增强党性

增强党性（精选9篇）

增强党性 篇1

对照文件各项要求，细化安排，组织党员党性意识大讨论活动，分层分类提炼不同岗位党员党性标准和表现形式。进行干部职工党性标准大讨论，提升基层党员的党性修养，是求真务实、适应形势、实现新任务的需要。

一、坚持品行并重，不断加强党性修养。共产党员的党性，既是一种品质，又是一种能力，还是一种行为，是品质、能力、行为三者的统一。品质上的先进性，主要是指思想境界高、精神风貌好、道德修养优。一个人只有品质优秀、素质优良，才能是先进的，才能成为人们学习效仿的榜样。与品质紧密相联的是能力。能力既包括具有内在倾向性的思维能力、评价能力、分析能力、综合能力等，又包括具有外在倾向性的表达能力、组织能力、处事能力、工作能力等。能力是高是低，直接影响到党员先进性的保持和发挥。在品质、能力的基础上，行为是党员先进性的外在展示，是品质、能力的现实实现。信阳检修基地上的党员干部要发挥模范带头作用，说到底主要是靠共产党员的行为，即靠共产党员的行动实践，靠共产党员的工作实效。行为上的榜样作用和模范带动，是共产党员保持先进性的最好说明。这三者中，品质是基础，能力是核心，行为是关键。因此，我们要在品质、能力、行为的统一中，来把握和保持先进性。在品质上坚定信念、牢记宗旨，奠定先进性的深厚基础；在能力上提高水平、争取突出业绩，确立先进性的可靠依据；在行为上谦虚谨慎、艰苦奋斗、清正廉洁，提供先进性的有力保证。使共产党员的内在先进性与外在先进性有机结合，使共产党员的静态先进性与动态先进性紧密相联，使共产

党员的先进性本质与先进性表现有机统一。

二、坚持勤奋学习，不断增强理论素养和业务知识。勤奋学习是保持党性的前提。在充满挑战的信阳检修基地工作岗位上，加强学习比任何时候都显得重要。我们每一个共产党员都要有学习的紧迫感，刻苦学习马克思主义理论和相关的业务知识。通过学习，掌握科学的理论和先进的文化，把个人与党和国家的前途命运紧密相连，与信阳检修基地监管事业紧密相连，坚定理想信念。通过学习，用优秀共产党员的先进事迹激励自己，使自己的精神世界不断升华，始终保持良好的精神状态。通过学习，及时掌握党和国家的有关政策文件，深刻理解相关的工作要求，精通各项业务环节，把文件内容与工作实践紧密结合起来，真正促进工作。通过学习，提高思想水平，不断充实人生，迎接新挑战。

三、坚持开拓创新，不断提高依法履行出资人职责能力和水平。开拓创新是保持党性的不竭源泉，创新才能发展，守旧必然停滞。信阳检修基地监管是一项全新的事业，要求我们坚持与时俱进的思想态度，大胆探索、不断创新，不能因循守旧、计较个人得失；要求我们坚持理论联系实际的工作作风，直面研究典型问题，从矛盾中找出解决问题的办法和途径。要通过开拓创新，提高实践“三个代表”重要思想的本领，增强依法履行出资人职责的“五种能力”。

四、坚持宗旨意识，努力为企业和职工排忧解难。信阳检修基地上的党员，既是国有资产出资人代表机构的一员，也是国有企业的勤务员，是职工群众的公仆。我们应当经常深入企业、深入职工，倾听群众的呼声，关心群众的疾苦，体贴群众的困难，凡事从群众的利益

出发，把企业群众拥护拥护、企业群众赞成不赞成、企业群众高兴不高兴、企业群众答应不答应，作为衡量我们工作做得好坏的一个根本尺度。要坚决反对漠视群众疾苦、当官做老爷的官僚主义作风，坚持同贪图享受、奢侈浪费的消极腐败行为作斗争。

五、坚持制度建设，不断增强基层党组织战斗力。党员性不是一时一地一人的问题，而是一个长期的问题。引导党员保持先进性，应当立足制度、着眼长远，积极探索建立永葆先进性的长效机制。要建立健全相关的规章制度，努力构建长效的党员学习机制、党员教育管理机制、党员联系群众机制、党内民主参与机制和监督惩治机制，利用制度建设的根本性、长期性、稳定性，增强基层党组织的战斗力，形成“党员受教育、永葆先进性”的基础保证。

六、坚持清正廉洁，努力塑造信阳检修基地监管队伍的良好形象。增强党员的党性，起主导作用的是内因，是党员的主观能动性和自觉性。建立在党性基础上的严格自律，对每个党员的进步和提高起着决定性的作用，正所谓“物必自腐，而后虫生”。我们每一个党员都要着力加强自我教育、自我约束、自我改造，形成严格自律的主观愿望和清正廉洁的内在推动力，时时做到自重、自省、自警、自励。总之，信阳检修基地上的广大职工只有在信阳检修基地监管工作中坚持以上六个方面，才能切实增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，懂得了求真务实，立党为公、执政为民的宗旨。自觉廉洁自律，把思想和行动统一到落实党章要求、中央关于铁路改革决策部署和为公司和谐科学发展作贡献上来。

增强党性 篇2

一、提高党性修养,必须坚定理想信念

理想和信念是党员先进性的重要元素,不能轻易地改变。中国特色社会主义理论体系是既传承马列主义又能很好地做到与时俱进的理论体系,这个理论体系是我党重要的精神财富。加强高校党员干部的党性修养一定要帮助广大党员干部积极地树立正确的理想信念,只有具有正确的共产主义理想以及信念,我们才能拥有正确的政治立场,这样才能不断地为建设中国特色社会主义而努力。广大党员干部只有具有了良好的理想和信念,才能拥有良好的政治方向,把正确的理想和信念作为党员干部领导工作的精神支柱,这样才能更好地克服工作中的各种困难,因此,我们可以说,坚定的理想以及信念是我党广大党员干部前进的动力。

