学生会团总支2013-2014学年第一学期工作总结（精选10篇）
现将各项工作与活动总结如下：
1、本学期伊始的运动会，是新一届学生会团总支成立以来共同完成的第一项活动。这次运动会训练时间很短，但对于我们这样一个体育强系来说，我们从一开始就有信心在短时间内训练出好的效果，我们请到了五位特别负责的体育系同学做教练，我们从全系学生中选拔出了一批身体素质好的运动员，在训练期间，我们坚持每天早晨与和下午训练，学生会团总支成员也分批每天陪同运动员训练，做好后勤保障工作。虽然在比赛期间出现了一些失误，与第一名失之交臂，但是第二名的成绩还是令全体师生都比较满意，相信我们会在下一届运动会中有所突破。
2、9月20日迎新生，学生会团总支的任务是帮助新生办理各项手续和帮助新同学找到宿舍入住，学生会团总支也很好的做到了这两点，圆满完成任务。
3、9月21日新生入学教育，学生会团总支每个成员都向新同学详细的介绍了物电系学生会团总支各个部门的职责和一些具体工作，鼓动大家积极加入团总支学生会。
4、为了与新同学做一个交流，也为了选拔一批优秀的学生干部，我们组织了“大一新生演讲比赛”，大家都积极踊跃参加，热情很高，通过这次比赛，我们认识了许多新同学，让大一新生感受到了参加大学活动的乐趣，并且为我们学生会团总支的招新奠定了一定的基础。
5、学生会团总支竞选，新一届学生会团总支正式成立。
6、从十月中旬到11月15日，物电系迎新晚会从策划、排练、彩排到最后的正式演出历时一个月时间，每个演员，每位组织者，每位策划人都投入了最大的热情，我们用高要求高标准来要求每一个节目，要求每个节目细化细化再细化，完美完美再完美。但是在晚会筹划期间，我们发现了一个重大问题，没有团结起全体学生会团总支成员来准备这场晚会，我们一直在强调团结的力量，但是没有运用到实际工作中，我们及时发现问题，并在最后的排练与正式演出中做到了全体学生会团总支成员分工明确，责任到人，保证了晚会圆满完成。
7、11月29日，由院团委组织的捐献造血干细胞抽血样活动，我系26名新生光荣成为捐献造血干细胞志愿者。
8、12月6日，由院团委组织“无偿献血活动”，我系13名同学进行了无偿献血。
一、工作目标
1、明确各部门的各项工作职责，规范管理，协调各部门的分工协作；
2、加强的团总支干部工作能力的培养，完善各项规章制度；
3、提高学生工作的质量，加强对活动质量的监督，不仅要求有活动，更要求做的活动精，做到真正的服务同学；
4、将工作做到实处，使各项活动顺利的开展，同时，在活动开展过程中做好管理工作，做到工作有计划，有总结，有存档；
5、以团结、高效、规范、创新为工作理念，保证团总支日常工作的稳定性，提高团总支的工作效率。
二、工作要点
1、加强青少年思想道德建设和理想信念教育，切实加强青年的思想政治教育。组织开展高级党校培训，开设团课等思想政治教育活动，不断提高广大青少年的文明素质和道德修养。
2、积极开展具有系部特色的团日活动。通过开展丰富多彩的主题团日活动，在系内营造和谐氛围，设身处地的为同学着想，开展同学们真正感兴趣的团日活动。
3、不断深化志愿者行动。抓住“3·5”、“5·4”等重大节庆日等契机，积极开展社区服务、公益劳动、环保活动等各类青年志愿者活动。
4、服务和谐文化建设，大力开展校园文化行动。广泛动员青年参与校园文化建设，开展好“科技读书节”、读书教育等文化活动，努力营造积极向上的青年文化氛围，为青年文化建设提供阵地依托；
5、在做好日常工作的同时，积极为“五四评优”做好准备，为将数学系团总支打造成一支先进的队伍而努力。
二、工作计划
1、与学生分会一起努力作好我系开学后的各项工作；
2、收集寒假社会实践报告，统一评比后对优秀作品予以表彰；
3、组织各班团支书作好思想宣传工作及工作计划，召开工作例会，倾听基层的呼声，集思广益，为以后的工作奠定良好基础；
4、以青年志愿服务队为依托，组织我系全体同学积极参加3月份“学雷锋”的各类活动；
5、组织我系学生参加“科技读书节”；
6、在我党总支的领导下配合学生党支部组织开展党校培训班，不断提高广大团员的理论水平和综合素质，鼓励广大青年团员撰写入党申请书、思想汇报，积极向党组织靠拢；
7、举办红旗团支部评优活动；
8、积极筹备团总支“五四评优”的一切工作；
9、做好毕业班的团籍转出工作。
不管曾经是坎坷不断还是一帆风顺，我们都坚定信心，我们会更加努力，更加坚定地把数学系团总支的工作做好。同学们的积极参与和老师的帮助是我们奋力前进的动力，在此过程中我们会积极响应学校的号召，不懈努力，不断创新，创造数学系团总支更美好的明天。
数学与应用数学系团总支
各教学单位：
为了扎实做好2013-2014学年第一学期学生奖金评定工作，根据《黄河科技学院奖学金评定办法》的规定，现将相关事宜通知如下：
一、评选原则
各学院要高度重视奖学金推荐评选工作，本着公平、公正、公开的遴选原则，严格按照申报条件进行推荐，发挥奖学金的激励和导向作用，使奖学金的评定工作真正成为调动广大学生全面发展的重要手段。
二、评定条件
见《黄河科技学院奖学金评定办法》院政［2011］38号文件。
三、申报时间
3月14日前，请各学院将奖学金汇总表及评定表的纸制版交教务科研处，电子版发至邮箱83720040＠qq.com。
四、评审程序
个人申请——学院审核——教务科研处、学生处复审——公示结果（学生处网站）。
五、有下列情况之一者不能参加奖学金的评定
1、受过纪律处分未满一年者；
2、无故不按时注册者、拖欠费用者；
3、学生操行分数低于80分；
4、学期考试成绩单科低于65分；
5、本人未提出申请者。
六、相关要求
1、各教学单位要本着公平、公正的原则对学生的申请进行考查、审核。学校在审核过程中如发现学院有弄虚作假和不符合条件者，要追究学院相关负责人的责任。
2、优秀学生奖学金的评定要严格按照同层次、同专业、同年级为基本单位，等级确定具体是按照操行评定占30%，学期平均成绩占70%的比例依次排列，因名额问题，上一等级超过应评定人数的人员，按照排序结果自动降为下一等级，以此类推；
3、同一等级下按学号由小到大的顺序进行排列；
4、奖学金的评定按百分制执行，各学院要严格按照统一格式上报（封面、正页格式见附表1、2），其中，专业名称要写全称，不得简写。
5、各学院要做好申报和审核工作，按时上报有关材料，过期按自动放弃处理。
6、奖学金评定期间，学生如有严重违纪行为发生，将停止发放奖学金。
学生处、教务科研处
二〇一四年三月五日附件1：优秀学生奖学金汇总表
