治庸问责总结

治庸问责总结（精选9篇）

治庸问责总结 篇1

根据孝昌发[2011]15号文件精神和全县治庸问责工作的会议精神具体要求，我局紧密结合本单位的工作实际，始终把加强机关思想作风建设，提高为民服务意识，谋求旅游经济发展作为开展治庸问责工作的实事来抓。12月份，我局治庸问责工作取得了实实在在地成效，有力促进了我县旅游工作的快速发展。现将我局治庸问责工作总结如下：

一、召开动员大会，传达上级精神。9月13日，召开了县旅游局治庸问责工作动员大会，全局干部职工参加了会议，会议全面传达了上级会议精神，安排部署了治庸问责各项工作。

二、制定工作方案，明确目标任务。切实把治庸问责工作为“一把手”工程，纳入重要议事日程，迅速成立了领导小组，并制定了工作方案，做到“四个到位”。一是思想认识到位，将治庸问责工作与创先争优、加强支部委员会建设和推动业务工作结合起来;二是工作措施到位，彻查机关队伍中存在的“得过且过”，“有令不行、有禁不止”，“不作为、慢作为、乱作为”等现象，推进工作不断档、不落空、不流于形式;三是工作标准到位，高标准、高要求的做好每一项工作，养成良好的工作习惯，对照上级要求、先进典型和群众要求找差距，进行深刻剖析，提出改进措施;四是工作创新到位，工作要有创新，扎实学习业务知识技术。通过治庸问责活动挖掘和树立先进典型、弘扬正气，曝光个别反面典型，以问责机制来鞭策后进。

三、加大宣传力度，营造治庸氛围。一是通过完善设施加大日常宣传。在孝昌旅游网站开辟了治庸问责宣传栏、公布了举报电话、设置了意见箱和电子邮箱，经常更新工作动态，宣传旅游政策，让群众常年参与旅游发展，听取民意、汇集民智，改进工作;二是通过媒体加大重点宣传。针对单位领导、人大代表、政协委员、镇村干部、旅游企业等重点人群，先后发送手机短信5000余条。同时，编制简报7期，及时向四大家领导汇报工作动态，宣传工作实效，接受上级指导，深受领导认可。三是通过工作加大突击宣传。精心组织安全生产检查、旅游社执法检查；组织全县旅游企业开展技能知识培训，推动旅游经营业主提升服务档次和优化环境卫生。

四、广泛征求意见，深入查找问题。一是向单位和领导征求意见，到各单位发放意见征求表；二是向游客征求意见，通过旅游网站、旅游举报电话、意见箱以及到观音湖景区发放问卷调查表来收集意见;三是设立“一把手”接待日，将星期五设立为局长接待日，了解情况，征求意见。

五、制定整改方案，落实整改责任。局机关召开治庸问责专题民主生活，开展自查自纠并汇总各股室、旅游企业、群众意见，制定了切实可行的整改方案。

（一）加强机关建设，提高工作效率。一是班子成员进行了明确分工，各股室进行了适当调整，股室职能职责修改完善。各项工作有条不紊地进行。二是建立健全了财务制度、接待制度、公务用车制度、考勤制度等各项规章制度。制度面前人人平等，不搞特殊化、特权化。三是狠抓了机关学习建设。创新学习方式，每周五上午集中学习时间实行签到制度，确保干部在线学习按时完成，领导督办，更新知识，拓宽知识面，提高业务能力和理论水平。

（二）加强业务工作，服务旅游行业。一是明确服务职能，推进全县旅游业务工作的协调发展。深入基层调研，掌握工作实情，加大服务力度，在工作安排与精力分配上，用更多精力和时间指导全县旅游工作，建立治庸问责监督机制。二是完善孝昌旅游法制体系，做到有法可依。加强联合执法，促进依法治旅，确保旅游安全。三是增强旅游工作的责任感。实行绩效考核，建立奖惩制度，加大问责处罚力度。树立现代旅游发展理念，破除发展旅游业要靠“祖宗留下”或“上天赐予”的落后观念，推动旅游业创意发展。

（三）规范行业管理，优化市场环境。加强协调服务，创造旅游发展宽松的环境。组织精兵强将，重拳出击，拉网式排查和专项整治旅游企业经营违规行为。在全县旅游行业内推行诚信经营承诺，加强旅游从业人员职业道德建设，督促各旅游企业将经营范围、服务承诺张贴上墙，在显著位置摆放公示牌，自觉接受群众监督。

六、做好资料整理，总结经验教训。一是整理收集来各种意见，有的放矢的化解矛盾，完善不足，提高全局工作水平和整体形象。二是做好了治庸问责的建章立制工作，完善了各项管理制度，以制度管人、制度管事，建立教育、监督、管理并重的长效机制。把县旅游局的工作作风置于全行业、全社会和广大人民群众的监督之中，防止反弹或出现新的不良风气。三是汇总各股室治庸问责资料，总结好县旅游局的经验教训。

县旅游局在治庸问责工作方面取得了一定成绩，但与县委、县政府的工作要求和老区人民群众的期盼还存在一定的差距。下一步，我们将认真落实治庸问责工作责任制，依法行政、从严治政，建立健全惩治和预防腐败体系，完善治庸问责工作监督机制、考核机制和长效机制，内强素质，外树形像，把治庸问责工作与创先争优工作结合起来，与政务公开结合起来，与日常工作结合起来，为把旅游业建设成为县域经济战略性支柱产业而奋斗。

孝昌县旅游局

治庸问责总结 篇2

一是治庸提能。以治理精神懈怠、平庸无为为重点, 针对学习不够、能力不足, 安于现状、碌碌无为、创新不够等现象, 着力整治少数干部职工政策法规不清、业务技能不熟, 工作落实不力、不能胜任本职工作的问题。

二是治懒提效。以治理不作为、慢作变、乱作为为重点, 针对作风漂浮、效率不高、服务不优等现象, 着力整治思想消极、工作懈怠, 对服务对象态度生硬, 故意刁难, 吃拿卡要、人为设障等问题。

三是治散提神。以治理自由散漫、贪图享受、政令不畅为重点, 针对管理不善、纪律涣散等现象, 着力整治少数人上班迟到早退、串岗溜岗, 工作期间上网聊天、炒股, 带彩打牌、不遵守规章制度等问题。

四是治软提劲。以治理班子软弱涣散、不敢坚持原则、不敢弘扬正气为重点, 针对落实政策不严、执行不力、工作缺位、越位等现象, 着力整治对歪风邪气不敢言、对矛盾不敢碰、面对困难就让等问题。

治庸问责工作总结 篇3

一、基本情况

省直机关治庸问责工作开展以来，按照省委、省政府的统一部署和省直机关治庸问责工作领导小组的要求，全局精心谋划，周密部署，迅速行动，成立领导机构，制定工作方案，大力开展宣传动员，认真组织学习讨论，全方位开展自我剖析，多渠道查找突出问题，研究制定整改措施，各项工作按预定计划有序展开，各项活动按规定要求顺利推进，取得了一定的成效。五个月来，局机关治庸问责工作领导小组办公室做了大量工作，很好地发挥了服务协调、督促检查和宣传交流作用。前不久，省直机关治庸问责工作第七督导检查组对我局治庸问责工作予以充分肯定，认为我局认识到位、行动迅速、措施有力、效果良好，做到了规定动作不走样、自选动作有特色。

