生地会考发言稿

生地会考发言稿（精选8篇）

生地会考发言稿 篇1

八年级生地会考动员大会发言稿

各位老师、同学，大家好！

同学们，时间过得真快，还记得你们刚刚入校时候的天真与灿烂，眨眼的功夫你们就已经面临着人生第一次的抉择。

同学们，面对中考第一次的召唤，我想对大家说三点：

1、思想决定态度，态度决定高度。认识不到生地会考对于我们的重要性，那你就一定不会有最佳的状态，就一定不会尽全力去对待复习。

去享受成功带给我们的喜悦；说短也短，蹉跎了，大意了，也就是眨眼的功夫会考就到了，到时候留给我们的只有无尽的悔恨。

2、状态大于方法，方法大于勤奋。思想意识上去了，再有好的方法辅助，我们就会如虎添翼，起到事半功倍的效果，所以要学会借力来助我们成功一臂之力，我们可以借同学之力，与同学多交流，一个人一种方法，两个人互相交流就会让每个人都有了两种方法，我们就可以选择更适合我们的方法。我们还可以借老师之力，不懂不清楚的地方抓紧时间问老师，也许老师的只字片语就可以让你豁然开朗。

3、把简单的事情坚持不懈的做好就是不简单。对于现在复习应考的我们，抓住课堂不放松，坚持每节课都能高质高效的完成任务，你就真是不简单，你就抓住了学习的主动权。

同学们，你们今天所有的努力，在明年的中考中，都是会有回报的，“两年磨剑、六月试锋芒”，置身于升学竞争的洪流之

中，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战。

同学们，养兵千日，用兵一时，会考的号角已经吹响，能否给自己、家长、老师、学校交上一份满意的答卷，就要看同学们最后108天努力的程度，108天能提高你的成绩，108天能改变你的命运。

谢谢！

各位老师、同学们：

大家下午好！

踏着春的脚步，我们满怀憧憬和信心迎来了2014年新的学

期，新学期要有新气象，新学期更需要我们策马扬鞭、奋发图强，用智慧和汗水创造属于自已的成绩。篇二：生地会考动员大会发言稿 初二生地会考动员大会发言稿

尊敬的给位老师、亲爱的同学们: 大家好！我是来自初二65班的唐婷。时光飞逝，初中生活一天天地从我们身边溜走，在这些日子中，我们都曾在这校园洒下过辛勤的汗水，体验过快乐和忧伤。

同学们，你们知道生地会考意味着什么吗？生地会考实际上就是我们中考的一个前奏，这是我们初中学业路上第一个极具意义的成绩，这将录入初中毕业成绩中，如果这次会考能考出满意的成绩，那在初三的学习中，我们就能够轻装上阵，集中精力面对其他课程；如果我们在这次会考中失利，那么初三时便会有思想包袱，会影响升学的信心，影响学习的积极性。与其贪一时之乐而选择后者，倒不如花出时间努力一番而选择前者。不管你以前的成绩是好是坏，只要你现在努力了，就还有希望。暂时落后的同学要树立起信心，努力向优秀的同学靠拢。而较为靠前的同学，应戒骄戒躁，带动其他同学一起进步。

那么，我们应该怎样去很好的完成这份答卷呢?

1、明确学习目标,制订学习计划

每一个同学都要确立自己的目标，而且时时鞭策自己。

2、掌握学习方法，珍惜一分一秒

掌握正确的学习方法很重要，上课认真听讲，多学多问，认真独立完成作业，学会剖析错题、查漏补缺，不留知识死角。同时，要合理分配时间，珍惜一分一秒。课堂上力求当堂内容当堂掌握，课余时间来落实知识的过关。

3、不轻言放弃, 面对即将来临的生地会考，有的同学生已做好了准备。而有的同学正在因成绩不理想而不知所措。在这里，我想对学习上暂时落后的同学说，在这100多天中，我们要鼓足勇气，迎难而上，争做思想上的强者，做学习上的强者。要相信自己，决不轻言放弃。篇三：初二年级生地会考动员会发言稿

初二年级生地会考动员会发言稿

李先德

各位领导，老师，同学们：

大家下午好！

今天，我校初二全体师生共聚在此举行隆重的生物、地理会考动员大会。初中生活一天天地从我们身边流过，在这些日子中，相信同学们都曾经在这校园里洒下过辛勤的汗水，体验过快乐和忧伤，培养过一段段真切的友谊。我们这些日子以来为的是什么？不就是要在中考上展现自我，为自己的将来开辟一条平坦的大道吗？而即将到来的生地会考，正是这条道路的起跑线，也是这条道路上的第一次艰难险阻。

面对即将来临的生地会考，有的同学正在摩拳擦掌，跃跃欲试，为生地会考之路做最后的准备。而有的同学正在为自己的成绩不理想而彷徨，不知所措。一时成绩不理想并不可怕，可怕的是还没有走上战场就倒下。生物、地理两门课程是并不需要有很好的基础，只要我们有心学习，肯花时间努力，就一定能够学好。

这次会考的成绩将直接录入我们的初中毕业成绩档案中，这是我们学业路上第一个有意义的成绩，我们有什么理由不好好珍惜呢？如果这次会考能考出满意的成绩，那么在初三的学习生活中，我们就能够轻装上阵，集中精力面对其他课程；而如果我们在这次会考中失利，那么在初三时便会背上一个思想包袱，影响升学的信心，影响学习的积极性。与其贪一时之乐而选择后者，倒不如花出时间努力一番而选择前者，这样何乐而不为呢？以前不管成绩有多么差，只要现在努力了，还有希望；以前成绩不管有多么好，只要现在放松，那么就会前功尽弃。所以，较为靠后的同学必须要树立起信心，努力向前面同学的步伐靠拢。而较为靠前的同学，不但应戒骄戒躁，更加仔细，还应带动其他同学一起进步。

