团总支学生干部交流会

团总支学生干部交流会（共11篇）

团总支学生干部交流会 篇1

一、活动背景

学生会换届在即,运动会就在眼前，目前学生会及学生干部工作均已步入正轨，但是仍然有部分同学对于“如何学习好，如何工作好，以及如何均衡好学习和学生工作之间的关系”留有很多的疑问。由此，为了提高学生干部的思想觉悟，加强干部之间的沟通与交流，培养学生干部之间的工作默契，提高团队合作能力，协调好学习与工作之间的关系，特地举行此次交流会。

二、目的学生干部是保证学生工作顺利进行的纽带。本次交流会，旨在提高学生干部的学习工作水平，提高学生干部的思想觉悟，纠正错误的思想观念，使各位学生干部对于学生工作和学习有一个正确的认识。同时通过本次交流会也希望各位学生干部能够对自己的未来有一个清晰的认识，提高个人的自信心，加强相互的交流，从而推进相互之间的默契程度，使整个团队的团结协作能力得到相应的提高。

三、活动时间、地点

时间：2013年 4月24日

地点：**

四、主讲人

***老师

五、举办单位

**学院团总支秘书处

六、活动面向人员

大一、二、三的所有班委及学生会全体成员

七、前期准备

1.秘书处内部讨论活动安排具体内容，并对活动注意事项及要求做出一定说明；

2.提前一周申请好教室；

3.邀请出席交流会的人员；

4.保证教室的清洁，并做好具体准备工作。

八、活动流程

1.宣布会议事项和会议纪律；

2.秘书长登台宣布交流会开始，并宣读交流会目的，介绍出席交流会人员；

3.由李老师就“如何学习好，如何工作好，如何均衡学生工作与学习的关系”等系列问题展开讲话，为广大学生干部答疑解惑;

4.活动接近尾声，鼓励同学积极主动提出问题,进行交流;

5.秘书长再次登台致谢，致闭幕词，会议正式结束;

6.秘书处人员留下负责善后工作。

九、注意事项

1.届时落实到个人，提前15分钟到场，保证出场的学生干部人数；

2.安排同学们从第二排起往后秩序落坐；

3.活动中保证在座学生服从安排及随机调动，各位参与者共同努力创造一个良好的活动氛围，使大家在积极主动轻松快乐的聆听过程中学到为人处世的方法和心得。

团总支学生干部交流会 篇2

一、我系团总支、学生会学生干部存在的问题

总体上看, 我系大部分团总支、学生会干部的素质是较高的, 他们不仅具有锻炼自我、提升能力的强烈愿望, 还善于交流沟通, 具有较强的组织和协调能力, 富有一定的团结互助和奉献精神。但是他们中仍有一部分自身存在不足和缺陷, 具体表现在以下方面。

1.功利性较强。

少数团总支、学生会学生干部没有端正动机, 重功利讲实惠, 做任何事情首先想到的是从评优评奖、优先入党名额、助学金等方面得到最大的好处, 从而特别积极主动地为同学与老师服务。如果没有利益, 基本上就表现得漠不关心, 对集体的事显得不关心。

2.综合素质不高。

某些新上任的团总支、学生会学生干部很认真, 迫切地想做好自己的工作。某些工作上不得法, 不懂变通, 不能灵活处理团总支书记交代的任务。某些缺少主见, 团总支书记让干什么就干什么, 工作没有活力。某些策划能力差, 不会做方案, 不会具体执行。某些组织能力差, 不懂得分工合作, 事必躬亲, 凡事都往自己身上揽, 好像很忙很辛苦, 事情却没做好。

3.部分没有处理好工作和学习的关系。

对于一个干部来说, 首先是一个学生, 学习好是当好一个干部的基础。在团总支、学生会学生干部队伍中, 有些受到团总支书记和党办主任大力夸赞的学生干部, 居然有期末考试挂科的现象。而有些成绩特别优秀的干部, 在工作上却表现一般。之所以存在这种矛盾, 是因为这些干部没有处理好工作和学习的关系, 换句话说就是走了极端。

4.少数团队意识和责任心不强。

少数团总支、学生会学生干部能充分发挥自己的优势, 在工作上有章有法, 但是缺乏合作意识, 不能虚心接受他人的建议和观点, 甚至人际关系不太好, 不能与他人和睦相处, 经常与他人发生矛盾冲突。有些干部爱抢风头、图表现, 团总支书记看得到时认真干活, 看不到时立刻互相推脱任务。

5.感情冷漠团总支、学生会。

部分干部对同学缺乏必要的爱心, 有些在团总支、学生会混得很好, 但不屑于与自己班里同学打交道, 对自己班集体活动不热心, 更有甚者不参与。有个别另类的还不把自己的辅导员放在眼里, 全力讨好团总支书记和党办主任, 唯直属领导马首是瞻, 以便从中谋取最大的利益。一旦离开学校去实习, 个别团总支、学生会干部突然就消失得无影无踪, 像从来没有出现过一样。有些回校办毕业手续, 遇到自己的辅导员连一个招呼也不打。

二、培养高素质团总支、学生会学生干部的思考

作为高职院校系部的一名团总支书记, 我根据多年的工作经验和体会, 认为可以从以下方面培养一支高素质团总支、学生会学生干部。

1.多方调研, 认真选拔团总支学生会干部。

在高职院校, 团总支学生会干部的选拔一般来说针对的是大二的学生, 可以说对大二学生, 教师、辅导员、同学已经了解得比较通彻。选拔团总支学生会干部的程序, 首先是自愿报名, 上一届的团总支和学生会干部或辅导员的推荐, 再公开选拔, 通过学生上台自荐, 上一届干部提问与选手答辩, 评委打分排名, 无记名投票初步确定临时的团总支学生会干部。再经过一个月的实用期, 进行综合考察, 适当调整。此外, 在选拔干部时, 还可以采取灵活多样的选拔方法。由党总支书记直接认定或党办主任优先提拔。这样选拔出来的团总支学生会干部 才能成为团总支书记的得力助手。

2.定期对团总支学生会干部举办理论培训。

可以对团总支学生会干部进行有计划、有组织的培训, 系统地学习政治理论教育和业务理论学习。政治理论教育包括形势与政策、学校以往团总支和学生会取得的成就等。 业务理论学习包括团总支学生会干部的职责、工作方法、如何做活动策划和开展活动等, 从而帮助团总支学生会干部提高思想政治素质和业务理论水平, 以便他们更好地开展工作。还可以请领导和专家对团总支学生会干部进行“面对面”的座谈以交流经验与讨论, 帮助他们进一步提升思想政治素质, 开阔视野, 提高工作水平。

