校长竞聘面试题
1、人都有上进心，都有追求成功的愿望。这当中强烈的自我努力是成功的先决条件，这种力量可以是出自于外力的激励，也可以是出自于内心的自我激励。这次参与竞聘你是出自外力还是内力，如竞聘成功，怎样才能做到有效的自我激励呢？请作答：
参考答案：
1、为自己设置一个目标。并用短期目标和具体活动来补充你的长期目标，使它看起来呈阶梯状，一步一步地靠近它。
2、不断给自己“充电”，以便使自己所承担的每一项工作做到最好。
3、永远不要放弃，无论你遇到多大的挫折，成功最终只属于对自己永远充满信心的人。
4、自我奖励。为自己的目标设定一种可以考核的量化标准，在达到这一标准的时候给自己一定的报偿。
2、在学校日常工作中，教师与部门领导之间产生冲突在所难免。若作为校长，你该如何处理呢？请作答。
参考答案：
1、下属之间发生冲突之后，领导者必须迅速地处理，否则对组织的人际关系会造成相当大的影响，也许会扩散至其他成员之中，或升级为更大的仇视，酿成最终的悲剧。
2、领导者应始终居于支配全局的有利地位，对冲突双方起到协调、引导、制约的作用，使冲突双方通过自我调整，达到解决问题的目的。
3、若冲突双方无法进行协调或和解时，领导者必须本着公平的原则着手解决，切不可随意上纲上线，而要针对不同的冲突内容与程度选择相应的解决冲突策略。
3、激励是一种十分有用的领导手段，其中金钱作为一种重要的激励因素，是不能被忽视的。由于每个人的需求是有差别的，所以对金钱欲望也不相同，你若作为校长，能否从金钱的“万能”与“不能”谈谈金钱的激励作用？请作答。
参考答案：
1、金钱能满足人们的最基本生活需求，它是维持一定生活标准的主要手段。
2、金钱是标示一个人付出劳动大小的尺度，它被认为从一个方面反映了一个人价值的大小。所以我们不能把金钱仅仅作为满足基本生产水准的一种工具，它同时反映一个人自我实现的程度。
3、当金钱作为一种激励手段运用的时候，必须遵循公平原则，根据业绩来实行奖励，否则它不仅不会产生激励的积极作用，还会衍生新的矛盾。
4、作为一种激励手段，金钱不是万能的，也不是唯一的能激励人们的东西，单纯的物质激励并不能培养出人才，有时精神上的激励会显得效果更好，事实也证明了这一点（可举例）。
4、中小学教师自尊心强，荣誉感强，特别希望自己的劳动成果能够得到校长的认可和褒奖。如果应该得到奖励而没有给予奖励，就会挫伤教师的积极性。得到了奖励后，就能最大限度地焕发出人的主观能动性，提高工作效率。你作为
1校长，该如何对下属的工作成绩进行有效的奖励呢？请作答。
参考答案：
1、奖励必须有一个可借鉴的标准。从原则上讲，是论功行赏，功大奖高，功小奖低，有突出的贡献给予重奖。但在实际操作过程中，功劳的大小却有着不同的评价标准，领导者必须严格按标准行事。否则，必然会引起下属的不满，就会导致领导失效。
2、奖励必须及时。这样下属能及时地感受到领导对自己的关心和鼓励，从而激发持久的工作热情。但在奖励的时效上，领导者切忌对某一下属定期奖励或奖励频繁，否则将失去奖励的意义。
3、在奖励的方式上，不可过分注重物质奖励。物质奖励虽然是最基本的奖励方式，但纯粹的物质刺激，其作用很难持久下去。领导者必须充分应用精神奖励等其它方面的奖励手段，才能巩固奖励的成果。如授予荣誉称号、提拔担任更重要的工作、给机会深造等。
5、对校长的权力进行监督是校长负责制正常运转的基础。建立一个完善的监督机制对防止校长出现失误是十分必要的。那么校长应该采取什么样的态度面对来自各方面的监督呢？请作答。
参考答案：
1、一个明智的领导者必须把自己置身于监督机制的监督之下——无论监督机构是在自己的控制之下还是控制之外。中国古代的唐太宗就是如何。
2、在现代社会，随着社会监督的作用越来越大，作为一个领导者特别是一个学校的校长，则应该充分利用监督机构，以保证自己的领导行为有利于地区或部门的利益。
3、精明的校长还应该把受监督作为自己树立和塑造形象的重要渠道。
6、协调是领导者一项重要职责。领导者要想通过协调保持班子的团结，使组织产生“系统放大”效应，就应当讲求领导协调艺术。你若作为班子的“一把手”，面对其内部成员的矛盾冲突，该怎样去协调解决呢？请作答。
参考答案：
1、要胸有成竹。做协调工作，必须有充分的准备，凡事预则立，不预则废。
2、要以诚相待。情况向大家介绍清楚，诚恳地表达自己的合作愿望，使别人对自己感到可信、可亲，平等待人，不做“好好先生”。
3、要循循善诱。工作上的意见分歧，在很大程序上是矛盾双方代表着不同利益所致。因此领导者应通过说服教育甚至批评教育的方式，使个别领导成员放弃自己的局部利益，服从整体利益。
4、要刚柔相济。消除内耗，协调共进，自然是以和为贵，以怀柔为主，但怀柔必须在坚持原则的基础上进行，二者要辩证统一。
7、俗话说，强将手下无弱兵，作为副职，你要成为“强兵”，使“强将”器重你，信任你，你该怎么做呢？请作答。
参考答案：
1、我认为最重要的是创造一流的工作成绩，让领导真正认识你，“承认”你。
2、“强将”往往比较注重副职的个人素质，要求副职有能力，有水平，能够按照他的意图创造性地开展工作。因此，在这样的领导手下工作，一定要有很
强的成就感，要有“干一件成一件”的强烈愿望，千万不要在如何讨好领导、阿谀奉承上动歪点子。
3、有人说，领导身边往往有“三才”——人才、庸才、奴才。我以为这种说法不正确。如果一个领导身边“三才济济”，那么他就不能你之为“强将”，也就不可能真正做好领导工作。从副职的角度讲，应该使自己成为人才，成为领导者的得力助手，不要碌碌无为，成为“可有可无”的人。
8、我国中小学实行校长负责制，在这一体制下，校长应如何处理好与哪几方面的关系？请作答。
参考答案：
1、与学校党组织的关系。党的组织是学校政治领导的核心，是学校行政工作的指导、支持和监督者，是各种群众组织的领导者。
2、与教职工代表大会的关系。充分发挥教职工代表大会和学生代表大会以及各种群众组织的作用。
3、与校务委员会的关系。根据条件可成立校务委员会，作为帮助校长决策的咨询机构。
4、与副校长之间的关系。处理好集权与分权的关系。
9、你认为要怎样提高校长的非权力性影响力。请作答。
参考答案：
1、非权力性影响力取决于校长的品格、学识、能力、情感等方面的因素。
