2024年三年级《品德与社会》下册期末试题

2024年三年级《品德与社会》下册期末试题（共11篇）

2024年三年级《品德与社会》下册期末试题 篇1

班级：姓名：

一．填空：（每空1分，共15分）

1．（）是我们的第一所学校，我们在家中得到了家人的（），学到了知识、本领和做人的（）。

2．谁言（）心，报得（）晖。

3．我们在成长过程中不仅得到了来自（）、（）的爱，也得到了来自（）的爱。

4．你有一个快乐，拿出来（），就变成了两个快乐。

5．在我们的社会中，人与人是相互（）、相互（）的。

6．（）以实际行动实现着自己的诺言：“辛苦我一人，方便千万家”。

7．在没有指向标的平面图上，方向的确定是：上北下（）、左（）右（）。

二．判断.（每小题1分，共15分）

1.().小明为妈妈倒垃圾,要跑路钱.2.().李红不喜欢她的同桌,说她太笨了.3.().10岁的小华因急于去姥姥家,骑着自行车就上马路了.4.().小平和小强在马路上打闹玩耍.5.().坐车时小敏把手伸出窗外.6.().马路不是游戏场。

7.().我的成长离不开家人的关心、爱护，于其他人没有关系。

8.().我们国家的法律中没有对儿童实行特殊保护的条文。

9.().倘若你有一种思想，我有一种思想，互相交换之后，每个人将各有两种思想。

10.().汽车左右两侧有几个黄眼睛叫方向灯，它告诉后面的车辆注意保持距离。

11.().小华把吃剩的果皮扔到垃圾桶外。

12.().小明想试一试110警察是否在值班，就拨打了110。

13.().快下雨了，小芳主动把邻居家晒的被子收回。

14.().小军看见路边有一位盲人，他自己也模仿盲人走路，觉得真痛快。

15.().王刚上学要迟到了，于是他翻越了马路上的护栏，抄近道赶到了学校。

三.选择.（只填序号，每小题2分，共10分）

1.作为子女,要不要回报父母的养育之恩呢?()

A.不必要回报.B.应该回报.C.现在不用回报,长大了再回报..2.小丽想邀请小华去图书馆,而小华不想去,小丽该怎么想?()

A.不做朋友了.B.生气了,不理她了.C.换个角度想一想.3.小军是农村孩子,他帮爸爸在公路上晒稻谷.()

A.干的快方便.B.没关系的.C.违反了交通规则.4.下列行为正确的是()

A.小刚用公用电话给家里打电话。B.小明和邻居的小伙伴打架。C.小华放牛时，自己贪玩，牛吃了别人的庄稼。

5.做得对的是()

A.汶川地震时，王芳背身有残疾的小云离开危险地带。B.小江坐公交车时，坐在残疾人专用座位上。C、小强为了上学不迟到，与老年人争着下楼梯。

四.问答:（每小题5分，共10分）

1.怎样画线路图?

答：

2.乘车时应注意什么?

2024年三年级《品德与社会》下册期末试题 篇2

一、遴选教学整合主题

小学品德课教材是以单元统整的方式编写的,每个单元以主题统整的方式把相关内容联系在一起。单元里的每课都设置了小标题,每个标题中的内容从不同的角度来反应课题所指向的主题教育。整合教学就要充分考虑每个单元、每课及小标题中内容的相互联系,将相关内容统整在大的主题下面。教师根据单元核心目标,选择对于学生有意义的论题或概括的问题进行综合性学习。再借鉴不同版本教材编写特点,对内容进行课前课后的延伸和拓展、开发和融合,将不同类型的课外学习资源用不同的学习方式镶嵌于单元学习内容,并与各种主题活动、团队活动、社会实践活动等紧密结合,以求贴近学生生活和学生已有生活经验,丰富学生的经历,引导学生道德学习和养成,提升学生的综合素养。

