军训中的感想

军训中的感想（精选14篇）

军训中的感想篇1

我常常想，军训到底是什么。

为期11天的新生军训工作即将接近尾声。在此次军训中，同学们都能够积极的配合教官，认真刻苦训练，为自己的大学生活做好了准备。

近日，各连合并后重新分为四个方正，男女生各两个，其中男生的一个方正专训军体拳，并将在会操时表演，其余各方正正常军训。

相比05级，今年的军训安排在开学初期，刚刚进入大学的新生们对于这种安排也有不同的看法。部分学生觉得应该经过一段时间熟悉环境后再军训，有一个适应的过程。相反，大部分同学则赞成这种安排，他们说自己在高中时也是一进校就训练，这样相当于打了一支预防针，对自己以后的生活和学习都有很大的帮助。

军训中间休息时，各教官带领大家游戏，歌声、笑声连成一片，为炎热夏天的辛苦军训增添了乐趣。晚上，教官来寝室检查内务。

一位新生说道：“军训挺累的，但我从中学到了很多东西，逐渐成长起来。总的来说还是过得很愉快，同学们一起训练、一起游戏，既锻炼了自己，又增进了感情。”

军训中的感想篇2

一、多媒体技术与教学的关系

利用多媒体教学, 多媒体技术的特点有:生动、形象、直观等, 能够化繁为简、变抽象为形象、让学生学得更容易。国家提倡:“加大力度在教育教学中运用信息技术, 使信息技术与学科课程得到整合, 发挥信息技术的优势。”

二、多媒体技术在教学中的作用及应用实例实践证明

通过这几年在教学中运用多媒体技术, 感觉多媒体具有形象、直观性, 学生容易理解, 调动课堂气氛, 激发学生学习兴趣, 较容易突破教学重难点, 促进学生思维的发展, 提高教室效率。

1、设置教学情境, 充分调动学生的学习兴趣, 多媒体技术运用在教学中, 能逼真地展现教师想要营造的教学情境, 可以吸引学生的注意力, 调动学生的各种感觉器官, 从而使学生尽快融于教学情境, 激发学生的求知欲。

2、教学难点突破, 帮助学生在平时课堂教学中遇到的一些抽象的概念、规律得以理解和消化, 学生认识能力有限, 不能容易理解, 多媒体技术可以把图文并茂、综合处理等功能的协同运用, 使学生获得直观感知的同时加深学生对抽象内容的理解, 达到掌握有关知识的目的。

3、教师教学中巧设疑问, 学生思维能力得以提高就是学生在学习中都是从问题开始的, 对学生来说提出问题、解决问题是学生在学习中必须学会的重要技能之一。那么, 怎样引导学生提出有价值可探究的问题呢?光靠以往教学过程中教师提出问题让学生回答, 这是不够的, 靠教师引导, 效果也不理想, 只有当学生通过自主学习、教师点拨, 学生主动提出问题来。此时, 教师利用多媒体技术形象直观, 又能巧妙设置悬疑等优势, 就可以轻易使学生在学习中产生疑问, 进而引导学生仔细观察、积极思维, 能够帮助学生养成自主思维的习惯。

4、学生情操的陶冶, 信息技术最大特点就是知识更新快、信息流量大, 以往的纸质书籍由于编排复杂、印刷繁重等工作, 浪费不少人力、物力, 造成了教材内容更新慢, 更甚者教材中出现的知识已经明显落后于科技的发展, 但多媒体技术则截然相反, 它具有信息容量大, 可以存储大量的信息数据, 并能及时从计算机网络获取最新信息, 它兼容性强, 可以把素材、资料等转换为计算机数据存储起来, 因而它可以用多种方式 (文字、图像、动画、声音等) 同时传递大量的信息。我们可以借助多媒体技术和利用人身上的多种感觉器官, 实现多渠道的信息传递同时增加信息量, 加强学生对知识的感知度, 激发学生的内在情感、陶冶学生的情操。通过多媒体技术收集图片极其方便, 可以将大量的发生在遥远地方的事, 及时展现在学生的面前, 同时逼真的音像效果也会加深学生的印象。这样一来学生在有限的时间里获得新知识, 同时又能使课堂教学知识点得以拓展、延伸, 让学生获得更多的信息同时还能无形中陶冶情操。

5、提高教学效率, 节约教学时间在平时教学过程中, 往往会遇到一些抽象枯燥、难懂的内容, 真正地使学生理解这些内容, 教师需要花费大量的教学时间和精力。由于受到教师个人时间、精力和知识面的限制, 在短短一堂课时间里, 运用传统的教学模式给学生传授广阔、丰富的知识, 这是很难做到的。则多媒体技术可以很快获取信息同时也能快速传递信息等特点, 因而把多媒体技术运用当今的教育教学中是必然途径也是有效途径, 有助于教学效率的提高。

6、学习方式的改变, 随着社会的发展, 知识的快速更新, 学生在学校获得的知识单一, 满足不了学生融于社会所需要的知识和经验, 这样一来就要求现代教育在教会学生掌握书本的知识外, 还必须使学生在离开学校之后, 在一种新的环境中, 还能凭借自己以往获取信息的能力继续学习、不断更新自己的知识。多媒体技术手段与互联网技术相融合之后, 可以在很短的时间里使最新知识的快速传播, 当然教师可以随时将最新信息引入课堂, 打破教室的界限。首先, 由于现在多数教师在课堂中运用多媒体技术, 使学生的学习不再只是传统的课本知识的分析消化, 而是更多地转变成了从广阔互联网中实时收集和整理信息, 逐步地改变师生的学习观念、学习方式。多媒体技术及网络在教学中的运用, 可以使学生与生活在异地他乡的陌生人进行交流, 从而拉近人与人之间距离, 给学生打开了一扇广阔的学习交流的空间, 消除人与人之间的互相学习、互相交流时空限制, 实现近距离的交流与学习, 进而改变学生的交流方式与学习方式。