2、校长要主动提高自己的政治和道德素质、专家素质和心理素质。在教师中树立自己的威信。
10、如何理解当代校长的角色？你认为学者（优秀教师）担当校长的利弊何在？请作答。
参考答案：
1、当代校长的主要职能是领导教育、管理学校、协调关系。
2、现代管理强调的是管理的专业化、职业化。
简述你的理解。
2、少儿频道有这样一句话：塑造未来，引领成长。做为一名教育工作者，你有何感悟。
3、学生厌学现象是一个社会问题，如果你遇到了厌学的学生群体，你会怎样做？
4、有人提出，深化课改要在课堂教学和学生学习方法改革上下功夫。你有哪些好的作法？
5、陶行知：“教育就是使人天天改造，天天进步，天天往好的路上走。”
这句话对你有何借鉴之处？
6、毛泽东的老师杨昌济先生的理想是：“自闭桃园称太古，欲栽大木柱长天。”
做为一名新时代的教育工作者，你的追求是什么？
7、一个孩子是一个家庭的希望，千万个孩子是一个民族的希望。
在学校教育工作中，如何才能做到面向全体。
8、一个学校的发展短期靠硬件，中期靠生源，长期靠师资。过硬的师资队伍建设是一所学校实现跨越式发展的根本。谈谈你在提高教师素质方面的想法措施。
9、请你谈谈在学校德育工作（教导工作）方面的想法措施。
10、你对原单位在校园文化建设方面有何看法和想法？
11、针对原单位实际情况，请你谈谈在学校特色创建方面的见解。
12、扰乱课堂不能正常进行的“乱”学生被赶出教室之后，是否可脱离学校的监控？为什么？
13、接纳学生就要接纳他的全部。你是如何接纳“差生”的。
14、一名学生在一次重要考试中成绩不好，说自己很难过。你怎样回应他的心理需求？
15、学生是成长中的小树，而不是做家俱的木材。请你从素质教育的角度谈谈自己的看法、见解。
16、对于暗示学生考试舞弊的不良行为所产生的危害，做为领导应如何看待？怎样教育？
17、学校有责任和义务普及家教知识，如果你来组织召开家长会，你准备谈些什么内容？为什么？
18、问：一流的学生考入北大、清华，为什么难以培养成一流的人才？
答：考入北大、清华的是一流的考生，而不一定是一流的学生。
浅谈你对此内容的看法。
19、平庸的老师总是埋怨学生的缺点和不足。
智慧的老师总是发现学生的特长和优点。
对此你有何感悟？
20、和谐：
和，左禾右口，就是人人有饭吃；
谐，左言右皆，就是人人敢说话。
------方永刚
请你也谈谈对构建和谐校园的点滴思考。
21、对于即将毕业的六年级和九年级，你会如何指导他们过一个安全、愉快、充实的暑假？
22、“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”请你谈点对这句话的见解。
23、两个月前，我镇全体教师共读一本书:《为了自由呼吸的教育》。
李希贵先生的“自由呼吸”，你是怎样理解的？
24、集体备课利于发挥大家智慧，实现合作共赢，但很多集体备课往往流于形式。
对此你怎么看？有什么建议？
25、写一辈子教案不如写三年反思，你常写反思吗？你认为写反思有何意义？
26、简论小学阶段学生的习惯养成教育和文化课成绩轻重关系。
总体印象分：4分。着装整齐、举止得体，思路清晰，语言表达流畅。
1、请谈一下你报考护士长岗位的优势和劣势。（17分）答题要点：（1）优势在德才（7分）和工作实绩方面（5分）阐述。
（2）劣势客观、结合实际（5分）。
2、有人说：只有高超的医术才能挽救患者的生命。有人说：三分治疗七分护理。请谈一谈你的看法？（18分）
答题要点：（1）两种观点都正确。没有高超的医术挽救不了患者的生命，但没有科学的护理，也确保不了患者的痊愈。（6分）
（2）医生和护士在医疗行业中的作用是相辅相成，缺一不可的，是相互支持和相互协作的关系。（5分）
（3）作为护士长应带领全科护士在履行好本职工作的同时，与医生多沟通、交流和积极配合，共同为患者的治疗和康复做贡献。（7分）
3、假如你是某科室的护士长，一天晚上十点你科护士打电话给你说值班时与患者发生纠纷，被患者打伤，这时你应该怎么做？（18分）
答题要点：（1）立即赶往医院，了解事态严重程度，如果护士被患者打伤则立即报告110，由公安部门介入处理。（5分）
（2）如果只是口角之争，则深入了解事情经过，客观判断双方对错，如果错在护士则与护士一起向患者解释并道歉。如果错在患者，则动之以情晓之以理对患者进行说服教育，并同时安慰好护士。（6分）
（3）无论事态严重与否，事后召集全科护士开会，对此次事件
进行通报和讨论，明确观点和态度，分析原因，制定相应预案，杜绝类似事件再次发生。（7分）
4、假如你是某科室护士长，由于患者量加大重新调整排班，而其中有一名护士不服从工作分配，当面顶撞，这时你应该怎么办？（18分）
答题要点：（1）工作分配上做到有理有据，让护士明确分配的原则、总体的考虑和理由，让护士知情。（5分）
（2）认真听取护士的意见，了解护士的愿望以及不服从工作的原因。如果合情合理，则酌情考虑并予以调整，如果理由不充分，甚至为了一己私利，则按照原则处理。（6分）
（3）恩威并施，一方面在了解护士愿望和不服从分配理由的基础上进行说服和引导；另一方面对于不顾工作大局，甚至当面顶撞，严格按照规章制度给予严肃处理。（7分）
5、假如这次你竞选成功，你将如何开展好工作？如果不成功，你会怎么办？（25分）
答题要点：
一、成功：（1）以德为先，事事处处模范带头。（4分）（2）公正、公开、公平安排工作和处理问题。（4分）（3）加强自我学习，不断提高管理水平；加强科内学习，提高护理质量和水平。（4分）
（4）协调好科室与科室、科内医生与护士、护士与护士之间的关系。（4分）
（5）服从院内统一安排和调配。（4分）
业务部内部竞聘测试题
姓名部门
测试结果：第一题、第二题、第三题、一、请以最快速度按下列要求完成1——60题：
看清题目后请赋分，认为
最符合自己情况的记2分；
比较符合的记1分；
介于符合与不符合之间的记0分，比较不符合的记-1分；
完全不符合的记-2分。
请将分数写在答题卡上，不要在测试题上做标记。
注意：答题卡上的题目序号不是按顺序的，请将得分填入相对应的格子内。、做事力求稳妥，不做无把握的事。
2、遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话说出来才痛快。
