班级工作评估量化方案

班级工作评估量化方案（共9篇）

班级工作评估量化方案 篇1

一 班风班貌

1出勤：每天每班学生出勤5分，缺一人次扣0.2分，以值日教师检查为准。每天抽查两次：早自习、晚自习、白天出勤、晚上9:30熄灯后点名，由值日教师随机抽查。班主任其中早操期间，每天班主任缺习一次扣三分，迟到，或早退一次各扣一分，可扣至付分。

2班主任看班(6分)：早操期间，每天班主任缺习一次扣三分，迟到或早退一次各扣一分，每天下午上课前20分钟，班主任要提前到班看班，缺一次扣3分。迟到，或早退一次各扣一分。

3纪律（5分）：每班每天纪律良好，仪表端庄，自行车摆放2分，各班自行车按要求摆放整齐，有乱放或不上锁者，一人次扣0.2分，班级纪律混乱，学生上课接打手机，出现一次扣0.5分。若出现严重打架斗殴事件，出现侮辱教师事件，出现一次此项分数为0并倒扣5分。

4卫生（3分）：每天卫生保持干净3分，每日检查两次，上午上课前，下午课外活动，值日教师根据学生检查情况扣分，扣完为止。5厕所垃圾池：每周值日班级保证厕所干净卫生，垃圾入池（每周另补值日班级30元），若出现脏乱现象，下周重新值日，重新值日不发补助。

6黑板报：每期每班按时按质按量完成加20分，根据团委学生会检查情况扣分，不出以0分计算。

7寝室管理：按政教处寝室管理方案检查结果执行。

8自行车摆放：各班自行车按要求摆放整齐，上锁2分。有乱放或不上锁者，一人次扣0.2分，扣完为止。

二 学校任务完成情况：

学校各部门每次要求各班完成的任务，按质按时按量完成的每次加20分，完成情况由各安排部门操作，酌情扣分，不服从安排的此项不得分，每周由各安排部门统一汇总。

三 班级财产保护：

每学期期末由后勤处检查验收，桌凳、玻璃等公共物完好无损的加10分，若有损坏或丢失除照价赔偿外，另根据情况扣分。每班每学期按毎生2元发放公物保管费。

四 家访：每学期家访不得少于本班人数的50%，完成任务的加20分，不能完成任务的按少一人扣2分，扣完为止。班主任创造性开展工作如召开家长会等形式的每次奖励10分（每学期不超过4次），此项评定由教务处操作以上缴的材料及调查来评定。

五 班级学生成绩：

每次月考成绩年级第一名的加50分，第二名加40分，第三名加20分，第四名加10分，只有一个班级的按每次加30分计算。评比办法以每次月考中所有参加评比的科目数总和除以本校平行班级评比中获得的各科名次数的总和，按四舍五入计算本班名次。由教务处操作，每月一汇总。

六 活动奖励：

1，本班级集体获校、县、市、省级先进集体称号的分别加20分、40分、60分、80分。

2.学校组织的活动比赛，按每次通知执行。不参加学校举行的活动，此项不予加分并倒扣每次10分。参加但不积极支持的视情节减分。

3.期末学生对班主任进行评价，评优的奖励40分，良的奖励20分，合格的奖10分，不合格的0分。此项活动平时由各处室操作，期末汇总到教务处。

4.上级优秀班主任名额按上学年分数总和高低依次分配。

七 评审：

实行领导带班制，每周有一值日领导带两位值日教师按上述方案执行，实行周值日制。值日人员要严格操作，不徇私舞弊。否则，扣减值日人员的绩效工资。坚持一周一总结，一月一结算。

八 班主任待遇：

1本方案学校根据每周每月每班值日检查结果，实行等级发放津贴，第1-2名，每班45元/周，弟3-6名，每班35元/周，第7-8名，每班25元/周，9名以后，每班20元/周，所有津贴都纳入各班班主任文明班级评比奖励发放，根据管理班级情况所有班级综合参与评比，多劳多得，由学校生均经费发放，坚持一周一总结，一月一结算。

2寝室管理津贴：

按政教处每周寝室管理检查结果，实行等级发放，第1-10名，每室8元/周，第11-20名，毎室5元/周，第21-30名，毎室2元/周。坚持一周一总结，一月一结算，由学校生均经费发放

3每学期绩效工资补贴：根据评比结果，每位班主任另外补贴200元左右绩效工资。

九 惩罚：

1班主任自己违反国家政策、法律法规的并造成恶劣影响的，不评优，并取消续聘班主任资格。

2因班主任工作不力或失职造成学生重大安全事故，不予评优，并承担相应责任，取消续聘班主任资格。3某班连续几次倒数第一，要酌情惩罚。

4各处室操作均要严格操作，公平、公正。

利辛县旧城镇第一初级中学

班级工作评估量化方案 篇2

1 对象和方法

1.1 对象

洛阳职业技术学院2011—2013年在校学生, 共25个班级 (2011年9个、2012年6个、2013年10个) 。

1.2 内容、标准及方法

学院对班级管理工作的评估包括辅导员工作、班委工作、班风、班级管理工作 (学习、纪律、体育、卫生) 、文体活动5个方面的内容, 采用百分制对班级管理工作的5项指标进行综合量化评估, 评估内容、标准及方法见表1。

1.3 方法

每学年评估时, 我们组织一些工作认真有经验的教师组成评估小组, 采用以下方法进行评估: (1) 各科室对各班的班风进行评估。 (2) 任课教师对班级的学习态度、课堂纪律、学习效果进行评估。 (3) 班委汇报班级工作、向学生述职。 (4) 召开学生座谈会, 征求学生意见。 (5) 查各种资料、管理报表, 计算学生成绩、纪律得分、体育出勤率等。

2 结果 (见表2~3)

从表2可看出:班级评估的总均分逐年提高, 得分在95分以上的班级逐年增多。由表3可见, 除学习方面, 2011年和2013年的评分均显著高于2012年 (P<0.05) 之外, 其他各项各年度之间比较, 均无显著性差异 (P>0.05) 。

3 讨论

班级管理是学校管理工作中的主要内容, 是学校各级管理工作者所重视的中心问题。学生管理工作的好坏将对学生的成长、学生各种能力的培养、学校的校风乃至社会产生重要影响。我院在2011年至2013年对在校的25个班级进行了班级管理工作量化评估, 取得了满意成效。我们认为, 在评估工作中充分征求学生意见, 不仅使学生将自己当作管理对象, 而且使学生成为班级、学校管理的参与者。任课教师、各科室对班级管理工作进行评估, 形成了大家关心学生工作、了解学生工作、支持学生工作的局面, 做到了教书育人、服务育人、管理育人。