（一）宣传动员全面深入。省委治庸问责动员大会一结束，我局立即召开了局机关治庸问责工作动员大会，认真传达学习**书记、**省长等省领导的重要讲话精神、省委常委会关于开展治庸问责工作的决议以及省直机关推进治庸问责工作的实施方案；局治庸办设立了治庸问责工作简报，刊发重要讲话精神和各处室工作进展情况，目前已编发×期。通过宣传动员，全局党员干部提高了对治庸问责工作的认识，增强了治庸问责的紧迫感和主动性，明确了治庸问责的各项要求，真正把思想和行动统一到省委、省政府的决策部署上来，为治庸问责工作顺利开展奠定了牢固的思想基础。

（二）学习讨论内容广泛。动员大会召开后，局机关将胡总书记“七一”重要讲话、鸿忠书记在省委九届十次全会上的讲话等资料编印成册，印发各处室；近期又为全局机关干部购置了“科学发展主题案例”和“**省加快转变经济发展方式干部读本”两套书籍。各处室按照治庸问责工作方案的要求，认真组织专题学习，围绕解放思想和改进作风开展专题讨论，进一步加深了对治庸问责工作的理解，明确提能提效提神的方向和重点。

（三）自查整改比较扎实。以处室为单位，组织全局干部职工从自身能力、工作作风、工作纪律、廉洁自律等方面开展了自查自纠，并形成了个人自查报告；各处室召开组织生活会，查找了在业务能力、履职尽责、内部管理等方面的突出问题，并研究制定了整改措施；向省直有关单位、省委第二巡视组、各市州信访局发放征求意见表，广泛征求对我局工作的意见建议。在此基础上，局领导班子召开了民主生活会，认真开展批评与自我批评，进一步查找了局领导班子、局机关存在的影响科学发展的突出问题，对加强整改作了安排部署，提出了“六个再下功夫”的明确要求，即坚持在突出“问题导向”上下功夫、在提升工作能力上下功夫、在勇于负责上下功夫、在抓好落实上下功夫、在优化运行机制上下功夫、在加强队伍建设上下功夫，争取把治庸问责工作全面推向深入，真正取得提能、提效、提神、提劲的效果。

（四）投诉件办理严肃认真。治庸问责工作以来，全局共收到省治庸办、省纪委、省委组织部转交的群众投诉件×件。按照“谁主管、谁负责”的原则，相关处室认真办理投诉事项，按规定时限报送结案材料，做到件件有着落、事事有回音，提高了治庸问责的社会参与度，确保了问责追责落到实处。

（五）机关作风明显改进。局机关公布了治庸问责的九项承诺，接受群众监督，实行自我加压，促进提高服务水平；对每位机关干部的岗位职责实行立牌公示，增强了机关干部履职尽责的意识；信访服务中心作为服务群众的窗口，还提出了“三不准”、“三坚持”、“三到位”的高要求，并制成宣传台式牌，接受来访群众的监督。开展治庸问责工作以来，机关迟到早退、擅自离岗以及上班时间炒股、玩游戏、看闲书、串岗聊天等“庸懒散软行为明显减少，机关纪律更加严明，干部作风明显改进。

二、主要工作做法

回顾“宣传发动、自查整改、督查问责、总结提高” 前几个阶段的治庸问责工作，我局的主要做法是：

行政办治庸问责工作总结 篇4

行政办

八月至十一月，按照单位统一部署，围绕“治庸提能，治懒提效，治散提神，治软提劲”的目标要求，我单位认真开展了治庸问责工作，现将该项工作总结如下：

一、认真抓好宣传发动工作

我单位成立了活动领导小组引领和督导各项工作有效开展，提供了强力的组织保障，领导小组根据活动工作要求，结合部门实际，拟定了详细的工作计划与措施，认真督导各具体工作的落实，使活动有序进行。

广泛深入进行了活动宣传动员，召开了动员会传达活动精神，明确指导思想和目标要求，并在活动中以学习园地、写宣传稿件保持活动氛围，使活动保持了一贯的积极气氛。

认真组织工作人员学习了治庸问责相关法规、文件及要求，组织学习了胡总书记七一重要讲话及各级领导关于治庸问责的专题讲话并展开解放思想，能力素质、纪律作风建设大讨论，把工作人员的思想和行动统一到了省厅、省局的工作要求的高度。

二、认真开展自查整改及问责工作

1、全方位开展自查自纠。全体工作人员结合部门和岗位职责，全方位开展自我剖析，多渠道查找在思想品质、能力素质、履职尽责和纪律作风方面存在的突出问题。重点开展“五查”活动，即查精神状态，是否存在萎靡不振的现象，是否有强烈的事业心和工作责任感，是否有开拓进取、争创一流的精神状态；查履行职责，是否按本职岗位要求踏实干事，是否按有关制度要求严格规范管理，是否公正、廉洁、文明执法；查纪律作风，是否严格遵守人工作人员察和公务员的有关纪律要求，是否存在纪律松弛散慢、工作标准不高、要求不严、执行打折扣的现象，是否存在有令不行，有禁不止的问题；查党性原则，是否同党中央在政治、思想、行动上保持高度一致，是否敢于坚持原则，是否做到敢抓敢管；查廉洁自律，是否存在为政不廉、执法不严的问题。在自查基础上，每人撰写出自查报告。

2、集中排查问题。在个人自查自纠的基础上，我单位集中排查在“庸懒散软”方面的突出问题，重点查找在工作人员管理和纪律作风建设上的突出问题，在业务工作中的突出问题，并撰写出单位自查报告。

3、召开支部民主生活会。9月中旬，我单位召开了民主生活会，针对 “庸懒散软”等问题，认真开展批评和自我批评，每名工作人员进行了发言，查找问题，剖析原因，提出整改措施。

4、开展公开承诺。我单位制定出单位承诺，并组织工作人员个人进行承诺，接受群众监督。

5、抓好正反典型。在第二阶段，我单位认真组织工作人员学习模范先进事迹活动，学习单位简报刊发的先进人物事迹，营造比学习、比工作、比奉献，学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围。同时教育鞭策后进，形成正确的舆论导向。

6、抓好整改落实。对排查出来的问题进行认真梳理，我单位组织制定了部门和个人整改措施，撰写自查整改报告，明确整改时间、整改要求、整改责任部门及责任人，确保整改落实到位。

工作中还采取明察暗访、集中检查、调查核实责任追究等方式督查“庸、懒、散、软”等突出问题，使一些不足之处和各项工作得到妥善的处理。

治庸问责总结 篇5

在全市卫生系统掀起开展治庸问责活动以来，按照市治庸办总体要求，结合单位实际，统筹兼顾，认真实施，切实抓好动员阶段各项工作，实现了治庸问责活动良好开局。现将有关情况总结如下：

