校园诚信活动方案

校园诚信活动方案（共10篇）

校园诚信活动方案 篇1

评选活动方案

一、活动目的

认真贯彻落实学校关于推动我校大学生‚诚信校园行‛活动的进一步开展，树立诚信自强的典型人物，扩大社会影响力的指导思想。我院特开展‚‘诚信校园行’诚信自强之星‛的评选活动，增强我院学生的诚信意识，引导我院学生树立诚实守信、自强自立的人生态度。

二、评选范围

我院09级、10级全体学生，具体条件为：家庭经济困难、诚实守信、自强自立、生活简朴、意志坚定、热爱生活、乐观向上、具有良好的心理素质。

三、活动安排 1、09级、10级各班进行评选，选出2名在诚信自强方面表现突出的学生作为候选人，要求每位候选人交2000字左右的事迹报告和其他支撑材料。

2、初赛：各班选出的候选人参加初赛，初赛每位候选人进行不少于6分钟的个人事迹介绍。初赛选出20人进入复赛。

3、复赛：复赛要求候选人在介绍个人事迹时畅想自己的大学生活，同时要出示支撑自己事迹的材料并作出说明。复赛选出10人进入决赛。

4、决赛、要求进入决赛的每位候选人重新交2000字的事迹报告和其电子稿，并在全体10级师生进行个人事迹介绍。

5、对决赛结果进行公示，最终选出5名院级诚信自强之星，并评 出2人进入校级诚信自强之星的评选。

四、时间安排

初赛：定于11月18日，地点在216教室;复赛：定于11月25日，地点在216教室；

决赛：定于12月3日，地点定于报告厅

五、奖项设置

本次诚信自强之星评选设立机电工程学院‚诚信自强之星‛5名，综合评定的前2名学院将其推荐到校里，参加全校的‚诚信校园行‛诚信自强之星的评选活动。

六、活动要求

1、认真做好组织工作，确保评选活动的公开、公平、公正，确保评出的‚诚信自强之星‛的材料真实，事迹突出、典型。

2、各班要做好宣传，通过此次活动树立典型，广泛宣传典型人物的事迹，积极营造诚信的校园氛围，进一步扩大同学们的诚信意识。

3、要积极上报新闻稿件，宣传‚诚信自强之星‛的先进事迹，扩大其影响。

校园诚信活动方案 篇2

当前,我国已经进入全面建设小康社会新的发展阶段,随着社会主义市场经济体制逐步建立,人们的道德观念和行为方式发生了深刻变化。然而,由于复杂的历史原因,失信现象成为当前社会生活和道德领域中的一个突出问题,影响着人际和谐、事业成败乃至民族兴衰。因此,党的十六大提出“以诚实守信为重点”,在全社会开展诚信教育,加强社会公德建设。学校是进行诚信教育的重要阵地, 必须培养学生诚实守信的品德。因此学校教育处决定举行“创建诚信校园，培育诚信师生”征文活动，具体事宜如下：

1、以班为单位，每班上报两名优秀的征文，参加全校评比。

2、征文主题以“诚信”为主，要围绕主题写，不要跑题。

3、时间截止到23日。

4、本次征文评选一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名，优秀奖若干。

另外，依据名次为班级加分，一等奖加1.5分、二等奖加1分、三等奖加0.5分、优秀奖加0.3分。

隔河头中学教育处

诚信方案(活动方案)222 篇3

中共殷都区委 殷都区人民政府

关于决定在全区开展诚信建设活动的通知

西郊乡党委、政府，各街道党工委、办事处，区直各单位、部门，辖区各单位：

2011年是全区实现“依靠群众参与，开创时代新风，三驾马车拉动，再造殷都新城”战略目标的关键之年。为深入推进诚信体系建设，大力培育信用道德，规范信用行为，发展信用服务，全面落实面向政府、企业和个人，覆盖辖区社会、经济、生活各方面的诚信体系建设任务，努力打造“诚信殷都”，区委、区政府决定在全区开展“诚信杯”竞赛活动，现将《殷都区诚信建设活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实，确保阶段性各项工作落到实处。

2011年力争达到：以政务、行业、公民“三位一体”的诚信建设为重点的诚信体系初步建立；辖区诚实守信的道德水准、企业信用管理水平和政府部门的公信力显著提高；诚信制度逐步健全完善；社会信用服务得到发展；对偷逃税费、恶意违约、故意拖欠债务、合同违约、商业欺诈、假冒伪劣、环境违法等行为形成有效的惩戒制约机制；市场经济秩序明显好转；辖区经济社会发展环境得到明显优化。

（一）加强企业诚信和商业诚信建设。以“重合同、守信用”为重点，一是抓好生产、流通企业和社会服务业信用建设。建立企业信用承诺公约，把不走私贩私、不逃避债务、不做假帐、不欠发员工工资和欠缴社保费用作为企业依法诚信经营的基本守则。在生产企业中，抓紧建立完善质量诚信体系、环境管理体系，督促企业严格按标准组织生产，并进行有效的管理和监控，开展争创名牌企业、名牌产品、免检产品、质量管理奖活动；在流通企业中，树立“诚信兴商”理念，提升我区商业信用水平。重点抓好社会服务业的诚信建设，争创“消费者信得过单位”，特别是在“窗口”行业和单位（如车站、公交、酒店、宾馆、商店等），深入开展“诚信待客，优质服务”活动，形成和谐交融的社会氛围。二是建立企业和企业法定代表人信用档案。全面整合金融、税务、保险、工商、生产经营、流通服务的信用信息资源。建立包括遵章守法、荣誉、处罚等内容的诚信档案，为监督管理提供依据。根据评价结果，对企业信用实行评级颁证，作为其参与经济和社会活动的信用凭证。在此基础上，逐步建立完善的企业信用等级评价体系。三是督

