建构筑物消防员（精选8篇）
建（构）筑物消防员是从事建筑物、构筑物消防安全管理、消防安全检查和建筑消防设施操作与维护等工作的人员。从事主要工作包括：（1）消防安全检查；（2）消防控制室监控；（3）建筑消防设施操作与维护；（4）消防安全管理等。
分类
职业等级：建（构）筑物消防员职业共设五个等级，分别为：初级建（构）筑物消防员（国家职业资格五级）、中级建（构）筑物消防员（国家职业资格四级）、高级建（构）筑物消防员（国家职业资格三级）、建（构）筑物消防技师（国家职业资格二级）、建（构）筑物消防高级技师（国家职业资格一级）。
职业环境：室内、外，常温。
职业能力特征：具有一定的表达、学习、分析判断能力；视觉、嗅觉、听觉正常，动作协调、反应迅捷。
基本文化程度：初中毕业。
申报条件：——初级建(构)筑物消防员（具备以下条件之一者）
（1）经建(构)筑物初级消防员正规职业培训，达规定标准学时数并取得结业证书。（2）在本职业连续见习工作1年以上。
鉴定方式：分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用建筑消防设施实际操作、功能测试等方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达到60分及以上者为合格。建(构)筑物消防技师、建(构)筑物消防高级技师还须进行综合评审。
考评人员与考生配比：理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：5，且不少于3名考评员；综合评审委员不少于5人。
鉴定时间：理论知识考试时间不少于90min；技能操作考核时间：初级、中级不少于30min，高级不少于40 min，技师、高级技师不少于60 min；综合评审时间不少于30 min。
鉴定场所设备：理论知识考试在标准教室进行；技能操作考核在能够满足技能操作鉴定条件的场所进行。
基本要求 2.1职业道德
2.1.1职业道德基本知识 2.1.2职业守则
（1）遵纪守法，文明礼貌；（2）爱岗敬业，忠于职守；（3）钻研业务，精益求精；（4）英勇顽强，团结协作。2.2基础知识 2.2.1消防工作概述
（1）消防工作的性质和任务；（2）消防工作的方针和原则； 2.2.2燃烧与火灾基本知识（1）燃烧的本质和条件；（2）燃烧过程；（3）燃烧类型；（4）燃烧产物及其毒性；（5）火灾的定义和分类；（6）火灾的发生及发展过程；（7）防火与灭火的基本原理。2.2.3危险化学品常识
（1）危险化学品的定义和分类；（2）易燃易爆危险化学品的火灾特性。2.2.4消防水力学基本知识；（1）水的性质和灭火作用；（2）消防供水常识。2.2.5电气消防基本知识（1）电工学基础；（2）电气线路、设备防火；（3）雷电、静电防火。2.2.6建筑消防基本知识
（1）建（构）筑物的定义及其分类；（2）建筑材料的燃烧性能；（3）建筑构件的耐火极限；（4）建筑物的耐火等级；（5）建筑物的防火分区。2.2.7消防安全检查知识
（1）消防安全检查的内容与方法；（2）火灾隐患的认定与整改。2.2.8初起火灾处置常识（1）火灾报警；（2）安全疏散；（3）火灾扑救；（4）火灾现场保护。2.2.9计算机基础知识
（1）计算机系统的组成与功能；
（2）Windows操作系统的基本操作和应用；（3）文字处理软件的功能和使用；（4）电子表格软件的功能和使用；（5）因特网的基本概念和应用。2.2.10相关法律、法规知识
（1）《中华人民共和国劳动法》的相关知识；（2）《中华人民共和国消防法》的相关知识；（3）消防法规、技术标准的相关知识；（4）其他法律法规的相关知识。
职业功能
1、消防安全检查（包括定期防火检查和每日防火巡查）；
2、消防控制室监控（包括设备状态记录与检查和处置火灾与故障报警）；
3、建筑消防设施操作与维护（包括使用与维护灭火器材、使用与维护火灾自动报警系统、使用与维护固定灭火系统、使用与维护应急广播和消防专用电话、维护应急照明和疏散指示标志）
工作内容
一、消防安全检查
（一）每日防火巡查 技能要求：1.能识别巡查区域内的各种火源，并能判定违章用火行为；2.能识别安全出口、疏散通道、疏散指示标志和应急照明等安全疏散设施；3.能判断安全出口、疏散通道、消防车通道是否畅通；4.能判断疏散指示标志和应急照明是否完好；5.能识别防火门、防火卷帘等消防分隔设施；6.能判断各类防火分隔设施是否处于正常工作状态；7.能填写《防火巡查记录》。
相关知识：1.火源管理的基本内容和检查要求；2.安全疏散设施的作用、种类及设置要求；3.疏散通道、消防车通道的作用及设置要求；4.应急照明设施的作用、种类及设置要求；5.防火分隔设施的概念及种类；6.防火门的分类、构造、作用及设置部位；7.防火卷帘的分类、构造及检查要求；8.《防火巡查记录》的填写要求。
（二）定期防火检查
技能要求：1.能对疏散指示标志、应急照明进行自检测试；2.能对各类防火分隔设施进行功能测试；3.能填写《防火检查记录》。
相关知识：1.疏散指示标志、应急照明的自检测试要求；2.各类防火分隔设施的工作原理及功能测试内容；3.《防火检查记录》的填写要求。
二、消防控制室监控
（一）设备状态记录与检查
技能要求：1.能识别火灾报警控制器、消防联动控制器、消防控制室图形显示装置；2.能使用火灾报警控制器完成自检、消音、复位的操作；3.能检查火灾报警控制器主备电源工作状态；4.能填写《消防控制室值班记录》和交接班记录。
相关知识：1.消防控制室的作用及设置要求；2.消防控制设备的组成；3.火灾报警控制器的操作与检查方法；4.《消防控制室值班记录》和交接班记录的填写要求。
（二）处置火灾与故障报警
技能要求：1.能区分火灾报警信号、故障报警信号；2.能通过报警控制器信号显示、查看报警信息，查明火警报警部位；3.能在现场确认火警；4.能处理误报火警并恢复控制系统正常工作状态；5.能在火灾确认后，拨打119火警电话报警。
相关知识：1.火灾自动报警系统基础知识；2.火灾报警控制器的分类、功能、组成及工作原理，报警信息的处理方法；3.现场判断火警的依据；4.误报警的处置程序；5.火灾报警的基本方法。
三、建筑消防设施操作与维护
（一）使用与维护灭火器材
技能要求：1.能使用简易灭火工具、灭火器灭初起火灾；2.能核查灭火器是否有效；3.能对灭火器进行清洁维护。
相关知识：1.简易灭火工具、灭火器的使用方法；2.灭火器有效性的检查要求；3.灭火器的清洁维护要求。
（二）使用与维护火灾自动报警系统 技能要求：1.能使用手动火灾报警按钮报警；2.能够对手动报警按钮、火灾警报装置的外观进行清洁维护。
相关知识：1.手动火灾报警按钮的分类、工作原理及操作要求2.手动报警按钮、火灾警报装置的清洁维护方法
（三）使用与维护固定灭火系统
技能要求：1.能使用室内（外）消火栓扑救初起火灾；2.能对室内（外）消火栓、消火栓启泵按钮进行清洁维护；3.能对自动喷水灭火系统喷头进行清洁维护。
相关知识：1.室外消火栓的类型及构造，适用范围、设置及操作要求；2.室内消火栓设备的组成及操作要求；3.室内（外）消火栓设备的清洁维护方法；4.自动洒水喷头的类型及清洁维护方法。
