这个人真有趣初一作文（共9篇）
“哇!你是猪吗?作业是什么你不知道吗……”
“怎么又是我请客啊，我已经要被你们吃穷了，好吧?”
第一次见到天惟，她的头发已经到腰了呢。好奇地跑去问她：“天惟，你为什么不剪头发啊?”她扬起一个笑脸说：“留了三四年，不想剪了。”“什么啊，是你太懒了，才这么说的吧。”糟糕，心里话说出来了，快跑!再不跑就要挨打了!那是我求生欲极强的时代，是用跑步锻炼身体的时代。脾气这么差，哪里有趣了啊?
本以为她会一直欺负我，直到有一天我们去了食堂。“天惟，请客!”我十分豪迈地拍了她一下，趁机抛走饭卡，刷了两杯奶茶的钱。这只傻猪猪欲哭无泪，说：“你是要把我吃穷吗?你已经胖得像只猪了，好吗?”说完，立刻从我手里抽走一杯奶茶。“哼，我才不和你一般见识呢。”我把头一抬，很是自豪地出了食堂。后来我又“坑”了她很多次，每回要打我的手抬起又放了，很是无奈。哈哈，欺负天惟好有趣呀!
不过，在问作业这件事上，我真的被她反将一军了。
“猪，今天的作业借我看一下，我忘了是什么。”“我也没抄啊，你才是猪吧，作业是什么都不知道，哈哈。”她笑得很无害，没有一丝杂质，半勾起嘴角，准备着我的好戏。
也不知道我当时听到没有记作业的消息后是什么心情?问“作业是什么”的时候，要有承受能力;得知对方也不清楚时，要有平和的.心态;决定问他人时，要有愉快的心情和平静的内心。可是回答是否所需永远是一个问题。不知我最后在本上记作业时，手有没有颤抖?
喂，咱俩关系铁，也不能这样对我啊?从没见过自己没有记作业，还要说对方是猪的人啊……
可是，她和我组合依旧是最有趣的两只猪，日常打闹是很常见的。
“我家养了只萨摩狗狗，叫忆百，真的是全宇宙超级无敌可爱的啊!”天惟又在炫耀狗狗了，对她再次无语，昧着良心说：“你比忆百可爱的吖!”“你也是啊!我的头。”她笑了笑，伸手摸摸我的头，外面的阳光好暖啊，只一瞬间，我僵住了：“你不会在说我的猪头吧?”“嗯哼，不然你以为我夸你啊?”她反问，阳光不见了，一朵朵阴云飘来，似要下雨，没有犹豫，没有疑惑，我俩又“打”了起来。
她不仅外貌趣，成绩更趣，她一连几个期末都是我们班的倒数第一。她不仅不难过，反而高兴的喊：“耶！我是第一名，第一名！啦啦啦……”每当这时，我们总是很无奈，却又不敢拆穿她，生怕伤害她纯洁的心灵。
说到借钱，她在行极了，一会儿找人借几元钱，一会儿找人借几十元钱，有借得有还啊！她不还，战争就开始了。几个女生下课后围住她，恶狠狠地问：“说！把我们的钱弄哪儿去了？说啊！”她不吱声，眼中却闪烁着委屈的泪光，“说啊，说！”几个女生瞪着她，像一阵寒风呼呼地在她心中刮着。她吓坏了，泪水流了下来，用委屈的目光看着那些女生，小声说：“我花了！”“花了？”女生们异口同声，一起瞪着她，她大哭起来，“别说了！求求你们！”女生们摇摇头，叹息一声，走了。
一、京剧大K歌
说起我的顽童奶奶唱京剧的水平啊，可是不一般的，她还有一个响亮的称号“一枝花京剧中心团长”，讲起这称号，嘴都咧到天上去了。有一回，“一枝花京剧中心”那帮奶奶们去吃酒，顽童奶奶也去了，结果K歌K得嗓子都哑了，五天后在修复成金嗓子。这个人真有趣。
二、大闹广场舞
世纪广场常常是奶奶们的领地。音响摆起来，舞蹈跳起来劲爆全场的音乐响起来。立刻后面的人排成长龙，不是因为这里是风水宝地，也不是因为人多，而是因为顽童奶奶的舞技超群。这个人真有趣。
三、厨房交响曲
锅铲、锅发出的声音我们最爱听。顽童奶奶的厨艺一流，红烧肉便是她的拿手好菜，我常常吃得满嘴油。这个人真有趣。
小包子是我给他起的小名，因为他的发型是圆圆的西瓜头，皮肤很白，小脸蛋胖嘟嘟的，和包子一样，所以叫他小包子。
为什么说他调皮呢?因为……
