一名志愿者的演讲稿

一名志愿者的演讲稿（精选10篇）

一名志愿者的演讲稿 篇1

征文以“我是一名光荣的志愿者”为主题，把自己亲历的志愿活动及感悟用文字展现出来，文章要通过自身的做小志愿者实践活动表达“奉献、快乐”的情感，引导更多人来帮助别人奉献自己的爱心和力量，更多地锻炼自我、服务他人，营造社会文明风范，推动社会文明不断进步。征文文体不限，字数1000字以内，一经发现抄袭，取消参评资格。题目下面注明学校、班级、姓名、联系电话。

征文以“我是一名光荣的志愿者”为主题，把自己亲历的志愿活动及感悟用文字展现出来，文章要通过自身的做小志愿者实践活动表达“奉献、快乐”的情感，引导更多人来帮助别人奉献自己的爱心和力量，更多地锻炼自我、服务他人，营造社会文明风范，推动社会文明不断进步。征文文体不限，字数1000字以内，一经发现抄袭，取消参评资格。题目下面注明学校、班级、姓名、联系电话。

一名志愿者的演讲稿 篇2

申请成为一名国际志愿者(国际义工)的步骤和方法

第一步：明确自己想去的国家

这个是重要，做任何事情都需要方法和方式，申请成为国际志愿者一样，明确自己想去的国家是很关键的，需要做好相关的计划，而不是感觉或者认为或者单纯的喜欢就去这个国家，应该根据自己做志愿者的目的、自己的能力(语言，特长)和喜好综合来判断，

第二步：确定参与方式

根根据自己的规划明确自己想做志愿者的项目类型，来确定自己想参加的方式，做一名志愿者的方式的方式很多，有的是通过游走方式，有的是通过中介，有的是自助申请。不管哪一种方式都有自己的优点和缺点，如果条件允许的情况下，建议大家习可能选择商业机构帮助你完成，特别是一次出国，或者语言不好，或者独立性差的同学。安全性是我们做志愿者的最基本条件，这个非常非常重要。反之，你过相关的经历，我们推荐有经验的同学尽可能自助去完成。

第三步：寻找相关的志愿者项目及报名

如果你通过商业机构参加国际志愿者项目，那么你需要做的就是确定哪一种志愿者项目，有的侧重文化旅游，有的是学习为主(游学)，有的纯体验，有的是专业要求，根据自己的能力选择一种参考志愿者的项目。通过机构不需要自己过多的精力去选择境外的服务机构和相关申请流程，但自助的同学就需要自己去搜索相关的信息，我们推荐使用GOOGLE通过相关的英文关键字进行搜索来完成，同时，多关注一下国际志愿者项目招聘的相关信息，如国际志愿者网络(www.intvolunteer.com).

第四步：遇到问题怎么解决。

申请成为国际志愿者项目，遇到最多的问题，其实就是申请签证，费用和相关的资料的准备，这些问题都好解决，签证其实搜索相关的内容都可以解决，费用这块，我们推荐所有申请人尽可能自己解决，通过分包性的项目发起，写日记，拍像片，选择免费或者收取少量费用的项目参加。资料这块黑鱼个人是看重的，包括：语言，各类问题的解决方案，保险，文化差异，礼物，如果有教学的工作，包括相关的资料打印。

第五步：交流，看贴

怎样当好一名大学生志愿者 篇3

怎 样当好一名大学生志愿者 吕明新 今年七月，又有一批高校的优秀毕业生通过层层选拔被招募为服务西部大学生志愿者，并分配到贫困地区基层从事１至２年的志愿服务。大学生志愿者到各自的岗位 之后，怎样定位自身的角色，怎样有条不紊地开展工作，怎样获得个人的发展进步？这一系列的现实问题是大家应该认真思考和用实际行动来解答的。根据见闻和思 考，笔者认为大学生志愿者应在以下四个方面下工夫。

