北京大学国际关系学院（共7篇）
一、简答、简述题
1、战后资本主义经济发展的基本特征
2、不结盟运动的发展及其作用
3、裁军与发展的关系
4、人类面临的主要威胁
5、资本主义政治制度中的三权分立
6、苏美首脑马耳他会晤
二、论述题：
1、争取处理不同社会制度国家之间的关系
2、战争的根源与性质
第二部分 国际关系史
1、试述第二次鸦片战争及天津条约，北京条约的签订。
2、试述第一次世界大战后巴黎和会的主要内容及其影响。
3、试述第二次世界大战后德国被分裂的原因，经过及其统一的前景。
第三部分 中国外交
一、简答题：
1、“亚罗“号事件
2、契约华工在古巴
3、中印边界问题
4、中日关系正常化三原则
5、中美“上海公报“
二、问答题：
1、中国恢复在联合国的合法地位及其意义。
2、分析我党十一届三中全会以后，我国对外政策的调整及其特点。
国际政治概论
一、简答题：
1、国家利益
2、国际政治的行为主体
3、国际政治格局的基本要素
4、和平与发展的主题
5、世界政治经济体系形成的标志和特征
二、论述题：
1、怎样认识当今世界所处的时代？
2、从社会制度和国家利益的角度论述当今世界美、苏、中、西欧、日本间相互关系的实 质。
国际关系史
一、简答题
1、七年战争
2、地中海协定
3、三国干涉还辽
4、蒙特勒海峡公约
5、中东“六〃五”战争
6、纳尔逊〃曼德拉
二、论述题
1、试述本世纪三十年代欧洲国际关系格局的变化。
2、试述杜鲁门主义及其实质。
中国外交
一、简答题：
1、新中国建立前夕中央关于外交的“三大决策”
2、建交前的中美大史级会谈
3、中国解决边界问题的基本原则
4、中法建交
5、中国对外援助的基本原则
二、论述题：
1、试述新中国成立后四十年间的中苏两国关系
2、试述周恩来与万隆会议
国际政治专业研究生入学考试试题 —— 1992年试题
国际政治概论
一、简答题
1、国家主权
2、世界政治经济体系演变的三个时期
3、东西关系的实质
4、世界政治与世界经济的相互关系
5、OPEC
二、论述题
1、试析战后世界政治格局发展变化的主要趋势
2、试论正确处理国际关系的基本准则
国际关系史
一、简要回答下列问题
1、西班牙王位继承战争 2、1841年《伦敦海峡公约》
3、第二次鸦片战争
4、意土战争（1911）
5、欧洲共同体
6、西方七国首脑会议
二、论述题
1、试述1941年日美谈判和太平洋战争爆发
2、试述布什的人权外交及其实质
中国外交
一、简要回答下列个题：
1、总理各国事务衙门和南北通商大臣职务的设立
2、马嘉理事件简况
3、所谓“麦克马洪线”的由来
4、“西原借款”的主要内容
5、国民党政府“修改”不平等条约运动及其实质
6、比较《中苏不侵犯条约》、《中苏友好同盟条约》和《中苏友好同盟互助条约》签订 的历史背景
7、关于台湾省沦为殖民地和回归祖国的简要经过
8、中华人民共和国成立前夕毛泽东为即将诞生的新中国的外交政策提出了哪三大基本方
针？周恩来对其内容是怎么阐述的？
9、和平共处五项原则是怎样提出来的？请完整准确的写出其内容
10、中华人民共和国同各国建交原则和特点是什么？请举例说明
二、试评香港沦为英国殖民地的经过和“一国两制”方针的提出及香港问题的解决
三、试述我国的旅顺、大连（简称“旅大”）自十九世纪末以来是怎样被外国掠夺以及新
中国完全收回其主权的曲折过程
国际政治专业研究生入学考试试题 —— 1993年试题
国际政治概论 一简答题
1、强权政治
2、雅尔塔体制的确立
3、新技术革命
4、东西关系中冷战的产生
5、不结盟运动的兴起 二论述题
1、试论解决南北关系问题的根本途径
2、评析“人权高于主权论”的实质
国际关系史
一、简答题
1、北方战争
2、四国同盟（1815）
3、柏林会议（1878）
4、第二次摩洛哥危机（1911）
5、杜鲁门的第四点计划
6、日本北方四岛问题
二、试述第二次世界大战初期美国从中立国反对德国法西斯方向的演变
三、试述马斯特里赫特条约签署的意义及其批准过程中所遇到的问题
中国外交
一、回答下列各题
1、叙述中国关税大权落入外国人之手的简要经过
2、《马关条约》的主要内容是什么
3、从关余问题和商团事件的解决简要评析孙中山的外交主张
4、简要叙述本世纪20年代末30年代初中国同苏联的断交与复交经过
5、简要回答“迪克西使团”赴延安这件事，为什么称作“迪克西使团”
6、新中国同世界各国建立外交关系的基本方针是什么，特点怎样，从政治上和国际法上 作出解释
7、按地理顺序写出同我国接壤的周边国家的名字，指出哪些国家已经与我国解决了边界
问题，哪些国家正在同我国进行边界问题的谈判
8、中美签订的三个公报的主要内容是什么 ？一年来美国在哪些问题的做法上公然违反上 述公报的精神？
二、试述前苏联（包括苏俄）在中东铁路，长春铁路的特权的几次重大变化以致最后全部 放弃的过程
三、试析八十年代初全面调整后的我国外交政策中的经济因素。
国际政治专业研究生入学考试试题 —— 1994年试题
国际政治概论
1、国际政治行为体与主要角色的区别与联系
2、如何认识国际政治的整体性，当今国际政治发展有何特点
3、从国际政治演变角度论述联合国作用及改革
4、试评“主权原则过时论”
国际关系史
一、名词解释
1、七年会议 2、1878年柏林会议
3、国联
4、新东方政策
5、三国干涉还辽
二、论述
1、一战后英国的均势政策
2、艾森豪维尔主义与卡特主义的异同
中国外交
一、名词解释
1、西林教案
2、伊犁条约
3、东南互保
4、西姆拉条约
5、APEC 二论述
1、论述《雅尔塔协定》后的中苏谈判及《中苏友好同盟条约》
2、试述中美建交后中国围绕三个公告与美国的斗争及江泽民主席出席西雅图会议的意义。
1999年试题 科目一：国政概论 一填空
当代美国国际政治学界最著名的“新现实主义”学派的主要代表是_______，其 代表作是
《国际政治理论》。
“发展主义”学派代表人物劳尔.普尔维什在论述旧的国际经济秩序时，把发达 国家和发
展中国家关系定义为_______的关系。
美国著名国际政治学家汉斯.摩根索是“现实主义”学派主要代表人物，其代表 作是___ _____。
美国哈佛教授塞缪尔.亨廷顿1993年发表论文“文明的冲突”断言，_____国家 对抗____ _国家将成为世界的主要冲突。
在全球化趋势日益突出的今天，人们必须寻求全球措施，以解决全球性问题。于____ 年在_____举行的首届世界环境和发展大会是解决全球问题的重大实践活动。
西欧和北美有传统联系，北美和东亚因为有了APEC也建立了联系，而欧亚之 间长期缺
乏联系，直到1993年在______举行了_______会议，才使西欧和东亚开始建立直接联 系。
随着冷战的结束，世界格局变化，开始从______世界走向______世界。
随着日本成为经济大国，当政治大国的要求也越加强烈，________年，前首 相______ __首先提出了政治大国的目标。
近年来，美国舆论界极力鼓吹“中国威胁论”，其中最为突出的是伯恩斯坦和 芒罗合著 的________。
导致东南亚金融危机的主要原因在于内因，但著名国际金融商________的投 机活动是
引发危机的导火索。
关于解决历史遗留下来的领土争端，邓小平主张________。12
70年代以来，东亚产业结构呈现梯次的垂直国际分工，日本处于这一结构的 顶端，这
种结构被称为______模式。
