军人核心价值观观后感

军人核心价值观观后感（精选8篇）

军人核心价值观观后感 篇1

人都有信仰。军人更有信仰，一支军队要成为钢铁之师，常胜之师，就必须要有自己的信仰。我们的军队是人民的军队，在新时期当代革命军人核心价值观就是我军的信仰，就是战胜敌人保家卫国的力量。

作为一名XX军人,只有时刻牢记使命,明白我们肩上的责任,才能在心中将军人核心价值观牢记,当好一名兵.当代革命军人核心价值观”忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉.”我找到了奋斗的力量,这五个如血铸刀刻般锋芒的词,搭起了我心中的丰碑,指引着我走向更加努力的人生.这次的核心价值观新闻人物给我很大的震撼。学习培育活动电视综述主题鲜明，全面反映了一年来全军部队深入开展学习培育当代革命军人核心价值观活动的丰硕成果。当选新闻人物电视短片震撼人心，真实展现了广大官兵践行当代革命军人核心价值观、有效履行我军历史使命的时代风采。听到主持人与获奖人物访谈，生动展示了新闻人物的内心世界。军乐高扬，军歌嘹亮，军队文艺工作者和部队官兵表演的文艺节目穿插其间，烘托了活动主题，抒发了全军和武警部队官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命，谱写国防和军队建设科学发展崭新篇章的豪情壮志。在 “铁血神枪”、“信仰之光”、“天地壮歌”、“大爱深情”、光荣飞扬’’五个单元中我看到了这么多可歌可泣的英雄们，这就是我们学习的榜样。特别奖的四川省军区甘孜军分区独立营扑救山火15烈士，他们为人民甘洒热血，战火魔不惧艰险。15个不朽的英名镌刻青山，15个蓬勃的青春拥抱草原，15个年轻的生命奏响出军民鱼水交融的“康定情歌”，永不褪色的军旗上增添了一抹血染的鲜红。他们是热爱人民的典范，用生命去爱我们伟大的人民。信仰，对党的信仰是73083部队坦克4连指导员李晓钰一生的追求，他把党的形象化作一言一行，把党的理论化作丝丝春雨，悄然融入官兵心灵。他用知识和青春的魅力，展现了新时期基层“党代表”的风采，让战友真切地感受到：真理就在眼前，旗帜就在身边。这就是新时期忠诚于党的模范。66318部队2连班长武向军，铁骨铮铮的军中男儿，用鲜血演绎一幕豪迈的士兵突击。英雄气概在考验中彰显，战斗精神在磨砺中培育，新时代士兵的钢铁意志，锻造出人民军队无往不胜的强大战斗力。在关键时刻为了演习的圆满完成用自己的耳朵打响了演习的第一炮，这是一种献身使命的崇高追求。解放军军事体育运动大队军事五项队英雄群体，他们把赛场当作没有硝烟的战场，敢打必胜，闯关夺隘，在跑道泳道上飞扬起中国军人的豪迈与刚强。30年拼搏，82次折桂，使命和荣誉一次次托举起五星红旗，在国际舞台上高高飘扬。他们用自己的30年的努力让中国军人的名字响彻全球，让中国军人在体育上走在世界的前列，创造了伟大的成绩，取得了伟大的荣誉。

军人核心价值观观后感 篇2

我军是中国共产党绝对领导下的人民军队, 坚持党对军队的绝对领导, 是毛泽东同志为我军确立的最根本的建军原则, 是我军生命之所系、力量之所依、灵魂之所在。坚持党对军队的绝对领导, 就能以党的先进性确保人民军队的先进性, 使我军始终保持坚定正确的政治方向, 始终拥有强大的凝聚力和战斗力。只有听党指挥, 我军才能在新世纪新阶段纷繁复杂的形势下把握正确的方向, 做到不动摇、不变质。坚定政治信念, 凸现忠诚, 要坚持用党的创新理论武装官兵, 不断强化坚持党对军队绝对领导的军魂意识, 切实打牢听党指挥的思想基础。把听党指挥的观念深深融入我军广大官兵的血脉, 成为官兵的精神支柱, 引导官兵自觉用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑, 深入学习贯彻科学发展观, 牢固树立正确的世界观、人生观、价值观, 确保全军官兵坚决维护党中央的权威, 坚决听从党中央、中央军委和胡主席的指挥。

二、牢记宗旨意识, 凸现使命——突出履行使命、服务人民的根本要求

人民的军队服务人民。这是我军在成长壮大中用鲜血和生命凝结成的宝贵精神财富, 只有使之成为当代军人核心价值体系的构成要素, 才能更好地引导官兵始终牢记我军的性质和宗旨。虽然人民军队服务人民的内涵随着时代的发展而不断发展, 但是服务人民的本质不可变化。无论社会怎样发展、环境怎样变化, 我军官兵都要铭记全心全意为人民服务的根本宗旨;无论执行什么样的军事任务, 我军官兵都要维护好最广大人民群众的根本利益;无论利益格局怎样变化, 我军官兵都要坚定不移地站在最广大人民利益的立场上, 坚持人民的利益高于一切。牢记宗旨意识, 凸现使命, 要坚持贯彻服务人民这个根本宗旨, 从世界观、人生观、价值观上引导帮助广大官兵立身做人、甘于奉献, 不断增强服务人民的光荣感和责任感, 自觉把履行“三个提供、一个发挥”的历史使命, 作为当代军人价值的根本追求和体现, 转化为巨大的精神动力, 以实际行动为民造福、为国兴利, 捍卫祖国和人民的根本利益, 献身国防和军队现代化建设事业。

三、强化战斗精神, 凸现意志———突出不怕牺牲、英勇善战的紧迫要求

我军历来重视战斗精神的作用。我军在长期的战斗实践中深刻地认识到, 精神力量作为战斗力诸要素中的重要因素, 对赢得战争的胜利发挥着重要的作用。新世纪新阶段, 我军肩负着“三个提供、一个发挥”的历史使命。我们必须看到, 未来的信息化战争, 比以往任何形态的战争都更为复杂、更为残酷。这就要求我军要在新的起点上定位英勇善战。在未来的信息化战争中, 战斗精神作为军队振奋的军心士气、勇敢的战斗作风、顽强的对抗意志、强烈的备战观念和能动的创造精神的集中体现, 其地位作用不但没有降低, 反而更加日益凸显出来。强化战斗精神, 凸现意志, 要坚持大力弘扬爱国主义和不怕牺牲的革命英雄主义精神, 坚定广大官兵为捍卫国家主权而战、为中华民族尊严而战、为中华民族根本利益而战的钢铁意志。这是我军特有的战斗风格和军人职业本色, 必须使之深深融入当代军人核心价值体系中去, 成为当代军人不变的精神动力, 自觉培养不怕牺牲、英勇善战的军人本色, 强化战斗作风和意志, 培育和强化信息化条件下我军战斗精神, 不断提高我军应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力。

四、发扬艰苦奋斗, 凸现本色———突出优良传统、政治本色的基本要求

当代革命军人核心价值观重在培育 篇3

坚持思想培育与实践培育相结合。核心价值观是认识与实践的统一体。培育当代革命军人核心价值观，必须注重思想认识和躬身实践相结合，两个轮子一起转，没有正确思想指导的实践是盲目的，没有实践支持的思想则是空洞的，二者相辅相成，不可偏废。

