教室内标语

教室内标语（精选9篇）

教室内标语 篇1

说明：教室前方班训格式是每边4字中间国旗，以前有过这种造型参考，教室后墙标语高度和前墙标语一样，长度根据字数多少确定，基本要和前面对称，侧墙标语按说好的尺寸做

三、1班：

（一）教室侧墙标语

1、文明其精神，野蛮其体魄。——毛泽东

2、男同学要像一棵树，玉树临风；女同学要像一朵花，春花照水。

3、知识就是力量，知识改变命运。

4、要每时每刻的开拓生活和自由，然后才能做自由和生活的享受。

——歌德（德国）

（二）教室后墙标语 文明，从我做起

八、1班

（一）教室前方班训 慎而思之勤而行之

（二）侧墙标语

1、习惯决定命运，细节铸就终身。

2、锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。——荀子（战国）

3、知识就是力量，知识改变命运。

4、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿（唐）

（三）教室后墙

生命因进取而辉煌 青春因奋斗而壮美

九、3班

（一）侧墙标语

1、成功来自坚持，执着创造奇迹。

2、努力造就实力，态度决定高度

3、及时尚勉励，岁月不待人。

4、慎而思之，勤而行之。

（二）后墙标语

我自信 我快乐 我成功

七、4班

（一）前墙标语 静中显竞竞中取胜

（二）侧墙标语

1青春须早为，岂能长少年。

2、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

-----苏轼（北宋）

3、耕耘今天，收获明天。

4、彩虹风雨后，成功细节中。

（三）后墙标语

博学 审问 慎思 明辨、笃行

七、2班前墙：

团结拼搏 自强不息 侧墙：

1、态度决定一切，习惯成就未来

2、小事成就大事，细节成就完美

3、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

-------诸葛亮（三国）

4、行成于思，毁于随；业精于勤，荒于嬉。——韩愈（唐）

八、2班 前墙：

自律 民主 团结 和谐 侧墙：

1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备（三国）

2、.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

3、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。

4、养成习惯就是形成规范，培养意志就是铸造人格。后墙：

态度决定命运 奋斗改变人生

九、2班 前墙：

尊师 重道爱国 立德 侧墙：

1、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

2、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

3、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

4、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

七、3班

侧墙：

1、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

2、努力造就实力，态度决定高度。

3、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

4、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。后墙：

命运自己主宰 奇迹自己创造

八、3班

前墙：团结 紧张 严肃 活泼

侧墙：

1、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

2、不该做的事不要做，该做的事认真做。

3、从大处立志，从细微处努力。

4、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。

后墙：我努力，我坚持，我一定能成功！

八、4班

侧墙：

1、埋头读书，抬头做人。

2、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

3、.耕耘分秒，勤奋造就天才；积蓄力量，实力铸就辉煌。

4、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。后墙：拼搏铸辉煌 状态定命运

班教室文化建设标语口号

1.细节决定成败，态度决定一切。

2.小事成就大事，细节成就完美。3.习惯决定成绩，细节决定命运。4.习惯改变命运，细节铸就终身。5.细节决定成功，点滴铸就辉煌。6.彩虹风雨后，成功细节中。7.要成就大事，先做好小事。8.莫放松点，莫轻视微。9.绳锯木断，水滴石穿。10.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

11.一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

12.天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

13.态度决定一切，习惯成就未来。14.一朝习惯，万事易办。15.良好的习惯是成功的保证。

16.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。17.好方法事半功倍，好习惯受益终身。18.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

19.北大清华少年心，花香鸟语春天事。20.心态决定命运，自信走向成功。

21.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

22.自信人生二百年，会当水击三千里。23.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。24.励志照亮人生，创业改变命运。25.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。26.非学无以成才，非志无以成学。

27.志强智达，言行行果。

28.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。29.我心一片磁针石，不读清华不肯休。30.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。31.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。32.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。33.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

35.志存高远，心系天下。36.志在千里，壮心不已。37.求真尚美，砺志笃行。38.惟理想点亮生命的精彩。

39.志不坚者智不达，言不信者行不果。40.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。41.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。42.吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。