提高门槛，使其一处失信，多处受制。注重发挥各级人大、政协对“诚信殷都”建设的依法监督和民主监督作用，充分发挥宣传媒体、群众舆论监督和社会监督作用，推动诚信建设顺利开展。

（五）广泛开展社会诚信宣传教育。一是结合贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和普法教育，广泛开展全社会诚信宣传教育，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范。二是按照中宣部《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，多种手段开展形势多样、生动活泼的诚信宣传教育活动。三是大力普及信用知识，开展培训活动。利用信用知识读本等教材，开展对各级领导干部、公务员以及各行业、企业人员的宣传教育和培训工作。四是在社会公众中开展签署“守法诚信公约”、“诚信知识竞赛”等活动，形成全民自觉守法、诚实守信的良好氛围。

四、具体任务

(一)政务诚信建设。由机关工委牵头组织实施,区委办、区政府办等相关部门配合。

1、指导区直各单位、部门建设机关工作人员诚信档案，开展诚信评议，设立诚信服务群众监督意见箱，做好落实与考核。

2、抓好“首问负责制、服务承诺制、限时办结制、及时回话制和机关“六项承诺”的落实。

3、开展诚信教育培训。

4、将诚信建设与单位工作结合，开展主题活动，形成干事创业，争创一流的工作作风。

（二）企业诚信和商业诚信建设。由区工商联、殷都工商分局牵头组织实施，国税、地税、银行参与配合。

1、在全区企业

店的治理整顿和专项执法检查；

3、建立“四小”门店行业诚信建设协会，做好其运作监督与指导。

（五）教育行业诚信建设。由区教体局负责组织实施。

1、建立教师、学生诚信档案，利用家长学校进行评议；

2、加强诚信教育，培育学生形成诚实守信的思想观念和道德行为准则；

3、继续深入治理中、小学校乱收费问题，义务教育实施公开、透明的“一费制”收费制度；

4、加强师德师风建设，树立诚信形象。

（六）文化市场行业诚信建设。由区文化旅游局负责牵头组织实施，相关部门配合。

1、制定旅游、文化娱乐行业诚信公约，建立诚信档案，开展群众监督评议；

2、规范旅游市场，严厉查处违法违规行为，清理非法经营旅行社业务的中介组织；

3、建立旅游行业诚信协会和文化娱乐行业诚信协会，从制度建设入手，推行服务质量承诺制。

（七）社区、农村诚信建设。由区民政局和区农工委牵头组织实施，乡办、妇联等相关部门配合。

1、建立居民家庭和公民个人诚信档案，通过居民评议，做好征信管理；

2、有计划地组织开展社区、村民事纠纷化解工作；

3、开展“诚信乡办”、“诚信社区”、“诚信村”、“诚信家庭”、“诚信楼院”创建活动，提高市民诚信素质。

（八）建筑行业诚信建设。由区人劳局、区建环局负责牵头组织实施，相关部门配合。

1、督导建立建筑企业和专业技术人员诚信档案；

2、规范建筑市场，严厉查处违反工程建设强制性标准等违法违规行为；

3、规范建设市场招投标行为，杜绝“暗

制定工作考核细则，明确各项任务时限、责任人和工作保障措施，加强跟踪问效，全面督导落实。

第三阶段：考评奖惩阶段。从2011年11月到12月底。各乡办、各单位依据工作考核细则进行全面考核，同时，开展好本系统、行业、单位各类诚信典型的评比工作，做好诚信档案的规范管理和运用。

六、保障措施

（一）成立组织，加强领导。各单位、部门要把诚信建设作为全年的重点工作，切实加强对诚信建设工作的领导，健全领导组织,制定工作方案，明确工作任务，确保各项推进工作落到实处。

（二）落实措施，保障实施。一是明确责任，抓好推进。各乡办、单位、部门一把手为第一责任人，明确分管领导、专干和信息员，要细化各项职责，抓好活动推进。二是建立考核评价体系。乡办、各单位的各推进组要建立相应的工作目标评价考核体系，明确工作目标、任务和责任人，把工作目标完成情况纳入对各单位、部门和相关负责人考核内容，确保各项任务的落实。三是落实资金，确保顺利实施。各乡办、单位、部门要充分利用现有资源和调动各方面积极性，完善系统、提升水平、拓展功能，确保活动深入推进。