因此，培育当代革命军人核心价值观，一方面，要切实从思想上解决广大官兵对当代革命军人核心价值观的认同。价值认同是价值追求的前提，也是价值践行的基础。只有真正认同了我军的核心价值观，才能自觉地转化为日常行为规范，并为这一崇高价值而不懈努力。解决官兵对当代革命军人核心价值观的认同，就是要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，着眼国际国内形势特别是意识形态领域复杂局势的发展变化，紧贴时代发展、紧贴使命任务、紧贴官兵实际，从解决官兵的政治认同、理论认同、文化认同、情感认同等方面入手，有的放矢地释疑解惑，澄清官兵在军人价值观问题上的模糊认识，理清当代革命军人核心价值观与一般军人价值观的关系、与普通公民价值观的关系、与民兵预备役人员价值观的关系，切实用当代革命军人核心价值观引领官兵多样化的思想认识和人生追求，真正使当代革命军人核心价值观在官兵头脑中深深扎根。

另一方面，要把本职岗位作为培育当代革命军人核心价值观的实践平台。一个人的思想认识，只有转化为实际行为，形成行为习惯，才算是观念确立的一个完整过程。要形成行为习惯，需要反复实践。要积极引导官兵立足本职工作岗位自觉践行当代革命军人核心价值观，坚持在军事训练中磨砺，在完成多样化军事任务中培育，在日常管理中养成，在文化活动中催生。要积极搭建学习成果向实践转化的平台，结合今年国家和军队大事多、喜事多、重要活动多的实际，广泛开展“赞成就、话使命、作贡献”实践活动，切实把教育激发的热情转化为工作的动力，转化为促进部队建设科学发展的实际行动。

坚持组织培育与自我培育相结合。培育当代革命军人核心价值观，不仅仅是组织对官兵的教育培养，而是各级组织在充分启发官兵自身觉悟的力量和自我教育能力的基础上的培育过程。在这一过程中，组织的教育引导与官兵的自我培育两者是密不可分的。

一方面，各级党委和政治机关要充分认识抓好这项工作的重要性，紧迫性和长期性，切实把它摆上重要议事日程。要认真研究当代革命军人核心价值观培育和形成的规律，真正摸清官兵思想、心理和行为方式的特点，深入分析官兵人生追求、价值取向和道德观念的新变化，切实拿出搞好培育的办法和措施。要增强培育工作的科学性、时代性、针对性和有效性，通过思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范、实践养成、制度保障，切实把当代革命军人核心价值观融入部队建设的方方面面，把广大官兵学习践行当代革命军人核心价值观的政治热情，转化为做好本职工作的具体行动，转化为推动部队建设科学发展的巨大动力，转化为有效履行新世纪新阶段我军历史使命的实际成效。

另一方面，广大官兵要坚持从我做起，从点滴做起，加强思想品德修养，切实按照要求立身做人，自觉把当代革命军人核心价值观作为理想信念来追求，作为道德情操来修养，作为行为准则来恪守。要把培育当代革命军人核心价值观的成效，落实体现到提高有效履行我军历史使命能力上，积极投身军队现代化建设和军事斗争准备，强化战斗精神、苦练打赢本领，不断提高思想政治素质、科学文化素质、军事专业素质和身体心理素质，高标准完成党和人民赋予的各项任务。

坚持表率培育与典型培育相结合。就是充分利用领导干部的表率带头作用和先进典型的模范引导作用，教育引导官兵培育好当代革命军人核心价值观。一方面，领导干部要坚持以身作则、率先垂范。领导干部是部队工作、政策落实的组织者、执行者、示范者，是部队全面建设的核心，其一言一行为广大官兵所瞩目。他们对培育活动的重视程度、接受态度、践行表现，极大地影响周围官兵对待核心价值观的态度、情绪和行动，是现实有力的教育引导，是形象生动的样板示范，是影响培育进展的关键。因此，领导干部必须坚持以身作则、率先垂范，用自身的模范行动和坚定的理想信念影响部队、感染官兵。

另一方面，要充分发挥先进典型的示范引导作用。从某个意义上讲，典型就是旗帜，标杆就是标准。培育当代革命军人核心价值观，首先要大力宣扬具有鲜明时代特色、代表发展趋势，在践行党的创新理论、履行历史使命等方面涌现出来的先进典型，使官兵头脑里装上几个人生楷模，自觉沿着英雄成长的轨迹完善人格。其次要善于发现、培养和宣传部队不同层次、不同类型的先进典型，广泛开展双学双争、评选“军人道德之星”、争当“爱军精武标兵”和“后备军训练之星”活动，充分利用来自平凡岗位、普通官兵身边先进典型的“近身”优势，最大限度地发挥先进典型的示范引导作用，使官兵学有方向、赶有目标。

坚持环境培育与内在培育相结合。价值观的形成，是外因与内因相互作用导致官兵内因发生变化的结果。良好的环境氛围是培育官兵核心价值观的外在条件，是激发官兵践行核心价值观内在动力的助力器。当前，我们多数单位都认识到良好的环境氛围对培育官兵正确的人生价值追求有着较强的导向作用和潜移默化的熏陶作用。但也应看到一些单位军营文化活动主题不突出、思想性不强，只注重声势、不注重品位，只注重娱乐、不注重育人，不善于运用健康和谐的军营文化、优良的革命传统和优秀的军事文艺作品启迪官兵心智，导致了部分官兵文化品位、兴趣爱好格调不高。因此，培育当代革命军人核心价值观，还要积极营造浓厚的环境氛围。一是坚持用军营文化环境熏陶。加强军营文化环境建设，建好用好军史馆、荣誉室，通过悬挂英模画像、制作灯箱标语、办好板报橱窗、叫响战斗口号等多种形式，让官兵置身其间，在耳濡目染中净化思想、陶冶情操、提升境界。二是坚持用优良传统激励。通过开办“红色课堂”。邀请老红军、老革命讲身边事、上传统课，开展读红色书籍、讲红色故事等文化活动；组织官兵参观战斗遗址，缅怀革命先烈，开展爱国主义教育实践活动，激励官兵发扬革命传统，争当革命传人。三是坚持用优秀军事文艺作品感染。充分发挥优秀军事题材影视作品、优秀文艺节目、优秀书籍的感染作用，广泛开展以构建当代革命军人核心价值观为主题的短信格言、征文书画等作品征集、展评和歌咏比赛、读书演讲等官兵喜闻乐见的文化活动，切实用先进文化占领思想阵地，强化官兵履行使命的精神支柱。

当代军人核心价值观 篇4

“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”这是我国当代军人的核心价值观。军人核心价值观是军队在其军事生活实践中形成的，适应阶级、政党要求的根本价值观念，是价值体系中最基础的部分，是军队履行使命的精神支柱。军人核心价值观反映了军人对自身存在意义、价值追求的理解和把握,是军队的内在精神和生命之魂,也是一支军队的精神旗帜。世界绝大多数军队都有其核心价值观。军人核心价值观是军队“软实力”的重要组成部分，决定着我军凝聚力、战斗力的形成。在“高度现代化的全球化时代”,“软实力”成为愈益凸显的影响战斗力的重要因素,世界各国特别是大国军队尤为重视军队的“软实力”建设,尤为重视军人核心价值观建设,重视军人核心价值观教育及其养成,以便在当今多元文化价值观的激荡碰撞中更好地凝聚军心,增强战斗力。军队履行使命需要强大的战斗精神作支撑，而战斗精神源自广大官兵心灵中坚守的核心价值观。从古至今，军事文化是特殊一脉，这种文化已经对军队和军人的价值取向作了深度定位，比如“养兵千日，用兵一时”的价值判断，“古来征战几人回”的千年追问，都映射出军队是一个承载最大牺牲的集团。因此，军人核心价值观是维持军队战斗力和凝聚力的保证。

