公民道德建设实施纲要测试题及答案

公民道德建设实施纲要测试题及答案（推荐10篇）

公民道德建设实施纲要测试题及答案篇1

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一、填空题（请将正确的答案填在括号里）

1、社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。这是提高全民族素质的一项基础性工程，对弘扬（）精神和（）精神，形成良好的（），促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。

2、提高公民道德素质，（）是基础。要紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节，通过（）、（）、（）、企事业单位和社会各方面，坚持不懈地在全体公民中进行道德教育，把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求，不断灌注到全体党员和干部群众的头脑之中。

3、根据党在社会主义初级阶段的历史任务，当前和今后一个时期，我国公民道德建设的指导思想是：以（）、（）、（）为指导，全面贯彻（）重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，（）、（）。

4、（）是公民道德建设的核心。

5、要广泛开展向先进典型学习的活动，善于发现和运用先

进典型，树立（）、（）、（）、（）的道德楷模。

二、选择题（请将正确的答案填在括号里）

1、（）年9月20日，党中央印发了《公民道德建设实施纲要》，这是我们党指导新时期社会主义道德建设的纲领性文件。

A 2001B 2000C 20022、社会主义道德建设要坚持以（）为核心。

A 为人民服务B 人民利益C国家利益

3、为人民服务不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对（）的要求。

A 广大群众B 社会各界C 共青团员和青少年

4、社会主义道德建设要坚持以（）为原则。

A 集体主义B 人道主义C 爱国主义

5、要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的（）关系。

A 权利义务B 利益C 经济

6、要在全社会大力倡导（）的基本道德规范。

A 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

B 爱国守法、诚实守信、团结友善、勤俭自强、无私奉献

C 爱国守法、明礼诚信、团结互助、自立自强、敬业奉献

7、要继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的（），积极借鉴

世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果。

A 优良传统道德B 优秀思想文化C 先进思想道德

8、公民道德建设要坚持继承优良传统与()相结合。

A 弘扬时代精神B 弘扬创业精神C 弘扬民族精神

9、公民道德建设要坚持尊重个人合法权益与承担()相统一。

A 社会责任B 法律义务C 公共责任

10、要把权利与义务结合起来，树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义()。

A 价值观B 义利观C 权益观

11、公民道德建设要坚持把先进性要求与()结合起来。

A 广泛性要求B 普遍性要求C 一般性要求

12、公民道德建设要坚持道德教育与()相配合。

A 社会管理B 经济管理C 行政管理

13、社会公德是全体公民在社会交往和()中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

A 公共生活B 社交场合C 人际交往

14、要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的()，鼓励人们在社会上做一个好公民。

A 社会公德B 职业道德C 家庭美德

15、加强公民道德建设，共产党员和领导干部的()作用

十分重要。

A 监督保证B 模范带头C 宣传鼓励

三、简答题：

1、公民道德建设的基本要求是什么？

2、社会公德的主要内容是什么？

公民道德建设实施纲要》措施篇2

实施措施

党中央印发的《公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》），是贯彻落实依法治国同以德治国紧密结合起来重要思想的重大举措，是切实加强社会主义道德建设的基础性工作，是动员社会各方面积极参与道德建设的有效措施。我局为贯彻落实好《纲要》精神，特制定本实施措施。

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设，以人为本，牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，从最基本的行为规范抓起，切实加强全局干部职工的道德建设，努力提高全局职工的道德水平和文明素质，促进全体职工的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

二、活动的主要内容和具体安排

以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会

公德、职业道德、家庭美德为着力点。按照“规范内容，大造舆论，典型引路，注重实效”的思路，突出抓好“社会公德、职业道德、家庭美德”的教育。

“三德”教育的基本要求是：通过社会公德教育，在全体干部职工中大力倡导以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德，培养干部职工的公德心，创造一个文明、有礼、整洁、优美的工作环境；通过职业道德教育，大力倡导以“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德，培养干部职工的敬业心，牢固树立职业责任感和新风尚，突出“明礼诚信，敬业奉献”教育；通过家庭美德教育，大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德，树立社会新风，建立夫妻和睦、长幼亲近、邻里互助的良好关系，突出“家庭内部，邻里关系”的教育。

为了贯彻落实好《纲要》精神，主要突出抓好两大系列活动。

（一）广泛开展“学习《纲要》大家谈”系列活动

１、组织学习《纲要》。要迅速行动起来，组织干部职工采取座谈会、集中学习、出简报等各种有效方法认真学习宣传《纲要》。要把学习贯彻《纲要》与学习贯彻十七大精神结合，与当前开展的继续解放思想大讨论活动相结合。通

