关于人生演讲稿与关于人生理想演讲稿（精选15篇）
我们每一个人来到这个世界上，为什么有的人功业千秋，永垂不朽？为什么有的人悄悄而去，却没有给后人和社会留下一点儿有价值的东西？！人谁不希望自己的一生过得有意义、有价值？那么，怎样的人生才算是有意义有价值的人生呢？对于这个问题……
歌德说：“你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。”
爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不是看他得到什么。” 共产主义战士雷锋说：“自己活着，就是为了让别人过得更美好。”
马克思是历史上一个了不起的伟大人物，他创立了科学的、光辉的共产主义学说，为人类的彻底解放指明了前进的道路。马克思曾说：“如果我们能选择一种最适合于人类工作的职业，那么，我们就不会在它的重压下变得意志消沉，因为我们是在为人类而作出牺牲，这样，我们就不会陷入到一种毫无意义的、狭小的、个人主义的欢乐之中。我们的幸福属于成千上万的人们。我们的事业虽然是无声无息的，但它将永世长存，在我们死后，善良的人们将在我们的骨灰上洒下他们的热泪。”说这段话的时候，马克思只有17岁，而在以后的人生历程中，他用实际行动履行了他所说的话。他诞辰100周年时，全世界无产阶级和革命人民，不是还在深切地怀念他、悼念他吗？正因为马克思为人类作出了卓越的贡献，他的一生才有那样重大的意义，他的人生价值才那样无可估量地巨大。
鲁迅先生也是个伟大人物，如果他没有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的崇高精神，如果他没有为中国人民的美好未来而鞠躬尽瘁，死而后已，其人生的意义和价值就不会这样伟大了。
事实上，那些千古不朽、光照史册、堪称人类精英的伟大人物，又有哪个没有为人类的共同事业做出过巨大的贡献呢？
当然，我们不可能人人都成为马克思、鲁迅 为社会做出贡献。作为一个社会主义社会的青年，要使人生有价值，就得把自己的生命融入伟大的共产主义的事业之中。
人生的价值只能和一个人对社会做出的贡献的多少、立下的功绩的大小成正比。
许多革命烈士，年纪轻轻就为人民献出了生命，难道他们就不爱人生？不，对人生，他们也充满了眷恋，充满了渴望。但是，他们为了更多人的生，面对死亡毅然决然。他们的光辉形象将永远耸立在人们的心中！他们死得光荣，死得伟大，他们的人生价值是那些碌碌无为而寿终正寝的人不可比拟的。
在今天的现实生活中，这样的事例也是很多的。生命不息，攻关不止，为中华的科学事业战斗到最后一刻的蒋筑英；用美好壮丽的青春，谱写舍己救人共产主义之歌的张华；用生命去履行一个公民职责的安柯；更有身残志坚、顽强学习，面对坎坷的人生之路，仍然勇猛前进的当代保尔张海迪。他们都是人生征途上的强者。他们的人生价值是可贵的。
朋友们，这样的人生是多么美好啊！
贝多芬曾说：“我必须学会掌握自己的命运，我决不会屈服于命运。能把生命活上千次百次真是很美！”
然而生命只有一次，保尔·柯察金那段至理名言，我们每个青年都应当牢牢记住，并把它变为自己的实际行动。千万不要像屠格涅夫笔下的罗亭那样，成为语言的巨人、行动的矮子！
亲爱的朋友们，一味地徘徊、彷徨，一味地哀叹、烦恼，并不等于思考、探索、前进，更不是成熟的标志。我们不能让生命在纸牌中磨灭，不能让青春在酒精中溶化，不能让斗志在空想中瓦解，而应当在为祖国和人民的贡献中创造自己的价值！人生可能腐朽，也可能燃烧，我们不愿腐朽，让我们燃烧起来吧！燃烧起来吧！燃烧起来吧！
关于人生理想演讲稿范文
今天我演讲的题目是《关于人生理想》
古人説，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。讲的就是要为理想而奋斗，作为一个社会人，是追求理想，还是追求名利，结果会大不相同。追求理想是个奋发向上的连续过程，也是个升华、完美人生的过程，就像马克思説的;“我们的事业不显赫一时但会永远存在，在我们的墓碑前，高尚的人们会洒下热泪。”
要比知识的高低，不能比个人权威的高低，要把威信建立在素质与认知水平的提升上，古人説：“立身以立学为先，立学以读书为本，君子之学必日新，日新者日进也，不日新者必日退，未有不进而不退者。”追求人格的完善而不是物质的享受，我们古代把“修身正己作为为政之本、治国之要。”王安石説;“修其心，治其身，而后可以为政于天下。”因此，我们共产党人自诞生那天起就要求共产党员要加强修养。取得广大人民群众的尊重就是靠人格的完美，俗话説“政声人去后”，不注重人格的修养不仅别人不会从内心敬佩你，自己也容易走上歧途，中青年干部为人从政的路很长，要坚持做人与为政，修身与立德相统一，自觉践行社会主义荣辱观，提升精神境界，培养高尚的精神情操，不攀比钱财，不贪图享受，以人格力量影响和带动群众。
在中青年干部的成长历程中，不可能遇到的都是顺境，或者总是遇到伯乐，何况还有伯乐看走眼的时候，且“人生有坎坷，遇人有不贤”是很平常的事。能否在逆境中保持心灵上的平和状态，是对一个人很现实的考验，所以，我们在逆境中也要坚持党性和做人的原则，保持心灵的平衡与和谐，能干事时肯拼命，不能干事多读书。以平和的心态对待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神服务社会，不为浮名所累，不为私利所缚，不为权欲所惑，保持心灵的平衡与和谐，就能在为国家富强，民族振兴，人民幸福而奋斗的征程中，实现中青年干部的人生价值和无悔人生。
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凡全国普通中小学、教育行政管理人员和教育科研工作者以及社会各界关心和热心于基础教育改革和课题研究的人士均可独立或合作撰写相关教科研论文并参加评选。
1.我国课程改革理论研究与现状分析;2.地区和学校课程改革走过的道路与反思;3.国外和华语围课程改革的成功经验和分析;4.新课程改革与新教学观的形成;5.探究学习、自主学习、合作学习与学生创新精神的培养;6.校本课程建设成果、经验与反思;7.综合实践课程的新尝试;8.课程改革与新型师生关系建设:9.课程改革与教师绩效评价:10.考试与评价改革:11.教育、教学活动的设计与实施;12.课程改革与德育创新研究;13.新课程与学校文化建设;14.课程、教学改革与人才培养模式:15.课改先进学校和优秀教师典型通讯;16.关于课程、教材、教法、学法的各类特色课题研究。$
參
1.参评论文的形式, 可以是教肓基本理论与实践的研究, 也可以是调查报告、实验课题、教育随笔、教育活动案例与分析、个案研究、曰志等,
