赞美老教师的诗句

赞美老教师的诗句（精选8篇）

赞美老教师的诗句篇1

1 赞美要及时准确

学生在学习中, 会用各种方法展示自己的成就, 以增强自信和让人羡慕。教师及时的恰到好处的赞扬, 会让学生有一种被肯定、被发现的喜悦, 这种心理上的满足会化为强劲的动力, 促使他们继续前进, 达到精益求精的要求。高明的教师, 不仅会赞美学生已经表现出来的成绩和优点, 还善于赞美学生潜在的优点, 并及时给予肯定。教师要有敏锐的洞察力, 善于从各种角度看问题, 从细微处看出学生的成绩和优点, 及时准确地给予表扬。只要学生表现出良好的行为, 教师就及时鼓励强化, 久之, 学生就会养成持久的良好行为习惯。教学中, 有的同学作业进步了, 教师写上“你进步了!”“你今天的作业真棒!”“今天你的字很漂亮!”“老师希望每次都看到你这么认真的作业!”等等, 这样的评语, 会产生无穷的魅力, 使学生的作业一次比一次好。

2 赞美要诚心诚意、实事求是

有位哲人曾说过:“只有真实的赞美, 才最能打动心灵。”赞美一定要诚心诚意、实事求是, 且忌虚假, 只有这样才能达到相互沟通、相互理解、相互信任、相互尊重的目的。要做到这一点, 教师必须做个细致入微的人, 热心的人, 从内心对学生关心、爱护, 做深入细致的调查, 多了解学生的学习和生活, 发现他们每一个细小的优点, 从而实事求是恰如其分地对他们加以表扬。赞美要有据而发, 不能滥施。空话套话一类的赞美表扬和模糊不清千篇一律的颂词都会给学生一种虚情假意的感觉, 效果肯定不佳。教师对学生的赞扬必须是由衷的, 得体的, 因人因事因场合而异。有时教师通过一个眼神、微笑、鼓掌, 拍拍学生的肩膀等非语言行为, 也能使学生感到一种温馨和激动, 让他们心领神会, 回味无穷。

3 挖掘学生的闪光点赞美

教师对学生的赞美, 不仅要看到学习成绩好的学生, 更应该注意那些学习上有困难的“学困生”。所谓“学困生”我们认为只是学习方法不正确, 缺乏学习兴趣和动力的学生, 这些学生在学习上被冷落, 在生活中无威信, 自卑感较强。教师只要更新教育观念, 寻求好的教育教学方法, 正确引导, 都能把他们教好。常言道, “没有什么东西比成功更能激起进步成功的努力”。教师在课堂上, 要对学困生多加关心、爱护、设计较为简单的问题, 启发学困生回答, 对他们能够勇敢回答问题和学习上的点滴进步, 应诚心诚意及时地表扬鼓励。同时, 教师更应注意挖掘学困生的“闪光点”, 如运动会夺冠、书画比赛获奖、乒乓球单打第一等给予表扬鼓励, 只有这样才能使学困生真正体验到成功的喜悦, 抬起头来走路, 消除自卑感, 吸引学困生投入到课堂中来, 使之扬起理想的风帆。

4 赞赏个性的发展

莎士比亚说:“赞赏是照在人心灵上的阳光。”现实生活中, 每个人的内心都渴望得到阳光。不管哪个学生提出问题或回答问题后, 总是希望得到教师的赞扬与肯定。因此, 教师在评价学生时要尽可能多一些赏识与鼓励, 才能调动学生学习的积极性、主动性, 使学生有被认可的满足感与成就感。很多老师这样评价学生的发言:“你的发言触动了我的思维, 震撼了我的心灵!”“你理解透彻, 语言精当, 表达流畅且自信满怀, 我非常欣赏你!”“我有听君一席话, 胜读十年书的感觉了!”“你懂得比老师还要多!”“你读得比老师还要棒!”实践证明, 对学生的赏识与鼓励, 不仅有利于提高学生的学习兴趣, 而且培养了学生学会欣赏他人, 相信自己, 积极向上的品格, 充分体现了语文教学的人文性。

5 称赞学生每一个微小的进步

学生的每一个微小的进步都要给予称赞。比如学生今天字写得较好, 作业本保持得较干净、整齐, 教师都要立即表扬肯定进步, 这样会让学生认为老师时时刻刻都在关注着他。如果学生认识到只有他表现得很好, 才能得到老师对他的注意, 他们就会尽量表现得更好以得到老师的赞美。

6 教师要根据赏识的原则去赞美学生

“赞美”的教育其实就是赏识教育。“信任、尊重、了解、激励、宽容、提醒”是赏识的六大原则, 掌握了这些原则, 才能更好地赏识学生。

7 赞扬努力的过程

教师经常有意识地表扬学生在求知过程中的努力成分, 会让学生从小关注努力对于成败的影响。这样, 学生在求知的过程中, 会把成败与自己的努力联系起来:成功, 是因为自己的不断努力;失败, 是因为自己没有付出足够的努力。这样的表扬, 对于培养学生积极的生活态度和健康的心理都极为有利。

8 赞美要注意分寸讲究方法

如果赞美运用不当, 就会出现“药轻则无效, 药重则伤人”的效果。因此, 教师赞美学生, 一定要把握“度”, 既不能千金难买, 也不能一钱不值, 既不能人为地拔高、掺水、使假, 又不能蜻蜓点水不着痕迹。如果教师赞美学生, 夸大其词、添枝加叶, 硬要高拔, 不仅起不到激励学生、启发学生学习兴趣之目的, 还会引起学生的反感。这就要求真心诚意, 还要因人因事、因时因地, 采取不同的方法。只有这样, 才能增大赞美的效果。