针对日本在东亚经济中影响力上升，美国为扩大在亚太经济活动中的影响力，曾提出
_____模式的构想。
东盟国家在实践中倡导了一种与集体安全概念不同的新地
区安全概念，即___ _____。
西方七国集团包括美、英、德、法、意、加和______。16
为了维护欧洲安全，于70年代欧洲国家成立了第一个安全机构，即________。
联合国关于人权问题的第一个重要文件是1948年通过的________。
1989年4月，在智利圣地亚哥举行了第二届___________会议。
在许多第三世界国家由一个大政党长期执政，而其他政党与执政党力量悬殊，无法参
与竞争，这种制度叫做_______。二 简答
主权平等原则是一切国际准则的基础。2
战后国家实力内涵的更新。
国家利益在国际政治中的地位和作用。4
两极格局终结的主要原因。5
国际政治行为体类型。三 论述
试论当今时代主题与我国现代化建设的关系。
试用所学知识，评析下述观点：由于国家间相互依存关系加强，国家主权观 念已经过 时。
科目二：国际关系史 一 填空
欧洲列强在1756--1763年发生的战争又叫________。2
北美独立战争时期，俄国宣布执行_________政策。3
克里米亚战争后，交战双方缔结________和约，其中对俄国打击最严重的条 款是____ ___.。
德意志国家的统一是通过________，__________，_________三次战争完成的。
再保险条约是_______、____________于_________年签定的。
白里安.凯洛格公约又称____________公约，是由______国和______国外交官 发起的。
1928--1935年发生的格兰查科战争又称_________战争，交战双方是______和 ______。
二战后初期，战胜国和_______签定和约_______。9
二战后初期，日本民主改革包括____________。10
卡特任期内较为流行的“三边主义”的三边是_______。二 简答
伦敦海峡条约（1841）。2
广田三原则。3
柏林危机
布什的超越遏制战略。5
戈氏外交“新战略”。三 论述
综述二战中国际反法西斯战线形成的背景、过程、内容及影响。
综合分析影响冷战结束后国际关系发展的若干因素。科目三：外交史 一 简答
马葛尔尼使华。
抗日战争时期国民政府的“苦撑待变”外交。3
19世纪60年代西方列强对华“合作政策”。
马歇尔使华。5
间岛问题。
中国在中印边界问题上的立场。7
周恩来的人民外交思想。8
中美两国关于南亚问题的声明。二 论述
从1896年《中俄密约》到20世纪50年代初中国同沙俄及苏联围绕中东铁路进 行了怎样 的斗争。
试析毛泽东与邓小平在独立自主外交思想上的主要异同。3
试分析当今世界多极化趋势及中国在其中的地位与作用。2000年试题 科目一：国政概论 一 填空（共20分）肯尼斯.沃尔兹是国际关系理论中_____学派的代表人物。2 为了对付日本提出的雁行模式，美国提出了______。3 日本提出的雁行模式的根本内容是_______。日本著名的右翼分子，刚当选为东京都知事的是_____。5 亨廷顿对90年代以来第三世界国家的民主化进程的描述是_____。中国威胁论提出的根据是______。拉美国家经济在经历了70年代的迅速发展后，进入80年代处于停滞状态，这一时期 被
称为______。研究第三世界发展的经济学派是________。英国首相布莱尔针对社会主义与资本主义有合流的趋势提出了_____。依附理论认为发达国家和发展中国家的关系是______。11 联合国关于人权问题的第一个文件是_______。二 简答（大约有6题，这里只列了1题）1 国际新秩序的原则。三 论述（共2题）世界一体化的进程对主权国家地位的冲击。
从国际政治角度看国际格局的演变与国际秩序的关系。科目二：国际关系史 一 填空
西班牙王位继承战争后，____根据____条约继承了西班牙王位。
英法协约具体分为三个小条约，分别是______，______和_______。
第一次地中海协定是_____年_____月由_______、________和_______三国协
定的。
德国的新东方政策提出了一个_______，两个_______。5
马约的正式名称是_________，包括两个具体的条约_______和_______，它的 生效时间 是________。
欧共体国家与第三世界签定的第一个南北合作的协定是________。二 简答
门罗宣言 2
1878年柏林会议 3
新欧洲巴黎宪章 4
PKO法案 5
第二次魁北克会议 6
哈尔斯坦主义 三 论述
论述30年代德国扩军备战的过程，以及为什么没有受到其他国家的遏制。
论述北约战略新概念的内容、性质和影响。科目三：外交史 一 简答
蒲安臣、魏德迈、魏金斯基、史迪威、赫尔利、司徒雷登何
时在华做什么工 作。
银河号事件。
孙中山在国民党一大上提出的外交思想。4
广田三原则。5
搁臵主权、共同开发。6
《中美建交公报》 7
《望厦条约》 二 简答 加入WTO对中国有什么影响。论述澳门问题的由来，以及澳门回归的意义。
2001年 国际政治概论
一、填空
1.“依附论”的主要代表人物之一__________。2.巴以冲突的核心问题是__________________。3.冷战结束的标志是_______年底___________。4.《新宗教与资本主义精神》的作者是_____国______。
5.美国经济学家刘易斯在分析发展中国家经济成分中有先进的成分，也有落后的因素，创立了___________理论。
6.联合国千年首脑会议通过的最重要的文件是_________________。7.联合国秘书长的前任是_____国_________。
8.东盟国家1994年倡导创立的地区安全论坛正式名称_______英文缩写_______。
9.东盟国家推行的对外战略_____________。10.朝鲜南
北
首
脑
会
晤
达
成的共
识_______________________________。
二、问答
1.国家利益在国际关系中的动因作用 2.国家间相互依存 3.国际冲突与国际协调 4.跨国公司对国际政治的影响 5.和平解决国际争端
三、论述
1.结合冷战后国际形势分析当前世界主题仍是和平与发展。2.联系经济全球化的趋势，论述国际政治经济新秩序的基本原则。国际关系史
一、填空
1.战后签定的五国和约是指__________________五国。
2.1963年签定的部分核实验条约在________签定，全称_________。3.南斯拉夫解体后分裂为__________________五国。4.巴尔干同盟是_______________四国。
5.第二次地中海协定是_____________三国签定，针对_____________。
6.苏德互不侵犯条约是________年，由苏联_________同德国__________签定。
7.70年代西欧国家对苏联的两个轮子是_______包括_______________。
8.尼克松主义的三大支柱是_______________，核心是_____________。
9.西班牙王位战争结束签定的和约是___________。
10.1941年通过的租借法，又称________，正式名称_____________。