一、开展治庸问责工作总体情况

按照市卫生局关于《开展治庸问责工作实施方案》总体部署，我院领导高度重视，迅即行动，成立了“治庸问责”工作领导小组，由书记、院长任组长，领导班子成员和各科室负责人为成员的领导小组。为切实抓好思想各阶段的工作，研究制定了“领会市局要求，紧扣上级部署，结合单位实际，显中心医院特色”的治庸问责工作原则，确定了“四个一” 基本动作，即成立一个领导小组、制定一个实施方案、召开一次动员大会、组织一次思想讨论，周密部署，扎实推进，确保了治庸问责工作取得实效。

二、主要做法

1、制定工作方案。结合单位实际，制定了详细的工作方案，成立领导小组，明确工作责任。

2、召开动员大会。10月10日下午，我院召开全体中层干部以上开展治庸问责工作动员会。会上，副书记白华宣读了《开展治庸问责工作实施方案》。书记袁明江作动员讲话。他在讲话中深入浅出的阐述了治庸问责的深刻含义，同时提出了三点要求：一要根据《方案》，积极行动，全面实施，要使“庸、懒、散、软”成为“快、勤、实、强”的良好局面。二要围绕“五查五看”即：一查思想观念，看思想观念是否适应时代发展；二查工作业绩，看本职工作是否创先争优、业务工作是否存在业绩平淡；三查日常管理，看日常管理是否严格，工作秩序是否正规；四查工作作风，看干部职工是否存在精神懈怠、萎靡不振、敷衍塞责；五查制度纪律，看干部职工是否严守纪律，有无违反各项管理制度。三要通过治庸问责，建立责任体系，严肃责任追究，完善激励奖惩机制，提高干部职工整体素质和履职能力。开展治庸问责工作，要与创先争优、三好一满意、文明创建、民主评议党员等活动相结合，统筹兼顾，整体推进。

严格按照《方案》要求，认真查找和整治自身存在的“庸、懒、散、软”问题，不断强化党员干部和医护人员危机意识、责任意识、服务意识、质量意识和奋发有为意识，真正形成解放思想、勇于担当、敢抓敢管、真抓真管的良好氛围，促进单位精神面貌大改观、干部作风大转变、服务效能大提升、医德医风大改进、医疗质量大提高、医患关系大和谐，为医院事业发展提供强有力的组织保证和作风保障。

3、组织专题学习。组织职工学习胡锦涛总书记的“七一”重要讲话及《医务人员医德规范》及其实施办法等，对干部职工进行爱岗敬业教育、党性党风党纪教育、正面示范教育和反面警示教育。

4、加大宣传力度。坚持多措并举，采取显示屏、单位网站等形式对治庸工作及时宣传报道，营造了良好的活动氛围，切实做到干部职工人人知晓、个个参与。

5、开展专题讨论。组织业务人员开展以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容，开展作风建设大讨论，进一步增强履职尽责的使命感与责任感

三、自查阶段工作

根据治庸问责工作重点，按照岗位职责，采取自己查、同事议、领导评等方式，全面排查干部职工在工作态度、工作能力、工作纪律、工作作风、工作效果等方面存在的不足，认真剖析“庸懒散软”问题发生的深层次原因。重点抓好“五查五看”：一查思想观念，看思想观念是否适应时代发展要求，有无墨守陈规、按部就班及在体制机制上制约科学发展的突出问题。二查工作业绩，看本职工作是否创先争优，看业务工作是否存在业绩平淡等问题。三查日常管理，看日常管理是否严格，工作秩序是否正规，有无违反“六个严禁”（严禁无关人员进入办公场所，严禁无故迟到早退，严禁在办公场所进餐或吃零食，严禁上网炒股、打牌、下棋、玩游戏，严禁串门闲聊、嬉闹，严禁办理其它与工作无关的事项）的问题。四查工作作风，看干部职工是否存在精神懈怠、萎靡不振、敷衍塞责、推诿扯皮，只求过得去、不求过得硬、“当一天和尚撞一天钟”等问题；五查制度纪律，看干部职工是否严守纪律，有无违反各项管理制度的问题。对照“五查五看”，认真开展自查自纠，抓好整改落实。一是充分认识此次工作的重要性，认真学习“41种情形问责条款”，结合自身实际，认真查找问题；二是从细处着手，从自身做起，坚决抵制上班迟到、早退、随意脱岗、串岗，上班时间上网聊天、购物、玩游戏，工作日中午饮酒、打牌等现象；三是增强集体荣誉感，提高工作积极性和业务水平。通过自查自纠和整改落实，促进党员干部解决自身存在的突出问题，进一步增强责任意识，完善工作机制，提高工作质量和水平。

治庸问责 篇6

一、提高认识，端正态度，增强治庸问责工作的责任感，把思想和行动统一到公司的决

策

部

署

上

来。

一是要充分认识开展治庸问责工作的重要意义，迅速动员起来。开展治庸问责工作，着力解决干部队伍中存在的“慵懒散软”问题，是贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神、有效应对“精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险”的实际行动，是转变干部作风、优化发展环境的重要措施，是解决突出问题、回应人民群众期待的迫切需要。公司要科学发展、跨越式发展，干部是决定因素，作风是重要保障。干部队伍和作风是关键因素。作风建设，事关人心向背、事关发展环境、事关事业兴衰。党员干部的作风建设，历来是党的建设的重点、人民群众关注的焦点。好的作风能产生无穷的创造力、形成巨大的凝聚力、造就坚强的战斗力。无论是客运经营主业还是推动公司发展的第三产业，都要靠优良的作

风

去

推

动、去

落

实。

二是要充分认识开展治庸问责工作的高压态势，迅速警觉起来。治庸问责要突出“问题导向”机制，对查找、发现和暴露的问题坚决处理、处理到位，决不迁就姑息，既要刮大风、打大雷，更要下大雨、动真格，整治干部队伍的“精神之庸”、“能力之庸”、“责任之庸”，从根本上扭转有的干部“不尽职、不尽责、出了问题无人负责”的状况，实现治病救人、问责救业的目标。这次开展治庸问责工作，局里的明察暗访组采取不打招呼、不要陪同、不提前告知的方式，对基层反映强烈的问题和机关普遍存在的问题，开展明查暗访并进行曝光。并对监督检查中发现和调查核实的问题，视其情节轻重和影响程度，按照干部管理权限问责追责，进行约谈和通报批评，给予相关人员诫勉谈话、待岗学习、调离工作岗位、免职降职降级等组织处理，情节严重的予以纪律责任追究。我们必须增强责任感和紧迫感，保持高度的政治敏锐力，认真对待治庸问责工作。

