科协防震减灾活动总结（精选11篇）
一、活动概况
（一）、PPT创意设计大赛
1、活动时间
2013年11月17日
2、前期准备注意事项
PPT创意设计大赛作为科协常规活动以及政治学院精品活动，主要参赛对象为我院全体学生。前期工作中的重点是宣传。宣传工作除了必要的海报、展板、微信、微博等平台以外，在除我院以外的学生中进行必要的宣传才能够增加活动的参与度，因此，活动负责人与其他学院的沟通交流是必要的。
其次，PPT创意设计大赛的主题关系到活动的参与积极性以及活动参与者的兴趣爱好问题，因此，在主题的确定上面，主办方尽量多方收集意见，选取较新颖并且切合学生日常生活的内容作为竞赛的主题。在前期工作中，人员安排也需要做好，在作品收集整理方面也要做到有理有序，才能确保活动的顺利进行。
（二）、挑战杯中期检查
1、活动时间
2013年11月25日
2、前期准备注意事项
挑战杯中期检查旨在通过参赛选手的作品展示，对参赛队伍的创赛项目进程进行监督，督促队伍保质保量完成竞赛作品，同时找出问题，解决问题。
前期工作中主要是队伍数量的统计，作品成果展示的准备，同时做好中期检查活动的评委邀请以及人员安排活动。其中，主持人尽量是有经验的同学，以保证活动过程的活跃气氛。
（三）、科技节外展
1、活动时间
2013年12月1日
2、前期准备注意事项
科技节外展的前期工作中，主要是外展作品的收集和准备。包括本学年科协科技类活动的作品、挑战杯课赛作品以及挑战杯创赛作品。作品不论是否获奖均可以参加外展，活动当天由于见识较长，应提前分配现场人员，过程中要保证至少拥有一位讲解员对展示作品进行讲解。
（四）、挑战杯创赛
1、活动时间
2013年12月
2、前期准备注意事项
挑战杯创赛后期主要是负责将校科协关于创赛初赛复赛的相关时间地点及时通知到各参赛队伍，同时按照竞赛要求收集参赛队伍的作品上交到校科协。
总的来说，挑战杯创赛只需要学院的挑战杯负责人一个人就可以搞定，如果参赛队伍较多，可以适量安排科协或者其他部门的同学参与。
（五）、挑战杯课赛立项
1、活动时间
2014年4月
2、前期准备注意事项
课赛立项的前期，宣传工作显得尤为重要，特别是要让班级同学真正理解挑战杯课赛的性质和内容，鼓励班级积极参加，这样才能增加学院挑战杯课赛的作品数量和质量。
在宣传方面要适当增加新的宣传方式，尽量将宣讲会办起来，要求各班同学必须参加，从而更好的向同学们展示课赛的流程以及成果。
（六）、五小创
1、活动时间
2014年4月
2、前期准备注意事项
五小创也算是大创即挑战杯创赛的一个准备阶段，主要以小发明、小创意等为主，旨在激发同学们的创新意识和动手能力。而作为文科学院，课外学术作品也可以列入五小创的范围，因此前期要尽可能向班级同学解释好五小创的相关事项，在参赛作品的数量和质量上也要保证。
正宁县科协针对今年暴雨、洪涝、雷电、泥石流等自然灾害多发的实际情况，自编了《灾害来临怎么办？》8开宣传彩页5?000多份，主要内容包括暴雨、洪水、泥石流、山体滑坡、雷电、大风、火灾等自然灾害的预防和避险知识。在这次宣传活动中发放《灾害来临怎么办？》、地震应急自救互救手册、地质灾害预防科普知识手册、防灾减灾宣传挂图、防灾应急小册子、森林防火宣传手册、农作物病虫害防治等各类宣传资料8?960余份（册），摆放各类宣传展板20多块，接受群众咨询5?600余人（次），并及时将科协门前的科普宣传橱窗及全县各乡镇科普宣传栏的内容更新为防灾减灾科普宣传挂图。
这次活动采取发放资料、悬挂横幅、现场咨询等多种形式，倡导防灾减灾从我做起，旨在唤醒每一个公民的忧患意识、责任意识，增强了公民的“防灾减灾”意识，提高了自救、互救技能，普及了防灾减灾知识，为有效推动全县防灾减灾工作深入开展起到了积极的促进作用。(高春妮 编辑：高新颖）
为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻我区教育局文件精神，在第二个防震减灾日来临之际，xx小学开展了“加强防震减灾，关注生命安全”主题教育。并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾工作应急预案》，为构建“平安和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：
一、成立领导小组，制定应急预案
1、“防震减灾”工作领导小组成员：
组 长：钟校长
副组长：宋书记、苗校长
组员：教导处、德育处、后勤主任及学年组长
2、召开防震减灾专题会议，由后勤部门制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。