（四）使用与维护应急广播和消防专用电话
技能要求：1.能使用消防专用电话报警；2.能对应急广播系统的扬声器外观进行清洁维护；3.能对消防专用电话的分机电话、插孔电话进行清洁维护。
相关知识：1.消防专用电话的作用、使用及清洁维护方法；2.应急广播系统的组成及清洁维护方法
（五）维护应急照明和疏散指示标志
技能要求：1.能对应急照明的灯具进行清洁维护；2.能对疏散指示标志外观进行清洁维护。
一、加强消防安全教育与培训工作
加强消防安全工作的首要条件就是要做好消防宣传教育与培训,全面贯彻“预防为主,防消结合”的有效方针,同样也是加强师生消防知识、提高生存能力的必然要求。在高校中的消防安全教育主要包括:消防意识、消防知识、逃生技能等,保障消防宣传、培训的有效性,将消防文化融入校园文化建设之中。
(一)建立消防宣传、培训组织机构
现如今,我国高校的教育管理结构为:高校→学院→系→各个专业的逐次管理体系,并且高校中的各大学院之间保持一定的独立性。因此,高校消防宣传、培训工作需要通过这种逐级、逐次的关系实施消防教育。
(二)将消防安全宣传、教育融入日常教学中
消防安全教育工作可以分为:(1)消防有关法律法规及政策;(2)灭火、防火等有关教育;(3)安全逃生与自救常识等几大方面。据有关调查表明,很多高校大学生都会意识到消防工作的重要性,但由于缺乏专业知识、专业技能培训工作,使得消防意识过于流于表面。因此,高校可以定期聘请消防专家到高校给学生进行消防安全教育讲座,设立一些有关消防安全的课程。为了提高高校师生的重视程度,应将消防安全等有关课程以必修课的形式呈现出来。在消防部门的协同下,高校应定期组织消防演习与学生疏散、自救等培训工作。
二、完善消防安全管理制度,落实消防责任
(一)构建校园消防安全组织
建立健全高校消防安全组织网,加强高校各个部门之间的协调性,构建由高校→各个专业消防安全网络。需要高校做到以下几点:
1. 针对消防安全问题,高效组织消防领导小组,主要负责全校的消防安全工作,主要下达一些消防有关任务、要求,总领整个高校。
2. 以高校中各个学院为组织单位,成立二级消防工作,并组织各个学院成立消防管理小组,主要保障本学院的消防安全工作,对校级消防领导小组所下达的要求与任务落实到位。
3. 对各个高校各系,以及有关公共场合施行三级消防工作,例如图书馆、实验室、多媒体教室等,主要落实并实施二级消防工作,并明确各个消防负责人员的管理职责。
(二)建立健全高校消防安全制度
高校应在国家法律、地方法规、教育部门规定的基础上,进一步建立健全高校消防安全制度。消防制度作为消防管理工作实施的基础,只有建立健全消防制度才能够保障高校消防工作有效落实,进而将责任落实到负责人身上。
(三)建立责任追究制度
在高校→学院→系(公共设施)的逐次消防管理体系基础上,要建立逐级的责任追究制度,将消防责任逐级落实到负责人身上,即高校领导组→学院管理组→各系实施组等形式,逐次签订消防安全责任书,同时要定期、不定期地进行消防工作检查工作。除此之外,为了提高有关安全消防人员的积极性与责任心,可以建立一定的奖罚制度,对消防安全方面工作较好的给予奖励,对消防工作不积极或出现消防问题的部门给予惩罚。
三、组织建设校园消防队伍
通过组织建设校园消防队伍是完善消防安全体系的重要一环,同样也是解决消防问题的重要力量。所以,高校要加强与消防部门之间的联系,从而建立高校消防队伍,由高校教师、学生、保卫部共同组成,从而保障能够第一时间发现险情,把火灾所造成的损失降到最低。为了保障校园消防队伍能够起到实质作用,应定期对队伍人员展开消防培训,包括检查灭火器材、线路铺设、用电器材隐情等内容。并要加强消防工作演练,加强校园消防队伍人员的写作能力,要求在发生火灾的情况下,不仅要能够做好消防工作、加强自救能力,并且也要提高营救他人的能力。
高校消防工作一直是社会各个阶层重点关注的问题,为了降低高校火灾隐患。高校与有关消防部门必须要全力建设高校消防安全管理体系,加强对师生消防安全培训工作、建立逐次的消防安全管理体系、建立校园消防队伍,从而保证高校消防安全管理体系的有效性,保障高校在日常运营中的安全性。
参考文献
[1]贾水库.高校消防安全管理体系研究[J].中国安全生产科学技术,2012(8):33.
关键词：变电站；建构筑物；裂缝
中图分类号：F406
文献标识码：A
文章编号：1009-2374(2009)04-0105-02
目前，变电站建设完毕移交运行单位运行一段时期后，在屋面、混凝土楼板、外墙、道路及设备支架的钢筋混凝土电杆等处，经常会不同程度地出现裂缝。房屋裂缝轻微者影响建筑物美观、造成渗漏水，严重者降低结构承载力；道路裂缝会降低道路的使用年限，严重时造成路面损坏；钢筋混凝土电杆裂缝将严重影响电杆耐久性，大大缩短使用寿命。各类裂缝将严重影响变电站正常运行，造成较大的经济损失甚至引发安全生产事故。因此正确分析各类裂缝产生的原因并加以防治应引起施工和设计单位的高度重视。
一、建筑砖砌体的裂缝
(一)温差变形引起的砖砌体裂缝
对于站内高压配电室等长条型砖混结构建筑物，温差裂缝主要分布在两端靠近屋盖下檐的纵横墙面上，主要为水平裂缝，也有主要分布在屋面结构层的四个拐角处的斜裂缝和包角裂缝。对于继电器室等方型大开间的砖混结构建筑物，温差裂缝主要分布在四周靠近屋盖下檐的纵横墙面上，主要为水平裂缝；在窗户的上下口也可能出现裂缝。温差裂缝属稳定型裂缝，缝隙一般较小。温差裂缝产生的主要原因是钢筋混凝土构件与砖砌体的热膨胀性不同，混凝土结构屋面的伸缩变形引起其下砖砌体内部应力超过其材料抗拉强度的结果。温差裂缝一般不会进一步发展，不会影响构件安全，但确实影响建筑物的美观。预防温差裂缝出现的关键是减少温差，如设置一定厚度的隔热层等。屋面尽量采用浅色绿豆砂做卷材面的保护层，起到反射阳光、降低屋面板温度的作用；在屋盖下须设置圈梁，限制屋盖的变形；接近屋盖的砖砌体需提高砂浆标号以提高砌体的水平抗剪强度。必要时增加构造柱，以提高墙体的抗剪强度、减少裂缝的发生。施工方要制定提高砖砌体抗剪强度的种种措施，如提高砂浆饱满度，加强施工工艺和质量控制。
(二)基础不均匀沉降引起的裂缝
这类裂缝一般在建筑物下部，由下往上发展，呈“八”字、倒“八”字、水平及竖缝。对于不均匀沉降导致的裂缝应以预防为主，杜绝无地勘报告的设计，严格按图施工，不得擅自更改。处理原则要依据裂缝发展状态。判定采用-不同的加固处理方法。
(三)砌体材料产生的裂缝
目前广泛采用的混凝土小型空心砌块砌体，裂缝产生的主要原因是施工过程中竖缝砂浆难以饱满以及构造要求未能实施。这类裂缝主要依靠严格施工工艺，满足构造要求来避免发生。
二、混凝土结构的裂缝
(一)裂缝成因
形成裂缝的原因主要有骨料含泥量过大，颗粒级配不良；外加剂选择不当；设计强度等级过高造成混凝土脆性大、易开裂；配合比中水灰比不合适，造成混凝土和易性偏差，导致混凝土离析、泌水、保水性不良，形成裂缝；浇捣混凝土时振捣或插入不当，影响混凝土的密实性和均匀性，诱导裂缝的产生；大体积混凝土浇筑时保温工作不到位，引起内外温差过大，产生温度裂缝；现场养护措施不到位及现场模板拆除不当，也会引起混凝土裂缝。