三是要充分认识我们自身存在的不足，迅速警醒起来。经过这几年的不懈努力，我公司在作风建设方面取得了非常明显的成效。形成了“想干事、敢干事、会干事、干成事、不出事”的良好氛围，干部职工的执行能力和服务意识显著增强，人民群众和服务对象对我们工作作风和服务效能的满意度不断提高。但是，我们也不可否认，当前我公司的作风和效能建设仍然存在一些不容忽视的问题，特别是“庸、散、懒”问题还比较突出。我们党员干部的一言一行、一举一动，都将影响整个公司的形象。当前绝大多数党员干部能够摆正位置，勤奋工作，履职尽责，树好形象，这对于加强公司作风建设起到了积极的作用。然而，也有少数党员干部在思想、工作、行为方面，有时会自觉不自觉地表露出一些有的庸、懒、散现象。在学习上止步于一般读书的多，思考提升的少。在工作上满足于常规性推进的多，开拓创新的少，抓工作重形式轻实效，局限于以文套文、以会套会。在服务上被动接待、一般性解释的多，用心、用情主动为基层、为群众排忧解难的少。在落实上一般布置多，强劲推动少。在面对困难上，一般应付多，主动迎难而上、一抓到底的少。这些问题直接影响公司的发展环境和形象，大家必须高度重视、保持清醒的头脑，努力改正工作中的缺陷，彻底根治“庸、懒、散、软”顽

症。

二、突出重点，确保治庸问责工作抓到实处、抓出成效。

1、加强组织领导。治庸问责工作在局党委的领导下进行。为确保活动有效开展，公司成立治庸问责工作领导小组，曾总任组长，我和汪总任副组长，成员由公司各环节、科室长主要负责人组成。领导小组下设办公室，办公室设在机关。公司治庸问责工作领导小组成员按照各自分工，各司其职，各负其责，加强协调配合，形成抓治庸问责工作的整体合力。各单位要把治庸问责工作列入重要议事日程，主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体负责、直接抓，为开展治庸问责工作提供组

织

保

障。

2、加强教育、营造浓厚氛围。公司党员干部队伍中存在的“庸、懒、散、软”现象，从根本上看，主要是理想信念动摇、宗旨意识不牢、群众观念淡化、自身要求不严、缺乏事业心和责任感。我们要把宣传教育摆在突出位置，贯穿治庸问责工作的全过程，通过宣传教育统一思想、正视问题、增进共识、营造氛围、凝聚合力。大张旗鼓地树立和宣传勤奋敬业、恪守职责的正面典型，营造良好氛围。要坚持面向群众，开门治庸问责，发动群众积极参与，主动接受群众监督。对人民群众反映强烈的突出问题实施追庸问责，并公开承诺、限期整改，接受人民群众的评议和监督，把人民是否满意作为衡量工作成效的标准。要突出抓领导班子和领导干部这个重点，各级领导干部要以身作则、率先垂范，勇于担当、敢于问责，坚持原则、真抓真管。要把治庸问责覆盖到每一个层次、每一个岗位、每一个干部。让每一个党员干部充分了解、深刻领会、准确把握治庸问责的目的意义、内容步骤和工作措施，以积极的姿态投身于此项工作中。组织和引导党员干部进一步把思想和精力集中到干事创业上来，把智慧和热情凝集到推动公司发展上来。教育和引导党员干部进一步增强“勤政为民、廉洁奉公”的自觉性和责任心，争做勤政、勤奋的交通人。为交通运输事业发展营造风清气正、心齐气顺、团结奋进的良

好

环

境。

3、集中排查，突出重点。要按照统一部署，组织广大党员干部结合部门和岗位职责，全方位开展自我剖析，多渠道查找在思想品质、能力素质、履职尽责和纪律作风方面存在的突出问题。

一方面要认真开展专题大讨论。以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”为主题，开展作风建设大讨论，不怕揭短，不怕亮丑，敢于暴露问题，善于发现问题，勇于解决问题，进一步把思想和行动统一到公司的决策部署上来、统一到交通运输发展上来。

另一方面要集中排查问题。查摆问题是搞好治庸问责的关键环节。问题能不能查出来，找得准不准，直接关系到整改落实能不能取得成效，关系到治庸问责工作能不能取得实际成效。通过召开座谈会、发放问卷调查、走访服务对象、设立征求意见箱、广泛听取社会各界的意见和建议，切实解决本单位存在的“庸、散、懒、软”问题。查找问题务必要深入，务必要有针对性。要做到什么问题突出，就重点整改什么问题；什么问题群众反映强烈，就着重解决什么问题。

4、全面整改，落实承诺。一是要端正整改态度。要按照“问题不解决不放过、结果不满意不通过”的要求，认真处理。二是要坚持边查边改。本着“有则改之、无则加勉”、“举一反

三、改进工作”的态度，对查摆出来的问题认真梳理，逐条整改，力求有实实在在的整改效果。三是要结合部门、岗位实际，制定整改方案，作出统筹安排，做到长短结合，标本兼治。四是要讲究整改的方法，突出整改的重点，注重整改的实效，对于那些有条件解决的要尽快解决，决不能推诿；对一些深层次的问题，整改一时难以到位的，要明确责任部门和责任人，限期整改；对分步整改的问题要加大力度，加快解决，彻底消除公司内部“庸、懒、散、软”的现象。五是要落实公开承诺。要将查找的主要问题及整改措施进行公开承诺，通过媒体、和公开栏等多种方式，向社会公示，主动接受群众监督。

5、完善制度，强化问责。针对存在的问题要认真分析，查找原因，拾遗补缺，建章立制，通过制度创新从根本上解决问题，防止问题的反复。要建立目标明确、层级清晰、量化具体的岗位责任制，解决“责任不明、权责不清”的问题；完善内部监督机制，加大对重要部门和关键岗位干部的管理力度，切实提高干部履行职责的能力；进一步建立赏罚分明的责任追究制度，实行有责必有负、失责必究，不搞下不为例，确立良好的责任导向。

三、真抓实干，以治庸问责促进工作、促进发展。

1、精心组织，强化监督。坚持把思想教育贯彻治庸问责工作的始终，采取多种形式开展学习教育，充分调动广大党员干部的主动性和自觉性；坚持把检查整改贯穿治庸问责工作的始终，深入基层、深入实际，对存在的问题进行认真整改，切实解决一批热点难点问题；坚持把责任追究贯穿治庸问责工作的始终，敢于动真格，严格问责，使“庸、懒、散、软”干部受到应有的处罚；坚持把建章建制贯穿治庸问责工作的始终，不断建立完善去庸提能、庸下能上和奖优罚劣机制，形成治理“庸、懒、散、软”长效机制；坚持把检查监督贯穿治庸问责工作的始终，开展全方位的督查，发现问题，解决问题，对行动有力，工作开展好的单位给予表彰，及时推广经验，对工作扎实不够，措施不力的干部要进行问责，确保治理工作取得成效。

