有关大班安全教案模板集合（精选4篇）
作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的大班安全教案8篇，欢迎大家分享。
大班安全教案 篇1活动设计背景
让幼儿了解基本的交通规则，进行安全教育。
活动目标
1、认识红、黄、绿灯，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。
2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用，进行安全教育。
3、从小树立遵守社会公德的好品质，增强自我保护意识。
4、遵守社会交通规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点
重点：认识红、黄、绿灯，了解基本的交通规则
难点：理解红绿灯的作用
活动准备
红、黄、绿灯图片，多媒体课件。
活动过程
一、创设情境：教师出示红、黄、绿三个圆片，让小朋友猜猜你想到了什么？引出活动主题，跟着小不点一起来认识红绿灯。
看视频课件提问题：
1、小不点他们来到了哪里？那么多车，要是撞上怎么办？
2、红绿灯是做什么的？
3、红绿灯是怎么指挥交通的？
4、看看小不点他们在路口又有什么发现？
5、你们知道什么是红绿灯和斑马线了么？
教师小结：
小朋友坐车或行走时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，过街的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。
玩法：老师当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
活动目标
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。
2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。
3、愿意在活动情境中创编“安全儿歌”，模拟练习解决问题。
活动准备
《开火车》的音乐磁带。
活动过程
1、教师和幼儿玩“旅游去”的游戏，体验旅游路图的陌生和遥远。
教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。
师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？这些地方是近还是远？你坐的什么交通工具呢？
教师和幼儿观看创设的游戏情境。
师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。
教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩“旅游去”的游戏。
2、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。
教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的安全，如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。
教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。
教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。
师：和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该怎么办呢？
教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌，如“外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办？别急，别急，慢慢想，先在原地等妈妈，再请叔叔（阿姨）打110，警察一定会帮忙。”
3、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全，并模拟练习遇到突发情况时的解决方法。
教师帮助幼儿在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时，以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的方法。
教师组织幼儿再次玩“旅游去”的游戏，以“安全儿歌”巩固幼儿的安全行为。
大班安全教案 篇3活动目标;
1、能够及时擦汗，懂得在天热时要照顾好自己。
2、有初步的生活自理能力和良好的生活习惯。
活动准备：
1、组织幼儿外出活动后进活动室。
2、人手一条毛巾。
活动过程：
一、感受活动后的炎热。
1、教师带领幼儿进行一些运动量的活动。
2、教师;刚才我们出去活动后，大家有什么感觉？现在你们最想做什么？
3、根据幼儿的回答组织幼儿喝水。
4、教师小结：刚才我们在外面玩的时候，大家都觉得很热，有的出汗了有的口渴了，这是在提醒我们夏天活动时要注意活动的时间不要太长，也不要做过分激烈的.运动，要及时休息。
二、讨论擦汗的方法。
1、教师：刚才我们喝过水后你有什么感觉？
2、讨论：我们身体哪里出汗最多？出汗了又该怎样？
3、请幼儿示范擦汗的方法，教师讲解要领。
4、教师：先把小毛巾打开放在手心上，先擦擦脸，再擦擦汗，然后将后背的衣服撩起，再擦擦背，这下身体就感觉舒服多了。
三、幼儿实践练习。
幼儿拿自己的小毛巾，自己练习擦汗，教师给予个别指导。
四、教师小结，鼓励幼儿在天热时要照顾好自己。
大班安全教案 篇4活动目标
1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢，能够保护自身安全。
活动准备
字卡图片，火灾场面范画，自救图解.
活动过程
1、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察。
提问：这是什么字？“火”
首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
3、组织幼儿讨论并出示图片：
（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）
（2）怎么样防止火灾发生？
如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？
①穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
②如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
③如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
④如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
⑤若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
4、防火自救游戏：
小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。
大班安全教案 篇5一、活动目标：
1、知道三种特殊的电话号码及其作用。
2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
3、具备初步的自救意识。
二、活动过程：
1、教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）2、教师引导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有"110"的图片，引导幼儿认识。
教师：小朋友，你们看这是什么号码，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？
依次出示"120"、"119"等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。
2、教师总结，活动结束。
活动反思：
1、课件与幼儿互动能大大增加幼儿的学习兴趣。在课件中我引入了幼儿十分喜欢的卡通形象一一天线宝宝拉拉，让他代替教师向幼儿提问、对幼儿的回答进行评价、引出游戏环节等，很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。
2、幼儿对活动提供的各种通讯工具（为了达到让幼儿感知不同类型的通讯设备及使用方法的隐性目标）似乎并不在意，所有模拟打电话的幼儿都选择了同一款电话机，这意味着在本次活动中这一隐性目标是否必要得进一步考虑。
3、本活动侧重社会性教育与安全教育，还可以渗透一些在紧急情况下保持沉着、镇静的情感教育。
4、紧急情况下的自救或互救能力也是生命教育中的重要内容之一，为了更好地提高幼儿这方面的能力，还可以尝试协同家长一起开展此活动，如让幼儿事先记住家庭地址、家庭电话等，让幼儿进行更加真实的尝试。
大班安全教案 篇6活动目标：
1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。
2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。
活动准备：
1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。
2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。活动过程：
一、观看情景表演"陌生人来了"。
情景一 请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明
明说话，告诉明明："我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。"
情景二请另一位家长装扮成外婆模样："小朋友，还认得我吗？我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。"二、交流讨论，知道不能跟陌生人走。
1、明明遇到谁了？
2、什么是陌生人呢？陌生人对他说了什么？
3、明明应该和陌生人去吗？
4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情？
5、小朋友能不能相信陌生人的话？
6、为什么不能轻信陌生人的话？
教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。
三、情景练习，能辨别陌生人一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说："我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧??"1、你认不认识她？
2、如果你不认识她，能不能相信她的话？
3、小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）接着表演："你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力"4、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？
幼儿在教师的提示下，对陌生人说："阿姨，我不吃巧克力。
四、活动延伸：
大班安全教案 篇7活动目标：
1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教师制作的幻灯片。
活动过程：
1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?
2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
1、那我们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。)
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(教师出示幻灯片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。)
3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)
※图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
※雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
※雷雨天，一幼儿在家看电视。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?
2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?
四、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
大班安全教案 篇8活动目标
1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。
2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。
3、初步了解乘坐电梯的急救措施。
4、体会实践活动的有趣。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备
课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。
活动过程
一、谈话引入。
1、师出示楼梯图片给孩子认识。提问孩子这是什么(楼梯)我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。
2、出示第二张图片(高楼大厦)。提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累?
3、小结：人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电梯。
二、认识电梯里的标志。
1、你们乘坐过电梯吗?
2、老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯(这种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过)
3、看来小朋友们都坐过电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。
出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用?
三、学坐电梯。
我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。
1、播放视频。
2、提问：视屏中的小朋友要犯了那几个错误：
①用身体挡住电梯门;
②乱按电梯按钮，这样做会怎么样?
③在电梯里又蹦又跳，这样会碰到别人，让电梯发生故障，那我们应该怎么做呢?
3、教师小结：乘电梯既要注意安全，也要相互谦让。
四、学习急救措施。
1、如果电梯出故障了应该怎么办，看看我们的急救超人是怎么做的?
