序

党支部确定发展对象，必须经过认真讨论，先由支委会研究提名，在广泛听取党内外群众意见的基础上，经过支部大会全体党员认真讨论研究，支部全体党员投票作为参考，同意后才能确定为发展对象，并报学院研究生党总支审批。

第十五条 在确定为发展对象后，党支部应及时将发展对象的材料上报党总支审查。材料包含：入党申请书及四篇以上的思想汇报、《入党积极分子培养教育情况登记表》、《党校学员登记表》（或党校结业证书）、《优秀团员入党推荐表》、征求党内外群众意见记录、政审材料等。

第十六条 党总支对各支部的上报材料要进行人在全面的审查，对材料不齐或材料不符合要求的必须退回支部进行完善，并就需要了解的情况进行调查。

第十七条 召开党总支委员会，听取支部汇报和总支调查了解的情况汇报后进行讨论，对同意发展的积极分子发给《入党志愿书》。

第十八条 发展前，介绍人要与入党申请人谈话，对入党申请人进行全面的考查，同时具体指导入党申请人填写《入党志愿书》并使其填写符合要求。

第五章 支部大会讨论发展党员

发展新党员，党支部必须召开支部大会，出席大会的党员必须超过应到人数的三分之二以上方可召开，可以邀请部分入党积极分子列席大会。

第十九条 讨论、发展党员的支部大会程序

1、由入党申请人想支部大会表达入党志愿。包括对党的认识、学习党章的体会、入党动机、本人的学习工作情况、主要的优缺点及今后努力的方向、对组织能否批准入党表明自己的态度，全面介绍个人的简历、家庭主要成员及主要社会关系情况，需要对组织说明的问题。

2、由两位入党介绍人向支部大会全面介绍入党申请人的有关情况并提出自己的意见。

3、支委会介绍对发展对象的培养、教育、考察情况，提出支委会意见提请

支部大会讨论。

4、到会党员和入党积极分子对入党申请人是否具备党员条件充分发表自己的意见，做到实事求是，既要对入党申请人的优点进行肯定，又要对缺点和不足之处提出改进意见。、入党申请人对支部大会上大家所提出的意见和建议谈自己的看法和今后的打算和决心。、由到会有表决权的正式党员进行举手表决，以应到正式党员人数过半数同意为通过。通过与否，均应宣布支部大会决议。、由支部填写支部大会决议。决议的主要内容为：简要说明入党申请人的基本情况，支部大会对入党申请人的讨论意见以及表决通过的情况（如应到和实到的党员人数，其中有表决权的正式党员人数，同意入党申请人加入中国共产党的票数和不赞成的票数各有多少，有无不同意见等），通过决议的日期，支部书记签名盖章等。、支部将入党申请人的《入党志愿书》等有关全套材料报学院研究生党总支待批。

9、党总支在批准前应派党总支委员与入党申请人进行谈话，对其作进一步的考察合和了解，将情况如实填写于《入党志愿书》的谈话栏。

10、党总支对入党申请人进行审批，同意其入党后，在《入党志愿书》上写明被批准对象的预备期从何年何月何日起算，报学校党委组织部备案，盖“党委授权总支审批”印章后由总支正式通知支部，入党申请人才为预备党员，预备期从支部大会通过之日算起。

第六章 预备党员的教育和考察

第二十条 入党积极分子被批准为预备党员后，支部与预备党员谈话，介绍支部情况、制度、提出要求、编入支部参加活动，填写预备党员考察表，支部、入党介绍人继续对其进行考察、教育和培养。入党积极分子被批准成为预备党员后，更要按党员标准要求自己，在党组织的教育培养下，进一步提高对党的认识和端正入党动机。

第二十一条 预备党员在预备期一年中，应向党组织积极主动汇报自己的思想，写书面的思想汇报，每季度一篇。

第二十二条 预备党员在预备期满前一个月应由本人主动向党组织提交书面的转正申请。转正申请的内容包括进一步提高对党的认识和端正入党动机的情况，履行党员义务情况，对支部大会讨论其入党时大家所提意见的改正情况等。

第二十三条 预备党员能否转为正式党员，要经过支委会审查，要召开支部大会讨论才能作出决定，其办法同吸收新党员的支部大会表决办法相同。

第二十四条 预备党员的《入党志愿书》、政审考察材料等由党总支审批后统一保管。预备党员转正后，其全部材料存入本人档案。预备党员因毕业离校等原因，党总支应将全部党内材料认真地介绍给接收单位党组织。

第七章 发展党员工作的纪律

第二十五条 党员发展工作一定要坚持组织原则，要严格遵守发展程序和要求，必须实事求是，不得弄虚作假，凡上级组织在审查过程中发现有违纪舞弊、弄虚作假者，入党申请人不予发展，并对有关责任人进行严肃处理。

本细则自发布之日起生效

中共电气与新能源学院研究生党总支

会计学院大学生党员发展工作细则 篇5

学院学生党员学风监督岗奖惩措施细则

为促进我院学风建设,充分发挥学生党员先进性,经学院党总支批准，决定组建由我院本科学生党员组成的学风监督岗，主要负责对全院学生上课情况进行监督。为使这项活动顺利实施开展，做到有据可依,根据具体情况作出奖惩决定，特此制定学风监督岗奖惩措施实施细则如下： 第一、对于违纪同学及班级的惩罚明细：

一、根据学院党总支的相关要求，对旷课学生做以下院内处理：

1、每周将查课结果（即旷课学生名单），在院里进行公示，同时将各班级旷课同学名单反馈给相应年级辅导员和班主任。

2、学期累计两次不到者需写出书面材料说明理由，同时由班主任签字，交由学风监督岗留底保存。

3、学期查课累计三次不到者，取消本其本人推优入党资格。

4、学期查课情况将作为旷课学生本人一切评奖评优（如：优秀团员、优秀团干、三好学生及以上等）的重要参考。若该同学是贫困生，则还与该生的助学金挂钩。

5、旷课情况特别严重的班级，将影响该班级的优良学风班及先进班集体的评定。

二、根据《学生手册》中关于学生无故旷课的情况处理，按照旷课一次计两学时，对旷课同学做如下处理：

1、连续旷课不超过一周者，给予警告处分；

2、连续旷课一周以上，两周以下者，给予严重警告处分；

3、累计旷课36学时者，给予记过处分；

4、旷课36～50学时者，给予留校查看处分，5、旷课50学时以上或者擅自离校两周以上者，给予开除学籍处分；

6、旷课时数均以一学期累计计算。

三、在学生党员进行学风监督工作的过程中，如有不配合学风监督岗工作的同学，一经查实对其进行院内警告，并给予其院内通报批评处分。对于屡教不改

学院党员学风监督岗

者，取消其推优入党资格。特别恶劣的，据其程度给予从重处分。

四、对于不配合党员学风监督岗工作的班级（如班委不配合学风监督岗党员工作），对其班级进行警告，并上报党总支考虑对其班级本入党资格人数适当限制。

第二、对于党员学风监督岗各班级党员负责人的考核和奖励明细：

一、考核指标：

1、学风监督岗例会的出勤情况，学风监督岗各班级党员负责人必须按时参加学风监督岗每周的工作例会。

2、查课安排的落实情况，学风监督岗负责人每周例会后对各支部党员查课的落实情况进行统计。

3、请假制度的遵守情况。如班级负责人有特殊事情不能按时出席例会或者落实查课任务的，须提前向学风监督岗负责人提交书面假条，留作备案。正常情况各班级负责人学期累计请假不得超过三次。

