清风廉政心得体会

清风廉政心得体会（通用9篇）

清风廉政心得体会 篇1

通过对河南日报《清正廉洁》、《清风浩然正气根》两篇文章的学习，我对如何树立正确权力观、政绩观和发展观,真正做到廉洁奉公、执政为民有了新的体会。

一、加强学习，提高自身素质、品德和党性修养。大量的腐败案例表明，如王怀忠、慕绥新、田风山等人走上犯罪道路的最重要的一点就是：随着职务的升迁，放松了学习，放松了对世界观的改造。是非明于学习，名节源于理性，古人云：“德教为先”，“修身为本”。作为党的领导干部，如果放松思想政治学习，忽视思想和世界观的改造，就不能树立正确的权力观、地位观和利益观，思想道德防线就会丧失，健康的肌体就容易被腐蚀，就经不起金钱、腐朽生活的诱惑，也就容易做违纪违法的事，甚至走向犯罪道路。要把加强学习，努力学习，提高自身的素质品德作为终生的要求。要注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和新的科学文化知识，用正确的思想理论和科学知识武装头脑；注重用“三个代表”重要思想来贯穿于自己的思想行为，做忠实的实践者。树立正确的人生观、价值观和权力观就是要牢固树立全心全意为人民服务的思想，不断增强党性修养。作为一名党的领导干部，就是要做廉自律的表率，站在人民的立场上，管好事、管好权、管好人，千方百计为气象事业的健康发展保驾护航。

二、加强思想教育，杜绝腐败之心。加强反腐倡廉教育，是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要基础和必然要求，教育是制度和监督的前提，是贯穿于体系建设的不间断的主体。腐败的产生，固然有很多客观原因，但从主观实质来看，主要还是由于腐败者的主观世界出了问题，共产党人的理想信念淡化，没有正确的人生观、权力观，追求个人主义、享受主义。反腐倡廉教育是从源头上预防和治理腐败的基础性工作，是构筑思想道德反腐倡廉防线的重要一环。我们要结合《清正廉洁》、《清风浩然正气根》和《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》认真学习反腐倡廉教育，认真、扎实、深入地开展这项活动。一要加强党员领导干部的科学发展观、正确的权力观和政绩观教育，树立和保持崇高的理想信念，着力解决好为谁掌权，怎样掌权的问题，使党员干部特别是领导干部，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。二要加强发扬党的优良传统、作风和纪律教育，引导党员干部坚持“两个务必”，做到“八个坚持，八个反对”，增强拒腐防变能力。教育的形式上要创新，增强教育的针对性、时效性和多样性，既要大力表彰廉洁勤政的典型，又要用违纪违法腐败的反面典型来教育人，弘扬正气，祛除邪气，努力营造党员领导干部廉洁勤政的良好氛围。

三、牢记宗旨，坚定执政为民之心。作为一个共产党员

清风廉政心得体会 篇2

一、 高度重视, 认识廉政文化进校园重大意义

通过认真学习教育局廉政文化进校园活动的实施方案和相关文件精神, 我们认识到:教育的改革和发展, 关系到国家综合国力的提高, 关系到国家的前途与命运。现在党和政府高度重视教育工作, 千方百计提高教师待遇, 教师工作已成为被人羡慕, 受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作, 不维护自己的形象。少年儿童是未来社会的建设者, 提前对他们进行廉洁教育, 对他们进行诚实守信教育十分必要, 也非常重要。他们正处于身心发育、人生观、价值观形成的重要时期, 很容易受腐朽思想的侵蚀, 而且这种不良意识一旦形成, 以后就难以纠正。现在社会上存在很多不良风气, 如果不对他们进行正确的引导和提醒, 很多孩子便会照搬某些成年人的不良行为, 从而埋下隐患。让他们从小接受廉政文化教育, 是对未成年人思想道德教育建设方面采取的一项新举措, 也是新形势下学校德育工作的一项新课题。中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》特别指出, 要把廉政教育作为青少年思想道德教育的重要内容, 这标志着“廉政文化进校园”已被正式纳入我国反腐倡廉教育的格局。

我们认为要通过廉政文化进校园活动这样一种有效的形式, 使每位教师都能廉洁从教、为人师表, 使青少年从小就懂得什么是真善美, 什么是假恶丑, 从而逐步学会做人的道理。

二、落实措施, 探索廉政文化进校园工作模式

1.优化“三大环境”, 搭建文化载体

(1) 优化校园环境, 努力探索校园文化建设与廉政文化建设的结合点。

在进行校园文化建设时加载精神境界、道德修养、敬业精神、理想信念等教育内容, 丰富廉政文化和校园文化的内涵, 营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围, 提高廉政文化和校园文化品位。

每一面墙壁就是一本书。学校按照“多读经典书, 学做文化人”的思路进行文化呈现, 学生随时随地都可以学习知识, 受到文化的熏陶。百善孝为先, 我国古代二十四孝 (如孝感动天、啮指痛心、百里负米、卖身葬父、鹿乳奉亲等) 经典故事, 图文并茂地展现在教学楼走廊上, 有关孝行的古典名句呈现在教学楼一梁柱上。而中国的世界之最、心理健康、励志名言以不同的风格出现在教室的梁柱上, 学生行走在不同的楼层会有不同的收获。运动场和绿化带有大小不同标语牌, 它们就是一块“小墙壁”, 师生走过路过都不会错过得到学习的机会。如对学生的“在家做个好儿女, 在校做个好学生, 在社会上做个好公民”“进步就是好学生, 提高就是一百分;不求完美无缺, 只求日日奋进”。对教师的“教育就是爱, 成功的教育就是巧妙的施爱”“家长满意是我们的心愿, 学生成功是我们的幸福, 终身学习是我们的追求”等。