2、结合工作，统筹推进。治庸问责工作要与创先争优结合起来，与党务政务公开活动结合起来，与做好当前党建工作结合起来，要与公司的中心工作、年度目标工作紧密结合起来。我们要进一步解放思想，结合各自的岗位和思想、工作、学习情况，增强抓落实的自觉性、提高抓落实的能力、发挥抓落实的先锋模范作用，这次公司组织开展治庸问责，最终目的是为了进一步改进作风，提高执行力，促进大发展。实质就是提升落实力、执行力的问题。落实力、执行力也是决定广大党员干部工作成效、事业进步乃至人生成长的重要问题。

治庸问责”整改报告 篇7

四月份以来，按照区委掀起“责任风暴”实施“治庸计划”的统一部署和局党组的要求，严格对照“庸、懒、散”主要方面表现，通过自己查、互相评等方式方法，认真查找了自己的方面存在的问题和不足，认真剖析思想根源，制定了改进措施。

（一）理论学习不深入。理论学习中存在急用、实用、浮躁思想，对业务知识多学、深学，对政治理论少学、浅学。觉得具体的工作任务是硬指标，而政治理论学习是软任务，可学可不学，满足于完成学习任务，总觉得在学习上只要按照党组安排，学完规定的内容就可以，学习处于被动状态；虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写心得体会不多。存在本本主义思想，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，按照运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际问题的标准还有差距，运用理论指导实践还比较欠缺。

（二）工作主动性不强。一是宗旨意识树立的不够牢固。贯彻全心全意为人民服务宗旨还有所欠缺，二是有时工作标准不够高。满足于干完干成，没有把求数量与求质量没能有机结合起来，没有把自己的工作与全局的工作联系起来。虽然能按照工作任务完成，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足有倾向。

（三）综合能力还需提高。虽然自己在工作中认真负责，遵守局的各项制度，能按时完成领导交办的各项任务，但处理问题的综合能力、协调能力，紧急事情的应变能力，对复杂问题的驾驭能力显得非常不足，业务能力亟待提高。

存在以上问题主在是放松了政治思想理论的学习的和业务

水平的欠缺。一是受当前社会多元文化的影响，认为政治理论没有市场，也不产生经济效益，可学可不学，平时放松了政治理论的学习，造成宗旨意识不强。二是因具体的日常工作任务重，对新业务新财政理论的学习不够，造成对复杂问题的驾驭能力不强。

通过“治庸风暴”活动的对照排查，也是查找单位与个人存在的问题与不足的良好契机。对于我们每一个人来说，应该在积极投入治庸风暴中，树立服务意识、改进工作作风、提高办事效率、务求工作实效，在平凡的岗位中不断提升、完善自己，努力做到以下几点：

（一）提高对学习重要性的认识，增强学习的自觉性。学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，处理工作中问题才能更规范、更科学。正确处理工作与学习的关系，同时还要注重学习以致用。

（二）开拓创新的思想，提高能力。养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，对工作敢想敢干，敢于冲破传统理念和习惯的束缚，要创造性地开展工作，不断总结和完善。同时要严格要求自己，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，开拓创新，不断进取。注重提高工作效率，逐步积累处理问题的经验，不断提高工作能力和自身素质。

（三）严格要求自己，树立宗旨意识。从每一件小事做起，从每一个细节做起，以高标准，严要求和踏实的工作作风要求自己，以高度的责任感切实做好本职工作，增强大局意识、责任意

治庸问责方案 篇8

实 施 方 案

为进一步加强我县教育系统干部教师队伍建设，深入开展“课内比教学、课外访万家”活动，大力推进义务教育均衡发展，切实解决我县教育系统干部和教职工队伍中存在的不作为、慢作为、乱作为和“庸、懒、散、软”等消极现象，努力办好让人民满意的教育，根据县委、县政府《关于在全县开展“治庸问责”活动，进一步优化经济发展环境的实施意见》（监发[2011]18号）精神，县教育局决定，自2011年12月中旬开始，在全县教育系统干部教师中，全面开展以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容的治庸问责工作。现制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实胡锦涛总书记“七一”讲话和在湖北考察时的重要讲话精神，坚持讲政治、讲原则、讲正气，针对全县教育系统党员干部、教职员工队伍中存在“庸懒散软”方面的突出问题，大力开展治庸问责工作，进一步强化党员干部、教职员工的岗位意识、危机意识、责任意识、服务意识和进取意识，形成解放思想、提升能力、为人师表、倾情奉献的良好氛围，促进全县广大党员干部教职员工精神面貌大改观、机关“五型”建设大提升、学校“四风”建设大见效、学生家长社会都满意，为推进全县教育科学发展、跨越式发展提供坚实的政治保证和组织保证。

二、工作目标

（一）治庸提能。着力整治学习不够、能力不强、缺乏创新等履职能力平庸的问题，切实提高广大干部和教职员工抢抓发展机遇、正确执行党的教育方针、解放思想、勇于创新、争先进位、解决教育发展中的实际问题、办人民满意教育的能力。

（二）治懒提效。着力整治执行不力、效率不高、效果不优等工作作风懒惰的问题，使广大干部、教职员工牢固树立等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，切实提高工作效率。

（三）治散提神。着力整治管理不善、自由散漫等组织纪律涣散的问题，激发广大党员干部、教职员工的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气和改革创新的勇气。

（四）治软提劲。着力整治监督软、管理软、手段软等领导班子软弱的问题，激发干部坚持原则、敢抓敢管、勇于担当的干劲。

通过开展治庸问责活动，使广大干部教师依法从教、廉洁从教意识明显强化，管理能力、办学水平明显提高，师德师风明显净化，教育形象明显优化，“择校风”和“大班额”现象明显缓解，校园安全稳定形势进一步好转，教育教学质量不断提高，人民群众对教育的满意度不断攀升。

三、问责重点

主要围绕正在做的事情、围绕工作目标、围绕党员干部作风实际、围绕“教风、学风、考风、校风”、围绕教育的热点难点问题，特别是对落实免费义务教育各项政策，城乡贫困生救助，推进中小学校舍安全工程和“一校五园”建设，开展“课内比教学、课外访万家”活动，校园安全工作，发展学前教育，义务教育均衡发展，治理教育乱收费和有偿家教等工作的具体情况进行督办检查和治庸问责。重点整治以下突出问题：

1、精神状态不佳。对教育事业敬业精神不强，精力不在教学上，感情不在师生上； 精神不振，暮气沉沉，安于现状，不思进取，得过且过；办事拖拉，任务不按期完成，工作落实打折扣；工作标准不高，要求不严，只求过得去，不求过得硬；大事做不来，小事不愿做，拈轻怕重，怕苦畏难。

2、责任意识不强。缺乏岗位意识，推诿卸责，敷衍塞责，不敢担当。工作缺乏主动性和积极性，计划性不强，针对性不够。中心意识不突出，执行力不强，对落实上级重大决策部署、重要会议精神、重大建设项目等行动迟缓，等待拖延，在开展“课内比教学、课外访万家”活动、幼儿园清理整顿、接送学生车辆管理、规范办学行为、维护安全稳定、计划生育等方面态度消极，措施不力，导致问题不断。教师 不以学生为本，教育教学方法简单粗暴，或对学困生、思困生、贫困生漠不关心、甚至歧视。干部心浮气躁、重权轻责、争功诿过、拉帮结派、相互诋毁、不讲原则、一团和气。

