一片山水美文欣赏（共12篇）
如果有人问我：“那里的山水美?”我会毫不犹豫的说：“水尾的山水美!”桂林山水，那里有桫椤吗?那里竹笋香飘吗?如果还问：“那么，水尾哪美?”我不会说：“画稿溪。我会说：“我们观音阁里面的山最美!”
那天，我怀着高兴的心情在家里准备着。准备什么呢?我是准备上山去，我对外祖父，外祖母在上面挖大竹笋。我是每年在他们搬上去后每个星期上去一次。路上雾茫茫的有诗一般的意境，一路上风光无限，路上的桫椤树一棵这里一棵那里仿佛一个个标兵为你护航。又像一个个智慧的老者向你讲述这里发生的大小事，到半路时一道不足十厘米的小石壁路。它是在一面光滑石上凿出来的从远处看仿佛一条围巾。上面是条小河，河水清澈见底。河水那么清可能是山在位美人的护肤水。上去后是成片的楠竹林，一处光滑的大石壁，.仿佛是以前的瀑布，旁边一块石头像卡通的鸭子，在那里守护着，远看像一个弥乐佛在那里坐着，旁边的那个更像是他的弟子。再往上走是一个平台四周有石凳，要是中间再来一张石桌可真像神仙们相聚的地方。再上去一点有一个纪念文刻在石壁上。再走一小段向下望仿佛一个千尺巨沟。过这里后便到场子了。向下伏望山大部分是楠竹林。
啊!这样的山不美吗?
那一片山水 先益
那是一篇美丽又神秘的土地，给予了我们太多美好的愿望和幻想，使我们不经一间沉醉于此，留连往返。她养育着大大小小的生物，是一片天然的动物园，她是资源的宝库，每年都会生长出鲜嫩的竹笋，供我们利用，不错，那个地方就是我爷爷现在生活的地方——凉水井。
今年暑假，我有幸来到了这个美丽的地方，虽然路途遥远，但看到了家乡的美景，也值了。来的那天，我爷爷带着我来到这美丽的地方。一路上，山清水秀，在何家沟，听见泉水的叮咚响，这里多么享受的旅途呀!走在楠竹林里，踩着飘落枯黄的楠竹叶前行，犹如走在一条毯子上，脚底十分柔软，让我们渐渐走向未来，开通未来，一阵阵风从竹林穿过，使的叶子也翩翩起舞，像蝴蝶，像蜻蜓，尽情地展示自己的才华。
穿过竹林，便到了马路旁，那里便不再是竹林了，是一片郁郁葱葱的树林。马路边的稻田。青蛙唱着歌清脆委婉的歌声，使我们仿佛置身于此。树林里各种鸟，唧唧喳喳地叫着，仿佛再说：“欢迎你的到来。”这是多么和谐的一片自然风景呀!已是下午了，天上的太阳还没落下，地上的大雾便聚了起来，将这片神州大地笼罩起来，置身其中，犹如进入仙境一般。前方的道路也十分朦胧，就如比人生的道路一样，永远是模糊不清的，谁也不知道在下一刻，你会在那里，有什么结果。但一走过着一片朦胧之后，你总会到达梦想的终点。就这样我们一路欣赏着风景，便走到了家。这里就像世外桃源一般，三座房子围在一起，门前是一片楠竹林，到家时，已经傍晚了，奶奶做好了饭，我们一回家便吃到了奶奶美味的饭菜。
一、用兴趣来提高学生的学习动力
欣赏教学中的关键就是如何提高学生热爱音乐、喜欢音乐的兴趣。因此,我认为欣赏教学的重点应该放在提高学生的兴趣上。欣赏课上,无论是欣赏内容还是理论上的学习,这些都关系到学生的学习兴趣和学习内容对他们的吸引力,只有教师全方位地努力去做,才能真正为学生走进欣赏课堂构建桥梁。在传统的音乐欣赏教学中,无非就是让学生反反复复地听,而大多数的学生根本不理解音乐的内涵,如果长期这样下去,学生自然而然就失去了学习音乐的兴趣,从而更不喜欢上音乐欣赏课。同时,以往传统欣赏课的教学内容也远远跟不上学生的需求,也不吸引学生。所以,我们教师必须不断充实自己,要使自己的音乐知识量丰满一些,使学生从视觉、听觉和情感上感受完美的音乐。
二、提高兴趣丰富想象的空间
音乐欣赏作品中有相当一大部分留给了学生想象的空间,能有效提高学生的理解能力、想象能力和编创能力。学生在音乐欣赏的过程中进行自由想象,这样不仅可以加深学生对音乐作品的感性认识,更能促使学生在聆听音乐的过程中产生灵感、碰撞思想,从而走入新的音乐视野。在教学中,我经常借助游戏、故事、形象的图片、多媒体课件,从音乐的不同角度去剖析、讲解,让学生在身临其境中感受不同形式的音乐效果。另外,在情境教学中,情境是音乐欣赏教学中的基础教学,也是上好欣赏课的一个重要前提条件。如我在教学《大河之舞》一课时,学生对教学的内容非常陌生,更不要说什么学习兴趣了,除了课前我让学生收集一些有关的资料外,学生对资料以外的知识一点都不了解。这时,我借助多媒体课件展示一些有关的资料、图片等,学生可以比较直观地观赏到很多相关的知识,这样,自然而然地提高了学生的学习兴趣,课前的情境创设这一难点也就顺理成章地解决了,同时,也吸引了学生的注意力,取得了很好的教学效果。
三、运用丰富多样的欣赏教学形式激发学生的兴趣
我想在欣赏教学中,只要教师设计丰富多彩的欣赏教学形式,那么这节课一定会取得很好的教学效果,学生的积极性也会大大提高。
1. 在教学中让学生多欣赏多聆听
在一节小学音乐课中,如果是歌唱教学,一般会占用整节课的大部分时间,但是,小学欣赏教学往往只占用一小部分时间,就算利用再多的时间让学生去听,他们就会产生强烈的厌烦感,而这时学生没有对音乐留有任何印象,再加上教师提出一些让学生深思的、展开丰富想象的问题,学生更会倍加地反感欣赏课,就说我们音乐教师,我们都是在熟悉音乐之后再进行解析和讲解,何况是学生呢?他们对音乐的理解能力还不是很强,所以我们要把发展学生的音乐听觉贯穿于教学的全过程,并教给学生聆听的方法,如:让学生轻轻闭上双眼,展开丰富想象去聆听音乐、去感受音乐。对于一些较长的乐曲,我们不能在一开始上课时就进行全曲欣赏,这时我们可以先设计分乐段欣赏、分主次进行欣赏,只有让学生多听、反复听、带着问题听、比较不同音乐情绪来听,这样才能让学生彻底感受音乐,理解得完全一些,同时也会提高学生的学习兴趣,开拓他们的音乐视野。
2. 多利用多媒体进行教学激发兴趣