一、勤于学习。学习是一个人成长进步的基础。当今是知识经济时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，青年要紧跟时代前进的步伐，在火热的社会实践中有 所作为，就必须重视学习、勤奋学习、善于学习、持续学习。对于接受过高等教育的大学生志愿者，已经具备了一定的理论水平和专业知识，但大都了解基层情况不 多，相对缺乏社会经验，还存在一个理论与实践有机结合的问题。为此，大家要倍加珍惜参与志愿服务的宝贵时机，以甘当小学生的心态，虚心向身边的同志讨教，学习领导和同事处理具体问题的方法，深入一线向人民群众学习，在创造性的实践中汲取营养、增长才干。要发扬马克思主义党风，在学习过程中找准运用理论知识 和发挥特长优势的着力点，做到学以致用、学用结合、相得益彰。通过孜孜不倦地学习，加强思想修养，提高精神境界，发展综合素质，练就实干本领。如果耐不住 清贫寂寞，坐不住冷板凳，疏于自律，随波逐流，不仅适应不了工作，融入不了氛围，甚至还会导致思想上、精神上、学业上的倒退。况且，志愿服务毕竟是阶段性 的，服务期满后有的要报考公务员、有的要报考研究生、有的要自主创业，都要寻求更好的出路。因此，大学生志愿者要着眼于工作的需要和自身的长远发展，始终 绷紧学习这根弦，任何时候都不能放松学习和淡化学习。

二、乐于奉献。志愿服务是当代青年弘扬雷锋精神和服务人民、奉献社会的生动实践。从大学生志愿者身上，应当体现出的是胸怀祖国、情系人民、挑战自我、乐于 奉献的青春理想和优秀品格。可以说，志愿者的本职就是服务。要像誓词中说的那样，从思想上就有一种尽己所能、不计报酬的自觉自愿的奉献精神和服务态度。国 家财政每月发给大学生志愿者的叫基本生活补助而不叫工资，因而不能把自己等同于单位招工进来的人。如果讲条件、比待遇，就背离了志愿者的精神实质，服务热 情就会降低，积极性主动性就难以发挥。志愿服务是围绕发展大局来开展的，是为单位的中心工作服务的，只有适应社会的需要才能体现出最大的现实针对性，因而 不能企望人人都去干轰轰烈烈的大事。要服从单位的分工安排，不论任务轻重、事情大小，都不好高骛远，不挑三拣四，不敷衍应付，而是以满腔热情愉快接受并且 付诸行动，干一行、爱一行，干一件、成一件。曾有一名分配到乡政府工作的大学生志愿者，一开始他就默默无闻地承担起打扫办公室、接电话、打印文稿等繁杂事 务，同时注重观察、请教和总结，半年后他就熟悉了乡情，而且在党政办公室能够独当一面了，其进步在很大程度上得益于良好的服务意识。因此，只要坚持不懈地 践行 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，坚持把平凡的事做好就是不平凡，坚持把简单的事做好就是不简单，就能从中体味到奉献的快乐和志愿服务的价值感。

三、敢于负责。责任心是干好工作的重要动力。一个缺乏责任心的人永远成就不了大事业。选择做一名大学生志愿者，不仅精神上是高尚的，而且也意味着一种责 任。这种责任主要来源于三个方面：一是组织信任。大学生志愿者既是自愿选择的，也是团组织挑选的，都是优秀青年人才。

不论何时何地，不管条件多么艰苦，都 要以坚定的意志和顽强的毅力认真负责地投身志愿服务，为团旗争光添彩，不辜负组织的期望和重托。二是岗位职责。一个单位接收大学生志愿者是基于现实需要 的，有的是为了解决人少事多的矛盾，有的是希望带来先进理念和实用技能。大学生志愿者对于服务单位绝不是可有可无的。事实上，各单位也都把大学生志愿者视 为人才，力所能及地给予优待，关心大家的生活，积极为大家创造必要的工作条件。安排岗位时充分信任，与在职干部职工一视同仁，为志愿者展现才能搭建了广阔 的舞台。比如，学校通常会让支教的志愿者独立承担某门课程的教学，这样的岗位职责是很明确的。大学生志愿者一定要本着对事业高度负责任的精神，以主人翁而 不是旁观者的姿态，认真履行职责，自觉遵章守纪，爱岗敬业，用心服务，为推动事业发展贡献智慧和力量。三是维护志愿者品牌。青年志愿者是一项大有可为的事 业，也是一个令人瞩目的品牌。作为“专职志愿者”的大学生志愿者，文化层次高，带动能力强，社会影响大，促进志愿者事业的持续发展壮大，维护志愿者的品牌 形象，是大家义不容辞的责任。要模范践行志愿者精神，当好志愿服务的标兵，勇担弘扬新风、传递爱心、播种希望的社会责任。

