试析心理咨询在思想政治工作中的作用（共11篇）
试析心理咨询在思想政治工作中的作用
心理咨询作为一种重要的方法和手段正被广泛运用于军队思想政治工作中.只有正确把握心理咨询与思想政治工作的关系,消除疑虑心理,纠正片面做法,才能充分发挥心理咨询对思想政治工作的.积极作用,增强思想政治工作的有效性.
作 者：常艳娥 马永富 作者单位：国防科技大学,政治学院,湖南,长沙,410074刊 名：南京政治学院学报 PKU英文刊名：JOURNAL OF PLA NANJING INSTITUTE OF POLITICS年，卷(期)：17(1)分类号：B849 E0关键词：心理咨询 思想政治工作 有效性
关键词：重要性,对策,心理帮扶,生活方式,提高素质
中国共产党的十八大报告中准确的写到: “提高公民道德素质,要注重人文关怀和心理疏导,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”我们党向社会和人民展示了党适用时代和结合国情需要,坚持以人为本的执政观念,又为当前的思想政治工作的指明了新的方向和蓝图。所以,不断加强对各行各业职工的道德观念、理论水平和心理辅导能力建设,成为我们不断促进企业职工道德工作、理论工作、提高企业经济效益、维护企业团结稳定、促进社会发展和谐的重大理论课题。
一、促进企业员工心理疏导和人文关怀的影响巨大
人文关怀就是强调在企业的发展中必须坚持以人为本,不断关心企业员工的生活和命运。心理疏导是不断遵循企业员工的心理活动规律,通过有效方式疏通心理障碍,引导人们用阳光的心态面对社会。
企业为了促进生产,必须不断对企业员工进行日常的心理辅导和人文关怀,与我国科学发展观的理念是完全一样,体现我们国家和社会不断培养人、锻炼人、激发人、塑造人、成就人的价值观念,这样能够有效解决企业职工在日常工作、情感、信仰、思想、精神和生活等方面的困难和不足,帮助企业员工养成良好的心理素质和思想,调动广大企业员工自觉献身现代企业建设和发展主人翁精神,激发企业员工的不断促进生产的创造活力和劳动积极性,提高工作绩效,为企业发展注入新活力。
二、不断开创思路和模式对企业员工人文关怀和心理疏导
( 一) 企业要积极组织对企业员工开展一对一的心理帮扶和辅导活动
1. 重视对各行各业企业广大职工的心理提前干预和必要的援助活动。要通过各种方式方法不断及时掌握企业员工队伍思想理念的现状和不足,企业要发挥主动性和自觉性,通过多种途径和模式促进企业职工心理情绪的平衡调节和健康发展,不断构建自信和坚强的内心,不断完善自我,提升自我的能力和水平。笔者就职的沈阳燃气集团就将员工座谈会和“经理接待日”常态化,而且坚持在各基层单位选举党总支( 支部) 书记和工会主席,直面员工开展工作,起到了很好效果。
2. 创建企业员工的科学和有序的心理咨询制度。不断创新制度,企业、部门和职员紧密配合,共同努力,开展对企业职工必要的一对一心理帮扶活动,不断普及企业职工心理健康讲座和教育制度。实施心理健康疏导,要先掌握员工的心理健康状况,然后根据具体情况具体分析,有的放矢地开展。《学记》中说: “知其心,专善而救其失”讲的就是这个道理。
3. 拓展企业职工思想政治和道德教育和实践的渠道和方式。不断运用新时代发展需要新的互联网科技手段和技术,及时理解和掌握各行各业企业员工心理发展和变化情况,不断加强企业员工好的宣传教育,宣传正能力,引导广大企业员工养成良好的思维方式。通过拓宽渠道,员工们能随时随地对企业提出建议和意见、把个人的困难、诉求及负面情绪进行倾诉,员工与企业实现双赢。
( 二) 倡导健康文明的生活方式
1. 要发挥宣传优势,提升思想境界。企业应该通过舆论宣传工作和企业文化建设工作来大力弘扬正气,凝聚共识。引导广大员工正确认识社会,把企业的工作动态和工作思路及时向员工进行传达和阐释,使员工知晓企业的发展方向,进而产生同甘共苦、荣辱与共的思想意识,将人文关怀和心理疏导不留痕迹的做在工作之前,激励员工奋发有为的精神风貌。
2. 要发挥组织优势,优化人际环境。在企业内部建立豁达、宽容、诚信、良好、和谐、健康的人际关系,形成员工间相互包容、相互尊重、相互帮助、互相体谅、互相关怀的人际关系,把企业员工的对自身和企业发展的目标迅速融到企业的整体发展和进步中去,提升各行各业企业员工的生活满意度和幸福指数,让每个企业员工的自身价值得到充分的体现和展示,不断激发出各行各业广大企业员工的对工作和升学的能动性、积极性、和创新性,实现企业与员工的健康、快速、和谐发展。
3. 要发挥阵地优势,培养兴趣爱好。面对广大企业员工多层次和多样化的精神和生活需求,要不断开创思路拓展企业的思想政治工作的载体和思路,为企业职工的家庭寻求幸福、为社会发展和进步作贡献、为他人送温暖的过程中增强积极情感体验。
( 三) 增强企业员工队伍整体素质
1. 企业要不断营造尊重人才、尊重创新、尊重劳动、尊重能力、尊重技能、尊重发展的企业发展模式和思路,让员工的价值得到体现和展示。宣传高技能人才的先进事迹,用先进典型的崇高理想、感人事迹、高尚情操、进取意识陶冶并引领广大员工; 多层面多视角开展企业职工职业技能培训和锻炼、开展各种与工作相关的技能竞赛等活动,不断创新和发展工作思路、方式、方法、载体和手段,构筑多形式、多种类、多途径、多样化的员工素质建设工作模式。
2. 不断激发企业员工的工作的创造性和积极性。不断构建和树立“围绕企业不断发展和进步抓人才、抓好人才促发展”的思想道德和理论理念。不断创新构建职工技能职业资格,使广大员工得到使用和提升,凭企业职工业绩贡献人才激励机制。不断拓宽企业发展所急需的高技能人才培养途径和路径,组织广大员工深入开展各种形式的创先争优建功立业竞赛活动,最大程度和限度的地激发各行各业广大企业职工的劳动创造性和自觉性,开拓进取。
只有坚持以人为本,以民为本,才可实现社会的长治久安,才可实现国家的繁荣富强,才可真正实现中华民族的伟大复兴! 综上所诉,要不断提高人文关怀和心理疏导能力对丰富新的历史条件下企业思想政治工作内涵指明了方向。
参考文献
关键词：思想政治工作;煤矿企业;安全管理
2013年，随着煤炭市场的“黄金十年”的彻底终结，煤炭价格大幅回落，企业利润大幅萎缩，导致大部分煤炭企业深陷亏损的泥沼。因企业经营陷入亏损状态的同时，给企业安全管理也带来了前所未有的挑战，如何充分发挥思想政治工作在煤矿企业安全管理中的作用，直接或间接地培育职工的思想觉悟，调动其工作积极性，为企业安全生产提供坚强和有力的保障。下面就思想政治工作在当前煤炭市场环境中的积极作用，进行全面深入的分析。
一、思想政治工作在当前煤矿企业中的作用
经济基础决定上层建筑。面对持续低迷的煤炭市场和跌跌不休的煤炭价格，煤炭企业遭遇到了前所未有的巨大生存压力和发展挑战。特别的由于煤炭企业职工收入水平的大幅减少，导致煤炭企业职工的生活受到了影响，进而打击了职工主动参与安全生产、降本增效、开拓市场等积极性和热情。在这个过程中，思想政治工作成了向员工贯彻安全生产理念、方针政策、强化其安全生产意识、提高其安全生产技能的主要途径，有效的思想政治工作可以对安全事故的发生起到根本性的预防作用，有效降低煤矿安全生产事故的发生率。下面就思想政治工作起到的具体作用做具体论述。
（一）企业文化建树方面
对于企业来说，企业文化就相当于企业的灵魂，能够在激发出员工使命感、强化其对企业归属感、认同感的基础上，特别是在当前严峻的市场环境下，让员工形成与企业共存的荣誉感、树立起责任意识，起到一定导向功能和凝聚作用。
（二）工作环境构建方面
工作环境和氛围能够对员工的工作状态造成最直接的影响，在煤炭市场寒冬情况下，要积极营造向上、融洽、团结一致的工作环境可以成为员工工作的驱动力。
（三）员工安全生产意识方面