小学生的年龄要比中学生、高中生小,他们是以形象思维为主,一些直观形象的画面能吸引他们的眼球,而抽象的理解对于他们是很有难度的。如果我们在欣赏音乐的同时,适当地用多媒体展示一些课件,来帮助我们的教学讲解、剖析,这样会使学生对音乐理解的更加深刻。如:欣赏《北京喜讯到边塞》一课,利用多媒体向学生展示演奏会的现场视频,每一乐段不同的乐器演奏,直观形象,再加上指挥家的潇洒指挥,乐手们声情并茂的演奏,这些足以激发起学生们的学习兴趣,激起他们对音乐的共鸣。
四、小组合作探究激发学习兴趣
在欣赏教学中,教师要打破以往旧的教学方法,打破以往的“讲解——聆听”的教学模式,更要转变学生欣赏音乐的学习方式,教师要真正重视学生的主体地位与探究意识,通过小组合作学习等方式引导学生自主实践与探索新知的欲望,在学生感受到音乐美的同时,教师要进行对学生探究精神的训练与合作意识的培养。
1. 合作探究是音乐欣赏教学的重要手段
小学欣赏课的主要目标是培养学生良好的学习方法,提高学习的兴趣,在欣赏音乐的基础上,教师要引导学生意识到音乐是与生活相联系的,促进学生个性的全面发展。欣赏教学中教学方式与学习方式的转变,主要取决于欣赏课堂本身的教学性质,教与学的方式要更趋于灵活化,教师在教学过程中要注重以审美为核心,注重学生学习音乐的兴趣发展。
2. 创设探究氛围,激发探究兴趣
小学音乐欣赏教学中,有效地激发学生的探究意识,创造探究的氛围是非常重要的。俗话说:“兴趣是最好的老师。”在欣赏教学中只有让学生对教师提出的问题产生浓厚的兴趣,才会激发起他们探究的热情与动力。因此,在小学音乐欣赏教学中,教师首先要使学生对音乐知识的获取产生真正的兴趣和动力,这种动力源于学生的学习意识,更源于学生解决音乐问题的需要。这一环节是合作探究教学法的第一步,同时,教师还要注意到所设计的问题不要过于简单,要让学生经过探究和努力才能解决,如果过于简单或过难,都会使学生的学习兴趣大打折扣,更不会取得良好的教学效果。
“山水之美，古来共谈”，的确，在我们生活的大地上，有很多美景让人眷恋，让人神往，让人怦然心动。那如诗、如画、如梦的奇山异水，为我们展现了一幅幅大自然的美景。有的气象万千，险峻奇特；有的秀丽深幽，绚丽多彩，当你置身其中，定会被这些鬼斧神工般的自然景色所陶醉。下面就让我们一起来领略这些美景吧!
极目兴凯湖
王晓廉
(选自《现代散文精选》)
湖泊是大地的眼睛。
在祖国北方，有许多美丽的山水，但叫人难以忘怀的，却是素有“绿宝石”美誉的兴凯湖。
它不是海，却海一样辽阔，海一样气魄，海一样磅礴。
从遥远地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道横冲直撞的雪墙，鼓动着、喧嚣着，一齐奔腾向前。一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或驮着晓月，向岸边推进。日夜不息的兴凯湖波涛，就这样毫不疲倦地奔泻着，轰鸣着。极目所至，烟波浩淼，碧水流霞，水天相接，横无际涯。
许多时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹，一点浪花。澄净的湖水尽头与天空的青黛色连为一体，水天一色，让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天上漂浮的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云上翱翔。
兴凯湖湖水宁静、水波不惊的情形很少。更多的时候还是激浪澎湃，惊涛冲天。有时，即使岸边的树叶静止不动，没有一丝风，但湖中的狂涛照样喷着白色泡沫，激动着，跳跃着，一排排向岸边扑来。阳光在波涛上晃动，起伏，升降，高高的浪花有种透明的感觉，似把一颗透明的心奉献给大地、天空和太阳。
在兴凯湖看波涛，时间久了你还会发现，无论是春天、夏天、秋天。滚滚的波涛永远是洁白的。只要有一点尘埃、腐叶，都会被急流、巨浪抛上岸。湖水，永远清洁如新，如云，如梦，如诗。
兴凯湖是鱼的世界，更是鸟的天堂。在湖边一个月牙形的沙滩上，就歇息着成千上万只鸥鸟，像一片灰白色的云，又像一团团银色的雾，罩住整个大沙滩，连一点空隙都没有。它们拥挤着、喧嚷着、骚动着，仿佛在举行盛大的集会，那么热烈。白天，它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾，洗涤羽毛，尽情嬉戏。晚上，就共同歇息在这安宁的王国，互相依偎，做起美妙的梦……
兴凯湖的日出别有一番风景。夏日凌晨三点多钟，如果向东方望去，一条与地平线平行的金色的云线，像一条薄薄的纱巾披在兴凯湖的肩头。当平静的、淡青色的湖水尽头呈现出一片银白色时，天边先现出一点桔红，渐渐变成一抹血红，将湖水与天空接壤处染成一体。旭日，金黄色的旭日，一寸寸、一点点从天边升起、升起……须臾，金光骤然四射，太阳一下从云海里跳出来，那么炽热、强烈、骄傲。天空，又变得那么蔚蓝，湖水又变得鳞光跳荡，一片金黄。与太阳一起升起的，还有湖尽处那片片蓬帆……
兴凯湖——相国最北方的一湾湖水，碧波万顷，自由奔放，风韵独具，如诗如画!赏读：
在如今世界环境大都遭受污染的情况之下，美丽的兴凯湖的存在，恰如一个清纯、绝色的少女，出现在人们面前，让人们惊叹她的美丽。文章首先给我们展示了有着海一样辽阔，海一样气魄，海一样磅礴的兴凯湖的气势。那极目所至，烟波浩淼，碧水流霞，水天相接，横无际涯的浩大气魄给人以无尽的享受。然后作者又给我们展示了兴凯湖的另一面：平静得没有一丝波纹，一点浪花的水天一色的动人景象。兴凯湖湖水的大起大落已经让人们回味无穷，但更让人留恋的还在后面，那就是兴凯湖不仅是鱼的世界，更是鸟的天堂。兴凯湖的日出更是与众不同，作者对它进行了工笔细描，让我们读了如在目前，实在是一饱眼福。思考：
1、本文以兴凯湖为描写对象，通读本文，看作者描写了兴凯湖的哪些方面的情况?
