小学作文五年下

小学作文五年下（精选10篇）

小学作文五年下 篇1

（一）习作一

一次考试

“叮铃铃„„”上课了，同学们坐好后，老师说：“这节课我们考一张关于图形的试卷，请同学们准备好笔和尺子，认真答题。”

我胸有成竹地结果试卷，拿起笔正要答题，发现没有带尺子，糟了！这张卷子上大部分都是画图题，没有格尺可怎么做呀？我刚想向同桌开口借一把，但马上又想到有一次她没带铅笔，向我借，结果被我给一口回绝了。现在我向她借尺子，她一定会因为上次的事情不借我用尺子，怎么办呢？她好像看出了我的心思，知道我没带尺子不敢向她借，玉石她便开口说道：“你没带尺子吧？正好我今天带了两把，这把借给你。”说着把一把新尺子递给了我。我结果尺子，心里好一会儿没有平静„„。我认真地做完了卷子，下课了，我不好意思地对她说：“上次我没有借你铅笔，这次你竟然不计较以前的事，借我格尺，谢谢你！”她却笑着说：“朋友就应该互相帮助，没什么。”说完她就出去玩了。

以前我连借她一支铅笔都不愿意，而她却不计较，还借我东西。经历了这件事，我深感愧疚，同时也非常感动。我也要象她一样，真诚地对待朋友，让团结、互助伴着我们一起成长！

习作二

我爱大海

我曾在两年前，就是三年级暑假的时候第一次见到了海，并且与海朝夕相处了十几天。那时我很喜欢在海水里趟着浪走，还经常在沙滩上捡贝壳。虽然两年多没见到大海了，但是我还是思念着大海，热爱着大海。

第一次见到大海，我就被吸引住了，我挽起裤脚，想到海水浅的地方走一走，我刚迈进海水里，一个浪花就涌了上来，刚开始感觉还很舒服，可是到后来一阵凉风吹来，一下子就变得冷飕飕的了。走走海边上时脚下的沙子很柔软，但越往里面走沙粒越大，还很硌脚，很不舒服。在沙滩上边边走边寻觅一些漂亮的贝壳，捡起来留作纪念。我还时常舒舒服服地躺在沙滩上，因为有阳光照耀，轻风吹拂，连海浪也能奏出“哗——哗——哗——”的乐曲。我还和几个小朋友用沙子把一个人埋住，只留出他的鼻子喘气。我们还用沙子修起城堡„„，沙滩上留下了很多我有趣的故事。

现在，时常回想起大海，远眺大海时感受到的那份深沉与博大，沙滩上那么多美好的趣事，到现在仍然令我着迷，念念不忘。

习作三

我喜欢的彩塑泥人

在我家的书柜里有一套泥人——天津泥人张彩塑，这是去年的时候大伯送给我的新年礼物。每次我打开它、欣赏它，都爱不释手。

这套彩塑由六个栩栩如生的小泥人组成。他们分别代表了苗族、藏族、傣族、维吾尔族、蒙古族和壮族。每个小泥人都穿着各自的民族服饰，表演着他们民族特色的舞蹈。其中我最喜欢的要数蒙古族和回族的小姑娘了。蒙古族的小姑娘上身穿着棕色上衣，下面穿着粉色长裙，腰上系着绿色丝带，手里还拿着一个粉红色的鼓，好像在说“今天可真是一个好天气，最适合跳舞了”。回族小姑娘身穿黑色上衣，上面绣有许多好看的花，紫色的长裙把小泥人点缀得更加活泼可爱。她一边跳舞一边想“今天过得可真开心！”每个泥人都灵活生动地表现出民族特点，我太喜欢这些小泥人了。

泥人张可真是技艺高超，泥巴都能让他捏得这么逼真。让我既欣赏到这么漂亮、精彩的泥人，又使我从中接触了多姿多彩的中国文化。我爱这件彩塑艺术品，我会一直把它珍惜着、收藏着。

习作四

家乡的变化

我的家乡在我的印象之中一直是一座美丽的城市，高楼大厦，花草树木，还有商店，样样都不缺，多么繁华啊。可是当爸爸和我讲起他小时候家乡的样子时，我真的感到吃惊。

以前人们住的都是平房，走的都是土路，一下雨就像和了泥一样。垃圾堆随处可见，经常熏得人喘不过气来。而且那时特别贫穷，人们基本上都是步行，去远一点的地方就坐马车，一家要是有一辆自行车就已经很富裕了。而现在呢？一排排平房、一条条泥泞的土路都不见了。取而代之的是一幢幢拔地而起的高楼大厦和一条条宽阔的柏油马路。人们的生活也富裕起来了——家家都住上了楼房，小区里停了许多汽车。路边的鲜花争芳吐艳，散发出的香味沁人心脾。人们出远门都改成了乘火车、坐飞机或是轮船„„一切都发生了变化。

小学作文五年下 篇2

教材分析：

本节内容主要认识游戏规则的公平性，在学习本课内容以前，学生已经在四年级认识可能性有大小的基础上有了一定经验，教材创设了学生生活中经常遇到的下棋时怎么决定谁先走的情境，讨论解决问题的方法，在这里层层深入地设计了三个问题，第一个问题是提出决定谁先走的办法，第二个问题是讨论是否对双方公平，第三个问题是再设计一个对双方都公平的游戏规则。教学目标

