暑期学习班动员讲话

暑期学习班动员讲话（推荐6篇）

暑期学习班动员讲话 篇1

（2012年7月23日上午）

李昌安

各位委员、各位同志：

区政协、区委统战部2012年暑期学习班，今天开始了。为了大家可以共同学习党的方针、政策、统战知识和人民政协理论，提高自身的政治素质和理论水平，加深对区情的了解，区政协每年都会组织各位常委、各民主党派和工商联负责人和各族各界人士集中学习一段时间，这已经成为区政协工作的一个惯例。经过实践证明，暑期学习班是区政协开展学习的很好形式，特别在今年，既是实施“十二五”规划的承上启下重要之年、贯彻“城南行动计划”的收官之年，也是九届区政协重要的基础建设年，加强学习、夯实政协工作基础对于九届区政协各项工作的建设完善有着十分重要的意义。今年的暑期学习班共安排有四项内容：一是听取北京市第十一次党代会辅导报告；二是请区纪检委领导通报我区党风廉政建设情况；三是请区委区政府领导通报我区上半年工作情况；四是召开党派联席会，通报区政协上半年主要工作，听取各党派在区政协九届一次会议上的发言、提案准备情况。

今年上半年，区政协紧密围绕中心工作，根据区委、区政府建设“经济繁荣、社会文明、人民幸福新丰台”的工作目标，确定了《充分利用戏曲文化资源 促进戏曲文化中心建

设》、《加快推进河西地区建设发展》、《丰台区环境建设与管理》、《我区一刻钟社区服务圈建设工作》等四个区委、区政府重视、广大群众关心的课题进行调研，形成由各主管主席牵头，政协委员、各民主党派团体、各界人士主动参加，有关专家学者热情加入的调研组，深入街道、乡镇、企业和社区开展调查研究，召开情况通报会听取通报、征询意见，充分发挥了区政协智力密集、人才荟萃的优势，为我区经济社会蓬勃发展贡献了智慧和力量。目前，四个专题调研报告已基本形成，即将按照规程进行讨论、修改，准备形成建议案报送区委区政府。另外，区政协今年还承担了区委部署的题为《丰台区人口资源环境承载力》的重点调研课题，当前正联合北京社会科学院有关专家进行实地调研，预计2013年初结题。可以说，区政协和我们的政协委员，在我区的崛起和发展中尽职尽责，做出了应有的贡献，起到了不可替代的作用。

中共北京市第十一次代表大会是在中共十八大召开前夕、首都社会经济社会进入新的发展阶段召开的一次非常重要的会议，大会报告明确提出了“全力推动首都科学发展，建设中国特色世界城市”的目标，并对首都未来五年发展作出科学部署，是指导首都北京今后五年工作的纲领性文件。希望大家结合报告原文认真听取辅导，深刻领会其精神实质，结合自身实际，充分发挥政协特点和委员的主体作用，在认真

学习的基础上，结合落实丰台区“十二五”规划，围绕丰台经济社会发展，为区委区政府的科学决策献计出力，以优异的成绩迎接中国共产党第十八次代表大会胜利召开。

另外，学习班还将安排一次党派联席会。

以上是我们这次暑期学习班的内容安排。为了使这次学习得到应有的成效，在这里我想向大家提出两点要求。

1、希望大家认真听取报告和通报，并结合自身工作实际和上半年调研中的所见所闻，认真思考，积极参与发言，提出自己的意见建议，相互交流、相互促进，为我区的发展建设作出贡献。

2、学习班期间正值酷暑，希望大家克服困难，合理安排好自己的学习和休息，有始有终的参加学习。如确有困难，要向秘书长赵冬辰同志请假。

各位常委、各位同志，我们相信，通过大家共同的努力，一定能够把这次学习班办得顺利、成功。

暑期集训动员讲话稿 篇2

大家好!

炎热的暑假即将过去了，大家度过了一个轻松的假期，一定有很多的收获。由于学校我与田校长人事变动及维修校舍，集训学习就推迟到今天明天举行，我们借以今天的集训为标志，新的学期已经开始了，我在这里首先代表校委会向全体教职工表示新学期的祝福：祝愿在座的每一位老师身体安康、工作进步、家人快乐、心想事成!同时，也和大家一起，共同祝福我们学校的事业如日中天，日子越过越红火!

“做最受学生喜爱的老师”是今年麻城市师德学习的专题，主题的立意是要求我们广大教师要正确认识自我，从而完善自我、超越自我，做人民满意的教师，办人民满意的教育。结合上级关于暑期加强学习纲要法规、师德典型的一系列要求及我校实际，接下来，我们将从今天起，开展学习动员、集中学习、大会交流等多形式的学习活动，迅速在全校掀起学习的热潮，建立学习的激励机制，形成学习的蔚然风气，人人争做终身学习的模范。下面，就这次集训讲几点意见与大家共勉。

一、 充满激情，做一个具有人文情怀的老师

市师德巡回演讲团我们聆听了5位师德模范老师的事迹，他们崇高的人生价值追求、对工作的坚定信念及大爱无疆的师爱让我们的心灵受到强大的震撼，深受感动与鼓舞。可是细想平日来，我到底是为了谁而工作?教书多年了，职业的倦怠自然而然在日积月累中滋生，谈不上清醒地认识自己和所从事的工作，可能抱怨过教师的清苦，抱怨过为人师的劳累，也抱怨过人世间的凄冷，越来越多的琐碎事情，厌倦，甚至拒绝、逃避时时萦绕心里。但是，这只是在做着和自己业务完全无关的事情吗?当为学校的琐碎事务付出的的时候，是否就仅仅是一种痛苦的奉献呢!假如这样想，那么在我们的生活中找不到了成功和快乐。

学校是我们学习的平台，为我们的发展铺平了道路。在这个平台上，我们要保持良好的心态，做好本职工作。不能因为现行教育的弊端、收入不高不去寻求发展，学校发展得越好，我们的收益就越大。有时候看似在为学校做事，实际上是在为自己工作。没有不完美的工作，只有糟糕的自己。既然选择了教书育人这一工作，就要坚持到底。

二、“立人”须先“立己”，根深才能叶茂――也说我们的业务素养

为了做一项关于大树根系的研究，在某地一片森林，有人完整地掘出了一株百年大树。令人惊叹的是，这株大树蜿蜒曲折的庞大根系竟是树冠所占空间的两倍!可见，茂盛的大树，只有依靠深厚的根系从广阔的大地中汲取养分，才能枝繁叶茂，傲然而立。