2、“兴凯湖湖水宁静、水波不惊的情形很少。”这个句子是什么句?请你分析它在全文中起什么作用?
3、“一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或驮着晓月，向岸边推进。”这句话使用了什么修辞手法?有什么表达效果?
4、作者说“眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅”，请你说说这是什么原因?
5、文中把鸥鸟比作是“一片灰白色的云，又像一团团银色的雾”，作者的这样比喻恰当吗?请简述理由。
无限风光在险峄
江峰烟雨虹
选自2008年5月《旅游》
站在高高的罗山之巅，我久久地眺望着远方的大海，心境象碧海蓝天。脚下云雾缠绕仿佛就是站在云端，方圆18.8平方公里的山脉都笼罩在淡淡的烟云中……我轻轻地吟诵着我从小最喜欢的诗句：“罗峰十里隔云烟，势压蓬莱百万峰……”感受着无限风光在险峰的意境。
此情此境上山的疲劳早就抛到九宵云外了，我是和弟弟丹军从半仙洞跑到山顶的，为了争取第一个登上罗山最高峰，我们已经是大汗淋漓了，我们顾不上初春的严寒，拿着望远镜将远山尽收眼底……一条大龙绵延伸向远方的水库，我不由的赞叹：“真是虎踞龙盘啊。”
从半仙洞出来向北走举步维艰，山势陡峭是泰山都不能比的，东侧臣}在山顶一只“老虎”猛然回头，使人感到威严。沿着台阶向北走大约500米再向西是第一个一线天，这里的一线天可比杭州的好多了，杭州一线天几乎看不到，而这里的是地震后山峰崩裂留下的裂缝，上面嵌着一块巨大的岩石。给人的感觉随时可以落下来，我们每次都是快速通过，里面好凉好凉啊，过了一线天路更陡峭，盘旋曲折，还有路边不认识的摩崖石刻符号，有说是道教的，也有人说是佛教的。山上林木繁多，更有苍松翠柏，花儿盛开，各色山花映带左右，可惜我只认识杜鹃花。此处地势险要，仰望断崖千尺，俯视深涧百寻，群峰竞秀，环抱其中。再往上就是第二个一线天，这里更陡，一线天几乎是悬着的，仅能通过一个胖人，穿过后便是另一番景象，天宽地阔，向北远望，一块巨石拔地而起直插蓝天，那就是摄人心魄的挂锣橛，大约五十多米高垂直于地面，据说连鸟儿都飞不上去，罗山的由来就出自于此。
据说罗山东的玲珑山有黄金宝殿一座，殿内金碧辉煌，众人为了得到宝殿里的金子从十里八乡赶来挖掘。观音菩萨掐指一算。此山洞有塌方的危险，为了普度众生，遂命金童玉女将一面大锣挂在绝壁的石柱上敲锣跑马，锣声惊动天地，大多数采金人都从洞内跑出来观看，只有少数贪财者被埋在洞内。当地民众为了感恩敬奉这位神仙，自愿捐款修建“玲恩寺”为观音菩萨再塑金身，保佑罗山人民平平安安，千秋万代。
出了玲恩寺向西北的石级越来越陡，下山时不得不拄着木棍，上山就更累了，一个个上气不接下气，而在部队
受过严格军事五项训练的我依然健步如飞，很快就超越所有的人，不一会就来到挂锣橛下，沿山体开凿的石阶几乎是垂直的，扶着两边的铁扶手往上爬都感到害怕，不敢后望，有恐高症是不可以上的，地势之险更胜“华山”!我们上去以后上面竟然一个人都没有，坐在上面的亭子里向南望，登山的人们都变成一个点，我们谁也不敢垂直向下看，向北看罗山主峰就在眼前，我用照相机怎么也拍不下它的险峻，我只能用摄像机……全景记录。
下了挂锣橛我们继续向北向着罗山主峰迈进，走着走着台阶就没有了，上面是一大片石壁斜铺着向山上延伸，我们匍匐在石壁向上爬行，在石壁的尽头我们绕过一片匍匐的松树林，走过通往顶峰的由两边巨石耸立自然形成山道，我们终于登上罗山海拔757.1米的主峰。巍巍的罗山已经在我们的脚下了。寒冷的山风阵阵袭来，我顾不得擦去脸上的汗水，举目远眺，真有了“一览众山小”的感觉。
赏读：
本文以时间为顺序详细地描写了作者登罗山的过程和经过，随着作者的踪迹，我们不仅体验了罗山之美、之险，同时作者那面对困难不屈不挠的精神也深深地感染了我们。作者以自己切身的经历告诉我们只有不畏险，肯攀登，才能体会到人间的极品妙境。思考：
1、仔细阅读全文，请你说说作者采用了什么叙述方式?这种叙述方式有什么好处?