六年级学生面临小学毕业,学生处在这个阶段内心充满了对初中生活的憧憬和向往,但对自己度过的小学生活、对自己成长的过程却很少回顾梳理。通过主题学习,让他们反思自我,学会感恩,培养阳光心态,这是个最好的时期。人教版 《品德与社会》六年级下册第四单元恰好安排了这样一个主题 《再见,我的小学生活》。本单元由“我的成长足迹”和“临别感言”两个主题构成,共4课时。苏教版也安排了这样的主题单元,名称是《新的生活就要开始了》,由“我的这6年”、 “去中学看看”、“我们的毕业典礼”三个主题构成,共6课时。河北版教材这一主题体现在第四单元《走进生活的舞台》 中,由“成长的轨迹”、“永恒的记忆”(选学)两个主题构成,共6课时。经过比较梳理,我们发现各版本教材的单元核心目标都非常相似,是对小学学习生活的简单小结与回顾,目的在于让学生通过对小学阶段学习生活的整理,形成对自我成长的认同,为即将到来的中学生活做准备。由此,我们细化出具体目标,即回顾成长的足迹,感受自我的成长;感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩;知道自己的成长离不开学校生活,增强对学校的亲近感;以适当的方式表达自己对同学和老师的内心感受;在了解中学生行为规范的过程中对照找差距, 自我调整,并确定努力的方向,做好一定的心理准备。培养学生良好的道德素养、人格素养、能力素养等核心素养。我们可以看到,各版本教材主题相同,内容的密度却各有差异,这就为教师的教和学生的学留下了很大的创造空间,为我们的教学整合提供了相互补充、相互促进的资源。再联系到学校工作中,毕业典礼历来是学校传统教育主题之一。因此,选择此主题为教学整合内容具有现实意义。

二、提炼整合学习内容

通过认真分析并明确教材内容所要实现的课程目标及与学生核心素养的契合点后,我们就可以根据逻辑线索整合各个版本教材,从学生的实际生活出发,在生活背景和情感体验的支撑下选择具体的教学内容,删繁就简、替换重组,编制出动静结合、课内外结合,有梯度、有实效的、适合自己学校的教学内容,以保证课程目标的真正落实。基于此,提炼出“再见, 我的小学生活”整合学习内容,并构建了课程整合框架(见下图)。

“再见,我的小学生活”这一学习主题指向六年级学生当下生活与情感的“现实需要”,将“感受并珍惜亲情和友情,对中学生活充满期待”作为核心目标。以此为指引,我们以现实生活为主要学习时空,设计了“我的这6年”“难忘的亲情友情”“我为母校添光彩”“去中学看看”“我们的毕业典礼”五大主题活动,将核心目标分解到每个主题活动下的基本内容中。每一项基本内容都不是孤立与割裂的,而是相互交融、相互启发、相互促进,体现了学生情感的递进、升华。通过这一教学整合的实施,将传统单一的学科学习与知识建构转化为丰富多彩、充满情感体验和挑战的活动中,让学生得到情感熏陶与能力提升。

三、探寻教学实施路径

主题活动内容设计体现了学科内单元整合、专题式整合, 而实施方式的选择则体现课内外结合、长短课结合、学科学习与德育活动相结合的大课堂育人观。实施教学整合,在课时上可将原有的40分钟固定课时,调整为长短不一的“大课100分钟、中课60分钟、小课40分钟、微课10-15分钟”等多种课时, 这有利于学生根据需要开展学习活动。比如,活动一“我的这6年”,可布置学生课前收集小时候的照片、衣物等,填写“比一比,多惊喜”成长记录表格,然后用小课40分钟时间分享成长大事;活动二“难忘的亲情友情”则可用100分钟的大课或一个半天的时间,回忆交流师生间的情谊、习作、设计留言本并互赠临别赠言、拍集体合影等;活动三“我为母校添光彩”完全可放在课间和课外进行,也可利用班会课开展为母校种绿植活动;活动四“去中学看看”和活动五“我们的毕业典礼”则可以请学校德育处配合,统一组织好采风与典礼活动,除了课外准备,课内各需要一个半天的时间。4个半天,结合课外学习,逐步推进主题式整合学习,学生在经历、体验中收获了学科知识,感受到并懂得珍惜亲情和友情,按自己的创意和实际行动表达内心的感激之情,对中学生活充满期待,积极调整心态,做好学习准备。

