电焊工作业规范（推荐9篇）
电焊工岗位规范
1范围
本岗位规范规定了电焊工的岗位职责和岗位要求。
本岗位规范适用于化工、机械等电焊岗位的员工。
2规范性引用文件
Q/HHO GF 1-2002 员工思想政治意识与职业道德规范
3岗位职责
3.1负责产品、零件的焊接工作。
3.2按时完成生产任务，保证产品质量。
3.3负责对所用设备、辅具及工、夹、量具的正确使用和维护保养，做到安全文明生产。
3.4严格执行工艺文件、技术要求和工艺规程。
3.5按规定填写好各项原始记录。
3.6合理利用原、辅材料，节约能源，降低消耗。
4岗位要求
4.1政治素质
应符合公司Q/HHO GF 1-2002《员工思想政治意识与职业道德规范》的要求。
4.2专业（技术）理论知识
4.2.1初级工专业（技术）理论知识
4.2.1.1掌握自用焊接设备（如手工电弧焊机、埋弧自动焊机及半自动焊机、气体保护手工焊和自动及半自动焊机、氢弧焊机等）的种类、型号、规格、结构、性能、使用规则和维护保养方法。
4.2.1.2掌握焊机辅助设备（如滚轮架、升降机等）的使用及维护保养方法。
4.2.1.3了解气体钢瓶（如氧气、二氧化碳、氢气等）的构造、使用及保管方法。
4.2.1.4掌握常用仪表（如电流表、电压表等测量仪器）的性能、使用及保管方法。
4.2.1.5了解常用工具（如电焊钳、气体保护焊焊枪、气刨枪、焊条烘干箱、焊条保温筒等）、夹具、量具、胎具及保护用具的名称、规格、适用范围和维护保养方法。184
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4.2.1.6了解常用金属材料（如钢、有色金属、铸铁等）的种类、牌号、机械性能和焊接性能。
4.2.1.7掌握常用焊条、焊丝、焊剂、钨板的种类、牌号、规格、适用范围、使用及保管方法。
4.2.1.8了解常用焊接保护气体的性能及纯度对焊接质量的影响。
4.2.1.9懂得机械制图的基本知识和焊接符号的表示方法、意义。
4.2.1.10了解常用焊接方法的种类、特点、适用范围及操作方法。
4.2.1.11掌握电流、电压、焊条直径、焊接速度的相互关系及其对焊接质量的影响。
4.2.1.12了解正接法、反接法的适用范围和接法。
4.2.1.13了解常用碳钢、低合金钢、铸铁、有色金属材料的焊接方法。
4.2.1.14懂得常用焊接接头的型式、坡口型式、坡口角度、间隙、钝边等的大小对焊接变形和焊接质量的影响。
4.2.1.15了解碳弧气刨的基本原理；了解所用工具、设备、工艺参数、操作方法和适用范围。
4.2.1.16了解常见焊接碳弧气刨缺陷的种类、产生原因、危害及防止方法。
4.2.1.17了解一般焊件的焊接工艺过程及焊缝缺陷的返修方法。
4.2.1.18了解高空、狭窄室内或容器内作业的基本知识。
4.2.1.19了解电工、钳工、气焊工、冷作业工的基本知识。
4.2.1.20懂得安全技术规程和公司制定的厂区内动火制度。
4.2.2中级工专业（技术）理论知识
4.2.2.1掌握常用焊接设备等离子切割设备的种类、型号、规格、结构、性能、工作原理、使用规则、维护保养方法及水路、气路、电器、机械、通风等系统的一般知识。
4.2.2.2掌握修理常用工具、夹具、胎具、保护用具的方法。
4.2.2.3掌握焊前预热、层间保温、焊后缓冷、后热、焊后热处理的基本概念及目的。
4.2.2.4了解焊接接头的组成、特点、热影响区的组织、机械性能的变化及影响因素。
4.2.2.5掌握坡口型式选择的原则、加工方法及质量要求。
4.2.2.6了解焊接变形与应力的基本概念，各种变形与应力所产生的原因、危害性、18
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控制方法。
4.2.2.7掌握等离子切割的基本原理、用途、操作方法；掌握工艺参数对质量的影响。
4.2.2.8熟悉常用焊接检验的方法、缺陷的识别及评定的一般知识。
4.2.2.9了解焊接工时、焊接材料定额的估算方法。
4.2.2.10了解复杂、关键零部件焊接缺陷的防止和返修方法。
4.2.2.11了解生产技术管理知识。
4.2.3高级工专业（技术）理论知识
4.2.3.1掌握多种焊接设备的检修、调整、试车和验收方法。
4.2.3.2了解多台焊机的并联使用方法。
4.2.3.3了解新材料的可焊性试验方法。
4.2.3.4具有焊缝强度计算的理论知识。
4.2.3.5掌握控制复杂构件焊接变形和焊接应力的方法；掌握应力与变形的关系。
4.2.3.6具备焊接治金的基本理论知识。
4.2.3.7掌握复杂产品焊接工艺规程及工艺细则的编制方法。
4.2.3.8掌握复杂、关键产品的质量分析及废、次品的处理方法。
4.3操作技能
4.3.1初级工操作技能
4.3.1.1能正确使用和维护保养自用焊接设备和辅助设备。
4.3.1.2能正确使用和维护保养自用工、夹、胎、量具及保护用具，并能修理和更换电焊钳、气体保护焊枪、气刨枪等。
4.3.1.3能正确使用和保管常用仪表、气瓶。
4.3.1.4能正确使用和保管焊接材料、钨极；能正确操作焊条、焊剂的烘干和焊丝的除锈、去油、装盘。
4.3.1.5能看懂焊接零件图及简单部件图。
4.3.1.6能正确选用焊接、气刨规范，并做好焊前的准备工作。
4.3.1.7能焊接低碳钢、低合金钢焊件；会使用碳弧气刨清理焊根。
4.3.1.8能对简单的铸铁、铸钢件缺陷进行清除和焊补。
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4.3.1.9会检查焊缝外观质量，识别焊接缺陷，测量坡口及焊缝外形尺寸。
4.3.1.10能进行高空作业中的平、立焊。
4.3.1.11能正确执行安全技术操作规程。
4.3.2中级工操作技能
4.3.2.1能对常用焊接设备、等离子切割设备进行检查、调整及故障处理。
4.3.2.2能正确使用和维护保养常用焊接设备、等离子切割设备及辅助设备。
4.3.2.3能修理、改进自用的工、夹具。
4.3.2.4能看懂焊接部件图，并能绘制一般零件图。
4.3.2.5能进行焊接工艺、性能试验。
4.3.2.6能对圆筒件内、外环缝及纵缝进行焊接。
4.3.2.7会有色金属、合金钢的焊接。
4.3.2.8会不锈钢的等离子切割。
4.3.2.9会复杂零件和模具缺陷的焊补。
4.3.2.10会判断焊缝夹渣、气孔、未焊透裂纹等缺陷的位置及大小。
4.3.2.11会分析焊缝缺陷产生的原因并能修补合格。
