图书馆读者协会活动策划书（精选12篇）
众所周知，照片和文字是记录事件的两种有效方法。随着协会的越来越完善，举办的活动越来越多，作为一个刚刚成立的社团现在的任何一次活动都是我们以后工作的宝贵经验，所以要更加完整的.将其记录下来，而这些都需要新闻摄影方面的人才。综合协会目前发展情况，特邀摄影协会合作开展此次新闻摄影培训活动。
二、 活动目的：
加强与会者对新闻摄影的了解;最主要是希望通过本次培训让宣传部的干事及热爱新闻摄影的会员掌握新闻拍摄技巧及方法，从而为读者协会培养一批新闻摄影方面的人才，为协会的持续、健康发展奠定良好的基础。
三、 活动时间：
5月13日晚7点
四、 活动地点：
图书馆八楼
五、 组织单位：
主办单位: 图书馆读者协会
承办单位：大学生摄影协会
六、 活动对象：
全体成员
七、 活动流程：
1. 由办公室通知全体飞信会员，副会长杨青通知无飞信会员;
2. 由策划部布置会场及进行人员安排;
1 图书所面临的问题
现如今的图书市场已经从卖方市场逐渐转变为买方市场,而且图书产品的种类和质量也越来越趋于相似,这样的一种转变使得图书产品的创新渠道越来越狭窄,而采取降低图书价格的这种方法只能够在短时间内取得一定的效果,对于长期的图书发展来说,效果并不是很大。而市场的激烈竞争也给图书市场带来了非常大的压力,网络时代的到来更是严重冲击了图书市场,现阶段80%的图书都是可以在网上阅读的,这就出现了大量的网络读者,网络可以提供非常便利的阅读方式,而且阅读资料也非常丰富,这些都给图书市场带来了不小的冲击。因此,图书策划一定要寻找一个正确的突破口,以此来进一步满足读者的个性化需求,这才是当前图书策划需要做的事情。
2 图书策划与读者为中心的重要性分析
随着社会文明程度的不断加深,读者对阅读内容的质量要求也有了极大的提升,传统的文本内容已经不能满足读者的真实需求,而图书策划工作最好是采用以人为本的原则,只有这样才能赢得市场,获取效益。
2.1 遵守以人为本思想
以人为本是编辑工作中最为重要的、也是最基本的要求。编辑人员要始终树立以读者服务为主的工作意识,图书当中的内容一定要满足读者的真实需求。图书的作用是宣传思想、传播文化、陶冶情操,而编辑人员的主要工作是对图书的内容、知识方向以及思想意识都进行整理和准确的判断,因为编辑人员的工作态度决定着图书的最终价值。
2.2 传承真正的书面文化
图书属于传播文化的有效载体,同时也是读者获取知识的有效工具,读书这一获取知识的形式对人类的作用是不可限量的,所以以读者为中心进行图书策划也就成为当前的首要任务。将这种文明保留在人文社会中,这也属于很好地保留住了人类的这种隐形财富,让图书的价值最大程度上发挥出来,让图书更好地为社会文明发展贡献力量。
3 以读者为中心进行图书策划的原则
3.1 整体统一
在图书策划中要保证特殊的统一整体,这一统一整体就是真善美的统一整体。真可以说是认真,也就是在对图书进行科学策划的工作中要以认真谦逊的工作态度和工作理念,保证图书资料和服务的完善。善主要指的是策划编辑的职业道德,要求编辑人员诚实守信,忠于对美的追求,而这里所说的美主要是对图书艺术方面的策划,这也是对策划编辑技术的一个长久的考验。要求编辑人员要掌握一定的策划技巧,从整个产品的服务到包装,其形象都要有艺术讲究,这样才能够真正达到策划的目的。
3.2 创新原则
这里所说的创新原则主要是指图书策划的创新,其创新元素主要包括策划者的理念、图书的选题方向、内容,出版的最终形式,封面设计等多个环节,这些环节都是需要进行创新的,而对图书策划进行创新正是提高读者满意程度的最为有效的手段。在上述需要创新的元素中,策划理念的创新才是最重要的,一般来说传统的策划理念都是以图书产品为策划导向的,也就是说策划者仅仅是站在了自己的角度上进行图书策划,这时策划者注重的只是图书的成本和质量,对读者的策划理念并不是太过关注,而以读者为中心的图书策划理念就是要站在读者的角度上,将读者的真实思想作为策划关注的风向标,并根据读者的实际需求来进行创新,从而真正意义上满足读者的个性化需求。
3.3 市场定位原则
在市场定位原则的确定中,最重要的工作就是制造品牌,一个出版社的品牌是提高竞争力的重要工作,只有确定品牌,才能够保证出版社得到持续发展。一旦出版社有了自己的品牌产品,产生了品牌效应以后,就拥有了固定的读者,这样就可以在市场上占有一席之地,而且随着固定群体的不断增加,还会出现不同的图书类别,这些类别的图书可以极大的提升读者对知识的需求。
3.4 可行性原则
以读者为中心的图书策划,其最终目的就是为了更好地满足读者的需求,但是当编辑人员在对图书进行编辑的时候,也要及时考虑到策划的可行性。尤其是选题的定位是不是真正符合读者的需求,编辑人员的编辑能力能不能真正达到选题的标准,编辑作者的定位是否准确等问题都要在考虑范围之内。由于读者的口味是各不相同的,所以在编辑人员进行图书策划工作的时候,还要增加对一些客观情况的估计,从而进一步保证策划的可行性。
4 怎样以读者为中心进行图书策划
4.1 从选题入手
编辑策划人员首先要做的就是确定读者的阅读方向,这样才能够增强图书的针对性。在从选题入手的这一环节,不仅需要一个好的题目,还需要先确定图书内容。做好前提的准备工作,编辑策划人员要先做好深入的市场调查,详细了解读者的真实状况,并根据读者的阅读需要和阅读兴趣来确定图书的选题方向。由于选题的方向是一个,但是读者非常多,而每一个读者的要求又各不相同,所以编辑人员需要进行深入的市场调查,来确定选题方向。如果没有一个具体的读者对象,那么就很容易造成选题设计的针对性减弱,图书的内容也就显得杂乱无章,试问这样的图书发行出去之后怎么会受到读者的欢迎呢。因此,对图书市场进行调查的时候一定要注重对目标读者的细化处理,在明确了目标读者之后,对其进行针对性的选题策划。而且在这期间还要注重自身特点,这样才能真正使读者与图书的内容产生共鸣。
4.2 与读者进行沟通
在图书发行之后,编辑人员的职责并没有因此而结束,编辑策划人员还需要与读者进行深入的沟通,及时将读者的意见和建议反馈上来,因为读者对图书的反馈意见可以很好地帮助图书策划编辑积累经验,还可以为下一本图书的策划做准备。
5 结语
此次所谈论的以读者为中心的图书策划,不管是从方法还是从原则上,都属于一个共同的整体,图书策划每一个环节的实施都要从读者的利益出发,而每一项原则的遵守都需要获得读者的信赖。也就是说,编辑人员在进行图书策划的时候一定要以读者为中心,这也是图书发展的前提。只有始终坚持以读者为中心,才能真正的实现图书的价值,传承更多的、更优秀的文化。
摘要：图书策划是出版社经营中非常重要的一个组成部分,而以读者为中心的图书策划主要是为了向读者提供更多有价值的文化思想,进一步满足读者对阅读的真实需求,最终实现效益。针对以读者为中心的图书策划进行分析,希望可以为出版社的经营提供一定的参考意见。
关键词：读者,图书策划,分析,经营
参考文献
[1]孙杰,张秀华,李艳文.市场分析是图书策划的前提——关于出版《专业英语阅读丛书》的实践[J].黑龙江高教研究,2001,(02):172.
[2]张怡泓,焦健姿,姚磊.科普图书策划的新模式[C]//提高全民科学素质、建设创新型国家——2006中国科协年会论文集.2006.
[3]孙杰,张秀华,李艳文.市场分析是图书策划的前提——关于出版《专业英语阅读丛书》的实践[J],黑龙江高教研究,2001,(02):193.
[4]何海勤.术业有专攻——也谈编辑分工[C]//多出精品多出人才——中国编辑学会第八届年会论文集.2003.
[5]叶涛.开本与定价:图书策划不容忽视的重要因素[C]//中国编辑学会第十届年会论文集.2005年.
