难忘的采风活动初中作文（精选10篇）
今天上午，我们乘着微风来到了博山农商银行中心路支行，参加博山区作协举办的“小小银行家，理财大梦想”采风活动。
进入银行，映入眼帘的是两台机器和三个现金柜台，在银行工作人员的带领下，我们首先认识了这些设备并参观了现金柜台。接着，我们来到了低柜柜台，在这里我和搭档体验了“柜员乐”。首先由我来当柜员，搭档来扮演顾客。我先问搭档：“你要办理什么业务?”搭档说：“我要取钱。”我又问：“要取多少呢?”“20xx。”最后，我帮搭档取出了钱，他给了我一个“大大的好评”。接着，我们轮换一组又一组，直到所有人都体验了一遍为止。体验完后，我们又尝试了存、取款业务，通过模拟，让我们体验到了现代银行服务的`智能和便捷。接着我们来到二楼，在这里我们举行了点钞比赛。银行工作人员向我们演示了点钞的方法，只见她手指快速翻动，一小会儿就把一沓练习钞点完了。轮到我们练习了，刚开始我的动作完全不到位，就在我要放弃之时，老师过来帮助了我，在老师的悉心教导下，我成功学会了点钞，为下面的比赛做足了准备。开始比赛了，我屏住呼吸，沉着应战。同学们个个跃跃欲试，经过紧张激烈的比赛，我把自己点出的50张练习钞告诉了老师，经过老师的验证后，我成功了，并且拿到了一个“绿帽子水壶”，这令我一蹦三尺高，差点“飞”出了地球。活动结束后，银行工作人员给我们颁发了证书，并进行了合影留念，让我们记住了这个美好的时刻。
天空时常飘来几朵云，太阳也笑开了花儿，今天天气不错呀！也就是在这么明媚的日子，一场激动人心的采访活动，在西山中心小学拉开了帷幕。
一群小记者和他们的父母一起陆陆续续地上了大巴车。在漫长的等待之后，我们抵达了目的地一王森烘焙。
进入“王森烘焙”，导域风情的装饰和香气诱人的蛋糕味，一下子吸引到了我。伴着香味，我们来到了一个教室，这里是干什么的？戚老师说，我们要在这里做蛋糕。蛋糕？一听到这个词我便有了兴趣，而且还是自己做，这也太不可思议了！“对！你们要自己做，材料已经帮你们准备好，现在先看我示范！”突然，背后传来一句话，我回首望去，原来是蛋糕师说的。话音刚落，老师便做了起来。
蛋糕师用娴熟的刀法把蛋糕胚分成三分，把第一份放在转盘中心；再在上面涂满奶油，盖上第二份；然后在第二份上涂上少量奶油，放上火龙果丁，盖上第三份；接着把整个蛋糕胚都涂满奶油，刮平；最后用裱花袋挤出的奶油花，蓝莓和草莓点缀一下就做好了。
“看样子，甚是简单。”我想。马上就做了起来，刚开始做得还不错，但到了刮奶油那里，我犹豫了，因为我忘记了奶油是怎么刮的了。唉，只好“死马当活马医”了！可我越刮越坏，再看看对面的小李同学，真是越刮越好！
“哼！”我非常气愤，把刀往旁边一扔，打算放弃，可这时，老师走了过来，告诉我，做事不能太急，要想好了再去做，“心急吃不了热豆腐”。看！刮奶油时刀要微微竖起，斜着刮，你试试。“哇！”我试了一下，真的把奶油刮平了！随后，我就跟着老师做，把蛋糕做得精致、好看。
下午，我们还去了弘戈堂碑刻艺术工作室，体验了碑刻和拓印，还听了戈爷爷的讲座。今天过得真是有趣而又充实呀！还让我明白了：学而不厌时时勤，才高出众当谦逊，沾沾自喜为大忌，百尺杆头跃青云！是呀，做事、做人都应该踏踏实实，不能自满。
我最喜欢钢铁博物馆。刚一下车，同学们的眼球就被矗立在钢铁博物馆前的一根高而挺拔的柱子所吸引，好大好高的柱子呀!是登天用的吗?所有的同学都瞪大眼球注视着这伟大的杰作。经导游介绍，才知这根铁柱的名字叫“盘古之手”，他还向我们介绍了有关“盘古之手”的神话故事，比如：盘古开天地、女娲补天等。
继续往里走，进入大门，映入眼帘的是一座高大的齿轮型的建筑，周围有五个高大的铜像，千姿百态，努力地推动着齿轮，他们用勤劳的双手在推动着莱芜钢铁业的发展推动着莱芜的昨天、今天和明天。跟随着导游游览了三个展厅，我们了解了莱芜钢铁得发展史。它起于商周，兴于宋、明，落后于清朝。工业革命后，西方国家超过中国，中国从此便开始落后于其他国家。听到此处，一种责任感油然而生。