3、工作作风不实。掌握实情不够，研究问题不深，工作浮于表面，活动流于形式。群众观念淡薄，态度冷漠生硬，服务意识不强，门难进，脸难看，事难办，工作效能低下。遇到突发性、群体性事件，不及时赶赴现场，不及时报告，不及时采取有效措施，处置失当，应对失误，影响稳定，造成不良后果。

4、履职能力不够。疏于学习思考，功底不扎实，缺乏基本的教师素养；教育教学业务水平和技能不过关，教育教学方法不多；创新意识不够，墨守成规；教学业务不熟，管理水平不高，团结协作不紧，开拓创新不够，群众工作经验不足，不能有效地履职尽责，工作打不开局面，问题不能及时解决，业绩平淡平庸，群众反响强烈。对损害教育发展大环境和师生利

益的行为不敢“言”，缺乏基本的正义感；对复杂矛盾、棘手问题不敢“碰”，缺乏应有的魄力和勇气；对工作疲沓、不负责任的人不“批”，“怕” 字当头。

5、遵章守纪不严。纪律松弛、作风涣散，制度形同虚设，上班迟到早退，外出不按规定请假，工作时间打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票。开会讲小话、睡觉，无故缺席代会、提前离场。从教行为不规范，上课接打手机，抽烟，坐着授课。态度粗暴，体罚或变相体罚学生。办学行为问题突出，乱收费、滥编滥印教辅资料、违规编设快慢班，在职教师私招寄宿生、从事有偿家教等。廉洁自律要求不高，铺张浪费，抹牌赌博，用公款旅游或进行高消费娱乐活动。教师找学生家长办私事，索要礼品礼金。干部以权谋私，行贿受贿。

四、实施范围

教育局机关、二级单位和各级各类学校全体人员，重点是领导班子成员和党员干部教师。

五、方法步骤

（一）宣传发动（2011年12月15日—2012年1月10日）各地、校要充分利用会议、网络、专栏等媒体资源，采取灵活多样的形式，广泛宣传，深入发动，形成强大的推进态势和浓厚的宣传氛围，为推进治庸问责工作奠定坚实的思想基础。

1、召开动员会议。12月中旬，召开县教育系统治庸问责工作动员大会，学习传达县委、县政府会议精神，安排部署全县教育系统治庸问责工作。各地、校动员会议于 12月28日前召开。

2、制定工作方案。各地、校要结合自身工作实际，研究制定具体的工作方案，对治庸问责各阶段工作进行细化分解，突出工作重点，规定完成时限，明确评价标准，增强工作方案的针对性与操作性。各地、校治庸问责工作方案于 12月31日前报县教育局治庸问责工作领导小组办公室。

3、组织专题学习。局党委将进行治庸问责工作专题学习，进一步研究推进治庸问责工作的具体措施。各地、校要在宣传发动阶段集中组织2-3次专题学习，对党员干部和教职员工进行爱岗敬业教育、党性宗旨教育、正面示范教育和反面警示教育。

4、开展专题讨论。各地、校要组织广大教职员工开展三个方面的专题讨论。一是以“不断推进教育科学发展，努力办好人民满意教育”为主题，开展解放思想大讨论，加快实施“十二五”教育规划；二是以“课内比教学，课外访万家”为主题，开展能

力、责任建设大讨论；三是以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主题，开展作风建设大讨论。讨论后，每个党员干部、教职工要撰写一篇调研报告或论文、一篇学习心得体会。

（二）自查整改（2012年2 月8日—3月15日）

各地、校要按照县委、县政府的统一部署，组织广大党员干部和教职员工，结合教育教学工作特点和岗位职责要求，深入开展自我剖析，全方位、多渠道查找在思想品质、能力素质、履职尽责和作风纪律等方面存在的突出问题，把问题整改贯穿于治庸问责工作的全过程。

1、集中排查问题。各地、校要公开举报电话、设置举报箱，印发抽样调查问卷，开展民意调查和群众评议，畅通信息反馈渠道，集中排查本地本单位在“庸懒散软”方面的突出问题。重点抓好“五查五看”：一查思想观念，看党员干部是否适应时代发展要求，有无墨守成规、因循守旧及在体制机制上制约科学发展、和谐发展的突出问题；二查工作业绩，看本职工作是否创先争优，是否踊跃参加“课内比教学、课外访万家”活动，教学业务工作是否有进步，是否存在工作业绩平淡、不作为等问题；三查日常管理，对校园管理、教师管理、安全管理进行全面检查，看日常管理是否严格，工作秩序是否正常，隐患排查是否到位；四查工作作风，看干部教师是否存在精神懈怠、萎靡不振、敷衍塞责、推诿扯皮等问题；五查制度纪律，看各项规章制度是否健全，干部教师是否严守纪律，有无违反人事、财经及业务管理规定的问题，有无违反师德师风方面的问题。

2、召开民主生活会。各地、校基层党组织要召开一次领导班子和党员专题民主生活会，广泛开展批评和自我批评，开展党员述职述廉和民主评议，着力解决领导班子和党员宗旨淡薄、精神不振、能力弱化、作风漂浮、纪律松懈、业绩平庸和以职谋私等问题，深刻剖析原因，严肃问责追责，提出整改措施和下一步工作打算。

3、开展公开承诺活动。各地、校要将查找的主要问题及整改措施进行公开承诺，并通过媒体、网站、党务政务公开栏、电子显示屏等多种方式向社会公示，主动接受群众监督。

4、形成整改报告。各地、校要将自查自纠出来的突出问题及整改措施形成整改报告，并于 2012 年3月12日 前报局治庸问责工作领导小组办公室。

（三）督查问责（2012年3月16日—11月30日）

局治庸问责工作领导小组办公室将组成若干督办检查专班，采取督导检查、明查暗访、调查核实、责任追究等方式，进行全面督查和责任追究。

1、督导检查。局治庸问责工作督查组对机关各科室、各单位、学校治庸问责工作情况分阶段进行集中督导检查，全面掌握情况，并将检查结果在一定范围内通报。

2、明察暗访。局治庸问责工作领导小组办公室将采取不打招呼、不要陪同、不提前告知的方式，开展经常性暗访检查，对检查中发现的问题，及时督查整改；对突出问题立即调查处理，并予以曝光。同时，注意发现并树立爱岗敬业的先进典型，及时通报表彰。