假如我是一名志愿者优秀作文 篇4

在火热的八月，十二运即将在乌海召开，作为一名乌海市的小学生，我也很想成为一名十二运的志愿者，为来自各地的游客服务。

在奥运会举办期间，我在电视上看到志愿者们可以靠自己的力量为城市添彩，为奥运会举办成功尽自己的一份力时，我就十分向往这个职业。可那时，我和北京相隔数千公里，没有机会。但现在十二运就要在我的家门口召开，我也要努力做一名十二运志愿者。

如果我能成为一名十二运志愿者，我会用最佳的状态去迎接四面八方的来客，热情的回答他们提出的问题，为他们介绍乌海的景点、特产、好玩的、好吃的，我要领他们去参观历史悠久的的桌子山岩画;去看有着“千年不死，死了千年不倒，倒了千年不朽”美誉的胡杨树;去看浩浩荡荡的“母亲”河――黄河，以及那软软的金沙湾……让他们在观看紧张激烈的比赛的`同时，还能欣赏到美丽的乌海景色、品尝到美味的乌海小吃。我会学好英文，如果有国外的游客，也可以对答如流，让他们感受到乌海人民的热情好客。

作为一名志愿服务者心得体会 篇5

作为一名服务社区志愿者，我知道咱们中华民族自古就有尊老、敬老、爱老、助老的优良传统，敬于心而孝于行。所以，我总是尽最大努力去帮助老人，给他们提供方便。我想，由此及彼、由我及你，当大家都来做了，帮扶老人就会成为我们自然而然的行为，更多的老人包括我们的父母双亲就能感受到爱心的帮助。一点一滴的付出，构成和谐的洪流，当我们不再年轻，我们也可以自豪地分享曾经亲手培栽的文明之花。在志愿服务过程中，我自己也得到提高、完善和发展，精神和心灵得到满足。志愿服务既是“助人”，亦是“自助”，既“乐人”，也“乐己”

作为一名服务社区志愿者，在我们奉献自己一份力量的时候，心里会觉得很幸福，觉得终于为社会做了一点力所能及的事情，在志愿活动中找到了自己的价值，志愿者不是单纯的奉献，我们也可以从活动中学到了很多的东西。当你身在其中的时候就会明白，在奉献与劳动中，自己便会不知不觉得成长起来。社区志愿者服务活动，是近年来各地新兴的一项公益事业，要做好这项工作，作为服务社区的我们更要紧紧围绕构建和谐社会的主题，营造奉献、友爱、互助、进步的时代新风，建立并完善进社区下基层志愿者服务组织向规范化、制度化、经常化发展，从而全面提高我们的综合素质。

作为一名服务社区志愿者，我觉得一个人的微笑是个人的表情;千百万人一起微笑就是一座城市、一个社会的表情。真诚地希望所有的人都来当快乐的志愿者，用发自内心的微笑和热情的服务，共同营造温馨和谐的社会环境。

做一名幸福的教师演讲稿 篇6

一、善待自己——做一个身心和谐、健康的人

作为教师，要获得生活的幸福，我认为应该调整个人的工作生活方式：

1、在规定时间内完成规定的工作任务，不要轻易地透支生命去做于己不利，于人未必有力的所谓“奉献”。

2、要善于利用双休日，寒暑假和每天紧张工作之余的闲暇时间进行自我保健、游戏、娱乐、健身等活动，以调整身心、保持精神与身体的健康状态。没有健康的身体，去谈幸福是不可能的，脱离生存环境谈师德问题是没有意义的，脱离事业发展进行师德修养是不起作用的。