你知道动物和人的肌肉、内脏、骨骼是什么样子的吗?我们采风的第一站探秘周庄生命奥秘博物馆将给我们揭晓。生命奥秘博物馆建于20xx年，坐落在“中国第一水乡”周庄，投资总额2。2亿元，是至今世界上唯一一座可以透视生命迹象的综合性博物馆。展馆共分三层，占地7500平方米，收藏展品千余件。第一层为“海洋之魂”展厅，第二层为“脊椎王国”展厅，第三层为“人体世界”展厅。在讲解员阿姨的带领下，我们参观了第一层“海洋之魂”，魔鬼鱼，翻车鱼，海豚，海龟等各种各样的海洋生物令我们眼花缭乱赞叹不已。解讲员阿姨告诉我们馆内藏品除了眼睛之外都是真实的，采用生物塑化技术制作，将组织如真实活体般保存下来，将艺术与解剖科学充分融合，每件展品犹如鬼斧神工般让人惊叹不已。这些藏品可以保存很久呢!从讲解中我了解到如何区分海狮和海豹：1。海狮身上滑溜溜的，身上没有斑点;而海豹身上通常有很多的小斑点;2。海狮有耳朵，海豹没有;3。海狮脖子比较长，海豹几乎没有脖子;4。海狮可以抬起上半身，海豹不行。阿姨还让我们触摸了鲨鱼的牙齿，鲨鱼牙向里勾有好几排，差不多一个星期就要换一次牙。那鲨鱼一生等换多少牙呀!我们接着认真地参观了第二和第三层，才依依不舍地离开博物馆。
午餐后，我们出发至锦溪祝甸古窑文化园进行参观。在砖窑文化馆里讲解员向我们展示了砖厂的制金砖过程，以及各时期出自此地的砖瓦，尤其著名的是金砖，我们走进了制砖窑洞，有机会用手摸到了金砖。在这里将新时代的创意注入进旧时光的记忆中，对现存砖窑进行适当保护性改造，让我们对古窑文化有了进一步的认识。最后我们出发游览参观锦溪古镇。锦溪古镇是一个拥有两千多年历史的江南水乡古镇，素有“中国民间博物馆之乡”的美誉。锦溪古镇古迹文物颇多：莲池禅院、通神道院、文昌阁、陈妃水冢、古河驳岸、古石拱桥……其中古河驳岸和古窑址群落已申报江苏省级文物保护单位。
-------××写作班校外采风活动方案
一、活动宗旨
春天是美好的季节，春暖花开，春游踏青活动旨在让学生亲近美丽的大自然，感受大自然的美好，同时，在活动中开拓学生视野，增长知识，感受同学情，师生爱，培养美好的情感，锻炼学生意志品质，提高作文写作兴趣。本次校外采风活动要让学生感受岭南民俗文化，通过“看一看”广州亚运会后广州的新变化，“说一说”岭南的民俗故事，“写一写”岭南的美景，增强学生对大自然的热爱，对生活的城市的美好感受，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情，收获写作
二、活动主题：
亲近自然，感受成长
三、活动时间：
×年 ×月× 日
四、活动地点：岭南印象园
五、参加人员：
作文班学生、部分家长、六、活动时间安排：
8:00---8:30中心集合、开展安全、文明教育。
8:30---9:30乘车出发前往岭南印象园。
9:30---12:00带领学生游园，了解岭南印象园的风景名胜和民俗。12:00---1:30学生午餐、休息。
1:30----3:30开展“我当小导游”活动。
3:30---3:40集合3:40---4:40乘车返回中心
4:40-----学生回家后整理材料，进行写作。
七、具体活动安排：
（一）、物品准备：
2、随车物品：遮阳用品、休闲衣服、运动鞋、饮用水、个人食品，少量钱。
3、笔和笔记本。将春游所见、所闻、所想，随时记录下来（回家后再整理、书写）。
4、每人准备一只垃圾袋：活动中将果壳、食品包装、报纸等杂物装入垃圾袋。
5、怕凉的学生和家长带上坐垫或报纸。
（二）、具体活动要求：
1、此次活动为舒适型户外郊游活动，请酌情考虑自身身体状况参加，欢迎家长和孩子一起参加。
2、为中途补充水分和营养，请带足饮料和开水，自备干粮比较好。
3、保管好随身物品，特别是照相机、包。
4、活动结束后学生每人写一篇游记或活动作文，4月25日之前上交。
（三）、活动计划：
经典活动：开展“我当小导游”研究性学习活动