2、播放视频。
3、你们来说说看应该怎么做。
作为一名教学工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的安全教案5篇，希望能够帮助到大家。
安全教案 篇1【教学目标】
1、让学生明确文明乘车的重要性，提高学生的交通安全意识。
2、让学生学会文明乘车。
【教学重点】
知行统一，乘车过程中养成文明的好习惯。
【教学过程】
一、谈话导入。
同学们，坐车对我们来说最常见不过了，我们大部分同学每天都是坐车上学放学，坐校车给你带来了那些方便，你能说一说吗？”（填写表格）
二、指导学生学会文明乘车。（本文的重点）
1、坐校车固然给我们带来了不少方便，但同时也存在着不少麻烦和隐患，说一说乘坐校车有哪些弊端？
2、为了消除乘校车的弊端，我们只有文明乘车
3、小组内进行交流，怎样才能做到文明乘车？并记录下来
（1）按规定的顺序排队等候，不抢队，不离开排队位子东跑西窜，不做不文明行为（推嚷、打闹、讲粗话、乱丢垃圾……）
（2）车子到后，上车后按规定的座位按序就坐，不抢位，不随意调换座位。
（3）车内严禁喧闹、走动，更不能把头和脚伸出车外
（4）爱护车内座位等设施，不在车厢内吃东西，保持车内环境整洁。
4、小组内自拍自演，分别扮演好司机、乘务员、乘客的角色，并在小组间进行比较，决出优胜小组。
5、通过小组间的扮演，同学之间互相指出每个小组的优点和不足，并改正不足，并运用到今后的乘车中。
三、总结校外乘车礼仪。
四、作业
利用本节课所学的知识，在今后的乘车中努力做到文明乘车，并接受大家的监督。
同学们，今天我们学习了很多有关乘车礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行，从今天做起吧！
安全教案 篇2教学目标：
1、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段，提高防范意识。
2、让学生提高警惕，万一遇到坏人应该机智自救。教学重难点：
识破坏人的阴谋，学会自救。
教学过程：
1、导入：
虽然是五年级学生了，但是他们毕竟还是天真的孩童，所以首先我设计了让他们回味儿歌，用课件播放《小兔子乖乖》的儿歌：“小白兔儿乖乖，把门儿开开。不开不开就不开，妈妈不回来，谁来也不开。”让他们谈谈小白兔为什么不开门，那个叫开门的是什么目的，请学生畅所欲言，并揭示本课主题导入新课《提高警惕防拐骗》。
2、学中感悟知道提高警惕的重要性.此版块我旨在让学生边学习安全手册中介绍的知识，边联系实际谈感受为什么提高警惕。
此版块采取学生自学为主，让学生用自己喜欢的方式阅读教材第18页的案例，说说应该从中吸取什么教训？
3、学习如何防拐骗.1.此版块我设计以学生的主体地位为第一，鼓励学生大胆发言，畅谈防拐的措施。
2.首先让学生了解坏人拐骗小孩子时常用哪些手段？应该如何预防？
3.你还知道哪些拐骗伎俩？说出来，提醒大家注意。
这个版块是这节课是本节课的关键所在，所以我设计了让学生多说多想多联系实际的教学模式。借助课件展示讲小勇遇到坏人机智逃脱的故事，让学生说说小勇的机智、英勇体现在哪些地方？你从中得到了什么启示？
接下来设计了 “安全小贴士”这一过程，让学生轻松学习反拐骗措施。
为了防范被拐骗的悲剧发生，我们自身应提高警惕，掌握必要的反拐骗措施。我向学生提出了以下几点建议：
1、要牢记自己和家长的姓名、家庭住址、家长工作单位和家庭的电话号码，必要时可以求助警察或者拨打110电话求助。
2、不要接受任何陌生人给的东西，不和陌生人说话等等。3、在公共场所要与父母在一起防走失，上下学不要单行要和同学结伴而行。
4、真的被拐时沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
总结明理。
此环节我让学生自己谈学生在本节的收获，再次明确提高警惕性的重要性，使学生回忆本节中介绍的行之有效的防拐的`方法，真正达到保护自我，珍爱生命的目的。
安全教案 篇3活动目标：1.引导幼儿了解阳台的主要功能。2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。3.使幼儿初步建立自我保护意识。
活动准备：1.录像机，录像带，电话机。2.幼儿操作卡片。活动过程1.幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。“小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？”小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。
2.观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？
教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？ 讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
3.幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？
4.幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。活动建议：1.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。2.建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。
活动区活动 认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。
安全教案 篇4教学目标：
1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全，‘教案’安全教育教案。
2、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：
知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：导、读、议、评相结合。
课时：一课时。
教学过程：
一、遵守交通规则，注意人身安全。
自觉遵守交通法规除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。以下两点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。
（1）在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，“眼观六路，耳听八方”；不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道；不闯红灯，不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方。
（2）乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外；乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不好的车，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因为这些车辆安全没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。
（3）现在，随着生活水平的提高，一些家庭有了摩托车、小车等。学生还没有达到驾驶这些交通工具的能力，严禁违章违法驾驶。
二、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可无。”
三、紧急情况下的逃生策略
（一）地震
发生地震时：
（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
（2）学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。
（3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。
震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援，教案《‘教案’安全教育教案》。
（二）火灾
水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有20xx多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1。“三要”
（1）“要”熟悉自己住所的环境
平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。
（2）“要”遇事保持沉着冷静
（3）“要”警惕烟毒的侵害
2。“三救”
（1）选择逃生通道自“救”
发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。
（2）结绳下滑“自救”
（3）向外界求“救”
3。“三不”
（1）“不”乘普通电梯
（2）“不”轻易跳楼
（3）“不”贪恋财物
（三）雷电
夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。
1。在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。