3、宁可一个人干事，不愿很多人在一起。
4、到一个新环境很快就能适应。
5、厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头等。
6、和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅
7、喜欢安静的环境。
8、喜欢和人交往。
9、羡慕那些善于克制自己感情的人。
10、生活有规律，很少违反作息时间。
11、在多数情况下情绪是乐观的。
12、碰到陌生人觉得很拘束。
13、遇到令人气愤的事，很好地自我克制。
14、做事总是有旺盛的精力。
15、遇到问题常常举棋不定，优柔寡断。
16、在人群中从不觉得过分拘束。
17、情绪高昂时，觉得干什么都有趣，情绪低落时，觉得干什么都没有意思，18、当注意力集中于一事物时，别的事物就很难使我分心。
19、理解问题总比别人快。
20、遇到不顺心的事能从不想他人说。
21、记忆能力强。
22、能够长时间做枯燥、单调的事。
23、符合兴趣的事，干起来劲头十足，否则就不想干。
24、一点小事就能引起情绪波动。
25、讨厌做那种需要耐心、细致的工作。
26、与人交往不卑不亢。
27、喜欢参加热烈的活动。
28、爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。
29、工作学习时间长了，常感到厌倦。
30、不喜欢长时间谈论一个话题，愿意实际动手干。
31、宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。
32、别人说我总是闷闷不乐。
33、理解问题时常比别人慢些。
34、疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。
35、心里有事，宁愿自己想，不愿说出来。
36、认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。
37、同样和别人学习、工作一段时间后，常比别人更疲倦。
38、做事有些莽撞，常常不考虑后果。
39、别人讲授新知识、技术时，总是希望他讲慢些，多重复。
40、能够很快忘记那些不愉快的事情。
41、做作业或完成一件工作时总比别人花费的时间多。
42、喜欢运动量大的剧烈活动，或参加各种文体活动。
43、不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上去。
44、接受一个任务后，就希望把它迅速解决。
45、认为墨守成规要比冒风险强些。
46、能够同时注意几件事物。
47、当我烦闷的时候，别人很难使我高兴。
48、爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。
49、对工作抱认真谨慎、始终如一的态度。
50、和周围人们的关系总是相处不好。
51、喜欢复习学过的知识，重复做已经掌握的工作。
52、喜欢做变变化大、花样多的工作。
53、小时候会背的诗歌，我似乎比别人记得清楚。
54、别人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。
55、在学习生活中，常因反应慢而落后。
56、反应敏捷，大脑机智。
57、喜欢有条理而不甚麻烦的工作。
58、兴奋的事情常使我失眠。
59、别人讲新概念，我常常听不懂，但是弄懂以后就很难忘记。
60、假如工作枯燥无味，马上就会情绪低落。
三、问答题
1、你认为一个好的销售人员最重要的是什么？
2、给你一本黄页，上面有上万个号码，你准备怎么找客户?
3、描述一下你如何能争取到新的客户？
4、你的上司叫你去买排骨土豆汤，但是你跑遍所有的店都买不着，你会怎么办？
5、假如你约好了去拜访采购部的小张，提着月饼过去；但在路上碰到了同一部门的小李，小李说：你真是太客气了，还来看我。。
11、官僚主义的危害众所周知，请谈谈你对事必亲躬的看法。
（1）事必亲躬是辛辛苦苦的官僚主义，尽管敬业精神可嘉，但效果事倍功半。
（2）事必亲躬是管理中分权不免，角色气氛不准的一种表现。（3）克服事必亲躬有效办法是科学授权，调动各方积极性。（4）运用管理理论，提高管理，特别是领导艺术是领导干部必须经常学习思考的内容。
15、在工作中，假如遇到主要领导对你工作不支持，该怎么办？
（1）冷静对待，认真分析，首先从自身找原因。（2）调查研究，了解情况，分析问题，找出症结所在。（3）若属自己失误，应及时调整工作思路，与主要领导在思想上、行动上保持一致。（4）若是主要领导失误，应讲明情况，说明理由，求得支持。（5）若遇特殊情况，可及时向上级领导反映。
16、假如你是一名副职，若一把手安排工作往往一杆子插到底，你将如何对待这个问题？
（1）如果是一把手工作方法上的问题，那么 A、首先应该肯定这也是一把手对工作负责的态度，应给予理解。B、自己对分管工作应主动超前进行考虑，积极、主动地向一把手提建议，以自己的实际行动来影响与改变一把手的这种工作习惯。C、沟通思想，交换意见，建议建立起工作程序和制度，规范正副职工作行为。
（2）如果是自身不足而造成一把手不信任，致使其亲自安排工作，那么应注意：A、提高自己工作能力，工作水平。B、增强事业心，责任感，工作做到积极主动。C、认真反思自己其他方面有没有让一把手不信任地方，在工作中加以改进。
17、上任后，布臵工作时遇下级反对，将如何处理？（1）首先冷静分析下级反对具体情况（多数、少数、个别）。（2）若决策失误，进一步调研，实行跟踪决策，修订原决策方案。（3）若下级对此决策 不理解，应加强宣传，分析比较，做好工作，取得支持。（4）若是下级在执行这一决策过程中有一些实际困难，应积极帮助解决。
18、如何正确处理与上级关系。
（1）领导与被领导在人格上完全平等，但领导者是代表组织的，要尊重上级。（2）执行上级决策深入分析，领其意图，明确自己的地位、作用，防止盲目执行。（3）若为副职，不可事事依赖正职，要当好助手和参谋。（4）若上级出现错误，应坚持原则。（5）向上级学习取经，学习领导 经验。
19、新领导怎样正确对待前任领导。