二、奖励措施：

1、对于考核指标优秀的班级负责人，若其是入党积极份子，由党总支考虑优先重点培养；

2、对于考核指标优秀的班级负责人，若其是预备党员，由党总支考虑其优先转正；

3、对于考核指标优秀的班级负责人，若其是正式党员，由党总支考虑其党内评优优先。

[注]：本措施的解释和修改权归学院党员学风监督岗所有。

学院党员学风监督岗

会计学院大学生党员发展工作细则 篇6

服务学生成长成才

二级学院学生会工作考核条例

第一章 总 则

第一条 为加强对各二级学院学生会工作的考核和引导，推动我校学生会工作又快又好发展，根据《全国学联章程》有关规定和《中南大学学生会章程》制定本条例。

第二章 考核内容

第二条 考核内容

（一）.二级学院学生会自身建设情况（35分）1.组织建设（10分）

（1）.具有健全的组织结构，且分工合理。（学院学生会的组织机构、职责权限、工作程序原则上要与校学生会对应）（1分）

（2）.具有健全的规章制度，有完善的例会、财务管理等内部管理制度。（2分）

（3）.有完善的学生干部选拔、培训、考核机制。（2分）（4）.具有健全的纪律考核制度，包括违纪处罚条例等。（1分）（5）.建立健全本单位的宣传刊物、网站等宣传阵地建设。（1分）（6）.学院组织召开学生代表大会，原则上每三年一次，并在校学生会代表大会召开之前。（2分）

（7）.及时提交工作计划和工作总结（包括声像材料）。（1分）2.思想引领（10分）

（1）.深入开展调研工作，积极了解本学院学生思想动态，主动对本学院的学生做好思想引领工作并及时向校学生会汇报学生的思想动态和突发事件情况。（6分）

（2）.开展主题鲜明，形式多样，生动有趣的思想理论学习或活动。（2分）（3）.加强自身宣传影响，拓宽宣传途径。例如与市内媒体的合作，在学校门户网站上的宣传等等。（2分）

服务学校中心工作

服务学生成长成才

3.活动开展（15分）

（1）.围绕学生中心工作，积极开展深入学生内部了解学生工作，能够真正代表、维护和实现广大同学的根本利益。（3分）

（2）.积极开展具有本学院特色的学习活动、综合技能培训、竞赛活动、社会实践活动等，以激发学生的专业兴趣，提高学生的专业理论、知识和技能水平。（5分）

（3）.开展群众性健身活动和体育技能培训、竞赛活动，健康、活泼的文化活动，为丰富学生的课余生活和身心健康服务，并积极参与学校举办的各种体育竞赛活动。（4分）

（4）.根据学校及学院的工作需求，围绕学校及学院工作中心实际工作需求，开展服务活动。（3分）

（二）.配合及完成校学生会工作情况（65分）

1.会议出勤率。根据各院学生会参加校学生会召开的会议（包括校学生会各中心召集二级学生会对口部门召开的会议）实际情况确定，缺勤一次扣10分,无故请假（非考试、生病等无法避免或推脱不开的重大事项）扣5分，代会或请假一次扣3分，无故迟到或早退一次扣2分。缺勤3次以上一次扣15分，无故请假3次以上一次扣8分，代会或请假3次以上一次抠6分，无故迟到或早退5次以上一次扣5分。扣满50分止。缺勤和无故请假5次以上通告批评，代会、无故迟到或早退6次以上通告批评。通告批评之后再犯者请退。

2.活动出勤率。对校学生会组织开展的各项全校性活动及各类文件，无故不参加或者不执行的学院，每次扣10分，参加互动但执行力度不够以致未达到预期效果，视情况每次扣6-8分，扣满50分止。

3.及时向校学生会上交各项工作资料。各院学生会要求在校学生会规定时间内向校学生会办公室上交工作总结、工作计划、学生会通讯名单等资料；组织的每项活动结束后一周内将学生会活动记录上交校学生会办公室，以便对各院部活动开展情况进行考核，该项满分20分，学年结束将根据各院（部）上交活动材料多少情况酌情打分。每漏交一次材料扣5分。

4.积极承办校学生会主办的各项活动并效果良好每次加5分，承办但未取得预期效果加3分，如果活动承办涉及多个学院学生会，则每一个承办学生会分别加3分。（加分无上限）。

服务学校中心工作

服务学生成长成才

5.积极为学生会主办的各种活动提供协助，视情况加2-3分；

6.积极在《中南大学学生会工作简报》、中南大学学生会网站等多种中南大学学生会所属的媒体上投稿并采用的每次加1分。

7.有重大工作失误、发生影响学校形象事件或受到校级以上通报批评的，予以一票否决，考核不合格。

（三）.特色工作

1.在校内外产生很大影响，成效显著具有鲜明的特色，为校学生会认定的特色学生会工作、特色活动，每项加2分，工作或活动受到省级媒体宣传加5分，国家级媒体加8分。同一活动报道按照最高分计。

2.二级学生会工作经验做法得到推广，得到校级采用的加2分，得到省级采用的加5分，得到国家级采用的加8分。同一经验得到推广按照最高分计。

3.发表学生会工作研究方面的理论性文章，省级刊物公开发表加2分/篇，国家级刊物公开发表加5分/篇。

第三条 考核事项

1.本条例中所列各项加减分，均以提供的原始依据为准。

2.月度（季度）、学期、年度考评结果均在学生会网站上进行公示，接受监督和反馈。

3.学生工作情况考查中，有一项扣满，校学生会将要求二级学院学生会给与请退处分。

4.校学生会根据考核成绩对二级学院学生会工作及学生会干部进行考核评定及各类评奖评优工作（包括校级和省级学生会系统评奖评优，二级学生会组织和二级学生会干部个人评奖评优），评优时按照考核成绩排名评定。考核成绩70分以下（不含70分）的二级学院学生会及学生会干部取消参加任何评奖评优的资格。考核60分以下的（不含60分）的二级学院学生会及学生会干部给与清退或降级处分。