赞美教师的名言诗句篇2

2) 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从. ——孔子

3) 为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福. ——[前苏联]捷尔任斯基

4) 为学莫重于尊师. ——谭嗣同

5) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. ——(唐)李商隐《无题》

6) 落红不是无情物,化作春泥更护花. ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

7) 教师是人类灵魂的工程师.——斯大林

8) 一位好老师，胜过万卷书。

9) 教师的春风，日日沐我心。

10) 太阳底下最光辉的职业 ;人类灵魂的工程师。

11) 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

12) 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

13) 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

14) 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

赞美老教师的诗句篇3

2、一日不读书，胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》

3、伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。——张可久《卖花声·怀古》

4、人读等身书，如将兵十万。——彭兆荪《读书》

5、田中读书慕尧舜，坐待四海升平年——高启《练圻老人农隐》

6、萧索空宇中，了无一可悦！历览千载书，时时见遗烈。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

7、献赋今未售，读书凡几秋。——岑参《送薛弁归河东》

8、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫《戏为六绝句》

9、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。——李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》

10、奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明《移居二首》

11、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。——于谦《观书》

12、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》

13、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》

14、草堂栖在灵山谷，勤读诗书向灯烛。——薛令之《草堂吟》

15、书味在胸中，甘于饮陈酒。——袁枚《遣怀杂诗》

16、坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。——章碣《焚书坑》

17、寒梅也不禁，何只君瑟缩？读书小窗前，不见青矗矗。——环山樵《薛宝钗·雪竹》

18、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。——袁枚《寒夜》

19、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。——苏轼《和董传留别》

20、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。——范成大《寄题王仲显读书楼》

21、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

22、一个浑身有几何，学书不就学兵戈。——宋应星《怜思诗》

23、清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》

24、读律看书四十年，乌纱头上有青天。——杨继盛《言志诗》

25、窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。——汤显祖《正觉寺示弟儒祖》

26、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。——左思《咏史八首·其一》

27、田中读书慕尧舜，坐待四海升平年。——高启《练圻老人农隐》

28、常日好读书，晚年学垂纶。——高适《答侯少府》

29、细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。——辛弃疾《满江红·山居即事》

梨花的诗句赞美梨花的诗句篇4

（一）梨花满院飘香雪，高楼夜静风筝咽。——毛熙震《菩萨蛮·梨花满院飘香雪》

（二）数树梨花，晚风吹堕半汀鹭。——吴文英《齐天乐·新烟初试花如梦》

（三）海棠未雨，梨花先雪，一半春休。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》

（四）酴釄落尽，犹赖有梨花。——李清照《转调满庭芳·芳草池塘》

（五）记当日、门掩梨花，翦灯深夜语。——史达祖《绮罗香·咏春雨》

（六）东风有恨致玄都，吹破枝头玉，夜月梨花也相妒。——周文质《小桃红·咏桃》

（七）梨花最晚又凋零，何事归期无定准。——欧阳修《玉楼春·去时梅萼初凝粉》

（八）冷艳全欺雪，余香乍入衣。——丘为《左掖梨花》

（九）水晶帘外娟娟月，梨花枝上层层雪。——杨基《菩萨蛮·水晶帘外娟娟月》

（十）一树梨花一溪月，不知今夜属何人？——佚名《杂诗·旧山虽在不关身》

（十一）寻常百种花齐发，偏摘梨花与白人。——元稹《离思五首》

（十二）汉寝唐陵无麦饭，山溪野径有梨花。——赵鼎《寒食》

（十三）移舟去。未成新句。一砚梨花雨。——周晋《点绛唇·访牟存叟南漪钓隐》

（十四）月华今夜黑，全见梨花白。——杨基《菩萨蛮·水晶帘外娟娟月》

（十五）更落尽梨花，飞尽杨花，春也成憔悴。——汪元量《莺啼序·重过金陵》

（十六）见梨花初带夜月，海棠半含朝雨。——万俟咏《三台·清明应制》

（十七）梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。——辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》

