扶不扶作文

2024-06-11 版权声明 我要投稿

扶不扶作文(共12篇)

扶不扶作文 篇1

在我的身边也发生了一件类似的事。去年冬天,我和小伙伴一起玩,看到一位老奶奶摔倒在地,虽然有许多人围观,但是他们却无动于衷。我们两个小孩子上前去探察了老奶奶的气息,确定只是昏迷了以后,我的伙伴就想去将老人扶起送走。我拦住了他:“你不要轻率行动,先给老人垫上我们的羽绒服,打120,救护车来了再说,省得老人如果有心脏病,会病情加重。”他本想反驳,听了我的话,觉得有道,也就妥协了。

周围的人们对我们俩人指指点点的,“这俩孩子真好管闲事!”“小心被讹哦!””……”。这些人不是冷嘲热讽,就是幸灾乐祸。我淡然地听着,仿佛他们说得不是自己一样。“你们这些大人!在自己孩子面前教育他们,让他们长大以后孝顺你们,在他们面前惺惺作态,可是在外面呢?你们表现得就是一个精神上的乞丐,等着别人来施舍你们!”我终于忍无可忍了,愤怒地向着人群喊道。那群人都哑口无言,一时都说不出话来。

“呜、呜……”救护车的声音打破了这尴尬的气氛,医生们把老人抬到救护车上,夸奖了我们一番,然后“呜、呜……”地开走了。

看着救护车远去的身影,我和小伙伴互相看了看,又瞧了瞧四周人们羡慕的眼神,击掌庆祝!胜利!开心的笑了!

扶不扶作文 篇2

这时,倒在地上的老人仿佛猜到了大家的心思,痛苦地求救道:“谁来扶我一把,我绝对不会讹人的。”围观的路人议论纷纷,却还是没有一个人上前扶。看着老人真诚而无助的模样,小蚊子实在有些不忍,咬咬牙,打算去扶老人一把。但快捷键一把拉住了她,劝她三思而后行。

这时,热带鱼灵机一动,掏出手机说:“我打110报警,请警察叔叔来帮忙如何?”乐天派拍手称好:“我听妈妈说过,摔倒的老人万一发生骨折,也是不能随便挪动身体的,不然会造成更大的伤害。”快捷键和小蚊子一听也觉得可行。

宝宝摔跤扶不扶? 篇3

宝宝背后有人撑腰

“孩子摔倒,我是不主张去扶的。”张妍女士说。她的儿子今年3岁,小家伙很调皮,总是一副精力旺盛的样子,每天在凳子上、床上爬上爬下,没个停歇,一不小心就会摔个跟头。

读过不少育儿书籍的张妍认识到,孩子不能太宠,摔跟头后自个儿爬起来对孩子来说,是一次锻炼的好机会。所以,每次儿子摔跟头时,她都不会主动去扶。“其实小孩子皮实、身体柔韧性好,不会那么轻易就摔痛的。”张妍说。

但这招在婆婆那里却行不通。一次,张妍和婆婆带着孩子在小区玩,孩子一个趔趄,不小心摔倒在草地上。“宝宝,自己爬起来……”还没等张妍说完话,一旁的婆婆早就心疼地一把抱起孩子,紧张地问“摔疼了没有”。事后,婆婆似乎还有些嗔怪媳妇反应迟钝的意味。

“都说老人是‘隔代疼’,一点没错。”张妍无奈地说,孩子也是人小鬼大,现在成了“两面派”。儿子摔倒后,如果只有妈妈在,他马上就识相地自己爬了起来;如果看到奶奶在,那么自己必定是不爬起来的,非要奶奶抱起来才罢休。

给“犟头”宝宝讲道理

“宝宝摔倒后究竟要不要扶,我觉得,还是应该针对宝宝的性格特点来决定扶还是不扶。”家长汤秦说,有的宝宝脾气好,比较听父母的话,第一次摔倒后,纵使他撒娇掉眼泪你也不去扶他,那么第二次摔倒后他就知道得自己爬起来;但有些宝宝脾气比较犟,你不去扶他的话他就在那里哭个不停,让你无计可施。