第四条 中南大学学生会对本条例保留最终解释权。

中南大学学生会 二〇一二年十月二十四日

服务学校中心工作

服务学生成长成才

二级学院学生会月度考核细则

1.会议出勤率。根据各院学生会参加校学生会召开的会议（包括校学生会各中心召集二级学生会对口部门召开的会议）实际情况确定，缺勤一次扣10分,无故请假（非考试、生病等无法避免或推脱不开的重大事项）扣5分，代会或请假一次扣3分，无故迟到或早退一次扣2分。缺勤3次以上一次扣15分，无故请假3次以上一次扣8分，代会或请假3次以上一次抠6分，无故迟到或早退5次以上一次扣5分。扣满50分止。缺勤和无故请假5次以上通告批评，代会、无故迟到或早退6次以上通告批评。

2.活动出勤率。对校学生会组织开展的各项全校性活动及各类文件，无故不参加或者不执行的学院，每次扣10分，参加互动但执行力度不够以致未达到预期效果，视情况每次扣6-8分，扣满50分止。

3.及时向校学生会上交各项工作资料。各院学生会要求在校学生会规定时间内向校学生会办公室上交工作总结、工作计划、学生会通讯名单等资料；组织的每项活动结束后一周内将学生会活动记录上交校学生会办公室，以便对各院部活动开展情况进行考核，该项满分20分，学年结束将根据各院（部）上交活动材料多少情况酌情打分。每漏交一次材料扣5分。

4.积极承办校学生会主办的各项活动并效果良好每次加5分，承办但未取得预期效果加3分，如果活动承办涉及多个学院学生会，则每一个承办学生会分别加3分。（加分无上限）。

5.积极在《中南大学学生会工作简报》、中南大学学生会网站等多种中南大学学生会所属的媒体上投稿并采用的每次加1分。

6.在校内外产生很大影响，成效显著具有鲜明的特色，为校学生会认定的特色学生会工作、特色活动，每项加2分，工作或活动受到省级媒体宣传加5分，国家级媒体加8分。同一活动报道按照最高分计。

7.二级学生会工作经验做法得到推广，得到校级采用的加2分，得到省级采用的加5分，得到国家级采用的加8分。同一经验得到推广按照最高分计。

8.发表学生会工作研究方面的理论性文章，省级刊物公开发表加2分/篇，国家级刊物公开发表加5分/篇。

中南大学学生会

会计学院大学生党员发展工作细则 篇7

关键词：独立学院,党员,工作现状

学生党员是学生的中坚, 在大学生群体中有较高的威信, 有一定的理论水平和较高的政治素质。他们可以及时将党的方针、政策和学校的有关重要精神、信息传达给学生, 同时也能及时将学生的意见和要求反映给学校, 是党组织连接广大青年学生的桥梁和纽带。我院搭建让学生党员发挥作用的平台, 让学生党员在四个层面上发挥先锋模范作用:

一、在学生党支部中发挥作用

目前我院学生党支部已经由学生党员进行自我管理, 同时, 让学生党员深入到学生入党积极分子培养的第一线, 担任学生入党积极分子的联系人, 增强学生党建工作的力量。这样, 一方面, 学生入党积极分子可以直接从学生党员身上学到很多优秀品质, 感受到党组织对自己的关心和鼓励;另一方面, 对学生党员来讲, 也有利于提高自身的理论水平和工作能力。从工作实践中我们发现:学生入党积极分子很乐于接受学生党员的帮助, 教育效果也较为理想, 取得了相互促进的预期效果。此外, 我们还注重制定相应的学生党员汇报和交流制度, 以提高此项工作的绩效。

二、在班级中发挥作用

目前我院的党小组做好入党积极分子的培养、联系人工作的落实、检查和评估、定期组织理论学习等本职工作, 学生党员以及部分积极分子参与, 党小组同时接受党支部领导和管理。在实施过程中, 我们注意根据运行情况以及结合各班实际及时做出评估和调整, 使这项工作逐步完善, 让学生党员真正成为学生管理的核心。

三、在学生宿舍中发挥作用

为了更好地配合学校创建学生“党员示范宿舍”活动, 尝试把学生宿舍管理责任指派给本宿舍学生党员负责, 并把本宿舍同学学习成绩和整个宿舍的卫生状况与这些学生党员的考核挂钩, 让学生党员在学生宿舍中发挥核心和示范作用, 为形成良好舍风、学风出力。

四、在学生中发挥作用

在学生党员中大力开展“一对一”活动, 要求每个学生党员不仅要以党员标准严格要求自己, 做到学习成绩好、工作能力强、平时表现好、关心他人等, 而且要求每名学生党员在学习上重点帮助一个贫困生, 并把该生的进步情况与这名学生党员的期末考评挂钩, 使贫困学生尽力获得奖学金, 从而缓解经济上的实际困难。

从总体上来看, 我院学生党员工作呈现出良好的发展态势, 党员队伍不断壮大, 学生党建工作中制度更加完善, 工作程序更加规范, 特别是学生党组织和学生党员在校园内的各种文化活动和学风建设中发挥着显著作用。但与此同时, 我们也注意到学生党员在工作中存在的某些问题和薄弱环节:

一是部分学生党员在党组织中对自己的主体地位认识不够。

学生党员的身份具有双重性, 既是学校中的普通学生, 又是党组织中的一员。但他们往往是学生的角色意识较重, 而忽略了党员在党组织中的主体地位, 于是在工作中表现为等着党组织的召唤和安排, “老师让我干什么, 我就干什么”, 缺乏主动性, 没有自己的创造性和建设性意见, 仅满足于完成组织或领导交给的任务。表面上看很服从组织的安排, 实际上是没有把自己当作党组织中的主人, 对自己的主体地位认识不够。

二是部分学生党员的模范作用不够, 在学生中的整体影响不明显。

近几年, 我院学生党建工作步入快速发展阶段, 在发展大量学生党员的同时, 也出现了质量问题。特别是部分学生党员在各项活动中没有发挥模范作用, 不以党员的标准严格要求自己, 如有的学生党员是非观、原则性不强, 对同学中的不良现象、违纪现象不劝阻, 不教育, 甚至自己还有违纪的;对集体活动态度消极;学习态度不认真, 成绩下降;对同学的困难漠不关心等。这些问题的存在极大地影响了党组织在学生中的形象。

针对上面的问题, 我们应当解放思想, 实事求是, 认真调查和研究学生思想活动的新情况和新变化, 积极探索新形势下在我院学生党建工作中发挥学生党员作用的新方法:

一是完善群众监督机制。为了使学生党员更好发挥作用, 接受广大同学的监督, 以党员标准更加严格地要求自己, 一方面, 各支部设立党员监督信箱和监督电话等, 广大同学对学生党员各方面的意见和建议都可以通过信箱和电话以及其他方式反映给党支部或党总支;另一方面, 党支部将学生党员每学期的学习成绩、工作、生活等情况进行公示, 接受学生的评价和监督。