“万千百十工程活动”自2008年7月份启动以来，得到了读者的热烈响应，每天都有很多读者来电、来信咨询和报名，截止到2009年2月2日，已有来自全国各地的3086人报名参加本活动（资料已建档报名者）。鉴于活动发展需要和活动施实过程中出现的种种问题，我们对活动方案作了相应的补充和调整，现说明如下：
一、“万千百十工程活动”主办方
1、主办单位：《创富指南》杂志
2、“万千百十工程活动”特设工作小组
组长：
尧俊清（执行主编）
电话：027-8726274513237194321
副组长：
黄祥福（编辑部主任）
电话：027-8726278013886113800
杨景乐（市场部主任）
电话：027-8726707315071423763
二、活动目的、意义
1、帮助读者创业致富。具体方式：给读者介绍经杂志社考察论证过的、切实可上手操作的赚钱项目，并在经营运作过程中给予帮助和指导，以最大限度保障读者创业成功。
2、扶助有好项目的招商企业（个人）做强做大。具体方式：把杂志社“万千百十工程活动”会员、“创业无忧俱乐部”会员及其他到杂志社找项目的读者介绍给我们考察过的项目单位（个人）并促成、见证双方合作。
3、体现本刊“帮助无业者创业、指导创业者致富”之社会责任。《创富指南》杂志的办刊宗旨即鼓励、帮助、指导老百姓创业，让老百姓通过创业方式实现就业和通过创业走上致富之路。
三、“万千百十工程活动”名词解释（较初始解释有所变动）
“万”：挂名帮助、指导数万名读者创业，年收入五万以上。
“千”：树立一千个通过创业三年内成为百万富翁的创业典型。
“百”：以杂志社的名义重磅推出一百个经杂志社考察、论证过的切实可上手操作的创业项目。
“十”：扶助数十个有发展潜力的招商企业做强做大，三年内资产超千万，并树立十个和《创富指南》杂志一同成长的样板企业。
四、读者如何报名参加本活动
1、哪些人可以报名“万千百十工程活动”？
答：凡年龄在18周岁以上的本刊读者均可参加。
2、报名方式、流程：
①将“个人身份证复印件、两张一寸彩色免冠相片、个人简历及联系方式”用挂号信寄至本刊编辑部。
地址：武汉市武昌丁字桥路51号弘业俊园B座1101室《创富指南》杂志编辑部收邮编：430071（特别说明：请在信封上注明“参与万千百十工程活动”字样）
②交纳98元活动经费。
费用说明：为确保报名者能及时、准确了解“万千百十工程活动”进程和相关信息，要求报名者每人订阅《创富指南》杂志一份，十二期共60元。因寄普通信件杂志有可能在邮递途中遗失，因此我们将以挂号信方式给读者寄杂志，十二期杂志挂号费共计36元；报名者地址变更时请电话（027-87267012）通知杂志社，以便我们按新地址邮寄。所有参与“万千百十工程活动”的读者，每人将发“万千百十工程活动”专用会员卡一张，会员卡成本费2元。
即：98元活动经费＝十二期《创富指南》杂志（定价共计60元）+十二期杂志挂号费共计36元+会员卡成本费2元
交费方式，二者任选其一即可：
A银行汇款：
开户行：中国农业银行
户名：邹红
账号：95599 8005 97982 77113
B邮局汇款：
地址：武汉市武昌丁字桥路51号弘业俊园B座1101室《创富指南》杂志邹红收邮编：430071（特别说明：请注明“参与万千百十工程活动”字样）
③交费后，请电话确认。
确认电话：027-5189643287267012
说明：所有报名者，即自动成为“万千百十工程活动”会员，我们将发会员卡一张，会员凭会员卡可享受“推荐项目”、“指导运营”等相关待遇。
五、项目单位（招商企业）如何报名
1、哪些项目可以参与“万千百十工程活动”？
答：①有一年以上运作经历，并有成功案例；
②项目方同意邀请杂志社记者到现场考察、核实项目真实性及可操作情况；
③读者接产过程中，项目单位同意接受杂志社的监督，或作为第三方见证。
2、报名方式、流程：
①将“单位营业执照复印件、项目负责人身份证复印件、两张一寸彩色免冠相片、个人简历及联系方式”连同“推荐项目的基本情况（项目简介、投资额度、适宜人群、市场分析等资料）”一起用快递的方式寄至本刊编辑部。
地址：武汉市武昌丁字桥路51号弘业俊园B座1703室《创富指南》杂志黄祥福 收邮编：430071
电话：027-8726278013886113800
（特别说明：请注明“参与万千百十工程活动”字样）
②估计杂志社收到快递后，电话027-87262780找黄祥福主任咨询项目是否能入选等具体情况。
③初步确认入选后，杂志社将派记者到项目单位考察项目的真实性及可操作性。
④考察通过后，签订合作协议书，项目入选“万千百十工程活动”成功。
凡入选项目，本刊将优先推荐给“万千百十工程活动”会员、“创业无忧俱乐部”会员和其他电话到杂志社寻找项目的读者。
六、咨询电话
个人报名：027-51896432 87267012
策
划
书
第二届“晒书节”活动策划书
为激发起我校学生的读书热情，促进书香校园的建设，让广大同学领略书籍的魅力，读者协会以古代“6月6日的晒书节”为榜样，在今年社团文化节期间在我院开展以“晒书籍——领略书籍魅力；晒思想——迸发你我智慧的火花；晒好友——以书会友，以书结缘”为 主题的“晒书节”系列活动
一、活动主题
晒书籍——领略书籍魅力；晒思想——迸发你我智慧的火花；晒好友——以书会友，以书结缘。
二、活动时间
前期宣传：12月1日—12月4日
活动时间：12月5日—12月9日
三、活动地点
餐饮中心南门口、图书馆会议厅、教学楼A402
四、活动对象
在校全体学生
五、主办单位
淮南师范学院读者协会
六、活动内容
1、好书推荐 1）我们的推荐
推荐的书籍，通过一连串的小海报展示在广大读者面前，让广大读者了解到更多的优秀作品，也希望借此给读者指引一条读书的方向。（12月5日—12月9日）2）读者推荐
为广大读者提供一个推荐好书的平台，读者可通过亲身阅读的经历以及所知晓的好的图书为广大读者提供一本本好书，让更多爱书人都能够得以分享。（12月5日—12月6日）
2、图书驿站
旨在为后期“图书漂流”做准备。在指定地点设站，读者在指定时间，把自己收藏的书籍以及不在翻阅的但相对有价值的书籍暂存在这个驿站，暂让我们替您代为保管，并由工作人员为您填写个人详细信息以及注明后期是互借还是互换的图书漂流方式。对于参与图书驿站的读者，我们还将为您送上我们的晒书节精美礼品一份，并且最终还将评出“晒书明星”。（12月5日—12月6日）
3、图书漂流
前期所有在驿站暂存的书籍拿到漂流点开始施行“图书漂流”活动。读者在指定时间到漂流点查找自己喜欢的书籍，如有满意的图书可在漂流点进行登记并做好漂流手续，即可拿走自己想要的图书。旨在给广大读者提供一个图书互借、互换的平台。（12月7日—12月8日）
4、图书展销
众多书商进行图书展销，让广大读者在海量书籍中淘出自己喜欢的图书，真正的做到晒书籍领略书籍的魅力。（12月5日—12月6日）
5、读者大讲堂
通过举办评书讲座的形式让广大读者领率到文化的独特魅力，以此更加深刻的突出本次活动晒书节，晒思想的目的。（12月9日—12月10日）
6、“读书角”读书心得交流活动
每单周星期五晚7：00开展“读书角”活动，旨在给广大同学提供一个读书心得交流的平台，让读书爱好者们能够分享自己的收获，认识更多的读书好友。（10月21日—12月9日）
7、活动经费预算
前期宣传：海报、传单、横幅、板牌预计600元 活动实施：好书推荐中制作小海报预计300元
制作大讲堂上的横幅以及其它横幅预计120元
总计：约1020元
注：
1、在图书驿站环节中，我们会完整无缺保存您所暂存的书
籍，如有损坏，照价赔偿。
2、漂流人是指所有参与“图书驿站”并进行后期的“图书
漂流”活动的读者统称为漂流人。
3、漂流手续是指读者在漂流点找到自己喜欢的图书后，通
过联系漂流人并取得漂流人同意之后方可拿走自己想要
拿走的图书。
4、漂流手续分为三种措施：1）漂流人无需任何要求，当场
便可带走自己想要的图书。2）读者需通过手机联系漂流
人，争得漂流人同意后方可拿走自己想要的图书。3）读
者需通过与漂流人见面，争得漂流人同意后方可拿走自
己想要的图书。
5、图书漂流中，我们旨在为广大读者搭建一个以书会友的一个平台，因而所漂流的书籍只要经过漂流人双方当场
同意后，后期的图书漂流我们将不会予以负责。
6、在图书驿站环节中，读者自己存放的书籍价值越大，（漂
流人）自己在图书漂流环节中也将获得更有价值的图书。
7、“晒书明星”按在图书驿站环节中读者所存放书籍的价值
评出，约占总人数的15%。
一、活动背景
图书馆是莘莘学子汲取知识，提升个人精神修养的圣地，本应该给人一种宁静、整洁的舒适印象，但是部分学生在看完书后未把书籍放回原处，导致书籍摆列顺序混乱，增加了学生借书时找书的难度，同时也增加了图书馆管理员的负担。为了让学生有一个更加舒适、清新的读书环境，并减少图书馆老师的负担，我们商学院青年志愿团本着服务他人，完善自我的宗旨，准备在北校图书馆开展一次整理书籍的活动，把我们志愿者的爱心，热心传递给更多人，一起努力为大家创造一个更加雅静，整洁的汲取知识的圣地。
二、活动主题
整理图书，化凌为整
三、活动时间
xx月xx日
四、活动地点
北校图书馆
五、活动参与者
商学院青年志愿团、志愿者联盟以及报名参加的志愿者
六、活动目的
1、此次活动可以培养志愿者的活动热情和对志愿者工作的态度，体验图书馆工作人员的辛苦，从而使他们能够自觉遵守图书馆的有关规定，懂得珍惜图书馆工作人员的劳动成果。
2、通过此次的活动宣传，让更多同学能够爱惜书籍，树立把书籍放回原处的.自觉性，同时也能让大家感受到图书馆的文学气息，督促大家不断的去汲取知识。
