校运会小学作文

2025-01-24 版权声明 我要投稿

校运会小学作文(共11篇)

校运会小学作文 篇1

让我们回顾一下比赛现场:啊,我们四四班开始了第一个项目:移动投篮,哈进球啦!我们全班欢呼了起来。哎呀,差那么,就差那么一丁丁就进球了,哎呀,真可惜。Yes!又来一个好球,我们全班欢呼起来。先看看别的班怎样,哇,他们班好牛啊!一个一个投,似乎比我们还强。突然,老师吹响了口哨,代表时间到。哎呀,可恶,我们班得了第二名。

第二个项目是跳绳,我们班集体跳绳不比别的班差,我就在那里数着:1、2、3……55、56、57……108、109、110……143,哇,我们在三天时间从三十几个跳到了一百四十几个,而且还“死”了两个,我们目前占领先了。五班也结束了跳绳,啊?怎么会这样,五班跳了一百五十多个,顿时让我们目瞪口呆,跳绳又得了个第二。

最后一个项目是30米钻篮比赛,开始我们班的朱振鹏起跑,哇,跑得如风一样快,可恨,竟然没跑过其他班的矮个子,目前是第二,我们跑啊跑,一会儿,比赛结束了,我们班的总成绩还可以。我知道,每一个同学为了校运会,都拼命去练习,得到这种成绩已经算不错了,可是还是有些人在哭,说又没拿到第一。

那天,其实我早就中暑了,可是为了班级的荣誉,我还是尽力去跑,那时候,我根本没有想我中暑,而是在想我要为了班级的`荣誉去跑步。

只要多锻炼身体,下次校运会我们班就能拿第一了。

“校运会”作文 篇2

流水账似的叙述,从开幕式——各项比赛——颁奖典礼一路写下来,缺少波澜起伏;

拼搏、团结、奉献是永恒不变的主题;

热闹、精彩、难忘、激动、感动成了高频词语;

接力赛、长跑比赛、团队项目(如30人31足)长居“最受欢迎的写作项目”排行榜;

…… ……

年年岁岁人不同,岁岁年年文相似。每一届校运会都会留下难忘的镜头,但是,校运会作文却鲜有写出新意的。如何变换视角,重组材料,拓展思路,把“校运会”这份品牌老酒装在新酒瓶里,品出更美的滋味呢?试试从以下这些角度来写校运会吧。

一、场面秀

校运会是一场引人瞩目的盛会,场面壮观,人物众多,活动丰富,画面感强,适合进行场面描写。场面描写是对特定时间与地点内众多人物活动总体情况的描写。《云南的歌会》里关于“金满斗会”的描写就是极好的例子。

展现场景的盛大: 住处院子两楼和那道长长屋廊下,集合了乡村男女老幼一百多人,六人围坐一桌,足足坐满了三十来张矮方桌。

烘托出活动的喜庆: 来会的妇女占多数,和逢年过节差不多,一身收拾得干净索利,头上手中到处银光闪闪,使人不敢认。

介绍了众多人物:这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的,那里有城门边挑水洗衣的,打铁箍桶的工匠,小杂货商店的管事,乡村土医生和阉鸡匠。

突出了重点对象:其中最出色行当的是一个吹鼓手,年过七十,牙齿早脱光了,却十分热情,能整本整套地唱下去。

这一段场面描写展示出歌会的热闹非凡、多姿多彩。借鉴上面的写法, 校运会也可以进行以下的场面秀:

1. 点面结合:开幕式、广播操比赛、团队接力赛等大场景的铺排,渲染出热闹、壮观的气氛;100米冲刺、跳高、跳远等重点项目的描述,突出精彩、激烈的竞技场面。

2. 主次搭配:比赛中,对众多选手一笔带过,对某一明星选手却精描细摹,产生出烘云托月、鹤立鸡群的效果。

3. 动静结合:赛场外观众凝神屏气观战的静景与赛场上扣人心弦的竞争相互映衬。

4. 环境烘托:气壮山河的助威声、黑压压的人群、纷纷举起的照相机等等,烘托出赛场上剑拔弩张、你争我斗的紧张气氛。

二、故事会

校运会也可以看作一场小型的故事会,整个活动包含了开端、发展、高潮、结局这样完整的故事脉络。从讲故事的角度来写作,可以在情节设置上多一些跌宕起伏,引人入胜。

1. 故事串联,丰富内涵。

根据同一个话题,如“最美的瞬间”“泪水·微笑”“这一刻,我们赢了”等,精选几个小故事串联起来,使主题更深刻,内涵更丰富。

2. 巧设悬念,引起关注。

用这样的句子开头:“去年的长跑冠军收到了一封挑战书”“假如时光能够倒流,那一刻我会有另一种选择”,会让读者充满好奇心,饶有兴趣地读下去。

3. 变化叙述,增加波澜。

可以运用倒叙、插叙,使情节多一些起伏。例如,从一枚奖章回忆起荣誉背后的故事;从漫长而艰难的1500米比赛中宕开一笔,插入训练时那难忘的一幕。

4. 设置矛盾,增加冲突。

比如这样写:平时斯文瘦弱的她,竟然报了铅球项目,真为她捏一把汗;4×100米接力赛的黄金组合,却因一个队员突然受伤临时换人,还有希望继续夺冠吗?

本栏插图 赵 芳

校运会小学作文 篇3

下车后,我们直接去了赛场,首先是举行开幕式,看着一个一个班级从主席台上走过,终于轮到我们班级了,我们步伐一致,服装整洁,精神饱满,在经过主席台的时候,得到了评委们的一致好评。

最让我记忆犹新的就是立定跳远比赛了,在立定跳远比赛中,我是第一个跳,由于前几天我的腿有点肌肉拉伤,第一跳只得了1。96米,我暗暗给自己加油,第二跳我跳了1。98米,还有最后一次机会了,我一咬牙,跳的时候我尽量使整个人向前,当脚后根着地的一刹那,不知是谁说了一声“好,这次跳得不错”。最后一跳我跳了2。01米,以0。01的优势获得了第5名。

这次的成绩虽然不是我最好的成绩,但是我已经努力了我很满意。

运动会日记

5月8日,是我们学校举办运动会的日子。我们一大早就来到了天都城校区,准备起了一天的比赛。我们已经在这里举行了好几次运动会了,一点也不感觉陌生。

广播操比赛结束后,就是个人比赛项目了。第一个比赛是100米跑,我是比赛选手。我和帆来到检录处,等待其他的选手到场。过了一段时间,随着选手一个个到场,我就越来越紧张,总觉得自己会得最后一名。

比赛要开始了!其他选手都做着准备活动,好像很有信心夺冠的样子。但是我却不知怎么回事,脚开始软起来了,越来越没力气……“各就各位,预备”的声音响起来了吧,我们开始全神贯注起来,随时准备冲出去。“跑!”的声音响起来,其他的三位选手像一只离弦的箭一样冲出去,我立刻被甩在了后头,怎么也加不起速度。比赛结束,我很有把握自己没得一个好名次,毕竟相距了那么远的距离。看了成绩果然如此。

校运会小学作文 篇4

操场上,彩旗飘扬,天空万里无云,先是鼓号队入场,接着是各个班的运动员入场,同学们一个个昂首挺胸,精神抖擞。“快乐运动,健康你我”的响亮口号在校园上空久久回荡,此时我无比激动,因为第八届校运会开幕了。随着校长的宣布声:“我宣布,第八届校运会胜利开幕!预祝运动员再创佳绩!”

首先,男子100米的比赛开始了,随着“砰”的一声,运动员像脱了缰的野马一样冲了出去,只见我们班的`郭文铎捏着拳头,屏住呼吸,飞快地冲了出去,最后,冲出了终点线,获胜了。

最令人难忘的是男子200米决赛,我们班的吴苏杭虽然暂时落后,但他拼尽全力,最后获胜了。

校运会小学叙事作文 篇5

班级和班级之间的距离相差十分的近,也就是说,只要掉一次棒,整个班级就惨了!就在这时,五(七)班掉棒了!抓住机会,我们班更加努力的跑着,每个人的心都在不停地。忽上忽下的跳动着,似乎怕那么掉一次棒,会影响到班级的荣誉。