二、提高党性修养,必须积极投身实践

党性修养指的是广大党员干部在思想、政治等等这些层面的自我提高。在进行加强我党党员干部的党性修养过程中,我们应该深入进行学习型政党的建设工作,始终坚持理论和实际相结合。我国明朝的一位圣人王阳明曾经提出“知行合一”的观点,知而不行,只是未知,我们不但要加强党员干部的思想修养,而且要积极地引导党员去进行实践,在实践中得到新的收获,实践是广大党员干部学习的良好课堂,只有在实践的过程中,我们学习到的理论知识才能很好地形成能力以及品格。我们只有做好基层工作,掌握第一手资料,这样才能很好地体察民情,才有利于我们在遇到困难的时候很好地利用这些资料、知识去分析问题、解决问题。因此,我们要积极地到人民需要的基层中去,主动到条件艰苦的基层去深入了解基层学校的教学情况,深入地调研教学改革、学校发展等等情况,不断地总结高校改革以及发展的内在规律,不断地增强自身推动我国教育不断向前发展的能力,在工作中积极地把先进的思想应用到实际工作当中去,踏实肯干的工作。

三、提高党性修养,必须弘扬优良作风

我们在进行提高广大党员的党性修养工作的时候,要始终记住毛主席教导我们的:“党员要坚定不移地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的良好作风,还要坚定不移地保持艰苦奋斗的良好作风。”务必使同志们不断地发扬我党的优良传统以及良好作风,积极保持党员的先进性。在以往的历史中,中国共产党曾经组织过很多次的党员党性教育活动。当今时代,腐朽思想在我们的生活中逐渐增多起来,这些思想逐渐影响到我党广大党员的生活方式以及思想意识,一部分的党员干部在思想作风、工作作风等方面出现一些值得我们担心的问题。当然,这样的党员干部只是极少数,但是这些党员干部的出现极大地损害了我党党员的良好形象,我们在进行增强党员干部的党性修养的时候,决不能掉以轻心。我们在进行增强党员干部的党性修养的时候,应该积极地弘扬我党的传统的优良作风。首先,我们要积极地加强我党党员干部的思想修养。我们要始终坚持“立党为公、执政为民”的理念,把我党党员的思想统一到发展的问题上来,集中主要精力为人民谋福利,抓好党政建设工作的落实情况。我们在进行提高党员干部的党性修养的时候,还要始终坚持积极进取的精神状态,努力为我党我国的繁荣发展做出应有的贡献。其次,我们还要积极地加强党员干部的学风修养。广大的党员干部要积极地学习党史文献,学好理论知识,并在工作中真正做到学以致用,把所学的知识积极地应用到实际工作当中去。最后,我们还要加强党员干部的工作作风修养。广大党员干部一定要始终坚持密切联系群众的理念,积极为人民谋福祉,关心人民群众的疾苦,倾听广大人民群众的意见和建议,努力帮助广大人民群众排除生活中遇到的各种困难。

四、结语

中国共产党是一个思想上先进的共产主义政党,也是具有良好的道德品质的共产主义政党。通过提高我党党员的党性修养工作,我们可以很好的弘扬我党的优良作风,保持共产党员的良好的先进性。

参考文献

[1]甄小英.怎样进行党性修养与党性分析[M].北京:中共中央党校出版社,2011:127-145.

[2]王奎珍.共产党人必须加强党性修养[J].中共青岛市委党校(青岛市行政学院)学报,1999(3):6.

[3]杨胜群.中国共产党是重视学习和善于学习的政党[J].求是,2010(2):1.

增强领导干部党性修养 篇3

党性是一个政党固有的本性，是阶级性最高和最集中的表现。所谓党性，就是一个共产党员的组织观念，它包括理想信念、阶级觉悟、组织纪律性、宗旨意识、共产主义道德修养等等方面。我们的党能否始终走在时代前列、始终成为全国人民的主心骨、始终成为事业的坚强领导核心，在很大程度上取决于广大党员特别是领导干部能否保持坚强的党性。党的十八大以来，“老虎”“苍蝇”一起打，反腐败呈现高压态势，党在党风建设、反腐倡廉方面取得的重大成就。这一事实充分说明了在我党内部一大批党员领导干部在党性修养上已经经不起时代的考验，与党的事业背道而驰，所以必须把加强领导干部的党性修养和理党性修养作为重要任务。

一、加强领导干部党性修养重要性和紧迫性

中国共产党成立九十三年、执政六十五年、领导改革开放三十五年，世情、国情、党情都发生了重大而又深刻的变化，党所面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，决定了加强领导干部的党性修养比以往任何时期都更加重要和迫切。

注重加强党性教育是我们党的优良传统和成功经验。早在党创建人民军队、开辟井冈山革命根据地时期，为了克服红四军党内的各种非无产阶级思想，建立一支真正的无产阶级的新型人民军队，毛泽东写下了《关于纠正党内错误思想》即古田会议决议，不仅成为建军的纲领性文献，也是我们党的建设的纲领性文件，是加强党性教育和党性修养的重要教材。一直至今，党的十八大指出“抓好党性教育这个核心，学习党的历史，深刻认识党的两个历史问题决议总结的经验教训，弘扬党的优良传统和作风，教育引导党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非。抓好道德建设这个基础，教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量”[1]。党的十八届三中全会指出“紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革，加强民主集中制建设，完善党的领导体制和执政方式，保持党的先进性和纯洁性，为改革开放和社会主义现代化建设提供坚强政治保证”[2]。正是因为我们党高度重视党性修养，才造就了千千万万具有坚强党性的共产党员，空前壮大了党的战斗力，我国的社会主义革命和建设事业才能取得一个又一个的伟大胜利。

加强党性教育是我们党应对新考验、解决新问题、开创新局面的根本措施。共产党员的党性不是与生俱来的，不可能自发形成，既需要经过个人长期、自觉的修养和锻炼，也需要组织上通过党性教育，用党的先进思想来武装头脑，塑造党性。当前，世情、国情、党情的深刻变化，以及党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性、复杂性、严峻性，都给党员干部的思想建设、作风建设带来了新的挑战。