4.3.2.12能按锅炉压力容器焊工考试规则合格通过操作技能考试。
4.3.3高级工操作技能
4.3.3.1能对焊接设备进行调整、试车和验收。
4.3.3.2能掌握多台焊机的并联使用。
4.3.3.3会新材料的可焊性试验及焊接工艺评定。
4.3.3.4会编制焊接工艺规程。
4.3.3.5会任何位置上任何角度的焊接。
4.3.3.6会复杂新产品的试制与质量鉴定。
4.3.3.7会应用、推广新技术、新工艺、新设备、新材料。
4.3.3.8能解决焊接生产中的关键技术问题。
4.3.3.9能评定焊接材料的工艺性。
4.4文化程度及工作经历
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4.4.1初级工
初中以上文化程度；学徒期满，考核合格。
4.4.2中级工
高中以上文化程度；从事本岗位初级工三年以上，鉴定合格。
4.4.3高级工
高中以上文化程度；从事本岗位中级工五年以上，鉴定合格。
4.5身体条件
身体健康，矫正视力不低于1.0。
5培训与考核
5.1培训与考核部门
人力资源部。
5.2培训与考核周期
按国家规定执行(两年)。
关键词：辐照度,照射量,职业病危害
电焊是电焊条在强电流作用下产生高温熔化连接钢铁等金属材料的制造工艺,生产过程中可产生电焊烟尘、锰及其无机化合物、二氧化氮及电焊弧光紫外辐射等化学及物理职业危害因素。大型机械制造企业主要的生产工艺电焊采用集中在同一个车间进行零部件焊接的生产管理方式。卫生防护措施在通风,除尘减毒的效果上行之有效,但对于电焊弧光的危害缺乏完整、易操作的卫生防护体系,造成职业性电光性眼炎、皮炎危害[1,2]。为此笔者针对某机械制造企业电焊作业场所电焊弧光危害因素进行调查,并为其防护措施提供建议。
1 内容与方法
1.1 现场调查
选择某大型机械制造企业的结构分厂作为检测点,在实际生产状态时检测电焊弧光紫外线有效辐照度,计算照射量;随访企业4个班组的电焊操作工人的职业健康状况。
1.2 检测方法
1.2.1 仪器
UV-M型紫外辐照计(北京师范大学光电仪器厂);TES1332A照度计(台湾泰仕公司)。
1.2.2 焊点光源的选择
电焊光为小的点光源,辐照计为单侧点式接收器,二者超过一定的空间、角度和距离(本文为5m)不易获取读数;为了判断电焊弧光紫外线对工人产生辐射的危害距离与安全距离,选择半自动水平移动式焊枪,连续运行距离>5m。电焊面罩外,控制仪器能接受电焊光源显示读数的距离,检测范围0~5m;固定仪器的位置,辐照计测量器与电焊操作平面成30~60度夹角,随焊枪运行距离变化连续检测并观察数值变化,转动测量器读取紫外线辐照度在某距离处的最大值,并记录。同时测量1m内的照度。
电焊弧光为混合光源[3],分长波、中波和短波紫外线,分波段测量后计算有效辐照度(μW/cm 2)及照射量(mJ/cm 2),同时测量焊枪操作位面罩内辐照度。被检测电焊工位每天用1~2捆SLD-70焊丝,使用气体保护焊接工艺,累计平均焊接时间4h左右。同一企业的其余大部件、自动、手工及小零部件等与测量焊枪都使用同型号焊丝。需要说明的是重复测量时得到不同的读数,这是由于电焊位每次焊接释放的能量、测量的角度等方面存在差异的原因,但每次检测的数值变化趋势及幅度的结果是一致的,本文记录3次检测的平均读数。
2 结果
2.1 辐照度
紫外线短波段对眼、皮肤产生辐射热的作用强,传播距离短,穿透力弱。随测量距离逐渐减小,面罩外电焊弧光辐照度值连续迅速上升,接触4h的照射量同时急剧增强[4],辐照度测量距离之间不确定为反比线性关系。0~1m为紫外辐照度约1 000μW/cm 2、可见光照度为20 000lx以上的高强光辐射区及焊接灼热烟尘大量溅射区域。本调查判断5m内为危害距离,5m外危害程度减轻。由于作业场所检测条件的限制,仪器测量紫外线辐照度还不能确定没有危害的停留空间和距离。进行电焊操作时使用电焊面罩,面罩内辐照度、照射量测量结果符合国家标准[4]。检测结果见表1。
2.2 职业健康状况
3个班组的电焊女工从事电焊作业期间均患过不同程度的电光性皮炎、4个班组的部分电焊男职工、电焊作业场所辅助工人患有电光性皮炎、电光性眼炎,部分职工多次出现病症。工人停留在电焊场所平均每天8h。电焊工人焊接时使用电焊面罩,穿电焊服,停止电焊时不使用电焊面罩;辅助工人不使用面罩。接触电焊光的部位为颈胸及防尘口罩遮盖不到的脸部和手部,作业工人距离电焊位置越近、周围焊点越多、停留时间越长,其电光性职业病的发病越频繁。
3 讨论
作业场所光污染检测结果和现场调查反映出某机械企业电焊作业场所严重的光污染问题,多个焊接点间隔不到1m或几米,形成多个紫外线辐射污染点、污染圈。当某焊点停止焊接,工人取下电焊面罩时,周围环境仍存在电焊作业,特别是体积大占地多的零部件的焊接和搬运需要的空间位置大,没有采用屏蔽、单点焊接的方式操作,工人受到周围多个焊点光源的照射,距离近时受累于多波段射线辐射,远距受强光耀眼的伤害,防不胜防。因此电光性眼炎、皮炎成为多发性职业病。
个体防护对职工在受电焊弧光照射患病,感觉皮肤、眼部不适时,自行采取治疗并加强防护措施,在能够短期内恢复时,一般不向企业卫生管理部门报告和去医院就诊,职业病防治监督机构对于这类职业病的管理仅限情况严重入院治疗的病例。工作强度、劳动时间、气温条件等诸多因素导致工人不能在大部分操作时间佩戴完整的防护用品,从而反复患上电光性职业病,可能造成免疫系统的损伤和致癌的风险,强度可导致视网膜损伤。场所防护对于大部件多点位焊接因不屏蔽、工艺要求及工期限制等原因不可避免地近距离同时焊接,工人不可避免受到电焊光源紫外线的辐射。
建议进入焊接车间的作业工人及辅助作业人员必须佩戴防紫外线和减弱光强的滤光眼镜并增加整个焊接车间照明,缩小焊点光源与临近作业面照度的差值,避免眼疲劳和视觉功能降低,保证电焊周围无暗区,工人在电焊车间能保持佩戴防护镜使眼睛一直受保护而不影响工作效率和安全;<5m接近电焊区域人员加佩戴完整的电焊防护服,设置焊接隔离屏风,减少焊接点密度,实行焊接时间交叉操作,改善焊接防护服装,大幅度地屏蔽电焊弧光辐射;增加采用自动焊接、半自动焊接等措施减少接触电焊作业的时间,降低工人患电光性皮炎、电光性眼炎的风险。
参考文献
[1]GBZ 9-2002,职业性急性电光性眼炎诊断标准第2部分物理因素〔S〕.
[2]GBZ 19-2002,职业性电光性皮炎诊断标准〔S〕.
[3]GBZ T189.6-2007,工作场所物理因素测量紫外辐射〔S〕.