（1）继承和发展前领导长处和优点，继承前任领导优点不是过多赞扬，也不可能如法炮制，而是适可而止，并以自己独特方式匣以发扬，弥补不足或纠其偏差，也不是大搞新官上任三把火，而是锐意创新，谋求实效。（2）切忌任人唯亲唯派，大搞一朝天子一朝臣，从积极方面而言新任领导应出于公心，任人唯贤，适才量用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。（3）切忌夸夸其谈，乱放空（4）切忌争功近利，追求短期效应。
21、领导者面对的工作是复杂的、多变的、有人讲：上有政策，下有对策。如何理解.领导者面对工作对象是人，有两面性，所处事有多样性。上有政策，下有对策是一种社会现象，客观存在，理解应从二方面：消极一面，影响目标实现；积极一面，促进领导改进工作，促进管理水平提高。
22、在班子中如何当好配角。
（1）摆正位臵，当好助手、参谋，维护正职，维护集体领导。（2）按照分工，明确职责，善于独立自主开展工作，诚恳待人，团结同志，勇于承担责任。（3）积极参与集体领导，敢于发表自己独立见解。（4）坚持民主集中制，坚持执行集体决议。
26、张某平时勤学习，钻研业务，能力很强，就是因为工作太较真儿，所以在单位处境一般。徐某能力平平，但很会来事儿，所以啥好事也落不下。有一天，两人闲聊起来，徐某对张某说：现在的事，你不要太认真，差不多就行了。你认为，在现实生活中，张某和徐某啊一个更明智一些？（1）应该说，张某更明智些，因为他有事业心和责任感，徐某的所谓明智其实是不可取的。（2）张某业务能力强，但不注意处理人际关系；徐某只注意人际关系，不追求业务进取，他们应当努力弥补自己不足的方面。（3）提高业务水平与培养人际交往能力，二者都不可偏废，这样才是真正的明智。
28、孟子说：天时不如地利，地利不如人和。你认为这句话对做好领导工作有哪些启迪？
（1）作为领导者应善于审时度势，全面分析和掌握开展工作的时空条件和人际环境。（2）天时、地利等时空条件并非不重要，而是要从实际出发，选用有利的时空条件，抓住机遇，开展工作。（3）加强克服沟通障碍，处理好上下级之间、各单位之间、单位内部的各种关系，营造和谐的人际环境，对于做好工作来说，是比天时、地利更为重要。
2009年税务竞争上岗面试题集锦-3
32、你根据上级批示办了一件事，结果造成了很大的损失。下级不明事理，议论纷纷，指责你的错误。这时你会如何应对下级的指责？
（1）不能简单化处理，如果把实情直接透露给下属会损害上级领导的形象，上下级关系很难处理。（2）忍住委屈，主动承担责任，并采取果断措施，纠正失误，减少损失，尽可能减少群众的不满情绪。（3）及时向上级汇报，让上级领导了解这一决策执行中出现的问题，及时听取发行人的呼声，修正决策失误，把损失降到最低程度。（4）其本人也要从中总结经验教训，执行上级指示，要结合本地区、本单位的实际，不能机械地照搬；在执行中发现不当之处应及时刹车，对方案作修改，而不能明知有问题还要继续贯彻，扩大损失。
请你谈谈如何转变工作作风。评分参考
（1）要脚踏实地，埋头苦干，确保党的方针政策落实。一要深入基层察实情；二要不图虚名说实话；但要心想发展办实事。
（2）必须恪守宗旨，服务群众，全心全意为人民谋利益。一要与群众尽力深厚的感情；二要有服务群众过硬的本领；三要给群众带来更多的实惠。
（3）必须清政廉洁，艰苦奋斗，永远保持人民公仆良好的现象。一要甘于奉贤，塑造良好形象；二要谨言慎行树立良 好形象；三要清政廉洁保持良好形象。
40、请您简要阐述国家税务总局明确提出新时期全面推进依法治税的工作构想。（参考答案）
工作构想——一个灵魂、四个机制、五个目标。一个灵魂即把依法治税作为税收工作的灵魂贯彻始终，四个机制是指：建立健全规范的税收行政立法机制；建立科学、高效的税收征管机制；建立以执法责任制为核心的考核管理机制；建立健全严密的内部执法监督机制，五个目标是：税收法制基本完备，执法行为全面规范，执法监督严密有力，执法保障明显改善，队伍素质显著提高。
42、生活中总有欣赏你的人和不欣赏你的人，请你谈谈，欣赏你的人怎样评价你，不欣赏你的人怎样评价你。评分参考
（1）回答自然流畅，不掩饰，能承认自己的优缺点，不炫耀，客观评价自己；
（2）善于抓住机会推荐自己。副科级竞争面试题
43、家政学家说要勤俭持家；经济学家说要刺激消费。你是怎样理解这两种说法的？ 评分参考
（1）家庭是社会的细胞，勤俭持家有利于家庭的稳定，对 社会也是有利的；
（2）勤俭持家是指不浪费家庭可支配收入，对家庭的文化、教育、社会保险和居住条件等的投入十发展性的文明消费，不应减少，应该加大；
（3）刺激消费是政府保证社会再生产良性循环、加快经济发展、扩大就业的重要调控手段，是政府采取的重大经济政策之一。
（4）从家庭看应该加大文明消费支出，减少奢侈浪费；从社会看，应该增加文明消费品的生产，扩大就业，增加家庭收入。这样两者就可以协调起来了。
45、你亲身经历过的哪一件事令你最为愤怒，你当时是若何表现的，现在看来，你当时的表现方式与处理方式是否合适。评分参考
（1）回答自然流畅，真实不隐瞒，不渲染，对过去有深刻的认识；
（2）对情绪的控制能力，并善于抓住机会推荐自己。
47、请你对自己的工作经历作一个简要评价，并说明过去的经历对你的成长有何帮助。评分参考
（1）评价客观实在，既不过分炫耀，也不掩饰缺点与失误；（2）说明工作经历对自己成长的影响。
48、常言道不在其位，不谋其政。对此，你有何看法？ 评分参考
（1）从工作职责上讲，要严格按分工把分内的工作做好，履行职权不越位，切不可种了别人的地，荒了自己的田；（2）从工作责任感上讲，在做好本职工作的同时，对职责以外的工作不能抱着事不关己，高高挂起的态度；（3）从全局利益上讲，无论别人的工作还是自己的工作，都是全局的部分，自己都有一份不可推卸的责任，对危害全局的利益的行为绝不能坐视不理，而应坚决制止和斗争。你认为怎样对待上级的指示呢？。评分参考
（1）要针对指示，实事求是的向上级领导反映真实情况，不浮夸，不带私心杂念。
（2）针对指示，提出自己的见解与建议，提出若干解决问题的预案供领导决策参考。
（3）要坚持下级服从上级的原则，对指示不能乱发议论，但是如果发现指示有不正确的地方，应及时以适当的方式向上级提出。