保持心理的平衡和身体的健康只是善待自己最基本的要素，在专业知识上不断获得发展，在教学技能上不断取得进步，在道德层次上不断求得升华，使自己真正做到“与时俱进”，永不落伍，才是真正善待自己。

如果准备以教师为终生职业的话，我们还应该放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与经商者比财富，不与从政者比地位，不与他人比花天酒地，任凭“你黄洋街上炮声隆，我自然不动”，做自己该做的工作。

当我们从平凡的不能再平凡的教学生涯中感受到越来越多的乐趣的时候，当我们的内心的幸福溢于言表的时候，我们就能够用自己美好的心境，去创设学生的美好心境，用自己的幸福去营造学生的幸福。

二、善待学生——做一个慈母般的教师

善待学生就是善待自己。使学生感受到学习的快乐与成长的幸福的教师是最幸福的教师。那么，怎样善待学生呢？

首先，善待学生就要爱他们，要了解他们。对一个好教师而言，只有了解了每一个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。

其次，善待学生就要公平对待每一位学生，把所有学生视为自己的子弟。公平，这是孩子信赖教师的基础。

第三，善待学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，不盛气凌人，用信任和关切激发他们的求知欲和创造欲。

三、善待同仁——开辟一方适宜生存发展的乐土

人有七情六欲，教师也是人，而不是神，有时也会闹情绪，也会悲伤，相处多了，矛盾在所难免。善待同仁，不仅是一种为人处事的态度，而且还是一门高深的学问。善待同仁可以多一些情谊，少一些纠纷；多一些合作，少一些竞争；多一些赞赏，少一些埋怨；多一些关怀，少一些冷漠。

在同事中寻找良师益友，在同事中找合作伙伴，在同事的经历中吸取经验教训，虚心向他人学习，取人之长，补己之短，无论是对自己、对他人还是对学校这个大集体，都是一件高价值的事情。

身为一名教师，我们就拥有了一份以爱为主题的职业，爱自己，也爱他人；播种着爱，也收获着爱；播种着幸福，同时更收获着幸福。幸福教师应微笑对待同事和学生，教师间的微笑可以使同事之间气氛融洽，更可以消除自己工作中的疲劳，减轻心理上的压力。透过微笑学生们会接纳你，会喜欢你，使他们以一种积极向上的心态面对学习与生活，也会使你的教学变得轻松自如，效果明显。给同事一份微笑，给学生一份微笑，生活也会回报你一份微笑，也许你的幸福就从这儿开始了。

快乐本为感觉，幸福取决于心情，教师工作性质更是如此。只要我们尽心尽力，追求心中完善的境界，无愧于“人民教师”这个关荣的称呼，纵然我们不刻意追求幸福，真正的幸福将会常驻我们的心中。

做一名幸福的教师演讲稿

福是一杯浓烈的酒，幸福是一杯芬芳的茶，幸福是两情相许，心心相印。追求理想的人，幸福是实现理想。幸福之于莘莘学子，就是考上名牌大学；幸福之于科学家就是科研成果之问世；幸福之于农民就是多打粮食。

人人都在追求幸福，又似乎都在经历不幸。越来越多的人发现，即使拥有更多的物质与金钱，并不能保证因此获得更多的幸福。近几年，我们经常听到一个词“幸福指数”。经济在快速增长，幸福也跟着在增长吗？

长期以来，人们总希望能够找到打开幸福之门的钥匙。关于什么是幸福的问题，从古到今，人们一直争论不休。我想：做为一介人类灵魂的工程师，最大之幸福莫过于桃李满天下，为社会培养出一批又一批德才兼备，素质高，能力强的顶尖人才。

教师的幸福也称教育幸福。教师的幸福有其自身的特点：精神性、关系性、集体性、无限性。

孟子曰：“君子有三乐”，“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”