在小学品德教学整合的实施中,我们以品德学科教师为主,结合学情编制出具体的实施方案,并注意与学生家长、班主任、学校德育处、中学之间的沟通协调,形成强大的教育合力。在实施中遵循“三活一线”的教学思路:“一活”,就是以学生的现实生活为基础,再现生活。“二活”,就是指教学活动化,活动生活化,凸显活动性。“三活”,就是指活用教材,活化学习内容。“一线”,就是指以情感教育为主线,彰显品德教育的魅力。

四、落实学生素养评价

对于整合学习的学生评价,一定要基于小学品德学科学生的核心素养培养以及小学品德课程标准对学业评价提出的要求,把单元主题与儿童的个性特点结合起来。那么本单元主题学习的目标与学科核心素养的契合点主要表现在以下几方面: 培养学生反省和修身、感恩孝敬、具有道德判断与决择能力的道德素养;培养学生阳光心态、自信豁达、积极交往,能与人和谐相处的人格素养;培养学生学习与创新、搜集和处理信息、调查研究、解决问题和提建议、交流合作等能力素养。评价方式包括在学习过程的每一个细节中的口头点评,在每个小主题活动结束之后的阶段性自评、互评、师评(或家长评), 以及整个学习活动结束后的总结性评价。我们坚持评价不仅是为了解学生的学习结果,它本身就是学生丰富多彩的学习过程。通过多元、开放、整体的教育性评价发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信,真正促进学生的全面发展。

核心素养是作为个体生命学习成长中最为重要的活性元素。它为个体自由、全面、和谐发展奠基,为人生的幸福成长奠基。探索小学品德课教学整合,就是围绕着培养学生核心素养来进行教学改革与创新。教育教学由此出发,便能培育出自由、健康、全面、和谐发展之人。

参考文献

[1]教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见.教基二〔2014〕4号,教育部,2014年3月30日。

[2]俞建明.“缝合”城乡生活的断裂——记上海市嘉定区曹王小学新田园教育文化[N].中国教师报,2016-05-04,第12版课改研究。

[3]李洁.学科整合理念下生本课程实施路径--“1+1”生本品德课堂探索[J].中小学德育,2016,(03)。

2024年三年级《品德与社会》下册期末试题 篇3

姓名：

一、填空题。（30分，每空2分）

1、我的家乡在和。

2、牛玉琴是陕西省一位著名的3、安徽的4、我国有大菜系。饮食上北方人一以 为主。

5、陕西东北、天津

6、“狗不理”包子是

二、判断题。（18分，每题3分)

1、方言就是指家乡话。（）

2、秦腔仅仅限于陕西省。（）

3、西北地区的四季气候特征是湿润多雨。（）

4、清明节祭祖民俗是封建迷信活动。（）

5、小明的家乡位于大海边，那里盛产蘑菇。（）

6、窑洞是中国北方人民普遍的居住形式。（）

三、选择题。（15分，每题3分)

1、小虎的家乡被称为“春城”，那里是（）

A、昆明B、厦门C、西安D、广州

2、宁夏的风味小吃是（）

A、馓子B、火锅C、拉面D、烤羊肉串

3、航天英雄景海鹏的家乡位于（）

A、辽宁省B、河南省C、山西省D、四川省

4、小红的家乡盛产珍珠，那么她的家乡可能在（）

A、西北地区B、东北地区C、沿海地区D、中原地区

5、下列属于改善家乡环境措施的是（）

A、退耕还林还草B、垃圾丢路边

C、随意排放废气D、污水直接排入河流

四、连线题.（20分，每题10分)

1、天山粉丝

2、山东龙口玉石甘肃和田雪莲陕西烟台扒鸡四川德州苹果江西

五、简答题.（17分)

1、举例说说你家乡的风味小吃的名称。（9分)