(二)裂缝的控制措施
房屋工程建筑物长度大于40m时，宜设置变形缝；设计在楼面配筋时应按抗裂构造筋的要求配置扇形或网状的小直径钢筋，增强四角混凝土的抗拉性能。施工时注意保持墙上负筋位置；混凝土要控制水灰比，保证混凝土的设计强度，切勿过振，加强养护等。
(三)内墙面抹灰层裂缝
内墙面抹灰层裂缝形成原因很多，如石灰水化差，有未熟化颗粒，墙面爆裂；混凝土梁柱面没有打毛，抹灰面黏结差而开裂、脱壳；抹灰层过后厚引起收缩裂缝：抹灰前淋水太少或太多也可引起裂缝、坍陷、空鼓等现象；抹灰时若没有分层，一次成形易造成灰层松散，产生裂缝。这类裂缝都是由于施工工艺不当而产生，只要严格工艺措施，做好技术交底，加强过程控制，完全可以避免这类裂缝的产生。
(四)道路开裂的成因及防治措施
变电站道路从下到上一般由地基素土层、碎石或灰土垫层及混凝土面层三部分组成，道路宽度一般不大于6m。
1、道路裂缝产生原因。混凝土在凝固过程中产生收缩，同时受到基底和边界的约束而产生约束应力，当应力超过抗拉强度时，就会导致混凝土内产生裂缝。施工过程中，如混凝土的水灰比过大，养护不及时，冷缝处理不当等均会引起混凝土产生收缩裂缝。路面的垂直压力将使土基产生变形，路面也随着变形，由此产生的应力超过抗拉强度时，混凝土就产生了裂缝。变形量的大小主要取决于地基土的密实度，控制道路混凝土产生裂缝就需保证地基土的密实度符合要求。此外施工荷载过大、路面过早通行等原因也会造成混凝土裂缝。
2、防治措施。首先需要控制地基土和垫层的密实度，填土前应先清除地面杂草、淤泥等，检查回填土料的土质，保证土的密实度符合设计要求。要事先制定详细可行的施工方案，经过试验确定回填土料的最佳含水率、分层厚度、碾压遍数，方可进行回填。施工过程中要加强检测，在地基土回填至设计要求的高度，并经检验合格后，方可进行上部垫层的施工并保证垫层的密实度符合设计要求。其次混凝土面层施工中必须选用符合要求的道路混凝土材料。水泥采用425号及以上的普通硅酸盐水泥；砂采用洁净、坚硬，符合规定级配和细度模数的粗砂或中砂；碎石的最大粒径应不大于5cm。再次混凝土配合比应经试验确定，水的用量应严格控制，保证混凝土坍落度数值在规定范围内。
施工前，应首先确定施工缝位置，一块混凝土板必须一次连续浇筑完毕。混凝土振捣要密实，浇筑顺序要从远到近，先铺边角，再铺中间。为减少由于混凝土变形产生的应力，防止混凝土产生不规则裂缝，在混凝土道路施工中，需要设置伸缩缝。缩缝采用切割法施工时要注意控制锯缝时间，若太迟的话，混凝土极易产生裂缝。此外根据施工实际情况，合理安排混凝土浇筑时间，道路的路基及垫层铺设以满足电气安装施工的需要为准，待大型构件、设备的运输和吊装完成后，再进行混凝土路面施工，这样可避免混凝土路面受到损坏，减少混凝土裂缝的产生。最后还要加强混凝土的养护和成品保护，完善施工工艺，最大限度避免干缩裂缝的产生。
(五)钢筋混凝土电杆开裂的成因及防治措施
钢筋混凝土等径杆因长期处于日晒雨淋，风霜雪雨的户外环境中，经过数十年运行不同程度地出现纵横裂纹、蜂窝麻面等破损现象，严重影响电杆的耐久性。影响钢筋混凝土电杆耐久性的因素十分复杂，主要因素有混凝土的碳化作用、碱骨料反应及盐类侵蚀三种。
混凝土碳化是由于大气中的酸性介质和水通过各种微孔道及裂缝渗入混凝土，使混凝土的碱度降低，引起混凝土保护层顺筋胀裂脱落，钢筋锈蚀，力学性能下降。碳化作用还使混凝土产生碳化收缩现象，导致混凝土表面产生收缩裂缝。混凝土抗碳化能力与密实性有关。水灰比是影响密实性的主要因素，因此在电杆的制造过程中控制水灰比和坍落度是提高密实度，减缓碳化速度的主要措施。增大混凝土保护层厚度也可推迟钢筋锈蚀开始的时间，提高耐久年限：
碱骨料反应是骨料中的活性矿物与混凝土中的碱性细孔溶液间的一种内部膨胀性反应，反应会引起内部膨胀，产生裂缝。在电杆制造过程中，尽量使用非活性骨料即可避免碱骨料反应，若使用活性骨料，就须使用低碱水泥控制混凝凝土中的碱含量；施工中应注意电杆起立前封堵上下端，防止杆内积水造成碱骨料反应。
盐类尤其是氯盐不仅能破坏钢筋表面钝化膜引起钢筋锈蚀，还能导致电杆顺筋开裂和钢筋保护层脱落，使钢筋腐蚀加速，电杆表面裂纹扩展。防止盐类侵蚀的措施主要是提高混凝土的密实性和保护层厚度，防止裂缝的产生。因此电杆装卸运输过程中严禁互相碰撞、急剧坠落，注意正确吊运，防止产生或是扩大原有裂缝。电杆钢圈焊接头处必须进行防腐处理，防止水汽进入锈蚀钢筋。
对于结构受力影响不大的混凝土裂缝，为了满足美观和使用上的要求，防止钢筋锈蚀，提高构件耐久性，须进行修补，使构件恢复原来的性能。当发现电杆出现细微裂纹时，应及时用高标号水泥或环氧树脂填缝，并将表面涂平。若出现混凝土剥落时。应将疏松部分除去，用清水洗净，用高标号的混凝土或树脂砂浆修补。当钢筋外露时，应先把锈除尽。再选用水泥基聚合物砂浆保护。
识别消防控制室设备：
火灾报警控制器、消防联动控制器、消防应急广播、消防电话主机、图形显示装置 开机顺序：
先打开主电开关，在打开备电开关，最后打开控制器开关； 关机顺序：
先关控制器开关，再关备点开关，最后关闭主电开关。
自检：检查火灾报警控制器声响器件、指示灯、显示器等功能是否正常； 复位：将火灾自动报警系统及系统各组成部分恢复到正常监视状态；
消音：消除当前报警声音，保证再有报警信号输入时能再次启动报警声音。
看指示灯判断电源工作状态，主电故障灯亮，备电故障不亮，表示主电故障，备电工作； 主电故障灯和备电故障灯都不亮，表示主电工作，备电待用； 主电故障灯不亮，备电故障亮，表示主电工作，备电故障。
在正常情况下，关闭主电工作开关，观察主电故障灯是否亮，备点工作。恢复是打开主电工作开关，切换到主电工作状态，并给备电蓄电池充电。
值班及交接班
值班记录填写：确定报警类型，地点，时间，报警原因及部件，处理方法（去现场处理）
交接班程序：
1.接班人核实值班记录表填写的内容；
2.交接班人员对火灾报警系统进行全面的检查；
3.双方填写交接记录，并签字完成。交班人先签，接班人后签； 4.值班领导和消防主管签字。
处理火灾与故障信号：
有火警信号时，先消音，再从图形显示装置中找出报警信号的位置和设备，派一名值班人员去现场查看，是否是误报还是真实火情。误报：
1.先对现场误报设备进行复位；
2.消控室人员在火灾自动报警控制器上进行复位，并做好做记录。真实火情：
1.将火灾报警控制器设置在自动状态；
2.消控室人员使用外线电话拨打119火警电话； 3.启动应急广播疏散人员； 4.启动应急消防预案； 5.通知上级领导；
6.灭完火之后进行复位，做好记录。
故障：故障信号输入时，先消音，派一名值班人员去现场进行故障排除，排除后通知消控室人员对主机进行复位，做记录。多种信息查询：
1.观察火灾报警控制器指示灯，观察有无信息可查询；
2.当前信息查询，直接通过火灾报警控制器显示屏下方数字键查询并识别信息。
历史记录查询
1.观察有无解锁，如无则解锁，若解锁说明已解锁；
2.观察指示灯是否手动，若无，自动转手动，若手动，说明已手动； 3.按下菜单键；
4.按下“2”进入历史记录；
