园林植物栽培养护学实验指导（精选8篇）
实验一
园林植物的嫁接繁殖与后期养护
一.目的：掌握常用的几种嫁接方法。二.内容：室内或圃地联系嫁接技术。
三.嫁接用品：修枝剪、枝条、嫁接刀、酒精棉球、绑缚材料和接蜡。四.嫁接技术与方法
（一）砧木选择：选择生长健壮、无病虫害的苗木做砧木。
（二）接穗的选择和采集：选择生长发育健壮无病虫害，芽饱满的一年生枝条做接穗；夏季芽接的接穗采集时，要去掉叶片保留叶柄去掉梢头嫩枝部分，并注意保湿。
（三）嫁接方法：
1.枝接：多在春季树液开始流动，但是尚未萌动之前进行。
（1）劈接：用于根径粗2-3cm的砧木。
削接穗：接穗长5-10cm，带2-3个芽，削面在顶端芽的下端两侧，削面长3-5cm，削成基本相同的两个面。如果砧木比接穗粗，削成偏楔形，芽的正面厚背面薄；砧穗粗度相似，削成正楔形。削面一定要平滑。
砧木准备：先清除砧木周围的杂物，在距离地面2-3cm处剪断，在砧木上选择纹理通顺的地方做切口。从砧木中间劈开，劈口深3cm左右，要保持劈口的干净。
插接穗：撬开砧木切口，插入接穗，使砧穗的形成层对准，注意露白。用绑缚材料绑紧，不要触动接穗。
埋土：用湿土把嫁接部分埋起来。
（2）切接：适用于根径1-2cm的砧木。
削接穗：在接穗下芽的背面，斜削一刀，深达木质部的1/3，削面长2cm。在削面的背面斜切一个小切面，长0.8-1cm。
切砧木：在距地面2-3cm处剪断砧木，选皮厚纹理通顺处从横切口略带木质部垂直切下2cm左右。
插接穗：将接穗长削面向里，插入砧木接口，使砧穗形成层对准，注意露白。然后绑紧，用湿土把嫁接部分埋起来。2．芽接：在生长季节进行
削芽：在芽上0.3-0.4cm处横切一刀，刀口长0.8cm并深达木质部，再由芽下1cm处向上削，直削到横切口处即削成上宽下窄的盾形芽片。
切砧：在砧木迎风面距地面3-5cm处，横切一刀；长约1cm以切断砧木皮层为宜，再从横切口中间顺砧木向下垂直长约1-1.2cm的“T”形切口。
插芽片：从砧木“T”形切口中间挑开，插入芽片，使芽片上端与砧木横切口上边皮层靠紧，再把两片砧皮合起来包住芽片。
绑缚：从芽上绑起往下缠绕，芽和叶柄露在外面。
五.后期管理
1．挂牌
注明接穗品种、数量、贮藏情况、嫁接日期、方法等。2．检查成活
枝接在20-30天左右进行检查，接穗上的芽已经萌发或仍保持新鲜；芽接7-15天左右进行检查，成活芽新鲜，芽下叶柄轻触即落，表明嫁接成活。3．去袋和松绑
当枝接接穗成活，芽已长至4-5厘米时，将所套袋上方剪一小口，让幼芽适应外界环境，3-5天后去袋；芽接不宜松绑过早，避免接穗从接口处碰落或风吹折，松绑时以不影响砧木和接穗的生长分化，不形成缢痕为好。
4．断砧、抹芽和去蘖
芽接、靠接和腹接等不断砧的嫁接苗当接穗成活后要及时断砧，即剪去接口上部的砧木，以免影响接穗的生长；及时抹除嫁接苗砧木上经常长出的萌条和根蘖，减少与接穗争夺养分，保证接穗的正常生长，抹芽除蘖最好从萌条或蘖的基部剪除。
5．补接
嫁接不成活时要及时补接，如果嫁接时期已过，次年再补接。
六.讨论
1．影响嫁接成活的因素有哪些？ 2．嫁接的注意事项有哪些？
实验二
园林植物的扦插繁殖与后期养护
一.目的：掌握扦插繁殖的过程和技术。
二.内容：采集插条、截制插穗、药剂处理、扦插、后期管理。三.实验材料：
（一）插条：一年生发育充实、无病虫害的苗干或萌条、树种选择与实际结合。
（二）工具：修枝剪、扎绳、铁锨、卷尺等。四.技术要点与工作步骤：
（一）插穗准备：
1.越冬埋藏的插穗：若下切口尚未愈合，可在扦插前一周取出，放在向阳的地方催根。
2.春季临时采条：要及时截制插穗。上切口在芽上1cm，下切口在芽或接下，切口要平滑，防止劈裂。针叶树木质化枝条长10-15cm，可以稍带一小段二年生枝条，要保持顶芽完整。
3.用药剂或清水浸泡催根。
（二）插条技术
育苗一定要疏松、平整。针叶树扦插要做床或做垄。1.株行距：一般20×20cm。嫩枝扦插可密度稍大，但以叶片不相互遮挡为宜。2.扦插：直插：按行距拉线，靠线按株距扦插，深度为留一芽或全部插入，切忌倒插；如果是嫩枝扦插，则按行距开沟，按株距放入插穗，覆土深度为保留一芽一叶；插后踏实，扒平，灌水。如果下切口有愈伤组织或根的，一定用后一种方法。
（三）薄膜覆盖：一般育苗先铺地膜，按规定株行距打孔扦插，扦插后假设拱形小暖棚。
五.后期管理
主要是湿度、光照、温度控制。
1.光照影响到插条生根的速度，在全光照喷雾条件下扦插可不用遮荫，如条件不允许，可根据植物的耐阴程度进行适当遮荫，按植物对光照的反应分区扦插，分区遮荫。
2.一般来说，硬枝扦插在春季芽未萌动、温度较温和时进行，有利于生根；除少数高温地区外，嫩枝扦插时的温度可通过选择扦插时期来调节，或采用喷雾降温、水帘风机降温。高温高湿极易引起植物发病，温度高，湿度过大，插条易生病腐烂；湿度过低，插条会干枯死亡。
3.因此，在调节喷雾时，首先要保证叶片湿润，不萎蔫，同时要特别注意检查基质的含水量。最简单的方法是用手抓一把基质，握紧，指缝不滴水，手松开后基质不散开或稍有裂缝，表明基质含水量适宜；如果握紧时指缝滴水，含水量过高，应控制喷雾;基质散开，含水量过低，应喷雾补水。不同植物对湿度的适应性不同．在扦插时，应根据植物对湿度的需求分区扦插。
六.讨论
1．影响扦插成活的因素有哪些？ 2．扦插的注意事项有哪些？
实验三
园林大树移植与后期养护
一． 目的：掌握大树移植过程和技术。
二． 内容：大树选择、种植穴的开挖、起苗、包装与运输、定植、后期养护。三． 实验材料：
（一）直径在10cm左右的树形优美根系发达的大树。
（二）工具：修枝剪、草绳、铁锨、卷尺、运输及起吊工具等。
四． 技术要点与工作步骤：
（一）大树选择：
按设计要求的规格选生长良好、姿态优美、适宜移栽的树木。选中后挂牌，标明树种规格，调查大树周围环境。
（二）栽植穴的开挖：
一般的栽植穴按照0.8*0.8*0.6的规格开挖，或者根据土球的大小，每边比土球略大20cm开挖。
（三）起苗：按照胸径的7-10倍确定土球的直径，深度视植物的根系性质而定，一般土球高度为其直径的2/3，深根性树木土球则深一些。
（四）包装与运输：视土球大小选用不同的包装方法和材料，也选用不同的运输方法。对于大的树木一般采用木箱移植法，对于15-20cm较易成活的树木一般采用软包装法，对于10cm左右的树木用简易包装法。运输中主要防止失水和和擦伤，要视其运输的远近，进行必要的保护。
（五）定植：在挖好的栽植穴底部，加入基肥后用土堆10-20cm的小土堆，把树放入其中，使树身直立。填土，每填10-20cm后夯实一次，操作时注意保护土球。栽植后，土球表面与地面相平。
五．后期管理
（一）保墒
大树移植后视树木生长需要和气候变化采取相应的保墒措施，及时中耕或封堰。在高温干热时，应对树干、树冠及周围环境喷雾，早晚各1次，达到湿润即可。宜在树盘部铺薄膜。久雨或暴雨时造成积水，必须立即开沟排水，积水时间不得超过24h。树盘内应保持土壤疏松。
（二）抹芽
大树移植后应多留芽，抹芽分3～5次完成。抹芽应在新芽木质化以前进行。留芽应根据树木生长势及今后树冠发展要求进行，应多留高位壮芽。对有些留枝过长，枝梢萌芽力弱的，应从有壮芽的部位短截。对切口上萌生的丛生芽必须及时抹稀，树冠部位萌发芽较好的，树干部位的萌芽应全部抹除；树冠部位无萌发芽时，树干部位必须留可供发展树冠的壮芽。常绿阔叶树除丛生枝、病虫枝、内膛过弱的枝外，应第二年修剪时进行抹芽。带冠落叶树大量落叶应及时疏剪抹芽。
（三）其他管理
移栽后的第一年不宜施肥，第二年根据生长势和土壤状况施农家肥或专用肥料。特殊季节大树移栽时要进行树冠喷雾，加遮荫网。落叶树移植后注意修剪，去蘖、定芽。大树移栽后及时进行病虫害的防治，树木截口要涂保护剂，选用环保型、低毒、高效、无公害的药剂，宜采用生物制剂或天敌防治病虫害。大树移植宜采用输液、喷施生根剂、蒸腾抑制剂等技术。越冬应采取防风、防寒措施。落叶乔木应进行培土、主干密实缠绕草绳或包裹防寒布；常绿树应在大树的西北方向距树500mm处架设风障，风障高度超过树高300 mm以上。土壤封冻前浇足防寒保墒越冬水。春季应浇足解冻水，制定新一年的养护管理措施。
六.讨论
1．影响大树移植成活的因素有哪些？ 2．大树移植的注意事项有哪些？