43.志高造就辉煌。

44.明确的目标是前进的动力。45.功崇惟志，业广为勤。

46.不读清华不肯休，我心一片磁针石。47.拼搏铸辉煌，状态定命运。48.要争就能赢，要拼才能赢。49.团结拼搏，求实进取。

50.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。51.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。52.努力造就实力，态度决定高度。53.NO SWEAT，NO SWEET。54.每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水

都是机遇的滋润。

55.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。56.为了梦想，我们不懈努力。57.锲而不舍，存义精思。58.今天的努力，明天的实力。

59.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。60.革命尚未成功，同志仍需努力。61.鲲鹏展翅自兹始。62.笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

63.勤奋求学，熬墨蓄势。64.勤奋铸就辉煌。

65.慎而思之，勤而行之。

66.文学来自勤奋，高分源自拼搏。

67.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。68.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。69.天道酬勤，宁静致远。70.应知学问难，在乎点滴勤。

71.耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。

72.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。73.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。74.耕耘于分秒，收获于细微。75.耕耘今天，收获明天。76.没有播种，何来收获。77.播种劳动，收获成功。

78.但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。

79.学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。

80.生无所息，斗无所止。

81.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。82.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。83.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。84.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。85.含泪播种，含笑收获。86.短暂辛苦，终身幸福。

87.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。88.不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。89.安逸的环境造就不出时代的英才。90.烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

91.含泪播种的人一定能含笑收获。92.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。93.一生之苦今日吃，三年之乐来日享。94.十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。

95.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

96.精诚所至，金石为开。97.知识改变命运。98.知识就是力量。

99.光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。

100.行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。101.读书在于造就完美的人格。102.书是人类进步的阶梯。

103.灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。

104.效率资奔?成绩 能力+勤奋=效率 知识+

方法=能力

105.知识+能力=方法 能力+勤奋=效率 效率资奔?能力

106.知识+方法=能力，能力+勤奋=效率，效率*时间=成功。

107.理想+信念+反思+意志+效率=大学。108.博学而笃志，切问而近。

109.博学慎思，明辨笃行。110.精研博学，笃行仁德。

111.学之染人，甚于丹春。112.博学敏思，立志共兴。

113.人之为学，不日进，则日退。

114.学习，学习，再学习；努力，努力，再努力。

115.无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。

116.学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。117.自古圣贤成大业，未有不由学而成者。118.学习如着起之茴，不见其增，日有所长。119.做人要厚道，求学要严谨。120.放弃时间的人时间也在放弃他。121.把握一个今天，胜似两个明天。122.抓住今天，才能不丢失明天。123.青春须早为，岂能长少年。124.分分秒秒，构筑辉煌。

125.人生没有彩排，每一天都是现场直播。126.明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

127.做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

128.不要让今天的懈怠成为一生的痛。129.生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。

130.黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。131.身无半亩，心忧天下。读书万卷，志在中华。

132.我拼我搏，付出定有回报；为复兴中华，誓读名牌大学。

133.宏图报党恩，志远为国强。134.尊师重道，爱国立德。

135.教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。

136.只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。

137.弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

138.弱者认命，强者抗命。139.驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。

140.超越梦想，超越自我。

141.超越自我防分化，挑战极限谱新高。142.厚德博学，自强不息。143.博观细取，厚积薄发。144.自强不息，厚德载物。145.自主自律，自强自信。146.自尊自爱，自重自强。147.埋头读书，抬头做人。148.勤奋踏实，诚实守信。149.求实踏实，落实诚实。150.守时诚信，勤奋踏实。

151.不要让你的舌头超越你的思想。152.未出土时先有节，至凌云处仍虚心。153.不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。

154.德能勤绩，彰显青春。155.诚信，诚实守信也。

156.特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为。

157.比状态，比干劲，比落实，比毅力。158.自律，民主，团结，和谐。159.博学 审问 慎思 明辨 笃行160.往者不可谏，来者犹可追。

161.历史是人写出来的，路是人踏出来的。162.逢一必争，逢冠必夺。163.静中显竞，竞中取胜。164.生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。165.我用拥有的争取未来的。

166.在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。

167.人的一生是漫长的，但关键的只有几步。168.人到万难须放胆，模棱两可平常心。169.命运自己主宰，奇迹自己创造。170.知人者智，自知者明。

171.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。172.运筹帷幄之中，决胜考场之上。173.蓄势待发，有备无患。174.一分的浮躁，一分的遗憾。