知识与技能：让学生在猜想、验证的过程中，体验等可能性和游戏规则的公平性。

过程与方法：在活动中，能正确辨别游戏规则是否公平，初步学会设计简单游戏的公平规则。

情感态度与价值观：在游戏交流中，培养学生合作学习的意识及能力，使学生能够运用所学的知识和生活经验解决生活实际问题。教学重点：体验事件发生的等可能性，并会分析、判断规则的公平性。教学难点：能够设计公平的游戏规则。教学准备: 幻灯片、硬币、骰子、纸牌、小纸签、乒乓球、奖品等。教学过程： 一 导

创设情境

揭示课题 1.师：老师想请大家来玩一个扳手腕的游戏。咱们来分为男生，女生两个代表队。（男生健壮，女生瘦小）师：男生胜出，祝贺你们！师：看来同学们有意你们觉得老师这样比赛公平吗？哪里不公平？（身高，体重应该差不见，多）师：在生活中，只有公平的事情才能令大家满意，游戏也要公平的规则才能进行。如果方法不公平，就会有争议，这样就会影响到同学之间的团结和友谊。师：（出示幻灯片）同学们请看，校园棋手小明和小华他们互相谦让，谁也不肯先走。同学们能帮他们想个办法，帮他们决定谁先走吗？（学生单独思考，指名回答，石头剪刀布，抛硬币，摸球，扑克牌比大小，猜个数等

二

学

（一）实践操作，体验感知

1师：大家的方法真多呀！笑笑也想出了一个方法（出示幻灯片）掷骰子，点数大于3，小明先走，点数小于3，小华先走。2师：现在先请同学上台试一试，大家看看是谁先走？（指名示范，同学判断）

3师：通过刚才的试验，你们认为谁先走的机会大？这个方法公平吗？（生猜测）

4师：到底同学们猜测的对不对呢？下面请大家一起做个实验。（出示实验------掷骰子）(幻灯出示活动要求：

以小组为单位，掷骰子，把实验的结果用画“正”字法记录在表格里，掷到3重掷。

生活动，教师巡视检查。

5师：各组组长汇报你们的结果。（生回答，师填写）师：现在我们统计一下全班的实验结果，全班共掷（），其中小明先走有（）次，小华先走有（）。看来确实是小明先走的次数多。可见这个方法公平吗？（不公平）

（二）探索交流

揭示规律 师：为什么出现这种不公平的结果呢？请大家想一想，然后在小组内交流，（生交流）师：有哪位同学来告诉大家，为什么会出现这种不公平的结果呢？ 3 生汇报 出示幻灯片，师生一起在探索不公平的原因。5 师：那么，你认为什么情况下才是公平的？ 生：可能性相等的情况下才是公平的。师小结：对了，可能性不相等就不能做到公平。要做到公平必须充分考虑各种可能出现的结果，保证双方的可能性相等。（板书：可能性相等，游戏公平）师：通过刚才的分析，我们发现笑笑提出的方法可能性不相等，是不公平的。你能帮助笑笑修改一下方法，使它对双方公平吗？（先自己想想该如何修改，再在小组交流）8 师：哪位同学来说说你们是如何修改的？ 师小结：通过刚才的分析，我们知道要保证游戏活动规则的公平性，必须充分考虑各种可能的结果，做到结果的可能性相同。

（三）应用知识

分析判断

师：除了掷骰子的方法外，大家也提出了各种各样的方法。淘气也提出了自己的看法，（幻灯片出示）淘气提出了怎样的建议呢？看大屏幕。

师：淘气的方法公平吗？

师指名回答。（引导学生说说有哪几种可能，为什么是公平的？

4师：下面我们就来验证刚才我们所得的结论。

（出示幻灯片，以小组为单位记录数据，再统计到你所在的大的小组。）组长汇报，全班统计。

6师：通过全班汇报我们发现投硬币的方法，是公平的。关于投硬币是否公平，国外有很多科学家也实验研究过，与他们相比咱班的总次数都显得太少了，大家想不想看看他们实验的结果？（幻灯片出示国外科学家实验数据）

7师：“实践是检验真理的唯一标准”。今天我们应该有了更深刻的认识了吧。仅仅靠几次十几次的实践，很多时候是远远不够的，我们甚至更多的实践才可以检验真理的正确性，不仅科学家们如此，今天的课堂上老师同样感受到了你们个个也都具备了科学家们的极高热情和探索精神。师：刚才同学们也提到了用石头剪刀布的方法来决定谁先走。这个方法在我们生活中经常使用，这个方法公平吗？下面同学们同桌之间玩一玩这游戏，并完成表格，说一说这个方法公平吗？（同桌为小组，完成表格，写出所有可能性）

9师：智慧老人有两张电影票决定带淘气和笑笑中的一人去看，这种方法公平吗？ 生讨论。汇报。

生实验，以同桌为小组抛瓶盖记录，然后在小组中统计。生考虑，这种方法公平吗？通过数据说明朝上的可能性大。（想一想瓶盖那一面重一些？由此让学生明白，瓶盖不像硬币那样质地均匀，瓶盖一面轻，一面重，受力不均匀，盖面朝上和盖面朝下的可能性大小不一样，所以这个游戏不公平。）三

练 师：好了，同学们，下面老师遇到了很多难题，你们能帮老师解决吗？我们进入练一练这个环节，首先进入练一练的第一个环节 幸运大转盘（出示幻灯片出示练习题）师小结：生活中只有公平的事情才能令大家满意，尤其是体育比赛中更需要公平的规则。出示一些体育比赛规则。四 测 1 填空