调查结果显示, 3年来纪律情况比较, 虽无显著性差异 (P>0.05) , 但2012年得分偏低。在学习方面, 2011年和2013年的得分高于2012年 (P<0.05) , 说明我们坚持不懈地对学生进行思想教育和严格管理, 不仅形成了良好的校纪、校风, 而且形成了良好的学习风气。

连续3年的评估工作使我院逐渐形成了一套比较简单、比较科学的班级管理工作量化评估方法, 发挥了班级在管理中的作用, 增强了辅导员、班委的责任心, 激发了学生的积极性, 开展了争当优秀班级的竞赛活动, 相继涌现了一批省级、市级和院级先进班级体及优秀辅导员。

班级管理评估工作的开展明确了辅导员、班委的职责, 调动了其工作积极性。在座谈会上, 学生普遍反映绝大多数辅导员在学习上严格要求学生、生活上关心学生;绝大多数学生干部能以身作则, 热情为学生服务, 认真执行学校的规章制度, 积极开展多种活动, 学生同他们关系融洽, 互相信任。在评估中, 我们根据实际工作、学生意见, 建议学院对优秀辅导员、学生干部给予表彰, 对个别不能胜任工作的人员及时调整。

班级管理评估工作的开展促使学生工作制度化、规范化和科学化。我院建立学生思想品德、纪律、学习的管理档案, 各班都有道德规范、班主任手册等。总之, 班级管理工作的量化评估在促进校风、学风好转方面起到了积极作用。虽然在评估的某些条款上还存在一些问题, 但只要在实践中逐步完善, 班级管理工作量化评估就有利于把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。

宿舍班级量化个人量化整改方案 篇3

为了进一步的加强宿舍管理，规范住宿生的言行，强化培养学生的良好生活习惯，使宿舍管理水平上档次，更好的为教育教学工作做好服务。特制定班级宿舍量化实施细则。一 扣分项：

1对于吸烟、喝酒、打架、上网，故意破坏公物、未履行正当请假手续夜不归宿等严重违纪行为，每人次扣班级量化分5分。

2对于宿舍打闹、说脏话、串宿舍、乱泼乱倒、乱扔垃圾、嗑瓜子、不按时午休、晚休（说话、听歌、看小说、随意走动等）、厕所内喧哗，宿舍内晾晒衣物、打扑克、下棋、钻窗户等每人次扣班级量化分1分。3对学生个人量化（内务、卫生、纪律）低于80分（不及格）或因严重违纪被勒令停宿的，每人次扣班级量化分5分。

4值日组对公共区（楼道、楼梯）、水池、洗漱台未打扫扣班级量化分5分，打扫不彻底扣2分

5严禁乱接电线和使用各种电器，一经发现一律没收并扣班级量化5分。6违纪扣班级量化分的个人，次日能找到宿管教师，参加宿管教师组织的宿舍公益劳动。待宿管教师检查合格后，可取消对班级量化的扣分。根据违纪的严重程度，可增加劳动的天数和任务量。非常严重的可停课，屡教不改者可退宿或退学。

二 加分项：1对被评为优秀宿舍的个人，每人次为所在班级加0.2分，涉及人数多、次数多累加。

2值周班对公共区（楼道、楼梯、水池、洗漱台、厕所）的打扫，视其干净程度，为所在班级加1-5分。

十一中学住宿学生个人量化评分标准

本学期对我校住宿学生个人进行量化考评，每个学生基础分为100，从个人内务、卫生、违纪情况三方面进行考核。A内务方面：

1、床铺：军被叠成方形，要求有棱有角，放置于床头外侧，要求统一方向。枕头统一放置在军被右侧。床单铺平、抻平且将床垫、褥子外侧包紧。其余物品一律不许置于床铺之上。床单、被罩及枕巾要求干净，并原则上要求统一样式及颜色（学校配发）。书籍罗列整齐放在空铺上。不符合要求者扣个人量化分2分。物品摆放：

2、脸盆置于铺底远端，洗漱用品置于脸盆内、毛巾折叠整齐置于脸盆内。鞋子每人不超过两双，鞋后根朝外，紧挨脸盆整齐摆放。

暖水瓶统一整齐摆放于储物柜旁平台上。不符合要求者扣个人量化分2分。B卫生方面：

1、地面要求无垃圾、无污迹、污物，无脏水、整洁干净。墙面要求无乱楔钉、乱拉绳线、乱贴乱画乱挂、墙壁、屋顶无蜘蛛网等现象。

门窗要求门窗框上无尘土、污迹，玻璃明亮洁净，无裂损。注意保洁

（学生在生活时间在宿舍无乱泼乱倒脏水，乱扔乱放垃圾现象，保持室内洁净如初。）不符合要求者扣值日生个人量化分2分。

2、值日组对公共区（楼道、楼梯）、水池、洗漱台未打扫扣个人量化分5分，打扫不彻底扣2分 C纪律方面：

1对于吸烟、喝酒、打架、上网，故意破坏公物等严重违纪行为，每人次扣个人量化分10分。

2对于宿舍带手机、打闹、说脏话、串宿舍、乱泼乱倒、乱扔垃圾、嗑瓜子、不按时午休、晚休（说话、听歌、看小说、随意走动等）、宿舍内晾晒衣物、打扑克、下棋、未履行正当请假手续夜不归宿、钻窗户等每人次扣个人量化分2分。二 加分项：

1对被评为“优秀宿舍”的个人，每人加1分。

2值日组对公共区（楼道、楼梯、水池、洗漱台）打扫的干净彻底，每人加1分。3主动参加宿舍的公益劳动，给个人加1分。4有好人好事，拾金不昧行为的给个人量化加1—2分

三

对学生个人量化总分（内务、卫生、纪律）低于80分（不及格）

停课参加宿管科组织的公益劳动。

高二班级量化考核方案 篇4

（第一版修订版）

班语：自律自立

考核原则：一切按照方案实施，公正公平。

考核细则：

检核人员：四位班长监督人员：全班同学

考核办法：全班每一位同学都有基础分100分（班委会成员90分，四位班长80分），每一月一评定量化考核，高于150分者奖励，班级前五名奖励；高于100分的下月降至基础分，低于100分的下月不变；低于50分的，反思后写出保证书；低于0分者，离班休息。每一周一评定量化考核，最后一名跟随班主任参加班级一切检查活动。