二是实行检查和自查相结合的制度。党总支定期对党支部各项工作进行检查, 重点在学生党员发挥作用方面, 从党支部建设、班级管理、联系人工作、同学反映等方面进行认真检查, 并在每学期开始, 组织各支部对入党积极分子材料、工作计划的制订和执行情况等进行互查, 让支部书记和支委在互查过程中发现问题, 改进工作, 不断提高。

会计学院大学生党员发展工作细则 篇8

为进一步加强分党校的工作，根据《苏州大学分党校工作条例》和我院实际，特制定本细则。

一．分党校的设置

1． 党校设校务委员会，由3—5人组成，其成员在党委委员及支部书记中产生；

2． 党校校长、副校长分别由党委书记、副书记兼任；

3． 分党校组成人员分工负责分党校日常事务；

4． 分党校组成人员的变动需报党委批准。

二．分党校的任务和职责

1． 分党校是院党委培训党员、干部、入党积极分子的主要阵地，是党员、干部增强党性锻炼的熔炉。

2． 分党校在办学过程中贯彻“学习理论、提高认识、联系实际、增强党性”的办学方针；

3． 接受校党校的业务指导；

4． 根据上级党组织和校党校的工作安排，对本单位的全体党员、干部进行马克思主义基本理论、党的基本路线、党的基本知识的教育和培训，并根据事业发展的需要，进行职业道德、管理等方面知识的教育与培训。

5． 根据校党校的安排，对预备党员进行培训与有关考核；

6． 在“统一计划、统一教材、统一考核、统一发证”的前提下，对入党积极分子进行培训；

7． 根据上级党组织和校党校党员教育计划、预备党员培训计划、入党积极分子培训计划，结合分党校的实际，制订具体工作实施计划。

三．分党校的教学和管理

1． 根据党委每学期工作计划具体安排党员、预备党员、入党积极分子的教学培训工作；

2． 聘请有较强马克思主义理论基础、有丰富教学经验和水平、乐于奉献的同志担任分党校教学工作；

3． 负责各种培训班教学任务的考核工作，考核情况及时上报上级党组织及校党校汇总；

4． 建立各类培训档案，并有专人负责，专人保管；

5． 分党校应有保证教学和管理工作的必要经费。

会计学院大学生党员发展工作细则 篇9

为了进一步规范转专业工作，根据重庆大学《关于开展2017年本科学生转专业工作的通知》等有关规定，结合我院实际情况，经学院党政联席会议集体研究，现对2016级申请转专业的学生，制订如下实施细则。

一、转专业计划人数

1.不限制申请转出本院的学生人数；

2.本院拟接收转入电气工程及其自动化专业“平行班”的学生25人;拟接收转入CQU-UWM国际联合办学的电气工程及其自动化专业“2+2班”或者“3+2班”的学生10人左右。

二、接收学生的报名条件

1.基本报名条件。大学期间无违反校规校纪行为，身心健康，成绩优良，各门课程无补考。大学一年级（即2016级）理工类专业学生，我院不受理体育、艺术、文史、文理等科类专业学生的申请。对于确有专长，在电气工程专业的学科领域具有潜质或突出成绩者，优先考虑。

2.电气平行班报名条件。第1学期的课程总绩点不低于3.0；《大学英语(1)》课程成绩不低于75分，或《大学英语(2)》、《大学英语(3)》课程成绩不低于60分；《高等数学(II)》课程成绩不低于75分，或《高等数学(I)》课程成绩不低于60分，或数学专业的相关数学课程成绩均不低于60分。对于选修《高等数学(III)》或没有选修过任何《高等数学》课程的学生，不接受申请。

3.“2+2班”、“3+2班”国际联合培养班报名条件。“2+2班”指由重庆大学电气工程学院与美国威斯康辛大学密尔沃基分校（University of Wisconsin-Milwaukee）联合办学的“2+2”项目，前2年在重庆大学电气工程学院学习，后2年在美国威斯康辛大学密尔沃基分校学习，毕业后将获得双方学位证书；“3+2班”指由重庆大学电气工程学院与英国诺丁汉大学（University of Nottingham）、美国韦恩州立大学（Wayne State University）联合办学的“3+2”项目，前3年在重庆大学电气工程学院学习，后2年在英国诺丁汉大学或美国韦恩州立大学学习，毕业后将获得重庆大学本科学位证书与对方学校硕士学位证书。为此，电气工程专业国际联合培养班报名条件为：（1）大学第一学期的课程成绩要求不低于电气平行班的报名条件，对于英语成绩突出者，优先录取；（2）为了加强人才培养的国际交流与合作，对于入选电气工程专业国际联合培养班的学生，在重庆大学学习2-3年之后要求出国学习。关于电气工程专业国际联合培养班的详细情况，可向我院陈民铀教授咨询（电话：***）。

三、录取原则

1.坚持公平、公开、公正的原则，严格执行学校有关规定和程序。2.坚持专家考核、择优录取、宁缺毋滥的原则。

3.对报名电气平行班和国际联合培养班的学生，在考核结果相同的情况下，优先录取国际联合培养班的学生。

四、考核办法

考核办法分为笔试和面试两个环节。

1.笔试内容由学院聘请专家命题和阅卷，对《英语》和《中学物理》两门课程进行闭卷考试（不考英语听力），笔试时间为2小时。

2.面试内容由学院组织专家对申请人的综合素质和能力进行考核，每人面试时间为5分钟左右。

3.笔试与面试的具体时间与地点在下学期开学之后另行通知，时间初步定在2017年2月25~26日左右（开学第1周周末），地点初步定在虎溪校区第一教学大楼。

五、转专业申请与考核流程

对于满足报名条件的学生，首先通过网络报名（详见重庆大学教务处通知），同时要求将申请材料纸质文档及含GPA的课程成绩单于2017年2月21日（开学第1周星期二）前交电气工程学院教务办公室（A区理科楼第九教学大楼A9709，联系电话：023-65112557）。对于申请“2+2班”或“3+2班”的学生，请务必在申请书上明确提出。经过资格审查、笔试、面试等环节，最终确定转入学生名单。请申请人密切关注重庆大学教务处网站和电气工程学院网上通知。1.首先对申请人的材料进行形式审查。凡不符合报名条件或弄虚作假者，取消其申请资格。

2.笔试或面试缺考者，取消其初录资格。

3.经综合考核并参考申请人的高考成绩和大学第一学期成绩后，由电气工程学院提出初步录取建议，并报学校审批。

会计学院大学生党员发展工作细则 篇10

1 高职学生发展党员工作的现状调查

1.1 数据及样本

以近五年学生中的1500名中共党员(预备党员)、入党积极分子、普通学生及有关党务工作者等为研究对象,针对学生党员模范作用发挥状况、学生党员发展工作“两推优、五公示”执行状况、青年学生对党员发展工作的期待等方面,通过ASP技术自主设计《新常态下大学生党员发展工作质量保障体系建立问题的调研》的局域网调查问卷进行调查。本次调查,1500名样本对象中有1358名作了认真客观的答卷,有效答卷并回卷率达90.53%。

