描写下小雪的诗句（精选10篇）
唐·李咸用
散漫阴风里，天涯不可收。压松犹未得，扑石暂能留。
阁静萦吟思，途长拂旅愁。崆峒山北面，早想玉成丘。
「小雪」
唐·无可
片片互玲珑，飞扬玉漏终。乍微全满地，渐密更无风。
集物圆方别，连云远近同。作膏凝瘠土，呈瑞下深宫。
气射重衣透，花窥小隙通。飘秦增旧岭，发汉揽长空。
迥冒巢松鹤，孤鸣穴岛虫。过三知腊尽，盈尺贺年丰。
委积休闻竹，稀疏渐见鸿。盖沙资澶漫，洒海助冲融。
草木潜加润，山河更益雄。因知天地力，覆育有全功。
「小雪」
宋·释善珍
云暗初成霰点微，旋闻蔌蔌洒窗扉。最愁南北犬惊吠，兼恐北风鸿退飞。
梦锦尚堪裁好句，鬓丝那可织寒衣。拥炉睡思难撑拄，起唤梅花为解围。
「小雪日戏题绝句」
唐·张登
甲子徒推小雪天，刺梧犹绿槿花然。融和长养无时歇，却是炎洲雨露偏。
「和萧郎中小雪日作」
唐·徐铉
征西府里日西斜，独试新炉自煮茶。篱菊尽来低覆水，塞鸿飞去远连霞。
跨越式创新试验的理念强调语文课堂的读写结合,在阅读课上,教师不仅应引导学生理解词句、分析内容,围绕内容组织学生读书、讨论、交流,而且还要主动引导学生学习语言、品味语言、领悟语言运用之妙,并相机拓展学生课内阅读面、安排练笔;而在写作课上,教师应将大量的阅读片段作为样本、例文提供给学生阅读,并提供软件以引导学生进行写作练笔。这样,课文与课外阅读材料,就可以作为揣摩的对象、诱发因素、模仿的榜样、探究的内容了。
在建构主义看来,写作与阅读理解都应被视为意义的建构、修整和形成。20世纪70年代,Rosenblatt提出了具有革命性的文学阅读方法——读者反应,这就意味着阅读不是被动的“输入”而是“转换”问题,即理解就意味着读者与作品之间的转换,意味着产生一个适宜自己的新文本。这样,阅读就被看成是一种建构意义的行为,“建构”被逐渐引入阅读研究之中,即阅读就是建构“认知产品”。这说明,阅读不是复制教师的思想,也不是对课文内容的简单照搬,而是基于原有文本的再造。由此,跨越式试验强调在课堂上要给学生大量的时间自主阅读,让学生学会自主建构文章的内容和意义,并通过自主批注等方式来外显出自主建构的结果。在自主建构的基础上,课题还强调协作交流,共同发展,从而再一次形成新的“认知产品”。
这些语文教学的理念在邱斌宁老师的教学设计中,都有很好的体现,下面我们通过本节课各个环节的实施具体阐述。
深入课文,写法学习
首先教师对教学目标有很清晰准确的定位,在本节课中重点是方法的学习、迁移和运用。教师通过对小嘎子、严监生、“凤辣子”这三个典型人物形象的分析、精讲《小兵张嘎》,学生自主学习、小组讨论,教师总结,从而实现对描写人物的方法的学习。在这个过程中,教师扶放自如,突破教学难点,同时给学生自主发现的机会,写作方法的学习过程遵循了循序渐进的原则,由浅入深,层层递进,主导一主体的思想落实到位。
1.反思形象,感悟写法
学生通过对人物特征的初步感受,体验写作方法的表达。
2.指导片段,提炼写法
教师重点指导了一个片段的人物动作描写,为学生的自主学习做了很好的示范,给出了学习方法的指导,这正是教师主导作用发挥的良好时机。
3.自主学习,讨论写法
在有了学习方法的指引后,学生自主学习后两个片段,学生在此期间,经历了独立的思维过程,利于思维独立性的发展;小组讨论中,学生各抒己见,调动了隐性知识,实现了交流和共享。
4.课文总结,写法对比
教师对学生自主建构的内容进行检验和矫正,并在对写作方法的学习基本完成后,引导学生进行写法的异同比较,从而更加深化学生对写法的理解。
拓展阅读,写法迁移
在此环节中,教师突破了课文的限制,将内容延伸到其他课文,甚至延伸到了课外,为学生精心挑选了与本课学习目标高度一致的名家名著片段,提高了课堂效率。该环节中进行网络批注阅读的形式,促进了学生思维参与的深度;自主阅读的方式扩大了学生课堂活动的广度。
1.典型片段,写法回顾
