我是值日生课件

我是值日生课件

我是值日生课件 篇1

这群小家伙们升入了中班，是大哥哥大姐姐了，我觉得应该让他们做一些力所能及的事情。以前孩子们每次吃完餐点和午饭，不是出去散步就是自由活动，留下保育员老师一个人打扫，收拾餐具。正好在中班第一主题里有一节活动是“我是值日生”，结合活动我将班里的这四十几个小家伙，按照能力强弱搭配，每天六七个人轮流做值日生。借着孩子们的高兴劲，我与他们商量制定了值日生应该遵守的规则，还有劳动的内容，如：值日那天要按时入园、擦桌子扫地、收拾餐具、整理物品等。

于是，我准备了几块抹布，从第一天的值日生开始，在餐后和午休后的时间里，指导他们帮助老师清倒餐盘内的垃圾、帮助老师擦桌子、收拾桌面、整理被褥等。值日生们非常乐意，高高兴兴地帮助保育老师收拾着：收拾餐具、擦桌子、摆椅子、整理被褥、图书等。

江永雄:我是值日生 篇2

他出生在宝岛台湾的一个箱包制造世家，25岁时，他承载着父辈的期望把皇冠带到了大陆，并用了二十多年的时间将皇冠做成了如今这般名声显赫的品牌。2010年他又精心在北京前门大街打造了「台湾映像」（台湾魅力老街）文化商务区，将台湾主题的旅游、商业、文化、教育融为一体，为大陆民众全方位展现宝岛台湾的特色文化魅力。他就是北京市台资企业协会副会长兼秘书长——江永雄。如今，坐镇北京市台协的他，依旧秉承「扩大服务层面，为在京台商提供更多服务」的理念，积极推进着台协的工作。因为他有「当台协干部，就要有当值日生的理念」。

「理事长轮值」独具特色

来到「台湾映像」街区，并没有和往常一样见到那个在桌边收拾忙碌的身影，刚送走一批客人的江董还没有来得及喝上一口茶便又急急地接了一通电话。

「不好意思，让你久等了。」挂断电话後，江董微笑着致歉，「台协会这周是我轮值，所以会不断有电话打进来。」

原来，北京市台协本届理事会启用了一个新的工作模式，那就是「理事长轮值」。由於下了班以後台协的电话是空的，为了保证不让一个紧急事件没有人去处理，轮值的副会长便24小时不能关机。「半夜有电话来我都要接。」江永雄说，「台商如果询问台协的事情我能回答就回答，不能回答的我们会再请他们到协会来，给他们进一步的答覆。」

北京市台协作为首家在大陆成立的台资企业协会，自1990年成立以来始终以服务会员、推动京台经济交流与合作为宗旨。如今，协会已经成立21周年了，新一届理事会的成员们都有一些共识，那就是希望能够真正的扩大服务层面，能够为在京台商做更多服务工作。

在这个被江永雄笑称「好比在学校里当值日生」的工作模式下，每周轮值的副会长还要能够协助会长承担一些比较重要的工作，比如接待，比如去参加各种活动。「如果这一周或者这两周就是你轮值，这个时间段刚好有什麽活动，那你就一定要去处理。」江永雄解释道，「因为毕竟协会是大家共同的，所以大家要来共同承担。」回想以往，会长一个人处理各种事务到处跑来跑去非常辛苦，而很多副会长自己本身却好像感觉无所事事。「我们觉得这样也不好，所有工作都落到一个人头上其实很累，我们希望大家能够协助会长承担一些工作。」

为协会注入「活血」

在台商眼里，北京是一个很特殊的地方。作为首都和政治中心，在京的台商尽管数量不多，但却显得极为重要。在中央和北京市地方政府的领导下，北京市台协无论是在做会员的发展，还是在做一些社会工作，都显得比较谨慎、小心，所以一直没有很快速的去发展。因此协会一直在想办法转型。