“忠诚于党”是当代军人核心价值观的核心，我军是一支党绝对领导下的执行政治任务的武装集团，我军长期以来坚持的就是以党的旗帜为旗帜，以党的目标为目标，并用实践证明了它的真理性。当代革命军人核心价值观鲜明地把忠诚于党放在首位，赋予了中华传统新的时代内涵，这就是要自觉坚持党对军队的绝对领导，坚定中国特色社会主义理想信念，任何时候、任何情况下都坚决听党指挥。从先秦时期的“尊主安国”、“保人利主”，至封建社会的“忠君报国”，再到孙中山的“捍族卫民”、“忠爱民国”等，其政治内涵虽然随着历史发展的变迁而改变，但其忠诚于主的思想却丝毫没有改变。从古至今各个民族、各个阶级的军队，无论是否明确规定军人价值观及其政治内涵，其军人价值观的政治属性都是客观存在的。随着我国的发展和经济实力的提高，各国为了遏制我国经济的发展和科技、军事力量的进步，以美国为首的西方国家加强了对我国的文化侵略和文化影响。西方的价值观不断渗入我们现在的生活之中。因此，在西方敌对势力正在加紧对我进行价值观渗透的新的历史条件下，更要努力锤炼坚定不移忠诚于党的品格，这也是培育当代革命军人核心价值观的第一要义。

“热爱人民”是我军当代核心价值观的必然要求。培育当代革命军人核心价值观，要牢牢把握以人为本的时代内涵，真心实意地热爱人民。以人为本是中华传统武德文化的核心内涵，是历代兵家所崇尚的最高价值理想。《孙子兵法·地形篇》中说，“进不求名，退不避罪，唯人是保，而利于主，国之宝也”；《孙膑兵法·月战》开篇即说“间于天地之间，莫贵于人”。爱民是以人为本的精髓。中华传统文化不仅重视“民”的价值，而且更重视将爱民的价值追求付诸于军人价值实现的武德实践之中。我军是人民的军队，在继承中华传统文化的基础上，赋予了以人为本新的时代内涵，确立了以热爱人民为核心的军人价值观，开辟了以“全心全意为人民服务”为唯一宗旨、以“服务人民”为优良传统的先进文化的新境界。

“报效国家”是军队的必然要求。任何国家都强调军队对国家的热爱，甚至把是否报效国家作为鉴别一支军队及其成员的最基本、最重要的职业素质和道德标准。培育当代革命军人核心价值观，要牢牢把握爱国主义的时代内涵，矢志不渝地报效国家。“风尘三尺剑，社稷一戎衣”。忠于自己的国家、民族，是任何阶级的军队都共同信守的最基本的价值准则。虽然在中国历史上有不同朝代、不同性质的国家形态，但是就普遍意义而言，为捍卫祖国、民族利益而捐躯献身的军人，总是被历史所讴歌，为人民所怀念，为后人所垂范。我军是在“救中国”的民族呐喊中诞生和发展的。无数革命军人义无反顾地踏上了拯救中华民族的人生征程，前赴后继，为新中国的诞生献出了鲜血和生命，谱写下了中华民族历史上可歌可泣的爱国主义的壮丽诗篇。把报效国家规定为革命军人的核心价值观的主要内容，是中华传统武德文化和我军革命实践相结合的必然产物。对于当代革命军人来说，就是要在继承和创新相结合的基点上，大力弘扬爱国主义精神，把个人的前途命运与国家的前途命运紧密联系在一起，坚决捍卫国家主权、安全、领土完整和人民民主专政的国家政权，坚决维护不断拓展的国家利益，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量，为社会主义现代化贡献自己的力量。

“献身使命”需要我军时刻准备。培育当代革命军人核心价值观，要牢牢把握军人价值实现的途径，义无反顾地献身使命。价值目标和价值实现的途径，是价值观的两大重要组成部分。只有坚持价值目标和实现途径的有机统一，才能有效地实现军人的价值。培育当代革命军人核心价值观，不仅要牢牢把握忠诚于党、热爱人民、报效国家的价值目标，而且要明确价值实现的有效途径，并努力付诸实践。献身使命就是当代革命军人价值实现的基本途径。军人使命是厚重的历史责任，是一定历史时期、历史阶段军人价值目标的具体化和集中体现，是军人伟大而神圣的价值担当。从一定意义上说，中华传统文化就是一部传承使命文化、激发强烈使命感的教科书。“马革裹尸还”的献身精神，“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠烈气节，“捐躯赴国难，视死忽如归”的价值担当，“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”的忧患意识，以及无数用生命和鲜血铸就的中国军魂，无不是一部部献身使命的篇章。相对于各个社会阶层和集团，军人的献身是无条件的和最为彻底的。每一个社会阶层的人在面对死亡时，是否奋不顾身，更多的是道义上的倡导，而非法规和纪律的强制，军人却不同，只要是国家和人民利益的需要，只要军令下达，明知面对的是死亡，仍然要勇于扑向死亡。

“崇尚荣誉”是每个军人的追求。培育当代革命军人核心价值观，要牢牢把握军人价值评价的标准，科学自觉地崇尚荣誉。荣誉是道德的最高奖赏，也是价值的最好证书。对于荣誉的追求是社会文明进步、个体人格完善的重要动力。高尚的人们往往视荣誉为生命。在我们这个有着悠久武德文化传统的国度里，荣誉在军旅人生中有其特殊的价值魅力。“师出之日，有死之荣，无生之辱”、“功名只向马上取，真是英雄一丈夫”等，都告诉世人，军人的荣誉重于生命。荣誉对军人有强烈的召唤力和吸引力。中国古代教育之所以十分重视“明耻教战”，就在于激发军人崇尚荣誉，扬荣抑耻，奋发进取，创建功勋，已成军旅人生之不朽,价值之升华。我们是新时代的革命军人，既要牢牢地把握好军人价值评价的标准，更要自觉地传承和发扬中国历代军人珍视荣誉的优秀传统，树立科学的荣辱观，崇尚荣誉、珍惜荣誉、创造荣誉，争创一流、建功立业。

军人学习核心价值观感想 篇5

在深刻认识领会上下功夫。核心价值观是整个价值体系中最基础最稳定的部分，是一个政党、一个国家、一支军队赖以存在和发展的共同思想基础。军人核心价值观对军人思想道德和行为方式起着主导作用。在新的历史条件下，革命军人应该具有什么样的核心价值观，怎样培育这种价值观？这是摆在我们面前一个重大而现实的课题。胡主席提出的“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”这五个方面，全面概括了当代革命军人核心价值观的基本内容，明确规定了我军官兵的根本价值取向和行为准则，回答了听谁指挥、为谁当兵、为谁打仗的根本问题，既体现了我军优良传统，又赋予了新的时代内涵，是先进军事文化的重要方面，是社会主义核心价值体系在军队的具体化。青年军官要认真学习胡主席的重要论述，深刻认识大力培育当代革命军人核心价值观的时代背景和重大意义，全面把握“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”五个方面的基本要求、科学内涵和精神实质。树立了当代革命军人核心价值观，就可以拥有强大的精神支柱和力量源泉，让生命绽放光彩。