(2) 优化班级环境, 彰显主题教育。

每一个班级都有一个文化主题。每个班级都有一个图书架, 上面摆放着同学们从家中带来的各种各样的书籍, 同学们随时都可以闻着书香, 遨游书海, 阅读经典书籍, 学做文化之人。每一个班的文化特色更使学生浸润在特色的文化之中, 不同的班级有不同的文化主题, 如一、二年级, 从低年级学生的心理特点和要求构思, 打造学生展现自我、快乐成长、快乐学习的文化氛围;我校一 (2) 班以“嫩芽儿”为主题, 提出“我成长, 我快乐”, 告诉学生“学会用耳朵聆听, 懂得用嘴角微笑, 知道用小手帮忙, 明白用眼睛观察”;我校三 (2) 班以“小蜜蜂”为名, 提出“耕耘今天, 收获明天”。分“蜂之语”“蜂之秀”“蜂之家”“酿蜜区”四个部分展示班级和蜜蜂的相关知识, 向学生进行“耕耘今天, 收获明天”“幸福生活要靠辛勤劳动”的教育;四年级以四大诗人为内容, 从“好习惯成就好人生”“胸藏万卷, 造就天骄”“天生我材必有用”到“书到用时方恨少”, 让教室充满着浓郁的诗书气息;五年级从春、秋、冬、千里马四个方面挖掘其丰富的文化和教育内涵, 通过诗歌、对联、书画等形式呈现了书香气息, 体现班级特色, 突出教育重点。告诉学生“一年之计在于春, 一日之计在于晨”“千里之行始于足下”“一分耕耘, 一分收获”;六年级班级主题则巧妙地与班主任名字相结合, 分别从梅、兰、竹、菊四个方面挖掘教育内涵:学习梅花的“铁骨傲霜雪, 郁香透国魂”;兰花的淡泊和高雅, 修道立德;菊花的“满园花菊郁金黄, 惟有香魂傲风霜”;竹子的“虚心竹无低头叶”, 告诉学生人不可有傲气, 但不能无傲骨。

不同的班级有不同的培养目标, 确定不同的班级文化主题, 学习不同的文化知识, 创建着不同的班级文化特色。这些知识与文化通过绘画、书法、诗、词、经典文章、对联、谜语、歇后语、歌曲等形式来表现;通过对教室的布置, 学生的表演或行为来呈现, 校园充满着书香, 用经典文化来培养人, 以达到育人之目的。

(3) 优化家庭环境, 形成家校合力。为了能让家庭教育与学校教育协调发

展, 抵制家庭中的一些负面影响, 形成教育合力, 学校采取诸多积极措施。学校有一本完整的家校联系手册, 做到一册在手, 随时可以同家长取得联系, 进行沟通;定期召开家长会、恳谈会、进行家访, 家、校互通信息, 征求家长意见;举办家长学校, 聘请专家进行赏识教育专题讲座、利用当地社会名流、成功家长进行家教指导, 很多家长在学习交流中提高了教育水平。学校把开展廉政文化进校园活动的情况向家长进行宣传, 请父母在廉政方面做出表率。请家长协助学校, 注重培养学生诚信做人、勤俭做事的习惯;让家长对学校工作及教师廉洁从教情况进行监督, 形成小手拉大手, 大手牵小手、学校、家长互动, 学校、家庭互动的局面。

2.狠抓“三个层面”, 坚持整体推进

(1) 抓好领导班子。

学校在领导班子中召开以反腐倡廉为主题的民主生活会, 分别与领导班子成员签订党风廉政建设和厉行节约责任书。按照“以中心完小为中心, 以主管工作为重点, 以分片工作为突破口”的原则进行合理工作分配, 紧密配合, 做到事事有人做, 人人有事做。要求学校领导带头落实廉洁自律规定, 做到“上班不比老师迟, 下班不比老师早”, 提高廉洁勤政的自觉性;制定了领导班子工作考核办法, 把崇廉尚洁作为重要考核内容。学校每月定期召开一次领导班子会议, 会上要求直言上月工作的得失, 提出下月解决办法。目前学校领导班子有高度的服务意识, 能老老实实做事, 清清白白管理, 堂堂正正做人。全力推进校务公开, 凡有关教师切身利益或学校的重大决策, 先征求教师意见, 召开教代会讨论决定;对教师评优评奖、晋级、绩效考核、贫困生救助、财务管理等有可能存在腐败的工作实行阳光操作, 做到公正、公平、公开。

(2) 抓好教师。

廉洁, 是教师职业的本质要求, 是教师形象的感人魅力。学校利用每周例会对教师进行职业道德教育, 学习相关法律法规, 提高教师职业道德、法律意识;每周例会上两名教师进行为时20分钟的读书交流, 每一个老师都能走上主席台, 向与会教师介绍所读新书, 畅谈读书感悟, 分享读书乐趣, 不断丰富自己的知识。如为了提高教师的自我管理能力, “慎独”“慎初”, 校长对教师进行《加强自我管理, 推进文化治校》的“自我管理”知识讲座, 让大家认识到自我管理的重要性;在自我管理的“知足法则”中告诉大家“做人要知足, 做事知不足, 做事业不知足”。

学校聘请了深圳道弘文化发展有限公司的孙剑老师进行《学校执行力》的讲座, 老师们与专家零距离接触, 教师明白了职业道德与个人成长、学生成才、学校发展的关系, 增强了工作的主动性和积极性。老师们听后感受颇深, 纷纷写出听后感, 学校评选了20篇优秀听后感并进行了表彰。

开展思辩活动, 弘扬正气。学校举办了首届“满意杯”教师辩论赛, 拟出十五个当前教育教学、学校管理等热点问题供教师思考、选择。最后教师们围绕:教师书写教案利大于弊或教师书写教案弊大于利;师高弟子一定强或师高弟子不一定强;教师能平等地对待学生或教师不能平等地对待学生三个问题进行了激烈辩论。通过辩论锻炼了教师口才, 丰富了校园精神文化生活;同时使一些热点问题因辩论而明确, 形成统一认识, 增强了凝聚力。

通过廉政文化进校园活动, 每位教师从思想上高度认识到加强教师职业道德建设和廉洁从教的重要性, 在全体教师中兴起和倡导“廉洁从教为荣”的良好风尚。

(3) 抓好学生。

学校把对学生廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规划, 根据人生的主题启蒙化、严肃的课题情感化、单一的说教艺术化、不同的年龄层次化的教育原则, 进行廉政文化教育活动。

学校按照“以德为首, 张扬个性;面向全体, 全面发展”的办学思路, 整体构建德育活动。组建德育领导班子, 培训德育队伍, 开展系列德育活动, 让德育工作变得生动, 有针对性和实效性。如向学生进行“感恩教育”, 聘请专家李觅教授对学生进行“感恩教育”报告会, 开展感恩父母演讲比赛;校长亲自为4~6年级学生进行“绿色上网, 健康生活”知识讲座, 深入浅出地引导学生明白“上网很好, 上瘾很坏”的道理, 引导学生正确上网等。学校利用升旗仪式、沅江之星广播站、《沅江星芽》校刊等多种形式向学生进行思想教育。开展诚实守信手抄报比赛, 渗透廉政文化教育。通过主题班会、团队会、黑板报、橱窗、征文演讲、红色经典电影展播、经典古诗文朗诵比赛、红歌大赛、祭扫革命烈士陵墓等多种形式, 精心设计寓教于乐的活动载体, 营造校园“崇廉”、诚实守信之氛围。着力打造书香校园, 鼓励学生“多读经典书, 学做文化人”, 在学生中评出一大批读书“小学士”“小硕士”“小博士”, 培养和鼓励学生从小养成爱读书、会读书的良好习惯, 从经典书籍从吸取营养。