天上不会掉下馅饼，想要也要靠自己的勤劳与汗水去创造。

篇四：八年级生地会考班主任发言稿

燃烧青春激情，勇夺会考桂冠

——2014年八年级生地毕业会考发言稿

在座的各位老师们、同学们：

下午好！

时间，是一首无声的歌；时间，是一缕无痕的风。岁月如歌，青春如画，在这充满朝气、阳光明媚的日子里，我们在这里隆重地举行东坪中学2014年生地毕业会考动员大会。

潮起潮落，花开花谢，时光如水，日月如梭。转眼间距离生地会考只剩87天了。我们厉兵秣马，全力以赴。

青春不是人生的一个时期，而是一种心态，青春的本质不是粉面桃腮，不是朱唇红颜，也不是灵活的关节，而是坚强的意志，丰富的想象，饱满的情绪，也是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。

一、会考的意义

第一，这两科的会考成绩要纳入明年升学考试成绩。纳入升学考试成绩的共有12个科目，生物、地理就是其中之二。生地会考的成败与否，对我们明年整个升学的影响可见一斑。第二，正因为八年级只有两个会考科目，各个学校、各位同学都已经把100%的精力投入到这十二分之二的学科上。

第三，生地会考是初中阶段会考的起始战。打好这一仗，可以为明年的中考打下坚实的基础。

二、迎战会考要相信自己

借《曹刿论战》中的话与大家共勉，“夫战，勇气也！”。试场就是战场，考场争锋，勇者必胜。

（一）相信态度决定一切：

我一直信奉一句话：“态度决定一切”。在美国一间黑人教堂的墙上，刻着这样一句话：“在这世界上你是独一无二的一个，生下来你是什么这是上帝给你的礼物，而你将成为什么这是你给上帝的礼物。”我们1204班，墙上贴着几张生地过关表格，上头几乎个个都打满了勾，每天过关默写背诵时，总能看见我班的六人小组或是在埋头记忆，或是在互相抽背，或是在小组竞赛背诵，由此我更相信其他班的同学肯定有过之而无不及。

（二）相信自信就是力量：

在接下来3个月的迎考阶段、在即将到来的考试面前，我希望大家经常默默地对自己说一句话：“我是最棒的，我一定会成功”。事实告诉我们：不是因为有些事情难以做到，我们才失去信心；而是因为我们失去信心，有些事情才难以做到。

（三）相信有付出就会有回报：

no pains, no gains.“一份耕耘，一份收获。”这句格言在我们1204班的后面墙壁上已经挂了快两年了，它告诉我们，有了辛勤的劳动，才会有丰硕的成果，不劳而获的事情从来就是不存在的。

三、迎战会考要制定计划

首先，每一位同学都要对此次生地考试引起足够的重视。有的同学七年级的生物地理教材丢了，很多同学上课还没有书，这都会成为我们复习的绊脚石。

其次，现在离生地会考只有87天的时间了，希望各位同学拟定适合自己的目标。

目标的作用是为你的行为指明方向，如果没有目标，会怎么样？

一对夫妇决定养一只小狗。小狗抱回来以后，他们想请一位朋友帮忙训练这只小狗。训练前女驯狗师问：“小狗的目标是什么？”夫妻俩面面相觑：“„„一只小狗的目标？那当然就是当一只狗了。

夫妇俩商量之后，为小狗确立了一个目标——白天和孩子们一道玩，夜里要能看家。

这对夫妇就是美国的前任副总统阿尔·戈尔和他的妻子迪帕。他们牢牢地记住了这句话——做一只狗要有目标。

同学们,你们有目标了吗? 在这87天里，是你们对8本书的最后巩固阶段，时间和精力花得更多，你的知识点也就更加的熟练。如何合理规划和安排每天的学习时间进行8本书的复习，是一个很重要的问题。

最后，善于利用在校的时间。

四、迎战会考要切实行动

有这样一个故事。20世纪70年代，美国有一个叫法兰克的年轻人，由于家境贫困，他去了芝加哥寻求出路。法兰克没有找到一个能够容身的处所，于是便给别人擦皮鞋。半年后，他用微薄的积蓄租了一间小店，边卖雪糕边擦鞋。

对而没有付诸行动。后来，斯特福又经过一番精确调查，一年后，他终于说服了父亲，准备打造雪糕店。

行动孕育着成功，行动起来，也许不会成功，但不行动，永远不能成功。

五、迎战会考要坚持不懈

其实同学们都不缺乏行动的热情，但不可否认，我们有部分同学缺乏坚持不懈的毅力。

开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。

学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问：“每天甩手300下哪个同学坚持了？”有90%的同学骄傲的举起了手。

一年过去，苏格拉第再次问：“最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手。

世间最容易的事就是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做到；说它难，是因为真正能够做到的，终究只是少数人。成功在于坚持，这是个并不神秘的秘诀。

“能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。” 不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字——勤奋。天赋会在后天的不努力和惰性中渐渐消失，好比羽翼退化的鹰，失去飞翔的能力。但即使是行动最迟缓的蜗牛，凭借勤奋和努力，哪怕只是每天一点的进步，也能到达塔顶。