2、整体把握全文，我们一起来理清作者的登山线路。半仙洞→_______→第二个一线天→________→罗山主峰
3、文章第二段说“此情此境上山的疲劳早就抛到九宵云外了”，请你说说作者为什么会有这种感觉?
4、作者写第一个一线天时为什么和杭州的一线天相比?写登挂锣橛时为什么又提到华山?
5、罗山虽险，但是作者最终还是登上了罗山之巅，请你说说我们从作者身上可以领悟到什么?
参考答案：
(一)1、本文依次描写了兴凯湖波涛、鸟的天堂、兴凯湖日出等情况。2、是个过渡句，起承上启下的作用。兴凯湖湖水宁静、水波不惊的情形是承接上文，而“很少”一词则转入了另外一种情况。3、使用了拟人、排比的修辞手法，生动形象地写出了波涛奔涌的状态和气魄，读来如在眼前，给人以真实、直观的感觉。4、因为澄净的湖水尽头与天空的青黛色连为一体，水天一色，让你分不清哪是湖水哪是青天。5、恰当。这里作者着眼的不是一只鸟，而是成千上万只鸥鸟，所以从远处看，像一片灰白色的云，又像一团团银色的雾。
一：那一片山水
曾经的曾经，我像它们一样美丽。现在的现在，我像它们一样朦胧。窗外的世界，那一片山水，隐藏于心间的秘密。
险峻的山，清澈的水。天上白云飘飘，地上人儿笑笑。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”
午夜，向那山诉说着真情，讨论着实意。那披着雾衫的仙子太善良，她会保密。那绿仿佛流进了我的心，想要抓住她的衣角，可却抓不住。一束阳光照射着她，光辉下，显得那么富有活力，生机。渐渐结束了话题，一切都如此平静。寄情于山，和她共同享受自然的美好，生活的乐趣。她在笑，微风与她共同演绎优雅的舞曲，细雨与她共同勾勒优美的图画。
水的清澈唤醒了我的理智之心。它是一面镜子，让我看清自己。涟漪荡漾，波浪滚滚，小河它如此高兴，哗啦啦，哗啦啦地唱着曲子。清澈透明，难以捕捉，如那时光匆匆流去，不回头，不悲切。捧起些许清凉的水，仿佛净化了我的心灵。
山有山的美，水有水的清。山水各有特色。若山水结合，更是一幅美丽的画卷。
水里映着山，山上流着水，忍不住想用手去摸摸那水中的山。明而清，静而秀。好像那山真的在那水中一样。千山万水，都是一幅幅优美的画卷。山那边是山，水那边是水，重重叠叠，绵绵不断。
简简单单的文字，真真实实的情意。那一片美丽的山水，那一幅动人的画卷，让人陶醉，让人痴迷。甜甜的味道，窗外的世界，如此的丰富。千言万语，道不尽那片山水的美丽，动人歌唱，唱不完那片山水的柔情。此时无声胜有声，尽在不言中。那一片山水……
那一片山水
二：那一片山水
日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪……走进那一片山水，走进桂林，走进那一片神奇天地! 认识桂林，是从书中，那一句句胜过千娇百媚群芳的幻美文字，是从他人神往羡慕的眼神中。“桂林山水甲天下”，桂林，真的有这么美吗?我总认为那是夸大其词，真正的桂林，还指不定是什么样呢! 虽然如此，桂林依然在我心中埋下一颗好奇的种子。真正见识桂林，是在今年的“五·一”大假，我随爸爸去桂林旅游。我这才知道，“桂林山水甲天下”并不是空口无凭，而是名副其实的“甲天下”!神姿仙态的桂林山，如情似梦的漓江水……山迎水接的桂林，真是美幻绝伦!千峰环野立，一水抱城流。桂林建城在山中，翠绿的群山与梦幻的漓江小心的呵护着怀中的桂林城。“山在城中，城在山中，山中是城，城中是山”这话一点儿不假，正所谓“无山不奇，无水不秀”。
桂林像一座“水城”，俨然不同于威尼斯的红色小楼、河道纵横，却别有一番风韵。走进桂林，扑面而来的是一股湿气。放眼四周，处处是朦胧的水汽，空气潮湿的快要地下水来!让人有种身处梦境之中的错觉。
漫游在桂林的`秀山绿水中，感受大自然赋予此地的无限美感，恍若步入了仙境。在漓江桂林谷地中，一座座拔地而起的石峰作文人网 你也可以投稿，似玉笋瑶簪，耸立无际，宛如青衣罗带似的漓江蜿蜒于千峰丛中，既秀美，又壮观。桂林的石峰不像其它地方的石峰那样气势磅礴、山体高大、山脊线绵延几十千米，而是以其陡峭的边坡，优美而又变幻莫测的造型和数以万计的碧绿峰群而傲立于天地之间。 桂林的山，平地奇峰，拔起峻峭，山色青黛，宛若碧玉。
三：那一片山水
如果有人问我： 那里的山水美? 我会毫不犹豫的说： 水尾的山水美! 桂林山水，那里有桫椤吗?那里竹笋香飘吗?如果还问： 那么，水尾哪美? 我不会说： 画稿溪。我会说： 我们观音阁里面的山最美!
那天，我怀着高兴的心情在家里准备着。准备什么呢?我是准备上山去，我对外祖父，外祖母在上面挖大竹笋。我是每年在他们搬上去后每个星期上去一次。路上雾茫茫的有诗一般的意境，一路上风光无限，路上的桫椤树一棵这里一棵那里仿佛一个个标兵为你护航。又像一个个智慧的老者向你讲述这里发生的大小事，到半路时一道不足十厘米的小石壁路。它是在一面光滑石上凿出来的从远处看仿佛一条围巾。上面是条小河，河水清澈见底。河水那么清可能是山在位美人的护肤水。上去后是成片的楠竹林，一处光滑的大石壁，.仿佛是以前的瀑布，旁边一块石头像卡通的鸭子，在那里守护着，远看像一个弥乐佛在那里坐着，旁边的那个更像是他的弟子。再往上走是一个平台四周有石凳，要是中间再来一张石桌可真像神仙们相聚的地方。再上去一点有一个纪念文刻在石壁上。再走一小段向下望仿佛一个千尺巨沟。过这里后便到场子了。向下伏望山大部分是楠竹林。
兔子在偶然的风中“学会”了“飞翔”而忘乎所以，迷失了自我。最终将生命落于深涧，徒然成为笑柄。
而现实中的我们呢?是否在纷繁喧嚣中认清自我，知道自己需求什么，寻找什么，你知道自己走在通向何处的阡陌中吗?