越是在煤炭市场环境下，越是要狠抓安全生产。作为煤矿企业的重中支重，思想政治工作不仅是向员工渗透企业文化的重要途径和手段，还有助于职工全新安全理念再造，安全生产意识再强化具有重要影响力。
二、在严峻形势下做好职工思想政治工作的策略
思想政治工作是做人的工作，其核心应该是“一切为了职工，为了职工的一切，一切围绕着职工”，在当前严峻的煤炭市场环境下，我们应该从以下几个方面开展思想政治工作。
（一）认清当前煤炭市场形势，推进思想政治工作开展
在当前严峻的煤炭实现环境下，思想政治工作中重要内容之一就是开展“形势政策”的教育，我们企业广大政工干部要引导煤炭企业职工对于当前的形势有一个清晰的认识，对于当前的煤炭市场形势有一个客观的分析，进一步统一思想，让职工看到企业的前途和未来。同时，政工干部首先要先树立坚定的信心，采取积极乐观的态度，发挥党组织的战斗堡垒作用，采取多种形式开展思想政治工作，确保企业能够平稳的度过这艰难期，健康和谐稳定的发展。
（二）提高政工干部自身素质，强化思想政治工作理念
思想政治工作是一项与时俱进，常讲常新的工作，政工干部要时刻保持着谦虚好学的心态，不断强化责任意识及综合能力素质，从而再去规范企业职工政治思想行为、引导职工树立良好的心态。特别是在当前煤炭实现形势下，政工干部首先要认清复杂的生存和发展环境，更新工作观念，学会科学审视新问题新情况。
（三）创新载体，推进思想政治工作迈上新台阶
随着时代的发展和科技发展步伐的全面加快， 煤炭企业中会许多新的问题和新的情况在不断涌现，这就要求政工干部的思想政治工作必须紧跟时代发展的脚步的同时，积极主动的不断创新载体。除了进行传统的思想调查、座谈、说服教育等方式外，要利用好思想政治工作的网络教育，比如开通QQ群、微信、微博等聊天工具，及时了解职工困难，切实帮助职工解决问题。
三、当前市场环境下做好思想政治工作的意义。
思想政治工作做为战胜当前煤炭市场寒冬的重要途径之一，在克服当前困难，团结职工力量，汇集正能量等方方面面都发挥着不可替代的积极作用，其主要意义表现在以下几个方面：
（一）在当前形势下，做好思想政治工作对战胜当前困难有推动力
当前煤炭市场虽然遭遇寒冬，但是通过开展好思想政治工作，精心培育合力共渡难关的企业文化，打破传统单纯依靠企业，一味向企业索取的意识，在加快职工构建新思维，新观念养成，对企业战胜市场寒产生重要的推动力。
（二）加强思想政治工作是企业改革的突破口
“唯变才能生存”是当前煤炭企业遵循的重要“法宝”。加快建立现代企业制度是国企战胜当前困难，加快企业脱困发展的重要途径。随着煤炭市场影响收入和改革的深入，新矛盾、新问题的涌现，许多思想问题也会突出地反映出来。要通过开展思想政治工加快职工从思想上化解矛盾，理顺情绪，并激发其主动地投身到企业改革工作中去。
（三）加强企业思想政治工作是企业长远发展的保证和基础
现代企业制度是企业健康发展的根本，企业职工的素质，工作积极性，凝聚力向心力，都将对促进企业的发展有着重要影响。越大。只有强化思想政治工作，提高职工的思想政治素质、科学文化素质，业务技能素质，为企业发展壮大提供坚实的基础。
参考文献：
[1]贾淑珍.思想政治工作在煤矿企业安全管理中的作用[J].中外企业家，2013（32）：191-192.
[关键词]思想政治工作；和谐企业；作用
构建和谐企业，不仅是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，而且是企业不断发展壮大的必然要求。思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，思想政治工作在构建和谐企业中处于什么样的地位，发挥怎样的作用，这是新形势下企业思想政治工作所面临的一项新的任务和研究课题。
一、构建和谐企业向思想政治工作者提出新课题、新要求
一个社会只有在和谐状态中才能顺利进步，一个企业也必须在和谐状态中才能继续发展。在当前我国社会主义市场经济体制进入以完善为主题的新阶段，在当代世界汇入“竞争中合作”为特征的新潮流，追求并实现企业内外部和谐状态，就必然地成为企业重要的核心理念。因此，构建企业和谐不仅关系到企业的稳定，同时也决定企业的生存和发展。
所谓和谐企业指一个有序的充满活力的企业，其内涵，一是企业各组织之间的和谐，各司其职，各负其责，特别是企业中的党组织凝聚力强。二是企业经济发展的和谐，企业以经济建设为中心，其他各项工作服从、服务于中心，协调有序，既追求经济效益，又注重社会效益和社会责任；企业以科学发展观为指导，坚持发展建设质量和效益相统一，企业发展与全体职工的全面发展相协调；企业以市场经济为导向，不断提高市场竞争能力。三是企业内部关系和谐，企业实行民主管理，干群团结一心，充满活力。职工利益得到充分维护，其积极性、主动性和创造性得到有效的发挥，职工间互帮互助，融洽相处。
第一，构建和谐企业，对思想政治工作的定位提出新要求。“和谐企业”的提出，是根据构建和谐社会的具体内容和要求衍生而来的，与企业的经济建设、民主管理、企业文化建设和精神文明建设四位一体，这与全面建设小康社会的宏伟目标是一致的，企业思想政治工作要适应这一变化，服从和服务于构建和谐企业的新目标，为实现这个目标提供精神动力、思想保障。在构建和谐企业的过程中，思想政治工作既要做到使党的路线方针政策在企业中得到贯彻落实，又要充分发挥培养企业员工健康向上的精神风貌的企业文化功能。
第二，构建和谐企业，要求思想政治工作不断更新内容。思想政治工作的主要内容包括理想信念教育和思想道德建设，要在继承和发扬原有内容的基础上，探索和总结改革开放以来在实践中所取得的新经验，充实和完善新的内容。要着眼于解答和解决构建和谐企业过程中的理论和实际问题，进行深入研究，做出科学的、实事求是的、有说服力的回答。要着眼于激发和调动人们的积极性和创造性，准确把握职工的需求，通过满足需求从而卓有成效地开展思想政治工作。
第三，构建和谐企业，要求思想政治工作探索新方法。要建设和谐企业，就必须妥善协调各方面的利益关系。正确处理职工内部矛盾。在改革和建立社会主义市场经济体制过程中，许多经济关系、利益关系需要重新调整，许多新的矛盾亟须化解。面对新情况、新任务，思想政治工作就要把教育和管理相结合，综合运用政策、法律、经济、行政等手段和说理教育、人际协调等方法，依据有关政策和法律规定，妥善处理职工内部矛盾。防止侵犯职工群众的合法权益：要把解决思想问题与解决实际问题结合起来；要把传统形式与新兴科技手段结合起来，大大增强思想政治教育实践活动的思想内涵和技术含量。
二、思想政治工作要在构建和谐企业中发挥作用
思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，在构建和谐企业中，思想政治工作要发挥重要作用。
第一，发挥思想政治工作引导舆论和激励鼓励作用。企业最基本的和谐是干部职工政治上、思想上的和谐，这种和谐突出地表现为全体人员有共同的理想和坚定的信念，有共同的价值观和精神追求，进而把人们的意志和力量凝聚起来，汇成巨大的精神合力。而要做到这些，思想政治工作在任何时候，任何情况下都要把正确的导向作为第一使命，促进干部职工观念创新。一些企业之所以存在不和谐的现象，其根源来自传统观念的误导，或者一些问题处理不及时、不公正，导致思想上想不通，行动上难统一，使一些矛盾和问题升级或扩大化，酿成企业不安定因素。因此，我们的思想政治工作者，要客观地、准确地摸清和掌握企业干部职工所关心、所期盼、所焦虑、所困惑的问题，认真分析其原因，创新思想观念，解开思想疙瘩。思想政治工作者要关心和激励职工，激发职工的工作热情，增强职工主人翁意识和责任感，为构建和谐企业提供思想保证。