蜗牛这种步步踏实的品质异能为我们会考的胜利甚至人生写下坚实的篇章！让我们都来做这只蜗牛吧！

听，会考倒计时的钟声已经敲响，这是冲锋的号令，更是奋进战鼓！同学们，亮出你们的宝剑，咬紧牙关，奋勇向前，相信自己，让我们燃烧青春的激情，勇夺会考的桂冠！

东坪中学 陶宇

2014年3月21日 篇五：生地会考百日誓师大会发言稿

各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

决战的号角声已经吹响，我们全体老师的心与同学们一起在跳动。三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！只要我们努力拼搏，就能取得成功。在龟兔赛跑中，乌龟所以取得最后的胜利，是在于它的锲而不舍。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。

同学们，面对这中考第一次的召唤，我想对大家说三点：

1、思想决定态度，态度决定高度。认识不到生地会考对于我们的重要性，那你就一定不会有最佳的状态，就一定不会尽全力去对待复习。现在九年级好多同学都在后悔，后悔八年级生物、地理会考没考好，影响中考成绩，这个时候他们才真正体会到无可奈何花落去的滋味。

2、状态大于方法，方法大于勤奋。思想意识上去了，再有好的方法辅助，我们就会如虎添翼，起到事半功倍的效果，所以要学会借力来助我们成功一臂之力，我们可以借同学之力，与同学多交流，一个人一种方法，两个人互相交流就会让每个人都有了两种方法，我们就可以选择更适合自己的方法。我们还可以借老师之力，不懂的地方抓紧时间问老师，也许老师的只字片语就可以让你豁然开朗。

3、把简单的事情坚持不懈的做好就是不简单。

生地会考动员家长会上的发言 篇2

尊敬的的各位家长，上午好！

衷心的感谢您如期来到我们学校参加家长会，感谢您一直以来对我们学校工作的支持，对班主任工作的理解与配合，对我们全体老师的信任。

今天这次家长会既是我们老师与家长交流的一次机会，又是一次在孩子们生地会考前老师与家长思想上的一个备战会。今天是5月13日，离6月20日的生地毕业会考就只有30天左右了。这个时候，占用家长一点时间，举行这样一个集会，就是要为30天后的生地会考擂鼓助威。

这一年的会考科目虽然只有两科，但意义却是重大的。第一、这两科的会考成绩要纳入我们明年升学考试成绩。纳入升学考试成绩文化科共有9个科目，今年6月17日的生物、地理会考是中考的第一站，生地会考是初中阶段会考的起始战。打好这一仗，可以为明年的中考打下坚实的基础。

第二、生地会考对于我们初二学生来说，是孩子进入中学以来面临的第一场重要考试，也是进入高中大门的第一道门槛，这将决定着孩子们会以什么样的姿态升入到什么样的学校。而且还可能直接影响到孩子们对明年中考的信心，也势必会影响到孩子们明年中考的成败。对于孩子的升学我们家长总期望自己的子女进入全市最好的高中，这就对生地会考成绩的要求将要达180分左右的水平。那就请我们家长从思想上去重视6月17号的生地会考吧。

在应对生地会考上我们学校高度重视，从这个学期的第二周起就增开了第八节课复习生物地理，我们班主任和全体生地老师一起共同奋战了两个多月，也取得了一定的实效。但是跟我们已送走的2010届相比还有差距。无论是老师还是家长，我们都希望孩子们能在这次考试中取得优异的成绩。但是要做到这一点，这就需要我们共同付出巨大的心力。从目前的成绩来看，确实有部分孩子成绩还不够理想，甚至有的还存在比较大的差距。因此今天的会上，我希望我们的家长能配合老师和自己的孩子一同奋战一个月。让我们的孩子赢在起跑线上。

作为家长，您知道吗？这一学期来为检验孩子的生地学习情况学校已经进行了两次月考，（下周将进行第三次月考），生地老师也有多次的小考，对孩子的成绩您关注过吗？还有，当您的孩子在学习上确实存在困难，并为此而感到迷茫时您想过办法吗？您有多少次陪伴孩子学习，和他一起背诵和过关呢？当您的朋友晚上与您相约娱乐时，为了孩子您拒绝了吗?我相信我们有很多的家长做得很好。但我想也有些家长可能还有一些认识上的模糊，总认为学习是孩子和老师的事;也有的确实忙于工作，对孩子可能疏于管理。初二的学生还是孩子啊，他们对前程、对未来不会去作很多思考，真正为自己学的还是很少，因此他们往往不会把握每个阶段的重要性；他们也很有惰性，当缺少督促时同样会找轻松的机会而懈怠学习。学习本来就是一个辛苦的过程，有人坚持了他就成功了，谁没有毅力谁就是落伍者。在以后一个月的冲刺阶段中将会更紧张，强度将会更大，孩子们也将会更辛苦。晚自习时有您的陪伴他将会更有动力；累了有您的一杯热茶，一个微笑他会倍感温暖；学习上有疑惑时有您的指点他会更感轻松；对于孩子一天一天的长进有您的一句鼓励他会更有信心。随着复习的推进，可能有部分学生在校完不成背诵的任务，那么就需要家长在家里帮孩子过关，让每一位小孩尽量做到今日事今日毕，绝不留到第二天而加重他每天的负担。生物和地理会考成绩的取得不仅要求学校抓紧，也要家长配合。尤其到了最后的关键时刻更要求学生有更多的在家复习时间，在学校时间是有限的，每周生物地理各只有3节课，另外班级人数多，老师没有办法照顾到每个小孩的过关，这就需要家长在家里抽背，让孩子把知识点形成记忆。而且从今天起我建议家长和孩子一起将生地所有内容与30天时间分章分时间段做一个计划，每天督促孩子过关，请您相信我们的孩子都有潜能，有您的督促与鼓励孩子一定会去挑战极限，取得成功。