考核内容：

一．成绩考核

期中考入全校前20名第一名加20分，依次类推。考入班上前10名，前3名加5分后7名加3分，单科第一者加5分，单科后一名扣5分；在年级后50名者扣10分。

二．纪律考核

1.旷课一次扣25分

2.凡带酒气进教室者扣10分

3.迟到一次扣3分

4.请假一天扣1分，一节课0.1分

5.一天全勤加1分

6.上课玩手机一人扣5分、睡觉一人扣3分

7.上课顶撞老师者扣5分

8.上课说话、管教不听者扣1分

9.上课主动发言3次加1分

10.正课期间凡拿与本节课无关的书扣1分

11.上课期间受老师表扬者加3分

12.课前20分，在教室吵闹者，管教不听扣2分

13.下宿舍迟到者扣1分

14.旷操一次扣3分

15.上操迟到扣1分

16.上操口号响亮、队列整齐，有体育委员选出一排加1分

三．卫生考核

1.教室、清洁区不打扫，当日值日组每人扣1分，组长扣2分

2.当日值日不打扫的人扣2分

3.预备前必须打扫完，若不完扣1分

4.若不配合学生会检查者扣1分

5.配合学生会查卫生加1分

6.若组员不齐帮助打扫卫生者加1分

7.当日教室值日组，下课擦黑板，若不擦扣1分，只扣组长

8扫地迟到者不加分也不扣分

9.卫生区被学校奖分，一组各加2分，组长加3分

10.桌子摆放不整齐，一组人都扣一分。保持一天各加一分

11.随意开关风扇者扣2分

12.教室外墙面有脚印，逮住人扣2分，清理干净不扣分

四． 寝室考核

1.寝室扣分，当日值日组成员一人一次扣2分

2.不扫宿舍扣2分，寝室长扣3分

3.扫厕所被寝管扣分，这组人各扣3分

4.不叠被子一次3分

5.床上物品摆放不整齐扣1分，寝室物品摆放不整齐扣1分

6.寝管加一分，当日值日生加3分，同寝室人各加1分，寝室长再加1分，以此类推

7.厕所打扫干净加1分

8.宿舍垃圾没丢到固定地点扣2分

9.宿舍发现一个烟头，全宿舍扣1分

10.在宿舍喝酒、拼酒主事者扣10分，参与者扣5分

五．其他奖励

有班委成员、班主任或其他同学推荐，经全班讨论后给于加分，需要奖励3-10分。

六．其他

班级工作评估量化方案 篇5

班主任是学校德育工作的重要承担者，是维系教育教学管理任务的核心。为调动我校班主任工作积极性，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，科学客观地评价班主任工作，促进德育工作向纵深方向发展，根据班主任工作职责，结合我校教育教学，特制定《班主任津贴发放方案》。

一、班主任津贴的发放方案

班主任月津贴=班级总人数×5元±（班级量化考核分）×3元【注：①班级总人数不足50人的按50人计算，50—86人按实际人数计算，超过86人的不计算，②班级量化考核考评所得分，分值与津贴挂钩，奖惩均为3元/分，由学校统筹】。

二、优秀班主任评选

以班级每年量化考核总分为准，分值多者列前。

三、考核原则

1、坚持公平、公正、公开

2、考核内容明确、具体、稳定、易操作。

3、考核结果以量化形式表示，量化结果作为发放班主任津贴的依据。

4、坚持每月考核，统计公布，对照考核细则，奖惩分明。

四、考核细则

（1）班主任工作管理奖基数50元。

1、不按照规定召开主题班会，无材料每次扣2分。

2、发生一次安全责任事故扣5分；发生重大安全责任事故扣10分（由行政决定）。

3、班主任开会迟到一次扣2分，缺旷一次扣5分。

4、不及时处理相关部门反映的学生违纪事件一次扣2分。

5、挪用一节班会课扣5分；每周查寝室至少2次，缺一次扣2分，缺两次扣5分（以宿管办统计上报为准，不准代签）。

7、学校大型集会早退一次扣3分，不参加扣5分。

8、上好每周班会课，并在班主任手册上做好记录，德育处每月检查一次。少一次扣2分。

9、班刊不在规定的时间内完成的扣2分，没有出班刊扣5分。

10、按时结清班级费用，该退给学生的费用，不按规定退还的，每次扣10分。

11、不按时上交各类表册资料、不按时晨检、不按时完成工作，一次扣2分。

12、同年级学生转班必须经双方班主任同意，私自收学生不计算班主任津贴，并一人次扣5分。（3）纪律管理管理基数50元

1、学生抽烟、喝酒、打架、赌博、网吧、偷盗、辱骂诽谤教师、携带管制刀具和危险品、翻越围墙；每人次扣5分。

2、夜不归宿、带零食进校园、将零食带出生活区、住校生私自外出、佩带他人证件或伪造学生证的，每人扣4分。

3、学生损坏公物照价赔偿并扣10分。

4、上课迟到每人次扣2分（以门卫登记为准）。

5、凡住校生持有班主任出具的办理学生证证明办理学生证的每人次扣2分（特殊情况除外）。

6、学生仪表不合格每人次扣2分。

7、学生违反宿舍管理每人次扣2分，情节严重者扣5分。（4）清洁卫生管理奖基数50元

1、乱扔垃圾一人次扣2分。

2、教室周围、包保区域不卫生的，一次扣2分（每周不定时抽查两次）。

3、班上垃圾不倒入垃圾池一次扣3分。

4、每月教室、清洁卫生评为差的扣5分。值周班级卫生打扫不彻底、垃圾清理不干净一次扣5分。（5）两操管理奖基数50元

1、班主缺旷一次扣2分。（在值周领导处签到为准，不准代签）。

2、班主任管理不到位，做操质量差留下来重做每一次扣5分（由值周领导、体育组定）。

3、每月两操评为差的扣4分（体育组提供）。

五、争优创先【取名次均按总班级的五分之一计算】

1、每月两操评为优的班级加5分。

2、黑板报评为优，每次加5分。

3、班级教室文化布置评为优秀的加10分（每学期评定一次）。

4、每月教室、清洁卫生评为优的加5分，5、个人好人好事每次加0.5分、1分、2分、3分（视情况而定）。

6、集体好人好事加5分。（弄虚作假者扣10分）。

7、各种有关德育竟赛获市级一、二、三等奖加5分、4分、3分；县级加4分，3分，2分；校级3分、2分、1分；省级以上均加6分。

8、校级运动会只奖集体一、二、三、四、五等奖加10分、8分、6分、5分、3分； 注：本方案从公布之日起执行

新舟中学德育处

班级工作评估量化方案 篇6

为强化年级管理，对各班的班级管理工作做到公正、公平、客观的评价，现依据浠水理工中专学工处对班级和班主任管理的各项规定，高一年级组特制定如下方案。

1、本方案中班级量化管理积分，总分100分。包含七个方面，分别为学生出入率3分，学生违纪15分，环境卫生17分，七项最差30分，班主任到岗30分，工作落实3分，团的工作2分。

2、班级量化管理积分一周一小结，年级组将在每周一的班主任例会给予通报。（班主任）一月一总结，总结情况作为班主任津贴发放的依据。班主任津贴发放共分3个等级，每个等级相隔50元。具体为对口班总积分1至5名为A等，6至13名为B等，14至18名为C等，普高班1—3名为A等，4—5名为B等