过学习，把干部职工的思想行动统一到《纲要》精神上来，为全面提高干部职工的思想道德素质打下坚实的基础。

２、组织干部职工结合学习《纲要》内容，认真查找存在的不文明、不道德行为展开大家谈、大讨论。

３、重抓好“三个”教育。一是抓好家庭教育。要通过“启蒙教育”、“成长教育”、“言行教育”，引导每个家庭成员分清是非、辨别善恶美丑，鼓励干部职工在家里做一个好成员，共同培育和创建五好文明家庭。二是抓好行风教育。通过“职业道德”教育活动，帮助干部职工熟悉与本职工作相关的道德规范，养成良好的职业习惯，树立行业新风。三是抓好社会公德教育。在公民道德教育中，要结合各自的工作职能，运用各种形式和手段，大力宣传基本道德知识、道德规范和必要礼仪，使之家喻户晓、人人皆知。通过教育，使干部职工懂得什么是对的，什么是不对的，什么是可以做的，什么是不应该做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的，从而提高全体干部职工的道德素质。

学习公民道德建设实施纲要心得篇3

惠南中学

数学组

谢鹏飞

在认真地学习《公民道德建设实施纲要》(下文称《纲要》)后，感触颇深，深感我国在加入WTO的形势下，在新世纪全面建设小康社会、加快改革开放和现代化建设中，公民的道德建设是必不可少的。自从党的十一届三中全会以来，改革开放和现代化建设事业得到深入发展，但是由于公民道德建设方面存在不少问题，社会一些领域和一些地方的是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、极端个人主义有所滋长，各种不良风气随之产生，尤其是腐化堕落现象严重。这些问题的存在，严重干扰了正常的经济和社会秩序，损害了改革开放的大局，所以必须尽快采取措施加以解决。而消灭这些错误观念、不良现象的有力手段就是大力加强公民道德建设。作为一名教师，肩负着建设祖国、创造美好未来的重任。因此，不但要努力工作，还应加强自身的道德修养，以便更适应今后的工作要求，所以应做到：

一、了解马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，确立正确的世界观、人生观、价值观，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

二、继承和弘扬中华民族几千年的传统美德，发扬老一辈无产阶级革命家的优良传统，因为道德建设离不开这些优良传统。

三、增强自己的法律知识。法律、道德有着不可分割的联系。

四、增强集体主义意识，因为集体主义是公民道德建设的原则，也是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求，应把个人理想与奋斗融入到人民的共同理想与奋斗之中。

五、自觉遵守社会公德，因为社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。

六、多参加一些道德实践活动。在自觉参与中，思想感情会得到熏陶，精神生活会得到充实，道德境界会得到升华。

以上是我学习《纲要》后的一些感想。我会努力使自己成为一名具有较高道德素质的名副其实的教师的。

学习公民道德实施纲要------心得体会

惠南中学

物理组

杨才章

社会公德是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。因此，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，也是作为公民应有的品德操守。《公民道德建设实施纲要》用“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”二十个字，对社会公德的主要内容和要求作了明确规范。作为一名教师，我认为爱岗敬业精神是师德的核心内容，是社会公德的重要体现。爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径。因此，作为一名教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。

一热爱教育，热爱自己的学校。

二、热爱学生，建立良好师生关系

热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。

三、面向全体，促进学生全面发展。

面向全体学生就是要给予全体学生同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望，作为教师应该公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步和需要，使学生从教师的行为中看到希望，受到鼓舞。即使是最差的学生也有他的闪光点，在我们的实际工作中，要一分为二地看待每一位学生，努力寻找适合各自特点的发展方向，使每一个学生都能有所收获，身体素质好，成绩较差的同学，就鼓励他们在体育方面多下功夫，有特长的学生，就帮助他们选好目标，在学好文化课的同时学好专长，真正让每个学生都找到自己的发展之路。要促进学生全面发展。并注意培养学生的创新精神和实践能力；同时在课内外注意言传身教，使学生具有良好的思想品行和行为习惯。

四、身正为范，塑造人格魅力

教师的人格魅力是学生成长的重要保证。教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远，甚至可能影响学生的一生。现代教育，要求教师具有现代人的素质和高尚的人格。要有知识渊博的学者形象，要有开拓进取的创新精神，要有堪为师表的高尚品德。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。

总之，我们应做到热爱教育、热爱自己的学校；热爱学生，建立良好师生关系；面向全体，促进学生全面发展；身正为范，塑造人格魅力。应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。

学习教师职业道德规范------心得体会

惠南中学

数学组

谢鹏飞

教师职业道德建设是教师队伍建设的重要内容，是教师职业达到专业化水平的基本素质要求。在新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就必须进一步加强和改进师德建设，为师德建设注入新的内容，增加新的内涵。当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，把责任教育放在师德建设的首位是非常必要的。责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。

一名优秀的教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。

学习教师职业道德规范------心得体会

惠南中学

物理组

杨才章

目前，我国改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的历史阶段。新的形式对中小学教师队伍建设提出了更高的要求。因此作为教师来说应具备全面的素质教育发展，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。现代社会在带给人们物质文明的同时也给人们的心理带来了沉重的负荷。教师，作为社会的一份子，更作为培育下一代的言传身教者，他们的心理健康，是与培养下一代息息相关的大事。