（三）协同合作，密切配合。各乡办、各部门、单位要加强联系，畅通信息交流渠道，形成共享资源，共办活动、共同推进形成活动的良性工作机制。

附件：殷都区诚信体系建设领导小组

附件

殷都区诚信体系建设领导小组

组 长：张建国 区委副书记 区长 常务副组长：薛忠文 区委副书记 副 组 长：江广选 王红先 李瑞霞 赵继伟 王东峰 万 捷 韩俊波 宋克明 程婵娟 韩天亮 刘 颖 黄建国 王为民 成 员：毛学文 王伟桥 范玉锋 李牛栓 李建武

区人大主任

区委常委、区委组织部部长

区委常委、区委办公室主任 区委常委、区政府副区长 区委常委、区委政法委书记 区委常委、区政府常务副区长

区委常委、区委统战部部长

区人大常委会副主任 区政府副区长 区政协副主席 区总工会主席

区委办公室副主任

区纪委副书记、区政府党组成员、区监察局局长

区委组织部副部长

区委宣传部副部长、区文明办主任 区委宣传部副部长

王 军 区交通局局长 宋 征 区文化旅游局局长 李卫东 区信息中心主任 袁天生 区民族宗教局局长 魏俊敏 区中小企业局局长 张亚东刘旭辉骈鹏飞李丽姝王纪青徐财启杜红生赵 方张国祥任秀玲孟宪池路金良王建军刘小兵郭宪林元志勇靳国庆马伟才杨 哲区爱卫办主任 区总工会副主任科员 团区委副书记 区妇联主席 区法院副院长 区检察院副检察长 殷都公安分局副局长 殷都工商分局局长 殷都区国税分局局长 殷都区地税分局局长

殷都质监分局局长 殷都消防大队教导员 西郊乡党委书记

北蒙街道党工委书记

相台街道党工委书记 铁西路街道党工委书记梅园庄街道党工委书记清风街道党工委书记 电厂路街道党工委书记-13

（三）市民诚信建设工作推进组 组 长：李建武（兼）副 组 长：邢焕庆（兼）骈鹏飞（兼）

李丽姝（兼）

李志宇（兼）魏跃先（兼）

工作职责：

（一）各工作推进组分别建立工作推进协调会议制度，按照诚信体系建设职责分工制定工作方案，明确职责，建立台账，切实推进工作落实。

（二）各推进组要加强沟通联络，工作交流，及时总结推行好的经验和做法。要保证有一名专职信息员，上报工作进度及活动信息。

诚信征文活动方案 篇4

实施方案

一、活动目的

通过本次书信活动，进一步弘扬传统文化，提高少年儿童的沟通能力和写作水平，发挥书信活动在加强和促进青少年思想道德建设中的重要作用。

二、征文要求

1．征文内容：本次活动以“说出我的诚信故事”为主题，以“有你真好”、“我的诚信梦”、“诚信使我更自信”、“我诚信我快乐”等为副标题，引导少年儿童通过书信方式表达自己对“诚信、友善”等社会主义核心价值观内容的理解和践行，表达对父母、师长、祖国给予的关怀和爱护的感恩之情，抒发自己的梦想，将梦想与祖国的前途命运联系起来，树立诚实守信，爱国爱家的优良道德情操，营造青少年坚定理想信念，励志努力学习的良好风气。征文稿件要紧扣友善、孝敬、诚信主题内容，作品必须原创，不得抄袭。

2．征文体裁：作品题目不限，文体不限，字迹要求工整规范。

3．征文时间：即日起至2018年4月20日止。4．征文对象：六年级学生。

三、评选的基本标准 1．主题内容

（1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动；（2）内容与主题是否统一（是否切题）；（3）整体表现力如何。2．文体结构

（1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；（2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰；（3）语言表达是否流畅、优美； 3．抒发真情实感

（1）行文中是否有感人实例等亮点；（2）语言是否真挚感人。

四、奖励办法

奖项设置小学组，从各组征集稿件中分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖若干名，给予表彰奖励，并且择优上报、参评。

语文教研组

诚信教育活动方案 篇5

2007年07月23日 星期一 9:34

诚信教育活动方案

一、诚信教育活动意义

在当今大学生中间开展诚信教育活动，是当前开展学生思想政治教育工作的一项重要任务。诚实守信，是古老的伦理道德规范，是一切道德之基石，是最根本的道德原则和品质。是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。孔子曰：“人而无信，不知其可也”。孟子有云：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”。一诺千金，言必信行必果等古训，已将诚信深深融入民族文化和民族精神的血液里。“诚”是对人的态度，忠诚、诚实；“信”是做人的态度，守信、信誉。诚信是对每位公民的基本素质要求。

诚实守信是为人之本，做人是否诚实守信，是一个人品德修养状况和人格高下的重要表现，是能否赢得别人尊重和友善的重要前提条件，也是衡量一个人品德修养状况和人格高下的重要标准。当代大学生作为建设中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着全面建设小康社会，构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴的历史使命。大学生要完成历史赋予的使命，目前最为重要的莫过于把自己培养成为讲诚信的人。在现代社会，诚信的缺失困扰着世界，诚信的呼唤遍及社会生活每一个角落。在我国的高等教育中，在当今的大学校园，大学生的不诚信现象也时有发生，如考试作弊、借贷不还、恶意拖欠学费、毕业推荐弄虚作假、欺骗家长和老师、恋爱动机不纯、制造虚假履历、抄袭作业、网上下载毕业论文等。这些不诚实现象影响极坏。它不仅败坏了学校的校风，妨碍了正常的教学管理和教学秩序的形成，而且扭曲了一部分学生的心灵，引发了道德上的堕落或变质。因此，在我校大学生中开展以诚实信用为主题的思想道德教育，确实是当前阶段大学生思想政治教育工作的一项重要任务。