一、电焊作业中的主要危害
1 金属烟尘的危害 电焊烟尘的成分因使用焊条的不同而有所差异。焊条由焊芯和药皮组成。焊芯除含有大量的铁外，还有碳、锰、硅、铬、镍、硫和磷等：药皮内材料主要由大理石、荧石、金红石、纯成、水玻璃、锰铁等组成。焊接时，电弧放电产生4000℃～6000℃高温，在熔化焊条和焊件的同时，产生了大量的烟尘，其成分主要为氧化铁(主要以三氧化二铁为主，占36％～76％)、氧化锰、二氧化硅、硅酸盐、氟化物、臭氧和氮氧化合物等。烟尘粒弥漫于作业环境中，极易被吸入肺内。长期吸入则会造成肺组织纤维性病变，即称为电焊工尘肺，而且常伴随锰中毒、氟中毒和金属烟雾热等并发病。电焊工尘肺发病缓慢，主要表现为胸闷、胸痛、气短、咳嗽、咳痰等呼吸系统症状，并伴有头痛、全身无力等病症，但很轻微，一般不影响工作。早期肺功能损害不明显，晚期肺功能可有障碍，当合并有肺部感染时症状和体征趋于明显。发病工龄多在7～23年，平均约20年。X线胸片表现：早期以不规则小阴影为主，以两中、下肺区为多。间有类圆形小阴影，且有分布广、密度低的特点；有的则以类圆形小阴影为主，且密集度高，个别病例晚期可见块状大阴影。肺门一般不增大，很少有胸膜粘连和肺气肿。脱离作业后，少有进展。
2 有毒气体的危害在焊接电弧所产生的高温和强紫外线作用下，弧区周围会产生大量的有毒气体，如一氧化碳、氮氧化物等。
(1)臭氧，为无色、有特殊的刺激性气味的有害气体，它对呼吸道黏膜及肺有强烈的刺激作用。短时间吸入低浓度(0.4mg／m3)的臭氧时，可引起咳嗽、咽喉干燥、胸闷、食欲减退、疲劳无力等症状，长期吸入低浓度臭氧时，则可引发支气管炎、肺气肿、肺硬化等。
(2)一氧化碳，为无色、无味、无刺激性气体，它极易与人体中运输氧的血红蛋白相结合，而且极难分离，因而，当大量的血红蛋白与一氧化碳结合以后，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使人体输送和利用氧的功能发生障碍，造成人体组织因缺氧而坏死。
(3)氮氧化物，是有刺激性气味的有毒气体，其中常接触到的氮氧化物主要是二氧化氮。它为红褐色气体，有特殊臭味，当被人吸入时，经过上呼吸道进入肺泡内，逐渐与水起作用，形成硝酸及亚硝酸，对肺组织产生剧烈的刺激与腐蚀作用，引起肺水肿。
3 电弧光辐射的危害 焊接产生的电弧光主要包括红外线、可见光和紫外线。红外线可致皮肤局部温度升高，血管扩张，出现红斑反应，反复照射出现色素沉着。短波红外线及可见光经过屈光间质聚焦变成热能，导致视脉络膜灼伤。而短波红外线能被角膜吸收产生角膜的热损伤，并能透过角膜伤及虹膜。如果工龄较长，通过虹膜色素吸收红外线并转变为热能，间接损伤晶体，或由于眼前节组织，如角膜、虹膜及晶体本身都吸收红外线热能，使眼前节热量增高，促使晶体蛋白发生水解变形与凝固，导致自内障。红外线白内障的典型表现在后极部囊下皮质出现空泡变性，呈蛛网状，逐渐发展成碟状混浊，边界清楚。对早期红外线白内障工人定期随访治疗，严重影响视力时可作手术摘除。波长范围在100～400nm的电磁波称为紫外辐射，又称紫外线。物体温度达1200℃以上即可出现紫外线，随温度的增高紫外线的波长变短，强度变大。紫外线主要通过光化学作用对人体产生危害，它损伤眼睛及裸露的皮肤，引起角膜结膜炎(电光性眼炎)和皮肤胆红斑症。主要表现为患者眼痛、羞明、流泪、眼睑红肿痉挛，受紫外线照射后皮肤可出现界限明显的水肿性红斑，严重时可出现水泡、渗出液和浮肿，并有明显的烧灼感。电光性眼炎是眼科最常见的一种电磁辐射伤，其临床表现为发作需经过一定的潜伏期，潜伏期的长短取决于照射方向、辐射强度及照射时间。一般为6～8小时，故常在夜间或清晨发作。
二、电焊作业职业危害的防护
1 提高焊接技术，改进焊接工艺和材料 通过提高焊接技术，使焊接操作实现机械化、自动化、人与焊接环境相隔离，从根本上消除电焊作业对人体的危害。通过改进焊接工艺，如合理设计焊接容器的结构，采用单面焊、双面成型新工艺，避免焊工在通风极差的容器内进行焊接，从而大大地改善焊工的作业条件；再如选用具有电焊烟尘离子荷电就地抑制技术的CO2保护电焊工艺，可使80％～90％的电焊烟尘被抑制在工作表面，实现就地净化烟尘，减少电焊烟尘污染。由于电焊产生的危害大多与焊条药皮成分有关，所以通过改进焊条材料，选择无毒或低毒的电焊条，也是降低焊接危害的有效措施之一。
2 改善作业场所的通风状况 通风方式可分为自然通风和机械通风，其中机械通风是依靠风机产生的压力来换气，除尘、排毒效果较好，因而在自然通风较差的室内，封闭的容器内进行焊接时，必须有机械通风措施。
3 加强个人防护措施 加强个人防护，可以防止焊接时产生的有毒气体和粉尘的危害。作业人员必须使用相应的防护眼镜、面罩、口罩、手套，穿白色防护服、绝缘鞋，决不能穿短袖衣或卷起袖子，若在通风条件差的封闭容器内工作，还要佩戴使用有送风性能的防护头盔。
建筑施工特种作业人员安全教育培训试卷
（建筑电焊工）
单位姓名身份证号码得分
一、选择题：（每题3分共45分）
1、建筑施工中发生最多的安全事故类型是（）。
A、高处坠落B、触电C、物体打击D、起重伤害
2、我们通常所说的“三宝”包括安全帽、安全带和（）。
A、安全绳B、安全网C、手套D、绝缘工具
3、塑料安全帽使用其是不超过（）年。
A、1.5B、2.5C3.5D4.54、建筑施工特种作业人员必须经过（）级建设主管部门培训考试合格发给操作证，方准独立操作。
A、县B、市C、省D、部
5、触及电弧焊设备正常运行时的带电体所发生的电击称为（）。
A、直接电击B、间接电击C、一般
6、为防火灾与爆炸，明火操作处距可燃、易燃物的距离应为（）。
A、5mB、10mC、15m7、二氧化碳气体保护焊时，电弧辐射的强度比焊条电弧焊（）。
A、弱B、差不多C、强
8、节电体与皮肤接触面积越大则人体阻抗（）。
A、越大B、越小C、不变
9、一般塑料绝缘线最高允许温度为（）。
A、50℃B、60℃C、70℃
10、一旦发生触电事故，进行复苏期处理的时间必须在（）。
A、4分钟以内B、6分钟以内C、8分钟以内
11、粉尘与有害气体进入人体最主要的途径是（）。
A、皮肤黏膜B、呼吸道C、消化道
12、如果发现触电者瞳孔明显扩大，说明情况严重应立即（）。
A、送医院急救B、进行心肺复苏术C、呼救
13、氧气瓶和乙炔瓶的放置必须相距（）。
A、3m以上B、5m以上C、8m以上
14、凡在坠落高度基准面（）m及以上可能坠落的高处外进行的作业称为高处作业。
A、1B、2C、3D、415、在建工程电体内应每隔两层并做多隔（）m设置一道安全网等水平防护。
A、4B、6C、8D、10
二、判断题：（每题2分共26分）
1、在室内作业的工人可以不带安全帽。（）
2、安全生产的方针是“安全第一，防护为主”。（）
3、“三不伤害”具体内容是：不伤害自己，不伤害他人，不被让人伤害。（）