教师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必然会影响自己的情绪。当心情不好时，很容易将内心的烦躁投射到学生身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在学生心目中的美好形象，使学生感到紧张、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至可以影响学生的一生。做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德；如果说对教师有什么特别的要求，我认为，比“学高为师，德高为范更重要，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。在个人和社会之间，体制和人性之间，国情和人情之间，传统和现代之间寻找一种张力，教师就会用自己柔弱的双肩尽量抵挡一下来自四面八方的挤压，给学生腾出尽量多一点的自由空间和时间，让每一位学生得到最大的发展空间。因此，教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质、修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。在教师之间，师生之间，教师与家长之间形成互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通的氛围，也是保持教师心理健康的必要环境。教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。

有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名教师，应该热爱学生。每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果；再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍；另外，教师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，教师必须要经常的读书学习。学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持读书。

有人说快乐是一种选择，有的人快乐，有的人痛苦，在于一念之差。教师职业给我们带来的体验是苦是乐呢？这就必须考察这一行业在物质和精神上给广大教师带来的满足程度。从物质收入角度看，在我国，目前这一职业尚不尽人意，工资在总体上处于中、低收入之间。当然我们也看到，教师的待遇正在不断改善。近几年来，随着教师工资收入、政治地位、社会地位的提高，职业稳定性的优势愈显突出，“清贫”不再是教师的代名词。从精神满足这一角度看，教师职业具有明显的优势，职业生活的情感性在当今利来利往的商品社会中已成为教师行当的另一大优势。教师职业有其苦，但更多的是乐：机智应变，巧引善导之乐；启愚化顽，学子转化之乐；弟子情操，慰师谢教之乐；桃李八方，来鸿千里之乐……我们当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。

公民道德建设知识竞赛试题及答案篇4

1、道德是人们经济生活与其他社会生活的要求的反映，不同阶级有不同的道德观，这就是我们的＿＿＿＿。（毛泽东）

A、善恶论 B、是非论 C、美丑论

2、清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件；但是决不能＿＿＿＿。（毛泽东）

A、无批判地兼收并蓄 B、完全否定 C、全盘照搬

3、我们的教育方针，应该使受教育者在＿＿＿＿几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。（毛泽东）

A、智育、德育、体育 B、德育、智育、体育 C、体育、智育、德育

4、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，＿＿＿＿，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东）

A、一个有威望的人 B、一个有能力的人 C、一个有道德的人

5、一个人做点好事并不难，难的是＿＿＿＿，不做坏事，一贯地有益于广大群众，一贯地有益于青年，一贯地有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日，这才是最难最难的啊！（毛泽东）

A、连续做好事 B、一辈子做好事 C、不断做好事

6、所谓精神文明，不但是指教育、科学、文化（这是完全必要的），而且是指共产主义的思想、理想、信念、＿＿＿＿、纪律，革命的立场和原则，人与人的同志式关系，等等。（邓小平）

A、法律 B、制度 C、道德

7、我们一定要在全党和全国范围内有领导、有计划地大力提倡＿＿＿＿，热爱社会主义祖国，提高民族自尊心，还要进行坚持社会主义道路、反对资本主义腐蚀的革命品质教育。（邓小平）

A、革命传统道德 B、社会主义道德风尚 C、中华民族传统美德

8、我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发展物质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。这四条里面，＿＿＿＿特别重要。（邓小平）

A、理想和文化 B、理想和道德 C、理想和纪律

9、中国人民＿＿＿＿，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。（邓小平）

A、有志气 B、有骨气 C、有自己的民族自尊心和自豪感

10、艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓＿＿＿＿。我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。（邓小平）

A、50年 B、60至70年 C、100年

11、越是改革开放，越要加强思想政治工作，越要抓紧＿＿＿＿、集体主义、社会主义教育，越要提高民族自尊心、自信心，越要强调增强自力更生的能力。（江泽民）

A、艰苦创业 B、爱国主义 C、优良传统

12、我们建设有中国特色社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进＿＿＿＿。（江泽民）

A、人的全面发展 B、人的全面进步 C、人的全面完善

13、加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的＿＿＿＿。（江泽民）

A、重要内容 B、重要内容和中心环节 C、中心环节

14、我们要把法制建设与＿＿＿＿紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。（江泽民）

A、道德建设 B、思想建设 C、文化建设

15、发展社会主义市场经济，不仅要求建立相应的法律法规体系，而且要求建立与之相适应的＿＿＿＿。（江泽民）

A、思想文化体系 B、道德规范体系 C、思想道德体系

16、没有信用，就没有秩序，市场经济就不可能健康发展。要在全社会强化信用意识，加强公民＿＿＿＿。（江泽民）

A、信用意识教育 B、法律意识教育 C、诚实守信的道德教育

17、对领导干部要严格要求、严格管理、严格监督，而领导干部自己要＿＿＿＿、自省、自警、自励。（江泽民）

A、自重 B、自尊 C、自立

18、共产党员要带头身体力行＿＿＿＿，为在人民中倡导这些道德真正起到表率作用。（江泽民）

A、社会主义道德 B、共产主义道德 C、社会主义、共产主义道德

第二部分《公民道德建设实施纲要》

19、中共中央关于印发《公民道德建设实施纲要》的通知是2001年＿＿＿＿发出的，这是我们党在新世纪加强社会主义道德建设的纲领性文件。

A、8月20日 B、9月20日 C、10月20日

20、通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项＿＿＿＿工程。

A、基础性 B、重要 C、重大

21、随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的＿＿＿＿。

A、趋势 B、潮流 C、主流

22、要在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、＿＿＿＿、价值观。

A、道德观 B、荣辱观 C、人生观

23、要在全社会大力倡导＿＿＿＿的基本道德规范。

A、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 B、爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 C、爱国守法、明礼诚信、团结互助、勤俭自强、敬业奉献