175.不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。

176.莫为失败找借口，多为成功找理由。

177.先做该做的事，再做喜欢的事。178.以宇宙为教室，牵自然为宗师。179.独木不成林，单丝不成线。180.独学而无友，则孤陋而寡闻。181.横绝学海，笑傲苍穹。182.凌翅九霄，问鼎苍穹。183.鹰击天风壮，鹏飞海浪清。

184.成功于字里行间，飞翔在海阔天空。185.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。186.守时守纪，团结拼搏。187.爱班爱校，重德重能。188.心中有集体，进步靠自己。189.团结进取，追求卓越。

190、学会生活,学会学习，挑战自我，直到成功。191、恒心无敌，良心无愧，青春无悔，信心无畏。

192、成功来自坚持，执着创造奇迹。193、不为失败找借口，要为成功找方法。194、自律自信，自强不息

教室内标语 篇2

“站在教室门口欢迎学生, 这是教师和学生之间建立权威关系最好的办法。”英国初中戏曲教师凯瑟琳认为, 每次上课前, 教师可以让学生在教室外排队, 并在他们进入教室时, 跟他们一一打招呼。其间, 教师应该跟学生进行眼神交流, 并辅助以积极的肢体语言。如, 在问候的时候保持微笑。这能够使班级在上课前形成一种良好的文化氛围, 而且能够帮助教师发现哪些学生不在状态之中或者说有调皮捣蛋的倾向, 从而做到防患于未然。

2. 掌控讲课声音。

声音是教师最有力的教学武器之一。有效利用声音, 能够帮助教师激励学生认真听讲, 并能使课堂更为生动和有趣。同时, 舒缓的声音能够让教师在上课时表现得更为自信。此外, 变换声调和讲课的速度, 也能够将学生吸引到课堂上来。教师通过调整语音语调能够将教学内容讲得绘声绘色, 从而让学生沉醉其中。

3. 使用肢体语言。

上课时, 身体和语言一样重要。乔认为, 学生们很善于捕获教师上课时的肢体信号。一些防守性的肢体语言, 如在课堂上将双手交叉抱于胸前, 或者紧握双手、皱眉头等, 都会向学生们传递出消极的信号, 从而导致学生以消极的方式回应。因此, 采用一个开放、放松的姿态, 能够让教师看起来更为自信。

4. 切莫冲出教室。

如果在课堂上情绪失控, 有些教师很容易因为冲动而冲出教室。但是千万不要这么做, 因为这样会让学生觉得教师很焦虑而且缺乏自控。而且, 学生也会潜移默化地变得紧张起来。为此, 斯坦利建议, 如果确实需要到教室外面静一下, 教师应该采用恰当的方式。“尽量避免急匆匆地冲出教室, 并避免失态。在走出教室的过程中, 应该思考自己走到哪个位置最合适并应该表现出什么样的神态, 从而使学生感受到教师的淡定。”

5. 利用教室空间。

教室内标语 篇3

1.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。2.习惯改变命运，细节铸就终身。3.习惯决定成绩，细节决定命运。4.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。5.细节决定成功，点滴铸就辉煌。6.彩虹风雨后，成功细节中。7.要成就大事，先做好小事。8.莫放松点，莫轻视微。9.含泪播种，含笑收获。

10.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。11.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

12.天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。13.态度决定一切，习惯成就未来。14.一朝习惯，万事易办。15.良好的习惯是成功的保证。16.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。17.好方法事半功倍，好习惯受益终身。

18.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。19.没有播种，何来收获。20.心态决定命运，自信走向成功。

21.绳锯木断，水滴石穿。22.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。23.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

24.励志照亮人生，创业改变命运。25.细节决定成败，态度决定一切。26.非学无以成才，非志无以成学。27.志强智达，言行行果。28.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。29.耕耘于分秒，收获于细微。30.耕耘今天，收获明天。

31.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。32.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。33.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。34.生无所息，斗无所止。

35.学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。36.志在千里，壮心不已。37.求真尚美，砺志笃行。38.惟理想点亮生命的精彩。

39.志不坚者智不达，言不信者行不果。40.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。41.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。42.吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。43.志高造就辉煌。