3、扩大我们志愿团的影响力和提高大家的实践能力。
七、活动流程
(一)活动前期
1、与图书馆馆长联系，把我们此次活动的性质、内容讲述与她听，征得馆长对活动的支持与认可。得到同意后，要向馆长多了解图书馆的情况与环境，以便我们活动的开展。
2、联系宣传部制作两张海报，分别张贴在北校公寓和普宿的宣传栏，以便对此次活动进行必要的宣传。
4、准备好颜料4种、马克笔4支、海报纸2张、黑笔4支、贴贴纸2本
5、联系好新闻报道中心，准备好相机。
6、准备好工作牌、小红帽
(二)活动中期
1、所有志愿者在图书馆门口集合，并把活动的设备摆好。
2、带领志愿者到各个书库，在管理员的指导下进行整理书籍的活动，大概一个书库分配六个人。
3、分配四个人负责发送宣传单，并向学生介绍我们此次活动的内容并引其到工作台写下对图书馆和对我们活动的建议与想法，然后在横幅上签名。
4、分配六个人在工作台，负责播放一些著名的诗歌朗诵文章，营造出一种读书氛围，让更多学生感受到文学的魅力，从而自觉走进图书馆汲取知识。同时要引导学生阅读宣传板上的一些关于图书馆的知识，让学生对图书馆有更进一步的了解。
协办：零度营销俱乐部
一、活动背景:
书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式，提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动，也叫“图书漂流”。图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，XX年4月，在美国kansas市附近的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克（ron hornbaker）开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。
二、活动目的意义
图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全民读书，并检验读书人的道德底线；图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现广药人的精神。图书的漂流涌动于广药大学城校区，为广药文化建设，增添缕缕书香。
同时让同学们了解书桥活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加学校图书馆的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。同时便收集读者意见反映给图书馆，更好的维护 书籍，及时统计丢失书籍，补充更新书籍。
二、活动宗旨
活动口号:广药书桥 诚信认知 快乐漂书
活动主题：文明昌盛，读书为先
旨在“建书桥、传诚信、创和谐” 图书漂流宗旨在于分享·信任·传播。
让知识低成本的在人们之间传递，给更多的人提供接触书的机会，唤起同学的读书意识。逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。让书香飘溢于整个学校，创设浓郁的读书氛围。
三、活动时间
2009年10月~2009年
四、奖项设置
让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励同学们捐赠书籍我们为这次活动制定了相应的奖项：最佳读者奖5名 最佳感言奖5名（一些小礼品之类的）
五、活动概况
1.前期宣传工作及准备
申请 宣传 用具准备
申请准贴证、准挂证、摆摊制作标签 制作宣传海报； 制作活动ppt ；制作图书漂流卡；制作活动规则海报 留言本 意见簿 签名笔 书架 小书签 横幅
1.横幅宣传：将2条宣传本次大赛的横幅悬挂于人流量最大的校道及篮球场旁边。
2.海报宣传：将特色宣传海报张贴于饭堂门口的宣传扳及人流量比较大的宣传栏里。（以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。）
3.传单宣传：将在广药一饭及二饭门口设置咨询点，派发活动宣传单及活动咨询点。
4.q群宣传：有专门的负责人在广药各大q群上发布并转发本次大赛的信息，进行全方位的宣传。
5.制作图书漂流的dv，可摆在校园网上宣传，或组织人到各班教室宣传。
2.中期主要工作
（1）征书
a.上门逐个宿舍征集书籍
安排好人手，时间为晚上九点到十点半，每栋6到8人，带好登记本、标签等；需做好详细的登记，每组应有一个组长，以便联系；2-3晚可以完成；将收到的书统一摆放到一处，若书太多而搬不动，联系后勤组
b一饭、二饭.摆摊设点征集
收集同学们捐赠的图书，做好登记，现场把制作好的小书签发给赠书的同学（结合上面的传单宣传）
借长台两张，凳子四张，分别摆在一、二饭，轮班制，每班3~4人，分两班：一班由上午十一点到一点；下午四点到六点
（2）整理，上架
（1）对每本书进行登记、编号，包装、贴上漂流标签并附漂流说明
（2）将收集到的书籍分类、过滤
(3）在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。备好留言本、意见簿和签字笔悬挂在书架旁，以便收集同学们意见。
（4）每半个月安排人员去统计书籍数量、登记读者感言、收集读者意见并修复受损书籍。
（5）每个月末在宣传栏上张贴海报，介绍活动进程并选登优秀的读者感言，向本月内捐赠书籍和写下优秀感言时留下姓名与联系方式的同学发放特制小书签。
(6)在宣传栏张贴海报作后续宣传，鼓励参与人员写稿件投到校内外各报纸网站上，扩大图书漂流活动的影响力。
3.后期工作
（1）在学期末的时候收回所有图书，计算回漂率，与图书馆协管会一起开展经验交流会，交流心得体会，以便更好改进工作；双方共同总结经验并根据现实情况决定图书漂流活动要怎样继续传承，以何种方式举办；
（2）在宣传栏上张贴海报，选登获奖的优秀的读者感言；
高等学校图书馆是高校内重要的图书资料中心, 它根据高等学校教学和科学研究的需要, 大量搜集、整理和提供各种知识载体为广大读者服务, 担负着为教学和科研服务的双重任务, 是高校教学和科研的必不可少的部分。
服务于读者是图书馆的宗旨, 如何吸引大学生读者利用业余时间最直接深刻的参与到图书馆的日常工作?围绕这一话题, 笔者就成立高校“读者协会”构建和谐图书馆展开想象。
近年来, 我国教育事业不断快速发展和进步, 高等教育的规模也逐步从“针对精英教育”初步转型为“普及大众教育”。这一转变使得高校学生人数迅速增加, 因此高校图书馆不得不面临以下问题:譬如读者人数增加、需求多样化, 馆员工作量增大、问题复杂化, 图书馆工作人员不能及时补充到位而造成服务落后;读者的问题、抱怨和不满增多。久而久之, 部分学生把课余时间投入到校外以经济为目的的社会活动中, 而作为“知识殿堂”的图书馆却离他们越来越远。这样, 大学教育的最终目的背道而驰, 高校图书馆的作用和重要性不能得以体现。因此, 笔者认为, 现阶段高校图书馆的发展和管理应尽可能多的让大学生参与进来, 而成立“读者协会”引导大学生直接参与到图书馆日常工作, 同步于图书馆的发展和管理, 在最直接、最深刻的接触过程中诠释图书馆, 从而达到图书馆服务育人作用, 最终实现图书馆与读者和谐共处。因此, 成立读者协会是新时期高校图书馆管理工作新兴发展改革方向。
随着教育事业的发展以及网络信息技术的普及, 高校图书馆的管理模式也由先前的单一模式转变为:藏、借、阅、网一体化的“一条龙”式服务, 为阅读者提供了一个方便、舒适的借阅环境, 从而大大提高了图书馆的利用率。但与此同时, 也引发出一些新的问题, 严重影响图书的正常流通, 如读者取阅书籍的太过盲目随意, 致使图书丢失、损毁等乱架现象, 大大增加了馆员的工作量, 影响图书馆的管理。针对这些现象, 图书馆要充分发挥教育职能, 通过入馆教育、成立“读者协会”引导读者正确利用图书馆获取知识, 自觉爱护图书、遵守图书馆的规章制度。
高校图书馆“读者协会”的主要成员必须以大学生为核心, 这样既对图书馆有利, 也对大学生有利, 只要正确引导和加强管理, 这一措施有利于图书馆的发展, 也能解决图书馆现阶段存在的实际问题。同时, 大学生参与图书馆日常工作过程中, 能够加强人与人之间的交际能力, 积累工作经验, 丰富生活阅历, 实现图书馆和谐发展。因此, 将“读者协会”引入图书馆的日常工作中来具有重要的现实意义, 具体体现在以下几个方面:
1. 解决或缓解了图书馆人力资源短缺问题, 有效缓解图书馆与读者之间的隔阂、提高图书馆的工作效率和图书利用率等。
近年来, 急剧增长的高校扩招生, 使得图书馆读者也越来越多, 图书馆的事务也急剧增加, 官员面临着巨大的工作压力, 优质的服务在这种压力下也变得每况愈下。因而馆员没有充分的时间加强自身学习, 也没有过多的精力变通服务方式。“读者协会”的成立, 一定程度上弥补了因馆员匮乏导致的服务质量下降之不足。
大学生在通过“读者协会”参与图书馆日常工作的过程中, 不仅可以与图书馆进行零距离接触, 而且可以更深入地了解图书馆, 最大程度地认识、剖析图书馆。通过这种密切的接触和剖析, 使得图书馆的作用、地位在读者的意识里得到认可和尊重, 有利于图书馆的和谐发展。
大学生是一支青春活泼、有文化、有思想、充满激情的年轻团队代表, 有这样一支队伍参与到图书馆的日常工作, 必然会点燃图书馆所有工作人员的工作热情。再者, 大学生有理想、敢创新, 一定程度上也激发了图书馆工作人员的工作热情, 促使他们不断改进管理方法, 提高工作效率。