24、公民道德建设要坚持社会主义道德建设与社会主义＿＿＿＿相适应。

A、初级阶段 B、历史国情 C、市场经济

25、要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，不断增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和＿＿＿＿精神。

A、团结拼搏 B、勇于创新 C、开拓创新

26、公民道德建设要坚持继承优良传统与＿＿＿＿相结合。

A、弘扬时代精神 B、弘扬创业精神 C、弘扬民族精神

27、要继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的＿＿＿＿，积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果。

A、优良传统道德 B、优秀思想文化 C、先进思想道德

28、要在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，＿＿＿＿、务求实效，淡泊名利、无私奉献的时代精神。

A、艰苦创业 B、艰苦奋斗 C、自力更生

29、公民道德建设要坚持尊重个人合法权益与承担＿＿＿＿相统一。

A、社会责任 B、法律义务 C、公共责任

30、要把权利与义务结合起来，树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义＿＿＿＿。

A、价值观 B、义利观 C、权益观

31、公民道德建设要坚持＿＿＿＿与维护社会公平相协调。

A、注重效率 B、效率优先 C、提高效率

32、要把效率与公平的统一作为社会主义道德建设的重要＿＿＿＿，在全社会形成注重效率、维护公平的价值观念。

A、任务 B、原则 C、目标

33、公民道德建设要坚持把先进性要求与＿＿＿＿结合起来。

A、广泛性要求 B、普遍性要求 C、一般性要求

34、要引导人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的＿＿＿＿目标。

A、奋斗 B、道德 C、人生

35、公民道德建设要坚持道德教育与＿＿＿＿相配合。

A、社会管理 B、经济管理 C、行政管理

36、要广泛进行道德教育，普及道德知识和道德规范，帮助人们加强道德＿＿＿＿。

A、约束 B、修养 C、自律

37、社会主义道德建设要坚持以＿＿＿＿为核心。

A、为人民服务 B、人民利益 C、国家利益

38、为人民服务不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对＿＿＿＿的要求。

A、广大群众 B、社会各界 C、共青团员和青少年

39、要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、＿＿＿＿、关心人，发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事。

A、帮助人 B、同情人 C、理解人

40、社会主义道德建设要坚持以＿＿＿＿为原则。

A、集体主义 B、人道主义 C、爱国主义

41、要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的＿＿＿＿关系。

A、权利义务 B、利益 C、经济

42、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的＿＿＿＿，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。

A、基本要求 B、重要要求 C、主要要求

43、要提倡学习科学知识、科学思想、＿＿＿＿、科学方法，艰苦创业、勤奋工作，反对封建迷信、好逸恶劳。

A、科学意识 B、科学理论 C、科学精神

44、社会公德是全体公民在社会交往和＿＿＿＿中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

A、公共生活 B、公共场所 C、人际交往

45、职业道德是所有从业人员在＿＿＿＿中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

A、工作岗位 B、职业活动 C、职业行为

46、家庭美德是每个公民在＿＿＿＿中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。

A、家庭活动 B、家庭关系 C、家庭生活

47、要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的＿＿＿＿，鼓励人们在社会上做一个好公民。

A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德

48、要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的＿＿＿＿，鼓励人们在工作中做一个好建设者。

A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德

49、要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的＿＿＿＿，鼓励人们在家庭里做一个好成员。

A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德

50、高尚品德必须从小开始培养，从＿＿＿＿抓起。

A、小学生 B、青少年 C、娃娃

51、＿＿＿＿是人们接受道德教育最早的地方。

A、幼儿园 B、家庭 C、学校

52、各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进＿＿＿＿，把教书与育人紧密结合起来。

A、素质教育 B、知识教育 C、品德教育

53、各类机关、企事业单位要把道德特别是职业道德作为岗前和岗位培训的重要内容，帮助从业人员熟悉和了解与本职工作相关的道德规范，培养＿＿＿＿。

A、职业习惯 B、敬业精神 C、职业技能

54、各类市民学校、职工学校、＿＿＿＿、农民夜校、家政学校等，要通过编写和运用通俗易懂的简明教材，对公民进行道德教育。

A、礼仪学校 B、职业学校 C、民工学校

55、要突出加强＿＿＿＿，巩固家庭教育、学校教育、单位教育的成果，促进公民道德教育的深化。

A、社会教育 B、社区教育 C、公众教育

56、每个公民既是道德建设过程的＿＿＿＿，也是道德建设成果的受益者。

A、参与者 B、评论者 C、监督者

57、要广泛开展向先进典型学习的活动，善于发现和运用先进典型，树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让广大群众学有榜样、赶有目标、＿＿＿＿＿。