4、安全防护到位的施工现场不存在危险源。（）
5、在下雨、下雪时，可以进行露天施焊。（）
6、调节焊机动率应在容载时进行。（）
7、各种气体的减压器严禁误用。（）
8、触电事故是气焊与气割的主要危险。（）
9、口对口人工呼吸法是最简单的有效的现场人工呼吸法。（）
10、当有6级以上大风、大雪或雨天、雾天应停止登高焊接作业。（）
11、某工地，焊接一膨胀水箱。焊工在完成了4/5的工作量下班后，工地负责人又安排了油漆工将焊好的部分刷上防锈漆。因场地通风不良，到第二天油漆未干。焊工上班后，未采取相应措施继续施焊，造成水箱内油漆挥发气体爆炸燃烧，焊工被烧灼伤。
（1）从上述案例中应吸取的主要教训是：工地负责人应严格按焊接要求组织生产，合理安排工序，进行有针对性的安全技术交底，不能强令工人冒险作业。（）
（2）施工现场动火前、动火过程中要严格进行环境安全检查。（）
（3）施工现场油漆作业与焊接作业可同时进行。（）
三、问答题：（29分）
1、事故处理的“四不放过”原则有哪些？（10分）
2、电焊工的安全技术操作规程有哪些？（19分）
3电焊工
一、选择题:
ABBCABCBCABABBD
二、判断题
××√×××√×√√√√×
三、问答题：
1.答：事故处理“四不放过”原则是指事故原因没查清不放过；责任人员没处理不放过；
整改措施没落实不放过；有关人员没受教育不放过
2.1)作业前要对电焊机进行一次全面检查；
2)焊机外壳要接地（接零）焊钳手柄要绝缘；
3)禁止将建筑物金属脚手架等作为焊接电源回路；
4)二次线电缆不破损，分接头必须连接牢固，包扎绝缘；
5)焊接作业穿绝缘鞋，带长筒防护手套，佩戴面罩；
6)焊接点10m范围内，不得有易燃易爆物品；
7)焊接结束时，切断电源检查焊接范围内是否有火种，确认后方可离开；
8)在容器内焊接时，要通风良好，严禁向容器内输氧气；
使用单位或维修单位应对下列事项确实检查后，才能准予以施工。
(一)消防措施：施工场地应准备适当的灭火器和水，并使作业人员了解消防器材的.位置及使用方法。
(二)安全措施：防护面具、手套。高处工作应戴安全帽，系安全腰带。
(三)场地安全措施：使用的机械是否已停止，管路或贮槽的压力、液体是否已全部排除，钢瓶压力阀、管线接头是否漏电漏气等。
二、施工中注意事项
电焊、气焊作业至少有一位维修单位人员在场监工并注意下列事项：
(一)厂区内或易燃易爆地点附近工作时，应严禁烟火。
(二)严禁电焊、气焊棒尚为火红状态下放置。
(三)应防止电焊、气焊所产生的火花四处飞溅。
(四)钢瓶是否安置稳当、压力阀是否正常。
(五)应移开可燃性和可爆性物品，钢瓶出口阀不得沾有油物。
(六)作业现场应将粉尘清除。
(七)使用机械应予以确认停止。
(八)不得擅自接用电源，应由监工向电机组申请配接。
(九)电器设备的使用、修理等工作应有电工在场监视。
三、施工后应做好下列各点方可离去：
(一)清理现场残留物、火星、铁及焊棒等。
(二)使用的工具及器材应搬离现场。
电焊又称电弧焊，这是通过焊接设备产生的电弧热效应，促使被焊金属的截面局部加热熔化达到液态，使原来分离的金属结合成牢固的、不可拆卸的接头工艺方法。根据焊接工艺的不同，电弧焊可分为自动焊、半自动焊和手工焊。自动焊和半自动焊主要用于大型机械设备制造，其设备多安装在厂房里，作业场所比较固定；而手工焊由于不受作业地点条件的限制，具有良好灵活性特点，目前用于野外露天施工作业比较多。由于工作场所差别很大，工作中伴随着电、光、热及明火的产生，因而电焊作业中存在着各种各样的危害。
一、易引起触电事故
1、焊接过程中，因焊工要经常更换焊条和调节焊接电流，操作进要直接接触电极和极板，而焊接电源通常是220V/380V，当电气安全保护装置存在故障、劳动保护用品不合格、操作者违章作业时，就可能引起触电事故。如果在金属容器内、管道上或潮湿的场所焊接，触电的危险性更大。
焊机空载时，二次绕组电压一般都在60~90V，由于电压不高，易被电焊工所忽视，但其电压超过规定安全电压36V，2、仍有一定危险性。假定焊机空载电压为70V，人在高温、潮湿环境中作业，此时人体电阻R约1600Ω，若焊工手接触钳口，通过人体电流I为：I=V/R=70/1600=44Ma，在该电流作用下，焊工手会发生痉挛，易造成触电事故。
3、因焊接作业大多在露天，焊机、焊把线及电源线多处在高温、潮湿（建筑工地）和粉尘环境中，且灶机常常超负荷运行，易使电源线、电器线路绝缘老化，绝缘性能降低，易导致漏电事故。
二、易引起火灾爆炸事故
由于焊接过程中会产生电弧或明火，在有易燃物品的场所作业时，极易引发火灾。特别是在易燃易爆装置区（包括坑、沟、槽等），贮存过易燃易爆介质的容器、塔、罐和管道上施焊时危险性更大。
三、易致人灼伤
因焊接过程中会产生电弧、金属熔渣，如果焊工焊接时没有穿戴好电焊专用的防护工作服、手套和皮鞋，尤其是在高处进行焊接时，因电焊火花飞溅，若没有采取防护隔离措施，易造成焊工自身或作业面下方施工人员皮肤灼伤。
四、易引起电光性眼炎
由于焊接时产生强烈火的可见光和大量不可见的紫外线，对人的眼睛有很强的刺激伤害作用，长时间直接照射会引起眼睛疼痛、畏光、流泪、怕风等，易导致眼睛结膜和角膜发炎（俗称电光性眼炎）。
五、具有光辐射作用
焊接中产生的电弧光含有红外线、紫外线和可见光，对人体具有辐射作用。红外线具有热辐射作用，在高温环境中焊接时易导致作业人员中暑；紫外线具有光化学作用，对人的皮肤都有伤害，同时长时间照射外露的皮肤还会使皮肤脱皮，可见光长时间照射会引起眼睛视力下降。
六、易产生有害的气体和烟尘
由于焊接过程中产生的电弧温度达到4200℃以上，焊条芯、药皮和金属焊件融熔后要发生气化、蒸发和凝结现象，会产生大量的锰铬氧化物及有害烟尘；同时，电弧光的高温和强烈的辐射作用，还会使周围空气产生臭氧、氮氧化物等有毒气体。长时间在通风条件不良的情况下从事电焊作业，这些有毒的气体和烟尘被人体吸入，对人的身体健康有一定的影响。
七、易引起高空坠落
因施工需要，电焊工要经常登高焊接作业，如果防高空坠落措施没有做好，脚手架搭设不规范，没有经过验收就使用；上下交叉作业采取防物体打击隔离措施；焊工个人安全防护意识不强，登高作业时不戴安全帽、不系安全带，一旦遇到行走不慎、意外物体打击作用等原因，有可能造成高坠事故的发生。
八、易引起中毒、窒息
电焊工经常要进入金属容器、设备、管道、塔、储罐等封闭或半封闭场所施焊，如果储运或生产过有毒有害介质及惰性气体等，一旦工作管理不善，防护措施不到位，极易造成作业人员中毒或缺氧窒息，这种现象多发生在炼油、化工等企业。
九、防触电措施
总的原则是采取绝缘、屏蔽、隔绝、漏电保护和个人防护等安全措施，避免人体触及带电体。具体方法有：