（4）在执行指示的过程中，既要按其精神实质与要领办事，又要结合实际，开拓创新，充分发挥主观能动性，不能搞上有政策，下有对策，或以教条主义的态度对待。50、你喜欢哪种类型的同事和领导，为什么？ 评分参考（1）阐明自己喜欢的领导和同事；（2）说明喜欢的理由。
52、争取上级领导的重视和支持，是推动工作顺利开展的重要法宝。作为一个单位或一个部门的负责人，有时会感到领导的重视与支持不够，因而产生一种工作压力，甚至产生埋怨情绪。请你谈谈在工作中应如何获得领导的重视与支持？ 评分参考
（1）要主动请示，主动汇报，让上级领导了解你正在进行的工作，争取上级的重视与支持。一是要抓住重点，特别是设计到全局工作的大事的汇报，便于自己部门的工作纳入整体工作计划，二是抓住上级要求办的事汇报，三是抓住上级来人检查、督促的契机，让领导陪同汇报。
（2）要塌实干事，以优异的工作成绩历代获得领导的重视与支持。干出成绩，为领导脸上争了光，领导会自然而然的关注与重视，进而给予支持。
（3）要妥当处人处事，靠自己的人品获得领导的支持与重视。首先要把做好自身工作作为支持领导工作的一种责任，其次要注意维护领导的权威，遇问题不推，见荣誉不争，再次要把握好度，不因为被信任而放肆。
53、最近，你是否看了什么好书？如果有，请你谈谈对这本书有何体会？如果没有，请谈谈你的业余时间是如何度过的。评分参考
（1）回答自然流畅，不炫耀，不矫饰；（2）善于抓住机会推荐自己。
54、在实际工作中，若秉公办事，不徇私情，有时容易得罪一些人。若撇开原则，徇私枉法，必然为法纪所不容，请你谈谈若何处理原则与私情的矛盾？ 评分参考
（1）处理原则与私情矛盾的基本原则是：既要坚持原则，又不忘旧情；
（2）处理人际关系的原则是：做事以事论，私交一私交论，做事论理论法，私交论情。
（3）一个领导者坚持党性原则，并非可以不讲私人感情，二者相矛盾的时候，则应作到大公无私，同时做好思想疏导工作。使自己的亲友、师长、同学能够理解。如果思想工作做不通，那就不怕得罪人，因为得罪是少数人，坚持的是真理。
请你谈谈应从那些源头上预防和治理腐败。评分参考
（1）抓好思想政治教育，是遏止腐败工作的基础工作。一抓理想新年教育；二抓根本宗旨教育；三抓艰苦奋斗优良传统教育。
（2）加强制度监视是遏止腐败的根本措施，一要建立健全 各项规章制度；二是不断推进制度更新，以更个的精神和科学的态度研究新情况、总结新经验，切实保障制度的贯彻执行。
（3）强化监督，是遏止腐败的有力保证。一要加强党内监督；二要加强群众监督；三要加强舆论监督；四要加强专门机构监督。
（4）加强法制，重典治吏，是遏止腐败的关键之举。必须坚持有发可依、有法必依、执法必严、违法必纠。当前，在惩治腐败时，普遍存在失之于宽、失之于软的问题。我们对腐败分子的惩处绝不能心慈手软，必须永重典，出重拳。
一、畅谈如本次竞争上岗后你的设想或做法。
（1）贯彻税收经济观。建立稳定增长的税收机制；发挥税收的灵活有效的宏观调控职能；完善维护效率与公平的分配调节手段。
（2）加强依法治税。实施规范有效的税收执法：严格执行税收征管法；强化行政监督（健全案件审理制度、实施执法责任制、错案究制、开展税收执法检查等）；尊重与保护纳税人的权利；健全税收执法监督机制。营造依法治税的良好环境：加强与司法和其他行政部门的联络；建立严密的协税护税网络；培育符合现代法治精神的税法意识。
（3）从严治队。提高税务干部的素质；以三个代表重要思想为指导，深化改革，健全机制，充分调动税务干部的积极 性、主动性和创造性，增强税务干部的凝聚力、向心力和战斗力；加强领导班子建设、基层建设和党风廉政建设，加强对税收执法权和行政管理权的监督。
（4）科技加管理。推进信息化支持下的征管改革，构建现代税收管理格局，实现信息化支持下的征管专业化（更新管理观念，创新管理机制，优化管理模式，完善管理手段）；大力推进税收信息化建设，实现人机结合。
竞聘校长岗位体会
公文 竞聘校长岗位体会
如果说生命是一条长河，那么挫折则是这长河里骤然掀起的一朵朵浪花，因为有了浪花与岩石的碰撞，河流才会越挫越勇。
因为公司不断地发展壮大，所以新校区的建设势在必行。相对来说，我们公司实力还是比较强的，这都源于每一个老师的努力，那一份责任心。2月13日早上8点是公司竞聘的日子，早都听说这次竞聘上级非常重视，是其他地方的老总来当评委，共有5个评委，其他校区的校长在下面旁听。参赛选手年龄不一，有50多，有40多，30多，大部分28左右，我是参赛里面年轻的，参赛者都是各个校区比较有实力的选手，至少口才称得上是佼佼者。我们校区包括我有5人，其他各校区本来有12人，总共17人，后因1人临时退出，不知道是不是心理素质不强硬，所以最后参赛人数16人。在2月12日之前，我超乎想象的平静，总感觉有点不正常，以我平常的个性，总是在比赛前比较紧张，然后开始讲的时候很镇静，就像上次语文组交流会，表现还算是非常不错的（自恋两下）。2月13日早上，我6点15分就自然醒了，也不知是不是潜意识的紧张，6点25分，1
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朋友打电话叫我起床（平常我是起不来的），然后快速的洗漱完毕，接着把演讲稿认真地温习的一遍，7点从家里出发，7点半到公司，然后吃早饭。等一切准备就绪后，是7点50。负责人拿着抽签的东西过来，旁边的人一直说，不要抽到1号，千万别抽1号（因为1号审核没有参照标准，很严格，且话说“枪打出头鸟”）。哈哈，我很镇定地把手一伸，快速地抽了一个号码，打开一看，上面赫然写着“1”，看到这个数字，我心里倒没什么感觉，只是旁边人都在开玩笑：王老师，恭喜你哈，中了。连我们校区的校长都看着我笑了两下。现在是7点55，我平定了一下自己的心情，内心是有点紧张的。
8点整，负责人过来叫“1”号，我就进去了（其他的参加竞聘的人只能在外面等）。我一看教室的人，不看则已，一看吓一跳，5个评委并排坐一行，确实都是老总的姿态，再往后面一看，都是各个校区的校长，还有我们校区的校董，还有老师和咨询师。我们校区的校长拿着录像机，我先调整了一下自己的情绪。站在前面，面对这么多的眼睛，我还是有点紧张的（以前从没参加过这么隆重的演讲），也没见过这么大的场面。我竞聘的是金坛校区的校长，主要讲的内容是自己的经验，优势，校区建设的目标及工作的落实。站在上面，原先的那种紧张感倒是越来越淡化了，能够从容的面对下面听众的眼光，演讲完毕。我很坦然地给评委及老师们深深地鞠躬。当下一位演讲者完毕后，我的分数出来了（60.2分，总分是70分）在前五位应聘者中，我的分数是最高的，基本上是54,57,58左右，但到了后面的，2