“立”者，即为站得住。树之立，在于根之深，那么作为教师又凭什么能以站立的姿态，保持职业尊严，而不至于“跪着教书”呢?其实，孔子在两千多年前，就提出了“己欲立而立人，己欲达而达人”的观点，在今天，这句话依然闪烁着穿越时空而辉光不减的人性光芒。用之于教育，赋予其时代内涵，则是对教师提出的一个基本要求。

一、热爱学习，做学习的主人。乐学就是热爱学习、快乐学习。只有把学习当做是自己的事，是发自内心的要求，才能够乐于学习，并在学习中感受快乐。对于刚刚步入工作岗位的同志也好，还是人到中年也好，学习已经不再是学生时代那样单一的、有很强应考功利性的读书方式。工作以后的学习作为现实生存发展的需要，变得更加重要、更加理性、更加自觉，同时，又因为年龄记忆和各种社会家庭事务缘故，学习也变得难以坚持，学习效果也很难保证。我所阐述的意思就是工作岗位中的学习非常重要，终身学习非常必要，但往往又很难保证，尤其是我们农村教师。怎样激发自己的学习热情并保持长盛不衰地乐学呢?这里，要解决三个认识问题。

一是认识到学习是时代赋予的要求。当今时代进入全球化，我们同住一个地球村。信息浪潮奔涌，科技发展迅猛;短信代替了书信，电脑取代了手写，购物不用出屋，网上可以致富，作业可以外包，甚至教书备课都有现成的。有本美国人写的全球畅销书叫做《世界是平的》，论证了世界是怎样由球形变成平坦的，这只神奇的大手就是电子信息网络。在这个时代里，家长对孩子的期望值有多高、有多大可想而知!可现在城乡差别却越来越大，武汉一些小学硕士毕业任教的就有很多，而我们农村却都是我们这一批已有几十年教龄的老师，与城市远远不能相比，怎么办?唯有学习提升。

二是认识到学习是打造我们老区教育品牌的要求。我借此说说树声希望小学近年来的情况：树声希望小学学生与我们相差不多，教师平均年龄比我们大，可近年来我们借助红土地大文化的平台利用自己培训及走出去等多种形式培训老师，打造一支学习型的教师队伍，已经引起各界人士高度关注…………学习无止境，创新无尽头，逆水行舟，不进则退。我们必须学习、学习、再学习，提升、提升、再提升，这不是假话、套话，而是真话、实话。

三是认识到学习是自身的要求并要有目标。作为世界知名的学府，哈佛十分强调要有长远眼光，为未来投资。要投资未来，就要定好未来的投资方向，也就是要及早地设定人生目标。没有目标，就谈不到发展，更谈不上成功。哈佛大学曾进行过这样一项跟踪调查，对象是一群在智力、学历和环境等方面条件差不多的年轻人。调查结果发现：27%的人没有目标;60%的人目标模糊;10%的人有着清晰但比较短期的目标;其余3%的人有着清晰而长远的目标。以后的岁月，他们行进在各自的人生旅途中。25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：3%的人，在25年间朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖和社会精英;10%的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层;60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层;剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨社会，当然，也抱怨自己。其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人就已经知道自己最想要做的是什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。这个调查生动地说明了明确生活目标对于人生成功的重要意义。

二、 勤奋学习，丰富知识网点。

1、要学习时事政治、政策和科技教育方针，丰富文化文学艺术。

2、要学习专业知识技能。

3、要学习身边先进典型。

三、 善于学习，创新学习方式，追求学习效果。本学期我们将改善微机室和读书社办公条件，坚持业务学习和读书吧的建设，并创新激励机制。发现学习的好途径、好方法，创新更好的属于自己的方式，并将知识更多的转化为自己的素质，提升综合解决问题的实践能力。

前天听报告期间周经理再次强调读书对我们的重要意义：朱永新……窦桂梅说……介绍泉蒙读书会……阅读是人生中的一件大事，阅读的最大理由就是摆脱平庸。除此之外，作为引领学生成长的教师，阅读的意义还要让自己变得博学和睿智，拥有教育智慧和完整的人格。所以，教师的阅读不是普通意义上的阅读，而是具有教师自向专业特点的专业阅读。如果把教师的专业阅比作“短板理论”中的木桶，那么任何一块短板都会影响到教师的专业发展。我们教师的阅读应该广泛，诸于童书类阅读、学科类阅读、教育类阅读和综合类阅读。

童书类阅读――走向童年的邮票。教师和学生共读童书，才能拥有共同的语言密码。

学科类阅读――有效课堂的根基。教师具有丰厚的学科知识，才能拿到走进课堂的入场券。

教育类阅读――教育智慧的源泉。教师拥有专业的能力、技巧，才能让教育更富有艺术。

安徽合肥市第62中小学部语文教师薛瑞萍，正是以其广博精深的专业素养、开阔睿智的人文视野和积淀丰厚的人文底蕴，不仅征服了她的几十个学生，也征服了小语界诸多教育专家，并被全国各地千千万万名一线语文教师所纷纷效仿。究其魅力之源，乃是“胸中沟壑有无数传奇，眼角眉梢浸染唐诗宋词”的学科气质的自然流露。如她所言：“站在讲台上，我就是语文!”。当一名教师有了能站在讲台上自信地作如是之说的底气，其举手投足、一笑一颦、坐立谈吐之间，所诠释的无不是语文的魅力。如是，当教师的人格魅力在学生心中转化成为学科的气质与魅力时，正是教师学科素养的最高境界。当每一名学科教师，都能站在讲台上像薛瑞萍老师一样满怀自豪地大声说出“我就是数学!”“我就是音乐!”时，相信每个学生的生命自然会在来自不同学科教师汇成的七彩阳光照耀下，发现自己，丰富自己，流淌出生动斑斓的色彩。

近年来我相继外出参加了各类培训学习，在今春我还赴上海华东师范大学参加了农村教师卓越工程培训，在与那些大师面对面地接触时，他们的功底让我赞叹不已，更多的是面临大师们产生的惶恐和自惭形秽，因知识理论的浅薄和智慧技巧的缺乏而产生的不自信啊!特别是参加新经典诵读学习回家了，我又拿起古诗文也坚持着吟诵，我知道我与大师们的距离，我更知道语文教师首要的任务是自我的锤炼，内涵、修养、底蕴是在不断的阅读、积累和思考中提升的。因为我觉得，我自身的知识储备专业素养，远远不足以让我在课堂上游刃有余，让学生每一节课都有那种豁然开朗的感觉。今后我们将更好地带领孩子们简单地、自由地、幸福地诵读，让孩子们一起跟我走进来!我也将与同仁们一起更好地行动起来!因为时代赋予我们需要这样充满活力，充满激情、勇于挑战的领路人。