（1）掷一枚骰子，掷的点数大于5的可能性有（）种，掷的点数小于3的可能性有（）种。

（2）王老师从一个袋子里摸球，然后放回摇匀再摸，摸了25次，摸到蓝色球22次，可以推断袋子里可能（）色球最多。2 我来当小法官。

（1）盒子里有8个球，质地完全相同的球，其中1个是白球，其余都是红球，任意摸出一个，一定不会是白球。（）

（2）在一副没有大小王的扑克牌中，任意抽出一张，抽到四种花色的可能性是相同的。（）

五 师：通过今天的探索学习，说一说你收获了什么？

师总结：通过今天的活动，大家都有不少的收获，知道了数学在我们日常生活中大有用处，懂得了只有做到可能性相同，才能保证游戏公平，学会了根据可能性的大小分析判断游戏规则是否公平，这有助于我们在日常生活中更好落实公平公正的原则，促进大家和睦相处，促进社会和谐发展。

彩色的五年小学作文 篇3

“光阴似箭，日月如梭。”是啊，幸福、快乐、痛苦交织起来的小学生活转眼间便结束了。离开这个刚刚熟悉的学校，离开那些往日玩耍在一哥们儿，离开学校的一草一木，真的，真的有太多的不舍……

回忆那幸福、痛苦的.小学生活，有的会让人火冒三丈，有的会让人眉开眼笑，有的则会让人忍俊不禁、大小不已……

五年的小学生活过得是那样的快，不等我扭回头看看那些刚认识的朋友，不等我留恋一下母校的一点一滴，不等我问候一下那些我敬爱的老师，它便把我推向了中学的大门。五年的小学生活过得是那样的幸福：获得了四枚“三好学生”的奖状，成为了一名优秀的、人人羡慕的礼仪队员，几次夺取赛考的桂冠……五年的小学生活又是那样的辛酸：代表学校去参加县级知识竞赛，没有获得名次，拔河比赛，自以为实力无可质疑的男生，却输给了五二班，最后一次模拟考试，一向数学成绩名列前茅的我们竟落到最后一名……

五年的小学生活让人回味无穷，无论是彩色，还是黑白色，现在都让我特别的留恋、怀念。

小学作文五年下 篇4

教研工作计划

一、指导思想

新学年，我联校的教学教研工作以“扎实推进素质教育，积极构建规范办学体系，打造校园文化特色，促进教师专业发展、学生全面发展、学校科学发展”为指导思想，以“学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长”为主导，坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持教学质量的首要地位。全面实施素质教育，着力于学校特色内涵的发展，努力提高教学教研水平，促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。

二、目标任务

1、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索。本学期重点学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学研究。

2、坚持常规教研，管理规范科学。实施优化管理策略，牢固树立教学的规范意识，加强备、上、批、辅、查等常规工作，着力语文学科集体备课研究。

3、教学质量全面提升。继续抓好“当堂达标”课堂教学的研究与实践，逐步提高教师的课堂教学能力和课堂教学效率，使教学质量跃上一个新的台阶。

4、课程改革有序稳步推进。以科学精神推进课程研究与改革，力争在课程设置、课程资源开发、教学与学习方式的改变和师生评价制度的改革等方面有一个新的突破。

5、校本教研扎实有效。加大教研教改力度，落实教研行为，使教师在践行行动研究，提高教师在课堂教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力。

6、抓好教师队伍专业化建设，着力打造中青年骨干教师，通过“人人一节示范课”活动，建立个性化、特色化教师队伍。

7、重视培养学生课外阅读的兴趣，扎实开展各种类型的读书活动；

抓好“日读国学文化经典，建设特色书香校园”文化活动，打造“国学文化”教育特色。

8、学生素质得到全面发展。全校学生勤学善思，养成良好的学习习惯、阅读习惯，具有一定的创新精神和实践能力。

三、工作思路

新学期，我校教学工作的基本思路是：围绕一个中心，突出两个特色，落实三个重点，强化四项工作，全面开创教育教学新局面。围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。

落实一个重点：以校本教研为重点。加强学科建设，深化课堂教学研究；精心打造特色课堂、培育特色教师。

突出一个特色：日读国学文化经典，建设特色书香校园。

强化四项工作：加强教学常规教研与管理，努力在管的科学上求突破；加强质量监控与评价，努力在评得科学上求突破；加强教师队伍建设，努力在教有特色上求突破；加强学生素质的培养，努力在教学质量上求突破。

四、工作措施

（一）围绕一个中心——以提高教学质量为中心，全面加强教学工作。教育质量是一个学校的生命线。新学期我校继续坚持教学工作在各项工作中的经常性中心地位不动摇，把“全面提高教学质量”确定为学校教学工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升教和学的水平。

（二）落实一个重点——校本教研。

1、扎实常规教研，提高教学工作的有效性。

校本教研工作仍旧是教学教研工作的重点。新学期，我校的校本教研工作继续坚持教研和科研齐头并进的工作思路，以全体教师的课堂教学能力、教研能力、科研能力的提高为主线，以“专题研究”为突破，以小型、多样的小问题、小困惑、小课题的研讨为切入点，以提升教学效果和教学质量为最终目的，加强教研组建设和校本教研活动建设，实现分层管理与实施，有效推进教研活动的开展。

（1）扎实备、上、批、辅、查、思常规教研。

认真落实周四教研活动---集体学习及备课的教研制度。每次活动要有主题内容，有计划，有措施，有总结反馈，有教研内容记录。形式上做到有学习、有交流、有反思，有讨论。同时还要注意做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。

（2）开展有效的校本教研活动。

2、创特色课堂，建设个性化、特色化、品牌化教师队伍。

围绕“以改革创新促发展，以特色内涵铸辉煌”的工作思路，为追求“学校有特色，教师有专长，学生有特长”的办学境界，我校根据学校实际特点，紧紧围绕国学文化特色化内涵发展的主题，立足课堂教学，着力创建学校特色，提升教师专业素质，树立学校学科特色。