（十八）落尽梨花春又了。满地残阳，翠色和烟老。——梅尧臣《苏幕遮·草》

（十九）梨花自寒食，进节只愁余。——杨万里《寒食上冢》

（二十）柳絮风轻，梨花雨细。——谢逸《踏莎行·柳絮风轻》

（二十一）还怕掩、深院梨花，又作故人清泪。——吴文英《无闷·催雪》

（二十二）翻被梨花冷看，人生苦恋天涯。——张炎《朝中措·清明时节》

（二十三）寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。——刘方平《春怨》

（二十四）欲黄昏。雨打梨花深闭门。——李重元《忆王孙·春词》

（二十五）春风且莫定，吹向玉阶飞。——丘为《左掖梨花》

（二十六）白锦无纹香烂漫，玉树琼葩堆雪。——丘处机《无俗念·灵虚宫梨花词》

（二十七）梨花风起正清明，游子寻春半出城。——吴惟信《苏堤清明即事》

（二十八）黄昏庭院柳啼鸦，记得那人，和月折梨花。——陈亮《虞美人·东风荡飏轻云缕》

（二十九）雨打梨花深闭门。——李重元《忆王孙·春词》

（三十）柳色黄金嫩，梨花白雪香。——李白《宫中行乐词八首》

（三十一）惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。——苏轼《东栏梨花》

（三十二）浩气清英，仙材卓荦，下土难分别。——丘处机《无俗念·灵虚宫梨花词》

（三十三）夜来能有几多寒，已瘦了、梨花一半。——黄升《鹊桥仙·春情》

（三十四）离恨远萦杨柳，梦魂长绕梨花。——刘迎《乌夜啼·离恨远萦杨柳》

（三十五）燕子来时新社，梨花落后清明。——晏殊《破阵子·春景》

（三十六）莺莺燕燕分飞后，粉淡梨花瘦。——元好问《虞美人·槐阴别院宜清昼》

（三十七）三更月。中庭恰照梨花雪。——贺铸《子夜歌·三更月》

（三十八）劳劳燕子人千里，落落梨花雨一枝。——张炎《鹧鸪天·楼上谁将玉笛吹》

（三十九）只缘春欲尽，留著伴梨花。——温庭筠《嘲三月十八日雪》

（四十）漠漠萧萧，香冻梨花雨。——吴大有《点绛唇·送李琴泉》

（四十一）斜髻娇娥夜卧迟，梨花风静鸟栖枝。——唐寅《美人对月》

（四十二）强携酒、小桥宅，怕梨花落尽成秋色。——姜夔《淡黄柳·空城晓角》

（四十三）春情只到梨花薄，片片催零落。——纳兰性德《虞美人·春情只到梨花薄》

（四十四）风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？——高启《送陈秀才还沙上省墓》

（四十五）一别如斯，落尽梨花月又西。——纳兰性德《采桑子·当时错》

（四十六）澹月梨花，借梦来、花边廊庑。——史达祖《解佩令·人行花坞》

（四十七）远岫出山催薄暮，细风吹雨弄轻阴。梨花欲谢恐难禁。——李清照《浣溪沙·小院闲窗春色深》

（四十八）风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。——乔吉《折桂令·客窗清明》

（四十九）雨后寒轻，风前香软，春在梨花。——仲殊《柳梢青·吴中》

跟随时代的步伐——老教师上网记篇5

作为一名老师, 前段时间很荣幸参加了2011年襄城县“班主任培训”报告会, 会中老师们的精彩发言, 特别是宋文才老师讲述的“做有思想的班主任”, 段惠民老师的“教就是教做人, 育就是育心灵”等等, 使我受到极大的鼓舞。这次会议的内容就像一味兴奋剂, 使我体会到了教书育人的快乐, 享受教学生活的乐趣。

回到学校后, 我认真回味了老师们的报告, 使我受益匪浅, 感受颇多。这次报告唤醒了我在教学上的新思想和新意识, 作为新时代的教师, 要与时俱进, 应该用新思维、新方法看待教育, 不能固步自封、思想僵化、目光短浅, 这样才能使我国的教育事业蓬勃发展。

我觉得在21世纪信息时代的大背景下, 教师必须学习和掌握现代信息教学和现代信息技术, 具有代表性的就是已经普及的计算机在教学中的应用, 但是, 在没有任何信息的农村如何才能不断学习新知识和获得信息呢?如今已近50岁的乡村老教师, 我又有什么资本呢?看着聪明活泼的孩子, 想着老师的报告, 我不禁感动起来, 因为我深知, 成为一名人民教师不易, 成为一名学识渊博、情操高尚的教师更不易。在我这个年纪开始接受新生事物, 能像青年教师那样掌握计算机教学是相当的不容易, 可是为了丰富自己的教学生涯, 跟上教学时代的步伐, 我下定决心买台电脑, 这样我能从电脑中学习新知识, 了解全国最新的教学信息和教研成果, 同时和全国各地的教学比较, 查找自己工作上的不足, 同时还能利用网络与别人交流, 学习和改进自己的教学方法, 提高自己的教育教学水平, 在网络时代中提高自己的教学能力。

买电脑的决心下了, 可在资金这一关却卡壳啦!自己依靠教师的微薄工资, 不仅仅要赡养年事已高的父母, 而且还要支付两个儿女上大学的学费、生活费, 每年都有一笔很大的开销。家庭资金的紧张和我急切想买电脑的矛盾在这时不断困扰着我, 吃饭不香, 喝茶不甜, 无精打采地度过了几天后, 终于在一个周末的晚上, 把我自己纠结的问题和想法, 一五一十地跟自己的家人说了, 令我想不到, 同时也令我感动的是, 我的问题和想法通过电话一提出, 就得到家人一致赞同。“妈, 我和弟弟有助学金, 我们俩节省500元的生活费给你, 拿去买电脑吧!”女儿第一时间支持了我。“对, 妈, 有了电脑, 我们以后跟您联系更方便啦!您也可以在网上学习教学啦!我们绝对支持。”儿子迫不及待地告诉了我电脑的功能。“我还能说什么呢?我永远是你的支持和后盾, 我这儿有二十多天在外打零工的钱, 总共1600元, 邮回去买电脑吧。”丈夫感人的一番话, 让我有种想哭的冲动。最后, 再搭上我一个月的工资, 在全家人的缩衣节食的情况下, 迎接了我家这台新鲜的电器———电脑。这是我村的第三台电脑, 也许它很普通, 但却是我教学生活新的起点, 在以后的教学道路上, 让我和同学们一起在里面遨游。

电脑是买回来啦!可是安装和如何使用又再一次把我难住了, 尤其我的两个孩子, 一个在郑州, 一个在新乡, 也帮不上忙。请人安装、请人教我使用电脑成了我最近除了工作之外一个基本的生活了。星期天, 骑车去离我家十里之外的王洛网吧, 一呆就是一天, 慢慢的, 生活在不断的变化, 教育教学也在慢慢地改变……我懂得了什么是日志、空间、心情……我知道用邮箱和同行交流教学心得和工作内容啦!我也了解到现在全国最新的教育动态和有关教学方面的新闻, 对自己的教学计划不断地进行改进。现在的我依然还在不断的学习中, 听说还有什么论坛、什么BBS, 那里可以和来自全国各地的各行各业的人交流, 也包括教师, 同时我还有许多不懂的地方, 所以我还得继续学习, 不断地摸索。

这是在参加这次“班主任培训”后发生在我身上的一个小插曲, 但这件事却给我的教育事业开辟了一个新的起点, 同时也把我的教学要求提高到一个全新的高度。它在无时无刻地提醒我, 在以后的教学道路上, 要不断地用自己的学识回报社会的培养;用优质的课堂、高效的教学, 回报学生的鲜花和掌声;用优秀的成果、良好的信誉, 回报社会和家长的重托;用鞠躬尽瘁、死而后已的精神回报交给我们教育下一代重任的领导和一线的教育工作者。在此, 我想呼吁所有致力于教育事业的工作者和有机会接触电脑或拥有电脑的同行们, 让入境迅速发展的信息技术为我国的教育事业能够发挥重大的作用, 而对于那些农村或偏远贫穷的地方的老师, 能够以健康的心态、饱满的热情和百分百的诚心和爱心奉献于我国的教育事业, 相信只要我们教育工作者齐心协力, 努力为教育工作奋斗和奉献, 那我国的教育事业将会更加繁荣旺盛的。

如今作为一个近50岁的乡村老教师, 我依然以饱满的精神投身于教育事业, 活到老, 学到老, 一颗永不衰老的心, 一位永不放弃的教师, 一位执著于教学工作的老师, 让我们的行动和爱心传遍天下, 让我们的教育事业以昂扬的姿态走在世界的前列。