2.论文要注重“教育科研”含量, 要求立意新颖、主题明确、论据充分, 具有较强的针对性和实用性。
3.所参赛论文一定是原创、无抄袭, 引文要注明出处, 署名排获其他奖项等, 1者请在文末注明论文报送截止日期为xkcy|201^ 163.com (投稿主争议, 文责自负。参评论文如已产生社会影响 (发表、&年12月30日o注: 投稿邮箱 : xkcyj2012@
没错，周励的人生就是这样，表面上相距甚远的种种经历，实际上经由她自强不息的奋斗精神与浪漫洒脱的理想主义情怀串起来，也就显得自然而然了。她说自己很讨厌过那种灰暗的精神生活，或者庸庸碌碌，按部就班，毫无激情的生活：她也不喜欢悲天悯人，怪这个，怪那个；她总是向往着更广阔的世界，总是喜欢面临挑战，因为她信仰柏格森的生命哲学，生命应该追随着内在的热情与憧憬绵延开去，要像瀑布一样奔腾而下，有声有色。
周励曾经是中国万千“老三届”中的一员。1978年返城后任上海外贸公司医生。1984年的盛夏，接到了美国纽约州立大学宾汉姆顿学院文学系主任寄来的一封整整三页长的信。在狠心卖掉了心爱的钢琴之后，又向家人借了一笔钱，凑够了出国费用之后，周励终于怀着美丽的梦想只身踏上了前往美利坚之路。难忘最初，第一次踏上美国国土，周励身上只有40元美金。她尝到了“洋插队”的艰难滋味。
“自由的精髓在于我们每一个人都参加决定自己的命运!”这是尼克松就职演说中的一句话，而这句话是当年周励在北大荒当知青的时候，偶然在猪圈包糠饼的陈旧报纸上看到，却激励了她多年的奋斗。身处大洋彼岸，她自强不息、顽强拼搏，终于闯出一片属于自己的天空。并用笔写下了见证自己青春的磨难与奋斗，这就是那本在1992年发表的自传体小说《曼哈顿的中国女人》。按照中国新闻出版报的统计，迄今为止，《曼哈顿的中国女人》重印十五版，发行量超过160万本，成为了“改革开放后的留学生文学”的经典之作。国际笔会纽约华人作家分会会长董鼎山先生评价道，《曼哈顿的中国女人》展现了一个时代，亦影响了一个时代，影响了一代人。
周励却并不因此以作家自居，“我只是一个商人，并不是一个作家，我的文学创作不专业”，她谦虚地对人表示。作为商人，她成功的曲折经历则显示出一个理想主义者脚踏实地百折不挠的一面，从一开始在曼哈顿举目四望无人识的艰难，到朋友遍地驰骋纽约商场的得心应手，她凭的是永不放弃的执着精神和富有感染力的乐观与热情态度。现在的周励虽然不再做引进中国商品的工作，但每当她看到那些漂亮的橱窗里摆着的曾经由她一一引进来的中国商品时，一种发自内心的骄傲与自豪便油然而生。
尽管平时的商务工作会很忙，但她一直保持着写作的习惯，甚至在开完会的间隙，也要把心中的感触随时记下来。她笑称，自己的生活就是：一边洽谈生意，一边打业务单，一边写作。可以想像，她的精力何等充沛。她的文学与艺术爱好和与生俱来的乐观热情无疑也为她赢得了许多朋友，并充实着她的商业生活。在繁忙的商务之余，她又在2006年出版了描写自己在美国经商与生活感悟的《曼哈顿情商》。这本书更为注重对曼哈顿这座城市所展现出来的文化交融的状态的描写，而且也希望通过这种对文化交融的描述，推进中西文化在深层次方面进行交流。
身兼纽约美华文学艺术之友联谊会会长之职的周励，在商务生活之余还欣然参加一些文艺类活动。在2009年的中国庐山国际作家写作营开营仪式上，在纽约文艺界五四运动90周年纪念活动中，都可以看到她风采依然充满活力的身影。她是个很有激情的人，她说自己最大的财富就是与生俱来的溶化在血液里的生命激情。这份激情不仅陪伴她走过人生的坎坷与奋斗，也正在驱使她进行曼哈顿系列第三本书的创作。
大家下午好!
这次市委审时度势，英明决策，开展干部思想作风建设，我的理解，就是要求我们从思想深处来一次追根溯源的自省，从行为规范上来一次实事求是的自纠!通过这样的自省与自纠，把最好的工作作风体现到工作中，用最好的工作开拓发展的新局面。做为一名年轻干部，就是要坚定理想信念，在自己的岗位上有作为。
作风是什么?在我的词典里，作风就是一种品格，就是一个人对自己为人、处事方式的一种选择，树立一种作风，就等于选择了一种生活方式，选择了一种生活的态度。
翻开自己简短的人生履历，回味自己蹒跚的人生步履。在实现自我，追求进步的历程中，是否背离过理想，是否漂浮不定，我不得而知，但是在内心深处，自己总有丝丝悔意，总觉得自己还不够踏实。
17岁那年，我从师范毕业，成为了一名普通的小学老师，那个时候，自己激情彭湃，看到自己的学生，就觉得自己十分有成就感，因为这种成就，自己工作也非常努力，总觉得自己要对得住那些可爱的学生，那些质朴的家长，我为每一个孩子的成长担忧，也为他们的每一次进步暗自高兴。刚参加工作的第一个学期，我去造访一名因贫失学的学生，那是一个破落不堪的家，三间土砖屋垮了一间，两张摇摇欲坠的床上是杂乱的稻草和千穿百孔的棉絮，一边是孩子的父亲紧锁的愁眉，一边是孩子希冀的眼神。99年正是农村学费最高的年份，对于一个温饱都尚未解决的贫困家庭而言，几乎是没有希望，我没有多想，把孩子接到学校，从自己第一个月376块8毛钱的工资中拿出了200元资助他上学。现在想来，那个时候的自己的责任心、事业心是多么的强烈，内心深处是那么纯净，我觉得，我与学生是一体的，我与自己的工作岗位是一体的。
但是长时间的农村生活，总是难以填平自己年轻浮躁的心情。听到同窗讲述城市生活的五彩缤纷，讲述感情生活的罗曼蒂克，我开始觉得自己生活得太渺小，太卑微。
20岁的时候，我开始为自己担忧，觉得前途沮丧，人生黯淡，在学校不努力，在家里发牢骚，准备放弃自己的工作。我的启蒙老师，当了20多年农村教师的母亲对我说，“做人，就要对得住人;做事，就要对得住事”。这对我的振动很大，让我放弃了原来的念头，觉得人到哪里都应该把事做好，人活一张脸，在哪里都不应该让别人讲闲话，不能丢了这个脸。
20，我自学完了专科课程，考上了湖南师范大学，很幸运的成为了一名学生。从乡村到都市，从老师到学生，我的心态又发生了变化，认为自己好不容易赶上了上大学的末班车，那些世俗的“青春理想”又在我的心里躁动了起来，我也想和其它同学一样，好好享受这难得的青春。原来的学生给我来了一封信，上面是简短的一句话，“老师，我们想你。”下面密密麻麻的写了很多名字，让我很受感动。人置身于灯红酒绿的都市，是很容易忘却自我的，原来，我们可以堕落得这样不知不觉。我想到了自己的事业，学校能够把这种学习的机会给我，不是让我来享受青春的，我应该懂得知恩图报，我应该学有所成。读过了一些书，也请教过很多师长，感觉自己在心智，思维方面都进步了不少，对做人、为学都有了一定的认识。
感恩演讲稿：关于感恩的教育
各位老师、同学们：
大家好!