有一次他在吃饭的时候说：“爸爸妈妈，你们会写‘爸’和‘舅’吗?”“难道我家小包子这么快就会写这么难的字了?”爸爸疑惑地说。我心里想：嗯，孺子可教也。妈妈开心的说：“快写来看呀。写完了，我给你奖励。”弟弟飞快的把本子和笔拿过来，我看着他写的时候那一副认真的.劲儿，心里疑惑不已，小包子居然会写“舅”和“爸”?不可能，这两个字我是八岁才会写的呀，他六岁怎么可能会写?不行，我要去一探究竟。我向饭桌飞奔过去，小包子正好写完了。我一看：哦，我明白了。我就知道他是不可能会写这两个字的。原来小包子写的是“八”和“九”呀!爸爸妈妈一看，简直是哭笑不得。哭的是自己有一个这么调皮的孩子。笑的是这个事情实在太搞笑啦。
还有一次，小包子说要帮妈妈拖地。妈妈问他：“你有什么条件吗?”毫无疑问，一定是玩手机，我心里想。果然，一切都如我所料啊，我可真是神机妙算啊!小包子拽着拖把跑到办公室，只见他把拖把打了一下地面，然后跟妈妈得意洋洋地说：“我拖完了。”妈妈半信半疑的走到办公室，看了一下地面，说道：“你这不还没拖完吗?”“你又没说要拖多少。”弟弟理直气壮地说，妈妈无话可说。
对我印象最深的，莫过于这件事。那天，我借给同学“无数”张书法纸，为了表示感谢，这位同学自愿请我吃一顿零食，恭敬不如从命，我答应了。后来这位同学给了我五块钱，让我自己买零食。放学了，我把这件事告诉了爸爸，这下可坏事了!
在车站时，他对我说：“拿人家钱干嘛，是你曾经借给他的钱，他还给你的?”“没有，他自己说请我的，同学之间没什么的。”他又说：“拿人家钱干嘛!既然人家没借过你的钱，就赶紧还给人家。”我随便答应了几句，可他依旧没有要停下来的意思。
上车了，坐在座椅上，他又说：“我给你说赶紧把钱还给人家，你听见了没?白拿人家的钱算怎么回事!你没钱了吗?”，我不耐烦地说：“有呢，我知道了，你别说了，行不?”，我们俩都没再说话，但他仍欲言又止。
下车了，我去文具店买鞋套，拿好了鞋套，爸爸专门让文具店的阿姨帮他把一张十元纸币换成两个五元，我不解其意。出了文具店，他把两张五元纸币递给我，说：“给，拿着，回头把那钱还给人家。”我实在受不了了：“拜托，我有呢，不用给我，还给人家，还给人家……我知道了，你别说了行吗?我一定还，说啥也得还。”真是有些不能忍受他的嗦了。
第二天一早到校，我立即把钱还给了同学，没有犹豫，没有牵绊。下午放学，爸爸并没有放过此事：“把钱还给人家了吗?”“嗯。”他必须得到我肯定的答复。回到家后，他仍没有忘记此事，准确地说，是没有忘记借此事来教育我一番：“以后不要随随便便就拿人家的钱……”
这件事终于告一段落!
可是，爸爸的嗦仍在继续着：“要主动思考，不要急着把作业写完而忽略了思考，要提高效率，合理安排时间，我说的这些问题你要是不改，以后会出问题的……”
他开始努力练习基本功，给我印象最深的，是他在练习转碗时，一开始好几次没有用真碗，是用六个比碗还重的铁球，因为家庭经济拮据，他先拿了一个球，左手抛到右手，右手抛到左手……就这样练了有100组左右，才休息下来。那时，他的手已经像猪蹄一样又红又肿了，看了让人心酸!很快他又继续练习起来，这回又多加了一个球，连环绕了起来。一开始，他根本就抛不起来，只好一个个地过，左手拿两个，右手抛一个，半小时终于熟悉了点，开始连玩，又多加球……第二天，他兴高采烈地跑过来告诉我，他已经能五个球同时抛玩了，说完便耍了起来。我看到他的眼圈比国宝还要国宝，问道：“师哥，你昨天晚上又练习了一通宵吗?”“嗯!”他抬起那双“熊猫眼”，着实把我吓了一跳。
今天中午，他像发了痴似的练习第六球，开始还挺好，可能是因为昨晚没有睡眠好的缘故，双手没有配合好，所有的铁球都飞落在他的脚背上，我当时被吓呆了。看他青而发紫的脸，我知道他很痛，他也似乎觉察到了我的恐惧，强忍着痛对我笑了笑，又重新打起了精气神，那球飞速环绕着，令人眼花缭乱“刷刷刷——刷刷刷——”那声音直刺我的心……那是师哥长期努力的结果。在他的不懈努力下，终于，他拿到了杂技杯表演第一名的好成绩!