5.通过左右方向查询相关类型，通过绿色上下按钮查询要求的相关记录，并汇报； 6.按取消键返回；
7.按下“0”键返回首页； 8.按下锁键上锁。
二区
防火门的识别与自检：
1． 通过观察和敲击，来判别防火门的材质；
2． 通过观察防火门有无释放器来判别为常开式还是常闭式防火门，并检查释放器是否有效，有无缺失；
3． 通过关闭防火门，检查顺序器是否按照顺序来关闭防火门，是否没有按顺序来关闭； 4． 将防火门按顺序关闭之后，观察防火门是否能在闭门器作用下自动关闭严实，不严实则为闭门器拉力不够；
5． 中控室火灾报警控制器处于手动状态时，手动输入远程控制信号，看防火门的关闭效果，并反馈信号到中控室；
6． 分别触发两个相应的火灾探测器，看防火门的关闭效果，并反馈信号到中控室。7． 最后检查防火门的门把手是否有松动的情况； 8． 检查完毕后，将防火门恢复到正常开启的状态。
防火卷帘：
一步降：安装在防火分隔区，当相应的两个火灾探测器探测到火情时，直接一步降至地面，并反馈信号到中控室；
二步降：安装在疏散通道上，当一个相应的火灾探测器探测到火情时，防火卷帘下降至距地面1.8米处，另一个火灾探测器探测到火情后，直接下降至地面，并反馈信号到中控室。
防火卷帘自检: 1.通过防火卷帘外侧的机械倒链来下降和上升防火卷帘，防火卷帘内侧为下降，防火卷帘2.3.4.5.外侧为上升；
通过防火卷帘两侧的手动控制装置来控制防火卷帘；
中控室火灾报警控制器处于手动状态时，中控室远程输出信号控制防火卷帘下降，并反馈信号至中控室；
中控室火灾报警控制器处于自动状态时，分别触发两个相应的火灾探测器，防火卷帘自动下降至地面，并反馈信号到中控室。
防火卷帘测试检查完毕，将其恢复至正常升起的状态。
识别防火阀及排烟防火阀：
1.排烟防火阀的工作温度是280℃，安装在机械排烟系统的管道上，正常情况下是打开的状态；
2.防火阀的工作温度是70℃，安装在空气调节系统的送回风管道上，正常情况下是开启的状态。
三区
一、手动报警按钮的识别与维护
可复位式手动火灾报警按钮，可复位式手动消火栓启泵按钮，玻璃破碎式手动火灾报警按钮，点型感烟火灾探测器，点型感温火灾探测器，线性红外光束感烟火灾探测器
可复位式手动报警按钮是用手按下报警按钮表面，复位使用专用钥匙或者工具、吸盘进行复位；玻璃破碎式是用锤子敲碎玻璃压片，更换专用的玻璃压片
清洁维护：采用吹风机轻轻吹扫或者用不太湿的抹布轻轻擦拭
二、拨打119火警电话：
首先使用外线电话进行拨打；
接通后确认对方是否为119火警；
说明着火单位及个人的详细地址，留下姓名以及联系方式； 说明着火物质、原因、火势大小，以及有无人员伤亡； 挂断后，通知消防巡查人员去路口做好迎接消防车的准备； 保证消防通道的畅通
三、控制方式的控制（自动转手动）先看火灾报警控制器左侧的指示灯，是处在自动还是手动状态，如果已经处于手动，直接报告考官当前已处于手动状态；如果在自动状态下，先按下键盘锁键，输入密码，按下自动转手动按钮，然后按下复位按钮，最后进行上锁。
四、总线方式操作设备
先观察火灾报警控制器的解锁键指示灯，是否为解锁状态，然后观察左边的指示灯是否处于手动，进行汇报，找到相应的设备按钮，按下启动，等反馈指示灯亮起的时候，等3到5秒，考官没有指示，在按下按钮进行关闭，然后按下复位键，最后上锁。先看指示灯，解锁---手动---启动设备---关闭设备---复位---上锁。
设备指示灯启动灯亮表示启动设备信号已发出，并且反馈灯亮表示现场设备已启动成功； 启动灯闪烁，反馈灯不亮，表示启动设备信号已发出，现场设备启动不成功。
五、多线方式操作设备
先看指示灯，解锁---手动---多线盘键盘锁解锁---启动设备---关闭设备---多线盘锁上锁---复位---上锁
六、消防电话操作
分机拨打主机，直接拿起电话即可接通主机通话。插孔电话需要将电话插头插入可复位式手动火灾报警按钮的通话孔中；
主机呼叫分机，拿起话机，输入密码，按下分机号（01），按下接通键，分机电话响起，直接将电话话机复原即可。
清洁维护：用吹风机吹扫或用不太湿的抹布轻轻擦拭。
七、消防广播操作
用应急广播：
1.先观察解锁键是否上锁，若上锁需解锁；
2.观察指示灯是否处在手动状态下，若不是需按下自动转手动； 3.在消防应急广播按键区按下启动展板广播按钮； 4.调节功放旋钮音量大小，播放疏散语音； 5.按下展板广播按钮关闭广播； 6.按下复位键； 7.按下锁键上锁。
用话筒广播
1.先观察解锁键是否上锁，若上锁需解锁；
2.观察指示灯是否处在手动状态下，若不是需按下自动转手动； 3.在消防应急广播按键区按下启动展板广播按钮； 4.拿起话筒，调节监听旋钮和功放旋钮至最大； 5.捏住话筒上的通话键说话“喂，喂”； 6.将话筒复位，按下展板广播关闭； 7.按下复位键； 8.按下锁键上锁。
四区
一、检查灭火器的有效性
1.检查灭火器把手和压把有无损坏、缺失和松动； 2.检查灭火器的铅封和保险销是否完整；
3.检查灭火器的气压表是否在绿区（有无气压表）； 4.检查灭火器是否在有效期内（有无出厂合格证）； 5.检查灭火器罐体有无破损和锈蚀；
6.检查灭火器罐体有无S标和铭牌，是否清晰； 7.检查灭火器喷嘴和软管有无损坏和堵塞。
二、手提式灭火器的使用
1.根据火灾类型选用合适的灭火器；
2.将灭火器提至距离着火物5-6米处，占据上风口；
3.干粉灭火器要上下颠倒灭火器松动粉料，去除铅封，拔掉保险销；
4.一手紧握喷射软管前的喷嘴对准燃烧物，另一只手向下按下压把灭火剂喷出； 5.固体火灾对准燃烧最猛烈处上下左右扫射，液体火灾对准火焰根部扫射。
三、推车式灭火器的使用
1.根据火灾类型选择合适的灭火器；
2.两人操作，将灭火器推起火点10米处； 3.占据上风口；
4.一人迅速取出喷枪并展开喷射软管，然后一手握住喷枪枪管，另一只手打开喷枪并将喷青对准燃烧物；
5.另一人迅速去掉铅封，拔掉保险销，并向上扳起手柄，灭火剂即喷出灭火。
四、室内消火栓的使用
组成：消火栓箱体、可复位式手动消火栓启泵按钮、水带、软管卷盘、水枪、消火栓栓阀、供水管路 使用：
1.两人操作；
2.打开消火栓箱门，按下可复位式手动消火栓启泵按钮，启动消火栓水泵，并反馈信号给消控室；
3.一人迅速取下水枪，拉出水带，在地面上拉直水带，将水枪与水带连接好，并紧握喷枪对准燃烧物； 4.另一人迅速将水带另一端与消火栓接口连接，并缓慢的逆时针方向旋转栓阀； 5.当灭完火之后，将各器材完整归位。
五、末端试水装置
组成：控制阀、压力表、试水接头、管道附件 作用：
1.检查水流指示器、报警阀、压力开关、水力警铃等部件是否正常动作； 2.检查配水管道是否畅通；
3.检查最不利点处喷头的工作压力；
4.检查干式、预作用系统的排期充水时间。
测试方法：
第一章 防火检查巡查
一、每日防火巡查
1、识别火源：火源包括明火焰、高温物体、电火花。（1）明火焰即可明显看见火焰的。①火柴火焰②打火机火焰③蜡烛火焰④酒精喷灯火焰⑤灶具火焰⑥气焊气割。
（2）高温物体，即虽没有明火焰可见，但物体本身却有很高的温度①铁皮烟囱②发动机排烟管③火坑④火墙⑤电炉及电阻⑥白炽灯⑦碘钨灯⑧蒸气锅炉⑨烟头⑩电焊的熔渣（电焊的电弧为电火花）。