实验四
园林植物的修剪
一． 目的：掌握园林植物修剪的基本方法。二． 内容：休眠期修剪，生长期修剪。三． 实验材料：
（一）各类园林植物。
（二）工具：修枝剪。
四． 技术要点与工作步骤：
（一）休眠期修剪：
园林植物的休眠期修剪方法主要分为三种，可以概括为截、疏、除蘖。
1.截又称短截，即把枝条的一部分剪去。其主要目的是刺激侧芽萌发，抽生新梢，增加枝条数量，多发叶多开花。根据短剪的程度可分为以下几种：
轻短截：轻剪枝条的顶梢(剪去枝条全长的1/5—1/4)，主要用于花果类树木强壮枝修剪。此种修剪方法在枝条在去掉顶梢后，刺激其下部多数半饱满芽的萌发，分散枝条养分，使来年园林观赏花果树类的枝条能产生更多中短枝，易形成花芽。
中短截：剪到枝条中部或中上部饱满芽处(剪枝条长度1/3—1/2)，主要用于某些弱枝复壮以及各种树木培养骨干枝和延长枝。
重短截：剪去枝条全长的2/3—3/4。此种修剪方法刺激作用大，主要用于弱树、老树、老弱枝的更新复壮。
极重短截：在树条基条基部留1—2个瘪芽，其余全部剪去。园林中紫薇常采用此方法。
回缩：是将多年生的枝条剪去一部分。因树木多年生长，离枝顶远，基部易光腿，为了降低顶端优势位置，促多年生枝条基部更新复壮，常采用回缩修剪方法。
2.疏又称疏剪或疏删。将枝条自分生处剪去，疏剪可以调节枝条均匀分布，加大空间，改善通风透光条件，有利于树冠内部枝条生长发育，有利于花芽分化。疏剪的对象主要是病虫枝、干枯枝、过密的交*枝等。
3.除蘖，除去树木主干基部及伤口附近当年长出的嫩枝或根部长出的根蘖。避免这些枝条和根蘖，有碍树形，分散树体养分。
（二）生长期修剪：
生长期修剪一般包括：摘心调节养分、剪除枯枝、密生枝、徒长枝，改善树冠通风透光条件
五．注意事项
在园林植物修剪中 要注意以下几个问题：
1．修剪枝条的剪口要平滑，与剪口芽成45度角的斜面，从剪口的对侧下剪，斜面上方与剪口芽尖相平，斜面最低部分和芽基相平、这样剪口伤面小，容易愈合，芽萌发后生长快。疏枝的剪口，于分枝点处剪去，与干平，不留残桩。丛生灌木疏枝与地面相平。剪口芽的方向、质量，决定新梢生长方向和枝条的生长方向。选择剪口芽的方向应从树冠内枝条的分布状况和期望新枝长势的强弱考虑，需向外扩张树冠时，剪口芽应留在枝条外侧，如欲填补内膛空虚，剪口芽方向应朝内，对生长过旺的枝条，为抑制枝条它生长，以弱芽当剪口芽，扶弱枝时选饱满的壮芽。
2．在对较大的树枝和树干修剪时，可采用分步作业法。先在离要求锯口上方20厘米处，从枝条下方向上锯一切口，深度为枝干粗度的一半，从上方将枝干锯断，留下一条残桩，然后从锯口处锯除残桩，可避免枝干壁裂。
3．在锯除较大的枝干，造成伤口面较大，常因雨淋或病菌侵入而腐烂。因此在锯除树木枝干时，锯口一定要平整，用20%的硫酸铜溶液来消毒，最后涂上保护剂(保护蜡、调和漆等)。起防腐防干和促进愈合的作用。
4．落叶树和常绿树的修剪时期应有区别。冬季落叶树停止生长，这时修剪养分损失少，伤口愈合快。而常绿树虽冬季为其休眠期，但剪去枝叶有冻害的危险。由于常绿树木的根与枝叶终年活动，新陈代谢不止，故叶内养分不完全用于贮藏，剪去枝叶时，其中养分损失，影响树木生长。常绿树修剪时期一般在冬季已过的晚春。
5．在修剪中工具应保持锋利，上树机械和折梯，使用前应检查各个部件是否灵活，有无松动，防止事故的发生。上树操作系好安全绳。在高压线附近作业时，要特别注意安全，避免触电，必要时请供电部门配合。行道树修剪时，有专人维护现场，以防锯落大枝砸伤过往行人和车辆。
六.讨论
1．修剪对植物造成影响的原理是什么？ 2．怎样才能做好园林植物的修剪？
实验五
园林植物栽培现状调查
一． 目的：掌握园林植物调查的基本方法，了解当地各种园林植物的生长情况。
二． 内容：调查附近公园或道路园林绿化情况，调查园林植物栽培方法以及生长情况。
三． 实验材料：
各类园林植物。
四． 技术要点与工作步骤：
主要通过走访调查和实地勘测的方法对当地园林绿化情况、栽培方法、生长情况进行详细的调查，为当地的园林植物配置起到指导性作用。
五．注意事项
主要是要注意调查过程中的人身安全。在调查过程中不要伤害到园林植物。
六.讨论
理论教学
更新教学内容, 反映栽培技术的发展园林植物栽培养护学是技术性很强的学科。目前新材料、新栽培技术不断涌现, 为了将最新的和更为实用的技术传授给学生, 在教学实践过程中, 应不断收集最新的教材和教学资料, 不断更新教学内容, 对各种教材内容进行对比, 认真研究、归纳, 把栽培养护实用技术和发展趋势, 特别是最新的应用研究、栽培技术和行业动态融入教学内容中。不仅如此, 还应选择《中国花卉报》、《中国花卉园艺》和《花木盆景》等国内植物栽培技术报刊作为参考资料, 以便学生了解当前国内外花卉、苗木栽培技术的发展趋势和行业动态, 从而激发学生对本课程的兴趣。
更新教学内容, 反映栽培技术的发展
园林植物栽培养护学是技术性很强的学科。目前新材料、新栽培技术不断涌现, 为了将最新的和更为实用的技术传授给学生, 在教学实践过程中, 应不断收集最新的教材和教学资料, 不断更新教学内容, 对各种教材内容进行对比, 认真研究、归纳, 把栽培养护实用技术和发展趋势, 特别是最新的应用研究、栽培技术和行业动态融入教学内容中。不仅如此, 还应选择《中国花卉报》、《中国花卉园艺》和《花木盆景》等国内植物栽培技术报刊作为参考资料以便学生了解当前国内外花卉、苗木栽培技术的发展趋势和行业动态, 从而激发学生对本课程的兴趣。
突出学生的主体地位
在教学过程中, 如何贯彻“教为主导, 学为主体”, 始终是教师面对的问题。传统教学大多是依赖教师的“填鸭式”教学, 表现为教师说学生听, 教师自言自语、自问自答, 学生听课积极性不高, 教学效果不佳。针对这一情况, 可由教师选择部分教学章节, 让学生自由选择项目和题材, 在教师的指导下, 学生进行课外调查、查阅文献、制作剪辑, 经过教师评阅后, 制作较好的学生在课堂上讲解。如在讲解古树名木的养护章节, 通过学生自己制作幻灯片和拍摄照片上台给大家讲解自己所在区、乡镇的古树名木的分布现状与保护情况, 其中也有古树名木的传说, 大部分学生来自本地区, 通过学生的展示和介绍, 改变了教材泛泛而谈的局限, 更深刻地掌握本市各区、乡镇的古树名木的现状与保护情况, 极大地丰富了学生的视野。同时, 也培养了学生野外调查、上网查资料、收集信息、分析信息、获取新知识、解决问题和语言表达的能力。活动最后, 教师应进行纠正与讲解。在实际教学中, 笔者运用实践式、参与式、讨论式等多种教学方法, 突出学生的主体地位, 调动了学生的学习兴趣, 活跃了课堂气氛, 提高了教学效果。
引进先进设备, 改进传统教学方法和手段
传统栽培养护教学主要依靠教师“一根粉笔, 一块黑板”式的“灌输式”板书教学。由于园林植物栽培养护学是一门理论联系实际、操作性非常强的学科, 缺乏挂图和模型, 单靠板书讲授抽象的理论, 非常不利于学生将理论联系生产实际, 不利于启发学生思维。笔者则将相关文字和图片利用Powerpoint制作成幻灯片, 并在多媒体教室用投影播放, 还借助大量彩色图片、示意图和动画及视频音像资料, 在课中随时补充与栽培养护行业相关的趣闻和园艺栽培新进展。如在讲授栽培基质、肥料时, 笔者将暑期参加在昆明举办的第九届中国花卉零售业交流会时搜集的国内外最新栽培基质、肥料及园艺设备相关照片、视频补充到栽培养护课程中, 利用丰富的教学素材, 使本课程教学更直观、生动。在讲授露地栽培、设施栽培等章节时, 笔者都运用先进的教学设备, 采用案例教学法。平时, 笔者找机会到一些先进的花卉苗木生产企业, 如昆明杨月季花卉公司、厦门航空港花木公司, 参观拍摄视频与照片等资料, 经过整理后, 结合企业生产技术和本课程知识要点, 就能够在课上播放企业生产环节的视频及照片。借助多媒体进行案例教学, 有利于学生对知识点的理解和消化, 进而提高教学质量。
实践教学
开拓实训教学资源, 改善实训教学条件