赞美秋天的诗句篇6

1、长风万里送秋雁，对此能够酣高楼。李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》

2、长安一片月，万户捣衣声。李白《子夜吴歌;秋歌》

4、绿杨楼外出秋千。欧阳修《浣溪沙;堤上游人逐画船》

5、江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。杜牧《九日齐山登高》

6、一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。张养浩《水仙子;咏江

7、夕阳西下，断肠人在天涯。马致远《天净沙;秋思》

8、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。朱熹《劝学诗》

9、槛菊愁烟兰泣露。晏殊《蝶恋花;槛菊愁烟兰泣露》

10、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。程颢《秋日》

11、空山松子落，幽人应未眠。韦应物《秋夜寄邱员外》

12、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》

13、尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。杜牧《九日齐山登高》

14、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。郑思肖《画菊》

15、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。杜牧《秋夕》

16、不觉碧山暮，秋云暗几重。李白《听蜀僧濬弹琴》

17、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。王维《积雨辋川庄作》

18、万物静观皆自得，四时佳兴与人同。程颢《秋日》

19、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。李贺《雁门太守行》

20、纷纷坠叶飘香砌。范仲淹《御街行;秋日怀旧》

21、谁似东山老，谈笑静胡沙。叶梦得《水调歌头;秋色渐将晚》

22、马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。刘禹锡《始闻秋风》

23、山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。刘禹锡《秋词二首》

24、怀君属秋夜，散步咏凉天。韦应物《秋夜寄邱员外》

25、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。白朴《天净沙;秋》

26、欲寄彩笺兼尺素。晏殊《蝶恋花;槛菊愁烟兰泣露》

27、不知天上宫阙，今夕是何年。苏轼《水调歌头;丙辰中秋》

28、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。林杰《乞巧》

29、青山绿水，白草红叶黄花。白朴《天净沙;秋》

30、戍鼓断人行，边秋一雁声。杜甫《月夜忆舍弟》

31、野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。王维《积雨辋川庄作》

32、鸿雁几时到，江湖秋水多。杜甫《天末怀李白》

33、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。欧阳修《蝶恋花;庭院深深深几许》

34、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。杜甫《秋兴八首;其一》

35、世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊。苏轼《西江月;世事一场大梦》

36、宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。柳宗元《柳州二月榕叶落尽偶题》

37、画阑开处冠中秋。李清照《鹧鸪天;桂花》

38、道通天地有形外，思入风云变态中。程颢《秋日》

39、兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。张九龄《感遇;兰叶春葳蕤》

40、丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。张仲素《秋夜曲;丁丁漏水夜何长》

41、墙里秋千墙外道。苏轼《蝶恋花;春景》

42、鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。赵嘏《长安晚秋》

43、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹《渔家傲;秋思》

44、但愿人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头;丙辰中秋》

45、乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。李白《忆秦娥;箫声咽》

46、共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。朱彝尊《桂殿秋;思往事》

47、今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。刘禹锡《西塞山怀古》

48、昨夜风兼雨，帘帏飒飒秋声。李煜《乌夜啼;昨夜风兼雨》

49、积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。王维《积雨辋川庄作》

50、荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。李商隐《暮秋独游曲江》

51、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。曹丕《燕歌行》

52、钱塘苏小小，更值一年秋。李贺《七夕》

53、安知千里外，不有雨兼风？李峤《中秋月二首;其二》

54、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。张籍《秋思》

55、寒山转苍翠，秋水日潺湲。王维《辋川闲居赠裴秀才迪》

56、芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。王昌龄《西宫秋怨》

57、落叶他乡树，寒灯独夜人。马戴《灞上秋居》

58、难，难，难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。唐婉《钗头凤;世情薄》

59、满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？一从陶令评章后，千古高风说到今。曹雪芹《咏菊》

秋》

60、明月几时有？把酒问青天。苏轼《水调歌头;丙辰中秋》

61、楚天千里清秋，水随天去秋无际。辛弃疾《水龙吟;登建康赏心亭》

62、世事短如春梦，人情薄似秋云。朱敦儒《西江月;世事短如春梦》

63、北山白云里，隐者自怡悦。孟浩然《秋登兰山寄张五》

64、明月不谙离恨苦。晏殊《蝶恋花;槛菊愁烟兰泣露》

65、秋风吹不尽，总是玉关情。李白《子夜吴歌;秋歌》

66、金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。王昌龄《长信怨》

67、起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。苏轼《水调歌头;丙辰中 68、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。李清照《一剪梅;红藕香残玉簟秋》