2. 使得大学生的人力资源优势得以充分发挥, 实现了人力资源的有效配置。
一定意义上讲, 高校是一个人才资源的天然储备库, 每个大学生身上都有无限的潜力, 这就是最大的人力资源来源。再加上在校大学生的平均年龄一般在20岁左右, 这就意味着他们有充沛的精力, 敏捷的思维和积极的创新精神, 同时, 他们还是专业知识的掌握者, 正是这些优势的存在, 以在校大学生成立的“读者协会”参与到图书馆的日常工作中恰是一种合理配置。例如, 高速信息化的发展, 使得网络信息资源无可厚非的成为图书馆工作的不可或缺部分。但是极高的更新速度加之高端的计算机专业技术要求, 使得网络资源的开发任务, 不得不应由一大批计算机技术过硬的年轻人来完成。专业知识及教育背景的限制让一般图书馆固定员工在网络资源开发上力不从心。因此, 通过“读者协会”形式不仅可以整合、利用在校学生的计算机专业资源, 完成图书馆网络资源开发之目的, 而且还可以使自己所学知识得以实践检验。
图书馆与大学生读者之间因“读者协会”的成立而架起了一座互动的桥梁, 实现了彼此的双向沟通。图书馆的工作始终是为全校教职工和学生服务的, 这种服务应该是有针对性, 有反馈, 并且是有互动性的交流和传递。然而事实并非如此, 由于彼此间缺乏直接、快速、有效的沟通, 图书馆与读者之间时有会产生一些误解, “读者协会”让大学生直接参与到图书馆的日常工作, 一方面可以对其进行有效监督, 及时发现可能出现的问题, 并能迅速获取广大读者提出的意见和建议, 改进图书馆的日常工作, 更好的提高服务水平与质量。另一方面, 图书馆日常管理工作因为有了大学生的直接参与, 可以在第一时间把图书馆的工作性质、工作艰辛状态等相应信息传递给广大读者, 加强彼此间信任和理解。服务提供者和服务接受者之间因为有了直接的交流, 双方才互动起来, 服务也因此变得有的放矢, 服务质量也因此而得到改善, 双方在和谐的氛围中也实现了共同进步。
3. 图书馆为丰富自我, 锻炼自我提供了良好的平台, 使得马克思主义教育思想中的“教育与劳动相结合”理念得到深入贯彻。
19世纪中期, 在对欧洲的教育进行了大量考察和研究之后, 马克思形成了系统的人的全面教育思想, 认为“对于一定年龄的儿童来说, 未来教育必须是教育与生产劳动与体育活动的结合, 这是培养全面发展人才的唯一出路, 也是发展社会生产力的主要途径。”至此, “劳动与教育相结合”成为马克思主义教育思想的主要内容, 读者协会的成立, 让大学生参与到图书馆的日常工作之中, 不但给众多的在校大学生提供了一个丰富自我、锻炼自我的平台, 而且也是对马克思教育思想的深入贯彻和实施。大学生可以通过图书馆日常工作, 与读者、同事、领导进行深入的交流、学习, 提升人与人和谐共处的能力, 传承爱岗敬业, 服务他人的精神, 最终实现自身综合素质的提升。
从文物调查及数据库管理系统建设项目看博物馆藏品账册的规范管理
蔡亚霞 (鸦片战争博物馆广东东莞523900)
摘要:藏品登记造册是妥善保管藏品的关键, 是检查藏品数量和质量的根据。博物馆藏品管理要以“文物调查及数据库管理系统建设”项目的规范, 按照一级博物馆的要求, 在藏品搜集过程中通过各种途径了解文物的内容、背景、特征、功能及用途, 在登录入账时按规范逐项填写藏品信息, 并将以往馆藏文物的不规范做法进行系统改正和完善, 以提高博物馆藏品管理水平, 更好地对藏品进行保护、利用和研究。
关键词:文物调查及数据库管理系统建设项目;一级博物馆;藏品登记;规范管理
博物馆藏品是国家宝贵的文化财产, 是博物馆一切业务的基础, 是衡量一个博物馆的性质与质量的标准。藏品登记造册是妥善保管藏品的关键, 是检查藏品数量和质量的根据, 每所博物馆收藏的藏品都有自己的特点, 藏品账册管理就不能生搬硬抄, 要根据自身博物馆的藏品特点, 有针对性地建立完善的藏品账, 才能更好地为博物馆的各项事业发展服务。
在一级博物馆的评定中, 藏品接收与入账是重要的评定标准。要求入藏的藏品有完整、清晰的原始资料;入藏手续齐全;藏品总帐清晰、帐物相符;分类帐科学合理, 编目详明, 查用方便;藏品档案完备, 记录规范;新入藏的藏品备案及时等。因此, 藏品登记管理工作不容忽视, 要运用一套科学、规范的方法和步骤进行管理, 做到:鉴定明确, 账目清楚, 编目详明, 保管妥善, 制度健全, 查用方便。
一、“文物调查及数据库管理系统建设”项目背景
2001年由财政部和国家文物局联合启动了“文物调查及数据库管理系统建设”项目, 以信息网络技术, 通过对文物信息的数字化采集, 建立动态管理系统, 提升文物的保护、利用和管理水平。7年来, 经过各文博单位的共同努力, 积极探索, 大胆尝试, 逐步完善, 不断提高, 全国有11省区已完成文物藏品数据库的建设工作, 取得了一定的成果, 积累了丰富的经验。2009年,
二、高校图书馆“读者协会”的管理方向
成立“读者协会”参与到现阶段的图书馆日常工作, 是图书馆管理和发展中的一个创新, 是构建和谐图书馆的重要举措, 也是对大学生进行素质教育的一个重要的方式, “读者协会”在以后的管理过程中, 应该从以下三方面入手:
1.选拔优秀大学生, 成立读者协会
在众多大学生中, 以不计任何报酬, 选拔自觉自愿为读者服务的优秀学生参与其中。这种选拔方式倡导的是一种乐于奉献的高尚情操, 树立高校良好风气。我们每一个人组成一个体, 是社会的最基本元素, 个体对于社会影响主要体现在奉献与索取两大方面。当社会发展到一定阶段, 人们不再为解决温饱而犯愁时, 一个人的精神世界, 就会发生巨大变化, 他们由一味的向社会索取慢慢转换为向社会奉献。而当前部分高校内受一些社会不良风气的影响, 在校大学生普遍吝啬于奉献, 亦没有宽容的心态, 在对待事物上普遍存在急功近利现象。因此, 图书馆成立“读者协会”引导大学生远离不良社会风气、倡导无私奉献, 这一举措是对大学生自身综合素质和文明精神的培养, 是对社会公益事业、文明社会风气的倡导。
2.把“读者协会”作为大学课堂教育的延续
图书馆的最终目标是服务育人, 作为高校教育和科研的重“文物调查及数据库管理系统建设”项目在全国全面铺开。根据要求, 大部分基础较为薄弱的文博单位对馆藏一、二、三级文物进行了系统整理, 对每件文物的名称、类别、类型、年代、质地、形态特征、完残情况、尺寸、质量、来源方式、鉴定情况等进行从新整理登记, 并拍摄文物照存档。经过“文物调查及数据库管理系统建设”项目中的系列工作, 馆藏一、二、三级文物的藏品帐册得以规范, 对于保护管理和研究利用有极大的帮助。各基础博物馆应该以此为契机, 按照“文物调查及数据库管理系统建设”项目的要求和规范, 将本馆其他藏品的账册进行梳理, 建立科学、规范的账目系统, 以提升博物馆藏品账册的管理水平, 也为一级博物馆的评定做好基础工作。
笔者从事藏品账目管理工作近四年, 根据以往的工作体会, 在藏品登记入账时, 文物藏品的定名、形态特征、完残情况的填写是比较有难度的。在“文物调查及数据库管理系统建设”项目的著录说明与规则中也特别对这三项作了详细的附录说明。但落实到实际, 落实到个人的工作, 光看说明也不能写好, 需要有严谨的态度, 对文物进行认真观察, 不断深入研究专业知识, 在实践中多看、多想才能做好。
二、藏品账目管理存在的主要问题和要求
很多基础博物馆由于藏品管理员的变动, 专业技术水平有限, 很多藏品的定名很不规范。如文物名称里出现各种标点符号甚至用空格:“石?”“三彩供桌、供品 (供桌+18供品+一双筷子) ”“一套印花碗 (盖+碗+底) ”“青花”“字碗”“字铁锈花卉纹盘”“青铜釜青铜鬶”“小瓷杯梅瓶”“晚清-民国鲨鱼头刀”等, 这些定名显得非常随意, 给人造成疑惑, 在管理和利用方面带来很大不便。另有些文物起名过于简单, 几十件文物通用“青花罐”“铁炮”等物名来起名, 看不出文物的个性和特点, 起不到标识作用。文物名称是文物的重要标识, 定名过于简单或繁琐都不合适, 尤其不宜只用物名作为文物名称, 应尽量包含体现文物价值的属性信息, 突出文物个性, 做到见名如见物,
要组成部分, 图书馆成立“读者协会”把育人作为“读者协会”服务的首要目标, 高校的总体目标是培养人才, 无私奉献是培养社会主义市场经济体制下德、智、体全面发展人才的有效方式之一, 是高校教育人培养人工作的重要组成部分。
3.以构建和谐图书馆为目的
构建和谐图书馆是构建和谐校园的前提, 也是提高图书信息服务的重要组成部分。和谐图书馆要从协调图书馆的人文环境、物理环境等诸多方面入手。成立“读者协会”, 提升图书馆员的服务意识;增加图书馆与读者的密切互动;激发读者的读书求知热情。
服务育人, 是图书馆“读者协会”管理的首要任务。必须将育人的思想贯穿到“读者协会”服务的每一个环节, 使“读者协会”成员在义务工作中, 充分利用图书教育知识, 这样不但提升了学生的综合素质, 而且有效锻炼自我、丰富知识生活, 实现劳动实践教育全面培养的统一, 更为将来适应社会奠定了坚实的基础。
摘要：高校图书馆是丰富生活、培养高素质人才的重要渠道之一, 是大学生的知识殿堂, 然而随着高校扩招, 在校大学生人数急剧增长, 图书馆的工作压力加大, 使得图书馆的管理逐步落化。为了加强图书馆管理, 充分发挥图书馆的资源效用, 有必要进行资源整合并改善服务方式, 而成立“读者协会”, 是探索改变当前图书馆管理的有效措施之一, 从而更好地服务于高校读者, 为社会培养高素质全面型人才。
关键词：图书馆,构建,读者协会,和谐,管理
参考文献
[1]苏东水.大学管理类教材丛书·管理心理学.[J]2005 (2) .