教师通过“给出片段描写,猜人物”的方法,使学生兴致高昂,在一个又一个悬念中愉悦地阅读着学习过的人物片段,学生已经学过这些典型人物的动作、语言、细节描写,只是没有系统的写作方法的指导,教师不失时机地将新知与旧知有效融合,丰富了学生认知结构。
2.名著片段,写法迁移
教师为学生提供了名著的人物描写片段,学生在1对1的网络环境下自主阅读,同时依托SURF工具,做个性化的妙笔摘录和阅读笔记,学生将学习到的描写方法迁移到此,在不同情境下达到了深入理解的学习目标。另外,学生在这种环境下进行自主的人机交互,实现了最大的参与度。
打写练习,写法运用
本节课教师充分利用信息技术服务于课堂教学,其另一个重要体现就在于:利用Vclass平台的讨论区,学生自主表达、互评互议,将信息技术作为情境创设工具、学生的认知工具、学生的表达工具等,促进学生由理解到运用的深层转化。
写法总结:在课文学习、拓展阅读的基础上,学生对于写作方法有了深入的理解,教师在此进一步对写作方法做以小结,承上启下,为后面的学生自主写作作铺垫。
打写运用:教师在Vclass平台的讨论区提出要求,学生自由发挥,给学生独立思维和创作的机会,有效促进学生书面表达能力的提高,同时也是学生对本课学到的学习方法的运用。
评议作品:自己的作品被同学所欣赏,提升了学生的自信心;优秀的作品被自己共享,丰富了自己的视野和知识。
读写结合,自主建构
本节课中,教师的设计与实施真正做到了跨越式理念下的“读写结合”,通过批注阅读课文和与之极为匹配的多个样本、例文甚至经典片段,达成基础理解之上的自主感悟学习、自主建构意义,从而将样本、例文甚至经典片段的写法内化为学生自己的写法,并在内化过程中结合自身生活经验和其他阅读经验,勾连起自己对写法的独特感受和具体指向。这样就是把阅读作为写作的基础,阅读不仅是理解、解释,更是感悟、是学习内化、是建构生成。
在深入的阅读之后,教师不失时机地设置题目,引导学生将阅读中生成的感悟、线索;调动起的以往经历、情节等提炼和组织成语言片段,模仿课文及样本、例文甚至经典片段的方法,进行自主创作。这个写作的过程就是综合整理阅读成果的过程,同时也是深化阅读成果的过程,课文与其配套的阅读材料,就成为了学生揣摩的对象、诱发因素、模仿的榜样、探究的内容了。
“小雪”节气间，夜晚北斗七星得斗柄指向北偏西（相当钟面上得10点钟）。每晚20：00以后，您若到户外观星，可见北斗星西沉，而“W”形得仙后座升入高空，她代替北斗星担当起寻找北极星得坐标任务，为观星得人们导航。下面是小雪相关得诗句，请参考！
小雪相关得诗句
1、赞颂小雪节气得诗词：《小雪》
唐·戴叔伦
花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。
愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。
2、赞颂小雪节气得诗词：《小雪日戏题绝句》
唐·张登
甲子徒推小雪天，刺梧犹绿槿花然。
融和长养无时歇，却是炎洲雨露偏。
3、赞颂小雪节气得诗词：《小雪》
唐·李咸用
散漫阴风里，天涯不可收。压松犹未得，扑石暂能留。
阁静萦吟思，途长拂旅愁。崆峒山北面，早想玉成丘。
4、赞颂小雪节气得诗词：《夜泊荆溪》
唐·陈羽
小雪已晴芦叶暗，长波乍急鹤声嘶。
孤舟一夜宿流水，眼看山头月落溪。
5、赞颂小雪节气得诗词：《春近四绝句》 黄庭坚
小雪晴沙不作泥，疏帘红日弄朝晖。
年华已伴梅梢晚，春色先从草际归。
6、赞颂小雪节气得诗词：《和萧郎中小雪日作》
唐·徐铉
征西府里日西斜，独试新炉自煮茶。
篱菊尽来低覆水，塞鸿飞去远连霞。
寂寥小雪闲中过，斑驳轻霜鬓上加。
算得流年无奈处，莫将诗句祝苍华。
7、赞颂小雪节气得诗词：《初寒》
南宋·陆游
久雨重阳後，清寒小雪前。拾薪椎髻仆，卖菜掘头船。
薄米全家粥，空床故物毡。身犹付一歃，名字更须传?