初二生地会考试卷及答案 篇3

满分100分，考试时间90分钟。

一、单选题(本题共20分，每小题1分。下列各题都只有 1．既是水稻的结构单位，又是功能单位的是：

（）

A．细胞

B．组织

C．器官

一个正确答案)D．系统

2．双受精是下列哪一类植物所特有的：

()

A．藻类植物

B．苔藓植物

C．蕨类植物

D．被子植物

3．关于植物呼吸作用的叙述正确的是：

（）

A．吸收氧，放出二氧化碳

B．吸收二氧化碳，放出氧

C．合成有机物，释放能量

D．分解有机物，储存能量

4．小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，是因为：

()

A．切断了导管，根缺少无机盐

B．切断了导管，叶缺少无机盐

C．切断了筛管，根缺少有机物

D．切断了筛管，叶缺少有机物

5．一朵花的主要部分是：

（）

A．雌蕊和雄蕊

B．花冠

C．花萼

D．花序 6．叶片中不能进行光合作用的细胞是：

()

A．保卫细胞

B．无色素的表皮细胞

C．栅栏组织细胞

D．海绵组织细胞 7．下列属于腔肠动物的是：

()

A．水螅

B．蛔虫

C．蚯蚓

D．河蚌 8．下列哪项不是蜥蜴具有的特征：

（）

A．卵生

B．肺呼吸

C．体表被毛

D．具角质鳞片

9．下列具有双重呼吸的动物是：

()

A．家兔

B．家鸽

C．家鱼

D．家狗

10．鲫鱼感知水流，测定方向的结构是：

()

A．鳞片

B．鳔

C．鳃

D．侧线

11．下列哪项不属于哺乳动物的主要特征：

（）

A．胎生

B．体腔内有膈

C．有坚韧的卵壳

D．哺乳

12．漂亮的雄鸟展示各种“舞姿”来吸引雌鸟的行为属于：

（）

A．社群行为

B．节律行为

C．繁殖行为

D．防御行为

13．皮肤内能调节体温的结构有：

（）

①真皮内的血管

②表皮内的血管’ ③汗腺

④皮脂腺

A．①③

B．①②

C．①④

D．②④

14．下列哪一项不属于构成关节的三个部分：

（）

A．关节面

B．关节囊

C．关节腔

D．骨髓 15．一块完整的骨胳肌上没有的是：

()

A．成骨细胞

B．肌细胞

C．血管

D．神经

16．某同学上肢伤口感染，医生在其臀部注射药物，药物到达伤口经历的循环路线是：

()

A．只经体循环

B．先体循环，接着肺循环，后体循环

C．只经肺循环

D．先肺循环，接着体循环，后肺循环 17．血液流经肾脏后，发生的主要变化是：

（）

A．养料增加

B．尿素减少

C．氧气增加

D．尿素增加

18．某同学进入青春期，身体迅速长高增重，此时他的：

()

A．同化作用大于异化作用

B．同化作用与异化作用相等

C．同化作用小于异化作用

D．无法判断

19．甲状腺激素是由下列哪一结构分泌的：

()

A．性腺

B．垂体

C．甲状腺

D．胰岛

20．下列哪一项是男性的主要生殖器官：

()

A．睾丸

B．输精管

C．卵巢

D．输卵管

二、双选题(本题共20分。每小题2分；下列各题都有两个答案正确，请将正确答案的代号填入下面表格中相应空格内)21．下列哪两项不是光合作用的原料：

(B)

A．二氧化碳

B．氧气

C．水

D．淀粉 22．细菌和酵母菌都具有的是：

()

A．钿胞壁

B．叶绿素

C．细胞膜

D．成形的细胞核 23．蝗虫具有：

（）

A．一对触角

B．一对足

C．一对复眼

D．一对翅 24．下列哪两项是鸟类适应飞翔生活的特点：

（）

A．直肠短

B．直肠长

C．有牙齿

D．胸肌发达

25．下列各种现象中属于条件反射的是：

()

A．酸桔人口，分泌唾液

B．火星烫手，立即缩回

C．．预备铃响，走进教室

D．听到“起立”，立即站起 26．下列关于视觉和听觉的叙述，正确的是：

()

A．视觉冲动是由视网膜上的感光细胞产生的。

B．视觉冲动是由角膜产生的

C．听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的 D．听觉冲动是由鼓膜产生的

27．显微镜各个部件中用来放大观察物体的是：

（）

A．物镜

B．目镜

C．反光镜

D．遮光器 28．下列哪二项是青春期发育的特点：

()

A．肺活量显著增大

B．肺活量变小

C．出现第二性征

D．不出现第二性征

29．染色体主要由下列哪两种物质构成：

()

A．DNA

B．蛋白质

C．糖类

D．脂肪

30．下列关于生命起源和人类起源的叙述正确的是：

()

A．生命起源于原始海洋

B．生命起源于原始大气

C．人类起源于现代类人猿

D．人类起源于森林古猿

三、识图作答题(本题共15分。每空1分)。3 1．下图A为水分从土壤中进到根内部的示意图，图B为根细胞处于某种状态。据图回答：

(1)1是根尖某处表皮细胞的一部分向外突出形成的，叫做 根毛。

(2)4所示部分为根尖的 成熟

区。

(3)当根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，水分依次通过的结构是：

()

A．1→2→3

B．2→3→l

C．3→2→1D．1→3→(4)3是根尖内运输水分和无机盐的 导

管。

(5)某同学给一株植物施肥后，该植物生长不正常，若他在显微镜下观察发现该植物根细胞的状态如图B所示，则根细胞液浓度 小(填“大”或“小”)于土壤溶液浓度。

32．下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：(1)青蛙发育过程的顺序是D→B到C这到E最后到A(2)图中的B用