认清自我，是宦海浮沉中清丽的词。
国学大师王国维曾评价纳兰容若道：“以自然之眼观物，以自然之舌言情。初入中原而未染汉人习气北宋以来一人而已。”
他是权相之子，本可平步青云笑傲官场。可是他认清自我，知道自我要的不是这些名利浮云。他厌恶金阶伫立，钟鸣鼎食的浮华生活，他追求的是自然纯真的本心生活。以风雅为性命，以朋友为肺腑，他写下了一首首流传百年的词中佳作。
百年过后，人们记得的不是权相之子的纳兰性德，是认清自我写出本心清丽之词的纳兰容若。认清自我，终令他百代流芳!
认清自我，是悲欣交集生命的路。
永远在思考，永远在寻求，而他的躯体永远沦落在僵硬的轮椅上。史铁生也许从双腿残疾的那一日，便开始摸索人生崎岖之路上的真理与意义。
后来，他在认清自我后，决定从文，他要留下令后人受益的文字精神财富。他要以残疾之躯为社会为人民作出一份饱含气与力、血与泪的贡献。于是《我与地坛》、《遥远的清平湾》、《病隙碎笔》……
一篇篇透视着对生命思考的文字是认清自我，矢志为人们精神地种植兰芳的高章。
认清自我，史铁生的路走得厚重而熠熠生辉。
认清自我，是现实中思考的笔。
高二那年的毅然退学，包含着多少人的叹惜与指责。可韩寒却是在认清自我中的决定。他知道学校不适合他，他也不适合学校，他有自己的爱好与追求。
今天，站在我们面前的是成熟睿智，能审视自我与社会的韩寒。他用手中的.笔抨击当今社会的不公平，书写一个文人的良心。
认清自我，才成就韩寒今日文坛的地位，成就了一个做自己的作家。
认清自我，不是兔子的自我欺骗，而是清醒中的自我审视，认清自己所追求的究竟是怎样的柳暗花明，春暖花开!
不觉来到珞珈已经三个年头了，可是细细看来，还没有丁点有关珞珈的文字，这不能不说是遗憾。但自觉文字不足以描摹珞珈之美，所以就迟迟地不敢动笔。然而，还是手痒难耐，无论文字好坏，倘若能从中发觉点滴真情，也就值得告慰了。
珞珈，武汉大学的别称。为何是珞珈呢?想来个中必有一番况味，事实正是如此。武汉大学校内有山，原名罗家山，亦名落驾山、落袈山。而关于珞珈山则有几段美丽的传说。传说之一：在春秋战国时期，楚庄王平定了叛乱以后，见死伤的人数不多，国家的元气未伤，决定继续出征，并将大营移到东湖南岸一座风景秀丽的小山上，对参加平定叛乱的人论功行赏，还赦免参与叛乱的人。这样一来，全军上下斗志昂扬，楚军在战斗中又接连获胜。后来，人们就把楚庄王设营的这座山叫做落驾山。传说之二：吴王孙权巡视江夏，因天降大雨，停车驾于此暂避。还有一个更为美丽的传说：观音菩萨有一次路过此山，落下袈裟一件，于是人们就把这座山取名为落袈山。另外，传说这座山原是一家姓罗的，所以又叫罗家山。然而，我们可以肯定的是在1928年于此建造国立武汉大学的时候，山名为落驾山。至于改名为珞珈山，则是由国立武汉大学首任文学院院长闻一多先生所定。珞，是石头坚硬的意思;珈，是古代妇女戴的头饰。“落驾”与“珞珈”二字谐音，寓意当年在落驾山筚路蓝缕、辟山建校的艰难。这两个字真可谓是刚柔相济，剑胆琴心的佳作。
珞珈山水，山为珞珈山，水是东湖水。
珞珈山水构筑了一幅天地画面：珞珈山雄浑阳刚，东湖水秀丽柔情，二者孕育出“自强、弘毅、求是、拓新”的珞珈学子。
珞珈山水之美，美在自然。四时景各异，万象不殊同。入春，草长莺飞，山翠水绿。而其中最有名的莫过于樱花的盛开。武大樱花已经成为武汉一景，每年慕名前来的游人络绎不绝。樱花盛开时，灿若云霞，樱花和古堡(老斋舍，也即学生公寓)相映成趣。无论是樱花大道上，还是鲲鹏广场上，都聚集着来赏花的人。入夏，暑热不减。来自东湖的清风则为人们捎来些许凉意。鉴湖(武大中心湖)中荷叶田田，荷花亭亭玉立，睡莲也争先恐后地盛开，放佛在进行一场选美比赛。而凌波门口的东湖岸边，高大的法国梧桐树下，坐满了乘凉休憩的`人。湖中则有不少会水的人在嬉戏。入秋，这是珞珈最美丽的时刻。树是珞珈山的代表。珞珈山林深茂密，校园街道绿树成荫。而不同种类的树则像极了不同颜色的彩笔一样，绘出了珞珈的灿烂的色彩。银杏和梧桐，满树秋黄;香樟和雪松，静穆深绿，它们层次鲜明地描摹出珞珈山景。此时无论你是身居校史馆顶还是樱花园顶，都能极目四望，整个珞珈山水尽收眼底。远望，湖水悠悠，东边磨山与之相对。近观，银杏古堡，已然成趣，好一幅珞珈秋景。入冬，漫天的雪花飘飘洒洒，整个校园也在沉淀，可以听见风吹树叶嗖嗖作响，也可以看到学子们在雪花中摄影游戏。当整个珞珈披上银装素裹时，高低起伏的山峦，水天相连的湖面都消失在一片白茫茫之中。珞珈的四季，各有韵味。山上的苍茫静穆，水上的云蒸霞蔚;山中鸟鸣，水底鱼游;山间的人来车往，水间的千帆竞技……