学校是有生命的，是由充满灵性的人所汇聚的。一种成熟的学校文化，总是有一个明确的理念统摄着学校生活的一切领域。这个明确的理念就像一轮太阳，照射到学校生活的每一个角落，无论是学校管理，班级文化，教研风气，乃至于各种活动，总是这个灵魂的体现与实现，是朝向这个灵魂的一种努力。没有这个统一的学校文化之魂，无论多丰富多彩的学校生活也都是一种华丽、零乱的碎片。对于咱们学校来说，应该对“我是谁”、“我要抵达何处”等使命、愿景、价值观的问题有一种明晰的意识。仪式、节日、庆典是学校的文化“节气”。在每一个节日的背后，是这所学校的一个传统，是这所学校教育理念的一个侧面。而一年年、一代代师生们把这些重要的理念转化为行动、行动积淀为传统，再一次次地用节日、庆典的形式来加以复活。我们认为开学日，毕业日，阅读节，以及学校自己的节日，才是教育生活中最重大的日子，郑重地对待这些日子，擦亮它们，装点它们，将使得教育生活不再平淡，而充满神奇。我希望在我们学校，这样的仪式、节日、庆典，逐步形成并成熟起来。

各位老师：教师是立校之本，师德是教育之魂。让我们――拥有思想与智慧;提升境界与追求;倾注激情与执着，让我们做学生生命中的贵人。为此,学校将在本次集训期间主办“做最喜欢的好老师”为主题的集训总结，敬请老师们认真参与，学校将评比优秀参与者。

各位老师，全新的旅程已经在我们的脚下静静展开，在接下来的学习中，我们将学习师德模范事迹，将学习暑期外出培训人员学习汇报交流感受，学习教育局基础教育阶段质量评价等，让我们一起共同努力，点燃我们作为老师内心的火焰，也点燃我们遇到的每一个学生内心的火焰。我相信我们每一个老师都能够做到。最后，祝本次集训大家收获成功，祝各位老师以新的姿态投入到学校的各项工作中去。

最后，我用著名诗人藏克家为斯霞老师所做的一首小诗作为我今天发言的结束语：

“一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远活泼像清泉。

一个热情培育小苗的人，她会欣赏它生长风烟。

一个忘我劳动的人，她的形象永远在孩子们的记忆中鲜活。

一个用心去温暖别人的人，她自己的心必然感到温暖。”

谢谢大家!

暑期教工集中学习动员 篇3

这些天来出现持续高温，室外酷暑闷热难当，但我校暑期教职员工的集中学习还是按计划于今天开始进行。在暑期全校教工学习周开始之际，我代表党委、校长室作一简要的学习动员。

今年的暑假虽说从7月6日开始，但由于我校作高考和中考的考场，耽误了有关年级的课程，因此7月6日—14日新高

三、初三和新高二年级了进行补课。7月15日—20日，学校举行教工暑期学习周。近五年来，党委、校长室每个寒假都布臵‚教师寒假作业‛，每个暑假都要组织‚教工暑期学习周‛活动，取得了很好的成效。（上学期‚教师寒假作业‛完成情况很好）。这个暑假同样要成为全校教职工的‚学习的暑假‛。

当前我们南通中学要加快打造成现代化的一流名校的步伐，其关键就在建设高素质、高水平的教师队伍，因为教师队伍是学校的生命力、是学校发展的不竭动力，是办学竞争的‚核心竞争力‛。要全面提升我校教师队伍整体的业务素质和专业水平，‚学习、学习、再学习‛是唯一途径。其实学习的重要，无须我展开多说。我们要很好地学一点教育教学理论，用于指导我们的教育教学改革实践，透过纷繁复杂的教育教学现象，认清其本质，探寻其规律；同时，我们要很好地学习先进学校教师们在教研和考研方面的总结和论文，学习和借鉴的别人经验，用于改进我们自己的教育教学工作。这里特别要强调的是，我们的学习，不是为了学习而学习，的的确确是为了‚学以致用‛，出发点和归宿点都是为了提高教育效益，提高教学质量。诚然，教师们平时教学工作事务较忙，不可能静下心来好好学一点教育理论和先进教学经验，暑假五十多天正是学习的大好时光。暑期全校教工的学习，分为集中学习和个人学习两个阶段。

7月15日—20日，为学校组织的全校教工暑期集中学习，学习周活动安排（见表）。学习周以后为个人自学。校长室对全体教师今年暑假的个人学习，继续提出三个‚一‛的要求：即这就是‚研读一本教学理论专著‛、‚完成一篇教学总结（或论文）‛、‚制作一个教学课件‛；同时要求每位教师对本人的数码工作室进行充实更新和完善。市教育局近日专门下文举行‚南通市中小学教师读书节活动‛，并开出了具体读书书目，学校图书馆已按书目添臵了一批新书，会后请同志们去踊跃借阅。开学初，校长室将组织教师个人暑假作业交流，教师多媒体课件评比，并进行暑期教工个人学习讲评。新学期学校将举行通中教师读书节系列活动。

今年暑假部分教师还有其他学习、培训的任务（另行布臵）。

学校暑期主要工作活动一览表，将下发到办处科组主任。

当前我们通中正处在大改革、大建设、大发展的兴盛时期，面临着极好的办学形势和极好的发展机遇，围绕‚加快打造南通基础教育第一品牌、加快建设现代化一流名校‛这一奋斗目标，近年来我们全校上下，因势而上，锐意进取，办学整体改革向纵深推进，校园建设步伐快马加鞭，教育教学质量稳步提高，事业规模逐年扩大，办学实力不断增强，声誉影响进一步提升。到今年的下半年，在校学生将超过6000人，校园面积将达到105亩，南北校区的校舍面积达到70000平方米，教学设施设备总值超过了2500万元，分别比两年前翻了一番多，开创了南通中学办学的崭新局面。随着学校超常规跨跃式的发展，当前最头痛的当务

1之急，就是眼下的师资队伍建设跟不上发展的步伐，甚至成为‚瓶颈‛严重制约着学校的发展、严重影响着办学的质量。目前我校的师资队伍建设承载着两大沉重的压力，这就是数量和质量的双重压力，办学规模逐年扩大，补充优秀师资的压力显得极其沉重；同时更重要的是，现有师资整体素质的全面提升，这一压力更是极其巨大。

高素质高水平的通中教师队伍，这是学校办学的生命力、是学校发展的不竭动力，也是办学竞争不可或缺的‚核心竞争力‛。我们要全面地提升通中教师队伍整体的业务素质和专业水平，不二法门那就是江泽民同志指出的，‚学习、学习、再学习‛。