三、促进多媒体技术在教学中的应用应注意的问题

1、提升操作能力硬件配备到位, 但多媒体技术应用受到操作教师水平的限制, 这就要求广大教师必须具备熟练操作计算机的能力, 合理整合教学资源的技巧, 自主制作课件的技能以及灵活把握课堂教学节奏的水平。而到目前为止, 由于我国计算机技术的迅猛发展, 再加上我国信息技术教育的起步较晚, 多数一线从事教育教学工作的教师大多缺乏专业的多媒体操作训练, 所以我校加强教师多媒体的培训。

2、端正教师观念, 运用多媒体技术的目的是为课堂教学服务, 是为了改变课堂环境、提高课堂教学效益。教师必须清醒地认识到:任何教学手段都不是万能的, 它只是辅助教师完成教学活动, 同样也有一定局限性。因此, 教师在利用多媒体技术辅助教学的时候, 一定要充分认识到多媒体技术的不足, 不能不分析课程内容就胡乱使用, 也不能过分依赖多媒体技术, 更不能忽视作为课堂主体的教师与学生的双边活动, 从而充分发挥多媒体技术的优势, 早日实现教育现代化。

军训中的数学题篇3

新学期又到了，小明和小刚参加了一年一度的军训。教练是武警中队的张教官，他对大家的要求可严了。立正、稍息、齐步走、正步走、跑步走……哪样都是一丝不苟。同学们也自觉地和教官配合，每项训练都全神贯注、忘我投入。

训练间隙，张教官亲切地和大家打成一片，听说小明和小刚是两个数学迷时，张教官高兴地提出，想考考他们。张教官很快便出了题：“现在我们班的40名学生面对我排成一行，从1开始依次报数，报数完毕后，我请报数为4的倍数的学生向后转，接着再请报数为6的倍数的学生向后转。这时面对我的还有几人？”

性急的小刚一听便乐了：“这个问题很简单嘛！只要在40中去掉所有4的倍数的个数，再去掉所有 6的倍数的个数，然后加上4和6的公倍数的个数就是了。”张教官笑着摇摇头，弄得小刚丈二和尚摸不着头。还是小明机灵，连声说：“错了错了，原因在于小刚没有弄清‘向后转’的含义。事实上，在40人中，报数是4的倍数的有10人，报数是6的倍数的有6人，报数既是4的倍数又是6倍数的有3人，按要求这3人已经两次向后转，即还原面向教官了。”张教官笑着点起了头，小刚也恍然大悟：“哦！我知道了，第一次教官请报数为4的倍数的学生向后转，面向教官的有40－10=30（人）。第二次教官请报数为6的倍数的学生向后转，40中6的倍数共有6人，这6人中有3人既是4的倍数，又是6的倍数，它们两次后转已面对教官，但另3个（6的倍数学生）向后转，恰是背对教官，虽然这6个人方向都发生了变化，但面向教官的人数却是没有变的。所以原题的答案应是：40－10－3+3=30（人）。”这回张教官竖起了大拇指，同学们也鼓掌叫好，气氛更加热烈了。

军训心得：优秀军训感想篇4

没有吃过苦，是不知道什么才是甜的。没有经历过辛苦劳累是不知道什么才是幸福享受的，没有品味过军人的朴素生活是不知道什么才是荣华富贵的。

军训生活虽然很累，但是我们学到了很多东西，立正，稍息，停止间转法，踏步，齐步，正步，这不仅是一些规范的动作，更让我们之间建立起了真诚的友谊，有了团结，互助，以班为家的集体观念，这些都是我们终身受用的。

在一个团体中，我们一个步伐踏错就会影响整个队伍的整齐，一个动作缓慢就会影响整个队伍的美观。因此我们除了不怕苦，不怕累之外，更应该发扬协作的精神互相帮助，共同进步，为我们的集体多争一分荣誉。

每当我站立不稳，想要倒下时，我就握紧拳手告诉自己，坚持就是胜利。在这八天里，我们锻炼了身体，增强了体质提高毅力，而且还深切的体会到了军人的艰辛劳累和职责担当。“古之立大事者不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开而军训是战胜自我锻炼意志的最佳良机。炫目的阳光，咸咸的汗水，酸痛的腿脚，这些是军训对我们身体素质，意志信念，组织纪律的考验。“不经一番烈日烤，哪得钢铁意志成”，想想正在戍边保卫的英勇战士，我们的这点苦算得了什么?

军训感想-军训日记400字篇5

一大早，我们乘坐大巴来到了黄埔军校军训基地，开始了今天的军训。进入基地后，教官给我们每个人各发放了一项军帽，我想：今天作为一名军人，就要接受军人的训练和考验。我们全班分成四列队爬坡，爬了一会儿，就到了训练地点。

训练的第一项是队列训练，要点有立正、稍息、对齐列队，排成一条直线……

训练的第二项是上午的军事拓展——“萝卜拍”。游戏规则是：每个班都有一个大萝卜和一群小萝卜，大萝卜是家长，小萝卜是学生。比如说，教官让绿萝卜(五班)开始说，他们就会说：“绿萝卜拍，绿萝卜拍，绿萝卜拍完红萝卜拍。”这时大萝卜就得指着一班，一班就说：“红萝卜拍，红萝卜……”这是我印象最深刻的项目，因为这个项目是训练反应能力和团队精神的，只有全班同学集中注意力，才能完成任务。