活动目标：
1.通过本次“我当小导游”研究性学习活动，让学生了解岭南印象园风景名胜及其丰厚的文化底蕴和人文内涵，丰富自己的知识，帮助学生树立自豪感。
2.以“我当小导游”为契机，培养学生的语言表达能力。
3.评选优秀习作，优秀作品推荐参加“第×届全国青少年冰心文学大赛”。
活动重点：
每一位学生向大家介绍一处风景。
八、活动注意事项
（一）安全教育：
1.排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2.游玩安全：
（1）不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木；
（2）不践踏草丛、爱护花草；
（3）不做危险游戏；
（3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明教育：
1.在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2.在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3.在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4.在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
九、特别声明：
1、此次活动为舒适型户外郊游活动，请酌情考虑自身身体状况，×日前，不能参加的学生请发短信或电话通知本中心。联系人：××，电话××××，说明家长同意，表明明家长是否一同参加。
2、此次户外郊游活动有一定的危险性和不可预知性，凡参加本次活动的学生，请家长在活动期间，手机保持通话状态，以防有事及时联系。
3、如天气不宜，将取消活动。
××单位
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕胡锦涛总书记在党的十七届五中全会上就强调和改进新形势下群众工作所提出的要求，与新闻宣传战线“走、转、改”活动相结合，充分发挥宣传意识形态部门优势，正确引导舆论、回应社会关切、服务百姓、服务“四群”教育工作。
二、活动内容
采访采风活动要紧紧围绕开展“四群”教育工作的进展和成效。突出各乡（镇）、各部门围绕“四群”工作所开展的各项中心工作，积极报道广大人民群众对“四群”教育工作的积极评价和衷心拥护，引导全县干部职工进一步践行全心全意为人民服务宗旨，推动福贡科学发展和谐发展和跨越发展。要进一步创新宣传工作方式方法，认真总结我县群众
1工作的特色与亮点，着力推广典型经验和做法，对各个时期涌现出来的先进单位和个人典型作全方位的宣传报道。力争推出一批先进，树立一些典型，形成良好的社会舆论氛围，以此来推进“四群”教育工作长期有效开展。
此次采访采风活动主要围绕三个内容进行：
1、新闻报道（包括采访、挖掘新闻线索，采集影像和图像资料、编撰新闻稿件、专题报道等）；
2、采集影像资料（包括采集图像资料、新闻图片、福贡风景图片等）；
3、撰写理论调研文章（包括撰写理论文章、调研报告、文学作品等）。
三、领导机构
本次活动由县委宣传部牵头，县文体广电旅游和外事侨务局、县文联等单位参与，特从各单位抽调相关人员组成“四群”教育采访采风领导小组，成员如下：
组长：李永杰县委常委、县委宣传部部长
副组长：李秀忠县委宣传部常务副部长
成员：陈佳荣县委党校常务副校长
普言东县文联主席
丰向华县文体广电旅游和外事侨务局副局长
邹骏县外宣办主任
杨致远县委宣传部办公室主任
高福生县电视台常务副台长
李孙清县电视台副台长
张岳县委宣传部办公室秘书
其他参与人员：四群办、宣传组、督察组、行政组、调解组、民情巡视组主要负责人
领导小组下设办公室于县委宣传部。（联系电话：
3411159）
四、活动要求