我们将通过诚信教育，帮助大学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系，使大学生懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个讲诚信的大学生；通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，唤醒学生自我教育和自我完善意识，自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成一名具有诚信美德，主动为建设诚信社会做贡献的高素质的优秀大学生。

二、诚信教育活动组织机构

学院成立大学生诚信教育活动领导小组，由学院学生工作部、团委和各系(院区)支部书记组成，学院主管学生工作的副院长担任领导。

组长：刘靖华（副院长）

副组长：王文先韩淑君

成员：尹学谦萧庆媛翟鸿萱刘彬史建涛

各系(院区)成立分组,由学生科长、团总支书记、辅导员和部分团学干部及部分学生党员组成，由系书记担任领导，负责本系(院区)的诚信教育工作。

三、诚信教育活动内容

（一）诚信宣誓

组织全校进行诚信宣誓，意在通过这种形式鼓动起学生积极参与诚信活动的热情，形成学生自我置身于公众监督下的庄重承诺。

学院每年的诚信教育活动月，均由学院组织的启动仪式拉开序幕，在启动仪式上

组织团学干部、享受奖助学金和申办助学贷款的部分同学进行诚信宣誓。

活动启动后，学院各系（院区）诚信教育活动分会组织本部门动员会，要组织本系同学进行诚信宣誓。

（诚信宣誓誓词）

我们是二十一世纪的大学生，肩负着建设社会主义理想社会的使命，我们一定继承中华民族近三千年优秀的诚信传统，树立良好的道德风尚，诚实当先、信誉为本。言必信、行必果，作到知行合一。讲真实，不虚假；遵法纪，不违规；讲公德，不私欲；讲诚信，不忘义。

（二）诚信档案建立

诚信档案的建立，一方面，在于及时纪录学生参加诚信活动，遵守诚信诺言的表现。建立诚信档案，便于发现和分析学生思想行为发展的轨迹，利于及时地、准确无误地对其进行教育和引导，使其正常健康地成长。另一方面，可以作为对其操行进行测评的依据。

（三）诚信行为考核

诚信行为考核，是对学生诚信庄重承诺的检验。各系、各班均应及时做好平日学生诚信行为的情况记录，每学期测评、审核一次《学生诚信行为记录单》，每学年分别按照各项量化考核的权重给出其整体操行分值，由辅导员测评整理后记入《学生诚信档案》。

这种考核不只局限于分值的给出，更重要的是辅导员要对于操行得分较低的学生开展帮教工作，其帮教过程和结果，一并记入诚信档案备查。

四、诚信教育活动形式

诚信活动要通过多种形式开展，利用各种活动的载体搭建诚信教育工作的平台。

1、召开全院学生工作会议，部署诚信教育活动。

2、召开全院“大学生诚信教育活动动员大会”。

3、全院及各系组织“强化诚信意识，倡导文明新风”大学生签名活动。

4、利用网站、条幅、橱窗、板报、广播、班会、知识抢答赛、辩论赛、征文比赛和文艺演出等多种形式开展“呼唤诚信、共筑诚信”专题宣传活动。

5、组织学生观看“信用行天下”专题教育片。

6、制定《天津轻工职业技术学院大学生诚信文明公约》。

五、诚信教育活动安排

（一）诚信教育活动范围

学院全体在校大学生及教育工作者。

（二）诚信教育活动时间安排

2007年3月27日，学院诚信教育活动月启动仪式。

2007年3月28日始，各系安排本系诚信教育活动。组织诚信宣誓、通过各种形式组织诚信教育活动，及时追踪报道活动中出现的好人好事，做好正面宣传，认真填写每位同学的活动记录，为年末填写诚信档案积累资料。

2007年4月29日，阶段活动总结。

六、诚信教育活动要求

诚信教育活动是一项关系学生思想道德建设，全面推进素质教育，培养德智体全面发展的高素质人才的重大战略。营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学生“言必信、行必果”，做到知行合一，使诚信观念深入人心。探索诚信教育活动的规律和有效途径，为建立大学生诚信档案系统创造条件，奠定思想和理论基础已经是摆在我们面前急切的任务。所以，我们要求全学院的教育工作者应该身体例行，在讲诚信方面做出堪称楷模的表率做用。同时，我们的教育工作者应该密切注视学生中出现的不讲诚信现象的发生，及时地、有效地做好帮带工作。我们坚决反对那种平时不帮教、秋后算总账的不负责任的做法。

为了鼓足诚信教育活动的动力，学院诚信教育活动领导小组要求各系（院区）要及时、准确地捕捉活动中出现的好人好事，利用多种形式给予宣传表彰。这项工作各系（院区）要由专人负责，及时准确地搜集各种（包括图片、影像和文字）材料，认真整理保存，为今后进一步研究开展诚信教育活动提供档案资料。学院诚信教育活动领导小组要求，全院的党团员同学要积极投身到这项活动中去，在活动中起模范带头作用，带动身边的同学把学院的诚信教育活动轰轰烈烈地搞起来。