A、争当模范 B、见贤思齐 C、身体力行

58、要利用各种重要节日、纪念日，举行形式多样的群众性庆祝、纪念活动，使人们在集体聚会、合家团圆的同时，增强对祖国、对家乡、对自然、对＿＿＿＿的热爱，陶冶道德情操。

A、学习B、工作 C、生活

59、开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对＿＿＿＿人们的言行举止，有着重要的作用。

A、规范 B、引导 C、影响

60、坚持从具体事情做起、从群众最关心的事情抓起，使道德实践活动与各项业务工作紧密结合，贴近＿＿＿＿、贴近群众、贴近生活，防止和克服形式主义。

A、实际 B、基层 C、社会

61、一切思想文化阵地、一切精神文化产品，都要宣传科学理论、传播先进文化、塑造＿＿＿＿、弘扬社会正气、倡导科学精神。

A、美好心灵 B、崇高品德 C、完美人格

62、要引导网络机构和广大网民增强＿＿＿＿意识，共同建设网络文明。

A、传媒道德 B、科技道德 C、网络道德

63、要在各种文艺评论、评介、评奖中，把是否合乎社会主义道德作为一条＿＿＿＿。

A、重要原则 B、重要标准 C、重要要求

64、各种类型的体育活动，要精心组织、加强引导，吸引群众参与，以健康向上、团结拼搏的氛围，激发人们的＿＿＿＿和爱国热情。

A、开拓精神 B、进取精神 C、团队精神

65、公民道德建设是一个复杂的社会系统工程，要靠教育，也要靠＿＿＿＿、政策和规章制度。

A、法律 B、纪律 C、管理

66、各地区、各部门在制定政策时，不仅要注重经济和社会事业发展的需要，而且要体现社会主义精神文明和＿＿＿＿建设的要求。

A、公民道德 B、职业道德 C、经济伦理

67、各地区、各部门必须把公民道德建设作为一项十分重要的工作，放在＿＿＿＿。

A、突出位臵 B、中心位臵 C、重要位臵

68、加强公民道德建设，共产党员和领导干部的＿＿＿＿作用十分重要。

A、监督保证 B、模范带头 C、宣传鼓励

第三部分有关道德建设历史和实践知识

69、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以＿＿＿＿，齐之以礼，有耻且格。（《论语》）

A、政 B、德 C、刑

70、身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以＿＿＿＿。（《大学》）

A、齐家为本 B、治国为本 C、修身为本

71、知人者智，＿＿＿＿者明。（《老子》）

A、自知 B、自省 C、自爱

72、天行健，君子以＿＿＿＿。地势坤，君子以厚德载物。（《周易》）

A、生生不息 B、奋斗不息 C、自强不息

73、勿以＿＿＿＿小而为之，勿以＿＿＿＿小而不为。（《三国志》）

A、恶，善 B、善，恶 C、过，功

74、历览前贤国与家，成由＿＿＿＿败由奢。（李商隐）

A、勤俭 B、刻苦 C、耐劳

75、先天下之忧而忧，后天下之＿＿＿＿。（范仲淹）

A、乐而乐 B、利而利 C、义而义

76、人生自古谁无死，留取＿＿＿＿照汗青。（文天祥）

A、诚心 B、忠心 C、丹心

77、中国民主革命的先行者孙中山领导辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。他首先提出了＿＿＿＿的口号。

A、振兴中华 B、爱我中华 C、为中华之崛起而读书78、20世纪初期的＿＿＿＿，大力提倡新道德、反对旧道德，提倡新文学、反对旧文学，向封建礼教提出全面挑战。

A、洋务运动 B、戊戌变法 C、新文化运动

79、“三大纪律、八项注意”最初是毛泽东等在第二次国内革命战争时期为中国工农红军制订的纪律。1947年10月中国人民解放军总部对其内容作了统一规定，并重行颁布。“三大纪律”中的第二项是＿＿＿＿。

A、一切行动听指挥 B、不拿群众一针一线 C、一切缴获要归公 80、20世纪80年代初，全国广泛开展的＿＿＿＿活动，推动了社会风气和环境面貌的改善。

A、学雷锋做好事 B、五讲四美三热爱 C、群众性精神文明创建

81、中国共产党第＿＿＿＿届＿＿＿＿中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，是我们党作出的新时期第一个关于加强社会主义精神文明建设的重要文件。

A、十二，六 B、十一，六 C、十三，六

82、＿＿＿＿年，党中央批准印发了《爱国主义教育实施纲要》。

A、1993 B、1994 C、1995

83、中国共产党第＿＿＿＿届＿＿＿＿中全会通过《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，为精神文明建设制定了跨世纪的行动纲领。

A、十三，六 B、十四，六 C、十五，六

84、近年来，全国广泛开展的以＿＿＿＿为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业等群众性精神文明创建活动，对提高公民整体素质和社会文明程度，产生了积极影响和重要作用。