1、提高电焊设备及线路的绝缘性能。使用的电焊设备及电源电缆必须是合格品，其电气绝缘性能与所使用的电压等级、周围环境及运行条件要相适应；焊机应安排专人进行日常维护和保养，防止日晒雨淋，以免焊机电气绝缘性能降低。
2、当焊机发生故障要检修、移动工作地点、改变接头或更换保险装置时，操作前都必须要先切断电源。
3、在给焊机安装电源时不要忘记同时安装漏电保护器，以确保人一旦触电会自动断电。在潮湿或金属容器、设备、构件上焊接时，必须选用额定动作电流不大于15mA，额定动作时间小于0.1秒的漏电保护器。
4、对焊机壳体和二次绕组引出线的端头应采取良好的保护接地或接零措施。当电源为三相三线制或单相制系统时应安装保护接地线，其电阻值不超过4Ω；当电源为三相四线制中性点接地系统时，应安装保护零线。
5、加强作业人员用电安全知识及自我防护意识教育，要求焊工作业时必须穿绝缘鞋、戴专用绝缘手套。禁止雨天露天施焊；在特别潮湿的场所焊接，人必须站在干燥的木板或橡胶绝缘片上。
6、禁止利用金属结构、管道、轨道和其它金属连接作导线用。在金属容器或特别潮湿的场所焊接，行灯电源必须使用12V以下安全电压。
十、防火灾爆炸措施
1、在易燃易爆场所焊接，焊接前必须按规定事先办理用火作业许可证，经有关部门审批
同意后方可作业，严格做到“三不动火”。
2、正式焊接前检查作业下方及周围是否有易燃易爆物，作业面是否有诸如油漆类防腐物质，如果有应事先做好妥善处理。对在临近运行的生产装置区、油罐区内焊接作业，必须砌筑防火墙；如有高空焊接作业，还应使用石棉板或铁板予以隔离，防止火星飞溅。
3、如在生产、储运过易燃易爆介质的容器、设备或管道上施焊，焊接前必须检查与其连通的设备、管道是否关闭或用盲板封堵隔断；并按规定对其进行吹扫、清洗、置换、取样化验，经分析合格后方可施焊。
十一、防灼伤措施
1、焊工焊接时必须正确空戴好焊工专用防护工作服、绝缘手套和绝缘鞋。使用大电流焊接时，焊钳应配有防护罩。
2、对刚焊接的部位应及时用石棉板等进行覆盖，防止脚、身体直接触及造成烫伤。
3、高空焊接时更换的焊条头应集中堆放，不要乱扔，以免烫伤下方作业人员。
4、在清理焊渣时应戴防护镜；高空进行仰焊或横焊时，由于火星飞溅严重，应采取隔离防护措施。
十二、预防电光性眼炎措施
根据焊接电流的大小，应适时选用合适的面罩护目镜滤光片，配合焊工作业的其他人员在焊接时应配戴有色防护眼睛。
十三、预防辐射措施
焊接时焊工及周围作业人员应穿戴好劳保用品。禁止不戴电焊面罩、不戴有色睛镜直接观察电弧光；尽可能减少皮肤外露，夏天禁止穿短裤和短褂从事电焊作业；有条件的可对外露的皮肤涂抹紫外线防护膏。
十四、防有害气体及烟尘措施
1、合理设计焊接工艺，尽量采用单面焊双面成型工艺，减少在金属容器里焊接的作业量。
2、如在空间狭小或密闭的容器里焊接作业，必须采取强制通风措施，降低作业空间有害气体及烟尘的浓度。
3、尽可能采用自动焊、半自动焊代替手工焊，减少焊接人员接触有害气体及烟尘的机会。
4、采用低尘、低毒焊条，减少作业 空间中有害烟尘含量。
5、焊接时，焊工及周围其他人员应配戴防尘毒口罩，减少烟尘吸入体内。
十五、防高坠措施
焊工必须做到定期体检，凡有高血压、心脏病、癫痫病等病史人员，禁止登高焊接。焊工登高作业时必须正确系挂安全带，戴好安全帽。焊接前应对登高作业点及周围环境进行检查，查看立足点是否稳定、牢靠，以及脚手架等安全防护设施是否符合安全要求，必要时应在作业下方及周围拉设安全网。涉及上下交叉作业应采取隔离防护措施。
十六、防中毒、窒息措施
1、凡在储运或生产过有毒有害介质、惰性气体的容器、设备、管道、塔、罐等封闭或半封闭场所施焊，作业前必须切断与其连通的所有工艺设备，同时要对其进行清洗、吹扫、置换，并按规定办理进设备作业许可证，经取样分析，合格后方可进入作业。
2、正常情况下应做到每4小进分析一次，如条件发生变化应随时取样分析；同时，现场还应配备适量的空（氧）气呼吸器，以备紧急情况下使用。
1对象与方法
1 . 1对象选择本市电焊作业人员1 9 0 名作为本次研究的调查对象, 均为男性, 年龄2 0 ~ 5 7 岁, 中位年龄 (4 0 .3 ± 5 .2) 岁, 工龄1 ~ 7 年。
1 . 2方法对本组1 9 0 名电焊作业人员的基本资料进行回顾性分析, 对作业环境中电焊烟尘以及噪声进行测定。
1 . 2 . 1电焊烟尘测定依据GBZ 1 5 9 - 2 0 0 4 《工作场所空气中有害物质监测的采样规范》[2]及G BZ/T 1 9 2 .1 -2 0 0 7《工作场所空气中粉尘测定第一部分:总粉尘浓度》对本组1 9 0 名电焊作业人员的作业环境进行采样和测定。
1 . 2 . 2噪声测定依据GBZ / T 1 8 9 . 8 - 2 0 0 7《工作场所物理因素测量第8 部分:噪声》对电焊作业环境进行测定。
1 . 2 . 3职业健康体检根据GBZ 1 8 8 - 2 0 1 4 《职业健康监护技术规范》[3]对本组1 9 0 名电焊作业人员的健康状况进行检查, 主要内容为:自觉症状、血常规、心电图以及肺功能、纯音听力、全胸片等。
1 . 3统计学处理数据均采用SPSS 1 9 . 0 进行描述统计, 计数资料以% 表示, 计量资料以± s表示。
2结果
2 . 1作业环境危害因素分析经调查后发现, 电焊作业人员作业环境的主要危险因素为电焊烟尘和噪声, 见表1 。
2 . 2电焊作业人员的健康状况分析从检查结果可以发现, 电焊作业人员的主要症状包括:头晕、四肢酸痛、失眠多梦、听力衰退以及眼部不适等, 且随着工龄的增长, 其症状较为严重, 见表2 。
3讨论
从本次研究结果可以发现, 电焊作业人员所在的工作场所的职业危害因素均存在不同程度的超标, 因此, 其作业环境引发的职业病需受到企业的重视。据有关学者研究表明, 电焊作业可损害人体某些系统疾病, 如:呼吸疾病、心血管疾病等, 其中尘肺和锰中毒最为典型。从本次调查结果可以看出, 电焊作业人员的主要不适症状:头晕、四肢酸痛、失眠多梦、听力衰退以及眼痛、畏光等眼部不适, 其主要原因与工龄以及保护措施存在相关性。因此, 电焊作业人员所在的工作场所需要注意以下几点, 第一, 焊接设备的布局要具有合理性, 禁忌紧密相连, 与此同时, 要加强通风, 降低浓度。此外, 就噪声较强的设备给予相应的隔离和防噪措施。第二, 监护制度予以完善, 就电焊相关人员上岗前, 要对其进行相应的体检。第三, 对防护措施的执行情况予以监督。
综上所述, 由于电焊作业具有一定的特殊性作业人员的职业病危害相对严重, 因此, 除了改善作业环境之外, 对其管理制度予以监督也是尤为重要, 只有这样, 才能使电焊作业人员的健康得以保证。
参考文献
[1]赵盛, 任晓敏, 孙迪, 等.2008-2012年某机车制造企业电焊作业工人健康状况[J].职业与健康, 2013, 29 (22) :2917-2919.