各系团总支、团支部要充分认识到开展诚信教育活动的重要性和必要性，切实加强领导，充分认识到加强大学生诚信教育的重要意义，把这项活动作为一件大事，抓实、抓好、抓出成效。

各系团总支、团支部要在党支部的领导下，主动工作，密切配合，营造良好的教育氛围，形成开展诚信教育活动的合力，把开展诚信教育活动作为我院实践“三个代表”重要思想、进一步加强大学生思想道德建设的有效载体，作为促进良好校风、学风建设的重要内容。

要积极创设浓郁的诚信教育氛围。在活动开展期间，各系团总支要加大宣传力度，充分利用海报、网站等宣传阵地，营造“人人讲诚信、个个守纪律”的良好校园氛围。要广泛动员广大团员青年发挥模范带头作用，确保各项活动内容的顺利开展，要积极发现身边的遵行诚信的典型，及时对本系的诚信教育活动进行报道。全院团员应自觉主动地参与到诚信教育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起来，培养诚信品格，塑造诚信人生。

各系在诚信教育阶段活动结束后，要认真总结经验，使诚信教育活动成为一项常抓不懈的工作。

学院诚信教育活动领导小组2007、3附件：

诚信档案管理办法

第一条 为了加强我院学生诚信建设，提高学生的社会公信力，特根据学院学生管理规定和国家助学贷款管理办法制定本办法。

第二条 学生诚信档案是指记载学生的诚信状况，以及对判断其诚信状况有影响的信息系统。

第三条 学生诚信档案包括基本信息、守信信息、提示信息、警示信息。

（一）学生的基本信息包括：姓名、性别、民族、政治面貌、出生日期、身份证号、学历、入学时间、专业班级、毕业时间、籍贯、家庭详细地址、社会工作情况等；

（二）学生守信信息包括：受到学院各级党政部门及其他社会团体的表彰、奖励情况；在精神文明和职业道德建设中表现突出；积极参加院、系组织的活动；热心社会公益活动，如扶贫、捐助希望工程、无偿献血等；勇于举报违法违规行为；学院认为需记录的其他守信行为；

（三）学生提示信息包括：在各种考试、考核作弊行为以及虚假行为；存在有损学院形象的言行，无正当理由不履行法定义务和学院规定义务等情形；

（四）学生警示信息包括：违反法律、法规、道德、纪律所受的刑事、行政处罚、处分、赔偿；学院认为对信誉有影响的其他情形。

第四条 提示信息与警示信息记录满足以下条件的，可以相互转换：

（一）受刑事处罚、行政处罚和发生民事赔偿的，受学院记过以上处分，能主动承认错误等情形的，一年后可由警示信息转为提示信息；

（二）在受到记过以上处分仍不能主动承认错误等情形的，可由提示信息转为警示信息，一年后再转回提示信息。

第五条 学生诚信档案记录期限至个人毕业或归还国家助学贷款结束时止，系统自动转为永久保存信息。

第六条 学生诚信档案管理制度制定、网络开发和维护、政策解释，诚信档案建设管理工作，信息的归集、录入及更新，诚信信息的分析、披露由院学生工作部负责。

第七条 学生个人以及所在的系应及时向学生工作部如实提供诚信信息和相应资料，并对其真实合法性负责。

学生个人有充分证据证明信用档案有错误，可向学生处提出书面申请，学生工作部根据实际情况进行处理，并出具书面处理意见，告知申请人。

第八条 各系可查阅本系学生诚信档案内容，并可根据需要，向学生工作部提出书面申请，以获取其有关信息。

第九条 诚信档案主要供学院各有关部门、用人单位、国家助学贷款银行使用。各部门和单位对学生的诚信档案信息应合理、客观、公正使用；对个人隐私和秘密负有保密义务；对基本信息、守信信息和警示信息定期或不定期通过学院网站和其他媒体向社会公开披露，对提示信息只在学院内部披露。对有关国家机关依法对学生进行检查、调查，需要了解有关信息的，学院应当提供与检查、调查事项相关的诚信档案信息。

第十条 学院对负责管理的诚信档案，应有专人负责，及时补充和更新诚信档案信息，以保证诚信档案的真实性和完整性。学院工作人员利用职务之便，非法披露、利用诚信档案信息，侵犯个人、学校合法权益的，应承担相应的法律责任。第十一条 本办法由学工部负责解释。

诚信教育活动方案 篇6

培养和增强回浦学子诚信意识，发挥学生自我约束、自我管理的能动性，促进我校良好考风与学风的形成，落实立德树人的根本任务。

二.活动时间：

20xx年3月

三.主办单位：

回浦中学团委协办单位：回浦中学教务处、德育处、广播台

四.具体活动：

1.诚信考场

3.25-3.27，高一、高二年级将举行本学期第一次质量抽测，我们将分年级设立无人监考“诚信考场”。监考老师不再是以往考场纪律的监督者，而是帮助执行常规考场指令和解决突发问题的服务者。诚信考试，修炼的不只是知识，更是心灵。同学们应以进入诚信考场为荣，并以进入诚信考场的学生为榜样。报名进入诚信考场的学生要自觉遵守考风考纪，如有违反，将按照学校相关规章制度严肃处理。欢迎同学们踊跃报名参加!