在普遍理解认同上下功夫。青年军官要做当代革命军人核心价值观的自觉实践者，用自己的模范言行引领理解认同，引导全军普遍形成大力培育当代革命军人核心价值观的良好风尚。要带头理解认同忠诚于党。忠诚于党是人民军队最重要的政治要求和最根本的道德标准，也是我军官兵最高的价值取向和政治信仰。忠诚于党就是忠诚于国家，忠诚于人民，忠诚于社会主义，忠诚于军队事业。只有忠诚于党才能坚定理想信念，自觉做到听命于党，服务于党，献身于党。要带头理解认同热爱人民。热爱人民是人民军队性质和宗旨的必然要求，是革命军人最本源的价值追求。

我们党是全心全意为人民服务的党，我们国家是人民当家的国家，我们军队是人民的军队。热爱人民，就是热爱党、热爱国家。只有热爱人民才能全心全意为人民、真挚情感爱人民、一切利益想人民。要带头理解认同报效国家。报效国家是军人的天职，更是革命军人的最高行为准则。必须深刻理解和把握报效国家蕴含大家与小家、国家利益与个人利益、国家前途与个人前途的深刻内涵，才能在报效国家的不懈奋斗中，实现着当代革命军人自身的价值，展示着壮丽的人生。要带头理解认同献身使命。军队因使命而存在，军人因履行使命而展现价值。献身使命是履行使命的必然要求，也是军人的天职。献身使命就是要忠诚使命、不辱使命。青年军官就是要从思想上牢固尽职尽责尽心尽力建国防、强国防的意识，有上不愧党、下不愧兵的豪迈，有强固长城、守疆土的气魄，有寝食不安、夜以继日的情感。要带头理解认同崇尚荣誉。荣誉是军人的第二生命，荣誉是青年官兵成长进步和部队的建设发展巨大的推动力量。崇尚荣誉就是自觉维护荣誉，不断创造荣誉，永远珍惜荣誉，更是践行当代革命军人核心价值观的不竭动力。

在自觉培养践行上下功夫。青年军官要在日常的工作学习训练生活中，把大力培育当代革命军人核心价值观与深入学习实践科学发展观结合起来。与深化“讲党性、重品行、作表率”教育活动结合起来，与开展“重事业、强素质、树形象”专题教育结合起来，自觉培养践行当代革命军人核心价值观，使理论上的清醒，情感上的认同，自觉转化为工作中的动力。忠诚于党，就是要自觉坚持党对军队的绝对领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定中国特色社会主义理想信念，任何时候任何情况下都坚决听党指挥，确保部队坚决听从党中央、xx和胡主席指挥，确保部队建设科学发展，确保有效履行新世纪新阶段我军历史使命。热爱人民，就是要忠实履行全心全意为人民服务的根本宗旨，视人民利益高于一切、重于一切。

论中西军人核心价值观比较 篇6

今天，我们共同来看一下中外军人核心价值观之间比较，有助于更好地开展当代革命军人核心价值观的培育和实践。

放眼全球，当代世界特别是美国、俄罗斯等大国军队在加速推进新军事变革，发展新型武器装备的同时，更加重视军事“软实力”建设，特别是军人价值观的培育，力求在多元文化价值观激荡碰撞中以此凝聚军心，提升军力。通过中外军人核心价值观的比较，参考外军的一些做法,为我们培育当代革命军人核心价值观提供了有益的借鉴。接下来，我们来看看中西军人核心价值观比较区别和共性又在哪里呢？

一、中外军军人核心价值观概览

（一）中外军队无不高度重视军人价值观培育

当代外军对军人价值观内涵的表述不尽相同，大多用“军人价值观”、“军人核心价值准则”、“军人最崇高的道德法则”等概念。美国军队在《2010年联合作战构想》中明确提出，无论是复杂的战斗决心还是简单的日常工作，都包含着道德因素。道德因素的核心是价值观。军人价值观是军人的精神支柱，是强化部队战斗力的思想基础，是养成军人性格的前提条件。

苏联解体后，俄罗斯军队一度价值观混乱，军队形象严重受损。一个向来具有尚武精神、军人职业备受敬重的民族，民众对军队的信任度竟然下滑到30%，低于40%的国际预警线，军人日益失去往日的荣耀。作为国家卫士和象征的军队沦落到如此地步，势必危及国家安全。在“重振俄罗斯”的举国呼声中，俄罗斯军队建设被提上重要日程，而当务之急是强化军人价值观。近年来，俄军围绕“履行军人的天职，勇敢地捍卫俄罗斯”，明确提出并多方面培育“军人核心价值精神”。

英国、德国、法国、以色列等国军队和日本自卫队也都高度重视军人价值观建设，都有各自的价值观表述和相应的培育措施。

军人价值观反映了国家对军队的根本要求，决定着军队的性质和方向，引领着军人的理想、信仰和行为，是一支军队的内在精神和生命之魂。军人对其价值观的认知，实际上是对自身存在意义、价值追求的理解和把握。强化军人价值观培育，成为当代大国军队凝神聚气、提升“软实力”的重要内容，也是同对手展开舆论战的重要方式，以美国为首的西方国家就一再宣称“为价值观而战”。

（二）中外军人核心价值观基本内涵

强调与灌输军人核心价值观，是世界各国军队精神教育的惯用做法。世界主要国家的军队基本都有清晰的核心价值观，用来进行思想控制和士气激励。

胡主席提出，要围绕强化官兵精神支柱，大力培育“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。当代革命军人核心价值观的五个方面，是相互联系、相互贯通的整体。一方面，它是反映我军官兵与党、人民、国家、军队的关系以及我军官兵相互间关系最基本、最核心的价值观念。当代革命军人核心价值观，进一步明确了我军官兵在认识和处理与党、人民、国家、军队关系和官兵相互间关系时必须坚持的价值取向，表明了党、人民、国家、使命、荣誉在军人价值天平上的分量最重。另一方面，它体现了我军优良传统、时代发展要求、官兵价值追求的统一。这五个方面作为一个整体，坚持了我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统，融入了高举中国特色社会主义伟大旗臶、忠实履行新世纪新阶段军队历史使命、自觉践行社会主义荣辱观等时代内涵。总之，当代革命军人核心价值观具有鲜明的政治性、科学性、时代性和实践性，是我军官兵的思想和行为指南。

相比较而言，美军更重视核心价值观的建设，甚至军兵种和院校都拥有自己的核心价值观。西点军校把“责任、荣誉、国家”作为学员价值观养成的座右铭；陆军把价值观概括为“忠诚、责任、尊敬、奉献、荣誉、正直、勇气”七个方面。。。法军宣扬“纪律、忠诚、献身”的价值理念，核心价值观是“忠于法兰西，做不屈的高卢雄鸡”，表述为“自由、平等、顽强、坚韧”。英军为培养官兵效忠国家的价值观，在新兵训练中反复灌输“殉身报国”的思想，其核心价值观的另一种表述是“忠诚、自豪、坚定”。德军的核心价值观为“忠诚、服从、勇敢、奋发”。这些核心价值观都是他们教育训练的内容，以促进官兵品格的形成和战斗精神培养。