三、不断改进, 提高廉政文化进校园工作效果

通过校园廉政文化建设, 拓展了思想品德教育的内容, 扩大了教育影响, 促进了学生的发展, 在培养学生素质的同时, 还提高了领导、教师多方面的素质, 推动了教师自身的成长, 也促进了学校的健康发展。

2010年学校被评为全国尝试教学先进实验基地, 数学教研组被评为湖南省第一届优秀教研组;学校被评为“湘西土家族苗族自治州全州教学常规优秀学校”“全州德育示范校”“全州教师继续教育先进单位”“全州卫生工作先进单位”等十多个荣誉称号。一年来教师有40多人次荣获各级各类荣誉称号, 学生参加各级各类竞赛获奖50多人次, 教师60余篇论文获奖或发表。《科教新报》2010年5月5日以《百年名校谱新篇》为题报道了我校办学成绩。

清风沐桃李 廉政进校园 篇3

镜头一：某日傍晚，三年级某班一学生放学到家，根据老师要求，向妈妈背诵《廉政三字经》，中途结巴背不出，爸爸看见此景，顿时发火说：“背什么背，小小年纪背什么廉政三字经，课文背得熟一点，考试考得好一点，就好了，我们不背了！”

镜头二：某周工作会议，校长正布置下周的工作，当说到“迎接市‘廉政文化进校园示范点评估”时，安静的会场霎时窃窃私语，有的说：“学校是清水衙门，评估别的油水单位去好了。”有的说：“我们教师工资透明，两袖清风，有什么廉政可查？！”还有的说：“给小学生讲廉政，是不是有点太早了，有意义吗？”

以上两个镜头曾经真实地发生在我们的身边，一定程度上折射出“廉政文化进校园”的尴尬。当时，我们的教师、我们的家长也包括笔者本人都觉得廉政教育的对象是成人，应该是单位的一把手或主要领导，跟教师无关，跟学生无关。而教育的阵地应该在机关，在某些敏感单位、重要岗位上，而不是在校园。

【如今的认识】

其实，我们短见了！中外教育史表明：教育内容变革要与社会发展密切相关。如今，腐败已成为专家眼中最严重的社会问题，反腐倡廉事关党和国家的生死存亡。所以中共中央提出要“建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系”，并要求“反腐倡廉面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来。大力推进廉政文化建设，积极推动廉政文化进机关、进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村”。那么，学校开展廉政教育的基本原则是什么呢？“一是坚持与青少年思想道德建设相结合；二是坚持与和谐校园建设相结合；三是坚持与师德建设相结合；四是坚持与学生的受教育程度和认知能力相结合。”并确定小学阶段的目标和主要内容是：“开展纪律教育和做人做事基本道理、文明行为习惯养成教育，通过开展介绍名人名言和英雄人物事迹活动，安排学生学习历史上有关清正廉洁故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹等活泼多样的方式，引导小学生逐步认识自我、认识社会，不断规范自身的行为习惯，为形成良好的品德奠定基础。”

由此可以看出，大力推进廉政文化进校园既是加强和改进学校党建工作的需要，也是加强和改进学校德育工作的需要，更是加强学校干部教师队伍建设的需要。所以这项工作不是边缘化工作，也不是分外事，而是新时期校园政治思想工作的重要活动载体。

于是，我校在各种会议上对廉政文化进校园的意义进行宣传，以求干部、教师、家长从思想层面统一认识。

【长效的机制】

在推进廉政文化进校园的过程中，我们没有将它仅仅作为一项活动和阶段性的工作，而是作为学校校本课程和教育教学工作的一个部分，遵循教育规律，依照学校教学管理的要求，构建廉政文化进校园的长效机制。

一、明确职责，细化廉政文化进校园的责任分工

为加强对廉政文化进校园工作的组织领导，我校成立了廉政文化进校园活动领导小组，校长任组长，分管德育的支委为副组长，明确德育处为责任处室，负责组织协调和检查督促全校活动，校务办负责学校层面的制度制订和考核监督，教导处负责教学层面的课程落实，工会负责教师层面的师德师风建设，大队部负责学生层面的活动教育。各部门各司其职，密切配合，形成了学校统一领导、师生积极参与的工作格局。

二、好中选优，配齐廉政文化进校园的师资队伍

我们挑选了部分校外辅导员为传播学校廉政文化的专门队伍，其中有派出所警官、法院法官、退休老干部、书画专家等，同时各班明确了以班主任、语文教师、思品教师为主体的廉政文化教育兼职教师队伍，充分利用国旗下讲话、晨间谈话、课堂教学、红领巾小广播、年段集会、家长学校等阵地进行廉政文化传播。

三、深度融合，突出课堂教学的主渠道作用

为使廉政文化入脑入心，我们把廉政教育根植于课堂教学，把《廉洁小故事》的教学列入地方课程计划，由班主任择机进行教学，“课前提示”说廉、“重点章节”议廉、“课后拓展”集廉、“作文补充”写廉等四种“渗廉”教育方法，让学生在课堂中树立敬廉崇洁、诚信守法意识。我们还突出在语文、思品、美术、音乐等多学科教学中渗透廉洁教育，通过音乐课唱“廉”歌，美术课绘“廉”画，语文课品“廉”文，班队活动课赞“廉”杰，让学生从中懂得怎样去做人。

【丰富的活动】

我们从学校领导、教师队伍、学生群体三个层面入手，针对不同的活动主体，开展内容丰富、形式多样、贴近生活、贴近实际的教育活动，在广大师生中形成以廉为荣、以腐为耻的舆论氛围，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

一、将廉政教育置于政治学习的内容范围之中

每周五上午班子会的中心学习制度雷打不动，由值周督查会前挑选好文章，带领大家一起学习，并说明推荐理由。每周的工作会议最后统一设置“校长讲话”环节，利用“1+1”点评的方式来引领校园正气。特别是今年，对全体班子成员提出了“严于律己、乐于合作、善于创新、敢于担当”的工作要求，塑造清廉形象，争做教师表率。同时我们组织青年教师开展了“二小教师精神大讨论”活动，与退休教师一道提炼出了“同心同德、自重自强、尽心尽责、共存共荣”二小教师精神，开展了读书思廉、廉政书画展、廉政小小说撰写、红色教育基地参观、微型党课评比、警示影片观看等活动。