外鳃

(填“外鳃”或“肺”)呼吸。

(3)图中的B进一步发育，长出内鳃，外形和结构都像鱼，心脏有

一

心房一心室。

(4)青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行 体外

(填“体内”或“体”)受精。(5)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为

变态

(填“变态”或“直接”)发育。

33．右图为胃壁的结构图，据图回答：

(1)胃壁分四层，1是黏膜和

，2是肌肉层，3是。

(2)胃腺分泌的胃液对食物中的(填“蛋白质”或“淀粉”)有初

步消化作用。胃壁的吸收功能有限，只能吸收少量的(填“水” 或“麦芽糖”)。

(3)图中

所指的结构活动异常可导致胃痉挛(胃持续收缩)。

四、实验题(本题共15分，每空1分。)34．某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4 等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下： 内容 处理方式 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖 不洒水，拧紧瓶盖，倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖 洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖

放置环境

25℃、有光 25℃、有光

25℃、有光

4℃、有光

实验结果

种子萌发 种子不萌发

种子不萌发

种子不萌发

请回答下列问题：

(1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有

种条件不同，其他条件都相同。

(2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明

是种子萌发所必需的外界条件。

(3)1号瓶和

号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。

(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的 是种子萌发所必需的外界条件。

(5)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25℃、的环境中，其他与l号瓶相同。

35．为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如下图所示)，用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：

(1)含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的(填“表”或“底”)层吸取。

(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是：

（）

A．刺激革履虫

B．给草履虫供氧

C．连通两个液滴

D．杀死草履虫

(3)用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应结论是：(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)

①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是

刺激。

②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是

刺激。

③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激

36．已知骨中无机物含量幼兔低于2/3，成兔等于2／3，老兔高于2/3，现有一根兔骨已被切成碎块，重量为54克，利用这些骨进行如下实验，请分析回答：

(1)实验一：取18克兔骨的碎块，将其充分煅烧后，剩下的骨成分是

。若剩余的部分重量为12克，则这根骨最可能来自

。(填“幼兔”、“成兔”、“老兔”)

(2)实验二：另取18克兔骨的碎块，将其浸入质量分数为15％的：(填“盐酸”或“酒精”)中，充分浸泡除去骨中的无机物，如果该兔为老兔，则剩余部分重量最可能为：

（）

A．5克

B．6克

C．7克

D 8克

(3)如果实验一中煅烧不充分，会不会影响对免龄的判断?

五、简答题(本题共20分，每空1分。)37．右图是在显微境下看到的人血涂片的情况，分析回答：

(1)图中l所示的细胞为

细胞，其主要功能是运输。

(2)图中2所示的细胞体积最大，且与1所示细胞相比细胞中有

，故该细胞是

细胞。

(3)小明的手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固止血，起作用的是图中标号

，所示的结构，叫血小板。

38．下图是脊髓的一段结构模式图，据图回答下列问题：

(1)图中序号

所指结构主要由神经元细胞体构成，能控制一些基本反射，因此脊髓具有

功能。

(2)图中序号1所指的结构主要由神经纤维汇集而成，叫

质，它具有向上、向下

兴奋的功能。

(3)当尿液在膀胱中积存到一定量时，由膀胱壁上感受器产生的神经冲动通过图中序号

所指的结构传到脊髓的排尿中枢。

39．根据生物与环境的知识回答下列问题：

(1)在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫。

(2)在生态系统中，动物是

者，植物是

者，它们之间吃与被吃的关系就形成了。

(3)某一生态系统中有农作物、害虫、鸟类等生物，因人们大量猎杀鸟类，导致害虫剧增，农作物减产，这说明生物与环境是一个的整体。

40．近来，由SARS病毒引起的非典型性肺炎在我国一些地方流行，但在政府采取一系列正确措施后，该病现已得到有效控制。

(1)SARS病毒和其它病毒一样，结构十分简单，仅由核酸和

组成。

(2)SARS病毒能引起人体主要呼吸器官

受到损伤。

(3)将非典病人与非典疑似病人实行隔离，是预防传染病三个方面措施中的。

(4)非典病人很可能在发病

期(填“初”、“中”或“后”)表现症状时，传染性最强。

(5)已康复的非典病人体内产生了相应抗体，不会再患该病，这属于

(填“特异”或“非特异”)性免疫。

六、乡土教材题(本题共10分,每问1分。下列各问只有一个正确答案,请将答案代号填入下面表格中相应空格内。)41．下列阅读习惯良好的是：（）

A．长时间连续看书

B．边走路边看书

C．在弱光下看书

D．看书40～50分钟后休息一会 42．长沙地区发病率最高的传染病是：

（）

下列哪一项是平常预防痢疾应采取的正确措施：

A．肝炎

B．狂犬病

C．每天吃预防痢疾的药品

D．不喝生水、不吃不洁食物 43．下列有关用脑卫生不正确的是：

（）

A．保证充足的睡眠

B．考前“开夜车”，加班加点

C．学习时注意文理科交替进行

D．每天保证用脑营养供给 44．我国的计划生育政策是：

（）

我国的人口政策是：

（）

A．晚婚晚育，少生优生

B．早婚早育，多生优生

C．控制人口数量，提高人口素质

D．只要控制人口数量 45．看电视时，下列哪一项是对的：

（）

A．离电视机越近越好

B．离电视机越远越好

C．侧睡着看电视最好

D．眼睛与屏幕距离为屏幕尺寸的5--7倍 46．抢救触电者的第一步是：

（）

抢救救上岸后的溺水者的第一步是：

（）

A．使触电者立即脱离电源

B．立即做人工呼吸

C．清除口鼻内异物，并控水

D．等医生来处理 47．婚姻法中禁止近亲结婚的“近亲”是指：

（）

A．所有亲戚

B．三代以外旁系血亲

初二生地会考冲刺动员大会讲话稿 篇4

大家下午好！

今天是3月16号，离会考仅有三个月了，你们将迈出人生中真正意义上的第一步。走好这一步，将来才能乘风破浪，扬帆远航!今天在这里召开会考冲刺动员大会，就是想让我们每个同学明确目标，做好冲刺准备，顺利打好会考这一仗。作为你们的师长，在冲刺阶段我想再给大家一些建议。