（三）中外军军人核心价值观基本特征 纵观外军价值观有以下一些特征： 一是政治属性鲜明。外军价值观在表述上往往有意模糊其政治内涵，甚至宣称“远离政治”，实质上都是服从和服务于政治需要。以美军为例，早在独立战争初期，由不同出身和背景的人员组成的“大陆军”被称为不堪一击的“乌合之众”，迫切需要共同的价值观凝聚军心。以“民主、自由、人权”为主旨的《独立宣言》一发表，总司令乔治·华盛顿就把部队集合起来宣读，要求官兵“坚贞不渝、奋不顾身地为之战斗”。一首军歌唱响全军：“不要外国强加给我们的法律，也不要英国的专制统治，独立使我们自由，自由将由我们去捍卫。”官兵明确了奋斗目标，纪律性和战斗力大为提高。二战后，面对强大的社会主义阵营，美军又采取多种措施强化“信仰美国民主和自由原则”教育。可见，西方国家军队从来就没有“远离政治”，而是通过集中反映资产阶级根本利益要求的军人价值观来引导军人行为，为本阶级政治服务。

二是价值指向明确。外军价值观一方面重视反映军人个体的价值追求，如正直、自尊、荣誉等；另一方面更突出国家对军人的价值要求，如忠诚、职责、服从、献身等。为更好地凸显国家和社会对军人的价值要求，不少国家军队在表述军人价值观时，还有引领军人根本价值指向的话语。如俄军强调“为重振俄罗斯担当使命”，法军强调“振奋法兰西”，以色列军强调“战败即亡国”等，意在实现军人价值观与国家根本利益要求对接，便于军人对自身价值追求的认知理解，也有助于全民族、全社会对军人价值观的认同支持。

三是民族特色浓郁。大多数国家军队在表述军人价值观时，都有勇敢、牺牲、纪律等带有军人职业特征的品德要求，同时又有民族文化的底蕴，并结合时代要求进行新的提炼和概括，表现出民族性、时代性的特征。例如，“高卢雄鸡”一直是倔强、勇敢、好斗的法国人的象征，法国军队在培育军人价值观时特别强调“做不屈的高卢雄鸡”。英国自16世纪起，先后击败了西班牙“无敌舰队”和“海上马车夫”荷兰，形成了西至北美、东达南亚、南至非洲澳洲的“日不落”帝国，因此军队特别强调发扬“日不落”精神，“做真正的不列颠勇士”。当代革命军人核心价值观的最大特征主要体现在政治属性的凸显、优良传统的传承、崇高精神的张扬等三个方面。

一是关于政治属性的凸显。从胡主席对当代革命军人核心价值观的概括来看，在关照了职业属性、社会属性的同时，更强调了政治属性，突出了政治属性，因为原本提出的就不是普遍意义上的军队和军人，而是特指“革命军人”，“革命”两个字便规定了这个核心价值观不是一般意义上的军人核心价值观，只能是中国共产党领导下的军队中的军人。为什么在革命党向执政党转变的今天，却要凸显政治属性呢？因为有历史的传承性。看一下我军在各个历史时期政治工作的主要内容，或工作过程中提出的政治口号，就会清楚地看出这一特点。解放战争时期开展的“三忆三查”，就是以阶级仇为突出特点，抗美援朝时期提出的“仇视、鄙视、蔑视”美帝国主义，则是以民族恨为价值判断和价值取向。正是由于政治色彩浓厚，从而造就了我军独具特色的政治生态，或者说造就了我军现行的政治工作体系及其运用的话语体系。

二是关于优良传统的传承。胡主席最早提出构建当代革命军人核心价值观的命题时，特别强调指出：“构建当代革命军人核心价值观，大力加强思想政治教育，创新军事文化，不断增强广大官兵的军魂意识、宗旨意识和使命意识，使我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统一代代传下去。”这就是说最初着眼的便是将我军在革命战争年代与和平建设时期形成的优良传统，借助核心价值观的提出予以彰显和突出，同时借助由此而来的教育灌注于广大官兵的思想深处。一定意义上，没有核心价值观产生出来，相关内容的思想教育仍然进行，有了核心价值观，思想教育会进行得更加生动，更加有效。

三是关于崇高精神的张扬。法是道德的底线，而核心价值观则是道德的指向和道德的高地，一个政治集团要产生强大的精神力量，必须拥有正确的价值取向和奋斗目标，非此不足以产生强大的精神力量。当代革命军人核心价值观无疑反映着这一规律和特征，最大限度张扬着崇高的精神。这一点不仅仅反映在对党的忠诚，对人民的热爱，对国家的报效，同时还反映于职业范畴内的为使命任务而献身，及其对崇高荣誉的追求。

二、中外军人核心价值观塑造主要特征的比较

世界主要国家都把军人价值观灌输作为政府或政党加强对军队的政治控制、稳定军心、提高战斗力的重要手段。特别是近年来，这种精神教育在各国军队建设中的地位逐步提高，越来越成为建军治军的重要组成部分。

(一)核心价值观内容不同

虽然过去尚未提出核心价值观的明确概念，但并不意味着我军没有实质意义上的核心价值观。我军长期坚持的具有核心价值观特质的基本内容，集中反映在宪法、法律和我军政治工作条例所规范的我军的性质、宗旨和任务之中。包括：“巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。”“始终不渝地保持人民军队的性质，忠于党，忠于人民，忠于国家，忠于社会主义。”坚持“爱国主义、集体主义、社会主义和革命英雄主义”，等等。其特征主要表现为： 第一，与每一历史时期的具体任务紧密相联，具有强烈的时代性。从我军成长史中会清楚地看到，这支军队的核心价值与党确立的奋斗目标紧密地联系在一起，即党的任务就是军队的任务，党的价值追求就是军队的努力方向。而核心价值观直接反映于阶段性任务之中。第二，政治理念主导核心价值观的走向。如红军时期的“打土豪，分田地”、抗日战争时期的“全民抗日”、解放战争时期的“打倒蒋介石，解放全中国”、抗美援朝时期的“抗美援朝，保家卫国”，就是以阶级仇、民族恨为价值判断和价值取向，从而形成了独具特色的政治生态。第三，突出强调个人利益服从集体利益，以自我牺牲和局部牺牲来换取全局胜利。这与中国的传统文化有关，也与我党我军的价值观念有关。从一定意义上讲，我们党的价值观念就是为人民服务，党绝对领导下的以实现党确立的奋斗目标为宗旨的人民军队，其价值判断与价值选择无疑与党完全一致。

相比较而言，西方国家军队核心价值观所蕴含的政治性内容一般不是通过政党政治来体现，而是通过爱国、爱制度、爱军队、爱生活等方式来体现。如美军更重视核心价值观的建设，甚至军兵种和院校都拥有自己的核心价值观，比如著名的西点军校是“责任、荣誉、国家”。这些核心价值观都是他们教育训练的内容，以促进官兵品格的形成和战斗精神培养。其特征主要表现为：

第一，将核心价值观所蕴含的政治性内容以爱国、爱制度和爱生活的方式反映出来。西方国家军队所灌输的政治思想一般不是通过政党政治来体现，而是通过爱国、爱制度、爱生活方式来体现。第二，核心价值观中充斥着个人品质和职业道德要求的内容。西方国家的军队大多实行职业化，因此他们认定职业道德的培育是核心价值观得以形成的基础，相应地从职业道德层面作了大量的行为规范。第三，将宗教理念纳入核心价值观的范畴。借助宗教信仰来激发官兵的战斗精神是西方军队普遍的做法。如美军信教人数高达95％，美军在其武装部队成员的行为准则中清楚表明：“我相信上帝，相信美利坚合众国。”