园林植物栽培养护是一门实践性很强的课程, 基本技能实训是教学过程的一个重要环节。为了提高实训教学质量, 我们采取以下两项措施来改善教学实训环境和丰富教学实训资源。首先, 进行校内实训资源的优化配置, 发挥学院资源优势, 根据学院现有的生产大田、苗圃、大棚、温室和标本开展营养土的配制、园林植物的常规修剪、苗木移植、设施栽培的环境调控等方面的实训, 并结合学院二期绿化建设和校园绿化养护, 方便学生进行肥水管理与植物整形、修剪, 大大提高学生栽培养护管理的水平。其次, 我院有选择地与相关单位合作建立了不同类型的校外实习基地, 依托厦门航空港花木公司、凯歌高尔夫球俱乐部、周边花卉生产合作社等生产、养护企业, 有计划地安排学生参与企业的生产经营项目。通过花卉苗木栽培生产、销售、草坪养护等实训, 学生不仅能掌握行业的市场动态, 还能结合生产实际更好地掌握知识和技能。
改革实训教学方式, 激发学生的学习动机
以往的实训多是教师“唱独角戏”的“灌输式”授课, 教师往往吃力不讨好, 学生被动学习, 积极性不高。为改变以往单纯由教师示范、学生简单模仿的验证性实训, 我院尝试通过自由组合和合理搭配, 将学生分组, 每组选一个组长, 划定试验区, 教学由教师指导, 分配教学任务, 学生提出解决任务的方案, 教师审核、指导和修改, 通过后由该小组按计划实行操作, 小组考核。最后由教师进行总结评价, 小组间交流。结果学生积极性大大提高, 组与组之间暗暗较劲, 课堂气氛极为活跃。
改变考核制度, 实行综合评价
应改变考核制度, 改变由一纸试卷定学生成绩的评价方式, 根据实训课程特点, 实行理论考核与实践操作相结合, 笔试与现场操作相结合。如园林植物扦插繁殖模块考核应包括以下几个部分: (1) 根据学生平时的出勤考核和参与田间、花圃等管理的态度、效果定出基本分数。 (2) 检查学生扦插繁殖过程中的生产报告情况, 要求过程完整记录规范。 (3) 进行重要环节的考核如插穗的选择与处理、扦插的基本要点等, 要求学生边操作边讲解, 教师根据现场情况对学生提问, 根据学生回答与操作解说, 当场打分考核。 (4) 根据小组所负责的试验区, 扦插成活率、生长势等经济技术指标及扦插后养护管理情况, 进行打分。以上项目作为学生实践部分的考核分 (占总分60%) , 再进行基本技能理论知识的考核 (占总分40%) , 最后确定学生实训课程的总成绩。实践证明, 采用综合评价模式, 有利于加强学生平时管理, 提高学生的学习积极性, 促进学生整体发展, 提高整体实训教学水平。
我院的园林植物栽培养护理论与实践教学改革在教学内容、教学方法、教学手段、资源建设和考核评价等方面取得了初步成效, 但尚需进一步改进与完善。今后, 要继续改革和创新教学内容与教学方法, 培养具有实践能力和创新能力的高技能人才。
参考文献
[1]成海钟.园林植物栽培养护[M].北京:高等教育出版社, 2005.
[2]闫永庆.园林植物生产、应用技术与实训[M].北京:中国劳动社会保障出版社, 2005.
1.园林植物的分类方法有哪些？
2.分别举出两种观叶、观花类植物种。3.园林植物对环境有哪些影响？
4.通过园林植物的主要作用说明其在园林绿化中的作用。5.园林植物幼年期的生长发育特点有哪些？ 6.园林植物幼年期的栽培要点是什么？ 7.园林植物青年期的生长发育特点有哪些？ 8.园林植物青年期的栽培要点是什么？ 9.园林植物青年期的生长发育特点有哪些？ 10.园林植物壮年期的栽培要点是什么？ 11.什么是离心生长？ 12.什么叫向心生长？
13.园林植物的生命周期有何特点？
14.木本园林植物的生命周期划分为哪几个时期？ 15.营养繁殖起源的植物生命周期有何特点？ 16.一二年生草本植物的生命周期分哪几个时期？ 17.一二年生草本植物的成熟期如何管理？ 18.何为植物的休眠期？
19.导致植物休眠的主要因素是什么？ 20.举出一种因高温导致休眠的植物。21.植物休眠的意义是什么？ 22.物候的概念。23.物候期的概念。
24.植物的物候期观测应遵照哪些原则？ 25.如何确定木本植物的开花始期？
26.了解和掌握园林植物的物候期有什么作用？ 27.植物根系的年生长有何特点？ 28.环境因子有哪些？
29.光照对植物生长有何影响？
30.根据植物需光量，植物分为哪三种？ 31.阴性植物对光照有何要求？
32.木本植物不同发育阶段对光的要求有何不同？ 33.什么叫光周期现象？
34.长日照植物对光照有什么要求？ 35.短日照植物对光照有什么要求？ 36.如何调节植物的开花期？
37.温周期现象对对植物生长有什么影响？ 38.高温对植物具有哪些伤害？
39.依对水分需求量，植物可分为哪几类？ 40.土壤含水量过高时，植物有哪些不适表现？ 41.园林植物的生长发育为什么离不开水？ 42.园林植物生长对土壤有何要求？ 43.土壤通气不良时植物会有什么反应？ 44.风对植物生长有何益处？
45.如何克服雌雄异株植物结实少的现象？ 46.为什么壮龄期是结实的主要时期？ 47.光照对植物的结实有何影响？ 48.简述温度对花芽分化的影响。49.什么是植物结实的周期性？ 50.什么叫结实的间隔期？
51.植物产生结实间隔期的主要原因是什么？ 52.如何克服树木结实的大小年现象？ 53.何为种子的生理成熟。
54.种子生理成熟时具有哪些特点？ 55.何为种子的形态成熟。
56.种子形态成熟时具有哪些特点？ 57.确定采种时间应考虑哪些因素？
58.种子的干燥方法有哪两种，适用条件分别是什么？ 59.与种子重量有明显差异的夹杂物应选择哪种净种方法？ 60.筛选适于哪一类型的夹杂物？ 61.水选种子应注意什么？ 62.种子分级的意义是什么？ 63.如何进行 种子的分级？ 64.种子的品质包括哪两方面？ 65.种子的播种品质受什么影响？ 66.一个种批应具备哪些条件？ 67.种子净度的概念。68.种子千粒重的概念。69.什么是种子的含水量？
70.一般用什么方法测定种子的含水量？ 71.安全含水量的概念是什么？
72.种子发芽所需的外界条件是什么？ 73.什么是发芽率？ 74.什么是发芽势？
75.种子的发芽率与发芽势有什么区别？
76.靛蓝染色法测定种子生活力的原理是什么？ 77.四唑染色法测定种子生活力的原理是什么？ 78.感官测定种子优良度的优缺点是什么？ 79.种子的成熟度与其贮藏稳定性有何关系？ 80.种子含水量大小与其寿命有什么关系？ 81.与种子寿命有关的环境因子有哪些？ 82.贮藏环境的通风有什么作用？
83.环境的湿度对种子寿命有什么影响？
84.根据影响种子寿命的内在因素，保持种子寿命的措施有哪些？ 85.如何控制种子的贮藏环境条件？ 86.干藏法的适用条件是什么？ 87.湿藏法的要求分别是什么？ 88.什么是种子的休眠？ 89.被迫休眠的原因是什么？ 90.怎样解除被迫休眠？ 91.简述生理休眠的原因。
92.低温层积催芽的作用是什么？
93.结合生产实践，举例说明低温层积催芽的方法。94.如何进行水浸催芽？ 95.简述苗圃整地的作用。96.耙地的作用是什么？ 97.苗床有哪几种类型？ 98.低床的适用条件是什么？ 99.高床有什么优缺点？
100.举例说明一种苗圃土壤消毒的方法。101.为什么要进行种子的消毒？
102.简要说明一种种子的消毒方法。103.何谓合理的苗木密度？
104.确定苗木密度应考虑哪些因素？ 105.为什么春季是播种的主要季节？ 106.秋季播种有何优缺点？ 107.播种的方法有哪几种？
108.以条播为例，简述播种工序。109.播种苗出苗期有何特点？
110.简述播种苗出苗期的育苗技术要点。111.播种苗的速生期有何生长特点？ 112.播种苗的速生期应如何管理？ 113.间苗的基本原则是什么？ 114.幼苗截根的作用是什么？
115.依施肥时期不同，施肥分哪几种？ 116.什么是根外追肥？
117.北方地区苗木越冬死亡的原因是什么？ 118.最常用的苗木越冬防寒措施是什么？ 119.苗圃轮作的意义是什么？ 120.常用的轮作方法有哪些？ 121.简述松土的作用。
122.如何根据苗木的发育期合理灌溉？
123.园林生产中应用的营养繁殖方法有哪些？分别举例。124.营养繁殖的理论基础是什么？ 125.简述营养繁殖的特点。126.嫁接繁殖的概念。127.简述嫁接的基本原理。128.嫁接亲和力的概念。129.简述影响亲和力的因素。130.嫁接育苗对接穗有何要求？ 131.综合分析环境因子对嫁接成活的影响。132.如何选择砧木？