终于到了吃午饭的时间，大家都饿得不行了，吃饭只有十分钟，幸好我吃得比较快，不然就吃不完饭了。

下午也做了一些活动，分别是下午的军事拓展——转绳子、背靠背起立和结营仪式。

小学100字军训作文军训感想篇6

如果人生是一幅美丽的画卷，军训就是画卷上最鲜艳的色彩;如果人生是

每当我军训累的时候，我都想要休息，哪怕只是休息一眨眼的功夫，也会舒服很多，可是我想到了老师每天在讲台上站着讲课，一站就是一节课的时候，我咬咬牙还是坚持了下去。军训本来就是一个磨练自己的过程，在过程中，我们不能放弃，只有坚持，才能取得最后的胜利。当教官让我们活动一下的时候我们顿时就会有一种如释重负的感觉，那种感觉，让我们感受到了坚持到最后的喜悦。

军训中的感想篇7

一、“小教官”产生原因

当前，职业学校的新生军训大都是聘请军队或专门从事军训的组织来实施。从军训的效果来看，正规的军事训练存在以下两个方面的问题：一是部分学生无法接受高强度的训练而产生退学的想法;二是与后期学生的管理没有很好的接轨。军训完了之后学生大都感觉松了一口气，很快，在军训中培养出来的一些军人习惯与品质便被淡化了，使军训就失去了原有的意义。

因此，四川核工业工程学校为了保证学生军训的效果，同时在后期的管理过程进一步巩固军训成果，保证学校管理的“半军事化”实施效果，通过5年的探索与实践，形成了一套完整的“小教官”军训模式，即在军训中采用优秀的学生作为军训教官(简称“小教官”)，从事新生入学的军事训练和组织管理。该模式实施以来，取得了很好的效果。

二、“小教官”的选拔工作

小教官是从高年级中选拔出来的素质高、军训业务能力强，有一定管理能力，并且愿意从事军训管理工作的学生。学生处负责教师把选拔出来的准小教官组成军训学长班，按照军训需求排出训练日程表，主要进行军事技能训练，如内务训练、三大步伐、步法变换、行进间转法、军事仪等;还要在理论方面学习学校制定的《学生军训守则》、《军事课教学实施方案》、《学生军训考核标准》、《学生军训安全管理规定》等规章制度。

经过为期一月的军事训练后，进行小教官的结业考试，考试主要分为军事理论训练和军事技能训练两大部分，各占考核总成绩的50%。理论考试按军事理论训练要求出题考核。军事技能训练主要对就小教官口令、军训动作分解、军训过程组织、与学员交流沟通以及突发事件处理等方面进行考核。

参与考核的评委主要是由当地军训工作办公室派遣军官、学校负责军训的教师、学生科长及学生代表进行评分。在全校的“小教官”军训培训总结大会上，给小教官颁发培训合格证书，配戴军训肩章，并正式获得培训新生的资格。

三、“小教官”的军训工作

（一）军训中队伍的编制

学生的军训工作虽然是由小教官完成，但是整个军训过程完全和军人军训实施相同的操作流程。参与军训的学员根据报读的专业或所在的班级、人数，按中队和方队进行编制(见图1)，总教官主要是当地“学生军训工作办公室”派遣的军官，副总教官由学生处负责军训教师承担，中队和方队教官则是由小教官担任，而每个中队和方队都配有指导员，主要是由班主任承担，负责军训中学生的思想指导工作。

（二）“小教官”军训工作组织和考核

为了更好地提高每位学生的军训效果，军训总教官下设军训书记处，全面负责参与军训的每个方队的军训考核记录和统计工作。而每个方队则选举出一名书记员、四名考核员，检查和记录学生在每个方面考核的成绩和表现，并上报军训书记处。军训主要分为：思想态度(20%)、组织纪律(20%)、内务卫生(25%)和军训步伐(35%)等，每天考核并及时公示(见表1)。书记处以周为单位对学生军训成绩进行汇总，按学校军训总体教学计划，纳入学籍管理，计入学生学分。未达到军训要求的学员必须按规定进行补训，直到达到要求为至。

而每个方队的指导员(班主任)则作为考核的监督者，要做到公平公正，保证不伤害每个学生的军训积极性。总教官针对各方队每天的考核，结合军训效果，对各方队提出每个项目表现较好的进行学员汇总，在每天军训总结会上宣布每项的“当日之星”，并以此进行激励，及时张贴宣传栏上(见表2)。

（三）军训过程中的思想指导工作

由于学生来自四面八方，有着不同的习惯和思想，在军训过程中管理难度会比较大，在思想和情绪上容易和小教官发生冲突，达不到军训的要求。另外，职业院校的学生大多数是独生子女，娇生惯养，进校后马上就接受高强度的正规训练，思想波动比较大，容易产生退学情绪。这时小教官就要在保证军训质量的基础上，加强和学生的交流和沟通，利用军训的间隙走进学生宿舍，关爱学生的生活。

其间各中队或方队充当指导员的班主任，应成为军训小教官坚实后盾，解决一些军训中出现的难题，提供后勤保障工作;同时在军训过程中，指导员按学校入学教育统一的要求，定期开展《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》的讲座，融入校史讲座、专业介绍会、校纪校规学习等主题活动，在提高学生身体素质的同时实现班级管理、入学教育的目的。

（四）“小教官”军训成果的检验

为了更好地检验小教官军训的效果，促进学生军训工作的有效地开展，成立军训成果评审机构，通过内务评比、军训汇操、随机组队等方式，真实有效地检验学生的军训水平，并及时地总结小教官军训中存在的问题和所取得的成绩。