2024年三年级《品德与社会》下册期末试题 篇4

为实现农民工安心务工，留守儿童健康成长，空巢老人安度晚年。积极营造良好的宣传氛围，让全社会都关注“三关” 工程，结合实际，制定本制度。

一、宣传内容

1、各级“三关”办在“三关”方面取得的成就、经验、做法。

2、在“三关”方面进展情况及最新动态。

3、在“三关”方面取得的创新成果。

二、信息报送

1、市“三关”办每月25前出一期“三关”工作简报，送上级“三关”办、市 “三关”领导小组成员单位和相关领导，发各乡镇（街道）、部门“三关”办。

2、各乡镇每月20日向市“三关”工作领导小组办公室编送一期“三关”工作简报。

3、及时将我市“三关”工作新闻报有关新闻媒体。

4、各乡镇（街道）、部门向各级新闻媒体报送采用的稿件需送市“三关”办。

三、“三关”对象统计上报

市“三关”办：每半年向遵义市“三关”和领导小组报送一次汇总表。

乡镇“三关”办：每季度向市“三关”办报送三关对象外出（来）农民工、空巢老人、留守儿童汇总统计表和基本情况统计表。村社区“三关”服务站：每个月向乡镇“三关”办报送外出（来）农民工、空巢老人、未入学留守儿童汇总统计表和基本情况统计表。

学校：每个季度向乡镇“三关”办报送在校留守儿童统计表和基本情况统计表。

仁怀市“三关”工程领导小组办公室

二年级品德与社会下册期末试卷 篇5

姓名

一、填空题（16分）

1.我的家乡在（），变化可大了。

2.动、植物是人类的（）。

3．我国是多民族的国家，有（）个民族，（）族人口最多。4.纸的主要来源是（）。

5.（）是我心中最美丽、最可爱的地方。

二、选择题。选择正确答案的序号填在（）里（18分）1.家乡的马路（）的。

A.宽宽

B.青青

C.甜甜

2.枝条细又长，人们把它种在路河旁的植物是（）。A.桃树

B.香茶

C.柳树 3.我们的生活离不开（）。

A.阳光

B.空气

C.阳光、空气、水 5.中国的植树节是（）。

A.3月12日

B、7月1日

C.4月12日

6.长江全长6300千米，是中国（）长河。A.第一

B.第二

C.第三

三、判断题。对的打“√”，错误的打“×”（42分）1.我们应该热爱自己的家乡。（）

2.我不想了解家乡的物产

因为天天都可以见到。（）

3.大地上的水很多，是用不完的。（）4.夏天的太阳真热，没有太阳多好啊！（）5.森林里的树很多，砍几棵没关系。（）6.小明用气枪打了小鸟，这种做法不对。（）

7.桃树可以结出香甜的桃子，而柳树一点作用也没有。（）8.我们应该合理地利用废品。（）9.尽量少使用一次性塑料袋。（）10.干净整洁的环境人人爱。（）11.我们应该珍惜今天的幸福生活。（）

12.暑假里应该好好玩一玩，轻松一下，不用搞什么学习。（四、连线题。（18分）

一次性塑料袋

可回收垃圾

废电池

不可回收垃圾

废报纸

有毒有害物质

五、简答题（10分）（选一道题答即可）

1、说一说你喜欢的小动物？

六年级下册品德与社会期末测试卷 篇6

男子汉 生理 敏感 尊重 心理 六理解 真诚 关爱 一

1、随着年龄的增长，男女生在( )和( )的差异越来越明显，女生会更加( )，男生会努力体现出像个( )。我们要学会( )和( )对方，避免发生冲突。

2、真正的友谊是建立在( )和( )的基础上的。

3、国际民主妇女联合会决定，每年的( )月( )日为全世界少年儿童的节日。

二、连线：共12分。(每线3分)

美丽大方

男生 英俊潇洒 女生

聪明顽皮

温柔可爱

三、判断：正确打“√”，错误的打“X”，共33分。(每题3分)

1、一个集体中正因为有了男生和女生，我们的生活才丰富多彩。()

2、我们应该积极地去发现和欣赏别人的闪光。()

3、李刚的篮球水平很高，王老师让他帮助训练班里的女队，他却说：“我不跟班里的任何一个女生说话，更谈不上让我帮助她们训练了!”()

4、随着年龄的增长，阅历的加深，我们可以处理好生活和学习中的一些小矛盾了。()

5、大家都不喜欢向老师打小报告的人。()

6、好朋友就应该是无话不说，吃喝不分，即使是当着别人的面取笑自己，也不在意。()

7、真正的友谊与“讲哥们义气”是有区别的。()

8、发生了冲突，不管谁对谁错，能否解决好取决于双方的态度。()

9、当和父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，我们要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的理解。()

10、坏脾气是一把双刃剑，它在伤害别人的同时也在伤害自己。()