今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我们曾被哪些事情感动过?这次高二年级语文月考卷中有一篇文章，题目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我觉得这个题目很好，于是在班级中作了一个调查：假如今天是我们生命中的最后一天，你会做哪些事情?台下发言较为涌跃：有的就说，我们要好好地吃一顿，有的说要好好地玩，还有的说什么都不做……各种答案五花八门。这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说
“高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样?!”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了 还有一篇报导，一位不识字的母亲劳作了大半辈子，买了一副银手镯，很是珍爱，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在读高三的儿子，儿子惊奇地发现母亲手上的手镯不见了，便问他母亲手镯去哪了，母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包，说：“娘用这副手镯给你换回来两本“天书”，这回俺娃考大学可是有希望啦!”看着母亲充满笑意的脸，儿子感到很惊奇，这个世界上哪有保证能考上大学的“天书”啊?社会上的骗子这么多，该不会是上当受骗了吧?接过布包，层层打开，果然，那两本所谓的“天书”，不过是两本小学课本罢了。儿子一急，准备说出真相，希望找到骗子挽回损失。可是当他看到母亲满脸的皱纹和充满希望的双眼的时候，儿子放弃了。他实在不忍心告诉他母亲这个残酷的事实，柔弱的母亲将受不了这样致命的打击!于是便笑着告诉母亲：“娘，你回去吧，我记下啦!一定考好”!望着母亲渐渐离去的瘦小背影，儿子哭了，哭得很伤心，回去后，儿子便把这个充满爱意的“天书”摆放在最显眼的位置，让它激励自己。半年后的高考，儿子获得了前所未有的成功，北京的一所重点大学录取了他，他从此踏上了人生的正轨。
爱其实就是我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现它的双眼。每天早晨睁开双眼，我都会庆幸，今天我还活着，活着是多么地美好，世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很快乐。什么是幸福?想起非洲那么多的难民，突然懂得了吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾或是智障，我们的父母给了我们健全的肢体和聪明的大脑，这也是一种幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全的肢体，聪明大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢?记得我读中学的时候，爆发了美伊战争和轰炸南联盟事件。看着电视新闻里每天不断变化的战况，我感到很庆幸，庆幸的是我身在强大的中国，而非伊拉克或是南联盟，我们的国家保证着我的生命和财产不受外敌的侵害，我用不着成天提防着导弹的袭击。路上遇到人民警察的时候，我会感到特别地亲切，因为是他们用辛劳维护了整个社会的稳定和安宁，让我不必担心歹徒的肆意侵挠。努力吧，同学们，为了我们国家的更加繁荣和富强，为了我们的母亲的强健和安康，努力吧!我相信，只要我们都能够尽我们的全力了，即便不能取得成功，我们也将无悔。(以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读！)
感恩演讲稿：回馈社会，回馈人生；
尊敬的各位评委，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《用一颗奉献的心，回馈社会，回馈人生》。
在我们整天想着玩泥巴、堆雪人的童年时代，在我们无知、幼稚却总是故意假装大孩子的少年时代，在我们因为成长而烦恼、懵懂、迷茫的青少年时代，我们不懂得甚至不了解：何为志愿，何为奉献！认为那只是课本中写的，老是课堂中讲的，而非真实存在的。然而，在走过生命几度春秋之后的今日，蓦然回首，我们发现：从我们成为生命的那一刻起，就被他人、被社会以这样一颗珍贵的心呵护着、守护着。父母用无私的爱护住我们生命的根，老师用知识浇灌我们的生命之树，朋友用友爱滋润着我们成长路上的每一天，陌生的人们则用他们的存在让我们不感到孤单，而社会又以它独特的温馨、和谐与安定给了我们一个无忧的生长空间。
在我们的生命悄然走过四分之一后，我们开始思考：再过取得二十年里，我们似乎一直在获取，在心安理得的接受着来自社会各界的帮助与照顾。那么，二十年后的今日，是我们该做些什么的时候了，是我们该以一颗志愿之心奉献社会的时候了。
志愿与奉献，绝不是一个单纯的、冠冕堂皇的口号，它真正需
要的是我们的实际行动，是时刻去践行我们身为一个大学生、一个中国公民、一个生命所必须承担的责任。
雷锋曾说过：一滴水只有融入大海，才永远不干涸。我们只有把自身融入集体、融入社会，对困境中的人给予帮助，真诚的为人民服务，才能实现人生的真正价值。有人说，雷锋精神已经渐渐离我们远去，然而倘若果真如此，又怎会涌现出一批批令国人甚至令世界动容的人物呢？
在奥运赛场上，闪亮的不只是运动员，还有我们的奥运志愿者，他们的身影随处可见，他们的汗水挥洒在奥运会场的每个角落，他们的笑容展现在奥运盛事的每个瞬间。他们有着一颗不计得失、志愿服务的金子般的心；曾记否，在那没有硝烟却异常惨烈的非典战场上，我们的白衣天使同样是怀着一颗不惧生死、甘愿奉献的心与病魔顽强作战；曾记否，5月12日下午2时28分，四川汶川发生了8.0级得大地震，它震动了中国，震动了世界，也震动了无数有志之士。我们的国家领导人、人民子弟兵、医护人员、志愿者在
个人的心窝那片最肥沃的心之田！
同学们，让我们用爱守护这颗前人用真心、用鲜血、用生命换来的宝贵的种子，让它迅速的成长，支撑起我们信仰的殿堂，开启我们爱心的征程。让我们像那些平凡而又伟大的生命宣誓：我们将始终用这颗奉献的心，回馈社会，回馈人生！
关于人生态度的演讲稿1
各位老师各位同学大家上午好：
今天很高兴有这样一个机会很大的在这里成分享，首先感谢在座的各位给我的支持，同时也要感谢这次活动主办方及所有的工作人员，给我们提供这样一个展示自我得舞台，我们给他们热烈的掌声感谢一下。
谢谢，我的名字叫代浩杰，代是一代天骄的代，浩呢是浩瀚的浩，杰是英雄豪杰的杰，来自昌吉市的二中学，希望大家从见到我这，学习更加进步，工作更加顺利，事业更加成功。我今天演讲的主题叫做态度决定高度，细节决定成败。态度决定高度，细节决定成败。
在座的各位，就没有人知道篮球之神是谁?(迈克尔乔丹)他的身高是多少?一米多少?(1 m98)看来这位观众很时常看篮球，我热烈的掌声鼓励一下……我看见过乔丹，1 m 98而我只有1 m76，在乔丹面前，我会矮很多很多。乔丹皮肤好黑奥，乔丹皮肤全身发亮，连指甲都发亮。我接过乔丹把东区总冠军赛，迈克尔乔丹，是我运动界学习的榜样。
我觉得乔丹会成功，不是偶然的，乔丹也用了这一成功的定理。各位你们认为乔丹的态度好不好，刚讲过了，成功实先有态度还是先有技巧，(态度)各位态度排第一是还是不是?(是)各位今天的态度好不好(好)，那么只有你们热烈的掌声着让我看一下你们的态度…………没有人知道乔丹在高中的时候有没有被篮球校队录去?(没有)乔丹没有被录取，后来问教练，我未来要打NBA，怎么可能连高中校队都没有被录取，教练给他两个理由，第一个你的态度不好，第二个你身高才一米七几，你知道一个NBA球员的个头至少要一米九几两米多，你这个身高不可能，而且你都已经高中了，你也没办法长高，那么请问你，你的爸爸妈妈有没有身高一米九几的?(没有)乔丹的父母身高都低于一米八零，现在的你都上高中了才一米七几，你有可能长到一米八两米两米多高吗?
因为你的身高不够，因为你的态度不好，不好意思,本学校的篮球校队没办法录取你。迈克尔乔丹听到这个是不是致命的一棒?是不是?(是)，乔丹深深受到打击，他未来是要成为全NBA有史以来最伟大的篮球明星，居然连高中校队都没有被录取，后来的乔丹他问教练，他说你说我身高不够高是不是?他说教练我告诉你，我会想办法长高各位身高是想长高就能长高的吗?可以长高他都高二了，记住乔丹家族没有人身高超过一米八零，我们现在都知道乔丹的身高是多少?一米九八，后来乔丹进入NBA成名以后他们访问乔丹的父亲，在乔丹父亲过世之前，乔丹的父亲请问你，乔丹高中的时候是不是没有被篮球校队录取，他说是啊!他的身高那个时候才只有一米七几，她说对啊!他说后来为什么乔丹可以长到一米九八，乔丹的父亲讲，迈克尔乔丹成功的欲望和企图心让她长高了二十公分，各位要不要给乔丹热烈的掌声鼓励下，乔丹一定要的决心第一个让他的身高在逐步的成长，但有人问说，我的头发是白的可以把它长成黑的吗?我的身高是一米六二，可以长到一米七二吗?我不知道你去问乔丹，但是乔丹告诉教练我的技巧是不够好，但是技巧可以不断的认真演练，如果你愿意教我，我愿意侍候练习的时候不断的操练，不断地操练不断的操练不断的操练，你觉得我技巧不够好我可以不要上场比赛，我只要求和我同等级的学生在一起练球，让技术好的人来不断的激励，我鞭策我让我的技巧变得更好，他说我甚至可以帮他们拎球包，我甚至可以帮他们擦汗，如果他们的汗流到地板上，我甚至愿意拿毛巾帮她们擦地板，教练听了，说乔丹。
你太棒了，你一定会成功，我录取你，各位要不要给乔丹热烈的掌声鼓励一下，乔丹明天跟球队练球，非常的认真，非常的卖力，球队练球结束之后，乔丹一个人在篮球场上，川……川……川，乔丹练球真是练到了睡到了球场上，体育馆的管理员第二天早上来打扫卫生，门一打开哈，怎么一个黑人躺在地板上，他说黑人哪?你叫什么名字?他说我叫迈克尔乔丹，请你们再次用最热烈的掌声给迈克尔乔丹鼓励一下，后来乔丹进入NBA有没有成为当代的超级篮球巨星，(有)乔丹被众多媒体还有更多NBA教练。评选为本世纪最伟大的篮球选手。请大家再次给迈克尔乔丹最热烈的掌声鼓励一下，迈克尔乔丹一正得过奥运金牌，得过六次NBA总冠军，得过十次NBA得分王，是入选边境赛，好几次是最有价值球员，乔丹是NBA灌篮王，乔丹得过最佳防守，乔丹在篮球领域的成就是无懈可击的是还是不是?是。可是你知道吗在乔丹大学的时候，油脂比赛比赛结束之后，他的教练把乔丹叫金休息室，他说迈克尔乔丹，你是最棒的，你是最牛的，你是最积极进攻的，但是我要放下刚才比赛的录像给你看，放了录像之后，哇，乔丹痛哭流涕，觉得自己实在是太差劲，每次要进攻得分的时候，乔丹总是说来了来球给我就给我，我要得分了。
每次要防守的时候乔丹总是浑水摸鱼，教练说如果你为了打NBA，如果你要成为NBA总冠军，防守很重要的，你不是可以心态只是一个进攻，你要做一个全方位的球员，所以乔丹一辈子得过无数的奖杯，在乔丹的私人办公室里面，唯一真实的就是最佳防守第一个奖杯，因为他知道他的教练端正了乔丹的态度，因此改变了乔丹的一生，所以各位如果没有成功，我们的态度要不要好，要，我们是做某件事情办理还去做每件事情都卖力，(每一件)我们如果用乔丹打篮球的精神，有没有可能在我们的行业成为世界第一名，(有)觉得有可能的请你们最热烈的掌声，鼓励一下，“态度决定高度，细节决定成败。”这句话的确不假，因为在生活中常常从一个人的态度中可以决定这个人的高度，可以从细节中决定成功和失败。如果一个人之注重细节而不注重态度是不行的，如果只注重态度而不注重细节也必定会失败。乔丹没有细节只有态度当然是成功不了的，所以态度和细节是分不开的，只有态度端正并且注重细节才会成功。各位，我的演讲到这里就要结束了，最后祝大家早日成功.关于人生态度的演讲稿2
今天我所讲的内容是关于“态度”的，本来啊，我想的标题是“人生态度”，可是呢，那俩字吧，从我嘴里说出来大家就觉得不爽，所以我把它个略去了，但是大家心里要清楚。
好，首先呢，我给大家讲一个故事。
故事:联合国给全世界的小孩出了个作文题目《当世界上其他国家出现粮食缺乏问题时你自己的意见是什么?》
台湾小孩听了问：什么叫国家?