二、将廉政教育贯穿师德教育的全过程

一是抓师德承诺。学校与教师签订“创争服务我承诺”公开承诺书，并向社会公布，接受广泛监督。二是抓师德践诺。我们在2013年制订了《师德师风建设三年行动计划》，组织了以“我是一名光荣的人民教师”为主题的践诺活动，如二小教师誓言征集活动、“百名教师进家庭”活动、“我的教育故事”征文评比、“我身边的雷锋”演讲活动、“自觉抵制有偿家教”专项行动、结双友帮三特活动、“我为师德师风建设献一计”活动，要求每位教师做到依法执教、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、教书育人、为人师表。三是抓师德评议。每年定期开展学生评教师（“我最喜爱的老师”评选活动）、家长评教师（“感动心灵”十大慈爱行动优秀事例评选活动）、教师评教师（文明和谐年级组月度联评活动）、领导评教师（校“正风肃纪·强则增效”检查小组例行检查）、社会评学校（家长满意度测评）等不同层面的评议活动，极大地促进了广大干部、教师改进师德师风方面存在的主要问题和薄弱环节。四是抓师德档案。所有在职教师全部建立了师德个人档案，并把廉洁自律纳入了教师绩效考核中师德篇的重要内容，学期末由学校组织考核，作为今后教师晋级晋职、评先推干的一个重要根据。

三、将廉政教育纳入学校德育体系

廉政教育的价值取向就是做一个高尚的人。我们以培育“具有‘孝敬、书法、器乐、读书印记的二小学子”为目标，着力推进礼孝教育、书法普及、艺术熏陶、经典诵读四大文化工程。德育处以“学习雷锋好榜样”活动为德育主题，借助红、黄、绿三色赏识卡为激励载体，分层评比“阳光少年”和“阳光骄子”。 大队部每年花三天时间组织全校学生进行“学做小军人”国庆校园军训，邀请官兵训练学生的站、坐、蹲、走、转、唱、吃等军姿，塑造学生的正气形象。为突出倡廉主题，2013年初，每班在校园承包了一面墙壁，集体描绘了一幅幅生动的、有讽刺味的廉政文化墙。11月举行了低段“劝廉签”、中段“思廉卡”、高段“宣廉画”的制作评比，并举行了隆重的全校性“反腐倡廉”教育活动，一、二年级学生代表现场劝廉《××，我想对您说》，三年级学生260人集体吟诵《廉政三字经》，四年级学生家庭表演《红岩》，五年级学生表演改编课本剧《滥竽充数》，现场收到了很好的教育效果。今年5月学校又利用车库旁6个废弃窗户开辟了廉政文化宣传窗，《列宁与卫兵》《一夜的工作》等脍炙人口的领袖清廉故事传遍校园，诸葛亮、苏东坡等古代清官被学生视作廉政榜样。为弘扬爱国主义主旋律，学校规定“每年的5月，四年级联合中队组织有意义的主题队会”。于是，2011年的《学党史、感党恩、树信念》红歌主题队会、2012年的《我爱唐诗宋词》经典诵读主题队会、2013年的《走进时尚的语文课本》课本剧主题队会、2014年的《我的家乡——观海卫》主题队会等，都给我们留下了深刻的印象。本月，各中队的廉洁教育活动更是丰富多彩，如六（3）中队的“诚信PK善意的谎言”主题辩论赛，五（1）中队的进地税局学做“小小税法宣传员”，四（1）中队“争做自律的小雷锋”演讲赛，三（2）中队家长自发成立的“小蚂蚁”慈善分会，二（4）班的同学的“特警大队游”……

【体会与思考】

廉政文化，说到底就是如何教育教师与学生做一个清廉的、诚实的、正义的、自律的、奉献的、知耻的人，概括地说就是做一个高尚的人。作为教育工作者，我们要做的是如何把“廉政教育”简单化、生活化，融入到工作、学校、教学的点点滴滴中。这样，廉政文化进校园才能更接地气。

清风廉政微小说 篇4

梁再兴几乎是和送茶水的服务员一同走进了包间，见了欧阳，他便亲热得不得了。等服务员离开，老梁急忙问:“老车真‘落马’了?”老战友车妙算的案子，是欧阳最不愿意谈论的。以前在部队，他和梁再兴、车妙算都是龙政委手下的兵，感情很深。

“媒体已经报道了，车妙算‘涉嫌严重违纪，正在接受组织调查’。”欧阳察言观色，希望探明老梁的意图。老梁接话:“老车的老伴打过几次电话，说能不能想法子救救老战友?”欧阳反问:“怎么救?”老梁摇摇头:“也是……不过，都是老战友啊……”二人说话间，龙政委和孙干事也来了。龙政委腰板依然挺直，脸色却不太好;孙干事在后小心陪伴着。龙政委转业后，在市纪委任副书记。

众人寒暄一番，都抢着做东。龙政委说:“别争了，今天我做东。”于是，孙干事便忙着点餐，又取出一瓶龙政委从家里带来的白酒。龙政委却不吃菜、不喝酒，只让厨房做了一碗素菜面线糊，小口吃着。孙干事负责开车接送龙政委，也不喝酒。

各人都有心事，这饭吃得拘谨沉闷。三杯酒喝过，老梁关切道:“龙政委忙?人都消瘦了。”龙政委说:“忙倒没什么，看见一些老同事、老战友‘落马’，心里才难受!”

大家低下头，不知如何接话，却听龙政委突然高声说道:“这车妙算!老公批条子，老婆收钱!现在他家属还到处说，老公战友多、关系硬，太不像话!”欧阳欲言又止。龙政委接着说道:“车妙算的案子，该回避的就回避，不要私下走什么关系，触犯高压线!”听龙政委此言，欧阳顿感轻松。之后，酒便喝得畅快了，一瓶酒很快就喝干了。

廉政颂清风 诚信伴我行 篇5

大家中午好。我是来自2012级公办一班的邬雪倩。今天我演讲的题目是：廉政颂清风，诚信伴我行。

有人说，清正廉洁是一棵松，在万木凋零之时，为人们送上一丝绿意。也有人说，清正廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。而我说，清正廉洁更是一面镜子，它时时刻刻都在提醒着我们要抵的住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞。廉政自律，非份之利莫伸手，警钟长鸣，前车之鉴当三思。全心全意为人民服务。这一直视我们尊敬的共产党员的根本宗旨与信念。从硝烟弥漫的战场，到和煦明媚的春光；从延安窑洞的蜡烛，到霓虹闪耀的辉煌。我们的党，历经岁月与沧桑，从“小米加步枪”，到世界民族的脊梁！艰苦与勤俭，是他们根植民众的土壤；清政与廉洁，更是他们代表民众的形象。由延安整风的自我解剖，到七届二中全会的转变成长；由“三大作风”的励精勤勉，到“三个代表”的传承开创，我们的党，历经考验与创伤，带领着人民跨越荆棘，走出荒凉；翻过险峰，迈向小康。“公生明，廉生威。” “取伤廉，与伤惠。” “生于忧患，死与安乐。”我们的党，始终保持内心的警戒。正在谨承先人之志向，开启未来的远航。清正廉明，把握航向，带领着人民，昂首驶向世纪的辉煌！