第二，发挥思想政治工作解疑释惑、理顺情绪的作用。企业和谐的基础是职工个体的和谐，而每个职工自身和谐的关键又在于心理和谐。当前，企业改革处于攻坚阶段，发展处于关键时期，企业改革改制、结构调整、人员分流、职工下岗等，事关每个职工的切身利益，势必会影响企业职工，产生烦躁、焦虑、冲动、低沉甚至抵触情绪。这些疑虑和消极情绪化解不开。必然会影响企业生产经营。我们要通过思想政治工作把思想和心理疏导的着力点放在干部职工关心的热点问题上。善于从苗头上发现潜在的思想问题，从渐变过程中预测到突发的可能性，切实帮助职工解除心灵深处的困惑和疑虑，以更加积极的姿态，更加健康的心理参与企业改革改制，自觉地投身到企业生产经营各项工作中去。
第三，发挥思想政治工作化解矛盾、协调关系作用。和谐企业应是既富有活力，又保持稳定的企业；是既包括各方面的不同利益，又能把各种复杂利益关系处理恰当的企业。思想政治工作要抓住当前发展的大好机遇，通过民主的、说服教育的、相互沟通的方式，帮助职工化解矛盾，协调各种关系，把问题和矛盾解决在基层，化解在萌芽状态。要为在企业改革改制中分流出来、无一技之长的职工谋出路；为特困家庭送温暖，尤其要关心最需要帮助的职工和”弱势群体”家庭，确保他们的基本生活，解决职工的后顾之忧。
摘要：宣教文体活动作为企业工会组织开展思想政治工作的重要手段，有利于对员工的工作认知的发展，创新能力的激发和工作积极性的提高等员工全方位的发展起到重要的作用。宣教文体工作的开展是企业工会作为思想政治工作的开展组织机构的职能范围与职能义务，为此文章将重点论述宣教文体工作在思想政治工作中起到的作用，并以此为核心，围绕其在工会职能，文体生活，文化品牌三方面展开论述宣教文体工作的重要性以及未来构想。
关键词：文化；活动创新；载体；企业工会；职工思想
一、宣教文体工作的综述和发展
（一）宣教文体工作与企业工会
在工作内容上看，顾名思义，宣教文体活动主要包括宣传工作、教育工作、理论研究和创新工作、还有组织各类文体活动的工作。看这些工作与思想政治工作息息相关。尤其宣传工作，作为开展思想政治工作的重要手段，也是宣教文体工作的关键部分，宣传工作往往是开展其他工作的首要的工作内容。
（二）宣传工作的重要作用与工会履职
首先，宣传功能是一个企业的喉舌力量，在企业开展各项工作前，能够起到一个“广而告之”的作用。其次，在与各项工作活动的配合中，一个好的宣传工作能够使该工作和活动的影响力推向最大化，为这项工作的成果起到增幅的作用。
在企业工会履职阶段，宣传工作的开展是其他工作的“开路先?h”，也是其他工作能够发挥作用的重要手段。对于宣传工作的开展，既要使宣传工作的流程有条不紊地进行，比如说采访报道工作，内容编写工作，播发工作等，也要对宣传内容进行把关，圈定重点，比如先进人物事迹的宣发，党的思想理论的宣发等。
（三）宣传工作与教育工作
教育工作作为宣传工作的关键内容，也是企业工会履职的主要方向之一。教育工作的主要目标是让广大员工树立正确的思想观念，培养责任感，让广大员工做到思想道德建设和工会精神文明建设的双丰收。宣传工作在开展过程中，从新闻内容的选定、编写、报道、播发，不仅能够使教育工作起到事半功倍的效果，也能与广大员工在思想观念方面起到一个积极的互动作用。为理论研究工作的发展提供了一定的助力。
二、文体活动的开展与员工生活
（一）当今宣教文体活动的现状与对策
与过去相比，文体活动应该在开展形式、开展特性、互动范围、活动方向这四个方面进行改变。第一，增强文体活动的灵活性，收缩文体活动的种类规模，将文体活动的重点放在单一类目，活动范围大的文体活动，这样既能保持活动影响、也能节约开支。第二，改变开展特性，由原有的集中范围活动变成自由的分散活动。第三，活动方向上，开展源头由工会变成相应的文体协会，术业有专攻，从而提升活动效果。第四，互动范围的转变，降低文体门槛，是文体活动变成人人都可参加的全民性活动，最大程度地提高影响力。
（二）新时代下开展宣教活动的对策
企业工会在提高工作信息化程度的过程中，保持活动灵活性和开放性的同时，也要与传统的宣教工作重点相结合，确保职能性和原则性不变。在这个前提下，我们可以得到几个对策。
第一，对于重点节日的规划。劳动节、建党节、建军节、国庆节等重要节日是每年宣教文体工作的重点所在，对于这些重要节日的规划，不仅需要相关类型的活动，也要推陈出新，保证活动的效果。
第二，做好深度工作。这不仅体现在宣教文体工作在员工日常生活之中，也要使它对广大企业员工产生潜移默化的良好影响。在员工日常工作中，为人做事中，思想道德建设和精神文化建设的加强能够提升企业员工的职业素养和文化内涵，从而使企业的人文内涵和企业形象都能得到提升。
第三，提升宣教文体活动时效性和多样性。通过多样化和高时效活动的组织和开展，有利于提升员工的员工归属感和认同感，潜移默化地培养起爱岗敬业的品德，也为企业工会的地位提升提供了帮助。
三、工会宣教文体活动在企业中的实际运用
2016本人紧密围绕集团中心开展工作，本着“大众参与、广泛适宜、全民健身、兼顾特色”的原则，精准对接集团中心工作、对接职工需要。将加强企业形势任务教育与宣教文体活动有机结合，通过各种有效的文体活动载体，全面丰富职工业余文化生活，扎实推进全员健身活动，着力增强职工的自觉参与意识和团队凝聚意识，激发职工干事创业的热情与活力，提高企业凝聚力、向心力，为集团持续、稳定、健康发展提供精神动力。
（一）深入一线重实效，着力提高职工素质
为加强集团企业文化宣传工作，大力弘扬三友企业精神，从队伍建设、各类会议、文化活动、走访调研、宣传橱窗等方面入手，及时宣传企业发展形势和任务，让职工及时了解企业动态，鼓舞士气。
（二）创新载体激活力，提升职工文化水平
为调动工作积极性，激发基层活力，年初制定并下发了全年文化活动时间安排表，结合绩效考核，并对各项活动综合评分，督导基层各项工作创新开展。例如，由职工自编自导自演的文艺晚会，以及以专场演出形式举办的“幸福三友”广场文化活动，既成为职工展示才艺的舞台，又推出一批文化精品，让职工在享受文化大餐中受教育、强素质、增能力。
（三）全方位做好服务，扎实推进职工健康管理
深入贯彻落实“全员健康，全面幸福”指示精神，开展全民健身系列活动，以职工需求为导向，突出群众性、竞技性、趣味性活动。例如，组织三友集团2017年元旦职工健身成果展示，广播体操展示等三项活动，1000余名干部职工参与其中。分层次、分年龄组织比赛，体现了全员参与，展现了集团职工拼搏向上、不畏艰辛的优良品质。
四、结语
一个企业对于宣教文体工作的重视程度，往往能看出这个企业本身的文化软实力。企业对工会开展宣教文体工作的支持，有利于思想政治工作的开展。从而作用于员工思想道德建设和精神文明建设。企业员工职业素养的提高，企业文化认同感和归属感的塑造将会为企业的管理提供强有力的帮助。而这些都离不开企业对宣教文体活动的开展和支持，使企业能够长期而稳定的发展下去。
参考文献：
1 心理契约理论发展、涵义和特征
“心理契约” (Psychological contract) 这一概念最早是由美国著名管理心理学家阿基里斯 (Argyfis) 提出的, 1960年他在《理解组织行为》一书中, 探讨了工人与工头之间一种隐性及非正式的理解与默契关系, 并称之为“心理工作契约”。
随后, 美国著名管理心理学家施恩教授 (E.H.Schein) 在他的著作中进一步明确了心理契约对于行为动机的重要意义。他认为心理契约是作为对构成员工与组织间交换关系和相互责任的一种心理期望, 也就是关于一方应该得到和相应付出什么才能作为与另一方作出的贡献相互交换的一种信念。它虽然不是一种有形的契约, 但它确实又是发挥着一种有形契约的影响。
根据心理契约理论的定义及发展, 心理契约具有以下特点:第一, 心理契约具有主观性。心理契约的内容是组织成员个体对于相互责任的认知, 是一种主观感觉, 成员个体对于他与组织之间的相互关系有自己的体验与见解, 而不是相互责任这一事实本身。第二, 心理契约具有不确定性。正式的契约一般是稳定的, 很少改变, 但心理契约的主体在环境因素的影响下, 与组织形成的心理契约也会随之发生变化, 处于一种不断变更与修订的状态。第三, 心理契约具有双向性, 是组织与成员、成员与成员之间寄予期望的双向交互关系。