（3）电火花①电气开关开启或关闭火花②短路火花③雷电④继电器火花等。
2、识别防火门
（1）防火门的分类及操作：按材质分为木质、钢质、钢木混合等；按开闭状态分常开和常闭，区分常开防火门和常闭防火门的方法是常开防火门有释放器而常闭防火门没有。
常开防火门有两种关闭方法：消防控制室远程控制关闭和就地关闭。在消防控制室报警控制器处，用手动操作按钮关闭或报警主机处于自动状态时，收到相应报警信号后自动关闭；就地在常开防火门处通过紧急启动装臵关闭。
防火门复位操作：先将报警控制器上控制防火门打开的信号复位，然后在现场人工拉动防火门复位，复位后防火门状态信息也将同时反馈至消防控制室。（2）找到防火门闭门器、释放器、顺序器的位臵和作用 闭门器作用：将防火门关闭；释放器作用：将常开防火门释放，再由闭门器的拉力将其关闭；顺序器作用：保证双扇防火门能按顺序闭合。
（3）防火门每日巡查要点：①防火门的门框、门扇、闭门器等部件是否完好无损，并具备良好的隔火、隔烟作用；②带闭门器的防火门是否能自动关闭，常开防火门当释放装臵释放后能按顺序顺畅关闭；③防火门门前是否堆放物品影响开启。
3、识别防火卷帘：
(1)下降的程序及一步降与两步降的区别：
一步下降的程序：卷帘门前对应的烟感或温感报警则联动卷帘门降落至底。
两步下降的程序：卷帘门前对应的烟感探测器报警则联动该卷帘门降落至离地1.8m处；卷帘门前对应的温感探测器报警则联动该卷帘门降落至底。
一步降与两步降的区别：卷帘门安装位臵区别，如卷帘门安装于防火分区处，下降关闭后不影响人员疏散的则为“一步降”（如中庭处的防火卷帘），如卷帘门下降关闭后影响人员疏散的则为“两步降”（如疏散通道处的防火卷帘）。
（2）两个探测器的类型：烟感及温感（站于卷帘门下，在卷帘门两侧3m以内的一组烟感及温感探测器即为该卷帘门所对应的烟感及温感探测器）。
（3）安装位臵是否符合规定：主要是与中庭相通的过厅、通道等，在两个防火分区之间没有防火墙的也应设臵防火卷帘。（4）防火卷帘每日巡查要点：①防火卷帘下是否堆放杂物，影响降落；②防火卷帘控制面板、门体是否完好无损；③防火卷帘是否处于正常升起状态；④防火卷帘所对应的烟感、温感探头是否完好无损。
（5）防火卷帘的复位操作：对防火卷帘进行复位是先在控制室复位，主机复位后，①如现场卷帘门处控制箱内无警报声发出，则可直接按动卷帘门控制按钮上升该卷帘门；②如现场卷帘门处控制箱内有警报声发出（或卷帘门控制按钮处“火警”灯亮），则需先按下卷帘门控制按钮中“复位”键，待卷帘门控制箱内警报声停止（或卷帘门控制按钮处“火警”灯熄灭），然后可直接按动卷帘门控制按钮上升该卷帘门。
4、识别防火阀及排烟防火阀：
排烟防火阀动作温度为280℃，位于排烟系统内，一般安装在排烟风机入口处级排烟风管穿越防火墙、楼板等处；
防火阀动作温度为70℃，主要位于通风、空调系统内，一般安装在空调新风机的进、出风口处及风管穿越防火墙、楼板等处。
5、识别安全疏散设施：
（1）安全出口；（2）疏散通道；（3）疏散指示标志；（4）应急照明灯。
二、定期防火检查
1、应急照明灯自检：
（1）可按应急照明灯试验按钮，检查在断电情况下是否开启；
（2）拔掉应急照明灯的插头，检查在断电情况下是否开启。
4、防火门自检：
（1）检查防火门的释放器是否灵敏；（2）看防火门关闭时，是否按顺序进行关闭；（3）防火门关闭后是否密封；
（4）分别触发两个相关的火灾探测器，查看相应电动防火门的关闭效果及反馈信号（注意，触发探测器时报警主机必须在自动状态，并掌握如何触发火灾探测器）。
5、防火卷帘自检：
（1）手动操作方法：①是否能找到设在卷帘一侧贮藏箱内的一条圆环式铁锁链②是否会操作下降和卷起。
（2）电动操作方法：是否会操作上下和停止。
（3）分别触发两个相关的火灾探测器。感烟探测器有黑色的光学迷宫和黑色的防尘罩；感温探测器有火柴棒的敏感元件（感温二级管）。
（4）消防控制室手动输出遥控信号。在总线控制盘上找出卷帘门上、下开关按钮，按下去即可。
总线控制盘使用方法：总线控制盘实际是对好多开关的操作，按一下打开，再按一下就是关闭，操作此设备首先要确认总线盘是否是锁定状态，若总线控制盘按键按下无反应，则处于锁定状态，则应先解锁，解锁方法对应不同厂家的设备解锁方法不同，本机设备解锁是按联动模式，将状态调整为“手动允许”状态，则解锁成功；以下操作总线控制盘均按此进行。只需按下考试要求对应卷帘门开关按钮即可，再按一下就是关闭。禁止连按两下，如无反应，应过几秒钟再按。
6、填写《防火检查记录》。
第二章 消防控制室监控
一、识别消防控制室相关设备
火灾报警控制器、消防联动控制器、图形显示装臵、消防电话主机、消防应急广播、电源。
二、火灾报警控制器的开关机顺序及自检、消音、复位操作方法。
1、火灾报警控制器开机顺序：火灾报警控制器开机顺序，先主电开关、后备电开关，最后控制器开关。
2、火灾报警控制器关机顺序：火灾报警控制器关机顺序，先控制器开关后备电开关、最后主电开关正确完成自检操作并口述其作用。
3、正确按下自检键，自检的作用：检查火灾报警控制器报警功能是否正常（包括主机指示灯显示功能、内部音响报警功能、液晶显示屏显示功能及打印机打印功能）。
4、正确按下消音键，消音的作用：保证再有报警信号输入时能再次启动报警。
5、正确按下复位键，复位的作用：使火灾自动报警主机及系统恢复到正常监视状态。
三、检查火灾报警控制器主备电源工作状态
1、主备电的工作状态判定。
如主机液晶显示屏下部“主电故障”灯及“备电故障”灯（均为黄灯）均不亮时，则主、备电均处于正常工作状态；如主机液晶显示屏下部“主电故障”灯亮时，则为备电工作；如主机液晶显示屏下部“备电故障”灯亮时，则为主电工作。
2、主备电故障检查及恢复。
在设定主电故障状态下找到原因并打开主电开关或在设定备电故障状态下找到原因并打开备电开关。
3、主备电切换功能检查
在设定正常状态下检查主备电源切换功能，关闭主电源并判断切换状态。
四、填写《消防控制室值班记录》和交接班记录。
1、《消防控制室值班记录》的填写主要包括：（1）序号（2）火灾报警控制器的运行情况（3）控制室内其他消防系统运行情况（4）火灾报警控制器日检查记录（报警类型、报警部位、报警时间、报警原因、处理方法）（5）值班情况（6）时间记录（7）消防安全管理人签字。
2、交接班记录的填写
（1）交接班前交班与接班人员应对当班次值班记录表以及系统工作情况记录表的内容进行逐项核实。
（2）系统工作登记表核实完毕后，交接双方应对系统进行全面检查，并对该班次工作表中重点记录的系统部位进行仔细核查以便事后追溯。
（3）各项内容核查完毕后，双方填写工作交接记录，并针对当班次发生的重点事项予以备注，双方签字后交接完成。
3、交接班注意事项
（1）交接记录有无遗漏（2）仔细核查各系统的工作状态是否正常，有无不正常发生。（3）仔细核查各系统的关键部位有无故障和失效情况（如水泵、排烟风机、气体灭火、消防广播等）。（4）若存在不确定的情况，可对关键部位进行有针对性的独立交接或核查。
五、处理火灾与故障报警