3、班级量化管理积分具体细节如下：（每周）

1）学生出率依据保卫科每周统计出来的各班外出人数，外出最多的3个班，分别扣除3分、2分、1分。一周之内外出等于或少于3人次的，不扣除本班积分。

2）本班发生重大违纪的（上报到年级组或学校处理的）扣除本班积分15分。年级组成员在值日时、查到纪律最差寝室，午休纪律，教室自习纪律最差班级，每次扣1分。迟到每人次扣0.5分。

3）环境卫生17分。学生会、年级组成员在平时检查卫生过程中，对寝室、教室、清洁区的卫生基本未搞扣2分，搞的不彻底的班级予以通报的，每次每项扣1分，直至本项扣完为止。

4）七项最差30分。被学校值日领导通报的班级，每次每项扣除3分。直到扣完30分为止。

5）班主任到岗30分。班主任每天三到岗分别为早操、午休、晚读、晚第一节自习（要求在班坐班）、晚寝。每缺一次扣3分。扣款5元，所扣款项平均奖给出全勤班主任（3次以内不扣除积分，但每项不能重复，即不能几次都为早操、晚寝等）。晚第1节自习缺席按旷课1节处理。请假一次扣1分，直到本项扣完为止。

6）工作落实3分，工作落实指未按年级组的要求按时上交各种材料，对班级的工作未及时到位进行整改的班级，扣除3分。

7）团的工作2分，未按时按照学校团委、年级团总支完成的工作的扣除2分。

4、奖励

1）获最佳文明寝教室奖4分。获文明寝、教室奖2分。

分阶段量化评估的工作总结 篇7

关于2010人口和计划生育

分阶段量化评估的工作总结

为了全面了解和掌握各村2010人口和计划生育工作的完成情况，根据县委、县政府制定的《2010人口和计划生育工作自查评估方案》的要求，逐条、逐项对照自查，现就我乡就分分段量化自查评估的情况总结如下：

一、指导思想

认真贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕省、市、县人口和计划生育工作的总体部署和要求，全面落实市委、市政府《实施意见》精神，以稳定低生育水平，统筹解决人口问题为主线，继续深化典型示范创建工作，进一步完善统筹解决人口问题的新机制，确保全面完成“十一五”人口控制计划，为全乡经济社

会又好又快发展创造良好的人口环境。

二、目标任务

全乡农村计划生育率达到89.6%，已婚育龄夫妇当年节育措施落实率达到91%，流动人口纳入管理率达到95%，人口出生性别统计准确率达到100%，继续做好出生缺陷一级预防工作，建立和完善全员流动人口数据库和WIS数据库，全面完成县上与我乡年初签定的2010人口和计划生育目标管理责任书上的指标要求。

三、自查工作开展情况

乡上先后召开了党委，乡、村两级干部会议。成立了人口和计划生育创优工作领导小组，出台并下发了创优全员承包责任制的文件。

第一阶段：（时间2010年9月18日——9月22日）。按照五查制度的要求核对各种卡、表、册、单，使村级各村资料，乡村各种资料与GPL系统、WIS系统数据一致和相统一。

第二阶段：（时间2010年9月23日——9月28日）

1、确定自查村并进行自查村入户登记表的填写，汇总、上报。

2、入户核对每户资料袋的各种软件资料，做到资料袋里有《准生证》、《结婚证》、《新婚结业证》、《会员证》、环孕检证明、节育措施证明、10种宣传资料、涉及“两户”相

关资料、社会抚养费征收的票据等资料与各种卡、表、册、单之间逻辑关系相一致。

3、计生办、服务所的电脑同政务网的互连。

4、育龄妇女阳光卡的发放率100%。

第三阶段：（时间2010年9月29日——10月3日）1、2010人口和计划生育报表、协会报表、流动人口报表、信访报表、两户优惠资料、四术经费、生育指标等文件的汇总和上报。

2、镇村各种卡、表、册、单以及上 墙图表的运转和更新。

3、计生办、服务所各种档案，文件资料的整理归档。

第四阶段：（时间2010年10月4日——10月8日）

1、由分管领导，计生办主任带队对各片、各村进行检查验收，继续查漏补缺，完善资料。

2、进行创优数据整理、分析、评估、总结和上报。

四、责任追究

1、统一思想，提高认识，加强组织领导。要切实加强组织领导，落实党政一把手亲自抓，分管领导和计生办主任经常抓的等规定，严格落实“五查”制度，夯实工作基础，确保创优目标顺利实现。

2、明确责任，严格责任追究按照创优全员承包责任制的要求，对在这次创优工作中，工作漂浮，弄虚作假的单位

和个人要移交组织和人事部门进行严肃处理。

特此报告

班级工作评估量化方案 篇8

一、班级评比

(一)班级量化考核评比项目及计分

考核项目共七项，每项100分，日检查、周公布、月总结，与班主任津贴、奖金、评优挂钩。

1、集会：包括星期一升旗集会和其他各类全校性集会。扣分标准：

(1)学生缺1人扣1分，多1人扣1分。(2)队列不整齐扣1分。

(3)不能准时到场、到位扣2分。

(4)集会时喧哗、起哄、喝倒彩扣3分。(5)班主任迟到、早退扣1分。(6)班主任缺席扣3分。

2、课间操 扣分标准：

(1)学生缺1人扣1分，多1人扣1分。(2)队列不整齐扣1分。

(3)不能准时到场、到位扣2分。(4)做操不认真扣3分。

(5)班主任迟到、早退扣1分。(6)班主任缺席扣3分。

(7)结束时不集合小结扣2分。

3、课外活动 扣分标准：

(1)学生缺1人扣1分，多1人扣1分。

(2)活动不认真，或一部分学生不活动，扣3分。(3)不按时到场扣2分。

(4)结束时不集合小结扣2分。(5)班主任迟到、早退扣1分。(6)班主任缺席扣3分。

4、卫生

(1)大扫除环境卫生（25）扣分标准：

①无故未打扫扣15分。

②地面不干净，打扫不彻底扣3分。③树沟、花园不干净扣2分。

④卫生委员缺席扣2分；迟到早退扣1分。⑤垃圾桶未清理每个扣2分。(2)大扫除教室卫生（25）。扣分标准：

①无故未打扫扣10分。②地面打扫不彻底扣2分。

③墙壁、黑板、点灯、窗台、门、玻璃（楼上窗外玻璃不要求）、桌面不干净、工具摆放乱、课桌摆放不整齐等每一项扣1分。

(3)日常卫生（50）扣分标准同（1）（2）的标准

5、纪律 扣分标准：

(1)班主任在早自习、下午第一节课前、第一节晚自习前不到扣3分，最后一节晚自习不到扣5分。

(2)学生迟到、早退扣1分（预备铃响后到校为迟到），正式上课铃响10分钟后到校扣2分。

(3)其他任何违反校纪校规的行为每被发现一次扣2分（不区别性质）。

(4)因违纪被处分或行政处理者，按以下标准在处理结束的当周扣分：

①警告处分扣1分，通报批评扣1分。②严重警告处分扣2分。③记过处分扣3分。④记大过处分扣4分。

⑤开除学籍留校察看、勒令退学扣5分。⑥开除学籍扣6分。

⑦班级被通报批评扣5分。

(5)对应处分的违纪学生隐瞒不报查证后，扣5分。(6)不按安排在教学楼内值日巡查扣2分。

(7)班主任主动上报的违纪学生无论处分与否，一律不扣分。

6、公物保护 扣分标准：

(1)损坏讲桌、课桌一个扣10分。(2)损坏凳子一个扣5分。(3)楼房玻璃打破一块扣4分。(4)损坏窗扣一个扣1分。(5)损坏电灯一个扣2分。(6)白天开灯一次扣1分。