加强党性教育是完成党在新时期的历史任务的内在要求。党对党性要求从来是和党在各不同历史时期所肩负的任务紧密相连的，这正是党性的活力所在。当前，党在现阶段最突出的历史任务就是贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会。加强党性教育与促进科学发展、推动社会和谐有着内在的、必然的联系。

二、领导干部党性修养的影响因素

理论和认识的因素。马克思主义政党有个很大的优点，就是有一个新的科学的观点作为理论的基础。部分党员、领导干部在理想信念上动摇，是由于没有真正把理想信念建立在科学的理论基础之上，不能运用马克思主义的立场、观点和方法科学分析一些基本理论问题，对改革发展稳定中一些重大实际问题的调查研究不够深入，普遍表现出的是一种“了解但不理解，认同但不关注”的漠然情绪。

现实和实践的因素。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，经济社会发展状况与发达资本主义国家相比仍存在着较大差距，加之当前我国已进入改革发展的关键时期，随着社会结构的巨大变迁，在许多方面存在体制机制不完善、不配套问题。在这个时期，一些历史遗留的和长期积累的社会问题逐渐显露，有些与改革的理论指向和目标产生了差异，有些还以比较激烈的方式表现出来。各种难以预料的挑战和风险明显加大，这就为党内统一思想、凝聚力量带来了一定的难度。

环境和教育的因素。在经济全球化、社会信息化的时代背景下，各种思想文化相互激荡，既有敌对势力对我们进行的渗透、颠覆、破坏，又有社会思潮多元、多样、多变背景下各种杂音噪音带来的干扰。

三、增强党员领导干部党性修养有效性的路径分析

应当承认，崇高理想信念的确立和巩固，并不是一朝一夕的事情。影响党性修养的各种因素，不是短期内能够完全解决和消除的。鉴于此，当前和今后一个时期要把加强党性作为一项根本任务抓实抓好。围绕这一根本任务，应不断探索理党性修养的多种途径，切实增强党员领导干部党性修养的有效性。

强化理论支撑，为增强党性修养提供强大的思想基础。党员、领导干部理论上清醒与坚定，是思想上清醒与坚定的前提和保证。共产党人“从革命理论中能取得一切信念，他们能运用革命理论来确定斗争方法和活动方式”。[3]马克思主义的科学理论，是共产党员理党性修养得以展开的理论支撑。目前，我所在的玉溪矿业公司增加党员干部的党性修养的有效性，主要是通过深入学习实践科学发展观等党的科学理论，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

注重实践养成，为增强党性修养的有效性提供坚实的实践基础。马克思主义认为，认识和实践、改造主观世界和改造客观世界是辩证统一的。理想信念不仅是一个思想认识问题，更是一个实践问题。从长远讲，是共产主义；从现实讲，是中国特色社会主义，全面建设小康社会。对党员、领导干部进行理党性修养，在追求理论形态的尽善和完美的同时，还要紧密结合社会的实际和党员、领导干部思想接受的实际，把抽象的理论具体化，实践证明，科学发展、社会和谐，是发展中国特色社会主义的内在要求，是实现经济社会又好又快发展的客观需要，体现了全党全国各族人民的共同愿望。作为玉溪矿业公司的共产党员特别是领导干部，要把理想信念转化为实现玉溪矿业公司持续发展、促进绿色矿山建设，发展先进企业文化、实现玉溪矿业公司建设国内一流矿业公司的宏伟目标。

（三）优化制度机制，为增强党性修养的有效性提供科学的制度保障。理党性修养能否达到预期目标，除了依赖于持之以恒的思想教育外，同样需要制度机制的促进与保障。优化制度机制，把权力装进制度的笼子里，当前最为紧迫的任务，一是完善定期的思想分析制度。搞好思想情况分析，是解决思想问题的前提，也是增强理党性修养有效性的关键环节。二是激发党员自身的内在动力机制。增强理党性修养的有效性，既要从党的需要出发，也要从党员的自我需要出发，把二者有机结合起来，以最大限度地激发党员信仰的内在动力。三是在党纪国法的基础上健全企业内控制度。增强理党性修养的有效性，在党纪国法的基础上还要建立企业内控制度，真正使制度成为全司党员干部共同遵守的行为准则。

践行群众路线，为增强党性修养的有效性提供群众基础支持。在长期的革命和建设实践中，我们党与人民群众建立了十分密切的联系，这是我们战胜各种强大敌人和克服困难的力量源泉。当前，在全党开展的群众路线教育活动，加强群众路线教育，就是要教育党员干部认真研究和把握新时期群众工作的新特点新要求，坚持把职工群众的利益放在第一位，作决策、定政策充分考虑群众利益和承受能力，统筹协调各方面利益关系，让职工群众共享改革发展成果。

开拓方法途径，为增党性修养的有效性提供渠道支持。内容决定形式，形式对内容具有反作用。丰富多样的方式方法，艺术高超的教育技巧，是取得良好教育效果的重要条件。进入21世纪以来，党性修养的内容、任务、环境和渠道都发生了很大的变化。事实证明，理党性修养方法的依据和原则，是由理党性修养的目的、任务和规律，以及党员、领导干部的思想形成发展规律所决定的。当前，只有主动适应新时期党员队伍结构的变化，坚持正确的教育原则，不断探索理党性修养的新方式、新手段，注重党内关怀和心理疏导，才能真正捍卫和拓展理党性修养的思想阵地，切实增加党员干部的党性修养的有效性。

总之，为了党和国家的建设事业，为了玉溪矿业公司全体职工群众的利益，公司各级党员领导干部的党性修养关系到各项工作任务的贯彻落实，关系到公司各项事业的兴衰。所以，增加党员领导干部的党性修养是一个需要不断探索和深入研究的课题。

学习党章增强党性 篇4

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通过学习党章，首先使我深刻认识到了党章的地位和作用。中国共产