8、赞颂小雪节气得诗词：《冬日》
南宋·陆游
故里躬耕後，颓龄耄及前。开门无客至，得句有僧传。
忽忽身如梦，迢迢日似年。会当乘小雪，夜上剡溪船。
9、赞颂小雪节气得诗词：《小雪》
宋·释善珍
云暗初成霰点微，旋闻蔌蔌洒窗扉。最愁南北犬惊吠，兼恐北风鸿退飞。
梦锦尚堪裁好句，鬓丝那可织寒衣。拥炉睡思难撑拄，起唤梅花为解围。
有关描写小雪得古诗词20首鉴赏
10、赞颂小雪节气得诗词：《小雪》
唐·李咸用
散漫阴风里，天涯不可收。压松犹未得，扑石暂能留。
唐张登
甲子徒推小雪天，刺梧犹绿槿花然。融和长养无时歇，却是炎洲雨露偏。
《和萧郎中小雪日作》
唐徐铉
征西府里日西斜，独试新炉自煮茶。篱菊尽来低覆水，塞鸿飞去远连霞。
寂寥小雪闲中过，斑驳轻霜鬓上加。算得流年无奈处，莫将诗句祝苍华。
《小雪》
唐李咸用
散漫阴风里，天涯不可收。压松犹未得，扑石暂能留。
阁静萦吟思，途长拂旅愁。崆峒山北面，早想玉成丘。
《小雪》
唐无可
片片互玲珑，飞扬玉漏终。乍微全满地，渐密更无风。
集物圆方别，连云远近同。作膏凝瘠土，呈瑞下深宫。
气射重衣透，花窥小隙通。飘秦增旧岭，发汉揽长空。
迥冒巢松鹤，孤鸣穴岛虫。过三知腊尽，盈尺贺年丰。
委积休闻竹，稀疏渐见鸿。盖沙资澶漫，洒海助冲融。
草木潜加润，山河更益雄。因知天地力，覆育有全功。
《次韵张秘校喜雪三首》 黄庭坚
满城楼观玉阑干，小雪晴时不共寒。润到竹根肥腊笋，暖开蔬甲助春盘。
眼前多事观游少，胸次无忧酒量宽。闻说压沙梨己动，会须鞭马蹋泥看。
《除夜》 陆游
野水枫林屋数椽，寒炉无火坐无毡。残灯耿耿愁孤影，小雪霏霏送旧年。
椒酒辟瘟倾潋，蓝袍俘鬼舞跹。从今供养惟春荠，莫羡愚公日万钱。
《冬日》 陆游
故里躬耕後，颓龄耄及前。开门无客至，得句有僧传。
忽忽身如梦，迢迢日似年。会当乘小雪，夜上剡溪船。
《水》 白朴
金盘荐华屋，银烛照红妆。欢游曾得多少，风雨送春忙。只道神仙渐远，争信情缘未断，自有返魂香。
万木尽摇落，浓艳又芬芳。忆真妃，春睡足，按霓裳。马嵬西下回首，野日淡无光。不避山茶小雪，似爱江梅新月，疏影伴昏黄。谁唤□□起，呵手染霜。
《沁园春》 陈睦
小雪初晴，画舫明月，强饮未眠。念翠鬟双耸，舞衣半卷，琵琶催拍，促管危弦。密意虽具，欢期难偶，遣我离情愁绪牵。追思处，奈溪桥道窄，无计留连。
2、寂廖小雪闲中过唐徐铉 徐铉 《和萧郎中小雪日作》
3、故教小雪发新妆宋张耒 张耒 《腊初小雪后圃梅开二首》
4、麟游小雪近家山宋张舜民 张舜民 《和麟游王令雪中见忆》
5、江上年年小雪迟唐李嘉佑 李嘉佑 《韦润州后亭海榴》
6、小雪下山初唐钱起 钱起 《东溪杜野人致酒》
7、得小雪宋苏轼 苏轼 《聚星堂雪(并叙)》
8、小雪梅香已破缄宋陈廷光 陈廷光 《小山见梅》
9、薄云霏小雪宋范祖禹 范祖禹 《腊后一日雪晴西郊》
10、花疑小雪馀唐张子容 张子容 《除日》
11、小雪初晴宋陈睦 陈睦 《沁园春·小雪初晴》
12、无端小雪廉纤宋潘牥 潘牥 《乌夜啼·无端小雪廉纤》
13、迎冬小雪至唐徐敞 徐敞 《虹藏不见》
14、王正小雪辰唐羊士谔 羊士谔 《巴南郡斋雨中，偶看长历，是日小雪，有怀昔》
15、小雪已晴芦叶暗宋陈羽 陈羽 《夜泊荆溪》
16、帘前疑小雪唐刘禹锡 刘禹锡 《令狐相公见示，题洋州崔侍郎宅双木瓜花顷接》
17、小雪沉阴夜唐元稹 元稹 《雪天》
18、看峰小雪新唐陆畅 陆畅 《山出云》
19、闲遣青琴飞小雪唐鲍溶 鲍溶 《夏日怀杜悰驸马》