天公不作美,还是掉棒了。

“加油啊!加油啊!……”还没有跑过的同学更加的紧张,生怕自己追不上其他班级的同学……

校运会小学叙事作文 篇6

运动会即将开始,现在正在进行开幕式。迎面向主席台走来的是彩旗队、鲜花队、啦啦队,他们的步伐十分整齐,齐刷刷地走过去。这次的比赛项目有:百米冲刺、拔河、跳远、跳绳……最让人期待的是拔河,那可是两个班一起竞争对抗,同学们也十分兴奋、期待。

开幕式结束,运动会正式开始。只见拔河的参赛者昂首挺胸地进场,仿佛冠军非他们莫属。双方做好准备,裁判一声令下,绳中间那面小红旗左右移动,双方实力不相上下,势均力敌。左方队员咬牙切齿,似乎使出了吃奶的劲,而右方队员也是龇牙咧嘴。红旗慢慢向左边移动,右方一使劲,又回到了原来的位置。场上的观众十分激动,也十分紧张,纷纷呐喊:“加油,加油!”队员们更加使劲了,最终,左边的队伍胜利了,队员们也累趴下了。

校长走到主席台上,宣布胜利队伍,运动会继续进行着……

接下来是百米冲刺,这个项目也是让人十分兴奋。

只见选手做下蹲的准备动作,裁判枪声一响,选手们都拼了命似的向前冲,一边跑一边呐喊,观众们的尖叫声和掌声融在一起,选手们也更加努力了。“1”号选手即将被超赶,“2”号选手也紧紧跟上,“3”号选手超过“1”号选手了,最终,“3”号选手赢得了第一名。

校运会小学叙事作文 篇7

今天我们准备上课时,突然响起了广播,由于当时有些吵闹,我并没有听得太清楚。一问其他同学,才知道,原来等一会儿,要去把上次体育节没有进行的项目进行一次。我一瞬间心花怒放,便到外面排起了队。

到了操场,操场非常热闹,一片欢声笑语,很快我们就到了指定的位置。

首先是跳短绳比赛,我们班一个接着一个上,但每个人都跳得很慢。再看看其他班,快得像个风火轮似的,“唉,没有指望了”,有很多同学都这样说。正当我们绝望时,一个厉害的选手出现了,他就是李瑞涵,他一口气连续跳了一百多个。“加油,李瑞涵”,我们大家大声喊着,给他打气,果然李瑞涵一下子跳了117个,真的厉害,佩服!

比完跳绳之后,就是接力赛,我知道我们班的人都跑得快,可是金万祥跑得最快。他跑的速度简直惊人,像一匹奔跑的野马,我们班取得了很好的成绩。

最后是我们最重视的拨河比赛,因为我们班体型几乎都很瘦小,没什么力气,前两场还是输了,希望寄托在最后一局了。比赛开始了,大家都使尽全力拨,“加油,加油”,我们在旁边撕心裂肺地喊着,作为观众的我恨不得上去帮忙,却不可以!只能在旁边为他们打气,他们也不示弱,用尽了吃奶的力气,终于赢了这一局,结束了,他们累得躺在地上,喘着粗粗的气,不过心里觉得是值的。

小学生校运会作文 篇8

校运会第一天的下午,咱们班的运动员就跃跃欲试,准备在第一天的800米跑步比赛中赛出成绩。

3点整,800米跑步比赛马上就要开始了,各位运动员在起跑线上做出准备动作,等待起跑号令。过了一会儿,裁判员大声喊起:”各就各位!预备......”#8203;随着“砰!”的一声,裁判员打响发号枪,运动员们立刻大步跑出,其中,就有我们班的叶颂民同学。只见他刚开始控制着速度,一路保持在第四位置,到了最后一圈时,他突然加快速度,把前面因为体力不支,速度渐渐缓慢下来的选手甩在身后。并且继续奋力奔跑,又超过了原来领先在第二位的选手,眼看就要拉开距离了,身后的选手忽然发力,又把叶颂民同学甩到了身后。这时,叶颂民的体力开始下降,速度明显减慢,在他后面的选手也开始加快速度,眼看着马上就要超过叶颂民同学了!在这重要关头,我和我们班的同学,大声呼喊:”叶颂民加油!叶颂民加油!“叶颂民同学仿佛是得到了我们为他加油的力量,立刻加快了速度,用全力冲向终点!“呀!我们得第三名了!“我和同学们响起了祝福叶颂民的欢呼声!