2 心理契约理论引入大学生思想政治教育的作用
将心理契约理论引进大学生思想政治教育, 有利于从社会心理学角度探究心理契约对思想政治教育工作的积极作用, 提高思政工作的针对性和实效性。审视当前大学生思想政治教育现状, 不难发现其中还存在着诸种不利现象:教育目标过高不利于实现, 教育内容与现实生活存在着一定的脱节, 教育方式方法往往止步于任务式的外部驱动水平, 学生对于德育往往外部服从而内心排斥。这些不利现象, 使得教育过程常常事倍功半, 教育实效大打折扣。
(1) 心理契约的引入能够更新教育理念实现教育目标。根据心理契约理论, 在思政教育过程中教育双方的主观期望来自于现实生活, 教育者对受教育者心理期望的有效把握, 可以使教育者更能够根据受教育者的主观心理需要, 以受教育者的独立性、自主性为前提, 找到与教育目标的最佳契合点, 从而有针对性地选择工作手段和方法, 对受教育者不合规则的需要进行合理的心理引导, 形成师生双方的心理契合, 促进学生对教育目的、内容和价值体认的一致性, 达到教育追求的效果实现教育工作目标。
(2) 心理契约的引入能够促进教育双方互动提高教育实效。在传统的思想政治教育过程中, 教育者往往从自己承担的角色本位出发, 试图将教育工作的内容一味说教式强行灌输给受教育者, 而忽略了受教育者的主观感受与认可程度, 收效甚微。心理契约理论的引入, 需要双方在真诚、平等前提下进行深层次、高效率的心理沟通, 充分体现了以学生为本的理念, 完善了教育的主体性、客观性与发展性, 会进一步激发受教育者在德育活动中的主动性, 从而实现德育关系双方的良好互动, 促进德育工作的效率提升。
(3) 心理契约的引入能够丰富教育理论充实教育内容。随着90后大学生价值观呈现多元化、学习观呈现自主化、生活观呈现社会化态势, 传统的教育内容和方法难以全部满足实效性针对性的需要。心理契约理论的引入, 契合了大学生的学习、生活和心理实际, 具有较强的时代性, 要求思想政治工作者真正把握大学生的多样性、个体性, 在内容上不断增加新内涵拓展新外延, 关注学生价值观、学习观和生活观的差异化与多样化, 丰富教育内容, 提高教育内容的针对性。
(4) 心理契约的引入能够增加师生良性互动实现和谐双赢。心理契约的构建能使学生不断用心理期望来审视自己的言行是否和学校的育人目标、人才培养模式相融合一致, 适当调整自己的心理需求, 规划自己的职业生涯, 将个人发展整合到学校的育人要求上来, 促进自己健康成才。另一方面, 心理契约的构建有助于提高学生在德育中的主体地位, 让学生得到尊重和重视, 增强学生对教师的信任度和满意度, 促使学生产生积极的心理需求和情绪支持。
3 心理契约在大学生思想政治教育中的实现
(1) 以学生为本是心理契约理论在大学生思想政治教育中运用的内核。思想政治教育工作的实质就是人本德育, 即以对人的深刻理解为出发点, 在德育过程中贯彻人本理念和人性关怀, 促进人的德行发展, 培养具有现代道德智慧的人。让学生充分认识到自己的主体地位, 积极建立自己科学合理的心理契约, 实现大学生的自我教育、自我管理、自我控制和自我服务, 使学生从情感到理性都认同和接纳德育教育, 起到事半功倍的德育工作成效。
(2) 建立公平合理的心理契约是心理契约理论在大学生思想教育中运用的基石。心理契约的构建必须建立在充分了解学生心理期望的基础上, 关键是教育双方要相互明确心理需求, 教育工作者首先要采取多种途径深入到学生中, 详细调查了解学生的共同期望, 如学生对学校科学的办学目标和人才培养模式的期望, 对学校管理民主化科学化的需要, 对教师人格魅力和专业素养等的期许等。只有教育主客体间实现了双方期望的相互认可与接纳的期望融合, 才能产生谐振效应, 产生维系双方心理契约的永动能量进而提高德育效能。
(3) 提升教育工作者素质是心理契约理论在大学生思想政治教育中运用的支点。在教育心理契约中, 契约订立及履约质量高低关键在于教育工作者工作能效高低, 而对心理契约影响最大的是教育工作者的责任感和业务水平。教育工作者只有不断提高自身素质和能力, 用自己言行展现给学生的修养、智慧和人格魅力提高学生的信任度、认可度、支持度, 使学生保持适当的期望峰值, 在他育与自育交相辉映和作用下, 激励学生朝着自我达成的心理契约目标努力奋进并最终实现自己的契约理想。
(4) 常态化深层次的师生沟通机制是高校和谐德育发展的畅通管道。心理契约是一种隐含协议, 需要双方相互信任, 并能及时有效畅通的沟通, 帮助双方准确地了解彼此的期望与义务, 保持信息的通畅。同时, 心理契约是一个动态流动过程, 需要双方不断根据客观外在变化和主客体主观内在的期望调整而进行互动不断调适心理期望, 教育工作者可以主动采取座谈会、个别谈心、电话访问、网上互动、微博交流等多种传统和现代结合的形式, 建立通常的深层次沟通渠道与机制, 及时有效进行双向沟通和良性反馈。
摘要：充分认识并构建良好的心理契约需要洞悉大学生的需求, 提高教育者的素质, 增强教育主客体间的沟通, 创建优良的校园文化, 进而有力提升思想政治教育实效。
关键词：心理契约,大学生,思想政治教育
参考文献
[1]施恩.《职业的有效管理》, 三联书店, 1992.
[2]波特該马金.组织与心理契约[M].王新超, 译.北京:北京大学出版社, 2001.
校园心理剧 学生思想政治教育 实效性 针对性 广泛性
随着社会不断发展，教育改革不断深化，传统的知识灌输式思想政治教育途径和方法已经显得苍白无力，而更注重体验感受的心理健康教育方法越来越受到欢迎，因此将思想政治教育与心理健康教育结合起来是十分必要的。心理健康教育的方法很多，其中，校园心理剧对学生思想政治教育更具有针对性、实效性、广泛性。
一、校园心理剧的涵义及特点
心理剧是由美国心理治疗专家莫雷诺在20世纪20年代创立的，是心理治疗中的一种重要治疗方法。它以戏剧艺术为表现形式，通过人们扮演某种角色，呈现生活中遇到的心理问题与冲突，进而释放内心压力与情绪、改善认知，达到解决心理问题、促进心理健康的目的[1]。心理剧既能让表演者解决自己的心理问题，又能让观看者获得心理的改善和心灵的净化。心理剧以其自创性、参与性、体验性、启发性和回味性的特点，开始成为一种独具魅力的心理治疗方法，被各个领域广泛运用，在心理治疗、人力资源管理、家庭治疗、学校教育等方面日益得到推广和运用。
1.校园心理剧的概念
校园心理剧是在心理剧的基础之上产生的。它是表演者通过扮演一定角色来呈现他们在校园内发生的各种典型的心理行为问题，从而使全体参与者受到启发教育的一种富有成效和极具特色的团体心理辅导方式。具体地说，就是学生把生活、学习、交往中遇到的各种困惑、烦恼、心理冲突及认知、解决方式等，编成“小剧本”的形式，通过角色扮演、情景对话等方式进行表演，其中融入心理老师辅导的心理学知识原理和技巧，在表演过程中体验自己心理的细微变化，进而达到宣泄负面情绪、释放压力和领悟道理的目的，从而使学生获得心理成长。在学生从中受到心灵启迪的同时，还能够增进同学间的情谊，融洽人际关系。并根据剧情需要与台下观看者互动交流，表演结束后心理老师还要组织大家一起分享感受。所以，校园心理剧不是单纯的背台词式的戏剧表演，而是表演者和观看者共同心理成长的过程。
2.校园心理剧特点