党章程是我们党的根本大法。党章的内容包括党的活动和党的建设的基本规定，代表了全党的最高利益和最大利益，集中了全党的意志和愿望，是统一全党思想和行动的武器。党章作为最根本的党规党法，在党内的各项法规制度中具有最高的权威，党内的所有其他法规都是党章的延伸和补充，都必须服从或从属于党章。党章体现了党的整体意志，是党员的普遍行动规范，也是保证党在政治上、组织上的纯洁性的重要武器。其次，使我比较全面地了解了党章发展完善的历史。回顾我们党80多年的发展历程，党章就是贯穿我们党革命、建设和改革各个历史时期的一条红线，它以法规特有的浓缩和凝炼，总结了党的建设的历史经验，体现了马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的伟大历程。党章与各个时期党的发展状况紧密相连，与党的事业的兴衰成败密不可分。

第三，领会了党章的主要内容和精神实质:

学习党章，就是要认真学习实践“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是中国共产党集体智慧的结晶，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。用科学理论指导实践，并根据实践经验不断推进理论创新，这是马克思主义政党坚持先进性的根本保证。“三个代表”重要思想对马克思主义的创造性运用和发展，就体现在把发展先进生产力和先进文化、实现最广大人民的根本利益同坚持党的先进性联系在一起，上升到党的性质、宗旨、指导思想的高度，构成一个完整的体系。贯彻“三个代表”重要思想，核心就在于坚持党的先进性。在新世纪新阶段，我们要深刻理解和掌握“三个代表”重要思想并自觉付诸实践，把先进的思想理论转化为强大的物质力量，不断推进中国特色社会主义伟大事业。

学习党章，就是要切实贯彻加强党的执政能力建设的有关要求。作为执政党，我们党先进性的一个重要表现就是具有强大的执政能力。我们党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。从革命党发展成为执政党，一方面使我们党具备了更好地为人民服务的条件，另一方面也使我们党面临着被权力腐蚀的危险、落后于时代要求的危险和不能满足人民利益愿望的危险。所以说，成为执政党不容易，长期执掌好政权更不容易。一些前社会主义国家执政党衰亡的教训表明，如果不加强党的先进性建设，不能与时俱进地提高党的执政能力，不论它过去多么成功，最终也会遭受挫折以至失败。办好中国的事情，关键在中国共产党。我们党能不能执好政、长期执政，直接决定着党和国家的命运，决定着社会主义制度的命运。因此，加强党的先进性建设、提高党的执政能力关系党和国家的兴衰存亡。

学习党章，就是要牢固树立和全面落实科学发展观。科学发展观是对党的三代中央领导集体核心关于发展的重要思想的继承和发展，是指导新世纪新阶段党和人民事业发展的重大战略思想。树立和落实科学发展观的过程，也是在新世纪新阶段提高党的执政能力的过程。党的执政能力首先表现为党领导发展的能力。在社会主义条件下，如何实现又快又好的发展，是一个全新课题。党中央提出要全面落实科学发展观，就是要在改革发展的关键时期回答好这一课题，抓住新机遇，解决新问题，实现新发展。通过学习，进一步认识到发展先进生产力、发展先进文化、构建和谐社会、实现最广大人民的根本利益，推动社会全面进步和人的全面发展、全面建设小康社会是我们党执政兴国的第一要务。

学习党章，就是要牢记全心全意为人民服务的宗旨。毛泽东同志曾经说过：我们这个队伍是彻底地为人民的利益工作的，是为人民服务的。在领导人民为夺取政权而奋斗时，我们要坚持这个宗旨；在领导人民掌握政权并长期执政时，我们更要坚持这个宗旨。作为一名党员应时刻牢记，人民群众是建设中国特色社会主义事业的主体，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性是我们事业成功的保证，不断实现最广大人民的根本利益是我们党全部奋斗的最高目的，自觉站在最广大人民的立场上，切实把为人民服务的要求具体、深入地落实到各项工作中去。

党员是党的肌体的细胞和党的行为主体，党的先进性最终要靠每一名党员的先进性来体现。作为一名党员要努力在学习实践中增强党性，做到真学、真懂、真信、真用，努力提高自身素质，更好地发挥先锋模范作用。

认真学习增强党性修养 篇5

一、树立正确的职业价值观。做为一名科技战线上的共产党员，要树立为科教兴市而奋斗的理想信念，科学技术是第一生产力，是推动经济发展和社会进步的保证。科技工作是光荣而重要的工作，应为之奋斗和献身的事业，应把个人的荣辱命运和科技事业的发展结合起来。

二、要有讲政治，顾大局，抓大事的观念，科技局是重要的宏观管理部门，必须有全局观念和大局意识，要坚决贯彻执行党中央的路线、方针、政策，必须站在讲政治的高度来认识，从服务于国家改革和发展的大局出发，从抓大事的高度来分析处理具体的业务问题。

三、要实事求是的观念，实际工作中必须有一说一，有二说二，讲实话，做真帐，办实事，踏踏实实管好自己该管的事，敢于坚持真理，同各种不良倾向作坚决的斗争。

四、要为人民当好家，理好财的观念。树立为人民服务的思想，牢记自己手中的权力是国家和人民赋予的，只能用来为人民服务，决不能被私有化、商品化，作为用来谋取个人、家庭或小团体私利的资本。

增强党性观念党课教案 篇6

党课题目：加强党性修养，弘扬优良作风，促进科学发展 教学对象：市人大会机关全体党员干部

教学目的：使市人大会机关党员干部提高对党性修养的

理性认识，把握加强党性修养的方法和路径，从而自觉加强党性修养，弘扬优良作风，以党员的模范行动和务实高效工作促进科学发展。

教学时间：2小时

讲课领导：刘斌，市人大会副主任，党组副书记

根据市活动办的统一部署和市纪委办公室的通知要求，从5月中旬到7月中旬在全市各级党组织和党员干部中开展“加强党性修养、弘扬优良作风、促进科学发展”主题教育。下面，我就加强党员干部的党性修养，结合人大机关工作实际和我这段时间的学习实践科学发展观的体会，和大家共同探讨和交流。