(二)核心价值观包含个人品质和职业道德要求不同

任何国家都强调军队的忠诚，甚至把忠诚与否作为鉴别一支军队及其成员的最基本、最重要的职业素质和道德标准。西方国家的军队所讲的忠诚，虽然其核心是忠于国家，但在要求上更多地表现于职业道德的范畴，为了保证实现这种忠诚，甚至把宗教精神灌注其中。我们所讲的忠诚，则是一个政治内涵更加丰富，涉及内容更加广泛的概念，人民军队的历史，就是忠诚于党、献身于党、为党的事业不懈奋斗的历史。在新的历史条件下，我军忠诚于党的优良传统面临着新的考验。西方敌对势力把我军作为西化、分化的重点，想方设法进行意识形态的渗透，极力鼓吹“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”，妄图使我军脱离党的领导，改变我军的性质。因此，强调忠诚于党，显得尤其紧迫而重要。

判断一支军队的性质如何，评价一个官兵的道德怎样，最根本的一条就是看是否热爱人民、是否服务人民。热爱人民是人民军队性质和宗旨的必然要求，是革命军人最本源的价值追求。把热爱人民作为当代革命军人核心价值观的重要内容，鲜明地体现了党的宗旨和军队宗旨的统一，体现了革命军人政治信念和价值取向的统一，体现了我军优良传统和时代要求的统一。热爱人民，才能赢得人民；赢得人民，就是赢得胜利。这是我们从历史和现实中得出的宝贵经验。使命意识是我军与西方国家军队的重要区别所在。我军长期以来坚持的就是以党的旗臶为旗臶，以党的目标为目标，并用实践证明了它的真理性。这就决定着使命意识必须是核心价值的重要内容。相对于各个社会阶层和集团，军人的献身是无条件的和最为彻底的。这方面与西方军队也有着显著的不同。西方军队也需要战场上的献身，但由于社会把军队和军人视作职业，因而也就不必付出法律之外的牺牲。简言之，任何国家的主流精神和核心价值观都强调崇高，而能够造就崇高的必须有牺牲，但把献身当作一个集团的灵魂，惟中国军队，自我献身使命的牺牲精神成就了我军的辉煌。

西方国家的军队大多实行职业化，因此他们认定职业道德的培育是核心价值观得以形成的基础，相应地从职业道德层面作了大量的行为规范，力图通过教育使每个军人成为道德完美的理想军人。同时，他们将宗教理念纳入核心价值观的范畴，借助宗教信仰来激发官兵的战斗精神是西方军队普遍的做法。

三、中外军人核心价值观塑造的方式的区别

（一）外军军人核心价值观塑造的基本方式

1．采取多种手段灵活有效地开展军人价值观教育，开展严格正规的价值观训练。如美军，对军人核心价值观的训练极其严格，目的是“把这些娇生惯养的个人主义者们完全击垮，然后再拾起碎片来，重新塑造成合格的军人”。美军把培育军人价值观列入“基础战斗训练教育”，进入各类教材，在新兵训练“红、白、蓝”三个阶段训练规范中，都明确规定了“价值观训练”在各阶段所占的比重。在“红段”中叫做“基础价值观训练”，在“白段”中叫做“核心价值观训练”，在“蓝段”中叫做“价值观教育”。随着新兵的不断成熟，教育内容不断深化，教育要求不断提高。与此同时，他们经常组织阅读、朗诵《美国武装部队军人行为准则》、《军人誓言》，使军人价值观要求熟记在心；把军人价值观的内容印制成精美的宣传画，悬挂、张贴在营区、训练场和官兵床头；为驻扎在全球各地的美军官兵建立起热线电话和信息网络，安排数千名随军牧师以“上帝的使者”身份,传播军人价值观,解答官兵提出的问题；颁布实施《军人地位法》等60多个法律规章，以保障军人价值观养成。

2．借助社会文化资源强化军人价值观养成，把价值观教育融合到军营文化中。日本自卫队有“自卫队父兄会”等150多个外围团体组织，利用节假日到部队慰问，召开座谈会、联谊会，从物质、精神等多方面对自卫队的教育予以支援。匈牙利军队每年“母亲节”把军政训练优秀分子的母亲邀请到部队，在隆重的大会上，指挥官向她们致辞，感谢她们对自己儿子的良好教育，让优秀军人与母亲一起度过这一天。如美军，价值观塑造大多采用潜移默化的方法，突出文化的熏陶和塑造。一是利用大众媒介。美军控制电台、电视台300余家，每年播放电影4000余部，发行报刊1200万份，用于传播国家的政治制度和军人的价值观念、道德准则。二是抓住一切时机。美军通过按计划实施的正课进行教育，利用动员令、嘉奖令等形式进行激励，通过颁发勋章、奖章和纪念章等活动进行引导，不间断地对官兵进行价值观教育和灌输。三是营造文化环境。在美军营内，各种体现军队价值观的标语、口号随处可见。如杰克逊堡陆军训练中心，“军人价值观”的七条内容被制成宣传画、标牌广泛张贴于办公楼、训练场、宿舍、餐厅。

3．通过法规约束军人价值观的形成，突出在实战和执勤训练中磨砺军人价值观。如美军，他们重视法纪约束的“硬教育”，违反法纪不着眼于帮教，而是着眼于处臵，让官兵由于惧怕惩办而转变思想和态度。这样就使军人逐步完成由“没纪律——受纪律约束——自我约束”的转变，由“自由个体——团体成员——团队战斗”的转变，由“不情愿——服从——献身”的转变。美军先后颁布了《品格指导纲要》、《品格指导手册》、《行动指南》、《行为准则》等条令条例对军人价值观的内容、塑造方式、运行机制都进行了明确规定。

“到军队来就要按军队要求规训自身”。外军注重在多元价值观的影响中培育、坚守军人价值观，实现从“不情愿—服从—献身”的转变，确保军队高度集中统一。例如，美军在军人价值观培育中采取“问题编织法”，整理概括出官兵遇到的认知和践行军人价值观方面的难题，找出破解的方法，并注重在近似实战的环境中磨练，使之“不持任何疑念，以饱满的热情、坚强的意志和高超的能力”践行军人价值观。

外军的军人核心价值观，对我军有着深刻的启示和借鉴意义。我们应当在继承我军优良传统的基础上，学习借鉴外军的有益做法，加紧构建和培育当代革命军人核心价值观，以促进官兵战斗精神和良好品格的形成。

（二）我军培育当代革命军人核心价值观的有益探索

当代革命军人核心价值观的构建，要从思想教育、实践锻炼和文化熏陶三个方面着手：把核心价值观及其所包含的内涵，作为军队思想政治教育的重要内容，贯穿于经常性思想教育的全过程，打造培育和传承我军核心价值观的主阵地、主渠道；大力加强军营文化建设，积极发挥孟祥斌、向南林等先进典型和抗震救灾英雄人物的激励作用，创设培育和传承我军核心价值观的浓厚氛围；全面搭建官兵成才的实践平台，把核心价值观的构建纳入推进中国特色军事变革、军队转型和信息化建设的轨道上来，激发官兵树立我军核心价值观的内在动力。