（1）校园心理剧的教育性。校园心理剧不是普通的戏剧或文艺表演，是学生在校园环境下，通过角色扮演的方式演绎身边的人和事，通过亲身体验和心灵感悟，提高其认知水平、情绪控制能力，实现个体社会化、形成正确行为模式的重要手段，所以校园心理剧是以促进学生心理健康水平的提高为主要目的。其一，校园心理剧是面向学生自身的。尽管产生学生心理问题的因素很多，解决问题的方法也很多，但是，校园心理剧要求学生从自身的角度去反思，在教师的引导下自己去寻找解决问题的办法。因此，表演者在编、导、演的过程中，以实际生活中人物的口吻和行为方式坦诚说出真实的想法，呈现遇到的实际问题，阐释内心的真实困惑，并最终获得指导和帮助。观看者通过观看、参与、体验活动，使自己领悟心理行为问题产生的实质，纠正认识上的偏差，学会解决问题的方法，提高心理健康水平。其二，校园心理剧的选材内容都是以学生现实生活为原型，贴近学生生活实际，容易引起学生强烈的情感共鸣，从而达到教育的目的。
（2）校园心理剧的主体性。校园心理剧是由学生自主选择题材，并全部由学生自编、自导、自演。学生选择发生在他们身边熟悉的、容易引起学生情感共鸣的、甚至是亲身经历的事作为剧本题材。学生编剧把所选事例进行意义提炼，用符合学生心理和语言特点的表现形式，编成蕴含“大道理”的凸显心理冲突的引人入胜的心理剧本。在排练过程中，为了更好地表现剧本的教育意义，每个表演者都可以提出自己的意见和看法，每个表演者都可以根据自己的体会对剧本进行修改，充分发挥学生的主动性和积极性，校园心理剧成为了学生们“演的是自己身边的事，说的是自己心中想说的话，解决的更是自己急待解决的事”的一种有效途径[2]。
（3）校园心理剧的开放性。在校园心理剧的表演中，表演者与观看者没有截然分开的界线，根据剧情需要与台下观看者互动交流，甚至即兴客串表演等，尤其在反映亲子关系的校园心理剧方面，台下的家长经常被叫到台上参与表演。表演结束后心理老师还要组织所有参与者一起分享感受，表演者与观看者的对话交流、分享理解、沟通合作，宣泄了负性情绪，树立了正确意识，从而达到了表演者与观看者在心态上的开放、思想上的开放，实现了自我与他人、个人与社会的有机统一。
校园心理剧进入我国虽然时间很短，但它以独特的教育性、主体性和开放性的特点，充分体现了对学生的尊重、理解与信任，打破了传统教育的言语灌输式、结论式模式，形式生动形象，直观具体，通过情感体验、内心感悟的方式，为学生提供了一种发现、分析、解决问题的思维方式，针对性、参与性、教育性、互动性强，充分调动了学生的主动性和积极性，使学生在活动中获得体验，在体验中获得感悟，达到对学生进行心理健康教育的目的。同时，家长参与互动也使得校园心理剧成为家长及社会了解孩子正常心理需求的重要载体，校园心理剧生动形象的形式容易打动家长的心灵，促使他们了解孩子的内心真实想法，因此校园心理剧迅速成为我国学校心理健康教育的一种重要形式。
二、校园心理剧在学生思想政治教育中的重要作用
目前，课堂教育仍然是学生思想政治教育工作的主要途径，用传统灌输的教育方式传授政治信仰和思想观念，德育模式固化，教育方式单一，这种脱离中学生实际需求的思想政治教育易使学生产生排斥心理和抵触情绪。思想政治课、班会、升旗仪式成为例行公事，这些都不利于其养成正确思想观念和良好道德行为品质。所以，当前的学生思想政治教育还是重在把学生当作社会关系中的一个社会角色，把要求遵守的社会道德准则用灌输、说教的方法强加给学生，忽视学生的主动性和积极性，导致学生对教育要求的抵制，这就很难内化为学生个体的道德认识、道德情感和道德行为，导致思想政治教育的功能失效。endprint
在心理健康教育活动中，学生通过参与教师创设的情境游戏、角色扮演等多种形式的活动，获得了充分的体验、感悟、交流和分享，这种教育是以尊重学生内心需求为出发点，内容贴近学生生活，形式新颖多样，但由于心理老师没有明确的价值倾向引导，所以发挥的教育作用较弱。因此，将心理健康教育的情境设置、尊重表达及重视学生个体的体验和感悟的优势与思想道德教育侧重“价值引导”结合起来，把思想道德教育与心理疏导相融合，创设德育与心育相结合的新模式，是现代社会学生思想政治教育的科学模式。其中心理健康教育的特殊形式——校园心理剧就是这种科学模式的具体体现，它在学生思想政治教育中的作用十分突出。
1.校园心理剧内容来自学生校园实际生活，形式深受学生喜爱，特别符合学生的心理认知特点，从而使学生思想政治教育更具实效性
校园心理剧把课堂教育为主的思想政治教育搬上了舞台，题材来自学生的校园生活，内容贴近学生生活、学习及工作实际，反映的都是诸如诚信、自信、人际交往等常见的问题，这些特别能触动学生内心，能让所有参与者由衷地有所感悟。校园心理剧展示了学生实际生活中某种心理行为问题的形成、发展及解决过程，表现出来的问题会让学生有熟悉的亲切感，解决问题的方法是充分发挥他们主体性的体验式、感悟式的自育模式。学生们自己就是演员，用他们自己比较喜欢的方式反映学生内心冲突和情绪波动，广大学生特别愿意参与，也容易产生情感共鸣接受教育，对学生形成正确的道德认识、高尚的道德情感、顽强的道德意志及良好的道德行为习惯有极大的促进作用。
学生由于受年龄和认识发展水平的限制，还没有形成过多关注自己心理过程的行为习惯，并且即便关注也是自我反省能力比较差。校园心理剧表演时，再现了学生身边的具体情境，能在一定程度上引发和唤醒学生更多的自我反思，起到了对学生们进行自我教育的效果。校园心理剧的观看者，也是处于积极主动接受、愉悦的心理状态，剧中的情节发展、主人公的内心独白，让观看者们学会了换位思考，真正起到了教育与反省作用。
2.校园心理剧促进当前典型问题的解决、学生有更深切的心理体验、利于学生自我成长，从而使学生思想政治教育更有针对性
在实践中，以往的思想政治教育方法往往能够发现学生存在的各种问题，但常常因为没能真正揭示问题产生的根源，很难打开学生的内心，而心理剧恰好能够呈现班级学生所存在的行为问题产生的心理过程，呈现学生的内心困惑与冲突，引发学生真正地进行思考，体验深刻、感悟性强，是一种有效的教育形式，更能真正地解决实际问题，从而使得思想政治教育更具有针对性。
校园心理剧反映的内容不仅代表的是一个个体，更代表的是一类人，它解决的是学生群体中当前普遍存在的典型心理行为问题。使得很多学生在整个表演和观看过程中有许多直接学习的机会，既增强了他们的人际沟通能力，又提高了他们的自我反省能力和自我分析问题、解决问题的探索能力，是教师帮助学生改变认识、调控情绪、塑造行为的有效手段。
3.校园心理剧影响范围更广泛，同时也利于亲子关系的改善，使思想政治教育对象更具广泛性
校园心理剧作为团体心理辅导的一种形式，它所辅导的对象不仅是参与表演的表演者，也包括现场观看的所有观看者，老师、学生和家长共同观看、共同反思和讨论。校园心理剧是将家庭教育融入学校教育的有效途径，它填补了以往缺乏家长共同来解决学生心理行为问题的局限。校园心理剧为家长和孩子搭建起了一个平台，通过把日常生活中亲子关系中比较严重的问题，如学习、早恋、交往等问题以校园心理剧的方式真实地表演出来，从而使得家长能真正走进孩子的内心世界，学生也才能真切感受到家长的良苦用心，这样，学生才能设身处地理解家长，家长才能真正地替孩子着想，亲子关系才能变得融洽，同时能给表演者和观看者提供更多看问题的角度，促使家长在子女教育问题上有更多的思考。
校园心理剧通过主角的舞台表演以及与更多学生分享成长体验，间接地从他人处理应对问题中获得替代性经验，找到更多解决问题的办法和途径。实现了从补救性被动教育向预防性主动教育的转化，所以校园心理剧实现了多元化功能，加强了学生之间尤其是师生间、家长与学生间的积极沟通，使教育对象更具广泛性，辅导面更具广泛性。
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参考文献
[1] 庄建东.校园心理剧特征探析.文化艺术研究，2010（12）.
[2] 刘玉新.校园心理剧模式的创新性实践研究.现代教育科学，2011（5）.
[3] 周国韬.中小学校园心理探析.现代教育科学，2007（4）.
[4] 郭小艳.校园心理剧的功能和作用.长春教育学院学报，2012（11）.