3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由教导处、德育处负责主抓这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣传教育工作。
二、“防震减灾”主题教育内容：
1、大力宣传
2010年5月11日早晨，学校门前的电子屏幕上就打出了“加强防震减灾知识，提高抗震救灾能力！”、“加强防震减灾,关注生命安全”等宣传标语。在学生、家长、教职工中进行大力宣传，增强人们的重视。
2、班级召开“防震减灾”主题班会
2010年5月12日7：45分，全校利用早自习时间组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提高应急避险能力。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材料，对学生进行教育、宣传。
3、在全校进行“防震减灾”专题讲座
2010年5月12日9：30分，德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高广大教职工、学生的防灾减灾意识。内容如下：
一是：不要急
破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。
二是：人多先找藏身处
学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
三是：远离危险
如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
四是：被埋要保存体力
如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。
4、开展全校性应急疏散演练
由后勤、教导处、德育处联手根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。
在学校领导安排下，全校用了5分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。
5、学生编出“防震减灾”顺口溜
通过这次“防震减灾”主题教育，学生们还编出了一套顺口溜：地震来了不慌张，头脑清醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，迅速远离
楼房处，如果不幸被埋压，保持冷静要自救，耐心等待来救援。
一、加强学校防震减灾科普教育的组织领导，成立了防震减灾工作领导小组，由校长负责，分工明确，责任到人。
广泛宣传动员，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普教育工作的积极性，有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾安全教育是学校安全工作的一项重要内容，必须常抓不懈。
二、多渠道广泛宣传防震减灾科普知识。
以加强师生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，根据《中华人民共和国防震减灾法》，充分整合学校科普教育的资源优势，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生安全意识。防震减灾教育重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。首先，把震减灾科普知识教育作为学校安全教
育的重要内容，并列入教学计划，重视学科渗透，将防震减灾知识引入课堂教学，发挥课堂的主渠道作用，在每周校本课程时间开展防震减灾知识教育。其次，开展多种形式的专题宣传：利用黑板报、手抄报、横幅、展板、标语、主题班队会等形式，宣传防震减灾知识。并组织学生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像，使学生一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小常识，拓宽了知识面，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难。第三，组织防震减灾专题知识讲座和知识竞赛，使学生对防震减灾和自救互救知识有了较系统全面的了解。
三、开展地震应急模拟演练。
制定了切实可行的地震应急模拟演练实施方案，成立演练指挥部，确定了科学详实的活动流程、疏散路线及人员分工。于5月12日下午3时分别在罗坊中学、罗坊希望小学、下山桥小学三校进行了地震应急模拟演练，校长亲自指挥，班主任及课任教师协同配合，顺利有序地完成了撤离疏散、安全保障、医疗救助等过程，结束后校长对演练过程进行了总结。进一步增强了师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对地震事件的能力，整个演练过程井然有序，历时三十多分钟，达到了预期的效果。