将“得天下英才而教育之”与“父母俱存、兄弟无故”的天伦之乐、“仰不愧于天，俯不怍于人”的德性生活之乐相并列，而称之谓“三乐”，明显含有对教育劳动的精神审美意蕴。教师只有摆脱了职业感的束缚，不把教当成谋生的手段，而是出乎自己的需要，像孟子那样以得天下英才而教之为乐，那么他才能在教的活动中自由地、有创造性地发挥自己的全部才能和力量，达到‘孔颜乐处’的境界。”

（一）教师的幸福能力及其培养实际上就是教师幸福的实现问题。

幸福不是物质欲望得到满足的自然性、即时性的快感。幸福是人之为人意义实现所给予主体的精神性愉悦。幸福能力需要培养另外一个理由是大量幸福病态的存在。

日本社会学家千右保曾经在一些国家作对比调查，问题为：如果有足够的钱供你一生享乐而无须工作，那么你是去享乐还是去工作？1987年千右保说“根据大约二十年以前的调查，基本上没有人回答靠玩过日子。美国的比率为2—3%，日本竟不到1%。然而近年来，‘玩派’骤然增多”。“根据1983年世界青年意识调查对11个国家提问的结果，‘玩派’比率最高的是瑞士，占39.8%；日本为19.8%，美国为21.8%”。“到了1987年，日本的玩派占到26.9%，四年时间增加了7.1个百分点”。至于中国，千右保写道：“令人难以掩饰惊讶的是中国的数字。玩派着着实实接近半数，占49.8%，创世界最高记录”。在这样的状态之下，幸福等同于俗福。俗人很难体会真正的幸福。

（二）幸福能力的培养，需要教师具有良好的精神品位和德性。但是创造幸福的能力却不仅取决于精神品位和德性，它还要求创造或实现幸福的其他条件，幸福能力就是主体实现目的和自由所需的主观条件。

首先，教师应当具有良好的知识结构。包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三类。本体性知识是指教师所教科目的学科专业知识。背景性知识实际上是教师应有的综合性的文化涵养。条件性知识是指教育学、心理学知识，包括对教学过程规律性的认识，对教育对象的了解等等。教师的知识不仅是“心理学化”了的学科知识，而且必须是“文化化”、“生活化”的知识。没有对学生及其学习机制的切实了解，没有民族和世界文化的整体支撑，不能将学术语言生活化，一个教师即便能够从事教育教学工作，他也是一个枯燥乏味、没有成效的教师。这样的教师“学生听其课味同嚼蜡，躲其课不以为害，评其课嗤之以鼻”。失败的教师当然是不能收获教育幸福的。

其次，教师必须具有高超的教育能力。这里的教育能力是教育劳动的实践能力。韩进之教授认为包括教学能力，语言表达能力，教育观察能力，注意分配能力，思维的系统性、逻辑性和创造性、教育想象能力和教育机智。林崇德教授概括为“教师的自我监控能力”，包括对教育活动的计划安排，对这一活动的监察、评价、反馈，以及对教育过程的调节和校正能力。林崇德教授还认为，“优秀教师=教育过程+反思”。我们知道，教育活动的特点是一种心心相印的主体际性的交流活动。教育过程中充满变数。因此教育不仅是一个严谨的知识授受过程，也是一个充满灵活性、创造性的艺术过程。没有包括自我监控能力在内的实际工作能力的教师就不会收获教育的成功，更不会体验教育幸福。

最后，教师还应当具有审美的素养。幸福能力从某种程度上讲就是一种对主体自由的审美能力。幸福感就是一种生活的美感。因此缺乏美感的人也一定缺乏幸福感。要收获教育幸福，教师既要有较高的精神境界，创造性的教育能力，还应当具有对教育活动过程以及教、学双方的审美能力。这一审美能力既是乐教、乐学的中介环节，也是激发进一步创造性的重要因素。教师应当自觉掌握教育的审美评价尺度，学会以审美的心态看教育、看学生、看自己。审美是发现幸福、创造幸福的重要法宝。这一点，正是作者本人近年来不断呼吁建立教育活动第三标准的重要原因。