(7)晚自习下后不关灯者扣3分。(8)干扫楼道、楼梯、楼内教室一次扣1分。(9)损坏水电暖设施、墙壁、花草树木等根据损坏程度扣1－5分。

7、公寓管理

(1)违反公寓管理规定，不论情节轻重，每人次扣2分（在公寓里严重违纪受处分者由政教处在纪律分中扣分）。

(2)节假日未按时向楼管室交《假期住宿登记表》扣2分。(3)班主任未按安排到公寓值班扣2分，值班时不认真，发生错查、漏查扣1分。

(4)班主任私自安排学生住宿、调房、调床扣2分。

(5)星期一卫生和卫生评比成绩按合格、不合格评比，合格宿舍不扣分，不合格宿舍扣去该班3分，混合宿舍中有几个班学生，就相应扣去这些班各3分。

(6)公寓管理小组学生无故不到者，扣去该班2分。(二)班级评比说明

1、班级评比以班为单位，在同年级组之间进行评比。

2、班级评比结果每周公布一次，每月总结一次。月成绩为四周评比成绩之和。月总结结果与班主任津贴挂钩。依据月成绩，将同一年级的班级工作排名次、分等级，一等占班级总数的30%，二等占班级总数的50%，三等占班级总数的20%，各等级的月班主任津贴差额为40元，按月发放。

3、第一学期文明班集体的评选依据班级学期总成绩及学生日常行为综合表现，结合班主任的工作态度、能力，分年级排名次后确定，文明班集体为班级总数的50%。学期内发生重大安全事故的班级不能被评为文明班集体。文明班集体的班主任为先进班主任。

4、每学年优秀班集体的评选依据班级学年总成绩及学生日常行为综合表现，结合班主任的工作态度、能力，分年级排名次后确定，优秀班集体为班级总数的30%，学年内发生重大安全事故的班级不能被评为优秀班集体。优秀班集体的班主任为优秀班主任。

(三)评分要求及违规处罚

1、集会由团委负责评分。单个年级的集会班级抽查数为50%。全校性集会抽查班级数为30%。评分表要当场扣分，用碳素笔或圆珠笔填写，由团委书记和被抽查班级班主任签字确认。抽查班级在集会前由团委抽签决定。

2、课间操由体育组教师2人、值周教师1人共3人组成检查小组分年级评分。值周教师负责检查班主任到场情况和学生人数，体育组教师负责做操质量的评价，评分表由体育组教师当场打分，用碳素笔或圆珠笔填写，3人小组签名，被抽查班级班主任签字确认。抽查的班级出操前由体育组抽签决定。每天各年级抽查1—2个班。

3、课外活动由值周领导负责，体育组教师2人，值周教师1人具体分年级检查评分。每天每个年级抽查1—2个班。抽查班级在活动课前由值周教师到政教处抽签决定。评分表由值周教师当场打分，用碳素笔或圆珠笔填写，有3人小组和被抽查班级的班主任签字确认。

4、卫生区域由总务处划分。大扫除卫生评分由政教处负责组织。值周教师带领一部分卫生委员检查教室卫生，政教处人员带领另一部分卫生委员检查环境卫生。检查中随查随打分，用碳素笔或圆珠笔填写。评分表要有负责教师和2名卫生委员的签字。

日常卫生由总务处检查评分，全面检查和随机抽查相结合进行，扣分后由被扣分班卫生委员签字确认。

5、纪律由政教处和安教科评分，以违纪学生的亲笔签名为依据。纪律分由政教处汇总。处分和行政处罚的学生扣分以违纪处理书为依据。

6、公物保护分由总务处检查评分，每周各年级至少抽查2个班。评分表上必须有总务主任的签名和扣分班级班干部的签名。

7、公寓楼由楼管室负责评分，男女区满分各50分，学生处负责汇总，总分表上必须有学生处负责人和楼管室负责人的签名。因违纪的扣分以违纪学生的签名为依据。

8、集会、课间操、课外活动班主任的出勤情况为必查项目，学生人数为抽查项目。当天未抽查班级的人数按全到计。

9、评分表于每周日第二节晚自习前送政教处，评分表中的分数必须由碳素笔或圆珠笔填写，不得更改。更改了的，必须由更改者在更改处签字。

10、集会人数扣分以该班实有人数为准。课间操楼内各班留3个值日生，课外活动一律不留值日生。人数以班主任上报的为准，在上报时除去有疾病的特殊学生。在人数上弄虚作假者，发现一次，扣除该班5分。

11、班主任因请假不到不扣分；学生因违纪由家长领回家教育缺人不扣分；学生请长假（以校领导批准的假条为准）缺人不扣分。请假3天以内的按缺勤对待，班级人数发生变更，班主任及时到政教处、团委、体育组更改。

12、运动会中团体总分获得1—5名的班级，依次加5分、4分、3分、2分、1分；艺术节表演中，获得一等奖的节目为该班加5分；其他竞赛活动获奖校级评价中不加分；一般性的好人好事只通报表扬，但不加分。极为突出的好人好事经主管领导同意的酌情给学生所在班加1—3分。