A、讲文明讲道德 B、讲文明讲礼貌 C、讲文明树新风

85、＿＿＿＿年7月1日和＿＿＿＿年12月20日，中国政府分别对香港和澳门恢复行使主权，中国人民在完成祖国统一大业中迈出坚实的重要一步。

A、1997，1999 B、1999，1997 C、1998，200086、1998年，我国长江、松花江和嫩江流域发生了历史上罕见的大洪水。在同洪水搏斗中，我们的民族和人民展示出了“万众一心、＿＿＿＿，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利”的伟大抗洪精神。

A、齐心协力 B、步调一致 C、众志成城87、2001年＿＿＿＿月＿＿＿＿日，北京申办2008年第二十九届夏季奥运会获得成功，极大地激发了全国各族人民的爱国热情。

A、6，13 B、7，13 C、8，13

88、明末清初的爱国将领＿＿＿＿，1661年率军进攻被荷兰殖民者占据的宝岛台湾，经过浴血奋战，于次年2月将台湾收回祖国。

A、郑成功 B、戚继光 C、郑和

89、清代民族英雄＿＿＿＿，从国家和民族利益出发，不顾个人安危，力主禁烟，亲自指挥了震惊中外的虎门销烟，表现了中国人民反对侵略的爱国主义精神。

A、邓世昌 B、林则徐 C、刘永福90、1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役的紧要关头，特级英雄＿＿＿＿用胸膛堵住敌人暗堡正在射击的机枪口，为保卫祖国和朝鲜人民的解放事业，献出了宝贵的生命。

A、黄继光 B、邱少云 C、罗盛教

91、伟大的共产主义战士＿＿＿＿，甘当革命的“傻子”，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，干一行、爱一行，无私奉献，乐于助人，为人民群众做了大量好事。毛泽东、邓小平、江泽民先后题词，号召全国人民向他学习。

A、雷锋 B、王杰 C、张思德

92、被誉为“县委书记的榜样”的＿＿＿＿，在担任河南省兰考县县委书记期间，领导干部群众积极治理内涝、风沙、盐碱“三害”，取得显著成效，终因积劳成疾，病逝在岗位上。

A、吴金印 B、焦裕禄 C、吴天祥

93、全国劳动模范、“铁人”王进喜，率领1205钻井队参加石油会战，克服重重困难，以顽强的意志和冲天的干劲，在＿＿＿＿打出了第一口喷油井，为建设社会主义新中国作出了贡献。

A、大庆油田 B、胜利油田 C、华北油田

94、建国初期，著名科学家＿＿＿＿毅然放弃国外舒适生活和优厚待遇，历尽艰辛返回祖国。数十年来，他满腔热忱地投身于国防科技事业，为我国火箭、导弹和航天事业的创建和发展作出了卓越贡献，被江泽民总书记称为“人民科学家”。

A、钱三强 B、钱学森 C、钱伟长

95、我国著名农业科学家袁隆平潜心研究，在良种培育方面取得突破性成果，对我国乃至世界粮食产量的提高发挥了重大作用。他被国际同行誉为＿＿＿＿。

A、人民科学家 B、小麦之王 C、杂交水稻之父

96、中国肢残人协会主席＿＿＿＿，身残志坚，发愤自学。1983年开始从事文学创作和翻译，出版多部作品，曾荣获“全国三八红旗手”等荣誉称号，为当代青年和残疾人树立了榜样。

A、张海迪 B、朱彦夫 C、桑兰

97、原西藏阿里地委书记＿＿＿＿，视党和人民的事业高于一切，先后两次进藏，一心为民，无私奉献，殚精竭虑，忘我工作，直至献出宝贵的生命，堪称“领导干部的楷模”。

A、孔繁森 B、范匡夫 C、汪洋湖

98、好工人＿＿＿＿，在上海普陀区中山房管所从事水电维修工作期间，率先挂出了“公房夜间急修服务箱”，每天晚上准时开箱，十年如一日义务为居民服务，被群众誉为“晚上19点钟的太阳”。

A、王涛 B、谭彦 C、徐虎

99、北京市公交总公司＿＿＿＿，在当售票员的15年中，岗位作奉献，真情为他人，被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。

A、赵雪芳 B、李素丽 C、岳喜翠

100、黑龙江省林业局工人＿＿＿＿，是20世纪五六十年代闻名全国的伐木能手。为保护生态环境，他退休后不顾年事已高，带领全家三代义务造林，累计植树5万余株，成为当代造林英雄。

A、马永顺 B、李双良 C、牛玉琴公民道德建设知识竞赛试题答案

公民道德建设实施纲要学习记录2 篇5

时间：XX年XX月XX日

地点：XX

参加人员：XX

记录人：XX

教学对象：XX

教学内容：州级文明小区和五好文明家庭标准

为加强我局精神文明建设，共创和谐美好城市，创建文明单位，使我局顺利开展文明住宅小区达标评比活动，加强我局住宅小区管理，逐步实现住宅小区管理的规范化、标准化，根据国家有关法规和城市容貌标准，制定本标准。