一、共产党员的党性和党性修养

(一)什么是党性

党性是一个政党固有的本性和特性，是政党阶级性的最高、最集中的表现。政党在长期的政治斗争中，通过具体实践，高度集中地反映并发展了一定阶级的本性和特性而形成了党性。革命导师列宁对党性的论述是：“党性是高度发展的阶级对立的结果和政治表现。”“党性”要求在对任何事物做任何估计时，都必须直率而公开地站在一定社会集团的立场上。党的第一代领导核心毛泽东对党员的党性论述是：“一个共产党员，应该襟怀坦白，忠实，积极，以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益;无论何时何地，坚持正确地原则，同一切不正确的思想和行为作不疲倦的斗争，用以巩固党的集体生活，巩固党和群众的联系;关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重。这样才算得一个共产党员。”刘少奇在《论共产党员修养》一文中指出：“共产党是无产阶级的政党，除开无产阶级解放的利益以外，共产党没有它自己特殊的利益。党员，不是什么普通的人，而是觉悟的无产阶级的先锋战士，他应该成为无产阶级的阶级利益和阶级意识的自觉的代表者。”

共产党的党性就是无产阶级阶级性最高、最集中的表现，是无产阶级阶级本质的升华。党章对中国共产党的党性作出了明确规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

共产党员的党性有三个突出特征：一是阶级性。这不仅因为工人阶级是最有前途、最有远见、最先进的阶级，还因为党性是发展了的阶级性，是升华了的阶级性。党员把自己混同于普通群众，或是放松了自己的世界观改造，就是党性不纯、不强的表现，发展下去就会丧失先进性。二是实践性。共产党人认识世界的目的是为了改造世界，这就要求自己的党以实际行动代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益。任何官僚主义、形式主义，任何口是心非、言行不一、理论和实际相脱离的行为，都是没有党性或党性不强的表现。三是时代特征。时代是向前发展的，人们对社会的认识是一个永无止境的过程。否定党的优良传统和作风，或是不认识、不研究、不解决新情况和新问题，这样的倾向都是错误的、违反党性要求的。

(二)什么是党性修养

修养，最初的意思是指通过内心的反省，培养一种完善的人格。 “党性”的概念是马克思主义学说的范畴，修养则是中国优秀文化传统的一个内容。中国共产党把二者结合起来，创造了党性修养的理论和实践。从传统看。“修养”的原意是通过内心的反省，培养一种完善的人格。这是中国优秀文化传统的一个重要内容和特征。孟子提出：“修身、齐家、治国、平天下”。意思：正人必先正己，治国必先治家。中国历史上许多仁人志士从思想、品德、学识、作风、气质、胸怀、能力等多方面提出了一系列个人修养的准则，如：不徇私情、勤政为民、严以律己、宽以待人等等。这些积极的自我修养的观念，影响和教育了一代又一代的人。而“党性修养”则是中国共产党人的发明创造。中国共产党人的党性修养理论和实践，使自我修养达到了一个新的崇高境界“修犹切磋琢磨，养犹涵养熏陶”。党性修养也称党性锻炼，是党员的自我教育、自我改造、自我完善的过程，是对共产党的本质属性的内化;是党员在改造客观世界中自觉运用党性原则规范自己的行为，克服和抵制各种错误思想，不断改造主观世界，不断开创实践和认识新境界的过程;是党员自强和自律的统一。党性修养是提高党员素质的有效方法。

二、共产党员党性修养的内容

《中国共产党章程》指出：共产党员要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识努力提高为人民服务的本领;坚

持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益;百折不挠地执行党的决定;维护党的团结和统一;对党忠诚老实、言行一致;密切联系群众;在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用;为保卫祖国和人民的利益而挺身而出等。可见，修养是多方面的。对于我们共产党员来说，我看主要应当搞好四个方面的修养：

(一)政治理论修养。我们党历来高度重视理论工作，目的就是要通过强有力的理论指导，使党和人民的事业不断从胜利走向胜利。正如毛泽东在《改造我们的学习》一文中指出的，“没有科学的态度，即没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度，就叫没有党性，或叫党性不完全”。因此，共产党员要加强党性锻炼，就必须提高理论修养，以不断增强科学判断形势的能力，驾驭市场经济的能力，应对复杂局面的能力，依法执政的能力和总揽全局的能力。对广大党员干部来说，就是要加强学习，提高马克思主义理论素质，认真改造自己头脑里的非无产阶级思想，去掉私心杂念，一身正气，两袖清风。

这样，即使有犯错误的“外因”存在，也能做到富贵不能淫、威武不能屈、贫贱不能移，保持共产党人的革命本色。学习就是打“预防针”，吃“预防药”，增强政治上的免疫力和抵抗力。任何一个党员干部“内因”能不能经得起“外因”的诱惑，关键在于自己学习理论的广度、深度和改造主观世界的自觉程度。我们每个同志都要认识到，在加强科学理论的学习，提高马克思主义政治素质问题上，一点都马虎不得、放松不得。江谆谆告诫全党同志：“不注意学习，就容易导致思想庸俗化，而思想庸俗化就会成为变质的起点”。历史和现实反复证明，放松学习，必然产生思想上的庸俗化，必然经不起糖衣炮弹的袭击和物欲、金钱、美色的引诱。这样的教训，我们要时时记取，时时自重、自省、自警、自励。

增强党性 篇7

1 在发展党员时发现的一些问题

1.1 部分学生入党动机存在的问题

1.1.1 对党的知识缺少学习和思考, 入党动机不明确。

通过学生的入党申请书、思想汇报以及与学生的谈话, 我发现部分学生的入党动机并不明确。在递交入党申请书时, 没有进行深入地思考, 不够了解党的基本知识、未认清党的性质和宗旨。在学生中很多人对党的知识和历程缺少系统学习和深刻思考, 对党的理论学习的不深不透, 对党缺乏理性认识。以致在入党的过程中遇到挫折就轻易放弃, 经不起考验, 从此反映出大学生的政治思想的不成熟、不严谨。只有对共产主义和社会主义怀有坚定的信念, 愿意为党的最终目标奋斗终生, 才能产生正确的入党动机。

1.1.2 入党动机愈功利化。

积极要求入党的学生, 绝大多数的入党动机是端正的, 以服务同学、奉献社会为目标, 进行自身素质的培养和建设。然而, 随着与社会、生活的接触增加, 各种深层次问题逐渐暴露出来, 学生的人生观、价值观、生活方式都在悄然发生变化, 功利主义的色彩愈加明显, 导致了少数学生入党动机的偏移。