20、高木风多小雪余唐李昌符 李昌符 《客恨》
21、闰前小雪过经旬唐司空图 司空图 《灯花三首》
22、寂寥小雪闲中过唐徐铉 徐铉 《和萧郎中小雪日作》
23、小雪轻盈如解舞元王庭筠 王庭筠 《大江东去 癸巳暮冬小雪，家集作》
24、不避山茶小雪元白朴 白朴 《水调歌头 十月海棠 案丁钞本天籁集注云，*》
25、农事未休侵小雪宋苏轼 苏轼 《是日宿水陆寺寄北山清顺僧二首》
26、小雪穿门席宋苏轼 苏轼 《次韵王郎子立风雨有感》
27、小雪疏烟杂瑞光宋苏轼 苏轼 《和吴安持使者迎驾》
28、清寒小雪前宋陆游 陆游 《初寒》
29、小雪霏霏送旧年宋陆游 陆游 《除夜》
鹅毛大雪指像鹅毛一样飘落的雪花，形容雪下得大而猛。下面介绍一些形容鹅毛大雪的诗词，希望对大家有帮助。
一、由来：
鹅毛大雪出自唐代诗人白居易《雪夜喜李郎中见访》：“可怜今夜鹅毛雪，引得高情鹤氅人。”
二、其他：
1、 《诗经》中《小雅、采薇》的末章：昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。
2、 南朝梁吴均有一首《咏雪》五言诗，近于律体，是历来传诵的名篇：“微风摇庭树，细雪下帘隙。萦空如雾转，凝阶似花积。不见杨柳春，徒见桂枝白。零泪无人道，相思空何益。”
3、 唐·李白《北风行》：燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
4、 唐·白居易《夜雪》：已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。
5、 岑参的《白雪歌》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
6、 韩愈的《春雪》：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
7、 罗隐的《雪》：尽道丰年瑞，丰年事若何?长安有贫者，为瑞不宜多
8、 柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”
9、 唐祖咏《终南望余雪》：终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。
10、 唐 高骈的《对雪》：六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。
11、 张孜《雪 诗》：长安大雪天， 鸟雀难相觅。 其中豪贵家， 捣椒泥四壁。 到处爇红炉， 周回下罗幂。 暖手调金丝， 蘸甲斟琼液。 醉唱玉尘飞， 困融香汁滴。 岂知饥寒人， 手脚生皴劈
12、 宋代 黄庭坚《咏雪诗》：连空春雪明如洗，忽忆江清水见沙。夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜。风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花。正使尽情寒至骨，不妨桃李用年华 。
13、 宋·张元《雪》： 五丁仗剑决云霓，直取天河下帝畿。战罢玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。
14、 陆游、《夜大雪歌》：朔风吹雪飞万里，三更蔌蔌呜窗纸。初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。