133.生产实践中常用的嫁接方法有哪些？ 134.哪一时期进行枝接利于成活，为什么？ 135.哪一时期进行芽接利于成活，为什么？ 136.如何检验嫁接的成活？ 137.简述插条皮部生根原理。138.简述愈伤组织生根原理。
139.母树年龄与插条生根有何关系？
140.枝条着生的位置对插条生根有何影响？ 141.简述环境的温度、湿度对插条生根的影响。142.简述枝条环割与生根的关系。
143.使用生长素类的生根促进剂应注意哪些问题？ 144.春季扦插有何特点？
145.为什么夏季嫩枝扦插利于生根？
146.依扦插基质不同，扦插方法分哪几种？ 147.依扦插材料不同，扦插方法分哪几种？ 148.如何进行硬枝扦插种条的采集？ 149.硬枝扦插插条剪制有何要求？ 150.分析扦插深度与生根的关系。
151.嫩枝扦插采条与硬枝扦插有何不同？ 152.嫩枝扦插对基质有什么要求？ 153.举出两种适于叶插的园林植物。154.压条育苗有何特点？
155.促进压条生根的方法有哪些？ 156.分株繁殖的适用条件是什么？ 157.举例说明分球繁殖法。158.移植对苗木生长有何影响？ 159.苗木春季移植应注意什么？ 160.苗木秋季移植应注意什么？ 161.行道树大苗应具备哪些条件？
162.如何进行多干式花灌木苗木的培育？ 163.怎样培育球形类苗木？
164.壮苗（高质量苗）应具备哪些条件？ 165.苗木的质量有哪些因素决定？ 166.什么是苗木的茎根比？
167.茎根比与苗木质量有何关系？ 168.举例说明苗木年龄的表示方法。169.苗木调查区划分的条件是什么？ 170.苗木调查的方法有哪两种？
171.苗木调查的样地面积有何要求？ 172.苗木调查的内容是什么？
173.带土球起苗对土球大小有什么要求？ 174.苗木分级的依据有哪些？ 175.为什么要进行苗木假植？ 176.简述苗木假植方法。
177.简述苗圃地选择的基本条件。178.如何计算苗圃的生产用地面积？ 179.非生产用地包括哪些？ 180.非生产用地比例有何要求？ 181.苗圃中对播种区有什么要求？
182.选择植物时要考虑哪些气候条件？ 183.哪些土壤因子与植物生长有关？ 184.什么是“乡土树种”？
185.选择园林植物除考虑气候、土壤外，还应考虑哪些因素？ 186.行道树应具备哪些条件？ 187.选择花灌木的要求是什么？ 188.绿篱植物应具备哪些特点？
189.选择怎样的草本花卉布置花坛、花镜？ 190.选择栽植时期重点考虑的因素是什么？ 191.春季栽植应注意哪些问题？
192.为什么春季是主要的栽植时期？ 193.秋季栽植如何选择栽植时期？
194.用于园林造林的苗木苗干应具备哪些要求？ 195.园林造林的苗木根系应具备哪些要求？ 196.园林造林用苗木对产地有何要求？ 197.何谓“客土法”栽植？ 198.简述带土栽植技术。
第一章 总 则
第 1条
为了加强园林植物养护技术管理，提高园林植物养护技术水平，确保植物生长繁茂，根据《植树造林绿化管理条例》、《城市园林绿化管理暂行条例》、特制订本规程。
第2条 本规程适用于公共绿地、专用绿地、防护绿地内树木、花卉、藤本和攀援、地被和草坪等植物的养护技术工作。
第3条乔木、灌木、花卉、藤本和攀援、地被和草坪等植物，凡经栽植成活一年以上的其保存率均应达到98％。注”凡应受自然灾害或环境污染以及非本职所能控制等原因而死亡的植株，在计算时，则应剔除。第4条树木与架空线、地下管线、照明、交通及各种信号标志的关系与要求，应遵照《植树造林绿化管理条例》和《园林植物栽植技术规程》有关条文规定执行。第5条 园林植物养护技术要不断总结经验，开展科学试验，推广新技术，逐步实现科学管理，以求充分发挥园林植物的功能。第6条各类绿地应结合实际情况，制订各种植物养护管理技术操作规程，加强技术培训和技术考核，努力提高职工技术素质，按规程指导园林植物的养护技术管理。第7条 各类绿地的专业队伍和专职技术人员应按本规程进行养护管理。第8条 各单位应根据分级养护要求，质量标准制订全年养护计划。
第二章 树木养护第一节 灌溉与排水第1条 各类绿地，应有各自完整的灌溉与排水系统。第2条 对新栽植的树木应根据不同树种和不同立地条件进行适期、适量的灌溉，应保持土壤中有效水分。第3条已栽植成活的树木，在久旱或立地条件较差，土壤干旱的环境中也应及时进行灌溉，对水分和空气温度要求较高的树种，须在清晨或傍晚进行灌溉，有的还应适当地进行叶面喷雾。第4条 灌溉前应先松土。夏季灌溉宜早、晚进行，冬季灌溉选在中午进行。灌溉要一次浇透，尤其是春、夏季节。第5条 树木周围暴雨后积水应排除，新栽树木周围积水尤应尽速排除。
第二节 中耕除草
第1条 乔木、灌木下的大型野草必须铲除，特别对树木危害严重的各类藤蔓，例如免丝子等。第2条 树木根部附近的土壤要保持疏松，易板结的土壤，在蒸腾旺季须每月松土一次。第3条 中耕除草应选在晴朗或初晴天气，土壤不过分潮湿的时候进行。第4条 中耕深度以不影响根系生长为限。
第三节 施 肥
第1条树木休眠期和栽植前，需施基肥。树木生长期施追肥，可以按照植株的生长势进行。“注”：花灌木应在花前、花后进行。果木应按有关果木种类不同的养护技术要求进行。第2条 施肥量应根据树种、树龄、生长期和肥源以及土壤理化性状等条件而定。一般乔木胸径在15cm以下的，每3cm径应施堆肥
1．Okg，胸径在15cm以上的，每3cm胸径施堆肥1．0～2．Okg。树木青壮年期欲扩大树冠及观花，观果植物，应适当增加施肥量。第3条 乔木和灌木均应先挖好施肥环沟，其外径应与树木的冠幅相适应，深度和宽高均为25—30cm。第4条 施用的肥料种类应视树种、生长期及观赏等不同要求而定。早期欲扩大冠幅，宜施氮肥，观花观果树种应增施磷、钾肥。注意应用微量元素和根外施肥的技术，并逐步推广应用复合肥料。第5条 各类绿地常年积肥应广开肥源，以积有机肥为主。有机肥应腐熟后施用。施肥宜在晴天；除根外施肥，肥料不得触及树叶。
第四节 修剪、整形
第1条 树木应通过修剪调整树形，均衡树势，调节树木通风透光和肥水分配，调整植物群落之间的关系，促使树木生长茁壮。各类绿地中乔木和灌木的修剪以自然树形为主。凡因观赏要求可根据树木生长发育的特性对树木整形，将树冠修成一定形状。第2条 乔木类：主要修除徒长枝、病虫枝、交叉枝、并生枝、下垂枝、扭伤枝以及枯枝和烂头。行道树主杆要求3．2m高；遇有架空线者应按杯状形修剪(悬铃木按“三主六枝十二叉”杯状形修剪)；树冠圆整，分枝均衡；树冠幅度，不宜覆盖全部路面，道路中间高空宜留有散放废气的空隙。第3条 灌木类：灌木修剪应使枝叶茂繁，分布匀称；花灌木修剪，要有利于促进短枝和花芽形成，修剪应遵循“先上后下，先内后外，去弱留强，去老留新”的原则进行。第4条 绿篱类：绿篱修剪，应促其分枝，保持全株枝叶丰满；也可作整形修剪，特殊造型绿篱应逐步修剪成形。第5条
地被、攀援类：地被、攀援植物修剪应促进枝分，加速覆盖和攀缠的功能；对多年生的攀援植物要定期翻蔓，清除枯枝，疏删老弱的藤蔓。第6条 修剪时，切口都必须靠节，剪口应在剪口芽的反侧呈45度倾斜；剪口要平整，应涂抹园林用的防腐剂。对过于粗壮的大枝应采取分段截枝法，防扯裂，操作时必须保证安全。第7条 休眠期修剪以整形为主，可稍重剪；生长期修剪以调整树势为主，宜轻剪。有伤流的树种应在夏、秋两季修剪。第 8条 果木的修剪应按各类不同果木的修剪技术要求进行。
第五节 防护设施