「你知道我们这一届有多少位副会长吗？」江永雄笑道，「一共33位。」跟以往比起来增加了近50%的副会长进来！「其实从我们的角度来讲，增加这麽多副会长来干什麽？就是希望能够真正的为北京台商做更好的服务。」

新一届大刀阔斧的工作态度得到了台商们的广泛回应，除了一些影响力比较大的台商之外，协会吸引了众多的小企业台商，人才济济。说起本届的「强大阵容」，江永雄兴奋地说，「我们这一届真是各式的人才都有，有搞文创的，有专门做社会工作的，我们的副会长里面也有专门帮青少年，带青少年到处比赛，做一些台生的工作。」「虽然有一些企业并不算是知名企业，但是大家都很有热忱来做协会的工作，我们也特别希望他们能够来协助工作，为协会加持。」

如此之多的副会长也成为了执行「理事长轮值」模式的有利条件，虽然每位副会长在轮值的一周里会很辛苦，但是三十多位副会长轮值，一个周期算下来，也不会给各位副会长太大的压力。

「其实一个协会能够健康的发展是需要一些活血不断地融入进来。」江永雄说，「本届台协跟以往比起来最大的区别就是副会长的人数更多，也更年轻化。从这一届的人员安排来看，我们觉得还蛮健康的，安排的还是蛮齐全的。所以我们希望这一届能做够做出一些比较好的成绩让大家眼睛一亮。」

聊起台协近期的活动计画，江永雄又很开心的说，「台协的活动在不断创新。比如以往中秋节就是把在京的一些台商、台生以及台胞请来，大家一起聚聚餐，让大家拥有回家的感觉。而今年我们就比较特殊，因为在台湾，中秋节的特色就是烤肉。今年我们就把一些原着民的文化融入进来，做了一点应景的东西，比如说请原住民来做现场的烤肉、烤香肠，或者组织一些原住民的舞蹈表演，大家一起共襄盛举。」

如此看来，新一届的理事会为了给协会制造点「活血」还真是别出心裁。「以後我们都将考虑针对每一个不同的族群做一些新的尝试，比方说这一次是原住民，下次可能是客家，再下一次可能是闽南，这样让每一个族群都可以融入进来。」「但是增加新的东西只能一步一步的来，不可能一下子就做很大很大的变动，恐怕大家也不一定适应的了。」面对未来的工作，江永雄显得细心谨慎又信心满满。

北京作为大陆的政治中心，从商业角度讲并非如长三角、珠三角那般繁荣。在北京的台资企业都很两级，要麽是特别大的企业，如金融业、航空业等驻京代表，要麽是文创和服务业等一些特别小的企业，制造业相对稀少。如此特殊的产业布局使得在京台企同样面对土地、劳动力及各种资源能源价格的上涨等问题时，承受的压力不同於其他城市。

台商不宜「单打独斗」

「北京制造业的台商非常少，而且压力都比较大，特别是纯外销的工厂。」由於目前国际市场接收能力较弱，需求量下降，而对於做外销的台商来说，大陆市场就是个完全陌生的市场，如果没有事先做准备，现在转内销是非常困难的事情。

江永雄说，「像东莞、广州、深圳这样的地方，制造业的产业链集中在一起，可能政府出台一个什麽样的政策，就可以马上去整合那些台商去做。但是北京的台商较少，制造业的厂家太少，无法形成规模，政府可能想出手去帮忙都不知道用什麽方式跟角度去协助做这些事情。」

相反，像文创一类在「十二五」规划中明确规定的重点发展专案，在北京也许能找到很好的起点。「比方说像我这里的台湾小吃街，就很受北京市民的追捧。」江永雄说，「况且现在两岸的关系又这麽融洽，所以在文化创意、台湾特色这些层面上其实可能会有比较好的发展方向，这个是可以期待的。」