15、 陆游《谢雪方拜天庆庭中雪复作》：佩玉姗姗霭众真，竟烦一雪慰疲民。未看舞鹤随风盖，先喜飘花集拜茵。耕垅土膏千耦出，市楼酒贱万家春，使君老去悲才尽，诗句难追节物新。
16、 卢梅坡《雪梅》 梅雪争春来肯降，骚人搁笔费平章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
狗也高兴，跟在孩子们的后面，使劲地摇尾巴，跳着，汪汪直叫。只有猫是安静的，蹲在屋檐的底下，无声地打量着乱纷纷的雪，一动不动，显得十分的矜持。可是你如果靠近一点，就会看到它的眼睛随着雪花在转动，仿佛在等待时机，猛然伸出爪子，摘一片最好的。“小雪”时节的雪，落地即化，积不住。大人们根本就不在意它，连帽子都不带，该做什么就做什么，腌菜、打糍粑、酿酒、给每扇门挂起厚厚的棉帘……“小雪”前一天，几乎所有的人家，都把地里的大青菜铲了起来，洗得干干净净，挂在院子外面的竹篱笆上。只是晾一晾，并不要晒得多干。到了“小雪”这一天，就要一棵棵收起来，用大竹筐挑到厨房。《真州竹枝词引》上说：“小雪后，人家腌菜，曰‘寒菜’”。腌寒菜要一只一人高的大缸。在缸里铺一层青菜，码一层盐，装到满满一缸了，人站上去踩实。先拿块木板盖住菜，两个人踏上去。最好是年轻的夫妇，不觉得累，手牵着手，哼着曲子，晃荡着、摇摆着，节奏分明，舞蹈一般。
等压得实了，人跳出来，再抬一块大石头重重地压在上面。“寒菜”就算腌好了。
小雪除了腌寒菜，还要打糍粑。
打糍粑的场面是壮观而有诗意的。选上好的糯米，洗得干净了，滤了水，放到木甄里蒸。不能蒸过了，九分熟就行。起锅要两条壮汉，两旁提着木甄的耳朵，飞一般跑出去，兜头倒进老银杏下的大石臼里。倒下去，立即就要用木棍春，要趁热。要选光光滑滑的枣木棍，粗细正好一握，这样的棍子趁手，使得上劲。柞的时候，棍子要举过头顶，“酶”
的一声，一棍狠狠柞下去。柞下去，不能停，立刻就要拔出来，慢半拍，就会被翁糊糊的糯米粘住。
打糍粑的两个人要配合得好。先是你一柞，我一柞，柞柞都要打在同一个地方。打过一阵子了，就要二人柞，一人翻。时机和分寸都要自己把握，相机行事，不能提前商量。糯米饭要被柞春得砧稠了，变成糯泥，用棍子挑起来，挑得很高，也不断，这才算好。
女子们早已在一排长凳上坐着，说笑着，等着糯泥放到长长的案板上。她们的手上粘了蜂蜡或者抹了茶油，案板上也洒了米粉，糯泥刚堆放过来，她们就飞快地把糯泥揪成一只一只的小团。小团经过一番搓揉，用木板压一压，立即便成了光滑精美的糍粑。
我最喜欢的是烤糍粑。拿一只火钳，夹着一只糍粑，反反复复地在明灭的炉火上烤。不要急。急了，外面烤焦了里面还没熟。等糍粑在火气的催促下表面慢慢隆起来了，变得金黄，像要滴下油来，才好。这时候，如果把表面捅破，就会冒出一股白气，露出里面雪白绵软的羹，让人直咽口水。烤好的檄把，要在上面抹上糖再吃，最好是红糖。。不要急着吃，会烫嘴。要等糍粑的热度把糖熔化了，糖水渗进了金黄的皮子里，这时候，你再咬一口……小雪的晚上，万籁俱寂，新酷的“十月白”酒已经烫好，红泥小火炉上，正烤着小小的核耙，香气四溢。一阵风来，把门口的棉帘掀了一个间隙，细雪趁机洒落进来。雪珠打在屋瓦上，如小珠滚过玉盘，听雪的人，已经有了八分的醉意，还在喝—“门前六出花飞，蹲前万事休提。”
雪娃娃们飞啊飞啊。我看到一只小狗正在追逐雪花。哇!原来小狗也喜欢下雪呢!
不一会儿，雪娃娃们就来到了大树姐姐的身上，大树姐姐就像披上了一层婚纱，美丽极了!