44.明确的目标是前进的动力。45.功崇惟志，业广为勤。46.锲而不舍，存义精思 47.拼搏铸辉煌，状态定命运。48.要争就能赢，要拼才能赢。49.团结拼搏，求实进取。

50.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。51.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。52.努力造就实力，态度决定高度。

54.每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。53.短暂辛苦，终身幸福。

55.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。56.为了梦想，我们不懈努力。57.锲而不舍，存义精思。58.今天的努力，明天的实力。

59.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。60.革命尚未成功，同志仍需努力。61.播种劳动，收获成功。

初三教室励志标语 篇4

遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

everything is possible

今朝勤学苦，明日跃龙门

没有等出来的辉煌;只有走出来的美丽。

今天拼搏努力，他日谁与争锋

当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

努力造就实力，态度决定高度

因为有悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。

过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。

今日有心苦勤奋，明朝一举步青云

“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。

志高造就辉煌。

明确的目标是前进的动力。

功崇惟志，业广为勤。

不读清华不肯休，我心一片磁针石。

拼搏铸辉煌，状态定命运。

要争就能赢，要拼才能赢。

团结拼搏，求实进取。

人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截

眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样!

不为失败找理由，要为成功找方法

父母养育辛苦，报恩唯有苦读

海到尽头天作岸山登绝顶我为峰

懒惰厌学难成器勤奋博学出状元

教室标语 篇5

2，想，要壮志凌云；干，要脚踏实地

3，自信创造奇迹，拼搏书写神话

4，我自信，我出色；我努力，我成功

5，促进人 发展人 塑造人,6，不敢高声语，恐惊苦读人

7.静心以明志，学高以致远,8.反思昨天，立足今天，把握明天

9.礼貌和文明是我们共处的金钥匙

10.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣

11.以滥用水为耻，以节约水为荣

12.放飞你的青春，奔洒你的热情。

13，给我一次机会，还你一份惊喜

14，勤思好问，乐于探究

15，礼貌用语，态度和善

16，尊敬师长 礼貌待人

初中教室布置标语 篇6

侧墙设计成为同学间交流的另一个平台。比如一张张同学的照片整齐的贴在墙上向大家展示自己；教室前的一块小方墙就成为发布消息、标明作业的宝地；一条条真挚的意见被提到了意见簿中；一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。一些班级对墙面做了一体化设计，贴墙纸，做宣传板，挂条幅，统一布告栏，统一作桌布，整体感觉十分整洁，对于讲台、墙面开关、墩布，垃圾桶等细节的布置。

1、墙壁不要太过于花哨，要注重整体美感和明显的功能分区。

2、布置要有实质性的内容，而不是简单的用具有强烈冲击感的色彩作装饰。

3、用墙纸覆盖时，要注意以下几点：

（1）色彩选择要有点创意

(2)注意维护和保持。

4、条幅最好有装裱。

对板报进行设计。班级图像文字要非常具有冲击力，充分体现本班的特色。

不要对教室作奢华“装修”，用最少的成本将自己班的特色体现出来，让每一面墙都会说话，让每一细节都充满智慧，把有形环境和无形环境有机结合，让学生自己为自己和集体创造出一片有生命感的天地。整理一份教室布置，会受点启发，在此，补上：

一、教室环境布置设计原则：

(一)、教育性：

春风化雨、潜移默化之功能，有赖于富有教育意味的教室布置，减少传统口号性、教条性的标语，代之以生动活泼化的浅易语句有利于教室整体气氛的提升。如:初中生正是处于如火如荼准备中考的阶段,此时教室布置可贴一些激励性的标语,譬如:努力！努力！再努力！成功的坦途已离我不远了！等等,来勉励学生。

(二)、实用性：略

三）安全性 略

(四)、整体性与美观性：

有人以教室布置琳琅满目，五花八门,热闹缤纷为理想。其实如此不但不美，反而令人眼花撩乱，不知该注视何者才是。因此,用来布置教室的色彩不可太多,且要讲究色彩间的谐和性,更重要的是暖色系的比重(如红色)不可占的太多, 以免学生进到教室,便有躁郁不安的感受。