2。在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。
3。在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。
4。在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。
5。打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。
6。打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。7。打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。
（四）洪水
一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。发生了洪水，如何自救呢？
1。受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
2。洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
3。在山区，如果连降大雨，用容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
4。发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
5。洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。
四、青少年要不断增强维护安全的责任感
1、树立安全意识。
2、努力学习、练好本领。
安全教案 篇5教学目标：
1、知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。
2、通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能。
3、初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。
教材分析：
引言部分指出了雷电的危害，同时揭示了本课要了解的内容和重点的教学任务。主体部分共设不友好的来访者和避开雷电防雷击两个主题。
教学重点：
雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。
教学难点：
遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。
教学过程：
1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：‘这是什么现象？经历过这种天气吗？当时有什么感受？”
2、学生根据生活体验交流对雷电的认识。
3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗？”
4、学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材介绍进行补充。可以利用
电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。
1、教师引言：“雷电发生时的温度高达20xx℃，大家想象一下，这样的温度会产生怎的危险？
2、学生根据自己的认识交流雷电的危害。
3、教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大，达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人立即死亡。
如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。”
4、根据真实案例体会雷电的危害。
（1）了解教材“真实再现”的案例，教师提问：“这样的严重后果你想到过吗？当
我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危险发生吗？”
（2）学生交流对这一事件的认识，并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解
和认识。
（3）教师为学生提供更多雷击事件案例，帮助学生更全面、明确地认识雷电，重
视雷电的危害。
1、教师指导学生将收集的资料和通过学习了解的雷电危害进行整理。
2、学生交流收获。
1、教师引言：‘当我们上学、放学的时候，外出游玩的时候遇到雷雨天气是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我们应该怎么办呢？
2、学生根据生活经验和了解的相关知识进行交流，教师结合教材相关资料进行补充。
（l）避雷、避雨时应该注意的问题。
（2）使用雨具时应该注意的事项。
（3）留意自己的衣着有没有容易导致危险的物品。
（4）避免使用电子产品。
（5）不进行危险活动。
1、教师出示一组居家生活中的防雷电图片，让学生判断其正确与否，并说明理
由教师给予分析和补充。
2、教师启发：“我们在雷雨天气应该注意防雷击，那么在平时没有出现雷电天气的时候，又该怎样预防雷电呢？”
3、学生交流日常生活中的防雷电措施，教师补充，如安装避雷针等。
1、师：“雷电的危害是巨大的，我们平时一定要加倍小心。不过如果有人不幸遭遇雷电伤害，我们千万不要慌张，也不要犹豫不决耽误救治的时间，学习正确的施救方式可以让我们及时帮助遭遇雷击的患者摆脱生命危险。”
教师播放对遭遇雷击者的紧急救护视频，并结合视频进行救护方法的讲解。
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的中班安全教案7篇，欢迎阅读与收藏。
中班安全教案 篇1活动目标
1、认识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。
2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解。
5、初步了解保护自己的小常识。
重点难点
重点：
幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话。知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。
难点：
培养幼儿思考问题、解决问题的能力
活动准备
1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人手一份。
2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片。
活动过程
第一个环节：听警笛声，激起幼儿兴趣，引出主题。
1、出示警车警笛声。
师：小朋友，老师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音，你们想不想听听。（出示警笛声）
2、让幼儿讨论这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。
3、依次出示消防车、救护车的声音。提问：这三种声音一样吗？引导幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。
4、鼓励幼儿大胆进行猜测，这三种不同的声音代表了什么
5、出示警车、消防车、救护车图片，让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么？让幼儿了解每种车发出的警笛声不同，代表的意思也不同。
第二个环节：认识110.119.120急救号码
1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。
师：小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。(出示图片)
2、鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。
3、出示号码片加深幼儿的认识。
4、出示图片，让幼儿进行连线
师：小朋友，咱们刚才认识了110.119.120三种不同的急救号码，现在老师要考考你们，看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码，哪种号码代表了哪种救护方法。(出示图片，让幼儿进行连线)
5、请幼儿做评判看一看连线对不对，说出自己的理由。
第三个环节：加深印象，幼儿分组进行场景表演
1、设置场景，幼儿分组进行讨论分析，并一名幼儿回答讨论的结果。
（1）、小鸭花花发现小兔家失火了，花花应该做些什么？
（策略）拨打火警电话119，说清楚发生火灾的位置，请消防员帮忙。
（2）、小牛噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋，该怎么办？
（策略）拨打报警电话110，请公安叔叔来抓坏人。
（3）、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公，应该怎么做呢？
（策略）拨打急救电话120，请医生来救护山羊公公，并在医生来之前先陪伴山羊公公。
2、幼儿自由分组，选择喜欢的小动物头饰，进行场景表演。
3、请几组幼儿为大家进行表演
在进行情景表演时老师可提醒幼儿如何正确拨打求救电话，叙述事情时尽量要完整，准确。
第四个环节：观看自然灾害图片及逃生录像，学会逃生。