1、环境整洁优美

以绿化、美化、净化为目标，要达到卫生小区的标准，具体要求是：

（1）小区道路平坦、畅通、整洁，基本上筑好水泥路；

（2）绿化标准高，覆盖率超过25%，基本上做到黄土不见天，无占绿，侵绿现象；

（3）实施生活垃圾袋装化，清运定时定点，垃圾箱设施齐全，居民不养家禽和无证犬，养鸽符合卫生要求，消除公共场所“脏、乱、差”；

（4）无“六乱”，即无污染源，无违章搭建，无乱招贴，无乱堆杂物，无乱停车辆，无乱设摊点等各种违章现象。

2、社会安定团结

（1）社会治安良好，无重大刑事案件；

（2）安全防范（防火防盗）做到有制度、有措施、有队伍、有网络，职责明确，工作正常；

（3）减少民事纠纷，调解、帮教成功率高；

（4）对外来人员、流动人口有一套规范化、制度化的管理；

（5）法制教育开展好，居民遵纪守法意识强；

（6）群众对创建“安全小区”活动知晓率达70%以上，对治安状况满意率保持在80%以上。

3、设施配套齐全

小区规划科学，设施布局合理，具体表现在：

（1）生活设施，如水、电、煤、卫等配套；

（2）文化娱乐设施，如图书室、卡拉OK多功能厅等具备；

（3）社会服务设施，如菜场、商店、邮电、交通、学校、幼托、医疗保健等齐全。

4、群众生活方便

（1）社区服务网络健全，便民服务到位，做到经常化，使居民日常小事不出小区；

（2）服务工作做到舒心、称心、放心；

（3）关心军烈属、孤寡老人，助残帮困送温暖，志愿者队伍健全，活动正常，定期服务有制度。

5、文化生活丰富

（1）有固定的和一定规模的文体活动场所；

（2）经常性开展小区文化、体育活动，每年不少于4次；

（3）社区教育有场所、有规划、有师资，积极开展“三学”活动；

（4）提倡科学、文明、健康、向上的生活方式，居民生活质量高。

6、社会风气良好

（1）移风易俗，反对封建迷信活动；

（2）尊老爱幼，夫妻和睦，邻里团结，积极开展好儿女、好婆媳、新风户、五好家庭、文明楼组创建活动；

（3）杜绝赌博，禁止传播反动、黄色书刊和音像制品；

（4）积极开展“七不”活动，培养良好的行为规范；

（5）计划生育合格率达标，领证率100%，提倡优生优育。

7、组织领导有力

（1）建立文明小区创建领导班子，形成齐抓共管的机制；

（2）创建活动有规划、有措施、有检查，实行动态管理；

（3）要有小区管理的专职队伍，如市政市容、保洁、治安、社会服务等；

（4）经费有保障，设立小区专项建设基金；

（5）创建资料齐全，档案管理规范。

8、五好文明家庭标准

五好文明家庭“创建活动是通过倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等家庭美德，促进家庭和睦、文明、进步来达到社区乃至整个社会的文明、稳定、进步，是把精神文明建设落到实处，根植于群众的有效举措。”五好文明家庭"创建活动是把家庭美德建设落实到基层的有效抓手，也是家庭美德建设的有效载体。

具体的标准有以下见个方面：

（1）五讲、四美

“五讲”即“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。”

“四美”即“心灵美、语言美、行为美、环境美”。

（2）五好文明家庭的条件

1、爱国守法，热心公益好；

2、学习进取，爱岗敬业好；

3、男女平等，尊老爱幼好；

4、移风易俗，少生优育好；

5、勤俭持家，保护环境好；

6、邻里和睦，团结友爱好。

（3）五爱的内容

爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

（4）文明市民的标准

①坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，拥护改革开放，热爱祖国，热爱家乡，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致。

②模范地执行党和国家的方针政策，遵纪守法，廉洁奉公，艰苦奋斗。厉行节约，勤劳致富。③弘扬“求是、团结、务实、创新”的精神，弘扬雷锋精神，勤奋学习，努力工作，有高度的工作事业心和忘我的奉献精神，在本职岗位上有突出成效，作出一走贡献。

④有高尚的社会主义公共道德、职业道德、家庭伦理道德，真诚友爱，尊老敬贤，助人为乐，有科学、文明、腥康的生活方式。见义勇为，扶残助弱，敢于同一切违法乱纪行为和腐败现象作斗争。

⑤积极参与“建文明城市、创文明单位、争文明家庭、做文明市民”系列活动，在社会主义两个文明建设中充分发挥模范带头作用。在社会上有较高的威信和较大的影响。

（5）文明礼貌十字用语

公民道德建设实施纲要测试题及答案篇6

论《公民道德建设实施纲要》的理论创新

<公民道德建设实施纲要>的颁布是社会主义时期道德建设的重大举措,具有重大的`理论创新意义,实现了从阶级道德到公民道德,从理想道德到现实道德,从抽象道德到实践伦理的转化,使道德不再是书本上抽象的、空洞的、理想的说教,而是社会生活中具体的、现实的、每个人都应具有的责任.