(五)、创造性与生动性：

创造力的培养是现代教育的目标之一，教室布置的设计即应提学生有创造思考的天空。因此教室中必须保留一块可供学生自由挥洒的角落, 如涂鸦区-放置一白板在教室后面,和几只彩笔,供学生任意彩绘图案;心得感想区:供学生把当天所学的心得与感想写出来和同学分享。

(六)、经济性：

教室布置由于要经常更换，所需材料和经费自应考去其经济性，原则上以废物利用或社区资源，由师生共同设计，减少成品购置，以达经济实用之效果。如用不完的墙报纸乎和图画纸等可统一收藏,当下次要再重新布置教室时,便可再拿出来使用。

二、教室布置的气氛营造原则：

(一)、人性化教育：

视人如人，重视人的生存价值，使人过一种有人味的生活，才识导引教育走上人性化的教育，基于以上所提之人性化理念，必须建立以学生需要为基础的教室气氛，尊重学生文化。例如：教室里张贴作品，不只

是好学生作品，中下学生的作品也应张贴，人人都受尊重，都获得鼓励。

(二)、良好的教室互动：

注意师生及学生间的互动，避免一张嘴，一支笔，一本书的个人秀教学型态。

一、教室的布置方案

(一)、单元重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。

(二)、作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。

(三)、公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季校服穿过来。

(四)、荣誉榜: 将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。

(五)、新闻焦点: 将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。

(六)、生活点滴: 供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。

(七)、图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。

（八）：在教室中，我们最常用的型式不外是文字类的装饰居多，因为在教室中墙壁的空间其实满多的，可以多加利用。例如：我们可以在以黑板为中心的四周墙壁上贴如：静、竞、净等的标语来勉励同学，或是贴一些日常应遵守之事，如：班规，生活守则等，像是“饭前洗手，饭后漱口”等标语，如此，则可让同学对这些基本的守则有更深的印象。在两旁的柱子上，因为空间较狭小，所以可贴长条的标语，像是青年守则中的“有恒为成功之本”之类的标语。再来就是后面的布告栏，老师可自己去找一些从报章杂志上的好文章，剪下来贴在后面让同学去细细品味，但最好能每星期更换，以免同学失去新鲜感，老师也可将同学的作业或作品放在布告栏上以使让同学去欣赏，刺激思考活动，甚至可提供一块自由区让学生自由去创作，发挥其想象力顺便也可美化班级。

九）装饰类：在教室里，老师可激发同学的创造力想想如去装饰整个班级，如在教室放一些盆栽，或是在四周放上美劳、美术作品，或是做一些花边放在教室的四周美化环境，如此一来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味。另外，也可用一些生活教育的布置：公告栏、活动照片、班级信箱、荣誉栏、奖励栏等等。

(一)、在教室的布置里，呈现的方式仍停留于平面资料为主的张贴，如贴单调的生活公约条文、或不加修饰的文字资料，如此则不易引起学生的注意力和兴趣去接触。因此如何使教室布置生活化、生动化，则立体装饰的配合是很重要的。像是摆设或悬挂实物类，平面图表或文字资料都可立体设计，变化造形，让学生发挥创意。又如：在教室中，假如有各种竞赛 的图表，老师可用实物，如玩偶或贴纸，收在上头，如此图表的呈现也就不会太过单调，另外，贴在后面布告栏的文章可多加修饰，如装重点部分用彩色笔或荧光笔加以强调，或是在 旁设计一个感想或意见栏，供大家发表感想与意见，使文章不单单呈现而已，而是能和同学 产生互动，在装饰方面，老师和同学习惯只用平面画画的方式，其实可以朝立体设计变化来呈现，如可以叫同学折纸鹤、青蛙放在上面装饰等，都是不错的构想。

静态与动态：一般来说，教室里的布置都是静态的平面展示为主，如在墙壁上贴文章供同学去阅读，但这种平面展示有时则过于平淡乏味，因此在布置时，老师可要求学生用立体的方式去布置，或可变换位置的动态情境，让布置能和学生产生互动。如可设立意见栏供同学发表意见，如此可做到学能阅读并发表心得看法，引起学生不同反应，达到互动的原则，使布置的束西不再只单方面的呈现而已，真正达到布置的效果。

(一)、搜集：教室布置通常需要许多资源，因此老师可叫同学分组去搜集，这也是一种机会 教育，让同学去想想有平么可以利用，其实教室布置不一定就是要花大钱，事实上资源都是 唾手可得的，甚至有些还可