1. 新生军训的成果评审机构

新生军训成果评审机构的具体设置及其职责构成如下：

(1)评估组：按照验收标准和验收工作程序客观评定军训成果。

(2)观摩组：全程参与验收过程，在校区(多校区)间相互观摩学习，交流提高。

(3)监督组：全程参与验收过程，对学校的军训工作进行监督并有针对地提出优点和不足之处，有利于军训工作水平的提高。

评审的方式主要采用现场评分，评审完汇总评出最佳的方队和最佳的新生学员，并总结本次军训的优缺点，以便更好地促进下一次军训工作的开展。

2. 新生军训汇报项目及验收标准

(1)内务验收

标准板块：各方队分别准备男女寝室各三间，由评估组进行内务验收。该项占军训汇报内务总成绩的60%。

随机板块：在评估前由学校学生处提供新生男女寝室的名单，由评估组随机抽取进行男女寝室各三间内务验收。该项占军训汇报内务总成绩的40%。

验收要求：物品归类合理，摆放整齐有序，干净卫生无杂物、赃物，总体布置协调，舒适。

(2)军训汇报表演

军训汇报表演前，每个方队提供详尽的学生名单(打印稿)交监督组，并在名单中注明总人数、男女生人数等。军训汇报表演的验收项目包括：

新生方队：参训的各新生方队参加新生军训汇报表演。该方队评估成绩占军训汇报表演总成绩的60%。

标兵方队：学生处从参训入学的新生方队中，选拔出表现优秀、素质较高的30名学生，组成一个标兵方队参加评估。该方队评估成绩占军训汇报表演总成绩的20%。

临时方队：由监督组从所提供的参训的新生学员名单、军训小教官名单中，随机挑选出参加军训的30名学生和一名小教官，随机组成临时表演方队，由该教官现场点兵，完成军训应完成的项目。该方队评估成绩占军训汇报表演总成绩的20%。

验收要求：

(1)精神面貌：精神振奋、神态自然、服装统一、声音洪亮;

(2)队列效果：排面整齐、动作一致、整体协调;

(3)动作要领：动作规范、操作熟练;

(4)总体气氛：庄严、肃穆、严整、雄壮、整体场面壮观感人;

(5)入场退场：进场有序，退场严谨，纪律良好，地面保持干净。

五、结束语

从最近几年学校关于小教官的军训工作的实施效果来看，不但达到军训对新生入学前的军训教育、体能训练等目的，而且很好地锻炼了学生的“三自”能力，对后面的教育教学工作起到很好的铺垫作用。

学校小教官的军训效果，成为省内兄弟院校学习和借鉴的榜样，同时学校又在新生的军训时期派出优秀的小教官为他们的新生做好相应的军训工作，得到了学校及家长的好评。学校将一如继往地开展此项工作。

摘要：军训是决定学生成才的重要因素之一, 军训的效果将直接影响到学生的后期管理, 目前普通的军训模式存在训练强度高、无法与后续管理相结合等弊端。而小教官的军训模式是近年来四川核工业工程学校探索出来的一套科学的军训方法, 它选择优秀学生从事军训管理工作, 首先对小教官进行军训和思想教育, 然后按照军训严格的程序进程队伍的编制和训练, 有效地提高了军训效果, 具有较强的推广意义。

关键词：军训,“小教官”,培训,验收

参考文献

[1]朱宗奎.关于新形势下大学生军训工作的几点思考[J].吉林省教育学院学报, 2009 (8) .

军训中的感想篇8

【关键词】水粉风景写生；表现方法；画面效果

初学色彩风景写生，对高中生来说，无疑是一个学习难点。在此，我就关于学生学习风景写生的方法，拼拙成文，粗浅地谈几点体会以达抛砖引玉之效。

一、认识色彩风景，培养色彩感受能力

我们生活在五彩缤纷的色彩世界里，自然界的物象千姿百态都具有一定的色彩。当我们面对蓝天白云、草原羊群、田野草地、翻滚的江河湖海与青砖红瓦的茅屋等等，是否想过是什么赋予了大自然五彩斑斓的美丽色彩。

是光激活了黑暗中的一切，使色彩遍布了整个世界，没有光我们的世界就没有了颜色。而如何让学生们深刻的体会这些从早到晚光的不断变化并且能用手中的画笔把眼前所见的风景都画出来呢？显然，室外色彩风景写生是训练学生提高色调能力的一个重要途径，风景写生的题材较广，但是都是与我们生活息息相关的事物与景色，所以在作画时会更加的有表达的欲望。风景写生即要展现地域景色的特点，又不能盲目的抄袭大自然，作画的首要任务是对风景写生中光色转瞬多变的记忆能力，以及对色彩关系的感性认识和理性认识的能力，是情景交融的形象表现，经过艺术强化，达到借景抒情的境界。大自然中红色的朝霞，金黄的黄昏，宝石蓝般夜空，大自然的千姿百态，拨动着人们的心弦，从历史到现代产生过许多绝美的风景画。像风景大师梵高笔下空气颤动的向日葵与田野、印象派大师莫奈笔下千变万化的花园与草垛等等，对自然的无尽深情是艺术大师心灵深处的呼唤与心生。

二、风景写生的选景与构图

（一）选景

选景是风景写生的首要问题，在教学中经常看到学生满山遍野地转来转去找不到满意的景物，原因常是因为学生在写生之前，脑海里已经有了对所画景物的一种假想，学生们会不经意的寻找这样的画面，这根本是无法找到的，那么我们选景时要注意些什么呢？首先考虑大色调，也就是说整个画面的几块大的颜色能否形成非常和谐优雅的色调，在此前提下才能要求一定的意境。其次选景时不一定求全，如类似全景画，场面很大，但色调上很乱。要选择单纯一些的景物，特别适合初学者如一个土墙、一个山坡、一座茅屋、一条船、几棵树等等，这些都是我们要表达的对象。