汤秦说:“我家宝宝就是属于后者,从小脾气就比较倔,她要你做的事非要做到不可。”有次女儿摔跤后,她试着让孩子自己站起来。汤秦说了一句“自己站起来”后,便故意对孩子的哭泣表现得无动于衷,可女儿对妈妈的这个举动就是“视而不见”,哭着要“妈妈抱”。僵持了一会儿,看着嗓子都快哭哑的孩子,没办法,汤秦还是把女儿扶了起来。“事后我也反思了一下,发现自己的这种做法并不好,不仅不能让女儿体会到我的苦心,还可能会让她产生‘妈妈不爱我’的错觉。”

于是,汤秦开始事先给女儿打“预防针”,譬如给她讲些勇敢的小猴子之类的故事,并顺便问她:“以后宝宝摔跤了,要不要像勇敢的小猴子一样,自己爬起来呢?”下次再遇到女儿摔倒时,汤秦就会温柔地问一句:“宝宝要不要做只勇敢的小猴子呢?”汤秦发现,这样做的效果还挺不错,女儿的态度从十分抗拒到开始慢慢接受,摔得不疼时就会自个儿主动爬起来。

妈妈要会察言观色

“宝宝摔倒时,作为父母也要学会‘察言观色’。”家长李涵玉举例说,譬如宝宝摔在硬地板上、水泥地上,或者摔倒的时候额头磕到时,家长应该立即走过去将孩子抱起,充满关怀地询问孩子情况。如果这时父母还是态度坚决,坚持让孩子自己站起来的话,会给孩子幼小的心灵带来小小的创伤。“因为你的冷漠会让孩子失去安全感,会令他对你产生逆反心理,正所谓物极必反。所以,在出现这种情况时,家长应该及时上去扶孩子一把。”李涵玉说。

“除了上面这种情况,我觉得还有一种情况下,家长也应该扶起摔倒的孩子。”李涵玉说,比如孩子平常摔倒了都是自己爬起来的,但偏偏这一次,任凭妈妈怎样鼓励,就是不愿自个儿站起来,嘴里还不断地喊着“妈妈抱”。“当遇到这种情况时,我不会再坚持让孩子自己站起来。”李涵玉说,此时的孩子其实是在向你撒娇,他希望妈妈能过去安抚他的情绪,借此来证明妈妈对自己的喜爱。“小孩子有他们自个的小心思。当一个撒娇的孩子得不到满足时,他会感到非常失落,会觉得妈妈抛弃了自己。”李涵玉说,合适的做法就是走过去将孩子抱起来,搂他一下,或者亲他一口,让他感觉到妈妈对他的爱。

跌倒之后的功课

平时,家长需要加强对孩子手脚活动能力的训练,让孩子学会“碰撞”“跌倒”。成人都有这样的经验:当自己要摔倒时,会不自觉地迅速保护人体最重要的部位,如闭上眼睛、用手抱住头部等。孩子的手却缺乏这样的“本领”,原因之一是大人给孩子的手提供训练的机会太少了。如父母在孩子学步的过程中总是牵着孩子的手,孩子便没有机会体会手臂在摔倒时的用场;再如怕孩子碰着而过多地限制他们的活动,不让荡秋千、玩攀登架等,也会使他们的胳膊得不到足够的锻炼,平衡能力得不到加强。因此,家长要鼓励、引导孩子多活动,特别是多做锻炼手脚的活动,以发挥两手在活动和自我保护中的作用,获得足够的自我保护能力。

【链接】

扶不扶都要看

一看:看孩子倒地时的姿势与状态,看脸色是否有异常,手脚是否能动,身上有无外伤或起青包、出血、血肿等。

二问:询问孩子什么地方疼,胸部、肚子、头部有无不适的感觉。

三查:检查全身各个关节是否有问题。先让孩子做几次蹲下、起立的动作;接着让孩子伸展胳膊、活动手腕、左右转头;再让孩子反复做几次弯腰挺身动作;最后让孩子张口,看牙齿有无松动或脱落、口腔有无破损。即使上述检查完全没有问题,还要继续观察1~2天。主要观察孩子的大小便有无变化,如大便变黑、小便呈血色或黑色等。一旦发现异常,家长应及时将孩子送往医院,千万不可掉以轻心。