【关键词】图书馆 读者活动 档案管理
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2016）05C-0101-02
图书馆读者活动档案是指图书馆在开展读者活动过程中形成的，具有保存价值的纸质、光盘、声像、实物等多种载体、多种形式的历史记录。它是读者活动过程如实完整的记录，也是图书馆档案资源的重要组成部分，它能从另一个侧面反映出图书馆服务水平的状况。因此，做好图书馆读者活动档案管理工作，不仅是图书馆自身发展的需要，也是提高图书馆管理水平的需要。本文拟结合笔者多年来的工作实践就图书馆读者活动档案管理的意义、档案管理现状、档案管理的做法等方面提出几点粗浅的看法。
一、图书馆读者活动档案管理的重要性
（一）有利于深化读者服务工作。图书馆活动文件通常包括活动文件、计划书及活动过程原始记录材料等多方面，是图书馆举办每项读者活动最真实的记录，这些材料能真实的反映出图书馆服务工作的状况。图书馆可通过对材料的分析反思，总结本馆工作中的成败得失，了解读者的实际需求，为今后举办读者活动乃至推进图书馆整体工作发展提供参考。
（二）档案的有序归档，便于档案资料的再利用。图书馆读者活动档案的再利用价值主要体现在：一是归档文件通过分类、排列，便于存取利用。二是为今后图书馆制定读者活动方案提供借鉴。在制订方案时，通过对以往举办的活动档案进行深入分析，借鉴先前的成功做法，并汲取经验教训，达到事半功倍的效果。例如，可以通过分析以往读者活动在时序方面的安排，从中寻找规律，有效把握活动安排的频率和密度，制订图书馆新学年或近期读者活动的整体计划；可以结合以往某一活动中读者反馈的意见和建议或有关工作总结的档案记录情况，进而确定出今后此类活动的规模大小；在组织活动的宣传发动工作方面，可以通过分析档案资料中有关于宣传发动工作的总结和方案，结合当前实际情况，把宣传方案制订得更为科学、合理、完善，等等。
二、图书馆读者活动档案管理工作现状
为了解图书馆读者活动档案管理工作的现状，本人借助广西高校图书馆办公室管理QQ群面向15所高校馆办公室工作人员进行了专项的网络调查，问卷共设置15个问题选项，文中将选取5个关键性问题的调查结果进行汇总分析，具体调查结果见表1。
从本次调查的结果来看，高校图书馆读者档案管理工作确实存在许多不足。具体表现在以下三个方面：
第一，档案管理制度不健全。据了解，当前大多数图书馆没有设立独立的档案管理部门，一般由馆办公室兼管。对读者活动档案的归档范围、收集、管理、保存、利用等各个工作环节也没有一套完整的规章制度可遵循，管理人员职责不够明确，普遍存在档案多头管理或者无人管理的现象，档案的归档收集呈现出明显的“三不”特点，即不及时、不完整、不系统，严重影响了活动档案管理质量。
第二，思想不够重视，认识上存在误区。一是图书馆领导层面的认识问题。馆领导对加强重大活动档案管理工作档案管理工作缺乏应有的认识，认为承办重大活动是大事，档案工作是小事，可抓可不抓，造成活动档案管理工作往往滞后于图书馆活动或者其他业务工作业务。二是馆员本身的认识问题。部分馆员认为，举办读者活动过程中，各种事务繁杂，光是应付于活动的组织和策划往往已经感到力不从心，根本无暇顾及档案资料的收集；另外，个别馆员对档案上交管理存在私心，认为重大活动是自己一手安排和组织的，纯属个人劳动成果，应作为私人工作档案资料留存，因此拒不上交，等等。这些使认识上的误区给活动档案的收集归档整理工作带来不良影响，使图书馆读者活动档案管理工作难以正常开展。
第三，不重视档案的开发利用，只藏不用。从调查中，大多数图书馆不重视对读者活动档案的开发利用，多数采用的还是单一的纸质文献和传统的管理模式，对档案文献管理和利用手段也没有能与图书文献信息资源的现代化开发同步进行，使得档案的开发利用率不高。
三、图书馆读者活动档案管理的对策
（一）健全读者活动档案管理制度。建立程序规范，内容全面，措施适用的档案管理制度，用制度建设来保障档案管理工作的顺利推进，是使档案管理科学化、规范化的必然选择。图书馆在制定读者活动档案管理办法时，应以学院档案管理的有关制度文件为指导，根据读者活动的性质和特点和规律制定出具有可操作性便于执行的制度，档案规范管理制度的内容范围包括立卷归档制度、档案保管制度、档案保密制度、档案利用制度、档案人员岗位责任制等，应做到详尽全面。只有健全建立制度，才能使图书馆活动档案管理工作做到有章可循。
（二）明确读者活动档案内容构建。图书馆读者活动档案基本内容构件大致应该由下列项目组成：一是关于开展读者活动的文件材料。二是关于开展读者活动的领导机构、工作职责、成员分工和活动计划、安排、总结、整改措施以及向学院或相关部门报送、报审的文件材料。三是有关领导或嘉宾出席活动指导工作的讲话（或发言稿）等材料。四是读者参与活动过程产生的原始记录材料，如读者提出的意见和建议汇总以及对读者进行的各种专项调查摸底形成的材料等。五是开展活动的各种照片、录音带、录像带、光盘等特殊载体材料。六是活动各阶段情况统计表和汇总材料、成果材料、经验交流材料和检查验收材料等。只有划定出图书馆读者活动档案的基本构建，才能使工作人员在收集档案资料室目的更为明确。
（三）做好特殊载体的档案整理工作。由于各类先进电子设备的介入，图书馆在开展活动时，记录活动过程的技术手段和设备也随之呈现出多样化的特点，即举办读者活动中所出现的档案资料除了纸质的档案以外，还涉及声像档案、照片档案等。因此，图书馆对于这些特殊载体档案的管理和保存也应做出相应的制度与标准：如为保证数码照片的清晰度，像素应在500万以上，单幅照片不小于3M，并标识有准确的摄影日期；归档的数码照片一般要求为 JPEG、TIFF 格式；而对于重大活动，同一场景的照片选取最佳的1-2张归档，涉及重要活动和重要人物的可视实际情况多保留几张。档案目录编制应包含档号、题名、拍摄时间、摄影者、张数、主要人员等几个基本要素。
（四）加强对重大读者活动的档案移交、管理工作。图书馆的读者活动除常规性读者活动外，还有一些大型或重大活动。这类活动具有涉及部门多、参与人员广、载体形式多、时间跨度大等特点，活动资料的归档整理难度较大。因此，应建立完善的档案管理网络，要求联合举办活动的部门指定出档案管理负责人，明确职责，负责做好重大活动档案的收集、整理和保管工作。同时，各部门的档案负责人还应成为活动的主要参与者，全程参与活动的策划、组织和开展，这样才有利于档案馆员做到事前了解，事中跟踪，事后检查，全面掌握活动的全过程，有效确保档案收集及时、归档完整。
四、图书馆读者活动档案管理工作的应注意的方面
（一）注意做好档案资料的编研，最大限度地挖掘档案资源的价值。一是各种档案资料汇编成册，汇编分类方法可以时间段进行分类，如按学期或者学年等，还有可以按照活动类型进行归类整理等方法进行，档案汇编成册不仅方便过往资料的查找利用，还可为馆领导决策发挥参谋作用。二是编研工作是开发档案信息的途径之一。为加大图书馆活动档案信息开发力度，根据实际需要，将分散的档案材料加工整理进行综合分析、有条件的图书馆最好撰写出专题调研报告，为今后改进工作，提高活动质量提供依据。三是运用计算机和网络技术，如通过计算机录入、扫描等多种手段将档案资料转化成数字信息，使其变成多载体上的、不同表现形式的档案信息，实现档案信息开发利用全程现代化。加工后的数字化档案资料，便于档案信息的检索、网络传递、咨询服务以及开发利用。