珞珈山水之美，更美在人文。老图书馆，老斋舍，宋卿体育馆以及行政楼等，一批批武大建筑都被列为国家文物保护对象。珞珈山上更有半山斋，有周恩来故居，可供人缅怀留恋。林间不同的角落则树立了各个时期武大杰出人物雕像：闻一多，李达，周鲠生等等老前辈凭人垂吊。
回眸过去，筚路蓝缕，励精图治，玉汝于成。珞珈山上风云际会，周恩来、董必武、陈潭秋、罗荣桓曾在这里指点江山;辜鸿铭、竺可桢、李四光、闻一多、郁达夫、叶圣陶、李达等曾在这里激扬文字。一百多年来，武汉大学汇集了中华民族近现代史上众多的精彩华章，形成了优良的革命传统，积淀了厚重的人文底蕴，培育了“自强、弘毅、求是、拓新”的大学精神。
我和李元是在本城論坛上认识的。
建立论坛的阿眉为了聚拢人气，刻意在女网友中打出“李元是帅哥”的招牌。这一招很管用，很多女网友因此对李元有了一种特殊的期待，其中也包括我。
除了阿眉和几个男斑竹，几乎没有人见过李元的真身，而李元也刻意维持这样的神秘感，他从不参加论坛的聚会，对于女网友要求晒照片的留言更是视而不见。我先是怀疑阿眉的广告宣传有虚假的成分，也许他就是一只青蛙？
这种猜疑很快被否定。一个见过李元的男斑竹私下告诉我：“李元真是帅哥，离过一次婚，很深沉的男人，之所以一直不愿意露面，是因为厌倦了虚幻的网络聚会。”我心中猛然一动，在这欲望横流的年代，一个美男能有这样的淡定和操行，实在不多见！
从此，浏览论坛的时候，我会格外留意他的帖子。我没想到他也会关注到我的帖子，那些信手拈来的小情小性，其实大多是无病呻吟的感悟，可李元却一再地跟帖，表达赞叹，抒发同感。
他的欣赏极大地满足了我的虚荣心，那段时间，我对论坛忽然热衷起来，每天都会发帖子，而李元总是第一个回帖的人。我已经淡定下来的心，在他的热情追捧下，再次动荡起来。
这时，论坛的高层有个小圈子的聚会，阿眉通知了我。在那家小酒馆的雅间里，我第一次见到了李元。第一反应，我吃了大大的一惊，不是惊艳于他的帅气，而是，无论如何我也没有想到，李元竟然和我的初恋有着酷似的眉眼。
李元表现得很淡定，客气地打招呼，礼貌地交流，虽然言辞中亦有赞美之声，可眼神中的距离感一直都在。作为一个并不美貌的已婚女人，我见惯了别人平淡的第一印象，李元的反应也在我的预料之中。
越来越亲密的友谊
见了面没了神秘感，更多的，我将李元看成是一个值得尊重的朋友。至于他和初恋相貌相似这一点，我更愿意看成是一种能够迅速让友谊融洽的缘分。从心底里，我对他没有半点的非分之想。
我的这份心无杂念，李元无疑也感受到了，他似乎也格外喜欢有异性能这样淡然无欲地和他相处，和其他女网友比起来，他对我似乎更多了一份尊重。而一件突发的小事，让我们的关系更亲密了。
论坛上横空出现一个自曝婚外情的帖子，我十分看不惯那个帖子的露骨和肉麻，立刻跟帖，和那个网友展开“板砖大战”。战争进行到如火如荼状态，论坛上逐渐形成一边倒地支持我的局势。这时阿眉找到我，说那个发帖的网友是她好不容易从别处拉来的，让我不要太过犀利地打击她。
我没有答应阿眉，马上就要一决胜负了，我才不愿意退出。阿眉拂袖而去，然后，她做出一个让我愕然的举动：只要我发帖回击，她就立即删除。
多亏李元帮了我，他利用自己超版的身份进入后台，阿眉删除一个他就恢复一个。
这件事让李元得罪了阿眉，但他很仗义地说自己并不在乎。我心底莫名一动，女人天生渴望被保护。李元的出手，尽管和爱情丝毫没有干系，可我却从此对他多了一份感激。
微博流行不久，李元就开了微博，然后又撺掇我也去开通。
从此，上班的间隙，我会发微博；出去逛街，我会发微博；和朋友吃饭，我也会发微博；甚至在家里洗衣服拖地，我也要发一条微博。
不管我承认与否，每一条热情洋溢的微博背后，内心其实都有小小的幻象——当李元读到这些文字，他会有怎样的表情？
这样的问题，我不能问李元，只能更密切地关注他的微博。
他去打球了，他被领导批评了，他家的狗感冒了……李元絮絮叨叨地在城东的微博上讲述着他的生活。我在城西，读着他每一条微博，时而凝神，时而静默。很多瞬间，我觉得自己的脉搏和心跳和他其实是同一频率的。
我不敢深想，这样的习惯背后隐藏着怎样的深意。
黑暗隧道中的牵手
这时，论坛上组织了一次小型旅行，三男两女，其中就有我和李元。听到这个消息的一瞬间，我的心底不是欢喜而是恐惧。
经过这么久的相处，我很确定自己对李元已经产生了某种莫名其妙的情愫，理智告诉我，这样的情愫对于一个已婚女人来说很危险。但如果让我就此决断地拒绝掉这个机会，我又没有勇气。
抱着复杂的心态，我跟着大家上了火车。
那天下午，我和一个女网友从小河边跑回来的时候，正遇到李元和另外两个男生从大山里很兴奋地跑出来。他们在大山里看到一条漫长的隧道，穿过隧道之后，竟见到非常美丽的风景。