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分数开始有浮动了，因为到了后面，评委的分数自然有所放松，不过他们也确实不错，都是教务主管，市场主管，经验比较多。在前15名的应聘者中，我的位置排名第6名，最关键的就看最后一位了，因为我们取前6名参加下午的6选2（因为选两位校长）。听完他的演讲，我以为他会分数没我高，但我忽略了一个重要的因素，他是人事主管，经验比我丰富多了，又有市场的丰富经验，自然他超越了我，我华丽丽的排在了第七名，被刷了……最后前六名的分数是：66.6 64.3 63.7 63.4 62.3 61.3。。我大度地进行了自我安慰，好歹我也是上了60分的，而且是第一个，能上60非常不错了。我后面的那几个老师都是低于60，我还是有点欣慰，遗憾的只是没资格参加下午的30分随机问题回答。下午最后选出的两位是：上午的66.6分，排名第一（他的演讲都把我给折服了，我心服口服，尤其是对金坛市场的分析，牛逼得一塌糊涂，因他本人是金坛人，优势更大），另一位就是上午对我构成威胁的市场主管，不过他确实是有水平的，对我帮助也很大，在竞聘前还跟我说应该从哪几方面入手，他去年都参加过竞聘，没选上，卧薪尝胆了一年，今年终于东山再起啦……恭喜他们！
竞聘完之后，很多老师都说，王老师，你已经非常不错了，你在台上台风不错，看不出紧张。校长也诙谐地说，从演讲水平来看，你的演讲是非常不错的，下次还有机会，手气好点，不要再抽“1”号啦，哈哈，其实我对自己的表现还算是满意的，有进步。对于自己这3
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次竞聘校长，我分析了下自己被淘汰的原因，主要有以下几方面：
1.竞聘不是单纯的演讲，最重要的是工作的思路，如何快速的打开市场，如何发展新的校区。
2.思路不是很清晰，没有把自己的优势凸显出来（这是另外一个校区的校长和我说的），不过这方面我确实比较惭愧，我感觉自己虽然参加工作2年多了，还不知道自己有什么优势，跑过一段时间市场，受不了别人异样的眼光，就放弃了。
3.经验不足，把自己的设想处于一种理想化的状态，看着他们竞聘上的那两人，真的非常不错！经验丰富，有耐力，至少在市场行业坚持了几年。
收获也是颇多的，又让自己成长了一次。写此文，纪念我26岁的青春，也是为了看到自己的成长，为了弥补大学四年从不敢参加演讲的遗憾，因为胆怯。今天终于能够从容的面对，尽管失败了，但还是可以跟自己大声地说：你是有进步的！以后的岁月，我仍旧会让自己不断去超越！
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我叫***，男，***年*月出生，中共党员，县十二届人大代表，*乡*人，大学本科学历，中学*级教师，*校长。
一、竞聘岗位：*中学校长
二、竞聘优势：
1、政治坚定，思想进步，富有创新精神。
从事教育教学工作以来，我始终坚持党的领导，热爱党的教育事业，具有一定的政治理论修养和教育教学管理水平。工作中，治学严谨，乐于奉献，注重团结，心系大局，善于学习和掌握新的教学规律和教育理念，开拓创新意识较强。
2、教育教学管理经验丰富，熟知农村教育教学现状。参加工作后我一直工作在教学第一线，从*年至今，我连续*年担任中学毕业班*教师、班主任，积累了丰富的教学经验，取得了优秀的教学成绩，多次受到县乡表彰。特别是从*年调到*中学后，我开始从事教育教学管理工作，曾先后担任*中学政教主任3年，教导主任2年，副校长4年，校长4年，对农村中学的教育教学管理和教学现状非常熟悉。特别是2002年7月我通过民主推荐、竞聘演讲等程序担任*中学校长以后，经过四年多的实践和锻炼，我对 1
农村中学的教育教学管理水平有了很大提高。
三、主要工作成绩：
多年来，我由一名坚持教学一线、勇挑重担的老师，到一名乡镇中学校长每一步都是以优秀的成绩换来的，每一步都是我热爱教育事业，兢兢业业工作换来的。现将我担任**中学校长*年来的工作成绩作简要汇报。
1、强硬件，打基础，保住学生是根本。
学生是学校的根本，没有学生就没有学校。*中学近靠*县城，学生流失一直是一个难题。办学条件差，学生住宿差，是导致学生流失的直接原因。因此，*我首先启动了强硬件，打基础工程。一是多方自筹资金*万元，新建了学生公寓楼，购置学生床铺*张，彻底改变了寄宿生的住宿条件。仅此一项，当年就有*多名学生*返校读书。二是自筹资金*万元，改扩建了师生食堂，提高了师生生活质量，既留住了学生，也稳定了教师队伍。三是自筹资金*万元安装了暖气，解决了师生冬季取暖问题，从根本上保证了寄宿生的冬季取暖安全。四是自筹资金*万元装修了学校校门和教室，美化了校园环境。
2、抓队伍，促发展，教师素质是关键。
一支具有较高素质的教师队伍是提高学校教学质量的关键。担任学校领导职务后，我针对**青年教师多的实际，十分注重教师队伍建设，对青年教师在生活上关心，在思想上引导，在业务上指导，切实提高青年教师的教学业务能力。重视教学教研工作，坚持以教研促教学，教学有创新的发展之路，积极组织开展教研活动，先后涌现出了省教学能手1名，市教学能手1名，县级教学能手8名。这些教师在日常教学中充分发挥榜样示范作用，促进了全校教师队伍整体素质的提高。
3、严管理，求质量，力求农村中学大发展。
教学质量是学校的生命，作为校长必须坚持以教学为中心。上任后，我坚持以制度建设促进学校管理的规范化、科学化、人文化，坚持向管理要质量，确保教学质量稳中有升。几年来，我充分发挥教代会的职能作用，群力群策，制定了既严格管理，又以人为本的管理制度，建立了劳酬合理的激励机制，大大调动了教师教育教学工作积极性，教学质量明显提升。
*获县教育事业目标考核先进单位，被升认为“*星级学校”，中考成绩名列全县*名；*中考成绩名列全县*名；*获全县“保险杯”安全知识竞赛*等奖。