13、值周教师在评分中因不负责任或徇私舞弊造成不良影响的，每发生一次扣除该值周教师值周补助5元，扣完为止。

14、体育组教师在评分中因不负责任或徇私舞弊造成不良影响的，每发生一次扣除本人和体育组量化分各2分。

15、职能部门在评分中因不负责任或徇私舞弊造成不良影响的，每发生一次，扣除该职能部门负责人和处（室）量化分各2分。

二、年级组评比(一)评比项目(1)违纪率。

(2)受处分或行政处罚学生率。

(3)工作主动性、创造性和日常表现的综合评价。(二)评比说明

1、年级组评比在三个年级之间进行，周公布、月小结、学期总结，评比成绩公式为：

学期评比成绩=违纪率+处分、行政处罚学生率。

①违纪率为公寓、校园、校外本年级各班违纪学生总数与本年级学生总数相除的百分比，学生数为该年级的学生总数（以开学第二周的统计）。

②处分、行政处罚学生率为公寓、校园、校外本年级各班受处分、行政处罚学生总数与本年级学生总数相除的百分比，学生数为该年级的学生总数（以开学第二周的统计）。

③学期末以各年级的学期评比成绩为准从低到高排名分等级。第一名为一等年级组，以第一名成绩为准，第二名、第三名与第一名成绩差小于0.5%（不含0.5），则三个年级均为一等；若一、二名之间成绩差大于0.5%（含0.5），则第二名为二等年级；在第二名为二等的情况下，若第三名与第二名的成绩差小于0.5%（不含0.5），则第三名为二等年级，若大于0.5%（含0.5），则第三名为三等年级。一学期发生重大安全事故的不能被评为一等年级组。

2、第一学期评比成绩第一名的年级组为先进年级组，组长为先进年级组长。学期内发生过重大安全事故的年级不能被评为先进年级组。

3、一学年评比成绩第一名的年级组为优秀年级组，组长为优秀年级组长。学年内发生过重大安全事故的年级不能被评为优秀年级组。

4、学校将根据评比结果予以奖励。

古浪县大靖职教中心班主任工作 月量化考核方案及津贴发放办法

为了进一步强化我校的德育工作队伍，提高学校班主任的工作水平，培养和形成一支高素质的班主任队伍，制定本方案，并以此对班主任工作做出全面、客观、公正、科学的考核评价，更好地推进我校的教育教学工作。

一、综合考评基本内容：

综合考评分值满分为100分，其中： 1.班主任到位考核分值占30%。2.班级量化考核分值占60%。

3.班会开展情况考核分值占10%。

二、考核标准及记分办法： 1.班主任到位考核分值（30%）

班主任要以身作则，言传身教,自觉遵守学校各项规章制度，要坚持深入学生，深入班级，及时观察、了解学生。早自习、两操、升旗、集会、班会、晨会、大扫除、社会实践活动、公益活动、班集体活动及学校组织的各项大型文体活动中，要按时到位，认真组织学生开展活动，每无故不到位一次，扣2分。班主任会议迟到扣2分，旷会扣5分。班主任每周要早出操、晚查班，缺1次扣1分。

备注：

①因公出差，学习（函授、继续教育等）不予扣分。②有事请假者，每不到位一次扣0.5分。

③此项由值周领导负责考核，并将考核数据交政教处汇总。2.班级量化考核分值（60%）此项标准按《古浪县大靖职教中心班级、年级工作量化评比办法》执行。检查分值为100分。进入班主任量化考核时折合为60分。由政教处汇总。

3.班会开展情况考核积分（10%）

班会是班主任对学生开展思想道德教育、指导和激励学生立志勤学的重要课堂，应充分利用结合本班实际和学生特点积极开展丰富多彩，求真务实的教育活动。班会既不能放任自流，用于上自习、补课等；也不能流于形式，不重视实效。提倡班主任一切从实际出发，有针对性，有计划地开展教育活动，鼓励创新。对班会的检查考核主要从“到位”、“纪律秩序”、“内容”三点检查评分。

①班会组织好，有针对性，有具体内容，班主任 始终在位，纪律秩序好加5分。②班会组织松散，班主任迟到或中途离开或不能到位，纪律秩序不好扣3分。

③班主任不到位、没有开班会，教室秩序乱，扣2分。④每周成绩由值周领导负责考核、评分。

⑤此项总成绩=当月内周成绩之和/当月内开班会次数。

三、积分奖励与扣减

1.向政教处检举学生在学校内乱扔及其他违纪行为且查实，给所在班级加2分，对被检举班扣2分。

2.凡班集体（学生）班主任受到学校（上级）书面表扬和奖励的加5分，（大型活动和学期考核除外）；一般好人好事，拾金不昧由学校提出表扬，根据实际情况酌情加分，但不超过3分。

3.期中、期末考试位于年级同类班级第一名加10分。

4.体罚、变相体罚学生造成后果并影响学校声誉的，扣完当月班主任所有津贴，并作书面检讨，情节严重的按相关程序处理。

5.参加学校组织各项活动迟到扣5分，态度敷衍、拖拉、质量不高造成后果扣10分，无故不参加扣除当月班主任津贴，并通报批评。

6.班务日志，点名册，报到册，计划，总结等向各处室所交表册，款项不及时（或未交）每次扣3分；

7.流失生一人扣5分，两人以上扣除当月津贴，下月不累计。8.学生违纪：根据《古浪县大靖职教中心班级、年级工作量化评比办法》，除值周班级检查外，凡由政教处和值周老师检查的各项违纪，分别扣1—5分。

四、班主任津贴月发放办法

1.班主任津贴直接按考核分值计算。

2.各分项的月考核成绩=周考核成绩之和/考核周数。

3.班主任考核由政教处负责，考核结果报校长审核后，财务室在下个月10日以前发放。

小学教师工作量化评价方案 篇9

(XX镇第四届二次教职工代表大会通过)根据教育系统人事制度改革方案和上级一系列教育改革发展的文件指示精神，为更大程度地调动和激发广大教职员工的工作积极性、主动性和创造性，推动我镇小学教育教学质量和办学效益不断提高，本着“科学、合理、公平、公正”的原则，从师德、师能、出勤、成绩四大方面，制定本教师工作量化评价方案。

一、师德：

本项共20分。根据师德考核领导小组、全体教师、20%学生家长民主评议结果量分。对因体罚学生、乱收费、考试违规、摊派资料、办学行为不规范、组织纪律观念差、违规办家教等造成不良影响的教师，在潍坊市及以上造成不良影响的扣5至20分，在县级造成不良影响的扣2至10分，镇级扣1至5分、校级扣1至3分，对造成极坏影响的除本项不得分外，还要根据上级有关考核规定，进行相应处罚。

二、师能：

（一）常规（10分）

以联合教研组为单位检查，以学校为单位依据教师业务检查成绩由高到低排序量分；专职音体美教师以艺体组为单位排序计分。前30％记10分，后10％记8分，其余记9分。

（二）赛课（10分）

以联合教研组为单位组织赛课，以学校为单位依据教师讲课成绩由高到低排序量分；专职音体美教师以艺体组为单位排序计分。前30％记10分，后10％记8分，其余记9分。

对以上两项极差者分别酌情记0至7分。

三、出勤：按考勤制度（见附件）计算。

四、成绩：

（一）统考学科成绩

1、语文、数学、英语、科学、社会五科，优秀率占10分，及格率占30分，平均分占60分。计算公式是：

优秀率＝班优秀人数÷班学生数，优秀率得分＝10×（班优秀率÷全镇最高班优秀率）及格率＝班及格人数÷班学生数，及格率得分＝30×（班及格率÷全镇最高班及格率）平均分＝班学生总分÷班学生数，平均分得分＝60×（班平均分÷全镇最高班平均分）统考学科得分＝优秀率得分+及格率得分+平均分得分