（二）应探索建立高校共同开发利用档案信息的合作关系，实现档案资源共建共享。在网络技术的飞速发展和普及的今天，各种资源的共建共享势必成为未来发展的趋势。因此，图书馆在搞好本馆读者活动档案管理的同时，可借鉴档案管理中共建共享的经验，积极探索建立起馆际之间共同开发利用档案信息的合作关系，如将各馆读者活动的档案资料通过科学整合后，进行馆际间档案资源的交流，由此实现档案管理由单一开发利用型向联合开发利用型的转变。而馆际之间通过展示双方编研的档案资料，互补互学，有利于取长补短，互相沟通，共同促进图书馆读者活动水平的提高，以吸引更多的读者走近图书馆，关注图书馆，满足读者持续增长的文化需求，更好地体现图书馆的社会价值。
总之，加强读者活动档案管理，是图书馆管理工作的重要组成部分。因此，除要重视读者活动档案的建立、管理和利用外，还应结合本馆读者活动档案资源的收集管理状况，积极探索档案资源管理的新思路，为促进高校图书馆读者活动整体水平的提高及图书馆文化的传承提供更便捷的服务。
【参考文献】
[1]成学燕.对重大活动档案管理办法的思考[J].山东档案，2008（3）
[2]洪爱英.图书馆读者活动档案管理[J].浙江档案，2012（2）
图
书
漂
流
活
动
策
划
西南科技大学校学生会学习部二〇一一年十一月十日
前言
图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，它起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。如今，图书漂流的方式已不局限于投放户外一种，越来越多富有想象力的书友在投漂图书时，在投漂说明中设定了自己的漂流规则，使图书的漂流过程变得更加丰富多彩。
一、活动背景 ：
伴随着冬天的脚步，我们迎来了一个不一样的冬天。大一新生已经逐渐适应了大学生活，并慢慢步入老生的行列。为了加强大一同学与大二大三老生思想上的交流，为了给同学们推荐更多好书，陶冶情操。我们决定举办一次图书漂流活动，迎接这个的冬天。本次活动旨在进一步培养、提高全院学生的学习热情，营造良好的校园文化氛围。一方面提高同学们的读书意识，增强对知识的渴望；加强学院内科学文化知识的交流；另外，倡导全校、全院师生捐出自己空余的书籍在献爱心的同时让资源得到最大化的利用，避免书
籍的浪费。
二、活动主题：
漂流知识，漂流你我三、活动时间：
2011年11月16日上午9点开始
四、活动地点：
老区107广场
五、前期准备
1、由各学院学习部组织学生会干事面向大
二、大
三、大四
收集旧书籍，并整理编号汇总，贴上标签
2、由各学院宣传部做相关海报宣传张贴于学校各处宣传
栏和制作展板放于七食堂、五食堂以及柳池
3、在新区校车新区车站和老区图书馆分别悬挂横幅
二、活动流程
1、收集并整理书籍，作为图书漂流的资源2、11月16日于107广场早上九点正式开始漂流书籍，同学们带上自己的校园服务卡或者能证明自己身份等东西即可借书，借书是登记好同学们资料以及书名。若同学们有自己的书籍，可以用自己的书籍来交换，等最后活动完之后换回。漂流活动为一周一循环，借书时间为一周，一周后在107广场把书籍换回，再继续漂流，这样一本书最多可以利用四次，也让同学有更多的机会借书。漂流活动为期一个月。最后把所有书收回。
一、活动意义
在中国大陆，“图书漂流”活动，断断续续已经有一、两年了，却悄无声息，xx年以来开始火起来。“图书漂流”正逐渐成为一种新的文化时尚，漂流坊便是以倡导漂流时尚的一个网站。xx年初，热心公益的杭州接力棒网历经一年时间的准备，学习以前图书漂流的长处，结合中国的实际情况，提出一种新的图书漂流模式：图书漂流点结合公益寄售店，大力发展有人负责的公益图书馆，您拿自己的闲置图书和接力棒漂流图书互换，当您换回的图书阅读完后，又可到接力棒网任何一个固定图书点互换。从而保证了图书漂流的持续进行。为了使每个图书的传递者都能了解到某一本书的漂流(传递)信息，获取图书的人需要尽义务到图书漂流网站上以该书标签上的唯一标识码“漂流号码”检索该书，撰写获取日志、趣闻或阅读笔记。这样，参与了该书漂流的书友就可以在网络上、电话里或聚会中相互沟通、交流。“图书漂流”中，难免存在丢失或被私藏的情况。但这只是极少数的一部分。
西北师范大学读者俱乐部自成立起，就把每年一次的图书漂流作为本社团的特色活动之一。图书漂流以分享、信任、传播为宗旨，不仅让更多读者阅读到自己感兴趣的书籍，而且不同读者可以交流对同一本书的读后感悟。
二、漂流方式
西北师范大学读者俱乐部通过对xx年图书漂流的总结，在第一届图书漂流形式的基础上，对今年的图书漂流做了改进和创新：
1、图书漂流一改第一届的主要形式，将图书漂流作为我们的长期不间断的活动。在活动发起当天，读者俱乐部的图书全部漂流出去，一个月后(可续借)读者把书交还到读者俱乐部办公室。此后，所有的读者都可以在读者俱乐部办公室借阅图书，所有期限为一个月。
2、每一位读者可以将自己的创作和感悟另附一张纸贴在图书的后面，以供交流，我们俱乐部会从所有作品中挑选好的在西北师范大学图书馆《图苑情》上面发表，或发表在我们的博客上，并给予作者一定的奖励。
3、我们将漂流的图书也做了相应的`处理。首先对要漂流的书籍做一整体整理，在要漂流的每一本书中粘贴“漂流寄语”卡片，卡片的内容包括寄语和我们的联系方式(联系人电话，邮箱，qq群)。每一本书对应的制作一张“接力卡”，卡的上方著名对应书籍的名称，卡的下面是每一位持书者的联系方式。“接力卡”最后由读者俱乐部保管。以后每位读者都可以留下前面所有的读者的联系方式，以便交流。
4、联系各大图书店或图书供应商，定期罗列整理各图书店的畅销书籍名单，在图书漂流期间供师生借鉴。
5、读者也可将自己平时的作品投入我们的固定邮箱，我们整理后发表到博客或网站。
三、活动安排
1、活动时间：4月8日——5月
2、活动对象：西北师范大学全体师生
3、活动负责单位：西北师范大学图书馆、西北师范大学读者俱乐部
4、活动形式：图书漂流
四、活动准备
1、书籍来源：(1)向全校师生招募，向各学院发放宣传单，捐书者均
可获得一份奖品
(2)出钱购买，图书馆和赞助公司的投资
(3)赞助公司赞助，赞助公司可以直接赞助书籍
(4)俱乐部藏书
2、活动分工
部门
工作
时间
负责人
联系方式
办公室
图书寄语卡和接力卡的制作，宣传单打印，值班人员安排
4月之前
赵忠利
组织部
整个活动的策划书
4月之前
李媛媛
宣传部
活动期间的宣传，总结稿
活动期间
何建乐
读者服务部
宣传单的发放图书收集
4月之前
姬长亮
生活部
书籍处理(寄语、接力卡)
4月6日前
苏生震
外联部
联系赞助公司
4月之前
马婷
素拓部
活动当天书架和书籍的搬运
活动前后
贺新宇
五、经费预算
物资
单价
总数
金额
纸张
0.1
1000
100
礼物
1
200
200
购书
约30
100
3000
海报展板
50
2
100
金额总计
3400
六、赞助公司与读者俱乐部的合作方式
(1)名称宣传：如果贵公司提供的资金或物资书籍数量可观，可将此次活动取名为“第二届‘×××公司’杯图书漂流”
(2)展板宣传：在俱乐部举办的图书漂流前期宣传展板内容中，明确标注该活动由贵公司赞助
(3)条幅宣传：在图书漂流过程中，校园条幅宣传落款为贵公司