[2]孙慧珍.武汉市职业接锰工人作业环境卫生及健康状况的调查分析[D].武汉科技大学, 2011.
作业是学生本身实践中巩固知识、深化知识、形成技能的重要环节，是课堂教学的延伸和继续，是提高教学质量的重要手段之一。批改学生作业，是教师在教学中一项十分繁杂的工作，但这项工作最能了解学生对知识掌握的程度，有利于教师及时地把握情况，调节教学。为了进一步规范作业布置，减轻学生过重的作业负担，提高教师的批改水平，提升教学质量，特制定本作业规范。
一、作业书写规范
1．学生各科作业本子必须使用规定本子，保持整洁美观，不得在作业本上乱涂乱画或写与作业无关的字，作业封面应写明学校、年级（班）、学生姓名、科目等。
2．各科的作业，每次在开头时必须在第一行正中写明“第几课”“练习×”等字样，课本中对习题的具体要求，作业时应照样抄写完整。标点符号一律占一个字的空间。
3．各科作业必须字迹端正、清楚、整洁，一律用楷体字书写。字迹潦草难以辨认的，应予以重做。
4．所有作业中的画图题一律用铅笔，力求做到端正、正确、清楚，尽量避免使用橡皮、透明胶带等，不可用修正液。
5．一本作业本子尽量用一种笔，钢笔或圆珠笔，只能用蓝、黑两种，不得用别的颜色。
6．两次作业间应在教师批改内容或学生改错下空两行，一次作业中的每题间要空一行，以便分清眉目，但在换页时不留空行。分段时做到空两格书写，以课本排列格式为样子。
7．课堂作业要求当堂完成。课后作业要求教师于下一节上课前批改完毕并发到学生手中。学生必须按时、认真完成，要独立思考，必要时可以请教老师、同学，严禁抄袭、拖欠作业的现象。
二、作业设计规范
作业设计的基本原则是，坚持作业的有效性、科学性、层次性和发展性，兼顾作业的自主性、开放性和多样性。
有效性：教师要在充分了解学生的前提下，针对不同学生的特点，根据学习内容和学生的掌握程度，有针对性地布置科学、合理、适量、适度的作业，提高作业的效度。
科学性：作业的内容要符合学生的身心发展规律，符合学生掌握学科知识、发展学科能力的规律，题目的编制甚至排列都要符合学生的认知特点，题目的内涵及其表述要做到科学、准确。
层次性：要体现“因材施教”的原则，体现作业的层次性和选择性。作业要分必做与选做两种，下要保底，保证全体学生掌握基本知识，形成基本技能；上不封顶，给学有余力的学生提供拓展的空间和再提高的机会。
发展性：作业内容要兼顾新课程“三维”目标，要使作业不仅提高学科考试成绩，更重要的是提升个人综合素养，有助于学生的成长。
自主性：要尊重学生的主体地位，体现以人为本的理念，在作业的数量、难度、类型、内容和形式上，要根据学生的条件、爱好、特长而定，尊重学生的自主选择，使学生能够根据自己的爱好兴趣自己选择作业，自主学习。
开放性：要鼓励学生灵活运用所学知识，走向社会，走向生活，让学生在调查、访问、参观、实验和制作中主动发现，主动学习，培养创新精神和创造能力，发展特长，发展个性。
多样性：作业的类型可以是多种多样的，可以有单一书面作业，也要有情感体验类、阅读欣赏类、综合性实践活动类的作业。可以布置学生独立完成的作业，也可以布置须小组合作才能完成的作业。
三、布置方式规范
有效控制作业量，保证学生每天有一定的自由支配时间。
课堂作业要按学校教学常规要求布置，完成规定的次数和内容，要跟进度，不准提前完成，集中完成或事后补作业。
每晚作业总量不超过1.5小时，布置前要填写作业登记表。双休日作业要以备课组为单位统一布置，由年级分管领
导审批把关。节假日作业以备课组为单位统一布置，由教导处审批把关。不经审批的不准布置，审批不过关的不准布置。
从内容到难度要体现异步原则，班级学生按基础分成三类（基础较差的为A类，基础一般的为B类，基础较好的为C类），给不同类的学生布置不同难度和数量的作业，学生有一定的选择余地，保证每一类同学都能在规定时间内完成。
不得布置形式单
一、随意性、盲目性、机械重复性、惩罚性作业或搞题海战术，以提高作业的有效性。地方课程和学校课程老师要在双休日和节假日结合教材内容、进度适当布置一些课外实践性、资料积累性、探究性作业。
四．作业批改规范
作业要认真及时批改，全收全改，逐题批改，不得有漏批、不批或代批现象。提倡面批面改，打出符合学生实际水平的等次，写出批阅日期，作好记录。原则上当天上交的作业当天批改完毕（病、事、公假除外）。未经批改的作业不能发给学生。
批改要有耐心，不得撕学生的作业本，不得以加重学生作业负担作为惩罚学生的手段。
教师的批阅一律用红笔（钢笔或圆珠笔），字迹要端正，书写要清楚，批改符号要规范。批改作业要认真仔细，一页
作业上题目要逐题批改，避免错误。符号使用要规范，不能一页只用一个批改符号“√”或“﹏”，打钩不能连钩带拖，要打在题的结尾处。教师布置的作业均要全批全改。
对于学习困难生要提倡面批，做到错题不过夜。教师和学生要养成收集整理练习中的典型错题的习惯，并把它们整理进错题集。
批改符号所占空间一般不超过三行，上下要对齐。学生作业中的错误，要求学生及时订正，“订正”或“重做”两字在日期等次格换行顶格书写，学生换行订正作业。订正作业尽量面批，严禁罚抄。
教师打出的等次，批改日期，应写在学生作业结尾的下一行里；要重点抓好书写规范，语言规范，解题步骤规范。
五．作业评价方式规范：
（1）在批改作业中，给对题打“√”，对于错题，用画“﹏”等符号表示。各科作业均按优秀、良好、及格、不及格四个等次（英语作业用A、B、C、D四个等次）。
（2）对于基础很差的学生可采用无劣等评价，不能出现对学生有打击性的语言，可用小“？”标记提醒学生改正后再批阅。
（3）多用评语评价学生，对于有创意、做得好的题目，在题目旁边，根据特点，写上“好”、“肯动脑筋”、“你很聪明”“你真棒”等评语，英语可以写“Good ”和