（三）突出一个特色：日读国学文化经典，建设特色书香校园。

（1）营造国学文化校园环境，建设书香教育文化

校园就是我们共同的精神家园，是我们追求教育梦想的理想园地。我们重点抓校园文化的建设，让校园浸润书香，让人类优秀文化净化师生灵魂。

1、墙体文化。（1）“五问”墙：自己的健康有没有进步？自己的学问有没有进步？自己担任的工作有没有进步？自己的道德有没有进步？我今天读书有没有进步？”把“五问”题写在学校墙壁的显著位置上，以此来引领着全校师生，学会每日反思，在反思中成长。（2）国学文化古诗墙：在小学阶段必须背诵的古诗基础上，我们精选和国学有关的古诗词全部绘制在墙体上。色彩鲜艳、图文并茂图画，极具观赏性。国学文化古诗墙的建设，让孩子随处都可以接受国学文化的陶冶！让孩子拥有一个诗情画意的童年！

2、班级文化。学校每个教学班都开创图书角，生均藏书5册以上，让学生随时可以领到自己喜欢读的书籍。每个班级都把同学们自己读书的心得、与大师的对话、图书的推介、美文欣赏等读书的成果展示在教室的板报上，墙壁上，绘制在手抄报上。

（2）推进“日读国学文化经典”工程，打造“特色专业型”教师。为适应当前课程改革的需要，教师的确需要不断学习，不断给自己“充电”。基于这样的认识，要求每位教师努力学习，勤于思考，做书香型教师。学用结合，理论联系实践。要求教师把读书与教学工作结合起来，开展行动研究，以思考的目光审视教学，探讨新课程实施中的经验和困惑。以反思的襟怀走进课堂，认识学生的真实的内心世界，帮助学生成长。

（3）推进“学生日读国学文化经典”工程，培育“书香型”学生。没有从一开始就讨厌书的孩子，也没有靠自己明白过来而变得喜欢书的孩子，关键在于是否有人把他们带入了用文字写成的美丽世界中，让他们喜欢读书。本期，我校将借“阅读之星”“书香班级”“书香家庭”的创建活动，继续在全校学生中大力开展读书活动

（四）抓好常规管理，提高教研质效

1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。

2、继续抓好课堂常规教学，向课堂35分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。本学期的备课方式仍倡导格式，强调反思的记录要个性化，要多关注教学目标、知识点的达成情况。

3、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于10节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。

4、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业案面整洁，人次齐全（本学期继续进行作业评比、展览及学生硬笔书法比赛）。

5、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。

五、活动安排：

九月份：

1、各年级教材分析，学习《小学语文培训手册》。

2、制定国学经典诵读实施方案及常规活动的开展。

3、检查教案及学生作业。

4、听常态课。

5、过程性检查及教研。

十月份：

1、全体语文老师做好公开课展示工作。

2、检查教案及作业。

3、国学经典诵读常规活动的开展。

4、听常态课。

5、过程性检查及教研。

十一月份：

1、学期中知识形成性评价。

2、积极准备迎接县国学经典诵读活动，联校提前搞相关活动。

3、检查作业、教案。

4、听常态课。

5、过程性检查及教研。

十二月份：

1、学科教研活动（辅导学困生经验交流）。

2、各校师生材料巡回展览评比活动。

3、检查作业、教案。

4、镇名师巡讲活动。

元月份：

1、各学校国学经典诵读活动评比。

2、1-6年级做好期末复习工作。

4、检查作业及教案。

5、组织学期末知识形成性评价。

6、学期教研工作总结。

翟庄联校语文教研室

小学作文五年下 篇5

五年了我们已经长大了，已经成为了一位位小小少年，不再是那个让老师手把手教着我鞋子的那个小小孩童。老师我们已经长大了，眼看这就要毕业了，我在也看不到那些熟悉的面孔了。

如果悲痛是可以用语言表达出来的话那你就不是真正的悲痛。唉!我们人生中还要有几次别离，还有几次伤心呢?现实总是残酷的，我不想和我的好伙伴们说再见，我不想和老师们说再见。

我好想和伙伴们在操场上玩耍，好像和老师们一起上课，真的好想好想……

再见了伙伴们!再见了老师!再见了我熟悉的校园!再见了……

我一定不会辜负老师和家长的期望，我将扬帆远航，驶向未来生活彼岸……

小学作文五年下 篇6

一、指导思想：

2010年工会工作指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕学校中心工作，营造民主管理氛围，推进教育改革。在学校党支部的领导下，履行好工会维护各项只能，带领全体教职工为提高教育质量，构建和谐校园作出应有的贡献。

二、主要工作

（一）配合党政，加强队伍建设

1.加强教职工队伍建设，配合党政做好教职工思想教育工作。紧密配合学校党政领导，发挥工会的特色和优势。以师德建设为核心，认真组织全体会员深入学习邓小平理论和 “三个代表”的重要思想，切实树立政治意识、大局意识和服务意识。学习贯彻《教育法》、《教师法》、《劳动法》等有关法律，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。

2.鼓励教师树立终身学习理念，努力提高学历层次和实施素质教育的能力和水平，掌握现代教育理论和多种基本技能，积极投身于学校的各项教改实验中，不断探索教育教学新途径。

3.积极配合学校行政，开展学习型校园建设。加强“吟诵经典诗文，继承传统美德，打造“五字”校园”的特色建设，在学校支部的领导下，以师德为核心，以青年教师为重点，关心青年教师的成长，为他们搭建展示才华的平台，使更多的青年教师能脱颖而出，塑造学习型、知识型、创造型的教职工群体，提升学校声誉。