1.2 学生党员组织生活质量问题

1.2.1 党建队伍力量薄弱。

目前民办高校从事党建工作的专职人员少, 特别在基层的学生党支部中, 多数是由学生工作者、辅导员兼任。辅导员要面对两、三百学生的思想、生活管理等问题, 加上日常繁杂的行政工作, 在一定程度上影响了组织生活的开展。组织生活需要辅导员沉下心, 花时间去精心计划、组织、指导、考核和监督, 两者之间存在时间上的矛盾。

1.2.2 民办高校特殊的教学模式让学生党员的组织生活和党员发展面临新的挑战。

近年来, 高职教育以“校企合作, 工学结合”的办学特色的定位决定了民办高校的学生, 尤其是毕业班的学生有长达半年甚至一年的时间在校外进行顶岗实习。然而民办高校的学制通常只有三年, 按照党员发展的机制和程序要求, 一般学生党员发展都在二年级。这种时间上的一短一长, 对学生党员发展后的教育管理和组织生活的参加造成了种种困难。同时, 在校发展的党员学生转正后一般在大三, 紧接着就面临毕业, 本科院校常用的老生党员带新生党员做法基本无法实施。

1.2.3 缺乏实效性, 流于形式。

党组织生活流于形式, 组织生活的内容和形式没有通过有效的实际行动来证实, 党支部组织生活的管理手段的科学性和完善性也有待加强。一是当前的党支部组织生活形式较单一, 缺乏创造性, 缺乏吸引力和认可度。学生党支部虽然坚持定期召开党会, 但内容常常是发展党员或者是传达党内文件, 很少有其他的形式。一般的组织生活不是发展新党员就是学习党内文件, 尤其是学习党内文件这一形式, 与现实生活联系不密切。不但难以体现党支部对学生党员思想进步的影响, 而且显得枯燥乏味, 打击学生党员们的积极性。甚至党员们会误认为组织生活是一种形式, 不利于党组织的发展。二是组织生活目标不明确, 党支部对组织生活缺乏重视。有些党支部平时没有科学的计划和周密的安排, 没有明确每个学期的工作要点和目标, 导致了党组织生活的内容常常脱离实际。目标不明确的组织生活会缺乏实际意义, 对党员们没有吸引力, 也容易让人误解党支部, 认为其对组织生活不重视, 从而打击党员们参与的兴趣, 使党员们对党组织的先进性失去信心。久而久之, 学生党员会对它不以为然, 参加意愿不强烈, 纪律性不强。

2 从组织生活的改革入手, 加强学生党员的党性修养

2.1 通过党校教育, 端正学生的入党动机

2.1.1 了解学生端正入党动机, 引导大学生树立远大理想, 转功利化为合理化

了解大学生入党动机的真实状况, 帮助他们建立和端正入党动机, 是高校党组织发展学生党员过程中不可忽视的重要环节。我们在新生入学教育、党课培训期间, 通过阅读思想汇报、与学生谈话、走访学生宿舍等方式, 我们了解到大学生的思想正处于价值观新旧交替、此消彼长时期, 部分学生的政治观念淡化, 共产主义理想、信念模糊, 全心全意为人民服务的思想根基不牢。只有在此基础上, 我们才能把握好党校教育的重点, 确定好教育的正确方向, 制定标准, 有效、顺利地开展工作。

引导大学生树立远大理想, 端正入党动机, 是党在思想上保证共产主义事业代代相承并最终实现的战略要求。笔者认为我们应该持“热情鼓励, 正确引导”的态度, 现实地、辩证地、发展地去看待和分析学生党员的入党动机, 通过党校教育帮助学生党员端正入党动机。改革发展的今天, 社会正处在重大的转型期, 青年学生思想活跃, 我们应从这个客观现实来分析他们的思想。不能用一个个的条条框框去套, 更不能全盘否定。通过近期的一些重大事件, 我们要重新看待80后、90后。从他们不太正确的思想中发现和引导出合理的成分, 如入党对就业有帮助, 党章对生活、学习、工作中的具体事件也有指导作用。

2.1.2 增强党校教育的吸引力

面对纷繁的社会现象和各种问题, 我们的教育引导如果缺乏吸引力、说服力和针对性, 模式空泛、单一、呆板, 不能为大学生释疑解惑, 也不能帮助大学生走出精神迷茫, 更不用说使其形成强烈的政治责任意识。因此, 我们的党校教育从工作方式到教育资源都要不断优化。

首先, 从新生入学就将党校教育融入其中, 把工作做在前面。教育内容主要涉及党建知识教育、理想信念教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育、安全教育等几个方面, 把引导教育工作做在前面。结合新生入学教育, 提前开展党建知识教育, 在每年的新生入学教育活动中增加党建知识教育内容。

其次, 党校教育中的说服教育要有针对性。因为每个年级、每个专业、每个班级、每个大学生都有一定的个性;一些学生消极的、被动的, 甚至是片面的、错误的入党动机, 必将影响到个体对说服教育的接受程度。党组织在讲授党课时, 必须了解和关注影响说服教育效果的各个因素, 力求说服教育的针对性和有效性, 从学生的立场出发, 想其所想, 努力预测、降低或去除造成学生不良反应方式的可能性。不但为学生答疑解惑, 而且能给学生积极的引导。

再次, 说服教育要循序渐进。当前形势下一些学生的入党态度中表露出一些作为入党积极分子不应有的错误认识与做法, 这是可以理解的, 关键是党组织要耐心地摆事实, 讲道理, 给予多方面的、耐心的和渐进的指导。即便其中一些学生因为某种原因不能入党, 也要继续关注和培养, 认真倾听学生的心声, 绝不能拒之门外。因为他们走上社会后, 可能由于在学校受到过细致的培养教育而成为贡献于党和人民事业的人才。