【编辑:吴万夫】

扶不扶作文 篇4

在一个下了雨的早晨,天刚刚亮了起来,外面吹着一阵阵清凉的风,在这样的早上总会发生一些什么,在出门去兴趣班的路上,偶然出现了一群人,出于好奇也跟着围绕过去凑热闹,原来是一位老太太摔倒了,可是人们围着指指点点,却没有人去扶起她,我正要去扶起那位老奶奶,忽然一位大妈拉住了我说:“哎,小朋友扶她干什么?谁知道她是不是碰瓷的呢?”我看到老太太的面色苍白,怕是真的摔倒了,但是自己想一想还是有些担心。

“大家让一让,让一让。”人群中让开了一条路,一位大哥哥走了过来靠近了老太太,人们劝阻着让他别过去,可是他说:“万一老人家是真的摔倒了怎么办?你们就这样看着一个人摔倒在地上而不扶吗?”大哥哥的话,让人群中的人都哑口无言,大哥哥扶起老人询问道:“老人家,你还能走吗?”老太太说到:“谢谢你啊,小伙子,我的脚扭到了,不能走路了。”“那我送你去医院吧。”那位大哥哥说完就把老奶奶背了起来,我也忍不住了,也是上前去扶着他们。老奶奶话都没说完,就被大哥哥打断了。走了一段路程后,救护车终于来了,然后大哥哥和我一起送老奶奶去了医院,老奶奶十分的感激,不知道说些什么才好。

看着渐渐远去的车影,四周的人们都红着脸,惭愧的低下了头,都散去了,那些阻止了好心人扶起老人的人更是十分的惭愧,也为自己的小心眼而感到愧疚。

我加快了前进的步伐,看着掠过的风景也不禁沉思了起来,在这漫长的岁月中,人们是何时变得如此冷漠,无情丢掉了同情心呢,那个温馨的社会还会回来吗?但是仔细想想,其实这几年是会发生的事,也是有许多不堪回想的事情。有些人为了赚钱,利用人们的同情心,称自己摔倒了,然后被好心人扶了起来,却反而没有感谢好心人,而是指着好心人说是他撞的我,然后让好心人赔钱。还有在大街上碰瓷的,在汽车行驶时倒在车的前面,车主好心去扶起那个人,但是那个人不但不领情,还硬要说是车主撞到了,有些车主因为喝了一点酒所以不太敢叫警察去处理,只能受罪给了他们钱,那些碰瓷的人也是看着车主有这个心理,才会变得越来越大胆,越来越猖狂。

扶不扶老人作文800字 篇5

父母都已过了花甲之年,我经常告诫二老双亲:当你们摔倒的时候,千万不要让别人扶起来,一定要自己站起来。如果你们自己站不起来,就给家人打电话,或者是给120打电话。为何?因为我的父母患有高血压,一旦让人扶起来就很有可能酿成大祸,悔之晚矣。

前晚,南京台园小区内,一名七旬老太在回家途中,不慎滚下台阶受伤,瘫坐在地上动弹不得,附近居民看见了无一人伸出援手。40分钟后,直到120急救医生赶到,老太才从地上被扶起,并送往附近医院救治。

按照常理来说,一位七旬老太摔倒在地,附近居民应该把她扶起来,尊老爱幼是中华民族的传统美德。可是,大家想过没有?老太太年事已高,假如有人去扶起她万一发生意外,这个责任由谁来负呢?这也是警察来到都不敢扶起她的原因。

在我看来,那些居民的做法真是理发洗脚面——从上错到下,他们不应该首先选择报警,而是,应该先和她的家人联系,她的`亲人来了,大家再帮忙送医院就不用担心被讹诈啦。假如她没有亲人,就应该首先给120打电话,医护人员扶起她还需要担责吗?

或曰:“老太太摔倒没有人扶是‘彭宇情结’在作祟,从中可以看出人情的冷漠来。”我个人认为,这样的观点简直就是发高烧不出汗——胡说,如果一个小孩子摔倒,有人把他扶起来,举手之劳,何乐不为?可是,一个老人摔倒,有人贸然把他扶起来,就很可能好心办坏事,害了老人。

老人摔倒为什么不能轻易去扶呢?道理很简单,老人大都患有心脏并高血压、脑血管疾病,摔倒以后,他们如果是自己爬起来,根本就不会落下后遗症。一旦被别人用强大的外力硬生生地拽起来,就很有可能造成非常严重的后果,轻则落下严重的疾病,重则就会丧命。兹事体大,岂能不防?