（二）完善教代会制度，推进学校民主管理。

1.参与学校民主管理，加强教代会制度的建设。充分发挥教代会和全体教职工的作用，开好教代会例会。定期组织教职工学习理论，提高教职工参政、议政的能力，并为构建和谐健康的校园发挥工会应有作用。

2.健全校务公开工作制度，积极推进校务公开。发挥工会在推进教职工民主参与、民主管理和民主监督中的积极作用，为学校的发展多作贡献。学校工会要努力做好协调和监督工作，确保校务公开内容的真实性、时效性，拓展校务公开领域，进一步提高实效。

（三）抓好维护工作，构建和谐校园

1.发挥工会组织的“桥梁”和“纽带”作用，维护好教职工的合法权益，及时反映教职工在工作、生活中的难点和热点问题，帮助他们排忧解难，解决工作、生活中的实际问题。

2.关心教职工的学习、工作和生活，继续开展对生病或有困难的教职工做好慰问工作；有计划地组织文体活动，鼓励教工利用业余时间锻炼身体，增强身体素质，丰富业余生活。

3.进一步做好妇女工作。充分发挥女教职工的作用，鼓励她们立足本职岗位，争创先进。维护女教职工的特殊权益，关心她们的工作、学习和生活。

4.继续做好“献爱心、送温暖”工作。深入了解每位教职工的家庭等情况，使他们体会到组织的关心和温暖。关心离退休教职工，关心学校退协工作，组织好有关活动，做好重大节日的慰问工作。每年坚持召开一次退休教师座谈会。

（四）加强工会自身建设。

1.定期组织召开工会干部会议，学习有关理论，探讨工作方法不断提高工

会干部的自身素质，增强依法治会和依法维权的自觉性，努力提高工会工作的整体水平。

2.充分发挥学校工会小组在学校各项工作中的作用。积极开展有益于教职工身心健康的各类活动，把工会组织办成教职工满意的“家”

3.认真做好工会各项常规工作，做好资料的积累工作。

4.加强工会宣传、信息工作。

小学作文五年下 篇7

望城区白箬铺镇五里小学

为在学生中生动形象地开展好中国梦教育，爱国主义教育，吸引未成年人广泛参与，引导未成年人懂得国家好、民族好，大家才会好的道理，培育和践行社会主义核心价值观，五里小学以“十一”国庆节为契机，在全校学生中开展了以“向国旗敬礼”为主题的活动。现将活动情况总结如下：

1、各班高度重视此项工作。班主任积极搜集与爱国主义和社会主义核心价值观相关的资料、图片，并细心整理，有的班级还制作了PPT文档在班会上向同学们展示。使同学们对爱国主义和社会主义核心价值观有了更形象的了解和认识。

2、活动形式多种多样。各班的班队会不拘一格、异彩纷呈。有的班级开展了爱国主义教育宣讲；有的班级进行了讲先烈故事比赛；有的班级围绕社会主义核心价值观开展了阐释、解读活动；有的班级观看了庄严的阅兵仪式。通过各种形式的教育活动，同学们进一步理解了强大的祖国成长的艰辛，更加坚定了热爱祖国的信念。

3、学生参与踊跃，活动效果好。各班同学都能积极参与到活动中来，在参与“向国旗敬礼”为主题的活动的同时都受到了一次深刻的爱国主义教育。同时，各班级同学纷纷留下的自己的心得感言，展示了自己热爱祖国的拳拳之心和为祖国强大而不断拼搏进取的崇高理想。“向国旗敬礼”为主题的活动只是我校爱国主义教育的一个开端，接下来我们将加强宣传动员和组织引导，将日常爱国主义教育与网上“向国旗敬礼”给予签名活动相结合，引导广大学生从自己做起、从身边做起，形成爱学习、爱劳动、爱祖国的良好风尚，使学生在潜移默化中切实受到教育，得到提升。

小学作文五年下 篇8

赞贤小学2011年下学期总务工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，坚持科学发展观，认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，用科学的发展观指导学校后勤工作,着力构建节约型校园环境,强化为教育教学服务的意识,与时俱进,深化改革、锐意创新,更好地服从、服务于教育教学工作。努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求使后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风落到实处，使后勤工作在规范化、制度化面再有新突破，再上新台阶。

二、工作目标

紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理，积极探索后勤服务、后勤管理工作的新路子，在试行中不断总结，逐渐完善和提高，努力做好，做优。不断加强制度管理、规范管理、过程管理，树立“科学管理、勤俭办事、优质服务”的工作宗旨。

三、主要工作及措施

（一）加强校园安全管理

1、落实安全防范措施。加强对校舍、教育教学设施的常规安全检查,安全责任落实到人,对于存在的问题及时发现，及时整改，及时消除安全隐患。加强对教学楼建筑工地与学校教学区的隔离工作，落 1

实技防、人防、物防的相应措施，检查中发现问题要及时汇报、及时解决。努力消除一切安全隐患，确保无事故发生。

2、加强门卫管理。门卫是学校管理的一个重要环节，是学校安全保卫工作的第一关，责任重大,要加强门卫管理，提高门卫的责任感，认真履行门卫职责，把好校门进出口关。落实学校行政领导假日值班制度,加强全天候校园安全巡视，发现问题及时处理、及时汇报。

3、切实加强消防安全工作。要努力提高突发事件的处置能力。制定突发事件的应急预案，严格情况报告制度。要配合德育处、少先队对全体师生进行安全防范教育，开展消防安全教育活动和有关逃生演练。增强全体师生基本的自我保护、自我救助、自我防范和自我处置的能力。