11、真正的朋友既可以是男的，也可以是女的。()

四、单项选择：把正确答案的序号填在括号里，共15分。(每题3分)

1、( )行为属于哥们义气。

A、给好朋友辅导功课 B、帮好朋友打架 C、帮好朋友变烦恼为快乐

2、( )做法不利于同学之间团结。

A、在背后说同学坏话 B、去看望生病的同学 C、主动把文具借给他

3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该( )。

A、站在对方的角度再想一想 B、后悔 C、原谅他

4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过( )等方式得到有效的解决。

A、生闷气 B、对父母大喊大叫 C、谈话

5、你喜欢选择( )的同伴交往。

A、有相同的兴趣习惯性格的人B、邋里邋遢的人C、比自己厉害的人

五、简答题：共8分。(每题4分)

1、有人把朋友比作一本书，每天读着它，从中学到了很多东西，永远都读不完。在你心目中把朋友比作什么?说说理由。

2、“己所不欲，勿施于人”是谁的名言，是什么意思?

六、积累与感悟：共12分。(每题3分)

我的交友体会：

当朋友喜洋洋时，我应该( );

当朋友有成绩时，我应该( );

当朋友遇困难时，我应该( );

六年级品德与社会期末测试题 篇7

一、填空

1、合作就是（），合作要建立在（）的基础上。

2、（）推动了教育、文化等各项社会事业的蓬勃发展。

3、（）年，在邓小平爷爷视察特区后，党和政府做出了开放大连、（）等（）各沿海城市的决定。

4、（）年（）月（）日，我国第一颗人造卫星（）1号发射成功。5、1955年4月，周恩来总理在万隆会议上代表中国阐述了（）原则。

6、世界要（），人民要（），国家要（），社会要（）。这是各国人民的共同愿望。

7、奥运会会标五环相连，象征着（）、（）。

8、环境（）、人口（）、资源（）……种种难题令人类（）。

9、未来（）在自己手中。只要拥有自信，拥有（），拥有（），我们就可以拥有（）。

二、选择

1、关于“对手”，下面说法不正确的是（）

A对手是我们的敌人B有时候，真正促使你坚持到底的，不是别人，而是你的对手C多手也是朋友

2、我国的淡水资源仅为世界平均水平的（）A二分之一B三分之一C四分之一 D五分之一

3、歌曲《春天的故事》中唱到的老人指的是（）A毛泽东 B周恩来C邓小平D江泽民 4、2003年10月15日，（）飞船发射成功。

A“神州”四号B“神州”五号C“神州”六号

5、我国面积最大的经济特区是（）A上海B海南C深圳D珠海 6、2007年7月1日，是香港的回归祖国（）周年 A，8B，9C，10D，11

7、（）年，（）发动了对伊拉克的战争 A，2002B，2003C，美国D，法国

8、下面关于“理想”的说法，错误的是（）

A，理想是我们前进的风帆B，理想是虚无缥缈的，永远也不可能实现 C现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁

三、连线

3月21日世界水日邓小平著名数学家

3月22日世界森林日杨利伟近代护理学创始人 3月23日世界环境日陈景润中国飞天第一人 6月5日世界气象日毕加索改革开放的总设计师 6月17日防治沙漠化和干旱日南丁格尔“和平鸽”的作者

四、简答

1竞争与合作的关系是怎样的？

2、列举改革开放后，中国在经济、科技、文化等方面所取得的巨大成就

3、介绍你所知道的联合国

4、战争带给人类的是什么？

5、我们怎样才能做到与成功有约？

五年级下册品德与社会检测试题 篇8

一、填空。（37分）

1、（）是历代皇帝封禅和祭祀泰山神的地方，（）泰山石刻是泰山最早的石刻，被列为国家一级文物。

2.（）位于四川省，是著名的旅游胜地和佛教名山。与（），（）、（）并成为我国的四大佛教名山。1996年被列入世界自然与文化遗产名录。

3.被誉为“中国绿色长城”的（）建设工程横跨我国（）、（）、（）13个省区，总面积400多万平方千米。

4.（）北起（），南至（），全长（），是世界上开凿最早、长度最长的人工河。

5.“三孔”指的是（）、（）和（）。

6.中国在（）东部，太平洋（）。是亚洲面积最大的国家。（）是伟大祖国的首都。我们的省会是（）。

7.我国疆域辽阔，共划分（）个省、（）自治区、（）个直辖市和（）个特别行政区，共（）个省级行政单位。

8.我国有（）个民族，其中汉族人口约占全国总人口的92%，（）（）（）（）等55个少数民族约占总人口的8%，形成了一个平等友爱、团结、互助的大家庭。生活在我们地区的少数民族主要是（）。