他们的叙述—下子调动起我的兴致，我立即要去隧道那看一看。大伙儿有点累了，都不想去，只有另一个男网友很热情，愿意陪我再跑一趟。我兴冲冲跟他上山，刚走了没几步，李元忽然从后面气喘吁吁地赶过来：“咱们一起去吧。”我愕然，他不是已经很累了吗？但他什么都不解释，挥挥手就在前面带路。
那条隧道果然很长，也很黑，我在里面走着，既兴奋又恐惧，李元和另一个男生紧紧跟在身后。忽然响起沉闷的汽笛声。老天，火车来了！
我的心都要蹦出来了，李元一下子抓住我的手，无边的黑暗中他命令我：“贴紧墙壁，别动。”我壁虎一样贴到山壁上，一只手死死抓住李元。浩浩荡荡的火车带着剧烈的风呼啸而来，仿佛有一个世纪那么漫长。
然后，我听到李元轻轻的声音：“好了，火车过去了。”
我虚脱着走出那条黑暗的隧道，到下山的时候才发现，自己竟然还一直抓着李元的手。慌乱中赶紧撒开，眼角的余光去看李元，发现他也正用一种异样的眼神看我。
接下来的旅程，李元仿佛成了我的贴身侍卫，别人看出他对我照顾有加都来取笑，他大咧咧地一揽我的肩：“这是我姐，你们也嫉妒？”
我的心里又酸又甜，极力维持的平静被彻底打碎。
有舍才有得
旅行归来之后，我总觉得自己和李元之间多了种莫名的感觉。很多时候我都有一股冲动，想捅开最后一层面纱，可每到关键时刻又戛然而止。我已婚，而且婚姻很幸福，平心而论，即便对李元有再多好感，也不可能因为他就放弃自己的城。
旅行回来不久，李元发了这样一条微博：有些人，初识不过普通，但相处越久你会觉得她越像一块磁铁，散发出巨大的魅力。
他什么都没说，但我什么都懂了。读懂那一刻，我有深深的感激，同时，也更认为自己不该肆意放纵情愫去伤害这个男人。
之后那段时间，虽然我还延续着发微博的惯性，内容却改变了。我会提到老公，提到夫妻间一些琐碎的小事。我不知道这些文字李元读了会有怎样的想法。我看到的是，李元的微博再也不会频繁地更新了，就算有，字里行间也多了某种忧伤的情绪。
这样的情绪让我很心疼，但，也只是心疼。李元不知道，我马上就要离开了，老公被公司抽调去省会，我们将举家迁往那个城市。我坚持第一时间和老公同行，我害怕，害怕他走后一个人的孤单会彻底打碎我的理性。
作为过来人，遇到李元后我明白了一个道理：人这一生，会遇到太多的心动和风景，但要想做一个真正幸福的女人，就必须学会取舍。
十二月的午后，在广州是感受不到寒冷的。暖暖的阳光晒在身上，感到些许燥热，不得不脱下一两件衣衫，坐在枯黄的草地上，悠闲的享受着这冬日的温暖。
我似乎想写点什么，转头一想，这懒懒的天气让人毫无思绪。烦闷之际，抽出一根香烟，刚一打火，便被这调皮的风儿给吹灭了，这天气闲的连风儿都跟你调情。我笑了笑，想着等风儿过了再点罢。目光随即瞟向了那不远处正在打扫的妇人，心中犹豫着：‘这人不会过来罚我钱吧?’，当下手中的火机不免握的紧了些。又看到傍边的路人无所顾忌的把烟头丢在地上，那妇人动作不变，甚至连看都没看那人一眼，只是低头把烟头踩灭，把它同落叶一起清扫，那路人若无其事的走过，似乎什么也没干一样，脚步都没有放慢下来。我在心中鄙视了那个家伙很多次，熄了熄自己的烟瘾，把火机收了回去。幸好这风儿调皮，让我没有犯罪，只不得对着有情调的风儿充满了感激。似乎这风儿也有了回应，带着几片枯叶对着我脸上来了一个亲吻。这厮当真是好些调皮，连嘴对嘴的亲吻这种高大上的调调都来了!心中不免一气，莫不要被这枯叶给惹起火气来才好。只得温柔的把这枯叶往嘴上移开，握在手中瞧了瞧，这篇枯叶似乎没有丝毫水分，犹如老人的皮肤，皱纹颇多;那叶面上的纹理，似乎在倾诉者它年轻时候的模样，那是得多么的造气蓬勃呀!而此时的她却已经凋零，剩下这干涸的躯壳躲不过被人集中焚烧的命运。这是可悲吗?还是可叹?又或者是那所谓的`可怜?
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我不由想到这句话，我遇到了你，你又亲吻了我，这便是缘分，更加是情分，帮你改一改你的命运又何妨?刨一点土，把你埋葬在掉落的树下，为我的小情人默哀一场。你看，这人性的风儿都为你祈祷，还带着呜呜的哭泣声，又有我在这里，倾听过你的述说，祭奠你死去的爱情，我们为你举行了一场只有我们才知道的葬礼。如果这个世界会有灵魂，你会安息吗?你会在天堂守望者我们?还是在地狱为我们祷告?又或许你会留在人世间默默的陪伴着我们?
阴冷的午后，天空灰蒙蒙的，大地似乎没有一丝生气，空气也变得混浊起来，容易让人产生忧伤和迷茫，甚至看不到什么希望。其实希望也只是一种虚无的东西，发自内心却又完好无损地藏匿在心灵的深处，“乱云低薄暮，急雪舞回风。”只到星星点点的雪花在冷风中飘散，这希望才伴随着雪花露了一回脸。
哦，是雪花，睽违已久的雪花!