2、为平衡试题难易及年级、学科差异，将各年级、各学科优秀率、及格率分别认定为全镇各年级学生数的50%和90%。

3、为平衡学生差异，按每校学生总数2%的比例扣除特殊学生不参与班级成绩核算。

4、若教师只任语文、数学、英语学科的以百分计算。只任科学、社会的，成绩按百分计算后折90%。若语文、数学、英语教师兼任科学、社会的，语文、数学、英语成绩占80%，科学、社会成绩占20%。

5、若教师任语文、数学、英语两科（班）及以上者，所任科（班）成绩不在后三分之一按最高成绩计算，其它情况求平均。任科学、社会2-3科（班）及以上者，计算办法同上；任科学、社会4个班（科）及以上者，只有1个班在后三分之一，其它班（科）在前三分之二，按最高成绩计算，其它情况求平均。

6、若同年级同学科前三名中相邻两个名次教学量化成绩差距5分以上，酌情用平均分、及格率、优秀率的第二名或第三名作基数计算。差距较大时可对作基数的第二名或第三名以前的班级适当加分。

7、音乐、体育、美术专职教师统考成绩，依据其所任班级统考名次，靠中高某年级语文科相应名次的分数计算。任多班（科）者求平均。

8、音乐、体育、美术兼职教师统考成绩，依据统考平均分，全镇同年级同学科由高到低排序量分。前30％记10分，后10％记8分，其余记9分。若教师兼任音乐、体育、美术多科（班）核算办法：任两科（班）者求平均。任三科（班）及以上者，若有一科（班）在末档求平均，其它按高档计分。

（二）考查学科成绩

1、本项共10分。依据音乐、体育、美术实地考查成绩由高到低排序量分。前30％记10分，后10％记8分，其余记9分。通过考查发现极差者酌情记0至8分。

2、若中高年级音乐、体育、美术既考查又统考，两个成绩平均。

3、音乐、体育、美术未考查教师成绩确定办法是：凡所任统考学科量化成绩（含名次升降、前三名奖分和平均分距离增缩奖罚分）95分以上者得10分、85分至94分者得9分、84分以下者得8分。

（三）奖罚

1、语文、数学、英语以学年初接班成绩（中途变动的教师以变动前最近一次考试成绩）为基数，凡接后三名的班每上升1个名次奖1分；其它上升4个名次（含4个）每个名次奖0.5分，从第5个名次开始每上升一个名次奖1分。音乐、体育、美术、科学、社会不计算升降名次分。

2、语文、数学、英语以学年初接班成绩（中途变动的教师以变动前最近一次考试成绩）为基数，任语数英单科者，下降2个名次不扣分，下降3个名次扣1分，下降4个名次扣2分，下降5个名次扣3分，以此类推；任语数英两科（班）及以上者，下降3个名次不扣分，下降4个名次扣1分，下降5个名次扣2分，以此类推。

3、名次升降以每科（班）为单位计算，各科（班）升降名次得分求和。如遇本学期班级合（分），将上学年末相应班级合（分）后重新排列班级名次靠到相同班数计算。

4、学年初语文、数学、英语教师，接别人教的同年级同学科平均分超20分的班，每缩小分数距离5分奖量化分数1分（合分班除外）。

5、语文、数学、英语三科教学成绩前三名者，第一名奖3分，第二名奖2分，第三名奖1分【任两科（班）及以上者，至少一科（班）属前三名，其余科（班）必须在后三分之一以前】。

6、担任班主任者，班主任所教班级在本学期内无安全事故、无违规违纪行为者，班主任奖2分，有事故者此项不得分。

7、教师本人或指导的学生参加教育部门统一组织的课题研究、教学视导、教研 活动、研究课、典型交流、主题讲座、课堂评估、教育创新、风华少年、科技小能手、微机、文艺汇演、手抄报、演讲、经典诗文诵读、书画展评、金点子案例、教案设计、论文、征文、教学反思、发表文章、远程研修被评为优秀学员等在县级及以上获奖、发表、交流或研讨和获得各级业务称号（仅限当学期）的：原则上国家级奖4分，省级奖3分，地级奖2分，县级奖1分，镇级奖0.5分。以上奖分要看含金量，凡含金量低的要降值，凡含金量高的要适当提高奖励分值，原则上5分封顶，贡献突出100分封顶。教师本人或指导学生发表文章必须属教育局规定的信息宣传报道范畴。同一课题在不同级别获奖、发表按最高级别计分。

8、教师被选派外出参加培训学习，态度积极，学习认真，回校后能主动撰写、上交学习体会，并在镇校组织开展的活动中汇报、交流学习成果的，酌情奖0.1至2分。远程研修被通报一次扣0.1分，学习结束不及格者，扣2分。

9、每学期末清查班级学生数，凡有学生转学、留级、休学等而未按要求办理手续的，每有一人扣班主任2分。

10、违背《中小学教师职业道德规范》和《潍坊市中小学教师“十不”行为规范》，工作失职、违背有关规定和教育规律，造成不良影响或责任事故的。如：不服从学校工作安排；值班发生学生伤亡、财产失盗和发生不安全事故的；体罚或变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视残疾、弱智和后进学生的；酒后上课、空堂、课堂内或附近接打手机、擅自将学生停课、教师上课时间睡觉、干私活、串堂、课堂秩序混乱的；监场、阅卷、统分舞弊的；插手或暗示学生购买学习资料和学习用品，私自向学生收费、违规办家教的；在各级督导、检查、视导中人为失分或造成事故的等，视其情节轻重和影响大小酌情罚1至100分。

11、发现一次随意不落实课程方案扣1分。经问卷调查学生班级课程方案落实情况，按问题轻重酌情扣1至30分。

五、工作量：

教师工作量由课时工作量和附加工作量两部分构成。课时工作量核算的依据是教师所教学生多少、科目类别和周上课节数。附加工作量核算的依据是教师承担其它工作多少。学校总工作量由中心校依据学校学生数核定，其中人均拿出10分用于学校附加工作量，其余的是学校总课时工作量。

1、教师课时工作量

①课时工作量＝A÷B×C×D＋E。A是学校总课时工作量的一半；B是教师周节人次数之和；C是教师周任课节数；D是所教学生数（教多班求班均学生数）；E是学校师均课时工作量的0.5倍（教语文、数学单班；英语两个班）、0.55倍（教数学两个平行班；教语文、英语两科；英语跨两个年级教三个班；英语三个平行班以上）、0.6倍（教语文两个班；跨年级数学两个班；英语跨两个年级教四个班；英语跨三个年