各单位各成员要深刻领会此次活动的重要意义，与县委政府保持一致，齐心协力认真做好此次采访采风活动。宣传组要与督察组、行政组、调解组、民情巡视组等四群工作领导小组密切联系、团结协作，使此次采访采风活动取得实效，力争推出一批先进单位与典型人物，形成具有一定深度的“四群”影像资料、教育调研报告、理论文章和文艺作品，以此来带动和推进我县“四群”教育工作深入开展。
五、采访采风主要内容:
先进单位推荐：
六乡一镇：
县直各单位：县委政法委、县卫生局、县法院、县民政局。
先进个人推荐：
六、经费保障：
附件1：“四群”教育采访采风团组成人员名单
附件2：日程安排
附件1：
“四群”教育采访采风团组成人员名单
（各组统一由领导小组领导带队）
1、新闻报道组(负责采访、挖掘新闻线索，采集影像和图像资料，编撰新闻稿件、专题报道等)
县外宣办主任邹骏（组长）
怒江报驻福贡记者站站长密少辉
县电视台记者4名（专题组2名、新闻组2名）车辆调度安排：驾驶员：
2、摄影组（负责采集图像资料、新闻图片、福贡风景图片等）
县文联主席普主席（组长）
县文联办公室主任和长江
县地税局干部稳宜才
县委宣传部干事阿里华
县委宣传部科员张岳
县委组织部科员和永华
车辆调度安排：驾驶员：
3、文学创作组（负责撰写理论文章、调研报告、文学作品等）
县委党史办主任木理富（组长）
县志办作家余菊芳
县政协作家向阳江
县文联作家马瑞玲
文体广电旅游和外事侨务局作家和丽福
文体广电旅游和外事侨务局作家李尚华
县交警大队作家杨青
县交警大队作家黄韶华
车辆调度安排： 驾驶员：
附件2:
日程安排
第一周（6月4日 — 6月7日）
上片（马吉——石月亮——鹿马登）
马吉乡：
石月亮乡：
鹿马登乡：
第二周（6月11日—6月15日）
下片（匹河——子里甲——架科底）
匹河乡：
子里甲乡：
架科底乡：
第三周（6月18日—6月22日）
县城（上帕镇、县直各单位）
上帕镇：
县直各单位：
总结阶段：（6月23日—6月31日）
整理资料，完成归档，报送县委四群办。
一、组织领导：主办：xx镇政府
承办：XX
二、宗旨：宣传xx，推介xx，为旅游强县鼓与吹。
三、资料：xx是“省级环境优美乡镇”，福音山国家森林公园核心景区所在地，拥有丰富的绿色资源，是天然的养生之都，实施“绿色赶超”具有得天独厚的条件，目前该镇正在全力打造以游湖、赏树、养生为主的生态旅游产业。
1、胜景：千年古树：银杏，红豆杉，xx湖，福音山，万亩竹海，三府城
2、特产：野生弥猴桃，高山雪莲果，东魁杨梅，优质葡萄，楠竹
3、风俗：瑶家坐歌堂，姑娘出嫁舅舅背
4、历史：天理、国法、人情上流洞的传说
四、任务：
1、征集以“魅力xx”为主题的诗词歌赋。以歌词为主体，兼及其它。
2、出版《秀峰诗词》20xx年第四辑。
3、为“xx之秋”晚会作准备。
五、参加人员：
XXX
六、时间：二O一二年五月十日(星期四)上午9：00。
七、集合地点：原报社楼下。
八、截稿时间：二O一二年五月三十一日。
九、出版时间：二O一二年六月十日
十、投稿：欢迎各位方家吟长、欢迎各界人士投稿。
XX诗社
春光无限好，魅力乡村行。3月4日，由武陵源区作家协会全体会员以及市区人大、政协、宣传部、文联、作协等相关负责人组成的采风团，走进武陵源区双星村、白虎堂村和慈利县江垭村，开展内容丰富的文学采风活动。
活动中，采风团成员观赏了观音洞、白虎堂峡谷的自然风光，参观了双星村土家民居和江垭温泉度假村，考察了乡村土家民俗风情，听取了三个村居领导的旅游项目开发建设情况汇报，观看了宣传片——《江垭温泉度假村景观概念设计》，并召开了文学采风座谈会。通过实地考察，会员们充分体验感受到张家界自然风光的无限美好和社会主义新农村新月异的发展变化。大家纷纷表示：一定会深入挖掘张家界旅游地区的文化内涵，潜心创作文艺作品，出精品力作，为“提质张家界，打造升级版”、“提质武陵源，再创新辉煌”和“建设社会主义新农村”做出自己应有的贡献!