69、常恐秋节至，凉飚夺炎热。班婕妤《怨歌行》

70、起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。苏轼《念奴娇;中秋》

71、一往情深深几许？深山夕照深秋雨。纳兰性德《蝶恋花;出塞》

72、露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。郑谷《菊》

73、山长水阔知何处。晏殊《蝶恋花;槛菊愁烟兰泣露》

74、待到秋来九月八，我花开后百花杀。黄巢《不第后赋菊》

75、吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。李贺《李凭箜篌引》

76、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。李白《峨眉山月歌》

77、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。王建《十五夜望月寄杜郎中》

78、白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。沈佺期《古意呈补阙乔知之》

79、无波真古井，有节是秋筠。苏轼《临江仙;送钱穆父》

80、春梦秋云，聚散真容易。晏几道《蝶恋花;醉别西楼醒不记》

81、山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。王维《积雨辋川庄作》

82、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。张籍《秋思》

83、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。纳兰性德《木兰词;拟古决绝词柬友》

84、红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》

85、却道天凉好个秋。辛弃疾《丑奴儿;书博山道中壁》

86、居高声自远，非是藉秋风。虞世南《蝉》

87、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡《秋词》

88、万里悲秋常作客，百年多病独登台。杜甫《登高》

89、近种篱边菊，秋来未着花。皎然《寻陆鸿渐不遇》

90、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。柳永《八声甘州;对潇潇暮雨洒江天》

91、此生此夜不长好，明月明年何处看。苏轼《阳关曲》

92、赧郎明月夜，歌曲动寒川。李白《秋浦歌》

93、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。刘彻《秋风辞》

94、萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳。寇准《书河上亭壁》

95、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。李煜《虞美人;春花秋月何时了》

96、圆魄上寒空，皆言四海同。李峤《中秋月二首;其二》

97、渐写到别来，此情深处，红笺为无色。晏几道《思远人;红叶黄花秋意晚》

98、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。杜甫《秋兴八首;其一》

99、炉火照天地，红星乱紫烟。李白《秋浦歌》

100、可怜今夕月，向何处去悠悠。辛弃疾《木兰花慢;中秋饮酒将旦客》

101、昨夜西风凋碧树。晏殊《蝶恋花;槛菊愁烟兰泣露》

102、红叶黄花秋意晚，千里念行客。晏几道《思远人;红叶黄花秋意晚》

103、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。范仲淹《渔家傲;秋思》

104、万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。王禹偁《村行;马穿山径菊初黄》

105、饮马渡秋水，水寒风似刀。王昌龄《塞下曲;饮马渡秋水》

106、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。杜甫《秋兴八首;其一》

107、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。范仲淹《渔家傲;秋思》

108、斜光到晓穿朱户。晏殊《蝶恋花;槛菊愁烟兰泣露》

109、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。马致远《天净沙;秋思》

110、独上高楼，望尽天涯路。晏殊《蝶恋花;槛菊愁烟兰泣露》

111、当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。贺铸《芳心苦;杨柳回塘》

112、何处秋风至？萧萧送雁群。刘禹锡《秋风引》

113、江城如画里，山晚望晴空。李白《秋登宣城谢脁北楼》

114、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。杜牧《寄扬州韩绰判官》

115、只应长伴端溪紫，割取秋潮。纳兰性德《采桑子;土花曾染湘娥黛》

116、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。李商隐《夜雨寄北》

117、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜《虞美人;春花秋月何时了》

118、空山新雨后，天气晚来秋。王维《山居秋暝》

119、竹喧归浣女，莲动下渔舟。王维《山居秋暝》

120、弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。令狐楚《年少行四首;其三》

121、夜深风竹敲秋韵。欧阳修《玉楼春;别后不知君远近》

122、残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。赵嘏《长安晚秋》

123、有三秋桂子，十里荷花。柳永《望海潮;东南形胜》

124、西窗下，风摇翠竹，疑是故人来。秦观《满庭芳;碧水惊秋》

125、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。陆游《书愤五首;其一》

126、马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。王禹偁《村行;马穿山径菊初黄》

127、晓阴无赖似穷秋。秦观《浣溪沙;漠漠轻寒上小楼》

128、秋色渐将晚，霜信报黄花。叶梦得《水调歌头;秋色渐将晚》

129、都来此事，眉间心上，无计相回避。范仲淹《御街行;秋日怀旧》

130、明月松间照，清泉石上流。王维《山居秋暝》

131、何日平胡虏，良人罢远征。李白《子夜吴歌;秋歌》

132、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。刘禹锡《望洞庭》

133、络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。李白《长相思;其一》

134、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。李贺《李凭箜篌引》

135、远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。李商隐《端居》

136、随意春芳歇，王孙自可留。王维《山居秋暝》

137、春种一粒粟，秋收万颗子。李绅《古风二首》

138、愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。范仲淹《御街行;秋日怀旧》

139、寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。杜甫《秋兴八首;其一》

140、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。元稹《菊花》

141、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧《秋夕》

142、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

143、解落三秋叶，能开二月花。李峤《风》

144、寂寞梧桐深院锁清秋。李煜《相见欢;无言独上西楼》

145、长使英雄泪满襟，天意高难问。杨冠卿《卜算子;秋晚集杜句吊贾傅》

146、此情无计可消除，才下眉头，却上心头。李清照《一剪梅;红藕香残玉簟秋》

147、人烟寒橘柚，秋色老梧桐。李白《秋登宣城谢脁北楼》

148、深知身在情长在，怅望江头江水声。李商隐《暮秋独游曲江》

149、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。徐再思《水仙子;夜雨》

150、两水夹明镜，双桥落彩虹。李白《秋登宣城谢脁北楼》

151、夜雨做成秋，恰上心头。纳兰性德《浪淘沙;夜雨做成秋》

152、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

153、繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。戚继光《望阙台》

154、秋菊有佳色，裛露掇其英。陶渊明《饮酒;其四》

155、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。叶绍翁《夜书所见》

156、树树皆秋色，山山唯落晖。王绩《野望》

157、江北江南几度秋，梦里朱颜换。周紫芝《卜算子;席上送王彦猷》

158、登临送目，正故国晚秋，天气初肃。王安石《桂枝香;登临送目》

159、棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。王禹偁《村行;马穿山径菊初黄》

160、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。苏轼《水调歌头;丙辰中秋》

161、春花秋月何时了？往事知多少。李煜《虞美人;春花秋月何时了》

162、望处雨收云断，凭阑悄悄，目送秋光。柳永《玉蝴蝶;望处雨收云断》

163、吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。白居易《望月有感》

164、秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。杜甫《赠李白》

165、秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。李白《三五七言》

166、却下水晶帘，玲珑望秋月。李白《玉阶怨》

167、南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。李白《游洞庭湖五首;其二》

168、年年今夜，月华如练，长是人千里。范仲淹《御街行;秋日怀旧》

169、青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》

170、红藕香残玉簟秋。李清照《一剪梅;红藕香残玉簟秋》

171、何当金络脑，快走踏清秋。李贺《马诗三首;其五》

172、秋色连波，波上寒烟翠。范仲淹《苏幕遮;怀旧》

173、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。王勃《滕王阁诗》

174、休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。李商隐《寄令狐郎中》

175、花自飘零水自流。李清照《一剪梅;红藕香残玉簟秋》

176、罗幕轻寒，燕子双飞去。晏殊《蝶恋花;槛菊愁烟兰泣露》

177、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。李煜《虞美人;春花秋月何时了》

178、淮南秋雨夜，高斋闻雁来。韦应物《闻雁》

179、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。范仲淹《渔家傲;秋思》

赞美荷花的诗句篇7

荷花是我国的传统名花。花叶清秀，花香四溢，泌人肺腑。有迎骄阳而不惧，出淤泥而不染的气质。所以荷花在人们心目中是真善美的化身，吉祥丰兴的预兆，是佛教中神圣净洁的名物，也是友谊的种子。