以废物利用，例如：可用保特瓶或废纸等，来做装饰，既有创意，又环保，说实在的，只要有心，搜集绝不成问题。

(二)、自制：有些布置资源可购买材料或废物利用，由师生共同制作，但最好教室布置的工 作由同学自己亲自动手做，一方面提供学生做中学的机会，可培养艺术的气息，了解团体合 作，懂得善用资源等，而且同学对其所做的束西会更加爱惜，可增进学生在德、美、群育等 方面；另一方面，可更配合教学实际需要不致浪费，但是会比较浪费时间与精力。然而在教

育的意义及效果上，绝对是最多的。

一．师生共同参与：

一间教室的基本成员是由老师+学生，因此教室布置的活动最好应由师生共同一起设计制作，但主角为学生，老师可从旁辅助，如此一来，学生和老师会更加容易遏立互信的桥梁，关系 会加密切。在进行的过程中，学生或许会多多少少遭遇挫折失败，但这些都无伤大雅，因为 最后他们一定会享用到成功的果实。在布置的过程中，同学可以从做中学并体认到从失败中 如何再站起来，这些是从课本中所不易学到的智能，这也是属于教育重要的一环。

二．多元的教育功能：

教室标语 篇7

1、一朝习惯，万事易办。

2、用发展的眼光看学生的未来，用放大镜看学生的优点。

3、横绝学海，笑傲苍穹。

4、博学善思求是创新

5、绳锯木断，水滴石穿。

6、校园有歌声，脸上有笑容。

7、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

8、敏而好学，不耻下问。

9、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。

10、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

11、博学立德明理，勤奋求实建功

12、你能提出什么问题，你能解决什么问题?

13、我心一片磁针石，不读清华不肯休。

14、校风：求实创新。

15、没有差生，只有差异。

16、严守行为规范，提高道德素质。

17、遵守纪律，勤劳俭朴。

18、学则智，不学则愚;学则治，不学则乱。

19、勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师;

20、勤奋铸就辉煌。

21、千里始足下，高山起微尘。

22、学会用和平方式解决矛盾与冲突。

23、自强不息，厚德载物。

24、不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。

25、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。

26、博学善思

27、让美一位家长满意。

28、鲲鹏展翅自兹始。

29、要成就大事，先做好小事。

30、学风：自主学习。

31、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。

32、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

33、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

34、博学敏思，立志共兴。

35、自尊自爱，自重自强。

36、驰骋于自己的.天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。

37、我拼我搏，付出定有回报;为复兴中华，誓读名牌大学。

38、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

39、以宇宙为教室，牵自然为宗师。

40、莫为失败找借口，多为成功找理由。

41、心态决定命运，自信走向成功。

42、往者不可谏，来者犹可追。

43、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

44、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。

45、德能勤绩，彰显青春。

46、小事成就大事，细节成就完美。

47、珍爱生命，注意安全。

48、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

49、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。

50、没有教不好的学生。

51、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

52、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

53、博学尚行明德新民

54、学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。

55、志强智达，言行行果。

56、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

57、耕耘分秒，勤奋造就天才;