9.由于黄帝为中华民族创造了灿烂的文化，后世都尊称黄帝为（），（）。死后人们把他埋葬在陕西省黄陵县，这就是中华儿女争相祭奠的中华第一陵-------（）。

10.2003年，（）载人飞船的研制与发射成功，我国成为继（）、（）之后的世界第三个独立研制和发射载人飞船的国家。

11.在东北（）、（）、（）三省和内蒙古东部的（），这里冬季（），夏季（），被称为“林海雪原”。

12.东北三宝是：().().().13.()被称为“工业的血液”。（）是我国最大的油田。

14.江南水乡地区主要农作物是（），（）等。

15.我国（）以北，黄河中上游的（）、（）、（）等省区境内，有世界上面积最大的（），又因为地势多山，（），所以我们称它为（）。

16.（）是黄土高原独特的风貌。

17.黄帝陵是中华民族的始祖------（）的陵墓。

18.被称为“（）”的煤炭，是我国主要能源之一。（）地下有丰富的煤藏，仅（）和（）两省的煤储量，就占全国煤储量的（）左右，所以有我国的（）之称。

19.（）是青藏高原自然环境的主要特征。

20.（）年7月1日，世界上（）、（）的高原铁路------（）全线胜利建成通车。全长（）。

21.青藏高原上的（）被称为“聚宝盆”。

22.1661年，（）带领军队赶走了荷兰殖民者收复台湾。

二、连线。（4分）

东北地区青稞、小麦、豌豆“铁人”钱学森

江南水乡人参、鹿茸、貂皮两弹之父王进喜

黄土高原淡水鱼、油菜、水稻我国著名数学家孔繁森

青藏高原泥塑、剪纸、布老虎枕头在援藏工作中因公殉职华罗庚

三、简答题.（9分）

1.2.柴达木盆地为什么被称为“聚宝盆”？

3.列举我国历史上，促进国家统一、民族团结的事例。（不少于三个）（3分）

2024年三年级《品德与社会》下册期末试题 篇9

一、选择题(60分)

1、湖南方言嗲嗲的意思是()A爸爸B叔叔C爷爷

2、我国纺织业的祖师是()A黄帝B嫘祖C黄道婆

3、被称为鱼米之乡的是()

A东北平原 B华北平原 C长江中下游平原

4、香蕉主要产于()A北方寒冷地区 B南方热带地区

5、下面是现代农具的是()A锄头B耙C收割机

6、曲辕犁是我国古代的一种()工具A灌溉B犁地C交通

7、麻婆豆腐是()地区的特色菜A四川B湖南C广东

8、()是北方的水果A香蕉B冬枣C荔枝

9、我国南方丘陵的土壤大多属于()

A红土地B黑土地C黄土地

10、()被称为文明之母A印刷术B造纸术C甲骨文

11、下列不属于出版物的是()A书籍B光盘C衣服

12、世界上最高的高原是()

A青藏高原B黄土高原C内蒙古高原

13、被称为热带植物王国的是()A昆明B西双版纳C小兴安岭

14、下列纺织纤维中,不属于化学类纤维的是()

A尼龙B羊毛C腈纶

15、冬暖夏凉的窑洞在我国的()A西安B延安C长安

16、我国举办冰灯节的城市是()A哈尔滨B青岛C沈阳

17、过去,在北方商店里的水果品种非常()A少B多C不一定

18、人类社会的第一个生产部门是()A工业B农业C商业

19、在我国被称为杂交水稻之父的是()

A钱学森B邓稼先C袁隆平

20、古代人们把文字写在竹片上叫()A金文B简策C帛书

二、判断题,对的打√,错的打×(20分)

1、蛇容易伤人,所以人们应当大量捕杀()

2、房屋是中华民族的始祖——黄帝一个人发明的()

3、夏天,我们可以光着膀子,穿着拖鞋去学校()

4、泼水节是傣族的传统节日()

5、湖南是鱼米之乡,主要粮食作物是水稻()

6、休渔不利于保护海洋资源()

7、我国是茶叶的故乡()

8、过桥米线是四川的特色小吃()

9、家用的各种装修材料是工业产品()

10、北京现在已经没有了四合院了()

三、简答题(20分)

1、说出我国的四大盆地。

2、为什么要推广普通话?