[作者：李桂茹（1968-），女，吉林师范大学分院办公室副主任，副教授。]
【关键词】思想政治工作；企业人事；行政管理
胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议上指出，思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。
一、建立健全各项规章制度要依靠思想政治工作
企业是以不断提高产品和服务质量，满足人们日益增长的物质和文化需要，获取最佳的经济和社会效益为目标，要达到这一目标就必须建立一整套行之有效的管理制度，并且在管理实践中不断总结、修改和补充，使之日趋完善。建立各项规章制度过程，要依靠思想政治工作。随着现代化建设和科学技术的蓬勃发展，人们社会化程度的日益提高，必然要求企业要加强科学管理，不断健全与完善各项条例和规章制度，制定这些制度是为了让企业员工遵守，所以制定规章制度时必须坚持思想领先，体现党的民主集中制的原则，让企业员工充分发表意见，自觉为企业的管理制定规章制度，执行起来才会成为自觉行为。
在日常管理中，制度制定得再好，再完善，也要靠人的身体力行，自觉遵守，要做到这一点，只有通过深入细致的思想政治工作，帮助企业职工提高思想觉悟，增强主人翁责任感，克服自由主义、无政府主义等非正确思想，才能自觉遵守各项规章制度。如果脱离思想政治工作，单纯抓制度落实是一句空话，只有做好思想政治工作才能建立健全和落实规章制度，才能最大限度地调动和发挥职工的积极性、创造性，顺利完成企业的各项任务。
二、执行纪律要依靠思想政治工作
思想政治工作从一定意义上讲是对企业职工进行耐心说服，热情正确地引导，使其提高思想觉悟，做遵守纪律的模范。执行纪律则是要对违反纪律的职工实施恰当的批评教育和行政处罚。执行纪律的目的，是为了维护党和人民的利益，维护单位正常的工作秩序，也是为了教育违纪者。一般讲，单位内多数发生的违纪现象，诸如迟到、早退、出工不出力、脱岗、私自外出兼职等等是可以通过说服、批评教育解决的，不需要强制办法。但是，由于各类人员的思想水平不一，认识能力有差异，有的犯了错误，严重违反规章制度造成不良后果而又不接受规劝、教育，则必须给予必要的纪律处分，通过处罚从外部施加压力促使其思想转变，这本身也是一种思想教育。这样不仅能增强教育的效果，也能促使违纪者改正错误。因此，执行纪律首先要依靠思想政治工作。
但是，在具体的工作中，一定要掌握好政策界线，做到公平、公正，防止片面性和绝对化。要坚持以思想教育为主，避免滥施惩罚。行政处罚是人事行政管理中一种有效的教育手段，运用得当就会使当事人在接受处罚中受到思想教育，达到认清是非，改正缺点之目的。我们在日常人事管理中常常会遇到这样的情形，有的职工违反了规章制度，造成了不良影响，对此就要给予纪律处分，但在实施处罚时必须经过周密的调查，严格掌握处分条件，公平、公正地执行纪律，绝不能以感情代替政策，随便给人纪律处分，不能以主观意志和感情作标准，要以纪律条例的规定为标准，所以，在坚持思想政治工作和执行纪律相结合的原则时，特别要注意以教育为主，不可滥施惩罚。
要坚持将思想政治工作贯穿于执行纪律的全过程。实施惩处是教育企业职工的手段，但在实施惩处时，思想政治工作更难做。我们思想政治工作者的重要职责就是要在执行纪律过程中，耐心做好疏导教育，使犯了错误受到处罚的企业职工，把处分变为改正错误，继续前进的动力，这其中就包含了大量的思想政治工作。同时，做到执行纪律坚持实事求是。执行纪律是我们人事管理工作必不可少的一项重要内容，实践中我们体会到，执行纪律必须认真、严格，对该给予纪律处罚的绝对不能迁就，但是，要做到严中有理，符合事实，要使被处罚的人心服口服，才能起到处罚的积极作用。
三、搞好工资管理要依靠思想政治工作
工资管理是人事行政管理不可缺少的重要工作内容之一。通过加强工资管理，运用效益工资这一经济杠杆，就能充分调动企业职工的积极性。但是由于多年来工资管理的弊端较多，造成企业职工的思想观念保守，认为社会主义就是平均分配，因此干多干少一个样，激发不了职工的积极性，为了改变这种恶性循环状况，就需要加强思想政治工作，教育企业职工转变观念，单位领导将效益工资的发放作为一种激励奖惩机制，以发挥其调控作用。但是，为了充分发挥效益工资的积极作用，只有依靠思想政治工作，进行正面教育，积极引导企业职工转变思想观念，并应注意以下几个问题：
一是效益工资的发放，必须坚持严格的考核，按照实际工作完成质量、数量，贯彻按劳分配的原则，实行多劳多得，少劳少得，不劳不得，使效益工资起到奖勤罚懒的作用。二是强化思想政治工作。教育职工发扬共产主义风格，反对“向钱看，为钱干”，把企业职工的政治荣誉和物质利益同其对国家的贡献密切联系起来，不断提高职工的思想觉悟和道德水准，促进精神文明建设。三是教育企业职工顾全大局，使效益工资的分配体现“尊重知识，尊重人才”的原则，对有特殊贡献的人，要给予重奖，以推动现代化建设事业的发展。发挥经济杠杆和经济手段的作用，必须依靠坚强的思想政治工作做保证，忽视思想政治工作的效力，经济手段就要失去其应有的作用，甚至走上邪路，两者结合，才能最大限度地调动企业职工的积极性，做好企业的各项工作。
大量的工作实践证明，只有依靠思想政治工作，人事行政管理才能有效地进行，只有开创企业思想政治工作新局面，才能推动人事行政管理工作迈向新的台阶。
【参考文献】
[1]徐子健．管理学[M]．对外经济贸易大学出版社，2003．
[摘 要]在国家新形势之下，事业单位思想政治工作的开展能够推动事业单位工作的开展，为事业单位的工作提供正确的思想指导。本文以思想政治工作为研究对象，以其在新形势下事业单位管理中的作用为研究目标。首先，对新形势下思想政治工作在事业单位管理中的作用进行了分析；其次，对新形势下思想政治工作在事业单位管理中的新思路进行了探究，希望能够为我国事业单位又好又快的发展提供一定帮助作用。
[关键词]思想政治工作 事业单位 管理
中图分类号：TH17 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）10-0044-01
引言
思想政治工作在我国事业单位的工作开展中占据较为重要的作用。只有在事业单位管理中展开思想政治工作，才能构建正确的管理理念，推动管理制度社会化改革，促进各项事业的顺利开展，共同构建社会主义社会。尤其是现阶段，随着国家、社会以及经济的发展，面对新的形势，传统的思想工作模式已经无法发挥作用，因此对事业单位进行思想政治工作改进策略的探讨便显得极为重要，它能够在新形势下促进我国事业单位思想政治工作的快速开展，为事业单位的职能发挥起到指导帮助作用。
一、新形势下思想政治工作在事业单位管理中的作用
（一）思想政治工作能够帮助事业单位职工树立正确的思想意?R，为事业单位管理工作的顺利开展奠定基础
新形势下，随着经济的发展，社会中、网络间存在着大量诱惑，许多干部职工思想观念差，抵制不住各种诱惑，从而走上违法乱纪的道路，给国家和人民造成了严重的损失。分析原因，主要是由于干部职工缺乏思想政治教育，没有正确的思想意识。因此，如何在干部职工思想上进行正确引导，成为职工思想政治工作的重点，要在日常工作中坚持不懈地抓好职工的思想工作，加大思想政治教育，从而帮助和引导广大职工树立正确的世界观、人生观和价值观，让广大职工正确找到自身定位，树立正确的思想意识，提高抵御不良思想侵蚀的能力，从而为事业单位管理工作的有效开展奠定基础。
（二）思想政治工作的开展能够提高事业单位文化建设水平，为事业单位改革奠定基础
首先，事业单位文化的建设必须贯彻党的方针政策，坚持正确舆论导向，保证事业单位文化建设沿着正确的方向发展，因此思想政治工作保证了事业单位文化建设的先进性。其次，思想政治工作是提高职工素质的保证。职工是事业单位文化建设的主体，因此，加强思想政治工作有利于职工政治素质的提高，为事业单位文化建设提供肥沃的土壤，创造良好的环境氛围，打下坚实的政治基础。另外，思想政治工作就是要注重宣扬先进的思想和道德，鞭挞落后的消极的思想意识，大力培植“正能量”，用先进人物、先进事迹教育激励员工，增强思想政治工作的现实感和亲切感，从而丰富了事业单位文化的精神内涵，进而为事业单位改革奠定基础
（三）思想政治工作的开展有利于构建和谐的社会关系
和谐社会是当今人们倡导的发展目标，而维护安定则是其中内容的一个具体体现。从事业单位的角度来说，妥善处理事业单位职工内部的矛盾是维护单位稳定的前提，这也是社会稳定的一个基础。思想政治工作的作用体现在能够将矛盾化解于萌芽状态，在事件爆发前将错误的举动根除，对社会稳定起到了控制作用。因此，事业单位要不断加强职工的思想政治工作，提高他们处理紧急事故的能力，减少社会不稳定的因素。