描写兰花的诗句大全
(宋·苏轼)本是王者香，托根在空谷。先春发丛花，鲜枝如新沐。
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。《咏幽兰》
婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳 《兰》
蜂蝶有路依稀到，云雾无门不可通。便是东风难着力，自然香在有无中。《蕙》
丛丛蕙草水之涯，绿叶阴深半欲遮。最是清风披拂处，一茎嫩玉九枝花 兰花诗 古风 唐李白
孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。若无清风吹，香气为谁发。
广群芳谱 清刘灏
兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。根便密石秋芳早，丛倚修筠午荫凉。欲遗蘼芜共堂下，眼前长见楚词章。同上
泣露光偏乱，含风影自斜。俗人那解此，看叶胜看花。咏兰
元余同麓 手培兰蕊两三栽，日暖风和次第天。坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。
兰花
明刘伯温
幽兰花，在空山，美人爱之不可见，裂素写之明窗间。
幽兰花，何菲菲，世方被佩资簏施，我欲纫之充佩韦，袅袅独立众所非。幽兰花，为谁好，露冷风清香自老。着色兰 明张羽
芳草碧萋萋，思君漓水西。盈盈叶上露，似欲向人啼。兰花
明孙克弘
空谷有佳人，倏然抱幽独。东风时拂之，香芬远弥馥。
兰花 明薛网
我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。西风寒露深林下，任是无人也自香。兰花二首 明李日华
燕泥欲坠湿凝香，楚畹经过小蝶忙。如向东家入幽梦，尽教芳意著新妆。懊恨幽兰强主张，花开不与我商量。鼻端触著成消受，着意寻香又不香。写兰
明景翩翩
道是深林种，还怜出谷香。不因风力紧，何以度潇湘。
折枝兰 清郑板桥
多画春风不值钱，一枝青玉半枝妍。山中旭日林中鸟，衔出相思二月天。山顶妙香 清郑板桥
身在千山顶上头，深岩深缝妙香稠。非无脚下浮云闲，来不相知去不留。高山幽兰 清郑板桥
千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。采樵或恐通来路，更取高山一片遮。题画兰 清郑板桥
身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。非无脚下浮云闹，来不相知去不留。浣溪沙 兰花
仿佛铜瓶见露苗，疏花冷落澹含娇。湘江清泪滴春潮，岂有心心同婉娈。并无叶叶助风标，断肠一集是离骚。咏兰 朱德
越秀公园花木林，百花齐放各争春。惟有兰花香正好，一时名贵五羊城。咏 兰 诗 张学良
芳名誉四海，落户到万家。叶立含正气，花研不浮花。常绿斗严寒，含笑度盛夏。花中真君子，风姿寄高雅。幽兰 唐 崔涂
幽植众宁知，芬芳只暗持。自无君子佩，未是国香衰。白露沾长早，春风每到迟。不如当路草，芬馥欲何为！兰
明 陈汝言
兰生深山中，馥馥吐幽香。
偶为世人赏，移之置高堂。雨露失天时，根株离本乡。虽承爱护力，长养非其方。冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤。何如在林壑，时至还自芳。咏同心兰四绝句 清钱谦益
新妆才罢采兰时，忽见同心吐一枝。珍重天公裁剪意，妆成敛拜喜盈眉。兰 花 清秋瑾
九畹齐栽品独优，最宜簪助美人头。一从夫子临轩顾，羞伍凡葩斗艳俦 唐
唐 李世民《芳兰》
春晖开紫苑，淑景媚兰场。映庭含浅色，凝露泫浮光。日丽参差影，风传轻重香。
会须君子折，佩里作芬芳。
唐 张九龄《感遇》（其一）兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折。唐 陈子昂《感遇》（其二）
兰若生春夏，芊蔚何青青。幽独空林色，朱蕤冒紫茎。迟迟白日晚，袅袅秋风生，岁华尽摇落，芳意竟何成。唐 高蟾《楚思》
叠浪与云急，翠兰和意香。风流化为雨，日暮下巫阳。唐 唐彦谦《兰二首》
（一）清风摇翠环，凉露滴苍玉。美人胡不纫，幽香蔼空谷。唐 唐彦谦《兰二首》
（二）谢庭漫芳草，楚畹多绿莎。于焉忽相见，岁晏将如何？ 唐 王勃《春庄》
山中兰叶径，城外李桃园。岂知人事静，不觉鸟声喧。唐李白《赠友人》
兰生不当户，别是闲庭草。夙被霜露欺，红荣已先老。谬接瑶华枝，结根君王池。
顾无馨香美，叨沐清风吹。馀芳若可佩，卒岁长相随。唐 李白《古风》
孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。飞霜早淅历，绿艳恐休歇。
若无清风吹，香气为谁发？
唐 李白《于五松山赠南陵常赞府》句
为草当作兰，为木当作松。兰秋香风远，松寒不改容。松兰相因依，萧艾徒丰茸。
唐 李群玉