1、区分火灾报警信号、故障报警信号。火警信号时主机液晶显示屏下部“火警”灯亮，且报警声响同119救火车报警声；故障信号时主机液晶显示屏下部“故障”灯亮，且报警声响同120救护车报警声。
2、能处理误报火警并恢复控制系统正常工作状态，掌握消音，复位功能并如实记录（一般手动报警误报的恢复方法是用专用钥匙对手动报警按钮复位后，再到主机前按下复位键）。
3、通过报警信号查看报警信息、查明火灾报警的具体部位。在报警主机及CRT图形报警显示装臵上查明报警信息。当系统正常工作时，只有一个系统窗口显示系统工作正常，当出现火警时，系统会产生一个火警启动窗口，如果有故障或隔离（也叫屏蔽）信息，则会产生一个故障或隔离窗口，窗口从当前界面切换到火警启动窗口，再按确认键，应可出现当前的火警信息，如有多条火警信息，则可按下下键进行上下切换。
4、在消防控制室接到报警信号后，值班人员处臵程序： 消防控制室的值班人员接到火灾报警信号后应首先对控制器消音，然后通过主机液晶显示屏或图形显示装臵（CRT）查看报警点的具体部位，然后其中一名值班员携带通讯工具赶到报警点确认火情：
（1）如未发生火情，应先按“消音”键，取消火警状态，查明报警原因并排除，采取相应措施，并认真做好记录并利用通讯工具及时像消防控制室告知情况，消防控制室的另一名值班人员应对控制器进行复位操作；如反复复位操作无法恢复正常，应立即向领导报告，通知相关单位进行维修或更换，一般问题在24小时解决，需更换零配件的7日内解决。
（2）如真有火情发生，应先按“消音”键，现场人员应及时将火势发展情况汇报消防消防控制室而后利用现场就近的灭火器材进行扑救，消防控制室另一名值班人员应确认控制器处于自动控制状态，并立即拨打火警电话119报警，报警后，消防控制室的人员应及时向本单位上级领导，启动消防设备进行扑救，并利用火灾事故广播系统通知有关部门和有关人员组织疏散和自救工作；情况处臵完毕后，恢复各种消防设备正常运行状态，对控制器进行复位，最后做好值班记录。
简化版：消音—弄清液晶屏显示的编号和地点－携带灭火器和消防电话分机到现场查看－1是误报应查明原因消除火警并做好记录－2如真实发生火灾（按应急预案实施报警、疏散、灭火、防护实施）—利用消防电话分机通知控制室值班人员－值班人员确认控制器处于自动状态且用多线控制盘启动消防水泵、排烟风机和送风机－拨打119报警－利用广播进行人员疏散－灭火后做好记录并恢复系统正常运行。
六、拨打119电话报警
1、能准确说出发生火灾的地点和着火部位。
2、简要说明着火物性质、火势情况、是否有人员被困。
3、留下姓名和联系方式。
4、通知消防巡查人员做好迎接消防车的各项准备工作。（操作：对着电话说：你好！119！，我是ＸＸ单位，地址是ＸＸ路ＸＸ号，周围有ＸＸ显著建筑，3层一仓库着火，里面全是百货，没有人员被困，已通知相关人员到路口接你们，我的名字叫ＸＸ，我的电话是ＸＸ）
七、控制器的多种信息查询 火警信息，故障信息，隔离信息
信息出现的方式：一是液晶显示屏会显示报警（故障或隔离）部位；二是图形显示装臵会显示报警（故障或隔离）部位的消防平面图形；三是打印机会打印报警（故障）信息；四是指示灯和报警声会提示报警（故障）信息。
通过液晶显示屏查询方法：当系统正常工作时，只有一个系统窗口显示系统工作正常，当出现火警时，系统会产生一个火警启动窗口，如果有故障或隔离信息，则会产生一个故障或隔离窗口，按窗口切换键，则从当前界面切换到火警启动窗口，再按确认键，应可出现当前的火警信息，如有多条火警信息，则可按下下键进行上下切换。查处其它窗口故障、隔离信息采用同样方法。
八、消防广播启动及复位操作
1、设臵控制器处于手动允许工作方式；（如自动灯亮，则按手动/按钮）
2、按下总线控制盘对应的消防广播启动按键；（首先确认总线盘是否是锁定状态，在允许状态下只需按下考试要求对应部位的广播启动按钮即可，再按一下就是关闭。禁止连按两下，如无反应，应过几秒钟再按）
3、打开功放电源开关，按下录放盘紧急启动按钮启动；
4、按下话筒或电子语音播放按键，播放疏散语音，调节音量大小；
5、复位控制器和广播功放。
九、历史记录查询
操作：按键盘上的“菜单”按钮（如出现密码，则输入密码），然后根据提示选择信息查询－历史记录－确认－运行记录－确认－取消（退出）
十、控制方式设臵
一是确认控制器当前的控制方式；
二是按下启动方式按键（手动/自动按钮）切换手动、自动 控制方式；
三是能通过指示灯或液晶显示屏确认设臵正确。
十一、总线控制消防联动设备
一是设臵控制器处于手动允许工作方式；
二是按下对应联动设备按键（卷帘、电梯、空调、非消防电源、正压送风机、排烟阀），启动联动设备。
三、手动启动盘指示灯的意义：
首先确认总线盘是否是锁定状态，若按键无反应，则处于锁定状态，则应先解锁，解锁方法是按在联动模式中将状态调为手动允许状态，则解锁成功；
启动广播并进行广播：首先接下广播话筒，然后从总线控制盘上打开相应楼层的广播，最后按下话筒旁边的按键进行人工广播，（广播内容：本楼层发生火灾，请楼内人员疏散，疏散过程中请用湿毛巾捂住口鼻，疏散时请不要乘坐电梯，按照疏散指示标志进行疏散，应循环广播），广播完毕后放好话筒，并关闭总线盘上刚打开的广播开关，消防强切的启动和复位：在总线控制盘上打开考官要求的某一层强切，待考官要求复位时，关闭刚打开的消防强切按键，然后再到现场把消防强切的闸刀用力按到底，按到底后再向上扳起。（注：如不先按到底，则会发生无法扳上的情况导致无法复位）
送风阀和排烟阀的启动和复位：在总线控制盘上打开考官要求的某一个风阀，待考官要求复位时，关闭刚打开的风阀按键，然后找到被关闭风阀的具体部位，在它旁边找到风阀的拉把，按指示方向拉下拉把，现场复位就完成了。
消防水泵的启动和复位：只需要在总线盘上找到水泵的开关并打开，然后按考官的要求关闭开关。
手动启动盘指示灯的意义：除了灯检按键（本设备无灯检键），每个按键前都有两个指示灯，其中上面的灯代表意义是已向此按键所对应的设备发出启动命令，下面的灯所代表的是对应的设备已成功启动后返回的反馈信号。
十二、多线控制盘操作
一是设臵控制器处于手动允许工作方式；
二是按下对应联动设备按键（消防水泵、送风机和排烟机三种），启动联动设备；
三、按下对应联动设备停动按钮（消防水泵、送风机和排烟机三种），停止联动设备。
第三章 建筑消防设施操作与维护
一、手提式灭火器的使用方法（以现场灭火器为准）
1、说明灭火器类型。水基型（清水、泡沫）；干粉（BC碳酸氢钠干粉或ABC磷酸铵盐干粉）；二氧化碳；洁净气体。
2、手提式灭火器的使用方法：
（1）将灭火器提至距着火物5-6m左右处；（2）选择上风方向；
（3）去除铅封，拔出保险销；（4）一只手紧握喷射软管前的喷嘴并对准燃烧物；（5）使用过程中不能将灭火器颠倒或横卧。
二、推车式灭火器的使用方法（以现场灭火器为准）
1、说明灭火器类型（注意设定火灾类型选择灭火器）。
灭火剂类型有：清水、泡沫、干粉（BC碳酸氢钠干粉或ABC磷酸铵盐干粉）、二氧化碳、洁净气体。
2、推车式灭火器的使用方法
（1）两人操作将灭火器推至离起火点10m处停下;（2）选择上风方向;（3）一人迅速取下喷枪并展开喷射软管，然后一手握住喷枪枪管，另一只手打开喷枪并将喷嘴对准燃烧物;（4）另一人迅速拔出保险销，并向上板起手柄。