非洲小孩听了问：什么叫粮食?
欧洲小孩听了问：什么叫缺乏?
中国小孩听了问：什么叫自己的意见?
美国小孩听了问：什么叫其他国家?态度决定高度演讲稿一个故事，我不需要过多的解释什么，大家都听得明白，可就是这样一个故事，每个人听了以后又都会有自己的理解。
我们当今的这个社会，生活的优越已经麻木了我们的思维。不像过去，每个人在很小的时候就会把自己的人生观，价值观天天挂在嘴边，生怕自己忘了。在遇到困难的时候这就将成为让他们坚持下去的理由。
现在的我们每个人都有理想，可是却又都不那么坚定，甚至有人会说
理想就是理想，并不一定要实现。如果是那样，跟没有理想又有什么区别呢?如果没有了理想我们岂不是又活得很盲目么?
其实所有的事情都不是因为你把它放在了心里才成为了习惯的，恰恰相反而正是因为习惯了才会把它放在心里。习惯就是这样。而习惯的好与坏也就决定了一个人会有一个怎样的人生态度，处世态度。换句话说，习惯成就了态度。
为了实现理想，为了养成习惯，面对着一天一天不断发生在我们身边的形形色色的人和事，我们必须有自己的处世原则，也正是这些原则决定着我们的立场，如何接受和思考方向。而对于原则，既然是因理想而定，就决不能轻言放弃。
环环想扣，正体现了事事的规律，当我们把握好了每一个环节，最后的结果一定不会让我们的期望落空。
其实我们心里都有自己欣赏的人生态度，只要我们敢于承认，敢于去实践，不去过多地计较得失，也许在这个不断完善自己的过程中，就会体现出自己的价值。
走过的路,它一步一个错,不知往哪个方向走,人说梦想随风就飞过.前方的路,它越来越清楚,未来明明就在前头,风风雨雨不知该怎么说。不管未来我会多么累，不管曾经流过多少泪
不管未来我会怎么做，不管曾经犯过什么错
用自己的手拭去眼泪，走我自己的路。
慢慢长路，荆棘坎坷，无数次撩拨我起思绪的还是那些遗憾与失望。但在这条路上，没有那么多的时间留给我们去懊恼。
慢慢长路，无数选择，我走得一点也不局促，一点也不犹豫，因为我还没有走到我想到的地方。
慢慢长路，风雨犹存，不可能做到十全十美，但至少在这段旅途中活得充实，活得不盲目，不后悔。
这段话，本来我是用来激励自己的，如果大家觉得还有那么一丁点道理的话，就一起共勉吧。
最后，我用咱们班两个同学曾经送给我的两句话来做为结束??
一、千里之行，始于足下。
二、明日复明日，明日何其多。
关于人生态度的演讲稿3
尊敬的各位领导、同志们：
大家晚上好!
今天我演讲的题目是：《态度决定高度》。
有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。这幅对联出自蒲松龄之手，完美的向我们阐释了成功的诀窍。只有坚忍不拔才能取得成功。而在我看来，成功是结果，持之以恒是过程，而最重要的是前提是意志。即个人对工作、生活的态度。
自我县全面开展“治理庸懒散行动”以来，对全县干部职工的个人能力、工作效率、机关作风提出更高、更新的要求。我们只有从根本上转变工作态度，才能更好的把握机遇，迎难而上，为我县的发展做出新的更大的贡献，更好的在工作中实现自我价值。
哈佛大学的一项研究表明，一个人的成功、升迁等等原因的85%是由于我们的态度，而只有15%是由于我们的专业技术。换句话说就是：工作态度，决定事业的成功与否。无论我们身处哪个工作岗位，要想取得成功，一定要摆正自己的位置，端正自己的态度，抱着学习的态度将每一次任务视为一次机会。要从心理上认识到为别人工作的同时，也是在为自己工作。这样我们才会体会到工作所带给你的乐趣，并在工作中实现自我价值。在这个世界上,有许多事情是我们难以预料的。我们不能控制机遇,却可以掌控自己;我们无法
预知未来,却可以把握现在;我们左右不了变化无常的天气,却可以调整自己的心情;我们不能延长生命的长度，但可以扩展它的宽度。换一种心态，你会发现一个充满阳光、希望、鲜花与掌声的新世界。
要想实现人生价值就要改变自己的工作态度。态度就是竞争力。在单位里，人与人之间在竞争智慧和能力的同时，更在竞争态度。态度决定高度。一个人能脱颖而出，固然需要他的能力超越众人，更需要他的态度比别人更积极。不能说具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人都有着一些相同的态度。一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。我们的工作，就是生命的投影。它的美与丑、可爱与可憎，全操纵在自己之手。一个天性乐观，对工作充满热忱的人，无论他眼下是在洗马桶、挖土方、是在经营着一家大公司，或者是一个小小的出纳员，都会认为自己的工作是一项神圣的天职，并怀着深切的兴趣。对工作充满热忱的人，不论遇到多少艰难险阻，都会在自己的工作中做最优秀的人。常言道：天道酬勤!如果不调整好自己的心态，我们很可能与成功无缘。那些始终得不到提升和重用的人，往往不是因为他们的能力不够，而是他们的态度不够端正。我们每天都在与无数人竞争，懒散地对待工作，只会导致竞争力减弱，最终被社会淘汰。我们每个人在社会中生存,必然有自己对社会担负的责任以及完成这种责任所
具有的态度：即忠诚的、富有激情的做好自己的工作。注意细节，从小事做起，历练自己的心境，沉淀自己的情绪，把自己的事情做到位，以主人翁的精神关注单位的小事情，既使是再简单不过的工作，也要把事情做到完美极致。
“莫谓途难时日远，鸡鸣林角现晨羲。”同志们，借着“治理庸懒散”这一契机，我们应积极行动起来，团结协作、开拓创新，迅速掀起活动高潮，改变工作态度、转变工作作风、提高机关效能、提升干部形象、改善发展环境，借着我县飞速发展的契机，众志成城，共铸办公室新的辉煌!