首先，我们应该看到教师专业发展素质提高，是时代和教育发展的必然要求和选择。一是，教师专业发展体现教育对教师的人文关怀。传统教育常常把教师比作‚蜡烛‛，燃烧自己，照亮别人。事实上，教师在照亮别人的同时，自己的火炬也应越来越亮。作为有时代精神的教师，应该使自己在教育实践中不断升华自己、不断完善自己，获得自我的价值实现。作为学校，不能只把教师当作教学的工具，而要为教师发展创设最好的时空，加速其素质的提升，使其在不断发展中体验到生命的充实和快乐，这种充实和快乐又会产生继续向上的动力。教师专业发展关注的是人的发展，充满着教育人性化的色彩。二是，教师专业发展体现终身学习这一教师职业的特质。美国《幸福》杂志曾设专刊介绍人的学习，封面语为：‚要么学习，要么死亡‛。这说明臵身于知识经济时代，要生存下去的话，不断学习是重要条件，学习是‚生存‛的有力保证。教师的职业要求教师必须与时代发展的脉搏共振，立足于新知识新科技的前沿，传播应用新知识，不断创新发展。如果漠视时代发展，拒绝学习新东西，安于诠释和消费教材，最终会被淘汰出局。第45届世界教育会议对21世纪的教师提出了四项责任，第一项就是要‚终身学习并不断地再培训自己‛。

其次通中作为社会各界和广大家长公认的名校，在家长的心目中通中的教师，理所当然应该是优秀的教师、起码也应该是称职的教师。因此通中的教师又要承受比一般学校的教师更多的挑剔和要求。

其实学习的重要，无须我展开多说，为什么我们有些同志十分敬业、终日忙忙碌碌，但工作总是在低层次上徘徊，效益不高，成效不大，究其原因，还是对理论学习重视不够，花在学习别人先进经验上时间不多。因此，我们要很好地学一点教育教学方面理论，用于指导我们的教育教学改革实践，透过那纷繁复杂的教育教学现象，认清其本质，探寻其规律；同时我们要很好地学一点先进学校教师们在教研和考研方面的总结和论文，学习和借鉴的别人经验，用于改进我们自己的教育教学工作。这里特别要强调的是，我们的学习，不是为了学习而学习，的的确确是为了‚学以致用‛，出发点和归宿点都是为了提高教育效益，提高教学质量。诚然，平时教师们教学工作事务较忙，不可能静下心来好好学一点教育理论和先进教学经验，暑假五十多天正是学习的大好时光。

因此，党委、校长室考虑将这个暑假组织成全校教职员工的‚学习的暑假‛，对这次暑假教职员工学习、培训和考核的内容，学校领导班子进行了认真研究，对全体教师提出暑期个人学习的三个‚一‛的作业：即‚研读一本理论专著‛、‚完成一篇教学总结（或论文）‛、‚制作一个教学课件‛：

‚研读一本理论专著‛，研读教育理论和教研考研方面的论著（教师在这两天集中学习周期间可到图书馆去挑选自己阅读的教育教学方面的理论书籍，最近万瑞荣馆长新采购了一批这方面书籍）；

‚完成一篇教学总结（或论文）‛，认真回顾本学期自己教学工作的‘得’与‘失’，写出一篇高质量的教学总结，或结合自己教研科研课题的研究，完成一篇关于课堂教学改革探索方面的论文；

‚制作一个教学课件‛，结合自己学科课堂教学需要，制作一个有一定水平的多媒体课件（同时要求每位教师对本人的数码工作室进行充实更新和完善）。

具体时间安排为：7月16日至20日为集中学习：组织政治学习专题报告，教科研课题辅导讲座，课程改革学习研讨，英特尔未来教育培训等；7月21日至8月12日：为自学第一阶段，教师根据暑假作业提纲要求，进行自学，完成作业；8月13日至16日为集中学习第二阶段：‚十五‛科研课题研讨活动；8月17日至8月26日：为自学第二阶段，教师根据暑假作业提纲要求，进行自学，完成作业； 8月27日至28日为集中学习第三阶段：各学科研讨推进课程改革、教师个人暑假作业交流，教师多媒体课件评比，暑期学习讲评。8月28日（周六）上午8：30，在敬铭楼报告厅召开全校教职员工开学大会，布臵新学期学校工作。

最近党委、校长室拟定了通中教师教师业务素质与教学基本功、现代教育技术基本功、教育科研基本功、班主任基本功与德育工作基本功的具体考核细则。其基本要求是：

（1）教师的教学业务素质与教学基本功。要求能上好一门必修课，能开设一门选修课，能指导一项课外活动。具有合作学习组织能力，研究性学习指导能力，教学案例编写能力，试卷编纂能力，提优补差能力等。

（2）教师的现代教育技术基本功。要求教师能应用现代化教学手段组织教学，具备电脑操作能力、课件制作能力、能利用多媒体进行辅助教学等。学校制定教师现代教育技术培训的长期目标和短期目标。长期目标是：三年内全体教师人人都具备熟练操作现代化教学设备的能力，并能按教学需要制作课件，实现无纸化办公；短期目标是一年内三分之二的教师达到使用计算机备课、出试题、写评语、撰写论文的标准，三分之一的教师能够自制课件，使用计算机辅助教学。

（3）教师的教育科研基本功。要求教师能撰写教育教学论文，能独立承担科研课题，能够进行校本课程和教材的开发、具有比较坚实的教育理论基础和科研能力，由经验型、苦干型向科研型、学者型转变。

（4）教师的班主任工作与德育工作基本功。对承担班主任工作的教师，要求：

A、能开好主题班会；B、能有计划地开展优良班集体创建活动；C、能组织好社会实践活动；D、具有心理辅导或心理疏导能力；E、具有指导学生自我教育和自我管理的能力；F、具有很强的常规管理能力。

教务处负责管理教师的教学技能培训工作，如计算机培训、课件制作培训、外语口语培训、研究性学习课程培训等，同时组织各种类型的公开，如示范课、研究课、展示课、评优课、文理综合探索课等，并通过说课、评课等形式，促进教师的课堂教改和教学质量的提高。教科处负责管理教师的教育科研能力培训工作，如组织教育理论学习，举行教育教学研讨活动，进行教科研课题的研究等。学生处负责班主任德育工作能力培训，举行班主任工作讲座，开展教师心理健康教育培训等。

学校就这次‚学习的暑假‛进行了安排了有关自学和集中学习（见表），请全体教工按照‚日程安排表‛，自学阶段安排好自己学习时间，集中学习阶段根

暑期学习班动员讲话 篇4

2016年暑期社会实践活动动员大会暨出征仪式讲话稿

老师们、同学们： 大家好！

在全国人民喜迎中国共产党成立95周年、庆祝辛亥革命105周年之际，今天我们在这里隆重集会，举行2016年大学生暑期社会实践动员大会及省、校级集中社会实践分队出征仪式。在此，我谨代表学校党委和行政及大学生暑期社会实践领导小组，向各位随队指导教师及广大同学表示亲切的问候和良好的祝愿！