古人云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”人与人之间互相帮助,这是传统的美德,应该赞扬。但是,在帮助摔倒的老人这件事情上,必须谨慎行事。比如,有老人被车撞伤了,躺在当街上,如果没有人扶他,他就会生还。可是,有人随便把老人扶起来,结果,他一命呜呼啦。你说,这是帮助老人还是“谋杀”老人呢?

扶不扶作文 篇6

忽然,我捕捉到一个不和谐的镜头——那是一个衣衫褴褛的老人,衣服上一块块补丁尤为显眼,他穿着一双破布鞋,一瘸一拐地艰难地迈着步。

我的目光一直停留在那位老人的身上,心中提出许多疑问:他从哪里来?他的家在哪儿?他的衣着为何如此肮脏不堪?

就在我疑惑时,那老人突然摔倒在地,地上残留的污水溅得他全身泥泞,他无助地躺在那里,发出阵阵呻吟。我“哎呀”地叫了声,连忙朝老人跑去。可我又停了下来,我的.脑海中浮现一个新闻事件:一位老人被好心人扶起,却诬陷好心人,以此获得钱财;我又想着春晚上“扶不扶”小品中的场景~老人无助地躺在那里,痛苦地呻吟着。他会是新闻中那样的人吗?我踌躇不决。

我的心里出现了两个“我”,一个说:“赶快去扶老人一把啊!那位老人多可怜!他的生活多么艰苦!如果我们见死不救,老人怎么办?”而另一个“我”却说:“不能去扶,扶了老人,老人肯定会反咬你一口,诬陷你的!看到电视中的新闻,你一定要长长心啊!”我的内心挣扎着,举棋不定。到底是扶还是不扶?此时,一个人从老人身边走过,两个人、三个人。他们对老人都熟视无睹,我有点恨自己。老人痛苦地躺在那儿,愈发可怜。不!我必须去扶他一把!在来来往往的人群中,他是多么弱小,他需要别人的帮助!我迈着坚定的步伐走向老人。但是,一位年轻人已经抢先扶起了老人。

紧接着,在这一位年轻人的带领下,越来越多的好心人聚集到这里。有的跑去买来一杯水,递给老人,有的掏出了口袋里的创可贴,贴在老人磕破的伤口上~一位位好心人向老人嘘寒问暖,老人感动地热泪盈眶,他点着头,不断地道着谢:“谢谢~谢谢你们~”那几位年轻人摇着头说:“这是我们应该做的!”那一群围拢着老人的人们,搀扶着老人,就像一个人其乐融融的大家庭。看着他们,我的心中夹杂着一丝愧疚与莫名的感动,我愣愣地站在原地,久久不能回过神来。

“扶不扶”老人是个假道德问题 篇7

最近人们对道德问题的讨论越来越具体化了,“老人摔到了要不要扶”就是其中尤为典型的一个。

对这个问题的回答,首先是该不该扶的问题。纵观古今中外,尊敬老人、帮助他人始终是一条普遍的道德守则。一个有道德的人,应该不去损害别人的利益,甚至能够增进别人的幸福。老人摔倒了,任何一个恰好遇见的人,要做的就是防止老人受到更大的伤害,并得到适当的救治,这是容不得我们质疑的道德义务。

判断一件事情是否应该去做,除了“己所不欲,勿施于人”这条古训,还有一条标准,那就是不希望别人对你做的事情你也不要对别人去做。你不希望别人对你撒谎,就不要对别人撒谎。这是道德上的黄金定律。事实上,不道德的人是不会有幸福可言的。我们古人不是说“多行不义必自毙”吗?两千多年前,大哲学家柏拉图也曾断言:不正义者是痛苦的。无论是谋财害命还是见死不救,当事者都会产生深深的负疚感,这是一种对自己道德良知的伤害。这种伤害,像是道德上的感情债,挥之不去,可能背负一生。反过来,我们也可以说,一个有道德的人将会是幸福的,因为做好事本身就能给人带来愉悦。

事实既然是清楚的,为什么人们会由此质疑社会道德水准问题呢?让我们来看《中国青年报》的一项调查结果。面对“如果遇到老人倒地,你的第一反应会是什么”这一问题,55.6%的人选择直接走开。乍一看这数据,人们难免会得出“人心不古”的结论。但是,在对持这种态度的人进行的访谈中,发现他们并不是不想去扶,而是担心被碰瓷、被冤枉。所以,人们的动机还是好的,这就不能全面否定人们的道德面貌,因为他们最起码想去做一个好人,只不过还没有考虑好如何去做。另一方面,社会媒体对“彭宇案”等相关事件过度渲染性的报道,也在一定程度上恶化了人们的认识,仿佛“狼来了”,而且就在我们身边。泱泱中华,地广人多,对于出现的任何个案,人们应该以平常心对待,它没有那么可怕,更不要一叶障目,不见泰山。