幸福需要靠似乎与幸福无关的能力去获得，这是一个悖论。但是这正是幸福和幸福能力的辩证法。教师的幸福实现与否取决于作为教育主体的教师在多大程度上成为一个真正大写和全面发展的人。

其实一个人想要生活得更好，只要获得几种能力就行，教师也不例外：一是自然能力，二是技术能力，三是知识能力，四是与社会和人打交道的能力，五是人的生理承受能力和心理承受能力。

做一名幸福的教师演讲稿

各位评委：

大家好！今天我演讲的题目是《累并幸福着》。

一路走来，虽然步履蹒跚，但收获颇多。虽然还没有取得骄人的成绩，没有到达繁花似锦的圣境，但是，阅读带给学生的却是一种可持续发展的能力，是丰富的知识积淀。我在尝试着、坚持着，向学生播撒着阅读的种子，美国诗人惠特曼有一首叫作《有一个孩子向前走去》的诗歌，诗里说：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分。梅子涵说：如果每位老师读了100本童书，就有一张走向童年的邮票。小学教育是与儿童打交道，不理解儿童，不理解儿童的世界，就不可能有优秀的小学教育。

所以从某种意义上说，教育需要阅读。正是这些毛虫们也改变着我，在这些童书穿行，仿佛又重回童年的岁月，心也变得纯净、年轻：我无数次告诉自己让读书像呼吸一样自然；带着童心上路，让阅读变得轻松愉悦；阅读经典童书，享受幸福人生；学生、老师、家长共读一本书，就是创造并拥有共同的语言和密码；让不同年龄的儿童读到他此时此刻最适宜的书。在这里我还要感谢学校为我们准备了充足的课堂资源，苏霍姆林斯基说：“一所学校，只要有足够多的供师生读的书，不管多么简陋，都是一所好学校。

如果缺少书籍，即使学校建设得再漂亮，也不是真正意义上的学校。”但是，前行道路并不是一帆风顺，有时为了一个课件，要准备几天，先把书买来，一张张拍拍下来，再做成课件，上完课，还要评析学生的作品再发到教育在线论坛上。经常的电脑前熬夜使我的身体亮起了红灯，那段时间里我告诉自己放弃吧，我只是一名普通人，除了老师还有很多称谓，没有好的身体什么都没有了，家庭需要我，两边的父母需要我去赡养、年幼的孩子需要我的教育，痛定思痛，放弃。可当我病后重回这三尺讲坛，望着那四十多双渴望眼睛，我已经身不由己，没有资格说出那两个字，整装出发重新上路。

做一名幸福的教师演讲稿 篇7

有人说：“做教师是最苦的，也是最没前途的”

也有人说：“千万别当小学教师，简直就是一个孩子王”

所以，你或许会问，教师的幸福从何谈起?

但是，今日站在这里，我要坚决的`说：“风物长宜放眼量，教师生涯最幸福”。

记得刚来那会儿，由于我第一次教一年级，面对一群成天叽叽喳喳的孩子们，我真的不知所措，成天劳碌而又疲乏，就在这个时候，学校领导鼓舞我，四周同事也很积极的告知我他们的治理阅历，这让我感到既暖和又幸福。

还记得教师节那天，当我走进教室，孩子们一个个对我说“教师节日欢乐!”。这虽是一句简洁的祝愿语，但我还是很快乐，一个星期来的疲乏马上烟消云散。这时一个小女孩跑到我跟前，从小兜里拿出一个苹果，感动地说：“教师这是送给您的，很甜哦，你肯定要吃”。我接下苹果，感觉沉甸甸的，由于那是一个学生对教师表达的最崇高的情意!那一成天，我都被一种幸福感包围着。当被学生感动的同时，我同样也被身边的同事所感动。

每当我看到他们护送学生放学时的担忧，每当我看到他们在办公室急躁地给学生辅导时，每当我看到他们上完课后累得坐在位上不想动，但脸上却有那种满足的笑容时......