讲到诚信，大家都知道，它是个体和社会发展的道德基石，是市场经济存在最重要的环境，更是人的自由发展应有的品质。从党的角度看，“实事求是“是诚信价值观在党的思想路线上的体现，“有无认真的自我批评是我们党区别于其他政党的显著标志之一”是诚信价值观在我们党作风上的体现：而从我们个体的角度看，诚信是公民的第二张“身份证”，人的发展离不开诚信，只有诚信做事、诚信待人，才能赢得他人的信任，获得长久的发展。今天的世界风云变幻。我们中华大地上的儿女们都在为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗着。反腐败是中国共产党事业健康发展的重要保证，也是我们公民需要加大监督力度的重要义务。党的十六届六中全会曾提出：党风正则干群和，干群和则社会稳。作为新时代的有志青年，我们必须增强自身的责任感，时刻向中国共产党员看齐，做到诚信，自重，自省，严于律己，宽于待人。从现在开始，从身边的点滴小事开始。让廉政清风，让诚信正气伴我们一路同行！

清风廉政主题活动总结 篇6

总结

按照公司关于开展清风廉政建设实施意见的要求，工区迅速召开专题工作会议，对照活动要求层层抓好了活动的布置，制订了活动实施方案，健全活动开展配挡表，制订了党员集中学习活动课程表，形成了支部书记全面负责，各分管具体落实的主题实践活动领导小组。活动按照宣传动员、学习提升、查纠整改、处理整治、总结验收五个阶段分别制定了阶段性落实工作进度表，明确了每一个阶段的具体任务和工作目标。在工区党支部的高度重视下，主题实践活动取得了较为圆满的效果。回顾两个月来活动开展情况，主要表现在以下几个方面：

一、基本情况：运搬工区党支部现有党员40人，其中管理人员8人，普通党员32人（女党员1人），党员队伍中文化程度中专以上学历者占80%，党员结构呈现年轻化、知识化发展趋势是运搬工区党员的显著特点。尤其是近年来工区发展的新党员中，注重在业务骨干、青年团员中发掘人才，及时为区队党员队伍建设注入新鲜血液，使运搬工区整体党员干部的队伍素质明显提升，为区队服务于矿井安全平稳健康发展提供了较强的基础保证。

二、活动总结：

1、围绕目标抓好宣传发动，按照主题教育阶段性开展的要求，工区党政班子高度重视，成立了以区队党政为组长的主题教育领导小组和活动办公室，明确了工作职责，抓好了活动开展。按照实施意见要求工区在充分结合自身实际的基础上制订了区队活动实施方案，明确了活动目标和工作步骤，抓好了宣传学习、宣传发动，开展了党政班子和党员干部公开承诺宣誓活动，每名党员干部都写出了个人廉政承诺承诺书，并在工区内部进行张贴接受群众监督。制作了主题会标和宣传图片，并将活动宣传标语利用橱窗、标语等各种形式进行了大肆宣传，在全区井上下形成强大的宣传氛围。

1）认真抓好清风廉政建设活动的宣传，增强对加强廉政建设的认识。在公司全面贯彻上级精神，抓好廉政教育的基础上，工区党支部严格按照公司开展的公司开展“清风廉政”教育活动要求，及时组织召开了管理干部专题会议，全面学习了公司开展此次活动的要求、步骤以及活动的具体形式，引导各级党员干部要按照工区制定的活动计划抓好学习，加强对自身素质的提升，进一步明确上级及公司党委开展此次活动的意义。同时要求党员干部要认真抓好了几个重要文件、课件精神的学习，一是《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《国有企业领导人员廉洁从政若干规定》《中国共产党纪律处分条例》等重要资料的学习；二是抓好了公司关于开展制度执行年、以人为本执政、为民文件的学习，将几个活动的学习进行了有机结合，做到了学习形式的集中统一，三是坚持了与建党90周年系列活动相结合，将清风廉政内容融入建党90周年系列活动中去，开展了廉政建设学习、廉政建设板报、廉政建设图片宣传等活动形式，增强了宣传氛围和效果。每名管理干部在结合区队学习计划的基础上及时制定个人的自学计划，做到明确学习重点。同时建立了统一的学习笔记，使大家在学习的同时及时记录，撰写心得体会。在认真学习文件的基础上，党支部通过集中学习的时间组织全体党员干部深入开展了“清风廉政“建设专题讨论，大家从不同角度、不同职责对开展廉政建设进行了发言，对如何抵制各类歪风邪气、增强区队廉政建设提出了意见，工区40名党员干部人人结合自身实际作出了“清风廉政”履职承诺，经支部统一装订上墙张贴，同时区队党政主要负责人”清风廉政”承诺书与6月6日前按时上交清风廉政建设活动办公室。

2）抓好三会一课学习，持续提升党员队伍素质。三会一课是党的组织生活重要手段，在开展清风廉政建设活动中，工区党支部重点利用党员三会一课的时间加强对党员干部思想教育的培养。通过对中国共产党红色历程、党的组织原则、党员干部的职责的学习，对每一名党员都进行了一次全新的洗礼，并与建党90周年前夕组织全区党员干部利用召开民主生活会的时间重温了入党誓词，开展了党内批评与自我批评活动，使大家对自身存在的问题有了进一步的认识，增强了各级人员对自身岗位职责的理解。开展了廉政专题教育讲座，对区队在廉政建设认识以及廉政制度执行方面进行总结，形成具有区队特色的廉政演讲稿利用班前会组织专人进行了演讲，工区党政负责人、班子成员、党员干部及入党积极分子参加了演讲会，增强了廉政建设活动氛围，同时为教育职工，还积极组成30余人的红歌队伍，选取经典红色歌曲，参加了公司举办的庆祝建党90周年红歌大合唱，增强了廉政建设的影响力和感染力。

2、健全制度抓好落实。自6月11日进入清风廉政第二阶段活动以来，工区党支部按照学习提升的总体要求，结合工区实际制订了党员廉政教育学习计划，健全了党员学习配当表，组织开展了党员干部廉政知识考试，抓好了廉政知识集中学习，每名党员严格按照学习要求抓好了学习出勤，认真的做好了学习记录，提高了思想认识。与6月中旬组织各级党员干部开展了“向一切不文明说不”为主题的大讨论活动，通过开展讨论，使全区党员干部对清风廉政主题教育有了更近一层的认识，对党员干部中存在的部分问题进行了认真分析，帮助改正，为第三阶段排查活动的开展起到了积极地作用。同时抓好了活动检验工作，每名管理人员按照要求人人写出了学习体会，并按照要求上缴、张贴，封存。为保证学习效果，工区党支部还将主题实践活动活动与员工素质提升教育、六个一教育活动进行了全面结合，在制定学习计划时做到计划内容不重复、学习内容不冲突，使廉政建设内容融入到职工素质提升之中去，避免了人员学习任务重、影响学习效果的问题。在抓好学习进度的基础上逐步健全了各种学习制度，严格执行主持人点名签到制度、请销假制度、补课制度，保证了学习的全面性。

