突出重点以党组学习带动队伍建设

2024-11-10 版权声明 我要投稿

突出重点以党组学习带动队伍建设

突出重点以党组学习带动队伍建设 篇1

突出重点,以党组织的学习推进检察队伍建设。领导班子和领导干部是检察院的核心团队,是建设学习型党组织的重点。要加强和改进院党组中心组的学习,将其作为一种团队学习、集思广益、知识共享的有效方式,作为加强思想理论建设,提高执法能力和领导水平的重要举措。中心组学习应把传达学习上级的重要决策、重要工作部署,研究解决工作中的重要问题作为主要内容。还应围绕贯彻民主集中制、加强领导班子团结、加强干部队伍建设和党风廉政建设等方面,列出专题,安排好学习。要下力抓好基层党委、总支、支部和全体人员的学习,用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系、社会主义法治理念武装党员,并学好有关提高执法能力和执法水平的内容。通过学习,进一步强化院党组的领导核心作用、机关党组织的协助和监督作用、共产党员的先锋模范作用。

突出重点以党组学习带动队伍建设 篇2

1. 高职院校加强以学习型基层党组织建设带动学风建设的路径的意义

现阶段, 建设和谐社会是我国的重大战略部署。这就使加强高职院校学风建设成为构建现代化和谐社会的需要。和谐社会的基础是为人民服务, 以劳动促发展, 共享劳动成果。职业教育的目的是为社会解决城乡就业压力, 通过对农民工的培训, 为建设社会主义和谐社会贡献力量。所以, 在我国构建和谐社会和现代化建设的进程中, 需要以优质的高职教育作为前提, 其中, 学风建设是优质高职教育成败的重要影响因素, 高职院校的学风建设直接关系到学生品德的提高和科学文化素质的提高, 以及我国整体素质和整个社会风气的好坏。

高职院校的学风建设能够提高其竞争力, 具有推动经济发展和社会进步的巨大作用, 高职教育的教育方式是直接生产式的, 它与社会生产的关系十分直接、密切。我国高等职业技术教育已为中国高等教育的创新注入了新的活力, 在促进和谐的建设上和健康学风的建设上发挥了重要作用。

2. 高职院校学风建设现状

2.1 积极方面

随着我国市场竞争的日益激烈, 就业压力也越来越大, 高职院校形成良好的学风成为了其教育的内在需求, 高职教育也成为其内在动力。各种教育水平的评估机制也为优良学风的形成提供了外在条件。另外, 市场对技能型人才的需求是高职院校优良学风的重要保障。

2.2 存在的问题

在高职院校的学风建设中虽有积极的一面, 但也有消极的一面:学生无目的地学习, 没有对未来形成一个明确的规划方案;没有对高职院校认识清楚;对自己的专业不了解;学习目标不明确, 没有严格的学习计划。

3. 高职院校以学习型基层党组织建设带动学风建设的路径

3.1 明确创建学习型基层党组织的目标

学习型基层党组织要使学生学会指定有利于自身发展的学习目标, 根据自身的性格、爱好、能力等方面的具体情况指定出适合自己发展的规划方案, 以及对其指定的规划方案进行实际实施的具体细则。通过学校的引导, 使学生真正学会挖掘自身潜能, 为实现自身的更高发展提供方向性的指导。这样, 高职院校就实现了总体的学风建设的目标。

3.2 探索学习型党组织建设的途径

网络是现代化科技良好发展条件下的产物, 对当今许多行业的发展都具有重要的支撑作用。对于建设学习型基层党组织方面也具有十分可靠的应用性, 因此, 要想做好学习型基层党组织的工作, 就需要加强对网络知识的学习。要求学校领导以及学生都要综合学习网络知识, 鼓励和支持学生党员参加各种有助于提高其综合能力的党组织活动, 有组织地推动理论学习, 提高党性和学风修养。

3.3 加强学风建设的新途径

通过对加强学风建设的新路径的探讨, 明确了需要加强对学生的理想信念的引导建立, 来推动对其爱国主义的培养。另外, 通过对学生学习型基层党组织的建设来推动对校园文化的建设, 通过各种文化活动的组织和实施, 举办各种科技竞赛以及社会实践活动等, 实现学生学会树立科学的奋斗目标的目的。通过这些方面的努力, 使学生具有明确的目标, 端正学习态度, 激发其学习兴趣, 促进学生的学习积极性。要通过学习型基层党组织建设推动对学生开展感恩教育、诚信教育和考风考纪教育, 让学生懂得感恩, 诚信做人, 真正成为一名合格的公民。通过学习型基层党组织建设推动学习帮扶工作的开展, 组织党员帮扶讲课团队, 利用课余时间义务为学生补课。