58、理想+信念+反思+意志+效率=大学。

59、六亲不认抓管理，面红耳赤夺质量。

60、北大清华少年心，花香鸟语春天事。

61、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

62、学会吃饭，提高素质。

63、困难是我们的恩人，兴趣是我们的天堂。

64、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

65、习惯决定成绩，细节决定命运。

66、穿戴整洁，注重仪表。

67、彩虹风雨后，成功细节中。

68、今朝比勤奋，明日论英雄。

69、耕耘今天，收获明天。

70、博学睿思务本创新

71、志存高远，心系天下。

72、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

73、没有播种，何来收获。

74、人之为学，不日进，则日退。

75、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

76、习惯改变命运，细节铸就终身。

77、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

78、惟理想点亮生命的精彩。

79、莫放松点，莫轻视微。

80、每一次努力都是最优的亲近，

81、今日艰苦，明日幸福。

82、志不坚者智不达，言不信者行不果。

83、革命尚未成功，同志仍需努力。

84、耕耘于分秒，收获于细微。

85、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

86、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

87、自律，民主，团结，和谐。

88、勤奋求学，熬墨蓄势。

89、要争就能赢，要拼才能赢。

90、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

91、人生包括两个部分：过去的是一个梦;未来的是一个希望。

92、励志照亮人生，创业改变命运。

93、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

94、从起始年级抓起，从学生进校第一天抓起，从最后一名学生抓起。

95、像“呵护荷叶上的水珠”那样呵护学生的自尊心和上进心。

96、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

97、积蒿力量，实力铸就辉煌。

98、我不流泪，但要流汗。

99、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

100、放飞心灵，培养良好的心理素质。

101、良好的习惯是成功的保证。

102、求真尚美，砺志笃行。

103、每一滴汗水都是机遇的滋润。

104、非学无以成才，非志无以成学。

105、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

106、锲而不舍，存义精思。

107、自信人生二百年，会当水击三千里。

108、抓住今天，才能不丢失明天。

109、光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。

110、静中显竞，竞中取胜。

111、努力造就实力，态度决定高度。

112、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

113、抬起头来走路。

114、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

115、我想知道为什么，我能知道为什么。

116、不读清华不肯休，我心一片磁针石。

117、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

118、校训：尊师爱生。

119、求实踏实，落实诚实。

120、博学厚德自强更新

121、态度决定一切，习惯成就未来。

122、耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。

123、为了梦想，我们不懈努力。

124、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

125、细节决定成败，态度决定一切。

126、博学求源笃学竞业

127、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

128、博学济海弘德攀颠

129、做人要厚道，求学要严谨。

130、凌翅九霄，问鼎苍穹。

131、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

132、吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。

133、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。

134、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

135、博学明理精业尚工

高三教室励志标语 篇8

1、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。

2、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

3、成功垂青奋斗之人。

4、体验成长过程享受生命快乐。

5、行者常至，为者常成。

6、不比智力比努力不比起点比进步。

7、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

8、我成功因为我努力，我努力因为我自信。

9、文明高雅，乐学善思。

10、学如逆水行舟，不进则退。

11、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?

12、以人为师能进步。

13、试试并非受罪，问问并不吃亏。

14、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。

15、修身，治国，平天下。

16、创最好的班级，做最好的自己。

17、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

18、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

19、学问学问，不懂就问。

20、同舟共济，劈浪向前。

21、没有常胜，只有常省(xing)。

22、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志;五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。

23、刀钝石上磨，人笨人前学。

24、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

25、战胜自我不服输，高考场上显身手。

26、学无前后，达者为师。

27、辛苦一年，收益一生。

28、书囊无底。

29、学问渊博的人，懂了还要问;学问浅薄的人，不懂也不问。

30、只要努力，一切皆有可能;相信自已，终能创造奇迹。

31、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

32、苦海有涯，而学无涯;志者战高考，惰者畏高考。

33、学到知耻处，方知艺不精。

34、不为失败找借口，要为成功找方法。

35、勤奋乐学，团结拼搏。

36、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

37、用线条和色彩，绘人生最辉煌。

38、我自律我自信，不放弃能成功。

39、团结紧张，拼搏进取。

40、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

41、信心无畏良心无愧青春无悔。

42、用所有热情换回时间让青春烈火燃烧永恒。

43、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。

44、冬天来了，春天还会远吗?