二、新形势下事业单位管理中思想政治工作新思路
近年来随着全球化以及政治多元化的不断发展，思想文化潮流复杂交错，精神文明建设领域格局逐渐多极化。而且在事业单位体制改革过程中，事业单位的发展管理理念、利益主体、岗位就业方式以及分配制度等日渐多元化，势必会对事业单位职工的思想认识与意识形态造成一定的影响，思想道德认识多样化以及意识形态的淡化现象十分明显。因此，如何结合事业单位体制改革所面临的大形势，构建新型的事业单位内部思想道德体系，已经成为革新当前事业单位思想政治工作的新挑战。
（一）建立和完善事业单位思想政治工作中的运行机制
在确定思想政治工作怎样运行之前，要先确定事业单位的总体目标，这个目标要结合单位自身情况和行业特点确定，在这个具有历史性转折意义的新时期，事业单位的思想政治工作应该为事业单位的健康发展和全体职工的精神文化建设进行保驾护航。在制定了整体发展目标后，将总体目标分解成一个个小目标或者短期目标进行实施。其次要对职工的思想动态、结构组成等进行调查分析，建立监督机制，使得思想教育工作真正落到实处。再次要形成一套科学合理的制度体系，使思想政治工作步入规范、严谨、具有制度化的轨道。
（二）坚持与时俱进，不断创新思想政治工作的方式方法，以求实效
在新形势下，事业单位的思想政治工作务必要紧密结合单位最新发展和深化改革的实际，结合职工对物质文化生活的新需求，不断丰富思想政治工作的内容，做到虚实相结合、传统和创新相结合、言教和身教相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合，充分利用多媒体电脑、互联网等现代技术手段，加大思想政治工作的科学含量。要全方面开拓创新。要突破过去旧的传统观念和老的模式框架的束缚，培养一支熟悉网络技术和网络语言的政工干部通过网络与职工进行交流沟通，及时了解职工的思想动态，取得事半功倍的效果。同时还要加强单位报刊、网站以及图书室、活动室等思想文化宣传阵地的建设，积极丰富职工的精神文化生活，构建高效、互动的思想政治工作网络体系。
（三）改革思想政治工作的工作机构设置，强化工作队伍的建设
事业单位的思想政治工作对于事业单位的党政建设以及长远发展具有重要的作用，因此，必须完善事业单位思想政治工作的工作机构设置，可以结合事业单位体制改革的要求，对事业单位内部的行政关系划分党组织的方式进行革新，对思想政治工作机构部门进行必要的优化与精简，节约政工工作管理成本的基础上提升政工工作效率。其次，应该强化思想政治工作队伍的建设，选拔思想觉悟高、专业理论技能强的政工工作人员，并通过开展定期的理论教育培训，提高政工工作人员的基本修养与工作能力，提高政工工作水平与政工工作质量。
（四）健全思想政治教育保障体系
事业单位中思想政治工作的开展也需要具备健全的思想政治保障体系，思想政治的教育工作是一个长期的工作内容，思想政治工作开展所面临的主体是人，因此在进行事业单位思想政治工作开展的过程中要以人为本的进行教育，通过适度财力物力的投入实现思想政治工作的目的，总体而言，在新形势下思想政治教育保障体系的建设要从两方面加以进行，一方面要加强对思想政治教育工作中内容的研发，通过内容研发提供适应于新形势思想政治教育的体系内容；另一方面，要加强对基础教育设施的资金投入，通过对新技术、多媒体、网络的应用为思想政治教育保障体系的构建提供支持，进而推动新形势下的事业单位思想政治教育工作。
三、结束语
综上所述，思想政治工作不仅能够帮助事业单位职工树立正确的思想意识，为事业单位管理工作的顺利开展奠定基础，而且还能够提高事业单位文化建设水平，为事业单位改革奠定基础。因此，探究事业单位思想政治工作的重要作用，对于事业单位未来更好的发展具有十分重要的现实意义。
参考文献
关键词 心理护理 心理照应 护理智能
心理护理的意义：临床护理中，护士通过环境、语言、态度、行为，对患者进行的心理和精神护理是对患者的一种心理照应，利用护理技巧及科学的启发教育，暗示，唤起患者的积极情绪，使患者保持良好的心理状态，让患者在护理中获得的不但是打针服药，还应获得同情，温暖，鼓舞和信心，促进患者心身代谢功能，增强抗病能力。为此搞好患者的心理护理，对提高专科护理质量，促进患者心身健康具有一定的临床意义。
心理照应
心理照应是指护士及患者周围的人对患者进行的一种心理护理和精神护理。在临床护理中，环境、语言、行为、态度是心理照应的主要措施和手段，同时护理人员的人文关怀也起决定作用。
环境：环境优雅，鸟语花香，生机盎然，花园式医院，有利于患者驱散忧郁，心情舒畅，消除心理不良因素，增强战胜疾病的信心，使患者早日康复。
语言：护士进行心理照应的手段是语言，用文雅而亲切的语言，温和的笑容，观察了解病情，使患者积极配合护理。对情感异常，有孤独感的老年患者，不能得到家庭关心，护士除在生活上精心照顾外还要做其家属、同事以及同病室的患者思想工作，让大家互相关心，使患者消除心理障碍，使用技巧的语言沟通实施临床护理工作。
行为：通过行为规范来调整患者的异常心理。①音乐疗法：音乐能影响人的情绪和行为，改善患者的心情，在不影响其他患者的情况下，通过音乐如唱歌、弹奏乐器等活动可增加患者的生活情趣，促进患者的心身健康。②形体疗法：对于行动不方便的中、轻度患者，如偏瘫、骨折、腿部疾病等，在医生允许的情况下，帮助鼓励他们积极运动，用循序渐进的身心放松法，消除精神压力，缓和精神紧张，使心情愉快，接受治疗和护理。
品质：由于护士服务对象的特殊性，护士品质直接影响患者的情绪和心理变化，护士良好的心理品质，对患者的疗效有着直接的影响。品质的好坏直接影响护士在患者心中的威信，尤其重要的是对加强患者心理护理，维护心身健康，提高护理质量具有一定的作用。
人文关怀：护士应通过良好的人际关系，运用分析了解患者心理问题，进行综合判断；在与患者及家属相互联系中，扮演着举足轻重的特殊角色，站在不同的位置，关心患者，用心与心沟通进行真诚的护理，而起到心理护理的作用。
护理智能
护士每锐的观察力，是衡量护士心理素质的基本标志，护士的观察能力是广泛的医学知识，熟练的技巧和高度责任感的结合。疾病的发展变化，护理常规并非固定模式，护士一定要具备丰富的想象力，从按疾病的规律能预测出患者生理、心理上异常变化，能掌握护理工作的具体内容，早发现问题，早分析患者心理变化，早制定护理措施而提高护理质量。
康复期心理护理
患者治愈疾病后，康复期间的心理变化和护理主要是多分析患者的心理特点，积极实施有效的心理护理是促进疾病康复的重要环节。下面以脑血管康复期患者为例：
康复前期患者的心理变化：①角色认知冲突：患者从急性期转到恢复期，其角色行为多处于角色强化阶段，对是否能恢复到原来的功能感到疑虑不安，有些患者随着病情的迁延，出现病人角色厌倦，悲观和绝望的恶劣心境。②情绪波动：最常见的表现是过度焦虑不安和悲观失望，患者为满足生理需要，求医心切，但客观现实不能在瞬间出现奇迹，因而患者情绪紧张、烦躁不安，自暴自弃，难以抑制，有些住院较长患者，对一般刺激已趋向冷漠，喜怒哀乐不易表露，反应强度降低。③意志消沉：很多患者意志坚强，对康复有信心，但还有部分患者因生理上的改变，影响事业，不能控制自己，意志消沉，缺乏自信心。④行为变化：患者由于运动和语言障碍易产生行为变异，在行动上优柔寡断；部分患者对残余的代偿功能重视不足，不主动进行功能锻炼，另一部分患者则期望过高，急于求成，活动过量，表现活动亢进，坐卧不安，过度紧张，或是运动迟滞、木僵，活动不协调等。⑤性格变化：患者由于消极自悲，难以适应环境，心身调节能力差，角色的改变影响性格变异，如一些过去开朗、热情、健谈的患者，变得沉默不语，感情不外露，不和外界人沟通。
康复期患者心理护理：①注意加强医患的心理沟通：护士在语言和行动上树立良好的形象，要亲切关怀，照顾患者，以精湛的技术取得患者的信赖，才能有心理上的沟通。尤其要尊重患者的人格，绝不可因患者步态蹒跚、跛行拖步，弯嘴变形，谈吐不清而表示出岐视。②掌握患者的心理状态：给予患者心理安慰；通过基础护理，观察病情，了解病人，沟通感情，当找出患者的心理问题后，要及时给予患者心理支持。对认知异常的患者，要诱导他们面对现实，正确认识疾病；对情感异常，得不到亲人的关爱和照顾的患者，要更加体贴；对情绪异常的，应多加劝慰和疏导；对性格改变的患者，要表示理解，当他们因烦躁而发脾气时，要让其发泄后再加以劝导和解释。③脑血管病是中老年人的常见病：通过临床观察知道，该病致残率很高，急性期后多数留有不同程度偏瘫和失语症。在恢复期大部分患者意识已清醒，分析患者的心理特点，为护理措施实行奠定坚实基础。