今年5月12日是我国第十个“防灾减灾日”，主题是“减少灾害风险 建设安全城市”，5月7日至12日为防灾减灾宣传周。为切实加强我校防灾减灾宣传教育，提高学校防灾抗灾和师生自救自护能力，根据区减灾委和教育局《关于做好2018年“防灾减灾日”宣传周活动的通知》精神，我校于5月7日至12日在全校广泛开展了“5.12”防灾减灾宣传教育周活动，现总结如下：
一、学校制定了“防灾减灾”宣传活动方案，明确活动目标、活动措施，确保活动有人抓。
二、5月7日，学校布置各班开辟了“防灾减灾”板报宣传专栏，张贴了宣传画，组织全师生观看。
三、5月7日全校动员大会上，校长作了宣布了活动安排，号召全体师生做到：增强防震减灾意识，提高自我参与防震减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防震减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防震减灾，从个人做起。
四，5月8-9日，以班为单位观看了防灾减灾宣传片。
五、5月10日上午，作了一次防震逃生演练，效果较好，全校从警报开始至结束共用时二分半钟。
七、5月11日下午进行了校园安全大排查，重点针对危险部位，把日常排查工作落到了实处。
通过“防灾减灾日”宣传系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长！
海天中学
自起每年的5月12日被国务院定为防灾减灾日。今年是第四个防灾减灾日，主题是弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾日意识，我校根据文件精神，积极开展丰富多彩的防灾减灾日教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。我校为确保防灾减灾日系列活动的落实，认真做好相关工作。
二、提高认识，加强领导管理
我校以校长为组长成立了应急避险大演练和防灾减灾宣传日活动领导小组
组长：张庆功
副组长：荆诚财
成员：德育主任、各班班主任、辅导员
我校制订了应急避险大演练和防灾减灾宣传日活动方案；在学校安全会上公布应急避险大演练和防灾减灾宣传日活动方案及有关通知。并形成文件发到每位教师手中。
三、广泛宣传，开展系列活动
5月12日16日是防灾减灾宣传周，我校结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定了应急避险大演练和防灾减灾宣传日活动方案，认真组织好防灾减灾宣传周系列活动。在防灾减灾宣传周中做到防灾减灾日活动进课堂、进班级、进校园。加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防范灾害意识和自护自救能力的提高。
切实抓好应急演练的常规化工作。开展一日一小练，每月一大练的应急演练活动。
1、利用学校广播向全校师生宣传防灾减灾的重要性，营造安全教育氛围。
2、通过校园宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传各种灾害的避险知识，提高师生自救能力。
3、5月12日，一到六年级的班主任为学生上好一堂安全教育课。
4、充分发挥升旗仪式的阵地，由教师和同学分别进行了有关纪念汶川大地震的国旗下讲话。大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立时时讲安全，处处讲安全，安全第一的思想。
5、5月13日各班利用班会课进行安全系列教育。对学生防火、用电、饮食、交通、游泳、地震等知识的宣传教育。
6、5月12日为了提高学生的应急避险能力，我校组织学生进行了一次应急避险大演练。在1分钟时间内所有的师生疏散到操场，没有发生一例因疏散而造成的学生伤害事故，达到了预期的效果。
7、xx年级出好一期安全知识黑板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，向学生宣传有关应急避险的知识，高认识，共同进步。
四、取得效果
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。
3、创建了安全的教学环境，形成了安全工作重于泰山的良好氛围。
今年5月12日是我国第五个“防震减灾日”。今年的主题是“防震减灾从我做起”。结合我校实际情况，我们全体师生认识到灾害的风险，通过宣传栏、上网查找等途径学习了解更多方面的防灾减灾知识，掌握更多的避险自救技能，从我做起切实把安全放到首位。结合我校实际情况，我校开展了以下活动：