1.2 学生党员模范作用发挥的状况

入党动机。调查来看,绝大多数青年学生对入党有正确的认识,有95.95%的学生认为大学生正确的入党动机应该是理想信念的追求或能更好地发挥自己的作用,为他人和社会多做贡献。

(1)党员质量。对“您身边的大学生党员能否用党员标准严格要求自己”、“您认为近年来学生发展的学生党员整体质量如何”和“您认为当前学生党员模范作用发挥得如何”三项调查来看,目前大多数学生党员能较好地发挥先锋模范作用,并得到身边同学的认可,有发挥影响力和作用的市场。

(2)入党意愿。调查发现,在高校发展学生党员总量控制后的新常态下,多数学生认为发展质量有一定提升且入党积极性并未减弱,但也客观存在一些学生在认为入党名额少,入党希望渺茫的情况下,表现出了一些入党消极的情况,如报读党校人数比往年有所下降。

1.3 学生党员发展“两推优、五公示”的执行状况

(1)团支部“两推优”情况。调查来看,大部分学生表示所在班级的团推优工作情况良好,不过值得引起注意的是,关于团推优工作学校要求必须召开团支部推优或团员大会,但还是存在个别班级团支部未能严格按规定操作的情况。

(2)校、院两级党校培养情况。调查可见,有71.28%的学生表示党校在入党学生中的教育培养作用的发挥起到了重要作用。当然,也不能忽视的是有一部分学生表示一般。说明作为党性锻炼的熔炉,加强和改进新常态下的高校党校工作提升工作质量依然任重而道远。

(3)学生支部“五公示”情况。调查可知,有79.46%的学生表示所在支部“五公示”情况较好,且发展程序到位。但不容忽视的是,关于“五公示”的时间节点等问题,学校有明确要求,当然这也有可能跟公示的方式、方法和渠道有一定关系。

1.4 青年学生对党员发展工作的期待

(1)党员发展工作的不足。调查来看,如何树立正确的入党动机是当前学生党员发展工作中的热点、难点和重点,40.35%的学生认为目前学校学生党员发展工作的不足之处主要表现在“少数入党积极分子入党动机不纯”;有29.9%的学生认为目前学校党员发展中存在的主要问题是“入党动机”;有40.06%的学生认为目前学生党员考核中最容易忽视的是“个人道德素质”;有24.51%的学生认为目前影响学生党员整体形象的主要因素是“服务意识差”。同时,在党员发展工作中,还需引起我们重视的有学生党员发展标准把握不严、培养教育、个人思想觉悟、服务意识等问题。

(2)党员培育最重要环节。由调查可知,有57.99%的学生认为培养正确的入党动机的最重要环节是“从递交入党申请到成为入党积极分子”,另外有29.92%的学生认为是“入党积极分子的培养与教育”环节,可见多数青年学生在提交入党申请书后,即对引导帮助其树立正确的入党动机就有期盼,也要求学校把党员的教育、培养和管理工作要进一步深入和前置。

2 对高职学生党员发展工作中突出问题的分析

实践和调查表明,绍兴职业技术学院在发展大学生党员过程中使用《建党对象教育培养手册》的做法,已成为贯彻落实《细则》的具体措施,教育管理党员、建党对象的重要环节和抓手,也成为了阳光党务的检阅平台,成效良好。但在调查中,发现客观存在少数入党积极分子动机不纯,学生党员考核过程中最容易忽视个人道德素质,以及党务工作量大等问题,成为了摆在基层党组织及党务工作者面前的现实和棘手问题,高职学生党员发展的质量保障体系建设面临新的挑战。

2.1 关于少数入党积极分子动机不纯的问题

学生层面:一是为了增加就业竞争力。面对越来越严峻的就业形势,许多学生都希望自己能在毕业前加入党组织,增加就业公信力;二是为了炫耀自己。有些学生把党员身份变成一种炫耀自己的资本,变成与别人进行社会交往的名片;三是为了顺应潮流。一些入党申请人申请加入党组织并不是发自内心的渴求,而是为了顺应潮流,被从众心理和攀比心理所左右。

基层党组织层面:培养人缺乏主动培养入党申请人的热情,原因有两点:一是许多培养联系人是学校行政管理或教学科研等各个领域的中坚力量,日常业务工作繁忙,存在不愿意也不能放弃自己的本职工作而花费大量时间去培养入党申请人的情况;二是从事党的工作就意味着要无私奉献,这与金钱至上、时间就是金钱的现实社会存在激烈的冲突。

2.2 关于学生党员考核中最容易忽视个人道德素质的问题

学生层面:一是知与行脱节。一些入党申请人虽然能够熟练掌握并理解党的理论知识,但在生活中却不愿意为周围同学服务,有的连一般性的乐群情怀都没有;二是言行具有情境性。部分入党申请人在不同的情境中,具有不同的言行,表现为三个“不一样”:人前与人后不一样,校内与校外不一样,在党组织、培养联系人、任课教师、班主任及辅导员面前与在普通同学面前不一样。

基层党组织层面:一是重学习成绩优劣,轻奉献精神高低。目前,学习成绩在学生党员发展的审核中还是非常重要的量化指标之一,与《细则》中把政治标准放在首位的要求存在差异。这种现象导致部分入党申请人一味追求优秀的学习成绩,漠视应做的贡献;二是党校培训重理论灌输,轻实践指导。校、院两级党校的培训形式较为单一,主要是听报告与讲座,很少运用各种实践活动来指导参加培训的学生。

3 建立和完善高职学生党员发展工作质量保障体系的对策

3.1 建立培养人的遴选体系

基层党组织应加强对所有正式党员进行先进性教育,从合格的党员中遴选出优秀党员担任入党申请人的培养联系人,建立一支比较稳定的培养联系人队伍。基层党组织要定期对培养联系人进行工作情况考核,对培养工作完成较好的培养联系人授予“优秀培养人”称号或者作为评先评优的得分项目,对凡获得优秀称号的培养联系人在业务进修、职务与职称晋升、年终考核、工资评定等方面优先考虑。

3.2 建立科学、有效的培养与培训体系

基层党组织应改变目前只让入党申请人听党课、写心得、交思想汇报的培养与培训模式,建立起能够深入受训学生心灵深处并被其积极内化的、科学而有效的培养与培训体系。在这一体系中,教育主体应该是入党申请人的培养联系人及校、院两级党校。教育内容除了党的理论知识外,还应包括丰富多彩、能够激发学生兴趣的各种社会实践活动。教育形式除了课堂讲授外,应允许在一定范围内进行专题讨论甚至辩论或者专项答辩。通过让受训学生进行敞开心扉的交流,既可以达到解惑释疑的效果,也可以促使其真正内化所学的理论知识和先进的思想理念,潜移默化地培养其对党、对人民的思想情怀,坚定对共产主义理想信仰和对党的事业的忠诚。

3.3 建立科学的考评体系

将对入党申请人的常规考核与特殊考核相结合,建立起科学的考评体系。常规考核过程中,让入党申请人挂牌亮相,既有助于提高申请人的自豪感,形成争当入党积极分子的舆论导向和生活氛围,也有助于教师、学生对申请人进行监督,更有助于申请人时刻提醒自己有着不一般的身份,做好自律与自警,让其在阳光下成长。考核的范围包括学生的学习、工作、生活的方方面面,如专业学习成绩、参加各类比赛的情况、社会公德及参加公益活动的情况、团结互助的情况、完成各类任务的情况等。

参考文献

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[8]季凌燕.新形势下构建高校学生党员质量保障体系的思考[J].文教资料,2013(28).