每一个季节都有它特有音符，伴随冬至的离去我们部门的这学期的工作也接近了尾声，一路走来，一路成长，我们心怀希望的踏上这学期的工作之旅，然后满载收获地结束这学期的工作。有人说生活就像一场不知目的地的旅行，我们无法预知下一刻会发生什么，于是我们只是一味的狂奔，却忘记了旅行的真正意义。我们部门有着大量的常规工作，琐碎和单调是别人眼中这些工作的代名词，而我们就是将这些琐碎的时光收集在一起，日复一日，勤奋、认真、负责地完成每项工作。每一项工作都锻炼着我们干事和负责人的耐心、细心和恒心。我们比别人更明白“吃得苦中苦，方为人上人”的含义是什么，我们也比别人更清楚“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”意味着什么，我们的工作源于生活，又归于生活，我们服务于同学，默默的做着不起眼的小事，也正是这些小事汇聚在一起才有了我们满意的生活环境。
现对本学期部门工作进行如下总结：
一、常规工作
（一）部门例会
部门例会议定于每周三召开，我们实行点名制，分别对二级学院和部门干事进行点到，及时登记缺勤的二级学院和部门干事，例会后落实干事或者部门负责人缺勤的原因。通过部门例会我们对前一周的工作进行总结，针对出现的问题提出相应的解决方案，在咨询出席例会的二级学院负责人的基础上来确定解决方案的可行性，然后我们通过例会向二级学院的负责人传达下一周的工作任务，保证工作信息的传达顺畅。同时部门例会给我们负责人和干事提供了一个很好的聚在一起交流的平台，加强了我们和干事之间，干事与干事之间的联系。
（二）寝室内务检查
我们部门每周四组织一次定期的寝室内务检查。本学期我们完善了学生寝室卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定，在一定程度上调动了我们在校同学保持寝室干净整洁，争做文明大学生的积极性。同时在寝室内务检查的过程中，我们也遇到了一下几个问题：
一、我们部门的评分细则和各二级学院生活与环保部的评分细则存在差异，导致干事打分过程中出现偏差。
二、部分干事在工作过程中未佩戴工作牌，检查过程中没有尽职尽责。
三、工作开展初期寝室检查表部分寝室出现漏印或者无法对号入座，但这些在后期都完成了纠正。在这学期的工作中，我们都及时地把学生宿舍检查结果及存在的问题向各二级学院反馈，再由二级学院的相关部门提出整改意见。每周定期的寝室内务检查，不仅加强了寝室内务监管力度，更好的促进了同学养成良好的生活习惯，努力让寝室拥有家的温暖，为学习提供了良好的环境。
（三）食堂工作 1.食堂监督
我们在每周周一至周五安排部门干事和二级学院的干事共同负责食堂监督工作，在本学期中我们在执勤过程中遇到以下问题：（1）二级学院的干事工作过程中积极性不高，过于懒散。（2）执勤过程中干事过于胆怯，对于不文明的行为不敢于立即制止。（3）对就餐同学收集的以及和建议反馈不够及时，收集的信息不够具体。我们针对这些问题主动和二级学院相关负责人沟通，但效果并不是很明显，这也是我们下学期将致力于去解决的问题之一。
2.生活导航线
本学期我们继续组织各二级学院生活与环保部制作生活导航线的海报，为同学们宣传饮食、养生、健康方面的小常识，提高同学们的生活常识水平和改变生活观，同时也将伙管会内容向全校同学公示，让全校师生了解食堂工作最新情况、措施。临近考试周，我们还会专门出一期关于考试期间饮食选择的海报，提高同学注意饮食卫生，确保肠胃顺畅，健康安心的完成考试。
3.市场调查
本学期我们总共安排了三次市场调查，由二级学院的负责人带队，我们干事和二级学院的同学一起完成市场调查，我们每次调查是由两个学院分别负责川东农贸市场和玉屏农贸市场的生活物资价格调查，然后完成一份市场调查报告。通过市场调查，我们提高了干事与外界的沟通能力，提高他们的胆量，以及遇到困难时坚持不懈的精神，同时我们可以及时了解到日常生活物资变化情况，对食堂的菜价有一个初步的对比分析，增加食堂收费的透明度，了解食堂收费是否在合理范围内。4.食堂帮厨
本学期我们进行了四次的食堂帮厨，分别由两个二级学院生活与环保部负责一食堂和三食堂的食堂帮厨，通过食堂帮厨我们可以让干事亲自体验食堂工作的艰辛，了解食堂内部的工作环境，对食堂的卫生状况也获取一定的知情权，与此同时加强部门和食堂工作人员的沟通，为更好地服务同学构建交流的基础。
5.伙管会
伙管会是由各级生活与环保部负责人与新叶公司、博达公司的经理以及各个食堂经理就食堂工作问题开展的一个交流会。本学期在期初和期末各召开了一次伙管会，针对平时食堂工作中同学反馈的建议和意见，我们负责人踊跃地反馈信息，而两大后勤公司的经理针对问题一一作出解释，通过这两次交流会我们解决了食堂方面几项服务不到位的地方，比如冬天提供便汤、加强食物的保温、提高早餐的种类等。
（四）教室节能环保和区域清洁检查
我们对A区划分的九个区域，B区划分的五个区域每周组织两次抽查，在寝室、食堂和教室这三块人流量的流通频繁的区域，都集中表现在清洁过后难于维持的问题，这是很多人意识不到位的表现，鉴于这点，我们部门下学期要通过各种途径加大宣传力度，提高同学环保意识，人人参与才能确保我们校园的清洁卫生状况良好。另外针对大型活动后场地遗留大量垃圾，学生上完课后留下大量生活垃圾这两方面问题，我们通过班级执行，学院自查，学校抽查的方式极大地改善了原来的状况，尤其是在大型活动后，主办团体对会场进行认真地清理，很大程度减轻后勤工作人员的工作量，也显现了大学生应有的素质。
二、部门宣传和活动
（一）自愿捐献造血干细胞的宣传活动
在2013年11月26、27日两天我们部门和三委会其他兄弟部门对自愿捐献造血干细胞在知津楼门厅进行了为期两天的宣传，提高大家对造血干细胞的认识，意识到目前造血干细胞的缺乏程度，让更多的人参与到造血干细胞的捐献活动中来，每一个人的参与都可能为其他的生命带来希望，通过此次的宣传，我们让更多的人明白我们可以为这个社会做点什么，奉献自己的一份力量
（二）宣传交流方式改变
我们建立了部长工作交流群，方便了学校生活与环保部的负责人与各二级学院的负责人之间经常进行工作上的交流。同时开通了部门微博、部门贴吧来对自己的工作和部门干事参与的活动进行宣传，由于处在试验阶段，还存在很多不足，比如宣传的力度不够、管理经验的欠缺，这将是我们部门负责人下学期重点需要完善的方面。
（三）干事培养方案初步形成 我们将干事主要分为四个组，分别是寝室工作组、食堂工作组、活动策划组、文字活动组，寝室工作组主要协助寝室方面的负责人完成寝室相关的工作，食堂工作组主要协助食堂方面负责人完成食堂常规工作的监督和完善，活动策划组是针对部门需求组织相应活动，通过开展活动提高部门干事之间的凝聚力；文字工作组主要负责例会记录的撰写、活动的新闻稿以及寝室内务检查的排名表的书写。相信假以时日这些人就可以独当一面，冷静、合理的处理好部门常规工作中的问题。
三、部门期望
根据本学期我们部门存在的一些问题，我们将在下学期提出一下规划：
（一）完善我们的常规工作职能，保留好的工作经验的基础上，对这学期中出现问题的方面进行深化改革，细化部门工作细则，制订出一份合理实用的纸质版工作手册。