一、师生们要全方面多途径了解我们平时对身边潜在的灾害风险，灾害逼近时如何才能从容应对？这是关系到我们每一个人的安危 掌握危急时刻活下来的知识和技能，这些关系到我们每一个人的安危，多了解相关的知识对我们来说有备无患，在灾难来临时能够有更多的生存机会。
二、宣传栏出了一期关于防震减灾的板报，板报以了解地震、了解风险、了解逃生技巧主题，以教育全校师生，引起重视。
四、各班级召开了一次主题班会，以安全避险自救等为主题，教育学生学会逃生，掌握简单的地震逃生技巧，注意日常的安全。
五、举行了一次防震演练活动，提高师生们的防震意识。通过这次活动，我校全体师生学习了防震减灾的一系列知识，提高了全体师生的防震减灾意识，练习了防震减灾的应急手段，使我校抗灾能力大大加强。
沙湾四小
在“5.12”汶川特大地震八周年，第八个全国“防灾减灾日”，我校开展了主题为“弘扬放在减灾文化，提高防灾减灾意识”应急避险教育，进一步加强我校师生安全教育和防范工作，提高学校防范和应对突发事件的能力，切实保障师生在突然发事件来临时的生命安全，结合我校实际情况，经研究决定于5月12日当天上午9点，在我校全体师生中开展防灾减灾宣传教育周应急避险教育与演练活动。活动中，全校师生一听到警报铃声，全员戒备，教师有序指导学生采取相应的避险防护措施，在警报铃解除后，全校继续回复常态教学。
通过此次应急救援演练，不仅增强了学生们防灾减灾防范意识，提高了学生们自护自救的能力，还提高师生们应付紧急安全事故的能力、应急疏散避险能力。
根据《开展防震减灾宣传周活动的通知》精神，我校积极开展了防震减灾宣传活动，收到良好效果。从发放的资料、宣传单中，广大师生普遍了解到地震知识，了解到防震减灾的措施和办法，了解到掌握地震知识在地震来临时的作用，提高了全校师生的防震减灾意识。具体活动情况如下：
一、提高认识，充分准备
为搞好这次防震减灾宣传周活动，针对我校的实际情况，制订了宣传方案。为使宣传不走过场，而又卓有成效，我们将宣传活动的重点放在宣传《防震减灾法》的主要内容上，进一步明确我校在地震工作主管部门的职责，强化依法规范政府及全社会防震减灾行为的力度。
二、充分利用多种形式和手段做好宣传工作
组织全校师生观看了《直面地震》、《地震揭密》等防震减灾科普音像片。同时发放了《地震知识百问百答》、《地震来了怎么办》的地震科普读本的内容。下载了《地震知识百问百答》、《地震来了怎么办》以及《应对地震灾害—公众自救互救常识》等防震减灾科普材料供各办公室查阅。
三、结合突发事件疏散处理方案做好实战演练
为了提高全样师生应对突发性事件的能力，尽最大努力减少人员损伤和财产安全，让广大师生更深入地了解突发事件逃生常识，提高自救互救自护能力，做了实战演练。
“5.12”防震减灾宣传周虽然过去了，但防震减灾工作任重道远，今后我们还要继续加大宣传力度，使防震减灾的观念深入人心，在全社会营造出一个做好防震减灾工作的良好氛围，努力提高全校师生的防震减灾意识，为更好地开展防震减灾各项工作做出新贡献。
博湖县第一小学
XX年防震减灾活动总结
为了增强师生防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生应对地震、火灾、泥石流等灾害的逃生自救能力。日前，通江四小开展了以地震安全逃生为主的防震减灾应急疏散演练活动。
首先，学校制定了详细的应急演练方案，各班主任对学生反复进行了有关防灾避险知识培训，让学生有针对性地学习掌握了应对突发事件的处置和自救互救逃生等知识。演练中，总指挥拉响警报，学生在老师指挥下，迅速从各个教室有序、安全撤离到了校园空旷场地，整个演习用时一分钟，全体教师全程各司其职，全校师生500多人参与此次演练活动。
其次，通过地震应急疏散演练，学生学到了安全防护知识，达到了达遇事不慌、积极应对、自我保护、安全逃生的目的，提高了面对突发事件的应变能力。整个演练组织有条不紊，疏散路线清楚，环节流畅，做到了安全、快速、有序、高效。
最后，该校校长对本次演练活动做了总结发言，对同学们能迅速撤离到安全地带表示赞赏，对在演练中暴露出来的问题提出了一系列整改建议，并对近期学校安全工作进行了安排和强调，特别提醒全体师生要注重防溺水、防拐骗、防交通事故、防暴力，要求全体教职工进一步把学校安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，为建设平安和谐校园、办人民满意教育不懈努力。XX年防震减灾活动总结
汶川地震，惨痛的一幕让我们谨记:防震减灾演练常抓不懈，才能强化自我保护安全意识，提高广大师生应对自然灾害的综合防御能力。因此，在第八各全国防灾减灾日的下午2时15分，荔城一小进行了地震逃生安全演练。