二、名词 1.“东方问题” 2.英法协定 3.朝鲜战争 4.上海五国机制 5.多边核力量计划 6.远东共和国
三、问答
1.结合二战结束前夕召开的三次重要的国际会议，分析对反法西斯战争和战后国际关系 的影响。
2.结合中美三个公报及美国现在对台政策的有关内容，综合分析台湾
这一影响中美关系 的关键性因素。中国外交史
一、简答 1.西拉姆会议 2.九国公约
3.道光皇帝在禁烟运动中的态度 4.中越自卫反击站
5.写出10个1840-1901年清政府与西方列强签定的不平等条约 6.中美大使级会谈
7.站后初期蒋介石对日本的政策和措施 8.中国政府处理双重国籍的政策
二、论述
1、清政府处理主要藩属国的政策及后果。
2、评抗美援朝战争的得失。
2002年试题
2002国关史
填空
1，七年战争从______到______年，战争主要内容是______
2，提尔西特合约是______国和______国在______年______月签订的。3，克里米亚战争签订了______条约，对俄国损害最大的一条是______ 4，第二次地中海协定是______国在______年______月签订的，针对______国
5，对日本的民主化改革内容有______ 6，1943年美英法三国政府首脑和参谋长在华盛顿召开了______会议，制定了1944年在法国北部登陆的______计划。7，中日关系四原则______ 8，英国的三环外交是______，其基础是______ 9，中美三个联合公报是___ _______ ________，分别是哪年 10，记不清了。名词解释
1.伦敦海军会议
2.柏林会议（1878）3.大西洋联盟体制 4.尼克松主义
5.上海合作组织
还缺一个 大题
1，一战后，欧洲安全保障体系瓦解的过程，以及与二战爆发的联系。2，911事件的特点，及对美国内外政策的影响。简述中国的反恐立场。
外交史--.名词解释
1，总理衙门
2，中英平等新约
3，德国强租胶州湾 4，中国阿富汗从1949至今外交关系，5，不干涉内政原则 6，中日政治三原则
7，门户开放 8，中国加入联合国“双重代表权问题” 论述题
1，论述民国北洋政府时期外交特点
2，从1945，1950，2001年中苏条约看中苏关系变化，原因。
国政概论
一、概念题
1.种姓
2.逆裁军
3.哈马斯
4.罗马俱乐部 5.二元经济结构
6.绿党
7.Fundamentalism 8.寻租 9.集体安全
10.“失去的10年”
二、简答题
1.国际组织的行为体地位 2.国际体系的基本特征
3.科技因素在国际政治中的主要作用 4.建立和维持国际秩序的主要条件 5.两极格局终结的主要原因
三、论述题
1.试论经济全球化过程中坚持主权平等原则的重要性
2.结合冷战后国际形势的发展变化，论述维护国际安全的基本要求
一、概念题
1.种姓
2.逆裁军
3.哈马斯
4.罗马俱乐部 5.二元经济结构
6.绿党
7.Fundamentalism
8.寻租
9.集体安全
10.“失去的10年”
二、简答题
1.国际组织的行为体地位 2.国际体系的基本特征
3.科技因素在国际政治中的主要作用 4.建立和维持国际秩序的主要条件 5.两极格局终结的主要原因
三、论述题
1.试论经济全球化过程中坚持主权平等原则的重要性
2.结合冷战后国际形势的发展变化，论述维护国际安全的基本要求
名词解释 1，总理衙门 2，中英平等新约 3，德国强租胶州湾
4，中国阿富汗从1949至今外交关系，5，不干涉内政原则
6，中日政治三原则 7，门户开放
8，中国加入联合国“双重代表权问题” 论述题
1，论述民国北洋政府时期外交特点
2，从1945，1950，2001年中苏条约看中苏关系变化，原因。
填空
1，七年战争从（）到（）年，战争主要内容是（）2，提尔西特合约是（）国和（）国在（）年（）月签订的。3，克里米亚战争签订了（）条约，对俄国损害最大的一条是（）4，第二次地中海协定是（）国在（）年（）月签订的，针对（）国 5，对日本的民主化改革内容有（）
6，1943年美英法三国政府首脑和参谋长在华盛顿召开了（）会议，制定了1944年在法国北部 登陆的（）计划。7，中日关系四原则（）
8，英国的三环外交是（），其基础是（）9，中美三个联合公报是（）（）（），分别是哪年 10，记不清了。名词解释 伦敦海军会议
柏林会议（1878）大西洋联盟体制 尼克松主义 上海合作组织 还缺一个 大题
1，一战后，欧洲安全保障体系瓦解的过程，以及与二战爆发的联系。2，911事件的特点，及对美国内外政策的影响。简述中国的反恐立场。
2004年国关史试题
一、名词解释 5*10 贝尔福宣言
热那亚会议 远东共和国
巴勒斯坦问题 三八线
马歇尔计划
德洛尔计划
与台湾关系法
二、简答4*10 1，维也纳体系的主要内容
2，日美共同安全与合作条约的背景和后果 3，马斯特理赫特条约的主要内容 4，第四次中东战争的原因和影响 三，论述30*2 1，分析二战两个战争策源地的形成
2，结合十六大报告，分析我国“与邻为伴，与邻为善“的外交政策及我国的新安全 观。
过完年忘了两个名词解释，下次记得再补，反正另两个也是很普通的。对比其它学校的试
题，北大的题目是最“土”的，但答好也不容易。以上发的试题，可能在个别表达上与原 题不符，但意思应不会错的。2004年国政
今年参加了考试，不知中举否，但北大国关是只考一次，不会再考了。去年一月份在
这里守着考研者能否给点什么信息，对外地考生来讲只能如此。那时候看到那些朋友发的
03年题目，帮助蛮大，可惜自已懒查字典，最后还是白白丢了十分重复考题，比较郁闪。
现在发发今年考的国政试题，希望下届的不要大意了。名词解释
8*5 依附论
二元经济结构 雁行模式 南北对话 亨延顿
ARF 里根主义
简答
4*10
1，国际贸易使军事因素在国际政治中的作用下降了吗，为什么？ 2，民族主义与国际战争的关系
3，什么是国际机制论，它对国际政治研究有什么意义？ 4，单极格局有利于和平吗，为什么？ 问答
1，结合冷战后国际形势，论述当代国际安全环境的特点及中国的新安全
（30 分）试论国际组织的作用及其与主权国家的关系（40）
2005年国际政治概论
名词解释 5*8 集体安全
发展主义
霸权稳定论
京都议定书 不结盟运动
东亚金融危机 欧盟东扩
非洲联盟
简答 10*4 1.简述马克思主义经典作家关于国际政治的主要理论观点.2.中小国家能否影响国际秩序的建立?为什么? 3.地区经济一体化的发展前景必然是政治联盟吗?为什么? 4.简述少数民族人权与国际保护之间的关系.论述 35*2 1.试论建立国际政治新秩序必须坚持主权平等原则
2.结合大国关系的发展变化,分析冷战后国际格局转换的主要特征
--无论是真爱还是悲痛
都会紧抱这段时光不让它们消失 即使消失了
我也会一直铭记在心
在我的心灵深处
不知何时回荡起 比夜露的水滴声还微弱的私语 虽然如此
却能传到星星照不到的地方
我将会把这份无声的祈祷 送到相隔遥远的你的蓝天之上
发信人: sisfoolboy(塞北独狼~~~~独行天下), 信区: SIS 标
题: 2005年战后国关史与新中国外交考研题目
发信站: 北大未名站(2005年01月23日18:50:45 星期天), 站内信件
littlestar提供：
一、名词解释：8*5=40分
西欧联盟
灵活反应战略
人道主义干涉
中国对外援助八原则 中法建交
中俄建设性伙伴关系