我是今天的值日生作文 篇3

我是今天的值日生_450字

我是今天的值日生，有人会问：“值日生可不好当啊，你能完成吗？”我答：“当然，因为有我们一个小组的人来帮我。”事情是这样的……

我们安排好了工作，我去擦黑板，叶雨莹去扫地，张文豪扫地，而陈伟杰就去排桌椅。“刷拉”一下，他们三个全盯着我看，原来是刚放上去的粉笔掉了，我不好意思地说：“嘻嘻，对不起，失误，粉笔掉了。”张文豪就说：“切！别大惊小怪的！”我就回他：“好像大惊小怪的是你们吧！”张文豪翻了个白眼。终于，黑板擦好了，累死了。

最后，叶雨莹那个胆小的家伙大叫了一声：“啊啊啊啊！蜘蛛啊！”连那个胆子大的张文豪也不敢靠近，吓得双腿发软，最后陈伟杰那调皮的小子喊了句：“冲啊！”就把那蜘蛛打得奄奄一息，死了。我说：“陈伟杰啊陈伟杰，你也吓死人了，我还以为你要上战场呢，吓死我，这墙差点就要塌了啊。”陈伟杰说：“没事，这墙牢固得很！”我就说：“好吧，I服了You。”

大概十五分钟后，值日生的任务完成了，我们背上书包就开开心心地回家了。

瞧，这就是我们班值日生的工作，有趣吧。

假如今天是我生命中的最后一天_650字

假如今天是我生命中的最后一天

奈何桥边，我如闲云野鹤般洒脱走远，去寻找那三生石上的残迹。

――题记

通往天堂的路在一点一点的延，

我想走远，却在流光掠影中，且行且驻。

是什么牵绊住了我的脚步？

是时光太美不忍辜负？

还是那生命散尽处最后一点的模糊？

假如今天是我生命中的最后一天，我要去海上寻找那喷薄的日出。

我要让新生的太阳为我祝福，庆贺我最后的生命舞步。阳光扯出红云做礼裙为伴舞。舞出我生命一曲终了时如飞扬流苏般的惊艳。新生的太阳是希望，也是我最后的眷恋。假如今天是我生命中的最后一天，我的生命是否也如婵娟收敛了月华般唯美而短暂。假如今天是我生命的最后一天，我的生命是否也如夏花盛放时的绚烂。

寻觅中，我知道，那不是陨落的仓促，是为了下一个明天坚定了脚步。

假如今天是我生命中的最后一天，请允许我将一种叫做回忆的东西打包。带着它，消失，走远。

回忆往昔，有我童年的笑，青春的美好。有父亲眼角的沟壑，有母亲鬓间的银丝。记忆的深处是繁花盛开的声音，是落红凋谢下的甜香。是梦中开放的笑颜。假如今天是我生命中的最后一天。脑海中的是留恋，是思念。是如美酒般醇厚甘甜。

被风吹走的，是圈圈点点的思念。

带着我的留恋，当视线模糊才发现，

过往的思念，佛说：“再次遇见”。

叹只叹，所有缘都是凡心一点，念只念，我却还是没能逃脱人世的枷锁。随时间在洪流中一起淹没。当所有秋风过境，假如是我生命中的最后一天。我又该是以怎样的姿态，去面对未知的.未来，然后再奈何桥边，渐渐走远。

今天我值日_250字

今天我值了日，我喜欢值日，因为我很能干！

放学了教室好乱啊，诶呦呦，纸片真脏啊！不过扫地就不一样了，因为我扫地的时候，这些纸片就变成了淘气的小娃娃，哗啦哗啦跑了过来，我把他们全都扫到嵯子里，就像把它们送回家，他们回家了，教室变干净了，我很高兴。

到擦黑板的时间了，我开始了擦黑板的游戏，因为擦黑板就像做游戏，我最喜欢这个活了，擦擦擦，擦擦擦，黑板上的小淘气被我一网打尽，黑板擦得亮晶晶的，你看还有反射光呢！就像一个小姑娘在向我眨眼睛。