多年以来，我校都采取分散与集中相结合的方式，支持和鼓励学生利用暑假时间深入社会、深入基层、深入群众、深入生产生活一线，让学生在社会实践中认识社会，在社会服务中增长才干，在艰苦环境中砥砺品质，在深入群众中锤炼作风，在联系实际中寻找差距。作为品牌活动，大学生暑期“三下乡”社会实践，一直受到广大同学的普遍欢迎和社会各界的普遍认可，我校也多次受到省委、省政府有关部门和团省委的表彰，并被共青团中央授予大学生暑期社会实践全国先进单位光荣称号。

为充分发挥暑期社会实践在促进学生成长成才、提高学生综合素质方面的育人功能，自去年年开始，我校进一步整合思想政治理论课综合实践和大学生暑期“三下乡”社会实践资源，提升打造攀枝花学院大学生暑期综合社会实践教育平台，收到了初步成效，积累了积极经验。今年，思想政治教育教学部和党委学生工作部再度联手，继续推进这一平台的建设。在此，我也向长期关心支持此项工作的各二级学院、学校各有关部门、各位指导教师，表示衷心的感谢！

今年我校特别开展以“永远跟党走”为主题的追寻红色足迹、感恩伟大祖国、服务城乡建设的大学生暑期社会实践活动。此次活动，我校共组建18支集中社会实践队伍，300余名师生共同参与，前后将历时一个多月，奔赴川内多个市、区。在即将启程之际，我谨代表学校对参加本次活动的老师们、同学们提几点要求和希望： 一是要端正态度，虚心学习。

实践是认识的源泉，群众是最好的老师，大学生要有更大的作为必须经受实践锻炼。同学们要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。广大同学要走出校门，深入基层、深入实际、深入群众，在社会实践中进一步了解中国共产党成立90年的光辉历程。深刻理解我们伟大祖国的悠久历史和现代化建设的实践成就，牢固树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的理想信念。要深入企业、农村和社区，开展社会调查和社会服务，积极参与公益事业和志愿服务，虚心向群众学习，进一步了解国情、社情、民情，来丰富自身的人生阅历，增强奉献意识和责任意识。二是要不畏艰苦，百折不挠。

在实践过程中，所有成员要坚持团队精神、团结友爱、密切配合、互相帮助，提高实践的警觉性和灵活性，精心组织，紧密结合当地实际，积极探索符合社会实践的新思路、新方法，通过形式多样、内容丰富的活动，努力营造社会实践活动氛围，以饱满的热情、高昂的斗志为社会服务。基层实践将会遇到各种各样的考验，因此要发扬百折不挠、不畏艰苦的精神，脚踏实地、勇于开拓，在报效祖国、服务人民、奉献社会中提升自我、完善自我。

三是要统筹协调，务求实效。

我校各部门要贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华百年校庆大会上的重要讲话和给北京大学第十二届研究生支教团成员回信精神的要求，要认真部署好、落实好实践育人的工作，全校也要积极行动起来，共创实践育人的良好环境。除此之外，需要整合社会各方面力量，统筹社会各项资源，为同学们搭建更多面向基层学习成长的平台，增强学生服务国家人民的社会责任感，勇于探索的实践精神和善于解决问题的实践能力。要提升思想政治教育的吸引力和感染力，坚持理论教育与社会实践相结合，引导大学生牢固树立和自觉实践群众观念，在亲身实践中、在与社会的密切互动中来坚定理想信念，提升思想道德素质，增长知识才干，为现代化建设培养一批又一批的德才兼备的有用之才。四是要加强宣传，营造氛围。

各实践团队要努力加强与学校团委和各新闻媒体的沟通协调，及时汇报活动开展情况，利用多种新闻媒介积极展示我校暑期社会实践活动所取得的优秀成果，营造良好的舆论氛围，树立学校的良好形象。老师们，同学们：

当前，我国正处于全面推进建设小康社会和社会主义现代化国家的伟大历史阶段，轰轰烈烈的社会实践为大学生思想政治教育，特别是励志成才提供了最生动、最丰富的教材，也为在校大学生报效祖国、服务社会、实现自我开辟了的广阔天地。对大学生进入社会，了解国情，增长才干，奉献社会，锻炼意志，增强社会责任感起着不可替代的作用。衷心希望同学们都能在本次活动中经受锻炼，接受教育，增长才干。

暑期教师集中学习上的讲话 篇5

在全镇教师暑期集训上的讲话——丁修恕

同志们：

愉快而充实的暑假已经告一段落，今天是全体教职员工在暑期的第一次集中聚会。今天的会议既是暑期教师暑期集训学习活动的动员会，也是我们对新学年学校工作的全面部署和落实的会议。

我们教办带领各学校上下同心，团结拼搏，取得了一定的成效。办学声望向好，办学特色彰显，队伍团结向上。得到了家长的认可，领导的肯定，赢得了社会的赞誉。成功创建了”山东省绿色学校”、“济宁市依法治校先进校”。“济宁市德育教育示范校”、“山东省平安校园”、“济宁市和谐校园”等。这些成绩的取得凝聚了全体教职员工的智慧和赤诚，浸透了你们的心血和汗水，更离不开你们的理解、支持和奉献。在此，我代表教办全体领导班子，对辛勤工作、无私奉献、勤恳敬业的全体教职员工表示衷心的感谢！

根据县教育局有关文件精神，我镇教体办定于8月26日-8月30日举行教师暑假集训主题教育集中学习活动。希望通过本次主题教育，帮助大家认清当前教育发展形势，统一思想认识，明确新学年奋斗目标，规范教育教学行为，为推动我镇成为微山县义务教育优质、均衡发展示范镇作出我们应有的贡献！在今年的暑期学习活动中，大家要认真思考这个非常现实 的问题。深入开展系列讨论，进一步明确新时期我们所担负的职责和使命，不断增强教育优质、均衡发展的紧迫感和责任感，牢固树立优良的师德师风，全面提高教师队伍的整体素质，为我镇教育事业的发展铺好路、垫好基，为促进学生自主发展，办人民满意教育再立新功！

在这几天的集中学习中，我们主要安排三大项内容： 一是学习和贯彻中共中央、国务院召开的全国教育工作会议精神、部分解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、大力加强党的群众路线教育实践活动的开展；强化师德教育首位，构建师德建设长效机制。

1.创新师德教育。继续加强相关法律及政策法规的学习。深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、济宁市教师“十不准”和教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关法律和政策法规。加强师德先进典型的学习。采取实践反思，典型案例评析，情景教学等多种师德教育形式诠释师德内涵。将师德教育列入教师教育的必修课。