3、调查核实。对投诉举报问题进行梳理归类，并实行台帐管理，采取直办、交办、转办、督办等方式进行调查核实，限时办结，督促整改。

4、责任追究。对监督检查中发现和调查核实的问题，视其情节轻重和影响程度，按照干部管理权限进行问责追责。

在督导检查中发现有下列情形之一的，实行问责追责；（1）工作效率低下，不能按计划进度和时间节点要求完成任务的；（2）对重点工作落实不力，造成工作被动的；（3）发生重大决策失误影响重点工作推进落实的；（4）故意刁难拖延，办事推诿扯皮，人为设置障碍，影响重点工作推进落实的；（5）信访工作不力，引发群体性事件，造成不良社会影响的；（6）不作为、乱作为、失职渎职，造成重大损失和影响的；（7）工作质量达不到要求和标准，受到通报、点名批评或排名靠后的；（8）师德师风败坏、体罚或变相体罚学生、搞有偿家教等，造成严重不良影响的；（9）需要进行问责追究的其他行为。

问责追责的主要方式：（1）对造成损失或影响尚未构成违纪的，依据《中国共产党党内监督条例（试行）》和有关规定，采取诫勉谈话、书面告诫、通报批评、停职检查、调离岗位、就地免职等组织处理方式进行责任追究；（2）对造成损失或影响且构成违纪的，依据《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国行政监察法》和有关规定，给予主要领导、分管领导及相关责任人党纪政纪处分。

责任追究办法： 坚持把责任追究贯彻行动始终，即时问责、严格问责、依法问责，确保“治庸问责”行动取得实效。

1、坚持严格定责。对在检查和排查中发现的问题，严格按照管理权限确定责任。被上级通报批评的问题，根据通报直接认定。对群众举报、媒体曝光、县领导提出的问题，人大代表和政协委员反映的突出问题，因工作原因造成重大群体性事件，要及时会同相关部门核查认定。对在集中督查与明察暗访中发现的问题，由检查组直接认定。

2、坚持失责必究。对监督检查中发现和查实的问题，情节和影响程度较轻的，给予相关人员通报批评、诫勉谈话处理；对情节较重、造成恶劣影响的，给予岗位调整、降职或免职等处理。受到通报批评、诫勉谈话的，当年不得评优评先，一年内不得晋职晋级。受到岗位调整、降职或免职等处理的，当年考核定为不称职。凡干部教师违纪违规被追责1次，扣减本单位综合考核2分；主要领导被追责的，扣减本单位综合考核5分，取消本单位当年评先资格；主要领导一年内被两次追责的，对其工作实行“一票否决”，给予责令辞职或免职处理。

3、坚持责任连带。重大问题要层层追责，相关领导要负连带责任，形成正确的责任导向。对造成重大损失和严重后果的事件，主要领导要负主要责任。

4、坚持分类追责。需要追究责任的，实行分类处理。领导干部被追责，需要诫勉谈话的，由局党委主要负责人谈话；需要给予岗位调整、降职或免职等组织处理的，由局人事科按照有关权限和程序进行处理；需要追究党纪政纪责任的，由局监察科按照程序办理；涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。其他人员的追责，由县教育局治庸问责领导小组办公室按规定和程序处理。

（四）总结完善（2012年12 月1日—12月31日）

各地、校要全面总结开展治庸问责工作的情况，进一步规范和完善相关制度，建立健全治庸问责工作的长效机制。

1、建立完善制度。建立完善岗位责任制、干部考核评价机制、奖勤罚懒机制，形成治理“庸、懒、散、软”的长效机制，促进干部去庸提能、能上能下、形成干事创业、创先争优的良好氛围。

2、及时上报总结。各地、校要对治庸问责工作开展情况及时进行总结，并于2012 年12月15日前报局治庸问责工作领导小组办公室。

（五）巩固提高（2013 年1月1日—）

治庸问责常态化，坚持定期排查和明责、履责、问责，不断提高管理效能和执行力，为促进教学质量提高、教育事业科学发展提供有力支撑。

六、工作要求

各地、校要进一步增强政治意识、大局意识、纪律意识和责任意识，把治庸问责工作作为当前的一项重要任务，统一思想，立足实际，精心组织，狠抓落实。

（一）提高认识，加强领导。为确保治庸问责工作取得实效，县教育局决定成立由局长余新洲任组长，局领导班子成员任副组长，相关科室负责人为成员的治庸问责工作领导小组。领导小组日常工作由副局长熊育敏负总责，纪委书记王爱臣具体负责。领导小组下设办公室，负责综合协调、明查暗访、问责处理、宣传报道等具体工作。办公室主任由王爱臣同志兼任，杨青、郭劲松、曾强、黄国臣同志任副主任，刘畅、王维宏、周道惠、李红林、万曙光等同志为办公室成员。办公室下设三个小组：

1、综合协调组：人事科牵头，由曾强同志兼任组长。

2、明查暗访组：监察科牵头，由郭劲松同志兼任组长。

3、宣传报道组：办公室牵头，由黄国臣同志兼任组长。

各学校（单位）也要成立“治庸问责”工作领导小组，主要领导要亲自抓、负总责，分管领导具体负责、直接抓，相关处（室）积极参与，为开展“治庸问责”工作提供组织保障。

（二）统筹推进，协调发展。在开展治庸问责工作的过程中，要密切联系教育教学工作实际，切实转变工作作风，切实增强服务教学、服务教师、服务学生的意识。要将治庸问责工作与提高教育教学质量结合起来，与创先争优活动结合起来，与师德师风建设结合起来，与推进义务教育均衡发展结合起来，与“课内比教学、课外访万家”活动结合起来，与“四风”建设和“五型”机关建设活动结合起来，与“一校五园”创建活动结合起来，统筹兼顾，协调发展，整体推进。

（三）广泛宣传，营造氛围。要坚持面向基层、面向群众，开门治庸问责，主动接受监督。坚持把群众是否满意作为衡量治庸问责工作成效的重要标准，充分发挥群众及社会舆论的监督作用。加大新闻宣传力度，及时宣传在教育教学改革、优化发展环境、转变工作作风、服务基层群众方面表现突出的先进典型，同时，要勇于接受新闻媒体监督，增强自我约束意识，展示教育行业风采，营造治庸问责的浓厚氛围。

“治庸问责”自查整改报告 篇9

篇一：治庸问责——县信访局治庸问责自查整改报告

县信访局治庸问责自查整改报告

根据县委、县政府《关于推进治庸问责工作的实施方案》要求，我局在经过深入的宣传发动之后，第二阶段自查整改工作也得以有序开展。通过召开座谈会、设置举报箱和公开举报电话等形式，查找“庸、懒、散、软”和优化服务环境，助力发展环境方面存在的问题，及时召开专题民主生活会，认真分析原因，研究对策，提出整改措施，并做好公开承诺，树立了一批治庸问责工作的正面典型。现将自查自纠及整改工作情况报告如下：

一、存在的问题

通过召开座谈会，组织群众评议，深刻剖析自身存在的问题；通过设置举报箱和公开举报电话，广纳社会各界的意见，排查出机关管理以及干部职工工作作风和思想观念上的突出问题，归纳起来有以下几个方面：