我学会了，更懂得了肩上的责任，是的，付出是辛苦的，但收获更是幸福的，能和这些优秀的xx教师们一起工作，我很荣幸。

我喜爱走在路上，听学生们远远地面对微笑叫我一声教师。

我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光，他们影响着我，漂亮着我，让我更深的感受到了教师这个职业的幸福。

向一名维和警察学习的演讲稿 篇8

大家上午好，很荣幸能参加这次会议，有这个学习的机会。今喜闻维和警察同志光荣的被选为我分局的代表，执行神圣的维和任务。我作为一名同事首先向她表示由衷地祝贺，并祝她维和工作顺利，不辱使命，载誉归来，为分局争光添彩！

维和警察同志作为一名基层派出所民警，在平凡的岗位上苦专业务知识，勤奋学习，创造出了不平凡的业绩，通过层层选拔，获得了维和警察这一宝贵资格。她是我们工作和学习的榜样，特别是对于我这样一个刚刚从警校步入警队的新民警来说，她的事迹为我今后的工作和学习指明了方向。我决心从以下几个方面学习维和警察同志的事迹，并结合自身的本职工作谈一下我的心得体会：

首先我要学习维和警察同志苦专业务、勤奋学习的精神。当我还在公安大学学习时就知晓代表祖国执行维和任务是一项神圣而又艰巨的工作，其选拔和任用更是非常严格、近乎残酷，而维和警察同志能一路过关，最终成功的承担下这一光荣的使命，这与其能够长期苦专业务、勤奋学习是分不开的。这种精神对我们新民警来说尤为重要。法律法规的不断健全和公民素质的不断提高对民警特别是110这一窗口形象单位的工作提出了更高的要求。而我们又面临着接处警经验不足，与群众沟通的渠道欠缺等诸多困难。如何尽快的进入角色，打开工作新的局面，我想首先要有维和警察同志的这种苦专业务、勤奋学习的精神。我决心今后充分利用自己的业余时间，开展对110接处警业务的学习。首先向老同志学习，老同志从警时间长，积累了大量的经验，这正是我们的一笔宝贵的财富，虚心的向他们请教并结合自己所掌握的法律知识提升自己的工作能力。第二要向书本要知识，苦专法律法规、接警规范，力求在今后的接处警中把握好法律准绳，做到接警有依、处警有据。

第二 我要学习维和警察同志立足本职、勇挑重任的精神。维和警察同志虽然身处派出所这一基层岗位，每天有繁重的工作，但她并没有因此懈怠应付，反而立足本职、勇挑重任。这一精神使我倍受鼓舞，结合自身，我们平时所从事的正是公安工作中最基本而又非常重要的接处警、处置突发事件的任务，这要求我要有踏踏实实，一步一个脚印的精神，更要有为公安工作奉献一切的使命感和责任感，要做好各方面知识的积累，一但工作有了新的需要，确保自己能够拉的上、打的赢、独当一面。就像维和警察同志一样，祖国有了召唤，就勇敢的有所担当。

第三 我要学习维和警察同志完善自我、为国争光的精神。成为一名维和警察，代表祖国执行维和任务，这是何等神圣光荣！而其中维和警察同志的不断完善自我，为国争光的精神更值得我去学习。我们原创网站wmjy.net所从事的110接处警工作是公安形象的一个窗口，关乎群众对公安工作的看法，所以在平时我要把自己当作公安工作的写照，要通过不断的完善自我为提升公安形象贡献自己的力量。记得刚刚到特巡警大队报道时领导就给我们讲到：特巡警大队是一个品牌，每个人都要树立品牌意识，为这个品牌争光添彩。我光荣的加入了这一集体就要发扬维和警察同志不断完善自我的精神，为大队争光，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现自己的人生价值！

做一名优秀的人民教师演讲稿 篇9

“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照，而对于教师，那便是“日出而作，日落而不息”。当一名教师容易，但是要当好一名教师却是不易的，我在深深地问自己，我做到了没有？

当我如愿以偿地走上讲台时，当教学的担子重重地压在我的肩头时，当教育的繁琐深深地困扰着我的时候，我真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。