师：小朋友，咱们现在已经学会了发生危险时的求救方法，最重要的是学会怎样应对危险，知道发生危险时该如何撤离危险地带、如何保护自己，现在咱们来观看一些自然灾害图片（出示幻灯片）。
1、引导幼儿观看并说出这是什么危险。
2、鼓励幼儿说出遇到这种危险时该怎么做。（幼儿集体讨论）
3、观看逃生录像，在观看中提醒幼儿注意观察小朋友的动作。
4、让幼儿讨论为什么要这么做，请幼儿进行模仿。
5、全体师生开展游戏：逃生。拉响警笛，幼儿进行逃生演练。在演练中要提醒幼儿听到警笛后，立刻停止一切活动，按照老师的要求（抱头或用小手绢捂住口鼻）一个接一个的离开，在跑的过程中不要推挤，防止摔倒。可多练习几次
第五个环节：活动结束，到户外进行演练
小朋友咱们今天不仅认识了不同的求救电话，还在室内进行了火灾、地震逃离方法，现在咱们去户外练习一下吧。
教学反思
《教学纲要》指出，要培养孩子初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己，幼儿不是被动的“保护者”，教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保护幼儿的同时，锻炼他们的自我保护能力，学习生活中的自理技能。为了让中班幼儿掌握发生危险时的保护，逃离方法，提高他们的自我保护能力，更好的健康成长，因此我设计和组织了《保护自己我知道》这个教育活动。
在本次活动中，考虑到中班幼儿的年龄特点及他们的接受能力，所以在活动中采用了综合性、趣味性、直观性较强的视频，图片，充分调动了孩子的各种感官，让他们更直观的了解危险及求救方法。在创设故事情景时选用了幼儿较喜欢的小动物来做故事主角，幼儿更容易理解并接受。通过幼儿分组表演及逃生演练让幼儿更深的了解了这些安全知识常识，进一步巩固了所学的安全知识。在幼儿进行思考过程中，我始终以引导者、支持者、合作者的身份出现，在幼儿角度进行思考，努力理解幼儿的想法及感受，支持鼓励他们，形成合作探究式的师幼互动，让幼儿得到满足。
小百科：保护，指尽力照顾，使自身（或他人、或其他事物）的权益不受损害。
中班安全教案 篇2活动目标
1.知道要在父母的陪伴下游泳，游泳前做好安全防护。
2.游泳时不去深水区，不在岸边追逐打闹。
3.学习抽筋、耳朵进水时简单的处理方法。
活动准备
1.课件《游泳去》《学一学，做一做》
2.哗啦圈若干。
3.游戏音乐《蓝色多瑙河》。
活动过程
1.谈话导入，唤起经验。
师：“现在是什么季节？”
幼：“夏天。”
师：“夏天小朋友都喜欢哪些活动？”
组织幼儿讨论：小孩子能不能自己去游泳，为什么呢？如果想游泳时应该怎么办？
小结：在炎热的夏天，游泳会让我们都感到很舒服，但是游泳时如果不注意就会出现危险。我们一定要在大人的陪伴下去泳池游泳，如果出现危险，大人可以保护我们。
2.播放多媒体教学课件《游泳去》
师：“图片中哪些小朋友的做法正确，哪些不正确呢？”
师：“小朋友观察得真仔细，分得很清楚，那么不正确的做法会导致怎样的危险呢？”
小结：小朋友游泳前要做热身运动，下水前要先适应一下水温，慢慢地入水，这样可以防止手脚抽筋。游泳时要带好游泳圈，在浅水区游泳。还要不能在水池边追逐、打闹，水池边很湿滑，容易滑倒摔伤。
3.经验交流，练习处理手脚抽筋和耳朵进水的方法，提高自救与自我保护能力。
师：“大家游泳时遇到过手脚抽筋和耳朵进水的情况吗？”
师：“有的小朋友没有遇到过，有的小朋友遇到过，请遇到过这几种情况的小朋友说说你是怎么做呢？”（请小朋友讲述并做动作。）
师：“我们一起看一看，学一学。”
手部抽筋：先握拳，再用力张开，反复做几次
脚部抽筋：一只手先握住脚趾，另一只手压在膝盖上，帮助抽筋的腿伸直。
耳朵进水：把头歪向进水的一边，用手拉住耳垂，然后同侧的腿单脚跳。或者使劲用手捂住耳朵，把头歪向进水的一边，然后迅速将手挪开。
4.音乐游戏：游泳去。
师：“小朋友都学会了吗？接下来我们一起到泳池里游泳去吧。”
幼：“好。”
师：“听仔细，游泳池的规则哦。”
师介绍玩法：用呼啦圈在场地四周围成一个大圆，我们四散站在大圆内。游戏开始时，我们先做热身运动“伸伸臂，弯弯腰，小手小脚活动好”，当音乐响起时（《蓝色多瑙河》），宝贝们要快速跳进呼啦圈（游泳圈）里，并迅速戴上它，跟随音乐在按照顺时针方向做各种游泳动作。音乐停止，我们放下呼啦圈，站到圆内，这时，老师会将呼啦圈拿走一些哦，下次游戏开始，没有跳进呼啦圈的小朋友就要退出游戏。
师：“了解游戏规则了吗？想玩吗？”
师：“准备好，游戏开始。”（进行三次游戏）
师：“开心吗？孩子们。”
幼：“开心。”
师：“我也很开心。游泳是很快乐的运动，但是我们在游泳时也要学会保护自己，你们学会了吗？今天回家后，把你学会的知识，教会爸爸妈妈吧。”
中班安全教案 篇3
一、活动目标
1、通过图片和视频感知地震的破坏性和危害性，初步了解形成的原因以及地震来临之前的前兆。
2、学习地震中逃生和自救的基本方法，增强自我保护的意识。
3、培养幼儿互相关心的情感。
二、活动准备
课件：《可怕的地震》、《地震来了怎么办》教学视频《地震的前兆》、《地震中如何逃生》，地震发生时的视频一小段
三、活动过程
1、活动导入，引导幼儿初步了解地震的相关知识。
（1）教师播放一小段地震的视频
师：“刚才的视频里发生了一件什么事情？”“发生地震时，会有什么样的感觉和现象？”
（2）教师出示地震的图片，引导幼儿了解地震的巨大破坏性
师：“这些图片上都有什么？”“里面的人、房子、桥怎么了”
教师小结
（3）播放课件《可怕的地震》，引导幼儿简单了解地震发生的.原因
师：“我们一起来看一看地震是如何发生的。”
2、观看动画视频《地震的前兆》，引导幼儿讨论
师：刚才动画里面有哪些小动物？这些小动物和平时有什么不一样吗？
小蚂蚁怎么了？（上树）
小青蛙和小鱼怎么了？（跳上岸）
小鸟怎么了？（不回巢、四处乱飞）
为什么会出现这样的现象？
3、引导幼儿讨论地震的逃生和自救方法。
（1）师幼共同讨论
师：发生地震时，我们应该怎么办？如果我们在教室里怎么办？如果在操场上怎么办？如果在家里怎么办？
教师引导幼儿自由讨论
（2）幼儿集体观看视频《地震中如何逃生》，引导幼儿了解地震中的逃生技能
（3）教师小结：
4、地震逃生游戏
引导幼儿自己寻找安全的地方进行躲藏，在躲藏的过程中注意安全，找空的地方躲藏，不要碰撞到别人。
中班安全教案：地震来了怎么办
一、活动目标
1、通过图片和视频感知地震的破坏性和危害性，初步了解形成的原因以及地震来临之前的前兆。
2、学习地震中逃生和自救的基本方法，增强自我保护的意识。
3、培养幼儿互相关心的情感。
二、活动准备
课件：《可怕的地震》、《地震来了怎么办》教学视频《地震的前兆》、《地震中如何逃生》，地震发生时的视频一小段
1、活动导入，引导幼儿初步了解地震的相关知识。
（1）教师播放一小段地震的视频
师：“刚才的视频里发生了一件什么事情？”“发生地震时，会有什么样的感觉和现象？”
（2）教师出示地震的图片，引导幼儿了解地震的巨大破坏性
师：“这些图片上都有什么？”“里面的人、房子、桥怎么了”
教师小结
（3）播放课件《可怕的地震》，引导幼儿简单了解地震发生的原因
师：“我们一起来看一看地震是如何发生的。”
2、观看动画视频《地震的前兆》，引导幼儿讨论
师：刚才动画里面有哪些小动物？这些小动物和平时有什么不一样吗？
小蚂蚁怎么了？（上树）
小青蛙和小鱼怎么了？（跳上岸）
小鸟怎么了？（不回巢、四处乱飞）
为什么会出现这样的现象？
3、引导幼儿讨论地震的逃生和自救方法。
（1）师幼共同讨论
师：发生地震时，我们应该怎么办？如果我们在教室里怎么办？如果在操场上怎么办？如果在家里怎么办？
教师引导幼儿自由讨论
（2）幼儿集体观看视频《地震中如何逃生》，引导幼儿了解地震中的逃生技能
（3）教师小结：
4、地震逃生游戏
引导幼儿自己寻找安全的地方进行躲藏，在躲藏的过程中注意安全，找空的地方躲藏，不要碰撞到别人。
中班安全教案 篇4活动目标：
1．通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2．激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
3．在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
活动准备：
教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒
活动过程：
一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。
——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。
——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？
——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？ ——“公交车前排座位是留给谁做的？
——“我们在乘车时需要注意什么呢？
（1）.出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
（2）.出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么
做？
（3）.出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。
四、幼儿绘画，教师指导。
引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。
活动延伸：