45、勤学，勤思，勤问，苦钻。

46、我不是最好的，但却是唯一的向前冲，让我们与众不同。

47、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。

48、严谨代替松散，行动代替愿望。

49、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

50、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

51、常说口里顺，常做手不笨。

52、班荣我容，班耻我耻。

53、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

54、到处留心皆学问。

55、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

56、学在苦中求，艺在勤中练。

57、学问勤中得，富裕俭中来。

58、走不完的路，知不完的理。

59、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。

60、自信自律，求实创新。

61、学如积薪，后来者居上。

62、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

63、探索智慧启迪人生。

64、你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你离这个目标就不会太远。

65、学习如赶路，不能慢一步。

66、读健康有益之书，做奋发向上之人。

67、学中进，搏中胜。

68、手指有长有短，知识有高有低。

69、学问之根苦，学问之果甜。

70、百艺通，不如一艺精。

71、让世界因我而精彩。

72、听不如看，看不如干。

73、和谐竞争拼搏超越。

74、自重自信，自强不息。

75、用勤劳坚持，换春华秋实。

76、最淡的墨水，也胜过最强的记性。

77、进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。

78、知识改变命运，努力改变结果。

79、生命有限，学问无涯。

80、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

81、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。

82、注意力是智慧的门户。

83、边学边问，才有学问。

84、让今天的自己胜过昨天的自己。

85、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。

86、非学无以广才，非志无以成学。

87、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

88、若要精，人前听。

89、重复是学习之母。

90、不怕学问浅，就怕志气短。

91、干净，安静，团结，精进。

92、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

93、自满是智慧的尽头。

94、善于发问的人，知识丰富。

95、把握现在，决战今天。

96、书到用时方恨少，事非经过不知难。

97、心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。

98、我努力，我坚持，我一定能成功!

99、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

100、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!

衡水中学班主任青睐的教室标语：

01.也许你会觉得无可奈何和绝望，但是永不放弃绝对是打败困难的永恒绝招!

——就算头破血流，也要勇敢往前走

02.一定不要有“一招鲜，吃遍天”的想法，高考就是一个战场，什么都会发生，有时候强项 还没有发挥作用，弱项就已经让你经受致命一击。

——优秀和平庸的差距，往往只在于一件事

03.你的对手也是人，一样会感觉疲惫，你必须无条件地坚信这点。

——当全世界都说在放弃时，告诉自己再试一次

04.不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有有效得多。

——现在偷的懒，都是给将来挖的坑

05.就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。

——不要轻易放过自己

06.不要熬夜熬到太晚，上课的40分钟利用好，绝对有事半功倍的效果。

——注重保持身体健康，提高学习效率

07.不要谈恋爱，特别是女生，这一年过了就不会再回来，而爱情什么时候都能谈，男生事业有成，不怕没有老婆。

——努力优秀，为再见的时候

08.着眼于面前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦中，进步是一个由量变到质变的过程，只有足够的量变才会有质变，沉迷于痛苦不会改变什么。

——不要把最美好的时光，用来杞人忧天

09.停下休息时，不要忘了别人还在奔跑。

——学如逆水行舟，不进则退

10.人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。

——别让未来的你，讨厌现在的自己

11.生活不是等待风暴过去，而是要在风暴中学会展翅翱翔。

——不要害怕困难，困难是给你弯道超车的机会

12.只有经过地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

——你有多努力的现在，就有多不惧的未来

13.一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要相信自己的勇敢与毅力。

——你的壮大，才是你身边人的底气

14.真诚地去和每一个同学交朋友，因为一旦进入大学进入社会，你只能怀念高中时纯洁的友谊和共同奋斗的生活，高中时的朋友往往会是你一辈子的朋友。

——高中时的友谊是最纯洁的

15.知道你很辛苦，但也请不要将负面情绪发泄到你的父母和老师身上，他们做的一切都是为了你能有一个美好的将来。

教室布置标语 篇9

2. 革命尚未成功，同志仍需努力。

3. 学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

4. 驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的.山间，――成功在于不断地超越。

5. 志高造就辉煌。

6. 勤奋铸就辉煌。

7. 我心一片磁针石，不读清华不肯休。

8. 学习，学习，再学习;努力，努力，再努力。

9. 埋头读书，抬头做人。

10.习惯改变命运，细节铸就终身。

11. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

12. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

13. 自律，民主，团结，和谐。

14. NOSWEAT，NOSWEET。

15. 莫放松点，莫轻视微。

16. 明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

17. 细节决定成败，态度决定一切。

18. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。

19. 逢一必争，逢冠必夺。

20. 读书在于造就完美的人格。

21. 彩虹风雨后，成功细节中。

22. 耕耘分秒，勤奋造就天才;

23. 吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。

24. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

25. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

26. 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

27. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

28. 志不坚者智不达，言不信者行不果。

29. 小事成就大事，细节成就完美。

30. 惟理想点亮生命的精彩。

31. 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

32. 勤奋求学，熬墨蓄势。

33. 我用拥有的争取未来的。

34. 志在千里，壮心不已。

35. 慎而思之，勤而行之。

36. 勤奋铸就辉煌。

37. 十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。

38. 天道酬勤，宁静致远。

39. 自信人生二百年，会当水击三千里。