嗯，我喜欢今天的值日，希望我们的教室越来越干净呦！

那是属于我的春天_450字

那本来是属于我的春天，谁知是、、、凛咧的寒风夹着雨点向窗户打去，我伏在窗前，望着眼前的一切，泪水模糊了我的眼睛，心里像被藤枝缠住了，心中的惆怅开始流露了、、、

还记得月考的差分给我带来了同学与老师的鄙视，爸爸和妈妈的责骂。天呀！只差3名就可以进入前20名呀。我暗自心想。我回到了家，本来就是满肚子的怨气，谁知这时候爸爸走了过来，“儿子，这次的月考你多少分呀？排名是多少？”爸妈急切的问道。我把卷子随手递给了他，“你自己看。”我目光无神地说。爸爸看到卷上的成绩后，脸色由晴转阴，用手把卷子捏成一团，然后楸起了我。我的愤怒一下子爆发了出来，用手狠狠的一甩，“管你什么事。”，我向自己的房间走去，把门重重的关上了。我迷茫了，我看着外面的草正与狂风暴雨战斗着，我不禁陷入深深的思绪中、、

人生何尝不是一种战斗。只有拼搏、战斗才可以体现人生的价值，只有失败、挫折才能使人成长。只有经过失败，才能获得成功。

我如当头一棒，这本来就是属于我的春天，我的一个充满激情、充满挑战的春天，让我在属于我的春天里漂泊；让我在属于我的春天里战斗；让我在属于我的春天里翱翔。属于我的春天，我来了。

广东广州市白云区竹料一中初一:冯健枫

清洁工也是值得尊敬的_450字

今天，天气格外的炎热。虽说现在是初春，可天气热的跟夏天似的。无奈之下，我只好拿着钱，去欧尚超市，准备买一盒冰淇淋回家。

在收银台结账时，我看到了这样的一幕：

有一个清洁工奶奶，正用拖把费力的清洁地板，她看上去已经很老了，慈祥的脸上布满了皱纹。这时，有一个大腹便便的胖男人走了过来。也许是那个奶奶挡住他的去路了，他没好气的说：“让开，让开，清洁工，别挡道！”清洁工奶奶听后，直起腰，连忙让到一边去了。那个胖男人就挺着将军肚一摇一摆的走了过去。原本刚擦过，却还没有干的地板上，又留下了一串黑色的脚印。那个清洁工奶奶无奈，只好又擦了一遍。

这一幕，顿时让我的心有一种说不出来的难受。这世间，难道不是人人平等吗？清洁工又怎么样？我们为什么有这么好的生活环境呢？还不是因为他们？他们每天早起晚归，马路上的清洁工总是凌晨3、4点就起床工作了。我很想冲过去问问那个胖叔叔：“你凭什么要这样子对待清洁工？她有没有偷啊，抢的，凭什么遭受你的鄙视呢？”

这世间人人平等，我们不应该看不起清洁工，他们给我们带来了美丽的环境。清洁工也是值得尊敬的！

来源：m.08/0170945.html

我是值日生课件 篇4

-------------二年级道德与法治

课题：我是班级值日生

教学目标：1.了解值日生的工作内容，知道当值日生时应该怎么做。

2.知道做好值日是热爱集体的表现，培养乐于为集体服务的自豪感。

3.养成做事细致、有条理的好习惯。

教学重点：懂得值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责的表现。教学难点:养成做事细致、有条理的好习惯。教学过程:

一、导入新课

出示图片，提问：你喜欢哪间教室？

在这样的教室里学习，你的心情会怎样样？（在干净、整洁的教室里学习会感到很舒服、很高兴。）

那值日的具体工作是什么?怎样才能当好值日生呢？我们一起来学习第七课《我是班级值日生》吧！

板书：我是班级值日生

二、讲授新课：

1、今天我值日

值日生都有哪些事情要做呢？你们都清楚吗？ 首先我们请今天的班级值日生说一说他都做了些什么？ 值日生回答问题

你觉得今天的值日生做得好吗？我们来看看下面的这位小朋友他是怎么做的？ 出示图片：今天我值日，要给大家做榜样。出示图片：我要早点到校，给大家开门。

出示图片：我要把地扫干净，让大家在教室里学习得更舒服。出示图片：我会认真检查同学们的作业。

这位值日生可真认真，如果你是值日生，你会怎么做？ 分组交流：值日生需要做哪些事情？各组交流后派代表发言。班级值日生需要扫地、摆桌椅、拖地、擦桌子、擦黑板、浇花。小结：我们是班级的小主人，班级值日很光荣，值日是我们每一个人都应该做好的事情。