报名截止时间：3月16日

报名地点:xxx

诚信考试签名承诺活动：暂定于3月21下午第四节课于学校报告厅(准备签名横幅)。

2.诚信主题班会活动

请高一高二各班团支书负责策划，于3月内(建议第一次质量抽测前)组织一次以诚信为主题的班会课，建议从同学们日常生活学习中一些不诚信的行为出发，如抄作业、说谎话等，联系社会发生的不诚信事件(如翟天临学术事件、电影《天才枪手》等)讨论其危害及有效的解决办法。我们欢迎各班于班会活动结束后与我们分享你们的班会课件或是班会掠影，投稿QQ：2062988616 (截止时间：3月30日)我们将从中挑选部分优秀主题班会于公众号进行展览。

3.诚信主题板报活动

请高一高二各班宣传委员设计一版以“诚信”为主题的板报活动，要求主题思想突出、内容丰富、图文并茂。学生会宣传部届时将组织评选颁奖。

截止日期：3月17日

4.诚信故事分享活动

诚信故事分享活动要求围绕“诚信”主题，稿件可以是叙述触动你的诚信故事，也可以是短小精悍的原创警句，或可以是你亲自拍摄的诚信场景照片，更可以是你亲自绘制的诚信主题绘画……届时，我们将从中评选优秀作品给予表彰奖励，并于公众号进行展览或在广播台进行宣传。

5.诚信校园广播活动

诚信中队会活动方案 篇7

活动目标：1．通过队员讲诚信故事、做诚信游戏，表演诚信小品述说自己对诚信的理解。

2．队员们填写诚信公约，“诚信”成为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

活动内容：1．队员讲诚信故事、做诚信游戏，表演诚信小品.2．填写诚信公约,互帮互助,形成诚信班集体.活动准备：1．排练一个诚信小品 2．给学生每人发一张诚信公约 3．准备红蓝游戏牌子 4.准备好配乐歌曲和视频PPT 活动过程: 中队仪式：出旗，队礼，唱队歌。（1段）中队长：亲爱的辅导员老师、队员们：

大家好！我们是国教实验二二中队，我们中队由37人组成，集体就是我们赖以生存的沃土。我们对自己有承诺，我们对中队有承诺，因为这里是我们的学习、生活的乐园。我们中队口号是：（孩子齐说：锲而不舍、勇往直前）我们就是这样一个团结友爱的集体，只要大家团结在一起，集体的力量大无比。

下面我宣布：“诚实守信”主题活动现在开始！

主持人（女）：首先请辅导员老师给我们讲一讲诚信的意义。主持人（女）：诚信是美，是人心灵中真正的美。

主持人（男）：诚信是德，是中华民族传统美德。接下来请队员分享诚信小故事。《国王的牡丹花》

主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（男）：人生有了诚信才更加辉煌。同学们听了刚才的故事，一定有很多收获和启示。请辅导员老师采访同学们。

辅导员老师：听同学们说了许多，老师知道大家对诚信有了理解,老师也相信大家一定会做一个诚实的孩子。接下来我们玩个小游戏。

主持人（女）：诚实守信我们才会拥有朋友.主持人（男）： 诚实守信我们才能赢得称赞.请欣赏小品<诚信的小狗>

辅导员老师总结,填写诚信公约.结束语: 主持人（女）：诚信是粘合剂,拥有它,我们的集体更团结.主持人（男）：诚信是七彩笔,拥有它,我们的明天更灿烂.主持人（女）：诚信是中华民族的传统美德,我们新时期的小学生需要传承.主持人（男）：诚信是炎黄子孙的行为准则,我们新时期的小学生需要遵守.合：世界因为有了诚信才更加精彩。二年二班“诚实守信”主题班会到此结束。

诚信道德讲堂活动方案 篇8

一、活动背景

诚信是中华民族的传统美德，也是社会公德的重要内容。是学生德育的重要内容。“诚信”的基本内容是诚实、诚恳、信用。诚实守信地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。

高中生正处于青春期初期，是世界观、人生观、价值观确立的重要时期，诚信是青少年重要的道德品质，了关系青少年的人生和民族的未来。通过诚信道德讲堂的活动，了解我们的民族是一个具有诚实守信的光荣传统的民族，说明诚信的重要性和必要性。在了解的基础上，明确怎样做才是诚信，大力表扬同学们的诚信行为，同时也指出身边的违诚信现象，从而增强学生对于诚信观念的认同感和责任感，以实际行动践行诚信品德的承诺。

二、活动目的（一）以丰富多彩的活动为载体，引导学生积极开展活动，在活动中真正认识到诚信的内涵。

（二）让学生能够深刻地意识到有违诚信的弊端，和践行守信行为的重要性。

（三）通过对学生的引导，鼓励学生坚决抵制不诚信行为，做一个守信用的人，自觉地把诚实守信落实在行动中。

三、活动基本情况

（一）时间：2013年月日星期二下午第四节 班会课

（二）地点高一（4）班教室

（三）班主任

（四）主持人

（五）参与者高一（4）班全体同学

四、活动过程

以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育通过唱歌曲、诵经典、学模范、发善心、静默省心、向德鞠躬、送吉祥等形式引导学生践行诚信的道德善举。