越来越稠密的雪花在将要傍晚的时分，静静飘落在寂寞的街。虽然大街上车水马龙，行人也东奔西走的往家赶，但仍掩饰不了无端的寂寞，纷乱的动感被片片落下的雪花搅碎了。寂寥的心情随着雪花洒落在我脆弱的心底。
不能不想你，心里想着你一遍一遍，你还好吗?此刻的你是否如我一样沉浸在雪花的洗礼中?尽管我不知道雪花到底能给我带来什么，抑或好的心情，抑或新的希望，但晶莹的.雪花分明是今晚以至这个冬季最美的花朵，把我的心空开得透亮。
一直是你美丽的容颜在四季中沉淀我的伤悲，多少个平淡的日子里，希望总是象肥皂泡被阳光捏得粉碎。你不再来，那怕在我的心扉徘徊，我都会高兴得象个孩子。很久以前了，我想抓住你的手，想挽留对于我来说是匆匆的幸福时光，可你似一阵轻风飘入云端，你的倩影烙在我的身上，成了我挥不去、抹不掉的无奈记忆，于是苦涩和酸楚就悄悄蛰伏在我的灵魂里，没有一丝甘甜。
纷纷扬扬，飘飘洒洒，今夜的雪花是如此的率性，又是如此的奔放。就让雪花带走这苦涩滋味，还有痛，悲。不想说曾经，曾经的誓言抖落一地，如今化为云烟，化作春泥，只有寂寞的街依然那么寂寞，匆匆的岁月依然那么匆匆。飘着雪花的晚上，时光无以复加的变得吝啬起来。
兀自点亮一盏心灯，若明若暗地如烛照我，稀薄的空气禁锢得使我茫然叹息。看着别人走过街成双成对，相依相偎，我孤独得憔悴，还是不要再让你心碎，给你一个翱翔的天空吧，就让雪花带走这苦涩滋味，让幸福围绕在你身边，直到永远……
冬天的雪花一片片落下，落在寂寞的大街上，落在沉默的麦田里，落在零乱的思绪中……而你却没有任何向我哭泣的泪花，你不会哭的，我也不愿看到你的哭泣，“零泪无人道，相思空何益?”只要你过得比我好，只要你依旧那般俏丽的模样，雪花片片落地的声音就是人生间奏曲中的最动人、最甜蜜的乐章。
相看两不厌，只有敬亭山。
空山不见人，但闻人语响。
明月出天山，苍茫云海间。
会当凌绝顶，一览众山小。
巫山夹青天，巴水流若兹。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
西通太白有鸟道，可以横绝峨眉巅
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城
飞流直下三千尺，疑是银河落九天
接天连叶无穷碧,映日荷花别样红.
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺
应是水仙梳洗罢，一螺青黛镜中心
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，只缘身在高层中。
满川风雨独凭栏，缩结湘娥十二鬟。
可惜不当湖水面，云山堆里看青山。
黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.
远看成岭侧成风，远近高低各不同
两岸青山相对出，孤帆一片日边来
种豆南山下，草盛豆苗稀。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
--题记
春天，也有落叶飞。
人都说，风过了，无痕。再回头，看落叶满地，无痕么?
历尽冬的寒冷，一片叶子努力地从枯木中，钻了出来，怯怯地看着这个春天。花开着，鸟鸣着，阳光照着，小草也悄悄地伸出了脑袋，摇曳着苗条的身板，与花儿媲美。那满眼的绿色呀，迷惑了这片叶子。
一阵微风吹过，嫩叶打了个寒颤，春天也这么冷呀?好在冬天已经过去，暖阳融融地照在身上，总要适应这个世界的呀!只是，它从未想过要脱离母体!
任何的别离，都意味着，你是天涯，我是海角;任何的转身，我们都无须感伤。人的一生有太多的际遇，无论我们选择哪一条路行走，都会有擦肩的过客。如果，彼此有缘的话，就算跋山涉水，历尽千辛万苦，也会守候在路口，等待重逢。白落梅这样说。
慢慢地，那个尖尖小芽吸允着母体的营养，逐渐的长大，脉络清晰，呼吸着大自然的清新空气，在太阳的作用下，进行着光合作用，释放着氧气，绿化着世界。
可是，时间久了，叶子也厌倦了这样的生活。日出而作，日落而息，太单调了。外面的世界是什么样的呢?于是，在风的追求中，叶子翩然而去，不顾树的挽留。
风萧萧兮易水寒，叶子一去兮不复还!
叶子呀，你可知道，你转身的瞬间，树的哭泣?那一阵风过后，哗哗的树叶声，是兄弟姐妹们无声的祝福呀!你若安好，便是晴天。
淌过小河，越过高山，一路欢歌，风儿笑，叶儿跑，可是你的目的地在哪里呢?就这样一直随风飘摇吗?没有目标，没有理想，没有追求的动力，一味地奔跑，甚至来不及欣赏路边的风景，就这样一路前行!
叶子，你幸福吗?
叶子的离开，不是风的追求，也不是树的不挽留，而是命运的安排，自然的选择，该来的会来，该走的`会走!
只是，有时候，离开并不意味着结束，而是另一种开始。
人，不是也如叶子吗?陪你走一段，就是幸福。
也许，一次不经意的欢笑，会灿烂一生的守候;也许，一个不经意的回眸，会萦回一生的心痛。风起，音来;缘生，相守。
或许，有一天，叶子累的时候，想到树的好，可以遮风挡雨，可以嬉戏春风，可以聆听夜的乐曲。而树呢，可以看见叶子的微笑很暖。
最好的时光里，我依然独自一个人走在那条浮华炫丽却不属于我的街。我像一个拾荒者，悄悄收藏起时光的底片，让它变成陈年的私酿，然后在那个夏日的午后，晾晒出任何与你有关的画面。席慕容这样述说着思念。
我就像一个刚绽放的花朵，害怕夕阳西下。
迷茫，终是年少时的一丝轻狂，害怕，又惆怅。
如果，我能是一抹阳光，哪怕一丝一缕，也想给你带来温暖。
如果，我是一只萤火，哪怕再微弱，再微小，也想汇集一些光亮。
送给你一个不再迷茫的年少，不再流泪的眼角。
因为，时间不再等我，是因为留给了你。
如果，我能再拾起微笑，给你一个不黑暗的外表，我是否不会流泪，不会孤单?
我只能是一片花瓣，没有花香，只能凋零飞散。
披上衣服，走出那一扇门，我是否可以看到光芒。
走至天台，渺茫，都让我没有一丝一缕的力量。
飞雪，漫长，喧嚣，世界的彼端，一个世纪，一个世纪。。。
我依然在这里。