3.建立健全的激励机制。

对于团总支学生会干部要进行科学的管理, 制度严格的考核制度。考核的内容要全面, 从思想道德、学习、工作能力及创新方面综合评定。对于综合素质好、工作成绩突出的团总支学生会干部要加大评优评奖的力度, 不拘泥形式和名额限制设定相应的奖项。如最佳组织奖、最佳执行奖、最佳新人奖等, 通过颁布荣誉证书及奖品肯定团总支学生会干部所做的努力和取得的成绩与进步, 以此激励他们更积极、奋发用心地工作。

4.定期指导, 精神鼓励。

团总支学生会干部是学生中的优秀者, 学习、组织协调能力及创新能力都比较强, 但是他们本身的社会阅历不够, 难免有心浮气躁、出差错的时候, 因此, 要开例会表扬他们工作中做得好的一面, 批评他们有待改进的错误方面。对于工作方法错误的团总支学生会干部要耐心指导, 督促他们及时调整工作思路、改进工作方法, 这样才能进一步提高团总支学生会干部的工作激情和能力。在严格要求团总支学生会干部给予压力的同时, 还要理解关怀他们。当他们取得进步时, 团总支书记要充分认可和分享他们的喜悦, 当他们遇到挫败和委屈时, 团总支书记要对他们进行心理安慰和疏导。这样才可以拉近距离, 有利于团总支学生会干部全身心地投入工作中。

5.加强对外交流和社会实践活动。

提高团总支、学生会学生干部队伍的素质, 可以创新“走出去、请进来”的机制。对外交流形式很多, 如与其他院系的团总支学生会开展联谊活动, 也可以与不同社团组织活动, 到其他高职院校参加交流, 还可以请其他高职院校的团总支书记来本院传授干部队伍的管理制度与经验。社会实践活动很多: 可以到企业调研, 深入农村“三下乡”活动、到敬老院慰问、到附近小学指导等。通过开展形式多样的实践活动, 给广大团总支学生会干部提供一个成长锻炼的舞台, 促使他们不断增长才干, 提高语言表达能力、协调组织能力及社交能力。

总之, 系团总支书记要走近团总支学生会干部, 在生活、学习和工作三方面关心他们, 掌握他们的心态, 了解他们的优势与劣势, 充分信任和放手, 帮助他们胜任干部这一职能, 并在工作中创新。这样才能培养出一支高素质的团总支学生会干部, 才能让干部们发挥骨干带头作用和模范表率作用。

参考文献

[1]路民芳.试论高校学生干部队伍地建设[J].山西教育学院学报, 2001 (3) .

[2]石国亮.高校学生干部工作的理论思考[J].思想教育研究, 2008 (1) .

[3]韩强.浅析高校学生干部培养[J].黑龙江科技信息, 2010 (33) .

干部交流新动向 篇3

8月19日，公安部网站“领导信息”栏目披露，北京市公安局局长傅政华兼任公安部副部长。

在傅政华到中央部门兼职之前，多位公安部干部下派到地方担任省级公安厅厅长。除此之外，还有多地公安厅长异地调动。据统计，在全国省级公安厅（局）长中，超过七成为异地调任（包括从中央部委调任）。

事实上，公安厅长的交流只是人事调整的一部分。随着十八大和全国两会后党政干部人事调动的广泛进行，交流干部始终被舆论关注。

“央地互动交流”提速

对十八大后地方各省（直辖市、自治区）主要党政干部交流情况的统计结果显示：目前内地31个省份的在任党政领导（党委常委和政府领导）共591人，其中118人由中央司局级以上干部调任，占20%。上述118名从中央调往地方任职的党政领导在工作一段时间后，有超过半数的人获得提拔。

加大从中央调任地方工作的力度是近年来干部交流的新趋势。2010年，中组部开展了中央和国家机关与省区市中青年干部双向交流任职工作。当年，66名中央部委干部正陆续调任至各省市，而根据“进一出一、统筹安排”的原则，各省市选派66名官员到中央部委交流任职的工作也在各省展开。目前，已经交换了3批干部。

从这些干部的职位变化，不难看出组织部门对此项工作的重视。截至2013年7月底，2010年首次到地方交流的66名司局级官员中，至少有12位已升为副部级。而在66名下派交流官员中，担任地方党政“一把手”的有近30人。

除了组织系统的专项交流，近年来，多个系统的“央地互动交流”都在提速。《瞭望东方周刊》对十七大后的数轮省部级干部调整的历次报道发现，近年来，交流干部在省级党委系统已经占据多数。近日，《南方周末》的报道也曾作出统计称：2006年前，地方纪委书记中鲜有从中央选派来的干部，到目前已有25个省份的纪委书记是从中央选派或从外地调任。2008年后，中央加大地方党委组织部长的交流力度，目前31个省份中，9个省份的党委组织部长直接从中央调任，另外21人从外地调任- - -这些人中有不少也是从中央调任地方、之后又异地交流的，仅有海南是当地提拔的。

这些干部各有特点。本土干部长期在一地为官，无疑更熟悉本地情况。本刊曾对十八大后13省市区党政一把手换届情况进行过梳理，发现在新晋的政府一把手中，原地升迁的占据多数。

与之相对的是，在此次调整中，各省市区新晋的党委一把手中，绝大多数则是异地交流的干部。其中，从中央调派的干部又占据相当比例。

政法系统集中交流

十八大后的党政干部调整中，除了省级的党政一把手，还有不少干部从中央下派，充实到各省市区的党政部门中。例如，今年全国两会后，国家工商总局副局长王东峰出任天津市委副书记，国资委副主任姜志刚出任北京市委常委、组织部长，广电总局副局长李伟出任北京市委常委、宣传部长。

而在各系统的干部交流中，近期政法系统的交流较为频繁。

从今年3月起，江苏、上海、辽宁、贵州、广东、宁夏、福建、西藏、河南、安徽等10地公安厅（局）长经当地人大常委会表决通过，已陆续到任上岗。这其中，除了西藏、宁夏，其他8地的新领导均是交流任职，其中3人从公安部调任，包括上海市公安局长白少康、贵州公安厅长孙立成、广东公安厅长李春生，其余5人为异地任职。

在今年各省省级高院院长和检察长的调整中，共有16人为异地调任或来自中央和国家机关，超过全部调整人员22人中的七成。

今年7月31日，中央政治局委员、中央政法委书记孟建柱和公安部部长郭声琨在与交流任职的公安局长交流时均表示，这种交流任职是中央的决定。孟建柱说，这是中央从全局和战略高度作出的决策，是领导干部全面成长的重要途径，有利于公安厅（局）长进一步开阔视野、增长才干，有利于公安厅局长提高拒腐防变能力。