关于人生态度的演讲稿4
在我们漫长的人生旅途中，态度永远决定一切，所以无论自已处于多么严酷的境界之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕!为了追寻自己的理想，我们要飞翔，去接受风雨的洗礼;为了实现人生的夙愿，我们要飞翔，去迎接春风和朝阳.虽然我们并不坚强的翅膀也许会受伤，但我们一定要飞向远方。积极乐观的态度将是我们成功的秘诀。对已经失去了的，就让它失去吧!与其惋惜，不如积极奋进，让自己在别的方面得到有意义的补偿。
人生的旅途不可能只有鲜花和欢笑，征途中肯定会荆棘，有陡崖，有陷阱，有挫折，面对困难，挫折，面对失败，逆境，不同的人会采取不同的态度，也就拥有不一样的人生，总而言之态度决定一切面对生活中的”拦路虎”，弱者只会采取消极的态度，只会痛哭流涕，止步不前，埋怨他人之不是，慨叹生命之不公，因而也永远成为生活中的失败者.三国时期的周瑜自恃才高，眼中没有对手，却步步让诸葛亮占有先机。而周瑜年长于诸葛亮，所以在临终前，发出这样的感叹“既生瑜、何生亮”。
关于人生态度的演讲稿5
各位领导、各位同志：
大家好!
今天，我很高兴站在这里，和大家一块分享《态度决定一切》这本书，我感到很荣幸。
一本好书，就是一个好朋友。一开始，我就被这本书深刻的蕴意所吸引。这是一本极具价值的人生指南读物，它能迅速提高您对生活的感知，并帮助您确立和提升自己的人生定位。从此书中我学到的核心理念为：良好的态度是你做好一切工作的前提，是你实现人生梦想的基础，态度决定一切。
每个人都有不同的工作轨迹，有的人成为单位的中流砥柱，实现了自己的价值;有的人一直碌碌无为;有的人牢骚满腹，总以为与众不同，而到头来仍一无所获┉┉众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么，是什么在造就我们，决定我们呢?我想是态度!
正确看待工作，是端正工作态度的前提。那么，工作是什么?我以为：工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。工作是我们需要用生命去做的事。这与工作仅仅是为五斗米折腰、为别人干活的想法完全不同。他揭示了工作的真正内涵，为点燃工作激情打下基础。
· 智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
· 幸福就是有足够的过日子的钱，不幸福就是钱多到让你不想踏踏实实过日子。
· 没有人因为水的平淡而厌倦饮水，也没有因为生活的平淡而摒弃生活。
· 一个女人向你倾诉，为的是寻求理解。一个男人向你倾诉，为的是寻求解决。
· 你要搞清楚自己的剧本——不是你父母的续集，不是你子女的前传，更不是你朋友的
外篇。
· 把一功平凡的事做好即不平凡，把一切简单的事做好即不简单。
· 痛苦是用来独自承受的，快乐才是用来分享的。
· 微小的幸福就在身边，容易满足就是天堂。
· 何必为痛苦的悔恨而丧失现在的心情？偶尔抱怨发泄一下，虽说也是十分必要的，但是 无休止地抱怨只会增添烦恼，只能向别人显示自己的无能。抱怨是一种致命的消极心
态，一旦自己的抱怨成为恶习，那么人生就会暗无天日，不仅自己好心境全无，而且别
人也跟着倒霉。记住，抱怨没有好处，乐观才最重要。
· 不要总把自己与别人比，人各有自己的特点。做不成大树，可以做小草；做不成船长，可
以做水手。最重要的是认识自己，找到自己，做个最好的自己。
· 人们常犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。把这个坏习惯改过
来，你会发现未来的路会越走越宽。
· 人生的成功不在于拿到一副好牌，而是怎样将坏牌打好。
· 人生有些事情就如打喷嚏，虽然你已经有所预感，却总是措手不及。
· 嫉妒是一把刀，最后不是插在别人身上，就是插进自己心里。
· 人生就像迷宫，我们用前半生找寻入口，用后半生找寻出口。
· 做自己的一个冷眼旁观者和批评者，这是一种修养，它可以使我们保持某种清醒，避免
落入自命不凡或者顾影自怜的可笑可悲的境地。
（摘自台湾《智慧小品》）
大家上午好！
今天我演讲的题目是：读书伴我成长。
对于我来说，书就是我生活中不可缺少的一部分。书贯穿古今，联通中西，书中有世界上的所有事物。
在我很小的时候，除了玩玩具以外就是看书。起初是妈妈给我讲书，后来，妈妈教会了我自己读书，从那以后，书便给我带来了无止境的知识与快乐。
俗话说得好，“读万卷书，行万里路”，世界那么大，就算坐上飞机、火箭也无法带我欣赏完世界各地的美丽风光、著名建筑。但是，好奇心可以驱使我来到书里大饱“眼福”。而且，书还能带我穿梭到如仙境般的童话世界，也能让我们“亲眼看见”古代人民的智慧……书真是我成长的好伙伴啊！
书本似乎拥有魔法，它带我遨游古今中外。我跟着萧红去到了她的童年，跟着法布尔一起去观察各类昆虫，跟着海伦学习什么是人生的真谛，跟着苏联奥斯特洛夫斯基去关怀战争年代经受重重磨砺的人们……每一趟“旅程”都令我着迷。
两岁到11岁，我的书不断增加，从几本变到几十本，几百本，甚至1000本。我还想认识世界上所有著名的伟人，但因我还小，并不能一一拜访我佩服的人。不过没关系，我能通过书来欣赏他们的杰作：王羲之的兰亭序令我十分震惊，贝多芬演奏的乐曲让我如痴如醉，爱因斯坦作为为人类发展做出突出贡献的伟大科学家，更让我敬佩不已。
同学们，你们知道吗？我国古代有许多名人都想尽一切办法读书，所以有许多关于读书、学习的成语，比如：孟母三迁、囊莹映雪、凿壁偷光……相信大家都不陌生吧！
同学们，让书陪伴我们成长吧！
曾经听别人说过：一个人想在某个领域要有作为，首先就要找准定位，找准目标!更重要是行动!而我找到了吗?我麻木中``现在离人生的第一大槛只有30几天了，而我呢?还在幻想，没有现实的目标，没有实际的行动。我似乎该醒过来了~
我想知道一个人，一生到底有多少道槛?我想都会说无数的槛。密密麻麻的槛。的确，人生就是在坎坷中跨越。而我目前就面临人生的第一大槛--中考!我无法想象，我先前的目标是国示高中。可是随着我的变化，我的成绩也变的不听使唤，直线下降!所以我只有把我的人生目标放低一道槛，读县级高中!我十分的后悔。但是就算我现在醒悟，努力复习，也不可能考上国示了!可我不气馁，我不妥协，我不放弃。依然努力走好这条路!我许诺：我一定要以优异的成绩进入县级高中的小尖班!只有这样我才对的起自己，对的起家人，对的起老师!
其实人生哪里没有不如意呢!?只有勇敢的面对才会有最后的成功。(当然更重要的是要行动)而你就此气馁，那你的人生只会是“昙花一现”，不绚丽!我相信我自己，可以30几天后划出美丽的弧线。
让我感到宽慰的是我的父母并没有因为我的目标而低看我，更多的是鼓励我，为我加油打气!我相信世界上最善良，最无私的就是自己的父母!因为不管我们做错了啥，他们都是爱的教育。不管我们选择啥，他们都会永远的支持我们。父母就是我们最可靠，最安全的港湾!
父母让我懂得太多。最让我值得骄傲的是他们让我懂得了放弃依然是一种美，我放弃了考国示高中，而选择了县级高中!这正是一种切合实际的选择。不会让我后悔!是父母指引我们走向正确的路，他们是伟大的!