二、我当值日生遇到的难题

同学们觉得做班级值日生很光荣，都很认真的完成各项工作，发挥了班级小主人的功能，但是他们在这个过程中也遇到了一些难题。请大家帮他们想想办法吧！

出示图片：同学们看书不遵守规则，不把图书归回原位，值日生这时应该怎么办呢？看书的同学怎么做才是正确的呢？ 同学讨论

（看完图书应该归回原位，集体的规则需要我们大家维护）出示图片:我够不着上面，让我擦黑板不合理。说一说，作为班级值日生这时应该怎么做呢？ 同学讨论

（应该根据同学各自的优势合理分工，如个子高擦黑板，力气大搬桌椅等，这样才能发挥出集体的力量）出示图片：同学乱跑还埋怨你把垃圾放在路中央，这时你心情如何？你觉得这位同学的做法对吗？ 同学讨论

（班级卫生是集体的事，我们需要配合值日生共同完成，维护我们班级的干净整洁。）

出示图片：忘记带红领巾的同学请你别记他的名字，你会怎们做呢？你是否会违反原则呢？ 同学回答

说一说，在当班级值日生时你是否也遇到了这样的难题。

三、巩固

1、行为辨析，说出为什么？

2、思考：为什么要认真做值日，当好值日生呢？

四、总结：认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。

我是值日小班长作文 篇5

这天我早早地起了床就上了学校，刚一进教室门，教室里鸡飞狗跳。有的三五成群的聚在一起说话，有的在玩石头剪刀布，还有的在玩小游戏。教室里这么乱，应该有个人管一管吧？这时候我张文清出马了，到讲台上喊了一声安静。咦？怎么没有反应，难道我的说话声失灵了？我喊了一声，他们一点都不搭理我，最后我发出全身力气喊了一声：“安静”！声音视乎有了回声，终于让每个同学都听到了，他们个个拿出课外书看来起来。几分钟过去了，我让他们拿出语文书早读，他们个个就像乖宝宝似的，突然变得这么乖又听话了。

傍晚了，值日生开始忙碌了，而我在旁边帮忙，有的人干好了叫我检查，我东忙忙西忙忙，忙的头都大了。李怡冉在一旁扫地，我心想：别人都能做的很好，而我为什么不能呢？坚持不懈，永不放弃，这二个成语在我脑子里一闪，我一定要坚持下去，不管再苦再累都不能放弃。我先扫地再拖地，最后排课桌椅。奶奶在一旁投出赞许的目光。值日做完了，我们高高兴兴地回家了。

我是值日生课件 篇6

【我上学了】

我是中国人

教学目标：

1.通过跟读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。2.通过观察画面，初步了解我国是一个多民族的国家。教学时间：______年____月____日 教学课时：1课时 教学过程：

【组织教学，滲诱学习常规】 1.谈话组织教学。

小朋友们，从今天开始，我们就是小学生啦！你们开心吗？小学生上课时背要坐直，眼睛要亮，声音要响，咱们来比一比，谁的背坐得最直，谁的眼睛最亮！

2.教师巡视指导，及时表扬。【欣赏歌曲知家国】 1.欣赏歌曲。

小朋友的表现真棒！老师要奖励大家一起听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱一唱哦！播放歌曲《我爱北京天安门》。