发展学生党员工作实施细则 篇11

第二十七条 学院党委认真贯彻落实上级主管部门和学校党委关于发展学生党员工作的规定，加强对发展学生党员工作的指导和监督，保证发展学生党员的质量。学院党委和学生党支部把在发展学生党员工作中召开的有关会议，特别是党支部确定入党积极分子、发展对象、吸收新党员和预备党员转正会议的记录等，妥善保存备查。

第二十八条 学院党委建立发展学生党员工作责任追究制度。对发展学生党员工作中出现的违规、违纪问题，一定要严肃查处。对于违反党章规定和不符合条件而被吸收入党的，取消其党员资格。对有关责任者进行批评教育，对违犯党纪的给予纪律处分。

第八章 附 则

第二十九条 学院党委结合工作实际制定本实施细则，并报学校党委组织部审核批复。

上海大学发展党员工作实施细则 篇12

2004年4月

第一章

总

则

第一条

为了推进学校党的建设，进一步规范发展党员工作，依据《中国共产党章程》、《上海高校发展党员工作实施细则》及有关文件精神，特修订本实施细则。

第二条

发展党员工作必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕高等教育改革发展的中心工作和育人的根本任务，着眼于培养和造就社会主义事业的建设者、接班人和青年马克思主义者，着眼于保持党的先进性，增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，成为提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略性举措，并使之成为以党建为核心、全面加强学生思想政治工作的最为有效的途径。

第三条

发展党员工作必须遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，坚持“入党自愿，个别吸收”、“成熟一个，发展一个”和“突出重点、兼顾一般、大致均衡、适度增长”的原则，正确把握培养和发展、质量和数量、思想入党和组织入党等辩证关系，确保新党员质量。

第四条

发展党员工作应当坚持“早播种、早选苗、早培养、早成熟、早发展”和“重在培养、主动建设、积极推进”的工作思路，坚持把优秀大学生、研究生、“两课”教师和一线一流青年教职工作为重点发展对象，把入党积极分子培养、考察和预备党员教育管理作为重要工作环节，使发展党员工作纳入制度化、规范化的轨道。

第二章

入党积极分子的确定和培养

第五条

各级党组织要通过团组织生活、党建咨询、短期军训、个别谈心和党章学习小组等活动，向大学生宣传党的基本知识，激发他们的政治热情，启发他们自觉提出入党申请。

对于在高中阶段提出过入党申请或确定为入党积极分子的学生，党组织要继续对他们提出政治上的要求，及时转接有关材料，保持培养教育的连续性。

第六条

各级党组织应及时掌握青年教师思想政治状况，对于尚未提出入党申请的政治素质好、有培养前途的青年教师，要做到政治上引导、业务上培养、生活上帮助，全面关心他们的成长，引导他们自觉提出入党申请。

对于在学生阶段提出过入党申请和确定为入党积极分子的青年教师，各级党组织要及时关心和鼓励，抓紧做好培养教育的衔接工作。

第七条

凡申请入党的人，应当向党组织递交书面申请，党组织应及时派人同入党申请人谈话。入党申请人符合党章规定的基本条件，在听取有关方面意见的基础上，经党支部研究确定为入党积极分子。党组织应指定一至两名党员作为入党积极分子的联系人，负责填写《上海大学入党积极分子培养考察表》。

第八条

对学生入党积极分子，党支部一般应指定党员教师、党员政治辅导员或党员学生担任联系人。

对从事教学、科研等专业技术工作的青年入党积极分子，一般由党支部负责人、党员专家教授担任联系人。联系人要切实履行职责，认真做好入党积极分子的培养联系工作。

第九条

院（系）党组织负责组织党章学习小组活动。党章学习小组主要以学习《中国共产党章程》为主。

第十条

党支部要对入党积极分子进行经常性的考察。通过对其工作、学习、班团活动和社会实践等情况的了解，全面考察入党积极分子的思想政治素质、业务工作（专业学习）态度、入党动机和群众观念等方面。要求入党积极分子定期向党支部汇报思想，党支部每季度要对入党积极分子作一次写实性的考察，院（系）党组织和学校党委组织部每半年要对入党积极分子队伍状况进行分析，及时提出是否列为发展对象，是否继续培养考察的意见。

第三章

发展对象的审核和培训

第十一条

确定共青团为党的发展对象，一般应当经过团组织的推荐。党组织应指导和帮助共青团开展“推荐优秀团员青年作党的发展对象”（简称“推优”）工作。党组织应把申请入党积极分子名单定期向团组织通报，然后由团组织按规定程序进行“推优”。具体实施方案参照校党委组织部和校团委联合颁发的《关于进一步加强推荐优秀团员作党的发展对象工作的实施意见》执行。

第十二条

入党积极分子一般经过一年左右的培养教育、组织考察，各方面表现突出，在听取联系人和党内外群众意见的基础上，经党支部讨论同意，可确定为发展对象。获得省（部）级先进模范称号的入党积极分子，确定为发展对象时，不受培养教育时间的限定。

第十三条

入党积极分子被确定为发展对象后，党组织一般应将其列入下一年度发展计划。对于特别优秀的发展对象，经学校党委组织部同意，可补充列入当年发展计划。

制定年度发展党员计划，一般应当经过下列程序：

（一）党支部在逐个分析入党积极分子基本情况的基础上，负责填报上海大学年度计划发展对象登记表，并报院（系）党组织初审。

（二）院（系）党委（总支）负责对各党支部填报的上海大学年度计划发展对象登记表进行初审，并经汇总后报学校党委组织部审核。

（三）校党委组织部对各院系上报的年度计划发展对象进行汇总审核，根据需要与可能的原则，并综合考虑发展对象的结构与成熟度加以调控。

（四）在上下取得共识的基础上，由校党委组织部负责填写《年度计划发展对象情况表》，并报市教育党委和市委组织部的职能部门审批。

（五）年度发展计划经审批同意后，由学校党委组织部以发展党员计划批准书的形式下达，并在年中根据工作实际情况进行适当调整。

第十四条

党组织应及时安排发展对象进行党校参加集中培训。入党培训主要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和《中国共产党章程》，重点抓好党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验等基本知识教育，特别是理想信念、党的宗旨和党的纪律教育，进一步端正入党动机，加强党性锻炼。培训时间一般不少于四十个学时。培训结束应当进行考核。未经党校培训并获得《结业证书》的，不予吸收入党。