作者：曹凤月 CAO Feng-yuan 作者单位：中国工运学院,工运研究室,北京,100037刊名：工会理论与实践 PKU英文刊名：THEORY & PRACTICE OF TRADE UNIONS年，卷(期)：16(4)分类号：B822.1关键词：道德公民道德道德建设

公民道德建设实施纲要测试题及答案篇7

花城小学刘扬

宏伟的建筑，是由无数的石子沙粒组成的；壮丽的事业，是由无数具体的工作成就的。贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，是一个宏大的社会系统工程，同样需要各级领导从具体事情抓起。

从具体事情抓起，这是事物发展变化的根本规律。我们需要抓宏观抓大事，但宏观和大事总要通过微观和小事来落实。唯物辩证法告诉我们，没有量的积累，就没有质的飞跃；量的积累达到一定程度，就必然引起质的飞跃。抓公民道德建设，如果只满足于定规划，只知道开会提要求，不去具体抓，抓具体，不去进行长期的、艰苦的、耐心的量的积累，那么不论多少蓝图、多少规划，都没有实际意义，“新局面”、“新台阶”、“新阶段”喊破嗓子也不会出现。而每日每时做一些扎扎实实、点点滴滴的工作，量的积累达到了一定程度，就必然会产生一个质的飞跃，“新局面”、“新台阶”、“新阶段”就必然出现。

从具体事情抓起，也是由公民道德建设的特殊规律决定的。公民道德范围内的事情，基本上由具体的事情组成；公民的道德水平，也往往通过具体事情体现。就拿社会主义道德的核心———为人民服务来说，它也是通过具体的事情来体现的。诸如不要乱扔果皮纸屑、不要闯红灯、不要在公共场所随意吸烟等公共道德，就更是一些非常具体的事情了。但就是这些事，展现着一个城市市民的总体素质，体现着一个地方群众的道德水平。这些年来，上海、深圳、合肥、宜昌等地在抓精神文明建设中，正是从具体的事情抓起，使整个城市的文明程度、使全体市民的道德水平都得到提升。今年，北京在申奥成功后，市政府提出，迎接奥运，北京市民要先克服“京骂”、“公共场所大声喧哗”等十二种毛病。这些经验和做法，对我们搞好公民道德建设，都有积极的借鉴意义。从具体事情抓起，说起来简单，实行起来却需要用大力气。因为是很具体的事，往往容易忽视；一些很具体的小毛病，往往又很顽固。就说“随地吐痰”吧，说了多年，也做了不少工作，但这个毛病至今仍有许多人改不了；一些一时改了的人，在一定条件下还可能“旧病复发”。因此，抓具体，具体抓，需要长期的、持久的坚韧不拔的努力；需要将社会各个方面动员起来，需要每个公民自觉行动起来。

作为学校党支部书记不仅要从具体抓起，而且要从具体做起。立行比立言更重要。既负有领导责任，也是普通公民。不仅是公民道德建设的组织者和领导者，也是参与者和实践者，千万不要纵容自己身上那种“大人物的小毛病”，千万不要放松对自己的严格要求。

公民道德建设实施纲要测试题及答案篇8

新时代公民道德建设，“要把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设作为着力点”。近日，中共中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》，明确阐释新时代公民道德建设的总体要求、重点任务，鼓励人们“在社会上做一个好公民”“在工作中做一个好建设者”“在家庭里做一个好成员”“在日常生活中养成好品行”。这就为不断提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养提供了遵循，对于培养担当民族复兴大任的时代新人，推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度，具有重大指导意义。

人民群众是历史的创造者，是推动社会进步的根本力量。发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。党和人民从来就是生死相依、患难与共的鱼水情。党员干部要不忘初心，全心全意为人民服务，恪守立党为公、执政为民理念，自觉践行“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的承诺，做到心底无私天地宽，用群众的满意度检验“公德”。

公民道德建设实施纲要测试题及答案篇9

国无德不兴，人无德不立。推进新时代公民道德建设，重在培养担当民族复兴大人的时代新人。《新时代公民道德建设实施纲要》立足实践发展、突出问题导向，明确新时代公民道德建设的任务要求，对于进一步加强社会主义精神文明建设、推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度，意义深远。中国特色社会主义进入新时代，对公民道德建设提出了新的更高要求。

日常生活中，常常看到一些不守公德的人，因为一己私利，损害公众利益。例如地铁上一位妇女为了等他爱人上车，阻拦列车关门行驶;在公共场合吸烟、大声喧哗;欺负弱小人群等等，不同程度存在的道德失范现象警示人们，加强公民道德建设是一项长期而紧迫、艰巨而复杂的任务，需要久久为功、坚持不懈地抓下去。“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”要把培养时代新人作为公民道德建设的出发点和落脚点，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，筑牢理想信念之基。在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。从全国道德模范的感人事迹，到一个个在百姓身边涌现的“最美”人物，向上向善的道德力量为社会文明进步不断注入正能量。积善成德、从我做起，在落细落小落实上下功夫，在贯穿结合融入上见真章，必将使社会主义核心价值观进一步内化于心、外化为行，成为人们的精神追求和行动自觉。道德建设既要靠教育倡导，也要靠有效治理。针对道德领域突出问题，要综合运用经济、法律、技术、行政和社会管理、舆论监督等各种手段，建立常态化机制，有力惩治失德败德、突破道德底线的行为，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。