级任课；语文、数学包班）、0.65倍（纯包班教师；跨四个年级教英语），其他任课情况参照上述标准酌情处理。

②教师周任课节数基本以课程方案设置为准。根据上级指示精神结合工作实际（教材知识容量、教案与课时多少，备课难度和批改作业、学生辅导量大小，科与科之间教学差异等）确定课时工作量系数：语文、数学、英语1；专职音乐、体育、美术、微机和中高年级社会、科学0.5；其它0.25。

2、教师附加工作量

①教育系统组织开展的文艺汇演、书法绘画、手抄报、微机、风华少年、科技小能手、征文、案例、公开课、经验交流、集体备课、教学反思、发表文章、新闻报道、优质课、实验课题、养成教育、“三好”厚基行动、德育教育、安全教育、综合实践、传统文化、五个一工程、名家进校园、学生综合素质评价等活动情况。

②学校分工承担固定工作的管理人员和临时性的校务工作等。

以上项目，要考虑含金量及成绩大小，由学校班子研究，酌情记分。

六、说明事项：

（一）担任过校长以上行政职务的干部，工作量化办法原则上同其他教师一样。另作以下补充：

1、工作量：

①凡任一个班的语文（或数学、英语）和科学（或社会）就相当于全校最高工作量； ②凡任一个班的语文（或数学、英语）就相当于全校前四分之一中的最低工作量； ③凡任一个班的科学和社会就相当于全校平均工作量；

④凡任一个班科学或社会就相当于全校后四分之一中的最高工作量； ⑤其它任课情况酌情量化。

2、教学成绩：只任科学、社会的，成绩按百分计算。

3、对平日表现好、群众威信高且主动协助校长工作者，工作量化成绩原则上不低于全镇中等水平。(二）专（兼）职后勤人员工作量化办法。

1、专职后勤人员：根据其所承担工作量、工作态度及所取得的工作业绩核算，原则上不高于本学校教学人员；

2、兼职后勤人员：

①凡只任科学（社会）教学的，根据其所任学科教学成绩高低和后勤工作成绩核算，原则上在本学校教学人员成绩的后三分之一范围内；

②凡任语文（或数学、英语）教学的，根据其后勤工作成绩适当加分，原则上在本学校中等以上； ③其它任课情况酌情量化。

3、贡献突出的适当上调。

（三）凡被抽签参与市质量监测的学科（包含音乐、体育、美术、科学、社会），任课教师教学成绩核算以市监测成绩为主，凡监测成绩进入全市镇街前5名，学期末统考成绩居全镇同年级同学科中等以上，任课教师教学成绩靠全镇教学成绩前5名相应分数；凡市监测成绩进入全市镇街后5名，原则上任课教师教学成绩靠全镇教学成绩后5名相应分数，若学期末统考成绩居全镇同年级同学科中等以上或上升幅度较大，分数酌情上调。

（四）评价方案中涉及到的数据均用四舍五入法保留小数位数。

（五）教师工作量化总成绩=（师德得分+师能得分+成绩得分—出勤扣分）90%+工作量30%。此成绩是教师职务评聘、各项考核及评优树先的主要依据。

未尽事宜，另行研究决定。

附件：XX镇小学教师考勤制度

XX镇小学 2013年12月

XX镇小学教师考勤制度

为了进一步提高我镇管理工作的制度化、科学化、规范化水平，严肃劳动纪律，保持正常的教育教学工作秩序，保证教学计划、教学目标的贯彻实施，特制定本考勤制度。

一、考勤项目

对到校、办公、上课、教职工例会及学校通知参加的各种集会或活动均作考勤。

二、考勤要求

全体教职工必须按时到校，自觉遵守劳动纪律、办公制度、上课等各种规章制度，不迟到早退，不旷工旷课，有事先请假，准假后方可离校。无公务联系不串岗，不闲谈，不做与教学无关的其它活动。

三、考勤时间

1、坐班时间：上午上班到中午放学，下午上班到下午放学。值班教师延至学生离校。

2、上课：上课铃响进教室到下课铃响。

3、会议：各种会议、教研活动的开始到结束。

四、考勤办法

1、坐班考勤实行签到法。签到不得代签、先签或补签。对有事外出人员，一律实行请假条。

2、会议及其它活动均采用实名制。

3、考勤实实行全天候，各校每天随机抽查若干次。每周六上午将考勤情况汇总公示，教师签字后存档备学期末考核用。

五、考勤细则

1、教师有事有病要请假，三天内由各校长批准，3天以上1周以内由驻地小学校长批准，1周以上报中心校备案。凡请病假者必须持病例、相关的检查、化验单办理请假手续，填写请假条，并自行调换好课程，由批准人签字后方可离岗。急病或重大特殊情况可例外，但事后必须说明理由，并补办请假手续。请假未批准或未按要求办理请假手续，工作时间不在岗和超出请假批准时间，未按要求办理续假手续视为旷工。

2、根据上级文件，结合实际，规定教师如下假期不扣量化分数和工资：①女教师产假（5个月）；②教师本人婚假（7天）；③丧假（4天）。丧假是指教师直系亲属(父母、配偶、子女、岳父母和公婆)死亡时给予的假期。④女教师哺乳假（周岁以内孩子每天上午、下午各一节课时间）。⑤每学期给教师事假3天。

3、教师旷工：旷工每小时扣量化分数5分；迟到、早退和中退以10分钟为单位计算，扣量化分数0.5分（不足10分钟按10分钟计算）。

4、教师病假：病假必须持医院病历及病假申请办理请假手续，病愈后持有效证件（住院者，出院后须凭住院发票、出院小结、病历卡等有关凭据）办理销假手续，1周以内每小时扣量化分数0.1分；1周以上2周以内每天量化分数1分，超过2周每天量化分数2分，病假三个月以上的报教育局备案，按市规定扣发工资，不参与考核。病愈后复工不久又继续请假的，其病假时间按有关规定办理，即：工作人员病愈要恢复工作者，需医生证明确实可以恢复工作的，再经领导批准，方可复工。复工后上班不到三个月又请病假，将其复工前后的病假连续计算。连续病假者必须办理好续假手续。

5、教师事假：每小时扣量化分数0.2分。

6、教师工作时间在岗而给学生误课者按旷工处理（旷课1节按1小时计算）。旷工、迟到、早退和中退且给学生误课的和在市、镇、校统一安排的会议、监考阅卷、教学研究、培训学习等活动中违反出勤纪律的，依据上述规定双倍处理。

7、教师加班和每学期给的3天假期，可抵顶请假时间。旷工、迟到、早退和中退不能抵顶。

8、教师假期不扣除礼拜天、节假日。教师请假、旷课以“天”为单位的每天按8小时计算。教师考勤扣分从工作量化成绩中扣除，扣完量化分为止。