在本次文学采风活动中，会员们创作的优秀作品，将结集在《武陵源文艺》xxxx年第一期出版，上乘作品将向媒体推荐发表。
各市、州、直管市、神农架林区团委学校部、学联秘书处、少工委办公室，各大专院校团委、学生会（研究生会），省直机关团工委：
为全面启动“百万学子追寻中国梦”主题教育实践活动，增强广大荆楚学子对伟大“中国梦”的认知和理解，近期将开展“感知中国梦”寻访采风活动。现将相关事宜通知如下：
一、活动主题
感知中国梦
二、活动时间
2013年4月-9月
三、参与对象
全省各普通高校学生、中等职业学校学生、中小学生
四、活动内容
1.“走进开发区 追寻中国梦”
在东湖新技术开发区举行“走进开发区 追寻中国梦”活动出发仪式，全面启动“百万学子追寻中国梦”主题教育实践活动。各地各高校根据就近就便的原则，组织“百万学子追寻中国梦”主题教育实践活动小分队分赴省内11家国家级开发区开展寻访活动，让广大大学生切身感受湖北在支 1
点建设和跨越式发展中所取得的成就，引导广大大学生热爱湖北、投身湖北建设。
2.“青春荆楚行”
各地各高校成立“青春荆楚行”寻访小分队，开展以改革开放以来湖北经济、文化、科技、社会发展成就为主要内容的大事件寻访活动和以推动湖北科学发展、跨越式发展的先锋人物、先进典型为主要内容的重点人物、重点群体寻访活动，使广大大中学生通过寻访活动切身感受湖北近年来经济社会发展所取得的伟大成就，自觉学习、继承先锋人物、先进典型的爱国奉献精神，同时通过寻访纪实报道、人物访谈录等形式，让更多人感知“中国梦”的“湖北篇”。
3.“我的十年记忆”
各地各高校组织动员大中学生用影像、图片、文字等形式，展现同一人物、地点、事物的“现在”和“十年前”，通过鲜明的对比，体现经济的快速发展、社会的和谐进步，引导广大大中学生进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
4.“寻找身边最美”
各地各高校组织动员大中学生寻访身边诚实守信、敬老爱幼、爱岗奉献、助人为乐、见义勇为的平凡人，用影像、图片、文字等形式呈现平凡人的不平凡故事，充分展现当代社会的“正能量”和平凡人追求伟大“中国梦”和“个人梦”的奋斗。
5.“民族精神代代传”
各地少工委组织少先队广泛开展以体验教育为主要内容的“民族精神代代传”活动，组织小学生利用节假日走进城市新区、和谐社区、社会主义新农村、爱国主义教育基地、文化场馆，走访典型人物，寻访“让我敬仰的红色印记”、“让我激动的发展成就”、“让我敬佩的时代先锋”。通过寻访，使小学生在实践体验中增强对家乡的认识、对革命历史的了解、对中国优秀传统文化的热爱以及对时代先锋的敬仰。
6.“圆梦U站”
团省委、省学联、省少工委在专题网页、平面媒体、微博等设立“圆梦U站”板块，发布小分队或个人在寻访活动中所发现的、需要通过社会力量帮助实现的个人梦想（主要针对青少年群体，需与“中国梦”相契合）。依托“圆梦U站”进行爱心接力，助力圆梦。
五、推进步骤
1.组织动员阶段（4月10日前）。各地各单位积极组织动员广大大中小学生积极参与“感知中国梦”寻访采风活动，认真做好寻访项目策划、小分队组建、项目申报等工作（申报通知另行下发）。
2.启动实施阶段（4月15日前）。团省委、省学联、省少工委对申报项目进行评审，确定省级资助项目，并启动“感知中国梦”寻访采风活动。
3.全面推进阶段（4月15日-9月底）。各地各单位组织