以前，只知道老师不过每天上几节课、批一批作业而已。谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做练习，夜深人静时，整个城市伴随着人们的美梦而静谧下来，但我还在为教学中的问题苦苦思索着。从学校走出,又走进学校,却已完成了从学生到老师的转变,因为经验不足，很多意想不到的事情令我手忙脚乱,顿感挫败。可当我静下心来仔细思考，我开始明白，其实少年天性，本无执着，若方若圆，是在教者。越发觉得自己责任重大,不可松懈。于是加紧学习，一边做老师，一边做学生。利用所有能利用起来的时间，运用所有能够运用的资源，完善自己的课堂构架。自读课文，分析教材；琢磨教参,确定重、难点；大量阅读资料，学习其中亮点；分析学生特点，设计教学过程；充分做好课前准备；撰写课后反思，分析记录学生作业中的典型错例。日复一日，我认真备好每一节课，批好每一次作业，上好每一节课，充分做好每一次课前准备，不浪费学生宝贵的40分钟，想尽一切办法提高学习效率。最后终于取得了较好的.成绩。

我深深地体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。

我进一步学会反思,学会回过头来看过去，看自己原先所走过的路，所做过的事。如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中，那就需要学会自省，学会反思。如：是否尊重每个学生，平等对待每个学生；是否及时发现并发扬学生的进步和优点；是否在意识到学生有困难时给予及时耐心的帮助；上课时是不是站在学生的角度，把自己作为学生来反思自己的教学。我们要学会思考，学会更新观念,学会反思自己。

教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。

如何做一名优秀的校长演讲稿 篇10

陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂”。一个学校要在质量和管理上创一流业绩，必须充分发挥校长的灵魂作用。要做一名优秀的校长，必须在人格和工作上展示魅力，在班子管理机制上激发活力，在全校师生行动上促成合力。

一、讲创造。

要善于统一全体教师的思想，营造正确的舆论来引导教师奋发图强。要高瞻远瞩，善于根据校情，创造性地开展工作。大胆地确立新学年奋斗目标，分析形势，统一认识，调整战略；在培养教师队伍上，要开展师生同做一张卷活动；在控制流生和转化差生工作上，要实施了“春雨育苗”工程；在扩大毕业生就业出路上，要走提高学生实践能力和学校积极推荐相结合之路。

二、讲奉献。

作为一名校长，在工作上要摒弃官位意识，增强干事业的责任感；淡化管束意识，增强服务师生的热情；抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。“其身正不令而行，其身不正虽令不从”。校长做到了无私奉献，廉洁奉公，率先垂范，才能带动全校教职工发扬艰苦奋斗、默默奉献的`精神。

三、讲人和。

对教师，要在生活上关心，在工作上支持，在政治上培养。要理解和满足教师追求自我利益最大化的心理，创造条件为教职工谋福利。表扬用喇叭，批评用电话，使其有温暖感；对取得成绩的教师给予奖励，使其有成就感；对优秀教师评优、入党、提干给予倾斜，使其有归宿感。牢固树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深入人心。对学生，要积极为他们创造优良的学习环境和条件，激发他们认真学习的积极性和自信心，努力培养他们的创新精神和实践能力。只有充分发挥全校师生集体力量，心往一处想，汗往一处流，才能形成同舟共济、奋勇拼搏的合力。

四、讲策略

激发领导班子活力是学校工作取得成绩的关键，筛网滤布而发挥校长魅力则是激发班子活力的关键。校长对方向的把握、决策的指引、品德的影响、精神的感召，是领导班子凝聚力和战斗力的粘合剂。对班子成员要分工明确，各司其职，协调作战。对部门要加强管理，部门负责人要通过竞争上岗选拨，并要建立赏罚激励机制。教务处要实施课堂精品战略，以精品带动教学成绩的提高；压滤机滤布政教处、团委要开展革命传统教育、法纪教育等活动，实施“春雨育苗”工程，陶冶学生情操，规范学生行为，温暖学生心灵；总务处要开源节流，加强保障，对食堂、宿舍及清洁区天天检查，月月评比；工会要充分发挥职代会的作用，经常开展丰富多彩的活动，定期对教干进行测评，察纳雅言，为学校工作广开言路提供方便。