第1条围栏：为防止人畜或车辆碰撞树木，可在不影响游览、观赏和景观的条件下，在树木周围用各种栏栅、绿篱或其它措施围栏，兽类笼舍内的树木，必须选用金属材料制成防护罩。第2条 高大乔木在风暴来临前夕，应以“预防为主，综合防治”的原则。对树木存在根浅、迎风、树冠庞大、枝叶过密以及立地条件差等实际情况分别采取立支柱、绑扎、加大、扶正、疏枝、打地桩等六项综合措施。预防工作应在六月下旬以前做好。①立支柱：在风暴来临前夕，应逐株检查，凡不符合要求的支柱及其扎缚情况应及时改正。②绑扎是一项临时措施，宜采用8号铅丝或绳索绑扎树枝，绑扎点应衬垫橡皮，不得损伤树枝；另一端必须固定；也可多株树串联起来再行固定。③加土：坑槽内的土壤，出现低洼和积水现象时，必须在风暴来临前加土，使根颈周围的土保持馒头状。④扶正：一般在树木休眠期进行；但对树身已严重倾斜的树株，应在风暴侵袭前立支柱，绑扎铅丝等工作，待风暴过后做好扶正工作。⑤疏枝：根据树木立地条件，生长情况，尤其是和架空线有碰撞可能的枝条以及过密的树枝，应采用不同程度的疏枝或短截。⑥打地桩：是一项应急措施。主要针对迎风里弄口等树干基部横置树桩，利用人行道边的侧石，将树桩截成树干和侧石等距离的长度，使树桩一端顶住树干基部，一头顶在侧石上。在整个风暴季节，还应随时做好检查、补课工作。第3条 抢救工作①风暴来临时，应将已倒伏而影响交通的树木顺势拉到人行道上，并及时修剪树冠部分枝条。②风暴后，应分轻重缓急进行抢救，首先抢救对市区和郊区主干道上妨碍交通的和行将倒伏的植株；对于就地抢救难以成活的树木，应将树冠强截后移送苗圃栽种养护。③风暴过后应及时拆除有碍交通、观瞻的加固物。第4条 凡易受冻害的树木，冬季应采取根际培土，主干包扎等防寒措施。第5条 枝叶积雪时应及时清除；有倒伏危险的树木应树立支柱支撑保护。第六节 补植树木第1条 树木缺株应尽早补植。第2条补植季节①落叶树：应在春季土壤解冻以后，发芽以前补植或在秋季落叶以后土壤冰冻以前补植。②针叶树、常绿阔叶树：应在春季土壤解冻以后，发芽以前补植；或在秋季新梢停止生长后，降霜以前补植。第3条补植的树木，应选用原来树种，规格也应相近似；若改变树种或规格则须与原来的景观相协调。补植行道树树种必须与同路段树种一致。第七节 枯死树木的挖除 第1条 市区、郊区主要干道和街道绿地以及公园、广场主要景区的枯死树木应连同根部及时挖除，并填平坑槽。非主要干道和街道绿地以及公园、广场中其它景区的枯死树木可结合补植工作进行。第2条 枯死的大树和古树名木在挖除前，必须报经市园林主管部门审批，任何单位和个人均无权擅自挖除。
第三章 地被和草坪养护
第一节 地 被第1条 地被植物在未覆盖前期，每年应及时除草、中耕若干次；除草、中耕时要防止损伤根系和地下茎。第2条 天气干旱，土壤干燥时要适时、适量进行浇水。早春发芽前期要普遍进行施肥，采取薄肥勤施的方法。第3条 发现枯死植物应及时挖除和补植；枯叶残花要随时整理清除。第4条 木本地被植物萌发能力强者，应在冬季休眠期进行修剪。应使植株在生长期间，始终保持在高度不超过60cm的低矮状态。第5条 球根、宿根类地被植物，经3～4年生长后，根部拥挤以致影响其正常发育时，应按不同类群的生理习性进行分株，更新移植。第二节 草第1条草坪中杂草应及时挑除，大型野草更应随时挑除；杂草过多又无法净化时，应淘汰重铺。凡低洼常年积水处，要填土整平或浅沟排水。空秃地段应及时补植。第2条草坪在生长季节，应适时进行中耕、加土、镇压，保持土壤整平和良好的透气性。应适时进行轧草，草的高度控制在4～6cm。路边和树根边的草要修剪整齐；轧草前必须清除草坪上的石子、瓦砾、树枝等杂物。轧草要平整，边角无遗漏；草屑应及时除净。第3条 草坪边上的树坛、花坛边缘，应进行切草边，保持线条清晰。第4条 草坪发芽以前要进行一次施肥；生长季节可按具体情况追施化肥；土壤干燥时，应及时浇水。第5条 草坪萌芽期，土壤过湿或板结浇水后应暂停开放。
第四章 花坛花卉的养护
第一节 花 坛 第1条 应根据不同花卉品种和花坛的分级标准，制定花坛分级养护技术措施和管理质量标准。第2条 花坛换花除了间种以外，栽移前必须要深耕细耙，除尽土中石块、草屑、残茎和落叶等杂物并施足基肥。第3条 花坛的防护设施应经常保持清洁完好。第二节 花 卉 第1条 夏季花苗的移栽应在早晨、傍晚或阴天进行。第2条 移栽后，应随即浇透水。移栽后的4—5天内应再进行浇水。浇水时应防止土壤冲到茎、叶上。以后的浇水，应根据实际情况进行。第3条 在花卉生长盛期，要及时中耕除草，追施肥料，施肥后应立即喷洒清水。
第4条 枯萎的花蒂和黄叶要及时剪除，以保持花坛清洁，缺株要及时补栽；凡须摘心的品种，应及时进行。
第5条 木本花卉要及时修枝、整形；宿根花卉要及时更新；易倒伏的花卉，要立支柱绑扎。
第五章 古树名木养护
第1条 古树名木要建立档案和标志，进行重点保护。
第2条 对古树名木生长不利的立地条件必须及时改进；对腐烂的部位应按外科方法进行治疗，并保持其古老苍劲的形态。
3条 古树名木易受蛀蚀性害虫危害，应制订切实可行的措施及时防治。
第4条 对生长日益衰弱的古树名木，应组织有关科技人员，制定复壮措施，并指定专人负责养护。
第5条 已倾斜的古树要予以支撑，防止倒伏，并应注意美观。
第6条 对有历史背景和具有纪念性意义的已枯死的古树名木应立碑保留。
第六章 防止污染
第1条 废气、废液、废渣对园林植物的污染，应遵照中央和本市环境保护的有关法规和条例治理。
第2条 绿地内的排污管网和排水管网应保证畅通、有效。
第3条 施用化肥、药剂应合理，不得污染环境。
第4条 严禁在树木根际附近堆放废液、废渣和倾倒污染物。
第5条 绿地周围如发现有未经估计的污染源时，应调整栽植具有抗有害性气体的园林植物。
第6条 各类绿地，严禁施用人粪尿。
第七章 防止病虫害和草害
第一节 防治病虫害
第1条
维护生态平衡、贯彻“预防为主，综合治理”的防治方针。充分利用园林间植被的多样化来保护和增殖天敌，抑制病虫为害。
第2条 引进和输出种苗，必须严格遵守国家和本市 有关植物检疫法规和有关规章制度。
第3条 应做好园林植物病虫害的预测预报工作，制订长期和短期的防治计划。
第4条
加强本市行道树、街道绿地、广场以及水陆交通要道园林植物病虫害的防治工作。局部发生严重病虫害地区必须即时治理。
第5条
必须对本市园林植物为害既普遍又严重的“五小、二病”加强防治。五小指是：“蚧虫、蚜虫、粉虱、蓟马、叶螨”、二病指的是：“病毒病、线虫病”还应对“天牛、木蠹蛾”以及“真菌病害”进行防治。
第6条 严禁使用剧毒化学药剂和有机氯、有机汞化学农药。化学农药应按有关安全操作规定执行。
第二节 防莠剂的使用
第1条
使用防莠剂应了解药剂性能，杂草种类和生态习性以及使用地区上的花木种类，对药剂的敏感程度，经过小面积的试验，确定使用药剂的品种、比例以及方法。切实做到安全、有效。严禁使用剧毒除莠剂。
第2条 调配药剂应采用标准量具，按照经过试验而确定的比例和当天需要量进行配伍；已配伍的药剂，应避免烈日曝晒。
第3条喷药要严格防止沾染到花木上，对敏感性强的花木，尤其是生产绿地，必须划出保护行或设置保护物隔离。喷药要均匀，有风时，应注意风向，风大时不宜喷药。
第4条 在草坪上操作时，药桶下要有保护物衬垫，药液不得外溢。
第5条
药剂用完后，工具要立即洗净，洗下的水不得倒在植物根部附近和草坪上或水体中。施药工作人员完工后应洗净双手和脸部。
第6条 严禁工作中吸烟；孕妇不应参加除莠剂的操作。
第7条 除莠剂使用后的地区在药剂残效期间应停止开放。
第八章 技术档案
第1条 各绿化单位必须建立完整的植物养护技术档案要及时收集、积累、整理与分析和总结经验。
第2条
档案内容
一、绿地气候、物侯、水文、土质、地形、地下构筑物等自然条件的变化资料及调查报告。
二、绿地建设历史及其发展状况。
三、植物种类：按植物分类记载，地区名称、规格，来源、栽植年月、生长势和日常养护措施及其成效等。(附录一)
四、应用新技术、新工艺和新成果的单项技术资料。
五、各类统计报表和调查总结报告等。
根和茎的交界处称为根颈，实生树的根颈是由下胚轴发育而成的，称其为根颈。
影响根系生长的因素：1土壤温度。2土壤湿度与通透性。3土壤养分。4树体有机养分。
芽是多年生植物为适应不良环境和延长寿，充分发挥其应有的功能，特别是发挥其保护环境，促进、保持生态平衡的作用。2扩大绿地面积，不断丰富绿地内容，增加绿化覆盖率。3通过科学配置，合理修剪和养护，更好地体现其个体美或群体美，使其在美化环境中发挥更大作用。4处理好园林树木成活生长与市政建设的关系，消除树木生长中的不安因素，保障人民生命财产安全，促进树木健康延年。生长是指树木在同化外界物质的过程中，通过细胞分裂和扩大，使树木的体积和重量产生不可逆的增加。在生长中，通过细胞分化使树体结构和功能从简单到复杂的变化过程称为发育。
我们把树木生长分为营养生长和圣生殖生长。
树木的生命周期是指树木从形成新的生命开始，经过多年的生长、开花和结果，出现衰老、更新，直到树体死亡的整个时期。它反映了树木全部生长发育的过程。