是的,叶颂民同学凭着自己坚强的毅力和同学们衷心、热烈的鼓励,最终获得了本次800米跑步比赛的季军!

精彩的校运会小学作文 篇9

校长大声说道。“第一项项目是500米跑。”校长又说道。选手们都站在了起跑线上。“砰”发令枪一响,大家都跑了起来,有一些人跑得快,又有一些人跑得慢。就像是两虎相争―两败俱伤。只见我们班的啦啦队响起了口号声:“5《2》班,加油;5《2》班,必胜!”最后我们没有白喊,得了个第二名。接着,一场项目比一场精彩。

我们班和别人班不分上下,一只斗了下去。时间一分一秒的过去了……校运会结束了,大家都兴高采烈的回家了。不知名次出来后,我们班是开心,是忧伤,还是难过。

校运会小学作文400字 篇10

来到操场,进行了简短的升旗仪式后,我们便正式开始了比赛。

这许多项目之中,令我印象最深的就是400米跑了,400米,也就是绕操场一圈,对四年级的人来说很难。给我印象最深的不是第一名也不是最后一名,而是倒数第二名的魏龙彪。当我们班的魏龙彪出发的时候,我们全班都在为他加油,魏龙彪也努力地跑着。就在眼看快要跑完的时候,他突然吐了,倒数第一马上超过了他。但是就在这时候,魏龙彪并没有放弃,他突然又奋力跑了起来,超过了那个人。我们班的许多人都哭了。因为,坚持就是胜利!魏龙彪在吐了之后完全可以放弃比赛,我们照样会给他热烈的掌声,但是他没又放弃,他应该得到的是最热烈的掌声!

下午,给我印象同等深刻的就是张老师的比赛了,张老师玩的是4×100接力。就在张老师正要跑的时候,张老师突然摔倒了,但是张老师又站了起来,跑完100米再休息。张老师真坚强啊!

校运会小学作文600字 篇11

等了很久,很久,校运会终于开始了。在展示各班风彩的方阵后,一场紧张而又激动人心的1500米跑的比赛开始了,在红色的跑道上,只听“砰”的一声,运动员们好像离弦的箭一样,在同学们的鼓励和喝彩下,飞快地向前跑去。跑道两边的同学,围起一堵厚厚的墙,不断地高喊:“加油!加油!。。。。。。”跑道上的每一位运动员都尽力地向前冲,都想为班级赢得一份荣誉。1500米,这是一段多么长而充满挑战的距离啊!无论输赢,无论是第一,还是倒数第一,只要从起点一直坚持到终点,那么,在我们心中,已经是最棒的了。抬起头望望前面,终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳,将在近日兑现。就把艰辛的汗水,继续抬起疲倦的脚步,爆发的一吼气贯长虹,继续向前,不论成功与否,你已曾经拥有。

“一场场激烈的比赛背后,都是运动员们努力拼搏的结果,不管取得什么样的成绩,你都应该为此感到高兴。当你想放弃时,告诉自己,世上很少有坦途的道路,每一个脚印都代表着挫折,只有勇敢面对困难,才会赢得同学们内心的喝彩。。。。。。”这句话一直在我的心中回荡,初一女子400米跑的比赛开始了,终于轮到我上场了,站在红色的跑道上,我既害怕又兴奋,看看跑道两边,不少同学在为我们喝彩,紧张的心终于平静下来了。“砰”的一声,我奋力向前跑。多少个日日夜夜的辛苦训练啊!为的只是这一刻,这一瞬间。快到终点的时候,我已经筋疲力尽了,有一种无形的力量在推动我放弃,但是我战胜了诱惑,到达了终点,虽然成绩不那么理想,但是,执著坚持已经是一种胜利了。。。。。。。

校运会,在运动员的拼搏中结束了,下一次,又会在同学们的喝彩中开始,我们期待同学们又一次的喝彩。

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