三、灭火器的有效性检查
1、检查是否过期：
检查出厂日期及检修日期；二氧化碳、干粉、洁净气体灭火器均为出厂满5年或检修满2年则为过期，泡沫灭火器为出厂满3年或检修满1年则为过期，需送灭火器厂或专业维修单位检修。
2、检查标识是否清晰：
灭火器筒体上没有生产厂名称和出厂年月，包括标识脱落，或虽有标识、但已看不清生产厂名称，或出厂年月钢印无法识别；如有上述情况则报废该灭火器。
3、检查铅封是否完整。
4、检查压力表指针是否在绿区。
5、检查灭火器可见部位防腐层是否完好，无锈蚀。
6、检查灭火器可见零部件是否完整、有无松动、变形、锈蚀或损坏。
7、检查喷嘴与喷射软管是否完整，无堵塞。
四、手动火灾报警按钮的使用及维护
1、识别手动火灾报警按钮的种类。
（1）玻璃破碎式及可复位式。玻璃破碎式换块玻璃，可复位式用专用工具进行复位；
（2）会用手动火灾报警按钮报警（根据不同类型选择击碎玻璃触发报警或推入报警按钮的玻璃触发报警）；
（3）会恢复手动火灾报警按钮处于正常状态（用专用工具进行复位）。
2、手动火灾报警按钮的使用及维护：可用吹风机吹扫或用不太湿的布轻轻擦拭手动火灾报警按钮表面。
五、室内消火栓的设备组成及使用方法
1、室内消火栓的设备组成：消火栓箱体、消火栓按钮、水带、水枪、栓阀和消防卷盘等。
2、室内消火栓的设备使用方法。
（1）两人操作，打开消火栓箱门，取出水枪，拉出水带；（2）在地面上拉直水带；
（3）同时把水带接口一段与消火栓接口连接，另一端与水枪连接；
（4）按下箱内控制按钮，启动消防水泵；
（5）把室内栓手轮顺开启方向旋开，另一人同时双手紧握水枪，喷水灭火。
六、自动洒水喷头类型识别
1、闭式还是开式的？
将喷头对准灯光，观察喷头进水口，有光透入即为开式，无则为闭式。
2、易溶元件喷头还是玻璃球喷头？
凡看见玻璃球的闭式喷头即为玻璃球喷头，看不到玻璃球的闭式喷头即为易溶元件喷头。
3、直立、下垂、边墙还是普通型喷头
直立型喷头ZSTZ，直立安装供水支管上，向上喷出水流；
边墙型喷头ZSTB，安装于墙体一侧供水支管上，喷出的水流水平；
下垂型喷头ZSTX，垂直安装供水支管上，喷出的水流向下。普通型喷头ZSTP，溅水盘实心部位有一圈小孔，安装时垂直、直立均可，可同时向上、向下喷射水流。
4、快速、标准还是特殊响应碰头？
快速响应喷头玻璃管为3毫米，标准响应喷头玻璃管为5毫米。
注：玻璃管最细（直径≤3毫米）为快速响应；玻璃管中等（直径5毫米）为特殊响应或标准响应（见喷头型号，如喷头型号为T-ZST开头则为特殊响应碰头；如喷头型号为ZST开头，前面无任何字母，则为标准响应喷头）玻璃管最粗（直径8毫米）为标准响应。喷头选择环境温度加30℃
5、自动洒水喷头的公称动作温度与色标。橙色：57℃ 红色：68℃ 黄色：79℃ 绿色：93℃ 灰色：100 天蓝：121 蓝色：141 淡蓝色：163
七、消防专用电话的使用及维护方法
1、消防专用电话的使用。
（1）现场分机拿起或手柄电话插入电话插孔，电话总机立即响应，总机和分机可以通话。
（2）当总机呼叫分机时，（密码五个一）按下对于分机选择键，对应分机振铃响，分机即可与主机通话。
2、消防专用电话的维护方法：可用吹风机吹扫或用不太湿的布轻轻擦拭设备表面。
八、自动喷水灭火系统类型及部件识别
1、识别各系统的类型及组成部件（1）识别雨淋（系统有电磁阀但不充气）、湿式（系统有延时器）、干式（系统充气但没有电磁阀）和预作用喷淋系统（系统即充气又有电磁阀）；（2）识别报警阀、延时器、水力警铃、压力开关、控制阀（即信号蝶阀）等部件。
2、湿式报警阀组的组成：湿式报警阀阀体（简称报警阀）、延时器、压力开关、水力警铃、控制阀（即信号蝶阀，简称控制阀）等组成。
3、末端试水装臵的组成：由压力表、试水阀、试水接头（喷嘴）、管道附件等组成。
4、末端试水装臵的作用：可检查相应水流指示器、报警阀、压力开关、水力警铃的动作是否正常，配水管道是否畅通，以及最不利点处的喷头工作压力等。
5、末端试水装臵的测试方法：
（1）开启末端试水装臵，出水压力不应低于0.05Mpa（压力单位，读“兆帕”）；
: 按照《中华人民共和国消防法》和有关法律法规文件规定，全省机关、团体、企业、事业单位消防安全管理、消防控制室监控、消防安全检查等岗位从业人员，都必须通过消防职业培训结业，经消防行业特有工种职业技能鉴定站鉴定合格，持《建（构）筑物消防员国家职业资格等级证书》上岗，过渡期持四川兴蜀消防安全职业培训中心颁发的培训结业证书上岗。
请你单位于
****年**月**日当日18时前（不提前或推迟报到），选派
人报到，培训时间从
****年**月**日到
****年**月**日，填好并粘贴上照片的报名表一式两份，交当地公安消防机构备案和培训机构各一份。现将有关事项通知如下：
一、培训职业名称 国家初级建（构）筑物消防员
二、培训对象 从事或准备从事下列消防岗位工作的人员（一)消防安全检查人员；（二)消防控制室操作值班人员（今年重点培训消防控制室监控人员）；
（三）消防安全管理人员。参加消防培训的人员，应具备初中以上文化程度；有良好的身体素质、年龄和身体素质原则上要能满足岗位工作需要。
三、培训内容：《建（构）筑物消防员国家职业标准》初级部分所要求的全部内容。
四、培训方式及时间：理论讲解120学时和技能操作120学时。考试形式。理论知识闭卷笔试（100分）和技能操作考核（100分）。证件颁发。理论和操作考试及格后，由四川兴蜀消防安全职业培训中心颁发省公安消防总队监制的职业培训结业证书。
五、培训地点：成都市温江区永宁镇永文路四川省公安消防总队培训基地，咨询电话：028-82696719徐老师 82696711王老师。乘车路线：从成都金沙车站乘22路公交车在芙蓉古城门前下车西行100米。
六、培训收费：按照省发改委核发的收费许可，收取职业培训费2400元、食宿费2300元，共计4700元／人·期。
七、其它事宜：参加培训的人员需带换洗衣服和运动鞋，培训期间不请假，单位应妥善安排好参训人员的工作。网上报名及详细情况请查阅培训中心网站http:///。
自贡市公安消防支队
1 地面的变形机理分析
引起地铁车站基坑变形的因素有很多, 主要包括地下水位的降低和土体自然状态的破坏。地面的变形机理主要包括2方面的内容: (1) 降水是基坑施工过程中常常采取的措施, 而降水会带走土体中的细颗粒, 致使土体发生沉降和变形, 从而使基坑周边的建构筑物和管线等发生不均匀沉降。 (2) 土体的自然状态受到破坏也是诱发基坑变形的重要因素之一。在施工过程中, 土体的自然状态会受施工的影响。当自然状态被扰动, 土体结构初始应力的平衡受到破坏时, 就会改变应力场, 而地表沉降就是土体自然状态遭到破坏的表现形式。
2 对邻近建构筑物的影响
随着基坑开挖工作的开展, 土体的自然状态就会遭到破坏, 而坑底回弹不利于施工的进行。地下水位的降低会导致土层固结, 使得建构筑物下方土地发生形变或者沉降, 进而对建构筑物的基础造成一定的影响。基坑开挖的过程也是土层卸荷的过程, 由于应力减少, 地下水位降低, 土体不均匀沉降情况也越来越明显。但是, 不均匀沉降会产生次应力, 如果次应力不断增加, 超过设计的最大承受能力, 那么, 围护结构就会被破坏, 建构筑物的倾斜和沉降也会增大。由此可见, 地铁车站基坑施工会对周边建构筑物带来不利的影响, 所以, 需要在施工过程中采取相应的保护措施。