四、竞聘成功后的打算
一要明确目标，凝聚力量。在县局的正确领导下，根据农村中学实际，明确办学目标，凝聚各方力量，争办人民满意学校。
二要依靠教师，民主治校。坚持民主议事、民主决策、民主管理，推进民主治校进程，建立和谐校园。
三要深化改革，创新管理。紧跟教育发展形势，以科学发展观为指导，以提升教学质量为中心，不断深化改革，创新管理。
总之，如果我竞聘成功，我将在县局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以教学质量为中心，团结一切力量，调动一切积极因素，以扎实的工作作风，争创一流业绩。
谢谢大家！
大家好，根据本次校长竞聘要求，本人符合竞聘条件，从我个人意愿上说，我希望自己能在校长这个岗位上，进一步有所作为，希望自己能接受更大的考验，也希望各位同仁、领导能大力支持，给我机会！
假如本次竞聘我能当选，我将从以下几个方面来管理辛店五小：
一、育团队精神，创骄人业绩，快乐工作，快乐生活
“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”。学校的发展需要全体教师的通力协作，同甘共苦，方能创造骄人的业绩，我校教师已基本实现年轻化，相应的素质已经具备，在团结协作、同甘共苦、勇于拼搏方面仍有较大上升空间。
一个有活力的团队，一个有凝聚力的团队，一个有勇于担当精神的团队，才能创造出优异的成绩，基于以上两点考虑，我想在今后的工作中会加强同教师们的交流沟通，在工作中给予更大支持，在生活上给予更大关心，让他们能轻装上阵，快乐工作，快乐生活。
二、强化德育，乐教敬业，甘于平凡，甘于清贫，学校的职责无疑是培养德智体全面发展的合格人才，社会对人才的要求是德才兼备，素质教育的核心也是有素才有质，现阶段教育形势极具功利性质，为完成教学而教学，为完成工作而工作，德育教育上的短线操作，流失了学生的德，流失了教育的原则，学生的管理忽松忽紧，长此恶性循环，被动的是我们的教师，吃亏的是我们的学生。从工作性质上说，德育工作平凡琐碎，也许长时间努力可能效果一般。但从人的健康人格、健全心理上看，没有管理的教育是不健全的教育，没有惩罚、反思的教育是不完整的教育，或早或晚就会凸现其潜藏的暗伤。
我们的工作虽然平凡、紧张、琐碎，我们的贡献一时半刻也可能无法显现，但缺乏管理、缺少德育投资的教育是无法远行的教育，是注定失败的教育，此刻，卢展工书记提出的“三平精神”也许是解答这个问题的良药：甘于平静，乐于平凡，俯下身子，扎实工作，勇于担当，实现不平凡创造。
三、抓成绩，抓特色，德绩并重，特色发展
加强对教学过程的跟踪指导，从备课、上课到听课、评课都要加强跟进，了解老师的教法，了解学生的接受情况，了解学生的学习习惯，加强同教师的及时反馈沟通，把精力集中投放在日常授课当中，而不是复习期间抓一抓，形成习惯，形成定势，长期坚持，促进教师自我学习、自我反思，完善和弥补教师的不足，实现高效课堂，提高辛店五小整体教学成绩，确保前三强，争当领头羊。
上学期，我校自己组织了课本剧展演、庆六一演出两个大型活动，通过这两个活动，使我看到辛店五小的发展方向，也使我看到辛店五小教师智慧的多姿多彩，只要放手去干，踏踏实实去做，走德绩并重，特色发展的道路，辛店五小的教师有这样的实力。
四、加大投入，舍得花钱，大力改善辛店五小的育人环境
1、对于我校的教学设施，该更新的更新，该完善的完善，绝不乱花钱，但也绝不应付了事。
2、对于没有操场问题，争取多方支持，早日立项。
3、对于改善办公条件方面，一方面只要条件允许，一定满足广大教师的要求，另一方面我承诺，老师们享受不到的，我也绝不会率先享受。
4、加大教师福利投入，让辛店五小的教师走出去都有自豪感。在政策允许的框架内，使教职工的工作和生活待遇逐年提高。
5、加大教师培训投入，加强教师培训交流，培育厚重的学术气息，让教师能开阔眼界异人三分，以教师的学识和人格魅力来助推教学。
五、自我修炼，提高境界
1、修炼自己的处世情怀。海纳百川，有容乃大。校长应该具有宽广的胸怀、宽容的气度、睿智的品质和民主的精神。使自己要善于接纳不同的教育思想，充分尊重教师的创造精神、独特思想和教学个性，鼓励不同的思想、不同的理念、不同的方法相互碰撞与交流，广纳群贤、人尽其才，把学校管理与教师的幸福、教师的自由、教师的尊严以及教师的价值联系起来，使学校形成既有规章的严肃，又有人情的温暖。
2、炼德。治校之道在于崇德。要想成为合格的现代校长，还必须注重自身的人格修养。君子之道，以德立身。我将严格恪守崇德、明理、自律、慎微的人生原则。对教师要尊重、包容、宽厚、仁爱，以真诚换取真诚，以无私换取高尚，以美好的情怀去培育美好的人性。
3、修炼自己的知识积累。作为一名现代校长，我深知知识的价值与力量，深知学习型组织对学校发展的重要意义，我将以以一份纯净而又向上的心态，从容沉静地对待读书、对待学习，并在自己的周围弥漫起一种文化的氛围。
各位领导、各位老师，如果本次竞聘不幸落选，我会及时调整心态，从容面对，以我个人的能力和大家对我的了解，我相信做一名合格的数学教师我还是称职的。
有人说，在学校的舞台上，校长是领舞者，而我要说，校长更像赶路人。为了共同的愿景，校长与教师，大家结伴上路，行色匆匆。道路并不平坦，一道道关隘还横亘在前。但只要我们同心同德、信念永驻、相互提携，山那边一定是一片明丽的蓝天。
辛店五小李杏敏
今天再次站在这里参加这样的演讲，心里仍有一些激动和紧张。我把自己的演讲分为本人基本情况、主要工作经历和自己对管理方面的一些认识三个部分向各位做个汇报和交流。
先介绍一下自己的基本情况：本人xxx，**年2月14日出生，95年7月大专毕业，通过自学考试本科毕业于**师范大学小学教育专业，XX年12月入党。自毕业参加工作以来一直在xx小学任教，如今已有16个春秋。8月任xx小学教导主任，8月起任xx小学校长至今。