“干部交流作为我国长期的一项制度，具有锻炼干部和预防腐败的两项重要作用。此次政法系统干部的交流调任，实际上属于正常的工作安排，并不具有特殊的含义。”国家行政学院教授竹立家告诉《瞭望东方周刊》。

干部交流的未来

从干部交流制度的具体实践来看，并非没有改进之处。尤其是随着近年来干部交流力度的加大，这一制度在实施过程中产生了一些值得注意的问题。

这其中最为突出的问题是，过于频繁的人事调动对地方治理的影响。

比如华北某市自1994年到2009年的15年间，更换了9个市长，无人任期超过5年。中部某市十年更换了6任市委书记，其中任期最长3年零4个月，最短为期半年。

地方主政官员的频繁调动，无疑会对地方的政策稳定性和连续性造成一定影响。由于地方党政一把手具有相对集中的权力，其个人施政理念和性格特点对地方发展影响较大。一旦主官调任，继任者出于种种因素的考虑，“萧规曹随”的少，“革故鼎新”的多。

另一个问题是，对于一部分本土干部来说，中央和国家机关下派干部的增多挤占了其上升空间，这不容忽视。因此，中央和国家机关下派干部和本土干部的磨合，成为地方必须解决的问题。

针对干部交流制度所存在的一些问题，中央也适时作出了一些完善的举措。

对于干部交流制度的未来，竹立家认为，随着社会的进一步发展，干部任命的规范化、制度化应当成为主流。相应地，干部交流制度也会与时俱进，作出相应的改善和调整。

学院团总支优秀学生干部演讲稿 篇4

选多篇)

亲爱的同学们：

大家好！

我是来自xx班的，现在谨代表学院优秀学生干部，学院校园文化先进个人发言。首先要感谢院团委给我一次站在台上发言的机会，其次感谢系老师对我的悉心栽培和对我工作的肯定。

建筑工程系团总支的指导老师一直强调系团总支学生会干部要做到“表率，服务，高效，创新”八字宗旨。强调“学生干部”的含义：学生干部首先是学生，然后是干部。也就是说学生干部最重要的还是努力学习，在确保学习没问题的情况下然后努力工作。

一、当好一名学生：

学习认真勤奋，虽然工作很多，但我从不会迟到，更加不会早退，旷课。工作忙不能成为一个借口。上课认真听讲，积极思考，在课堂上跟老师有互动交流，受到老师的赞扬。生活中严于率己，在宿舍方面的管理，我积极配合自律委员会，院学生会。以身作则，每天晚上十一点准时关灯睡觉，还经常到我班男生宿舍检查，督促各个宿舍按照学院要求做好工作。每次宿舍卫生检查的时候，我总会严格要求各个宿舍做好清洁卫生工作。自己所在的宿舍已多次获得三星级宿舍的荣誉称号。尊师重教，乐于助人，在校园中，主动向老师问好，上电梯主动让老师先上，课堂中尊重老师的教学。对师弟师妹也关怀备至。对师兄师姐到时相处很融洽，亦师亦友。关心同学，通过各种方式了解同学最近出现的一些状况，遇到解决不了的难题就及时告诉辅导员，防止意外的发生。总的来说，自己学习还可以，综合和测

评在班级排名第四名。

二、做好一名学生干部：

在班上我是一名班长。同学们都会以我为榜样，班上的大小事务都要我处理。所以我比一般同学都要严格要求自己。除了遵守校纪校规，我还要注意自己的言行举止。我不能因为个人形象而影响班集体形象。当然我还要协调班级与系部的工作。我要以身作则，积极组织同学们参加各种大小比赛。班级也获得一些荣誉：获得学院优秀团支部称号，学院优秀班集体，宿舍风采大赛院第三名，系运会团体总分第三名等等。同时我也与各班委积极组织活动，丰富同学们的课余生活。

我还担任系助理班主任。迎接新生时，我负责本系的具体接待工作，合理分工，处理各种大小突发事件。协助新生交学费，搬行李，送他们过凤凰公寓。因为当天报到率超过了学院的预期，有的新生也因此暂时没宿舍安排，当时很多家长都埋怨学院的不是，场面一时出

现混乱。作为学生干部我有义务维护我们学院的名声。我跟各个家长客观分析学院的情况，稳定他们的情绪。另外一方面就积极与系部老师联系，让老师解决住宿问题。在迎新工作结束后，由于本人工作出色，被评为“迎新工作先进个人”。

我现在还担任系团总支代理副书记。积极配合系团总支书记做好学生工作的组织管理。在学院的第六届技能节中，我系就承办了“创新思维，智慧架设”技能比赛。为了使工作的顺利开展，我与系几个主要学生干部进行多次开会商量方案。提出很多建设性的意见，比赛当天，我参加筹备协调工作，包括机动组繁重工作。有的部长疑惑问我“为什么你还要做这种粗重工作？”我则告诉他们，身为部长就应该以身作则，自己要是做得不好，以后怎么领导部门成员，怎么树立自己的威信？而且大家都是学生，并没有什么等级区分，工作当然要一起完成。

在院团委的号召下，我们组织开展了“我们用青春拥抱祖国”的主题团日活动。接到任务，我立刻组织各班团干开会，期间讨论一些工作细节，还指导09各班级如何开展主题团日活动。要求各团支部在规定时间内上交活动方案，还对方案进行了查看，并指出各方案的优缺点，进行方案的修改。活动后，我还要求各班团支部做好活动总结，并对自己班的活动成果进行评价，要将口号转化为行动。拥护党的领导，热爱祖国，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

我个人觉得，作为学生干部，第一要注重自己的学习。不管怎样说，学生还是以学习为主。第二，严格要求自己，以身作则，起到表率作用。第三要有为同学们服务的精神。当学生干部就是提供一个很好的机会为同学们服务。第四，办事要高效。有效率也要有成绩。第五，要有创新精神，与时俱进。最后提高个人的思想觉悟，注意自己的言行举止，让优秀成为一种习惯！

最后，祝学院发展越来越辉煌！

xxxx学院学生干部培训讲座顺利开展

2014年11月23日晚19点，由xxxx学院青年志愿者协会主办的“xxxx学院学生干部培训”讲座，在xxx校区学术报告厅按时举办。xxxx学院党办主任xxxx老师主讲本次讲座，团总支书记xxx老师主持本次讲座。参加人员有：xxxx学院团总支、学生会学生干部，及各团支部班委。