如是在香港影坛混了几年，快要灰心丧气去澳洲转行当厨师了，却来了好运气，签了“罗维影业公司”，认了罗维做干爹。罗维自负能捧红李小龙，当然也能成就其他人。不过，第一部戏，《新精武门》，失败；第二部，《少林木人巷》，再败；第三部是《剑花烟雨江南》，由古龙小说改编，三败。
成龙一直都记得那个时候自己的失意——罗维带着他去见古龙，然而一见面，古龙就十分不悦，显然是嫌成龙不好看。之后喝酒，古龙便借着醉意把实话说了出来，“我小说的男主角是写给狄龙、尔冬升拍的”。成龙被古龙如此看扁，却也只能忍气吞声，借故去洗手间大哭一场，出来后，继续笑容满面。
当然，成龙的确不是帅哥。所以他不可能是西门吹雪也不可能是小李飞刀，李连杰的角色也并不适合他——像方世玉、黄飞鸿，一边要风流倜傥地和关之琳、李嘉欣这样的大美女谈得了恋爱，一边和其他一些小美女搞点儿三边关系，一边，还得惦记着光大中华武术的重任，内斗得了清朝狗官，外惩得住东洋西洋人。成龙有的只是一张喜剧脸，虽然他也演过“陈真”这位最赚票房的“爱国英雄”，但结果却是仆街。他的演艺之路，须得从小丑式的人物开始。
成龙第一部成功的电影是1978年的《蛇形刁手》，导演是刚从武师转行的袁和平。剧情极为简单，两派世代敌对，一派倾覆，长老逃出，不小心收了一个便宜徒弟（即成龙），没想到该徒弟深具天赋，最后竟将本门武功发扬光大，还替自己师门报了仇。然而此片大火，轰动香港、日本、东南亚，全因袁和平为成龙设计的动作诙谐幽默，自此开创了功夫喜剧片潮流。
那个时候成龙的电影背景时代通常是在民初，《蛇形刁手》是，《醉拳》是，还有《师弟计划》、《龙拳》、《A计划》等等。民初的故事似乎的确格外适合那个时候的成龙——如果再往前一点，长发飘飘的古装片成龙的外形吃不下来，打得太飘逸太唯美也发挥不了成龙的长项；往后一点，当代社会有了枪这样的大杀器，一个功夫少年能做些什么呢？所以还是民初的好，可以被赋予鱼龙混杂的架空，功夫正盛行，但却不至于有飛檐走壁的轻功。这刚好可以讲一个不那么起眼的小青年，如何一不小心学艺成功，一边拳拳到肉打得淋漓酣畅，一边让观众笑得前仰后合。
而他最著名的系列片应该要算《警察故事》，前前后后拍了5部，从1985年拍到2004年，女主角从林青霞到张曼玉杨紫琼再到吴辰君，最后一次是退出影坛后又复出的杨采妮。因为这个系列，成龙的电影形象从民初功夫小子逐渐变成了现代警察。在民初阶段，成龙出手是因为擂台赛，是因为师门被灭，是因为江湖仇杀，或者不为了什么，有人宣战，那就便战——这一切都这么不假思索，该不该出手，暴力是否能够制止暴力这样的动作片后现代式痛苦，在这里都不是问题。而到了警察时代，关于成龙的天真岁月便过去了，来到了当代社会。警察存在的意义是为了维护当代社会秩序——然而社会为什么失序？坏人为什么要成为坏人，仅仅是因为天性不好吗？对与错是那么绝对的事情吗？情与理冲突起来的时候，要怎样选择才好？这些一闪而过的痛苦与诘问，成龙电影里有，但不多。
但好在，电影可以做到自圆其说。里面的人物即便冲动了、脆弱了、犯错了，也都可以理解——大银幕给你展示了他暴起的青筋，握紧的拳头，你对他多少会感同身受。当你了解了一个角色的童年和成长，他的命门所在，于是你宽容他所有的能与不能，偏执与乖戾，那便成了一种“角色魅力”。更何况，身为警察，便拥有了出手绝对的正义性，有什么问题，最后总是要大打出手的，不打则不得民心，不打就无法安邦。
而电影外的成龙渐渐变得不可爱。他对于公共事务的发言，他对于女性的态度，似乎都那么让人难以忍受。更何况现实生活不是电影，没有画外音没有蒙太奇替他辩白。再后来，电影里的成龙也不那么可爱了——他出手的理由更加繁杂了，像他接受采访的时候说的，“我拍每一部片子都是有原因的，都是有东西要讲的。比如《新宿事件》，我就是跟所有中国人讲，别移民，没有一个国家会比自己的国家更好。比如《神话》，有那句台词：没有人可以从别人的国家抢走人家的文物摆在自己国家的博物馆，说是帮人家保管，其实是想据为己有，这是可耻的行为。”
2012年的贺岁档，成龙拿出了他的第101部电影，《十二生肖》。成龙演一个侠盗，最终将圆明园的失落国宝追回，归还给祖国。剧中人物的台词，“不管你做什么职业，如果你对不起自己国家、朋友、孩子、家人、良心，你就永远抬不起头来”。在这里，出手的理由是为了国家。
30多年了，演民族英雄电影却仆街的憾事，如今成龙正变本加厉地弥补。但你知道，这样出手的理由已经不再受欢迎——你看甄子丹，即便是拍《叶问》，也试图巧妙地把自己从“民族”两个字里解放出来，只是想和你说一个武师而非侠客的故事。《十二生肖》里的成龙依然卖命，《碟中谍4》里阿汤哥跳了迪拜塔，他于是就去跳了火山。可是，因为他是成龙，关心他如何出手的人去了电影院，没有去电影院的人，只关心他出手的理由——有一种春晚式的落伍和可笑。
曾经有一个男孩，在他十年的学生生涯中没有参加过一次班干部评选，们有参加过一次学校组织的个人竞技活动，不敢去关心关爱关爱别人，更不敢接受别人的关心关爱。这个男还是谁呢?他就是我。
在这十年里，我难道不想竞选班干部吗，难道不想参加比赛为班级争光吗，难道无不想被别人关心关爱吗?那卫为什么没有能?因为我首先就把自己看扁了。我会想，如果我去竞选班干部，去参加竞技，去关心关爱他人，那别人可能会想他是哪根葱，居然敢这么做。要真出现了这种情况，我要怎么办呢?
小学我最常这样想也是我最痛苦的时期，那是我的字很差，人很内向，上课要挨老师责骂，下课就要忍受同学们的冷眼和嘲笑“你脑子是不是不好使连个字都写不好，白有个这么秀气的名字。”这是班主任在台上发怒。“就是这个乡土和尚的家伙，就会画鬼符。”这是同学们在哄笑。我已数不清自己被多少次请到办公室，一待就是一节课。我默默的忍受着这一切，自己越发的在心里看不起自己。那时的我关闭了自己内心的大门，拒绝着外界的一切信息，没有朋友，感受不到一丝温暖，觉得生活已没有任何意义，也有过轻生的念头，但是你也都因为也多亏了我不敢，我才能苟活至今。每天都是重复着的痛苦，我的同学或许都认为我疯了，一个人傻呆呆地坐在那儿，一言不发。与此同时我也在想，为什么，为什么我这么痛苦，童年影视美好快乐幸福的啊!
到了初中，我带到了忍耐的极限，那时班里竞选英语课代表，老师问有没有参加过补习班的同学，我举了手也是唯一一个，于是我就偶然的当上了课代表，或许是应为这个名号的原因，有的同学尝试接近我，但那时的我与一个木偶无异，谈们觉得没趣，我很快就有成了一个人，我不想这样下去，我想要求得他们的认同，那真是一个强大的动力，感谢他，我英语经常拿年级第一，在假期里自学了日语，刻苦学习。我就是想让同学们说起我时，能够骄傲的地说：“我们班有个英语课代表很厉害会说好几种语言，英语常拿第一，你们班有吗?”
到现在，我终于明白了，自卑与恐惧孤独是相伴的，但那又是一件多么可笑的事，你怎么知道就没有人喜欢字不好的男生，就算你主动去关心关爱他人，那又怎么样能?这个世界会因为这件事就改变了吗?那种把自己看得太高的人我们说他狂妄，但是一个自卑的人，一定比一个狂妄的人还要更加糟糕。因为狂妄的人也许还能抓到他生活中本来不是他的机会，但是自卑的人永远会失去本来就属于他的机会。因为自卑，所以你就会害怕，你害怕失败，你害怕别人的眼光，你会觉得周围的人全是抱着讽刺打击侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做。所以你用一个本来不应该贬低自己的元素贬低自己，使你失去了勇气，这个世界上的所有的门，都被关上了。
同学们，今天你们用富有的资源信息比过去丰富几百倍，不要说你有百步穿杨的能力，有能力强大的弓弩，却没有箭矢让你表现能力;不要说你有惊世骇俗的厨艺，有精美锋利的厨具，但却没有食材让你展现技艺;不要说你有济世救人的能力，有丰富多样的药物，却没有病人让你体现价值。那都是借口，有能力就去纵情燃烧，你没有理由不成功。
当我们要有勇气跨出第一步的时候，我们首先要克服内心的恐惧，因为这个世界上，只有你往前走的脚步你自己能够听见。所以，只要你不停下前进的脚步，只要你不低下你高昂的头颅，只要你的心中还熊熊燃烧着自信的火焰，只要你还有想要变得更加优秀的那种渴望和对生命追求的那种火热的热情的话，成功的大门就会为你开放。
记得五年级的时候，我读过一本书，叫做《牛顿》。看完之后，我觉得牛顿十分伟大，他有着卓越的物理学知识，还发现了地心引力。当我后来又看到爱因斯坦的事例时，我也很敬佩他那勇于探索的精神和丰富的物理学知识。所以，我理想的种子悄悄地在心中发芽了。虽然我不能成为像牛顿、爱因斯坦那样的科学伟人，但我要像他们学习，成为一名物理学教授。
虽然这个理想我有可能做不到，但我也要努力争取实现我的理想。苏格拉底说过：“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”所以从现在开始，我要从以下几方面进行努力。首先，我要学好数学知识，打好自己的逻辑基础。因为如果数学学不好，物理一般也就学不好。其次，我还会看一些有关物理的书，为明年升到中学的物理知识做预习，这样我的物理到时才会很优秀。升到初中的时候，我会用心地学习每一个物理单元。另外，我还要好好学习英语，这样可以为以后的出国交流学习做好准备。最后，我还要好好锻炼自己的身体，毕竟“身体是革命的本钱嘛!”