3、认真摆查 抓好整改。一是抓好摆查标准学习，按照清风廉政第三阶段开展党员干部集中摆查的要求，工区党支部按照四个方面、五种情况进行了认真学习，开展了专题学习讨论活动，通过讨论座谈，使党员干部对抓好排查工作的重要性和排查重点有了全面的了解。同时为保证摆查活动的顺利开展，党支部在认真组织学习的基础上，还利用宣传专栏的形式加大对活动内容的宣传，使每一名党员干部都能裸漏在全区职工的面前，使自查工作更加透明、更加公正；二是抓住重点、深入剖析。按照各级管理人员、党员干部的工作职责不同、工作性质各异的特点，对全区党员干部按照区队管理、四管人员、普通党员三种级别有侧重点的进行了摆查，避免了党员认识上的误区，使摆查工作流于形式、重点不突出、效果不明显的现象的发生；三是找准问题 对症下药。针对摆查活动中出现的问题，党支部及时对摆查问题进行了汇总、分类排序，划分出共性问题和个别现场，然后由支部书记牵头对照出现的问题逐条逐项的进行了分析，按照问题特点分别制定解决措施。为保证制定措施符合实际、有效执行，党支部还将存在问题和落实措施全部公开上墙，制订了存在问题落实计划整改表，对完成整改的项目及时在完成日期栏内标注，自觉接受群众监督，避免了问题的重复性。

三、取得成效：

清风廉政主题教育虽然已经结束，但党风廉政、反腐倡廉工作仍将作为工区党支部各项工作的主题，必将一如既往的开展下去。在今后的党风廉政建设工作中，我们将认真总结活动开展过程中好的做法，好的经验，并形成有效的管理制度长久的贯彻落实下去，确保实现支部安全、和谐、平稳的良好环境氛围。

运搬工区党支部

颂清风廉政勤政 演讲稿 篇7

清风从山野丛林中吹来，带着大山的伟岸和泥土的芬芳；清风从心灵深处吹来，带着泉水般的清纯和人生的信仰。当清风著和韵之时，正气将满人间。廉洁自律要靠大家，大公无私才能天地人和。我们要乘着这股清风，将清正廉洁、服务百姓、遵纪守法、勤政为民进行到底。

有人说，清正廉洁是一棵松，在万木凋零的之时，为人们送上一丝绿意；而有人说，清正廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。而我们更要说，清正廉洁更是一面镜子，它时时刻刻都在提醒着我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞。廉正自律，非分之利莫伸手，警钟长鸣，前车之鉴当三思。年轻的我们虽然没有渊博的历史知识，但也足以看到，古往今来，贪腐者虽不缺钱，但缺少的是用金钱也换不来的自重、自省、自警、自励；缺的是坦坦荡荡，浩然正气；缺的是廉、是耻。相信有不少同志都会认为反腐倡廉应该是领导干部的事，和一般干部没太大关系。其实不然，因为我们的党和政府就象一棵参天大树，而我们每一个基层干部正是大树深入土壤里的根系；虽然我们每个人的工作各有不同、职位各有高低、权力各有大小，也许我们永远不会成长为那强壮的树干或翠绿的枝叶，但这棵大树的蓬勃生长却依赖于每一根最基础的根系。因此，让我们从小事警醒、从细节做起，坚持“勿以官小而不廉，不以事小而不勤”的信念，在平凡的工作岗位上要清正廉洁、勤政为民，汇集点点滴滴的奉献，汇集点点滴滴的积累、为将我们脚下这片热土建设的更加美丽与富饶！

为什么我们的主题总是要围绕廉政与勤政，而不分开来谈。因为只有清正廉洁者才能心似明镜，心系百姓；只有心系百姓者才能时时刻刻以民为本、为民所想、为民所思、服务为民。所以，廉政与勤政不可分，只有以廉政为前提为基础，才能发自内心的做到勤政。我们地处城乡结合部的仓盛社区，总面积为0.18平方公里，东至312国道理盐厂厂区，南至47小学118现，西至仓南社区，北至水泥厂建材社区，是一个相对开放式的社区。辖区总人口683户2546人。面对我们辖区内流动人口众多，村民、市民杂居，人员结构比较复杂、社会治安管理与维稳工作任务重、难度大等特点，如何能让廉洁之镜明心中，将勤政为民化行动，不是单单靠我们的脑袋想、嘴巴说，就可以得到百姓认可，就可以解决社区问题的。必须要将廉政勤政与效能建设挂钩，因为效能是关乎我们每位社区工作人员的工作作风、效率、效果和工作能力的综合体现，关系到党和政府方针、政策的贯彻落实，涉及到人们群众的切身利益。加强社区效能建设，有利于夯实群众基础，给公众信心和动力。有利于开拓我们的工作思路，创新我们的工作方法。加强服务意识，树立良好形象。这样才能从根本上解决社情所反映出的重点、难点问题，才能全方位的开展我们优质的社会服务工作。而如何来开展社区内效能建设工作呢？首先是要：

（一）增强工作责任心。

我们每一位工作人员都要树立强烈的事业心和责任感，勇于承担工作责任，敢于负责任，做“想干事，敢干事，能干事，干成事”的新时代工作者！责任心的培养是需要一个过程的，我们可以采取绩效考核的方式，将责任两字量化到具体工作中去、量化到每张报表中的数据中去，久而久之，习惯成自然，责任心将会成为我们 每个人的优点、成为我们的特点、成为我们这一生永久的闪光点。

（二）保质保量的完成工作，提供执行力。

工作既要有“量”的积累，又要有“质”的飞跃。我们要熟悉业务知识，提高业务技能，在此同时，我们要讲执行、重执行，确保执行到位、执行有力。要保质保量保效的完成各项工作。

（三）是要强化工作纪律。

国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。我们要树立严密的纪律意识，打造一支纪律过硬的工作队伍。才能团结一心，协同作战。切实做到依法行政、遵守工作纪律，顾全大局、服从组织的各项安排。

（四）始终树立清廉情操，转变工作作风。

我们要不断加强自身修养，锤炼高尚品格，增强清正廉洁的意识，转变工作作风。着力解决机关“门难进、脸难看、事难办、人难找”的现象。我们要通过“六站一室”的窗口为辖区居民提供更加方便快捷、贴心的社会服务工作。