本次讲座主要围绕“如何提升干部魅力”展开，xx老师详细的为在场的同学做了介绍，他提出应该从以下几个方面提高学生干部的自身魅力：

一、形象吸引；

二、责任感召；

三、语言感染；

四、能力推动；

五、兴趣融合；

六、真诚取信。xxx老师强调，学生干部就是为同学们服务的，老师的帮手，应该做好老师和同学沟通的桥梁和纽带，学生干部的培养和教育是学院自身建设的重要组成部分。

会议结束是尹老师对学生干部们提出了多点殷切希望，鼓励学生干部们掌握工作方法，把理论和实践相结合，真正做到为同学们服务，提高自身的综合素质。

通过本次讲座，各学生干部进一步明白了自身的职责，以及高自身的能力，学会了如何妥善处理学习与工作的关系，对自身有了更明确的认知。

本次讲座的成功举办，对学生干部以后的学习生活有积极的指导意义，让我们站在一个新的起点和高度去认识自己服务别人，同时增进了学生干部之间的沟通与交流，展现了工经学子团结友爱，精益求

精的精神风貌。

xxxx学院团总支青年志愿者协会2014年11月23日

化工学院团总支学生分会干部行为规范

1、模范遵守学校、学院各项规章制度及院团总支、学生会内部所有管理

制度，带头维护校园安定团结。

2、不做有损学院形象和学生干部形象的事，注意言行举止，做到谈吐文明、行为得体、礼仪规范、服饰端庄。

3、注意个人品德的修养。尊敬师长、乐于助人；学生干部之间要团结合作、群策群力；与广大同学交往要诚实守信、谦虚谨慎。

4、严于律己，在学习、工作、生活等各方面要起模范带头作用，实事求是地为集体和同学服务。

5、自觉遵守公共秩序。对各种违规违纪的现象要及时劝阻或报告，不得袖手旁观、置若罔闻。

6、严禁在校园内参与赌博、斗殴、寻衅滋事、酗酒和经商。

7、正确传达学院的各项精神。不散布谣言、不散布学院未定事宜。对待工作认真负责，按时完成组织交给的各项任务。

8、公私分明，清正廉洁。不得以职谋私，不得以公事为由，或借公事之

便办理私事。

9、按照“公平、公正、公开”的原则办事。若办事显失公平或者出现严重的失误，要公开检讨，并给与内部通报批评，以维护学生会的声誉。

10、除经主管部门批准或遇紧急事务外。不得进入异性宿舍，也不得让异性进入自己宿舍。例行公事要佩戴胸卡。男女生之间要文明交往、举止得体。

11、积极参加学院组织的各项活动和会议，若因故缺席，必须履行请假手续。

12、认真学习，刻苦努力，作业不抄袭，考试不作弊，学习课程中不应有不及格课目。

优秀学生干部演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！我是来自xx班的xx，现担任学生会生活部部长，很荣幸能够参加这次优秀学生干部的竞选。

来到东方学校已经一年多了，在这

一年多的学习和工作中，机遇与挑战并存，挫折与希望同在，是那句“不抛弃，不放弃”激励我一直走下去，这一切都是我的人生财富。

在学习上，我努力学习专业知识，上课认真听讲。从入学到现在，我最大的收获就是一直在成长，一直在进步，一方面展示了自我，另一方面也帮助了他人，体验到了双重的快乐。奉献多一点，索取少一点，使我的心灵得到更大的慰藉与升华。

在学生会的工作中，我负责学生会生活部的各项工作。生活部是和广大同学最密切最贴近的一个职能部门，生活部的工作很多、很细，在师生之间架起了桥梁，成为师生间沟通交流最好的纽带。是广大同学可以信赖和依靠的学生组织，我始终把“更好的为同学服务”当作自己神圣的职责，想同学之所想，急同学之所急。”一屋不扫何以扫天下，小事不成何以成大事”是我一向坚持的原则。关注生活中的每件小事，深入同学，反映同学心声，积极主动地为同学排忧解难是我的职责。如：食堂的下水道堵了，我会及时地疏通；发现卫生区有垃圾，我会自觉地捡起来；楼道里的电灯亮着，我会立刻地把它熄灭。面对繁琐的工作，我坚信只要做好每件小事就是一件大事，”为同学服务，为学校服务”是我的宗旨。

我平凡而朴实，但请相信，我会永远站在这里，为您，为他，为东方献上我的关心，我力求帮助同学们协调好学习与生活之间的关系，努力为同学搭建一座学习环境良好，生活空间广阔，关系融洽、和谐的完美平台。

为了给全体同学创造一个干净、清新、优雅的学习和生活环境，我努力了做到以下几点：

1.每次开学当晚，负责给生活委员召开生活方面的会议，协助全校卫生任务的安排及检查工作，保证无卫生死角，每处都按照标准去做。特别是运送垃圾，每天早晨都要提前起床，组织同

学把垃圾桶提下来，不管天气多冷，无论刮风还是下雨，有的时候垃圾多，一天要倒两次，甚至三次，倒垃圾时，积极帮助和督促同学们按时把垃圾运到垃圾站，有的时候回来晚了，没饭吃了，也就省一顿吧。

2.针对我校的卫生情况提出合理化建议，并经过校领导的审批和落实。

3.深入调查了解全校同学的生活状况，积极并有针对性地为全校同学提供生活方面的服务，处理好一些力所能及的有关同学生活方面的问题。

4.定期对餐厅的伙食质量、就餐卫生及小卖部的商品进行反馈，多听取同学们的意见，有不良情况或合理化建议及时反映给学校。

5.努力指导各班生活委员的工作，全力配合全校各项活动的开展，做好后勤服务工作。

6.晚上负责各宿舍就寝，督查各宿舍就寝秩序并提出建议。

工作虽然单调，但我乐在其中，看

到在自己的努力下同学们的生活环境得到改善，我为自己的行为感到骄傲——生活，本来就有滋有味；工作就应该有声有色。俗话说：“没有最好，只有更好。”我相信在校领导的关怀和同学们的支持和不断创新下，会使学生会的工作更上一层楼。

“当失败不期而至，请认真思考自己是否足够的勤奋；

当成功如期来临，请仔细回味曾经点点滴滴的汗水。”

让我们以此共勉，祝愿我们东方学校的明天更加精彩。在东方学校这个大家庭里，我们积极的吸取知识的琼浆，锻炼健康的体魄，完善自我的人格，用自己的信念和努力谱写绚丽的青春乐章！