第一，要确立一个可行的奋斗目标。

可能大家都看过《动物世界》，有一个这样的画面：一只勇猛的非洲狮，眼睛紧紧盯住一只小羚羊，穷追不舍。非洲狮跳跃着，追逐着，目不斜视，直到捕获了目标中的那只羚羊。中考在即，你有自己的目标了吗？是升入康中、运中？还是升入夏中、二中？没有目标，自己便不会有前行的动力、扬鞭的斗志。现在，各个教室都张贴了班级奋斗目标和每个同学的目标、对手，这是很好的现象。但是我发现，不少同学尤其的目标并不宏伟，甚至有点保守。还有很多同学的目标不切实际，不够具体，只有会考目标或笼统的要考第几名。至于这个目标怎么分阶段去完成，却是很茫然。我很为这些同学担心，因为一口吃不成大胖子啊！我建议：把中考目标分解为一期目标、二期目标、会考目标，这样步步为营，稳扎稳打，实现一个一个的小目标，从而完成中考奋斗目标。

第二，刻苦努力，坚持不懈。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“冰冻三尺，非一日之寒”，不下一番苦功夫，是难以取得优异成绩的。有些同学可能苦于自己落下了一些功课，想冲刺却畏缩不前。给大家讲一个故事吧：美国体育史上有一个充满传奇色彩的人物叫威尔玛·鲁道夫，人称“黑色羚羊”，是1960年罗马奥运会三枚金牌的获得者。鲁道夫出生时因早产而差点丧命，4岁时又患了肺炎和猩红热，左腿因此而瘫痪了，直到9岁才努力脱离金属支架而独立行走。13岁时，鲁道夫确立了自己的目标：做一名跑步运动员！可是因为先天的腿部不足鲁道夫每次赛跑都是最后一名。所有认识她的人都劝她放弃，可鲁道夫不放弃，坚定地跑着，刻苦地训练着，终于有一天，她用自己的坚持、毅力、刻苦、拼搏赢得了第一次胜利！而且此后胜利不断，一直到奥运会上连夺三枚金牌！同学们，鲁道夫的成功告诉我们，要咬定目标不放松，顽强拼搏，不懈努力，就一定会有所成就！

第三，注重基础，认真落实。

扎实的根底，是决战中考最有力的武器。中考考察重基础，重能力，重应用。近几年综合考查能力素质的题目不断增多，但万变不离其宗，只有夯实基础，才能谈得上知识的理解和综合运用。在平时学习中，很多同学在这个方面做得并不好，尤其是成绩较好的学生，一遇到基础复习就提不起兴趣，态度浮躁；考试时遇到基础题眼高手低，总是错了不该错的题，丢了不该丢的分。同时因为基础知识掌握不牢固，不能做到融会贯通，所以遇到综合能力题，也总是因为某些环节思维不缜密、某些小知识点掌握不准而错失宝贵的分数。中考考试综合性的难题，其实并不难，只不过是把多个知识点横向联系，综合到一起加以应用、发散。因此，建议大家一定要注重基础，认真落实好每一个细小的知识点。第四、方法科学，事半功倍。

首先，立足课堂，相信老师。因为老师们每天都在研究考什么、怎么考，课堂教学很有针对性、层进性。你们一定要一丝不苟45分钟，千万别上课睡大觉，下课苦用功；也不要上课任老师强调，自己该做什么还做什么，这样只会舍本求末，事倍功半。

其次，珍惜时间，合理利用时间。我并不提倡大家像古人那样“头悬梁，锥刺股”、“三更起，五更眠”，但却倡导大家珍惜时间。只要是在校时间，决不轻易浪费一分钟，上课听，下课练，走路想，睡前思。同时还得根据自己的强弱科情况合理的分配时间，提分空间大的科要多用时间，提分空间小的科少用时间。如果不能合理安排时间，那是一种变相的浪费。我建议每个同学根据自己的实际制定一个时间分配表，有计划地去利用时间，做好复习。再次，建议每个同学准备一个改错本。这是提高学习效率的一个行之有效的办法。将每次单元或章节考试中做错的题、容易混淆的概念记在这改错本上，过几天就翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深理解。到综合复习时更是要这样，一份份卷子上的错误记下来，然后自己翻课本，看例题，做练习，弄懂弄通。到了中考前自由复习那几天，只需要复习错题本，强化一下以往易错的知识点，就可以成竹在胸了。