（二）推出属于自己部门的品牌活动，让更多的人了解我们部门，关注我们部门，在做好部门常规工作的基础上拓展创新，改变别人对我们部门原来平凡的印象。
（三）开展一次部门干事的素质拓展训练，邀请各二级学院负责人一同参与我们的活动，打破原有二级学院负责人与我们学校生活与环保部活动交流甚少的僵局。
总体上，本学期我们生活部的常规工作完成较好，取得了一定的效果，但创新方面有所欠缺。在这一学期的工作过程中，我们更深刻地认识到为同学们创造了一个良好的学习空间和生活环境的重要性，在三委会这个大集体中和各部门的工作合作交流，做到工作规范化、有序化，本着服务于同学的宗旨，一路前行，一路成长。我们会继续以满腔的热情配合支持三委会的其他工作，将“为同学们服务”的宗旨落实到生活中的点滴之处，将我们部门打造成一支有组织、有纪律的优秀团队，让生活与环保部的明天值得期待。
重庆文理学院学生联合会生活与环保部
本学期我担任初二年级的语文教学工作。本学年我除了坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导等工作外，还重点进行了“培养学生倾听习惯”的小专题研究以及“来务工子女关注”的课题研究。以下是本人的本学期总结。
一、提高教学质量把握教学主阵地
（一）备好课。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明确，了解教材的构造，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，知道应填补哪些材料，怎样才干教好。
了解学生原有的知识技巧的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法。
考虑教法，解决如何把已控制的教材传授给学生，包含如何组织教材、如何部署每节课的活动。
（二）上好课。课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳固性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情绪，使他们发生愉悦的心情，发明良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的弊病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，安排好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、“培养学生倾听习惯”取得初步成效
经过本学期对学生倾听习惯的培养，已经取得了初步成效，以下是我的点滴做法：
（一）教给学生怎样表达，为他人创造倾听条件，传达智慧与尊重。
倾听，离不开表达，因此，本学期培养学生倾听习惯时，先对学生的表达进行指导与要求。
1、回答问题时，做到声音响亮清晰，语言有逻辑性，清楚的传递自己意思。这样不仅能让其他同学仔细听，也会在听的过程中享受自己的回答。
2、读课文时自然标出自然段，为回答问题和倾听做好准备。
3、在回答时需要用到课文文本时，给他人的倾听留有准备时间，这也是面向全体回答时的一种尊重，以这样的方式来回答：“请大家随我看哪页的哪段落”或“请大家看哪里”。
4、在小组讨论时，要做到讨论时自信大方，积极讨论，并能总结小组的答案，在回答时，以这样的方式开头，尊重小组的集体智慧：“我们组讨论的结果是”或“我们组的答案是”
（二）教给学生倾听的方法。
在告诉学生倾听的重要性后，如何教学生来听，是非常关键的一个环节。由于年龄特征的限制，学生普遍存在着喜欢别人听自己说而不喜欢自己听别人说的问题。这样就要把听的要求细化，明确告诉学生该如何做：
1、首先要做到高效率的学习，专心的对待课堂的45分钟。在听老师讲课或是听同学发言时，脑子里不想其他事，专心的听。
2、学会在课堂上尊重别人。在教师或其他同学回答时，耐下心来倾听，不随便插嘴，要听完别人的话，才发表自己的意见。
3、听别人的发言后，及时进行整理评价。补充发言时要做到不重复别人的意见，并且最好做到自己的意见能建立在他人发言的基础上有更新颖的想法。
4、当别人提出与自己不同的意见时，安静倾听是前提，然后不要急着否定自己的意见，而是认真分析并能边听边修正自己的观点。
5、倾听的过程中多问自己几个为什么。比如，为什么他的答案是这样的，和我的思路区别在哪？
三、关注外来务工子女的成长
本学期针对外来务工子女和留守儿童单亲家庭的孩子成长问题，我本着“抓其根
本，爱为主线，分层管理”这一原则，对有问题的学生开展了如下工作。
（一）深入了解，及时疏导
了解家庭背景
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。因此我们首先对孩子的家
庭做深入的了解，在此借助班主任之力，对学生的家庭情况通过问卷调查做进一步的深入了解，此次通过走访、家长会等形式与学生家长面对面接触，尤其掌握清楚了外来务工和单亲家庭的情况，为下一步采取针对性疏导措施打下了良好基础。
分析特点制定措施
根据问卷调查和与家长的交流，掌握家庭对于孩子成长可能会带来的有利或不利的影响，就如何扬长避短制定出专门的措施；充分发挥家长的教育指导作用，丰富教育方法手段，改善家长与孩子的关系，努力营造出和谐温馨的家庭环境。
加强沟通交流
在以后的过程中，会定期与家长进行交流，通过家长会、走访等形式，与家长交
流孩子在学校和家里的表现情况，对措施的效果进行检验，根据效果适当调整相关措施，对于部分在青春期表现异常的孩子及时给予关注，帮助学生正确认识青春期，逐步适应青春期的各种变化，与家长共同努力帮助孩子顺利走过青春期。
（二）团结互助，爱满集体
建立团结互助的意识
现在的学生中，独生子女的比例较高，在家很多都是小王子小公主，不同程度的会缺少团结互助的意识，在与其他人的协同配合方面还有欠缺，对此我们首先要做的就是帮助大家建立起团结互助的意识，认识到互相帮助对自己以及他人的重要作用，同时也要鼓励学生在家里多参与家务劳动，贴近并了解生活。
成立互帮互助小组
根据不同的性格特点以及兴趣爱好，组织成立由5-7人组成的互帮互助小组，各
小组自行推选组长，定期由组长组织各项健康向上的活动，所有组员无特殊情况均要积极参加活动，通过参加不同的活动能够有效拓展学生的知识面和动手能力，促进交流，提升集体意识。
（三）深入教学，分层管理
抓好日常教学工作
在日常教学中，坚持教学的规范性和科学性，在确保完成教学任务的同时尽量调
动学生们的学习积极性，合理设置奖励措施，有效激发学生的学习热情，变“要我学”为“我要学”，处理好学习与娱乐的关系，帮助大家养成良好的学习习惯。
抓好传统文化的学习
继续坚持和发扬对于《弟子规》等传统文化的学习，使学生们从传统文化的沃土