相信，只要我们能廉政勤政与效能建设挂钩，通过“六站一室”的社会服务工作开展，通过工作中每次与群众的交流与互动。我们之间的沟通桥梁将会畅通无比。为今后工作的开展，赢得了更多的信任与支持。

同志们，水能载舟，亦能覆舟。行使权力并不意味着为所欲为，履行职责并不预示着胡作非为。权力是人民赋予的，职责是群众给予的。要本着为人民高度负责的精神，做事心里装着群众，凡事想着群众，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。切实以“权为民所用、政为民所执、情为民所系、利为民所谋”贯穿党的工作主线。始终把群众利益放在首位，落实到各项工作的各个环节中去，落实到平时工作的点点滴滴，始终与群众心连心，同呼吸、共命运。要做到克已奉公，清正廉洁、甘于奉献。

宣传教育树清风廉政文化润人心 篇8

——对构建“全域宣教”大格局的几点思考

中央纪委提出，改进反腐倡廉宣传教育方式方法，完善反腐倡廉“大宣教”工作格局。市委李刚书记要求，纪检监察工作要教育、监督、管理关口前移。在新的形势下，“全域宣教”大格局的构建可以形成反腐倡廉教育的强大合力，它包括廉政文化建设在内；而加强廉政文化建设有利于拓展“全域宣教”大格局的领域，是重要的基础性工作。而广大农村党员干部和人民群众是“全域宣教”大格局的重点和难点。市纪委提出，构建全域宣教，让廉政之风吹遍巴中的山山水水。为此泥溪乡纪委针对反腐倡廉“全域宣教”大格局进行了调研。

一、反腐倡廉宣传教育现状与全域宣传要求构建存在的差距

近年来，乡纪委通过完善制度，健全机制，明确重点，丰富内容，创新宣教载体逐步形成党风廉政“全域宣教”工作格局。全乡各单位充分认识党风廉政宣传教育工作的重要性和紧迫性，将反腐倡廉宣传教育纳入党委各项学习教育活动之中，建立了“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、相关部门发挥优势、广大干部群众积极参与”的党风廉政宣传教育领导体制和工作机制，逐步形成了党风廉政“大宣教”的工作格局。但与中央、省、市、县各级纪委在

1、队伍上的原因。认识上普遍存在纪检工作是纪检部门人员的事与乡、村干部没有关系。同时乡镇纪检干部配备人员不专、不精，导致工作开展难度大、开展力度不够。建议通过提高基层干部队伍素质，做好党风廉政建设责任制向村级延伸所需的干部准备

2、制度上的原因。现行制度不适用，操作难度大。一是现有的责任制规定在农村基层实践中适用性不强，执行中存在偏差。大部分村级组织主要沿用《关于实行党风廉政建设责任制的规定》开展有关工作，实际操作中存在责任主体模糊化、操作性不强，责任内容模式化、针对性不强，责任考核表面化、公信度不高，责任追究空泛化、执行力不够等问题。二是配套制度不完善，直接影响和制约了党风廉政建设责任制的贯彻落实。调查发现，对农村基层党员干部的管理存在盲区。一些非党员的村干部实施了需要追究责任的违纪行为或其他重大过错行为后，缺乏对其进行处理的依据，依现行法律法规只能通过召开村民代表大会的形式启动罢免程序，在操作上存在很大难度，造成部分村干部产生“党纪管不着、廉政制度约束不到”的错误认识。

3、人才上的原因。纪检干部人才配备不专业。特别是乡镇纪检人才缺乏，多为兼职，办案水平不高。政策理论不强，业务知识不精。

4、理念上的原因。一些地方对农村村级实施党风廉政

三、构建全域宣教的对策

虽然反腐倡廉大宣教工作格局与廉政文化建设近年来有了很大的发展，发挥了重要作用，但其实效性与新形势新任务的要求还有着很大差距，迫切需要我们采取切实有效措施，推动反腐倡廉“大宣教”工作格局与廉政文化建设再上新水平。

1、拓展领域实现全覆盖

一是整合县域资源，充分利用廉政教育基地和县电视台开辟廉政宣教增台和电视栏目。辐射县、乡、村促进农村党风、政风、民风进一步好转。

二加强村级廉政文化宣教阵地建设。力争对行政村都配置一个功能齐全的党风廉政教育室（可与农村现代远程教育站点进行资源整合），建立一个廉政文化书屋，建成廉政文化宣传一条街，开辟一个廉政文化宣传栏。通过创新活动载体，强化教育宣传，扎实开展廉政文化宣传教育活动。以“三会一课”为载体，组织党员干部学习党政纪条规、观看警示教育电教片；开展送廉政电影下乡等活动 使农村廉政文化建设从“文件”走向“文化”、从“推动”走向“互动”。

2、健全机制实现部门联动发挥组织协调作用，整合宣教力量。加强组织协调，调动方方面面的宣教力量推动党风廉政建设，努力构建全党动手、依靠社会各方面力量共同开展宣教工作的“大宣教”格局，逐步形成上下联动、左右 的综合效应。

3、创新活动实现波次推进。“加强党风廉政建设，教育是基础。要进一步完善反腐倡廉“大宣教”格局，充分利用广播、电视、报纸、广告、网络、短信等形式，加大党风廉政宣传教育力度。深入推进廉政文化“七进”活动，努力创造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会氛围。”

一、开辟廉政文化宣传专栏。街道在机关办公楼、场镇、荣-泸公路沿线设置了廉政文化宣传专栏，展示廉政故事、警示格言、廉政漫画，以趣味化形式吸引广大干部、群众学习了解党规党纪，形成共鸣，加深对党风廉政建设工作的认识和了解。同时，在部分村（社区）设置廉政文化宣传长廊，让廉政文化如花绽放，遍开农村基层。

二、开设廉洁从政警示课堂，引以为戒树意识。街道把领导、机关干部作为主要教育对象，以树立高尚正直的理想和腐败风险意识作为重点教育内容，不仅在街道开展有计划、分层次的中心组、小组学习，还邀请专家，以身边人和事件为分析案例，对干部进行廉政警示教育，引导党员干部自觉做廉政文化的践行者和倡导者，教育干部洁身自好，保持良好形象，带动广大群众参与廉政文化建设。

三、开展廉政文化读书活动，清风正气润人心。结合“建设学习型党组织”活动，在街道机关干部中开展“以廉为荣，以腐为耻”的读书月活动。开展《廉政准则》学习讲座，组织干部廉政法律知识考试，使廉政理念萦绕干