同时，要在冲刺阶段的训练中养成独立思考、一丝不苟审题、细致认真答题、字迹工整书写的习惯，这也是考试的一些很重要的能力。

生地会考发言稿 篇5

一、时间要求：从5月14日至6月15日一个月专门备考时间。

二、目的：单独主抓生地两门功课，至使生地会考总体成绩能提高到180分以上占初二总人数30％左右。

三、要求：

（1）初二下年级领导、中层干部配合年级组工作，每天七、八节进入教导入安排的班级和班主任一道进行监督学生背课。

（2）备课组要有针对性的安排，及时掌握会考信息等主考内容、方向、重点传达给学生、让学生受益。

（3）各班班主任要求每个学生制作好重点背题卡小纸片，做到随时熟背。

（4）重点抓好各班偏中、高的学生，力求尖子更尖、中等从追上、差生合格率提高。

（5）采取人盯人战术，各班以小组长负责本组背课，班主任和下年级组干部要高度负责蹲守，做到每天（有事除外）

七、八节时间在班里。

（6）年级组主持每周一下午七、八节各班小测试，指定生地老师出题，出标准答案，测试完后由学生小组长根据标准答题阅卷。初二年级组

中考会考学科会议发言稿 篇6

方涛

中考会考的脚步越来越近，各科也都紧锣密鼓地进行有序的复习，为了能够取得更好的成绩，今天我们凑在一起进行探讨，看怎样才能在有限的时间里让学习的效率最大化，下面是我的一点小看法：

一、抓好课堂，问课堂45分钟要效率。

要想取得优异的成绩，我们只能从实际着手——课堂效率。到中考还有56天，会考时间更短。各科都很着急，一节课恨不得当两节课用。但是，老师们想过没有，如果我们的课堂效率不高，就是有再多的课又有什么用。要想以一当二，不能依靠学生，只能精心备课，设计好每堂课的复习内容，提炼好相关知识点并形成网络，做到讲练结合，提高我们的课堂效率，而不是每节课都是没目标，没计划的进行。

二、做好批改，掌握各个阶段的学生学习情况。

目前不少老师的批改基本没有，这就说明老师们对于学生的掌握情况了解不清，没有一个清楚的掌握情况，试问老师们如何进行有效的复习。今后请老师们能够精炼题型，抓典型，设典型，既能让学生复习巩固相关知识，又能确保老师们的批改及时完成，同时了解学生的掌握情况，以便更有序的进行复习。

三、明确方向。

1、认真研读《课程标准》和《考试说明》

《课程标准》和《考试说明》是中考命题的依据，也是我们复习备考的依据。因此复习要通过教研活动、集体备课和个人研读等多种形式认真研究课标和考试说明，明确考试的范围和具体要求，对基本知识和基本技能进行排队，分清主次，分清难易点，弄清楚有关的考点及其所要求的识记理解应用等能力层次，把握基本知识复习的重难点及知识之间的联系，做到方向明确，复习有的放矢。

2、加强集体备课及与学科带头人的沟通和交流。

为了最大程度提高复习效率，我们还应该加强集体备课以及与教研员等学科带头人的沟通和交流。学科带头人通常都有着全新的教学理念，通过与教研员等学科带头人的交流可以改变我们一些落后的教学观念，加深我们对教材和课程标准的理解，通过集体备课可以凝聚学科组的智慧，便于老师们查漏补缺，有助与备考。

四、夯实基础。

任何形式的考题总是以基础知识作为载体，复习时要以教材为根本，落实《课程标准》中的一些新的要求，形成完整的学科知识体系。落实基础知识主要分为两个阶段。

第一阶段按课本顺序进行章节复习，这个阶段要熟记各种基础知识，重视课本的阅读，阅读有关概念和原理，阅读有关物质在生活、生产上的实际应用的内容，仔细体会课本上图片的作用，加深理解，力求弄清本质。

第二阶段以知识块复习为主，主要将基础知识通过点线面连成网络，使各知识点之间的衔接自然、流畅，便于学生复习、掌握和巩固。

五、面向全体，序化训练。

1、教学目标明确：每节课要求学生干什么，都有明确的目标且重点突出，层次分明，力争把目标落到实处。

2、内容设置合理：讲课内容适合大多数学生的知识水平和接受能力，做到层层深入，不断推进，反复强化。

3、设计有梯度的练习题：满足不同学习能力学生的需要，保证学生有足够高的学习热情。

4、深化课后辅导：针对学生的学情，利用课余时间，主动找学生交流，有针对性的进行培优补差，把工作做到学生心里，把学习任务落到实处。

六、加强学法指导。

目前有不少老师仍是进行题海战术，一味的做题、磨题，不注重相关方法的知道，这样是不行的。磨刀不误砍柴工，要想学生的考试成绩能够质的飞跃，需要我们对学生进行一些“想法”训练。

1、强化读题和审题训练的指导。

每次大考总有大批的学生因为读题不仔细和审题不清造成大量的丢分，因此强化读题和审题训练的指导，克服非智力性因素丢分刻不容缓。

2、加强解题方法的归纳和总结。

精选习题，加强解题方法的归纳和总结，减少重复性题目，有助于减轻学生的学习负担，提高学生的学习效率。

3、加强解题规范性的指导。

解题规范性也是中考过程中的重要一环，阅卷老师很喜欢批阅答题规范的试卷。再者，规范性的答题对于学生今后的可持续发展有着很好的推动作用。

七、注重反馈和矫正

1、精选试题：定期进行限时训练，并做到全批全改，认真统计分析每个学生答题情况，找出学生学习中存在问题。

2、重视讲评：对学生考试中普遍出现的错误或典型的错误，教师要认真讲，帮助学生分析原因，矫正学生在审题、理解、推理、习惯等方面的失误。

3、加强变式训练：典型的错题进行变式训练，讲评要以错题带考点，层层深入，不断推进，反复强化，把错题处理到位。

4、做好错题的归纳和总结：建立一本错题集，记录好错题便于学生回顾和复习，有助于提高学生的学习效率。

5、注意做好学生心理的疏导：学生成绩好了可能沾沾自喜，考差了可能悲观失望，这就要求我们注意做好学生心理的疏导工作，从而让学生能够沉下心来学习，做到效率的最大化。

教无定法，以上仅是我的一些不成熟的看法，欢迎各位领导和老师批评指正！同时预祝今年我们能够取得优异的成绩，给学校领导、老师及学生家长一个满意的答卷。

生地会考发言稿 篇7

老师们：

大家好！

今天，我们会考科目的全体教师与学校行政一班人齐聚一堂，共同吹响一曲进军的号角。今天的会是明确目标，加油鼓劲的教师誓师会，借这个机会我以一名普通教师的身份向多年辛勤耕耘或战斗在毕业会考一线的所有教师表示最诚挚的问候：老战友们大家辛苦了！