第一，将当代革命军人核心价值观载体化。这实际上也是我军思想政治教育的传统做法，比如典型引路，以先进单位和个人，以彰显某种价值观念的事件来反映和阐释一种理。在学习实践革命军人核心价值观的过程中，仍然需要继承和发扬这种传统经验和做法。具体说就是认真梳理我军发展历程中的伟大事件，以此揭示出关于军人核心价值观的理，尤其是从先行者、优秀者身上发现和彰显军人核心价值观的丰富而又生动的事例，借此广泛传播到广大官兵中去。在载体化上，还包括塑造物化形象，以时时感动影响官兵，包括设定方式，让官兵在参加仪式过程中潜移默化，等等。从人的接受特点和规律来看，载体和仪式有单纯阐发宣扬难以达到的效果。

第二，将当代革命军人核心价值观观念化。核心价值观原本就是观念的范畴，为什么还提出观念化的问题？主要是就针对当前社会中普遍存在的，思想理论停留在口头上，而非进入灵魂和观念系统，即表面看，某种理论已经耳熟能详，实际上不仅未达至思想和灵魂，甚至原本没有经过思考。这种“口头政治”，符号化政治理论直接把原本极具价值的思想理论流于表面，甚至虚浮化。强调将核心价值观观念化，很重要的是先内化、后外化，或者说，选灌输入耳、入脑、入心、真正调动起广大官兵的主动性，内化为价值判断的基本尺度，再外化为行为规范。

第三，将当代革命军人核心价值观制度化。要真正做到把当代革命军人核心价值观化为官兵的实际行动，很重要的是融于军队思想教育的全过程，甚至作为国民教育和精神文明建设的重要内容和组成部分。要采用人民群众喜闻乐见的形式，把当代革命军人核心价值观融入文艺作品创作生产中，并有效运用报纸、广播、电视、网络等各种手段进行广泛深入的宣传，使之为广大官兵所熟知、所接受，形成对核心价值观的尊崇，成为一种自觉的强烈的价值追求。同样重要的是将其融于制度。借鉴西方国家的做法，核心价值观要产生稳定的作用，必须进入法规制度。作为软影响、软约束的核心价值观，要为全社会所认可、所接受，产生更大的社会作用，既需要宣传教育，更需要进入法规之中，成为政策制度的内在支撑，依靠宪法、法律和政策制度的强制力，使人们在遵守法纪的过程中，自觉接受核心价值观的熏陶、影响和引导。

四、结语

纵观当代世界，富国必须强军，强军必须有凝聚军心的军人价值观，这几乎是共识。因此，我们应当把握好世界各国军人核心价值观的普遍性要求与我军核心价值观的特殊性要求的关系，善于吸取外军价值观建设的合理成分用于培育我军的核心价值观。

首先，清醒地认识大国军队在价值观上的激烈交锋。尽管“全球化”使当代军人价值观的普世性成分凸显，但民族国家利益始终处于主导地位，军人价值观必然有着鲜明的政治属性。今天，军人价值观既是大国军队凝聚军心的重要精神力量，也是战胜对手的重要精神武器。对此，必须保持高度的警惕，以严格的审视和批判精神，在价值观的“诸神竞争”中警惕有形无形的“资本主义之手”，抵制各种腐朽没落价值观的影响和渗透，抵制“军队非党化”等错误思想，旗臶鲜明地坚持我军性质、宗旨，打好军人价值观的攻防战。

其次，批判地汲取外军价值观培育的有益做法。外军在价值观培育方面已经过多年的探索，有着丰富的理论成果和实践经验，我们应以科学的价值理念和海纳百川的胸怀，学习借鉴其中的合理成分；与此同时，也要对外军价值观的渗透进行对策性研究，积极探索价值观交锋之道。不少官兵熟悉美国西点军校“责任、荣誉、国家”的校训和严格的培育方法，其中确有值得我们学习借鉴之处，但又要看到，美军一直把中国视为潜在威胁，把我军视为潜在对手，并贯彻到其战略制订、部队训练和人才培养中，学习借鉴不可盲目。

军人核心价值观观后感 篇7

关键词：当代军人,核心价值观,构建

军人价值观是军人在实践中形成的对于各种价值关系的基本观点和理念, 是处理各种价值问题的基本态度和准则。当代革命军人核心价值观是先进军事文化的灵魂, 是当代军事价值观的精髓。

一、我军核心价值观的历史发展

第一, 国民革命时期。在中国共产党策划南昌起义、创建军队时, 由周恩来任书记的前敌委员会就明确提出起义军中“党的作用高于一切”, 郑重申明严肃纪律, 如:服从命令听指挥, 不准鸣枪抓夫, 不准采摘农田瓜果, 住宿农家所用柴米油盐均照价付款等。“三湾改编”确定支部建在连上, 古田会议建立了党对军队绝对领导的根本制度, 《古田会议决议》明确提出:“中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团。”这些措施是对以往旧的军队制度和价值观的颠覆, 是人民军队新型价值观的构建。

第二, 抗日战争时期。在这一时期, “在党的领导下, 团结全民族, 打败日本侵略者, 建立新中国”, 成为全军上下普遍认同的价值原则和人生追求。我军在浴血抗战的实践中进一步体验并明确了建军的根本宗旨:“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军, 是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的, 是彻底地为人民的利益工作的”, 成为我军官兵指导行为、评判是非的根本准则。

第三, 解放战争时期。面对中国两种命运、两种前途的激烈较量, “打倒蒋介石, 解放全中国”, “将革命进行到底”, 成为我军官兵的核心价值取向。为进一步处理好军队内部关系, 毛泽东为中央军委起草并发布了《军队内部的民主运动》的指示, 明确提出政治、经济、军事“三大民主”, 强调“部队内部政治工作方针, 是放手发动士兵群众、指挥员和一切工作人员, 通过集中领导下的民主运动, 达到政治上高度团结、生活上获得改善、军事上提高技术和战术的三大目的”。

第四, 建设新中国时期。我军的任务由夺取政权转变为保卫和参加社会主义革命和建设, 军人思想、行为的核心价值是:“抗美援朝, 保家卫国”, “巩固国防, 抵抗侵略, 保卫祖国, 保卫人民的和平劳动, 参加国家建设事业, 努力为人民服务。”特别是面对新的社会环境, 如何继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风, 如何继续保持艰苦奋斗的作风, 是对军队官兵的严峻考验。

二、构建当代革命军人核心价值观的意义

第一, 弘扬我军优良传统的需要。现阶段, 我国存在着经济成分等多样化的现实, 人们的思想空前活跃, 价值观也呈现出多样化趋势。人民军队要拒腐防变, 必须发扬我军优良传统。当代军人核心价值观的提出正是时代的要求, 它深刻揭示了我军建设发展的客观规律、价值尺度、整体要求和个体准则的有机统一, 这应该成为全军官兵自觉奉行的核心价值观念和行动指南。

第二, 促进官兵全面发展的需要。人的全面发展是社会主义为之奋斗的最终目标。人的全面发展实质上是人的素质的全面发展, 军人核心价值观是影响军人素质的性质与发展方向的决定性要素。我军在新时期主要面临着两方面的挑战:一是在社会价值观念多样化的时代, 为了反对敌对势力“西化”的图谋, 做好军事斗争准备, 塑造军队的主流精神;二是我军的使命任务有了新的拓展, 在保证高标准履行使命任务的同时, 必须努力完成多样化军事任务, 要求我们在提高过硬打击能力的同时, 激发官兵的战斗精神, 这无疑需要具有包括理想信念在内的核心价值观作支撑。