2.加强师德宣传。将师德宣传纳入各学校的重点工作，大力宣传师德模范风采。教师节期间，通过新闻媒体、网络集中宣传师德模范的先进事迹，弘扬新时期人民教师“乐教乐学、无私奉献、敬业爱生、为人师表”四种精神，提高社会对教师工作的知晓度和认可度。

3.深化“万名教师访万家”和“千校万家共建连心桥”主题活动。

4.健全师德长效机制。把师德表现作为教师各项考核、评先树优和职称晋升的必要条件。建立健全教师个人成长档案，落实师德承诺制度。

二是开展实施有效教学与管理的校本培训，提高专业素养，提高课堂效率，为提升教学质量奠定坚实基础。

三是进行新学年工作安排，制定工作计划，扎实细致地做好开学前的各项准备工作。

全体教职员工一定要克服消极思想和厌烦情绪，努力提高学习成效。对此，我提两点要求：一要高度重视，精心组织。加强对主题学习活动的领导，按照制订的方案，做到内容落实、时间落实、人员落实，有记录，有检查，有心得。二要遵守纪律，全员参培。要将培训的出勤情况纳入正常的考勤考绩，与绩效工资的考核挂钩。学习活动期间作息时间上午8：00—10：30，下午3：00—5：30，如因特殊情况确实不能参加学习的，必须履行请假手续。

今天我主要讲三个方面的内容

一、认清教育发展形势，充分认识暑期教师集训的重要意义。

1.教育发展形势决定了暑期集训的必然性

当今世界是一个高速发展的时代，物质和精神文明建设都处于爆炸和突变的时期，教育也随着世界的发展变化而发展变化，教育的理念、技术手段都在不停的日新月异，教师不加强学习，掌握新的教育理念和技术手段，将无法适应新的教育要求，所以当今世界的发展形势也决定了教师集训的必然性。1.从国家的层面看，中共中央、国务院2011年在北京召开了全国教育工作会议。强调大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。全党全国要积极行动起来，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。

教育部部长袁贵仁在出席2009年召开的全国推进义务教育均衡发展现场闭幕会议上强调。“各地要把义务教育作为教育改革与发展的重中之重，把均衡发展作为义务教育的重中之重，把义务教育均衡发展作为国家推动教育发展的奠基工程和贯彻落实《义务教育法》的重要工程，进一步完善政策措施，加大工作力度，切实抓紧抓好抓出成效。”

2.就我们微山而言，在前年，就全面启动了义务教育优质均衡发展建设工作，相继开展了危房改造、数字化校园、多媒体班班通、实验仪器配备标准化、图书室配备标准化、“两热一暖”进校园等基础化学校建设工作，为完成2020年基础教育发展指标，奠定了坚实的基础。广大教职工有目共睹了学校面貌的大变化，校校都新建了教学楼，目前已有80%的学校基本实现了教育现代化，达到了义务教育基本均衡水平。

2.教师队伍的现状决定了暑期集训的必要性

教师是决定教育工作成败的关键性因素。近年来，我们“充实、调整、”了教师队伍，教师队伍的整体素质和教育的总体质量得到了明显提升，社会对教育、对教师的满意度不断增加。

但这些还远远不够！我们必须清醒地认识到，在我们的教师队伍中，仍然存在着诸多不可忽视、不容乐观的矛盾和问题。从数量上看，不仅存在着严重缺编现象，而且学科结构、年龄结构和地域结构分配很不平衡。从质量上看，在师德师风建设方面，有的教师攀比待遇，不讲奉献，只求索取；有的教师思想僵化，不思进取，不负责任；有的教师道德败坏，体罚或变相体罚学生，违纪违法。有些学校教师抹牌赌博成风，不分时间，不分场合，三五成群，通宵达旦，严重影响教育教学工作，严重损害教师形象。在工作作风方面，少数教师纪律松弛，精神不振，拈轻怕重，患得患失，责任心不强，工作不扎实。少数教师不安心工作，不务正业，对本职工作敷衍了事，热衷于在外兼课和做家教，搞补课，捞取个人收入。在业务水平方面，部分教师与发展变化着的教育教学的要求不相适应，教育思想落后，教学观念陈旧，教学方法呆板，教学手段单一。有的教师常以“教无定法”为借口，不钻研教材，不分析学生，不研究教法。

以上这些问题只是全镇教育系统存在的共性问题，其中某些问题也许表现得并不突出，但至少说明全镇教师队伍建设的任务还十分艰巨，而要解决这些问题，就必须通过集训等多种形式，来不断提高教师思想政治素质和业务水平。因此，各学校、全体教师要充分认识加 5 强教师队伍建设的艰巨性和长期性，充分利用好暑期集训这样一个有利时机，来打好提高教师队伍整体素质、提高教育教学质量这张牌。

二、转变教育教学观念，深化教学改革，大力实施有效教学，切实提高课堂教学质量。

转变教育教学观念，大力实施有效教学，切实提高课堂教学质量。是我们从事的职业所决定了得，所以树立以提高质量为核心的教育发展观是教师、学校、社会、家庭的必然要求。国家对提高教育教学质量也提出了明确的要求。而我们每一个教育人都知道质量是立校之本，质量是生命线。我们应该始终刻骨铭心。

省教育厅在推进素质教育的同时，对义务教育阶段的教学工作专门召开了会议。这样的专题会议也是很罕见的，充分说明对教学质量的高度重视。专门下发了“关于进一步加强基础教育教学工作的意见”，文件指出：当前，基础教育改革发展面临新形势、新任务，迫切要求我们进一步深化教学改革，提高课堂效益，提升教育教学质量。教学是基础教育的中心工作。我们广大教师必须充分认识到，加强和改进教学工作，是直接关系到“培养什么人、怎样培养人”的这个核心问题。文件还要求基础教育要转向内涵发展、实现从有学上到上好学的转变。所以要通过教学改革，进一步优化教学过程，有效改进学生学习，切实提高教育质量；通过课程改革，实现从全面推进课程改革到转向全面深化课程改革，就是把改革重点集中到教学工作上。改革行为方式、提高教学效益。面对新形势、新任务、新挑战，教育管理人员和广大教师必须进一步增强责任感、使命感和紧迫感，坚定不 移地推进教学改革。要进一步转变教育教学观念，坚持树立以人为本的科学发展观。要面向全体学生，关注每一个学生的成长，尊重每一个学生的个性特点，通过改善教学过程，为学生的个性化学习和素质成长提供多样化的环境和机遇。要坚持树立终身发展的教育观。要从基础教育的性质出发，尊重学生的年龄特征和成长规律，保护儿童青少年的好奇心和求知欲，把教学过程变成学生热爱学习、幸福成长的过程。要坚持树立正确的教学质量观。要从时代发展的要求出发，注重基础知识、基本技能的教学，注重基本能力的养成，注重学习的过程与方法，让学生学会学习，学会探究，在积极主动的学习中发展自己的创新精神和实践能力，发展自己的情感、态度、价值观。加快教学管理改革和创新。要严格执行课程方案，开齐开足全部课程。要在教学管理、教师培训、教学设施配备等方面创造条件，切实保证学校综合实践活动课程、艺体类课程、校本课程的正常开设，坚决维护课程方案的严肃性。要改革管理模式，建立新型教学常规。要加强教学管理的创新性和人文性，提高教学管理的信息化水平，建立民主开放、自主合作、积极参与的新型管理模式。要以建立新型教学常规为突破口，切实减轻学生负担，把落实教学常规作为促进教师专业发展、调动教师积极性的基本手段。改革管理制度，创造新型教学文化。各学校要从新课程的特点出发，建立新型教学秩序和教学规范，准确体现新课程方案的灵活性、多样性和选择性。要改革教学的组织方式，拓展教学的时空范围，把组织学生开展自主、合作、探究式的学习作为教学的基本要求，保证学生学习与社区生活的联系，保证新型学习活动的正常开展，促进教学方式的根本转变。