同学们：从今天开始，让我们一起行动起来，共同创造东方美好的明天！

我的演讲完毕。谢谢大家！

优秀学生代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱 的同学们：

大家好！

我是来自普高二班的郭榕，很荣幸能够站在这里，代表全体优秀学生干部发言！首先让我代表全体优秀学生干部对校领导和老师们对我们的培养表示衷心的感谢！谢谢你们！

时间过得真快，转眼间，我来到杭州聋人学校已经五年了。在学习和工作中，机遇与挑战并存，挫折与希望同在，是那句“不抛弃，不放弃”激励我一直走下去，这一切都是我的人生财富。同时，我自身的能力也得到了很大的锻炼和提高。来到这里，让我学会做人，学会了感恩。感谢学校，给了我一个展示自己的舞台，给了我一片自由翱翔的天空！

作为一名学生干部，我也苦恼过、郁闷过、失望过、摔倒过，但经过这几年学生会工作的锻炼，我学会了在失落时坚强、在苦恼中微笑、在郁闷中开怀、在失望中树立信心、在摔倒后爬起来屹然站立！

作为一名学生干部，我认为最重要的是要有一份责任感。责任感体现在每时每刻，体现在大的方面，也体现在小的细节中。作为一个学生干部，对于学校布置的工作或活动，之前要仔细筹划与组织、活动之后要认真回顾总结，这都是责任感的具体体现。学生会的工作，不仅要注重活动本身的质量，还应当注重每一次活动对每一个成员自身的培养和提高。

另外，要大处着眼，小处着手，以身作则。我认为一个真正优秀的学生干部，仅仅在上层指挥，是远远不够的。思考，对于学生干部来说非常重要，但是很多情况下亲自动手同样很重要。没有了解就没有发言权，只有深入同学们之中，才能把学生工作做得更好。

法国哲学家萨特说过：“人生是一系列选择的过程。”既然选择了进入读书的殿堂，我们就要时刻明确自己的位置，在心中点亮一盏明灯，让它指引人生的方向;既然选择了进入学生会为同学服

务，我们就不要让自己的汗水白流，纵使前进的道路上荆棘无数，也必要披荆斩棘，让青春无悔。

最后，我想对所有的学生干部——包括我自己在内，说一句共勉的话，应该让别人的生活因为有了我们的存在而更加美好！同学们，为了学校美好的明天，让我们共同努力吧！

谢谢大家！

团总支学生干部交流会 篇5

1、模范遵守学校、学院各项规章制度及院团总支、学生会内部所有管理制度，带头维护校园安定团结。

2、不做有损学院形象和学生干部形象的事，注意言行举止，做到谈吐文明、行为得体、礼仪规范、服饰端庄。

3、注意个人品德的修养。尊敬师长、乐于助人；学生干部之间要团结合作、群策群力；与广大同学交往要诚实守信、谦虚谨慎。

4、严于律己，在学习、工作、生活等各方面要起模范带头作用，实事求是地为集体和同学服务。

5、自觉遵守公共秩序。对各种违规违纪的现象要及时劝阻或报告，不得袖手旁观、置若罔闻。

6、严禁在校园内参与赌博、斗殴、寻衅滋事、酗酒和经商。

7、正确传达学院的各项精神。不散布谣言、不散布学院未定事宜。对待工作认真负责，按时完成组织交给的各项任务。

8、公私分明，清正廉洁。不得以职谋私，不得以公事为由，或借公事之便办理私事。

9、按照“公平、公正、公开”的原则办事。若办事显失公平或者出现严重的失误，要公开检讨，并给与内部通报批评，以维护学生会的声誉。

10、除经主管部门批准或遇紧急事务外。不得进入异性宿舍，也不得让异性进入自己宿舍。例行公事要佩戴胸卡。男女生之间要文明交往、举止得体。

11、积极参加学院组织的各项活动和会议，若因故缺席，必须履行请假手续。

团总支学生干部交流会 篇6

学生会主席申志军（BG1001）

学生会副主席徐豪（BG1008）周声全（BG1291）朱正清（BG1006）李若愚（BG1108）团总支书记助理林贞汛（BG1107）

学生会秘书长蒲强（BG1106）

社团联合会主席张程渊（BG1101）林敏（BG1211）团总支组织部卢庄红（BG1104）杨俊枫（BG1101）团总支办公室潘莺柳（BG1110）刘浩田（BG1111）学生会办公室张谷强（BG1106）李靖（BG1108）团总支宣传部江岸清（BG1104）安颜（BG1109）学生会宣传部蔡智伟（BG1106）张援政（BG1109）团总支学习部孟涛（BG1106）於海燕（BG1111）学生会学习部曾强峰（BG1111）陈冬（BG1204）纪检部管冰岩（BG1108）翟凤鸣（BG1103）通讯部张英男（BG1110）李彩春（BG1105）学生会文艺部谢谷凯（BG1111）杨逸伦（BG1104）大学生艺术团刘俊（BG1104）

团总支学生干部交流会 篇7

1 高校团总支、学生会建设工作的必要性

团总支、学生会两个学生组织是高校每个院系的重要组成部分。在高校各院系的日常管理、思想政治教育、学业成绩管理等工作中发挥着不可或缺的作用。团总支、学生会的学生干部作为院系干部中的重要组成部分，他们是一批品学兼优、德才兼备的先进分子，也是校园活动的主要执行者，在高校学生中起着风向标般的导向作用。所以，团总支、学生会学生干部的思想动态、能力素质等因素，将直接影响学院专业素质教育以及精神文明建设的质量。我们认为，加强团总支、学生会建设，完善高校团总支、学生会的规章制度，加强培养提高学生干部的综合素质，对学院发展具有重要意义。

2 高校团总支、学生会建设工作中存在的主要问题

2.1 制度建设中存在的问题

2.1.1 制度功能认识不到位

团总支、学生会的学生干部、工作主要负责人对制度功能的认识程度不够深，不理解制度建设工作重要性的状况普遍存在。因此缺乏科学的、有效的制度保障，或者不懂的合理、有效的运用规章制度，导致部分部门工作、学生活动在开展过程中出现种种本可避免的纰漏。

2.1.2 制度执行力度不够

在团总支、学生会的日常管理工作、学生活动开展过程中，部分学生干部存在官僚、腐败现象。对部门制度缺乏有效的执行力，疏于部门管理；对部门工作开展督查不严，工作结果检查不细；利用职务之便，包庇私人关系较好的同学；同时，部门工作的直接执行者缺乏对上级负责人的工作情况反馈，导致工作中出现问题时无法及时纠偏；以上种种情况都是制度执行力不到位的体现，会直接导致部分团总支、学生会建设工作出现质量事故。