（一）在实行绩效管理、推进业务工作和重点任务中存在的突出问题

1、落实各项规章制度有待进一步加强。虽然我们制定的一系列的规章制度，但是在贯彻执行上与要求还有差距，对制度落实的监督检查也不够，个别制度还停留在纸面上，如工作责任绩效考核奖惩制度没有在实际中得到落实。

2、创新意识、主动作为意识有待进一步增强。工作缺乏超前考虑，习惯于墨守陈规、循规蹈矩，面对千头万绪的工作或者遇到复杂的工作情况，瞻前顾后，求稳怕乱，求稳怕险。

3、工作质量和水平有待进一步加强。由于平时忙于具体业务工作，忽视政策法规、理论知识、业务知识的学习更新，不适应新形势的需要。

（二）在机关管理和干部队伍作风上存在的突出问题

2、部分机关干部工作主动性、责任心不强；有的干部工作拖拉，办事效率不高。

3、极个别同志思想懒惰，学习进取意识不强。

二、整改的措施

在新形势下，我们必须坚持以科学发展观统领信访后扶工作全局，进一步解放思想，增强责任意识，掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”，大力整治信访工作体制机制不顺、干部队伍中作风纪律不严和存在的“庸、懒、散”问题，通过治庸提能，治懒增效，治散聚力，努力增强干部队伍的责任意识，转变干部队伍的工作作风，提高干部队伍的执行力，营造求真务实、奋勇争先、干事创业、创先争优的良好氛围，提高信访工作质量和工作效率，提高信访化解水平，为加速推进通山县科学发展、跨越发展贡献我局的一份力量。

1、坚持不懈，狠抓队伍建设。队伍建设是我局发展的

重要环节之一，我们将全面推进思想政治建设和领导班子、党员干部队伍建设，加强党风廉政建设，以开展创先争优活动为契机，深入开展政风行风评议活动，及时纠正不文明行为，严肃查处违法违纪现象，树立正反两方面的典型，发挥好典型引路的作用。

2、严肃纪律，狠抓作风建设。坚决执行各项规章制度，按照“一张笑脸相迎、一声您好问候、一把椅子让座、一杯热茶暖心、一片诚心办事”的工作规范要求，认真接待做好每件有关信访方面的来电、来信、来访、办理公务、政策咨询等事宜的工作，坚决克服“门难进、脸难看、事难办”问题，严格遵守服务承诺，认真落实文明言行规范，虚心接受服务对象的批评建议，自觉改善服务工作，树立“务实、高效、勤政、廉洁”的良好机关形象。

3、强化责任，狠抓落实整改。按照“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的要求，我局将自查自纠发现的问题在全局予以通报，实行哪个部门存在的问题，由哪个部门负责组织整改的原则，提出整改措施，能够整改的立即整改，实实在在地解决群众反映强烈的热点问题和机关作风建设中带有普遍性、倾向性的问题。同时，坚持内查和外督相结合，明查与暗访相结合，加大对不依法履行职责、玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊等违法违纪问题的监管力度，促进我局信访工作作风建设。

4、加强学习，狠抓素质建设。严格执行每周五的集中学习日制度，加深学习信访政策、信访管理、信访资金使用管理等业务知识，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观主要精髓等政治理论知识，掌握当前省、市、县主要中心工作。用全面的知识来武装自己，努力提高自身素质，解放思想，以满足社会发展的需要。

通过治庸问责第二阶段的工作，我局在“治庸问责”活动中查找梳理出了一些主要问题，以及针对这些问题制订了具体的整改措施，仍有不足之处。我局全体干部职工将秉承边学习边贯彻、边查找边整改落实的原则，将其贯穿始终，并以此为契机，加强全局党员干部工作作风建设，端正工作态度，提升自身形象，将“治庸问责”活动全面深入、广泛扎实地开展下去。

2012年1月17日

篇二：治庸问责自查整改报告

治庸问责自查整改报告

为了贯彻落实县局开展“治庸治懒治散”专项整治活动的部署和要求，我按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向。

一、存在的问题

（一）业务学习方面

1、作为执法人员自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。

2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。

3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。

（二）工作作风方面

1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。

2、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。这对于公安一线执法民警的工作来说很不应该。

3、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的执法工作中思路不宽，在对内部执法监督上只满足于不出事。

（三）纪律作风方面 有时对自己要求不严，说话随便，不太注意小节，有价值标准注重实用，行为选择偏重实惠的想法。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。

2、作为执法人员的宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使对学生的教育有时不够深入，满足于面上不出问题。

3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。特别是对问题学生的教育，没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。

4、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。

三、整改措施

随着机关作风建设活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习执法人员教书育人的相关理论和法律法规。

2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。

3、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。

4、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党的思想路线。坚持求真务实，是我们党的优良传统，是共产党员应有的品质，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

二〇一一年十一月十五日

篇三：治庸问责自查整改报告1

治庸问责活动自查整改报告

自开展治庸问责及纪律作风整顿活动以来，本人能认真学习领会有关文件及会议精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施。现本人对自己的业务学习、纪律作风等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，情况报告如下：

一、存在的问题

1、业务知识掌握不足，理论业务学习不够。自己的业

务素质在学习方面提高不快。学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，即用什么学什么。学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够。

2、工作热情不高、积极主动性差，工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。有时存在急于求成的情绪，有时满足于得过且过。有为了“完成任务”“交差”的观念。

3、矛盾纠纷排查化解工作经验不足，缺少做群众工作的有效手段和方法，宗旨意识不强，服务群众的理念薄弱的问题。

4、“五条禁令”贯彻落实不坚决不彻底，心存侥幸，有时酒驾甚至醉驾私家车。

二、存在问题的主要原因：

首先没有把政治理论学习放在重要位臵，在理论学习上不能掌握科学理论的内在实质，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。特别是与林业相关的法律法规等学习、理解不够透彻和深入。其次，自我要求不够严格。忽视了自我约束、自我监督、自我提高，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，只求过得去不顾长远，不讲究精益求精，而是草率了事，满足于自身的知识和经验。

三、整改措施

在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、提高学习能力。加强政治理论学习，努力提高自身

素质。要自觉把相关理论学习作为自己的第一需要，联系实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水平，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。

2、提高工作能力。养成勤于思考的习惯，增强工作的

主动性，对工作敢想敢干，敢于冲破传统理念和习惯的束缚，要创造性地开展工作，不断总结和完善自身存在的缺点和不足。注重提高工作效率，逐步积累处理问题的经验，不断提高工作能力。改变懒散的工作态度和互相依赖的心理，真正提高自身素质。

3、提高自律能力。首先，严格遵守各项规章制度，严格执行《公安机关人民警察纪律条令》、“五条禁令”等警规警纪，彻底消除侥幸心理，坚决杜绝酒后驾车。其次，要严格执法、文明执法。在平时执法活动中，做到法律面前人人平等，坚持原则办事，克服人情观点。同时改变工作作风不实的现象，扎扎实实地做好各项基础工作。

4、不断总结化解群众矛盾纠纷工作的有效手段和方法，向经验丰富的民警学习，提高服务群众的宗旨意识。