ARF
另起炉灶
二、简答4*10=40分
1、中国解决边界问题的基本主张；
2、两个中间地带思想；
3、尼克松主义的背景、内容、影响；
4、中东和平进程难以实现的原因；
三、论述2*35=70分
1、冷战不可避免吗？为什么？
2、毛泽东、邓小平关于战争、和平与发展思想的比较（可能稍有出入）
--有一天我们都会死去，追求智慧的道路还会有人在走着。
死掉以后的事我看不到。
但在我活着的时候，想到这件事，心里就很高兴。
发信人: oceanhai(干嘛不停地问 自己想想), 信区: SIS
标
题: 200年近现代中国外交史考题
发信站: 北大未名站(2005年01月23日22:31:52 星期天), 站内信件
2005年近现代外交史
名词解释
10个
每个
6分 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 简析李鸿章的以夷制夷政策 五口通商 中法战争 李顿调查团
善后大借款
……忘了
中国对外援助的八项原则
中国解决边境问题的基本主张
中国在中法建交上的灵活性
10． 冷战后中俄建设性伙伴关系
论述题
3个
每个30分 1．
分析十九世纪六十年代西方列强对华政策特点。
2．3．
分析二十世纪三十到四十年代中美关系的特点。
比较毛泽东、邓小平的战争、和平、发展思想。
想要三道大题解题线索的联系我邮箱。
发信人: yangang(烟缸), 信区: SIS 标
题: 2005年国际关系史考研题
发信站: 北大未名站(2005年01月24日14:56:52 星期一), 站内信件
一、名词解释（每题10分，共40分）
1、乌得勒支和约
2、蒙巴顿方案
3、灵活反应战略
4、人道主义干涉
二、简答（每题20分，共40分）1、30年代英法推行绥靖政策的原因。
2、新大西洋主义的背景、核心内容和目的。
三、论述（每题35分，共70分）
1、二战后欧洲为什么以及怎样从民族国家并立、对立到联合、融合发展的？
2、冷战产生是不可避免的吗？为什么？
--我来自太平洋西岸 隔海相望的是桃花岛 那一年阳光很好 偶来到遥远的北方
2006年试题
政治学概论 一：名词解释
政党
代议民主
联邦制
国际格局
综合国力 二：简答，行为主义革命的诉求
比例选举制和多数选举制对政党格局的影响 违宪审查及其意义
和平崛起的重要内容 三：论述
经济发展、社会公正及与和谐社会的关系 不同的政治制度和不同的社会基础
战后国际关系史和新中国外交史 一：名词解释
舒曼计划
卡特主义
朝鲜停战协议
代顿协议
乒乓外交
中东和平路线图
中国——东盟自由贸易区全 二：简答
中日三个政治文件及中日政治关系四原则 万隆精神及在今天的意义 上海合作组织
中国在朝核问题上的作用和原因 三：论述
中国与联合国的关系演变及原因 分析及建交后和冷战后中美关系的异同 国际关系史的题目是
一、名词解释
梅特涅
日俄战争 不结盟运动
二、简答题
非传统安
1.简述一战后德国赔款对欧洲格局的影响 2.比较19世纪英国的霸权与当今美国的霸权
三、论述题
1.1高等教育与发展经济必须配套
任何经济发达国家都有配套的高等教育体系, 质量且不谈, 就高等教育规模而言, 美国毛入学率达到80%, 日本达到70%, 而我国2007年刚刚达到22%。我国多种文件提到教育要超前发展, 但其数量和质量与发达国家仍有很大差距。联合国教科文组织在总结日本百年发展激荡史的成功经验时指出:多少年来, 教育发展一般是在经济发展之后发展起来的, 日本的经验告诉我们, 教育要超前发展, 提前为经济发展准备好各种人才, 这是现代国家发展的规律。在高等教育如何与经济发展配套, 结构, 质量, 规模, 效益等方面, 发达国家为我们提供了很多值得借鉴的经验与教训。
1.2加强交流与合作是提高办学水平的好办法
随着经济全球化的深入, 各国之间高层次人才的交流活动日渐频繁, 生源和师资的国际流动不断加速, 教育领域的国际竞争日趋激烈, 高等教育国际化已经成为一种趋势, 并受到各国政府和教育机构的高度重视。在这种背景下, 越来越多的有识之士已经认识到, 高等教育要在新世纪要获得生存和发展, 就必须进一步加强国际合作与交流, 扩大对外开放, 科学整合教育资源。因此, 高等院校应顺应时代的潮流, 积极采取措施, 大力加强国际交流与合作, 不断推进高校国际化进程。高校开展国际交流与合作是促进我国教育国际化进程的必然途径, 是实现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”目标的必然要求, 也是加速高校自身发展的必要措施。
作为一所应用型大学, 北京联合大学商务学院依托学科优势, 在国际合作方面进行了积极的探索和实践。学院始终坚持以学科为导向, 以教学为中心, 强化质量意识, 突出质量监控, 经过多年的建设, 我院现已发展成为一所涵盖国际商务、国际经济、涉外商务等多个系部和研究机构的国际化学院。围绕“建设应用性国际化精品学院”的发展战略, 商务学院积极开展国际合作与交流, 并把国际合作成果引入管理和教学科研工作之中, 取得了显著的成效。
2明确思路, 开展多渠道国际合作
2.1开展国际合作办学项目, 探索多元化培养模式
为了开拓教育国际合作与交流的新领域, 引进国外优质教育资源和先进办学经验, 自2000年开始, 我院先后同包括英国西苏格兰大学、诺森比亚大学在内的十余所院校合作并选派学生前往多所学校留学。从2000年至2008年的9年中, 前往西苏格兰大学留学学生共计464名, 近三年人数为192人, 每年稳定在65人左右, 学院每年都保证了团签的高通过率, 2008年团签率又一次达到了100%。
在已有的合作项目基础上, 学院继续拓宽与其他国家和地区院校的合作交流, 为学生创造更多接触境外院校的机会。2007年10月学院组织部分学生前往香港岭南大学进行短期的交流访问, 开拓了他们的视野, 收效明显。另外我们又启动了与香港岭南大学的本科生交换项目, 进一步增加了让学生接触不同教学体制的机会。此外, 我院还已经与加拿大温尼伯大学、英属哥伦比亚大学奥肯那根校区、新布伦瑞克大学签署合作协议, 并同美国布赖恩特大学、埃奇伍德学院 (Edgewood College) 等多所高校建立起稳定的交流合作关系。
大批量的学生出国留学一方面为学院带来良好社会效应, 另一方面也给学生开辟了广阔的成才之路。我院学生从合作办学中获益匪浅, 8年来以来, 商务学院在国际合作办学中始终保持了10%～15%的高留学率和高读研率, 出国留学生学士学位获取率接近100%, 拿到学位后, 有近85%的学生选择用一年的时间继续在英国或其他国家攻读硕士学位, 首创了本硕连读国际直通车——5年获中外3个学位的培养模式。
2.2加强科研合作与学术交流, 提高学院教学水平
人员的国际交流是高等教育国际化中最活跃的方面。“除了学生的国际交流以外, 教师的国际交流是高等教育国际化的一个核心部分”, 具有国际知识和经验的教师可以推动教学、科技向国际化方向发展。
为了适应国际化办学的需要, 学院每年都派出6位专任教师去英国西苏格兰大学等海外高校学习, 通过这种方式建设全英语教学师资队伍。2005年以来先后有70名教职工出国、出境, 对9个国家和地区的院校进行考察、访问或进修、攻读学位。这样一批专业教师在提高我院的整体科研能力上将起到很好的促进作用, 同时他们能够把在国外获得的专业知识和教学模式带回学院, 从而提高教学水平和教学质量, 也为学科建设发展奠定了坚实基础。