1.展示幼儿作品，讲述作品内容。
2.在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。
活动反思：
首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的??，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。
在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。
活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以
后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”
在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。
通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
中班安全教案 篇5活动目标：
1.通过活动使幼儿知道自己身边的一些动物也会伤人。
2.让幼儿知道如火热避免受到动物的伤害，提高自我保护意识，并了解被动物伤及时应采取哪些急救措施。
3.培养幼儿自我防范意识，不要随意逗弄小动物，初步了解动物的贡献，学会保护动物。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备：
动物伤人图片、小动物图片、人与动物相处图片。
活动过程：
一、谜语导入。
“小朋友们，我们先来猜一个谜语：耳朵长，尾巴短，支持青菜不吃饭”小朋友们知道是什么吗?(可爱的兔子)答对了，今天我们就来讲一讲可爱的小动物们。
二、活动展开。
1、可爱的小动物：
①(先出示图片，询问：小朋友们看这是什么啊?)哦，那小朋友们你们喜欢什么小动物啊?为什么喜欢它呢?
②那小朋友们家里养过什么小动物呢?你跟它是怎么相处的呢?
③小动物不但很可爱，还有很多作用，小朋友们知道小动物们能帮我们做什么吗?
2、可爱动物也要防：
①小朋友们知道的可真多，下面我们来看一张图片(出示被狗咬伤小朋友的图片)，你们看到他怎么了吗?(受伤了……)那小朋友们你们觉得他是怎么受伤的啊?
②那我们一起来听一听他到底发生了什么事：过年了，小明的家里来了一只小狗。因为过年的时候啊，家里的人比较多，大家走来走去时，小明不小心踩到了小狗的尾巴，小狗叫了一声，小明看见了，就蹲下来想去摸一下它，结果被它啊呜一口咬到了手，于是啊，小明就只好去医院打针，然后缠上了绷带。
③现在小朋友们知道他是怎么受伤的了吗?再请小朋友们想一想，生活中，们还见到过或听到过哪些动物伤人的事呢?
④那为了不让动物伤害自己，我们应该注意些什么呢?(什么情况下动物会伤人，怎么避免?)：不能逗弄正在吃东西的小动物;不能拉扯小动物的尾巴;跟小动物玩的时候不能弄疼它;遇见陌生的狗、猫的时候，不要随意去接触它……
⑤接下来啊，老师给每一组的小朋友都发一张图片，请小朋友们来评一评，图片里的人这么做对不对?为什么?
3、被动物伤害怎么办：
①那万一我们被小动物伤害了，我们该怎么办啊，有没有小朋友知道呢?
②嗯，小朋友们说的真好，老师来总结一下，万一我们被小动物伤害了啊，我们要赶紧去找自己的爸爸妈妈或者老师，如果在外面，就要马上去找旁边的大人帮忙。
三、活动小结。
小动物很可爱，还会帮我们做很多事，是我们的好朋友，但是有时候也会伤害人们，我们不能去骚扰它们、欺负它们、伤害它们。以后小朋友们要爱护小动物，也要学会保护自己!
中班安全教案 篇6活动目标：
1、了解“说唱”的表演形式，感受轻快的节奏和活泼的音乐，并逐步喜欢说唱表演。
2、试着将有关的交通规则，通过说唱的方式表达出来。
活动准备：
歌曲录音《嘻唰唰》（自备）、马路场景的图片。
活动重点：
了解说唱的表演形式。
活动难点：
通过说唱的方式将有关的交通规则表达出来。
活动过程：
1、请幼儿做音乐律动：
请幼儿“变身”：
—“现在我们来扮演小汽车，准备出发了，出发前别忘了先把车洗干净哦。”
播放歌曲录音《嘻唰唰》，请幼儿模仿洗车动作做音乐律动。
（中间停顿一次，引导幼儿洗车的的动作要有力度、有精神、和着节奏。）
2、请幼儿观看图片：
（1）请幼儿观看图片，说说红绿灯：
—“马路上除了有来来往往的车子以外，还有什么呢，我们一起去看看！”
（2）请幼儿说出图片中的主要场景：
—“红灯亮的时候你发现所有的车怎么样了？”
“绿灯亮时汽车怎么样？”
“黄灯亮时汽车怎么样？”
（3）教师小结：红灯亮、汽车停，绿灯亮、汽车行，黄灯亮、请准备，安全第一最重要。
（4）引导幼儿练习有节奏地说唱：
—“谁再来告诉我，马路上有什么？”（用儿歌节奏提问。）
（5）教师小结：斑马线，白白的，过马路要走斑马线。（打拍子。）
—“马路上除了有斑马线、红绿灯，还有什么？”
（提示：车子也要听他的话，行人也要听他的话。）
—“马路上有交通警察，交通警察真神气！交通警察是什么样子的？”
(6)教师可提示“头戴```````身穿`````骑着``````马路中间指挥交通``````”鼓励幼儿自由发挥。
—“交通警察是怎么指挥交通的？”你刚才看见了吗？”
教师小结：手臂伸直请通行，手掌竖起请停手，手臂挥挥请靠边。
3、请幼儿欣赏说唱：
—“警察叔叔的本领大，我们一起来做小警察。”（表演稍息、立正、敬礼。）
请幼儿学念儿歌：交通警察真神气，头戴挥挥请靠边。安全第一我知道。
4、请幼儿学习说唱：
—“现在我们把刚才自己编的红绿灯规则也说给大家听。”（和上音乐伴奏。）
（1） 教师示范说唱：马路上，有红绿灯。红灯亮、汽车停，绿灯亮、汽车行，黄灯亮了请准备。安全第一我知道。
（2） 向幼儿介绍说唱：
—“今天我们的表演真精彩，又像在念儿歌，又像在唱歌，还有好听的音乐来伴奏。这样的表演叫什么呢？”
（3） 请幼儿完整学习说唱：
在人民愈发重视法律的社会中，越来越多事情需要用到合同，在达成意见一致时，制定合同可以享有一定的自由。你知道合同的主要内容是什么吗？下面是小编帮大家整理的项目合同9篇，欢迎阅读与收藏。
项目合同 篇1发包方：_____(以下简称“甲方”)
承包方：_____(以下简称“乙方”)
为维护双方的权益，根据现行的法律、法规和规章，结合本工程的具体情况，签订本合同，并遵照执行。
第一章 合同背景
第一条 施工地点位于_____市_____区_____路_____弄_____号_____室，(以下简称“该房屋”)。该房屋竣工验收合格，并已交付使用。
第二条 甲方委托乙方施工，使房屋安全、卫生、美观、适于居住、方便生活、令人心情愉悦。
第二章 施工单位资格
第三条 乙方是经过工商行政管理机关核准登记的企业法人，通过最近一次企业年检，具有经建设行政主管机关审定的从事民用建筑装饰装修工程的资质，资质等级符合本次施工的要求。乙方不具备营业资格或相应资质的，甲方有权终止本合同，乙方应当立即返还甲方已支付的费用，并赔偿乙方损失。
第四条 本合同签订前，乙方应向甲方出示《营业执照》、《资质证书》原件。
第三章 施工内容
第五条 该房屋属_____结构，房型为_____房_____厅_____厨_____卫，建筑总面积为_____平方米;施工的是其中的_____房_____厅_____厨_____卫，施工面积为_____平方米。详见作为本合同附件(一)的《房型图》中红线匡定部分。
第六条 施工内容和做法说明如下(不够可附页)：
(一)厅：地面部分_____，墙面部分_____，天棚部分_____，门窗部分_____，其他_____;
(二)房：地面部分_____，墙面部分_____，天棚部分_____，门窗部分_____，其他_____;
(三)厨：地面部分_____，墙面部分_____，天棚部分_____，门窗部分_____，其他_____;
(四)卫：地面部分_____，墙面部分_____，天棚部分_____，门窗部分_____，其他_____;
(五)其他：地面部分_____，墙面部分_____，天棚部分_____，门窗部分_____，其他_____;
前款没有说明的，依作为本合同附件(二)的《装修施工图》确定。第四章 材料、设备和价款
第七条 施工使用的材料和设备见作为本合同附件(三)的《主要材料报价单》、作为本合同附件(四)的《辅助材料报价单》，乙方的人工费见作为本合同附件(五)的《人工费报价单》。
第八条至第十三条在乙方提供施工使用的材料、设备以及劳务的情形下适用
第八条 该房屋工程总价款为_____元，其中材料费_____元、人工费_____元、管理费_____元、设计费_____元、垃圾清运费_____元、税金_____元、其他费用_____元。工程总价款是各分项价款的总和。
前款所述的总价款和分项价款是乙方的预算价格。结算价格超出预算价格的，甲方按预算价格支付工程总价款;结算价格低于预算价格的，甲方按结算价格支付工程总价款。第九条乙方对材料费、人工费、管理费、设计费、垃圾清运费的报价，不得超过本合同签订时该费用的市场平均价格。
乙方在在本合同中的报价超过市场平均价格的，按市场平均价格结算。
双方对前款所述的市场平均价格有异议的，可以委托价格评估部门评估，价格评估部门的评估结论，双方应当接受。
第十条 乙方应在《主要材料报价单》和《辅助材料报价单》中注明材料和设备的名称、生产厂厂名、厂址、品牌、型号、规格、等级、价格和数量。
乙方提供并已经使用的材料和设备与《主要材料报价单》和《辅助材料报价单》的规定不符的，甲方有权选择以下列方式之一处理，乙方应当接受：
(1)甲方同意继续使用的，乙方免收该材料和设备的费用;
(2)甲方不同意继续使用的，乙方应当根据《主要材料报价单》和《辅助材料报价单》的规定更换和重做，更换后的材料和设备费减半收取，原工期不变。