（一）由主持人宣布道德讲堂开讲，引出“诚信”的主题。

（二）由文娱委员组织全体同学，学唱诚信歌曲《诚信中国》。

（三）全班同学，集体朗诵学习中华传统文化《墨子·修身》、《孟子·离娄上》中经典诗词，认识到诚信的重要性。

（四）播放视频，感动中国人物的故事：《生死接力送薪 诚信感动中国——信义兄弟孙东林、孙水林》，让学生了解当今守信的道德模范事例，让学生学会如何在平时学习中诚信。

（五）由学生讲述，看完视频以后的感悟，品悟诚信的力量。

（六）全班同学保持安静，静默省心，反思自己平时的失信行为

和以后将如何做。

（七）组织全班同学，面向道德讲堂鞠躬。

（八）学生互送写有诚信鼓励话语的卡片。

（九）班主任总结，鼓励学生从小事做起，比如在考场中做一个诚信的考生，正确的认识自己，恪守优良品质，做一个诚信的人。

五、活动效果

《诚信教育主题班会活动方案》 篇9

一、主题 ：诚信教育

二、活动指导思想

1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。

2、要从自身做起，从现在做起，确保实效。

3、认识诚信，扩大诚信的影响并带动身边的人。

三、活动设计

（一）设计意图

1、通过一个个诚信小故事，诚信小游戏使同学们认识到诚信的重要性；

2、通过诚信论坛，诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解，从而对诚信有更多的了解；

3、主题班会中的各个环节，意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感；

4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。

（二）活动准备

1、选出2名班会主持人，选出5名同学负责讲故事，选出游戏参与者；

2、每位同学准备一支笔和一张空白的小纸条；

3、准备一个干净的空垃圾桶；

四，班会流程

（一）班会引入

班会开始之前，请大家先听一个小故事

《狼来了》的故事

一个孩子在山顶上放羊。一天他觉得很无聊，便突发奇想，站在山顶上向山下高呼：“狼来了！狼来了！”山下村子里正在忙碌的人们听到呼喊纷纷扛着锄头扁担跑上山来。但山上哪里有狼，这只是放羊娃的一个恶作剧。大人们便下山了，这个孩子继续日复一日地放羊。又一天，他又一次在山顶上高呼：“狼来了！狼来了！”山下的人们听到他一声比一声高的呼救，想必是经过多多少少的犹豫，还是拿着扁担锄头赶上山来。这一次，大人们依然上了当，狼的影子都没有，放羊娃和羊群安然无恙。大人们只好又纷纷下山了。

这一天，狼真的来了。放羊娃在山顶上高声呼救，但任凭他喊破了嗓子，再没有一个大人赶上山来。放羊娃与羊群被狼吃掉了。

主持人（甲）：同学们，通过这个故事我们悟出了什么呢？

主持人（乙）：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？

主持人（甲）：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？

主持人（乙）：它在我们身边，离我们是那样近；

主持人（甲）：它离我们又是那样远，那样模糊。

主持人（乙）：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。

主持人（甲）：它就是我们身边的朋友——诚信。

主持人（乙）：诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。主持人（甲）：②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。

主持人（甲）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（乙）：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。某某班级诚信教育主题班会现在开始。

（二）诚信小故事

主持人（甲）：古今中外有很多关于诚信的小故事。

主持人（乙）：下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲述这些小故事（见后附）：

1、《韩信的故事》

2、《郁离子》的故事（因失信而丧生）

3、《列宁打碎花瓶》的故事

4、《Ｋ君谋职》的故事

（三）诚信小游戏

主持人（甲）：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。

主持人（乙）：从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一

种道义，更是一种准则。

主持人（甲）：接下来我们来做一个关于“诚实守信”的游戏。

主持人（乙）：现在让我来给大家讲讲游戏的规则：我们把全班分成几个小组，每个组派一名代表出来进行游戏，每组代表上台并面朝组员，老师或主持人对每组分别用一张写好词语的纸（每张纸写一个词语）来展示游戏内容，这张纸让组员可以看到但代表看不到，接下来由组员（由小组推荐一个）通过一些动作来描述出老师展示的词语内容，展示的过程其他同学不得通过语言来提示，最后由代表说出这个词。词语有：吃香蕉，梳头发，剪指甲，洗脸，嗑瓜子，睡懒觉，抄作业，讲小话，玩游戏等等。主持人可以提示这些词语的结构，比如：由两个或三个字组成，是由一个动词+一个名词组成。

进行游戏……

主持人（甲）：这个游戏从侧面反映了我们在现实生活中的一些行为，每个同学都参与到其中，但却不能用言语提示，否则就是不诚信的行为。

主持人（乙）：所以我们在生活中，一定要对自己所作所为负责任。

（四）诚信论坛

主持人（甲）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么对于这个游戏，同学们又有什么看法呢？

学生发言：……

主持人（乙）：恩，大家都说得有道理。相信大家在现实生活中也经常遇到关于诚信的问题。有那么一个实例，周斌和宋洁是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天周斌想抄宋洁的作业，宋洁没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”讨论：同学们对这件事怎么看？