在古典文学巨著《红楼梦》中，据说晴雯死后变成芙蓉仙子，贾宝玉在给晴雯的殁词《芙蓉女儿诔》中道：“其为质，则金玉不足喻其贵；其为性，则冰雪不足喻其洁；其为神，则星日不足喻其精；其为貌，则花月不足喻其色。”虽然后世的红学专家们都认为这不是过作者借咏晴雯之名而赞黛玉之洁，不过无论如何荷花总是与女儿般的冰清玉洁联系在一起的。

荷花相传是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。当初玉姬看见人间双双对对，男耕女织，十分羡慕，因此动了凡心，在河神女儿的陪伴下偷出天宫，来到杭州的西子湖畔。西湖秀丽的风光使玉姬流连忘返，忘情的在湖中嬉戏，到天亮也舍不得离开。王母娘娘知道后用莲花宝座将玉姬打入湖中，并让她“打入淤泥，永世不得再登南天”。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜

花。

荷花 [宋]杨巽斋翠盖红幢耀日鲜，西湖佳丽会群仙。波平十里铺云锦，风度清香趁画船。

荷花 [宋]王安石

亭亭风露拥川坻，天放娇娆岂自知？一舸超然他日事，故应将尔当西施。

赞美荷花的诗句

荷花是圣洁的代表，更是佛教神圣净洁的象征。荷花出尘离染，清洁无瑕，故而中国人民和广大佛教信秆都以荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品质作为激励自已洁身自好的座右铭。荷花是友谊的象征和使者。中国古代民间就有春天折梅赠远，秋天采莲怀人的传统。

荷花象征纯洁

泉眼无声细细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里《小池》

这首诗作者运用丰富新颖的想像和拟人的手法，细腻地描写了自然景物的特征和变化，你看：一股泉水缓缓地、小心翼翼悄无声息地流出泉眼，在斜阳的照射下，清晰可见。阳光透过池畔的绿树，将树阴投入水面，阴阳交错明暗斑驳。好像是泉水很爱惜风和日丽的美好景色。泉水的细流汇成了小池，昨日还平静的水面上，今天就长出了尖尖的、还包卷着的嫩荷叶，并吸引着可爱的蜻蜓飞来嬉戏。《小池》是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小品，朴实的语言展示了初夏的明媚风光，一切是那样的细，那样的柔，那样的富有情意，行行是诗，句句如画，自然朴实，真切感人。

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。——唐·王昌龄《采莲曲》

如果把这首诗看作一幅《采莲图》，画面的中心自然是采莲少女们。但作者却自始至终不让她们在这幅活动的画面上明显地出现，而是让她们夹杂在田田荷叶、艳艳荷花丛中，若隐若现，若有若无，使采莲少女与美丽的大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境。这样的艺术构思，是独具匠心的。

一开头就巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的整体——“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”说女子的罗裙绿得象荷叶一样，不过是个普通的比喻；而这里写的是采莲少女，置身莲池，说荷叶与罗裙一色，那便是“本地风光”，是“赋”而不是“比”了，显得生动喜人，兼有素朴和美艳的风致。次句的芙蓉即荷花。说少女的脸庞红润艳丽如同出水的荷花，这样的比喻也不算新鲜。但“芙蓉向脸两边开”却又不单是比喻，而是描绘出一幅美丽的图景：采莲少女的脸庞正掩映在盛开的荷花中间，看上去好象鲜艳的荷花正朝着少女的脸庞开放。把这两句联成一体，读者仿佛看到，在那一片绿荷红莲丛中，采莲少女的绿罗裙已经融入田田荷叶之中，几乎分不清孰为荷叶，孰为罗裙；而少女的脸庞则与鲜艳的荷花相互照映，人花难辨。让人感到，这些采莲女子简直就是美丽的大自然的一部分，或者说竟是荷花的精灵。这描写既具有真切的生活实感，又带有浓郁的童话色彩。

第三句“乱入池中看不见”，紧承前两句而来。乱入，即杂入、混入之意。荷叶罗裙，芙蓉人面，本就恍若一体，难以分辨，只有在定晴细察时才勉强可辨；所以稍一错神，采莲少女又与绿荷红莲浑然为一，忽然不见踪影了。这一句所写的正是伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花莫辨，是耶非耶的感觉，一种变幻莫测的惊奇与怅惘。这是通常所说“看花了眼”时常有的情形。然而，正当踟蹰怅惘、望而不见之际，莲塘中歌声四起，忽又恍然大悟，“看不见”的采莲女子仍在这田田荷叶、艳艳荷花之中。“始觉有人来”要和“闻歌”联在一起体味。本已“不见”，忽而“闻歌”，方知“有人”；但人却又仍然掩映于荷叶荷花之中，故虽闻歌而不见她们的身姿面影。这真是所谓“菱歌唱不彻，知在此塘中”（崔国辅《小长干曲》）了。这一描写，更增加了画面的生动意趣和诗境的含蕴，令人宛见十亩莲塘，荷花盛开，菱歌四起的情景，和观望者闻歌神驰、伫立凝望的情状，而采莲少女们充满青春活力的欢乐情绪也洋溢在这闻歌而不见人的荷塘之中。直到最后，作者仍不让画的主角明显出现在画面上，那目的，除了把她们作为美丽的大自然的化身之外，还因为这样描写，才能留下悠然不尽的情味。

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。—— 宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》

诗人驻足六月的西湖送别友人林子方，全诗通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋。诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给我们描绘出一幅大红大绿、惊采绝艳的画面：翠绿的莲叶，涌到天边，使人感到置身于无穷的碧绿之中；而娇美的荷花，在骄阳的映照下，更显得格外艳丽。这种谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。看似平淡的笔墨，给我们展现了令人回味的艺术境地。莲叶满湖，碧绿的莲叶无边无际，一直延伸到水天相接的远方，荷花贴水映日，显出与众不同的艳红。

诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。

子夜吴歌

李白

镜湖三百里，菡萏发荷花。

五月西施采，人看隘若耶。

回舟不待月，归去越王家。广阔三百里的镜湖，在含着花苞的荷花吐发的五月，西施泛舟出现了，她的艳丽和美名引起了轰动。人人争餐秀色，使宽阔的若耶溪变得狭隘了，就在回舟的时候，月亮尚未出来，西施就被越王带邀而去了。

奉和钱七兄曹长盆池所植韩愈

翻翻江浦荷，而今生在此。

擢擢菰叶长，芳根复谁徙。

露涵两鲜翠，风荡相磨倚。

但取主人知，谁言盆盎是。

采莲曲李白

若耶溪傍采莲女，笑摘荷花共人语。

日照新妆水底明，风飘香袂空中举。

岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。

紫骝嘶人落花去，风此路蹰空断肠。

乌栖曲张籍西山作宫潮满池，宫乌晓鸣茱萸枝。

吴姬自唱采莲曲，君王昨夜舟中宿。【江南】

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

【采莲曲】王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

【荷花】清.石涛

荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇；

相到薰风四五月，也能遮却美人腰。

青阳渡晋·乐府

青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。

下有并根藕，上有并头莲。

咏芙蓉南朝·梁·沈约

微风摇紫叶，轻露拂朱房。

中池所以绿，待我泛红光。

采莲曲南朝·梁·萧纲

晚日照空矶，采莲承晚晖。风起湖难渡，莲多采未稀。

棹动芙蓉落，船移白鹭飞。

荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。

曲池奇唐·卢照邻

浮香绕曲岸，圆影覆华池。

常恐秋风早，飘零君不知。

折荷有赠唐·李白

涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。

攀荷弄其珠，荡漾不成圆。

佳人彩云里，欲赠隔远天。

相思无因见，怅望凉风前。

采莲曲唐·李康成

采莲去，月没春江曙。翠细红袖水中央，青荷莲子杂衣香。云起风生归路长。归路长，那得久，各回船，两摇手。

咏露珠唐·韦应物

秋荷一滴露，清夜坠玄天。

将来玉盘上，不定始知圆。

盆池唐·韩愈莫道盆池作不成，藕梢初种已齐生。

从今有雨君须记，来听萧萧打叶声。

池光天影共青青，拍岸才添水数瓶。

且待夜际明月去，试看涵泳几多星。

重台莲唐·李绅

绿荷舒卷凉风晓，红萼开萦紫莳重。

双女汉皋争笑脸，二妃湘浦并愁容。

新荷唐.李群玉

田田八九叶，散点绿池初。

嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。

浮萍遮不合，弱荇绕犹疏。

半在春波底，芳心卷未舒。

赠荷花唐.李商隐

世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。

唯有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。

此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人。

莲唐.温庭筠

绿塘摇艳接星津，轧轧兰桡入白萍。

应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。

莲叶唐.郑谷

移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。

多谢浣沙人未折，雨中留得盖鸳鸯。

荷叶宋.欧阳修

池面风来波潋潋，波间露下叶田田。

谁于水面张青盖，罩却红妆唱采莲。

荷叶宋.苏轼

田田抗朝阳，节节卧春水；

平铺乱萍叶，屡动报鱼子。

荷花宋.苏轼

贪看翠盖拥红妆，不觉湖边一夜霜。

卷却天机去锦缎，从教匹练写秋光。

梦行荷花万顷中宋.陆游

天风无际路茫茫，老作月王风露郎。

只把千樽为月俸，为嫌铜臭杂花香。

立秋后二日泛舟越来溪宋.范成大

西风初入小溪帆，旋织波纹绉浅蓝。行到闹花无水面，红莲沉醉白莲酣。

红白莲宋.杨万里

红白莲花开共塘，两般颜色一般香。

恰似汉殿三千女，半是浓妆半淡妆。

数点飞来荷叶雨，暮香分得小江天。

秋莲明.文徵明

九月江南花事休，芙蓉宛转在中州。

美人笑隔盈盈水，落日还生渺渺愁。

露洗玉般金殿冷，风吹罗带锦城秋。

相看未用伤迟暮，别有池塘一种幽。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗出自宋朝人杨万里的《咏荷》佳句。其实，我也特别喜欢荷花。

夏天,烈日炎炎,照的人汗流浃背,无精打采,但正是荷花盛开的季节，也是荷花飘香的季节。

我跟随爸爸妈妈来到了荷花园，看!荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿的，长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似

萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几朵花瓣儿，像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨()朵，饱胀得马上要破裂似的…… 微风乍起，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来，好现在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画呀!一场雨后，荷花池又呈现出另一番景象，荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池塘里——构成雨后呵斥的新景象。

荷花出於泥而不染，它无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花，我更爱荷花那无私奉献的精神。

荷花又称为莲花、芙蓉，被赞誉为水宫仙子，因亭亭玉立于水面，好似仙女飘然而行，故名。宋朝张耒的《鸡叫子·荷花》名作：“平地碧玉秋波莹，绿云拥扇轻摇柄，水宫仙子斗红妆，轻步潜波踏明镜。”就是对“仙女”荷花的生动写照。

花中仙子——荷花、与花中君子——菊花、梅花、花中之王——牡丹、天下第一香——兰花、九里飘香——桂花、花中西施——杜鹃、花中皇后——月季、花中珍品——山茶花、凌波仙子——水仙并称为中国十大名花。

自北宋周敦颐写了“出污泥而不染，濯清涟而不妖”的名句后，荷花便成为“君子之花”。据史书记载：远在2500多年前，吴王夫差曾在太湖之滨的灵岩山离宫（今江苏吴县）为宠妃西施欣赏荷花，特自修筑“玩花池”，移种野生红莲。可说是人工砌池栽荷的最早实录。至今南北各地的莲塘比比皆是。湖南就是我国最大的荷花生产基地。每逢仲夏，采莲的男女，泛着一叶轻舟，穿梭于荷丛之中，那种“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”的情景多么美妙。至于旅游赏荷的去处就更多了。中国有八大荷花观赏地：新都桂湖、湖北洪湖、杭州西湖、武汉东湖、岳阳莲湖、山东微山湖、济南大明湖、南京玄武湖等。当荷花盛开的季节，都可以看到满湖连片荷花的壮丽景观，年年花繁叶茂，吸引无数游人。真可谓“多情明月邀君共，无主荷花到处开”了。