但今天，我要讲述的却是一个令大家绝对意想不到的另一面。“来!王依名抢断、运球，传球……!”从阳光中心的操场上传来了陆老师的呐喊。这是在干嘛呢?原来我们正在打篮球赛呢!随着王依名抱球跑过中场，悲剧发生了，几名对手扑向王依名，正好撞在了王依名高大的身子上，“啪DD”随着一声巨响过后，我们发现王依名被那几位对手撞倒了。
只见他无助地躺在地上，篮球滚到了一旁，比赛中断了，大家纷纷跑了过来，我刚想伸出右手拉王依名一把，王依名就一个鲤鱼打挺跳了起来。我看了看，他的左臂，哇!王依名的手臂蹭破了皮，还有些血花冒了出来。可王依名却没有因此哇哇大哭起来，则哈哈大笑起来，“没事，我不疼的，你们继续!”不过我看得出晶莹的泪珠已经在王依名的眼眶里打转了。他此刻一定很痛苦，但他坚强地忍住了。
她衣着比较朴素大方，圆圆的脸，柳眉下嵌着一双明亮而又和蔼友善充满爱意的眼睛，紫红色的眼镜，挺挺的鼻梁，樱桃小口，笑眯眯的很是招人喜爱。
七班田行健同学说她“十分幽默，工作十分认真，一丝不苟，对待学生就像春天般的温暖。”没错，她就是我们的语文老师，我们都亲切地叫她“芳姐”。
以前只是知道芳芳姐姐课教的好，她讲的每一个知识点都是有目的有意义的，从不让我们做毫无意义且耗费时间的事。
上学期我们参加了“汉语风采大赛”的朗诵环节，芳姐为我们辅导了两次，我才知道她朗诵的特别好，特别有感情，她给我们提出的几点朗诵的改进意见很让我们受益，“朗诵要投入真情，才能读出诗歌的感染力，让听众感受到作为中国人的自信，自豪感……”她的话一直响在我耳边，在她的指导下，我们取得了优异成绩。
在语文学习中，如何提高自己的写作能力，是我最不知所措的。记得刚上初中时，老师为了提高我们的写作能力，时常让我们仿写句子，仿写段落，我们仿写过《纪念白求恩》《从百草园到三味书屋》的段落。一次次仿写过后，我竟然一点也不惧怕写作了。
本学期老师说，好文章是一遍遍改出来的，每次老师都会先让同桌读，之后提出意见，修改后再上交，老师一一指出我们存在的问题，告诉我们修改的细节，让我们要在细节上下功夫。
寒假作业老师让以“这个 的春节”为题，我描述了看春晚的情形和爸爸妈妈爷爷奶奶逛大唐不夜城的情节，老师觉得重点不突出，在老师的指导下我进行了第一次修改，把春晚及春节前的情景去掉了，只突出了大唐不夜城的情节。作文本发下来，芳姐又让进行了第二次修改，并给我留言，“这次主题比上次修改的好些了，但还缺少点细节，再加进去品尝美食的感受。”
芳姐评语准确，令我茅塞顿开，之后我又进行了第三次修改，这次终于得了9分。我的作文就是在老师的指导下一次次进步和提高的。芳姐时常在她的微信公众号推荐同学的作文，让我开阔了视野，收获多多。
伴着晨光缓缓踏入教室，却发觉钦老师早早已在等候。她面带微笑地说：“报到名字的同学，带上笔，到办公室来……”我，是其中的一个。只见她手上拿着十来本作文本。“这次的作文大体满意，但你们总有那么点儿美中不足。下面大家先自己找一找需要修改的地方。我报到谁的名字，就到我这儿来。咳，你先吧。”我?成为了第一位。
实话说还是第一次被点名，手足无措的我有了那么几丝惊慌。于是只能小心翼翼的靠近她……没想到，她竟笑了笑，温婉道“哎呀，紧张什么呀，来，你看，这几段是不是感觉没有那么精细?恩，所以我认为可以加一点细节描写……”她躯体自然的弯下，用委婉的语言给我解析，微微抬头，她的眉头有活力地舞动，传递着知识的水浪。老师手中夹着一支粉笔，全神贯注地边讲边指引，说到结构框架，便用双手在空中无形比划，手臂微屈，摆出一个个如诗如画的虚型，似乎一切都在她的掌控之中，讲到重点难点又会稍稍停顿，左手抬起，轻轻推了推鼻梁上的镜框，关切地询问我：“你听懂了吗?”“不懂的地方提出来，老师再说一遍。”说着说着，时而又会拍拍我的背脊，滔滔不绝……
一个接一个，每个同学的亮点她都会一一捕捉，毫不吝惜自己赞美的语言，每个同学的不足她都会一一指点，给出最好的修改建议……一缕阳光从窗外微微照射进来，柔柔地披在她的发丝上，窗外小河边的新生芦苇，显出了几分摇曳生姿的样子，或许也在为她鼓掌!是呀，所谓师生之谊，都从她身上展现，让我从心底里对她肃然起敬。
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