当你静下心来真正认真的观察一组景物的时候，它给你带来的美感往往是你美不胜收的，一幅幅伟大的风景画不都是画我们周围所见的事物吗！所以在选景时要静心，不要贪大贪多。

（二）构图

作为风景写生，在选景之后接下来就是取景组织构图。在构图上要有形式感，构图的形式感越强，画面的动感就越好，把主体要表达的景物最好放在黄静分割线的位置，这样整幅画的主题会比较突出与鲜明。在构图上最忌讳的是长线分割画面，或画面两边的比例形状相等。构图的和谐统一就是对比与协调，如：视点、形体、空间、色块、明度上的对比与变化，这些都是构图重要组成部分，在构图时都要有所考虑。

三、水粉风景写生的步骤与技法

（一）选好静物构图铺大颜色

选好景物后，马上构图铺大颜色。铺大颜色有两种方法：一是从局部开始推着画，另一种是起完大稿后便开始铺大的色调关系，将大色调迅速的建立起来再深入刻画，一般都建议同学们用后一种方法来画，比较容易掌控画面整体的色彩关系。为后期的深入打下良好的色调基础。

（二）深入刻画

深入刻画就是找大色块之间的色彩关系、明度关系及空间关系。在室外光线下一般受光部分是暖的，背光部分是冷的，而近处偏暖一些远处偏冷一些。第一遍色要反复的比较与区分，尽量找准画面前后的空间关系与冷暖关系，用笔要有写书法一般的笔法，要松动有力。在深入刻画中比较常见的问题一个是学生用色不准，每块颜色不在一个色调中，颜色之间互相打架，形成不了一个和谐的色调。再一个是习惯用色的问题，对色彩与色调的联想较弱。解决这两个问题就是每天早晨到晚上，根据不同光线下同一景物分别画出早、中、晚三个不同色调的小幅画稿，画的多了学生慢慢的就会学会色调的控制。

四、调整完成

在画面完成前对画面做最后的调整完成，基本上有这样几个问题，首先局部色彩与大色调不统一、其次近、中、远三个层次没有拉开、再就是画面主题塑造的不够突出。不论画面出现什么问题，一定要静静的整体审视画面，找出画面问题所在，逐步调整。调整阶段要反复比较，通过反复对比确定其中的色调。调整阶段要多想、多看，少动笔，使画面色调更和谐。

参考文献：

[1]远宏编著.《色彩》

军训结束感想篇9

刚开始时，我们站在操场上、头顶着炎炎的太阳，站了约1小时的军姿，大家都累坏，有许多同学因为受不了倒下了。但也有许多同学坚持了下来！其实光从这一点中我就体会到了军训的好处，这只是锻炼我们的意志力而已！如果单单让你站着都不行，那怎么能坚持上好每一节课呢？接下来，我们在饭堂里吃饭时，教官不允许我们说话还硬要我们吃很多饭，我们都知道是为我们好，不允许我们说话是因为上课时我们也是不可以说话的，要我们吃很多饭是因为让我们能够承受得了艰苦的训练！约在两点的时候，这是一天里最炎热的时候，在操场上传来了踏脚声、叫喊声以及歌声，没错我们又开始了训练，大家都是精神抖擞的，踏脚声传遍了整个操场；齐步走时大家喊的更是响亮；我们小息时，教官教我们唱起了歌，大家唱的津津有味……

尽管训练时很累，但是大家会都宿舍后又是有说有笑的，因为这只是苦中作乐而已！这不我所住的410里又传出聊天的声音，这是因为大家都在写日记，所以还在讨论！忽然我看到我拍一个同学在日记中有一句写道：“我们在操场上等呀等……”其实大家也看得出来时这是凑字数而已，所以大家开心的笑了起来。

其实，我们的教官只是训练时严格一些而已。“哦！你有糖不给我吃……”听得出来这是教官说出来的吗？但是这就是教官们说出来的！教官们每天中午来检查卫生时，总是会抢同学们的棒棒糖来吃！呵呵……我们的教官私底下是不是很可爱呢？呵呵……

在军训的最后一晚里，我们开了一个派对，初一和初三的同学坐在草地上，我们围着灯光坐在一起，最先表演的是我们的何队长。何队长表演了一首粤语歌《你瞒我瞒》，唱到一半时，大家就一起唱了起来，原来大家都会唱这首歌！然后何队长就给我们讲述了教官们私底下的搞笑事件。我认为最好笑的就是：“在部队里有一名队员很恐高，有一天集合时，队长在点人数发现上了一个，然后队长就四处寻找，最后发现是哪位恐高的队员爬到了树上，那名队员说‘队长我在树上面！’，队长惊奇的往树上看了一眼，然后说‘你不是恐高吗？你怎么爬上去的啊？’‘我也不知道啊！’事后，队长多次问那位队员是怎么爬上去的，可那位队员说他自己也是不知道”怎么样？呵呵……原来教官们也是有搞笑的经历的呀！在场的同学们听了，不约而同地大笑了起来！

军训的最后一天，我们进行了班对班的汇操表演。我们班的同学都十分尽力。最后我们取得了第二名的好成绩！全班同学都很高兴！当队长宣布我们的军训结束了时大家高兴得当场高声欢呼起来！军训伴随着我们的笑声结束了！

我们在这次的军训里学到了三件物品，那就是“勇敢坚强团结”我相信这三件物品会伴随着我们顺利地度过这三年的初中生活！其实回到家后，我开始有些挂念军训生活了！其实军训生活并不累，只要习惯了就好！