“ Excellent ”或其它语言等鼓励性评价语，以肯定他们成绩，鼓励继续努力；对于错题，针对错因，在“﹏”旁边写上“再想一想”。“再检查一遍”、“格式对吗？”、“请看清楚题目”等批语，让学生主动按评语的提示去改正，改正后老师再检查、表扬、激励。对于有进步的学生，对于优秀的学生，老师在批改后除了给予等级评价外，还写上激励性批语是有一定奖励机制的延伸性评价方法。把老师的关爱、期待蕴含在批语、奖励中，从而唤起和增强学生信心和进取心。评语除了写在错题旁边的外，应写在等次行下一行。教师的批语，应符合学生的水平，书写要工整。
六．作文批改;
1、首先要对所批改的作文通读全篇，一遍不行就多读几遍，然后在掌握全篇的基础上修改作文。要打出错别字、病句，并要加注眉批、旁批、段批。
2、在写总批语的时候，要分别写出优点、存在的问题和在习作上应努力的方向。
3、每次批阅作文后，要评出优秀作文、进步作文和待合格作文，其中优秀作文要做到当堂讲评。
4、作文批阅后，要赋分定等。优秀作文（86分及以上）、进步作文（80分—85分）、合格作文（60分—79分）、待合格作文（59分及以下）。
2011年1月17日11时35分许,鸡西市鸡冠区中心大街中段中心塔小区4#楼发生火灾,火灾造成中心塔小区4#楼南侧外墙部分装饰、保温层烧毁,直接经济损失115.8万余元,未造成人员伤亡。
中心塔小区4# 楼为高层公共 建筑,建筑耐火 等级为一级,地下1层,地上6层,建筑面积74300m2,建筑高度38.5m,仅外墙部分装饰受损,内部未过火,如图1所示。该建筑除门市房销售给个人外,其余部分为某购物广场有限公司使用。4#楼南侧一层15号门市房建筑面积180m2,业主为戈某;16号门市房建筑面积180m2,业主为孙某,火灾发生时两家门市房正在装修施工。
2火灾调查情况
火灾发生后,现场肇事嫌疑人及施工人员全部逃离了现场,门市房业主也不在现场,无法掌握具体情况;现场有电焊施工,有取暖火炉,两者相距仅3~4m远,准确确定致灾因素存在一定的困难;火灾发生在东北地区的1月份,室外温度极低,现场冰冻,给现场勘 验带来了 极大困难;火灾发生在繁华路段,各界关注,社会影响较大,而且两家门市房业主各执一词,推卸责任,公安消防机构及时成立调查小组开展火灾调查工作。
2.1现场勘验情况
现场勘验可见,建筑南侧外墙面装饰烧毁部分,整体形成“V”形痕迹,“V”形痕迹底部指向16号门市房门口。外墙侧面残存金属架,其中16号门市房大门正上方外墙面金属架扭曲变形严重;16号门市房大门正上方外墙面直至建筑顶部被烧呈灰色,其余部分呈黑 色;16号门市房大门正上方外墙面广告牌位置铝塑板烧毁,其余门市房上方残存铝塑板,被烧呈斜茬,斜面朝向16号门市房门口,如图2所示。
图216号门市房门口“V”形痕迹
勘查15号、16号门市房室内,室内均无过火 痕迹,其中15号室内没有进行装修,16号门市房 室内基本 装修完毕。勘查15号、16号门市房门口外侧,门口东西分别各设置脚手架(长1.8m、宽1.2m、高3.9m),共4个脚手架。位于15号门市房门口东侧脚手架顶部可见一铁锤,手柄过火,该脚手架位置悬挂一焊枪,焊枪上夹有焊条,使用了一半,电焊机位于15号门市房室内,为一小型逆变式直流电焊机。勘查16号门市房门口,可见一铁制火炉(长0.3m、宽0.3m、高0.4m),炉体与炉筒相连完好,如图3所示。
图3起火部位的电焊设施和铁炉
勘查可见,16号门市房门口自原建筑南墙向南延伸出1.2m门厅,为铝合金材质。竖向共有5根铝合金框架,其中第五个支架(靠近15号门市即最西侧支架)距离地面0.3~0.6m铝合金框向外侧(西侧)弯曲变形严重,弯曲处呈现白色,其中距离地面0.5m处铝合金弯曲变形最大,如图4所示。使用磁铁在16号门市房门厅铝合金门框西南侧地面残骸中提取到了电焊焊渣残骸。
图416号门市房门厅铝合金变形情况
2.2调查访问情况
(1)群众反映情况。火灾发生后,调查组先后走访了中心塔小区周边近百户居民,部分群众反映火灾发生前,起火部位确实有人员进行电焊作业,位于16号门市门口也设置有保温的火炉,其中一位居民在火灾发生不久后,使用手机对现场进行了录像,公安机关依法调取了相关录像资料,证实最先 起火的部 位位于16号门市房 门口处,如图5所示。
图5居民拍摄的火灾初期情况
(2)证人证实情况。经调查询问现场施工人员和业主,证实当时施工人员正在对15号门市房门口牌匾架进行电焊作业,具体操作电焊的是桂某父子,另有两个小工协助递料。16号门市房室内装修已经完成,门脸装修也基本完成,由于门厅尚未安装门,所以悬挂了棉门帘子把门厅包围起来防寒,并在中间位置设置铁质火炉,烧型煤取暖,施工人员证实炉子当时处于使用状态,其中一个小工证实发现着火时,起火点距离炉子有一段距离,火炉周围没有起火。
(3)嫌疑人供述情况。桂某父子归案后供述,火灾发生时,两人正在对15号门市房(靠近16号门市房西侧)焊接牌匾架,一人拿焊枪操作,一人把焊件并遮挡电焊火花,正在作业时发现16号门市房 门口挂的 门帘靠近15号门市房处距离 地面50cm左右范围 着火,直径约50cm,施救过程中,门帘固定太紧拉不下来,火势蔓延至建筑外墙装饰层。火灾发生后桂某父子和施工人员逃离了现场并一起研究了对策,桂某的父亲说要自己承担责任,不能让儿子坐牢,并将小工们都打发回家,桂某父子并未立即向公安机关投案。
(4)当日气象资料。经调查取证,发生火灾 前后,风向为西风,即风是从15号门市房向16号门市房方向刮,风速为8m/s,达到五级风。
2.3火灾原因分析认定
(1)认定起火部位位于16号门市房门口。现场勘验证实,建筑南侧外墙面装饰烧毁部分“V”形痕迹,底部指向16号门市门口,并且16号门市房大门正上方外墙面金属架扭曲变形严重,大门正上方外墙面直至建筑顶部被烧呈现灰色;调查走访知情人以及现场施工人员均可以证实,火灾是从16号门市房门口蔓延至4#楼南侧外墙的;居民拍摄的视频资料可以证实,火灾是从16号门市房门口蔓延起来的。