校党委组织部和党校研究制定入党培训大纲，针对不同的对象，提出培训计划，认真组织落实。

第十五条

党组织必须对发展对象进行政治审查（以下简称“政审”）。政审应当严肃认真、实事求是。政审的内容一般包括：本人的历史情况；对党的理论、路线、纲领和章程的认识水平和政治态度；在重大政治斗争中的立场、观点和实际表现；直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。

政审的方式一般采取：查阅档案、本人撰写《自传》、与发展对象进行谈话、召开群众座谈会、进行必要的外调等。发展学生党员，可以重点采取本人撰写《自传》与其他形式相结合的办法。

第十六条

发展对象通过政审，在报送校党委组织部预审前，由基层党委（总支）通过适当方式进行公示。

公示一般包括下列内容和程序：

（一）公布发展对象的基本情况：申请入党时间；确定入党积极分子时间；列为发展对象时间；拟吸收入党时间。公布公示的联系电话、接待方式和公示期限。

（二）院（系）党组织针对群众在公示期间反映的有关问题，指定专人开展调查核实。

（三）发展对象在公示的基础上，由基层党委（总支）形成综合考察材料，并报送学校党委组织部预审；对于公示期间群众有意见的发展对象，在尚未调查清楚前暂缓发展。

第十七条

党支部在为发展对象正式履行入党手续前，应报校党委组织部预审。预审工作的基本要求：审核基层党组织报送的发展对象综合考察材料；开展必要的访谈、调查和阅档工作；党委组织员签发预审意见。必要时，可提交党委组织部部务会议集体讨论并签发预审意见。

第十八条

对于计划外招收的高等教育学历文凭考试的学生入党积极分子，应当主动关心，在培养、教育、考察工作上坚持同样的标准和要求；符合条件者，同样可列为发展对象。这部分学生在正式履行入党手续前，应当根据不同情况，主动征求有关地区（单位）党组织的意见。

第四章

预备党员的接收和审批

第十九条

发展对象通过公示并经校党委组织部预审同意，由党支部为其履行入党手续。其内容包括：本人填写《入党志愿书》；两名正式党员作入党介绍人；经过支部大会讨论通过；上级党组织批准；经过预备期考察。

第二十条

入党介绍人一般由负责培养的联系人担任。入党介绍人的主要任务：认真了解被介绍人的思想品质、政治觉悟、成长经历、入党动机、工作学习表现及其家庭成员、主要社会关系等情况，并如实向党组织汇报；向被介绍人解释党的纲领和章程，说明党员的条件、党员的义务和权利；指导被介绍人填写《入党志愿书》，并填写自己的意见，向支部大会负责地介绍情况；当被介绍人批准为预备党员后，继续负责对其教育帮助。

第二十一条

党支部在下发《入党志愿书》的同时。应找入党对象谈话，同时将填写《入党志愿书》的目的、意义和要求作详细说明，进一步开展党的基本知识和对党忠诚的教育。关于填写《入党志愿书》的具体要求，按有关文件执行。

第二十二条

党支部要对入党对象填写的《入党志愿书》、培养考察材料及其有关情况进行审查，经集体讨论，符合党员条件且手续完备的，可提交支部大会讨论。召开接收预备党员的支部大会应保证出席会议的党员符合规定人数。个别因故不能出席、但事先提出书面意见的，应按有效票数统计在内。

第二十三条

支部大会讨论接收预备党员，应当经过下列程序：

（一）发展对象汇报自己对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现、家庭和主要社会关系情况以及需要向组织说明的其他问题。

（二）两名入党介绍人分别介绍入党对象的主要情况，并对其能否入党提出明确意见。

（三）支委会要向支部大会报告对入党对象审查的情况及其征求党内外群众意见和实行公示的情况。

（四）与会党员要对入党对象能否入党发表意见，进行充分的讨论。入党对象对支部大会讨论的情况表明自己的态度。

（五）支部大会采取举手或无记名投票的方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，即可作出同意接收为预备党员的决议。

支部大会讨论两个以上入党对象时，必须按规定逐个讨论和表决。支部大会讨论入党对象时，一般一次不要超过四名。

第二十四条

接收预备党员应由党委审批。基层党委（总支）审批党员，应听取专人介绍入党对象的情况，做到集体研究，逐个讨论、表决。不能以传阅的方式代替党委集体讨论和表决。

学院党委具有发展党员审批权。学院党委的审批意见应签署在《入党志愿书》中“党委审批意见”栏，加盖学院党委公章和校党委组织部公章。

院（系）党总支经校党委授权，可以审批党员。经授权的党总支审批意见，应签署在《入党志愿书》中“党总支审查（审批）意见”栏，然后报送校党委组织部加盖“授权章”，并具体办理相关事宜。

第二十五条

校党委授予党总支发展党员审批的含义：一是授予接收预备党员的审批权；二是授予预备党员转正的审批权。校党委在授予审批权之前，应加强调研，严格把关，并按规定配备专、兼职组织员，具体落实有关工作任务。

校党委组织部对具有发展党员审批权的党总支应加强工作指导和督促检查。第二十六条

基层党委或具有审批权的党总支在审批预备党员前，要指派领导班子成员或党委组织员同入党对象进行谈话，作进一步考察了解，帮助入党对象提高对党的认识；同时，对《入党志愿书》和有关材料作进一步审查；必要时，谈话人应深入基层单位，就有关问题作专题调查，然后将谈话和调查的结果，以及对入党对象能否入党的意见，如实填写在《入党志愿书》上，并向同级党组织汇报。

第二十七条

基层党委或者被授予审批权的党总支对报批的预备党员，应当及时审批。经审批同意，预备党员的预备期自支部大会通过他为预备党员之日算起。若遇特殊情况可适当延长审批时间，但一般不超过三个月；超过三个月未予审批的，原报批党支部应当进行复议，再报党委审批。经复议并审批通过的预备党员，预备期自支部大会复议并通过他为预备党员之日算起。

为确保发展党员的质量，在通常情况下发展对象毕业离校或工作变动前三个月，一般不再履行接收预备党员的手续。

第五章

预备党员的考察和转正

第二十八条

发展对象经党委审批成为预备党员后，党支部负责人应及时与预备党员本人进行谈话，提出要求。党组织要像抓好入党积极分子教育那样，抓好预备党员的教育；要像把好发展关那样，把好预备党员转正关。

第二十九条

党组织应当加强对预备党员的教育管理。要及时将预备党员编入党支部，安排其参加党的组织生活；适时举行入党宣誓仪式；组织开展“保持共产党员先进性”教育培训；半年开展一次考察；组织参加民主评议党员活动。