相逢在总角，与子即同心。隐石那知玉，披沙始遇金。兰秋香不死，松晚翠方深。唐 李峤《兰》
虚室重招寻，忘言契断金。英浮汉家酒，雪俪楚王琴。广殿轻香发，高台远吹吟。河汾应擢秀，谁肯访山阴。唐 刘驾《兰昌宫》
宫兰非瑶草，安得春长在。回首春又归，翠华不能待。悲风生辇路，山川寂已晦。边恨在行人，行人无尽岁。唐 陆龟蒙《方响》
击霜寒玉乱丁丁，花底秋风拂坐生。王母闲看汉天子，满猗兰殿佩环声。唐 崔涂《幽兰》
幽植众能知，芬芳只暗持。自无君子佩，未是国香衰。白露沾长早，青春每到迟。不知当路草，芳馥欲何为。唐 白居易《问友》
种兰不种艾，兰生艾亦生。根荄相交长，茎叶相附荣。香茎与臭叶，日夜俱长大。锄艾恐伤兰，溉兰恐滋艾。兰亦未能溉，艾亦未能除。沉吟意不决，问君合何如。兰畹晴香嫩，筠溪翠影疏。唐 陈陶《种兰》
种兰幽谷底，四远闻馨香。春风长养深，枝叶趁人长。智水润其根，仁锄护其芳。蒿藜不生地，恶鸟弓已藏。椒桂夹四隅，茅茨居中央。左邻桃花坞，右接莲子塘。一月薰手足，两月薰衣裳。三月薰肌骨，四月薰心肠。幽人饥如何，采兰充糇粮。幽人渴如何，酝兰为酒浆。地无青苗租，白日如散王。不尝仙人药，端坐红霞房。日夕望美人，佩花正煌煌。美人久不来，佩花徒生光。刈获及葳蕤，无令见雪霜。清芬信神鬼，一叶岂可忘。举头愧青天，鼓腹咏时康。下有贤公卿，上有圣明王。无阶答风雨，愿献兰一筐。唐 温庭均《观兰作》
寓赏本殊致，意幽非我情。吾常有疏浅，外物无重轻。各言艺幽深，彼美沓素茎。岂为赏者设，自保孤根生。易地无赤株，涌土亦同荣。赏际林壑近，泛余烟露清。余怀既郁陶，尔类徒纵横。妍蚩苟不信，宠辱何为惊。真隐谅无迹，激时犹拣名。
幽丛霭绿畹，岂必怀归耕。唐 孙顾《清露被皋兰》
九皋兰叶茂，八月露华清。稍与秋阴合，还将晓色并。向空罗细影，临水泫微明。的皪添幽兴，芊绵动远情。夕芳人未采，初降鹤先惊。为感生成惠，心同葵藿倾。
唐 郑谷《投所知》
砌下芝兰新满径，门前桃李旧垂阴。却应回念江边草，放出春烟一寸心。唐 无可 《兰》
兰色结春光，氛氲掩众芳。过门阶露叶，寻泽径连香。畹静风吹乱，亭秋雨引长。灵均曾采撷，纫佩挂荷裳。宋
宋 杨万里 《兰诗》
雪径偷开浅碧花，冰根乱吐小红芽。生无桃李春风面，名在山林处士家。政坐国香到朝市，不容霜节老云霞。江蓠圃蕙非吾耦，付与骚人定等差。宋 姚述尧 点绛唇 《兰花》
潇洒寒林，玉丛遥映松篁底。凤簪斜倚，笑傲东风里。一种幽芳，自有先春意。香风细，国人争媚，不数桃和李。
宋 王十朋 点绛唇《国香兰》 芳友依依，结根遥向深林外。国香风递，始见殊萧艾。雅操幽姿，不怕无人采。堪纫佩，灵均千载。九畹遗芳在。宋 赵以夫 《咏兰》
一朵俄生几案光，尚如逸士气昂藏。秋风试与平章看，何似当时林下香。宋 朱熹《秋兰》
秋兰递初馥，芳意满冲襟。想子空斋里，凄凉楚客心。夕民生运思，晨露洒中林。颇忆孤根在，幽期得重寻。宋 刘克庄《兰》
深林不语抱幽贞，赖有微风递远馨。开处何妨依藓砌，折来未肯恋金瓶。孤高可挹供诗卷，素淡堪移入画屏。莫笑门无佳子弟，数枝濯濯映阶庭。宋 赵以夫 贺新郎《双兰》
草色庭前绿。掩重门、国香伴我，画帘幽独；无奈薰风吹绿绮，闲理《离骚》旧曲。觉鼻观、微闻清馥。可是花神嫌冷淡，碧丛中、炯炯骈双玉。相对久，各欢足。冰姿带露如新沐。想当年、夷齐二子，独清孤竹。千古英雄尘土尽，凛凛西山云木。总付与一樽。学得汉宫娇姊妹，便承恩、贮向黄金屋。终不似，在香谷。
宋 魏了翁 满江红《次韵西叔兄咏兰》
玉质金相，长自守、闲庭暗室，对黄昏月冷，朦胧雾。知我者希常我贵，于人不即而人即。彼云云、谩自怨灵均，伤兰植。屈平、子建愤世之不见知，《离骚》常以兰自况，而子建亦谓秋兰可喻桂树冬荣。乱，春芳寂；络纬叫，池英摘。惟国香耐久，素秋同德。既向静中观性分，偏于发处知生色。待到头、声臭两无时，真闻识。元
元 张羽《兰》
泣露光偏乱，含风影自斜。俗人那解此，看叶胜看花。明
明 李梦阳《湘妃怨》
采兰湘北芷，搴木澧南浔。渌水含瑶彩，微风托玉音。云起苍梧夕，日落洞庭阴。不知篁竹苦，惟见泪斑深。明 陈汝言《 兰 》
兰生深山中，馥馥吐幽香。偶为世人赏，移之置高堂。雨露失天时，根株离本乡。虽承爱护力，长养非其方。冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤。何如在林壑，时至还自芳。
明 李日华《垂兰》
1.人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。——王维《晓行巴峡》
2.泪墨洒为书，将寄万里亲。——孟郊《归信吟》
3.乡书何处达?归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
4.故乡不可见，云水空如一。——王维《和使君五郎西楼望远思归》
5.潜将满眼思家泪，洒寄长江东北流。——薛逢《九日雨中言怀》
6.戍客望边色，思归多苦颜。——李白《关山月》