中汲取营养，进一步帮助他们建立健全正确的世界观，了解立身做人的准则，掌握行事标准，既要学好习也要做好人。
本学期从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发，开展校本培训工作，现将本学期我校校本培训工作总结如下：
一、抓师德教育，树立师表形象
教务处组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》认真抓师德建设工作。教务处主任组织教师深入学习，促使教师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，廉洁从教。
二、加强现代教育理论及专业知识更新的培训
根据小学学科教学的特点和要求，加强现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使教师具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。
四是加强合作交流。
1、采取一人学习，众人受益式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。
2、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升。
五、继续有针对性地开展现代教学手段技术的培训。我校积极为
教师创设现代信息技术教育的平台。全体教师充分利用各种渠道，合理利用课余时间浏览网上各种有用信息，充分利用网上有用信息服务于自己的实际教学。
今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促进教师的专业化发展。
库车县第二小学2013—2014学年第一学期
校本培训总结
库车县第二小学教务室
个人教学工作总结
一个学期好像过得挺快的，转眼间就已到了期末尾声。回想起这学期的教学工作中的种种，我确实感慨颇多，其中包括自己的一些经验教训，也有很多的得失体会。本学期我兼任了高二（10）班的班主任及10和11班的物理任课教师工作，班主任工作是比较复杂和繁重的，但是教学任务也不能落下，在这样的双重压力的，我的这一学期的职业生涯可以用紧张而忙碌来形容了。下面针对本学期我在教学工作中的一些体会做如下总结。
一.刻苦钻研教材，不断提高自身的教学能力
首先，我会利用假期时间给自己好好充电，认真阅读新课标要求，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。不但备学生而且备教材备教法。由于我们平行班的学生基础普遍都比较差，学习自制力不够，所以我会具体根据教材内容及两个班学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，把教学与实际生活联系起来，穿插一些他们感兴趣的话题在里面，提升学生学习的积极性。在教学上，我会做到有疑必问。例如在各个章节的学习上都积极征求有经验的老师的意见，学习他们的教学方法，同时，多听老教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
二． 注重提高学生学习的兴趣，调动学生的积极性
俗话说“兴趣是最好的老师”，学生之所以成绩不佳，有很大的因素是学习的兴趣不高，积极性不够，才导致基础不够扎实，进而更有甚者就是完全放弃和逃避学习。我在教学过程中注意采用了多种教学形式，各种教学方法和教学手段，以吸引学生。在教学上做个有心人，多思考多动脑，多留心多做课前准备工作，精心备课。要以饱满的热情走上讲台，以激情的演讲吸引学生的眼球，已经才的表演感动学生，让学生能跟老师一起完全投入。这样，学生渴望上这一科的课，学习数学的积极性就在无形中被调动起来了，学习兴趣浓厚了，那么成绩也就会提高很多了。
三． 改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度
我发现有些学生有不好的学习习惯：例如抄袭作业严重，作业字迹潦草，不写解答过程，不喜欢课前预习，还有些同学对学习马虎大意，过分自信等。因此在本学期中，我要求统一作业格式，指导他们写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好 的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，以后还必须坚持下去。在开学初，我给学生讲清楚，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心；对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。存在的困惑和自己需要反思和改进的地方
1．书本习题都较简单和基础，而我们高一物理的教辅资料题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成情况很不好。
2．在教学中，经常出现一节课的教学任务完不成的现象，更少巩固练习的时间。勉强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。由于平行班基础普遍较差，对于初中的相关基础知识都掌握的不是很好，所以导致需要补充的知识内容很多。
校学字[2014]10号
关于做好2013—2014学年第一学期 非毕业班学生综合素质测评和评优工作的 通知
各学院：
根据本学期工作安排，现将我校2013—2014学年第一学期学生综合素质测评和评优工作有关事项通知如下：
一、请严格按照安徽财经大学《学生手册》(2012版)有关规定，做好本次综合素质测评和评优工作。
二、各学院应成立“综合素质测评组”，切实加强对本学院学生综合素质测评和评优工作的领导与宏观调控，成员由学院党委书记、团委书记、辅导员班主任代表、学生干部代表和学生代表组成。综合素质测评结果要在学院公布，各种加分、减分项目要有依据，实事求是，测评有关资料各学院自存备查。
三、各种奖学金评选严格按《安徽财经大学学生奖学金评选办法》执行，校三好学生标兵、校三好学生的评选，按照《安徽财经大学三好学生评选办法》执行，名额不限。
四、请各学院、各班级对目前在班学生信息进行审核，如有因专业调整等原因导致学生信息遗漏、变动而未在现有班级中体现的，请填写《学生信息异动表》（附件一）。
五、学生成绩的测算由各学院组织实施，各学院应根据年级专业实际情况，选择课程科目，制定成绩测算办法，并将成绩测算方式报
学生处备案，同时在学院网站进行公示。请各学院将《2013——2014学年第一学期成绩汇总表》（附件二）于3月7日前连同电子版一并报学生处。