2.3国际化特色与来华留学生工作相互促进
国际化的办学模式、商务类专业的学科优势给我院带来了良好的国际声誉, 我院特色的教学、规范的管理和良好的服务正吸引着越来越多的来华留学生。
从2006年起, 学院加大了来华留学生工作的力度, 院领导亲自抓, 国际合作与交流处全面负责, 各系部全力配合, 使我院的来华留学生工作取得突破性进展。2006年, 我院首次招收了7名短期留学生来我院进行专业学习;2007年, 学院共招收了来自4个国家的22名长期留学生;2008年更上了一个新台阶, 有来自14个国家的40名留学生, 我们下一步的目标是继续发展学历留学生, 扩大其规模, 提高其层次, 争取尽早完成留学生教育由数量型到质量型的转变。
除了长期留学生的培养, 我院也积极开展暑期班、访问团等特色鲜明的短期交流项目, 2008年6月初西苏格兰大学10名学生来到我院了进行为期两周的短期学习, 收到很好的效果。此外, 从2006年至2008年学院共接待来自英国、美国、丹麦的学生访问团75人次, 我院良好的组织接待和积极向上的精神面貌都给外国友人留下了美好的印象。通过扩大短期留学生规模, 我院和许多国外院校建立了良好的互访模式, 从而促进了校际间的合作与交流。
3促成特色, 凸显国际交流成效
经过多年的实践和探索, 商务学院逐渐树立起了国际化的品牌, 形成了自己的办学特色, 学院不仅是国际交流与合作的推动者, 而且也从中受益匪浅, 从师资建设到教学改革, 从引进教学经验到提升管理水平, 都可以看到国际合作给我们带来的显著成效。
3.1加快高素质师资队伍的培养, 促进学校的教学改革
人才培养目标最终要靠优秀的教师队伍来具体地落实和完成。几年以来, 学院在引进人才的同时, 每年都选派优秀教师到英语国家院校进行语言和专业培训, 骨干教师约一半都有出国考察进修的经历, 这使教师们能及时了解专业领域在国际上的研究动向, 从而保证了高素质师资队伍的建设。
在总结多年来的国际合作经验的基础上, 学院大胆突破, 尝试在国际商务、国际经济与贸易等专业开展全英文教学。这种教学模式不仅为中国的学生提供了英语学习条件, 保证了较高的英语四级通过率 (全英文教学班一次性通过率高达91%) , 而且能接受国外留学生插班学习, 为学历留学生的培养和校际学生交流提供了良好的环境, 这一模式受到了社会的广泛认可。
3.2全面引进国外教学经验, 开展教学模式的试点改革
职业综合素质的培养主要体现在作业形式的改变上, 以往的课堂几乎全部由教师讲授, 教学改革以后, 学生的自主学习比例大大提高了, 教师在课堂上主要讲解框架结构、重点难点, 而比较微观的内容则让学生通过阅读和查资料自己消化, 此外, 学生每学期还要以小组为单位, 完成一定的项目作业。这些活动不仅有助于学生深入理解和掌握课程的内容, 而且对于培养学生的职业素质、提高学生解决问题、与人沟通协作等能力十分重要。
在考核方法和成绩评定方面, 我们开展了考试方法多样化的改革, 期末成绩根据课程性质不同而设有多种形式, 包括闭卷考试、课堂测验、项目论文、课堂讨论等等;成绩评定由平时成绩和期末成绩两部分组成, 平时成绩在期末成绩中通常占据20%至50%。在成绩评定上, 教师的评分标准更加全面客观, 考试并不规定标准答案, 而是在参考平时成绩的基础上, 看学生的论文及考试是否有创见、知识面是否广博, 这种评定标准有利于鼓励学生阐述个人观点, 从而发现新的方法解决问题。
实践证明, 我们的教学改革是成功的, 而这些先进的教学经验和理念来源于国际合作, 我们应该以此为契机, 继续扩大教学改革, 深化国际合作, 优化培养模式, 强化素质教育, 努力探索适应人才市场需要的、有特色的应用性本科教育教学模式。
3.3提升管理水平和服务质量, 建立素质过硬的外事工作队伍
最近几年我院国际交流活动越来越频繁, 特别是来华留学生数量不断增长, 这一方面给我院的发展带来了机遇, 另一方面也对外事管理工作提出了更高的要求。
首先, 提高自身业务素质, 创造良好工作氛围。高素质的管理人员是发展留学生管理工作的保证, 我院十分重视对外事管理人员的选拔和培养, 经过几年的努力, 我们培养了一批高素质的管理人员, 他们全部具有硕士学历, 熟练掌握相关政策、法规和原则, 精通英语和计算机操作。不仅如此, 我院也努力营造和谐的工作氛围, 外事处工作人员发扬团队精神, 通力协作, 以高效的管理、优质的服务赢得了校领导和广大留学生的好评。
其次, 增强服务意识, 热情周到地做好接待、管理工作。本着“一切为了学生”的主导思想, 我们的外事管理工作者树立了跨文化交流意识, 以务实的态度解决各类问题, 特别是留学生在学习生活上所遇到的困难和问题, 建立了协调融洽的师生关系。此外, 我们每年都会组织丰富多彩的文体课外活动, 给学生创造更多的语言实践机会。
综上所述, 多年以来, 商务学院围绕“建设应用性国际化精品学院”的发展战略, 开展了选派优秀学生出国、招收和培养留学生、促进科研、师资培养、服务地方经济等多渠道、高层次的国际交流, 把国际合作成果最大限度地引入教学科研工作, 充分体现了外事拉动内事、外事促进内事的优势, 为学院持续健康发展打下了良好基础。新世纪, 新时期, 商务学院将会继续改进和提高外事管理水平, 深入总结国际交流的经验, 积极探索国际合作的新领域, 为提升师资队伍水平、培养“高层次、应用性”国际商务人才做出更大的贡献。
参考文献
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IT建设先行
“2004年，方正集团就开始筹建北京大学国际医院，总投资约45亿元人民币，规划占地297亩，总建筑面积44万平方米，主体大楼于2010年3月动工，在2012年7月封顶，预计今年12月初即可正式营业。这家医院由北大方正集团和北京大学共同投资建设，属于社会资本办医。同时，北京大学国际医院的定位是医教研一体化的非营利性大学医院，它将是北京大学的附属医院。”
“我们医院的愿景是提供优质医疗服务与就医环境，满足民众日益提高的医疗服务需要；传承和创新北大医学部学科优势；建立与国际接轨的中国医院管理模式及标准。”李黎说，最重要的是，北京大学国际医院将是方正集团发展医疗业务的龙头医院，因此在北京大学国际医院的信息化建设上，集团领导极度重视。在该项目一开始，人民医院院长王杉（时任北大国际医院集团有限公司董事长，现兼任北京大学国际医院院长）就提出了要在一个实际的环境中进行国际医院信息化建设的思路，以确保国际医院系统是经过验证的成熟稳定而且先进的系统，这得到了方正集团领导的支持。
基于以上的项目建设的指导思想，正式确定北京大学国际医院的信息化建设，以信息化管理先进性闻名的人民医院信息化系统为模板，在人民医院的系统环境下，进行全面的规划、升级，经过验证实施的系统，平移到北京大学国际医院。由北京大学人民医院、北京大学国际医院以及方正国际（现北大医信）公司组成了北京大学国际医院信息化建设项目组，北京大学人民医院院长助理、信息中心主任刘帆担纲人民医院和国际医院项目总负责。北京大学人民医院先进的信息化管理加上方正集团的信息技术支持，使得北京大学国际医院的IT建设更加专业，与传统医院相比显得更为全面和先进。项目于2011年1月5日正式启动，项目首先引入了埃森哲进行IT建设规划，继而又引入普华永道对医院内控与运营管理进行了规划，对医院管理进行了全面业务梳理。“我们花费了大量的精力在前期的全面规划上，力争做到规划先进、全面，可落地。从2011年1月直到8月，规划工作历时8个月。” 李黎说。