因此,如果理性地去看待这件事情,就会发现,老人摔到了应不应该去扶,在根本上是一个道德上的“假问题”,因为答案必然是肯定的,这对于家长和孩子来说没有什么区别。另一方面,人们的道德水平也没有那么坏,在“扶不扶”问题上所显现的道德茫然,只是说明了人们道德能力的不足。这是接下来要回答的问题。

在前述的调查中,另有23.4%的人选择留下证据或找到证人后再扶,12.6%的人选择拨打110并等待,仅有5.4%的人选择毫不犹豫主动扶起来。不同的行为方式,反映的只是方法的差异,说到底,是面对道德事件时的技术问题,也就是怎样扶的问题。就此卫生部已颁布《老年人跌倒干预技术指南》,这为成人处理相关事件提供了技术上的参考。而对于孩子来说,特别是小学阶段以下的孩子,不具备成熟的行为能力,成人的处理方式也就不能完全适用于他们。鉴于老人摔倒的情形不同,受伤程度也不一样,当孩子无法判断自己的行为是否对老人有益时,最好是向周围的成人寻求帮助,不要独自冒然去扶起老人。因为一般情况下,孩子所处的环境是很容易找到或联系到成人,作为家长,应该让孩子学会这种处理方式。这无论对于孩子还是老人来说,都将是适当的。

社会道德的改善依赖于每个人的参与及努力,相信孩子的善良和机智将会为这个世界增添温暖、幸福,社会也会因此更美好。

观扶不扶有感 篇8

主人公郝建在路边扶起了一位摔倒的老奶奶,而老奶奶认为是他撞的,所以叫来了警察……理论一番后,警察证明了郝建是无辜的,而这时的老奶奶也想起了自己是被台阶绊倒的。在现实生活中,我也要像郝建一样,遇到有跌倒的人,就要扶他一把,因为这并不是多管闲事!

记得去年冬天里,我也曾经遇到过一次扶不扶的困扰。因为雪天路滑,走在放学路上的我,正好看到前面不远处有一位老奶奶躺在地上,我正要跑过去把她给扶起来,妈妈却说:“不行,假如你要是扶的话,她会认为是你撞倒她的`,其他人或许也会这么想的,何苦呢?多一事不如少一事!遇到这样的事情,就应该走得远远的!”可是,看到眼前老奶奶那副痛苦的表情,我又于心何忍呢!于是,我反驳道:“如果看到老人跌倒,你都不扶一把,那还有良心吗?”妈妈也不再说什么了。我走过去,伸出双手把老奶奶奶扶了起来。只见老奶奶一个劲儿地对我说:“真是个好孩子,谢谢你啊,小同学。”我受到了表扬后,开心极了,今后我一定要把这种精神发扬下去。

扶不扶说明文精选 篇9

一个阳光明媚的早晨,我背着书包,蹦蹦跳跳地去上学。“扑通”一声,一位拎着好多菜的爷爷摔倒在马路上。马路上过往的汽车、自行车、电动车很多,有的觉得有兴趣,也停过来凑热闹:有的开汽车的人,到旁边降下窗户看了看,又开走了;还有的连看都不看一眼就一走了之了。这些人难道看不见这位老爷爷倒在地上了吗?难道就不能弯弯腰,伸手把那位老爷爷扶起来吗?我摇摇头,叹了口气:“唉,现在的人真是没有道德!”说完,便三步并作两步走到那位爷爷身旁。当我正要扶起那位爷爷时,身旁不知什么时候来了一位阿姨,她告诫我:“小姑娘,你千万别扶,你一扶,他有可能就讹上你了!”我愣了一下,脑海里浮现出爸爸曾经说过的一件事:一位青年发现一位爷爷昏倒在地上,于是拨打了110,最后家属偏说是那位青年撞的,告上法庭后,法官不绿色作文网wWw.0279.nEt分青红皂白地反问道:“不是你撞的,你为什么报警?”可我又想起老师经常教导我们的道理:”遇到需要帮助的人时,我们要伸出援助之手帮助他人。”我左右为难,不知所措,前思后想,如果让我选择当一位好孩子帮助老爷爷或离开,我还是选择帮助老爷爷!