六、“先进班集体”的评选按照《安徽财经大学“先进班集体”评选办法》执行； “文明宿舍”的评选按照《安徽财经大学“文明宿舍”评选办法》执行。
七、各类奖学金评选应在综合素质测评结果公布后进行，三好学生的评选在各类奖学金评定后进行。各种奖项的指标以学院为单位，原则上不得突破，评选结果各学院按规定自行公示。
八、学工系统于3月14日对学生开放，各评选结果及综合测评材料请于3月26日前通过学工系统提交学生处，逾期作自动放弃处理。请各学院将所参加测评学生的学生综合素质测评表、“先进班集体”汇总表、“文明宿舍”汇总表及奖学金报评情况汇总表纸质版报送学生处，“先进班集体”汇总表、“文明宿舍”汇总表还需报送电子版至学生处邮箱：acxsgl＠sohu.com。
九、奖学金申请表、三好学生登记表将在评优结束后由系统自动生成，请各学院在评优后将其直接打印并盖章后报送学生处。
十、学号等基本信息的填写、录入必须准确无误，所报各种表格务必按学号顺序排放，请勿使用订书机装订。
附件：1.学生信息异动表
2.2013——2014学年第一学期成绩表
3.2013——2014学年第一学期文明宿舍、先进班集体汇总表
学生处
2013——2014学第一学期前半期教学工作总结
老师、同学们：
下午好！
今天，我们在此隆重召开2013——2014学第一学期前半期工作总结表彰会。首先我代表校委会向爱岗敬业、努力工作的各位老师以亲切的问候，对各位老师长期以来献身教育、爱岗敬业、辛勤工作表示忠心的感谢，同时，向全体师生半期来所取得的成绩表示热烈的祝贺。
半期来，在县教育体育局的领导下，全面贯彻落实党的教育方针，坚持求真务实，突出重点，狠抓高效课堂的落实。各项工作根据开学初制定的计划内容有条不紊地开展，取得了一定的成效：教育教学工作已走向正轨；校园环境较以前得到了明显的良性改善；学校机制进一步健全，学校育人环境进一步优化，基本形成了稳定中有提升、和谐中求发展的局面。下面就前半学期工作总结如下：
一、以人为本，深化管理，认真落实管理常规。
1、修订完善有关管理制度，提升管理水平。学校修订了《值周检查制度》，校领导担任值周长，教师和学生参与值周检查，对教师的出勤、上课、辅导，各班的学风纪律卫生等进行全方位检查。学校在广泛征求意见的基础上，研究制定了《班级考核办法》《教师绩效考核办法》《职称考核办法》《先进教师评选办法》《考核办法》等多项管理制度，真正作到奖勤罚懒、奖优罚差，有力地调动了广大老师的工作积极性，形成了浓厚的质量意识，促进了日常工作。认真落实《班子成员听、评、导课制度》，对班子成员的带课、包级、蹲组等做出了详细的安排，明确了班子成员的分工及职责，班子成员大局意识强，组织观念强，工作纪律性强，能全面贯彻党的教育方针，严格落实各项政策、规定，能积极履行分管职责，做到既有分工又讲协调，既不越位更不缺位。
2、坚持经常性的政治学习，提高了班子成员及全体教师的思想政治觉悟。学校严格执行上级安排，坚持进行政治学习，学习党和国家出台的政策、决定，学习党和国家领导人的重要讲话，学习有关教育改革的文件、文章，学习十八大精神，1
使广大教师受到了思想教育，提高了全体教师的思想政治觉悟。
3、狠抓了教师的师德教育和业务学习，积极实施“强师兴教”工程，促进了教师素质的提高。学校制定了《2013—2014学师德学习计划》、《2013—2014学青教培养计划》，坚持师德学习不放松，利用政治学习、教师例会等对广大教师进行师德学习，增强了教师的团结意识、责任精神、大局观念。同时针对我校青年教师较多，认真落实《政治业务学习制度》、狠抓了业务学习，开展了赛教课活动，鼓励教师参加学历进修，同时学校加大奖励力度，对工作突出的教师给予重奖，并在职称晋升、评优树模方面优先考虑。目前全校教师人心齐、质量意识浓、谋事观念强，团结精神好，整体素质高，没有违反“十条禁令”的现象。
二、狠抓高效课堂教改实验和教学常规工作，坚持向管理要质量，向过程要质量。
学校工作的核心是教学，学校的生命线是教学质量，为了提高教学质量，我们遵循“向管理要质量，向过程要质量”的原则，严格过程管理，扎扎实实搞好教学常规工作。
1、贯彻科研兴教方针，重视学习培训。我们坚持经常性的教研活动，教研活动始终坚持“三确定”、“三结合” 原则，即确定时间、确定地点、确定中心发言人，集体大教研与分组教研相结合、集体讨论与个人交流相结合、教研组探讨与同科集研相结合，使教研活动成为服务教学的加油站，鼓励教师积极撰写教研论文、教学反思，付兵强老师还被县教研室聘为兼职教研员。同时积极组织老师外出学习培训，组织7名教师外出参加““名师大篷车”活动，组织10名教师外出参加“高效课堂”体验式培训推进会，为教师教学水平的提高搭建了平台。
2、高度重视课改四星级学校创建工作。目前，我校正在全力创建宝鸡市课改四星级学校，9月底数学组承办了本期第一次“生本课堂大家谈”活动，中心教研组举办了本期第一次教研活动。学校组织老师积极参加优秀教育教学案例和教学反思的征集和评选活动，共征集到4份教学案例4份和25份教学反思。教务处每周都对学生的文本阅读、勾画批注，导学案的独立完成、相互批阅等情况进行教学抽查，并在校园公布通报检查情况。同时，鼓励教师大胆探索教学改革，完善我校基本形成的“136”教学模式，不断把高效课堂教改实验引向深入。
3、开展了高效课堂汇报课和赛讲课活动，努力提高教学艺术。学校在第3周举行了新到教师、新任学科教师汇报课活动，第7周和第8周组织了高效课堂赛讲课活动，教务处提早计划，中青年教师人人参与、个个参战，通过组级初赛、学校复赛评选出高芳宁、张龙妹等校级教学能手，使全体教师的教学观念有所更新，教学水平有所提高，真正达到了推进课改、促进教学的目的。
4、加强教学监控，全面进行教学工作检查。将领导的值班检查、教师和学生的值周检查与学习小组检查有机结合起来，形成了学校查、教师查、班级查、小组查的交叉式、立体式检查网络，无缝隙管理。学校在第7周组织班子成员和教研组长、教师代表对全体老师的教案、听课记录和学生的作业进行了认真细致的检查，对各老师的工作给予客观公正的评价，并就检查结果在例会上通报，使全体老师对自己的工作得失能取长补短，更好的做好日常的教学工作。
5、从严从细要求，认真做好毕业班工作。毕业班是学校的窗口，毕业班各项工作的好坏直接影响着学校的声誉。所以学校把毕业班的工作作为重中之重来抓，学校成立了毕业班工作领导小组，对毕业班工作给予经常性的指导和督察，学校召开了两次毕业班工作会、质量分析会，分析教情、探讨学情，兑现了2013年中考奖，制定了2014年中考奖惩方案，分解了2014年中考目标任务，提前安排九年级备考工作和学优生辅导工作，为夺取2014年中考的新胜利奠定了基础。
6、注重考练，严密组织了月考。我们根据学校工作的计划，于第6周组织了第一次月考,第11周进行了期中质量检测，分年级召开了质量分析会，任课老师进行了认真、客观的试卷分析。