军训中的感想篇10

谈到恩里克·塔然塔先生可能大家不是特别熟悉, 这是一位热爱中国的意大利设计大师, 曾参与水立方的设计。演讲中他提到自己来中国已有九年时间, 用略带外国口音却很熟练的中文进行开篇的问候与简介, 赢得了与会人员的热烈掌声。语言是沟通的桥梁, 相同的语言自然能很快的拉近距离感。虽然之后的专业设计分享使用英文描述, 但通过现场翻译以及从一个个设计案例中依然能够获知塔然塔对于中国文化的尊重与热爱。对于同样的设计每个人的理解与感受都不尽相同, 这无可厚非, 也正是设计艺术的魅力所在。在我看来塔然塔此次分享的设计是简约而清新的, 更加平易近人, 相比酷炫的设计风格, 他的设计更能呈现出实际效果而非效果图, 这也是他自己在演讲中提到的, 希望在前期给予业主更为接近实际效果的设计而非无法实现的效果图。塔然塔先生此次分享的案例多为旧址改造项目, 其中包括苏州华美达酒店、洛克菲勒别墅等等, 这一点应该是出于对会议主题"环境人居"的迎合。塔然塔先生此次分享的设计没有强烈的视觉冲击元素, 但是看似平淡的设计却更加耐人寻味, 亲切、舒服的设计中总能发现精细的设计小品与巧妙的色彩运用呈现出的点睛之笔。例如, 在酒店改造中对于原钢筋吊顶的保留, 并利用灯光布置予以创新改造;电梯厅顶部中国传统油布伞式样的吊灯组合 (图4) ;住宅设计中类似于叠放的塔罗牌式的旋转楼梯;住宅露台顶部的格栅玻璃顶棚加上巧妙的灯光布置, 呈现出繁星点点的设计效果, 框料的方格处理使得整体曲面得以实现, 增加了设计的灵动性, 而中间镶嵌的玻璃面板又可以是平面的, 从而很好的节约了成本, 也利于后期更换维护 (图5) 。他在演讲中也多次提到其参与设计的项目在实际施工时的照片, 这也让我感受到他对于设计作品的实际呈现效果的重视程度与敬业精神, 这一点同样值得我们国内的设计师们学习。与黄书恒先生的设计形成一个有意思的对比是:作为一个外国设计师他的设计产品中在直观视觉上体现了更多的中国元素, 而来自台湾的黄书恒先生的设计从建筑立面到内部装饰效果则更多的体现出现代、欧式风格, 当然这并不阻碍其在空间设计中对于中国传统文化精髓的追求与呈现。这也让人不勉想到当代全球化局势下中西方文化的冲击与融合, 在设计中已有很明显的体现。我们完全可以期待更多包容中西方文化的设计呈现, 这也为新中国建筑提供新的发展方向。

本文是参会后的一点感想和体会, 写出来一是与大家分享相互沟通, 再来也是自己的一份备忘。文中言语如有不当之处, 诚请大家给予批评指正。

参考文献

[1]张锦秋.唤醒中华建筑魂[N].光明日报, 2009-12-04 (12) .

[2]台北玄武设计.WORKS[EB/OL].http://www.sherwood-inc.com/, 2015-01-06.

企业员工军训感想篇11

公司为了加强员工的企业文化教育，组织了一次军训。这已经是我第二次参加军训了，给我感触特别的深刻，先是加快着军训的课程，他一个个简单的动作，一课课简单的课程，每天不停的重复着，从刚开始我觉得有些动作特别的难，特别的累一点，慢慢的转变为原来这些是如此的简单，如此的容易。其实回想起军训的动作那真的是非常的简单，简单的转体，简单的齐步，简单的跑步，简单的跨立等等。但刚开始都觉得一群人在一起走着是多么的乱，是多么的不齐，这想我想到了，这么简单的事都做不以，还别说难一点的了，后来，我们不断的透过锻炼，我们越来越齐，越来越好，到慢慢的难一点的动作我们也觉得没有问题。每次到了困动作的时候，让我不时的想起了一句话“好的安排叫作锻炼，不好的安排叫作磨练”，我时刻都记着，每到遇到困难，遇到挑战时，这句话一直都鼓舞着我。办法总比困难、挑战多。

从军训中，我们学习着公司的企业文化，企业理念，执业理念等等，从开始对理念的了解，慢慢的到了深入，让我们不时的印在我们的脑海里，每次都呼喊着：各位“海军陆战队”的精英们，大家好——好——很好——非常好——爱的鼓励，那整齐化一的表现，那步调的整齐。让我们不得不想起，钢军的力量。

我们的企业理念是：诚信高效，和谐共赢，心怀感恩，永不抱怨——爱的鼓励。这企业理念说得简单，做得难，我们得深深的体会着这四句的含意及寓义，因为只有你深深的体会了，只有你去想了，并切身的去做了，并懂得回报，这才是企业的灵魂，企业的核心。每次的呼喊都振奋人心，突然有一股强大的力量在推动着钢军战士。