3 保护措施
地铁车站的建设和施工是推动城市发展的重要举措, 地铁的强大优势也会使城市朝着现代化和高速化的方向发展。为了减少地铁车站施工对邻近建构筑物的影响, 应在施工过程中采取相关的保护措施。
3.1 改善基坑漏水的问题
在地铁车站基坑开挖的过程中, 漏水是导致邻近建构筑物沉降的主要原因。因此, 加强灌浆堵漏是常用的措施, 比如在钻孔桩外侧增设高压旋喷桩, 或向袖阀管注水泥水玻璃双液浆, 以解决接缝处漏水的问题。
3.2 保证施工工序合理化
在地铁车站基坑开挖的过程中, 为了减小基坑变形和建筑物的不均匀沉降, 合理的施工工序是十分必要的。在斜支撑架设之前, 要做好对撑的架设工作, 以解决钢围檩的滑移问题。要调整尚未安装的钢支撑, 使对撑与斜撑形成闭合三角形, 从而保证基坑的稳定性。
3.3 基坑周围采取卸载降压措施
为了减少土层因承载应力超过设计要求而发生变形和沉降的可能, 可以在基坑周围采取必要的卸载降压措施。严禁在基坑周边堆载, 拆除不必要的构筑物等, 以保证邻近建构筑物的稳固。
3.4 完善排水沟、集水井的布局
在基坑开挖的过程中, 应做好地面硬化工作, 在基坑顶部设置排水沟, 防止地表水流入基坑。另外, 在基坑内部设置排水沟和集水井, 防止基坑内部产生积水, 如果有积水, 应及时抽干, 减少积水对基底地层的浸泡。
此外, 还要加强对基坑围护结构的监测、巡视, 及时发现施工中存在的质量问题, 以便采取相应的处理措施。
4 结束语
地铁为市民的出行带来便捷, 随着城市的发展, 地铁将成为城市交通的大动脉, 极大地改变人们的出行方式。地铁的兴建离不开基坑工程, 在基坑开挖前, 要做好风险评估, 针对不同的建构筑物采取不同的处理措施, 并加强监测, 以减少对邻近建构筑物的影响。
参考文献
[1]北京市规划委员会.GB 50157—2013地铁设计规范[S].北京:中国建筑工业出版社, 2014.
[2]郑松.软土地层地铁车站基坑开挖对邻近构筑物影响研究[D].绵阳:西南科技大学, 2012.
关键词建构主义；教学评价；发展性教学评价
一、建构主义认识论
建构主义认识论是对传统教育领域里占支配地位的行为主义和认知主义等客观主义的超越，建构主义的基本内容可以从以下几方面加以概括：（1）从 “实在”性质方面来看，建构主义认为人的心理表征与外部世界一样拥有真实存在的状态。（2）从知识性质方面来看，建构主义认为知识是个体建构的，它存在于人的心灵之中，而非外部世界中。
根据建构主义观点：知识是心灵与外部世界相互作用中产生的。学习过程是学生主动建构和对事物不断理解的过程，也是对既有的知识体系不断进行再创造、再加工获得新意义的过程。建构主义强调人的主体能动性，要求学习者积极主动地参与教学,在与客观教学环境相互作用的过程中,学习者自己积极地建构知识框架。
二、发展性教学评价的建构
《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出要“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展”。这实际上提出了一个建立新的学生评价观的问题,也就是人们所说的“发展性学生评价观”的问题。
发展性教学评价是针对传统 “选拔性”教学评价弊端提出的。我国的教育评价制度，具有很强的选拔甄选性。而后随着心理测验引进，教学评价朝着科学化方向发展，但选拔依然是其主要的功能。造成这种结果的原因主要是由于教育资源的短缺与广大人民群众的需求扩大间的矛盾；另外，社会普遍对于优秀人才在看法上持有片面的观点，忽略了学生的发展。
1.发展性教学评价的目标
评价的目的即为什么进行评价,评价的结果有和作用。支持传统评价观认为知识是客观存在的，可简单的输入到个体心灵，并产生无差别的作用。对此，建构主义理论认为，教育评价的目的和作用不是诊断和选拔“优智”学生，而是要了解每个学生的学习情况，根据每个学生的发展情况和知识建构能力的差异，因材施教，促进每一个学生的发展。发展性教育评价强调评价的根本目的在于为发展服务，支持和促进发展。这里的发展指的是不仅仅是学生，也包括有教材，课程和环境。
2.发展性教学评价的内容
受到建构主义理论中对教学中的整体性，过程发展性，反思性的影响，所以，在教学评价中要注重学生在教学过程中的发展，整体性发展及调动学生的积极主动地反思，使其认真总结前期行为，并思考下一步的行动。传统教学评价局限于智育结果方面，忽略了学生在学习过程中的整体性发展。对此，发展性教学评价就不仅仅是要关注对学生智育评价，还要关注学生多方面的发展。传统教学评价，重终结性评价，轻过程性评价。对此发展性教学评价要求把学生在教学活动过程中的各种情况都纳入评价的范围,不但注重教学结果，而且注重教学过程性评价。
3.发展性教学评价的评价主体
受建构主义思想的影响，发展性教学评价主张评价主体间的交流和沟通，它更多的关注的是评价对象对评价结果的认同和最大受益。同时，发展性教学评价主张评价主体的多元化，增加了自评和互评，使得评价活动成为学生，教师，家长和学校管理方积极参与的交流活动。
构建主义理论认为，教学不是单向的，学生通过教学更新和发展自己的已有知识体系，教师的教学能力也在教学过程中得到发展。因此，教学评价也应该是一个双向的过程，除教师对学生学习予以评价之外,学生也应该是主动积极的评价者。
4.发展性教学评价的方式
（1）仿真评价即创建相应情境，使得学生在情境中解决问题，衡量学生的能力的发展。仿真评价克服了传统教学评价模式仅仅是通过笔试考试来完成对于学生能力的评定的缺陷，在考察知识的同时也关注了学生的实际应用和创新的能力。
（2）档案袋评价，主要通过对学生的学习过程中情况的记录，以便日后审视学生的发展情况。
（3）自评和他评相结合的评价，此模式中，学生一方面会受到教师，家长，和学生的评价，通过他评价客观的了解自己在学习中存在的问题；另外一方面，学生需要对自己的学习情况进行总结，积极反思和预测在将来的学习中将会遇到问题，为其长远发展其到导向作用。
5.发展性教学评价实施保证
当前我国大力提倡实施发展性教学评价是必要的，但凡是新事物的产生都会受到一定的阻力。为了保证发展性教学评价的顺利实施，我认为在具体的教学实践中要从三个“有利于”出发。具体而言，三个有利于包括如下内容：
（1）“一切有利于评价对象”即要求教师可根据实际情况，灵活选择评价方式,以促进学生的发展。如，根据评价对象的不同情况，灵活地使用观察法、访谈法等不同的评价方式。
（2）“有利于一切评价对象”即需要教师者要本着以人为本的目的，尊重每一个学生的发展状态，用发展的眼光看待每一个评价对象。
（3）“有利于评价对象的一切” 即需要教师本着为了促进学生全面发展的鹄的，对学生从德、智、体、美、劳、等多方面进行全过程、全方位的评价。
参考文献：
[1]彭振国.当代教育学[M].北京:教育科学出版社,1999.