荷花原产亚洲热带地区和大洋洲。除中国外，日本、苏联、印度、斯里兰卡、印度尼西亚、澳大利亚等国均有分布。在人工栽培前，早有野生的荷花。古植物学家徐仁教授，曾于40年前在柴达木盆地发现荷叶化石，该化石距今至少有1000万年。1973年在浙江余姚县距今7000年前的“河姆渡文化”遗址出土的文物中，发现有荷花的花粉化石；同年又在河南郑州市距今5000多年前的“仰韶文化”遗址中发现两粒炭化莲子。西周初期(公元前ll世纪)，古人食用蔬菜约 40余种，藕是其中之一。《峪经》中有“腮有荷华”之句，意指祖国大地上凡有沼泽水域的地方，都生长着荷花。中国是世界上栽培莲花最多的国家。在江南苏州一带，农历6月24日为观莲节，称为荷山生日。届时人闪成群结队，兴高采烈地观赏荷花。特别是佛教徒对它最为尊崇，如观音菩萨坐的就是莲花。原印度总理拉吉夫，其名字就是他的外公尼赫鲁在狱中时给他取下的，按印语为“洁白无瑕的白莲花”之意。1993年3月31日，第八届全国人大一次会议审议通过的《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》，对于澳门的区旗和区徽也用莲花为图案，表达当地人民特别崇尚莲花，以象征纯洁和高贵。由于荷花是花卉王国里的名门望族，它经群众评选为中国十大传统名花之一。1989年在北京专门成立中国荷花协会，促进它在中华大地上碧波万顷，香飘无涯。中国的荷花品种约有200多个。分为花莲、藕莲和子莲三大类。花莲多用于观赏，常见的有宫粉、桃红、纯白等色。民间最喜爱一梗能开双花的并蒂莲。但急促的生活旋律，常令人们难以出外赏荷，那么，改在家居植养缸荷也别有一番情趣。

两年前，李军战友初学摄影时，在武汉居住的小区荷塘中，拍下了一组荷花作品，发给我欣赏。我看了眼前一亮，“青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。”（青阳渡～晋·乐府）初学摄影就拍得这么好，看来他是下了功夫钻研的。他虽然在理论上对摄影技巧还未掌握，但凭他的悟性已经在感觉中运用变焦镜头大光圈长焦距拉近、运用虚与实、明与暗、冷与暖色调的对比手法，将荷花拍的鲜艳夺目、争奇斗艳。

“碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。秀色粉绝世，馨香谁为传？坐看飞霜满，凋此红芳年。”大诗人李白赞荷的名诗与李军战友的荷花处女作相得益彰，编者在夏季荷花将盛开之前，编发李军的作品上博，以飨战友和朋友们。

荷花与花中君子-菊花、花中仙子-荷花、花中之王-牡丹、花中君子-梅花、天下第一香-兰花、九里飘香-桂花、花中西施-杜鹃、花中皇后-月季、花中珍品-山茶花、凌波仙子-水仙并称为中国十大名花。

自北宋周敦颐写了“出污泥而不染，濯清涟而不妖”的名句后，荷花便成为“君子之花”。据史书记载：远在2500多年前，吴王夫差曾在太湖之滨的灵岩山离宫（今江苏吴县）为宠妃西施欣赏荷花，特自修筑“玩花池”，移种野生红莲。可说是人工砌池栽荷的最早实录。至今南北各地的莲塘比比皆是。湖南就是我国最大的荷花生产基地。每逢仲夏，采莲的男女，泛着一叶轻舟，穿梭于荷丛之中，那种“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”的情景多么美妙。至于旅游赏荷的去处就更多了。诸如济南大明湖、杭州西湖、肇庆七星岩等都可看到连片荷花的芳容。昔日曾是“铁道游击队”的故乡——山东济宁微山湖竟有10万亩野生荷花的壮丽景观，年年花繁叶茂，吸引无数游人。真可谓“多情明月邀君共，无主荷花到处开”了。

荷花原产亚洲热带地区和大洋洲。除中国外，日本、苏联、印度、斯里兰卡、印度尼西亚、澳大利亚等国均有分布。在人工栽培前，早有野生的荷花。古植物学家徐仁教授，曾于40年前在柴达木盆地发现荷叶化石，该化石距今至少有1000万年。1973年在浙江余姚县距今7000年前的“河姆渡文化”遗址出土的文物中，发现有荷花的花粉化石；同年又在河南郑州市距今5000系年前的“仰韶文化”遗址中发现两粒炭化莲子。西周初期(公元前ll世纪)，古人食用蔬菜约 40余种，藕是其中之一。《峪经》中有“腮有荷华”之句，意指祖国大地上凡有沼泽水域的地方，都生长着荷花。中国是世界上栽培莲花最多的国家。在江南苏州一带，农历6月24日为观莲节，称为荷山生日。届时人闪成群结队，兴高采烈地观赏荷花。特别是佛教徒对它最为尊崇，如观音菩萨坐的就是莲花。1990年被人暗杀的印度总理拉吉夫，其名字就是他的外公尼赫鲁在狱中时给他取下的，按印语为“洁白无瑕的白莲花”之意。1993年3月31日，第八届全国人大一次会议审议通过的《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》，对于澳门的区旗和区徽也用莲花为图案，表达当地人民特别崇尚莲花，以象征纯洁和高贵。由于荷花是花卉王国里的名门望族，它经群众评选为中国十大传统名花之一。1989年在北京专门成立中国荷花协会，促进它在中华大地上碧波万顷，香飘无涯。

中国的荷花品种约有200多个。分为花莲、藕莲和子莲三大类。花莲多用于观赏，常见的有宫粉、桃红、纯白等色。民间最喜爱一梗能开双花的并蒂莲。但急促的生活旋律，常令人们难以出外赏荷，那么，改在家居植养缸荷也别有一番情趣。