7.望阙云遮眼，思乡雨滴心。——白居易《阴雨》
8.乡书不可寄，秋雁又南回。——韦庄《章台夜思》
9.胡风似剑锼人骨，汉月如钩钓胃肠。——胡令能《王昭君》
10.一纸乡书来万里。问我何年，真个成归计。——苏轼《蝶恋花京口得乡书》
11.走马西来欲到天，辞家见月两回圆。——岑参《碛中作》
12.驱车旧忆太行险，始知游子悲故乡。——孟郊《出门行》
13.故人渺何际，乡关云雾浮。——王勃《焦岸早行和陆 四》
14.魂梦不知身在路，夜来犹自到昭阳。——胡令能《王昭君》
15.远梦归侵晓，家书到隔年。——杜牧《旅宿》
16.行人无限秋风思，隔水青山似故乡。——戴叔伦《题稚川山水》
17.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》
18.举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
19.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》
20.春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》
21.玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。——温庭筠《杨柳枝》
22.久旱逢甘霖，他乡遇故知。——汪洙《神童诗》
23.露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
24.海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
25.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书二首》
26.近乡情更怯，不敢问来人。——宋之问《渡汉江》
27.烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》
28.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。——叶绍翁《夜书所见》
29.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。——岑参《逢入京使》
30.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。——崔颢《登黄鹤楼》
31.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。——岑参《逢入京使》
32.君自故乡来，应知故乡事。——王维《杂诗三首》
33.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。——张籍《秋思》
34.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——李益《夜上受降城闻笛》
35.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白《春夜洛城闻笛》
36.故国三千里，深宫二十年。——张祜《何满子》
37.共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。——白居易《自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹》
38.儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书二首》
39.人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来?——王勃《蜀中九日》
40.岭外音书断，经冬复历春。——宋之问《渡汉江》
41.胡人落泪沾边草，汉使断肠对归客。——李颀《听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事》
42.但使主人能醉客，不知何处是他乡。——李白《客中行》
43.离别家乡岁月多，近来人事半消磨。——贺知章《回乡偶书二首》
44.天涯失乡路，江外老华发。——李白《江南春怀》
45.旷野莽茫茫，乡山在何处。——孟浩然《南归阻雪》
46.松溪石磴带秋色，愁客思归坐晓寒。——李白《观博平王志安少府山水粉图》
47.吴洲春草兰杜芳，感物思归怀故乡。——宋之问《寒食江州满塘驿》
48.愁人独有夜灯见，一纸乡书泪滴穿。——孟郊《闻夜啼赠刘正元》
49.楚客喜风水，秦人悲异乡。异乡秋思苦，江皋月华吐。——李绅《移九江》
50.故乡何处是，忘了除非醉。沉水卧时烧，香消酒未消。——李清照《菩萨蛮风柔日薄春犹早》