7、按时建成了学生电子学籍管理系统，如期完成了学生2013年体质健康测试与上报工作。
8、县“三常规”检查组在第10周对我校的教育管理，德育常规、教学管理情况进行了全面细致的检查，通过检查档案，作业、听课、调查等，对我校的教育管理给与高度评价。
三、坚持以德立校，育人为本，狠抓德育工作，抓好德育常规的落实。
学校在“以德立校、育人为本”办学宗旨的指导下，把“加强学生管理，构建和谐校园”作为德育工作的重点来抓，坚持以培养学生良好的思想品德、文明行为习惯、健全的心理和人格为目标，以强化班级管理，创新德育活动为
内容，以培养学生的文明行为习惯和良好的心理品质为核心，不断加强和改进德育工作。
1、在九月份，政教处开展了三风整顿构建和谐文明校园月活动。各班组织学生重温了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，开展了丰富多彩的“讲文明、树新风”活动，规范了学生的仪容仪表，各班精心布置了教室，严肃了学风纪律，学校及时召开七年级新生入学教育会。
2、加强对班级管理的指导和督查。从本学期开始，学校下发《页渠中学班主任工作记录表》，要求班主任老师将每一日的班级管理、学生教育等记录在案，一方面如实记录一天的工作，及时梳理出明天要完成的工作，养成工作随时记录的工作习惯。第3周召开了班主任工作汇报会。为了做好学生的自我管理、自我教育，学校政教处对学生下发了《学生周成长记录》，通过学生的每天自我反思，他人提醒和家长配合，有力的推进学生的德育工作。
3、狠抓安全工作。为保障校园安全，学校严格执行教师节假日护校轮流制度和工作日夜间值班巡查制度。每周一定时安排专人查看电子监控录制情况。不定期对学生的携带违禁物品情况进行抽查，并及时公布。下雨天，及时检查学校教室、围墙及线路安全。学校实行工作时间封闭式管理，政教办公室每天安排专人值班开关校门。
为保障学生安全，我们严格执行学生迎送制度。与班主任签订安全责任书。长假前，坚持对学生进行安全知识的教育、安全救护的方法讲解。
4、构建学校、家庭、社会三结合教育网络。我校创新家访新方式。开学第三周，学校联系中国移动通讯公司，做好校讯通平台的筹备工作，第七周班级开始校讯通信息的发布，家长以短信的方式与班主任老师就学生情况进行网络上的交流。大大拓宽可家访的及时性，突破了实地家访时，家长不在的困境。5抓好学生的体质锻炼，本学期，体育课教师承担教操的任务，几位老师组织，由张晓妮老师负责早操时示范教操，通过学生观看视频观摩和练习，现在已能跟广播熟练的完成。
6、抓好校园文化建设，优化育人环境。结合节日特点，政教处及时制作相关的节日知识展板，对学生不间断的进行中国传统节日知识，传统民俗知识的传播，先后制作了《我们的节日——中秋节》《中国的老人节——重阳节》展板。利用教师节这一特殊的日子，学校组织学生开展为每一位上课老师送祝福活动。
第六周组织学生开展“向国旗敬礼，网上签名”活动。以电教中心送教下乡为突破口，组织学生认真观看影片《孩子的那些事》，通过观后感的写作，提升学生的爱师情怀。体育科任课老师组织全校学生学习体操，从本学期起恢复上早操，不断丰富校园文化生活。
总之，由于我校认真落实教学和常规管理，学校的各项工作上了一个大台阶，取得了较好的成绩，但我们的工作与社会的高期望值、各级领导的重托还有些距离，我们不能有丝毫松懈，后面要着力抓好以下几方面的工作：
第一，继续深化学校管理，坚持人性化管理，实施精细化管理，加强教师出勤管理，进一步改进工作作风。
第二，不断加强和改进德育工作，狠抓学生规范养成教育，改进心理健康教育，促进学生健康成长。
第三，继续抓好课改四星级学校创建工作，抓好教学过程管理，积极开展校本教研，落实好教学五认真要求，各科教学发展还不平衡，需要后期加强教学过程管理，提高教学成绩。做到过程管理和终端效果并重，全面提高教育教学质量。
我们将以此次大会为契机，乘势而上，真抓实干，进一步抓好各项工作的落实，继续开展课改四星级学校创建活动，全面提升教育教学质量，为把我校打造成社会满意的宝鸡市课改四星级学校而努力奋斗。
日常管理组
工 作 总 结
（2013—2014学年第一学期）
日常管理组
二零一三年十二月
日常管理组2013—2014学年第一学期
工作总结
时维冬至、序属三九，诸事毕而称完美、学期末故必总结。本学期，在校领导和学生处各位老师的支持、指导下；在三位执行长的带领下;在其他各组的通力配合及全体学生工作助理的共同努力下，紧紧围绕以学生为工作重心的总体思路，结合学生工作助理执行委员会的工作计划，恪守校纪校规及委员会章程和日常管理组纪律，始终牢记 “呼则即来、来则即战、战则即胜”的日管宗旨；谨遵“身先士卒、相扶共进、荣辱与共”的日管精神；在“首战用我、用我必胜”日管口号的指引下出色圆满的完成了各项日常管理工作，并取得了显著的成绩。推陈方能出新，总结过去才能更好地发展未来，下面请允许我就日常管理组一学期来的工作及发展状况做以总结。我的总结将从以下四大项、十六小项、四十四点分别对日常管理工作进行阐述：
一
学期工作概况
（一）日常管理，严谨求实、风雨无阻
回顾往昔，我日常管理组随时待命，执行命令，坚决完成各项任务，风雨无阻【此处只有汇总数字，各任务详情需查阅各成员日常考勤登记资料】。
例行执勤：55次，累计出动512人次； 临时（紧急）任务：48次，累计出动600余人次； 特别任务：三项14次，累计出动260余人次： 学期共出勤117次，共计调动1300余人次。
（二）选贤任能，共建和谐团队、奠定日管之基
西安培华学院学生工作助理执行委员会日常管理组是一支具有优良传统，披荆斩棘的优秀团队，是学生工作助理执行委员会的尖刀利刃，在历次任务中发挥了不可或缺的重要作，在延续这只光荣队伍的荣光中，新鲜血液的注入，优秀人才的选拔尤为重要。
1、职教新生纳新：
8月15日，顶着酷暑炎热，怀揣梦想，准备大干一场的我们便早早地返校，为接下来的新生入学工作进行前期部署。伴随职业教育学院和成人教育学院新生的到来，我们的纳新大战同时拉开序幕。经过层层考核选拔职业教育学院日常管理组最终录用一人：芦春春。
2、统招新生纳新：
统招新生军训9月5日始至17日毕，共计12天。期间下连队、走宿舍进行物色、宣传，根据委员会总体计划于9月14日、16日组织笔试2次，选拔45人。9月23日组织面试，录取42人。察看一周，最终录用41人（统招40人，职教1人）。
（三）创新机制，合理推行，实现管理制度化，规范化
1、机构概况：
日常管理组设男女组长各一人；下辖5各小组，每小组设小组长一人，紧急联络员一人。共有组长2人，组员41人，第一、二、三、四组各8人，第五组9人【详情见附件一《学生工作助理执行委员会2013届日常管理组成员信息表》（汇总表）】。
2、人员构成：