2.2 学生干部自身存在的问题

2.2.1 思想觉悟有待提高

大多数高校受当下社会的不正之风影响，例如官僚主义、特权主义等现象，这种情况致使为数不少的大学生价值观取向扭曲，没能够树立远大的理想和抱负，却整日钻营如何为自身谋求私利。这类大学生进入团总支、学生会动机不纯，做工作心态不端正；不讲究责任与奉献，追逐功利与实惠；遇困难就退缩，擅做表面文章。做工作是为自己将来评优、评奖、找工作而“混脸熟”；所有思想仅从自身利益角度出发，不为集体、同学考虑，违背了团总支、学生会服务于学生管理工作、学生活动的初衷，思想觉悟亟待调高。

2.2.2 开展工作缺乏主动性与创新性

大多数学生干部缺乏工作的主动性和创新性。固有的工作模式导致部门形成一种“团总支书记安排做什么就做什么，学长教你怎么做就怎么做”定式状态。虽然这种模式在一方面有利于团总支、学生会按部就班工作的稳妥传承，但是在另一方面也阻碍了新任学生干部对部门工作的创新思路。当新上任的学生干部褪去激情后在模式化的工作环境下，会逐渐失去工作的主动性，故步自封，不思进取。这样既不利于学生干部自身的发展，也阻碍了团总支、学生会的进步。

2.2.3 工作与学业关系梳理不当

在团总支、学生会的学生干部中，有部分学生干部工作能力优秀、实践能力突出，热衷于校园、社会活动，甚至占用上课时间开展工作，耽误了学业成绩，出现挂科、重修等现象。也有部分学生干部，各科成绩优异，获得学院以及国家级别奖学金，但是动手操作能力却十分有限。对于一名合格的学生干部来说，应当德、智、体、美、劳全面发展，只有品学兼优、德艺双馨，才能得以服众，为后辈干事、普通学生起好带头作用，同时为团总支、学生会为院系树立光辉的形象。

3 团总支、学生会建设工作优化的方法和途径

3.1 加强制度建设

3.1.1 开展团总支、学生会学生干部培训教育

提高学生干部对制度建设思想教育的重视程度。通过开展专场培训教育，提高学生干部对制度的功能的认知，约束学生干部的行为规范，让学生干部学会从制度中找到自身弱点以及工作中的缺陷。利用制度消解自身的短处、增强工作能力，学会主动寻找克服客观环境不利因素的方法。坚持通过科学、规范的方式来推进制度建设。

3.1.2 落实制度化管理，强化执行力

国家管理靠法制，企业管理靠制度。高校团总支、学生会的建设对于学院发展具有着重要影响，所以更需严格的管理制度。首先必须根据各部门工作开展的实际情况制定相应的科学、合理的规章制度；并建立与规章制度相匹配的考核机制；同时建立考核机制的制度，严格考核工作，使考核工作标准化、指标化。让各项规章制度落到实处，充分达到制度化管理的目标。

在制度化管理过程中，优先从学生干部的考核工作抓起。不断加强学生干部思想教育，督促学生干部遵规守纪，给团总支、学生会的所有干事以及学院学生起到正确的引导作用，调动每一个制度化管理对象的积极性、创造性，从而有效的推进制度建设。

根据工作实际情况，及时修订不能满足管理工作需求的制度；废止或重新制定不符合形势发展的规定。使制度建设工作不断发展、推进完善。

3.2 培养高素质团总支、学生会团队

3.2.1 严格筛选，建立优秀干部班底

对团总支、学生会的学生干部的选拔应从态度、能力、成绩三方面进行严格考察。选拔一名合格的学生干部，首先看态度，只有思想觉悟高、懂得奉献的学生干部，才能真正愿意服务于学生管理、学生活动，认真致力于团总支、学生会建设工作；其次看能力，需要经过一段时间磨炼，具备了一定的组织协调、统筹规划等能力，才有可能在将来承担起团总支、学生会建设工作中的领导责任；同时看成绩，作为一名学生干部，只有成绩优异，才能为班级、学院树立良好学风起到正面的引导作用。

团总支、学生会在选拔干部的过程中，必须坚持公开、公平、公正的原则。选出真正能力出众、品学兼优的人才，这样的学生干部才能得到所有同学的信任，从而保证开展团总支、学生会建设工作的战斗力。

3.2.2 明确“学习”的重要性，提高干部自身素质

学生干部作为一名大学生，应记住自己的身份先是学生，第二才是干部。“学习”应当是学生的第一要务，是作为一名学生的本职工作。大学的“学习”不仅仅是指针对专业课本的钻研，它还包含了使一名大学生能够顺利融入社会的一切知识。例如，政治觉悟的提高、动手实践能力、社会交际能力、组织协调能力等等。所以，作为一名学生干部，在努力学习、刻苦钻研专业知识的前提下，还应加强社会实践活动的参与度，让学生干部通过一切途径在实践中锻炼自身的各项综合能力，为所有在校大学生的树立模范带头作用，同时使自身面对未来的挑战更具备核心竞争力。

全力打造自主学习型团总支、学生会，教育学生干部爱“学习”；以团总支、学生会成员为骨干成立专业相关学术协会，鼓励普通学生积极参与课堂外学习，组织开展专业技能培训。在培养提高干部自身素质的同时，帮助院系、班级形成良好学习风气、工作氛围，提高集体凝聚力，推动团总支、学生会建设工作。以学生干部自身能力和素质的提高带动团总支、学生会建设工作质量的提高。

3.2.3 严格执行考评激励机制，对学生干部高标准、严要求

学生干部作为团总支、学生会建设工作的主要执行者、负责人，他们充当着院系的“门面”。学生干部的一言一行、工作态度都将对后辈干事和全系学生造成潜移默化的影响。所以，我们对学生干部必须高标准、严要求。

对学生干部严格执行量化评分考评以及奖惩制度，做到“不走过场，不搞形式主义”。量化考评结果与干部评优、评奖、入党等挂钩，起到激励和约束的双重作用。

团总支书记定期召开学生干部例会，监督团总支、学生会工作状态。对表现优秀工作积极的学生干部予以表彰，对工作疏懒、态度萎靡的学生干部及时敲响警钟予以鞭策。

3.2.4 关爱学生干部，充分调动干部工作积极性

团总支书记、学生管理工作老师应当给予学生干部的学习、生活足够的关注，充分贯彻学院对大学生人文关怀的政策。关心关爱学生干部，了解学生干部的思想动态和工作状况，及时对学生干部的思想和工作出现的问题进行纠偏。注重精神上对学生干部辛勤付出的认可和工作成果的鼓励，对于特别优异的学生干部可适当予以物质奖励。充分赋予学生干部工作权力，让学生干部大胆提出工作的新思路、新方法，勇于拓展创新。在理解和关怀的基础上不断鞭策学生干部在成长的道路前行，指导学生干部带领团总支、学生会建设工作迈向更高远的目标迈进。

[1] 朱晓明，赵磊，杜占河.培养高素质共青团学生干部的思考和探索[J].出国与就业，2009，(5)：35-36.