第十一条 乙方应当提交说明书、保修单、环保说明书和购货发票复印件，甲方要求与原件核对的，乙方应当同意。发票上应当载明产品名称、品牌、型号、规格、等级、价格和数量。
第十二条 乙方提供的材料和设备质量必须符合国家标准，有质量检验合格证明和有中文标识的产品名称、规格、型号、生产厂厂名、厂址等，不得使用国家明令淘汰的建筑装饰装修材料和设备。
乙方提供的材料和设备必须符合国家环保标准，包括但不限于完工后的室内空气质量，辐射、照明和噪音强度等指标，使甲方达到安全居住、生活的目的。
乙方违反前两款规定的，应当立即更换和重做，更换后的材料和设备不再收费，原工期不变。
第十三条 甲方变更施工内容的，乙方应当同意。工期、总价款、《主要材料报价单》和《辅助材料报价单》的内容相应变化的，经甲方书面确认后生效。
第十四条至第十六条在甲方提供施工使用的材料、设备，乙方提供劳务的情形下适用
发包方（盖章）：_________ 承包方（盖章）：_________
发包方电话 承包方电话
_________年____月____日 _________年____月____日
项目合同 篇2编号：
甲方（单位）名称：
乙方（工人）姓名：
甲方因工作需要，同意招用乙方为临时工，经双方协商同意自愿订立本协议，并共同遵守如下条款：
一、协议期限
自 年 月 日起至年 月 日止。协议期满，本
协议自行终止。如甲方需要继续留用，经双方协商可以续订协议，并办理签订手续。
二、工作任务
甲方根据工作需要，安排乙方在岗位，承担临时工作任务。在协议期内甲方因调整工
作任务，需要变更乙方的岗位和任务，需经乙方同意。如乙方不同意，可提出辞职，双方办理解除协议手续。
三、劳动时间与劳动报酬
（一）劳动时间：甲方实行每周严格控制加班加点，确因工作需要加班加点的，加班要提前通知乙方，由甲乙双方商定，按规定发给加班加点费。
（二）劳动报酬：按单位的相关管理规章制度，根据乙方的岗位和承担任务，甲乙双方协商定为每月
元，标准工时为21.75天。乙方不享受奖金及其它福利。四、劳动保护、保险福利待遇
（一）甲方不为招用的临时工缴纳社会统筹保险。
（二）乙方在劳动期间应严格遵守劳动制度，注意劳动安全，因工作疏忽等自身原因造成的伤害，由乙方自理，甲方不承担任何责任。
（三）根据工作岗位需要，并参照国家有关规定，甲方发给乙方劳动保护用品。
（四）甲方为乙方提供午餐补助。
五、劳动纪律
（一）按时上下班，不得迟到早退。
（二）爱护单位财产，不无故损坏公物。
（三）听从指挥，服从调动。
（四）保质保量完成任务。
六、劳动协议的变更、终止、解除和辞职
（一）甲方因转产，调整生产项目或者由于情况变化，可以变更协议的相关内容。
（二）协议期满后即终止执行，并办理终止协议手续。
如工作需要，甲方继续招用乙方，需要经乙方同意，双方重新签订协议。（三）有下列情形之一的，可以解除劳动协议：
（1）双方一致同意的；
（2）乙方不符合录用条件或乙方不愿意供职的；
（3）乙方非因工负伤，治疗终结两个月仍不能复工的。
（四）有下列情形之一的，本协议自行解除：
（1）甲方宣告破产，或者濒临破产处于法定整顿期间的；
（2）乙方被除名开除、劳动教养或判处徒刑的。
（五）乙方在协议期内有下列情形之一的，甲方可以辞退；
（1）严重违犯劳动纪律，影响生产、工作秩序的；
（2）违反操作规程，损坏设备、工具，浪费原材料、能源，造成经济损失的；
（3）服务态度恶劣，损害甲方利益的；
（4）有贪财、盗窃、赌博，营私舞弊等违法行为，尚未构成刑事责任的；
（5）无理取闹、打架斗殴，严重影响社会秩序或犯有其他严重错误的。
（六）甲方有下列情形之一的，乙方可以申请辞职：
（1）经国家有关部门确认，劳动安全卫生条件恶劣，无有效劳动保护措施，严重损害工人身体健康的；
（2）甲方不按协议规定发放工资或连续两个月不支付工资的；
（3）人格受到甲方负责人侮辱的；
（4）甲方不履行劳动协议，或违反国家劳动法律、政策，侵害工人合法权益的。
七、违约责任
甲方违反协议有关条款或无正当理由在协议期内辞退乙方的，按国家有关规定给予乙方赔偿，最高赔偿金额不超过乙方一个月工资。
乙方违反本协议有关条款给甲方造成经济损失的，乙方按照实际损失予以经济赔偿。
八、本协议自双方签订之日起，任何一方不得擅自修改或变更。本协议未尽事宜，须经双方协商，作出补充规定，经鉴证与本协议具有同等效力。
九、本协议自鉴证之日起生效，一式贰 份，甲乙双方各持 壹份，涂改或未经合法授权代签无效。
甲方（盖章）：乙方（签字）：
年月 日 年 月日
项目合同 篇3签约双方：
甲方：xx市云龙区人民政府
乙方：香港协鑫（集团）控股有限公司
根据有关法律、法规，xx市云龙区人民政府（以下简称甲方）和香港协鑫（集团）控股有限公司（以下简称乙方）本着平等互利原则，经过友好协商，就合作建设、经营热电项目达成如下协议：
1.合作范围
1.1乙方将以其下属或关联会司组建合资公司（简称“合资公司”），在xx市东区共同投资、建设、经营2 x 15MW热电项目，首期建设规模为三炉两机，今后随着开发区的发展进一步扩建该热电厂
1.2协议双方将把该热电项目建设成为公共电厂，同时向开发区和县城区的相关工业及民用项目直接供热、供冷、供除盐水，并将所发电量输入公共电网。
1.3合资公司的合资期限将从合资企业取得营业执照开始，直至二台发电机组商业运行后的30年止。
1.4热电厂的投资总额为2600万美元，合资会司的注册资本金为800万美元。1.5合资公司预计占地150亩，土地价款及付款方式另行协议。
2双方的责任
2.1甲方的责任
除本投资协议规定的其他责任外，甲方还有如下责任：
2.1.1负责开发区的供热规划，该供热规划应取得乙方同意；
2.1.2负责热电项目立项，可行性研究报告、初步设计等政府审批的申报与协调，并使合资公司最终取得与项目建设和运营的相关部门的批准；
2.1.3协助合资会司取得项目建设所有的土地和国有土地使用权证，并保证合资公司以协议的价格取得所需的土地和国有土地使用权，在项目开工前负责做好项目用地的 “五通一平”工作，即水（自来水、排雨水和污水）、供电、公路、电信、邮政通讯及土地平整；
2.1.4加紧办理相关土地征用及土地出让手续，在合资公司尚未取得土地使用权证前确保合资公司筹备处的工程技术人员提前进场开展勘探打桩工作；
2.1.5为合资公司提供积极、优质、高效的服务，将派专人参加项目工程建设指挥部以协调解决合资公司投资热电厂项目当中可能遇到的任何与政府各部门及政府职能相关的问题；
2.1.6满足热电厂项8投资与开发建设的需要，做好生活服务设施、社会保障、公共安全、公共交通等方面的工作；
21.7促使当地电力部门尽决确定东山热电项目的电力接入系统方案，将本热电项目就近接入变电站；
2.1.8要求航道、交通、水利主管部门协助合资公司获得有关批准，保证本项目运输和取水的需要，保证热电厂的运输通道的规划与建设同步进行，满足热电项目的运输需要；
2.1.9协助合资会司的项目申报和审批取得各级有关政府部门的支持与批准；
2.1.10在投资各方按照法律规定向合资公司注入资本金的情况下，甲方出面协调
银行和金融机构，以项目融资方式提供项目投资总额与资本金之间的差额信货支持：
2.1.11协助合资公司获得政府对电价、蒸气价、合资公司其他产品的价格等等以及其调整方式和优惠政策的批准；
2.1.12协助合资公司安排热电厂建设和运行所需的供水、供电、交通、通讯和其他服务；
2.1.13该项目建设及运行中的相关税费优惠政策另行协议
2.1.14在合资公司热电厂开始建设后，()甲方应按照国家计委、国家经贸委、建设
部和国家环保总局颁发的1268号文件的规定，根据合资公司热电厂热网管道铺设进度。确保关停并拆除热电厂供热半径范围内的全部小锅炉，并且在合资公司热电厂供热能力范围之内不再新建锅炉，否则应赔偿由此给热电厂造成的全部损失。合资公司热电厂投运前，区政府有关部门将硕发供热管道的保护条例，使供热管道免遭他人无意或有意破坏。为此，甲方为热电项目专门出台关闭小锅炉实行集中供热的政策性文件；
2.1.15巧协调解决在合资公司热电厂的热网建设过程中出现政策方面的问题，领布 政策性文件规定热用户的交费办法，制止偷汽和花欠蒸汽费用的行为
2.1.16办理合资会司委托的其他事宜。
2.2乙方的责任
2.2.1在甲方履行其责任的前提下，尽快开展项目的前期工作，在合资奋司取得本协议；2.1.2条所述的全部审批的条件下，争取使本项目在20xx年内开工； 2.2.2按合资规定交付认交的注册资本；
2.2.3协助合资公司取得项目所需的商业银行货款；
2.2.4协助甲方完成开发区的供热规划；
2.2.5受合资公司委托负责实施项目总承包的管理工作、负责项目的建设、运行、管理；
2.2.6协助合资公司洽谈并签署《购电合同孰《购热合同》；
2.2.7同意与本热电项目同步建设并且先于热电厂具备供热条件的用热企业根据其首期用热需要新建锅妒，但是，甲方应保证协调该用热企业在热电厂具备条件后有热电厂向其供热，并根据2.1.14的要求处理该锅炉，具体事项将由甲乙双方和上述用热企业本着互惠互利的原则协商解决；
2.2.8办理合资公司委托的其他事宜。
3工程建设管理
3.1项目工程在合资公司成立前，由乙方负责合资公司筹备处，并负责项目筹建工作。合资公司成立后，在合资公司成立前设立的合资公司筹备处应由董事会批准后撒消。合资方将促使其在合资公司当中的董事一致同意由乙方负责成立项目工程指挥部，并负责项目工程建设管理。
3.2合资公司将聘请一家有资质的公司作为监理单位，对建设的各个环节进行监理。
4售热协议
合资公司将与各用户签订供冷、供热水和供应除盐水的合同。其具体的权利和义务将在合同中规定，甲方将全力协助合资公司与各用户签订购售热合同，并协调相关事项。