冀教版五年级下册思品期末测试卷答案

一、1-5CCCBC 6-10BABAA

11-15CABBB 16-20AABCB

二、1-5×××√√ 6-10×√×√×

三、1、塔里木盆地准格尔盆地柴达木盆地四川盆地

2024年三年级《品德与社会》下册期末试题 篇10

班级姓名成绩.一、填空。（30分）

1、为别人喝彩是一种；为别人喝彩是一种可以培养自己的。

2、国家保障未成年人的和其他合法权益不受侵犯。

3、目前困扰全球环境的一大难题，就是废弃品，又称“”。

4、消费者购物的凭证是

5、每年的５月２日是美国威斯康星州的。

6、地球上的水很多，但大部分是，很少。

7、我们在购买食品时，应该注意的是和。

8、树连树、根连根，衣食之源在。

二、判断题。对的在括号内打“√”，错的括号内打“×”。（30分）

1、大伙儿一起商量小队活动计划，别人发表意见时，小东会认真听取别人正确的意见。（）

2、老师表扬王林同学的作文写得好，小欣说：“王林有什么了不起，我的画儿画得比她好多了。”（）

3、给别人起绰号，是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，是不尊重人的表现，是不道德的。（）

4、买东西的时候，营业员多找了一元钱，拿了钱赶紧溜走。（）

5、现在的许多卫生纸，明信片不是再生纸制成的。（）

6、抄袭可以节省时间，看更多的课外书。（）

7、借了同学的钢笔使用，一不小心摔坏了，就悄悄放回去，只当不知道。（）

8、学习的好坏关键在于勤奋，而勤奋在于坚持不懈。（）

9、考试中小英给小强抄她的答案，我认为既然他俩是好朋友，就应该互相帮助。（）

10、合作就是凝聚大家的力量，更加圆满地完成任务。（）

三、阅读连线。（20分）

把下列相关最密切的两项用直线连接起来。

塑料玩具绝缘性好

塑料饮料瓶色泽鲜艳

塑料插座使用方便

塑料日用包装材料不易破碎

四、问题。（20分）

1、你知道哪些水还可以再次利用？（至少举出3个例子）

2024年三年级《品德与社会》下册期末试题 篇11

四年级下册《品德与社会》模拟测试题

同学们，生活的天空，有晴也有雨。风雨中，我们成长进步，自信而坚强！只要有坚强的毅力，敢于披荆斩棘，最后的胜利一定属于你！让我们携手同行吧！

一知识瞭望台

我们经常使用的大众传媒有：、、和等。

2各种各样的交通工具给我们的出行带来了极大的便利，我们通常采用的交通工具有、、和。

交通工具的发展方向是、、、和。

农业是个大家庭，它包括的种类有、、、和。

常见的交通标志有四种：、、和。

6目前，我国有两名航天员进入了太空，他们是和。

二火眼金睛“es”r“n”

当不如意不顺心光顾我的时候，我的选择是一个人闷在心里。

2博览群书，用知识武装自己，是获得自信的好办法之一。

3网上谁也不知道谁，我想在上面干什么都行。

4“一打110，警察叔叔就来了！真好玩！”

文明的言行举止，是社会生活对每一个人的要求，也是一个人具有良好品德修养的表现。

三武汉是我家，建设靠大家，我为创建全国文明城市加一分。

1“四城同创”指争创、、和。

《公民道德建设实施纲要》20字公民基本道德规范是：。

3八荣八耻：

四请让我来帮助你

为了这次楚才杯作文竞赛，添添准备了很长时间，但是没有得奖。他回家以后感觉非常伤心，比赛的失败是不是就意味着自己“很差劲”？假如你是添添，你会怎么想？请你给他推荐几条解决烦心事的好办法吧！