从2011年开始，北京大学国际医院的信息化建设团队就一直在人民医院工作，他们观察国外先进医院的亮点，对比国内医院的差距，根据医疗业务的未来发展来做系统蓝图的路径规划，并就在人民医院已形成的信息化系统上进行修改和完善，目的是将最终成熟的方案直接平移至北京大学国际医院，在新医院的建筑建设完成之际同步部署信息化系统，让国际医院具备现代化的“软”条件。
最完整的医院信息化方案
北京大学人民医院和北京大学国际医院项目团队按照医院信息化系统运行情况，并结合医院的医疗运营经验来做现状分析，基于此规划了5大领域、40个系统和180个子系统。其中，五大领域包括集成平台、临床医疗、运营管理、区域医疗和基础架构，而以基础架构为基础，整套方案在应用层面以集成平台为核心，把各个系统连接在一起。
“我们做的很多东西都引领了新概念、新潮流。”比如集成平台、CDR（临床数据中心）等都是业内热点，而这些“先锋”的东西都已经在人民医院实实在在地运行了。在项目建设的过程中还根据实际需要对前期规划不断进行修正，所以最终做出了204个子系统，形成了一套完整的医院信息化解决方案，这在国内目前称得上首屈一指。
在做这一套系统的同时，医院仍在正常营业，原有的系统需要一边升级一边正常运行，不能影响医院的正常业务，难度非常大，可以形像地比喻成“不停跳的心脏搭桥”。因为系统多且复杂，这几年人民医院系统几乎每周都有更新，但因为有方正国际实施团队详细的前期规划和严格的项目管理，系统的改造升级进行得有条不紊，没有对正常业务造成影响。不仅如此，由于进行了改造，人民医院信息化平台原有的基础架构及应用系统还得到了提升，原来存在的稳定性可靠性较差、经常宕机的问题最终被彻底解决。“方正在IT技术方面有优势，而医院强在对医疗运营流程的理解，强强联合成就了好的效果。”李黎说，经过改造后，人民医院成为国内第一家真正用上了虚拟化技术的医院，人民医院最核心的系统HIS、电子病历、ERP、OA、CDR、BI等都被放到了虚拟化平台上，大大提高了信息系统的运行效率。
2011年，为了对项目的工作效果进行科学评估，埃森哲引入了HIMMS评级，HIMMS（美国医疗信息与管理系统协会）将电子病历成熟度模型分为0～7八个级别，2011年8月人民医院的评分4.24（这在当时已经是高于全美大学医院的平均分级），而经过这两年的信息系统改造建设，2013年人民医院已经通过HIMMS6级认证，今年5月将进行HIMMS7级认证，目前在北美之外，只有一家韩国医院通过了HIMMS7级认证。
打造连锁医院
方正希望借建设北京大学国际医院项目建设形成一个完整的医院信息化解决方案模板。一方面，医院信息化项目的总包是北大医信，他们需要形成自己的核心产品，而北京大学国际医院的项目实施达成了这一目的，“他们现在已经靠这些产品去抢单了”；另一方面，北京大学国际医院本身也希望形成标准的医院解决方案，这是为了未来的连锁医院计划而做准备，连锁医院需要有标准化的医疗IT解决方案部署在所属的医院，这样有利于医疗数据的统一管理。
北大医疗产业集团已经开始进行一些医院的并购工作，连锁布局已然启动。而因为集团内部的数据交换基于一套标准系统，有数据集成总线，系统中也包括了医联体的内容，与区域医院的链接没有任何问题。目前北京大学国际医院的规划是建设36个中心，49个学科，7大重点学科，1800张床位，而连锁医院集团希望总规模能做到1万张床位。
李黎介绍，北京大学国际医院信息化系统的投入是1.3亿的软件集成，以及1个亿的硬件投入。现在整个医院信息化方案的基本主体架构已经形成，而“像这么全面而且应用如此深入的方案，在以前是不能想象的”，它完全能够支撑整个医院的运转以及与连锁医院的合作。至于未来医院信息系统的运维，方正会发挥自身的IT优势，更专业地进行操作。“我们的运维部门目前编制是29人，比一般医院高，未来也不会减少人数。”李黎说，很多医院因为相关能力有限而将系统的控制权完全放开，导致自身对于信息系统的把控能力不强，往往是第三方说了算，但北京大学国际医院不允许出现这种情况，“我们会整合资源，提高效率。”
公共管理硕士（MPA）是国际通行的专业型学位（Professional Degree）。培养目标是为政府部门或其它公共机构（包括教育、科技、文化、卫生等部门）培养高层次、应用型管理人才。随着中国综合国力的迅速提高和融入全球化进程的加速，传统的管理理念和管理知识需要加快更新以适应国际化的要求。各种国际组织与国际非政府组织、国际机构、以及中国政府各部门的涉外机构亟需大量既具有完备的专业知识积累与技术训练，又具有广阔的国际视野和丰富国际交流经验的管理人才。
北京大学国际关系学院 2017 年计划招收非全日制公共管理硕士（国际公共政策方向）专业学位研究生 30 名。
一、报考条件
报名参加全国统一考试，须符合下列条件：
1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。
4、大学本科毕业后有 3 年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高 专毕业学历后，有 5 年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员； 或已获硕士学位或博士学位并有 2 年以上工作经验的人员。
二、报名方式
1、考生报名前须仔细核对本人是否符合报考条件，报考考生的资格审查将在复试阶段进行，凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人承担。
2、报考我校的考生均须在中国研究生招生信息网上报名（网址：http://yz.chsi.com.cn/），报名时间按教育部统一规定，逾期不再补报，也不得再 修改报名信息。
3、报名考试费按照北京教育考试院的规定收取。
三、入学考试
入学考试分初试和复试。初试时间按国家教育部统一规定进行，初试科目如下： ①管理类联考综合能力 ②英语二
具体考试内容以教育部当年公布的大纲为准。
四、资格审查与复试
复试时间在 3 月中旬。参加复试的同学一般应达到北京大学复试分数线。获得复试资格的考生应在复试前到北大研究生院网页下载相关表格，按规定时间提供可以证明自身研究潜能的各种材料。
复试实行差额复试，择优录取。具体差额比例和初试、复试成绩所占权重根据本学科、专业特点及生源状况在复试前确定。
复试内容包括思想政治理论考试和综合能力测试，其中思想政治理论课考试 成绩计入复试总成绩，要求成绩合格才能录取，具体考试安排请北京大学研究生院网页（网址：http://grs.pku.edu.cn/ch）的有关通知。考生的外语听力考试在面试中进行，并计入复试总成绩。报考考生的资格审查将在复试阶段进行。届时请提交考生报名登记表、身份证件、学历学位证书原件和复印件。取得国外学历、在学期间具有军籍的军校学历或我校认为有必要进行学历认证的考生，须提交教育主管部门的学历认证报告。凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人承担。参加复试考生需缴纳复试费，复试费标准按北京教育考试院规定执行。