开展“感知中国梦”寻访采风活动，按照项目策划全面推进各级各类项目。团省委、省学联、省少工委将开辟网络专栏（或专题），适时发布各学校活动进展情况，并邀请新闻媒体进行报道。4.表彰及成果固化推广阶段（11月）。活动结束后，收集整理活动成果（微电影、MV、舞台剧、寻访日记、微文学、寻访图片等），并进行评选表彰。同时，将活动成果进行汇编，通过各类媒介进行宣传，扩大活动的影响力。
六、相关要求
1.高度重视。“感知中国梦”寻访采风活动是“百万学子追寻中国梦”主题教育实践活动的重要组成部分和逻辑起点，各地各单位要高度重视，积极动员广大学生参与到活动中来，努力把活动引向深入。
2.大力创新。在“感知中国梦”寻访采风活动中，各地各单位要充分调动广大学生的积极性和创造性，设计出有创意、能接地气、学生喜欢的活动项目和载体，切实提高寻访采风活动的实效性。
3.广泛宣传。在“感知中国梦”寻访采风活动中，各地各单位要充分利用广播、报刊、微博等宣传媒介，加强对活动的宣传报道。要加强与新闻媒体合作，注重发现、挖掘活动中涌现出的优秀典型和先进事迹，加大宣传力度，扩大活动影响，营造良好氛围。
4.确保安全。由于“感知中国梦”寻访采风活动涉及的参与面宽、参与人数多、活动范围广，各地各单位要进一步强化安全意识，做到“安全第一”。各学校须为活动时间较长、活动范围较广的团队或个人购买保险，确保寻访采风过程中的人身及财产安全。
联 系 人：徐雄飞杨云林霈
联系电话：027-87235731 87233566 87235272
电子邮箱：tswxxb05@163.com
团省委学校部省学联秘书处省少工委办公室
沿途的风景虽然一闪而过，但在我心中的印象是绿叶中夹杂着几朵小花，小花“浮”在绿叶上。在绿叶上，花显现出一种艳丽美；在花朵下，绿叶显现出一种朴素美。
陶醉在花与叶的情境中，我们和旅行社的叔叔比赛背诗，从大家的口中我已经初步感受到了祖国文化的博大精神，从唐诗到宋词，从天文到地理，又有文学名著，又有读书故事……丰富多彩
伴着景观，听着词曲，来到了现代文学馆前面，立刻感到了威严无比——这是一座艺术的宝库，这是现代文学的结晶。
原本兴致勃勃的想要进去观看，可惜开馆时间没到，要在外面站几分钟，我垂头丧气地四处环顾，突然，一块石碑吸引了我，我走近一看，原来是巴金先生题的词。中国现代文学馆与巴金先生密不可分。文学泰斗巴金先生是一个纯粹的现代作家，他在晚年时意识到自己有将一个时代的印记传承下去的责任。他希望有一个专门的机构能够搜集、收藏、整理、研究、展示现代作家作品。所以建造了中国现代文学馆。
进入c楼，我发现了：玻璃门上都有一个手印，导游奶奶介绍这是文学馆的一大特色，手印是巴金先生的。当我的手印上去是，我感到倍加骄傲，我的手印与巴金的几乎吻合，我感觉这也许是我与我语文学的缘分。我一定要好好继承和发扬中国文学，热爱祖国文学。
赵树理，鲁迅，冰心，叶圣陶，曹禺，老舍，丁玲，艾青，沈从文，矛盾，巴金，朱自清，郭沫若等文学作者在导游奶奶的口中更加生动形象，他们的事迹印在我们心中，他们的著作代代相传。
再说导游奶奶，她是一位义工，她对文学的热爱，远远超过我们，她选择这条路的唯一动力就是文学，文学体现了她的生命价值，文学是她的精神食粮。她就是我们的榜样，我们肩上也背负着传播和发扬祖国文学的责任！
在车上我回味着文学馆不禁入睡了，醒来时，已经快到目的地了。下一站，梨花节。
从远处就听见人声鼎沸，闻其声，不见其影。向小路望去，一条“梨花”路出现在眼前，沿着路径走下去，一会便看到了人群，人们拥簇在集市上，围在梨树边……一片欣欣向荣的景象。
一首诗，表达了我对春的赞美，对梨花的喜爱。更写出了我对待文学的态度，我热爱写诗，热爱赞美大自然，热爱春天，热爱梨花！