[2] 黄伟新.形势下高校学生十部队伍建设存在的问题及原因分析[J].教育与职业，2008，(17).

团总支学生干部交流会 篇8

为了加强团总支学生会干部管理，培养和选拔德才兼备的学生干部，促进团总支队伍的建设，提高学生会整体工作水平，使学生干部管理工作进一步制度化、规范化、科学化，提高工作效率和管理水平，充分发挥团总支学生会干部的积极性、主动性，结合我院实际，制定以下规定：

一、团总支学生会干部基本要求

1、学生干部要带头遵守校级校规，为其他学生作出表率。

2、学生干部要勤奋学习，刻苦努力，为其他学生作出学习上的表率。

3、学生干部要时刻注意提高自己的思想道德素质，自尊自爱。

4、学生干部要时刻注意全面发展，不断提高自己理论联系实际的能力。

二、团总支学生干部工作要求：

1、学生干部要认真履行各自的岗位职责，时刻牢记宗旨，在工作实际中认真工作、积极工作真正服务广大学生的成长成才。

2、主席团成员和社团主席在各自的岗位上负有领导责任，必须时刻注意提高自己的组织、领导、策划水平，时刻注意团结其他学生干部，时刻注意从大局着眼规划和安排工作，在做好日常工作的前提下，有重点开展工作，创造性地开展工作。在日常工作中要时刻注意听取其他学生干部和普通学生的意见和建议。

3、团总支各部门以及各社团要结合自身特点和实际情况，在每学期开始制定各自工作计划，工作计划一经批准实施，各部室负责人要切实履行岗位职责，团结和带领部员积极主动地、富有成效地落实计划的各项内容。在日常工作中要时刻注意听取部门成员及其他学生的意见和建议，4、各部门副主任、副部长及社团副主席，要积极配合主任、部长、主席开展工作。对在会议上已经确定的安排要积极落实完成。在工作过程中遇到的困难，一方面要努力克服，另一方面主动和部门负责人协商解决。

5、以团总支举办的大型活动，各部室和社团成员要在主席团的具体安排下开展工作，各部门要团结协作，完成主席团分配的任务。

6、学生会干部要积极参加各种会议，不能迟到和早退，如有特殊情况不能参加会议，要及时请假。主席团向团总支书记请假，其他成员要向主席或副书记请假。

7、学生会干部要主动维护团总支的声誉和形象，努力创建、维护团总支学生会团结、进取、和谐的工作局面。

8、在任学生干部一般不允许离职，主动要求辞职的学生干部，须递交辞职申请，经团总支批准后方可卸任离职。

三、团总支学生会干部考核、奖励与处分

1、考核奖励

团总支学生会干部每学期要考核一次，学期考核由自我鉴定和组织考察两部分等组成。考核结果分为不合格、合格、良好、优秀四种。团总支在每学期末在对学生干部的考核的基础上，对工作中成绩优

异、表现突出的学生干部授予个人“优秀学生干部”“先进个人”等称号。对考核不合格的学生干部要批评教育，直至劝退。

2、批评处分

团总支学生会本着治病救人、惩前毖后的原则，对学生干部进行必要的处分。团总支学生会干部处分分为警告、书面检查、通报批评、记过、撤职等。

对于开会无故未到，没有履行请假手续者，一次给予警告处分；两次以上给予书面检查处分。

对于学习不刻苦、不努力，造成至少一门功课成绩不合格的，给予警告处分。

对于作风不正，在同学中造成不良影响的，给予警告直至撤职处分。

在组织开展活动过程中，因个人原因造成活动无法正常进行的，给予警告处分，情节严重造成不良后果的，给予通报批评处分。

擅离职守、拒不履行责任的，给予书面检查和通报批评处分；情节严重造成不良后果的，给予撤职处分。

对违反校级校规的学生干部按照学校有关规定严肃处理。对不属于上述情况的，团总支根据实际情况研究决定。

历史文化学院团总支

团总支学生干部交流会 篇9

2011级、2012级各小班：

我院第十九届团总支、学生会、青年先锋队主要学生干部将进行全面调整，现向全院同学发出公告，并招募热忱于学生工作的优秀同学。具体事宜通知如下：

一、报名时间

2013年5月10日-5月13日

二、拟参选职务

1、主席团：主席、团总支副书记、副主席；

2、团总支部门：团学办公室、组织部、实践部、宣教部、青年志愿者协会各部门正、副部长；

3、学生会部门：体育部、网络工作部、宣传部、勤贷部、学习部、文娱部、职业发展部、生活纪检部各部门正、副部长；

4、青年先锋队部门：秘书处、思政部、组工部、实践教育部、素质拓展部各部门正、副部长。

三、申请条件1、2011、2012级同学；

2、申请同学应具有良好的思想政治素质，作风优良，模范遵守校规校纪；

3、学习态度好，成绩优良（必修课原则上无补考、重修）；

4、有广泛的群众基础，严格要求自己，有一定的模范带头作用；

5、对待工作积极热情，乐于奉献，有较强的协调、沟通能力和创新意识；

6、申请主席团必须有担任；申请各部门正、副部长必须有担任小班班委或校、院各学生系统部门成员一年以上经历。

四、申请办法

1、填写统一申请表（附件一）和申请书。

具体申请表请登陆http://jgy.sicau.edu.cn/经济管理学院网页最新公告栏，填写完成后请于5月13日（星期一）18:00-20:00交至学院学生会办公室。

2、学院将根据个人申请并参考平时表现进行审核，并统一通知面试时间及地点。

热烈欢迎各小班同学积极申请！！

经济管理学院团总支

团总支学生干部交流会 篇10

一、轮岗交流制度的益处

1.有利于个体成长

领导干部轮岗交流制度打破了原有结构，这样有利于个人成长。在一个新的环境下，会面临一些新的问题，新的挑战。工作中有了压力，就会促使领导干部在新的工作中改变自己原有的一些观念和工作方法，走出思维定式，根据新的情况不断更新自己的观念，从而进一步提升自身素养，激发办学活力。