(4)海报宣传：在图书漂流开始当天放置贵公司宣传海报一张
(5)礼品宣传：在制作的书签或购书卡上可有贵公司的简介
一、少年儿童读者的阅读心理探索
1.少儿读者的阅读心理与阅读习惯
少儿读者主要是指学龄前儿童和中小学生。平时在节日、双休日以及每逢寒暑假, 少儿阅览室里就座无虚席, 好不热闹!在公共图书馆读者群体中, 中学生、小学生和学龄前儿童读者占有很大的比重。学龄前儿童读者由于接受能力与理解水平有限, 所以图书馆为他们精心安排的往往都是一些在内容上通俗易懂、印刷精致的、带有彩图的、趣味性极强的读物。学龄前儿童和小学生的特点是注意力不集中, 易分散, 理解水平差, 学得快, 忘得快。他们很热衷于看插图多、五颜六色的画册。他们对童话、寓言故事以及趣味类的科普读物等很感兴趣。而中学生就不同于小学生, 他们已经能够主动地认识和了解甚至很熟悉某些外部事物, 具有一定的抽象思维, 有着丰富的想象力, 他们对科幻小说很感兴趣。他们喜欢探索科学、探索人生, 喜欢读科幻、悬疑、侦探以及科普读物, 喜欢文学故事里的英雄人物。少年儿童读者的阅读心理一般很单纯, 完全不同于成年人, 在阅读中他们遇到了不懂的或者令他们感到好奇的问题, 往往不会自己想办法去解决, 而是跑去向图书馆工作人员询问。
2.图书馆工作人员的服务态度直接影响少儿读者的阅读心理
少年儿童读者的好奇心理、探索心理比较强烈, 想象力特别丰富, 他们对未知世界、未知领域的渴求是无止境的。往往对一个感兴趣的问题, 他们会穷追不舍地刨根问底。那种认真和执着, 真可以用“打破砂锅问 (纹) 到底”来形容。遇到这种情形, 图书馆的工作人员需要耐心地给以解答, 给小读者以正确的引导, 切忌产生厌烦心理和和冷落的情绪, 切忌使用不当的话语伤害孩子的自尊心和好奇心。因此, 我们要掌握少儿读者的阅读心理, 对这些小读者应备加爱护, 关心他们的心灵健康地成长。图书馆工作人员的一个微笑、一句耐心的解答、一句温馨的鼓励, 对于一个孩子来说就犹如一束阳光, 照亮了他们心中探索未来的旅程!所以, 图书馆工作人员的工作很平凡也很伟大, 因为他们是这些少儿读者的老师和领路人。
二、少儿读者的阅读目的分析
1.少儿读者阅读目的的类型
阅读目的是实现阅读愿望, 完成阅读行为, 达到阅读效果的一种要求。阅读目的有4种类型:一是学习型阅读目的, 即为了获得系统的知识而阅读;二是研究型阅读目的, 即为了探索未知, 创造新知识而阅读;三是应用型阅读目的, 即为了解决工作或学习中的具体疑难问题, 有针对性地通过阅读获取知识;四是享受型阅读目的, 即丰富业余文化生活, 陶冶情操而阅读。对这4种类型的读者的阅读目的概括得比较全面, 无论是成年读者还是少儿读者的阅读目的都比较适用。第一种学习型阅读目的少儿读者, 一般是家长为孩子作了系统的计划和安排, 让孩子读书, 规定按书目进行, 使孩子对知识的了解和掌握具有一定的系统性。这样系统性阅览的少儿读者很少。第二种研究型阅读目的的少儿读者, 是那些看书或者爱好比较有专长的孩子, 他只对单独的某一类图书感兴趣, 例如, 他就喜欢看奥特曼、他就喜欢看超人、他就喜欢看哈里波特、他就喜欢看喜洋洋与灰太狼等等方面的书刊以及电影、动画之类的。这类少儿读者居多, 他们阅读目的很明确, 就是喜欢某个“人物”, 为这个“人物”而担心、而快乐等等。第三种是应用型阅读目的的少儿读者, 往往是带着学习任务去阅读。比如, 学校要进行讲故事比赛了, 在这种有明确任务的压力下, 有许多小读者去图书馆找故事会、查资料、找素材来了, 然后选择一个自己喜欢的故事, 把它熟熟地记下来参加学校的比赛。这种读者一般是阶段性的, 有一定的学习或比赛任务的时候就会蜂拥而来蜂拥而去。第四种是享受型阅读目的的少儿读者, 他们没有特别明确的目标, 就是为了看书丰富知识, 扩大视野, 提高自己的见识。这种少儿读者特别多, 他们不挑图书的种类, 什么书都行, 比较随意。这种小读者阅历面很广, 懂的知识也很充实。
2.少儿阅读室工作者应按读者不同阅读类型提供相应的导读服务
图书馆少儿读者的阅读应根据具体的读者类型, 明晰服务群体的阅读目的, 完备馆内少儿各类书刊的订阅与收藏。例如, 针对第一种以学习型阅读目的为主的少儿读者, 工作人员应多向其推介图书专著。图书专著是提供某一学科领域系统化知识的主要信息源, 可以帮助读者由浅入深地学习;针对第二种以研究型阅读目的为主的读者, 就向其推介专业性或专题方面的期刊或信息, 有助于他们获取与研究课题相关的最新资料;针对第三种以应用型阅读目的为主的读者, 应向其推介工具书、手册、标准等书刊, 为读者提供解答疑难问题的有力助手;此外, 少儿阅览室的工作人员还为第四种以享受阅读为主的少儿读者, 准备了一定量的小说、散文集、休闲娱乐期刊、影视光盘等内容丰富的资源以满足他们阅读的需要。
三、满足少儿阅读心理需求——少儿活动设计
1.好书排行榜设计
图书馆定期向广大少儿读者举办“好书大家读”畅销书推介活动。为满足少儿读者的求知欲、好奇心的需求, 向同学推出畅销书排行榜, 例如:以惊险、悬疑为内容的图书《哈利·波特》系列、《盗墓笔记》系列、《达芬奇密码》……等等, 保证让少儿读者们大饱眼福, 尽享阅读之快乐!
2.读者活动设计
图书馆的工作人员为少儿读者精心设计了亲子阅读活动, 如歌唱比赛、诗歌朗诵、书法比赛、征文比赛、演讲比赛等等, 每一种比赛都可以有亲人共同参加。图书馆通过举办丰富多彩的读者活动, 目的是为青少年提供展示自我的平台, 让他们在缤纷灿烂的舞台上得到锻炼, 不断地茁壮成长!
3.手工制作设计
为了让更多的少儿读者展示自己的才艺, 满足他们“在阅读中快乐, 在快乐中学习”的愿望, 图书馆工作人员准备了五颜六色的手工纸, 让有兴趣的孩子们自己选择喜欢的颜色, 自己独立完成一个小制作, 然后签上自己的名字, 也可以写上自己喜欢的一句格言或者一句激励自己上进学习的座右铭。这种活动会激励孩子积极向上, 奋勇前行!
4.为疏导青少年的心理, 成立新书专架
中学阶段, 是一个人的黄金时期, 也是青春逆反期。这个时期的青少年, 往往自我意识比较强, 他们既坚强又脆弱, 比较情绪化。他们希望得到肯定, 希望被接纳, 他们向往自由, 但又被学校和家庭所束缚, 他们有理想, 有抱负, 但他们很压抑!图书馆的工作人员针对青少年这种心理需求, 特意成立新书专架:主要是提供一些进行心理疏导方面的书籍, 例如有《青春期心理健康知识手册》, 《中学生阳光心理故事》系列丛书, 有韩寒的《他的国》、《一座城池》, 郭敬明的《小时代1.0:折纸时代》等等, 都是青少年喜欢读的书。通过阅读这些作品, 能使中学生获得普遍的认同感, 使他们变得坚强而自信, 认真学习科学文化知识, 树立正确的人生观、道德观和价值观, 出色完成自己的学业, 成为对社会有用的人!
参考文献
[1]颜伟光.公共图书馆读者阅读心理探微[J].黑龙江省政法管理干部学院学报, 2009, (2) .
[2]李楠楠.基于读者阅读心理研究的图书馆工作探究[J].科技情报开发与经济, 2010, 20 (33) .
[3]裴利艳.掌握阅读心理做好图书管理[J].晋城职业技术学院学报, 2010, 3 (4) .
[4]赵云龙.图书馆学研究与方法[M].北京:兵器工业出版社, 1993:225.