2.了解国家标志。(1)认识天安门。

导语：知道歌中唱的是哪儿吗？(出示天安门图片)天安门是什么样的？ 提示：红的墙，黄的瓦，中间悬挂着毛主席画像。

小结：看到天安门，人们就知道这是中国，天安门是我们中国的标志性建筑。咱们一起来念一念它的名字——天安门。

(2)认识五星红旗。

导语：天安门前每天和太阳一起升起的是——五星红旗。(出示五星红旗图片)提示：五星红旗是我们国家的标志，学习念准“五星红旗”。练说句子：我们的国旗是五星红旗。

你见过升旗的情景吗？升国旗时我们小朋友应该怎么做呢？播放儿歌朗读音频《升国旗》。

交流：从儿歌中你知道升国旗时小朋友应该怎么做？ 提示：立正；行注目礼；少先队员行队礼……(3)活动设计：升国旗。

步骤一：播放升国旗视频，教师示范升国旗时的行为表现； 步骤二：交流升国旗时，小学生该怎么做； 配套课件搜索公众号“新父母”并关注留邮箱。

步骤三：再次播放升国旗视频，学生练习。3.指导说话。

导语：天安门和五星红旗都是我们中国的标志，你还知道我们的祖国有哪些标志性建筑或事物？

提示：长城、故宫、国徽等。

导语：中国是我们的祖国，祖国的全名叫什么？ 提示：中国的全名是中华人民共和国。练说句子：我们的祖国是中华人民共和国。

小结：我们为自己是中国人而感到骄傲。让我们自豪地喊出：“我是中国人！(板书）【观察图画知民族】 1.观察图画。

导语：小朋友们，这幅图的上方画着什么？(出示课文插图）提示：复习词语“天安门”“五星红旗”。导语：图的下半部分画的是什么呢？ 提示：用完整的话说出图画的主要内容。2.了解民族。(1)数一数。

导语：按顺序数一数，图画上一共画了多少个小朋友？

提示：按从左到右或从右到左的顺序数一数图画上小朋友的个数(一共56个小明友)。(2)辨一辨。

导语：这些小朋友有什么不一样？ 提示：着重观察小朋友的穿着打扮。(3)想一想。

导语：从图画上看小朋友的穿着打扮，你能认出他(她)是什么民族的吗？ 提示：结合学生回答，将插图上相应民族的小朋友的形象放大,便于学生观察。出示图片，引导学生了解部分民族的服装及习俗。(4)说一说。

导语：我们班有没有小朋友是少数民族的呢？那么，汉族有哪些传统节日或风俗习惯？ 提示：引导学生说清楚自己民族的传统节日或风俗习惯。如：汉族的传统节日有春节、端午节等。

小结：我们的祖国有56个民族，每个民族都有自己的特点。跟读句子：中国有56个民族。(出示56个民族分布图)虽然56个民族分布在不同的地方，但我们都是一家人，不管哪个民族的小朋友，都可以说——我是中国人。

3.感受幸福。配套课件搜索公众号“新父母”并关注留邮箱。

导语：刚才我们从图画上找出了56个小朋友的不同之处。现在，咱们再来找找，看看他们有什么相同的地方。

提示：他们都背着书包，都是小学生。他们都很开心。导语：小朋友们为什么这么开心呀？

提示：他们是小学生了，在祖国的怀抱里成长，很开心。小结：生活在祖国这座大花园里，我们小朋友真幸福！4.唱一唱。

导语：我们一起来唱首歌吧，歌的名字就叫《我们的祖国是花园》。提示：师生一起唱一唱，跳一跳。

小结：我们的祖国是花园，我们多么幸福啊！让我们自豪地喊出：“我是中国人！” 【实践活动激热情】 1.活动设计一：朗读儿歌。步骤一：出示儿歌，听老师读。我爱鲜花，我爱白鸽，我爱万里长城，我爱长江黄河，我是中国人，我爱我的祖国。

步骤二：学生逐句跟老师读。步骤三：师生合作，配乐打节奏读。2.活动设计二：画一画。

步骤一：动笔画一西天安门、五星红旗或其他代表中国的标志。

步骤二：投影呈现学生的绘画作品，指导用“我画的是……”清楚完整地介绍自己的作品。

3.总结：我们的祖国地大物博，风景优美；有56个民族；各族人民团结一心。作为一个中国人，是多么自豪啊！