五、录取
考生总成绩由三部分组成，即初试成绩、复试成绩、外语听力成绩。复试成绩不及格者不予录取。复试成绩及格者我校将根据考生的总成绩择优录取。
六、学习方式
公共管理硕士为非全日制学习。基本学习年限为 2 年，采用学分制。
七、学历学位
学生在规定年限之内，学完规定的课程，成绩合格，修满学分，完成硕士学位论文并通过北京大学组织的学位论文答辩，经校长批准，颁发注明学习方式的北京大学硕士研究生毕业证书；经校学位评定委员会审查批准，授予北京大学公共管理硕士专业学位。
八、学费
学费总额拟定为 9.8 万元（正在审批中）。学生须按学年交纳学费，即在新生入学报到及第二学年开学注册时分别交纳 4.9 万元，届时未交纳或未足额交纳学费者，将不予办理入学及注册手续。
本专业不设学业奖学金，所有学生均需交纳学费。住宿及费用自理。
九、监督管理与违纪处理
1、研究生招生办公室与学校有关部门全程监督各院系的研究生招生情况，及时公布院系接受考生申诉的途径和联系方式，并保证各级投诉、申诉渠道畅通，对有关问题按照规定及时处理。
2、考生出现申报虚假材料、考试作弊及其它违反考试纪律的行为时，我校将通知其所在单位，并按教育部《国家教育考试违规处理办法》进行严肃处理。
3、若发现考生伪造证件，我校将通知公安机关并配合公安机关暂扣相关证件。
4、若如有直系亲属或者利害关系人报考当年研究生的有关人员，应予以回避。
十、联系方式
【杭州师范大学钱江学院专业】杭州师范大学钱江学院招生网站-杭州师范大学钱江学院分数线杭州师范大学钱江学院2014年招生章程第一章 总 则第一条 根据《教育法》、《高等教育法》和教育部、浙江省教育厅、浙江省教育考试院有关普通高等学院招生工作
实施阳光工程的要求，遵循公平、公正、公开、综合评价、择优录取的原则，制定本章程。第二条 凡参加全国普通高考并填报杭州师范大学钱江学院的考生适用本章程。第二章 学院概况第三条 学院全称：杭州师范大学钱江学院，院校教育部委代码：13286，浙江省代码：0120，其余各省的代码见各省的有关招生文件。第四条 办学类型：独立学院；杭州师范大学钱江学院成立于1999年，是杭州师范大学所属的经国家教育部批准设立的一所综合性全日制本科独立学院。第五条 学生完成相关学业，经考试（考核）合格，授予国家统一电子注册的杭州师范大学钱江学院毕业证书。符合学士学位授予条件的，经学位委员会审核通过，授予杭州师范大学钱江学院学士学位证书。第三章 招生批次和招生计划第六条 2014年学院具体招生计划和批次按各省级考试院（招办）公布的执行。由于规划招生计划时充分考虑了各专业的办学规模，各省若有专业生源不足时，剩余招生计划原则上不转入其他科类专业录取，而撤回本省。第四章 录取规则第七条 按教育部要求，实行“学院负责、省教育考试院（招办）监督”体制，按考生德智体三方面公平、公正、择优录取。第八条 执行教育部、卫生部、中国残联《普通高等学院招生体检工作指导意见》。对《指导意见》第一条中所指出的 “学校可以不予录取” 的考生和第二条“学院有关专业可不予录取”的专业，学院则不予录取。对于乙肝表面抗原为阳性的考生，学院建议不宜报考护理学专业与临床医学专业。录取受限的专业，详见《杭州师范大学钱江学院2014年招生录取专业受限一览表》。第九条 考生高考外语语种原则上为英语。录取时对外语语种不作限制，但学生入学后，公共外语均按英语教学。第十条 单科成绩要求：英语专业，英语单科成绩不低于103分(含)。第十一条 我院各专业招生男女比例不限。第十二条 调档比例：高考派—高考志愿填报专家
实行平行志愿的招生省份均按1∶1的比例调档、其他按传统志愿投档的省份按当地招办规定的比例调档。第十三条 文理科专业录取办法：（1）确定专业：对于进档考生，根据考生考试成绩按照专业志愿先后方式从高分到低分择优录取。同时，为保护高分考生利益，学校按专业级差原则进行投档录取，第一、二专业志愿级差分为2分，第二、三专业志愿级差分为1分，以后专业志愿为并列志愿，级差为0分。具体操作程序如下：在第一轮投档时，对按分数从高到低排列的考生队列的队首考生考察其第一专业志愿，若其第一专业志愿专业未满额，则将该考生录取该专业。若其第一专业志愿专业已满额，则将该考生考分减去级差分重新插入考生队列，考察该考生的第二专业志愿。以此类推，直至考生专业志愿均处理完毕。如仍有考生没有安排专业，则视其是否服从专业调剂，如服从，则将其调剂到未满额的专业中。高考成绩无法满足所填报的专业志愿，又不服从调剂的，予以退档。（2）院校一志愿或平行志愿投档后，若未完成招生计划，则先行锁定院校一志愿或平行志愿录取结果。对我校其他志愿或征求平行志愿考生，录取时根据学院上一志愿或上一轮平行志愿录取后各专业招生计划余额情况，进行计算机二次投档，录取原则同第十三条（1）。（3）排序中总分相同的，同等条件下对省市级三好学生、优秀学生干部、思想品德表现突出者、各类竞赛获奖者、音体美等方面确有特长者，优先录取。第十四条 体育、艺术类录取办法：（1）社会体育指导与管理专业在考生文化课成绩和专业成绩均达到浙江省教育考试院划定的体育类控制分数线的前提下，按省教育考试院规定的综合分计算办法，以综合分从高到低择优录取；其中符合体育特招生条件且文化成绩在省教育考试院划定的体育特招生文化分数线以上，第一批第一志愿填报我院社会体育专业的考生，可在我院社会体育招生计划数的15％以内优先投档录取。（2）艺术专业均实行文理兼招；（3）承认各省艺术专业统考成绩的各专业的录取办法：A、承认浙江省的音乐类、美术类、广播电视编导、舞蹈表演专业成绩的，参照浙江省教育考试院的有关录取办法执行；B、承认内蒙古自治区、辽宁省统考成绩的播音与主持艺术、广播电视编导专业等艺术专业，原则上按照：在高考文化成绩合格（对应艺术批次本科）和专业考试成绩合格的前提下，按照专业成绩从高到低择优录取。（4）在山东、高考派—高考志愿填报专家
新疆、吉林、黑龙江四省单独设点招生的各校考专业：播音与主持艺术、播音与主持艺术（空乘与礼仪方向）、广播电视编导、音乐表演（声乐）、音乐表演（器乐）专业：在高考文化成绩合格（各省对应批次本科）和专业考试成绩合格的前提下，采用院校志愿、专业志愿优先，按专业校考成绩从高到低的原则择优录取；（5）浙江省外艺术类专业原则上招生一志愿的考生，若一志愿生源充足，招收一志愿的考生，在一志愿中进行专业调剂，直至录取额满；若录取仍不额满，则按规定程序采取补录等形式完成录取。第十五条： 浙江省内播音与主持艺术、播音与主持艺术（空乘与礼仪方向）专业实行“三位一体”招生录取办法：(1)、“三位一体”入围考生须参加2014年高考二类科目组的考试。播音与主持艺术专业录取批次为艺术二批提前，播音与主持艺术（空乘与礼仪方向）专业录取批次为文理二批提前，考生须在院校志愿栏的第一志愿栏填写我院志愿，否则无效。“三位一体”综合评价招生的考生填报的专业志愿须与初次网上报名所填报的专业一致。未被我院录取者进入后续志愿的投档程序。（2）、根据入围考生志愿，按综合成绩从高分到低分择优录取。综合成绩相同情况下以学院综合测试成绩从高到低择优录取。综合成绩由学业水平测试（高中会考）成绩、综合测试成绩、高考成绩三部分组成。播音与主持艺术、播音与主持艺术（空乘与礼仪方向）专业综合成绩按“学业水平测试（高中会考）成绩（满分100分）×10%+综合测试成绩（折算成满分100分）×50%+高考总分（折算成满分100分）×40%”计算形成。其中学业水平测试（高中会考）成绩A等计10分，B等计7分，C等计5分，P不计分（计分科目不含通用技术和自选综合科目）。（3）、学业水平测试（高中会考）成绩按照考生实际参加科目数所获得的成绩进行折算。（4）、专业投档办法：对进档的考生，学院按照计划数1:1进行专业投档，专业志愿间不设级差分。若考生志愿填报人数未到专业计划数的110%，则录取人数控制在各专业志愿填报人数的85%以内。第十六条 艺术类、三位一体校考招生专业同等情况下录取办法艺术类、三位一体校考招生专业在同等情况下录取优先顺序为①学院综合测试成绩（专业成绩）；②文化成绩；③单科成绩。第十七条 对享受加分政策的考生，可按省（自治区、直辖市）招生机构的规定加分提档、录取。高考派—高考志愿填报专家