我们的企业文化是：军队+学校+家庭，你真正懂得这几句话的含意吗？你真正的做到了吗？这几个的顺序能否被打乱，打乱了将是怎么，我目前就是这个顺序，是军队，因为我产不管任何事情，首先就是以服从命令为天职，这就是军人的做风，只有这样，你才能成功，你才能做得好，企业才会做好做大做强。之后才是学校，因为只是服从不行，我们所做的就是把人家的优点加一提炼变为自己的优点，要有自己的一套方法，学习人家的长处，学习人家的处事方法，学习人家的做事能力及风格，同事之间也要相互的学习，同行之间也是如此，所以我们钢运是一个氛围非常强的大学校。最后才是家庭，为什么是家庭，因为钢军我们是战在同一立场，战在同一高度和角度，我们不仅仅是考虑着个人的发展，不仅仅考虑着个人的能力，我们要考虑着团队，我们要考虑着同事，要考虑着同仁，为什么钢运要以三人为编为分，就是为了让大家的工作做得更好，配合得更好，做个人事想钢运大家庭事，这就是事业、企业的颠峰状态，所以看你是怎么去理解企业文化的。看是你的做事是怎么样的。

我们的执业理念：一次委托，终生服务，培育人才，诚信立业，务实进取，精耕商圈，永续经营，回馈社会。这几句话，让我觉得这不正是我们要做的吗？这不正是一个案子操作的流程吗？你体会到了吗？是不是客户在你这儿来买房或卖房一次就OK了，是不是这就是一次性的客户，错，这不是，我们做的是一辈子的事，一辈子也做不完的事。一次委托终生服务，这是做为服务行业，做为销售行业的精髓，只要有客户来，那就是我们最真实的客户，我们第一次给他服务好了，给他把事办托了，你说他会不会给你带来回头客，我相信，会。我们在做事的时候也不能老是想着自己，你在做事的同时如果能够把自己所做的事都分享给你的朋友、分享给你的同事，分享给你的同仁，把好的经验，方法都授予他们，你不觉得这是一件非常快乐的事吗？做销售、做服务我们一定得叫一个诚信，因为只有诚信才是企业的真正的灵魂，诚信是企业的第二次生命，没有了诚信就没有了企业的发展。我们做事也是一样，做一件事我们要一定把它给做好，要做就做最好的，要么就不用做，一定要把简单的事重复着做，这样你会体会到不一样的感觉，体会到不一样的技巧及方法，不信你试试，你能把一件简单的事重复做二十遍，看能不能找到更好的方法和懂得更多，记住永远要把你所做的事做细做精。在你做事的同时，如果你做好了，你可也别忘记了你的朋友们，你的伙伴们，你的同事们，因为他们都是你最有价值的关系，要懂得经常联系，懂得做得你力所能及的事，因为这样你才会有更好，更多的关系网。这是我的体会。企业员工军训感想

今天，为期一周的军训生活结束了，当总是盼着回家的我们坐上班车离开部队的时候，当教官们列队欢送我们的时候，心里忽然酸酸的有些不舍，尽管只是短短的七天，但在与教官的相处中，不知不觉地建立了深深的友情，虽然在训练的时候，他们也曾严厉过，但我可以深切地感受到他们的真心，诚心和用心良苦。作为一名企业的员工，驻扎在部队进行军训，对我还是第一次。我从小就喜欢军人，除了对自己家庭和孩子的牵挂，我还是挺享受这次军训的，因为我当了一回真正的军人，吃在部队，住在部队，训练在部队。尽管腿很疼，尽管每天八小时呆在外面，很冷，但与这次军训的意义相比，已显得微不足道了。

军训场上既严肃又艰苦，它既考验你的坚韧力，也检验你的团队合作精神。从中我们体会到了什么是服从，坚持，协作，忍耐，也体会到了细节的重要性。军训展现了一种纪律严明，团结向上，整齐划一，一切行动听指挥的精神风貌，让我们增强了责任感，使命感和荣誉感，并激励我们今后成为最有纪律，有效率，有激情，有协作精神的团队。这次来军训的有一大部分都是新入职没多久的员工，互相都很陌生，但经过这次军训后，大家都开始变得熟悉，今后可以很快融入这个集体，并更有效率地去工作。对于车间操作工的意义就更大了，一方面使企业对他们的管理更有效，他们在工作中也会更服从指令；另一方面，对于个人，他们的内在素质也得到了很大的提升。而对于我，一名人资部的职员，也是一名新入职仅一个多月的员工，通过这次军训，我认识了更多的同事，也强化了我的纪律性和执行力，为我成为一名合格的每轮员工奠定了良好的基础。

这次军训使我人生中的第二次军训，也是意义最大的一次军训，我将永远不会忘记这次军训给我带来的意义，我也会在这次军训精神的鼓舞下，走好自己脚下的每一步，做好人生中的每一个细节，实现自己所追求的人生价值。企业员工军训感想

企业员工军训感想

今日，为期一周的军训生涯完毕了，当老是盼着回家的我们坐上班车分开军队的时分，当教官们排队欢迎我们的时分，心里突然酸酸的有些不舍，虽然只是短短的七天，但在与教官的相处中，不知不觉地树立了深深的友谊，固然在练习的时分，他们也曾严峻过，但我可以深切地感触到他们的真心，诚心和专心良苦。

?作为一名企业的员工，驻扎在军队进行军训，对我照样第一次。我从小就喜好武士，除了对本人家庭和孩子的挂念，我照样挺享用此次军训的，由于我当了一回真正的武士，吃在军队，住在军队，练习在军队。虽然腿很疼，虽然天天八小时呆在外面，很冷，但与此次军训的意义比拟，已显得微乎其微