最后亦是最重要的, 整合教师资源, 加强质量考核。由于民办高校的基层党务干部的流动性很大, 党务干部的业务素质参次不齐。而教育工作者的特性是使学生改变观点态度的重要因素, 所以党组织必须加强师资培养, 将优质师资配置到思政和党课岗位上, 杜绝滥竽充数。同时, 加强教学质量的考核和督查, 促使教师自觉地优化教学内容和教学形式, 改进教学方法, 为人师表, 提高自己在思政教育和党课中的影响力。

2.2 丰富组织生活的内容和形式, 提高学生党员的积极性

2.2.1 把支部分解成小组, 让学生党员从被动变主动

在民办高校学生支部组织生活中, 如何从根本上让学生摆脱被参加组织生活的形式逻辑?就是改变组织生活的开展形式。将支部党员根据情况分成几个党小组, 分别召开组织生活会, 这样可以促使党员们全员参与、全程参与, 充分地调动党员们的积极性。另外, 由于学生党员们来自不同的年级或不同的班级, 群体大, 相互缺乏了解, 沟通存在困难, 互动少, 导致党组织生活难以达到预期效果。也可以在组织生活中开展小组工作, 透过小组, 促使组员彼此建立关系, 通过彼此沟通、交流、分享、支持、教育等小组动力, 带来组员态度和行为的改变。通过开展小组工作, 让每个党员参与其中, 使党员们认识自我, 认识彼此。只有支部中的党员们相互熟悉相互了解才能使其更好地提出建议, 更好地开展党员组织生活。

2.2.2 实事求是———学生党组织生活实效性的核心体现

实事求是是增强组织生活实效性的基础。党组织要加强调查研究, 了解党员们当前最感兴趣的是什么、最需要的是什么、最喜欢的组织生活形式是什么, 以及希望从党组织生活中获得什么等等。根据调查研究, 党支部才能开展具有实效性的党组织生活。高校学生党支部应根据其成员的特殊性, 密切联系学生身边的重大事件、典型事例开展组织生活。如此学生党员对组织生活的认识才会更加深刻, 不再流于形式, 走过场。组织生活才能真正走进学生党员的心里, 才能让学生党员从感情上信任组织, 大大增强党组织的号召力和吸引力。

2.2.3 创新组织生活形式, 提高组织生活的质量

创新是新时代青年必须具备的时代特征, 学生党员更应该发挥出这种时代气息, 随时代一起进步, 使党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。创新组织生活形式是增强党组织生活的实效性的关键。

创新组织生活形式, 丰富组织生活内容。组织生活应当致力于提高党员的素质和能力, 因此, 应加大组织生活的内容覆盖面, 例如国家的安全稳定, 上级文件和政治时事资料的学习, 经济法律常识的点滴灌输, 社会热点问题的讨论, 做人做事的方法和原则的探讨等内容。同时, 结合我院开设的“工商讲堂”系列讲座, 改革过去集中学习 (或开会) 的形式, 引入学术研讨、社会调查、探讨校园热点。开展适当的文体活动, 以激起学生党员参与党的活动的积极性。组织党员和入党积极分子进行校园内和社区外社会实践、亚运会和亚残运会志愿服务等活动, 把组织生活搬到校园和社会实践活动中, 开展社区服务和与社区党支部进行共建, 加强大学生对社会的了解。让组织生活走进课堂, 走进校园, 贴近学生的生活。还可以开展类似“校风学风建设月”的主题活动, 倡导“讲学习、守校纪、树新风”, 形成“比、学、赶、超”的良好氛围。

摘要：作为党建工作的重要组成部分, 组织生活应当致力于提高党员的素质和能力。笔者系民办高校基层党务工作者, 根据日常的工作, 从如何创新组织生活形式、丰富组织生活内容、增强学生党员的党性修养提出一些思考和分析.

关键词：组织生活,学生党员,党性

参考文献

[1]马艳.加强高校学生党员发展工作的思考[J].价值工程, 2011 (05) .

[2]朱莉.新时期下延安精神在高校学生党员队伍建设中的价值与实现[J].价值工程, 2012 (03) .

增强党性观念必须强化五种意识 篇8

关键词：党性;党历史;观念;党员干部

中图分类号：D6文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）09-0058-01

一、强化旗帜意识，解决理想信念问题。

党章明确规定，党的各级领导干部必须具有共产主义的远大理想和中国特色社会主义的坚定信念。领导干部增强党性，首要的就是铸牢理想信念这个安身立命之本。虽然绝大多数党员干部在举什么旗、走什么路上总体是坚定的，但一些同志精神上“缺钙”的现象也是客观存在的。比如，作为党员干部，有的却对理论学习缺乏兴趣，热衷于烧香拜佛、卜卦算命;有的对经济社会一些热点敏感问题缺乏辩证认识，随波逐流、人云亦云，甚至胡说八道;有的却缺乏应有的事业追求，不思进取、得过且过，甚至及时行乐，等等。这些都是理想信念不够坚定的表现。人没有理想就会胡思乱想，没有信念必然心生杂念。习主席指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”对各级领导干部来说，坚定理想信念，就是要坚守共产党人的精神家园，自觉坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，做中国特色社会主义的坚定举旗人，坚决摒弃一切迷惘迟疑的观点、一切及时行乐的思想、一切贪图私利的行为、一切无所作为的作风，矢志不渝地为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗。

二、强化纪律意识，解决令行禁止问题。

习主席指出：“我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。”领导干部带头严守党纪，既是党章规定、党性要求，也是政令畅通的重要保证。这方面，少数领导干部纪律观念淡化、遵守纪律不严的问题不容小视。突出表现在执行上级指示和政策规定不坚决不严格，各取所需的有，左顾右盼的有，应付拖延的有，打擦边球的也有。像超预算建设、超面积建房、超财力建设、超编制配干部等问题为何久治不愈，症结就在缺少“严”字。路线是“王道”，纪律是“霸道”。如果政策纪律成了摆设，各项工作就会一盘散沙。习主席强调，严则所向披靡、松则溃不成军，依法从严必须高标准，决不允许上有政策、下有对策，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行上级决策部署上打折扣、做选择、搞变通。党员干部要切实强化从严执纪和常抓不懈的观念，增强号令意识和自觉执行意识，把各项政策规定和上级决策部署落实到位。