2012级2人，2013级41人，男生25人，女生18人，男女比例约为1.4：1。43人来自全国9个省（陕西、内蒙、山西、新疆、甘肃、吉林、天津、河南和上海），隶属于全校6个院、15个辅导员、30个班，其中财会学院24人、人文与艺术学院1人、商学院1人、建筑工程学院12人、国际语言文化学院4人、职业教育学院1人 【详情见附件一《学生工作助理执行委员会2013届日常管理组成员信息表》（按班级辅导员分）】。分布于培华学院11栋公寓楼【详情见附件一《学生工作助理执行委员会2013届日常管理组成员信息表》（按公寓楼分）】。
3、创新机制：新形势下，面对新任务，迎接新挑战
（1）精简人员，严把选人关，宁缺毋滥，共录用41人。（2）各小组增设紧急联络人，在小组长书面授权后协助小组长工作，减轻小组长工作压力，提高组员工作积极性。
（3）完善轮值制度，设立轮值召集人制度，每天例行执勤小组的小组长为该日轮值召集人，在得到组长书面授权后可行使部分组长职能，协助组长工作，避免工作混乱，无主从之矛盾。
（4）实行去向登记制度，每周末、每放假，必确定组员去向，组员动态掌握常态化。（5）设立月工作会议制度，开展批评与自我批评，提高成员综合素质及业务能力。
（6）请假程序规范化，制度化。
4、管理出效益，质量求生存
本学期组织管理以“严苛制度，严格管理，严肃处理”为组织管理工作的基础和智力支持。颁行了《学生工作助理执行委员会日常管理组日常管理实施办法（试行草案）》，为日常管理提供了制度保证；重新修订了日常管理考勤制度，统一考勤规范，实行标准化管理，为日常管理提供了参考方案。
（1）日常管理的制度保障
《学生工作助理执行委员会日常管理组日常管理实施办法（试行草案）》是依据上级会议精神，学生工作助理执行委员会章程及有关奖惩规定，结合我组实际情况制定的约束性管理制度。办法针对日管组的工作职能、工作要求、请假制度、义务、权力、奖惩等相关内容做出了明确规定，是本组开展工作执行任务的基础性依据和纲领性准则。【详情见附件二《学生工作助理执行委员会日常管理组日常管理实施办法（试行草案）》】
（2）重视考勤，准确记录。实行“每日一记、每周一总、每月一汇”的考勤模式。客观、公正、公开、公平，使下笔有据，记录必实，统一考勤规范，标准化管理。考勤结果作为奖惩的基础性参考证据，是一切奖惩的前提【详见附件三《学生工作助理执行委员会日常管理组考勤表】。
5、八十五周年校庆彰显我工作助理强大凝聚力
西安培华学院最早可追溯到1928年。2013年10月26日迎来了培华八十五周年华诞。根据校领导的安排，在韩老师的指导下，在执行长的带领下我日常管理组43员与学生工作助理执行委员会共418位兄弟姐妹经过严密部署、周密安排下，相扶共进，齐心协力使校庆工作圆满成功。
（1）为使校庆任务有条不紊，在韩老师的带领下对田径运动场进行了详细的丈量2次，日常管理组自行确认丈量2次，踩点2次，并对各任务点的地理位置进行了反复论证。
（2）为使校庆任务万无一失：25日全校预演彩排，22晚、23日晚日管全员彩排，彩排后全体日管人任务明确，熟悉流程，思想积极，24日晚，根据韩老师的安排，在执行长的带领下日常管理组、督学组、文秘组、宣传组、档案设备组全员集合，分配任务，确定各任务点责任人，进行流程演练。
（3）严密部署、周密安排：共设流动任务点11个、固定任务点3个、秩序维稳点10个、方针点20个、机动3组，除机动外各点均有日管人员，固定任务点各加派一人（其他组协调），每个方阵576人，方阵长1人（日管）标兵4人（其他组协调）【详情见附件四《西安培华学院85周年庆典会场说明》】。
（4）其他任务：25日各组协同安排470名嘉宾坐席，桌子235张、座椅470把、茶杯470个、纯净水470瓶、湿巾470块、秩序册470本，共铺桌布82块。（5）人员组织：25日预演彩排组织协调13606人，26日庆祝大会组织协调15773人，26日晚会现场组织协调8228人，累计协调组织安排38257人次。
我们有幸经历并能够亲身参与到校庆的工作之中去，对于这次经历，有苦、有泪、有伤、有痛，但面对这特别的殊荣，我们又异常珍惜，庆幸这次特别的独一无二的经历。校庆工作期间各组通力配合，各成员相扶共进，上下一心显示出了我学生工作助理强大的组织性、纪律性和执行力，工作期间彰显出的团队合作意识、统筹组织能力、协调机动素质值得保留、发扬。
6、省级“文明校园”创建彰显我工作助理强大工作力
创建省级文明校园是广大师生积极参与精神文明建设实践活动，进行自我教育、自我服务、自我管理的有效载体；是推动学校教育改革、创新、发展，维护学校稳定的重要举措；是提高师生思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质的有效途径。我校于11月14日迎来专家组检查验收。
（1）10月17日，省级“文明校园”创建预验收，为保证与验收的顺利进行，我日常管理组当日共组织20余人次定点布控，机动巡查，纠正校园不文明行为。
（2）校内抽查，寝室清查，模拟检查我日常管理组高效，迅速的行动有效的促成了校园文明行为的养成。
（3）11月14日验收当天各组协调分四个时段对调研路线进行全面布控，共设固定观测点近30个，机动2组（执行长与日管组组长各带一组），共投入近200余人次，对验收工作起到了至关重要的作用。
7、本科教学工作合格评估彰显我工作助理强大执行力
我校于2013年12月9日接受教育部本科教学工作合格评估。此次评估是国家教育部对我校本科教学工作和师生员工精神风貌的一次全面检阅和全方位评价，本次评估也是我校不断推进教学改革、改善办学条件、规范教学管理、提高教学质量的重要契机。
（1）专家进校期间全校20个观测点，两个机动巡查点，每天四个时段，共计投入117人次，12月9日至12日四天累计投入500人次进行校园文明行为规范与纠正【详见附件五《本科评估期间相关工作抽调情况总览》】.。
(2)11日晚，专家在校用餐，并参观学生寝室。我日常管理组接到任务后再一次阐述了“首战用我，用我必胜”的真正含义。仅用20分钟就完成了观摩线路的布控，寒风阵阵，无一人脱离岗位，所有人员坚守岗位，执行命令。
（3）做老师的助手，当学生的代表。我学生工作助理均为各院系、各班级的优秀积极分子，在评估期间切实的践行了“当学生的代表”的宗旨，起到了良好先进示范作用，展现了培华学子青春风采时代风貌。
本科教学工作合格评估时间紧、任务重、压力大，面对挑战我学生工作助理不惧严寒、不怕朔风、迎面而上、披荆斩棘，在迎评创建工作中起到的作用是不可替代的，工作中执行命令，不打折扣，坚守岗位，始终如一态度彰显了我学生工作助理强大的执行力。
8、统筹协调，督察工作卓有成效
督察工作是在学生处的领导下，各二级学院组织，由我日常管理组组织协调，各二级学院团总支学生会具体实施的具有培华特色的学生日常监督、组织、管理体系，在学生管理中，优良学风创建中发挥了重要作用。