5.项目开发组织机构与开发费用分摊
5.I为加决项目的实施，更好地组织工程准备和前期工作，以提早开始建设，乙方将组织合资公司的筹备处。该筹备处将在合资公司成立前由乙方负责组建和管理，合资公司一旦成立，即由合资公司董事会负责。
5.2本投资协议签署后，合资公司的前期费用，由合资公司承担，其资金来源是乙方投入的前期费用，该费用在合资公司成立后可作为出资方向合资公司出资的股本金可由合资公司偿付给出资方。
6投资环垅的承诺
甲方承诺为合资提供良好的投资环境：
6.1云龙区为合资公司提供积极、优质、高效的服务，并根据实际情况，成立专门机构协调解决合资公司项目当中所遇到的需政府协调解决的任何矛盾和问题6.2云龙区人民政府对合资公司实行“二证一卡”的扎口收费制度，其他部门不得向合资公司收取任何费用。云龙区将确保合资公司享受云龙区纪委、监察局、公安局等部门颁发的“重点挂牌保护单位”资格。
6.3甲方承诺，在执行法律、法规、规章和国家产业政策的基础上，依法保证本热电项目以及发展权在本热电项目供热区域内发展的排他性，以支持合资公司在供热区域内形成规模经营条件。若热电项目的依法排他性被违反，应以本热电项目建成后十年内的正常收益加上电厂资产总额的总和为限对合资公司作出赔偿。同时，也承诺给予合资公司在市东区本热电项目供热区域外其他区域发展热电项目的优先权，以支持合资公司在市东区区域内形成规模经营条件。
7.法律与争议解决
本协议受中华人民共和国法律管辖，并根据中华人民共和国法律进行解释。凡因本协议引起的或与本协议相关的任何争议，应当通过友好协商解决，如不能在协商开始后的60日内达成解决方案，则任何一方均应提交中国国际经济贸易委员会上海分会由其在上海按照申请仲裁时该会届时有效的仲裁规划进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对各方均有约束力。
8保密
在本合作协议签署前和存续期间，双方已向对方披露或可能向他方披露了有关其经营、财务状况和其他秘密事项的保密资料和专有资料。此外，在协议存续期间，双方还可能获得有关对方和合作项目的保密资料和专有资料。除非另有规定，收到上述资料（包括书面和非书面信息）（“保密资料，‘）的双方应对这些保密资料进行保密，除为投资项目利益外，不使用这些保密资料。双方保密责任并不因协议的终止而终止
9.其他
9.1甲方在本协议中给予合资公司的优惠政策与待遇是持续稳定的，不因政府人事变动、财政状况不同而使合资公司受到任何实质性的不利影响。
9.2除保密及争议解决条款外，本投资协议并非构成对甲乙双方具有法律约束力的协议。
9.3本投资协议一式四份，双方各执二份。
9.4本投资协议书双方代表签字后生效。
甲方：xx市云龙区人民政府
签字代表：
乙方：香港协鑫（集团）控股有限公司签字代表：
双方地址、电话、传真、账号（略）
20xx年七月十七日家庭装修合同范本车辆维修合同范本实验室建设项目合同书
项目合同 篇4项目合作协议由：项目出资人（以下简称甲方、乙方和丙方）
甲：，身份证号：
乙：，身份证号：
丙：，身份证号：
甲乙丙三方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下：
第一条 甲乙丙三方自愿合作经营某餐馆项目，总投资为45万元，甲方以人民币方式出资 万元，乙方以人民币方式出资 万元，丙方以人民币方式出资 万元。
第二条 在合伙期间合伙人出资的为共同财产，不得随意分割。合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。
第三条 三方共同经营，合伙人执行合伙事务所产生的收益归全体合伙人，所产生的亏损或者民事责任由全体合伙人共同承担。
第四条 餐馆固定资产和盈余按照取得的销售净利润的甲方 %、乙方 %的比例分配、丙方 %的比例分配。
第五条 每年餐馆总销售利润进行分配或再投资，由甲、乙、丙三方共同协商，决定权按出资比例多少来界定。
第六条 本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。第七条 本协议一式叁份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。
第八条 自协议签订之日起，甲方负责餐馆的管理及日常事务。薪酬为底薪 元+ % 利润提成，经营期间乙、丙两方均有权了解餐馆的账务及经营情况。
第九条 本协议有效期：只要三方继续合作，本协议持续生效。
第十条 争议处理
1、对于执行本合同发生的与本合同有关的争议应本着友好协商的原则解决；
2、如果双方通过协商不能达成一致，则提交仲裁委员会进行仲裁，或依法向人民法院起诉；
第十一条 合作三方中如果有一方提出退出合作的须提前一个月向其他两方提出，退出金额按退出时餐馆资产比例来返还，返还期限不超过 天。
第十二条 违约处理
如果一方违反本合同的任何条款，非违约方有权终止本合同的执行，并依法要求违约方赔偿损害。第十三条 协议解除
1、一方合伙人有违反本合协议的，另两方有权解除合作协议
2、三方同意终止协议的3、一方合伙人出现法律上问题及做对餐馆有损害的，另两方有权解除合作协议
第十七条 本合同一式三份，双方各执一份，具有相同的法律效力
甲方：（签章）
地址：
乙方：（签章）
地址：
丙方：（签章）
地址：
合同签订地点：___________
合同签订时间：____年__月__日
项目合同 篇5甲方：________
乙方：________
根据《中华人民共和国合同法》及有关法律的规定，甲乙双方在合法、公平、自愿、诚实信用、互惠互利的基础上，为了实现将电动机定子铁芯从原有冲片工艺改造成卷叠工艺，达到节约材料、降低成本的目的，经双方充分协商达成如下共识和协议条款，供双方共同遵守，协议条款如下：
一、甲、乙双方同意开展“电动机定子铁芯卷叠项目”的实验合作。
二、甲方同意承担开展“电动机定子铁芯卷叠项目”实验所需的卷绕样机（专机）。实验装置的所有材料及制造费用、资料打印费及检测费。
三、乙方同意承担项目实验和生产过程中的技术攻关，实验设计，实验装置和卷绕专机的设计，并组织制造及进行可行性实验，论证和检测。
第一阶段为卷绕实验阶段：本阶段的目标是检验电动机定子铁芯卷绕工艺的可行性。
第二阶段为样机（卷绕专机）开发阶段：本阶段的目标是在第一阶段成功的基础上，将卷绕工艺转化为能为生产提供服务的卷绕专机。
第三阶段为项目建设阶段：基于一、二两个阶段的顺利实现，电动机定子铁芯的卷绕技术已经能够为定子铁芯的批量生产提供服务，以共同获利为目标，双方开展长期的项目合作（围绕电动机定子铁芯的卷绕生产进行合作），并同时开展系列产品的卷绕技术研究。
三个阶段合作的内容、甲乙双方的职责及有关开展项目合作的分工明确如下：
第一阶段：实验阶段：
甲方职责：根据乙方关于项目实验的可行性报告进行评审：按乙方要求，提供实验用带料（卷绕铁芯带料）及乙方项目实验装置的制造费用；提供实验样品的型号及图样，完成铁芯样品的装机及相关性能检测，并向乙方提交装机检测报告，作为乙方可行性论证的依据。
乙方职责：提供一份关于项目实验的可行性报告供甲方作为可行性评估；负责实验和实验装置的设计与制造，并向甲方提供实验装置制造的成本预算，提供成本明细供双方评估确认；组织开展卷绕实验，提交装机检测用的铁芯样品和装机检测的可行性论证报告。
进度安排：协议双方签字后，乙方提供关于项目实验的可行性报告给甲方，经双方评审确认可行协议正式生效后，甲方向乙方提供实验用带料，乙方在一个月内完成电动机定子铁芯卷叠样品供甲方做装机测试。
第二阶段：卷绕专机的试制
乙方负责样机的设计、组织样机的制造，在样机设计开始前提供样机的性能参数供双方共同讨论确定，在调试结束后与甲方共同完成样机的验收。
进度安排：在乙方第一阶段提供实验成功的可行性论证报告后，双方进行协商、评估、确认可行后，合作转入第二阶段；乙方2个月内完成电动机定子铁芯卷叠机（专机）图样设计，图样设计完成后，甲方给制造厂方预付样机制造总价的30%，第二阶段协议开始生效。
协议生效后，预计样机制造时间1个月，样机制造完成经调试合格验收后，交付到甲方场地，厂方开具增值税发票给甲方，甲方付给厂方65%，余款5%做为质量保证金，一年内付清。
第三阶段：项目建设阶段
本阶段主要是对已经完成的卷绕技术开始实施正式规模生产、开发系列化电动机定子铁芯卷绕技术等合作，并以股份制形式全面开展规模生产。具体协议商定如下：
甲方职责及权利：负责安排实施规模生产所需的厂房、设备、资金、员工等，所投资的土地、厂房、设备等固定资产所有权归属甲方，所占股份92%。
乙方职责及权利；以技术为有价入股，所占股份8%；提供电动机定子铁芯卷叠项目的全套技术，并对生产过程的技术质量问题进行全程跟踪，对员工操作技术进行培训（培训费列入生产费用由甲方支付）等；
五、从第二阶段开始的各阶段，甲方拥有与乙方合作的权利，只有在甲方明确表示放弃与乙方合作后，乙方才有权选择与第三方进行本项目的合作。
六、实施项目规模生产后，产生的纯利润，按甲。乙双方所占股份比例分配。
七、本项目合作期间，甲方对项目拥有完全使用权；在产学研项目申报时甲方为申报单位，乙方提供申报时所需的相关技术材料。
八、甲、乙双方共同遵守诚信承诺，若任何一方违反项目合作协议，私自与第三方开展本项目合作，另一方有权向对方索赔本项目开始以来因对方违约所造成损失的双倍偿还。
甲方：（盖章）乙方：________
甲方代表：________
签订日期：________年________月________日签订日期：________年________月________日
________年________月________日
项目合同 篇6甲方：xx人民政府乙方：xx