如果我真的当上物理学教授了，我在讲课的时候，我会更加专注，幽默地讲解物理知识，而且会问一问学生们有什么不懂的地方。课余时间，我会继续钻研物理这门学科，如果有学生来问我问题，我会耐心地给他们解答。为了我想的这一天，我会为我的理想而奋斗的!
有的人说：理想是人生之路的明灯;也有的人说：理想是通向光明的道路;而我想说：理想是我人生前进的动力。
但《美国往事》是一部与众不同的电影，它的五味杂陈的人生况味，散文诗般的抒情意境，恍如隔世的叙述视角，意味深长的人物设置，让它在20多年后的今天依然散发出历久弥香的光彩，那是一种淡黄色的光晕，柔软而鲜亮。
一、五味杂陈的人生况味
有人说过，《美国往事》里有全部的人生，这是最简洁也最准确的影评。人生的美好不在于美好本身，而是在美好与丑恶的混杂中，人们经历过，体会过。
恶在每个人的心里与身边。面条（Noodles）在抢劫钻石时对卡萝（Carol）恶毒的强暴。找不到任何为他开脱的理由，在那一刻邪恶占据了面条的灵魂。迈克斯阴毒地害死自己的兄弟独吞财产，只是人性肮脏的明证。
善亦如此。当面条怀里的多米尼克（Dominic）说出“我滑倒了”后死去。年少的面条不顾警察的到来刺死凶手，这是兄弟情义的指引，也是他善良本性的必然。卡萝是一个不折不扣的荡妇，却对迈克斯付出了至情。
复杂的人原本就没有本性上的好坏，如果强要区分，只能是无法改变的现实，亦或命运。迈克斯最后的忏悔不能抹煞他穷凶极恶的一生：多米尼克丧失了幼小的生命，却成就了电影中最光辉的人性。在影片的结尾，想以告密的方式去拯救兄弟的面条独自躺在鸦片店里开怀而笑，善与恶终于在人生的较量中相逢一笑，恶永远需要救赎，这救赎就是善。
二、散文诗般的抒情意境
在我看来，还没有一个导演敢像塞尔吉奥·莱昂内（Sergio Leone）一般将电影如此彻底的诗化，它超越了导演自身的“赏金三部曲”等“通心粉”西部片代表作，也有别于以《教父》和西科塞斯电影为代表的黑帮片的黄金套路。
影像的美轮美奂也映照了生活之美。当面条透过墙壁的砖缝看到黛博拉（Deborah）在悠扬的乐曲中翩翩起舞时，影片的光影柔和中泛出光亮，一个少年的灵魂的觉醒由此完成。而当单纯的派希（Patsy）拿着奶油蛋糕等待佩姬（PaggY），在性的萌动和美食的诱惑间，我们看到了一口口吃掉蛋糕的派希的纯真和我们自己的童年往事。
就连丑也在镜头与光影的流连中被导演赋予了宽容的色彩。当黛博拉拒绝了面条的求爱后，木讷的面条用最粗俗的方式毁灭了自己生命的梦想，汽车后座那场气氛逼仄的强暴与其说是对黛博拉的报复，不如说是面条的自暴自弃。
莱昂内的御用配乐大师莫里康内（Ennio Morricone）为影片注入了奇异曼妙的音乐。排箫、口琴、小号的运用令人惊艳，配合舒缓简约的旋律，让观者沉醉在20世纪初始、30、60三个年代的美国纽约街头的怀旧氛围中，用平缓的、克制的方式来张扬人性的律动与生命的浮沉，抒情意味缓缓流荡。
三、恍如隔世的叙述视角
《美国往事》的出色也表现在叙述方式的灵动上，插叙的诗化运用在这部影片中得到了完美的体现。在面条与一千兄弟的成长历程中，少年的稚涩、中年的沦丧、晚年的木然浑然叠交在一起，生命的梦想与变异、失落与回归便在这交错中展现在观者的面前，让我们在时光穿梭中照见自己、恍如隔世。
就像让面条与迈克斯相识、相离的那只怀表，失而复得，得而复失。在时间的轮回里——现在是24时的几时？——物是人非。又如开篇长达几分钟的电话铃声，它也穿越了时空，连线到兄弟们被害的现场、面条身心俱疲的烟馆、少年时的兄弟相惜、老年时的欲说还休，最后，才落到面条善意地出卖消息给警察局长的电话上。
镜头的变幻也是一种意味的表达。当小兄弟们沉盐走私的试验成功时，水面上一片素净中带出一种朦胧的色彩，这种技巧很高的光影运用暗示了主人公们看似光明实则黑暗的未来。而当面条虔诚地在豪华酒店中约会黛博拉时，黛博拉选定的桌位的窗外正是冷色调的大海，也许在那一刻，等待面条的就注定是冷酷和无奈。
四、意味深长的人物设置
兄弟反目的故事并不新鲜，黑帮题材更是有《教父》珠玉在前，但《美国往事》的六兄弟中，面条与迈克斯的隐隐对立，派希与斜眼（Cockeye）的重情重义，还有肥摩（Fat Moe）与多米尼克的单纯赤诚，还是表现出超凡脱俗的戏剧张力。加上黛博拉、卡萝、佩姬三位各具性格特点的女人，这幕关乎人生与成长的电影才变得完整而可信。
罗伯特·德尼罗（Robert De Niro）在这部影片中的表现到达了他的职业生涯的顶峰，这么说不是否认他在《出租车司机》《愤怒的公牛》《好家伙》《猎鹿人》《盗火线》等电影中的伟大表演，而是在1983这个年份里，德尼罗的状态应该是他从影生涯中真正的高峰。
这一年的德尼罗正好40岁，对于一个演员来说，这是一个峰值。他拥有最好的经验、感受和状态，遇到一部《美国往事》这样的杰作，是一件相互成全的好事。他把面条中年的木讷与沦丧、老年的悲悯与坚持诠释得让人信服，很难想象换成别人还会不会让我们为这个十足的混蛋伤感唏嘘。
迈克斯谋害兄弟的阴鸷与内心所受的煎熬都在詹姆斯·伍兹（JamesWoods）那张刀刻般的脸上浮现出来。同样，黛博拉的虚荣与脆弱、肥摩的怯懦与忠诚、卡萝的放荡与真挚，都在演员们灵魂附体般的表演下生动异常。
不能忘怀的，当然是多米尼克那张宛如天使的面容和过目难忘的街头蹦跳，还有小派希一口一口吃下的奶油蛋糕。
就像我们都无法看透复杂的人生一样，《美国往事》里也有太多的细节和感受只能是说的越多，遗漏的就更多。对这部影片的评论已经太多了——原本就是一幕关乎人的一生的故事，有谁能说尽一生呢——每一个人只是表达了掺杂着个人经历的感受与情绪。
与其说面条最终的命运是对人生梦想的破灭，不如说他在行走中完成了对自我的救赎，它超越了善恶的道德说教，走向了饱含深情的起点，在那一刻毁灭就是重生，沉默是最好的呼喊。
（请作者见刊与本刊联系）
影片信息
片名：美国往事
导演：赛尔乔·莱翁内
编剧：Piero De Bernardi/LeonardoBenvenuti/Franco Arcalli/EnricoMedioli/Franco Ferrini/赛尔乔·莱翁内
主演：罗伯特·德尼罗/詹姆斯·伍兹/詹妮弗·康纳利/伊丽莎白·麦戈文/乔·佩西/塔斯黛·韦尔德/波特·杨/特里特·威廉斯/丹尼·爱罗/理查德·布赖特
类型：剧情/犯罪
制片国家/地区：意大利/美国
语言：英语/法语/意大利语
上映日期：1984-02-17（意大利）
片长：229分钟/139分钟（美国）/255分钟（2012戛纳电影节）
又名：四海兄弟/义薄云天
诚然，人生是短暂的。但“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”，这样短暂的人生却也是永恒的。我们该如何度过短暂的人生，又该给永恒的人生留下什么呢?这是每个人都要回答的问题，而每个人的回答，又都不尽相同。有的人选择阳关道，有的人选择独木桥，百年之后，留给世界的价值也是各不相同。
从赤条条的婴儿呱呱坠地开始，每个人的人生都有无限可能。究竟用这漫长又短暂的人生去做什么，留下什么，取决于每个人的人生观。人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。正确的人生观，会指引着一个人做出正确的选择，为社会作出自己的贡献，实现人生的价值。