学生发言：……

主持人（甲）：如果你是周斌你会怎么做?如果你是宋洁你会怎么做？

学生发言：……

（五）诚信做人

主持人（甲）：在这个游戏中，我们大部分同学都能做到遵守游戏规则、诚实守信，但也存在***问题（各班根据游戏中出现的问题提出来讨论，若没有出现问题则省略此问题）。主持人（乙）：诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。我们作为学生，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。

（学生主持把准备好的空垃圾桶拿出来。）

主持人（甲）：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，下面请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。

（学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶，脸上露出轻松的表情。）

主持人（乙）：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。

五，总结

同学们，通过今天的主题班会，希望大家能更对诚信有更多的了解。在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的。而且，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。经过这次班会后，同学们应该为自己树立起诚信的准则，也更好的做到以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。（供参考）

后记：

 诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修

养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。

 诚信在生活中是必不可少的，讲诚信，守诚信是每个人应该做的。希望这次主题班队会，能帮助同学们改掉不守诚信的坏习惯，在一个和谐的集体中度过每一天。

 作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也

可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。

 诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这

个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？

 所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！

附：

1.《韩信的故事》

汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生

活。有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样侍奉她。

2.《郁离子》的故事（因失信而丧生）

济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。

3.《列宁打碎花瓶》的故事

有一次母亲带着列宁到姑妈家中做客。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”小列宁因为害怕受姑妈批评,便跟着其他孩子一起说：“不是我！“然而，母亲猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的，因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情。但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撒过谎。她装出相信儿子的样子，一直没有提起这件事，而是给儿子讲诚实守信的美德故事，等待着儿子能主动承认。有一天，小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。”听说孩子羞愧难受的述说，妈妈耐心地安慰他，告诉他只要向姑妈写信承认错误，姑妈就会原谅他。于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，向姑妈写信承认了错误.从此以后，列宁没有再说谎，长大以后，他也通过诚信这可贵的品质获得了人民的支持。

4.《Ｋ君谋职》的故事

有家外资公司准备招聘四名中国高级职员，有十人取得复试的资格，Ｋ君是其中之一。人事部主任戴维先生通知他们，复试主要由董事长贝克先生主持。复试为单独面试。Ｋ君一走进小会客厅，贝克先生就热情地站起身来说：“是你？！你是……”这个老外用流利的国语说出了Ｋ君的名字，并快步走到他面前，紧紧握住他的双手。“原来是你！我找你找了很长时间了。”贝克先生一脸的惊喜，激动地转过身对在座的另几位老外嚷道：“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人。”Ｋ君的心狂跳起来，还没容得他说话，贝克先生就将他拉到自己身边的沙发上坐下，说道：“我划船的技术太差，把女儿掉进了昆明湖中，要不是你在就麻烦了。真抱歉，当时我只顾着女儿了，也没来得及向你道谢。”Ｋ君竭力抑制住心跳，抿抿发干的双唇，说道：“很抱歉，贝克先生。我以前从未见过您，更没救过您女儿。”贝克先生又一把拉住Ｋ君：“你忘记了？四月二日，昆明湖公园……肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。Ｋ君站起来，说得很坚决：“贝克先生，您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。”贝克先生一时愣住了。忽然，他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的赞赏。我决定：免试了。”

诚信考试主题班会活动方案 篇10

二、活动背景：

诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。时光飞逝，转眼一学期的学习又将告一段落，我们也迎来了xx—xx学第一学期期末考试，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验，面临期末全校已经进入了备考阶段。严肃考风考纪成为普遍关注的问题。本次活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。

三、活动目的：

1．全面贯彻、认真学习考场纪律要求。

2．指导大家的认真复习，做好考试准备。

3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质

四·活动对象：咸阳职员医学系全体学生。

五·活动时间 ：xx年12月

六·活动地点：个班教室

七 ·活动流程

1·诚信意识教育

班长 团支书首先向同学们传达学习有关考试的规章制度，详细阐述考试过程中诚实守信·认证仔细·沉着冷静的重要性。接着要求同学们围绕即将到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。让同学们明白考试只是检测所学知识的手段，是平时努力程度的集中反映。优异的成绩要靠自己的真实智慧·辛勤奋斗来争取。因此大家一定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。请几位成绩优秀的同学讲讲自己的复习方法和平时学习的经验。“诚信考试，诚实做人”的签名活动

组织全班同学在“倡导诚信考试，建立和谐校园”的横幅上签名，以便提醒同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。活动最后由班长和团支书总结性发言再次强调迎接复习的注意事项及考试的注意事项。并祝同学们在考试中获得优异的成绩。

八、活动意义：

通过策划举办这次活动，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础。

九、注意事项：

1、在组织过程中负责人要注意时间的分配，尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。

2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律；负责人要调动班内气氛，注意保持会场安静。

3、通过灵活方式，让同学更投入到会议，正面认识考试纪律的严肃性，让所有同学都有所收获。

4、每个班干部都要积极配合负责人工作，帮助维持会场次序。

策划部门：学习部

策划人：史芸尔