接下来，我想给大家讲美国耶鲁大学的一项调查研究：研究职员问参与调查的学生这样一个题目：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问第二个题目：“假如你们有目标，那么你们可不可以写下来呢？结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人，这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人的总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接或间接地、自觉或不自觉地帮助那4%的人去实现人生目标。

同事们，朋友们，领导们，今天的会是誓师会，更是明确目标、加油鼓劲的大会。就生、地这两科来说，学校给我们的目标是在去年会考成绩的基础上平均成绩争取再提高5分。这个目标定得有点高，就今年的学生苗子来说，学习生、地的热情、积极性比上一届学生稍差；学生们现在的模拟考试成绩比上一届学生的成绩也差一个大的距离，在这样的背景下要去实现这个目标，我们生物、地理教师只有鼓足干劲、力争上游尽自己最大的努力去实现这个目标。

为了实现这个目标，我们生物、地理教师决定在3月底结束新课内容的教学，剩下的时间分三个阶段进行复习：

第一阶段：（3月底——4月下旬）基础复习，要求是 “立足课本，夯实基础”。

第二阶段：（5月初——5月底）专题复习，要求是 “梳理体系，讲练结合”。

第三阶段：（6月初——会考）综合复习，要求是 “强化训练，冲刺中考”。

刚才，我所说的是为实现目标我们生、地老师在后面的教学中怎样去教学、去实现目标。这是对我们教师来说的，那么对八、九年级所有学生来说，每一个人也要给自己定一个目标，这个目标必须是在学校目标框架下构建的一个结合学生自身实际且可实现度又是很高的一个目标。我们的学生还很稚嫩，这就辛苦我们八、九年级的各位班主任去帮助每一位学生且结合他们的自身实际，量体裁衣地定好个人目标，然后要求学生以实际行动努力去实现这个目标。

同志们：中考是攻坚战，要想取得胜利，我们教师要团结在教导处的周围，要凝成一股绳、劲往一处使，真正把教育教学工作落到为实现目标的攻坚克难处。“冰冻三尺，非一日之寒”面对困难我们不畏缩、不退却，下定决心啃下这根“硬骨头”！“开弓没有回头箭！”万里长征还没迈出第一步！但我们有带领学生们去实现目标的能力，也有带领学生们去实现目标的信心与决心！我相信：我们的目的能够达到，也必将达到！

最后，愿我们辛勤洒下的汗水不会白费，它定会滋润每一粒“种子”直至他们长成参天大树。也祝我们学校在201年的中考中再创辉煌！

谢谢大家！

八年级地理教师：

生地会考发言稿 篇8

燃烧青春激情勇夺会考桂冠

——决战2014年地生会考

各位领导、老师、同学们：

大家下午好!

时光如梭，岁月如歌。转眼间，二年的时光转瞬即逝，生地会考如约而至，生地会考是我们人生旅途的第一次冲锋，他关系着我们的前途和命运。那么，我们在最后的三个月里怎样备战生地会考呢？

第一、我们要学好生物和地理这两门课。那么怎样才能学好生物呢？这是大家最关心的问题，也是最头疼的问题。生物是一门相对较难学的学科，许多同学感到很困惑。要学好生物首先要抓住课堂，在课堂上老师会根据历年中考情况将知识系统的进行复习，尤其是讲习题的课堂，还会渗透一下解题方法及理解知识点的方法，可以加深对知识理解，那么课后的复习就会轻松很多。其次要多记忆，虽说生物以理解为主，但是如果连简单的知识点都记不住，又怎样去理解，去解题呢。所以要在课后多记忆，要按时完成老师布置的记忆任务。再次就是要自己要动脑多做题，生物是属于理科性质的学科，我们学了一年半已经知道，生物的考试中要从书上原原本本的将定义或某段话写下来的情况很少，几乎没有，所以要多做题可以加深对知识的理解和巩固。最后要主动学习，遇到搞不懂的问题一定要找老师或同学将问题弄明白，这样才能举一反三。有的同学对于有些题目的答案不明白，但又不问，只是将答案记住，这样遇到类似的题目就做不出了。还有我们要养成良好的学习习惯，尤其是字迹要工整。

第二、我想送给大家三个相信：

（一）相信态度决定一切：无论我们做什么事情，首先要解决的是态度问题。我一直信奉一句话：“态度决定一切”。在复习迎考中我们绝大多数同学在对待生地的学习态度、学习积极性方面已经做得很好了，我希望大家一定要把这种态度和热情保持到最后，切不可产生松懈情绪。

（二）相信自信就是力量：在最后的迎考阶段、在即将到来的考试面前，我们要充满自信，别人能够做到的，我们也一定能够做到。

（三）相信有付出就会有回报：常言道：“一份耕耘，一份收获。”有了辛勤的劳动，才会有丰硕的成果，不劳而获的事情从来就是不存在的。请相信：只要努力，一切皆有可能。有付出，就必有回报！