第五章 收费标准第十八条 学院严格执行浙江省物价局、教育厅的统一规定的收费标准，按培养成本收费，根据最新的浙价费〔2013〕34号文件规定，从2013年招生的新生开始执行新的学费标准，学费标准为：音乐表演、视觉传达设计专业每生每年24000元；播音与主持艺术（空乘与礼仪方向）专业每生每年23000元；播音与主持艺术专业每生每年22000元；会计学专业每生每年20000元；经济学、临床医学、英语、电子商务及其他艺术类专业为每生每年19000元；高分子材料与工程、护理学、材料成型及控制工程、工业设计、机械设计及其自动化、计算机科学与技术、电子信息工程、社会体育指导与管理专业每生每年17000元；其余专业每生每年16000元；具体收费标准以省物价局文件为准。请考生充分考虑家庭经济承受能力。第六章 附则第十九条 新生录取结果将通过杭州师范大学钱江学院招生信息网上公布。学院网址：http://qjxy.hznu.edu.cn学院招生信息网： http://qjzs.hznu.edu.cn。第二十条 学院不设民族餐。第二十一条 杭州师范大学钱江学院招生联系方式：杭州师范大学钱江学院招生办。地址：浙江省下沙高教园区学林街16号，邮编：310036，招生热线:0571-28865806第二十二条 本章程自公布之日实行，由我院招生办负责解释。原公布的有关招生工作的制度、规定如与本章程相冲突的，以本章程为准；本章程若有与国家和上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。杭州师范大学钱江
学院招生办。
杭州师范大学钱江学院重点专业:
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北京大学经济学院高端项目培训中心【课程背景】北京大学经济学院高培中心 (以下简称“中心”) 是北京大学经济学院专业从事高层管理者培训及提供管理咨询服务的专门机构。中心秉承北京大学“爱国、进步、民主、科学”之优良传统, 弘扬“兼容并包、思想自由”之学术精神, 依托北京大学完善的学科体系、强大的师资团队、广泛的国际合作资源、先进的教育理念和严明的教学管理等办学优势, 汇聚以北京大学、清华大学等高等学府的著名教授、政府领导、商界领袖为主的名师大家, 通过传授先进的思想文化和管理理念, 交流最新的国际国内形势, 为政府部门、企事业单位、社会组织及个人提供个性化、高品质的管理培训和咨询服务, 帮助学员“拓展国际视野、幵阔领导思维、增强个人素养、提升管理能力”。【课程简介】项目名称招生对象学习安排费用证书北京大学资本市场与新金融决策高端项目董事长、总经理等企业高管银行及金融投资机构高管学制一年每月授课一次, 每次2-3天幵课时间:2 0 1 5年09月19-20日10月24-25日1 1月2卜2 2日12月26-27日權0 0元北京大学颁发结业证书北京大学实战型新三板与融资上市研修班新三板拟上市企业部门总监、负责人后备企业法人、总经理、董事长及高管会计及律师事务所、投资、证券、银行、金融等机构高管第一期2015年10月23-25日21800元美国南加州企事业单位高管北京1 0天美国南加州大学访问学从事管理、经济、市场、金融美国1 4天278000元大学颁发访者项目研究的学者2 0 1 5年1 1月2日问学者证书北京大学卓越 (G E) 领导者高端项目北京大学企业决策与新地产投融资高端项目北京大学新农企业家培育工程高端项目【联系电话】010-58876378、58876316【官方网站】http://www.pkugp.com/【学习回顾】北京大学资本市场与新金融决策高端项目北京大学全球化思维与工商管理高端项目企事业单位定制化内训课程【联系人】闻老师【微信号】bdzqld
阳光上东并没有将规划用地简单地看成一个大的屋村，而是创造一个有活力的微型城市。一个有活力的城市自然要有恰当的人口密度和合理有效的交通系统，有人文气息、有文化传统、有历史感、有一定的公共空间和一定的私密休闲空间，不同类型、不同阶层或不同文化背景的人群既彼此分开又共融在一起。规划利用景观走廊搭建出城市的基本骨架，将整个区域分为大小规模不同的几个组成部分，各部分的建筑体量、规模、密度和高度是统一规划的，但在形态、文化和表现上又极具差异，而这正是城市本身所具有的形态。
国际建筑大师联袂缔造中国人居新高度
阳光上东毗邻亚洲最大的城市中央公园——北京朝阳公园，是由多个国际顶尖建筑设计师共同打造的国际社区，其由美洲组团、西班牙组团、澳洲组团等不同国际风格构成，创造项目外籍客户入住比例超过60%的神话，被评为“最适合外国人居住的社区”，被誉为北京国际化居住的第一符号。
阳光上东的某一个组团或许就是城市中的某一个街区，聚集着相似文化取向或兴趣取向的一类人，这一类人在这个街区自然就会有一种归属感。
根据美国EDSA的设计，阳光上东在组团与组团之间规划了三横三纵6条长150米的绿色长廊，45米宽的绿色长廊彼此交错，对外呼应着四季风景变化的绿化带，对内则不着痕迹地将各个组团分隔开来，巧妙地在阳光上东这个开放的绿色公共空间中隔离出组团自我的私密空间。
其中，阳光上东收官之作安徒生花园位于整个社区的东部，沿坝河依水而建。安徒生花园的建筑、规划、园林的概念设计均来自丹麦SHL建筑设计事务所，其代表作是位于丹麦首都哥本哈根的丹麦国家图书馆，这座被称为“黑宝石”的建筑既是哥本哈根的城市地标，也是哥本哈根重要的旅游景点之一。该事务所是近几年国际建筑设计思潮内的杰出代表，追求纯粹的创新设计，注重人与自然、人与环境的关系。
外墙采用开缝式幕墙体系，简捷、新锐。布局主要由两种立方体组成——玻璃立方体和石头立方体。玻璃立方体采用的是大面积的落地玻璃，将自然光和视野最大限度地引入进来，对应的空间是日常活动的起居空间和餐厅厨房。起居室的落地大玻璃本身就是一幅画，远景中央电视台、国贸三期、朝阳公园形成美妙的城市天际线，中景是四环迎宾大道，夜间宛如跳跃的火龙一般演奏着现代大都市的旋律，近景是园区内如画的绿色。石头立方体对应的是卧室或者书房空间，安静、私密。这两种立方体的交替出现外加立面上跳跃随机出现的白色铝板装饰体，主体造型有了三个立体层次。选用特别设计的开孔石材，形成钢琴琴键般的韵律感。到了夜晚书房或者卧室闪烁的灯光从缝隙中渗透出来，会产生奇妙的宛如点点繁星般的效果。植物一般的阳台栏板，给建筑赋予了生命。
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