1 心理咨询相关研究
所谓心理咨询, 实质上就是指运用心理学方法, 对心理方面出现问题的求询者提高帮助的过程。关于心理咨询的定义有广义与狭义之分, 广义上的心理咨询包括心理治疗与心理咨询, 而狭义的心理咨询则不包括心理检测、心理治疗以及心理测验。心理咨询的主要任务是促进成长, 帮助求询者发挥最大的潜能, 心理咨询最主要的对象一般是健康人群或是存在心理问题的人群, 心理资源师通过求助者的言行来体验对方的内在情感与思维, 帮助求助者更好地去理解问题的实质。在开展心理咨询时, 最为重要的则是建立良好的心理咨询关系, 关系的建立从三个方面来阐述, 分别是:学会倾听、共情技术、自我暴露技术。
良好的心理咨询关系的建立:
(1) 学会倾听。
辅导员要尊重学生, 面对学生的时候要学会去倾听, 并保持良好的目光接触, 不要让学生产生一种局促不安的感觉, 教师在倾听过程中要去观察学生的非语言信息, 并给予学生适当的反馈, 用鼓励性语言要学生继续诉说, 帮助学生更好地将内心真实想法表达出来。
(2) 共情技术。
所谓共情, 实质上就是设身处地地对来访者的述说、表情进行体验。将自己的内心体验传递给对方, 让对方感受到这一信号, 从而进一步思考。共情技术的应用能帮助辅导员准确理解学生的内心, 学生会感觉到自己被接纳, 从而产生满足感, 对于师生之间和谐关系的建立起到一定的促进作用。
(3) 自我暴露技术。
所谓自我暴露, 就是指辅导员在于学生进行谈话时, 可以将自己的情感、思想向学生表达, 从而使学生产生信赖感。自我暴露技术的实际应用必须具有一定原则, 教师不能太过于表达自己的情感, 显得有些喧宾夺主, 不利于学生真实情感的表达。
2 心理咨询在高校辅导员中运用的必要性
2.1 普通思想政治教育方法效果不佳
随着社会的不断发展, 大学生的压力逐渐增大, 其心理问题也越来越突出, 普通的思想政治教育方法已经无法适应当前的发展趋势, 不能从根本上解决学生的心理问题。据此, 教师必须采取心理咨询方法充分了解学生的心理认知与行为, 目前心理咨询在高校辅导员工作中的运用越来越频繁, 并起到了重要作用。
2.2 有利于辅导员专业化发展
心理咨询是一门科学, 能够帮助学生解决心理上的各种问题, 有利于推进高校辅导员专业化、职业化发展, 使高校辅导员的工作更具科学性、合理性。
2.3 心理咨询技术受到国家与学校的支持
随着《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的颁布, 各高校充分拓展了大学生思想政治教育的有效途径, 将大学生心理健康教育作为首要任务, 为心理健康教育工作可持续发展提供机制保障。
3 心理咨询在辅导员思想政治教育中的运用现状
3.1 教师素质有待提高
众所周知, 教师是学生学习过程的启蒙者, 他们的一言一行都会影响到学生的心理发展, 然而目前大多数教师都是刚刚从学校出来的年轻大学生, 虽然拥有较高的学历, 但缺乏实际的教育教学经验, 在开展心理咨询工作时没有足够的经验, 从而无法充分掌握到学生的心理特征, 导致心理咨询在辅导员思想政治教育中得不到有效应用。
3.2 对心理咨询的重视程度不够
随着我国综合国力的日益提高, 思想政治教育已经成为人们生活的一部分, 然而我国部分高校对心理咨询的重要性认识不到位, 认为心理咨询只是一个简单的咨询过程, 从而缺乏对心理咨询工作的实际支持, 长此以往, 会导致高校的心理咨询的有效性得不到发展, 使学生的心理问题越来越严重, 造成更加严重的后果。
3.3 缺乏专业理论知识
众所周知, 心理咨询工作的开展必须以心理学理论为基础, 然而当前, 我国部分心理咨询教师对心理学理论并未理论透彻, 也缺乏相应的经验, 从而使其在开展心理咨询工作时没有相应的依据, 导致无法继续进行下去。
3.4 缺少专业化心理教师
我国部分高校心理咨询教师并不是专业的心理学教师, 也不是从事心理学研究的学者, 这种现象使高校心理咨询缺乏一定专业性、严谨性, 在一定程度上影响了高校心理咨询工作的开展, 无法真正地掌握到学生的心理, 使高校心理咨询失去意义。
4 提高辅导员运用心理咨询技术的有效策略
4.1 充分提高教师的素质教育
为了促进我国高校心理咨询工作的有效开展, 高校领导必须加强对教师素质的培养。多开展一些心理教育座谈会, 帮助教师掌握更多更先进的心理教育方法, 促进高校心理咨询工作的顺利开展。同时, 高校领导必须充分提高辅导员的政治修养与道德情操, 以及辅导员的知识水平, 加强理论知识、人文科学以及自然科学的学习, 充分提高辅导员自我调控能力, 为心理咨询工作的开展打下重要基础。
4.2 加强对心理咨询的重视
要促进心理咨询工作的开展, 我国各高校必须加强对心理咨询的重视, 全面贯彻党的教育方针, 完善心理咨询的软硬件设施建设, 如:团队辅导室、放松治疗师、沙盘治疗室等, 充分保障基础设施的完善, 为心理辅导创造实际的条件。以沙盘游戏为例, 学生可以利用玩具在沙盘上凭借自己的想象进行创作, 教师则可以通过学生的作品来了解学生的内心世界, 有利于心理咨询工作的开展。
4.3 充分明确辅导员角色
学校必须对辅导员的角色充分明确, 提高辅导员队伍的建设, 同时不断加强对辅导员心理辅导技能的培训, 大力提高辅导员心理咨询能力, 辅导员也应该勤于学习, 将学习理论应用于实践当中去, 在实践中总结经验, 慢慢摸索出适合自己的工作方法, 充分提高自身专业水平。
4.4 创造轻松愉悦的心理咨询环境
教师在对学生开展心理咨询工作时, 要注意到周边环境的影响, 对于心理有障碍的学生而言, 他们会希望处在一个相对安静的环境下, 这样才能产生安全感, 在这种情况下, 学生才更愿意将内心呈现给教师, 才会愿意说实话。因此教师在进行心理咨询时, 应该积极营造一种相对轻松愉悦的咨询环境, 对学生进行正确引导, 给予学生足够的自由与尊重, 不仅能使教师的心理咨询工作得到有效开展, 同时还能形成一种相对和谐的师生关系。
4.5 加强师生之间的沟通与交流
学生心理问题的出现通常都与人际关系、学习问题或者自身性格有关, 其心理问题的形成是日积月累的, 这种现象说明大部分心理问题都是由于师生之间缺乏沟通而产生的。据此, 教师必须加强与学生之间的沟通与交流, 学会关心学生, 对学生的家庭情况以及学生的兴趣爱好进行了解, 因为很多学生的心理问题成因还是与家庭教育息息相关, 教师通过与学生的沟通交流, 找出学生问题症结, 并采取行之有效的措施予以实施, 帮助学生早日走出心理疾病。
4.6 将网络技术充分运用到心理辅导中
随着我国网络技术的不断发展, 高校辅导员在开展心理咨询工作时可以将网络技术充分应用到其中, 将一些常见的心理健康教育知识存储在一个心理健康知识库, 供学生们随时观看, 这种方式不仅打破了传统心理辅导的限制, 还提高了心理辅导工作的效率。
4.7 建立心理健康档案
为促进高校心理咨询工作的开展, 辅导员可以帮助学生建立心健康档案, 所谓心理健康档案就是指该学生从入学到毕业这段时期里的日常生活表现, 并参考学校心理咨询中心的测试结果。学生心理健康档案的建立有助于教师对学生心理的充分掌握, 具有一定的科学性、严谨性。
心理咨询在辅导员思想政治教育工作中扮演着至关重要的角色, 不仅能帮助教师及时掌握学生的心理, 还能帮助学生解决心理问题。我国各高校目前的心理咨询在辅导员思想政治教育工作中的应用呈现出一些问题, 这些问题在一定程度上影响了高校心理咨询工作的有效开展。据此, 高校必须采取行之有效的措施, 加强对教师的素质教育培训, 充分明确辅导员角色, 创造轻松愉悦的心理咨询环境, 加强师生之间的沟通与交流, 将网络技术充分运用到心理辅导中, 建立心理健康档案, 加强对心理咨询的重视, 通过这些措施对当前实际应用现状进行改善, 促进高校心理咨询开展的有效性。
摘要：心理咨询目前在各大高校辅导员思想政治教育工作中的应用程度相对较高, 教师可以通过心理咨询充分掌握学生的心理特征, 有助于建立良好的师生关系, 使教师的教育教学工作能够更好地开展, 有利于学生更好地接受教育。为此, 将对心理咨询在辅导员思想政治教育工作中的运用进行研究, 分别从心理咨询相关研究、心理咨询在高校辅导员中运用的必要性、心理咨询在辅导员思想政治教育中的运用现状、提高辅导员运用心理咨询技术的有效策略四个部分进行阐述。
关键词：心理咨询,辅导员,思想政治教育工作,有效应用
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