一株正常的树木主要由根、树干、树叶所组成。习惯上把树根部称地下部，把枝干及其形成的树冠称为地上部，地上于地下交接处称为根颈。
根据根的发生来源可将其分为3部类：实生根系，茎源根系，根蘖根系。树木的根系通常由主根、侧根和须根组成。
主根由胚芽发育而成，在它上面产生的各级叫粗大的分枝称为侧根。在侧根上形成的较细的根系称为根须。须根按其结构功能可分为：生长根、输
续生命活动而形成的重要器官，它是枝、叶、花的原始体。是树木生长、开花结果、更新复壮、保持母株性状和营养繁殖的基础。
芽序：芽在枝条上按一定规律排列的顺序性称为芽序。
芽的异质性：在芽的形成过程中，由于内部营养状况和外界环境条件的不同，会使处在同一枝上不同部位的大小和饱满程度产生较大差异，这种现象称为芽的异质性。
叶片的形成：叶片是由叶芽中前一年形成的叶原基发展起来的，自叶原基出现以后，经过叶片、叶柄的分化，直到叶片的展叶和叶片停止增长为止，构成了叶片的整个发育过程。花芽分化的概念：植物的生长点既可以分化为叶芽，也可以分化为花芽。而生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程，称为花芽分化。
花芽的分化期分3时期：生理分化期，形态分化期，性细胞形成期。
花芽分化的类别：夏秋分化型、冬春分化型、当年风化型、多次分化型。树木每年随着环境的周期变化，在形态和生理上产生与之相适应的规律性生长发育变化，称为树木的年生长发育周期，简称树木的年周期。
人们可以通过其生命活动的形态变化来认识气候的变化，所以称为生物气候学时期，简称为物候期。而发生相应的形态规律性变化的现象，称为物候。
树木物候期的基本规律：顺序性，不
一致性，重演性。根据休眠的状态，休眠可分为自然休眠和被迫休眠。自然休眠：又称深休眠或熟休眠，是由树木生理过程所引起或由树木遗传性所决定。落叶树进入自然休眠后，要在一定的低温条件下经过一段时间才能结束。在未通过休眠期时，即使给予适合树体生长的外界条件，也不能萌芽生长。被迫休眠：落叶树在通过自然休眠后，如果外界缺少生长所需要的条件时，仍不能生长，而处于休眠状态，这种休眠称为“被迫休眠”。简述园林树木根系的主要功能：根是园林树木的重要器官，它除了把植株固定在土壤之内，吸收水分、矿质养分和少量的有机物质，以及贮藏一部分养分外。还能将无机养分合成为部分有机物质，能把所吸收的无机氮转化变为有机氮，并在根内加以贮藏；能把磷转化为核蛋白和类脂，能把从土壤中吸收的二氧化碳和碳酸盐，与从叶形成的光合产物——糖结合，形成各种有机酸，并且将其转化产物送入地上部，参加光合作用过程。园林树木的栽植包括起苗，搬运和栽植3个环节。园林树木栽植实际上就是移栽。它是将树木从一个地点移植到另一个地点，并使其继续成长的操作过程。根据苗木根系暴露的状况，苗木的挖掘可以分为裸根挖掘和带土挖掘。带土球起挖的步骤：1去表土2挖沟3修球4缠草绳5切主根6出坑随挖，随运，随栽 假植：假植是在定植之前，按要求将苗木的根系埋入湿润的土壤中，以防风吹日晒失水，保持根系生活力，促进根系恢复生长的方法。定植：定植就是根据设计要求，对树木进行定位栽植。定植后的树木，一般在较长时间内不再被移植。
起苗：起苗是将苗木从生长地连根掘起。园林树木栽植的成活原理：树木栽植成活的原理是保持和恢复树体以水分为主的代谢平衡。园林树木栽植主要的技术环节包括那些：起挖是园林树木栽植中的重要环节，也是影响栽植成活率的首要因素，必须加以认真对待。苗木的挖掘与处理应尽可能对地保护根系，特别是根系，这类根吸收水分与营养的能力最强，其数量的明显减少，会造成栽植后树木生长的严重障碍，降低树木恢复的速度。土球包扎、装运、栽植。什么是大树移植：大树移植是指树干胸径在10-20cm以上，树高在5-12m及以上，树龄一般在10-20年或更长的大型树木的移栽。大树移植有什么特点：1条件较复杂，要求较高。2在城市园林绿化中具有特殊作用。3是提高绿化质量，快速建成景观效果的一个重要手段。4体现了园林艺术，是园林园艺造景的重要内容。5保存绿化效果。大树移植应遵循那些原则：就近选择原则，树体规格适中原则，树体年龄轻壮，科学配置原则，科学领先原则，严格控制原则。如何进行断根缩陀处理：可在大树移植前1-3年，分期切断树体的部分根系，以促进吸收须根的生长，缩小日后的根陀挖掘范围，使大树在移植时能形成大量可带走的吸收根。你如何看待城市绿化中大量进行大树移植的：大树在城市绿化中起着举足轻重的作用，直接关系到城市绿地的景观效果，是城市绿化的骨架。为了加快园林绿化的速度，及时发挥园林树木的生态功能和景观效果，大树移植已经成为绿化城市建设中的一种重要技术手段。水分管理的意义：水分是树木生存的命脉，园林树木的水分管理，就是根据各类园林树木的生物学特性，通过
多种技术措施和管理手段，来满足树木对水分的合理要求，保障水分的有效供给，达到园林树木健康生长和节约水资源的目的。树木水分科学的意义：1确保园林树木的健康生长及园林功能的正常发挥。2改善园林树木的生长环境。3节约水资源，降低美化成本。
生长期灌水分为花前灌水，花后灌水和花芽分化期灌水。
排水的方法：1明沟排水2暗沟排水3滤水层排水4地面排水
修剪的概念：园林树木修剪是指对园林树木的干、枝、叶、花、果、芽、根等器官进行剪裁、回缩、疏除或用其他方法对园林树木的树体进行处理的一种手段。修建的目的：1提高园林树木的栽植成活率、2控制园林树木的大小、3调节园林树木建康生长4促进园林树木健康生长5增加园林树木的观赏价值6创造最佳景观效果
修剪原则：园林树木的整形修剪既要考虑园林树木的观赏需要，又要根据园林树木本身的生长习性来进行。既要考虑当前的效应，又要顾及长远的要求，园林树木的整形方式分为：自然式整形，整形式整形及混合式整形3种。园林树木修剪时间分为生长期修剪和休眠期修剪。生长期方法：摘心，剪梢，除萌，抹芽。休眠期方法有：短截，回缩，疏枝，缓放，截干，平茬。修剪程序：一知，2看 3剪4检查5处理
绿篱分类标准4种：0.5M以下的叫矮篱。0。5-1M中篱。1-1.6高篱。1.6以上称为绿墙。
古树是指树龄在百年一声的树木。名木是指国内外稀有的，具有历史价值和纪念意义以及重要科研价值的树木。
凡是树龄在300年以上，或特别珍贵稀有，具有重要历史价值和纪念意义，或具有重要科研价值的古树名木为一级古树名木；其余为二级古树名木。保护古树名木的意义：1古树名木是历史的见证2古树名木蕴含着丰富的文化内涵3古树名木为名胜古迹增添佳景4古树是研究古气候、古地质的宝贵资料5古树是研究树木生理的特殊材料6古树对于地区树种规划有极高的参考价值7古树名木具有较高的经济价值。
简述竹类栽植技术要点：1选地2整地3挖穴4选择移栽方法5适时栽植 竹类移栽方法很多，主要有移竹法，移鞭法、埋节法。
1 园林植物的栽培与养护技术
1.1 栽培技术
起苗栽植法、脱盆栽植法以及模纹花坛栽植法是园林植物的主要栽植法, 选择主根短直、根系发达的苗木, 保证无病虫害以及机械伤。起苗栽植法是在降雨前将植物移栽到花坛中央, 起苗移栽时, 植物根部需要携带土壤, 可有效缩短缓苗时间, 提高植物的生存率, 对于根系吸水功能的影响不大。脱盆栽植法则是将完成培育的盆栽植物。在花丛坛当中, 由内向外、由后向前进行移栽。对于种植密度予以调控, 高植株需要深栽于高地段。模纹花坛栽植法则是按照花坛的设计, 由边缘向中间进行种植, 其目的在于提高种植密度。根据园林植物栽培的实际需要, 选择合适的栽培技术[1]。
1.2 养护技术
灌溉、修剪和施肥是园林植物养护的主要内容, 首先需要保证植物生长的必需条件, 间断性给予灌溉, 为植株提供充足的水分, 灌溉年限的长短视植物根系生长速度而定。园林植物的修剪是为了达到美观的目的。树冠形状主要有圆头、圆锥以及卵圆形, 花卉样式则包括单干式、双干式以及丛生式, 根据园林建设的实际需要来进行修剪。施肥则是为植物提供营养, 保持土壤的肥力, 补充其需要的营养元素。使用有机肥作为底肥, 于落叶后和发芽前施入, 根据植株大小来控制肥料量。追肥则是将肥料均匀撒在土壤当中, 并进行浇水灌溉[2]。
2 园林植物的栽培与养护的原则