第三, 完善社会主义核心价值体系的需要。社会主义核心价值体系是构建军人核心价值观的统领, 军人核心价值观是社会主义核心价值体系在军队的具体化。我军作为党绝对领导下的人民军队, 是全社会中比较先进的一部分, 历来是体现我们党政治优势、文化优势和组织优势的重要力量。以社会主义核心价值体系为指导, 构建起符合时代要求、体现军队特点的当代革命军人核心价值观, 必将对社会主义核心价值体系建设起到积极的示范和推动作用。

三、培育当代革命军人核心价值观的现实途径

第一, 从改变世界观入手转变官兵的价值观念。一种价值理念要达到入耳、入脑、入心的效果, 不能口号化, 必须观念化, 需要转化为世界观。马克思主义认为, 人的世界观的转变是最根本的转变。军人核心价值观的培育不是一个随机性的教育口号, 也不是一种表象化的政治标签, 而是一个渗透军人血脉的内化过程和融入心灵深处的认知过程, 关键在于把这种价值观转化为官兵价值判断的衡量尺度。以党的创新理论为指导, 紧密联系社会生活和军队生活实践, 紧扣官兵思想实际, 通过启发教育、互动教育和自我教育, 使广大官兵不但“知其然”, 更要“知其所以然”, 从而坚定价值追求的立场, 掌握价值认知的观点, 运用价值判断的方法, 达到核心价值观内化为军人自觉的心理品质。

第二, 从提高基本思想觉悟入手培养官兵自我学习能力。培育当代革命军人核心价值观, 重要的是要自我教育, 使培育的过程成为改造思想、提高觉悟的过程, 引导官兵始终保持政治坚定和思想道德纯洁, 真正做到打得赢、不变质。随着经济社会深刻变革, 人们的思想观念和价值取向日趋多样。要针对一些官兵中存在的认识上的偏差, 围绕“怎样做人、为谁当兵、怎样当好兵”, 广泛开展群众性自我教育活动, 引导官兵划清是非界限, 端正价值追求, 自觉把当代革命军人核心价值观作为认识和处理问题的道德规范和行为准则。

军人核心价值观观后感 篇8

关键词：培育；当代军人；核心价值观；爱国主义

一、中华传统武德文化是培育当代革命军人核心价值观的重要文化资源

中华传统武德文化，从一个独特视角揭示和展现着中华民族深刻而丰富的文化内涵，凸现出民族文化的普遍品格，有着极其深厚的民族根基、鲜明的大众特色、丰厚的文明底蕴。历史和今天都证明，中华传统武德文化具有强大的民族凝聚力和国际影响力，是建设民族共有精神家园、培育当代革命军人核心价值观的重要文化资源。

孙中山对于中华传统武德文化的规范体系，在继承的基础上作了创新性发展。孙中山为“智、仁、勇”注入了新的时代内涵，明确提出军人价值、军人使命等概念，强调指出：军人最重要的是真正懂得“捍族卫民者，军人之天职”的道理，发挥其“忠爱民国”的优良品质，尽其“兴武止战”之使命；只有努力恪尽“天职”，永葆“良质”，才能“以保军人之价值”。“捍族卫民，矢忠必勇”，是孙中山的军人核心价值观的主要内容，是对传统武德文化“精忠报国、和军制胜”价值观的继承与创新发展。

中国共产党领导的人民军队是中华民族优秀传统武德文化的继承者、创新者和发扬者，对中华民族的尊严和性格的影响具有革命性意义。人民军队的武德文化，是有史以来对中华文明影响最深刻、最广泛、最受世界人民敬仰的先进武德文化形态。多次受到邓小平接见的美籍华人、世界著名历史学家何炳棣，访问大陆后在美国以《民族“武德”的重视》为题发表了著名的演讲，他说：“正值民族面临旷古未有的生死斗争期间，久已沦丧的‘武德’开始复兴了——孕育于江西的红军和陕北的八路军，成熟于中国人民解放军”；他断言：“‘武德’不仅是新中国受世界尊敬的主因之一，而且对于中华民族的性格已经起了革命性的涤清作用。”这是历史的见证；也是对我人民军队武德文化的先进性、民族性和伟大价值的深刻揭示和高度礼赞。

二、在保持民族性、体现时代性的创新发展中培育当代革命军人核心价值观

武德文化是在创新中传承、在传承中创新发展的。中华传统武德文化承载着中国历代军人不懈追求崇高价值的人生理想，清晰地展现了军人所奋斗的价值目标、价值实现途径和价值评价标准等完整的军人价值观体系。其发展的规律性与价值特性，对培育当代革命军人核心价值观具有重要的启示意义。

培育当代革命军人核心价值观，要牢牢把握军人政治导向的时代内涵，坚贞不移地忠诚于党。任何军队都是执行政治任务的武装集团，所以任何军队的军人价值观，都是为了军队有效执行历史赋予它的政治任务而确立的。因此，从古至今各个民族、各个阶级的军队，无论是否明确规定军人价值观及其政治内涵，其军人价值观的政治属性是客观存在的。从先秦时期的“尊主安国”、“保人利主”，至封建社会的“忠君报国”，再到孙中山的“捍族卫民”、“忠爱民国”等，其政治内涵无不是随着历史发展的变迁而改变。与中国传统武德文化不同的是，当代西方军人核心价值观在话语表述上往往竭力回避和模糊它的政治内涵，这种表面上所谓的“远离政治”、“非党化”，实际上本身就是政治，是作为整个阶级的资产阶级政党“党化”的使然。我军是中国共产党领导的人民军队。当代革命军人核心价值观鲜明地把忠诚于党放在首位，赋予了中华传统武德新的时代内涵，这就是要自觉坚持党对军队的绝对领导，坚定中国特色社会主义理想信念，任何时候、任何情况下都坚决听党指挥；尤其在西方敌对势力正在加紧对我进行价值观渗透的新的历史条件下，更要努力锤炼坚定不移忠诚于党的品格，这是培育当代革命军人核心价值观的第一要义。

培育当代革命军人核心价值观，要牢牢把握以人为本的时代内涵，真心实意地热爱人民。以人为本是中华传统武德文化的核心内涵，是历代兵家所崇尚的最高价值理想。《孙子兵法·地形篇》中说，“进不求名，退不避罪，唯人是保，而利于主，国之宝也”；《孙膑兵法·月战》开篇即说“间于天地之间，莫贵于人”。武德文化的以人为本有其丰富的内涵，既包含对人民群众的高度重视，也包含对军人“励气”、“贵德”、“尚和”、“精武”等军人素质方面的要求。爱民是以人为本的精髓。中华传统武德文化不仅重视“民”的价值，而且更重视将爱民的价值追求付诸于军人价值实现的武德实践之中。但是，古代武德文化更多的是把爱民作為一种价值实现的手段，其目的在于满足治军安民、攻取战胜的需要，因而还不能把“爱民”彻底灌注于武德行为之中。我军是人民的军队，在继承中华传统武德文化的基础上，赋予了以人为本新的时代内涵，确立了以热爱人民为核心的军人价值观，开辟了以“全心全意为人民服务”为唯一宗旨、以“服务人民”为优良传统的先进武德文化的新境界。