三、着眼落实，提高执行力，谱写教育工作新篇章

新学期即将到来，贯穿教育工作的主题依然是“均衡、质量、规范、服务、和谐”五大关键词。我们要按照“科学谋划、统筹实施、整体推动、相互促进”的基本思路，狠抓各项工作措施的落实，努力推动我镇教育的发展再上新台阶、再出新成绩、再创新辉煌。

新学年的工作目标：

1、办学条件有大改善。

2、校园文化品位有大提升。

3、教师队伍建设有大起色。

4、教育质量有大发展。新学年工作思路：

(一)、加强校园文化建设，打造文化校园

1、加大投入，优化校园的物质文化环境。我镇各学校都新建了教学楼，校园要有规划地搞好绿化、美化、净化工作，注重校园环境的教育性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。

2、积极营造“以人为本”的校园文化氛围。

3、充分发挥学校图书室的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

4、开展文体活动、学习活动、公益活动。贯彻落实国务院、教育部和卫生部联合发布的《关于公共场合禁止吸烟的规定》。

（二）、加强德育工作，打造文明校园

1、重视行为养成教育，提升学生综合素质。加强养成教育、心理健康教育，结合学校学生思想实际，采取思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。新修订的《中小学学生日常行为规范》已经颁布，各学校要充分利用这个契机，加强学习、引导、利用，培养学生的良好行为习惯。

2、继续深化道德讲堂建设，发挥道德讲堂的教育引领作用，深入开展“文明伴我成长”“小手拉大手、文明一起走”德育实践活动。

3、把留守学生、问题学生作为德育工作的重点。调动家、校、社会各方面的教育力量，从心理疏导、学生生活关心帮助等确保留守学生留得住、安下心，问题学生得到转化，健康成长。

4、加大班主任队伍培训建设的力度。通过召开专题会，举办专题讲座，工作经验交流等多种形式加强班主任队伍建设。

（三）、加强安全工作，打造平安校园

安全工作是学校各项工作的基础和保障，因此，要重视安全工作，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而努力。

1、成立安全工作领导小组，明确职责要求，层层签订安全工作责任状，建立健全安全工作网络。

2、继续加强与派出所、工商、交警等部门的联系，保证学校周边环境的安全稳定，创造良好的教育教学环境。定期邀请法制副校长到校上法制课。

3、落实安全工作台账。继续开展经常性的安全检查和督促，发现问题及时整改，清除安全隐患，确保学校财产和师生安全。

4、继续加强安全教育工作力度，提高人防、技防、物防水平。积极开展“四防”应急演练，提高师生应急处臵能力。

5、强化校园卫生工作，重点是卫生习惯养成教育与训练上，保持清洁卫生的良好局面。

6、做好疾病监测、信息上报工作，严防流行性疾病的蔓延。

（四）、加强教育教学工作，打造特色校园

积极开展“课内比教学、课外访万家”主题活动。各学校要紧紧围绕活动的总体要求，成立专班，制定方案，创新方法，狠抓落实。要在转变教师观念上下真工夫，在课内教学比武上显大身手，在课外访万家行动上做细文章，围绕学生中心和教育质量目标把工作做实，做出成绩，做出效果。

1、加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕打造高效课堂，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。

2、进一步强化教研组建设。各教研组以“互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高”为原则，加强教风和组风建设，在教学的各个环节上做好平衡和协调工作。继续抓好教研工作三个“六个一”工作。

3、加强教师培训工作。

4、着力抓好远程教育设备的建管用工作，充分利用配备的微机，启动校园网和电子备课室建设。

5、切实加强学校体艺卫工作。

（1）要认真贯彻学校体卫工作职责，全面提高学生身体素质。（2）继续抓好课间操、眼保健操及其它体育活动，认真开展落实好“阳光一小时”体育活动要求。

（3）抓好健康教育，在全体学生中普及健康知识，增强防病、防近的意识，完善学校卫生管理制度。

（五）、加强后勤工作，打造服务型校园

1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支提高学校经费的使用效益。

2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，确保学校财产不流失。

（六）加强制度建设，不断规范学校管理。

1.健全和完善教学质量管理制度。牢固树立质量是学校的生命，是立校之本。各校要认真学习《济宁市义务教育学校教学质量监测方案》，对照方案健全和完善学校的质量监测体系，规范教师的教学行为，引导学生健康成长。要明确责任，校长作为教学质量的第一责任人，围绕教育学抓管理，要深入一线听课评课，要定期召开教学工作例会，研究课堂教学，参与教研活动，成为指导课堂教学的专家，成为引领教师专业化发展的行家。学校班子成员要管好一条线，蹲点一个班，联系一个教研组，代好一门课，要始终站在第一线指挥教学，这也是县局要求的“教学质量包保制度”。要强化结果应用，要将质量监测评价结果作为教师绩效工资发放、年度考核、师德考核、评优、晋级的重要指标之一，引导学校牢固树立质量中心意识，进一步规范教学质量管理，促进教学质量不断提高。2.健全和完善教工考勤管理制度。教职工因事、因病请假必须严格履行请假手续，逐级签字审批。严禁教师不请假长期外出或以休病假为名从事其他职业，一经发现，视为自动离职。学校要加强教工考勤管理，严格执行考勤制度，做到奖惩兑现。考勤结果也要作为教师绩效工资发放、年度考核、师德考核、评优、晋级的重要指标之一。