而在一个人的人生选择中，与人生观同样重要的是他的价值观。价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用。在我国，社会主义核心价值观是每个人民都应该践行的价值观。党的十八大以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这二十四个字高度概括了社会主义核心价值观的组成。
大家好！
非常荣幸能够在今天这样一个神圣而庄严的场合和大家一起探讨关于教育、理想和人生的话题。佛家有语云：芸芸众生营营扰扰，如溺海中，佛以慈悲为怀，施宏大法力，救济他们以便登上彼岸，是为普度众生。而有人说真正普度众生的是教育！在教育过程中，是教师使学生摆脱蒙昧，塑人格、传知识、培技能，为人类社会的发展和每个人的幸福而工作，他们才是普度众生的人！“教育”，多么神圣而沉甸甸的词汇，以至于我不敢妄加评论，但是当我看到了下面两则故事的时候，我的想法发生了改变。第一个：有个妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道:“你在干吗？”小孩回答:“我要飞，飞得很高，飞到月球上去！”你猜妈妈怎么说？她没有泼冷水，骂他“小孩子不要胡说”或“听话，赶快进来洗干净”之类的话，而是说:“哦，原来是这样，不要忘记回来喔！”这个小孩后来成为人力历史上第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。第二个：法国的一位教育心理专家曾经出了这样一道题对中国和法国的中小学生进行抽样测试：“一艘船上有87头牛，54只羊，那么船长有几岁？”参加测试的我国沿海某市的小学生和初中生中，有90 ℅的人得出了答案，即使在上海某重点中学的高三年级，也有10℅的同学得出了87-54=33的答案。当这些做出答案的同学回答记者的提问时有这样几种说法：“既然是考试，老师出的题目总是对的，不可能
无法做。”“平时考试是，老师总是说只要做就有可能得分，不做的话则绝无可能得分。”还有学生认为，如果用加法应当是141岁，这人可能早已过世了，因此只能是33岁。而同样的问题在法国对小学生进行测试时超过90℅的同学对题目提出了异议，有的哈哈大笑，有的甚至嘲笑老师是糊涂蛋。
曾经，我们以华夏五千年的古老文明而自豪；曾经，我们以泱泱大国自我标榜；曾经，我们拥有世界上其他国家无法比拟的科技发明。
曾几何时，我们所骄傲的古老文明已不再兴盛；曾几何时，我们所标榜的泱泱大国千疮百孔，满目苍夷；曾几何时，我们的科技发明只能远远的看着别人隐约的衣角，望尘莫及。
为什么？多少心怀爱国激情的仁人志士寻找原因。一个拥有繁荣往昔的古老文明今日何以凋零呢？或许我们从东西方“ 教育”一词的来源便可知一二：汉语中“教”从“孝”，“孝”本指子女为了全天照顾病危老人而彻底放弃田产和耕作，转义为“老师全天专职教授”的意思，“育”义为“同化”，即对未成年人灌输社会主流价值观，使之能顺利进入主流社会，成长为社会有用的人。又如来自《说文解字》的解释，“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。在西方，教育一词源于拉丁文educate。本义为“引出”或“导出”，意思就是通过一定的手段，把某种本来潜在于身体和心灵内部的东西引发出来。它强调教育是一种顺其自然的活动，旨在把自然人所固有的或潜在的素质，自内而外引发出来，以成为现实的发展状态。
由此可见，中西方教育的差异是源于几千年的传统与文化，源于
对教育本质的理解。现实生活当中的诸多事例一次次的刺痛我们的眼睛，我们不应该再“闭上眼睛就是天黑”，而应该穷则思变。教育是一个民族兴盛的基础，尤其是在这个知识经济时代，谁能培养更多更强的人才谁就拥有更大的发言权。所谓现代社会的竞争，不仅仅是经济的竞争，更是知识的竞争，教育的竞争。而振兴教育这一重担，从狭义的角度讲，就落在了我们教师的身上，责任光荣而又艰巨！
心动不如行动，说到不如做到。二十世纪八十年代邓小平强调要把我国沉重的人口负担尽快转化为巨大的人力资源优势的必要性和紧迫性，拉开了我国素质教育的序幕；在党的十六届三中全会上胡锦涛同志做出“以人为本，促进经济社会和人的全面发展”的重要论断。之后，新一轮的课程改革如春风一般吹遍祖国的大江南北！近几年，在区委区政府、区教育局的正确领导下，我校多次组织教学一线的教师前往山东的杜郎口，山西的绛县，西峰的齐家楼等学校学习取经，我们的教育呈现出一片欣欣向荣！就在新一轮的课改在我区扎实推进的过程中，我们的课堂发生了巨大的变化，我们发现原来有好多事情其实我们也可以做到！
记得有一次在学校听一节语文课，老师问：“同学们，雪化了是什么？”学生踊跃回答，有学生说“水”，有的喊“老师，是冰！”有的说是泥„„最后老师看到一个女孩怯怯的举手，“老师，雪化了是春天！”老师先是一愣，随即脸上露出了欣慰的笑容，教室响起了热烈的掌声。教师是人类灵魂的工程师，还学生一片蓝天，放飞想象的翅膀，是的，我们可以做到！
一次上英语课，一个小男孩在读koala这个单词时，总是读成kolala，我多次矫正，错误依然如故，我有点气急败坏，但在那一瞬间，我想到了自己的孩子，他在牙牙学语时不也很长一段时间把天气预报叫天气怨报，把营养快线叫羊奶快线吗?我笑了，我想，人不都会经历这么一个阶段嘛，不懂是他们的本分，学习是他们的权利，我又为何要责备他？所以我摸着他的头说：“怎么这么巧！老师当初在七年级时也读不准这个单词，我读了两天才读对的。你现在不会读不要紧的，课后再好好练习肯定会读准的，老师相信你！加油！”结果当天下午他在我的门缝塞一张纸条说：“老师，我很喜欢学习英语，我会努力的！”第二天英语课上，我发现这个学生的koala发音已经很准确了。有人说教育是爱的活动，没有爱的教育犹如没有水的池塘，关爱学生，鼓励学生，激发潜能，是的，我们可以做到！
还是在我校的一位老师的英语课上，没有了老师的填鸭式讲解，没有了学生整齐响亮的重复朗读，代之的是忙碌的人群，孩子们有的扮演超市的工作人员，面前是他们手工绘制的水果和其他日用品，有的扮演顾客，正在用英语询问价格，教室变成了超市，老师瞬间变成了幸福的卖菜的阿姨。给学生创设丰富有趣的学习环境，帮助他们学以致用，将知识转变为能力；把课堂还给它应有的主人：学生，是的，我们可以做到！
诚然，教育是一项纷繁复杂的系统工程，我们的教育要朝着理想的方向发展还任重而道远，但我相信只要我们明确自己的责任，把爱带进校园，带进教室，我们就一定能够破除课堂由来已久的冰层，扫
除积雪，迎来我们教育的春天！只要我们多一份鼓励，多一份赞许，多年以后也定会培养出我们中国的阿姆斯特朗，而他也将带着我们中国人的梦想飞得更高！
最后，在教师节到来之际，祝所有的老师节日快乐，身体健康！祝各位领导工作顺利，万事如意！
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关于人生感悟的演讲11-02
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