清风廉政心得体会 篇9

[考试时限]：60分钟

[及格分数]：60分

00 57 34

[考试说明]：

1、“吃里扒外的坚守”，是对裸官尖锐的评判。

正确

错误

2、总书记说，“联想到我国还有为数众多的困难群众，各种浪费现象的严重存在令人十分痛心。”

正确

错误

3、经济发展可以是奢靡的理由。

正确

错误

4、总书记解读：“善禁者，先禁其身而后人。”

正确

错误

5、领导干部廉政就是要堂堂正正的做人，为别人做事，规规矩矩的。

正确

错误

6、当前，中央“八项”规定内容是中央领导干部的新作风。

正确

错误

7、拿着国家俸禄、不作为、睡大觉的人是我国忠于职守、抓好政策落实的领导干部所坚决摒弃的行为。

正确 错误

8、作为新时期党和国家的领导干部，要坚决维护中央方针政策、严禁下有对策。

正确

错误

9、当前，面对复杂的社会形势、发展形势，领导干部在处理日常工作中可以打折扣、做选择、搞变通。

正确

错误

10、“铁打的政策流水的官”体现了我国领导干部忠于职守、抓好政策落实的坚定决心。

正确

错误

11、（）是指裸体做官的简称，指没有配偶或者配偶已移居国(境)外、子女均已移居国(境)外的国家工作人员。

领导干部

裸官

专业人才

企事业单位人员

12、（）在《阅微草堂笔记》中，记载大清官员与阎王理论的故事，讽刺那些不作为的官员。

纪晓岚

和珅

乾隆

刘墉

13、（）是共产党的本色。

艰苦奋斗

享乐主义

奢靡主义 功利主义

14、（）指出，“俭则约，约则百善俱兴；奢则肆，肆则百恶俱纵。”

李克强

温家宝

胡锦涛

习近平

15、通过某地区的“红豆水”事件，使我们看到了当地环保局长并没有（）。

忠于职守，抓好政策落实

乐于为民，把群众放在心里

勤于政事，做好本职工作

善于学习，提高思想政治水平

16、“风水大师”的敛财之道，作为反证，促使领导干部要（）。

乐于为民，把群众放在心里

勤于政事，做好本职工作

善于学习，提高思想政治水平

忠于职守，抓好政策落实

17、借着新农村建设的东风，官员自建别墅是领导干部没有充分（）导致的结果。

勤于政事，做好本职工作

善于学习，提高思想政治水平

忠于职守，抓好政策落实

乐于为民，把群众放在心里

18、（）是干部素质的外在表现。

作风

学识 能力

修养 19、1993年，（）在全国金融工作会议上说：“自己不勤政，又不廉政，吃吃喝喝，乱批条子，任人唯亲，到处搞关系，把国家财产不当一回事，你坐在主席台上面作报告，下面能不骂你？”。

江泽民

李鹏

朱镕基

吴邦国

20、在制度建设过程中，（）上管朝廷，下管黎民，大家都按规则办事，不要超越这些规矩。

规则

规矩

方法

方式

21、总书记指出，“治大国若烹小鲜，不要轻易翻动。”此话引自（）。

左丘明《左传》

孔子《论语》

老子《道德经》

公羊高《公羊传》

22、总书记指出：“任何人都没有法律之外的（），任何人行使权利都必须为人民服务，对人民负责，并自觉接受人民监督。”

一般义务

一般权力

绝对义务

绝对权利

23、中国传统文化中有些好的东西被我们糟蹋了，或者被误解的一些东西在老百姓中间流传。这就需要我国（）。不断优化人文环境

不断优化社会环境

不断优化自然环境

不断优化区域环境

24、在树立底线思维、合理规划好职业生涯中，（）自己的追求、工作的美好、未来的名声。

权衡好

经营好

排除掉

美化好

25、作为新时期领导干部，要树立底线思维、合理规划职业生涯，排除掉：（小圈子

金钱

美色

人性的贪欲

26、在树立底线思维、合理规划好职业生涯中，（）亲情、友情、爱情。排除掉

美化好

经营好

权衡好

27、领导干部要乐于为民，把群众放在心里，这是由于我国（）决定的。民意、民情、民智、民主

经济发展目标

领导干部提高个人修养

领导干部提高个人能力）、小嗜好、小兄弟。

28、在领导干部的管理上要讲（），也就是警示效应。

温水煮青蛙

热炉法则

奋斗目标

联系人民群众

29、当前，我国领导干部在秉公用权、树立法治思维方面要从（）、制度形成不要改、热炉法则等方面出发。

思想道德建设

理论建设

制度建设

文化建设

30、以下案例是属于培育全民廉政文化的是：（）。

狄仁杰如何劝诫美女的诱惑

“表哥”杨达才

农村的“断头路”

新修好的“鼓包”路

31、以下（）是属于十八大以来面对的新问题、新尴尬。

台上讲腐败，台下搞腐败

地方官商勾结

冠冕堂皇的贿赂：各种抽奖，暗箱操作

没有节操的公家人当然要花公家钱的理念

32、中央“八项”规定内容中，对于改进调研包括：（）。

轻车简从

不安排宴请

不安排留学生迎送 一般情况不得封路

33、以下属于中央“八项”规定内容的是（）。

改进会风：未获批不出席剪彩奠基

改进文风：可发可不发的一律不发

改进报道：是否报道要看新闻价值

严守廉政：严格执行住房用车规定

34、作为领导干部要善于学习，提高思想政治水平，其主要原因是（）。

心明眼亮、头脑清楚

学习是领导干部的义务，履职能力

路线方针政策、法律法规、行业发展

学而优未必仕，仕则必须学

35、以下（）是属于领导干部勤于政事，做好本职工作的出发点。

当官不为民做主，不如回家卖红薯

政治应当管好众人的事情

老百姓认为其是抓老鼠的好猫

共产党就是为群众谋利益的

36、当前，我国领导干部要忠于职守、抓好政策落实要做到：（）。

不能打折扣、做选择、搞变通

坚决维护中央方针政策、严禁下有对策

防治作风漂浮不定、头脑发热

把握火候，不拔苗助长

37、当前，我国领导干部要乐于为民，把群众放在心里，这就要求领导干部（）。

要把人民群众放在共和国的位置上

联系群众的纽带不应细化、弱化、脆化 访贫问苦、雪中送炭

把群众的向往作为奋斗目标

38、“表哥”杨达才背弃了领导干部（）的原则。

安逸享受

严于律己

艰苦奋斗

勤俭节约

39、作风出问题主要表现在（）。

个体的能力问题

个体的素质问题

组织纪律问题

组织团队问题

40、在建立惩戒预防保障机制中，总书记曾强调：（老虎、苍蝇一起打

把权力关进笼子里

善禁者，先禁其身而后人