老爷爷已经动弹不得啦!我想把老爷爷扶到大树旁,可我力气太小,试了两次都没成功,这时走来一位强壮的叔叔帮我把爷爷扶到大树旁,然后拿出手机给120急救打了电话,救护车几分钟就到了,经医生的抢救,老爷爷已经没有危险了,医生摸了摸我的头,笑眯眯地对我和叔叔说:“谢谢你们及时的拨打120,不然这位老人可就有生命危险了!”

我听后心里既开心又感慨:天啊!如果我也像路上的那些没有公德心的人一样,不扶老爷爷的话,那这个世界岂不就又少了一个生命!

扶不扶的个人看法议论文 篇10

我先站了起来说:“老人摔 倒了一定是要扶起来的,如果是你的父母摔倒了,你难道不付吗?如果我们不扶起我们的长辈,是不是我们的良心没了,人倒了,可以再次把他(她)扶起来,可是我们中国人的良心倒了可就扶不起来了呀!”

我说的话似乎镇定,说服了全班人。可是……

王小小也反驳道:“老人如果反咬一口,我们可就是跳进黄河也洗不清了!”

最后,老师说:“我们见到老人摔是一定要扶的,我们中国自古都是可以让80岁的老人进入朝堂的,为什么如今老人摔倒了竟然不扶了呢?”事来于11月20日在南京发生的“彭宇案”,是说有一个叫彭宇的,他再下公交车时,一位叫徐寿兰的一位老人摔倒了,他去扶老人,可是老人说是他弄的,法院说要彭宇赔了8万元给老人,最后,经过了仔细察看,法院要老人赔200多万给彭宇。”

扶不扶作文 篇11

摘要:行人相撞的“扶不扶”问题已经成为社会关注的热点。事实上,以莫须有之事实让施以援手的人承担责任是极其困难的;仅仅因为搀扶推定出本不存在的相撞也是不可能禁得起理性检验的。明晰法律关于扶不扶的回答,具有重要的现实意义。

关键词:一般侵权;扶不扶;公平责任

一、扶不扶问题的本质及难点

站在中立消极公正的司法角度考察;或者剔除一切带入的主观偏见,站在无知之幕的背后审视,“扶不扶”问题本质上是两个同样无助的人在寻求法律的帮助。他们既没有能力证明双方相撞与否,也没有能力证明双方的过错与否,法律保护任何一方,都是伤害一方,现状难以权衡。此类问题的难点在于由证据不足导致的事实不清。法官须针对实际发生的案件事实作法律上的评判,行使裁量权必须以事实为前提。而事实难以被完全还原以及现有证据的有限,使得法官要在绝境中思考。对于这一难题给出现行法的结论也是本文的意义所在。

二、扶不扶问题的情形归纳

根据一般问题的考察,可以引申出一个模型、两个问题情形。a、b均为行人,a倒,b扶,a向b求偿。面对“扶不扶”这一关乎侵权与否的问题,必定要分析a倒与b之间的因果关系,在双方均为行人的一般情形下,我们可以把他进一步的转化为判定双方是否相撞的问题。再根据实际情况,引出两个具体情形:情形1:无有效证据证明双方相撞。情形:2:双方相撞,无有效证据证明过错归属。

关于社会舆论是否要进行考量的问题。对于具体案例,法官会牵扯对于具体社情的考量。然而唯有独立的司法才能取得双方的认同,确定法律的权威。当舆论试图让法官对某一方的诉求进行保护,这只会导致法官无从决策。因为在此所牵涉到的是人的利益、人的命运,还有不同的正义观念和评价。对这里的冲突做出的裁判注定要冷落某一方,并且其程度往往足以伤及他对法的感受。因此解决之道,不能过多考虑主观的情感诉求,而要回到现实的客观的法律中去寻找确定性。

关于“撞与未撞”能否采用事实推定的问题。一切推定皆是从已知推出未知,由此产生的判断具有或然性。贸然使用事实推定弥补证据不足,是对于客观真实的盲目追求,违反效益原则,且不具有可操作性。明知不可为而为,则会使事实推定在实践中产生严重背离客观事实的危险。扶不扶问题的争议核心就在于撞与未撞的事实具有不确定性。因此对于“撞与未撞”的认定应严格依照证据规则,不宜采用事实推定。