（二）加强校园常规管理

1、配合德育处、大队部利用黑板报、宣传橱窗、集体早会、班会大力宣传，强化校园环境卫生管理，使学校管理工作上一新台阶。

2、配合教导处、少先队大队部开展各项竞赛，坚持卫生包干制度，做到区域责任明确，确保校园整洁。加强检查制度，检查结果作为期末文明班队集体评比的依据。

3、加强值日管理，发挥值日教师、值周领导、值日队员的作用，确保校园洁净有秩序。加强车辆管理，要求师生按规定的区域停放车辆，确保停放规范有序。

4、搞好校园的绿化、美化工作。

5、加强学校巡查，使后勤变先行。总务人员每天巡查，确保校园校舍安全，无卫生死角，杜绝用水滴、冒、跑、漏以及用电隐患。通过巡查，提前发现问题，及时解决问题。

6、保障教学用品供给及时到位，做好各类会议，各项活动的服务工作。开学初准备好各样办公用品，调整好教室、桌凳，保证开学顺利进行。

（三）加强学校财物管理

1、学校的校产、校具的添置做到有计划、有步骤。加强教育常规设备添置，加大经费投入力度，努力改善学校办学条件。

2、严格财务制度，坚持大件添置必须集体研究制度，坚持校长一支笔审批制度和发票签报手续齐全制度。

3、做好校产校具的登记造册工作。录音机、电视机、电脑、投影仪等各种教育设备落实到各处室，责任到人，确保各项财物不遗失、不损坏。

4、加强专用教室的日常管理工作，各室使用要做到经常化，管理人员要做到规范管理。

5、及时做好各项维修工作，确保各项设备能正常使用，充分发挥其在教学中的作用。对人为因素造成的损坏要加以追究。

（四）加强学校财务管理

1、严格执行上级收费规定、规范收费，杜绝乱收费现象的发生。按照要求做好收费公示，代收费严格执行学生家长完全自愿的原则

2、严格发票报销制度。每张发票上必须有经手人、证明人、审批人签字后方可报销。每月召开稽核小组会议，稽核本月报账发票。

3、协助校长规划经费使用。确保日常办公经费支出，确保教师福利支出，确保改善学校办公办学条件支出。管理好相关发票，提出付款建议。

4、指导村小财务管理，科学理财，民主理财，合理使用经费，坚持每月与村小对帐，做到记账及时，帐目清楚。

（五）做好争资争项和校建工作，努力改善办学条件。

1、协助分管领导做好学校教学楼的建设。尽快完善前期报批手续，争取早日开工；加强工程过程管理，督促施工队伍按时按质完成建设任务，确保明年7月之前交付使用。

2、做好坪岭小学综合楼加层工程前期工作，选择适当时机，加快工程进度，确保明年下学期开学使用。

3、争取市教育局和东山街办、东山社区的关心支持，规划建设赞贤小学校门出口通道。

4、进一步筹措资金，做好官坑小学围墙建设的招标工作，争取早日动工建设。

5、认真做好街道小学2011-2012年校建规划和校舍维修计划，争取上级立项和资金支持。

6、改善中心小学和各村小的办公条件，通过政府招标采购添置一批办公电脑和打印机，分发到各处室及各村小。

小学作文五年下 篇9

根据上级主管部门的有关文件精神，围绕学校本期工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，抢占教育的制高点，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。本学期电教处的工作目标是：

一．暑期我校班班通设备已经安装完成，开学初中天公司人员对我校进行班班通使用的培

训．培训完后，为了更好的保护好电教设备，电教处制定了班班通使用管理制度．

二．抓好国培计划工作，确保国培计划按质按量完成．

三．加强对教师平时运用现代化教育技术的过程管理，要求教师指导学生填好电子白板使用

记录，充分发挥电教资源的作用，提高电教设备的使用率，提高教学质量．

四．搞好所有电教设备的日常维护，及时排除软件．硬件故障，保证电教设备能正常使用．

五．加强对信息技术课程的教学管理．

六．完善电教设备，班班通管理制度，健全各项电教记录．

七．进一步抓好常规培训．

二．具体工作安排：

九月份： 1.通使用培训2.制定班班通使用管理制度

十月份：1.组织好教师课件制作比赛．

十一月份：协助教导处高校课堂教研活动顺利开展．

十二月份：利用网上资源学习电教知识．

小学作文五年下 篇10

工作总结

本学期，在上级教育部门的正确领导下，我校认真贯彻县、镇两级教育工作会议精神，全校上下秉承“做学生满意的教师、创家长满意的学校、办人民满意的教育”的办学宗旨，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学理念，同心同德，甘于奉献，务实创新，励精图强，各项工作在原来的基础上又进一步取得了长足的发展。现将主要工作总结如下。

一、求真务实，加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。如：组织教师学习了“湖南省第十次党代会的有关内容”，学习了通俗理论读物《从怎么看到怎么办——理论热点面对面》，阐述和解读了党和政府的政策措施；学习了《教师法》等。还组织教师认真学习教师职业道德规范达4次，并与每位教师签订了《廉洁从教承诺书》和《师德承诺书》。并要求老师们结合工作实际写出学习体会和政治学习心得。党员教师们进行了3次集中学习，如：“《廉政准则》规定的“八

个禁止”和“52种不准”等，开展了一次专题党课“如何做一名合格的共产党员”等。还组织教师开展了“八五”普法知识的学习和考试。

2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。理念是先导，学习是保证。本期组织教师继续学习新课程改革内容。采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，加强教师的理论学习，每两周进行一次业务学习，内容为“怎样进行课题研究”系列和“怎样集体备课”系列两类，为更深入地进行教学研究和改革作好充分的准备；另外，我校派教师外出听课达10多人次；有朱 惠、李丽华、刘美莉等老师参加了远程教育培训；刘学文老师先后参加了“省中小学音美骨干教师培训”和教育部“国培计划”中西部农村骨干教师培训”；朱