三、强化原则意识，解决公道正派问题。

对领导干部来说，一事当前是原则至上还是是非不分，这是检验党性强不强的分水岭和试金石。原则是领导干部为官从政的“法则”。有了原则，自身就硬气，做事就正气，群众就服气，就能够传递正能量、增强凝聚力、带出好风气。一些单位风气不正、人心涣散，很重要的就是领导干部缺乏原则性战斗性。新形势下，这方面考验更直接更现实。像选人用人本应坚持德才兼备、以德为先，但有的却是老乡优先、老部下优先、关系户优先;工程建设、经费物资划拨本应按标准按程序办，但有的却暗箱操作、私相授受;评选先进本应公平公正，但有的却随意插手、打电话写条子。这种讲关系不讲原则、讲人情不讲是非、讲私利不讲公道的问题危害甚烈。要谨记，靠原则化解矛盾处理难题是领导干部应有的态度。当前突出问题是，一些同志信奉“多栽花少栽刺”的庸俗哲学，好人主义严重，对错误言行和不合理要求迎合迁就，对不良倾向不敢抵制，对棘手问题不敢抓不敢管，遇到矛盾绕道走，生怕得罪人丢选票，而不怕单位建设受损失。一些单位正气不足、邪气上升，许多难题积重难返，不少政策执行起来变形走样，这都与领导干部放弃原则、不敢较真有直接关系。为官之道在于“正”，这个“正”就是原则。各级党员干部要自觉做党性原则的捍卫者、公平正义的维护者，坚持真理、一身正气、公道正派，带动形成浓厚的原则空气。

四、强化进取意识，解决精神状态问题。

领导干部的精神状态，反映的是党性，体现的是觉悟，影响的是事业。十八大指出的“四个危险”，第一个就是精神懈怠的危险。这足以说明新形势下强调昂扬精神状态的极端重要性。客观地讲，“躁、懒、漂、守”问题还不同程度存在。“躁”就是心态浮躁，主要是对个人进步看得重、期望值高，把心思花在找跑要上，有心做官无心干事;“懒”就是脑懒身懒，主要是思想不刻苦、工作不勤奋，饱食终日、无所用心，往往是上级强调抓一抓、应付检查抓一抓、出了问题抓一抓;“漂”就是作风漂浮，主要是高高在上，不深入基层、深入群众，即使蹲点调研也是装装门面，很少亲知真知深知，对情况若明若暗;“守”就是安于守成，主要是不求有功但求无过，不愿创新、不想开拓，怕出乱子捅娄子，循规蹈矩，得过且过。为官避事平生耻。各级党员干部一定要视使命高于天、事业重如山，以夙夜在公、寝食不安的事业心责任感，奋发有为、积极进取，心无旁骛干事业、一心一意抓落实。

五、强化自律意识，解决清廉节俭问题。

认真学习党章 增强党性观念 篇9

胡锦涛总书记在中央纪律检查委员会第六次全体会议上强调指出，要认真学习党章,自觉遵守党章,切实贯彻党章,坚决维护党章,努力促进党的执政能力建设和先进性建设,不断提高党的领导水平和执政水平。总书记明确提出，要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好，对于全面加强党的建设、落实科学发展观与构建和谐社会具有重要的指导意义。

党章是规范党内政治生活和党内关系的基本准则，集中体现了党的意志，对于党的各级组织、全体党员具有最高的权威和最大的约束力，是全党在思想、组织和行动上保持一致的根本保障。学习党章，就要加强党的意识和党性观念。党章明确规定了党的性质、宗旨、任务、指导思想、奋斗目标、党的组织原则、党员的权利和义务、党的纪律等。要认真地学，通过认真研读，全面把握党章的各项内容和规定，增强党章意识，把思想和行动统一到党章上来。

1.要联系实际学。学习贯彻好党章，关键是党员自身要联系实际，在学习中加强党性修养，加强自我改造，不断增强学习、贯彻、遵守、维护党章的自觉性和坚定性。要做到自重、自省、自警、自励。自重，就是要时刻不忘共产党员的应有形象和神圣

职责，讲究人格，注重品德，珍惜名誉，爱惜形象，使自己的言行与党章的要求和党员的标准相一致。自省，就是要时时处处严格要求自己，经常反思、检查自己的思想和行为，看有没有与党章要求不一致的地方，有没有违背党章的地方，开展自我批评、自我解剖，找出自身的缺点和不足，从而不断提高完善自己。自警，就是要警钟长鸣，防微杜渐，时时刻刻以党章的要求、他人的教训警示自己，防止沉湎于个人得失。自励，就是要经常激励自己，鞭策自己，不断激发履行党章所赋予职责的使命感、责任感和自豪感，做到自强不息，奋发向上。要处理好自律与他律的关系，自觉接受监督，增强法治意识，坚持依法办事。

2.要持之以恒学。党性的修养是一个长期的发展过程，学习贯彻党章也是一项长期的任务。学习贯彻党章，就是要把它作为每个党员终生的政治信念去追求，立身做人的准则去遵守，工作和生活的目标去实践。要健全学习机制，使党章学习活动制度化、经常化；要重视党章教育工作，使广大党员不断加深理解、全面领会，特别是能够准确把握党章的新内容、新精神、新要求。要健全监督保障机制，强化纪委在维护党章的严肃性和权威性上的职能，积极探索更加有效地保障党章顺利落实的组织形式和运行机制。

3.要领导带头学。各级领导干部在学习贯彻党章上负有重要责任。领导干部比普通党员拥有更多的资源条件和更大的影响力，应该成为学习贯彻的模范，带动更多的党员学习贯彻好党章。

特别是各级主要领导干部要具有贯彻党章的高度政治责任感，在学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章中发挥表率作用，模范地履行党章规定的各项义务，自觉接受党内外群众的监督，时刻经得起党章的考验。要带头深刻领会党章的基本原则、主要内容和精神实质，促进广大党员在思想上、政治上、组织上和行动上更加符合党章要求。