了。

?军训场上既严厉又艰辛，它既考验你的坚韧力，也查验你的团队协作精力。从中我们领会到了什么是听从，对峙，协作，忍耐，也领会到了细节的主要性。军训展示了一种规律严正，连合向上，划一整齐，一切举动听批示的精力面貌，让我们加强了责任感，任务感和声誉感，并鼓励我们往后成为最有规律，有用率，有热情，有协作精力的团队。此次来军训的有一大局部都是新入职没多久的员工，相互都很生疏，但经由此次军训后，人人都开端变得熟习，往后可以很快融入这个集体，并更有用率地去任务。关于车间操作工的意义就更大了，一方面使企业对他们的治理更有用，他们在任务中也会更听从指令；另一方面，关于小我，他们的内涵本质也获得了很大的提拔。而关于我，一名人资部的职工，也是一名新入职仅一个多月的员工，经过此次军训，我看法了更多的同事，也强化了我的规律性和执行力，为我成为一名及格的每轮员工奠基了优越的根底。

军训感想之教官篇12

——献给二营二连连长

生于宁夏的李俊杰，是我们二营二连的连长，喜欢DJ、骑摩托的他乐观开朗，严厉中带宽容。李连长与我们一样，都是90后，他年轻，充满活力，我们与连长几乎没有代沟。今天，就让我们一起走进李俊杰连长，在不久的将来我们即将与李连长分离，我只希望，我能用文字记录下李连长的点点滴滴，蓦然回首，我们可以有所寄托，有所怀念。

尽职尽责

我们二连的李俊杰教官虽然年轻，但对我们很负责。用他的话来说，就是“这是军训，我要对你们负责。”在训练中，教官一直亲力亲为地为我们示范，一遍又一遍地重复，但是教官还是耐心地教我们练习。也许是90后的原因，我们太娇气，我们集体的军姿、步伐都无法跟部队的标准相比，但是，在教官的带领下，我们从一开始的混乱无序慢慢地转变成目前的整齐有力。

铿锵坚毅

“定住，定住，坚持住„„”，这铿锵有力的命令就来自教官，印象最深的应该是定腿练习，那根鲜艳的红绳就是标准。然而，那根红绳对我们来说真的有一种恐惧感，定腿不过一分钟，我们个个都已经满头大汗，脚也已经站不住，抬脚的高度也越来越低。这是磨砺我们毅力的时候，坚持一下，我们就成功了，只要一退缩，我们就彻底失败了。我们输的不是这次定腿练习，而是输给我们自己。如果我们不试着坚持，我们永远也不会成功。我们的教官理解我们定腿的苦，在训练中我们会唱歌，“团结就是力量，这力量是天„„”，每次，教官都用他那已经沙哑的嗓子为我们起音，然后一片嘹亮的歌声响彻整个训练场。教官告诉我们，唱歌可以减轻我们定腿的痛苦，也能增长我们的势气，一举两得。

诙谐风趣

我们真的很幸运，因为我们的教官很幽默，这使我们的训练不那么枯燥乏味。在训练间隙，教官经常会跟我们讲些有趣的故事，这使我们二连是二营中最活泼的连队。其中那些部队里的故事是我们最感兴趣的，也是最精彩的故事。对我们来说，部队是个太神秘的地方，我们很渴望了解部队的故事。然而，在教官给我们讲完故事后，我们清楚地知道，部队的训练强度是我们无法预料的。比较之下，我们的军训是如此渺小，我们转念一想，我们是否应该咬牙坚持一下，我们可以的。

天行健，君子以自强不息。五天的军训时间已经悄然走过，时间短暂，但我们却收获颇丰。今天，因为要为阅兵做准备，我们二连的68名队员无奈得被拆散了，我们教官也不再带领我们训练了，我们二连每一个兵都会永远记得李俊杰教官。李连长，我们想对您说，我们懂，你只有一个心愿，那就是我们能练好步伐，能表现出我们二连特有的精气神来，那就是希望我们能在未来的日子有着军人的风采，面对人生道路上的一切风风雨雨。真的，我们从内心感谢您，在我们心里，您是最可爱的人。我们祝福您！

花开不败，愿我们所有人都能记住心中这段美好的回忆。这一生，也许，这是最后一次；这一生，也许，这是最难忘的记忆„„让我们记住这段时光，记住

那嘹亮的歌声，记住那矫健的步伐，记住那响彻训练场的呐喊，记住教官讲的每一个故事，记住每一滴汗水，记住每一块淤青，记住渐渐变黑的肤色，记住我们一起淋雨的时刻，以此来纪念我们永远不败的青春。

大学军训感想篇13

十天的军训生活就这么结束了，真的很累，每天除了训练几乎没什么时间，连手机都交到老师那由学校保管，有苦也不能向同学朋友说一下，就像与世隔绝一般，吃饭时间只有几分钟，人挤的要命，就像抢饭似的，那场面太恐怖了，每天早上起才床最痛苦，起不来的，半夜两点多起来去站岗，这么黑一个人傻傻的站着，每天累的跟什么似的，我们都盼着军训马上结束，好多人都装病请假不训，就像我们宿舍的人除了我都请假了，还有点感受就是我们山东学生吃苦能力比四川这里的要多一些，个人见解，哈，不要砸，连她们四川的学生也这么说，或许是我高三时军训太苦了，那是最另我难忘的军训，想想我们一生又能有几次军训呢，这应该是最后一次军训了吧，想到最后还是应该珍惜一下吧，教官每天管的好严，军训时每天的朝夕想处，到离别时就难受了，毕竟这是永久的离别啊，一生中都不会再见了，想到这还是有呢么点残酷，想想这十天是那么近，忽然就在你的人生中永远消失了，人生中的过客，我们每天都会遇到一些人，有好多都是这一生都不可能再见的人，想到这还是有那么点伤感的，教官说了声再见了同学们，就飞快的走了，永远的不再见了，人生中匆匆的过客。我们都哭了，广播里一直在放祝你一路顺风这首歌，相逢是首歌，感恩的心。。让人感动，就这么过去了，一切又重新开始。珍惜现在存在的一切.