惠参加市“综合实践课”课活动；任宏斌参加了“市语文素养大赛”观摩活动等。学校还号召老师们多参与读书活动，老师们积极响应，并都撰写了读书心得。部分教师参加了县教研室主办的“小六语文开放日”活动，学校校长张光中并在会上做了学校语文教育教学管理的经验介绍。学校还建立了博客，不仅对学校进行了宣传，还给老师提供一个交流学习的场所。

3．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作考核。本学期，被评为优秀班主任的有刘 娟、杨小玲、周美莉等老师。

二、结合实际、抓细抓实，切实提高德育实效。

德育是素质教育的灵魂，它贯穿于学校教育的各个领域，我校结合实际，以爱国主义教育活动，读书教育活动，法制教育活动及德育常规活动为抓手，坚持多渠道，全方位的育人思想，不断提高着德育实效。

（一）坚持一项有持久性有独创性有实效性的养成教育

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2、红领巾广播办出特色。由学生主持，节目内容紧扣学生生活，本学期还增设了学生所喜爱的“爱听神话故事”、“生活百科你须知”、“优秀作文欣赏”；“精彩故事会”、“每周一歌”等栏目。受到了广大师生的好评，节目质量较前有了明显的提高。

3、养成教育 常抓常新。

在贯彻行规为基本内容的训练中,行为规范教育我们每月有主题、每周有内容，每月有重点,针对儿童年龄及成长特点做到分年段、分内容实施。每天有评比,每周一总结。在常规要求上进一步细化，在落实训练上进一步严格，在自查自评上进一步务实，持之以恒。主要抓实七个重点：文明、卫生、课间、两操、路队、班务、生活；体现四个到位：教育到位、训练到位、管理到位、查评到位，切实提高学生的基础文明素养。在这方面，刘 娟、杨小玲、罗学文、周美莉等班主

任老师，对学生的养成教育抓得到位，因此这些班级的环境，随时查都比较整洁。大队部更进一步完善 “大队委监督岗”的工作职能。严格查评，天天有检查，周周有公布，月月有评比。由于常抓不懈,收到了明显的成效。从而,促进了良好班风、学风的形成。

（二）组织开展有吸引力有凝聚力有影响力的主题活动

为迎接县创建文明卫生县城，我校开展了一系列活动。（1）、在开学初，学校召开了“创建文明县城,构建和谐社会”动员会，由校长罗莉主讲，强调了创建文明县城的重要意义，并提出了创建的相关要求，明确了责任分工。此活动已在新浪网站和学校博客上予以报道。

（2）、学校利用新学期开学典礼，宣传栏、黑板报、广播站、盾牌、宣传标语、致家长的一封信、各类网站和报刊、学校博客等多种宣传方式和阵地，更有效、更深入的进行创文宣传活动。

（3）、开展了“小手牵大手，文明一起走”中队活动、黑板报评比、以及9月13日开展社会实践活动，学生走上街头，向市民发出倡议，分发宣传资料等，通过“小手”的主人翁意识，带动“大手”争做文明市民。此活动在新浪网站和德洲日报，学校博客中均予以报道。（4）、10月19日，开展了“未成年人思想道德教育演讲比赛”，8名选手以“做一个文明的工小人”、“创和谐校园，树文明之风”等为题进行了声情并茂的演讲。提高了同学们的演讲水平和语言表达能力，丰富了学生们的课余生活，为同学们提供了一个很好的自我展示的舞台。

（5）、10月9日，学校少先大队部开展了“吸烟的危害”健康教育讲座；10月10日早上，开展了“拒吸第一支烟”宣誓签名活动。11月1日下午，5、6年级举办了“争做无烟少年”健康教育知识竞赛。此2项活动均在新浪网站上予以报道。

（6）、10月25日开展了灭鼠灭蟑动员会，制定了方案、明确任务、落实了责任，全力以赴，真抓实干，并在26日、30日对学校的食堂、储藏间、加工间、商店、办公室等地灭鼠灭蟑、消毒。过后进行了“搬家式卫生大扫除”。

以各类节日、重大纪念日为契机，扎实开展德育活动。（1）、今年的9月10日是第27个教师节，为了使师生关系更加融洽，我校开展了“饮水思源，不忘师恩”的感恩活动。

（2）、在9月安全教育月时，邀请了县交警大队的警官，来校为全校师生上了一堂生动，实效的交通知识讲座。

（3）、中华人民共和国成立64周年，德育处组织开展了“红旗飘飘庆国庆”的中队展示活动，各中队经过两周的精心准备，通过诗歌朗诵，合唱，舞蹈，手工制作等多种形式抒发了对祖国的热爱，表达了对祖国的祝福。

（4）、为进一步增强广大少先队员的组织意识，我校德育处在10月13日开展了“红领巾心向党，新老队员共成长”的建队活动，活动紧紧围绕少先队的根本任务，回顾了少先队在党的领导下走过的光辉历程，激发了他们对少先队组织的归属感和光荣感。

（5）、我校把十一月定为“科技月”，号召学生读科普书或读物、看一

部科普影视片和各班开展一次科普知识竞赛活动；11月14日，各班发动学生进行“小创作、小发明、小制作”比赛；其中六（1）班张小炫同学的“环保自行车”、五（1）李永涛同学的“电磨”等作品代表学校参加县级比赛。这次活动不仅培养了学生的观察能力、动手能力、独立思考能力，更重要的是培养了学生的创新精神。