第二部分主要工作经历。每次填工作简历，我都只有一行字可以写1995年9月至今，xx镇xx小学任教。是的，我在xx小学一呆就是，可是我无怨无悔，因为可以说这16年让我的教学，让我对学校的管理逐渐由青涩走向了成熟。特别是从04年起，担任了xx小学的校长，直言不讳地说，我失败过，失落过，彷徨过，我一遍一遍的问自己，我的付出为什么得不到回报。后来在有一位领导对我推心置腹地说，作为一名领导光靠自己吃苦是不行的，你必须依靠大家的力量，才能管理好学校。就是在这样的指点下，我开始注重领导班子的打造，教师团队的打造。慢慢地学校发生着变化，如今应该说我们xx小学是一所让当地老百姓比较满意的学校，是一所比较和谐的学校，是一所具有良好的积极向上发展的学校。在平时的工作中，我会帮助每一位教师，比如说学校的小推车教师不会用，我会随叫随到，手把手地教，记得去年在迎接现代化小学验收时，验收组的**校长看到我校五十岁的**老师熟练地使用小推车，赞叹不已。比如说，班级要参加文艺演出，要下载曲目，只要我有空，我都会全力以赴。在帮助的同时我还注意引领，促进教师的专业成长，我一边自己搞科研，一边也催促教师搞科研，特别是学校的几个年轻教师，可以说专业成长的很快，我们学校的四个年轻教师，每人每年都有课题研究，每年都有几篇论文获奖。在平时的工作中，我会这样做，在学校遇到难题时，我更会百分之百地全身心地投入，不计报酬，不分节假日。还记得前年的暑假，学校向东扩建，要拆除部分民房，我有时陪领导一起去做工作，有时一个人去，暑假中我去做工作就有四十多次，我毫无怨言，看着学校终于扩建成功，我很欣慰，因为这里面有我的功劳。
一分耕耘，一分收获。我劳累着，收获着，也快乐着。我个人在去年被评为高淳县师德先进个人，有四个市级个人课题结题，几十篇论文或发表或获奖。学校的工作也开展的稳定有序，学校在每学期的办学水平评估中都处于第一第二的位置，每学期的期末考试获奖率都处于第一的位置，上个学期16学科，14个获奖，第一名就由6个。这些我在这里讲，并不是说是我的功劳，应该说是我们全体老师共同努力的.结果，应该感谢老师的努力，给了我这样一个表达的机会。
说说第三个方面：自己对管理的一些认识。我的这些认识，大都来自于实践，也有一部分来自我的一些博友，在我的博客上大都是一线的教师和校长，我经常和他们交流，写博成了我生活的一部分，这也让我的思想逐渐的成熟，逐渐有了自己的一些想法。对于管理我想说这样三个关键词：尊重、服务、以校为家。
第一个关键词：尊重。学校不是工厂，他面对的是教师，是学生，是活生生的人。是人都希望得到尊重，不管是教师还是领导，在人格上都是平等的，是部分贵贱的。只有充分尊重教师，他们才会乐于付出，乐于奉献。这种尊重应该是真诚的，发自肺腑的，如果是做作会适得其反。在这里我于大家分享我在博客上看到的这样一句话：领导把我当人，我把自己当牛，领导把我当牛，我把自己当人。
第二个关键词：服务。管理就是服务，服务于教师，服务于学生。替教师排忧解难，是服务，但应该是第一个层面的，实用。就像我刚才说的帮助教师使用小推车就属于这一层面。引领教师成长，是服务，有利于教师迅速成长，但范围小了一些。像我刚才讲的带领教师一起搞科研，就属于这个层面。为教师搭建平台，提供展示的机会，是服务。这是第三个层面，也应该是作为一名校长应该努力地方向，当然其他两个方面也不可忽略。我这里我说这样一句话：校长的生命力是存在于教师中间的。
第三个关键词：以校为家。校长要把学校当成一个大家庭来经营，要洞悉每一位老师的长处，发挥每一位老师的长处，让每一位教师获得成功的感觉。要关心每一位教师，关心教师的工作，也要关心教师的生活。校长就是这个大家庭的家长，要合理地规划学校的发展，要调动每一位成员的主动性。教师的成功就是我的成功，学生的成绩就是我的成绩，学校的发展，就是自己的发展。作为家长，你的付出应该是不求回报的一种付出。
如果能够竞岗成功，我认为一名副校长要做到这样几点：到位不越位、辛苦不诉苦、弥乱不添乱、有功不邀功。
啰嗦了很多，水平不高，但绝对是自己的一些肺腑之言，是自己多年的经验积累和一些想法，也许不成熟，希望得到大家的指点。
请允许我对领导和老师们多年来对我的关爱、支持和帮助表示感谢。
我竞聘高板中学副校长职务。
竞聘副校长，首先，我我要对自身素质提出高标准的要求。孟子曰：“以德治人，心悦诚服也。”在工作中，我要求自己严于律己，以身作则。凡要求教师做到的，自己首先做到；凡禁止教师做的，自己首先不做，以实实在在的行动给教师树立榜样。坚持公正无私，不带偏见地、平等地对待每一位教师、每一件事。我期望着老师们对我工作进行监督。
在工作中，我要坚守“领导就是服务”的观念。正如我在学校开展多媒体课堂教学活动中所说：“有问必答，服务力争做到和蔼以至可亲。”
其次，我要积极配合校长的工作，真正当好校长的助手。我要明确自己的职责，干好本职工作。贯彻教育局文件精神，完成校长下达的任务，并在工作中及时为校长提出合理化建议。
第三，抓好教学成绩，是学校工作的生命线。
现在家长不管城里上学花销多大，生活多艰苦也要把小孩往城里送，不就是对乡镇学校师资的不信任吗？从制度上的科学管理，到优秀教师的精彩授课，使我校教育教学质量优异，走出一条名校之路，是高板中学教育教学工作的重点。而抓成绩重中之重在于教师队伍的建设。
第四，教师队伍的建设；
教师在长期从事教育工作中更加重视、珍惜的是精神激励。总想更多的受到周围人的尊重，特别希望在学生中建立自己较高的威信，得到领导、教师、社会的认可。领导要及时去发现并给与褒奖，哪怕只是口头上的，他们都会非常感激，因为他的努力得到了认可，要充分的给教师学习、展示、创造成功的机会。
第五，教学管理；
最有效的管理方法就是学校领导对教师劳动的理解和对教师人格的尊重，是领导对教师的感情投入和思想沟通，是领导与教师之间的同事之谊，手足之情。教师作为特殊的脑力劳动者，普遍具有强烈的自尊心和自我表现欲望。他们对尊重的需要，高于对物质的需要；对实现自我价值的要求，高于对金钱的追求。他们最大的愿望是精神上的鼓励，事业上的成功；最大的苦恼是精神上的创伤，能力上的受压抑。
管理学校要制度管理还要情感管理。教师参与的、以人为本的、本着公正、公开的原则严格执行的学校制度建设，才符合学校的发展要求。
寄希望于学校精诚团结的领导班子的建立，爱岗敬业、师德高尚、业务精良的教师团队的形成，为我校创设出一种民主和谐宽松的环境，大家心情舒畅，和睦共处，自我约束而又自我完善，让我校走上教育发展的快车道。
谢谢大家!
李永春
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