一、活动背景
书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天里没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学今后的发展打下坚实的基础。图书馆作为一个提供知识的场所，一直受到国家的重视和人们的喜爱。湘潭大学图书馆是湘大的窗口，以其丰富的馆藏量，广泛的服务对象，被湘大师生深深青睐。通过相关调查我们了解到图书馆存在以下一些情况：
1、部分读者的爱书、护书意识淡薄，有书籍破损、遗失现象;
2、三楼社科类借阅厅是全馆书本流通量最大的图书厅，所以三楼书籍整理的工作量很大;
3、流通部管理人员为4-5名，工作日每天内部调剂轮休1人，实际工作人员为3-4名，而周末借还高峰期工作人员只有2名;
4、每学期开学及法定节假日、寒暑假前后期及各种大型考试前后期是图书馆借还书的高峰期，由于此时工作量大，人手明显不足;
面对这些情况，我们深感我院的的志愿者深入到图书馆，开展图书馆志愿服务活动已成为必然趋势。我们积极响应湘潭大学青年志愿者服务部的号召，特在我院开展志愿整理图书馆活动。
二、活动目的为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用，通过帮助管理员整理书籍，维持安静的读书环境，既能协助图书馆有条不紊地运行，又能使每一个受到知识的熏陶，从而提升学生的服务意识和公德意识。
三、活动主题
走进知识海洋，扬起绿色风帆
——图书馆整理活动
四、活动时间、地点、对象
活动时间：第10至16周周末(具体时间待定)
活动地点：图书馆还书台
活动对象：全院所有志愿者
五、活动流程
1、前期宣传
2、发放通知，招募志愿者
3、志愿者名单公布及信息的登记
4、对志愿者分组及有关方面的培训
5、志愿者工作安排
6、中期宣传
7、后期工作总结
8、后期宣传、评优工作
六、活动具体安排1、10月30日请广告部设计制做宣传海报。
2、10月31日在金瀚林2栋，琴湖4、6栋，南苑8栋张贴招募志愿者的通知，并于当天晚上10点之前将通知发至12级各班班长处。
3、11月5日公布志愿者名单并选出每班的代表。
4、11月5日晚组织各班志愿者代表进行有关方面的培训。
5、实践部干事每个人负责一个班，带领他们在所安排的时间段进行图书馆整理活动。(详见附件)进馆之前负责人要强调注意事项，出馆之前要和老师沟通，询问老师对我们工作的一些建议和要求，并及时做好记录。每次活动之后，志愿者可以写出自己的`感受与大家分享。
6、图书馆大厅东边的LED显示屏会在活动中期公布各个院志愿者名单。
7、后期要搜集图书馆整理活动的照片、感言、总结等材料，配合学校青年志愿者服务部做好后期的宣传活动。
8、后期实践部会根据每个志愿者的表现情况筛选出7至8名优秀志愿者上报到校里。
七、活动要求
1、要求每个志愿者有爱心，积极向上，能吃苦耐劳。
2、所有入选的志愿者要服从实践部的统一管理，按时到岗，积极主动的完成老师所安排的任务。
3、活动前志愿者要配合实践部干事做好签到工作。
4、活动中不迟到、早退，有事要提前一天请假。
5、志愿者可在任何时候向我们反映活动中所存在的一些问题和宝贵的意见。我们会在活动中不断改进，努力做到最好。
图书馆志愿者服务活动策划书篇2一、活动背景
根据院团委下发的文件精神，11月份将开展以“金秋迎评，魅力华商”为主题的团组织生活。为了更好的贯彻院团委的文件精神以及发扬我系志愿者服务的精神，同时也为了创建我校和谐校园的氛围、成功通过这次迎评，我系将开展图书馆志愿服务活动。
二、活动主题
“众志迎评，共创和谐校园”----图书馆志愿服务活动。
三、活动目的1、图书馆是一个高校的重要象征，也是迎评的一个重点，为了我校能顺利通过迎评，我系将组织图书馆志愿服务，使我校图书馆干净、整齐，同时也规范同学们的行为规范。
2、奉献、志愿服务是志愿者的精神，也是当代大学生的应该履行的职责所在，同时也是为了更好的发扬我系志愿服务的精神，在志愿服务中体验其精神所在。
四、活动时间
20XX年11月8日下午16：30
五、活动地点
图书馆二楼。
六、活动对象
信息工程系志愿者。
七、活动内容
1、有序、分类整理图书。
2、打扫自习室卫生。
3、规劝图书馆不文明行为(乱摆放图书、扔垃圾、自习室或阅览室讲电话、占座等等)。
八、活动流程
(一)前期准备
1、召开团总支委员会议，策划好活动方案送交团总支书记获取批准。
2、到图书馆需找馆长，说明此次活动的目的和意义，并获取支持。
3、与馆长商量好活动内容(负责哪一层图书志愿服务和打扫卫生等)。
4、下发通知到各班召集志愿者。
(二)活动现场1、11月8日下午16点所有志愿者到达图书馆门口集合。各个小组负责人查点本组人员并确定所有工具准备就位。负责人和图书馆管理人员接洽并做好入管服务前的准备。
2、各个小组按序轻声进入图书馆二楼，按照既定分工，开始志愿者服务工作：第一组(组织部、秘书部14人)负责整理书架上的书籍，第二组(实践部、宣传部18人)负责打扫图书馆二楼自习室的卫生，并擦拭书架上的灰尘，第三组(纪检部5人)负责规范有不文明行为现象的同学。
3、服务完成，各个小组收集好各自的工具，负责人和图书馆管理人员打好招呼，在图书馆前合影留念。
备注：1、具体工作内容由图书馆负责人按实际情况灵活安排。
2、本次迎评图书馆志愿服务活动初步设想将按图书馆情况进行为期三天的志愿服务。
(三)后期总结
1、各个小组上交活动心得，负责人汇总之后写出活动总结，上交学院相关部门。
2、将活动中出现的问题和活动中涌现的先进事迹在班级内进行共享，使得大家共同进步。
3、宣传部负责写一篇活动新闻稿，上传至我系网站。
九、活动要求
(一)招募志愿者要求
1、在生活中，从身边的小事做起，干好分内工作，保持教教室、寝室清洁;
2、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑等;
3、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要即使制止;
4、在学习上要刻苦钻研，不怕困难，发扬雷锋的“钉子“精神;
5、热心帮助身边有困难的学生;
6、积极参加各项“献爱心”活动，报着一颗感恩的心，为社会贡献自己的微薄力量。
(二)志愿服务过程要求
1、志愿者应统一听从安排，不怕苦、不怕累。
2、志愿者进入图书馆应有序、安静的进入，不打闹喧哗。
3、志愿者应秉着志愿服务精神，不损坏图书馆图书及相应物品。
图书馆志愿者服务活动策划书篇3一、活动前言
书，是人类进步的阶梯，图书馆是我们莘莘学子汲取精神食粮之地。为了让我校师生在图书馆有一个安静、整洁和舒适的环境去享受读书的乐趣;为了让每天陪伴我们成长的图书在我们手里中能得到更好的保护与爱护。文法学院(系)青志协特举办图书馆志愿者服务活动，让我们一起去营造一个美好书香的世界。
二、活动目的：
1、号召广大师生爱护书籍，自觉整理书籍，看完书后自觉将书放回原处，养成良好的图书借阅习惯，共同为全校师生营造一个良好的图书借阅环境。
2、保护图书，对一些破损的书籍及时发现，及时修补。号召广大师生共同爱护我们的书籍。
3、为青年志愿者提供一个良好的服务平台，自愿参与志愿服务，为广大师生树立青年志愿者公益服务的榜样，发扬青年志愿者服务精神，让更多的人感受到志愿服务，并自觉的加入到志愿服务队伍当中。
三、活动主题
培养良好的借阅习惯，感受浓厚的文化气息
四、活动策划主办：
文法学院(系)青志协联合全校各院系青志协
五、时间安排：
三周一次或一月一次
六、活动地点
东华理工大学图书馆(抚州校区)
七、活动方式：
1、各院系负责整理自己图书室的图书，及时提醒本院系同学借阅书籍要归还原处，保持图书室的干净整洁环境。可以深入本院系班级进行宣传。
2、公共图书室，如期刊室则可以以院系为单位轮流进行整理。
八、活动内容：
1、定期组织人员去图书馆整理书籍，将摆放凌乱的书籍统一归类，按目录摆放好，方便读者查找。
2、活动中，发现有破损的图书可以协助图书管理员进行保护性修补。
3、在活动中看见不好的行为及时进行提醒并纠正，告知图书摆放等相关信息。
九、活动流程
1、前期准备
⑴写好策划，并联系图书馆负责人，说明此次活动内容、方式及目的。
⑵在校青志协例会上说明活动方案，号召各院系青志协成员一起参加。
2、活动中期
(1)联系图书馆负责人，是否有必要对整理图书的志愿者进行必要的培训。
(2)活动可以开展时，各院系青志协自行组织人员进行整理。如果有几个院系的图书被统一放在一个图书室的，则相关院系相互协调，或是分工整理或是一起协作完成整理活动。(3)准备一些必要的修书工具，如胶带、笔、剪刀等，发现破损的书籍及时进行修补。
十、后期总结
1、活动结束后做一次总结，发现不足与缺点，及时改进。
2、负责人认真登记好参加活动的同学，及时把活动记录在志愿服务积分卡上。
3、活动结束后在图书馆门口留影纪念。
十一、注意事项
1、活动时间要按各部员的课表安排。
2、活动中志愿者要保持积极认真的态度，工作要仔细耐心。
3、在图书馆活动手机要静音，不能大声喧哗。
4、活动过程要佩戴好工作证、帽子、青年志愿者标志。
十二、经费预算：
横幅一条60元
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