总结

学风建设是一项长期系统的工程, 需要相关党组织坚持不懈地建设、加强、深化。面对当前高职院校中存在的一系列问题和发展现状, 高职院校的领导人员要紧密结合党中央的精神, 采取有效措施有针对性得改进教育方式、模式、方法和策略, 把高职院校学风建设这项工作做好, 为社会输送优质人才。

参考文献

[1]刘晓伟.高职院校学风建设的路径选择[J].科学管理, 2012, 5 (5) :30-31.

[2]袁希.创建高职院校学习型基层党组织建设的实践与思考[J].教育教学论坛, 2012, 6 (10) :172.

突出重点以党组学习带动队伍建设 篇3

扎实推进软弱涣散村党组织整顿工作

住庙尔沟镇阿合开乃热村工作组

庙尔沟镇阿合开乃热村党支部被确定为软弱涣散基层党组织以来,托里县畜牧兽医局住庙尔沟镇阿合开乃热村工作组高度重视,及时落实地区和托里县委精神,进一步深入调研究,充分发挥传帮带作用,协助阿合开乃热村党支部,突出重点,落实“三到位”措施,整建结合,狠抓落实,扎实推进整顿工作。

一、具体做法及成效

(一)划责任、找症结、定目标,准备工作到位。一是镇党委利用深入开展党的群众路线教育实践活动契机,成立了以党委书记为组长的整顿工作领导小组,一把手亲自挂牌督导,明确党委书记任“第一书记”,镇长任“第一主任”的责任分工,严格落实整顿工作。二是组织召开了全村党员大会,分析存在的问题和不足,仅4月初,针村稳定工作、社会发展、当前困难、项目申报等多个方面,召开村“两委”班子会和党员大会3次,收集可行性意见和见意17条。三是结合意见建议,工作组与村“两委”班子共同研究明确了工作目标,确定了“开拓载体、落实民生、提高服务”的整顿思路。同时,制定整顿台账、全年工作计划和工作方案,确保整顿工作有序实施。

(二)结对子、惠民生、聚民心,发挥作用到位。一是工作 1

组发挥传帮带作用,住村干部、村“两委”成员、村警结对“牵手”互助,形成“我入户你跟着,我谈话你听着,遇困难我指导,惠民生我监督”的工作模式。工作组组长、副组长分别与村“两委”干部谈心,帮助其分析思想、分析形势,化解班子成员之间矛盾,促进了班子团结,形成工作合力。加大对“四老”人员、十户长、宗教人员、重点人员和外来人员的走访力度。住村干部、村“两委”成员、村警组成“牵手”走访小组与“三老”人员、贫困户、宗教人士、重点人员手拉手、心连心、结对子,宣传党的政策,了解群众所想所盼。开展面对面宣讲活动,受教育群众1760余人次,发放各类宣传品、宣传单700余份;举办文体活动5次,参与群众760人(次)。二是扎实惠民生,在大量走访调研的基础上,通过与各村委干部充分讨论,制定惠民工作计划,确定计划实施诸如村级活动场所改造、牧民饮水、文化帮扶、牧民增收等群众关心的热难点问题6个。争取落实各类民生项目资金6万余元,及时为群众打水井4眼、修乡村公路5公里,通过帮助解决热难点问题,增强了党群、干群鱼水情深。三是协同村“两委”干部、干警(协警)面对面、心贴心、实打实的与牧民就村务、家庭困难、个人需求、发展经济等问题广泛开展交流,帮扶贫困牧民27户,为群众调节邻里纠纷、提供法律咨询、办实事46件(次)。今年5月20户牧民与乌苏市甘家湖牧场牧民草场纠纷问题得到成功化解,确保了“小事不出村,大事不出镇”。在“三位一体”机制下开展为民代办服务,帮助牧民解决实际困 2

难和问题,赢得牧民广泛信任。目前,访问题的少了,报情况的多了,哪里有私挖乱采的、哪里有外来施工人员等信息,很快就通过牧民反映到了村委会,基层党支部的威信也得到明显提高。