演练前，学校经过周密的计划，通过当天晨会的方式，讲述应急避震的方式方法、紧急疏散的要求及注意事项。5月12日下午2时15分，当急促的警报声响彻校园时，师生都能找到掩体进行躲避;一分钟过后，当急促的警报声第二次响起时，学生在老师的指挥下，一手护头，一手扶墙，有序、快速地向学校的塑胶球场撤离。随即各班班主任汇报人数，并层层上报，全校师生无一遗漏，全部安全撤离。
演练结束后，该校校长作了总结：这次地震逃生安全演练整个演练用时4分钟，是一次快速、高效、有序的演练，这不仅表现出师生强化了安全意识，还再一次让师生掌握了在地震自然灾害来临时应急避震、逃生的基本技能，是一次在课本上掌握不了的实践课。XX年防震减灾活动总结
为增强师生防灾减灾意识，提高应急反应能力，在全国第八个“防灾减灾日”，津北小学开展了形式多样的“防灾减灾日”主题教育。
5月12日下午3点25分，校园内警报鸣响，全体师生迅速用手护住头部，躲到课桌旁或墙角等地方，进行自护。当第二次预警信号发出后，同学们在老师的带领下，快速有序地撤出教学楼，及时疏散到安全地点。学校支部书记吴成才做了活动总结讲话。
演练活动结束后，学校还举办了防震减灾科普知识讲座，宁国市科技局地震办的严伟老师应邀担纲讲授。讲座的主题是“掌握防震避险知识 增强自救互助能力”。内容涉及地震知识、地震来临时如何紧急避险等。他希望学生学会与地震共存，学会保护好自己，创造安全的生存环境。地震办的工作人员还向同学们散发了防震减灾科普手册，起到很好的宣传教育作用。
宁国电视台记者来校就防灾减灾活动的开展情况采访了德育处副主任杨姗。杨主任接受了采访，她说，学校“512防灾减灾日”安全教育系列活动的开展，增强了师生的安全防范意识，提高了应急避险、自救互救能力，营造了一个和谐稳定的校园环境。XX年防震减灾活动总结
为增强全体师生防震减灾意识，提高预防和应对地震等突发性公共安全事件的应急救援和联动应急能力，安顺市第八小学开展“防震减灾”系列活动。
5月11日，我校组织全体师生观看了防震减灾科普宣传片《防震知识》，班主任对学生进行防震逃生安全教育。
5月12日，我校全体师生进行防震减灾应急疏散演练。华云龙校长对演练要领进行周密讲解并宣布安顺市第八小学“减少灾害风险 建设安全城市”防震减灾应急疏散演练活动开始。
随着演练警报的响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头。疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生做到了不推挤和喧哗, 跑到学校操场指定位置。教师清点人数，向总指挥报告。整个演练过程紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。
县委宣传部：
为贯彻落实党的十六届六中会议精神，从去年冬天到今春开展的“科普之冬（春）”科技下乡活动已告一阶段，现将活动开展情况作以下总结汇报。
一、活动开展情况
二、主要做法
1、加强领导，精心组织，明确任务，周密安排。开展“科技下乡”活动是一项贯彻党的各项方针政策、集中向全民普及科技知识的一项宏大的社会工程，需要动员全社会的广泛参与，为了切实搞好这项工作，必须加强领导，精心组织，明确任务，周密安排。县委、县政府对活动高度重视，精心组织，明确“科技下乡”活动的具体内容，我们按照安排，抽组由分管领导、科技骨干组成的精干队伍开展科技下乡工作。把党的温暖送到群众心上，把科学技术送到农民手中。
2、充分利用基层科普网络组织，开展科技宣传和科技服务。农科站、林业站、畜牧站、水管所、农机站、乡镇科协、协会等基层单位，围绕推进农业产业化、依靠科技进步、实现农民增收问题，举办良种培育、蔬菜种植、科学施肥、果树、经济林栽培、修剪、畜禽养殖、药材种植、农业机械操作、维修、保养技术等各种农业实用技术宣传、讲座，专门为群众提供科技致富信息，开展科技服务。通过各种形式的科技下乡宣传活动，密切了党和群众关系，充实了群众文化生活，使群众真正得到了好处。
【范文网】
3、开展各类农村实用技术培训
开展各类实用技术培训是“科技下乡”的主要内容，是加速科技成果转化和提高农民科技文化素质的主要途径。按照省、地业务部门要求，由县科技领导小组统一分解任务，县直有关单位和各乡镇具体组织实施，由县农牧、林业、水利、水保、农机、团委、妇联、党校、农广校、农职中、电大、科技局、科协等部门的科技人员和专业教员，具体承担培训任务，进行各类实用技术培训和推广。
4、是点面结合，突出重点，在“科技下乡”宣传和科技培训推广工作中，我们始终采取“ 以点带面、点面结合、突出重点、辐射带动”的形式，及时总结经验，对好的经验和做法及时表彰推广、对缺点和不足进行检查督促，指导、保证“科技下乡”工作在全县经常的顺利的开展。
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