(2)认定起火点 位于16号门市房 门口棉门 帘西侧面。现场勘验证实,该位置铝合金材制的门厅框架存在严重的变形变色痕迹,而其他框架无此痕迹,符合此处最先起火的特征;调查询(讯)问现场施工人员证实,发现着火时,仅是位于该位置的棉门帘起火,直径约50cm。
(3)认定起火原因为电焊产生的焊渣引燃棉门帘所致。现场有电焊施工作业痕迹,作业点位于起火点上方,距离地面高度4.7~5.6m,起火点对应地面提取到了电焊焊渣;电焊作业点的有效距离内存在可 燃物 (16号门市房的棉门帘);电焊火花能量能够引燃可燃物,经计算在没有阻挡的情况下电焊焊渣约1.1s即可掉落至地面,资料显示,一般焊渣 颗粒离开 焊接点10~20s仍保持800℃的温度,足以引燃一般的可燃物;调查证实火炉与最先发现的起火点有一定距离,发现起火时火炉周围没有起火,火炉也没有 发生倾倒,且起火点 位于火炉 上风侧,能够排除起火点其他致灾因素。
3刑事案件的办理
2011年1月21日,鸡西市公安局直属分局将此案立为失火案进行侦查,由公安消防机构负责侦办。2011年3月18日,犯罪嫌疑人桂某在家中被公安消防机构抓获归案,2011年3月19日,犯罪嫌疑人桂某的父亲向公安机关投案自首。经鸡冠区人民检察院批准,犯罪嫌疑人桂某父子于2011年4月22日被依法执行逮捕,2011年4月26日该案件侦查终结移送审查起诉。2011年12月8日,人民法院依法做出判决。法院认为,被告人桂某父子在电焊作业过程中,共同过失引起火灾的行为均已构成犯罪,公诉机关指控的事实清楚,证据确实充分,指控的罪名成立,认为桂某归案后能够如实陈述犯罪事实,认罪态度较好,具有悔罪表现,应酌定从轻处罚;桂某的父亲能够主动投案自首,依法可从轻处罚。据此,人民法院判决桂某犯失火罪,判处有期徒刑2年,桂某的父亲犯失火罪,判处有期徒刑1年。
4工作体会
4.1立案侦查要及时,采取强制措施要依法依规
最高人民检察院、公安部关于公安机关管辖的刑事案件立案追诉标准的规定中,明确了失火案的立案追诉标准。就火灾事故调查而言,及早立案,就可以依法采取各种侦查手段开展工作,如果在火灾事故调查结论做出后才立案,势必会错失调查良机,给调查工作带来困难。目前,实践中比较普遍的做法是在发生火灾后,达到了刑事案件立案追诉标准,并属于本消防机构管辖的,就立案侦查,与火灾调查工作同步进行。在侦查过程中,为了保障刑事诉讼活动的顺利进行,公安机关享有对犯罪嫌疑人采取强制措施的权利。但是,由于刑事强制措施关乎公民的人身自由权,是一柄“双刃剑”,正确实施,就能准确、及时地完成惩罚犯罪的任务,而错误实施,则会侵犯公民的人身自由权。公安消防机构办理刑事案件经验有限,在办案过程中往往对采取强制措施存在畏惧心理,不及时控制犯罪嫌疑人,丧失了很多侦破案件的机会,实践证明,有必要加强刑事强制措施的合法使用。
4.2调查询问与现场勘验要相互印证、相互补充
在本案中,如果仅凭现场勘验,即使找到重要的痕迹物证也还是无法确定起火点和起火原因。同样,如果仅依据调查询问确定起火原因,也极易被蒙蔽,做出错误认定结论。在办案过程中,必须将调查询问和现场勘验有机地结合起来,在询问的基础上进行现场勘验,在勘验的过程中再进行现场询问,通过调查询问确定勘验方向和重点,以期找到证明 火灾原因 的痕迹物 证;通过现场 勘验,验证调查询问获取信息的真实性,从而进一步确定询问对象、询问内容和询问重点。在火灾事故调查工作中,调查询问和现场勘验是两项最为重要的组成部分,两者往往能够相互补充、相互印证,利用好二者之间的关系是准确认定火灾原因的基础,而且能节省办案时间、提高办案效率。
4.3要准确把握失火犯罪的特征,查明犯罪事实
失火罪是指由于行为人的过失引起火灾,造成严重后果,危害公共安全的行为,这是一种以过失酿成火灾的危害公共安全的犯罪。其主体为一般主体,凡达到法定刑事责任年龄、具有刑事责任能力的人均可成为本罪主体;其主观方面表现为过失,既可出于疏忽大意的过失,也可出于过于自信的过失;其侵犯的客体是公共安全,即不特定多数人的生命、财产或重大公私财产的安全;其在客观方面表现为行为人实施引起火灾,造成严重后果的危害公共安全行为。这就要求我们在办案过程中必须全面查明犯罪事实,具体包括:犯罪嫌疑人的身份,犯罪行为是否存在,犯罪行为是否为犯罪嫌疑人实施,犯罪嫌疑人实施犯罪行为的动机、目的,实施犯罪行为的时间、地点、手段、后果以及其他情节,犯罪嫌疑人的责任以及与其他同案人的关系,犯罪嫌疑人有无法定从重、从轻、减轻处罚以及免除处 罚的情节 以及其他 与案件有 关的事实。办案过程中不仅仅要准确认定起火原因,更要重视对犯罪嫌疑人主观方面的调查,查明犯罪嫌疑人是故意还是过失、是疏忽大意还是过于自信的心理态度,如果火灾是由于人的不可抗拒或者不能预见的原因引起,则根本不涉及犯罪问题。
4.4要强化部门沟通协作,提升办案质量和水平
该起火灾造成损失较大,案发后犯罪嫌疑人逃逸两个多月,公安消防机构积极与刑事、技术、法制以及检察机关积极协作、密切配合,运用多种技术手段顺利抓获了犯罪嫌疑人,相关部门积极协助,及时查清了犯罪事实。公安消防机构主动了解案件审理进度,掌握案件侦办存在的不足之处,及时研究、补充、说明,取得公诉机关、人民法院的认可,确保案件得以成功办结。
按照《公安部刑事案件管辖分工规定》,公安消防机构负责管辖《刑法》分则第二章危害公共安全罪中的失火罪和消防责任事故罪侦办工作,公安消防机构在刑事案件的办理工作上虽然处于初期阶段,开展得不很平衡,办案经验和水平还不是很高,但在火灾事故调查工作中积累了丰富的经验,能够准确认定火灾原因,这也是办理刑事案件的基础。承办刑事案件对消防工作来说,既是机遇,也是挑战,必须不断提升办案质量和水平,依法严厉打击违法犯罪行为,确保消防安全,维护社会和谐稳定。
摘要：介绍了一起因电焊作业引发火灾的事故调查,通过现场勘查、调查访问、证人证言等手段,认定起火原因为电焊火花掉落引燃可燃物起火。结合事故调查过程提出火灾调查中应该注意的问题,如立案侦查要及时,调查询问与现场勘验要相互印证,部门之间要强化沟通协作等。