(三)强基础、重规范、建长效,巩固落实到位。一是严格落实“三会一课”、党风廉政建设责任、党员民主评议、民主管理等制度,并建立落实了村干部和住村干部“双坐班”、“三位一体”等值班维稳、服务群众制度。二是协助完善村级管理制度,对有关工作进行专题研究,如,印章管理、民主决策、党员承诺等,促进干部认真履行职责,消除特权;制定村干部职位说明,干部职责上墙,促进规范管理;三是严格落实《庙尔沟镇村干部绩效考核制度》,逐项分解任务、定向监督,确保村委会各项工作的有效落实。四是加强民主化管理。落实“四议两公开”工作机制,设立永久性党务、村务、财务公开栏,对村委会重大事项、工作落实情况进行定期民主决策、民主公开,促进了村各项工作规范运行,增强村党组织的凝聚力、战斗力、号召力。

二、存在的主要问题及原因

(一)制度落实力度小,形同虚设。岗位职责不落实,人员管理不到位,各项制度落实和工作开展浮于表面,虽然建立了民主管理、村务公开、重大事项村民决策等制度,但都趋于形式化。如:公开不及时、公开内容比较简单、该年初公开的内容年终时才公开、只在上级检查时才更换一下,这使村民无法在事前、事中、事后有效监督和参与管理,村务公开无法起到应有的作用; 3

在一些重大决策上,仅村班子讨论决策后,在党员代表大会和村民代表会议上进行一下通报,把党员代表大会和村民代表会议变成了情况通报会;有时对重大事项的决策,虽然召开了党员会议和村民代表会议,但因事前没有深入征求村民意见,事后又缺乏沟通,让群众感觉是走过场。

(二)社会治安和土地矛盾纠纷等信访问题仍然集中。通过调研了解,该村拥有3400亩土地,牧民分批次入住恰勒尕依村(原恰勒盖牧民定居点),分到土地的牧民试图提高土地承包价格,没有分到土地的41户牧民,因分配不到土地经常集体上访。对此,村党支部不仅没做好解释工作,有时听之任之,造成信访矛盾纠纷集中。

(三)党组织服务意识差,服务能力弱。阿合开乃热村牧民约半年的时间是在“冬窝子”生活,不通电,没有电话,地域较其它村偏大,人口也较多,是全镇人口最多的村,村党支部在开展工作时有畏难思想,表现出党支部不敢担当,服务意识差、能力不强,群众对此有一定的意见。

三、下一步工作打算

(一)建立评价考核机制,规范村级管理。工作组本着“扶上马,送一程”原则,建立健全工作制度,巩固整顿成效。协助镇党委进一步细化《庙尔沟镇村干部绩效考核制度》,严格落实考评奖惩机制;按照务实管用、简便易行的原则,进一步健全以岗位目标责任制、走访宣传、民情日记、定期培训、民主评议、4

考核奖励等为主要内容的党支部书记管理考核办法,形成月督促,季考评,年汇总的工作机制。完善以“三会一课”、民主评议党员、党员承诺践诺、无职党员设岗定等为主要内容的党员教育管理制度;以民主决策、民主管理、“四议两公开”工作法、党务村务财务公开等为主要内容的基层民主决策和监督机制;以帮扶生活困难党员和“四老”人员等为主要内容的党内激励关怀帮扶机制,形成基层党组织建设的评价考核长效机制。

(二)着力搭建文体平台,构筑党群沟通桥梁。以牧民群众喜闻乐见的文体活动为载体,比如:国际象棋、多一步、赛马、阿肯谈唱等活动,为村“两委”干部、党员和群众搭建一个交流的平台。将政策法规宣传贯穿始终,不仅增强村级文体活动吸引力,同时提高村级活动场所综合服务功能,使村委会真正成为党员和群众开展娱教娱乐的阵地、宣传政策和普及科技的课堂、党组织联系和服务群众的平台,不断提高村党支部的凝聚力和战斗力。

(三)强化教育培训,提高服务意识和服务能力。坚持组织整顿与思想整顿相结合,专题研究制定整顿后的村委会成员培训工作措施,特别是党支部书记教育培训工作计划,边整顿、边学习、边提高。通过上级调训、参观考察、自主培训相结合的方式,将村支部书记、村委会成员全部轮训一遍。重点解决村党“两委”和党员干部得过且过、不思进取,遇事绕道走、工作不负责,推诿扯皮、畏首畏尾,萎靡不振、浑浑噩噩等不作为问题。把整顿 5

工作与化解矛盾纠纷结合起来,广泛开展“说事谈心”、“议事恳谈”、“有困难找支部”等活动,搭建干部群众思想交流平台,疏通利益表达渠道,加大矛盾纠纷调处力度,营造和谐融洽的村风民风。

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