预备党员工作变动或毕业离校前，应做好组织鉴定。

第三十条

党支部应当要求预备党员每季度汇报一次思想情况；每半年递交一份书面小结；预备期满时，应主动递交《转正申请书》。《转正申请书》的内容应包括：本人在预备期间的政治思想、工作学习和履行党员义务等情况，向党组织提出转正申请，以及本人今后的努力方向。

第三十一条

预备党员预备期满，党支部应及时讨论他能否转为正式党员。对于认真履行党员义务、发挥党员作用、具备党员条件的，应当按期转为正式党员。需要继续考察和教育的，可以延长预备期。延长预备期的决议只能作出一次，延长预备期的期限为半年或一年。对于不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员预备期未满，犯有严重错误或违法违纪，经逐级审核和党委批准，在预备期间即可取消预备党员资格。

第三十二条

党支部作出关于预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格的决议，都应当经支部大会讨论通过并报上级党组织批准。党支部在作出延长预备期或者取消预备党员资格的决议前，一般应形成书面材料，报送基层党委（总支）和学校党委组织部审核，在形成共识的基础上召开支部大会作出决议。

第三十三条

预备党员的转正应当履行下列手续：

（一）预备党员本人递交《转正申请书》；

（二）党支部在听取党内外群众意见的基础上，提出对预备党员预备期的考察意见，并进行公示；

（三）支委会审查预备党员《转正申请书》及相关材料；

（四）支部大会讨论，作出能否按期转正的决议；

（五）报上级党组织批准。

支部大会讨论预备党员转正应当经过下列程序：

（一）申请转正的预备党员汇报自己在预备期间发挥党员作用和工作、学习等各方面情况；

（二）党小组或者入党介绍人介绍预备党员在预备期间的各方面表现情况；

（三）支委会介绍对预备党员的教育考察情况，并提出能否转为正式党员的意见；

（四）支部大会进行讨论，与会党员充分发表意见并进行表决，形成决议。申请转正的预备党员可以对支部大会讨论的意见表明态度。

第三十四条

预备党员具有下列情况之一，原则上应延长预备期：

（一）入党时存在某种缺点，在预备期内转变不明显，不完全具备党员条件的。

（二）入党后不能严格要求自己，在工作学习和思想作风等方面出现一些比较严重的缺点，不完全具备党员条件的。

（三）入党后有一般性错误，本人检查认识深刻、愿意继续接受党组织教育和考察的。

（四）入党后放松对自己的要求，表现比较一般，不能在群众中发挥党员的先锋模范作用，以及在预备党员培训中态度不认真的。

第三十五条

基层党委（总支）在作出关于预备党员转正的审批意见时，应当坚持集体讨论、逐个表决。

基层党委（总支）对预备党员转正的决议，应当及时审批。遇有特殊情况，可适当延长讨论审批时间，但一般不得超过三个月；超过三个月未予审批的，原报批党支部应对转正对象进行复议，并再次报党委审批；超过半年未予审批的，原报批党支部应为转正对象重新办理转正手续。

第三十六条

基层党委（总支）审批同意预备党员转为正式党员，其党龄从他预备期满转为正式党员之日算起；超过三个月审批的，应从支部大会复议并通过他转正之日算起；超过半年审批的，应从党支部为其重新办理转正手续之日算起。

基层党委（总支）审批预备党员的结果应及时通知下级党组织，所在党支部负责人应与被批准转正的党员本人谈话，进行勉励，提出要求。

第三十七条

预备党员在预备期间毕业或工作岗位变动，党组织应负责对其作出转正鉴定，并将组织鉴定随同入党材料一并转往调入单位党组织。组织鉴定主要反映以下内容：政治觉悟、思想素质和发挥党员作用情况；学习、工作表现和群众基础；组织纪律观念和为人民服务精神。

第三十八条

党组织要加强对应届毕业班学生预备党员的组织观念教育，并按规定为即将毕业离校的学生预备党员及时办理党组织关系转接手续。应届毕业的学生预备党员因故未落实就业单位的，其组织关系按有关文件规定执行。

第三十九条

对于大学阶段尚未履行入党手续的发展对象和入党积极分子，在毕业离校前，院（系）党组织应认真做好培养衔接工作，负责填写《上海高校毕业生入党积极分子登记表》，并将登记表随同其他培养考察材料一并归入本人人事档案，适时转往用人单位党组织。

第六章

发展党员工作的领导和纪律

第四十条

发展党员工作实施分级管理和岗位管理责任制。各级党组织在党员发展工作中各司其职，发现问题，追究相关职能单位和责任人的责任。

在预备党员的接收和审批工作中，入党联系人要及时审阅入党积极分子递交的思想汇报，经常与入党积极分子交流、沟通，帮助他不断进步，并负责定期在《入党积极分子考察表》上填写写实性考察记录，指导入党积极分子撰写《自传》；入党介绍人要负责帮助发展对象如实、规范地填写《入党志愿书》，并介绍入党手续；党支部组织委员或副书记或书记负责落实对发展对象的政治审查工作，听取群众意见工作；党支部书记要负责撰写支部综合考察意见，召集支部大会审议预备党员的接收，撰写支部审批意见；基层党委（总支）要负责党员发展的公示工作，支部大会审议通过后要指派专人与发展对象谈话，并对入党材料进行审查，提出审批意见；基层组织员（组织干事）要负责整理好入党材料，确保入党材料的及时转递，对不规范的手续和材料要及时向相关领导指出、反映；校党委组织员要加强领导，深入基层，及时了解基层预备党员接收和审批工作中的重点、难点问题，共同解决疑难问题。

在预备党员的转正工作中，入党介绍人要及时审查预备党员递交的思想汇报，经常与预备党员交流、沟通，帮助他不断进步，并指导预备党员撰写转正申请；党支部组织委员或副书记或书记负责落实听取群众意见工作；党支部书记要负责撰写半年和年度考察意见，召集支部大会审议预备党员的接收，撰写支部审批意见；基层党委（总支）要负责党员转正的公示工作，对转正材料进行审查，提出审批意见；基层组织员（组织干事）要负责整理好转正材料，确保转正材料的及时转递，对不规范的手续和材料要及时向相关领导指出、反映；校党委组织员要加强领导，深入基层，及时了解基层党员转正工作中的重点、难点问题，共同解决疑难问题。

第四十一条

党组织应当加强对有关干部的思想政治教育和业务培训，杜绝违反党章和各项制度规定吸收党员的行为，防止和纠正发展党员工作中的不正之风。对于违法违纪行为，应予批评教育；造成不良后果的。要追究责任，严肃查处。第四十二条

对于采取不正当手段弄虚作假、伪造手续或严重违反党章和有关规定入党的，其预备党员资格不予承认。

第七章

附

则

第四十三条

本实施细则自下发之日起实施。过去有关规定与本实施细则不一致的，按本实施细则执行。

第四十二条

本实施细则由中共上海大学委员会组织部负责解释。

上海大学党委组织部