经甲乙双方洽谈协商，乙方决定在x县x镇建设轧花厂，为使本项目顺利进行，特订立本合同。
第一条 乙方决定在x县x店镇投资1340万元接转xx轧花厂。
第二条 甲方为乙方提供和创造良好的投资环境。
第三条项目投入资金全部由乙方自筹。
第四条 甲方承诺乙方在投资开发中，全面享受xx人民政府、xx人民政府和xx县人民政府对招商引资项目的全部优惠政策。
第五条 乙方建厂后为自负盈亏，独立核算的`法人单位。
第六条甲方协助乙方办理建设用地，水、电、通讯、消防治安及其它有关手续。
第七条甲方协助乙方解决项目筹建期间的有关手续办理。
第八条 乙方在建设期和运营期间若发生民事纠纷，甲方应给予协调，必要时由司法部门按法律程序办理。
第九条 乙方必须按照相关法律法规生产和运营，如出现法律纠纷和生产事故，其后果由乙方承担。
第十条 在建设或投产过程中的其它事宜，由甲乙双方协调办理。
第十一条 本合同一式二份，甲乙双方各持一份，本合同自双方签字盖章之日起生效。
甲方：xx县xxx镇人民政府(盖章)
代表签字：
乙方：xx(盖章)
代表签字：
年 月 日
项目合同 篇7甲方：____________
乙方：____________
经甲乙双方洽谈协商，乙方决定在____________________建设_____厂，为使本项目顺利进行，特订立本合同。
第一条 乙方决定__________投资_____万元接转_____厂。
第二条 甲方为乙方提供和创造良好的投资环境。
第三条 项目投入资金全部由乙方自筹。
第四条 甲方承诺乙方在投资开发中，全面享受_____人民政府、_____人民政府和_____人民政府对招商引资项目的全部优惠政策。
第五条 乙方建厂后为自负盈亏，独立核算的法人单位。
第六条 甲方协助乙方办理建设用地，水、电、通讯、消防治安及其它有关手续。
第七条 甲方协助乙方解决项目筹建期间的有关手续办理。
第八条 乙方在建设期和运营期间若发生民事纠纷，甲方应给予协调，必要时由司法部门按法律程序办理。
第九条 乙方必须按照相关法律法规生产和运营，如出现法律纠纷和生产事故，其后果由乙方承担。
第十条 在建设或投产过程中的其它事宜，由甲乙双方协调办理。
第十一条 本合同一式二份，甲乙双方各持一份，本合同自双方签字盖章之日起生效。
甲方：___________（盖章）
代表签字：_______________
乙方：___________（盖章）
代表签字：_______________
_______年______月______日
项目合同 篇8甲 方： 法定代表人： _____
乙 方： _
法定代表人：
甲乙双方本着互利互惠、共同发展的原则，经过友好协商，决定充分利用双方各自的优势，资源互补，____________________________________项目上进行合作。特订立本合同。
一、软件项目开发的内容和目标
1，软件项目名称：________________________________________。软件开发合同2，软件项目开发内容：_____________________________________。
3，软件项目开发目标：_____________________________________。
4、软件项目总金额：_______________________________________税后金额：_______________________________________。
5、软件项目验收期限：__________年__________月____________日。
二、合作期限
合作期：____ 年，自______年____月____日起，至______年____月___日止。
三、合作方式
1，甲方负责沟通与协调工作。
2，乙方负责软件开发，实施，验收后的维护。
3，对外洽谈经营业务时以甲方的名义进行乙方无权利代表甲方签署任何有法律责任的文件。如需签署需得到双方认可后方可签署。
四、利润分配
1、利润定义：项目合同金额减去法律指定税项。
2、分配方式：甲乙双方利润按____：____分成。
甲方：_________% 乙方：_________%
3、甲方收到项目开发款项后15日内进行利润分配并以现金形式支付乙方。
4、软件完成验收后的服务费用由乙方获的。
五、知识产权
1，本合同相关的所有作品、程序、文件源码的版权归甲乙双方共同所有。
2，甲方有权利用本项目开发的成果进行后续开发或改进，由此产生的知识产权归甲方享有。
六、免责条款
不可抗力(即不能预见、不能避免、不能克服等的客观情况，包括但不限于地震、洪水、火灾、战争、政府行为等)致使一方不能履行或者延迟履行其在本合同的全部或部分义务，则该遭受不可抗力的一方不承担违约责任。
因不可抗力的原因造成合同延迟履行，则遇有不可抗力一方应在不可抗力发生之日起48小时内通知对方，并提供有关部门的证明材料。除因迟延履行通知义务造成其他方损失外，对因不可抗力造成的损失双方互不承担违约责任。遇有不可抗力一方应在不可抗力消除后48小时内通知另两方，由双方协商是否继续履行合同。
在发生不可抗力情况时，遇有不可抗力一方仍有责任采取必要措施以防止不可抗力事件影响的扩大。
七、违约责任
1、乙方违约责任：
(1)如果由于乙方原因导致不能按照约定的时间完成项目的验收，乙方应以如下方式向甲方支付逾期违约金： 从延迟的第一周到第四周，每迟一周支付合同总价的0.5%，不满一周作为一周计算。从第五周起，每迟一周支付合同总价的1%。上述逾期违约金总值不超过合同总价的5%。如上所述的逾期违约金不影响乙方的义务。
(2)如果在合同签订后、项目所有权未转移给甲方前，乙方将其转让或抵押给第三方，则乙方应根据对甲方造成的事实损害的严重程度支付最高不超过合同总价10%的违约金。
2、甲方违约责任
在乙方履行合同规定的各项义务的前提下，甲方无正当理由逾期支付货款，则甲方应以如下方式向乙方支付逾期违约金：从延迟的第一周到第四周，每迟一周支付逾期付款部分的1‰，不满一周作为一周计算。从第五周起，每迟一周支付合同总价的2‰。上述逾期违约金总值不超过合同总价的5%。如上所述的逾期违约金不影响甲方的义务，并且合同中确定的乙方对甲方的各项服务日期可作相应的顺延。
八、保密条款
双方同意不对公众公布任何与本合同有关的、因执行本合同而获知的资料。未经双方授权认可，任一方不得以任何形式向第三方披露或泄露本项目成果及与本项目有关的数据、程序代码(通用的程序代码除外)和相关技术文档。在本项目研发过程中一方提交给另一方的所有资料和文件，都作为提交方企业的商业秘密，另一方应承担保密义务。
甲乙双方约定，不论本合同是否变更、解除、终止，本保密条款均有效。
九、其他
1、未尽事宜将由本合同、甲乙方通过协商解决。
2、因乙方与甲方以个人名义进行合作需对甲方提供身份证复印件。
3、任何一方未得另一方同意不得向任何第三方透露合同内容。
4、对合同内容做出的任何修改和补充应为书面形式，由双方授权代表签字后成为合同不可分割的部分。
5、任何与合同相关但未在合同中明确规定的事项将由双方友好协商并达成合同以解决。
十、生效
本合同一式两份、甲乙方各持一份，在甲乙方签字盖章后生效，具有同等法律效力。
甲方：xxx科技有限公司 乙方：
(盖章)(盖章)
甲方代表(签字)： 乙方代表(签字)：
签订日期： 年 月 日 签订日期： 年 月 日
项目合同 篇9甲方：
身份证编号：
公司名称：
乙方：
身份证编号：
1、甲方是一家专门从事工程装饰类的施工单位，为扩大甲方的业务需要，乙方接受甲方聘请为业务经理，专门为甲方联系工程项目，以甲方名义和项目的建设单位直接洽谈，向甲方提供关于该工程项目的的重要信息，并最终促使甲方与建设单位签订该工程项目的承包施工合同。
2、业务成功是指在乙方的促使下与建设单位就项目签订书面的工程承包合同。
1、甲方负责向乙方提供真实的资质证书、营业执照等相关资料；洽谈业务过程中所发生的招待费用由甲方负责。招待款项不得超过工程总额的百分之一，超出部分有乙方负责。
2、若业务成功、则由甲方全面履行和建设单位所签订的承包施工合同。甲方因履行施工合同而产生的权利和义务，与乙方无关。
3、若业务成功，甲方应按本合同的约定，向乙方支付提成报酬。
1、乙方需向甲方提供有关工程项目的信息，内容包括中标通知书，合同条件，建设单位供应材料等，同时协助甲方对该工程项目进行实地考察。
2、乙方承诺向甲方提供的关于该工程项目的信息真实可靠。乙方在代表甲方与建设单位进行合同谈判期间，应尽必要的谨慎和诚实义务。
3、乙方根据与建设单位签定的工程承包施工合同约定的建设单位支付工程款的进度，负责联系建设单位索要工程进度款，并保证工程进度款的及时回笼。
1、甲、乙双方约定，报酬为一次性支付该工程总款的百分之十，若未及时支付，则每越一日，由甲方按支付金额的----%向乙方支付违约金。
2、
1、本合同签字后生效，至-----------------------------本合同自动终止。
2、甲、乙双方协议解除合同或有其他法定事项，本合同终止。
在本合同履行过程中，如产生合同争议，双方均应协商，若协商不成，双方均应向合同签订当地人民法院提起诉讼。
本合同一式两份，双方各持一份，双方签字盖章后生效，均具有同等法律效力。
合同签订地：
甲方：
【有关大班安全教案模板集合】推荐阅读：
有关爱国作文300字集合06-29
有关勤奋作文600字集合07-26
有关五年级秋雨作文集合11-21
有关中职求职信集合02-17
有关师范实习报告集合03-21
有关个人原因辞职申请书集合01-30
有关银行辞职报告模板11-13
安全主题教案大班09-12
大班幼儿安全教案12-13
【必备】大班安全教案12-29