2.避免思维僵化

一位优秀的领导干部，在一个学校呆久了，就会养尊处优，难免会视野狭窄，思想僵化，成为“井底之蛙”。俗话说“流水不腐，户枢不蠹”，轮岗交流制度可以让他们在新的环境中开阔眼界，不断更新观念，不断开拓进取，改变工作思路和方法。

3.预防腐败

当今中小学校长，如果不是提拔重用，不是局面难以收拾，那基本上会在一个学校的校长位置上当到退休，任期十来、十几年。这样一来，学校人际关系错综复杂，权力过于集中，有的校长越来越专制专横，容易滋生腐败现象，甚至走上违法犯罪道路。轮岗交流，有利于防止校长权力过于集中，有效预防腐败。

4.带动学校发展

只要方法得当，措施到位，轮岗交流制度将有利于发挥个体优势，让交流人员在新的学校里发挥自己的特长和优势，改变学校面貌，带动学校发展。每一所学校都有不同的办学传统、办学理念，轮岗交流人员可以起到传播作用，可以宣传自己的办学思想、办学思想，改变原有学校传统的办学模式，促进学校进一步发展。在团队中交流不同的思想理念，在不同思想理念的碰撞中，人们会产生新的思想火花，就会带活整个群体，让整个团队重新振作，重新焕发活力。

二、轮岗交流制度的弊端

1.容易滋生教育腐败现象

在学校领导干部轮岗交流的过程中，如果没有足够的运行机制和监督机制，就会产生腐败现象。因为学校的规模大小、地理位置、区域优势，学校有强弱、优劣、好坏之分。不排除有的领导打着轮岗交流的口号，实施自己心里的小算盘。把不听从自己话的人调到很差的地方，可以把自己的亲戚、朋友、同学从很差的地方任意调到好地方，甚至连升三级“官职”。这已经不是轮岗交流，而是一种变异的权术，甚至是一种变相的牟取暴利的工具和手段。这样的权术不仅不利于教育发展，还是教育发展面前的一大毒瘤。岂不产生新的教育腐败？这种担忧绝非空穴来风。

2.影响学校整体规划，不利于学校的长足发展

一所学校有一所学校的不同特点，其社会环境、办学历史和文化底蕴也各有不同。不同的领导其办学理念、领导风格和工作思路也各不相同。领导轮岗交流到一所新的学校，势必会按照自己的办学理念打造学校，这样就会影响原有学校的整体规划，不利于学校长远发展。同时，任何一种教育思想的形成都需要时间去磨合，新的领导风格和工作思路能否得到其团队的认同和支持？能否带领原有领导班子协调发展，都是值得思考的问题。而且一所学校的特色形成是一个漫长的过程，不同的学校有不同的特色，不同的领导也会思考不同的办学特色，如果轮岗交流的领导不能根据一所学校原有的特色建设而按照自己的办学思路创设新的特色，不但不利于特色学校的发展，反而会阻碍学校特色的发展。

3.造成个人生活不便

由于轮岗交流，有些学校相距较远，只能周末回家与家人团聚，打破了部分同志原来固有的家庭生活模式，给个人生活带来了极大不便。一是由于相距较远，无形中增加了一笔不小的路费开支，加重了经济负担，二是原本居住就在学校较近的人，可以有一定的精力用于照管家庭，交流之后，有些需要照顾的亲人不能得到照顾，一心挂两肠，既影响了家庭生活，也影响了工作，长此以往，还会产生一些家庭矛盾和纠纷，形成一些负面效应。

4.区域差别，产生负面效应

学校地理条件，区域优势、规模大小，造成了学校有强弱、优劣、好坏之分，由于人人都有“人往高处走”的思想，假如在轮岗的过程中，所有的领导干部都“从低向高”顺势而上，都上了一个新台阶，倒皆大欢喜；如果有的领导干部从一所好的学校轮岗交流到了条件相对较差的学校，心里肯定不痛快，对轮岗交流办法抱有成见，就会思想上有想法，影响其今后工作的积极性。还有那些未能轮岗交流到的，仍旧原地踏步的领导干部难免也有想法：凭什么本人就不能升迁？难道没有关系就只能乖乖在薄弱学校待着？不同的价值取向，有不同的评价和选择，也会影响其工作态度和积极性。

虽然在学校领导干部轮岗交流中有利也有弊，但笔者认为，轮岗交流是教育系统积极探索用人机制、切实加强学校领导班子建设和教育干部管理制度改革的重要举措，值得理解和支持。不过在轮岗交流的时候，应该有足够的运行机制、监督机制和考核制度，同时应充分考虑部分同志家庭特殊情况，征求其意见，以保证交流的公平、合理。

学生干部交流会演讲稿 篇11

尊敬的陈士龙主席，各位部长：

大家好。首先，请允许我代表经济管理系学生会，向陈士龙主席带领的历史系学生干部交流团的到来表示热烈的欢迎。

经济管理系是一个兼收并蓄、包容开放的优秀的年轻院系，秉承“厚德博学，经管天下”的系训，积极主动的走出去，广泛开展同兄弟院系的交流与合作，认真学习、汲取兄弟院系学生会先进的管理经验和模式，相互砥砺，增进友谊，共同发展。

历史系是泰山学院的传统强系，各项常规活动和课余文化活动都走在全校前列，“正道直行，博古通今”的系训，彰显了历史人正直、笃行、渊博、开放的优良传统和性格特点。我们经管系非常愿意同优秀的历史系交往。

尽管我们每时每刻都在为同学服务，尽管我们在学生管理方面的成绩逐步提升，但是我们所面对的问题依旧不少，比如，我们的一些学生干部缺乏工作责任；工作效率不高、创新能力不够等等。面对存在的问题，我们以本次交流会为契机，虚心学习，进一步总结经验，找出差距，创新思路，思考对策，努力拓展工作载体，改进管理方法，相信在上级团委和院系领导的重视和关怀下，在我们辛勤的工作和努力下，在我们兄弟院系的支持和帮助下，我们的工作会做的更有成效，更具辉煌。

今天，我们两家兄弟院系的学生干部聚在一起，目的只有一个，就是就我们以后的发展进行交流，这充分体现了兄弟院系的诚挚友

谊，我想这只是一个刚刚的开始，我希望我们后面的学生干部要继往开来，将这种友好合作永远发展下去。

最后，预祝我们此次学生干部交流会圆满成功！祝历史系学生会这棵大树枝繁叶茂，硕果累累。也祝在座的各位学生干部在此次交流会中有所收获，在以后的工作中事事顺利，学业有成！