园林种植涉及绿化设计、养护等诸多内容, 是城市规划和人文建设的一项基本内容, 需考虑其与城市环境的融合情况, 符合城市基调, 进而发挥其美化城市的功能;同时对人体健康也有利, 使人们的生活更加贴近自然, 可更好地愉悦身心。在具体设计中, 应综合考虑本地区实际情况、景观特色等诸多因素, 达到因地制宜、因景得宜的效果, 遵循城市建设与生态环境相协调的发展理念, 这是一项专业性和技术性较强的工作, 充分体现出功能性原则。园林种植还要符合植物的生长原则, 需把不同生长特性的植物组合在一起, 处于一个生长环境下, 由于不同植物对温度、水分、光照等要求不同, 园林种植设计的镶嵌现象十分普遍。
3 园林植物的发展趋势
园林植物栽培的发展必然要顺应时代的潮流, 就我国社会经济环境而言主要表现在3个方面:①园林植物栽培与养护工作的可持续性。可持续发展, 以人为本是我国社会经济建设的主流理念, 其在园林植物栽培与养护工作中的体现集中在园林植物的多样化栽植, 合理选择乔、灌、草多种植物混合栽植, 发挥各自优势, 形成有利循环, 保证园林植物观赏性的同时, 保证其可持续发展。②园林植物养护的自动化水平提升。当前园林植被规模越来越大、种类越来越多、技术水平要求越来越高, 应用智能温控系统, 喷灌、滴灌系统, 已经成为一种必然, 在减轻园林植被养护工作负担的同时, 能提高养护的准确性, ③园林植物栽培技术水平的提升。利用现代基因改良技术, 以园林景观植物的需求为标准, 对现有植物进行改良, 以提高其适应能力, 降低对栽培环境、条件的要求, 提高成活率, 将大大提升园林栽植养护工作的效率, 降低园林栽植养护的成本[3]。
4 结语
随着我国城市化进程的加快, 城市绿化已经成为城市建设不可或缺的重要元素, 而园林作为城市绿化的最主要形式, 其绿色植被的栽植与养护技术水平, 直接影响着城市化建设的水平, 因此本文简要介绍了园林植物栽植与养护工作的技术形式、原则与未来发展趋势, 以期为我国园林植物栽植养护技术水平的提升提供支持和借鉴。
摘要：城市绿化是城市化建设进程中的重要组成部分, 承担着重要的环境责任和社会责任, 美化城市环境, 改善城市生态, 为城市居民提供良好的生存环境。园林植物的栽培与养护则是为了提高植株质量, 更好地发挥其功能, 进而创造良好的环境效益和社会效益。本文围绕园林植物的栽培与养护技术展开讨论, 分析其发展趋势及前景。
关键词：园林植物,栽培,养护技术
参考文献
[1]陈丽莉.园林植物的栽培与养护技术和发展前景分析[J].福建农业, 2015 (8)
[2] 陈家良.园林植物栽培及养护技术分析[J].现代园艺, 2014 (22)
[摘 要]随着我国城市建设的不断发展，更加注重城市的服务功能，所以在进行城市建筑的过程中也更加注重园林绿化施工。通过打造园林绿化城市有效地解决在城市发展过程中与自然产生的矛盾，推动我国城市的可持续发展。当然，在园林绿化过程中，一定要讲究施工技术同时采取有效的养护手段，才能够保证园林绿化的实际效果。因此，为了提高园林绿化过程中植物的成活率，确保打造出更加优美的园林自然环境，要在施工过程中采取一定的技术和养护手段，提高我国园林施工的实际效果，促进城市环境和自然环境的可持续发展。
[关键词]园林施工；养护；管理对策
中图分类号：S73 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）29-0340-01
园林绿化工程建设是城市化建设的重要组成部分，与城市居民的生活、工作、休闲活动息息相关。园林绿化工程建设质量的好坏直接影响到我国的精神文明建设和城市形象。在园林绿化工程建设中，施工与养护工作是关键环节，两者相辅相成、密不可分，共同影响着园林绿化工程建设的质量。园林绿化工程施工是短期性的、一次性的，养护是长期性的、周期性的。园林绿化工程施工与养护中存在的问题
1.1 设计和施工缺乏前瞻性
在绿化景观规划设计前，有些设计人员没有很好的查看现场，对现场条件及周边的环境不熟悉，常常存在着规划不合理、设计不科学、植物搭配不规范的现象，导致设计方案偏离了起初的建设意图，直接影响到工程建设。由于大多数建设单位不能够提供完整的现有管线图纸，无法准确的进行管线交底，致使设计人员无法考虑绿化可能对原有管线的影响，导致将来可能出现的重复施工现象。建设单位作为工程的出资方，在工程建设中处于决策性地位，监理方、设计方、施工方对建设方的指令通常是严格执行的，建设方的决策直接影响到工程建设的质量和其他参建方的行为，设计和施工缺乏前瞻性受建设方管理人员的专业技术水平影响很大。
1.2 重施工，轻养护，后期绿化养护管理不理想
作为行业内的人都知道，园林绿化工程在较短期内一般能获得到比较客观的利润回报，用工比较集中，人、财、物集中管理也很方便；但是养护不一样，养护的利润回报不如工程的丰厚，而且时间比较长，通常至少要1a的时间，在这1a的时间内还有干旱、高温、台风、水涝、严寒等天气风险，人、财、物管理也很零散；这就导致好多绿化企业愿意做工程，不愿意做养护，有的还把质保期的绿化养护外包出去，那样后期养护的质量就很难保证。
1.3 园林布局不合理
首先，有些园林工程施工队伍没能根据地域气候环境特征选择科学的施工方法，使用的机械设备在很大程度上破坏了园林工程原有的植被环境。其次，还有的园林绿化植物的整体布局效果不足，没能实现硬景与软景的合理搭配。种植园林植物时往往使用的植物方式不合理，没能使用规则式的种植方式，影响了园林绿化工程施工的种植效果。最后，还有绿化种植没能从植物特性出发，不能合理有效地进行养护操作，使用的施工方法不满足园林植物成长的需求，从而影响了园林植物成长质量。
1.4 缺乏必要的后期养护
一方面没能充分地进行跟踪养护操作，养护操作方法不恰当，不能针对不同植物使用个性化的养护方式；另一方面还有的园林植物后期养护缺乏层次性，没能根据植物生长的实际情况实施养护，影响了园林绿化工程的整体养护质量水平。园林绿化工程施工与养护
2.1 充分研究设计方案
在园林绿化工程施工过程中，应充分研究园林设计方案，找出园林绿化施工的关键重难点问题，探讨使用科学的施工方法与施工技术，在全面提高人力资源配置的同时提高施工的有效性。一方面，重点研究施工技术手段，科学配置施工机械设备；另一方面，全面审视工程设计方案，加强人力资源配置，形成完善的施工人员培训机制，针对性的做好植物养护方法研究。
2.2 树穴的挖掘
在风景园林绿化施工过程中，挖掘树穴是一项重要的技术。在树穴挖掘前，一定要选好树穴的挖掘地点。要前期考察整个园林，然后，确定树穴挖掘的地点，避免因挖掘地点不合适造成植物的死亡。同时，要结合所栽植树苗的特点选定所需的温度、气候环境条件。比如说喜荫的植物应避免栽植在阳面。所以，一定要了解风景园林绿化时常用的植物的自身特点和习性，再挖掘树穴，从而有效地保证植物的成活率。同时在挖掘树穴的过程中，一定要保证挖掘技术过关，树穴挖掘的距离不宜过近。
2.3 移栽技术一定要到位
在风景园林施工过程中，需要在风景园林绿化过程中讲究移栽技术。必须详细了解不同种类树木的属性以及生长特征。基本了解这些情况后，再根据实际情况正确选择移植树木的环境，要用适当的方法正确处理要移植的树木根部，有效保障树木在被移植后的生长。除此之外，要足够重视将要移栽、包装完好的树苗，尽量让这些树苗更快成活，有效提高树木成活率。在移栽树木的过程中，一定要根据风景园林的实际情况合理安排，对于植物的养护要采取有效措施，才能完善风景园林的各项功能。
2.4 园林绿化养护要点
（1）加强肥水管理。完成绿化种植后，需要做好一系列的养护工作，包括定期浇水、排水以及施肥等。水资源是植物生长的必要条件，需要提供充足的水分，为了避免午后阳光暴晒，致使水分过早蒸发，可以选择清晨或者下午光照小时浇水，防止因浇水时温度过高，对植物根系、叶片等造成损伤。此外，依据不同植物生长特性进行浇水，一些喜旱的植物，减少浇水量及频率，一些喜水的植物，适当增加浇水量和频率。园林管理人员需要制定每日浇水计划，标好不同植物浇水量、频率、时间等，严格按照工作单的要求浇水，保证浇水的科学性。
（2）锄草与松土。为了使植物更好地生长，减少土壤过于密实不透风，需定期松土，松土的同时清除周围杂草，为植物生长创造良好空间，在锄草过程中，小草可以使用工具铲除，但是需要注意保护植物根茎，长势较大的草需人工拔除，保持土壤营养成分不流失，满足幼苗生长需求。