（1）督察概况：长安校区现有七个二级学院（女子学院未算在内），各二级学院团总支学生会纪检部门牵头组建督查分队，每星期每队各执勤一天。每天分别在二号教学楼、和三号教学楼各任务点固定值勤两次：7:25—8:10和13：
40—14:10。固定值勤的主要任务：“校园十禁止”及不文明行为的纠正，迟到、教室卫生的检查记录等。除固定值勤外各队须在执勤当日对校园不定时间、不定地点进行巡查，并对巡查情况进行记录登记，每日毕填写《西安培华学院校园文明行为养成督查小分队巡查记录单》经责任领导审核无误并加盖公章后上交学生处备案【详情见附件六《各二级学院督察分队联系明细》】。
（2）10月21日（第九周）召开第一次督察工作会议，截止17周共进行例行工作交流6次（电话、网络），特别联席会议4次（分别是85校庆后、省级“文明校园”创建验收前、本科教学工作合格评估前）。（3）在各位领导老师的指导下，日常管理组的协调下，全校学生的支持下本学期督察工作圆满完成，为省级“文明校园”的创建、本科教学工作的合格评估作出了突出贡献。
二
内在素质能力教育与提高
（一）内在提升：本学期召开过过三次组内培训（9月末、10月初）：①委员会概况，日常管理组职能；②团队执行力及协作重要性；③个人思想力(正确价值观的树立)和沟通力。一次全体培训：与相关方关系的正确处理。
（二）为测试并锻炼各成员机动能力、应变能力和身体素质，进行素质拓展训练两次。
（三）为加强各成员间情感交流，培养各成员默契程度，进行小范围聚会，小组集会7次。
（四）为了解各成员生活状态，情感性格及思想动态，进行针对性的，一对一，一对多沟通交流二十余次【详见附件七《学生工作助理执行委员会日常管理组各成员性格情况汇总》】。
（五）以杨虎城将军诞辰120周年纪念大会在我校召开为契机针对性的进行红色文化教育，校史教育。
（六）以感恩节为契机，召开感恩教育主题例会，感恩祖国、感恩亲人、感恩培华、感恩组织。
三
学期工作成绩及不足
（一）、工作成绩：
1、每周一至周五早上七点二十至七点五十分。小吃街执勤55次，风雨无阻，雨中执勤近十次，执勤期间各个岗位严防紧盯，为教学区卫生状况做到很大程度上的保障，打造了一支优秀的执勤团队，为助理赢得了良好的形象。
2、每周一至周五在课间进行教学楼抽烟情况的检查，制止学生抽烟行为，为教学楼创造严肃良好氛围，为我校的省级文明校园建设、本科教学工作合格评估，为我校学生素质形象的提高起到了很大的作用。
3、大型活动会场布置及秩序维持，本学期内，我组顺利完成20余次大型活动的安排：四组织迎新晚会，全国高等院校广联达校园大赛北方赛区开幕式及后续比赛协助，85校庆礼仪选拔（5次），85校庆贵宾接待室布置，85校庆大会会场布置，联合国北北合作组织副主席胡石英先生《谈谈方法论》专题讲座，“放飞青春 筑梦培华”我校庆祝建校八十五周年文艺晚会，陕西省第四届大学生戏剧节，第十六届中日友好文化艺术展开幕式，铜川校区揭牌暨体育学院成立大会，杨虎城将军诞辰120周年纪念大会，陕西省青年联合会曲艺文化进校园“青曲社相声专场”演出，全体辅导员会议（理事长），本科评估辅导员培训会，日本国爱媛县副知事上甲启二先生一行参观访问，本科评估专家组接待室，本科评估专家组访谈室，致公党陕西省委员会成立大会礼仪选拔，著名动漫导演静野孔文先生演讲会等一系列活动。
4、八十五周年校庆彰显我工作助理强大凝聚力。
5、省级“文明校园”创建彰显我工作助理强大工作力。
6、本科教学工作合格评估彰显我工作助理强大执行力。
7、学期督察工作卓有成效，分队协调合理，沟通有效。
8、坚持去向登记制度，完善轮值制度，创设轮值召集人制度，月工作会议制度。
9、颁行《学生工作助理执行委员会日常管理组日常管理实施办法（试行草案）》，为日常管理提供了制度保证；重新修订了日常管理考勤制度，统一考勤规范，实行标准化管理，为日常管理提供了参考方案。
（二）不足及欠缺：
1、工作繁冗，未能组织组内聚会，为组内成员搭建交流平台。
2、对组员生活关注不够，了解不深，未能完全掌握其思想动态，使个别成员出现懈怠思想，呈现散漫状态。在本学期高压力、高负荷、高强度的工作下，个别成员产生了畏惧退缩心理。
3、日常例行执勤工作虽能认真负责，但学期末由于客观原因，极性和主动性有待提高。
4、教学楼及校园巡查，不文明行为纠正缺乏胆识与创造性，工作方法有所欠缺。
5、管理方法欠缺，方式过于刻板，严苛，缺乏活力，未能体现人性化。
6、管理者自我要求不够严格，约束力不足，思想行动上有所偏差，未能完全起到榜样带头作用。
7、执行力有待提高，“三统一”（统一思想、统一口径、统一行动）有待加强。
（三）改进方法：
1、加强组内联系，多方式、多途径为成员搭建沟通交流平台。
2、下基层、察细微，进行针对性的，定期不定时，一对一，一对多沟通交流。
3、加强素质教育，思想力教育，激发成员积极性，重塑团队活力。
4、加强工作技能培训，日常管理方法基础教育，为组员日常工作提供参考。
5、进一步创新管理模式、完善工作方法、修订管理制度，使管理实事求是、与时俱进。
6、加强管理者自身业务能力学习，提高自身统筹协调，组织管理能力。
7、贯彻执行上级会议精神，组织章程，管理者严于律己、言传身教，及时有效的开展批评与自我批评，总结经验、开拓创新。
四
2013—2014学年第一学期工作规划
在下学期我日常管理组将针对以上问题及寻求解决方案，认真落实工作思路，合理推行管理制度，在改进过程中如遇到新的问题及时做出新的调整，做到不按部就班，实现灵活化，人性化。
（一）创新管理模式、完善工作方法、修订管理制度，使管理实事求是、与时俱进。
（二）加强综合素质教育，建立组员互查制度，互查生活及学习状态，及时与组员沟通，预防不良恶习及不良思想的滋生。
（三）贯彻执行上级会议精神，学生工作助理执行委员会工作计划，结合我组实际情况卓实有效的开展日常管理工作。
（四）恪尽职守，坚决完成各项任务，随时待命，执行命令，“首战用我、用我必胜。”
新时期，面对新形势、新任务、新挑战，我们相信在韩老师的指导下；执行长的带领下；其他各组的配合下；全校各界的支持下，以“呼则即来、来则即战、战则即胜”为日管宗旨；发扬“身先士卒、相扶共进、荣辱与共”的日管精神；在“首战用我、用我必胜”日管口号的指引下不断的努力与探索，扬长避短，使日常管理组的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善。我们坚定不移的相信，日常管理组一定能够谱写辉煌的历史新篇章。
以上便是本组本学期的工作总结，不足之处请各位领导、诸位同仁和广大战友批评雅正。
挚诚感谢！
西安培华学院学生工作助理执行委员会
日常管理组（沈艳婷、丁义稳）
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