三、对模型的法律分析

对于情形1的分析,即对无有效证据证明双方相撞的法律分析。在一般侵权的逻辑中,有需要被证明,除特殊规定外,无是不需要被证明的。根据最高院出台的民事诉讼法司法解释,主张法律关系存在的当事人,应当对产生该法律关系的基本事实承担举证证明责任。a要b赔偿,首先需要证明a的跌倒系由b引起的。如果无法证明a、b相撞的话,就无法证明有。也就是说,在法律事实的认定中,一切都还是处在无的状态。即a、b未相撞。根据民事诉讼法的规定,应以未能尽到举证责任为由驳回原告的诉讼请求,b无需承担任何责任。所以,如果真的只是乐于助人者,那就不需过于担心被诬陷的问题。虽然在此基础上,也存在实际的伤人者得以逃脱法律责任的可能。

根据部分媒体的失实报道,有人会误以为仅仅出于b扶a就会被认定为有责任,继而适用公平责任被迫赔偿莫名的款项。实际上,“一方当事人的损害必须和另一方当事人有关联,这是公平责任原则适用的前提条件”。如果看到有媒体宣传所谓“因扶人被判承担责任”的案例,一定是有实质上与损害联系相关的重要事实被媒体断章取义的掩盖了。片面的信息不等于甚至会背离真实,要不被误导,还需理智对待。

对于情形2的分析。证人证言、影像资料或者b的自认等,都可以对双方相撞这一事实进行确认。在此之后,由于无法确定责任归属,进行实体法的考量就要考虑过错责任与无过错责任之外的法律规定,也就是之前所说的公平责任。在此情形下,不分担损失则被侵权人将受到严重的损害,有悖于民法的公平、正义观念,因而必须对被侵权人的损失采取分担损失的方法予以补救。如前所述,双方均无法证明责任的归属,但a的损失是由于双方相撞引起的,所有的损失由a一人承担,有悖公平。在其基础上,可以认定为符合公平责任的适用条件。再依据具体情形,确定分担比例。如果b可以在此基础上证明a负有责任,则可适当减少自己分担的比例。

四、运用模型对实际案例的反思

彭某案,排除不符合证据要求的所谓证据之后,答案显而易见,原告因举证不能而败诉,或许通过一审的推定使南京老太获得了部分必要的补偿,但它给社会带来的严重负影响以致于最后不公开的调解成为了此案唯一显得妥当的解决方案。法的实施具有教育作用,当原告没有证据证明与被告发生过任何碰撞行为的情况下,却能让被告承担责任;当违背证据规则反而实现了某些人心中的公平正义,使得人们不再重视证据规则和程序正义时,这才是法律真正的灾难。a、b相撞,b扶a;双方无法证明相撞与否;导致b无需赔偿。但逆向思考:当b没有撞a,b扶a;双方无法证明相撞与否;法官根据推定要求b赔偿,一方面违反事实,一方面法实施的教育功能使得该判决产生极大的恶劣的社会影响。

五、结论与展望

阿斗为什么扶不起来六年级作文 篇12

众所周知,刘阿斗是扶不起来的阿斗。当初,武将赵子龙单枪匹马去解救阿斗和刘备的夫人。赵子龙差点折损。刘备愤摔阿斗,后来发生的故事可见,这个摔似乎还是对的。

阿斗身边虽有诸葛亮这样的人辅佐,却仍是整天不思进取,饮酒作乐。

我认为,阿斗是缺乏野心。或者说,他更像一个平凡人。或许可能是刘备从小教育他的是要过清苦的生活,不奢华铺张,造成了阿斗这样的性格。或许是刘备的教育逆反了阿斗,起到了反作用,使阿斗变成了一个这样的人。

阿斗,扶不起的阿斗。人们常常这样说,阿斗扶不起,就如烂泥扶不上墙。不过,他的扶不起,还给他留下了一条命。当年阿斗成为皇帝,诸葛亮死后,阿斗被挟持,对方待遇很好,阿斗还是整天饮酒作乐,沉迷于酒色,对方见他是真的`扶不起,也便留下了他这一条命,不过,这条命来的耻辱了些。乐不思蜀这个成语也正是讲的刘阿斗。

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