（6）、在119消防日那天，对全体师生进行了消防知识讲座，还组织开展了“消防逃生演练活动”，并现场介绍了消防栓、灭火器等消防器材的使用方法。师生掌握了消防常识，提高了应急逃生能力。此活动在新浪网站、学校博客上均予以报道。

（7）、积极开展了兴趣小组活动，如：绘画、乒乓球、生活数学创新等活动，其中我校六年级学生王静同学的绘画作品在市“三独”比赛中获市级一等奖。

（8）、为了喜迎元旦，我校德育处于12月30日精心组织和策划了“庆元旦，迎新年”的活动，师生们通过歌舞表演，诗歌朗诵，小品，乐器独奏等多种形式的表演，表达了对新年的期盼和祝福。

通过这些丰富的活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素质，使学生在自觉参与活动中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

（三）、锤炼了一支有使命感有责任感有荣誉感的德育队伍

目前，我校班主任的工作积极性高，队伍整体素质好。其中工作比较细致扎实的如：刘彬彬、王颖、张晓菊等班主任工作细致扎实，一步一个脚印。像刘 娟、杨小玲等班主任老师，工作踏实，每接一

个班，都有自己独特的一套管理方法，因此，班级纪律好，学风正。还有像罗美华、张 莉、刘学文等，在班主任队伍中，可谓是新兵，但她们虚心好学，组织能力强，严抓不放，自始至终。强烈的事业心和责任感使得她们班在学校组织的各项活动中，不甘落后。现在，我们学校，班主任队伍已呈现出：责任感强，积极进取，虚心好学，奋发向上的良好精神风貌。

二、抓住契机，强化管理，努力提高教学质量。

教育之计、教师为本，教师是学校的第一生产力，是学校最宝贵的资源，我校能够坚持以教学工作为中心，以求真务实的工作作风踏踏实实开展教学工作，能够以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，抓好教学监控，从而加速了学校发展。

1、抓好教学管理。

学校以“工作有计划，目标有分解，落实有措施，结果有考核”为原则，建立了完善的目标责任体系。在“精、细、实”上下功夫，重点抓好了“实”字。在全面铺开的基础上做到重点突出。（1）备课与教学反思。

要求每位教师进行备课时要重新确定每堂课的重、难点。以及突破重难点的教学策略，教学方法，以及为达到三维教学目标而设计的作业等，也就是把教学中的预设夸大，以求最大限度的做好教学准备。要求教师们在反思中不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象，教学问题的独立思考和创造性见解，使自己真正成为教学和教学研究的主人，提高教学工作的自主性和目 的性。本学期，备课比较认真的有杨小玲、王小平、罗新文等教师。（2）上课。我们以常规管理为基础，细化每个管理环节。我校的教师非常注重自己的每一节课，如：张 莉、游 娟、曾 文、周 军、任 伟等老师的课的质量都比较高。

（3）作业。作业是检验教师教学效果及学生学习效果最有效的途径，同时也是学生巩固所学知识最有力的保证。以下几位教师批改学生作业非常认真：任 兵、刘凤娇、张 霞等老师。

2、搞好教研教改活动。

我校主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期，结合全县的教学竞赛组织本校教师进行了一次大型的教学比武活动。这次比武共有15名教师参加，大部分参赛教师通过反复揣摩，修改完善，精益求精，以实际行动对新课程教学的再思考进行了有效的尝试，对进一步推动我校课堂教学改革起到了推波助澜的作用。在活动中，任冰、万秋莲、张小惠表现突出，被评为一等奖。

面对学习内容的无限、学习时间的有限，教务处号召全体教师在辛勤耕耘的同时，加强学习，积极撰写教学论文。张

莉、刘洪波的经验介绍《抓“四环”，促提高》受到教研室表彰，周靓颖等设计的语文教案被教育局评为优秀教案，李 兵等5人的教学论文正在上级部门评审中，陈 涛的多篇通讯发表在新浪网上。

3、抓好教学质量。

学校领导一直都高度重视毕业班工作，开学初，学校领导班子经过

认真研究，加强了教师的力量，多次召开毕业班教师工作会议，了解学生状况，采用抓两头带中间的办法；校行政成员包班，并在后进生辅导这块负责到人，经常座谈、交流、指导。力争明年的小六毕业会考如今年一样荣获全县第一。

三、规范管理，完善制度，提升后勤保障水平。

第一、严格执行制度管理，明确职责，把责任落实到人，把好物资供给的“进出口关”，加强设备使用、仪器保管维修管理。医务室能切实做好师生的日常卫生保健工作，积极预防、控制和治疗常见病，为师生提供优质服务。学校食堂也制订了科学合理的用膳计划，提高操作的透明度，加强了卫生管理，坚持按照上级的要求做，保证了师生的用膳质量。

第二，精打细算，合理使用与管理公用经费。随着学生人数逐年减少，学校经费极其有限，后勤处期初认真预算，平时厉行节约，坚持花少钱多办事办实事的原则，为学校工作的正常运转和改善办学条件及教职工福利待遇提供保障。

第三，综合大楼的修建。该工程在拆、建过程中，受到四邻们的严重阻碍，后勤处多次协助校长室上门做四邻的思想工作。对拆房、打桩等造成的四邻房屋开裂、漏雨做了大量的维稳工作，没有一人次上访。为校安工程能顺利进行奠定了基础。对校安工程各方面的资料进行了收集、整理，并初步建立了一套完整的资料体系，确保校安工程的验收合格。今后工程完毕，既改善了学校办公条件，也为学校勤工俭学项目增添了后劲。