3.健全和完善安全维稳制度。一要牢固树立‚安全重于泰山‛、‚安全无小事‛的意识。二要切实落实安全责任，层层签定安全工作责任状，明确各自安全责任，做到事事有人管，个个有责任，安全管理无盲区。三要开展安全系列活动。通过专题教育活动，让学生了解安全知识，掌握一定的自救能力，要加强和家长的沟通与联系，增强家长的安全意识，形成安全工作合力。四要制定好各种安全应急预案，定期组织开展安全隐患排查，及时进行整改，确保安全事故发生率为零。五要进一步明确维稳责任，落实维稳措施，包保到人，全天候监控，确保小事不出校，大事不出镇，不发生越级上访事件。要积极化解矛盾，讲政策，顾大局，维护和谐稳定的教育发展环境。

4、全面推行校务公开，推进民主治校进程。

5、积极开展创先争优活动。

同志们：新的学年即将到来，面对教育优先发展的新形势，面对人民群众对优质教育资源的新要求，面对塑创学校特色，促进优质均衡发展的新目标，我们任重道远！我相信只要我们全体同志团结拼搏，共同努力，上下同心，执行有力。我们一定能圆满完成新学年的各项 12 工作任务，推进留庄镇教育事业更好、更快的发展，开创学校发展的新篇章！

高二年级学习动员讲话 篇6

青春年少，正是多梦的季节。有梦就有方向，有梦就有希望，有梦就有追求！今天晚上，我们高二年级 914名学生，46名教师为我们的梦想聚在一起，本资料权属文秘资源网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料为了我们的未来不是梦走到一起。

“在我心中，有一个梦”，这个梦就是～年我们在座的莘莘学了都能跨长江过黄河，雄纠纠气昂昂地走进梦寐以求的大学殿堂。生活若剥去理想、幼想，那生命便只是一堆空架子。梦想是令人神往的，梦想是使人陶醉的，但毕竟是只是梦想，要想梦想成真，我们必须回到现实来，脚踏实地、认认真真地搞好每天的学习生活，为此，我想与同学们谈几个问题：

1、要把梦想变为目标。同学们有明确的目标吗？你们说梦想就是目标吗？不是的。梦想只是一种憧憬，一种愿景，是很模糊的。而目标是很具体的明确的。假如你只是说想考大学那就不明确的目标，你应该具体地确定要考那一间大学，目标越清晰、越坚定越能发挥目标的引领的作用。之后，珍视你经过深思熟后确定的目标，把你的目标放在课桌上，挂在床头，深深地印到脑海里。有没有目标是大不一样的。美国著名的成人教育专家卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现，只有3%的人能够确定目标，并知道怎样把目标落实，而另97%的人要么根本没有目标，要么目标不确定，要么不知道如何去实现目标。十年之后，他对上述对象再一次调查，调查结果令人吃惊：调查样本总量的%找不到了，95%的人还在。属于原来那97%范围内的人除了年龄增长10岁外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大起色，还是那么普通和平庸，而原来与众不同的3%，却在各自的领域取得了相当的成功。同学们，请记住：成功等于目标，其他都是这句话的注解”“新生活是从选定方向开始的”，能把美好的梦想变为清晰具体目标，我们才是真正向成功迈出第一步。同学们问一问自己：你的目标确定了吗？你是否在庸庸碌碌，无所作为，虚度光阴？你是否正陷于儿女情长不可自拔，你是否觉得时间还很长，而漫不经心？“人生短短几个秋，醉生梦死凭何求？男儿当立雄心志，敢向蟾宫折桂枝。”

2、学会选择。大家先听一个故事吧：有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个可以实现的要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄进了监狱；法国人浪漫，要了一个美丽的女子相伴；而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，只见他嘴里鼻孔里塞满了雪茄，他大喊道：“给我火，给我火！”原来，他忘记要火了。接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个孩子，那个美丽女子手里也牵着一个孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来，我每天都与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”

同学们，我们姑且不说这个故事的真实与否，你们说这个故事告诉我们一个什么道理呢？什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是以前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们以后的生活。人生是一个不断选择，不断取舍的过程。面对纷繁复杂的世界，不同的选择，不同的取舍，就会有不同的人生。

3、认真地分析自我。（1）“知已知彼，百战不殆”。（2）自己的优点、缺点；（3）好的习惯、方法。

（4）扬长避短，创造条件，自我完善

4、自信是成功的第一要诀。信心是成功的阶梯，灰心是成功的绊脚石，死心就是失败。人生最大的敌人是自己。朋友们，如果你对自己缺乏信心，请记住：所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道的；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。有信心者，他们的字典里没有“不可能”。假如你对自己没有信心，请你每天大声地告诉自己一次“我真的很不错”“我一定行”。有人也许会说：我很想努力，我也想学好，赶超先进，但是我的基础太差的，与别人已经拉开了很大一截距离了，我还有希望吗？我想这个问题不应该问别人，而应该好好地问自己。请你记住：“不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔，不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止”。因此，我们首先要从下定决心开始，人生是从下 定决定那一刻开始的。“想要”和“一定要”是不一样的，很多事情看起来很困难，可是当你下定决心以后，它就变得非常简单。成功永远取决于你要不要，而 不是能不能，下定决心，就是在向自我挑战。同学们，起点低、基础差并不可怕，关键是你想不想振作，你想不想开始，你能不能坚持。同学们，不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去自信，有些事情才显得难以做到。人的一生会有许许多多个开始，如果每做一件事情都是半途而废，那么你的一生将一事无成。觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

5、态度决定一切。这是前国家男足教练米卢的一句名言。虽然这句话的科学性值得商榷，但是不无道理。有个故事说，有位秀才第三次进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了三个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞；第三个梦是梦到自己跟心爱的表妹躺在一起，但背靠着背。这三个梦似乎有些深意，于是，秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！跟表妹都躺在一张床上了却背靠着背，这不是没戏吗？！！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么

运在自己的手里，而不是在别人的嘴里！这就是命运。当然，你再看看你自己的拳头，你还会发现你的生命线有一部分还留在外面，没有被握住，它又能给我们什么启示？命运绝大部分掌握在自己手里，但还有一部分掌握在“上天”手里。古往今来，凡成大业者，“奋斗”的意义就在于用其一生的努力，去争取。

同学们，梦里走过许多路，醒来还是在床上，行动是实现目标的唯一途径。因为成功始于“心动”而成于“行动”。让我们全体师生携手共进，希望同学们脚踏实地，惜时如金，埋头苦学，勇于拼搏，全身投入，超然物外，用信心完善自我，用孝心回报父母，用今天的汗水书写明天的辉煌。

我们期待着～年高考为大家把盏庆功！