（3）病虫害管理。需要采取生物防治与化学防治结合的方法防治病虫害，比如，刺蛾是常见食叶类害虫，不仅影响植物生长，甚至造成植物枯死，防治方法为药剂防治与生物防治结合，在幼虫阶段，先使用90%晶体敌百虫1000倍溶液、80%敌敌畏乳油、60%辛硫磷乳油进行喷杀，然后喷洒青虫菌，使幼虫感病率达到90%以上，可以适当混入0.2%的中性洗衣粉，效果更佳。在病虫害防治管理中，重点在于防范，需要管理人?T加强检查植物叶片、根系，及时发现病虫害，并处理。
（4）植物修剪。遵循特定的植物修剪原则，剪掉枯枝残叶、长势弱的小枝条、多余的幼小枝芽。集中在冬季修剪，同时做好养护工作；夏季进行摘心处理，促进植物花芽分化，避免枝叶过分生长。
总之，为了提高风景园林施工的实际效果，必须要采取一定的施工技术以及养护措施。在施工技术方面，要注重树穴的挖掘以及基肥的使用和植物的移栽技术。另外，养护工作也不可或缺，在施工过程中一定要按照设计的图纸进行规划设计和施工，一定要注重在平时有效地维护风景园林绿化中的植物，只有坚持有效结合地施工技术与养护手段，才能够实现我国城市发展的同时，实现生态的可持续发展。
参考文献
1 教学内容设置
通过对园林行业企业调查和毕业生跟踪调查, 《园林植物栽培与养护》对应的工作岗位主要是园林植物生产技术员、园林植物栽培技术员、园林植物养护管理技术员。根据园林工程技术专业的培养目标及岗位职业能力的要求, 《园林植物栽培与养护》的职业能力要求是具备园林植物的生产、栽培、养护管理的技能。园林植物栽培与养护包括草本花卉栽培养护和园林树木的栽培养护, 草本植物与木本植物的生长周期长短不一样。但生长规律和生产管理过程类似, 主要包括苗圃地建立、苗木生产、苗期的管理、苗木移栽和移栽后的养护管理等5个过程, 因此, 《园林植物栽培与养护》职业能力也是园林植物整个生长过程栽培养护管理技能。
《园林植物栽培与养护》依据园林植物生产技术员、园林植物栽培技术员、园林植物养护管理技术员的职业岗位分析和植物生长规律组织进行整合和选择教学内容, 设置不同的项目。通过对工作过程的分析产生基于工作过程的生产 (学习) 任务, 通过典型生产任务的完成学习职业技能, 加强学生职业道德、职业素质培养, 增强学生的岗位适应能力, 提高就业竞争力。课程教学内容设置见表1。
由于《园林植物栽培与养护》课程开设在2年级的上学期, 时间比较短, 草本植物能完成整个生长过程, 但是木本植物不能完成整个生长过程。为满足教学需求, 结合校园绿化需求, 将教学内容设置成几个不同的典型工作任务, 草本植物栽培养护管理用《学院春季用花》一个任务;而木本植物采用《苗木生产》、《苗木移栽》、《校园绿化管理》3个不同的任务。
2 教学组织实施
2.1 成立绿化施工队
在教学之初, 根据学生各自的特点、组织能力、动手能力、学习能力和自控能力, 将班级学生按照3~5个人1组, 组成园林绿化养护管理施工队。施工队自己选队长, 制定施工队管理制度、考勤制度和工作业绩评定制度。
2.2 承接任务
教师布置任务, 每个施工队根据自己施工队的情况承接不同的施工任务, 提出要求并签订合同。任务签订之后在教师指导下按项目实际需要对项目进行分解与细化, 确定各施工队的工作安排计划、实施方法、考勤记录、工作记录和队员的工作评定情况。教师根据每个施工队的需求准备生产需要的材料和工具。在这一过程中, 学生会提出多种解决问题方案, 教师要评定每种方案, 提出参考意见, 并在小组内修改和完善, 最终选出最优方案。在这个过程中, 教师从传统教学中的讲授者转为引导者, 小组内成员在不断讨论、沟通中形成和改进项目计划, 从而增强学生团队合作意识和自学能力。
2.3 任务的实施
任务的实施就是整个教学工作展开过程中的核心工作, 学生是否有积极性、是否能真正掌握技能、是否能培养学生创新精神与合作意识, 主要靠此阶段的教学效果。为了提高整个教学效果, 在教学过程中打破传统只在教室按照课本的顺序讲解教学模式, 在教学顺序、教学地点和教学方法上进行改革。
教学顺序总体上分段式加巡视制展开教学。分段式指根据气候条件和生产实际灵活的安排教学内容, 在9~10月主要完成《学院春季用花》、《苗木培育》2个典型任务;在11月之后主要完成《苗木移栽》、《校园绿化管理》2个典型任务。巡视制是指在完成主要典型工作任务的同时, 对其它项目采用巡视、抽查等方式检查任务完成情况, 并及时解答学生的各种疑问, 甚至在遇到极端天气时进行生产上的特殊处理。
教学地点从传统的以教室为主, 改为以实训基地和校园绿地为主。教学模式主要采用讲解+示范+操作+解惑的方式, 讲解主要是针对每个工作任务必备的基础理论知识和一些新优技术;示范是技术性强的工作, 比如盆景修剪教师示范操作;操作是指的学生实际完成工作任务;自己执行、自己记录考勤、自己记录生产记录表;解惑指的是在学生操作过程中遇到的问题进行指导、解答疑问。
在任务的完成过程中, 教师既是一位引导者, 从旁指导并监督学生围绕项目任务学习, 不偏离教学目标, 针对过程中出现的问题给予指导、启发、交流、探讨和纠正, 促使学生完成工作任务;又是甲方, 评价任务完成的好坏, 同时还是教师, 能为学生解答疑问, 学生也从单一的学生身份变成一名施工队的工作人员。
4 任务的验收与评价
教师扮演甲方或者邀请企业人员对任务的完成结果进行检查, 比如《春季用花》任务中栽培的花卉品种、数量、质量等是否符合合同要求, 并对每个施工队进行评分 (企业评分) 和提出意见。学生总结任务, 分析讨论任务完成过程中的疑问, 提交总结。教师评价学生情况, 特别注重分析原理, 以促使学生更好地面临在以后工作中的多样性问题。
5 多方位的教学评价体系
该门课程考核分成2部分:一部分是典型工作任务 (实践操作和职业素养) 得分, 另一部分是理论知识得分, 分别占的比例是60%、40%, 详见表2。典型工作任务采用企业评分、教师评分和学生自评相结合的方式。企业评价在项目结束时按照合同和市场要求评价;教师考核以施工队为单位, 考核整个过程, 主要考虑实践操作的规范性、阶段性成果考核 (如播种后的发芽率、盆栽苗木的评价、移栽后的成活率) , 分别占的比例是40%、40%;小组测评是施工队内队员自评, 小组队长根据队员考勤、工作的态度、团队协作、吃苦耐劳、工作量在施工队总分的基础上分配, 但保证施工队的平均分数符合企业评分和教师评分。
基于工作过程的《园林植物栽培与养护》教学改革的实践初步证明, 该教学过程中以学生为主导, 教师从传统的“教”转为教学的组织者、引导者, 能够有效调动学生的学习积极性, 增强学生的实践能力, 提高教学效果和教学质量, 对培养出高端技能型专门型人才目标的实现方面起到了重要作用。同时基于工作过程典型工作的实施, 有效地引入了企业生产组织管理模式, 熏陶了企业文化, 提升了学生职业素养, 为学生以后快速融入企业打下良好的基础。多方位的教学评价体系, 克服传统评价方式的弊端, 全面评价了学生对理论知识的掌握、专业技能和职业素养, 和企业人才需求实施有效对接。
备注:∑Ci=0
在课程教学当中应处理好几个关系:一是各个项目之间所占比例的关系, 譬如园林植物的栽植技术项目, 如果同时开设《园林工程施工技术》课程, 该项目所占比例应该弱化。二是怎么做和为什么这么做之间的关系, 即理论与实践的关系。园林植物种类繁多, 每种植物的栽培养护管理都存在一定的差异, 在典型工作的实施中只知道了几种植物的栽培养护管理技术, 只有弄清楚了为什么这么做, 就清楚了园林植物栽培养护的基本原理, 才能在以后的工作中解决怎么做的问题, 即面对不同的植物知道如何栽培养护管理。三是旧知识与新知识的关系, 随着时代的进步, 市场上出现了各种新优技术, 在课程教学过程中应适当增加。
摘要：结合教学实际, 在教学内容设置、教学组织与实施、教学效果评价等方面进行了基于工作过程教学改革, 探索了基于工作过程的《园林植物栽培与养护》教学改革。
关键词：工作过程,教学内容,教学组织,教学评价
参考文献
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【园林植物栽培养护学实验指导】推荐阅读：
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